奇迹学院怎么样【通用20篇】

古往今来，因为人类奇特的想象力，飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦；因为人类奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦；因为人类有奇特的想象力，使很多不可能变成了可能，这就是想象力所创造的奇迹。

想象力是创造的翅膀！

这是几年前的一件事，保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上，但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验，所以他提示他儿子要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把水慢慢化开不就得了吗？”

这个答案真是令人拍案叫绝！它是否得通倒无关紧要，关键一点是：何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了，思维僵化了。他儿子倒不落窠白。

不久，他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡，并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前，他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道，其他小组无论从财力上，还是从技术力量上来说，实力远比他的小组雄厚。但到头来，其他小组的进展甚微，他的小组独站鳌头。

有一次，我看到一个人，他手里推着一辆装满水果的手推车，他想要把它推上楼，却显得心有余而不力足，他看到我之后，就要我帮他把水果推上楼梯，我说：“为什么不用绳子将它吊上去呢？”他听了，不禁哑然失笑。他并非笨蛋，竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了，如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后，问题就迎刃而解了。

人们，常常不自觉地戴上有色眼镜，并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造，就必须打破常规，插上想象力的翅膀。

想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性，如果没有想象力，就算看到天空中自由飞翔的小鸟，人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”；如果没有想象力，就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿，人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“；如果没有想象力，就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫，人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，没有想象力的世界是多么的落后，也许我们人类早就已经不复存在了吧！

插上想象的翅膀，让心灵去旅行。

飞向创造的天堂，让想象焕光彩。

时代需要我们发挥想象力的光辉，创造出更多美丽的奇迹。

今天，我读了一篇文章叫《有一种奇迹叫父爱》，很有感触。

里面讲了一位父亲的故事。他带着小女儿坐船要到美国去见妻子。这天早上，父亲正在船上削苹果，突然船身剧烈地摇晃，刀子扎到他的胸口上，男人跌坐在板子上全身颤抖，嘴唇瞬间苍白。六岁的女儿尖叫着跑过来想要扶他。父亲却微笑着推开她的手。“没事，只是摔了一跤！”他轻轻拾起刀子，慢慢地爬起来。读到这里，我已经伤心不已。父亲不忍心让女儿看到伤情，故意装作不在乎。

文中还提到当船到达了纽约港，女儿一眼认出母亲，大喊“妈妈，妈妈……”周围忽然一片惊讶，她回过头，父亲已经倒下了，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空……读到这里，我流泪了。父亲在这三天坚强地活着，只是想让女儿能见到妈妈。

看完这篇文章，感觉自己很惭愧，在平常生活中，只知道自己吃好的，穿漂亮的衣服，玩得很开心。却从来没想过爸爸的付出。现在我明白了，以后要帮爸爸做点力所能及的小事，让他开心一点，少为自己操心。

“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”这是雨果对中国圆明园的评价。可是这个世界奇迹在1860年被英法联军抢掠一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。在中国的国土上，外国侵略者肆意妄为，这是为什么?原因就是清朝政府软弱无能。

1860年，英法联军侵入北京，纵火焚烧圆明园，这一幕尽管已经过去一百多年了，可它却深深地印在了我们国人的心上。

我们不会忘记，几十年前日寇对我们中国的大举侵略，使多少人民处在水深火热之中，使中华人民蒙受了巨大的耻辱，使一条条英勇的生命消逝在黄沙站场，使无数大好河山在几年时间就全部沦丧……

圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示出他们那没有人性的躯壳!

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记国耻。我们青少年只有以此为动力，奋发图强，不怕吃苦，抱着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。

有一所位于偏远地区的小学校由于设备不足，每到冬季便要利用老式的烧煤锅炉来取暖。有个小男孩每天提早来到学校，将锅炉打开，好让老师和同学们一进教室就能享受到暖气。

但有一天老师和同学们到达学校时，发现有火苗从教室里冒出来。他们急忙将这个小男孩救出去，但他的下半身已被严重灼伤，整个人完全失去了意识，只剩下一口气了。

送到医院急救后，小男孩稍微恢复了知觉。他躺在病床上迷迷糊糊地听到医生对妈妈说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下去的希望实在很渺茫。”

但这勇敢的小男孩不愿这样就被死神带走，他下定决心要活下去。果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对这孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。”

这时小男孩心中又暗暗发誓，他不要做个残废，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫无行动能力。两只细弱的腿垂在那里，没有任何知觉。

出院之后，他妈妈每天为他按摩双脚，不曾间断，但仍是没有任何好转的迹象。即使如此，他要走路的决心也未曾动摇。平时他都以轮椅代步，有一天天气十分 晴朗，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气。他望着灿烂阳光照耀的草地，心中突然有了一个想法。他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍匐前进。

一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着他费尽全身力气，努力地扶着篱笆站了起来。抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路，一直走到篱笆墙边出现了一 条小路。他心中只有一个目标：努力锻炼双脚。凭着钢铁般的意志，以及每日持续的按摩，他终于能用自己的双脚站起来，然后走路，甚至能跑步。他后来不但走路 上学，还能和同学们一起享受跑步的乐趣，到了大学时，他还被选入田径队。

一个被火烧伤下半身的孩子，原本一辈子都无法走路跑步，但凭着他坚强的意志，葛林·康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。

坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自 卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者。一个超越苦难的成功者。

[坚强的意志可以创造奇迹作文

文/鲁先圣

匈牙利的提索河上，每年夏天都会有“提索花季”。在刚刚进入夏季的某一天，满河道的蜉蝣，会神奇的在同一时间浮上河面。浮上河面的蜉蝣，都已经潜伏河中三年，它们刹时布满河面。因为雄虫的翅是蓝色的，雌虫是褐色的，它们就像河上开满了蓝色和褐色的花朵。

三年的沉寂和孕育，突然饱满暂放，美丽惊艳，使提索成为最着名的蜉蝣国度，匈牙利的提索河因此而名扬世界，成为欧洲最着名的景观。每当蜉蝣惊艳的时刻，提前几天，匈牙利的提索河流域就吸引了世界上无以数计的游人，因为人们知道，它们的惊艳表演只有三小时！三个小时之后，提索河上的无数蜉蝣就同时凋谢了，它们三年的潜伏，就是为了三小时的怒放！

蝉在中国古代象征复活和永生，这个象征意义来自于它的生命周期：它最初是幼虫，后来成为地上的蝉蛹，最后变成飞虫。小小的幼虫从卵里孵化出来，呆在树枝上，秋风把它吹到地面上，一到地面，马上寻找柔软的土壤往下钻，钻到树根边，吸食树根液汁过日子，少则两三年，多则十几年，从幼虫到成虫要通过五次蜕皮，其中四次在地下进行。最后一次，是钻出土壤爬到树上蜕去干枯的浅黄色的壳才变成成虫。因此，蝉是见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过。尽管有几年不见天日的生活，一旦破茧而出，它们立刻成为季节的象征，从夏天到秋天，一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，赢得了“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”的美誉。

在南半球有一种鸟，它的歌声比世界上一切生灵的歌声都更加美好动听，但是它只有找到一种荆棘树，落在长满荆棘的树枝上，让荆棘刺进自己的肉体，才能够歌唱。从离开巢窝的那一刻起，它就开始了寻找荆棘树的旅程，直到如愿以偿，找到那种长满如针一样锋利荆棘的荆棘树。这个时候，它就落下来，而且要选择最尖、最锋利、扎进肉体最长的荆棘。它的身体被锋利的荆棘刺得血流如注，疼痛难忍，生命就要奄奄一息了，它开始了让所有会歌唱的鸟自惭形秽的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜莺，在它的歌声面前也黯然失色。不久，荆棘鸟的血流尽了，一曲最美妙的歌声也戛然而止。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑着。所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致最后的敬意，因为大家都知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取。

面对这几个故事，我一直都在沉思：蜉蝣一定是知道的，它三年的孕育就为了三个小时的怒放。荆棘鸟也一定是知道的，它寻找荆棘树，就意味着寻找死亡，就意味着生命的结束，就意味着承受连生命都承受不了的痛苦。蝉也一定是知道的，它经过一个季节的鸣叫之后钻入地下面对的又是几年的暗无天日。可是，它们无怨无悔，一如既往，前赴后继，一代一代演绎着生生不息的故事。

我在想，我愿意做这些让人敬重的生灵吗？我如果它们中的一员，我愿意几年的沉寂就为了三个小时的怒放吗？我明知道要度过暗无天日的几年时间还一往无前吗？我肯为了美丽的歌唱去寻找荆棘树吗？找到了荆棘树，我肯落在最尖最长的荆棘树上吗？我不敢说。

但是，我知道有人愿意做蜉蝣，有人愿意做蝉，有人也愿意做荆棘鸟。所以，千百年以来，人类的长河中，也像神奇的动物世界里一样，不断上演着伟大的震撼，不断上演着伟大的惊心动魄，不断出现着可歌可泣的人生故事，不断演绎着生命的奇迹。

[关于生命的奇迹的作文素材

看这部电影的时候，非常感动，看完之后，却有一种很释怀的感觉，说实在，《奇迹男孩》不是我们以为的那种煽情片，反而是非常淳朴和细腻，甚至观影完毕之后，心情大好，这是为何呢？

《奇迹男孩》在去年好莱坞跟《正义联盟》同期PK，最终拿下了1。29亿的美元绝非偶然，电影拍得很真诚，根据真人真事改编，具体故事其实源自自R·J·帕拉秋所著的同名畅销小说，电影最终让人相信，这个世界是美好的，是温暖的，一个面部畸形的孩子都能做到，你为什么不能。

这样题材，如果放在中国，我们几乎可以猜得到电影会怎么拍。小男孩“身残志坚”，最终克服一切困难，完成了某某壮举，最终感动中国。没错，这是我们熟悉的励志，常规操作。

但《奇迹男孩》最特殊的地方，就是电影中的小奥吉，除了面部畸形之外，并没有完成什么“壮举”，他只是一个普通的男孩，有过困扰，有过失落，最终积极的面对生活。就像电影结尾，小奥吉获得学校颁发了一枚勋章，小家伙一脸茫然，他不明白为什么给自己颁发这枚奖章，自己明明什么也没做。

是才最感人之处，小奥吉是单纯的，他不会知道，正是他，感染了身边的所有人。

《奇迹男孩》围绕着小奥吉的一条主线，分化出多条支线，父母、姐姐、姐姐的闺蜜，还有奥吉的小伙伴。但在他们的故事中，每个人，不论年龄、性别，在成长都会遇到质疑、泪水、冷眼、谎言、误解、痛苦、嘲讽、挣扎、阵痛。他们一度迷失自己，一度把自己封闭起来，面对这个世界，感到茫然。而他们，都是正常人。

这是全片我最喜欢的地方，没错，电影就是用这个面部有缺陷的男孩的故事，来反衬我们所有人，进而产生共鸣和感动。我们被感动的，不是小男孩自己的故事，而是我们自己的影子。一杯水能让光影折射，一个男孩能让善良被选择。奥吉是杯水，折射出每个人的善意。

所以这就是西方家庭电影的特殊之处，《奇迹男孩》主张人心向善，电影拍得非常温暖，一度让我怀疑不是真的，可恰恰这个源自真人真事的故事有着极高的感染力。归根结底，无缘无故的爱和无缘无故的恨都是不存在的，对待奥吉这样的孩子，是善良包容，还是歧视欺凌，关乎于人的内心。相信最后还是会通过时间的积累和不断的接触，大家也会终于认识到奥吉同样是一个聪明可爱的小孩，只是长相有点吓人罢了。

而对于其他角色来说，这样的“认识”是双向的，当他们发现小奥吉的内心的时候，这个世界也在一点一滴的融化着小奥吉的内心，他带着头盔，把自己封闭起来，想象出来一个小伙伴——《星球大战》中的毛绒绒但善良的楚巴卡。他最初是自我封闭，也正因为他这样的选择，才让这个世界远离他，也让所有人带着异样的眼光去看他。

最重要的，《奇迹男孩》中的每一位主要角色，最初也是这样的。整个故事的温暖格调，其实就是让奥吉也好，其他角色也罢，大家都怀着无比巨大的勇气，迈出自己人生中的第一步，才会让这个故事变得更好，带着满满的正能量。比如内特决定听从把奥吉送到学校就读的建议，伊莎贝尔继续自己过去曾经为家庭而牺牲的学业，奥吉学会交朋友和原谅他人的过错，维娅体会到把握自己对各种情感的期待，杰克·威尔认识到知错就改和维护友情的重要性，米兰达愿意坦白说过的谎言和照顾他人感受，这些无一不是他们未曾经历过的事情。

人最难过的是自己这关，茫然未知的结果让人望而生畏，有所踌躇困顿也是难免，能迈出第一步的勇气，这份勇气，无比珍贵，不光来自于自己，还来自于身边人的爱与信任。

归根结底，小奥吉的故事，反衬了我们所有人，人家可以敞开心扉，我们为什么不能呢。因为我们身边，基本都有这样“朋友”——就像楚巴卡一样。

生命本来就是一个奇迹。——题记

我听说每个人的出生的几率是300000000/1，可以说每个人的出现都是奇迹。我是一个相信奇迹的人，因为我经常见证奇迹的发生，今天我就又见证了一个奇迹。

今天我伏案写作业，旁边有个盛着水的水杯，这时一只飞虫从我眼前飞过，我没有理会继续工作，但是声音还在。正在我打算“缉捕”它的时候它消失了，我一笑然后继续。正当我想喝水的时候看见那小东西张开它的翅膀在水上飘浮着，我顿时来了兴趣：看着小东西要怎样走出我的“弱水”。

于是我把脸凑近水杯仔细的看着这个小家伙，它在用脚在水中划，借这种力量在水中前行。它终于划到了水杯的边缘了，它开始往上爬，但是由于翅膀上粘的水太多，所以只能贴在杯子的玻璃壁上，我一看，心里很是解气。于是就让它自生自灭吧。于是我继续写作业。

过了一会，我的眼睛里射进了一束微弱的异样的一闪一闪的光，循着光线望去竟是那小家伙的翅膀折射的光，它的翅膀从水中拖了出来，开始振翅。

“嗡嗡、嗡嗡。”的声音又会来了。这声音已不是难听的噪音了，而是胜利的赞歌。小小的生命，创造了奇迹。

在这台风过境后的暮秋时分，原本业已褐黄枯干的楼顶视野，竟然出乎意料之外，又再度绽放出了无限的生命奇迹。点点的丝瓜新绿，泼洒着绵绵秋意；条条的藤蔓纤细，恣意地往前延伸……

仲秋九月，强烈台风莫兰蒂和梅姬，在间隔不到两周的时间里，分别先后联袂侵袭台湾。强风挟带豪雨，让我家楼顶那原本绿意盎然的丝瓜藤蔓，断枝处处、残叶铺地，景象惨不忍睹。而那些幸存的残藤绿叶，也不知究竟何种原因，随后便纷纷转黄变褐，最后竟然整棚都枯萎了。

目睹此一台风过境后的凄凉场景，心中真是有着无限的感触。在绵绵的记忆中，那种丝瓜藤蔓整棚枯黄的萧条场景，类皆于岁末寒冬的十二月份才会出现，没想到今年竟然提早了两个月左右的时间来临。望着满棚干瘪黄褐的丝瓜藤蔓，心中不禁兴起了一股难以压抑的落寞之情。

今年的丝瓜，未知究竟什么原因，在春夏时节，只是藤蔓勃发满棚绿意，每天只见几朵雄性黄花，轻盈地点缀于绿绒视野之中。此种有些反常的生长情况，真让人不禁想起了〈兰花草〉这首歌曲来――“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。一日看三回，看得花时过，兰花却依然，苞也无一个。”

一直等到秋天季节来临，才陆续发现雌花已经悄悄的开花结果，而十几条的大小丝瓜，也就在这样的秋凉氛围中陆续棚下垂挂。此一场景，与〈兰花草〉的意境，也颇有着几许类似之处――“转眼秋天到，移兰入暖房。朝朝频顾惜，夜夜不相忘。期待春花开，能将夙愿偿。满庭花簇簇，添得许多香。”

面向这种有点反常的秋天丝瓜生态场景，虽然看起来可真是姗姗来迟，不过却也能够轻盈地挑动那颗原本业已平静的心，让人不禁在脑海之中，袅袅升起了一股无限希望的图景。只是，这个出现于秋天的绮丽风景画面，却在接连的两次强烈台风过境之后，彻底被摧残打破，成了一个虚浮的美丽幻影。

丝瓜棚架，在强风中偏斜走位；褐色黄韵，于艳阳下渐次扩展。希望幻灭、生机荡然，正准备着手将全数的枯黄藤蔓予以清除之际，却赫然惊讶发现，在这咖啡色泽映照下的丝瓜棚架上头，竟然还稳稳镶崁着几条纤细、短小的绿色新韵，正在奋力地往前延伸、蔓延。

瞥见了此一生命韧力的动人画面，我立即停下了欲将枯黄藤蔓予以剪除的那双手，仔细端详起这些才刚刚萌生几天的绿意生机，就犹如欣赏一件玲珑剔透的稀世艺术品一般。小小的新芽初绿，细细的身躯娇弱，在这清晨微风的吹拂下，显得有些孤寂与脆弱，着实很难与以往那番快速成长中的蓬勃景象相提并论。不禁担心起了，万一又来了一个台风，未知它们将如何消受？

在一大片黄褐色的瓜棚背景之中，在满目疮痍的视野境界里，那些点点小小的绿韵生机，着实显得格外的生动醒目和令人雀跃。而这一幅以黄韵色系为底色的绿意画作，不仅带来了大地复苏的新契机，也点妆出了未来无限发展的希望蓝图，让人不自觉地从悲凄的氛围中逐渐抽离，获得一份继续前进的绵绵勇气。虽然，未来可能还是潜伏着困厄与危机。

暮秋十月中旬，我再度经由南回铁路，途经花东纵谷平原，去了一趟台湾东部的花莲。在那无尽黄妆稻田淡彩薄敷的视野境界里，点点农庄房舍散落田间，棚棚丝瓜黄花绿绒争艳，好一幅欣欣向荣的丝瓜花黄图卷，就在列车快速的奔驰之中，一幅一幅地接续演绎、无尽绵展。看到此番生动的场景，让我不禁回想起了我家楼顶的丝瓜棚来，原来那棚上的丝瓜新绿，在这浩瀚无垠的大地生态画卷之中，它们其实并不孤单。

睽违了一周时光之后，我又在微凉秋风的轻轻吹拂中，于清晨阳光的和煦泼洒下，再度来到了的丝瓜棚下。在那焦黄的视野境界里，数条绿色藤蔓往前铺展，几朵鲜橙黄花昂首开放，两三只蜜蜂逐花飞舞，四五条细小丝瓜笑逐颜开，生动地建构出了一幅生机蓬勃的大地生命图景，令人惊艳、让人赞叹！

至于那沐浴于和风煦日的我，虽然仅是孤独的一个人，但却能在这清晨的自然场景中，尽情地欣赏这份来自大地的生命奇迹，并且轻盈地走入这幅生态画作之中，成为这一道大地飨宴中唯一的参与者。天地无常，生命有缘，就如同这首〈因缘如此〉的乐音一般，让我可以依循着歌词中的旋律意境，盘旋回转、细细品尝――

“就像时光不断轮回的四季，春去秋来，生生不息；又好像一则无解的谜语，遍寻答案忘了谜题。我在路上看见你，我也看见我自己，生命是一场不期而遇，因缘如此不可思议。”

在以往的记忆中，只要是秋凉北风开始吹拂之际，丝瓜的质量，就不会像夏季时节那样的鲜白细腻，而是会呈现出那种白中带灰的景象。此种现象，不仅显现出丝瓜的质量已经渐趋下降，也似乎预告着当年绵延数个月的丝瓜产季，即将在这暮秋的寒露、霜降节气里，逐渐接近了尾声。

如今，这些风灾过后再生复苏的丝瓜藤蔓，是否仍会如以往的历史轨迹那样，于冬季来临时分，便又开始逐渐转黄凋零？抑或还会再度发抒生命奇迹，另行书写一页丝瓜凌霜的傲人篇章？这个谜题的答案，将会在这岁末寒冬即将来临之际，细细描绘、慢慢揭晓。

走过了一段“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉心境之后，那番“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境转折，似乎又再度回到了眼前。虽然，这种的心灵意境，是那样的缥缈虚幻，却又是那般的朦胧真实。

[丝瓜新绿枯黄的生命奇迹作文

学校给我们推荐的这本书——《第56号教室的奇迹》。因为平时看书叫比较少，没有养成看书的好习惯。开始没拿它当回事，以为不过又是一些枯燥的理论，只是以成任务的心态去翻阅，没想到的是，第一次翻阅自己就被深深吸引了。自己没有一气呵成看完它，而是每天看一点，细细品味着雷夫老师对教育的投入和激情，咀嚼着雷夫老师在教育上的智慧和爱。合上《56号教室的奇迹》有种感动在心间流淌，更多的还是对雷夫老师的钦佩，钦佩他对教育的满腔热情，钦佩他知识的渊博和他的无所不能，读完后自己始终不能平静，再提起笔写读后感时，自己真的觉得无从下手，感觉自己的写作水平太有限，无法满意地表达出自己看书时心中产生的震撼。

第56号教室，这个普通的教室，却又那么的不平凡。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度。第56号教室之所以能创造奇迹，就是因为：它不是拥有了什么特殊的东西，而是因为它充满了“信任”;还 因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧。“信任”这种特殊的财富在我们每个人的工作、生活中，有时候是多么地可望而不可及，像雷夫老师这样用在师生之间就可以产生奇迹。我们的学生可以是不优秀的，但是一定要成为一个好孩子，一个好人。

阅读中，我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好!”雷夫老师在教育过程中，表现出来的那种爱与执着，让我深深地感动，他让我明白，当你潜心要在教育上为孩子们做出点什么时，不仅要有用心良苦的创意，更要有百折不挠的勇气和激情四溢的践行。雷夫老师会为了第二天上好一节手工课而去彻夜营业的文具店购置一堆的材料;他会为了学生花尽心思;他会带学生做有意义的旅行;他会为学生的旅行准备相关的材料;他会在自己出游的途中给学生寄明信片，好让学生觉得自己也跟着老师在旅游;他会为了教好学生而四处“求学”，只为取众家之所长，给学生最好的教育。他勤奋而有创意，他不拘泥于形式而平和近人，他精力充沛而毫无怨言。在我心目中，他像是一个为教育疯狂的专家，无所不能。他不仅是思想的巨人，更是行动上的巨人!

雷夫老师引导他的孩子们通过阅读认识世界，改变观念，改善气质。他总是能够找到独特而有效的方式教育学生，无论是数学、作文还是音乐、体育，他都能够做到“教室里的世界比教室外的世界更能吸引学生的心”。他将理论和实践完美结合，做自然实验，培养独立思考的习惯，看电影学历史，将经济学运用到班级管理，学习摇滚等器乐演奏，以及利用一年的时间来排练莎剧，利用假期来去旅游来学习地理与历史知识等等。这样的学习是多么惬意和多姿多彩!雷夫老师的学生是最幸福的孩子!

读完这本书以后，让身为教育工作者和家长的我不禁反思：孩子的喜好与特长我们知道吗?分数与想像力、创造力哪一个更重要?……56号教室的奇迹，是雷夫老师用爱心在倾心地浇灌，正如尹建莉在序中所写的：一间教室能带给学生什么，取决于教室桌椅之外的空间流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘，有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么决定了教室的尺度——教师。教师的面貌决定了教室的内容;教师的气度决定了教室的容量。而带给我无限感动的，就是雷夫老师这种全心全意付出的面貌和用爱践行一切的气度。

我是一边看书一边跟自己的方方面面的工作在比较着。边读边汗颜啊!而且，有些雷夫谈到的想法和他犯的过失，我多多少少也经历过呀，自己处理的方法和雷夫老师截然不同，但是，通过雷夫老师的例子给了我更多的思考，我相信56号教室的奇迹其实潜藏在我们每个人的心底，只要我们用心去做一定能创造出属于我们的教室奇迹。

拯救地球学院

在20XX年，人类对自然的破坏没有一点要停止的意思，大自然无法再忍受，向人类发起反击——在位于美国本土的西部的森林上空，地球的“保护伞”出现了一个大洞。

太阳射线穿过大洞，射向大森林。大森林燃烧起来了，人类也无能为力。随着“空洞”的扩大，森林被烧为灰烬，钢铁铸造的大桥被烤化，冰冷的海水沸腾起来，数以千计生活在那儿的人被烧死。情况仍在变糟。

联合国也只好启用拯救地球的预案——建立拯救地球学院。

联合国在世界各地的环保学校寻找自愿保护地球的人们。他们首先来到了中国的环保大学。

回到三年前

我叫李方，今天我太高兴了，我终于考上了我心中理想的学校——中国环保大学。从今天开始，我就可以为自己最爱的环保事业出一份力了，太好了！如今的环境太差了，将来像我这样的环保人士，一定有自己的用武之地，O(∩_∩)O哈哈哈~！

工作人员在学校转了一上午，也没发现合适的人选。因为这次拯救地球的行动很危险。工作人员决定先去吃饭，毕竟人是铁，饭是钢。在去食堂的路上，要经过一片森林，工作人员看到了一个忙着植树的年轻人。他叫赵刚，是我的好朋友。

工作人员高兴极了，问赵刚愿不愿意去，赵刚同意了，并把我和王勇也推荐给了工作人员。

经过三年的刻苦攻关，我们顺利地拿到了毕业证，成了拯救地球学院第一批毕业生。

三个月之后

毕业三个月后，我们一行三人来到了美国太平洋上的一个军事基地。我们决定先去事发地看一看。来到事发地，发现空洞又扩大了许多。我们各界的环保人士都认为停止一切工厂，联合固立刻向世界宣布。联合国认为，我们要进入事发地，测出射线强度，来确定“空洞”可以可以“自动愈合”。我和王勇身体强壮，被选中了。

我们一共23人，身着太空衣进入事发地，因为只有太空衣才可抵住这强大的太阳风暴的辐射。队长带我们来到中心点，我们放下并打开同样包裹着太空衣材质的设备。经过360项检查，以及专家多次研讨，我们认为只有关闭大部分的工厂，估计地球可在一年内恢复正常。

但在此时，我发现我身上带着的氧气不够用了。我的两个氧气瓶其中一个没氧气了，可能在来的路上……我急忙向王勇报告。王勇也不知该怎么办。突然，王勇想到了一个办法，把他的氧气让我们两人一起用。氧气管不停地在我们两人的接气口中接来接去。最终我们成功地走出了森林。一个小时后，大家全都安全地走出来了。

听说“空洞”可以恢复，全世界的人们都很开心。

七个月后

七个月后，地球恢复了平静，“空洞”也逐渐缩小，人们也都积极投身于环保事业，我们成功地拯救了地球。请相信，人类永远也不会放弃我们自己的家园，放弃那美丽的地球。

【老师点评】：文中创设了一个地球发现“空洞”的情境，然后通过拯救地球学院的三名学员的不懈努力，最终完成了任务，拯救了地球！

[拯救地球学院环保作文

今天我看了电影电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的校园上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。

相守便是那唯一，坚守便是那守护；相信，这个大千世界终究会有奇迹所发生！但是却唯有我们的付出才行！因为这成功却不是很短暂，那便会浪费你的整个青春！只有这样，只有付出，那奇迹便会发生。生命的可贵，坚守的执着，奇迹的心动！相信，这一切都将会使我们所拥有！眺望这人海茫茫，抓住此时的心，为了明天，展示辉煌。相信明天的明天，会是最灿烂的自己！

生命

也许，着生命的可贵便会使那唯一。但是这唯一却是自己的一生。生命的真正价值在于奉献。而不是在于索取！相信，生命的长存便会是永恒的。而我们的生命却是在这一生之中度过的。如果说生命的川流不息，那我们则是永远坚强！也同样正是因为这生命的存在，我们才不负着青春。唯有坚强，唯有坚持。才将会有更大的期待！生命渊源长流。而我们则是那不变的初心！相信初心依旧，那便会是方得始终！

坚守

相信，我们心中的那一份坚守都将会是有的。但我们又是否真正的做到了这些！坚守的那一份信念会一直的存在！那初心呢？那信念如果一旦没有了，那便会失去的更多！同样的，初心如果没有了，那又将会是如何呢？坚守，希望每个人都将会拥有！因为这会是心中的一大乐事，相信这生活会更加的精彩！

奇迹

相信，这奇迹的存在并不是每时每刻都能够拥有的！如果这奇迹会永远长存，那么这又会证明什么呢？那只能够说明这个奇迹我们终究把握不住！如果机遇过多的话，都会造成我们的得不偿失。那样的我们会变得很贪婪，没有了一点的自知之明！奇迹会有的，只是时机没有很多罢了！相信，这奇迹终究会发生！

生命的长存源远流长，那坚守的执着便会是一直的保持不变！相信那奇迹，这命运也不曾抛弃我们！更加的丰富多彩，为了明天，更为了命运！

有人问：“何为生命？”我答：“生命似水，时涨时退；生命似山，或高或低；生命似花，盛开凋谢。”生命中，无处不充满着奇迹。

骄阳似火的夏日，偶尔也会来个“翻脸”，哗啦啦的下起大雨。我坐在书桌旁，任凭窗外雨滴打在窗户上，发出滴滴答答的声音。望着眼前的数学题，转念一想：一道题而已，现在想不出来，玩一会儿后说不定就会了。抬起头，看着窗外飘扬的雨滴，心想：干脆就到外面看看吧。

外面的温度与室内不同，相反，还比较清爽。我找来一张椅子，在门口坐下来。时而有雨滴落在我的鞋上，这一滴落下，干了，那一滴又来了……在我观察雨滴落下的时候，突然传来一阵鸟鸣，愕然一怔：鸟儿不是在下雨前就躲起来了吗？下意识抬头一看，似乎是一只小麻雀。这只与我以前见过的其他麻雀不一样，体格似乎小了很多，浑身的羽毛早已被淋湿、打乱，不认真看根本看不出来是一只鸟，更像一团在空中飘着的杂毛！它的四肢都在颤抖，不知是被雨打湿还是飞行劳累的缘故，它的身体时上时下，看上去摇摇欲坠，但它并没有放弃，仍然挣扎着向干燥的地方飞着。

我看见了，不禁在心里呐喊：加油！加油！此时的我恨不得可以飞起来助它一臂之力，我的双拳早已紧握，身体也站了起来，目不转睛地盯着它。似乎是感觉到了有人给它加油，它飞得更卖力了，然而身体也抖动的愈来愈厉害。

五米、四米……它离我越来越近，快了！快了！我上前几步，不顾雨水拍打着我的衣服，只想着它可以快点成功。“啪！”它落在了我的身边，我急忙托起它，用纸巾将它身上的水擦干净。一段时间过后，它颤抖着站了起来，虽然身子还是不住的发抖，但是我还是看到了它眼中的那一份自豪与骄傲，它战胜了几乎不可能战胜的困难，为什么不应该骄傲呢？这一次的困难将成为它生命途中的一次磨难，成为它成功路上的奠基石。

我回到书桌旁，惊奇的发现原本十分困难的数学题变得简单了许多。拿起笔，让笔杆跳了一次美丽的舞蹈。生命中的奇迹有许多，但并不是一开始就注定的。奇迹是付出努力后收获的，永远别把奇迹想得多远。或许，它就将发生在你的手里……

奇迹的创造，离不开努力和毅力，有一些人，靠着自己微薄的力量，完成了别人想都不敢想的奇迹。

刚到普通班，他就被老师寄予了厚望，老师让他做生活委员。希望他能管好男生宿舍。普通班的宿舍完全可以用三个字开形容——脏、乱、差，宿舍里充斥着各种“毒气”，被子向肉松卷一样圆滚滚地摊在床上，书架上摆着几本七扭八歪的书。墙上写满了各路“高人”的笔迹，地面的水渍好似世界地图。只要宿舍一有人，必定大乱，再打起“宿舍攻坚战”，就知道什么叫“鸡飞狗跳，翻江倒海”了。

老师已经换了不少生活委员了，情况却不见好转。当老师宣布他上任时，稀稀拉拉的掌声和不屑的嘘声在台下响起。“刺头”们毫不畏惧地迎上他冰冷的目光，心想：生活委员不是被气下台了就是被我们拉拢了，你一个从实验班下来的能改变什么？

他平常不苟言笑，在宿舍这便是要求严格。上任的第一天，他就在熄灯后查起了宿舍。多次提醒不管用，他就毫不犹豫地握住笔杆，在宿舍评表上留下“-10”的标记，淡淡地说：“你的情况我会汇报给老师。”随后不顾身后或是愤怒，或是诧异的眼神，转身就走。

令他们万万没想到的是，他真的把情况上报给了老师。班主任是很厉害的，几个人被骂得抬不起头，还写了检查。他却丝毫不怕报负，继续用“铁腕手段“解决问题。渐渐地，大家开始怕他了，不仅是他冷酷的手段，更是他的自制力。他不受任何贿赂，不吃软更不吃硬，工作时甚至有些“不近人情”。他树立了威信，大家都叫他“铁血执政官”。

渐渐地，大家也发现了他的优点，每天他都早起半个小时，别人睁开惺忪的双眼时，他已经游走于各个宿舍，帮别人整理床铺，教别人叠被子。晚上他也晚睡半个小时，检查纪律，不时地给别人掖掖被角。在他的“冷热”双重攻势下，生活区情况不有好转，已经能与实验班不相上下，偶尔还会有“文明宿舍”的红旗挂在门口。

半个学期过去了，生活区一改原先的脏乱差，变得干净、整洁。老师在班会课上请他上台，对他进行了表扬。别的班的人听说后都说他创造了奇迹。当有人问起他下一个目标的什么时，他微微笑了，说：“超过实验班，继续创造奇迹。”

其实，奇迹只是一个珠峰顶上的目标，只要努力，必能攀上珠峰，插上一面属于自己的奇迹的成功之旗。

翻开前言，我开始关注海伦·凯勒这个奇女子。她用独特的方式诠释了生命的意义，用惊人的毅力创造了生命的神话。

幼时的那场无情的大病夺走了海伦的视力和听力，使原本健康的她永远地与黑暗与寂静为伴，无声无影的世界曾一度让她陷入了彷徨与无助之中，而莎莉文老师的到来，却彻底改变了这个又盲又聋的小女孩的命运,她们一起与命运抗争，毫不迟疑地接受命运的挑战，用顽强的毅力创造了奇迹，谱写了辉煌的生命之歌。

海伦·凯勒她靠着坚如磐石，韧如蒲苇的性格驾驶着人生的风帆执著前行，她用唯一的感觉器官——触觉，打开了心灵之门;她学会了用独特的方式——唇读，来“听”别人讲话;她靠着勤学苦练学会了说话，并掌握了多国语言;她以优异的成绩完成了世界名校——哈佛大学的学业,并成为哈佛历史上第一个荣获荣誉学位的女性;她还出演了以她自身经历改编的影片;在世界各地的演讲是她生命和事业的重要部分,她要用自己的亲身经历告诉人们，怎样才能让生命更加精彩……她创造了太多的奇迹。

海伦·凯勒以自己坚强的意志创造了生命的奇迹，而身体健全的我们，更可以创造奇迹。

汶川大地震，即便100多个小时后，还是有很多生命被成功搜救，因而能得以重新看到了这个多姿多彩的世界，是什么支撑着他们活了下来?是对家人的牵挂，对世界的眷恋，对生命的珍惜……他们创造了生命的奇迹，地震后的灾区人民以一种乐观的精神安慰着为他们担心的人们，这不是绽放生命奇迹所带来的回报吗?

奇迹永远属于那些乐于创造的人。

记得一位名人曾说过,“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”面对繁重的学习生活，曾经有过伤心，有过失望，但依然永不言弃，这条路走得颇为艰难,但相信只要有恒心，有坚韧不拔的毅力，我相信，奇迹也会毫不吝啬来到我身边。

以海伦为楷模,我会在创造自己奇迹地路上走得更加从容,为自己也谱写一曲难忘的拼搏之歌!

1895年，汉尼马出生于荷兰鹿特丹市一个热衷于艺术收藏的富裕家庭，父亲更是把收藏看作自己的命根子。但命运往往就是这样捉弄人，在一次孤注一掷的古董收购中，父亲看走了眼，用全部家当抵押贷款收藏的一件古董竟然是一件高仿的赝品。最后，活在别人嘲笑中的父亲郁郁而终。闭眼前，他紧紧抓住汉尼马的手：“真正好的藏品往往在民间，收藏不要光看价钱。希望你能走我没有走完的路，为我的失误洗刷耻辱。” 汉尼马眼中含着泪水，重重地点头。

在学校，家道中落、穿戴破旧的汉尼马受到了同学的嘲笑和欺侮。但汉尼马也有自己的快乐时光，那就是在书中徜徉，看画家的画作和自传。慢慢地，汉尼马迷上了画家文森特·凡·高的作品。凡·高作品中包含着深刻的悲剧意识，其强烈的个性和在形式上的独特追求，远远走在他所处的那个时代的前面。凡·高生前卖出的作品只有《红色葡萄园》一幅，而且价格非常便宜，仅为当时的400法郎(折合一美元)而已。在凡·高死后不久，社会上就开始评定他是一流画家。可惜的是，凡·高本人却在还未获得正确评价之前，就自己拉上了人生的帷幕，在强烈的自我怀疑中用手枪结束了自己的宝贵生命。而他自杀前19天所创作的绝笔之作《麦田》，在1913年拍出了1200万的惊人高价。

汉尼马产生一个强烈的愿望：穷己一生，一定要收藏一幅凡·高的真迹。他的这种想法遭到了朋友的一致反对，有人说让他从父亲的失败中警醒，有人说他没有一双“天眼”，拿什么鉴定沧海一粟的真品?但汉尼马并没有退缩，他眼前浮现的是父亲去世前看他的期待眼神。

汉尼马专买未署名、无鉴定书的作品，凭直觉认为收藏品是真迹，结果几乎都是假画。但汉尼马并没有气馁，在别人的嘲笑中，一如既往地坚持自己的路。1975年，汉尼马在乡下发现了一名叫《布吕特芬风车磨坊》的品相并不佳的画作，然后以6500法郎购得这幅画。他坚称这是凡·高作品，但艺术界都认为他患了癫痫，又在幻想。有人说：“凡·高的作品这么便宜?” 有人说：“汉尼马又开始发疯了!” 汉尼马笑着说：“我没有疯，你们只看到了商品的价格，而我看到了艺术的价值。”

1985年，汉尼马去世前，微笑着握住儿子范加尔的手：“我一生的愿望达成了。我要去上帝那儿告诉凡·高，我珍藏了他的作品。好好保存这幅画，有一天它会得到这个世界的认可。” 范加尔含着泪，重重地点头。

汉尼马收藏的《布吕特芬风车磨坊》，在35年后的2010年3月，由权高望重的凡达西博物馆馆长柯宁宣布，经过上百次的高科技鉴定，证实这幅画“毫无疑问”是凡·高1888年的作品。虽然画中人物众多，与凡·高的典型画风不符，然而磨坊十分突出，明亮的色彩大胆挥洒在画布上，用的是凡·高常用的颜料，也和当时凡·高的几幅作品风格类似。经查证，1888年2月，凡·高和朋友高更到法国南部阿尔写生作画，长达一年之久。南方强烈的阳光和阳光照射下的田野、花朵、河流、农舍与教堂，使他禁不住一遍又一遍高喊：“明亮一些!再明亮一些!”于是就有了这幅与众不同的作品《布吕特芬风车磨坊》。

最后，经过专家组评估，这幅画的价值至少1亿美元。听到这个消息，汉尼马的儿子范加尔激动地流下泪水——为父亲生前在满世界嘲讽中的自信和坚持。在父亲的墓前，范加尔把这个消息让清风传给父亲。

一幅被世人嘲笑长达35年之久的“赝品”，如今终于咸鱼大翻身。2010年4月一个月，该画在荷兰各大美术馆展出，观者如潮。凡·高在世短短37年，留下约900幅画作，而这幅“风车磨坊”是从1995年以来首度被鉴定为真迹的作品。

35年之后，汉尼马将笑柄变成了奇迹。

我一直认为，人来到这个世上本身就是一个奇迹。一个人的存在必定是幸运的，你来到这个世上，拥有健康、快乐，拥有爱情、友情、亲情，可以享受蓝天、阳光、清风，这本身就是一种奇迹的存在。

也许色彩斑斓的昆虫、高大挺拔的大树无法让你感叹生命的奇迹。但如果你亲眼见到石缝中成长的大树，也许你会更惊叹！它不高大，它不健壮，它不完美。也许相较而言，它是一个弱者。然而磨难造就下的它有他自己的独特。它坚韧，它勇敢，他渴求生命的滋润。于是它破土而出见见这个世界的阳光。

物理书上有个人十分显眼――霍金，他全身重度瘫痪，只有几根手指可以听命于大脑，但他十分聪明和刻苦。看似弱作不禁风的身体有着一颗遨游宇宙的心，他坚毅的脸上闪耀着智慧的光芒，身体的残缺无法阻挡科学家探究太空了步伐。我想他是快乐的。起码生命的存在本身就是一种幸运，起码命运给了他思考灵魂，起码思想的大海是一种神秘莫测的感觉。

看过花苞初放时的生命都美丽吗？看过草破土而出的鲜绿吗？看过雨过天晴后那一抹霞光吗？生命的存在在于不断看到生命的奇迹，那是一种新鲜的感觉。

总有人在说生命的意义在于哪？在经历种种事的背后，我触摸到了人生的真谛，也看到了某些失败的面孔。人的存在不一定需要多么的夺目，也许此刻你正处于人生的低谷，你狼狈，你逃避，不愿意接受眼前最真实的自己。可那就是你啊！不必看低自己，你的存在本身就是个奇迹。

我觉得不论你是经历过怎样的逆境，仍然安好。这是上帝扔给你的一枚炸弹而你避开了，这就是奇迹。

有人说，每个人都是一个温暖的存在。我喜欢这句话，因为珍惜生命带给我们的所有包括欢乐与苦难。是的，每一个存在都是这世界上必定经过了太多的辛酸苦楚。不要随便否定一个人存在，谁知道呢？生命本身就是奇迹。

为了寻找奇迹我来到这个世上……

怎么也忘不了那只鹅。它告诉我：生命有多么顽强!

过年了，妈妈从市场买回来一只肥硕的大鹅。那只鹅好像知道自己的命运似的，惨呼着，挣扎着。可是任由它怎样鸣叫，妈妈手中那把锋利的刀还是架在它的脖子上。它叫着，那可怜的声音像是在说：“饶了我吧!饶了我吧!”它的眼中似乎可以看到些什么。哦!是渴望，是对生的渴望!刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出来。本以为，它会躺下，直到死去。可是，它却站起来，坚强地站了起来!而且奇迹般地在地上绕了一圈……它向前扑腾，不时地发出痛苦的呻吟，声音里满含着凄惨。它的眼神流露出迷恋，迷恋世界，迷恋可贵的生命!

又来一刀!我本想：完了，这次它一定会倒下。可它仍旧扑腾着!奇迹!是什么促使它支持到现在呢?是渴望，哦!是对生的渴望!

再来一刀!也许是流血过多罢，它终于支持不住。临死前，它用尽最后的力量向前一扑腾，终于死了。它还是没有倒下，靠在墙边死去。死的时候，眼神里依旧充满渴望，对生的渴望!

对生命的渴望，使它敢于向死神挑战。鹅犹如此，人何以堪?只要我们能对生命充满热情，不管遇到什么困难，那又算得了什么!

奇迹是NBA赛场上的“那一投”，是《水浒传》中的倒拔垂杨柳，是《天蓝色的彼岸》中简短的最后的道歉……这些书与事物使我感受奇迹，而这一次，奇迹便走近了我。

第一次英语考试的成绩出了，望着低谷的成绩与两极分化所带来的巨大压力，我深深的低下了头，听着老师讲着考卷，那声音听起来仿佛是家长的训斥，同学的贬低。看着文章，别人说出其意时，我看到的是一个个陌生的单词。到这里，双眉一横，没得选择！只有自己加油，自己努力！

那天回家后，我蹑手蹑脚走到好久没碰过的书柜，打开了布满灰尘的玻璃门，拿出了英语的练习册和一本中考词汇。桌前，我把那张考试卷粘在了墙上。翻开中考词汇，陌生的一个个单词映在眼前。每个单词都仿佛是一堵厚重的墙。而我每每打开一扇门时，又会看到另一堵更加厚重的墙。而又能有什么办法呢？

目不转睛的看着，小声地读着单词，从拼写发音到意思一个个的记着。划出了不会的和容易忘的。记到一个随身带的本上。每天上操时，课间时，放学时，回家后我的手里总不忘有这样一个本子。抛开了往日与同学的嬉闹与不正经。眉头紧锁的看着单词，爱和我一起玩闹的同学见我这个样子不爱玩了，都说我变了，看了看桌前的那张考卷，我知道，我还差得远。

每日每夜不停地奋斗是我养成了每天都积累单词的好习惯，而英语的练习册，也成了我身旁常备的书。

轻轻推开房间的门，看到一个埋头书海的我，和平时一样，一本书一个本，双目紧盯着书本。手机放在旁边，打开的不是游戏，而是英语词典，我，时而朗读，时而圈划几笔，时而眉头紧锁，时而搜索单词。看着我眼中的血丝，仿佛看到了我，看到了操场上和同学们大脑的我，看到了回家就玩游戏的我，看到了上课不认真听讲的我，又望向了墙上的那张考卷，我又看到了拿着小本背单词的我，回家后埋头书海的我，这些改变无疑很累，可每每想放弃的时候便是离成功最近的，所以我要坚持，我选择坚持。

这改变，就是我的奇迹，不是我找到的它也不是它靠近的的我，是每每放弃前的坚持，所带来的，这样的奇迹，并不亚于迈克尔·乔丹的“theshot”吧。

今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。

奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。

在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。

其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。

——读《假如给我三天光明》有感

我们生活在这个世界上，每天都享受着这个世界的美妙，可是还有人还不知足。如果我们失去听力和光明还怎么感受世界的美妙，甚至失去活下去的信念，而有一个人，她是一个生命的奇迹她的一生感染了许许多多热爱生命的人，她就是——海伦凯勒。

放假了，我将《假如给我三天光明》重读了一遍。海伦凯勒在19个月大的时候，就被病魔夺走了听力和视力，但是她不怕困难在莎莉文老师的帮助下，读完小学、中学、经过刻苦努力，最终考上了美国哈弗大学。毕业以后，她四处去为残疾人演讲，筹备善款，海伦虽然两耳失聪双目失明，可她帮助了更多的残疾人。

读完这本书，我认为我们拥有健全的身体，就应该好好的生存、努力，难道一个四肢健全的人不能比一个失去听力和视力的人更好吗、?我是一个热爱生活的人看了海伦凯勒的故事我很受启发，我应该用自己有限的生命创造无限的价值，去听去看去发现世间所有美好的东西。

在海伦凯勒的思想中，世界是美好的光明的，我也这么认为读了《假如给我三天光明》我明白了爱和勇气的重要性，海伦凯勒正是拥有了这些，才坚强勇敢，我们应该学习她这种精神，做一个生命的强者。