中考作文题目：人生的“山顶”其实没有“捷径”优秀20篇

27.请从下面两题中任选一题作文。

题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围;把幸福表达出来，你会感受更多幸福;把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

请以“需要表达”为题写一篇文章。

题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

走在落叶的世界中，看着枝头干枯的影子，又何尝不会想到，冬天就要来临了呢?面对严寒，面对风雪，带来的寒冷，在我的世界中，只有爱才能化解。

爱，带给我温暖!

父母的爱，是世界上最纯朴的无瑕的爱。

一次，当我从风雨中跑到家时，腿脚乃至全身感到麻木，随即一阵睡意袭来，我便失去了知觉......当我醒来时，发现我并不是倒在冰凉的地上，而是躺在医院的病床上，身旁有着最疼爱我的父母陪伴，我感到世界上没有任何一个人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真挚的父母的爱。爱，带给我温暖!

老师的爱，是世界上最公正无私的爱。

有人说，老师是我们成长的引路人，更是教育事业中的最公正的教育者。我认为这句话对于老师而言是再好不过了。

在我的记忆中，有一次，老师的女儿上课一直说话，就连班干部也管不住她，无奈之下，把这件事告诉了老师，我们本以为老师会对这件事置之不理，却没有想到上课时，老师对他的女儿进行了严厉的批评和出发，这是我们万万没想到的;没想到的事情接连出现，他为了报复我这个班长，竟然编造我上课说话，并把告诉了老师，老师调查清楚后，澄清了我并且再一次批评了她的女儿。从这件事后，我发现老师公正无私这个称号真的不是白给的，老师的爱，是公正无私的爱!

爱，带给我温暖!

同学的爱，是世界上最纯洁质朴的爱。

那天下午下课，我正蹲在地上休息，突然一个“庞然大物”坐到了我的背上，使我和地面来了个零距离接触，头皮也擦流血了，同学们不顾三七二十一，背着我给门岗打了个招呼后，就向离学校最近的医院跑去，我忍着剧痛让护士给我包扎完毕后，才看到那个同学终于叹了口气，我看着他，心中满是感激。我想，这，就是同学的爱吧。

爱，无处不在;爱，令人感动;爱，带来温暖。

爱，带给我温暖!这就是爱!

成也萧何，败也萧何

西汉的萧何是汉高祖刘邦的重要谋臣。他曾向刘邦推荐了善于用兵打仗的韩信做大将军，使之为汉朝的建立立下很大功劳。后来有人向刘邦的妻子吕后告发韩信谋反。吕后想把韩信召进宫来，又怕他不肯就范，就同萧何商议。萧何设计以庆贺平叛胜利为理由，骗韩信进宫。韩信一进宫，就被吕后以谋反罪名杀于长乐宫钟室。民间因此有“成也萧何(韩信成为大将军是萧何推荐的)，败也萧何(韩信被杀是萧何出的`计谋)”的说法。

成也萧何，败也萧何比喻事情的成败、好坏都由一个人造成。

雕塑家最近在专心雕刻自己的作品——一件半身的人像，经过许多天废寝忘食的工作，现在这件作品已经展现在雕塑家眼前，线条柔滑流畅，身体每个部分都是那么逼真，栩栩如生。在别人看来这是一件完美的作品，但他仍然皱着眉头看看自己的作品，它还没有达到他心目中的效果，总觉得这件作品缺点什么。

“唉，算了，出去放松一下，清醒一下脑子!”然后他打开门投入到春光灿烂的大自然中。

这是一个阳光明媚的好天气，蓝蓝的天空中点缀着几朵可爱的白云，连空气都是甜甜的，大地上冒出嫩绿的草芽。久呆在屋中的雕塑家陶醉在这大自然的美景中，不禁仰起头，伸起胳膊，他仿佛是在抒发感情，又仿佛是要拥抱这美丽的春天。然而一幅不和谐的景象映入他的眼帘，在那绿油油的草地旁边有一个衣衫褴褛的人正弯着腰在一个蘑菇形的垃圾桶中寻找什么，雕塑家对他破坏这种美景而感到深深的不满。

于是他背手踱步走向别的地方，周围的一切都显示出一派欣欣向荣、生机勃勃的景象，悠闲的人们在散步。这时他注意到一对在湖边游玩的母子，年轻的母亲在长椅上坐着，脸上挂着幸福、慈祥、迷人的微笑，注视着那个大约两岁大小、正在玩耍的孩子，他心中感觉“太美了”!完全沉浸在这份温馨之中。突然孩子掉入水中，母亲挣扎着去救自己的孩子，曾有人说一个再胆小懦弱的女人，当她的孩子面临危险时，她也会像一匹不怕一切的母狼。现在雕塑家终于体会了这句话的.含义。孩子在母亲的奋斗拼搏下救了上来，而母亲却因无力挣扎在水中。

围观的人议论纷纷没有一个人下去救人。雕塑家刚要跳水，只听见“扑通”一下，有人去救了。不一会儿，母亲被救了上来，面无血色，当他抬头去看那位英勇救人者时，不禁大吃一惊，此人正是那个衣衫褴褛、令他讨厌的人，他正浑身湿漉漉地提着一袋垃圾离去。

伟大的母亲和英勇救人的精神使他震撼。一刹那，他发现了真正的美丽。那如花般绽放的美丽，正是他的作品所缺少的。

作文素材：史蒂夫·乔布斯(StevePaulJobs)，“苹果”电脑的创始人之一，1985年获得了由里根总统授予的国家级技术勋章;1997年成为 《时代周刊》的封面人物;同年被评为最成功的管理者，是声名显赫的“计算机狂人”。2009年被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO，同年当选时代周刊年 度风云人物之一。

乔布斯给年轻人的十句金玉良言：

1.领袖和跟风者的区别就在于创新。

2.成为卓越的代名词，很多人并不能适合需要杰出素质的环境。

3.成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。

4.并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造，是一件很了不起的事情。

5.佛教中有一句话：初学者的心态;拥有初学者的心态是件了不起的事情。

6.我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。

7.我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。

8.我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。

9.活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗?

10.你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。

乔布斯成功格言：我是天才，我一定会成功。

请让生命在那份空白处暂留;让思维在那份空白处拓展;让人生在那份空白处升格!

左手一张画纸，右手一只画笔，上帝就这样打发我们踏上人间的旅途。从此，我们就开始奔波劳碌，为名为利，只顾着脚步匆匆，却忘了回过头来，从忙碌中寻找一分空白。为何不愿意独自蜷缩在那个空白的角落里，躲开人世的嘈杂，细细品味这个空白的美好呢?

有的人喜欢让自己的画纸被颜料涂得满满，想那优油画一般，可到头来却发现不了这幅画的重点在哪儿。当自己忏悔时，才发现没有给自己留点空白出来，想修改自己的人生都不行。这样的人岂不是悲哀?而有的人喜欢水墨画的留白，他们认为这样就有更多的空白来遐想，遐想那些自己想做却没有做的事情的美好。没错，这份空白，可以让你在油墨的浓墨重彩后，品味出水墨画的雅中不俗，让你在咖啡的香浓苦涩后，眷恋碧螺春的清香。这样的人，这样的生活岂不岂不既有闲乐，又不是节奏?

空白，是人生路途上一座长亭的休憩;空白是万里长空中的一云彩的.变幻;空白，是无边草原上一匹马的腾跃!

人，为什么要走得如此匆匆?漫无目的地前进，这有什么乐趣?鞋底都磨破了，摊开双手，可以就空空如洗。像这种得不偿失的事情，试问：我们究竟要亏损掉多少?

好了，就这样，放缓自己的脚步，细细品尝这份属于我们自己的空白。你会发现：那里的天有多蓝，那里的水有多请，这时，自己的人生目标就会从水底浮起。于是，我们不再迷茫。

品位空白，自然会在混沌中寻找清澈;品位空白，自然会在短暂中体味珍贵;品位空白，自然会在忙碌中获得空闲。

不要再犹豫了，我亲爱的伙伴，你还在思考什么呢?人生之美妙，启荣你在思考是否愿意接受?不要再傻傻地填补那些还没有画满的画纸了，就让他们这样，挺好，当你赶不上生活得节奏时，索性停下来，执一卷书，持一杯茶，躲到自己的空白中，思考自己的人生，感悟生活的美好，明确生活的方向。何乐而不为呢?

来吧，我亲爱的朋友，纵然你是熊熊朝阳之火，还是淡淡晚暮之光，你总可以品位空白，就让生命在此暂留，让生命再次拓展，让人生在此升格吧!就算是短短几秒，对我们而言，那也是上帝赐予我们最美好的回忆!

从下面两题中任选一题作文。

(1)阅读下面的故事，按要求作文。

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，世代友好。

请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨，以你自己或周围人的生活为材料，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

(2)阅读下列文字，按要求作文。

学校广泛开展社团活动。张山同学学习优秀，同时酷爱足球，非常想参加学校的足球社团。但张山的爸爸坚决反对，他想让张山专心学习，升入重点高中。张山不想牺牲自己的爱好，还是坚持参加足球社团的想法。请以“给张山爸爸的一封信”为题目写一篇作文，谈谈你的看法。

要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

今年的作文整体分析下来难度和近几年的没什么大的区别，还是秉承着让学生有话可说，有内容可写的原则，从实际生活出发来抒发情感。我们不难发现，从2013年的《今天，我想想说说心里话》，到2014年的《这里也有乐趣》，再到2015《不止一次，我努力尝试》，出题老师非常注重学生内心的诉求和感悟，希望考生能够发自内心去写人和事，也更希望让考生把情感真挚的表达出来。

首先从审题上来说，这一命题难度不大。“尝试”一词是文章的题眼，指的是生活中我们尽自己努力去尝试做的事情，一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，尝试，是做别人不敢做的事;扣住这一词语来思考生活中给我们尝试去做的事情来写，一般不会出现跑题的情况;“尝试”是一个动词，作文素材可以写作尝试努力学习等，如学习小提琴、学习围棋等，生活中很多事情需要我们有耐心去做事情，确定好目标，本段努力尝试，最后才能接近成功……;同时更不能忽视的是题中的一个短语：“不止一次”，对比一下《我努力尝试》和《不止一次，我努力尝试》就可以发现：这里的“努力尝试”是我们尝试过做很多事情，但可能就只有一次，今年的中考作文题目的限制“不止一次”需要我们细细去体会和感悟才能发现的,作文当中一定要提及多次尝试去做一件事情。这一点一定要在文中有所体现。

审题过程中，即使是较简单的题目，考生们也一定要留意命题中的每一个字眼及限制，思考全面后再落笔行文，避免掉进出题者设置的隐形“陷阱”中。

我们再来说说立意，相对简单的命题，不会跑题，但是想要出彩，要写出高分就不容易了。《不止一次，我努力尝试》的立意要考虑到两个方面：

一是立意的深度。“尝试的事情”是什么?玩一款游戏?第一次努力认真学习?显然这是肤浅的。这里尝试的做事情要上升到一定的高度：可以指不止一次尝试做的事情让自己敢说到生活中真挚美好的友情、感悟到某种深刻的生活体验、体会某种有关成长的一些收获……

二是素材的新颖。“尝试的事情”指什么?初中生的生活圈子较小，大多数仅局限在家庭和学校及社会生活，但是，我们的思维不能仅局限这里，一定要多去想想别人没有想到的，别人不大会写到的。除了家庭生活、校园生活、社会生活中的一些自己感兴趣又想尝试的，也可以关注社会，不止一次制止我们生活中的一些不文明的社会现象及问题。

最后提醒大家，我们必须要注意：作文的选材一定要贴近生活，注重真情实感，体现出时代性。这不仅是出题者引导的写作方向，更是阅卷老师在批卷时所关注的要点。当然，考生的备用材料在运用的时候也一定要注意扣题，不能因为生搬硬套留下过多的套用痕迹。

对于明后年要即将面临中考的学生来说，我们也提出一些意见和建议，要注重平时作文的练笔的和关注一模、二模考试。比如2014年长宁区一模作文题《闯关》，闯关的作文从审题和立意来说，和今年中考的作文题目非常相似，我们想要闯关某件事情，必须要经历很多次，至少在三次以上，通过自己全身心的努力投入去做，想要赢得成功，过程中一定要详细叙事每次闯关的情节，通过细致的描写刻画，但叙事要注意文章但详略，这样文章的中心才会突出，文章结构也有详略。

希望学生能够真正解析好命题作文的题目，分析好关键词，多想、多问、多思考，才能有更广的写作空间。这里提醒我们新初二、新初三的学生要认真审题，多练笔，扎实写作，打好写作多基本功，对于语言文字平时做好积累，才能在中考中才能厚积薄发，大展宏图。

“叮！叮!”门铃很不识时务地响了，我心里一阵厌烦，虽然已经习惯家里时常有人光临，然而正是游戏通关的关键时刻，我不愿离开我的游戏世界。“叮!”，门铃依然执着地响着，还真是个狠角色啊，我暗暗在心里嘀咕着，狠下心来敲下暂停键，跑去开门。

“呦，王局长的千金吧，长得可真漂亮。”我心里暗暗厌烦，见过奉承的，没见过你这样的，可口头上还是礼貌性的回了一句“叔叔好啊”，“你好，你好，王局长在家吧，今天来有事找王局长商量。”说着这位叔叔进了我家的门，手里还搬着一盆兰花。那兰花眼熟得很，对了，就是上星期和爸爸在花卉市场看中的那盆，作为一个兰花的忠实收藏者，老爸对那盆兰花爱不释手，可是几万的价格还是让爸爸十分犹豫，最终没有买下。

“呦，李科长啊!”爸爸听到声音从房间里出来了，李科长一见到爸爸便忘了和我套近乎，直接迎向爸爸去了。我便趁着这个机会溜进了书房，继续我的游戏通。这游戏名叫迷宫寻宝，是各自在他人布置的迷宫上寻找埋藏的宝藏，我已经到最后一关了，作为一名高手的我，在游戏中遵循自己的底线——绝不向外泄露地图，因为泄露地图之后别人找到你埋藏的宝藏的机率会更大。就在我轻松找到别人的宝藏时，李科长深厚的声音也进入了我的耳膜。“王局长啊，知道您是个兰花收藏者，这盆兰花也不知好不好，您要喜欢就留下，那个合同的事……”，电脑上闪动的屏幕引起了我的注意，李科长的话我也便没听了。原来是有玩家想花五十金币买找我的地图，五千金币啊，我没看错吧，我动摇了，那意味着可以买多少高级装备啊，想想自己的地宫机关重重，就算给了地图给对手他也不一定就会找到宝藏。想到这，我突破了自己的底线，把地图买给了对手，当我还在遐想着我要用这五千金币买那几样装备时，电脑黑屏。我脑袋一嗡——玩了，地宫被破，宝藏被人找到了。倒霉，好不容易到了最后一关，结果因为没坚守住底线，前面的努力都毁于一旦。

郁闷的我起身准备到客厅喝茶缓解心中的不快。只见爸爸正在收拾沙发，刚刚那位科长，还有那盆兰花都不见踪影了。“爸，你不是很喜欢那盆兰花吗?反正也只是你点个头的事，换来一盆兰花你不亏啊?”“虽然我很喜欢那盆兰花，但老爸作官也有自己的原则底线——不做有损百姓利益的事，他要开办污染企业，这事我决不会帮他。”

老爸的话，让我想起了我失去的“宝藏”，如果不是我没坚守自己的底线，没经受住那五千金币的诱惑，我也不会输掉自己的“宝藏”。老爸，我庆幸你抵制住了诱惑，没有放弃自己的底线，否则你将葬送你，包括我们这个家真正幸福。

传递历史的清音

江西一考生

历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。

——题记

滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。

奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。

荒淫，泯灭人性的乐趣

酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。

为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人，他的爱，造就了无数的冤魂。上天赋予了他至高无上的权力，无人能比的才能，可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。沧桑的历史中，妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里，是怨灵们的哭诉;炮烙柱下，是厉鬼们的怒号。泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。

历史的清音，氤氲着血与泪的见证。

跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中。

无奈，沦为傀儡的命运

幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。

西汉初年，一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收入囊中，各分封国接连反抗。在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。汉惠帝刘盈，一个生错了年代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中，只有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小，他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜，使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。

历史的清音，散发着生与死的呼唤。

又是一个千年，这清音，缓缓飘入了华美的囚牢中。

失落，浪漫悲哀的词宗

独上西楼.剪不断的似水情愁。

云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。南唐后主李煌，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。这是一个千年难遇的词宗，却又是一个不称职的君主。以一个诗人的浪漫融入残酷的政治，让无辜的南唐随着他一起陨命。我看到，他仿徨的背影淹没在黑暗中，奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这是历史的错孽，让一个文化天才埋没在帝王家族中。尘埃尽，硝烟散，他的悲哀将伴随着牵记而去。

历史的清音，传递着孤与愁的迷茫。

翩翩一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的，是数不尽的忧。让那一杯酒，喝尽千古曾经的承诺。传递历史的清音

雄鹰有了自信，才会展翅高飞，划破天空;竹笋有了自信，才会破土而出，尽情绽放;骆驼有了自信，才会永往直前，穿越大漠;人生也是如此，有了自信，才会演绎出精彩人生。

人有自信，才能做好事情，获得成功。李娜在2013年10月28日WTA总决赛前，就许下了愿望，但当初没几个人相信她可以做到，赛后李娜的世界排名上升到第三位，实现了自己许下的愿望，当有记者问李娜接下来的目标是否是世界第二时，娜姐轻松地耸了耸肩回答道：“为什么不呢?”李娜之所以能够成功，享受成功的甜美，这与她的自信是分不开的。一句“为什么不呢?”无疑又是一份自信的展示。可现实生活中，有的人遇到一点困难与挫折，就怀疑自己的能力，打退堂鼓，这与已年过三十的李娜相比，是天壤之别啊!

人有自信，才能战胜指责，走好人生路。琴纳是英国医师，他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对，有人说他亵渎神明，有人指责他把人当牲口，有人提议剥夺他行医的权利，有人提议把他开除医学会，但琴纳不理会这些世俗的偏见与恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的路!”事实证明了他的正确。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，拯救了无数的生命。如果琴纳没有自信的话，他就会被世俗的偏见和恶意攻击的遍体鳞伤，更谈不上打开免疫学的大门。

人有自信，才会勇敢拼搏，超越困难。马尔顿说：“坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。”古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，说话时常被人嗤笑，但他始终对自己信心百倍，为克服疾病，每天清晨口含小石子练习，终于成为口若悬河、辩驳纵横的演说家。试想，假如德摩斯梯尼没有自信，他怎么能够有勇气克服疾病，努力练习呢?最终不用说取得成功，恐怕一生都要在痛苦之中了，又哪来的人生精彩呢?

但丁说：“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”因为自信，德国精神学专家林德曼终于战胜恐慌与绝望，单枪匹马胜利渡过大西洋;因为自信，地质学家李四光打破美国学者对中国无油的断言;因为自信，李安历经几十年的坎坷路，终获第85届奥斯卡4项金像奖;因为自信，我们在高考中才会金榜题名;因为自信，我们在遇到困境之时，才能渡过难关……只要我们拥有人生的一份自信，就定会富有，充实，快乐!

朋友，拥有自信吧!我们只要自信，永不自满、自负、妄自尊大，就定能拥有人生的精彩!

脚步

“你的脚步

亲爱的爸爸，现在的你每天早晨与公鸡比早，七点的钟声尚未响起，你已匆匆踏出家中的大门，开始你忙碌的一天。傍晚，你极少围坐在餐桌旁，难得有那一两次，你也无不例外要等到六点半以后才姗姗来迟。

记得有一次，全家人围坐在餐桌前，磕着瓜子，静静地等着你回家一同吃饭。桌上的饭菜已原封不动地热了两次，嫩绿的四季豆已经微微有些泛黄，油光发亮的红烧肉已黯淡无光。你最爱的葱油带鱼，闷在锅内，本想等你回来给你吃，可带鱼的肉都快被煮烂了，还不见你回来。

好不容易，你到了家，奶奶唠唠叨叨地迎了上去，想接过你手里大包的东西，给你盛一碗热气腾腾的饭。可你一边接着电话，两道浓眉拧在了一起;一边打开电脑，查看着文件。奶奶一愣，随即叹了口气：“哎，这么忙，怎么行。”说完，就将热气腾腾的白米饭仔细地包好，小心地放入微波炉中加热，神色黯然地坐回到了餐桌前。

终于忙完了一切，奶奶本以为你终于可以好好吃顿饭了，便将各式的鱼肉蔬菜一碗接着一碗端了出来。你却三两口扒完米饭，随意地夹了几口菜，便匆匆地站起身，只留下一句：“我去见下客户签一下合同。”

月光的斜照下，你的脚步

“你的脚步

老是把自己当成珍珠，就时时有被埋沉的痛苦，把自己当作泥土吧!让众人把你踩成一条路。

题记

人为什么活着?人生的价值在哪里?对于这个问题，我想每个人都有自己的见解。的确，这是一个值得我们深思的问题。我们好不容易来这世上走一遭，难道真的要赤裸裸来，赤裸裸去吗?

爱因斯坦曾说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”歌德也曾说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”从这里我们不难体会到：人生的真正价值在于对社会的贡献。

雷锋，一个普通的战士，没有做出什么惊天动地的大事。可是，他却在平凡中创造了伟大。他的人生价值在于把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，像一颗永不生锈的螺丝钉;白衣天使叶欣面对“非典”疫魔，不畏惧不退缩，挺身而出，与疫魔抗争，献出了自己宝贵的生命，她以舍生忘死的英雄行为，谱写了人生价值的光辉篇章。农民通过自己的劳动为社会创造物质财富，老师通过兢兢业业的工作为国家培育栋梁，作家写出优秀的作品给人以美的艺术享受，科学家的科研成果推动着社会的发展他们的人生价值在平凡中展现，在平凡中升华。

人生价值的实现，不一定非要做出一番轰轰烈烈的大事业。伟大的人之所以伟大，是因为他们在平凡的基础上有了不平凡的发现。

作为一个中学生，不仅要有丰富的科学文化知识，更要有助人为乐，为人民服务，为社会做贡献的思想意识。数理化是我们步入社会的“身份证”。而真善美则是我们立足社会的“通行证”。我们每个人都应该有无私、宽广的胸怀，在学好知识的同时，是树立良好的思想道德意识，做一个知识与道德相统一的，全面发展的现代中学生。

孔子说：“智者喜爱水，仁者喜爱山;智者好动，仁者好静;智者快乐，仁者长寿。”

我出生在西南的一个小村，那儿没有高山，只有带着“帽子”的小丘陵，植被不太丰富，所以小时候孩童们多是在田里玩耍。筑栏捉鱼，激烈水仗，水花飞溅时的愉悦是永驻脑海的童年记忆，挥之不去，常萦绕心间，我是最喜水的，未从改变过。

近日静读听南怀瑾讲禅一书，书中道：水是万物根源，充满无限生命的可能。水，不具固体形态，随方就圆，可依任何容器改变它的外形，深谙圆融之道;水利于万物而不居功，为善而不欲人知;水，能净洁万物，却不与之同流合污，借由三态变化，永远保持纯真本性而不变;水看似柔弱无比，却是大自然中最强大的力量;水，服从自然法则，哪儿卑下，就往哪儿去，拥有谦逊美德。

人生就如水一样，充满着变数，一切皆有可能。

水随器而变，适应万千变化的规律，应不变于万变，人要达到此境界是非常困难的。过圆者，常显胸无大志，意志多不坚定，易枯;过方者，自觉正大光明，浩然正气，不爱变通，易折;多棱者，锋芒毕露，伤人无形，易损。人常常就在不圆就方，不方就过棱中徘徊，心性不稳，淡定不够，境界不高，无法真正领会和掌握水的变形法则。成功者，是懂水性之人，为人圆，做事方，个性棱!

固态、液态、气态----水的三态，温度决定之，人的三态则由心灵温度控之。生活的漠然者，精神的空虚者，灵魂的荒芜者，多是冰一样的心态，内心世界小而窄，多心胸狭隘;平常人抱平常心，如一掬常态下的水，本性质朴，有“黄河之水天上来”的澎湃，也有“一江春水东流去”的淡然;有一类人对待生活热情似火，炽热得可以融化一切，如水蒸气一样，化为云朵，拥有天空，鸟瞰大地，自由飞翔，世界有多大，心就有多广，给足够阳光，他(她)就会还你一个五彩纷呈的世界。人的一生，经历不一，境遇不一，心态也不一，如水一样，呈现的状态也不一。人一辈子要守落寞时的寒，悟平凡时的淡，抑超越时的狂，任岁月留下万般刻痕，任年轮磨光所有棱角方才休。

水为万物存在，利万物而不悔，三态的不断流转使它永葆心灵纯洁;水弱无形，滴水却能穿石，心恒毅坚，无穷能量;水细涓流成溪、溪入河、河汇江，江奔海，聚一片海洋，从皑皑雪山来，往深深谷里去，哪儿低，哪儿需要就往哪里流，无私且大度。人生路上，如有友似水品行，请珍之惜之护之。

水示人生之理，蕴生存之道。

人亦如水，如水人生，空幻莫测，变化无常，恪守本性，顺应自然乃是人生之道。

2015 年中考作文题目十大预测

新课标对时下初中生的作文写作， 提出了明确的要求。 归纳起来， 基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求;二是文体的要 求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能 是“小作文” ;三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的 真实体验和独特感受。

在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根 据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记 住，如果你在考场上写字不端正，卷面肮脏，你的备考工作，效果几 乎就是零了。 没有哪个阅卷老师， 愿意给一张肮脏的卷子， 给个高分。

预测中考作文，这是个费力不讨好的活儿。一般来说，逮住具体 某一篇作文，基本上要靠“风吹草帽扣鹌鹑”的运气。况且，出题老 师在出题前，都会“躲猫猫” ，竭力让你猜不到。因此，笔者预测中 考作文，纯属自娱自乐。

不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边 的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几 类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的 情景或者风景。这里的“感动” ，可理解为“触动心灵” 。如果孩子们 对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文，那是不可 能的。

我们很多家长，不妨也给孩子们积累一下上述的素材。

下面， 博主对 2013 年的中考作文， 进行大胆的预测。 预测的 “风 向标” 以河北省为主。 河北省的作文题向来比较朴实， 不会出那些 “升 起心中的太阳”之类的“坑爹”题目，孩子们一般不会写跑题。有的 地方，如京津地区的中考作文，沾染着议论文的色彩，这两个地区的 家长，要适当地叮嘱孩子稍微倾向一下议论文。

预测一： 《我的中国梦》 、 《梦中的 XXXX》 。 推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有 自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写

得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、 环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。 需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家， 不要写“遍地贪官” ，以免走歪。

预测二： 《触动心灵的风景》 推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一 篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现 象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟 和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的 离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨 中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的 素材。

预测三： 《爱是 XXXX》 推荐理由： 该作文是写人写事的结合。 爱， 既可以是母爱、 父爱、 师爱，也可以引申为“大爱” ，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。 考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨 中交警的坚守——爱是风雨中的坚守; 你可以写母爱——爱是清晨餐 桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫

济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老 爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。

预测四： 《XXXX 的精彩瞬间》 推荐理由： 这是写事儿的作文， 貌似简单， 但是写起来很不容易。 因为， 要求学生们写的是瞬间， 凸出瞬间的精彩， 就得有大量的描写， 末尾还得有扣题和抒情。 这对于习惯于写大事， 写长故事的学生而言， 把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢? 再就是，怎才算是精彩呢?孩子们需要开动脑筋。

预测五： 《与你一起走过的时光》 推荐理由： 这是写人写事且偏向于写人的作文， 具有一定的难度。 首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其 次，题目中的“你” ，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种 品质。例如， “你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种 困难。当然，就作文而言， “你”最好是一种看见到摸得见的人物和 事物。 如果你对第二人称的作文， 掌握得不够熟练， 那就赶紧练练吧。

预测六： 《在 XXXX 中成长》 推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得

有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考 生就这篇作文， 从不同的角度写出自己的真实感受。 此文的补题技巧， 要求也相对高一些。 在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的 家庭中成长; 在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长; 在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇 作文可以写成 “总分总并列段” 结构， 当然， 也不妨写成小标题作文。

预测七： 《课堂里的 XXXX》 推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体

验，那么，就 拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者 出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感 受吧。 这篇作文需要场面描写， 也在考验着学生们的描写能力。 不过， 这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一 定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐 些。

预测八： 《XXX 教给我 XXX》 推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这 是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出 来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以

是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈 教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、 “送礼”教给我自强，等等。

预测九： 《我很 XX，但是我很 XXX》 推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻 力，在追求中进步的。20 多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很 温柔》 ，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差： 我很笨，但是我很刻苦;我很累，但是我很坚强;我很开朗，但是我 很纠结;我很傻，但是我很被人喜欢;我很想成功，但是我很无奈。 这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩 的作文。练练吧，没亏吃。

预测十： “害羞” 、 “惭愧” 、 “有趣” 、 “天真”等话题作文 推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成 长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗 的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无 知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、 心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，你不 脸红才怪呢。大家要注意搜集这一类的素材。

如果你对上述的 10 个预测，都能写一篇作文，素材来自于自身 的生活和阅历，我想，逮住今年的中考作文，基本上八九不离十了。 到底中不中，2 个月以后见分晓。笔者对此有一定的自信。

树根深扎于坚硬的泥土，树冠就越挺拔向上;苔藓在被人遗忘的角落，也有青春奋斗的痕迹。

在人生的低谷涅盘，勇于挑战失败，只要站起来的次数比倒下多一次，就是成功。

王楠，一个永不言败的人，在人生的低谷里如浴火的凤凰般，勇敢地冲出烈焰，重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败，给了王楠一个天大的打击，一个永世的耻辱。面对国人的诟骂，她也曾留下委屈的泪水，但她不服输性格永远支持着她，让她敢于面对生命的挑战，她把这份挑战看作是生命的馈赠，磨砺着她走走向成熟。她没有输，至少在信念上，在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强，最终赢回了那份王者之风。

在人生的低谷涅盘，改变自己，适应环境，才能锻炼出超人的智慧。

原一平，在艰难困苦中，敢于改变自己，适应环境。他曾说，有时候，迫切需要改变的，也许并不是环境，而是你自己。原一平，正是凭着他的努力，由一个屡次失败的推销员，一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评，他夜以继日地改变自己，让自己趋于完美，甚至对照镜子，练出了上百种笑容，被人称作是“练出值百万笑容的人”。

人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦，却能磨练人的意志;坦途顺畅，却未必人人都能自由驰骋。

金大中，一个感激苦难的人，对苦难有着更深的体会。他的三个儿子，在长期的逃亡与颠沛流离中，曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时，他们却堕落了，一个个由于腐化锒铛入狱，这是讽刺，也是警醒。

泥泞留痕，更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧，直到一天他的师父点亮了他的心灯，同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说：“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹，而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”

那是一种印证，对苦难，对成长，对栉风沐雨中的人行走价值的印证，是泥泞对于生命的赠礼。

水，一路逶迤，最终会汇入浩淼;雨，自九天抖落，最终降落沃土。松柏，挺拔苍翠，是对严寒的无声抗争;鹰鹫，笑傲苍穹，是对风雨的坦然面对。

人在人生的低谷里涅盘，是一种动人的哲学。它让困境中的人生，感激苦难，获得重生。

每个人都有自己的梦想，当然我也不例外，有的人想当科学家，有的人想当发明家，还有的人想当作家，而我却想当一名教师。

Each people all have own dream, of course, I was no exception, some people want to be scientists, some people want to be an inventor, there are people who want to be a writer, while I want to be a teacher.

如果，我真当上了一名教师，我会做一个和学生打成一片的好老师，只要一有时间我就要和他们一起快乐的玩耍。

If I really became a teacher, I would make a good teacher and students, as long as one has the time I to be with them happily.

如果，我真当上了一名教师，我回做一个成为同学门朋友们的好老师，只要一有时间，就和他们一起谈心，让他们把他们知道有趣的事一起说出来。

If, I really became a teacher, Im doing a become classmates door friends good teacher, as long as there is a time, and they talk together, let them to know that they are interesting things to say it together.

如果，我真当上了一名老师，我会做一个奖罚分明的好老师，有同学进步了，我会表扬他并奖励他一些文具，让他再接再励。如果，有谁学习退步了，我会激励让他不要灰心。

If, I really became a teacher, I would make a fine good teacher, students progress, I will praise him and reward him some stationery, let him do it again. If, who is learning a step backwards, I will let him not to lose heart excitation.

如果，有一天，我真当上了一名教师，我一定会像我说的那样：做一个和学生打成一个打成一片的，成为学生的知心朋友，奖罚分名的好老师。

If, one day, I really became a teacher, I would like I said: do a student into a mix of students, become intimate friends, reward points good teacher.

上会经历多少磨难呢?这谁也不知道。

人生的道路

爬到半山腰，突然遇见了猛蛇，我不知道怎样来摆脱他，他主动向我攻击，我虽然害怕，但是，我的勇气让我情不自禁的向前把那条蛇杀掉。最终我经住了考验，这就像我们人生中的一次坎坷。

经过努力，我爬上了山顶，完成了我的人生，实现了我的梦想。

人生的道路

我虽然爬完了一座山，但后面很多山等着我来爬，还会有很多惊心动魄的事情，我爬完了一座山，这就说明：只要努力，再困难，再艰巨的事情都会完美地完成。

人生的道路

我长大了，所有的山都难不倒我，都被我一一爬过了，很多人既羡慕，又嫉妒。有人会惊奇的问：“你完成了你的人生，实现了你的梦想，有什么秘诀吗?”我会毫不犹豫地回答：“没有，这是因为我努力了，只有努力了任何事情都难不倒你，再高再险的山你也能顺利的爬过。”

我想请大家记住：“世上无难事，只怕有心人。”只有最好，没有更好，让我们共同度过人生中的点点滴滴，让我们互相学习，互相帮助，成为形影不离的好朋友!

从下面两个题目中，任选一题作文。

文题一

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞，但动手能力很强;也许……朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二：

请以“ 之乐”为题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

人生的旅程一直在前进，在成功与失败中掠过，在得到与失去中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时，人倒在了旅途中的路边。

或许如朱自清先生所说，“赤裸裸”地来到这个世界，最终又“赤裸裸”地离去。人生在世，每个人都不可能毫无所获，尽管两袖清风，但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了，才看到原来得到和失去之间有一个等号。

人从诞生的那一刹那，失去的命运也无法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到连宝贵的，唯一的生命都有失去之时，那其他的又何必耿耿于怀。像那些因为恋爱、学业、求职失败的人，选择自暴自弃，有的甚至选择轻生。但却忘记了在从未得到这一切的时候，自己也不是同样地生活着吗?只要生命还在，一切都可能再得到。

生活在安史之乱时期的杜甫，从叛乱爆发，他就陆续失去了地位、金钱、名利等，每一样都是以他的努力所得到的。受到沉重打击的杜甫却没有放弃生命。他有才华，他还有真诚的友谊。最终他得到了“诗圣”的美称，这正是因为他有过人的才华和那不断失去的悲剧人生，还有那永远也不会失去的，一种坚强的信念。

其实从某种意义上所，失去也是得到的开端，有句俗语说“旧的不去，新的不来”，不正是这个道理吗?苏轼是个豁达的人，完全的乐观主义。在屡次被贬官的情况下，居然有心情游览山水，闲时写诗作画，而且还创作出如“东坡肉”“东坡豆腐”等至今仍然被人称道的美食。谁能说他不是失去了很多?谁又能说他不是得到了很多呢?对苏轼来说，无悔此生才是最重要的，是他那乐观的精神，使他在失去很多的同时，得到了更多。

得到与失去是互相转化的，而且是并存的。或许它们之间的区别更多的是体现在对待的心态。被欲望驱使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍贵的健康却在精神的折磨下渐渐失去，忽视了自己得到的其实也很多了。而在乐观的人看来，尽管百病缠身，但却还有友谊、亲情，还能学习，就像张海迪一样，同样可以演绎精彩的人生。

失去是苦难吗?没有人可以下这个结论。失去的价值有时可能比得到的更高。起码失去不是失败，或许恰恰却是成功的开始。

宽容，可以用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气·大大方方的人。

曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一起撕咬。后来普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了宽容的基本含义。

在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了宽容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，宽容他人哪?

宽容，还代表着对日常生活事件的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。宽容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗宽容的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。

安德鲁~马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。