奇迹学院怎么样【最新20篇】

在我刚上小学五年级的时候，我时常都会去参加学校组织的文娱活动。让我最记得的就是有一次，母亲从大老远的地方跑来看我演出的那一出大头舞《庆丰收》。

演出结束后，我问母亲：你知道哪个大头娃娃是我吗?从左边数第6个。母亲说道。

我惊讶地看着母亲，大惑不解。参加演出的大头娃娃有好几十个，个头儿一般高，衣服也是一模一样，动作也是被训练得很规范，母亲是怎么看出来的呢?

你的脚是不是被什么东西扎了一下?快结束的时候，我看见左边第6个微微甩了甩左手，你被什么东西扎痛的时候就是那种神情，就是凭这个把你认出来的。母亲微笑着说道。

在阳光下，我看见母亲的白发格外刺眼，我默默地垂着头，幼小的心里似乎受到了强烈的震撼，母亲的心真细啊。如果有10位母亲都同时露出一只手，让我们在其中去选择，我们能认出哪一个掌上粗糙的痕迹是属于她的吗?不能!

儿女和母爱的出发点、着陆面和延伸线永远也不会相同，因为她是母亲，她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是一叶小小的船，无论漂荡在哪里，永远也漂不出她的海。

如果有一天，你的母亲说起你很久以前做过的一件极小的傻事，你不要惊讶她的记忆能力，母爱永远没有奇迹。然而，每一位母亲都是一个奇迹。

[初中优秀作文母亲是奇迹

原本，我并不知道一株小小的野草竟能创造生命的奇迹。直到那一天，哥哥告诉我他曾经把一株野草连根拔起带回家，结果家里人都嫌脏，就把小草扔到了楼下。

谁知，奇迹就这样发生了。第二天，它竟然找到了一线生机——平地上的裂缝；第三天，它的根已经扎进裂缝中的泥土里了……之后的每一天，这株挺立在裂缝中的小草愈发精神，愈发翠绿。

我听了之后十分震惊，一株小小的野草竟能拥有如此惊人的力量。它让我想起了滔滔江水边的那座挺拔的山峰；它让我想起了大千世界中的那一粒微尘；它让我想起了历经风浪的那一艘小船……

不轻言放弃的人们也像极了这一株野草，虽然会遇到许许多多的困难，但却从不畏惧，从不退缩。是的，我们就要像这一株野草一样，学习它坚韧不拔的精神。即使迷雾遮住了双眼，也要努力找到前进的目标和方向。

公元2367年9月2日，清晨。一阵悦耳的闹铃声把我从睡梦中惊醒。我揉了揉眼睛，睡眼惺忪地瞥了一眼墙上的电子挂钟，上面显示的时间是"7点18分 星期一"。我心中一惊，再次确认没有看错之后，"腾"的从床上坐了起来，穿上了学院特制的多功能校服，随手在餐桌上拿了一片全麦面包，冲进了路路通时空屋，本次的目的地：三百公顷的学院"亚洲"。

一阵头晕目眩之后，我的身体如一只小鸟一般，轻盈的降落在了学院的大门前。一踏进校门，我顿时感受到了宽阔的意境，无垠的草地，学生们三五成群的围坐在大自然的地毯上，有些在相互讲述着各自的暑假生活，有些在谈论着本学期的新老师……远处，是一栋高大的教学楼，什么，你说一座三百公顷的学校只有一栋教学楼是无稽之谈，你错了，那栋教学楼不过是学校中小学园区而已。

走进教学楼的大厅，要注意了，那光亮如新的米黄色大理石瓷砖很可能会让你冷不防的摔上一跤，别担心，这并不是什么高科技，只不过是新来的"洛比(俗称机器人)"再拖地时老是把洒水器当成清洁器用来做地面清洁罢了。

我跟随班里的同学乘坐着学生专用电梯，上到了5楼。一来到教室，我们都习惯性地先回到自己的座位上，我轻车熟路的按了一下课桌上的其中一个蓝色按钮，7本崭新的课本齐刷刷的出现在了课桌上，除了原有的科目外，这个学期居然还多了一门太空学！这时，上课铃响了，从教室门外走来了一位年轻漂亮的老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，束成了高高的发髻，眼神温和而坚定，听旁边的同学说，这位老师的名字叫做柳絮，叫我们太空学的。

小学部的餐厅在教学楼的左边，是一栋设计的别具一格的建筑，并且能同时容纳几百名学生就餐。 里面的食物非常丰盛，整个大厅香味四溢，无论是中餐还是西餐都应有尽有。餐厅采用的是自助餐的方式，一排排铺着方格子桌布长桌，餐厅的厨师会随时添加上面的食物，有我们熟悉的鱼，肉，瓜果蔬菜和各种各样的甜点，还有学院的一些新菜式。我们几个女生分别取完各自的食物，在一张圆形餐桌旁坐了下来，美美的享受着餐厅带给我们的美味佳肴。

吃完午餐，我们回到了学院宿舍。一步入宿舍大厅，一股凉气袭来，我打了个大大的喷嚏，小学园区的宿舍楼里有200多间寝室，我们的宿舍在二楼，编号是510。里面摆放着12张五颜六色的双层床，2张沙发。

在这三百公顷的学院里，怎么可能只有教学楼，餐厅和宿舍呢？当然不了， 行政大楼，博物馆，动物园，植物园，图书馆，游泳池等建筑物都有，与其说是学校，还不如说是一个小城镇，要知道，这座学院可是有着将近20万的学生和职工，相当惊人的数目，是把？

未来的亚洲学院之最，你一定没有想到把。

[未来的三百公顷学院作文

奇迹，这似乎是一个遥不可及的词，但是，在作者的笔下，不再是幻想。读《青铜葵花》，文字纯净处似一滴露珠晶莹而剔透，然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤，那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，不知不觉中，便走进了青铜葵花的世界。

名为“大麦地”的村庄，散布着一块又一块的大麦田，金黄的麦田照映出村民们的热情，葵花和爸爸一起来到了这块充满自由味道的土地。也是在这块土地上，葵花不幸地失去了最爱自己的爸爸，成为孤儿，但也让她幸运地住进了青铜家，感受了长达五年的关心与疼爱。

贫困的青铜家本来就难以维持生计，又多了一个人，相当于他们家又多了一份压力，仿佛随时可以压垮他们。虽然青铜家很苦，但青铜一家都对葵花特别关心，从没让她吃过苦，文中的奶奶、爸爸、妈妈和青铜，甚至是老牛，都尽心尽力地帮助过葵花。青铜对葵花的爱是那么的细腻，于细微之处暗自流淌：为了让葵花上学，他放弃了唯一的上学机会；为了让葵花拍一张照片，他在严寒中卖掉了100双芦花鞋，而自己赤脚踩在冰天雪地里；知道葵花是个爱漂亮的女孩便专门做了一条世上独一无二的“冰项链”。

然而，幸福总不能这样永久地保持下去，葵花要回城里去了，离开大麦地，离开青铜家，离开她挚爱的哥哥，这一切都那么残酷。葵花真的走了，但青铜怎么也不相信她不会再回来。那个不论风吹雨打、酷暑严寒都坐在草垛上的身影，每天都是望着村口的方向，期待着女孩儿的出现。凭着这份坚持和爱，不知过了多少年，奇迹发生了，正在放鸭的嘎子听到了一个熟悉的人口中陌生的声音，哑巴青铜能开口说话了。

正是这份爱和坚持，使青铜在无任何医疗救治的情况下，开口说话创造了奇迹。爱能创造一切奇迹，所以，爱你身边的一切吧。尽管生活不可能事事如意，但也请不要吝啬你的爱，将它传给你该爱的每一个人。《青铜葵花》讲述的是家人的爱，但我希望，我们生活中能有更多的爱，或是身边亲近的人，或陌生的人，请把你的爱给予他们。

奇迹到底是什么？就是青铜开口的第一句话“葵花”。我认为，每一个人身上奇迹的发生一定承载着无数人的关怀与爱。因此，我坚信：爱能创造出一切奇迹！

“小小建筑师，合力做房子，何时最忙碌，待那花开时。”我说的这个谜语，大家一定能猜到！对，就是它——蜜蜂。在昆虫的家族，它是最勤劳，最忙碌，最多才多艺的。

每到春暖花开的季节，它就会飞在花丛中，扇动着晶莹剔透的翅膀，发出“嗡、嗡、嗡”的声音，出于对它的好奇，我来到花园，认真观察它究竟是怎样采蜜的。我蹑手蹑脚来到一朵花跟前，只见它轻轻地落在淡黄色的花蕊上，六只脚稳稳地勾住花瓣，扁扁的嘴一张一合，吸着花蜜。接着它又用毛茸茸的身子扭来扭去，这时它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它从一朵花飞到另一朵，又从另一朵飞到别的地方。可真是忙碌啊！

蜜蜂为了酿造五百克蜜，通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。假如它找到蜜源，就会飞回家，告诉同伴关于蜜源的信息，如果蜜源离蜂巢不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，它们就在蜂巢上方跳“摆尾舞。”真是多才多艺！

我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飞过来趴在了我的肩膀上，可爱的小蜜蜂没有找到它要采的花蜜，很快又飞走了。

看完小蜜蜂，我心里想：不管别人怎么对它，它都不会受到你的丝毫影响，它永远保持着勤奋，每天都这样默默无闻，不知疲倦。在我身边，就有一位像蜂一样的同学，他的名字叫刘津江。无论是寒假或暑假，一到开学，他除了完成学校作业以外，还会交给老师一本日记和阅读笔记。平时在家里，我们都是写完作业就去玩儿，可他却在家里做奥数。我还发现，他在学校中午活动时，看到路边有空瓶子，就会悄悄将它捡起来，扔进垃圾箱。昨天他还告诉我，为了写作文，他上网查资料，观察蜘蛛将近一个小时，写完作文都夜里十一点多了才睡觉。我惊讶的看着他，他却一副轻松、快乐的样子。

这样一个拥有像蜂一样品质的人，使他的学习突飞猛进，期末成绩常常居全班之冠。

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

几天来总是锁定抗震救灾频道，心揪着，女儿也同我一起看，那一个个感人的瞬间，忍不住以泪洗面。从来认为人的生命是极其脆弱的，生活中的许多案例让我深信自己的固执。一只蚂蚁可以驮得动比自己的身体重十几甚至几十倍的树叶，人踩过蚂蚁的躯体，蚂蚁仍然可以活命，但人却不可以。但地震面前，让我深深地感觉到自己是错误的。人是坚强的，人的生命力也是无限的。是什么支撑你100个小时之后仍然顽强地活着，是生的欲望，是生命的力量。

总是期盼有更多的人活下来，因为他们的确没有理由离开这个可爱的世界，因为每一个孩子都需要母亲的呵护，因为每一个母亲都需要儿女绕膝的慰藉。我不知道那些抢险队员经过几十个小时的奋战面对这一个生命的时候是一种什么感受，我是流着泪看着。也希望看到更多这样的场面。当母亲看着自己123个小时后生还的儿子蒋雨航的时候，她说“我很幸福”的时候，我真的想她的确没有更好的语言来表达此时此刻的心情。她是幸福的，蒋雨航也是幸运的。当记者问蒋雨航，你确信自己能够活下来吗?他坚定地点头。母亲始终贪婪地望着抚摸着自己的儿子，那种生离死别之后的重逢，让所有人都为之激动而哭泣。

虽然获救的信息越来越少，但一旦有生命的信息传来，都是一种莫大的安慰和鼓励。抢险的工作实在是太艰难了，一天几十次的余震，都会给抢险带来极大的困难。看到在废墟中小心翼翼的推进速度，看到上面摇摇欲坠的坍塌，其实抢险队员是在用自己的生命去挽救另一个生命。当看到那位36位亲人都面临灭顶之灾，依然带领自己的队伍奔赴救灾最前线的军官时，我的内心不仅是崇敬，我看不到他的悲伤，我读出的都是坚毅和刚强。我读出的是一个军人的责任感，是一个舍小家保大家的襟怀和道义。当看到那一个24虽的青春生命永远定格在那一刻的时候，很多被救的孩子依然记得年轻老师的音容笑貌，如昨日那样灿烂让今天更加伤感。

今天将开始全国哀悼，我想，抗震就在的第一战役就要结束了。在这一场战争中，灾民表现出来的意志和毅力让我们敬佩，灾民的困难和牺牲让我们牵挂。救险人员表现出来的高尚的牺牲精神，让我们感动，领袖们亲临现场的甘苦与共让我们震撼。生命的奇迹出现让我们欢呼，全国人民心系灾区无私援助让我们感觉到灾区不孤独，有那么多的眼睛在关注，有那么多热情的手在援助，有那么多的血往同一块土地上流。

回望摇动的山体，我们心有余悸，回望狼藉的废墟，我们静穆默哀。当这一切都缓缓逝去的时候，回望仍然让我们荡气回肠。山上毕竟要长满青松，就让青松作证，这里曾经发生过什么。山下也必然盛开着小花，就让小花记住，这里曾经有过什么。相信不久的将来，这片土地依然会生长奇迹。

冰冻三尺非一日之寒，企业从优秀到卓越的跨越，都是经过了大量的积累，在有充分准备的基础上进行的变革，没有瞬间的奇迹——从优秀到卓越读后感。“台上一分钟，台下十年功”。没有对所从事事业的不断学习、创新、积淀的过程，就不可能在别人的眼中绽放出耀眼的光芒，都不可能创造出奇迹。我们所看到的美好瞬间，背后都包含了艰辛的磨练和艰难的过程。

《从优秀到卓越》是美国超级畅销书《基业长青》作者吉姆·柯林斯的又一管理力作，被亚马逊网上书店誉为“20xx年最佳商业书，上亿美元也买不来的研究成果”。全书架构清晰，行文流畅，案例充分，图文并茂，故事和分析相得益彰，是一本优秀的管理论著，读后感觉受益非浅。柯林斯和其研究团队对1965年以来《财富》杂志历年的500 强企业进行了规模巨大的调查研究，筛选出11家取得巨大成功的卓越企业，并与未能实现跨越的公司对照分析，得出了许多令人震惊的研究成果

柯林斯为我们拨开迷雾：那些业绩卓越的公司之所以卓越，并不是因为“他们比常人更聪明、更有魅力、更有创造力和有更高深的思想”，他们也“并不一定比我们更善于想出好点子”。卓越企业的基因或许在任何一个一般的企业身上都可能出现过，所不同的是，卓越企业能把这些理念和原则坚持得更加彻底。自工业社会以来，追求卓越注定成为每个企业家的梦想，卓越的企业也一直成为每个企业家效仿和追捧的对象。在这本著作中，作者诠释了关于卓越的三个问题：

(一、为什么要从优秀做到卓越？二、如何从优秀做到卓越？三、谁能够从优秀到卓越？)

表述了企业从优秀走向卓越的7个方面重要内容：

(第5 级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮。)

一、为什么要从优秀做到卓越？

当一滴水遇到海洋，慨叹海洋的广阔是因为她走过了小溪、江河，有了比较才知道什么是更大更广。从优秀到卓越，是一个过程，一种升华。做到优秀的时候，你感觉到“很好”；做到卓越的时候你才会说“还可以更好”。当今的市场经济，奉行弱肉强食、赢家通吃的准则，市场不相信眼泪，不同情弱者，竞争态势是大鱼吃小鱼、快鱼吃慢鱼，只有不断超越别人、跨越自己，稳步实现“从优秀到卓越”的目标，才能达到一定的成功高度和发展境界，才能更易保持优势领域和强化马太效应，才能从游戏的参与者变为游戏规则的制定者，最终成为引领待业发展的强者。

二、如何从优秀做到卓越？

海纳百川，有容乃大。一滴水，加入小溪、江河，奔流不息地汇入大海，是源于水对海的坚定与不懈的追求。公司从优秀到卓越的模式虽然千变万化，但其背后的形成机制却遵循一定的法则。做到卓越的公司，至少需具备两点：一是合乎“道”法，即真正把握本行业的实质，按照业内固有的客观规律办事，不犯或少犯错误，不走或少走弯路，不为困难所屈服，不为假象所迷惑，始终沿着既定的、正确的方向前进；二是独树一帜，奇兵制胜。做到卓越是要求企业的各个部门、所有人员、每一个环节都能把一种卓越的理念和坚定的信仰以及追求目标的决心加以融会贯通。没有哪个实现跨越的公司是沿着别人走过的道路获得成功的。追随别人的道路，永远不能做到卓越。

三、谁能够从优秀到卓越？

水往低处流，但不是所有的水都能流向大海，有些中途干涸，有些流向小水沟。纵观国内企业，优秀的不多，而卓越的就更少，不论是优秀也好，卓越也罢，都包含“人、思想、行为”三要素，而三种要素只有是训练有素的、高水平的，才能实现公司质的跨越。真正的卓越公司与外聘的高级经理无关，与内部薪酬系统无关，甚至与技术、规模、环境都没有必然的联系，他们不卑不亢、不轰轰烈烈、不刻意创造转变，不存在侥幸的突破和从天而降的奇迹，唯一与卓越密切相关的是，选定适合的目标和路径，坚定地走下去!

一、卓越的企业领导人必然是品质高尚的人

书中将公司经理人分为5级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员，富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第5级经理人，读后感《没有瞬间的奇迹——从优秀到卓越读后感》。第5级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，他们个个具有雄心壮志，永远把企业的利益放在第一位，很少计较个人的得失，他们把对社会有所建树、有所创造、有所贡献作为人生的最大价值。这让我感触很深，因为能形成这种价值观者首先必须具有高尚的思想修养，我国古代封建士大夫所追求的“修身养性齐家平国治天下”最高人生目标中，也强调了修身养性的重要意义。这是做人，特别是做一个卓越的人的基本原则。

我们应该成为怎样的领导者呢？如果真的想让事业迈向“卓越”，就要以“第5级经理人”的标准鞭策自己，加强学习，不仅仅在业务方面，更要在思想道德品质方面，培养谦逊、自信和坚定的内在品质，取得成绩时朝窗外看，把成功归于同事或他人；遇到挫折时看镜内的自己，责备自己，勇于承担责任。

二、优先组建优秀的管理团队

作者阐述了一个新颖的观念，那就是“先人后事”，即卓越公司的领导不是先决定做什么，而是设法得到合适的人才，强调人力不是最重要的财富，合适的人才是。任何一家卓越的企业，其具有决定性意义的成功不是市场，不是技术，不是竞争，也不是产品，而是寻找并留住优秀的人才，就是所谓的“让合适的人上车”，一定要把握合适的标准，宁缺勿滥。

三、直面残酷的现实——只要精神不滑坡，办法总比困难多

几乎所有的卓越公司都通过“面对残酷现实”为起点，但他们无一例外的勇于面对，保持坚定信念，从而走向成功之路。面对现实的关键首先要诚实，领导层要多倾听员工的意见，创造一个让事实说话的氛围；其次是保持坚定的信念，并积极的采取行动。

四、做“刺猬”不做“狐狸”

“狐狸”借指头绪繁多，总是想着应该做哪些事但变化无常的人或企业，“刺猬”借指总是聚焦于自己最擅长的事的人或企业，他们具有一个简单而清晰的理念。柯林斯发现，卓越企业都是刺猬型的。

五、训练有素的文化

实现跨越的公司建立了一贯制度，但他们也给予员工制度框架下的自由和责任。他们聘用严于自律无需管理的人，公司只需管理系统，而不需管理这些人。每个人都想成为最好的，但大多数组织缺乏纪律，不了解自己，不清楚自己的最大优势是什么，凭借什么把潜力变成现实。他们缺乏严格的训练有素的文化规范自己。

六、速度加速器

技术是发展动力的加速器，而不是创造者。合理地使用技术，技术就会成为动力的加速器而非创造者。实现跨越的公司从来不在转变初期开拓新技术，原因很简单——只有当你知道自己需要什么样的技术时，你才能更好地应用技术。技术很重要，但技术本身永远不是公司卓越或是衰落的主要原因。

七、飞轮和厄运之轮

柯林斯的研究成果表明，从优秀到卓越公司的转变是一个积累的过程，是一个循序渐进的过程，从优秀到卓越的飞跃绝对不是一蹴而就的。卓越的公司不是靠一次决定性的行动、一个伟大的计划、一个好运气或灵光一闪而造就。相反，转变的过程好像无休无止地推着巨轮朝一个方向前进，累积的动能愈来愈大，终于在转折点有所突破，一跃而过。

这时，如果有人问你：“那个推动飞轮快速旋转的东西到底是什么？是第一下推动力？是第十下的推动力？还是第一百下的推动力？都不是,它是作用在同一方向上的作用力的总和。无论最后的结果多么富有戏剧性，这种转变决不是一个突然的运动，它是从量变到质变的过程。这中间没有单一的起决定作用的行动,没有重大的方案，没有一了百了的创新，没有纯粹幸运的突变，也没有剧烈的革命。从优秀公司向卓越公司的转变是一个累积的过程——循序渐进的过程，一个行动接着一个行动，一个决策接着一个决策，飞轮一圈接着一圈地转动——它们的总和就产生了持续而又壮观的效果。

从这里我们也清晰我们要想改革我们的事业也不是一蹴而就，急于求成的，要不断坚持的努力，不断推动那个巨轮。

综上所述，全文积累了大量的数据和实例的分析，非常具有权威性，看到理论的基础上发人深省。其实有多少人想建立一个卓越的公司和团队呢？我相信每一个人都想。

站到巨人的肩膀上去发展，可以飞得更高更远。如果每个企业领导人都想独自摸索，什么都从零开始,那么我们的发展高度是有限的。相反,如果我们借鉴前人累积的智慧知识,包括运用中外的著名经济学家和管理大师们所总结的一些结论与规律，通过学习,结合自己的经验和实际情况,感悟出一些能够使企业实现跨越的理念，或许我们最终能够成为卓越公司并且保持基业长青。

大家能否在这本难得的商业巨著上看到价值，并真正的运用到我们的事业中，相信这个更重要。

我眼中的精彩瞬间——智慧创造奇迹

世界是丰富多彩的，生活是五彩缤纷的。每个人都有自己的精彩瞬间，我眼中的精彩瞬间——智慧创造奇迹。

那一天，天气晴朗，爸爸带着我坐船去拱宸桥。走着走着，我们到了一家艺术馆。我们看到里面有些人在做手工艺品，还有一些人在欣赏着，就像观众看表演似的。最引人注意的是做紫砂壶。紫砂壶是一位老爷爷用紫砂泥做成的。老爷爷的手真是一双神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一个空心的小鼓形状，再用刀把泥的一头切出一个大大的圆圈。把圆圈轻轻地撬开，把里面清理一下。然后给紫砂壶粘上短短的壶嘴和弯弯的壶柄。最后量好盖子的尺寸，将盖子盖在紫砂壶上。如果你想尝试用一下或者想让它更好看，那就得在窑里烧24小时。啊！一把巧夺天工的紫砂壶完成了。

同学们，你们说这位老爷爷是不是用自己的智慧创造出了奇迹呢？

导语：10月2日清晨6点半钟，美军308步兵师第1营首长惠特尔西，和第2营营长乔治，率部进入了夏尔沃山谷。下面是yuwenmi小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

公元1918年10月，以英国、法国、美国为核心的“协约国”已取得了军事上的节节胜利，开始了大反攻;以德意志帝国和奥匈帝国为核心的“同盟国”，像赌红了眼的赌徒，不惜用千百万人民的生命财产作孤注一掷。这场“帝国主义之间狗咬狗”的战争，已临近了尾声。

美军总司令潘兴将军，命令第一集团军77师继续前进，向法国崎岖的阿尔贡森林发动进攻。而此时，友军法国人已经给拉下了一段距离。潘兴断定，在森林里很难保持通讯联系，他要求每个部队“不要考虑损失，也不要考虑各侧翼所面临的情况”而向前推进。

在这种情况下，靠军鸽送信就显得特别重要了。英国信鸽爱好者协会送给美军600只信鸽，这些信鸽曾为美军之间的通讯联络，立下过汗马功劳。

10月2日清晨6点半钟，美军308步兵师第1营首长惠特尔西，和第2营营长乔治，率部进入了夏尔沃山谷。但行进不到2小时，他们就遭到了德军炮火的猛烈袭击。美军90人丧命，2个连队在森林中失踪。又经过几次激烈的战斗，第2营和第1营又打散了。第1营营长惠特尔西写了封求援信，让部下将信缚在军鸽腿上放飞回去。

师部接到求援信后，立刻派兵增援。但只有纳尔逊上尉的K连设法穿过漆黑的森林地带，到达惠特尔西的营地。惠特尔西营长要求纳尔逊率K连，去察看一下他们刚穿过的山头是否又被德军占领了。K连一上山，就遭到两侧机枪的猛烈射击以及背后森林里狙击手的射击。敌人不仅占领了198号山头，而且筑了工事。

同时，惠特尔西派卡尔中尉率领50名士兵，去找那两个失踪的连。他们遇到了德军强大的火力，只有20名士兵生还。到了3日上午，他们确信无疑，他们全部被包围了。这时，第2营已和第1营靠扰，但只剩下550人。惠特尔西起草了一封给亚历山大师长的求援信，由乔治营长一并签上名。他们把这封信放于系在一只军鸽脖子上的金属盒内。士兵理查兹饲养了8只军鸽。

这只军鸽安全地飞到了师部，但亚历山大将军毫无办法。他的所有后备部队都在战斗。德军加紧了进攻。惠特尔西下令分配了最后一点食品，率部队打退了德军又一次进攻。他又放了一只军鸽，要求派飞机空投食品和弹药。

他的部队有三分之一的人死亡或重伤，药品已用完了。那天晚上，第2营营长乔治从这个连爬到那个连，给士兵们打气。

按“协约国”预定的作战计划，阿尔贡战役于10月4日清晨5点半开始。

这次，为了趁德军不备打他个措手不及，没有使用大炮。战斗打得异常残酷，德军从战壕里用机枪不断进行扫射，美军步兵成批倒下，尸体堆积如山!在整个前线，美军一点一点地向前推进。但孤军深入的惠特尔西和乔治的部队仍被包围着。

这天上午，惠特尔西从剩下的军鸽中选了两只送了信，报告他的两个连依然失踪，他急切需要医药补给及食品。他在信的最后说：“形势使我们迅速减员，士兵在挨饿受冻，伤员的伤势恶化。请火速提供支援!”

亚历山大接到军鸽送来的再次求援信后，便命令炮兵袭击惠特尔西和乔治周围的德军。几小时后，一架飞机飞临被包围地区美军阵地上空。当驾驶员发射一枚火箭时，被围困的士兵高兴得跳起来了。他们被自己人发现了。

不一会儿，附近响起了爆炸声。有人大叫起来：“是我们的飞机!”他们一直在欢呼，直到炮弹向他们移动。随后，炮弹直接落在他们这一小块阵地上。

惠特尔西为了消除大家的恐慌，镇定自若地大步走出战壕，举起步枪向空中舞动着。而乔治则一直安慰大家说：“别紧张，不会长久的!”

但是，炮弹可没长眼睛，不断向自己人的阵地倾泻下来。一颗炮弹击中了惠特尔西的传令兵、第一营中士盖德克，他的身体被炸得粉碎，他的战友们找到的只是他的钢盔和手枪。

惠特尔西连忙又写了一封信：“我们自己的炮兵在向我们开火!务请立即停止开火!”当二等兵理查兹从鸽笼抓出一只军鸽时，它挣脱了他的手飞跑了。这一来，只剩下一只名叫彻尔·阿米的黑色雄鸽了。这是600只军鸽中平平常常的一只。

理查兹把惠特尔西写的那封信，牢牢地系在彻尔·阿米的脖子上，然后把它扔到空中。它在空中飞了几圈之后，停在附近一棵树上。惠特尔西、乔治和部下们急红了眼!他们挥动着步枪和头盔让它飞，可是彻尔·阿米不理不睬，开始啄自己的羽毛。

惠特尔西大声叫着：“嗬!嗬嗬……”但这只固执的鸽子仍然无动于衷。

他们扔棍子，扔石头，彻尔·阿米终于展翅了，但却飞落到另一棵树上。查理兹嘟哝着说：“怎么搞的……”于是他往树上爬，摇晃着树枝，直到彻尔·阿米飞走为止。但它又开始在他们头上盘旋。当理查兹向它喊口令时，德国人开始向信鸽射击了。彻尔·阿米瞎飞了几圈之后，最后飞走了。

这只军鸽成功地飞过枪林弹雨，看来是个奇迹。它一度摇晃着，绝望地扑腾着翅膀，随后又振翅继续飞翔。它的一条腿被子弹击中，但它继续执行它的任务，最后，它终于飞到目的地。它像石头一样坠落下来，左胸首先着地。它晃动着身子，左右摇摆，最后用一条血淋淋的腿跳到门边。

一个养鸽的士兵在门边逮住了彻尔·阿米，解下系在它脖子上的小金属盒子。同一颗子弹打穿了它的胸骨，它胸部的羽毛被血粘在了一起。那士兵连忙拿了些面包屑和水喂它，它咕咕叫着，似乎是说：“我完成任务啦!” 彻尔·阿米立刻被送到军医那里治疗。亚历山大将军下令不惜一切代价治好它的伤。后来彻尔·阿米彼送回美国，一年后才死去。它的体内被填上防腐料，做成标本，放在史密森协会展出，至今，它还作为民族英雄供人瞻仰。

再说多亏了彻尔·阿米，美军炮兵立即停止了向自己人开火。但这并没使这两个营的痛苦结束。德军又发动了步兵攻击，晚上9点钟左右，从四面八方飞来的手榴弹纷纷落到被包围的这块地区。在片刻的沉寂中传来德国人的喊声：“投降吧!”美军立即回敬道：“狗杂种，还是向我们投降吧!”接着又是更激烈的战斗。

第二天，即10月5日，美军增援部队终于击溃了包围第1营和第2营的德军。和友军会师后，惠特尔西第一个急于打听的情况，就是彻尔·阿米怎么样了?当听到彻尔·阿米在身受重伤的情况下，仍然冒着枪林弹雨把信送到后，这位身经百战的少校、这位男儿有泪不轻弹的男子汉，竟忍不住流下了滚滚热泪。

“耶，我撑住了！”我爆发出一声欢呼，只见，我那两条瘦弱得像小棍一样细的胳膊牢牢撑在双杠上，那一刻，我明白了想要创造奇迹就要刻苦练习。

这学期，第一节体育课，老师就公布了我们要学在双杠上做动作，有体育健将欢呼雀跃，也有像我这样的体育课唉声叹气，愁容满面。

我从小就瘦瘦小小的，还曾被老师赐予美名“胡萝卜”，我如何能够用两个小细胳膊撑在双杠上，撑住身体呢？何况还是在双杠上做动作呢！况且，就连平时做个俯卧撑我都撑不住！

终于，我的末日还是到来了，站在双杠前排队，我们一个班的女生推推搡搡，谁也不愿意往前站，只有几个胆大的自告奋勇地站在了前面，而胆小的我更是要往后跑了。

一个接一个的女生上杠了，有的一撑就上去了，毫不费力，惹得我们在后面直羡慕，但绝大多数的同学还是上不去的。有在老师的扶持下上去的，也有蹦半天也撑不上去的。看到这么惨烈的景象，我的心就像拨浪鼓一样“咚咚”地敲着。

轮到我上杠了，我鼓足了气走到杠后，学着其他人的样子先蹦几下，再借力一下撑上去。奈何我力气太小，每次都是刚撑上去就掉下来。老师无奈，在我又一次撑上去的一刹那，扶住了我的腰，终于扶稳了，老师问我：“准备好了吗？”我小心翼翼地点了点头，可老师一松手，我就又掉了下来。这使我十分气馁，对双杠有了心理恐惧症。

回家，向妈妈抱怨起这件事，妈妈说：“你可以每天回家先让你爸陪你练会儿啊。”我想也是，于是，每天回家后我做的第一件事就是让爸爸陪我练双杠。和在学校一样，我让爸爸在我撑上去的一刹那扶住我的腰，一开始练的结果都不尽如人意。有一天，在学校同学说练俯卧撑可以增加臂力，我就又每天回家练俯卧撑，尽管练俯卧撑对于我而言很困难，有时向下趴的时候会一没撑稳，“咚”的一声趴在了地上，但我仍咬着牙坚持练习。终于，我能够在杠上撑住两秒了，虽然时间不长，但于我而言，已是很大的进步了，在之后的练习中也使我找回了自信。

“上帝总是在你毫无准备时给你一个惊喜。”一天下午，就在我漫不经心地练习双杠时，奇迹发生了，我居然在双杠上撑住了很久。那一刻，我感觉到自己全身都在抖，真是欣喜若狂。

在获得成功的喜悦同时，我也悟道了奇迹只是刻苦练习的回报。

读完既完美又有些伤感的结尾，我吁出一口气，阳光洒在书上，绽开朵朵媚影，回顾这长长的篇章，我不禁感慨万千。

拥有一大笔财产的着名评论家——凡。伟登在一次海难中，被“夜叉号”救上了船，而船主是一个凶暴的“海狼”!从此之后，他在船上接受起了“狼的教育”，亲身经历了一次又一次残暴的搏杀。原本的“娇面玉娃”凡。伟登开始变的刚强勇敢，坚忍不拔并且勇猛起来，在他将要成为下一匹海狼之时，在他要被“海狼群”吞噬时，海上漂来了一个海蒂小姐——凡。伟登心仪已久的女诗人。她登上了夜叉号!在人将要被野性所控制时，如果没有爱的教育，人，就会变身为“狼”。是的，海蒂像一个爱的天使，她用爱拯救了凡。伟登，她将凡。伟登身上将要泯灭的仁爱、正义、宽容等天性保住了。凡。伟登总在海蒂有困难时挺身而出。终于有一次，海狼又犯头疼，她俩趁机逃走，逃到一个荒岛上，他们建造了小屋，住了下来。后来，瞎了病了的海狼被水手抛弃，而夜叉号漂到了他们住的岛上。凡。伟登决心修好船，回到自己的故乡，而已是弱者的海狼不断破坏，在海蒂的宽容下，凡。伟登没有杀死海狼，而是“踢开”了他。

在野性与爱的交互作用下，一个新的凡·伟登诞生了!他再也不是靠爸爸的遗产走路的文弱书生，而是一个顶天立地真正的男子汉，当然，是一条拥有爱心的男子汉!

是啊!当磨练将人变得勇敢坚强，凶猛异常时，需要爱的启迪，需要爱的感化。这样，才能创造出一个奇迹——使软弱胆小的人变得勇敢，坚强而又富有仁爱。

看吧!文中的“娇面玉娃”凡·伟登本是一个多么软弱的人，而当他经历“狼的教育”也就是野性的感染，他勇敢无畏了，他也刚强有自尊了，能靠自己而不是遗产活了，而海蒂又唤醒了他身上有的仁爱，在这两方面的作用下，他成了一个地地道道的男子汉，不再是那个“娇面玉娃”了!对，这就是奇迹!爱与野性创造出来的伟大奇迹!

人是要磨练的，也是需要爱的。因为，一个人在面对困难时应该勇敢去承担，在面对弱小时，则应有仁爱之心。如此，一个人才算是具有了健全的人格。而能做到这样，需要爱与磨练才能达到的。

卢梭曾经说过：“上帝创造了我，然后将模子打破。”每个人生下来都是独一无二的，所以，每个人都得相信，你就是你，是这世间不一样的烟火，因此，你就是一个奇迹。

尼克·胡哲，澳大利亚著名演讲家，他有过一句话“如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。”是的，他做到了。我们无法想象，一个刚出生就没有四肢的人是如何生存下来，并且变得如此的优秀，我们没有那样的体验，但是他却做到了，他是一位大师，一位学者，更是一个非凡的人。在他看来，所有的痛苦都是人生最宝贵的财富，他在努力让自己变成一个奇迹。或许他自己并不知道，他的事迹鼓舞了千千万万的人，让那些会心失落的人重新燃起了对梦想的渴望。

和尼克相比，我们每一个人都可以算得上是健全的人，但我们却未必有尼克那样的勇气去面对生活。面对生活中的很多不如意，我们懊悔过，自责过，其实这都很正常，但是我们不能忘记，我们是唯一的，我们就是奇迹，我们需要通过自己的努力去激发、实现它。

——读《吃药》有感

读完最后一句话，我怀着感动合上《智慧背囊》。一个个感人的故事像放电影似的在我脑中闪过：《血爱》、《心窗》、《爱的力学》……数不胜数。在我记忆最深处，开放着一朵花——《吃药》

吃药?大家一定和我一样，第一眼看到这两个字，我满脑子疑问，但是当我带着疑惑读完这篇文章时，我的脑中就只剩下两个字：感动!

一年前，这个小生命来到了世界上，正当这对母子沉浸在欢乐中时，病魔却把大手无情地伸向了这位不满一岁的婴儿——他得了白血病!一夜之间这位母亲一下子衰老了许多。一位老医师说只要坚持吃药痊愈也不是不可能，但是希望不大。可是老医师配的药又苦又涩，儿子跟本不吃，为了让儿子吃药，这位母亲不顾生命危险配着儿子一起吃药。半年后，母亲创造了奇迹!儿子痊愈了，但是她自己却离死亡更近了——她得了癌症!

母爱是伟大的;母爱是无私的;母爱是崇高的!母爱创造了一个个几乎不可能的奇迹!文中的母亲也成功了，她用自己的生命做了一次“交易”!“为了孩子我不后悔!”母亲坚定的话语在我耳边回荡回荡……其中包含了一份用金钱买不到的母爱!这份母爱比大海还要深;比蓝天还要广!母亲依然是母亲，但是生灵中她前最为神圣!

在我们身边也有一位慈祥的母亲，她无微不至的照顾着我、呵护着我。从牙牙学语到长大成人，母亲费尽心思，生怕我们受到一点伤害!

那天我正在和小伙伴玩耍，突然脚底一滑摔倒在地,和大理石来了个“亲密接触”，只感觉小腿一阵刺痛，妈妈急忙跑了过来，拿着餐巾纸帮我把血迹擦去。虽然从妈妈的嘴里没有突出一句安慰的话语，但是从她那专注又带着一丝着急的眼神中，我读出了一位母亲对自己子女深深的爱。

其实世界上的每个母亲都是一样!她们都把自己的爱全部献给了自己的子女，不求有任何的回报。当有好吃的东西时，她们第一个想的是子女，当下起雨时，她们第一个担心的还是子女。

母爱像一颗颗露珠滋润着我们的心田;母爱像冬日里的一缕缕阳光温暖着我们。母爱是伟大的也是容易被忽略的，母爱就是在你出门时的一句“早点回来”;母爱就是在转弯口的一个回头;母爱就是在你摔倒后，轻轻地为你拍去尘土……我们就在无声无息的母爱中快乐着、成长着……

生命是什么呢?我常常在想。也许，生命就是砍断了枝条还能生长的树;是被大火烧了还能再生长的草;是悬崖上一颗顽强生长的松树。等等太多这样的实例。

身体残疾的张海迪，却是身残志不残。自学成才，不但没有成为别人眼中的负担，反而为社会做出了巨大的贡献。向倩。面对即将因为地震而倒塌的学校保护学生井然有序的撤离到安全的地方，自己却献出了年仅21岁的生命。等等……

当然，在这其中最令我敬佩的还是海伦·凯勒。正当她用眼睛去看这美好的世界，用耳朵去倾听，用嘴巴去和别人交谈时。一场大病像魔鬼般从天而降，把她从这个多姿多彩的世界拉到了一个盲;聋;哑的无声黑暗世界里。可是海伦·凯勒并没有放弃，在莎莉文小姐和爸爸妈妈的帮助下，通过自己数倍于常人的努力，顺利毕业于哈弗大学。成为美国《时代周刊》二十世纪十大英雄人物之一。她以惊人毅力面对困境，用生命的力量到处奔波，建立慈善机构，为残疾人造福。最终在黑暗的世界找到了属于自己的光明，把慈爱的双手伸向了全世界。

这样一个人能获得这么大的成就，真是一个奇迹。正如杏林子所说：“一粒貌不惊人种子，往往隐藏着一个花季的灿烂。一条丑陋毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为生命本来就是一桩奇迹。”这一个个令我肃然起敬的事迹使我明白了;只要自己肯努力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

生而丑陋，我很抱歉。

他天生面部畸形，经历27次手术，面容依旧可怕。可他无法改变这样的事实。

他习惯于带着头盔，习惯于独来独往，习惯于活在别人恐惧的眼神中。

然而生活有了转机，他交到了朋友，一个愿为他出气的朋友；他遇见了好老师，一个看清事件本质的好老师；他还碰上了好校长，一个刚正不阿的好校长；最重要的是，他有一群永远爱他的家人，永远以他为傲的家人。

但这毕竟只是电影。

如果我们每个人都像电影中的人物那样，善良、大度、担当和勇敢，去对待身边的人，那我们本身就可以生活在电影里。

现实告诉我们，长相就是一块名片。长得好看的人必定受到追捧。

联想到之前的作文题《我看外表》，即便大家真真切切地写着“要看内在”，“外表不重要”，“丑人也能成大事”之类的符合社会主义核心价值观的东西，可我们自己心里清楚，美貌即正义。

我们常常会嘲笑那些长相歪瓜裂枣，或略肥胖的人。我们以此来找到自己的优越感和存在感。现代社会的竞争如此激烈，学校、职位、学历、人才，只有优秀的人才能更好的活着，即适者生存。所以时常会感叹命运的不公，自己落后，却又无法改变。为了维持内心的平衡，走上了攻击别人的道路。

放大别人最明显的缺点，达到自我满足。人性丑陋的地方之一。面相不正之人最易遭罪，因为他们丑得明显。我最敬佩的是深知自己丑陋，可依旧活的自信无比的人。

“别人说你长得丑，你的内心感受是什么？”

“不屑。”

“你觉得自己丑吗？”

“不。”

“你觉得面貌会影响别人对你的看法吗？”

“可能吧，不同的人有不同的影响。可是我就是我啊，无所谓啦。他们可能会因此错过真实的我。”

我很喜欢最后一句回答。

当我们主动抛弃一些东西时，有一些也在离我们而去。

虽然他们改变不了他们的容貌，但我们能改变我们看他们的眼光。即使压力再大，也不要率先拿他们开炮，要知道，他们可能比我们承受得更多。然而，人类依旧会在自我满足中活着，对“丑”的看法不会有明显的改变。彼此之间的裂痕很难补全。

如果要在正确与善良之间做出选择，请选择善良。

善良一点，因为每个人都在与人生苦战。

今天沙萱老师在上自然课的时候为大家播放了一段蜘蛛织网的教学视频。

这下可给江子玡得意得不行了，因为他从小都是在农村长大的，小时候可以说是玩儿着蜘蛛蚂蚁长大的，一提到毛毛虫、蝴蝶、飞鹅、这些东西他眼睛就会睁得滴溜圆，到了城市这些农村常常有的小昆虫可不怎么常见了。

这节课上老师给大家讲了美洲狼蛛。"说到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一种，是住在洞里的。欧洲狼蛛地洞口只有一圈儿矮墙，是用小石头、丝和废料堆成的。″沙宣老师津津有味儿地讲着，艾米丽可听不下去了，举手问道："说了半天到底美洲狼蛛长什么样啊？“沙宣老师见时机已到，举起课本大声说："把书翻到43页，今天我们来学习美洲狼蛛。”

李一一脚刚一落地，看见脚旁有一只黑色的小蜘蛛在爬来爬去，就上前问道："你是美洲狼蛛吗？”黑色的小型蜘蛛看见李一一，急忙往回跑，边跑边说道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一见她害怕的样子，就没有上前再去追问。

这时江子玡的脚感觉痒痒的，一看，是一个庞然大物——黑色蜘蛛。沙萱老师看见了，紧忙用隐形盒子将那只黑色蜘蛛抓住。原来这就是美洲狼蛛。

沙萱老师将美洲狼蛛带回了实验室，大家开始观察起了它。它黑黑的，腿上有一层短短的细毛，样子看起来很吓人。

沙萱老师在旁边放了一盆水，只见美洲狼蛛一下就钻到了水里。沙萱老师笑了笑，对大家说："它也是一种水蛛，能替自己做一只性能很好的潜水袋，里面蕴藏着空气。它会在里面等待猎物经过。除了遇到危险时钻到水面，其他时间都是在水里的！″

同学们点了点头。沙宣老师接着又说了："好啦！同学们观察完了美洲狼蛛，咱们应该放它回家了，它是属于大自然的，还要为大自然奉献出她自己的一份贡献呢！”于是同学们和沙萱老师一起将它送回了家。

这次的学习之旅，让沙萱老师难以忘记，因为在上课之前，老师没有详细查阅美洲狼蛛的资料，也是懵懵懂懂的呢！

今天是一个值得高兴的日子，因为我参加了一个非常有意义的讲座。我按耐不住心中的激动，它像火苗一样往上窜。盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。

我迫不及待的来到报告厅，见到了演讲嘉宾：无翼男孩——杨孟衡。我发现孟衡哥哥是个残疾人，他的双臂竟然没有了，着实让我大吃一惊。原来，孟衡哥哥是在六岁时失去了双臂，正因为那次事故而改变了他的人生。那时，他是一个淘气调皮的小男孩。喜欢在操场上玩耍，操场旁有一个高压变压器，当时太阳超大，照得磁器瓶闪闪发光，他好奇忍不住跑去摸磁瓶，刚一碰到，他就被电晕过去了。等他再次醒来时，他发现自己已经失去了双臂。

刚开始，他感到恐惧，感到悲痛。在他最困难的时候，是父母给了他许多鼓励和帮助。他用了3个月的时间，重新学会走路。花了两年的时间，学会了用脚写字。他慢慢地从阴影中走了出来，开始想要实现很多梦想。每一个梦，他都用尽全力去追求。就说他的冠军梦吧。他八岁时开始练习跑步，每天都是跑步上学，就这样跑了两年。10岁那年，他进入云南省残疾人运动队，17岁时，他代表云南省参加第七届全国运动会。在这7年中，他每天要游泳7小时，共计12000多米，每天要做250个仰卧起坐……但因为比赛前一个月脚受伤了，所以只拿了全国第六名，冠军梦破灭了。但他并没有放弃，而是重新拾起课本，逐梦高考，高一第一次考试，全年级倒数第三，期中考试，年级第三，期末考试，年级第一，并一直保持名列前茅。2010年高考以宜良县文科第一名的成绩被中山大学录取。

通过这次讲座，让我明白了：要相信奇迹！人因梦想而伟大，因坚持而成功！如果你认为你行，你就一定行！

5月4是五四运动九十周年。为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，引导团员青年牢固树立理想信念，跟党走建设有中国特色社会主义道路，4月29日下午，院团委在青春苑多功能厅召开了《纪念五四运动九十周年暨总结表彰大会》，党委副书记、关工委主任范千文出席了大会并讲话。关工委、学生处的领导出席大会并颁奖。

会上，范千文充分肯定了我校团组织一年来的工作，并结合当前的形势对弘扬五四精神提出了三点要求：一是要自觉学习实践科学发展观;二是要自觉践行社会主义荣辱观;三是要不断加强社会主义核心价值体系的学习和实践。希望同学们按照胡锦涛总书记的要求，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，切实肩负起时代赋予的光荣使命。团委副书记王洪军作工作报告，总结了一年来各级团组织在院党委的正确领导下，在自身建设、思想政治教育、校园文化建设、大学生科技创新活动等方面取得的成绩，并对2009年共青团工作做了部署。大会还表彰了在过去一年来取得突出成绩的共青团员和先进团支部。学生代表土木分院窦艳军同学代表优秀团员发言，表示要珍惜荣誉、奋发成才，进一步弘扬“五四”精神，争做有理想的新一代青年。

4月29日晚，举行纪念五四运动90周年歌咏大会。党委副书记范千文、副院长刘超颖、纪委书记孙彩然等领导观看了演出。青年学生用一首首爱国主义歌曲表达了对历史的怀念、对祖国的祝福、对未来的决心和信心，抒发对祖国的热爱之情、对党的敬仰之情。四十多位年过花甲老同志组成的合唱队也同台演唱了“没有共产党就没有新中国”、“五星红旗”两首革命歌曲，博得了广大学生的热烈掌声。

有一天晚上，妈妈突然告诉我一个秘密，说是我们家阳台上有一个麻雀窝，里面还有一个幼鸟(小麻雀小的时候)和一个小鸟蛋。

我立即就要去看看。妈妈说晚上不行，会吓着小鸟。白天可以看。第二天，一大早，我就到阳台上看个究竟，看完了也没有找到，妈妈告诉我在大称盘子下面。我轻轻的把大盘子掀开，“哇塞!果然有一只可爱的小鸟和一个鸟蛋。”瞧，下面的照片就是我看到的瞬间。

我看着这只可爱的小鸟，很想用手摸摸，妈妈说不能摸，会吓着它。这时附近传来鸟妈妈的叫声，妈妈告诉我，鸟妈妈在担心自己的孩子，怕我们伤害它的宝宝。于是，为了不让鸟妈妈担心，我轻轻的又把盘子盖在鸟窝上。

我问妈妈，“小鸟吃什么?”妈妈说它的妈妈会给它捉虫子吃，用嘴衔着喂它，直到小鸟能独立捉虫子。就像我小时候，妈妈喂我一样。奥，我明白了许多、、、小鸟妈妈真伟大，就像我的妈妈一样。

以后的每天里，我都会来到阳台，来看看它，它每天都有一个新变化。身上的羽毛慢慢多了起来。过了几天，鸟妈妈知道我们没有伤害它的宝宝意思，就远远的看着我，不再像刚开始那样。我们能与鸟和谐共处了。

一个星期过去了，鸟宝宝羽毛即将丰满。再看它的时候，它已经飞走了。

雷夫埃斯奎斯，一个平凡的教师讲述着一个不平凡故事。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美标准化测试前5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。第56号教室的孩子是幸福的，作为雷夫埃斯奎斯的学生，他们得到了特别宽松、快乐、积极的教育环境。作者的着眼点不在“成功”，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……

读完本书，感想颇多，以下简述自己的点滴感受。

一、为奉献而感动

作为一名教师，我敬佩雷夫埃斯奎斯老师超凡的勤奋和卓越的教育才能。他每天在校工作时间十多个小时，早上6：30到下午6：00，每周两个通宵工作的日子，每个周末从上午11点到下午2点一直工作，假日中的每一天都在无偿地教学生，从早上6点开始一直到下午5点，给学生教算术，讲文学，学历史，沉迷于莎士比亚戏剧的排练，他对教育的热情和不求回报的付出让人感动。

这位令人敬佩的美国教师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异，但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一种非常特殊的职业。

雷夫老师用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧，就是获得，也许，在未来也会创造一个又一个奇迹。美国和我们的国情不同，他们实行的是“素质教育”，而我们还停留在“应试教育”的阶段。然而通过雷夫的介绍，在大洋彼岸的学校里的一切和我们有着惊人的相似：他们有和我们一样的学生——如果一个班级闹哄哄的，就什么事都做不成，也没有所谓的成绩可言，孩子们的读、写、算数都不会进步。老师们急功近利的心理态度——早年的时候，我也曾计划在开学第一天给孩子们来点下马威，让他们清楚我才是老大。有些同事也采取相同的做法，我们曾共享使孩子们守规矩的“成功”果实。看到其他班级吵闹失控，我们愚蠢地恭贺彼此的教室有多安静、孩子们多守秩序、每日课程进行得多么顺利。家长们望子成龙的迫切期盼——父母和老师可以通过讨论考试结果来帮助孩子，让孩子明白“行动”和“成果”之间的相互关系。然而，当全国的注意力都聚焦到测验上时，我们往往会在孩子身上施加过大的压力。这不但让孩子们过着悲惨的生活，也降低了他们做出最佳表现的机会。不计其数的各级政府教学测验——标准化测验已经成为本校的梦魇。在沉重的测验包袱下，老师们再也没有充分地时间好好教授学生应该精通的科目。孩子们因为参加测验而疲惫不堪，最后累得连自己的测验分数都不在乎了。

还有不切实际指手划脚的教育行政人员，乏味而占据大量时间的教学会议等等，一切都与我们如此雷同。雷夫老师对于这个也像我们中国老师一样很不认可，但是他没有一味对抗，也没有一味顺从。他在教学上另辟蹊径，别人为了应试而教学，他是为了培养学生解决问题，为了学生终生学习受用的能力而教学。

二、为信任而欢呼

雷夫老师倡导鼓励机制，带着一颗无比慈爱的心，在师生之间架起信任的桥梁。“随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈论我们是多么地负责任，而是让他们自己把信任放在我们的肩上。”雷夫老师是这样说的，更是这样实践的。比如在艺术课上引导孩子完成线绳艺术作品的过程中，雷夫答应帮孩子们放大所需图案的尺寸并在星期一兑现了承诺，这样雷夫与孩子们之间的信任就更加稳固了。信任，是成就奇迹的第一要素，久而久之，孩子们就会自然而然地意识到，我们的老师说到就能做到，我们也需要说到做到才行，可见信任的魅力。

三、身教重于言教

言传身教，是最好的教育方式。这也是雷夫老师的重要教育理念。雷夫主张“身教重于言教”，这也是他从教育实践中得出的真理。雷夫相信“你就是榜样。绝对不要忘了，孩子们一直看着你，他们以你为榜样，你需要他们做到的事情，自己先要做到。”这个道理显而易见，如果你是一个经常迟到的老师，怎能要求学生严格遵守作息时间;如果你是一个沉溺于网络的老师，你怎能要求学生远离网络，戒除网瘾?

一切不过因为“身教重于言教”，防止满地长满荒草的最好办法就是种上庄稼，并让庄稼长势喜人，势不可挡。教育不是揠苗助长式的“伤仲永”教育，而是“随风潜入夜，润物细无声”的，种好的庄稼，必然喜获丰收。

四、为教学寻方法

雷夫老师把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”，他之所以成为优秀的教师是因为他不断地为教学寻方法，教出了优秀的学生。书中提到的“数字的研究是门极端的学科，孩子不是爱它，就是恨它”。好多学生觉得数学是一门很枯燥的学科，没有语文那种诗意、气魄、伤感、欢乐，也没有音体美的愉悦、宁静、伤感。那么，如何让学生喜欢上数学呢?雷夫的观点就是减轻学生学习数学的恐惧感，他没有把整堂课的时间拿来做练习，而是尽力去帮助孩子理解数学，学着喜欢数学。让学生克服对数学畏难心理，让孩子喜欢数学。

56号教室20多年来一直有一项让人羡慕又紧跟潮流的课堂活动就是看电影。与很多人给学生看电影是为了填补时间的空白不同，雷夫给学生看电影是为了学习，让他们从中学习历史、艺术乃至人格，用孩子们喜欢的方式学习自己终身受用的东西，这是多么伟大又实用的教育方式。在雷夫那里，电影是一项帮助学生喜爱和了解历史的有力工具。他甚至还把《杀死一只知更鸟》这样的老电影作为为学生塑造人格的优秀教材。“你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物——除非你能进入他的身体，用他的身体行走。”这是《杀》中的一句台词，雷夫老师是仁慈而有感染力的，孩子会从这影像世界的点点滴滴中学会仁慈、宽容、团结甚至更多。

当然，56号教室除了电影，还有丰富多彩的艺术课，孩子们可以自己创作有纪念意义的作品，甚至还可以自己排莎剧，通过这些方式学习语言，理解文学，寓教于乐，值得借鉴。

雷夫是神奇的人，第56号教室是奇迹诞生的地方，只要我们努力以“让学生变成爱学习的天使”为目标，重视学生学习兴趣的培养，重视学习方法指导，使学生不断地提高终身学习的能力，为学生的一生幸福奠基!我们也能创造奇迹!

我家花盆里刚长出来了一棵荔枝树苗，它生长的源头对于我来说是一个不可思议的奇迹！

还记得那是一个吃荔枝的时候。我从冰箱里拿出来了一个圆圆的荔枝，先把它的皮去掉，然后你就能看见雪白的果肉，咬一口，会让你减去丝丝夏日的炎热。过了一会儿，我把荔枝果肉都给吃完了，露出了一个大大的骨头，我听我叔叔说过这样一句话：“下次吃完水果的骨头不要扔掉，把骨头放在花盆的的里面，不可思议的奇迹就发生了！”我按照叔叔跟我说的一步一步的做了下去。过了几天后，我并没有发现有什么特殊的奇迹出现。过了一个星期后，奇迹终于出现了，一个荔枝骨头如今已经变成了一棵小小的荔枝树。我又播了几个荔枝的骨头，果然，又长出来了几棵小小的荔枝树。就在这时，在我脑海中浮现了荔枝树长大雄伟的样子。在以后，荔枝树是这样的，荔枝树的树枝粗壮有力，叶子很绿很绿，而当然，叶子里的荔枝会又红又甜。

我虽然不知道这棵荔枝树长出的道理，但是我觉得这就是不可思义的奇迹。