最美的风景作文以上(汇集20篇)

地方是最美丽的。我半信半疑：学校这么大，哪个地方都是最美的啊!

一天，我问朋友：“你说的那个最美丽的地方，在哪里啊?”“我直接告诉你，你一定不明白的。”朋友有点神秘得笑了笑。“那么那个地方会是最美丽的，给点提示好吗?”我说。朋友只是笑了笑，久久没有回答。我疑惑地看了看她。

直到昨天傍晚，学校的广播说，台风今天即将登陆这里，温度将减少二到三度时朋友走过来跟我说：“最美丽的地方将要揭晓了。”我没有理睬她。

我吃过晚饭，上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。顿时，连续不断的电话响声打破了宿舍楼的寂静，可是在我眼里却是一文不值。当我接到了家里打来的电话时，妈妈说：“今天有台风啊，你要注意晚上盖好被子，不要冻着啊!……”这时我明白了：学校里最美丽的地方就是宿舍，是电话里那充满着爱的声音。我怎么也想不到，最美的地方就是我们平时生活的小天地，那里只是一个平凡不过的电话，但却有、在我的预料之外……是的，是那声音激励我们，是那声音引导我们，也是那声音让我们提高警惕……我突然感到一股寒流向我吹来——台风来了。整幢宿舍楼的电话显得更响了……

我感到眼前的一切不只是普通的宿舍楼，而是数不尽的爱……

淡色的天，小桥流水人家。如今，竟是留在心底最美的风景。——题记

灰蓝色的天幕，笼罩着一个世界。在乡村：炊烟袅袅，土色的村庄竖立在一角的天空，参差不齐的稻谷随风摇曳着，泼洒这田园风光。轻轻地闻一闻油菜花的香味，淡雅清新，像淡茶一般的味儿，弥漫在了整个微微润湿的空气中。向远处眺望，大片大片的金色，装满了整个空间，分不清什么是茎，什么是叶，唯独知道的是金色的韵调。在乡下，石桥边，有一汪清水，涓涓细流，谱写了一首最自然恬美的乐章，与这一路乡下的风景应和着……

孩子们奔跑在这风光里，将十里的油菜花跑成了一缕烟。在磕磕绊绊的石路上，嬉戏着，快活着，很自然地流露了一种童真，童趣!沐浴在阳光下，像稻子一样晃荡着脑袋，随风生长……

在城里，可大不相同，高楼大厦像竹子似的，一夜之间窜得很高了，与白云相吻，相依。大小不一的楼房，布满了整座城市，多如暗色的牛毛。烟囱站在工业房的附近，它肆无忌惮地排放着滚滚废烟。将天空呛了，咳嗽了，但人们浑然不知晓。石路被换成了工整的马路，川流不息的汽车留下了一莹灰，飞舞在空气中。污水取代了流水，上面漂浮这五色的垃圾和一阵不堪的腐臭……

城里的孩子与乡下的孩子不一样。都坐在兴趣班里，听着“长篇大论”，做着数不完的作业，思考着老师的教导方案。然而，很少，真的很少，去外面走走，看看这个大千世界，享受一下自然风景。

可是，自然风景去了哪里呢?它消失在了人烟中，或者被污染了，甚至去了另外一个美妙的世界……但它留在我的心底。

曾经的大森林是留在我心底永久的风景，明亮的蓝天，向着曾经的小桥流水飞去……

穿过黑烟囱的大森林，我执著地去寻找着被湮灭的风景。

寻找着……

在一个下着小雨的夜晚，路灯正散发着亮光，大街上空无一人，只有北风在咆哮。

我刚值日结束，从学校出来准备回家，独自骑着自行车在大街上缓缓的前进着。骑车时我一直眼看前方，没注意看路，突然自行车被一个小石子“绊”了一跤，我也摔了个四脚朝天。我灰头土脸的，勉强地站了起来，感觉有点儿不对劲，却也是说不出个所以然来。我把自行车扶了起来，准备继续开行，骑了一段路程，我觉得脚有一点儿痛，便看了看脚，发现大腿肿了起来。我本想打电话给爸爸的，可是慌张之际发现我的手机也没带。

我赶紧下车，紧张的就像热锅上的蚂蚁，我越想心情越糟糕，该怎么办才好呢!现在小雨已经成了中雨，好在我包里还有一把伞，便想着先到小店那儿躲会儿雨，等会儿雨一定会小一点的。没想到，过了一会儿，雨越下越大，我只好撑着伞回家。我拖着自行车慢慢地走了几步，却又感觉左脚还是很痛。

正当我一筹莫展之际，“呀!”一个熟悉的声音穿过我的耳朵，我回头一看，原来是舅妈呀!我激动的目光透过眼帘，从空气中穿过，飞入她的眼中。在漫无边际的黑暗中，我立刻找到了一丝光明，舅妈说：“坐我们车回家吧，我送你回家去。”此时，我不知道该说些什么，只得激动的说：“谢谢，那我的自行车怎么办?”“放我车的后备箱吧，后备箱大的。”舅妈笑眯眯地说道。

到家的时候，外面的雨并没有停，但我还是非常开心，我踏着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地上楼，虽然左脚上还是有点痛，但通过这件事，让我感受到了身边到处是温暖，到处是阳光。

当你在回家的路上会偶然遇到一些新鲜事，看到令人心脾的风景，奇幻的景色。但就是你曾有多少次留意过，有什么可让你回忆？

路上有风景，有你第一次说话、开始踏出你自己的第一步的风景；有你第一次微笑而你的爸爸妈妈开心时陷出小酒窝的风景；也有你第一次接触到文化知识时兴奋不已的风景……这就是充满童趣、无忧无郁的儿时风景。

当你呱呱落地，开始接触到这新的世界、新的礼貌、新的家庭时，家里的人都欣喜、高兴，呵护着可爱而又脆弱的你，你的一语、你的一步，就是家里欣悦的一道风景；自从天使般的你降临，爸爸妈妈的吵闹声没有了，爷爷奶奶心乐开了一朵朵花，微笑也架在他们的双颊上，这就是吉祥、喜气的风景；时间粉擦你的身心，新的学园为你敞开，一本本色彩斑斓的书本为你绽放了笑脸，新的学园里充满你的欢笑声，就是你的童趣开始的一道亮丽的风景。

时间的流逝，述说着你成长景色，也预示着前方有更多的烦恼、挫折，这就是一处令人回忆的风景，就是进步、成长的风景。

路上有风景，有你勤奋刻苦、争分夺秒的风景；有你不断沉思、不断拼搏的风景；也有你与老师、同学间的倾情交往、互相学习的风景；还有你悲哀泪落、一个人哭泣的风景。

第一次迈进中学校门，你就立下决心，必将在此奋斗、学习，于就是，一道闪亮的风景在校园划过，留下了艰苦、勤奋的身影；当你拿出一道道令人费解的练习题时，现出你沉思、迷恋的风景图；在这中学时期，也有你和同学打闹嬉戏、与老师钻研讨论的欢快风景；可当你一人默默地哭泣时，你昔日的风景就会激励着你，爱与力量与你并进。

风景有时就是你与同学欢乐的时刻，有时就是父母欢笑一时，有时也就是你悲伤、沉闷的场景……路上有风景，只需你用心回忆这彩虹的路途。

大千世界，到处都有美丽的风景。比如说济南的潺潺泉水，日本的樱花树等等。但我却认为风景这边独好!

家乡是我记忆里的天堂。那时我经常在同学面前自豪的说：“我的家乡风景最好，对于我来说，家乡的景色是独一无二的!”

家乡的春天，就像美丽的姑娘穿上了盛装。树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花姹紫嫣红。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光，显得生机勃勃，同时也透露出一种独特的美。

夏天的家乡披着青葱轻俏的绿衣。清晨，蜜蜂正忙着采蜜。午后，知了在树上长鸣，那时的我最喜欢和爷爷一起捉知了：高大的爷爷把我背在肩上，之后把我送上了树杈，“身手矫健”的我，蹭蹭几下就爬到了顶。那悦耳的蝉鸣也陪伴着我度过了美好的童年。那风景是独特的。

秋天的家乡，到处都是金红色：金色的大地，金红色的果子。

到了冬天，虽然它不像春天那么阳光明媚，但它在我心里却是最独特的。雪花慢慢的飘落，大地变成了白茫茫的一片。草啊，树啊!都安静的呆在那儿，而我却一刻也闲不住，刚下起大雪，我便跑出了家门，邀着伙伴一起去堆雪人。我们就像个个魔术师，把雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人。

白茫茫的大地上立着雪人，这样的风景虽然没有鲜艳的颜色加入，但是它有着纯洁的白色，这也是我最喜欢它的原因。

家乡的美丽风景有着它独特的一面，所以我才会时不时的想起这些，这让我不由得发出了感叹风景这边独好。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

秋姑娘逐渐地向我们走来，虽然我们看不到，听不见，摸不着，但如果用心去感受，去摸索去体会，能处处感受到它来临时一切的预兆，她那宽大的裙子像一把把大的芭蕉扇扇走了夏天的炎热，扇来了一阵阵清爽，带来一丝丝爱意凉风。小草为了欢迎秋姑娘换上了许久都不曾穿的黄西服，同样为了欢迎秋姑娘的高粱，大麦，小麦玉米也急切的变熟，为的就是让秋姑娘尝一尝，当地的特色美食，果树也拼命的长果子，好让秋姑娘来的时候解一下渴，充一下饥。树叶也迫不及待地从树上跳下来，为人们梦寐以求的秋姑娘而铺路。

面对扑涌而来的热情，秋姑娘也被搞得不太好意思，只得一一应下，并且告诉那些对自己好的人，会把这些食物带给春姑娘，夏姑娘，冬姑娘，一起分享!

秋姑娘参观完田野，又随着山伯伯来到山里。山里的树和草，听到秋姑娘要来的信息都换上了帅气的西服与端庄的裙子，准备迎接秋姑娘的到来，为了迎接秋姑娘，山婆婆与“姑娘们”做了一堆特产和一桌子的大餐，就连秋姑娘来的路上也被来迎接秋姑娘的树叶，而堆成了堆呢!

秋姑娘来的时候发现了，大家为她做的这些事，感动得热泪盈眶，就决定用在山里留下点自己的痕迹，在每个角落都放了不同的黄色，在秋姑娘来到山顶上俯瞰自己的所做所为，发现自己做了可比春姑娘和夏姑娘做的美丽，回去一定要告诉他们，以后装饰世界的时候一定要多放点黄色，才会变得更美呢!

正所谓四季之美皆如画，每个季节都有每个季节自己独特的地方。所以我们才能在不同的季节，不同的时间，不同的地方找到自己最喜爱的东西啊!

但，我最喜欢秋天。

躲在操场后的小花园是学校里一个的角落。

春回大地，万物复苏了，小花园里的花草树木都在向春姑娘致意。花坛里，綻放出一朵朵美丽的小花儿，一只只蜜蜂围着这些小花二转，发出“嗡嗡”的声音。两边的小草也吐新芽了，看到那翠绿的草，就会让人觉得心旷神怡。花坛旁边的石桌，石凳上散落着旁边的树掉下来的浆果。从操场上玩过回来，就想找个地方休息一下，这时，小花园便成了个极好的休息地。同学们有的摆弄这树上掉下的浆果，有的坐在花坛边赏花，还有的追着白色的蝴蝶……欢声笑语给小花园又带来了一丝生机。

这个小花园为我的校园生活增添了快乐。

冬天来了。冬慢慢的走来，像一个兢兢业业、无微不至的保姆,温暖着动物和人们。冬慢慢的走来，像一位可敬的老师，从你身上得到启示。

冬，一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青绿的麦苗爱抚地搂在怀里，给它以温暖和关怀。麦苗在那层棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇、鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的精神振奋。你用自己的另一只手——寒风，举刀挥剑，把那些残害农作物的害虫，砍光杀尽，把那些残害人类、牲畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬呵!你严守阵地，不容侵犯;你，是一位最负责任的对火热温情，对敌残忍无情的好保姆。

冬，一位可敬的老师。它像保温瓶一样，外冷心暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”，方得出“要知松高洁，待雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”，乃有“性与凡草殊”，“风霜何奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”，“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”、“食雪炼志”，也更是冬之严教了。冬游、冬练、冬跑……冬啊!你的品形、刚毅、坚韧，多少人从你身上得到启示，磨练出永久坚强、不畏艰难、忍辱负重的品质!冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。

冬像一个兢兢业业、无微不至的保姆,像一位可敬的老师，在三个月里度过。

我们的学校就像一个美丽的大公园，同学们就是那含苞欲放的花朵，老师们就是辛勤的园丁。

站在校门外，就能清晰的看见大门上写着几个大字——司马小学。走进大门，一条宽宽的小路映入你眼帘，小路两旁栽着许多花草，还有一片小树林，这就是我们的励志林。杨柳树枝随风飘荡，就像少女的秀发随风而飘。这些小树日日夜夜的守护我们的校园，就想保护学校的卫士，每一棵小树都挂着我们自己亲手做的励志卡片。

走过小路，就来到了旗台，旗杆的顶上，飘扬着一面五星红旗，在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，夺目。每周一，我们都要举行升旗仪式，将红旗高高升起。

旗台的正前面，就是我们的教学楼了，教学楼外面是雪白色的，一进教学楼学校简介映入你眼帘，楼道墙上挂着许多名人事迹，进了我们的教室，教室里宽敞，明亮，桌椅摆得整整齐齐，后面的黑板报上有魅力的板报，前面的黑板擦得干干净净，还安装着多媒体，三扇明亮的窗户使教室更加明亮。

走过教学楼，操场四周整整齐齐在的一棵棵树，像一个个保卫操场的卫士，我们的操场虽然没有城里的操场布置全面，但我们的操场宽阔，我们的操场虽然地面是土地，但是我们的操场平坦，我们依然可以在操场上开心的玩耍！

我爱我的校园！！

幽谷是一个风景优美的地方，这里一年四季风景如画，游人不绝。

这里春天的空气既舒适又清新。每棵树上都长满了嫩绿的小叶子，地上那些嫩绿的小草也探出了头。小花们开花了，它们一朵朵挤在了一起，散发出清香的花香，蝴蝶们被吸引过来了，在花丛中欢乐地采着蜜。游客从各个地方赶来，欣赏着幽谷生机勃勃的景象。

夏天，天气变热了，游客们换上短袖，来幽谷避暑、乘凉。这里夏天的树上长满了绿叶，蝉们在树上叫着“知了、知了”。

秋天，秋高气爽，树上的叶子从绿色变成黄色，纷纷扬扬地落下来了，地上的小草也枯萎了。游客来到幽谷秋游、放风筝、散步。

到了冬天，虽然天气很冷，但是游客们依然很多，因为他们喜欢在这里欣赏优美的风景。

幽谷有许多天然瀑布和天然江河，还有一眼处女泉，泉水可以直接饮用，不用煮，而且喝起来甘甜甘甜的。

我爱幽谷，幽谷真美!

巧得很，今年我上初一。我妈妈是老师，跟我正好在一个学校。前几天还带领着我们初一所有的学生，学跳广场舞“小苹果”。她在台上教，我们在台下学。她的声音洪亮，清脆，甜美。我们的动作协调，富有弹性，充满着青春的活力。

我是一个寄宿生，由于学习的紧张，早上经常六点四十几才起床。因为我们七点钟就开始早读，所以我经常是还没有吃饭，便直奔教室。细心的妈妈，不久就发现了我不吃早饭。一天，第一堂课刚下课。我的几个同学便告诉我，我的妈妈在门外。

我的妈妈在门外？在门外干什么？我怀着疑问，走出教室，看到妈妈手中有一个东西。她用一只手遮着杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，听见她说：“怎么不去吃早饭呀？饿不饿，这是豆浆。刚刚我没课，帮你热的。”那是我的心里，不用猜也知道，当时一定是非常感动。

一星期前左右，我正在吃饭。看着一桌子的美味佳肴，我对妈妈说：“有水果吗，榴莲有吗？。”“没有。”我有些失落。第二天我已经忘了这件事。正埋头苦干着作业，忽然有敲门声。我打开门，有一个人手里拿了一个袋子。我正疑惑，妈妈来了。她说：“我的，我的！”她将袋子拿到桌上。对我说：“看，这是你要吃的榴莲。”我顿时感动极了。

你是我最了解的人，你是我最珍贵的人；你是我的知心人，你是我终生的朋友。你是我记忆中最美的风景，你是我的妈妈，美如一道精彩的虹。

有人说最美的风景是名胜古迹，有人说最美的风景是旅游胜地……可我并不这样认为，我眼中最美的风景只是那让人怦然心动的一幕。

风吹落了银杏叶，如一只飞舞的蝴蝶。心情烦躁的我正在小路上慢悠悠地走着，寒风刺骨，可我毫不在意，脑中只有刚才的那一幕：妈妈的眉头皱成一个“川”字，盯着试卷上那鲜红的63分，厉声说道：“怎么才考这么一点儿，我平时给你买的练习都白做了吗?”说着，作势就要打我。“啪!”响亮的一声，我的脸上出现了一个红手印。我捂着脸颊，愤恨地冲她大叫：“你就知道叫我学习，你根本就不关心我!”吼完，我就跑了出去。

一片银杏叶飘落在头上，拉回了我的思绪。我漫无目的地走着，轻叹一声，坐到路边的石凳上，倚在靠背上，微眯着眼睛。突然，一个黑乎乎的鸟巢映入眼帘，好奇心促使我睁大眼睛，想要看地更清楚，我干脆站到了石凳上。可当我看清楚时，不禁怔住了。

鸟巢里有两只鸟，鸟妈妈把一只小鸟护在胸前，不让它受到寒风的侵袭。颤巍巍地把一条小虫送入小鸟口中。鸟妈妈似是饿了很久了，十分瘦小，而她怀中的小鸟却胖嘟嘟的，此时正心满意足地吃完虫子，歪了歪头，睡着了。鸟妈妈用翅膀轻抚着怀中的小鸟，目光温柔。

突然，她像是发现我了，把小鸟护在身后，一脸警惕，却还不忘为小鸟挡风。寒风中的鸟妈妈显得格外瘦小，令人担心她会不会被风吹走。可是，那一瞬间，她在我心目中的形象却特别高大。让我想起自己的妈妈。她也是这么小心翼翼地护着我的，也是宁愿自己饿着也不让我饿着的。我在这位鸟妈妈的身上看到了妈妈的影子。各种回忆像放电影一样回放在我的眼前，我不禁潸然泪下，恨不得马上冲回家对妈妈说声“对不起”。

最美的风景，要陪最美的人——那抹依偎着的身影。

今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！

下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的阳光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！

我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：“那是树木受伤后留下的疤。”

终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。

傍晚，我们要回家了，那时，阳光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！

周末，阳光明媚，我和妈妈去敬亭山春游。敬亭山春意盎然，花开了，树绿了，流水潺潺，鸟鸣清脆，景色分外迷人，来登山的游人，有老人，有孩子，有结伴而游的学生，也有父母带着年幼的孩子，甚至还有外地慕名而来的游客，大家一边欣赏着风景，一边在山中游玩。我和妈妈在登山时看到一位“奇怪”的老人，她拎着两个大塑料袋，低着头慢吞吞地走着，不时向路边的草丛和树林里张望，还停下来捡拾着什么，我非常好奇，想探寻老人在捡拾什么宝贝，于是，快步走到老人的身边，噢，原来老奶奶是在捡拾游人丢弃的饮料瓶、果皮等垃圾。

我十分不解地问：“奶奶，您拾这些干什么呀?”

奶奶捶捶腰，擦了擦汗，笑着说：“这么美的风景，不能被这些垃圾破坏了呀!”

“那你不累吗?这山上的垃圾怎么能捡得完呢?”

“累也没事的，这上山下山的，就当是锻炼了。我伸手捡一点，这山上的垃圾不就少一点嘛，如果大家都能将垃圾带下山，这山上的景色不就变得更美了嘛。”

奶奶刚说完，就听见“呯”的一声，一个饮料瓶“飞”入到了山坡下的草丛中，奶奶摇了摇头，放下手中的袋子，探着身子，拽着山坡上的小树枝，一步一滑，小心翼翼地爬下了山坡，我不由得惊呼：“小心!奶奶!”老奶奶弯腰、伸手捡起了草丛里的瓶子，她露出了欣慰的笑容，我连忙爬下山坡，伸手将老奶奶拉了上来，竖着大拇指，说：“奶奶，我为你点赞!”

告别了老奶奶，我和妈妈继续向山顶进发，我俩都不约而同地做了同一件事，寻找路边的垃圾，捡起来，装进袋中……

这一次的登山，我感受到了最美的风景，不是山水之美，而是那些环境保护者们，他们有一颗最美的心灵。如果我们每个人都能从自我做起，爱护身边的环境，那么我们就会拥有更美的家园。

冬天是一个既寒冷又可爱、美丽的季节。它的美丽让我更加喜欢冬天。 Winter is a cold and cute, beautiful season.Its beauty makes me like winter more.

冬天来了，它首先送给我们的是呼呼的北风。北风呼呼吹打窗子发出了“嘭嘭”的声音仿佛一架架子鼓在演奏。听北风吹过房顶的`声音，萦绕回荡，像是那深沉的胡琴声。在听远处风吹过树林，高亢又深远，更像是男高音在演唱。早上醒来，啊!窗子上的雪花，这是野菊，这是红牡丹，这是一片嫩草地，啊!一只梅花鹿。冬天，不用任何的乐器，就能演奏歌曲，不用任何画笔，就能作出一幅冬日雪景图。

当然，冬天最美的是雪了。小雪纷纷扬扬、飘飘洒洒，犹如天女散花。满眼都是灵动的花瓣，舞姿轻盈，雪越下越大，地上白了，房顶白了，树也白了。雪落在松树上，像给它们戴上了漂亮的白绒帽，显得格外可爱，雪落在草地，枯黄的草只探出头来，远远望去像一个美味可口的双层大蛋糕。孩子们在这个银色的世界里堆雪人，充满了欢乐和兴奋，给这个银色世界，增添了无限生机，这份美丽是其它季节不能比的。

快放寒假了，到乡下过一个不一样的冬天吧!别有一番情趣和感受。落了叶的柿子树上，几个剩下的柿子红彤彤的，引诱我们小孩子争先恐后地去摘。长着芦苇的水沟里结了厚厚的冰，孩子们站在冰面上，用脚轻轻一碰，随着清脆的声音，芦苇便倒了下去一根、两根、三根不一大会儿，就倒下一大片。冷了、累了，便扛着芦苇回家。吃饭的时候，桌子上摆满了美食，饭菜的香味弥漫一家。这些都是城里感受不到的，这是冬天送给乡村的独特之处。

冬天，就像个魔术师，总在不经意间带给我们惊喜和欢乐，我爱这个寒冷又美丽又神秘的冬天。

同学都说我怀旧，我也这么觉得。一个人的时候会经常发呆，发呆的时候会想起很多以前的事…

记得第一次参加集体活动是小学最后一次旅行——毕业时的夏令营。那天，所有的学生都到了，坐在公共汽车上。没有人对此感到兴奋。反而大家都有点难过。毕竟，这预示着我们的友谊将在这段时间里永远冻结。每个人都舍不得对方，尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的，还是我们没有足够的默契去选择一个好学校（所有知心朋友不会都在一个学校）。

下了车，我们先去看杂技表演，完全没兴趣。相反，其他年级学生的笑声和欢呼声更增添了我们的悲伤。我们一个人聊，无视老师的阻拦，老师好像比以前更仁慈了。看到我们忽略了它，我们被允许自由交谈。我们从头谈到尾：从过去到现在，从目的地到志向，从过失到“成就”。时间对老年人来说太多了。我们每珍惜一次，都会很快过去。转眼间，我们来了，就通知全班上车，去下一个景点。我们以前所未有的速度排队上车，一点声音也没有。然而一上车就争分夺秒，窗外的一切都变得很安静。就连夏天最活跃的蝉也仿佛被我们的友情感动，不再歌唱。

到了下一个景点后，在老师的特别允许下，我们班留在车上，分享和压午餐，互相交换联系方式或者写同学记录，直到每个学生的特点都被详细记录下来。

一瞬间，时间飞逝。初中度过了将近两年半的时间，对老朋友的了解却很少。朋友们，你们好吗？

不久前，画室组织同学们前往磐安写生。我怀着兴奋的心情踏上了写生之旅。

大巴车远离了喧闹的市区，缓缓地行驶在幽静的山路上。我靠着玻璃窗，欣赏着沿途的景色。

路多为盘山公路，大巴车可勉强“擦身而过”。路两旁翠竹丛生，阳光被竹叶裁剪成碎片，洒在路旁的栏杆上。透过密密的枝丫，忽见一方水库，如明镜，映出树影、云影，我内心莫名的欢喜。峰回路转，车窗外闪过草木石壁，又出现了另一番新的美景。放眼远看，连绵青山在云海中若隐若现，脑海中闪过诗人贾岛的一句：云深不知处。

翻过一座青山，远远瞧见山间坐落着几个村庄。村舍不大不高，嵌在群山环绕的盆地上显得清幽简朴。此时已是盛夏，车内或许不觉热意，车外却应是骄阳似火。山间被勤劳的农民们开垦出块块耕田，一排排一列列的农作物有序种植着。车缓了下来，我看见不远处茶田上有几位农人，戴着草帽，肩上挂着块毛巾，不知疲倦地打理着。他们有时弯腰忙着农活，有时抬起头，用手抹去额头、脖子上的汗珠。或许是因为农民们的精心照料，这片茶田绿油油的，仿佛生机无限。大巴一路穿梭着，时不时能见埋头辛苦劳作的人们，或许在他们眼中只有生长着的庄稼，没有身上汗如雨下，头顶烈日炎炎。

不知不觉间，窗外飘下了几丝雨，接着丝丝小雨变为绵绵细雨。泽被万物，万物欢腾，我感受到植物们享受这来时恰好的甘霖，欢呼着，努力向上伸长着。雨丝交织成薄如蝉翼的雨幕。

窗外沿途的风景一直敞开着它的胸怀，可也有人不看它两眼。

雨渐渐下，车也停下，我已想好画的内容，绘蓝天白云，青山绿水，生机盎然的农田，不辞辛苦劳作着的农民!

一道黄橙橙的夕阳远射到远方，投射到银杏树上，反射到那幅动人心弦的“图画”上，在那里照到了他们。哦，不!这不是一幅画，这是名叫“一生一世”的风景，夕阳西下，这种情景人生哪得几回看?

徐徐秋风，吹落了那从树上翩翩落下的“枯叶蝶”，成千上百的“蝶儿”铺成了一条金色的人生之路。他们手牵着手，嘴里不知在交谈什么，互相看着对方，幸福地走着这条路!

金阳暖暖，投射出一路温暖，暖阳映射在他们已松弛的皮肤上，他们头上的那一道道银丝白发，验证了他们生活经历的沧桑;手脸的那一块块的肌肤，已没有往日的白皙光滑;身体的下垂，驼背，说明他们不再有青春的活力在这大半辈子中，他们遇到了多少荆棘，遇到了多少苦难，遇到了多少坎坷他们没有放弃这段缘分，没有嫌弃对方，爱情虽渐渐淡化了，但亲情却日益浓厚。

他们图的是古稀时的.陪伴，所以慷慨地挺了过去。因为有爱，所以有了陪伴与守候。手牵着手，肩并着肩，一起流泪洒汗，因为有爱，所以无怨无悔。渐渐地，他们走累了，他扶持着她，用身体拥护着她坐下。虽没有年轻时的充满肌肉的臂膀，但还剩下枯瘦的胳膊来拥护自己的妻子，仍不缺男子之气!安抚好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，两人看着那金色的“枯叶蝶”，看着那一片片的金色的年华，如同他们的婚姻一样，金色璀璨，从刚发出的嫩叶，到历尽沧桑的"枯叶蝶"，回想着他们这一路的走，一路的美。

看着他们，心中不禁出现一丝敬意，但更多的是为他们骄傲!夕阳渐渐消失，不知是时间过得太快，还是我没有欣赏够这美丽的风景，起了冷飕飕的风，他们为对方披上了大衣，“老头子，回家吧!”“哎，好!”渐渐远去我的眼睛模糊了，四周觉得充满了幸福的气息，我也被渲染了，赞叹：希望许多有情人都能像他们一样，走完这爱情之路。更祝福我的母亲与父亲也能百年好合，永结同心。太阳已落山，一棵高大的银杏树站在那，它与我一同见证了这到道风景。听闻银杏树的花语象征着坚韧与沉着、纯情之情，她代表着永恒的爱，或者说一生守候!

最美的风景不就是这样吗?让情以无形变有形，让爱流露出来的风景，才是最美的风景!我明白了，最美的风景就是执子之手，与子偕老!

夏天到了。春姑娘离去了，我们穿起了短袖，迎接夏天的到来。 Summer is here.The girl Chun left, we wore short sleeves to welcome the summer.

夏天到了。我们在屋里玩，房间里有空调，很凉爽。但知了却在树荫下叫，好像在说：“热死了!热死了!”小狗不停地伸出舌头，仿佛要说：“太热了，我受不了了，我要喝水。”

夏天到了。我们可以去室外的游泳池游泳，池里挤满了人，我们这些小孩在水里打水仗，而动作敏捷的大人游来游去像大海里自由自在的鱼。

夏天到了。雨下得越来越大，叭叭嗒叭叭嗒的雨点落到地上真像上帝在奏乐，时而传来一阵轰隆隆的雷声和闪闪的电光，让人感受到大自然伟大神秘的力量小学一年级关于夏天的作文小学一年级关于夏天的作文。

夏天到了。天气开始炎热了起来，我们开始了暑假的美好生活。

我愿“负箧曳屣行深山巨谷中”，感受高山的巍峨;我愿坐地千里，观大千世界的时境变迁;我愿乘长风破万里浪，聆听大海的波涛汹涌;我愿磨破铁鞋，即使无觅，也要赏那一路风景。

曾经无数次在神圣的许愿池下祈求上苍给我一次平步青云的机会，不要艰辛，不要苦难。然而到现在才发现没有苦难的成功那不能叫成功，就像没有过程的旅行，目的地也就变得不那么令人向往了。有时候我觉得自己像一个五六岁的孩子，那么得容易，就连坐公交车穿梭于熙攘的街道也是那么得令我享受。

我最常坐八路公交车，没有空调，没有高档座椅，开起来还“吱吱咯咯，乒乒乓乓”的，我不知道为何自己喜欢或许是人少吧，我坐公交车喜欢挑一张靠窗的位子，窗一开，毒辣的太阳和热风“呼呼呼”地就灌进来，我不管，反而觉得是一种幸福。

没事就看看行人，看看商店，再不成就比比街道旁哪棵香樟高些，哪棵柳树美些。总之有看不完的东西想不完的事。你永远不会知道下一个转角会发生什么，

也永远猜不到下一个路口是红灯还是绿灯，然而坚定不移的是，不管下一个转角有山崩或是下一个路口有地裂，只要你没有到站，你还是得随着车一直往前走，突然间觉得人生就是如此，困难?坎坷总是会有的，但在没有到达目的地之前，你还是要一如既往地向前，放弃是不可以的，

放弃只会让旅途更为艰险，因为坐车总好过步行吧。实在不行就看看风景，看看天的湛蓝，云朵的洁白。转念一想坎坷莫不是一种风景，一种不仅是享受更鼓舞着你斗志的风景。

有同学曾好奇地问我八路车真的到我家吗?我笑着说当然。但后又仔细一想难怪她会怀疑，她一般到第八站就下车了，怎么又会知道后来公交车又开往了哪?

突然我好想有一次机会从起点乘车到终点，看看那些我没有到过的地方，望望那些我不曾下过的站，即使到了自己的目的地也绝不下车。或许现实生活中根本没有像我这样的。

但在人生的旅途中就该这样的傻，，否则你无法预知最后的终点是个怎样的结局。我们所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我们不应该有一点成功而放弃了继续走下去的决心。只有一路风景，一整路的风景，才是人生，才是人生应享受，应珍惜的一切的一切。

乘一路风景，乘一整路风景，坚持那些没有完结的誓言，走完那些漫长的路段，经历那些不该逃避的艰辛，不要在乎目的地有多遥远，好好享受人生的旅程。