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你给了我勇气作文【精选20篇】

伟人的成功总是伴随着勇气,虽然我没有和他们一样的成就,但是我有和他们一样的勇气!下面是小编整理的我找回了勇气满分作文,欢迎大家参考阅读!

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勇气作文600字

全文共 636 字

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勇气如同一团火焰给我们温暖;勇气是一盏明灯,在黑暗中指引方向,勇气如同爱,在我们身边徘徊。

记得五岁时,爸爸妈妈因为要加班的原因将我留在了家,还给了我长长的纸条,上面有许多让我注意的事。虽然我五岁时是一个“女汉子”,但是还是非常害怕。

吃过晚饭,我一个人窝在沙发上看电视,看起来像一个无助的小猫喵。突然门外发出奇怪的叫声,我大叫一声,跑到房间,像个大力士似的跳到床上,拿起床单就向里面跳,我在被子中大气不敢喘,二气不敢迈。这样在被子中瑟瑟发抖,我心想:是不是家里来小偷了?想到这里我发抖的更厉害了。被子中太黑了,这让我又想起以前在家和爸爸妈妈看的鬼片,那身穿红衣,长发落地,满脸是血的女鬼仿佛就在我眼前。我在被子中尖叫起来,双手在被子中乱打起来,打了一会儿睁开眼看没什么,我从被子中出来,呼吸着新鲜空气,刚才在被子可把我闷坏了。我心想:家里肯定有小偷,不然刚刚门外的响声是什么?我一定要去打败他。想到这里我拿起我的羽毛球拍当武器。

我冲到客厅大喊:“小偷还不快出来。”没有人答应,我很纳闷。家里不是来小偷了吗?为什么没人答应啊!我心想:他不会是躲在哪个地方不敢出来吧!我就去给他找出来!于是我开始一个房间一个房间的搜查,没有人。这时门外又发出奇怪的声音,我鼓起勇气向门口走去,发现门口有一只小狗。我把它抱起来,发现上面贴着一个小纸条,送给你的礼物,我们去加班时,它可以陪送你。哦,我明白了,原来刚刚的怪声是这只小狗在作怪呀!真是有惊无险。

谢谢爸爸妈妈的加班,让我收获了这份勇气。

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篇1:描写生活中的勇气中学生

全文共 936 字

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临近教师节,整个校园又是一片欢声笑语。有的同学给老师送上鲜艳的花朵,有的给老师送上精美的节日贺卡大家都被浓浓的爱意包围着。 Near Teachers Day, the entire campus is another laughter.Some students send bright flowers to the teachers, and some send exquisite holiday greeting cards to the teachers. Everyone is surrounded by strong love.

学校为了庆祝教师节,决定举行演讲比赛,每班派一名学生参赛。通知下达后,通过班级预赛,我竟然被选上了。老师让我精心准备,下周二参赛。顿时,我不知道是该庆祝,还是该埋怨。由于我平时胆量不大,和不熟悉的人多讲两句话就会脸红,更何况是面对三千多双眼睛,在他们的注视下演讲,想想我就浑身打颤。放学后,我独自走在回家的路上,突然觉得这条路没有往日那么平坦,竟是那么坎坷,就连路旁的大树也失去了昔日的生机勃勃,绿叶不再随风舞蹈,一片死气沉沉的样子。这不禁让我的思绪越来越烦,就连最后的一丝快乐也抛到九霄云外去了。

傍晚时分,我双手无力,懒洋洋地拿着被修改的演讲稿,一遍又一遍地朗读着,我读每一个字仿佛都是无病呻吟。一想到下个星期,想到那密密麻麻的三千多师生,我就害怕。自卑、胆怯占据了我的整个身心。我忍不住放下稿子,上牙紧咬着嘴唇。“放弃”这个念头在我脑中回荡。我不行,我无法面对它,我越想越烦,便冲出门,来到了楼下的公园里。

迎面吹来了凉爽的风,我的心情慢慢平静了下来。

我在草坪上坐了下来,有些草已经让人们践踏得不成样子了。但仔细一看,那柔弱的小草并没有屈服,它正努力吸取阳光雨露的养分,拼命向上生长。本来快要死去的生命,竟然冲破一切困难,勇敢地活了下来,生命的力量竟然是这样的顽强、伟大。我不禁被震住了。被践踏的小草,能勇敢地站起来,是因为它有对抗生活风风雨雨考验的勇气,因为有了勇气就能在逆境中战胜一切!我恍然大悟,向家里跑去。

星期二到了,面对数不清的听众,我不再害怕,我带着勇气出发,自信地走上演讲台

我成功了,我领略到了勇气与自信的真谛!

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篇2:勇气的议论文

全文共 447 字

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有一年,南非的罗本岛监狱来了一位新犯人,代号“466”。随后,他被关进4平方米的牢房,开始了地狱般的生活。此后,466号每一天都要到采石场做苦工,动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。

为了改变现状,再一次放风时,466号大胆地向狱长提议:想用监狱院子里的空地种菜。没等他说完,狱长就用鞭子封住了他的嘴。可他没死心,一有机会就找狱长求情。最后,狱长不耐烦了,答应了他的要求,还破天荒地给了他番茄的种子。

从那以后,一到放风的时候,466号就回去照料菜园。每当劳累、沮丧时,他只要看一看菜园,就有了坚持下去的信心。令人吃惊的是,自从有了菜园,整个监狱也悄然发生了变化。放风时,帮他照料菜园的狱友越来越多;收获时,他会把番茄分给狱友,然后再让他们送给狱警。吃了犯人的番茄,狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了,态度和蔼了许多。

这个菜园一种就是18年,直至466号被转到另一所监狱。

这个犯人就是南非前总统曼德拉。他说:“虽然几个番茄不足以改变命运,但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色,让人看到了期望,有了活下去的勇气

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篇3:以勇气为话题的高中作文

全文共 787 字

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那是一个秋风习习,阳光温暖的午后,我正在家里独自玩耍,这时有个快递员叔叔一手提着一只大箱子,一手推着一辆蓝色的自行车来到我家。哦!我知道了,前两天就听爸爸说他在网上买了净水器,人家还赠送一辆大人骑的山地自行车。

“哇!好漂亮的自行车啊!”我高兴地跳着说。

爸爸摸着我的小脑袋笑着说:“喜欢吗?如果你能骑,就是你的了。”

“是吗?好像有点大,我不敢骑,我只会骑我的那辆小自行车。”我怯懦地小声说,眼睛却不由得直瞅着那辆漂亮的山地车。

“别怕,没事的,宝贝!”爸爸摸着我的头,温和地鼓励我说:“你别被它的大个儿吓倒,你先去试试吧!”

在爸爸鼓励下,我推着那辆快和我一样高的山地车,摇摇晃晃地下了我家门口的小坡。可是我看着这辆自行车前面的大横梁,我连上都上不去,怎么骑呀?这时,爸爸过来扶着我骑上车子,又帮我扶住车尾,我的双脚踩在脚踏上,小心地骑着。

我晃悠悠地骑了一段路后,感觉慢慢骑稳了,也不怎么害怕了。可谁知我正小心翼翼地骑着,猛一回头发现爸爸不知什么时候放开了车子,远远地跟在后面。我顿时紧张起来了,想下车,但车子太大,我根本下不去,只能硬着头皮继续往前骑,不巧的是前面有一块石块横在路中间。顿时,我更紧张地不知所措了,怎么办?我心里不由地祈祷:距离石块的这段路再长一点,再长一点!同时大声地喊:“爸爸,快点帮帮我!”可爸爸就是跑过来也跟不上,我该怎么办?突然我想起老师说的话:遇到事情先不要怕,要勇敢面对。困难就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。来不及多想了,我鼓足勇气,深深地吸了一口气,猛地抬起右腿跨过横梁……哇!我竟然从车子上跳下来了!

这时,爸爸也赶来了,他连忙扶起我,一脸焦急的问:“孩子,没事吧?”我一头扎进爸爸的怀抱,不由得哭出了声,虽然还有些后怕,但一种巨大的成就感从心中升起,我忽然感觉自己特别勇敢!

从此,每当遇到困难,我都会告诉自己:别怕,要勇敢,没有什么做不到的!

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篇4:勇气的作文

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记得鲁迅先生曾经说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概_用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸”。的确,在竞争日益激烈的现代社会,适者生存,如果你连战胜困难的勇气都没有,又怎么会有成功呢?因此,在一切不幸面前,靠百倍的勇气。

视死若生者,烈士之勇也。雨果在40岁那年,心脏病突然发作,经常饱受病魔折磨,脸色发青、浮肿,走起路来气喘吁吁,无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜,认为这颗巨星就要陨落了。但是病中的雨果并不悲观,树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸。一方面积极配合医生治病,另一方面在医生的指导下进行锻炼,经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复。在60多年的文学创作生涯中,共出版了26部诗集,12个剧本,21部理论着作和20部小说。

一个人在一切不幸面前,只有靠百倍的勇气才得以成功。人生不如意的事十有八九,你不可能永远一帆风顺,永远都有人帮你解决困难,永远有人帮你应付自然灾害,永远有人帮你应付一切不幸……人生必须要靠自己的勇气、走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个困难,你不靠百倍的勇气又能靠谁?

5岁时,张海迪因病,胸部以下完全失去了知觉。生活不能自理,医生会诊认为,像这种高位截病人,一般很难活过27岁,此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头,他靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、口语、德语、翻译了数十万的英语小说,编着了大量的书籍,并自学了十几种医学专着,为群众无偿治疗达一万多人次。先后荣获“三八红旗手”“全国自强模范”“环球20位最具影响世纪女性”等称号。

一个人无论遇到怎样的挫折和困难,都要靠百倍的的勇气来应付。而别人给予的仅仅是辅助、引导。当困难来临时,绝不退缩,相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难,收获的不仅仅是成功,而是一种智慧,一种精神,一种品质……

现在的独生子女越来越多了,习惯了衣来伸手,饭来张口的小皇帝生活。遇到困难就哭闹着找父母,一直出现了一批“高智低能儿”这是多么可悲与惋惜啊!这就是遇到困难不靠百倍勇气战胜的结果。

万事开头靠勇气,千年万年永不弃。

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篇5:勇气作文400字

全文共 459 字

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勇气”人们一听到这个词就会想到这个词很大,就是来形容那些火下救人的消防员和捉捕歹徒的警察,他们很有勇气,但我今天要给你们讲一个很小很小的勇气。

这次游学的目标是登上一座山的山顶,在这途中我们要走有点惊险的羊肠小道,这一路上我们闻到最多的气味就是羊屎豆的气味,不愧是羊肠小道,果然有羊的味道。

过了许久,我们很轻松地到达了山顶,我们每个人都找到了属于自己的地盘坐下了,老是师说开始读作文,我才想起来原来还有这个环节,李老师说他数123转过来看到谁说话,谁就读自己的文章,第一次“1。2。3”,张涵哲不知道规则,所以他还在说话,第一个就是他,他读的是水的重要性,他没有一点胆怯,我觉得这就是勇气,一种很小的勇气,。第二次“1。2。3”我故意“咳咳”,但是我不知道这也算,只好上去读文章了,我读的是行路难,我也没有任何紧张和胆怯。第三人董凌霄,她读的是游学营第一次的文章,我们三个都很有勇气很有胆量,虽然这种胆量很小微不足道,但是我们值得拥有。

我明白了凡事都要去带着勇气尝试,才能知道你行不行,你要不去尝试连1%的机会都没有。

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篇6:以勇气为话题的高中作文

全文共 824 字

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在一个阳光明媚的中午,我漫不经心的背着背包,走在我熟悉的那条小路上,火辣的阳光照射着大地,燥热的天气使我感到郁闷。

在这条熟悉的小路上,树叶被微风吹的沙沙作响,演奏着一首美妙的交响曲。路边,几个小男孩正在路边的树荫下玩着皮球,不时发出银铃般的笑声。我也有点累了,看见这里正好有树荫,便找了个地方坐了下来,我从背包里拿出矿泉水,喝了一口,便仰着头看着头顶上随风摇曳的树叶。许久,我看见一个小皮球“砰——砰——”的从人行道上滚出来。我扭头一看,树荫下的小男孩们正乱成一团,个个急得像无头苍蝇。这时,小男孩中那个个子稍大的孩子向皮球奔去,我刚要伸出手拦住他,可是一切都迟了,他跑得太快了,此时他已经跑到路中央了。在此刻,他毫不知道在同样的时间里,一辆载满人的大客车正以飞快的速度向前奔来,大客车不停的发出鸣笛,车上的人们也发出一阵尖叫。小男孩被这突如其来的意外吓傻了,一动不动的呆在原地,眼看着大客车就要撞过来了,一条年幼的生命即将转瞬即逝。在这千钧一发之际,突然有一个阿姨纵身一跃,用力地将孩子一推,大客车猛的一刹车,终于在离孩子一米远处停下来了,孩子只是哭闹了一会就安然无恙地抱着皮球离开了,可是那位好心的阿姨却晕倒在了路上。司机立即拨打手机,叫来救护车。看着救护车远去的尾灯,我不禁佩服那位阿姨的正义与勇气,当看见孩子落难时,我的双脚却牢牢的粘在地上不肯移动,因为我实在没有勇气去那样做。

事后,我去医院看望了那位阿姨,我问她:“阿姨,你在救那个孩子的时候,有没有害怕呢?”她很从容地答道:“当然有啊!”我又继续问道:“那当时你的脑海里是否存有放弃救他的念头呢?”她坚定地答到:“我从一开始就没有想过放弃救他,虽然我害怕过,但我却战胜了它!”

这事过去了一年多了,当我再次想起时,心中难免一阵荡漾。这就是正义与勇气的力量,一句话说得好啊:最可怕的敌人,就是没有舍己为人的勇气。只有像阿姨一样,拥有舍己为人的精神,拥有一身正义与勇气,才能获得所有人的尊重。

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篇7:有关描写勇气的优秀

全文共 551 字

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老妈今天带我去学琴,我因为弹的不熟练,常常弹错,而且指法又常常偏离老师的要求,每次指法错误老师敲手给予纠正的时候,我就轻叹一声“妈呀”。

下课回家的路上,老妈想着课上我声声的轻叹,提起昨晚给我说的那个叫《勇气》的绘本。书上说“勇气是改掉坏习惯;勇气是知道还有高山,就一定要去征服;勇气是小草从冰雪下破土而出……老妈问我勇气还是什么,我冲口而出说,勇气是决不放弃。呵,老妈几乎是惊呼了,老妈很高兴,老妈不得不在心中再一次审视我,我已经长大了,我有了自己的思想。

当终于决定买下那架你盼望已久的钢琴的时候,老妈曾经跟我说过,学钢琴是一件很快乐的事情,但同时也是一件很艰苦的事情,快乐在于经过学习可以获得一门技艺,更加自信;艰苦在于练习的过程是很苦的,要经过不间断的刻苦的训练才可以掌握它。老妈要让我自己选择,学还是不学。如果想不学,现在还来得及。如果选择学就要坚持,就不能半途而废,因为以咱们家的条件没有足够的钱可以让我抱着试的态度去学琴。我当时想了想点点头,一脸坚定地跟老妈说,要学,决不放弃。

那一刻,当我郑重地说出要坚持不放弃的时候,老妈忽然觉得我长大了许多,老妈很欣慰,我已经成了一个小小的男子汉了。

生活会有许多选择,学琴应该是我生活中的第一次选择,我有勇气选择它,相信你我会更有勇气坚持下去,决不放弃。

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篇8:生活需要勇气中学生话题

全文共 966 字

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钻石闪烁的光芒照射着世间人们日益懦弱的心灵。那成功让钻石增值的一刀似乎在昭示着一个发人深省的道理:人生需要勇气,需要平常心。多余的顾念只会住自己的手脚。抛开它们,手就不会发抖,心也更会坚定。因此,抛开杂念,用勇气成就人生吧!

抛开杂念,用勇气成就人生,这是一种智慧的抉择,不因物欲而犹豫,不因高价而难以割舍。抛开杂念,用最纯真的心灵、最平常的心态去迎接挑战。这才是大将的气概,王者的风范。

培根说过:“人之所以能,是因为相信能。”不错的,只要抛开杂念,我有勇气相信我可以!为了一个梦,他忍饥挨饿,孜孜不倦;为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》凝结了一个文人的辛酸血泪,也映现了一个时代的风雨沧桑!曹雪芹,他抛开了杂念,不去想自己这样坚持到底是否有价值,到底值不值得。

他即使食不果腹,即使饱尝艰辛,但勇气,那份不著作不罢休的勇气支撑着他。倘若他给自己加重负担,逼迫自己若不完成则有辱家族;倘若他给自己加重负担,预料与希冀这将是一部世界著作,我想我们就不可能再领悟那洒脱通透的文字,世界文坛也就少了这一抹灿烂!因此,抛开杂念,才有勇气让自己拥有一片星光!

泰戈尔说:“生活不是一条人工开凿的运河,不能将河水限制在一些规定的河道里!”这是真理,是对人生的映照。人生无常,如果我们过度地考虑其背后的价值,那么我们的人生也就失去了冒险的刺激与新奇。叶诗文在每次赛前都会用毛巾将自己的脸紧紧地捂住,在这静谧的时间,她要的只是休息与镇静,她不为外界所扰,摒弃“若成功则……,若失败则……

”的杂念,让自己拥有的只是平常心,然后鼓足勇气去勇敢地一跃,终于,她成为了世界的焦点。她之所以能成功,不单是因为她的经验技术,还有她的勇气——不去想太多的勇气,单纯而平常的勇气。因此,抛开杂念,才有勇气争得属于自己的辉煌!

尼采说过:“能杀死我的物质,能使我变得更加强大!”因此,还惧怕些什么呢?那成功与否的结果不属于现在,不应由现在去承担忧虑与负担。在现实生活中,你是否会思虑过多而失去机会,思虑过细而放弃尝试,思虑过久而功败垂成?如果是这样,那从现在开始就抛掉内心的杂念吧,向身体中注入新鲜的血液——勇气。来让自己充满生机与活力!

悠悠自问,谁来渡我?冥冥自叹,我于何思?繁华一梦,悟得世间暗藏玄机:抛开杂念,用平常心构筑勇气,用勇气绘就壮丽的人生画卷!

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篇9:勇气伴我行作文450字

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两年前,妈妈在青少年活动中心给我报了一个跆拳道班。

我学了三四个月,教练说要让我们去西工参加跆拳道比赛,我告诉了妈妈,妈妈说:“去吧,去参加吧,这是锻炼你的好机会,说不定还能得个奖。”我不愿意:“我不敢去,也不想去,妈妈你别给我报。”可妈妈的态度非常坚决,非让我去。我想:教练说去了还能免费拿到袋子以及其他东西,就也不闹了。

比赛时间到了,我和妈妈去了西工的比赛现场,到了比赛现场,我非常害怕,有这么多人看着我,要是出了错,怎么办,怎么办呀,那可很丢人的呀!妈妈对我说:“你要是紧张,就深呼吸,这样就不紧张了。”我按照妈妈教我的方法,做了几个深呼吸,心平静了下来。还好刚上场的不是我,我正好可以熟悉环境。

轮到我了,我的心又开始紧张起来:怎么办呀,轮到我了,我做不好他们该笑话我了呀,没办法了,硬着头皮上吧,路只有一条。去比赛吧,唉,不行呀,还是紧张,这可让我如何是好呀。

妈妈用鼓励的眼光看着我,我把心一横,上吧。

第一个项目是打拳。到了赛道,我和几个小朋友一起开始打,打完后,我的心平静下来,也没有什么可怕的嘛。第二个项目,实战比赛。我和一个小朋友对打,教练哨声一响,我们还始比赛。

比赛结束了,虽然我只得了第四名,拿个四等奖,但是教练说:“你虽然没有进前三名,但是你有勇气,这一点非常好。”我听了非常高兴。

这件事让我明白了,人有了勇气就可以战胜一切困难险阻!

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篇10:给自己勇气作文300字

全文共 450 字

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我是一个不太爱说话的小孩,妈妈说我这一点特别像爸爸。

我从来不敢举手回答老师的问题,从上学以来妈妈几乎每天都重复同样的话,妈妈说:“上课一定要积极回答老师的问题,回答对了会得到表扬的,错了也没事,老师纠正时认真听就行啦。”

我一直没有做到,我怕我说错了,老师提问时我没有勇气举手。妈妈问我是不是不会老师提出的问题,其实也不是不会就是不敢。

昨天我鼓起勇气回答了申老师的问题,说的时候我都能听见我的心在砰砰直跳好紧张,说的还算顺溜,说完听见老师说很好请坐,我心里可高兴啦!在数学课上我也举手回答了一个问题,说完以后老师说很好请坐随后又说了一句非常棒!黄晓阳也说了一个和我相反的问题,老师说你们两个说的.就是咱们这一节课要学的。

我好高兴呀,这是我第一次主动举手回答问题,回过来想一想也没什么好害怕的。

放学了,我风一般的速度跑到妈妈面前告诉她我今天举手回答了老师提出的问题。妈妈听到我进步了也很高兴说:“是不是感觉自己很棒呀,只要相信自己没有什么做不到的,加油!”

要常对自己说:“我是最棒的,我一定能行。”加油!

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篇11:以勇气为话题的

全文共 1001 字

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不论是一批批冲锋陷阵的勇士还是站在时代顶端的英雄人物,不论是见义勇为的热血青年还是担当唤醒民族重任的仁人志士,都通过“勇”实现了自己的勇往直前。于是,“勇者无畏”,在世人的眼中似乎只有无所畏惧的人才能一路前行,才配得上勇者的称号。

诚然,勇气过人者不会畏惧通往成功路上的艰难险阻,他们有自信与勇气去克服困难,完成常人不能实现甚至不敢想象的目标。但有胆气有实力的人未必需要抛开所有东西,勇者也未必无畏。

西楚霸王项羽,在面对二十万秦军时毫无惧色,大胆发起冲锋,创造了破釜沉舟的神话,勇气和豪气不可谓不强,即使在兵败垓下后仍毫无渡江或投降的念头;然而这位勇者在告别虞姬时却潸然泪下,再无一丝硬汉风范。抗金名将岳飞率岳家军连克金军,一首《满江红》至今仍透出豪言壮气,然而这位身先士卒,战无不胜,本应无所畏惧的勇士却在被十二道金牌连召后仰天长叹“十年功名,毁于一旦!”最终身丧(饮恨)风波亭。他们都是不折不扣的英雄,却并非对任何事情都无动于衷,纵使拥有大智大勇却终表现出(貌似)软弱的一面。真正的勇者不一定非要泰山崩于前而色不变,他们也拥有自己的畏惧和怯懦。

但是,勇者之畏,并不像小人那样忧虑自己的利益,他们能光明磊落的做事,能挥手解决棘手的困难却也拥有自己的顾虑。勇猛的将军能置自己身死于度外,却常忧虑着士卒的生命和国家的安全;热血的仁人志士勇于披露黑暗而置自身生命于不顾,却仍担忧着百姓的未来和权益。他们有所畏,畏的是天下,畏的是人民。他们勇于探索突破却并非鲁莽躁进,而是心怀他人,畏惧于自身失败后给他人带来的伤害和毁灭。“畏”正是他们“大勇”的心怀和伟大。

勇者有畏,因为他们的“勇”不单是为了自己的冲动和发泄,更是为了自己的责任;勇者有畏,因为他们的“畏”超出了自身获得的价值,成全了自己的胸怀。勇者有畏,畏惧并没有打击他们的勇气和自信,反而成就了他们的不平凡。︳︳在有所畏惧中做无所畏惧的勇士,在豪气冲天中慎思慎行,才是真正的英雄,才真正配得上勇者的称号!

江东勇士项羽,在秦末战乱之际,能统帅千军万马,一路上战功赫赫,成就无穷,勇往不止。勇,在他的雄心壮志淋漓尽致地展现出来,然而也将他的年少轻狂渐露出来。勇而无所恃,令他看不到战乱之下潜伏的危机,让他听不进左右的进谏忠言。有勇无谋,无恃无忌,让他被浮华蒙蔽双眼。曾经骁勇无比的风光逝去,他只落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局,成了历史上最大的悲剧英雄。

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篇12:勇气作文600字

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岁月无痕,匆匆流过,时针又跨过了一个小格。步履艰难的我,面对生活的种种挑战,都会昂首接受。不知不觉中,我便多了一份勇气

小时候,爸妈的衣角下便是我的港湾。无论在什么地方,幼小的我似乎是那么不堪一击。面对同伴的争抢,懦弱的我会毫不犹豫的选择放手;暴风雨之后,单薄的我会自然而然的依缩在家中;当隔壁小朋友邀请我参加他们的派对时,内向的我鼓足勇气也不敢前往。

长大后,爸妈的视野中有了我更多活跃的身影。日趋活泼的我,参加了社区的足球队,尽管身子单薄的有点寒酸,但是没有什么能挡住我箭步跃起头攻射门的激情;在爸妈的支持下,我主动邀请四邻好友来我家聚会,尽管五音不全,却依然停不下依依呀呀的呼喊。

而现在,爸爸曾说:“你十六的身影似乎比我还要高大。”是啊,这是一位父亲对儿子最好的褒奖!我懂得了“物竞天择适者生存”的真理!我一直在探索,回首这十六年的风风雨雨——难忘那演讲台上的侃侃而谈;难忘那足球场上的百步穿杨;难忘那社区新年晚会的飒爽英姿……无疑,是我的勇气在支持着我一步步攀登。昔日的少年在蜕变,他将成为明日的英雄!

无数次的的徘徊街头,无数次的寂寞轮流,失败之后方显成功,迷茫踏过才露光明!拨开十六年的迷雾,才看见勇者的的朝阳是那么火红;历经失败的磨练,才知胜者在新世纪的朝阳下称首!

无悔年华,我正青春。希望之钟敲响,勇气之号起航!成长的路上荆棘遍布,愿我们时期曾经抛弃的勇气,起航!

不知不觉中我多了一分勇气!

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篇13:以勇气为话题的

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每天周而复始重复的工作,早已让教师忘记了最初的教学理想,冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失,帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学,从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨,他的很多观点都给我震撼的感觉,加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重,让我更加愿意用心去聆听,去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离,而当分离产生后,面对源自内心的恐惧,教师只能在面具后隐藏,与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻,教师深感疏离的痛苦,深切渴望“不分离”。所以,帕尔默呼唤让我们重新认识自我,坦然面对恐惧,积极重建联系,在“共同体”中实现真正的教学,也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题,因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径,一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字,太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕:认识你自己。弗洛伊德说:“人分为本我、自我和超我”,当一个老师如此真实的了解自我是谁时,才会了解他的学生们是谁。

其实,作为教师,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师,正如作者所说,具有联合的能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提,我懂得:真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”,而今已步入“学生中心说”,学生和学习过程比教师和教学过程更重要,教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点,但又未能完全解决问题,要么教师成为权威,要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体,在课堂上,教师与学生共同专注这一“伟大事物”,构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中,没有单方面的教学者,也没有单方面的接受者,更没有单方面的成长者,它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里,真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友,让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

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篇14:打开一扇走向勇气的门作文

全文共 1025 字

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我们深深埋在心里的,有时候,缺少了勇气的灌溉。有时,我们那怯弱的心,需要一扇走向勇敢的门。

——题记

那天,失色的天空飘拂着细细的小雨,雨珠伴随着寒冷浸润在潮湿的空气中。本是轻轻飘着的小雨打起了打击乐,在喧闹的人群中奏响起缓慢的乐曲。风,把树枝吹得沙沙作响。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中,雨珠不断击打着花花绿绿的雨伞,雨珠的声音啪啪啪的越来越密集。雨中,只是一眼,便望到了她。

她穿着黑白相间的校服,单薄的身子显现出她的瘦弱。她的发丝上沾满一粒粒的雨珠,一双大眼睛望着前方,隐隐透出她的一丝无奈。她的双手交叉,挡在头顶上,却仍然抵挡不住雨的击打。雨珠狠心地击打在她的手上,头上,身上。

望着她,我的心里滋生出一丝丝不忍,这时,熙熙攘攘的人群仿佛失掉了颜色,唯有她能让我注意。我慢慢地,慢慢地挪动,试图把伞递过去,与她共用。雨仍击打着它的乐曲,但已然不如之前动听。我逆着人群,努力的挪到了她的附近。她的身子已经被打湿了,鞋子不断渗出水来。她的脸上划过水珠,不知是雨,还是泪。我站在她的身旁,不知怎的,原先坚定的想法——和她共用伞,却淡了下来。站在她的身旁,我的手微微颤抖,犹豫地握着手中的伞,心中在挣扎。只要一步,只要再向前一步,她就能免于大雨的击打,我也能帮助到一个人。可心里总有一股声音把我拉了回去,递过了伞,如何和她说话,又用一个什么理由去帮她,递过伞后,又怎么缓解尴尬。想到这里,我的脚就变得特别的沉重,不论是现实还是心里,都无法跨出那仅仅的一步。

“轰隆隆——轰隆隆——。”天空吼起了又低又长的雷鸣声,雨珠快速地砸了下来,在地上,积水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳头砸在伞面上,地上,还有她身上。纠结了许久,看着她那身子被大雨冲刷,心里的那堵墙似乎崩塌了,我的内心终于战胜了胆怯和懦弱。刚想踏出那一步,一个高高的人走到她身边,大大的伞顶住了她头上的雨珠。我不知道那个人是否认识她,但我知道,此时的她,笑得很幸福,很幸福。

也许,也许每个人都有一颗愿意帮助别人的心,阻碍这颗善良的心做出行动的,是一个不需要的理由。我没有勇气,只能怯弱的纠结于帮和不帮之间,殊不知,当你犹豫的那一刻,你就失去了帮助别人的勇气。但是,经过这次,我心灵的一扇门,一扇走向勇敢的门,已然被打开了一道裂缝。

看着她渐渐远去的背影,我有些羞愧。突然间,有位同学淋着雨走在路上。我跑了过去,我的伞顶着同学头上的雨珠。此时的我,很满足。

那份胆怯,那份懦弱,在那个雨后一去不复返了……

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篇15:我收获了信心与勇气作文600字

全文共 629 字

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今天,我们终于来到了盼望已久的心品基地,心品基地的小草在微风中摇曳,好像在说:欢迎,欢迎来到美丽的心品基地。

老师让我们排好队,开始讲规矩:“要注意安全,模板是有规律的,异地要对自己有信心,下来的时候,要背对着背,要不下不去”。我们听了点了点头。

我看见前面几位同学轻轻松的过去了,到了李佩研乾坤就被她扭转了,她上去了,但看着木板就害怕,又下不来了。终于轮到我了,我上去看着瑶瑶黄欢的木板,心里有一丝害怕,我身体里好像有两个我一样,一个说:“下去吧没人怪你”。第二个说:“不要放弃,说得对,不能放弃”,要有信心,我鼓足了勇气,踏上了一块木板,摇摇晃晃的,我第二支脚上去后,抓紧铁链,花了好一会才站稳,就这样我上了第二木板,不知怎么的,木板光晃,这是我身后的白家如上了第一块木板,我转过身说:“白吉馍,你晃什么晃”。我继续走下去,第三块、第四块……到了第七块是白家如又晃了。我说:“你怎么又晃了,差点把我晃下去”。她说:“懒得理你”。我听后生气地说:“你、你……”。我也不管后面的同学了,只顾自己向前走。我好像找到了诀窍了,走得特别快。我走到最后时,看见下面的梯子在动,让别的同学帮我扶着梯子,好不容易才下来。

这时肚子在咕噜咕噜作响,我说好饿呀!啊!谁用刺扎了我一下,回头一看原来是刘喆龙,别扎了疼死了,还是三十六计走为上策吧,我在前面跑刘喆龙在后面追,欢笑声在回基地的小路上回荡。

在这新品基地中,通过这些有趣的活动,我收获了信心与勇气,今后遇到什么事都有信心了。

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篇16:勇气作文

全文共 558 字

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我,12岁,小学六年级的学生,非粉12年,一朝沉沦全为忻。

今年看快女全就是因为一个表姐进了长沙50强,当时并没有很留意小鬼刘忻,只明白她就是浙江卫视麦霸里的一员,就是经常上综艺节目的老人了,就是一个综艺回锅肉。

可就是11进10的那场比赛改变了一切,

那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩,一个如此真诚的女孩,一个能坚持梦想走到此刻的女孩,一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后,便就是疯狂的去搜索了她的视频来看,越看我就越喜爱这个认真坚持努力的女孩。

27岁来参加快女,我不明白她当时就是下了多大的决心,她自我说过,来参加之前其实就已经想到了要应对多少的流言蜚语,可就是这个来自东北的女孩没有退缩,为了自我的梦想,她从来都没有害怕,试问一个女孩把人生最完美的一段时光全奉献给了音乐,她就是有多爱音乐。

在很多人应对现实的残酷放下了梦想时,她在坚持着!在很多人在追寻的过程中受到伤害放下梦想时,她在坚持着!在很多人无法承受外界压力而放下时,她在坚持着,在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时,她在坚持着!这样一个女孩怎能让我们不爱,她对梦想的坚持就是我们每个人都就应学习的。今年夏天因刘忻的出现而改变,她带给我们一丝梦想的期望,

刘忻,我想说的就是既然为你而沉沦下去,那这辈子我都会就是芯片……

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篇17:勇气作文800字

全文共 806 字

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空气变得十分烦躁,树上的蝉儿似乎异常兴奋,“知了,知了”互相讨论。阳光直透绿叶,投射出层层叠叠的剪影,可还是阻挡不了火热的太空炙烤大地。

我被逼下了水。前脚刚踏进水中,一阵凉意从脚底钻进,像一条冰凉的蛇,悄然爬上了我的脊背。另一脚紧跟踩进,没有给我时间缓冲儿,冰冷猛得向我袭来,将我吞噬,身子一斜,在水里不停地挣扎,乱叫,也不知喝了多少口池水,水呛得我死去活来。

所幸,身上的安全袖套、泳衣,将我稳稳当当地托在水面上。“啊!”妈妈发出尖叫,担忧写在脸上,朝我挥手,担忧被焦急替代,“小心点,不要那么急!”

我的腿脚不听使唤,断断续续地颤抖起来。附近飞溅出水面的水花溅落在我的脸上、身上,我的腿颤抖得更加厉害。禁不住水的诱惑、手臂如鱼儿游动的仰慕,我幽怨地朝妈妈蹬了一脚水。

老师蹚着过来,要带我游几下:“蛙泳其实很简单,划手,伸手同时蹬腿、换气,这样一套动作,只算游了一次。”

“静如,我带你游出去,试一下,找找感觉,怎么样?”老师声音嘶哑,笑得一脸皱纹,像投进石子的湖面,拍了拍我肩膀,像跟大人商量大事儿的样,朝我笑了笑。

“嗯!”我快活地应下,可又回神想起,怯生生地问:“你会在我旁边吗?”

老师靠近我,帮我拉紧泳衣,拆了带子又重系,捏了捏安全袖套,疑惑问道:“都可以呀,怎么了?怎么要我陪你呢?”

我没有回答。老师仿佛知道了什么,朝我了然一笑:“在!会在你旁边!”

我看到了一种期盼的力量,是那样温馨,心像一块大石头,重重地落地。我有些惶恐不安,生怕老师把我丢下,悄然回头,老师都在,心中的恐惧渐渐少了。

很快,老师带我游了出去。我伸平四肢,有节奏地摇摆与水面,后面好像有股力量推着我前进。也不知过了多久,游到五十次,我调头一看,老师正在岸边笑吟吟地与父母谈话,而我此时离岸边仿佛有着十万八千的距离。

清澈的池水泛起涟漪,暖暖融着,一波又一波推着。

我怎么能游到池子中央?勇气,老师给予的勇气,让我会当击水三千尺,支柱人生一辈子!

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篇18:个老师的勇气

全文共 425 字

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读韩国金镇洪的《唤醒黎明》时颇受震动。书中,金镇洪讲自己年轻时在某著名大学当教师,给大学一年级的学生讲“哲学概论”。一位学生问可否提问,他允许了,学生站起来问:“老师,真理是什么?”他犹豫了一会儿,用康德的理论回答。但学生不满意这个答案,反问道:“教授,这种真理和我有什么关系呢?请您讲一讲我能为之而生、为之而死的真理吧。”金镇洪一下子就蒙了,说自己也不知道,学生说:“老师给我们讲一些连自己也不明白的东西,这不是浪费彼此的时间吗?不如到此休课吧!”

金镇洪很受刺激,觉得自己确实是在以己昏昏,使人昭昭,何等荒唐!于是辞去了大学教师之职。

【素材解读】对某些教师来说,大家熟知的“师者,所以传道授业解惑也”这几个方面,现已几近荡然无存。“传道”者变成“传声筒”,“授业”变成授“技”或“术”,“解惑”更无从谈起,因为学生在课上只是一台劣质复印机,忙着把教师的内容复印到笔记本上,根本无“惑”可“解”,老师呢,更是来去匆匆,课下也根本没时间给学生“解惑”。

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篇19:有关勇气的专题作文

全文共 451 字

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与其在失意后哀痛忏悔,莫不如在事情开始时鼓起勇气

人是需要勇气的,但勇气也需要准备。有时,你会带着一腔热血冲向讲台,窃以为自己有着勇者的光辉,可实际上,你只充当了小小的炮灰。这一切的一切,只是因为你没有准备。没有满腹经纶诗书为底,更没有文思泉涌应变随机。你怯怯地走上讲台,胸无点滴墨水,只有满腔激情澎湃在心。有勇气,却没有道理。

当你在台下的时候,你的身在颤抖而心在跳动,所以你认为,需要你站出来的时刻到来了。也许你有你的道理:若不在心猛烈跳动的时刻站出来,怎么对的起自己的心跳?可你并没有想过,需要用怎样的辞藻描绘心中的情感,用怎样的语言阐述思路的明理,用怎样清晰的话语才能将每个人都拉入你的思绪。

就这样,你以为自己是成功的,可终究只是自以为而已。你想了很多,却没能一一向众人诉说。你有跨出第一步的勇气,却没有完成最后一步的坚定。所以,你是失败的。没有岁月的沉淀,没有扎实的根基,更没有待人接物的游刃有余。加油吧,努力吧。也许随着积累,随着练习,随着坚持与磨砺,你会领悟其中的道理,不再叹息,不再焦虑。

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篇20:成长需要勇气作文600字左右

全文共 1062 字

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一首歌是这样唱的“我们都需要勇气,来面对流言蜚语”。是的,人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败,我们需要它来面对一切是与非,我们需要它来面对一切一切的事物。 A song is "we all need courage to face rumors."Yes, everyone needs courage.We need it to face all success and failure, we need it to face everything and right, we need it to face everything.

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝,锦绣绸缎,舒服奢华的生活,来到环境恶劣,渺无人烟的边塞?这是一个人说做就做的事吗?谁都知道,去了边塞是一去不返的选择,是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗?她想过,是什么让她这样做,是勇气!

当年曹操兵败赤壁,狼狈不堪地逃到华容道,但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计,而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时,关羽面临了两种选择:一是擒曹操回去,获取功名。二是放掉曹操,回去受罚。

而关羽已在军师面前立下了军令状,必须擒曹,否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事,毕竟人心是肉做的,曹操待他不薄,人有情呀!所以,他最终放掉了曹操,回去领死。当他做出选择的这一刹那间,是什么让他这样做,除了他本身的正义,还有勇气。这关系到个人甚至国家安危的事,是需要勇气才能做出来的。

同学们,当你面对一个选择时,你有勇气去选择?去面对吗?当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗?当自愿竞选班干部时你有勇气吗?把你的勇气拿出来吧!每一件事,当你决定要做时,那已是成功了一半,因为你有勇气去做它,你很有胆量。古往今来,有多少件事不是因为有勇气才去做的?可能寥寥无几。小鸟飞过大海,它一定能飞过去吗?那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。

每当你做一件事时,把你的勇气,把你的胆量,把你的信心拿出来吧!拥有了这些,你已经站在比起跑线远的地方了。

勇气是人生中必不可少的因素,没有勇气,即使拥有了很多成功的能力,也只是一种徒劳。勇气是在绝望中的再一次挑战,是对自己的一种肯定,是不服输的再一次努力。勇气是那不败的神话,是一种继续的毅力,我们不要在绝望中绝望,挺起最后的一丝力量,哪怕前面是一片,或许还是不能成功,但我们努力过,我们不后悔最后的失败。我们因为拥有了勇气而成功。

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