聆听成长的声音作文精选实用3篇 作文怎么写（合集20篇）

朋友，你听过心跳的声音吗?咚咚咚，跳的是那么坚定而又那么顽强。它，从我们诞生的那一刻起，就时刻履行自己的职责，一伸一缩，为生命提供能量，似乎在昭示我们：“听，这就是生命的声音!”

生命是一个永恒的话题，古往今来，多少文人墨客留下了对生命的感悟与思考。李白曾说过：“天生我才必有用!”奥斯特洛夫斯基也在著作中说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧。”

听生命之音，执着而又刚毅。霍金何其不幸，肌肉让他的一生只能在轮椅上度过;史铁生何其不幸，突如其来的变故夺走他的双腿;贝多芬何其不幸，作为音乐家却永远失去了听力。然而，名人之所以能成为名人，就在于他们对生命的执着。你看，霍金连写字说话能力都没有，却在他的轮椅上写下不朽的——《时间简史》;消沉过后的史铁生奋起抗争，《我与地坛》是他对生命孜孜不倦的探索;不甘受命运摆布的贝多芬扼住了生命的咽喉，写下了千古不朽的《命运交响曲》、《命运交响曲》等壮丽乐章。

听生命之歌，顽强而又倔强。曾几何时，家门前的那棵老树因台风所刮而折断主干，参差不齐的残枝凌乱地伸向天空，凋零的叶子，丧失了生命的绿，我曾想：“它完全被生命抛弃了。”就这样过了一年，春天来临了，别的树木全都绽放出一片春的新绿，而它，枯干的枝条在其中极不和谐。然而，过了几天，我非常惊奇地看到：在那依旧凌乱的树干上，抽出一丝嫩芽，在一片绿海中，它是那样柔弱，却又那么坚定地立在那里。那是一种顽强，一种融入生命的顽强不屈。

然而，有些人却视生命为玩物，视而不见。一遇到挫折就寻死觅活，仿佛生命不是自己的。在报刊上，诸如某学生因学业不佳跳楼自杀等报道屡见不鲜。生命是顽强的，亦是易逝的。也许，你的一个不注意，就会敲响生命的警钟。

好好听听属于你自己的生命之音吧，也许，你会有新的感悟……

我亦不知晓，我亦不明了，何为成长，何为成人。我只知道，在岁月的流逝中，褪去了童稚，收敛了天真，一些特属童年这个时期的东西在悄无声息地蜕变中一去不复返。潜移默化地，我也懂得了何为——成长。

我们每个人都会长大，直至成人成才。这是条人生的必经之路。每一个成长的瞬间衔拼出的片段，它都是独一无二的，绚烂如烟火，璀璨如星空，明媚美好。

我不会忘记那个夏天。夏蝉在树梢间不知名角落鸣叫着，不知疲惫地用尽全身解数奏唱那生命的乐章，它们的一生那么短，也许不到一夏。它们的一生又是那么长，即使短暂却无与伦比，犹如那个盛夏，即使相处的时间不长，但那回忆是美的。

即将开学，人聚人散，“天下没有不散的筵席。”我又何尝不知，只是舍不得，就这样各赴一方，害怕没有足够的幸运可以再相遇。情不自禁地一阵阵酸楚涌上心头。快乐的日子总是那么短暂，还没来得及反应它已经没了踪影，我舍不得，深知有舍才有得，可世界这么大，哪有那么多的机缘供我得。

看着眼前拎着大包小包的你们，看着向导牌上不断闪烁着的班车班次，看着车站里人们来去匆匆，神色冷漠的表情，突然间，这样的气氛，这样的格调令我窒息。也许这一别就再也遇不见。想到那些快乐只能沦为曾经，不由自主地，眼眶中似乎有晶莹的液体要夺眶而出。我拉着你的手，无言以对，我不知道能说什么。在这人群不断穿梭着的车站里，一种流通全身脉络，直达心脏的无力感让我喘不过气。面对现实的现实，我束手无策。只能呆若木鸡地看着你们的手脱离我的手心，只能目送你们的转身。看着汽车渐行渐远的影子，心都空了。汽车在绝尘离去，飞扬起一片沙尘，也许是风沙迷了眼，那之前固执不肯出现的晶莹滑出了眼。跌落在地上，溅起薄薄的尘埃。

直到载着你们的汽车变成一个小黑点，最后没了踪影时。刹那间，我终于明白了苏轼那句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这字里行间中又是蕴含了多少五味杂除的情愫。抬起头，让眼泪倒流，看着天，蓝得没有一点思绪。此刻，我已知晓，我已明了，何为成长。

那年夏天，听到成长的声音与蝉共鸣。

风车转呀转，流年亦似徐风于春秋轮回之间渐行渐远。耳畔的风声响起，漾起了我心底久违的和鸣。侧耳聆听，风的低吟浅唱。

多少年前温热的土地，多少年前流淌的细水，多少年前念念不忘的旧时光。一阵秋风拂过，手中的纸风车轻灵地转动起来，隐隐的“吱呀”声，拉长了旧梦的思绪，回忆打开了凝重的阀门，汹涌而出。

相同的地点，相同的季节，耳畔却似乎响不起相同的声音。无拘无束的童年，映着“清贫”的字样，凝望的眼神聚满了对玩具车的渴望。奶奶凑近怅然若失的我，递给我一只纸风车。“妞儿，听听风的声音。”风的声音。啊，风的声音。在秋风徐然中，我把风车贴近耳畔，小小的叶片儿轻飘飘地转动起来，像四只小精灵绕着花蕊欢快起舞。我聆听着风淡淡的呼呼声，宛若一块磐石，静默地聆听大自然的天籁。我笑了。少年不知愁滋味，儿时的我又有何许哀思呢?无欲无求的日子在纸风车的转动里，在风声的浅唱低吟里缓缓走动。后来，风车不再是我一个人的风车，快乐是属于奔跑在田野上的孩子们。我在人群里撒着欢，聆听着风里的欢声笑语，聆听着春去秋至的声音，聆听着一种叫童年的天籁。时至今日，仍久经不衰。

风车转，秋风起，妆红阑干，清泪落地。蓦然回首，空空如也。如今我也只是独身一人，往日的欢唱沉淀在了旧时光里。我怅然地望向天际，奶奶，您走了，我长大了，是不是就再聆听不到风的声音了……

忽然之间，归雁的翅膀扇动了长风，我看见田野的尽头是狗尾草向上的姿态。风车依旧转，无论燕去雁归，无论花开花败，无论晴雨悲喜。风车依旧动听，时光未曾停下穿行的脚步。

我于天穹广野之间，聆听到了生命的召唤，天堂的祈佑，那便是风的感召。我要向前，奔跑……

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

大自然有许多其妙的声音。

水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。

树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。

大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。

嘘——!是什么正在破蛹而出，挣扎飞翔;嘘——!是什么正在草原飞奔，渴望自由;嘘——!是什么正在漫游大海，寻找海的尽头?——是生命。——题记

倾听

春风徐徐地吹来，用他的声音唤醒无数生命的奇迹。花儿绽放、草儿生长、树木发芽……这些都是生命，让我们用心来倾听生命的声音吧!

蜕变

我曾看到过这样一个震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

当它还是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛虫时，我曾讨厌过这样的它，为什么它可以活的比任何人轻松?可是，当它开始蜕变，开始破蛹而出的时候，我惊讶了。

我很佩服它。它惊人的承受力以及顽强的生命力使我不得不对它刮目相看。

我们知道，蝴蝶的发育阶段分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，当蛹发育成熟时就该是破蛹而出的时候了。

首先它用尽力气挤裂蛹壳，然后露出足和触角，整个身体挣扎出蛹壳，刚破蛹而出时，它全身皱皱软软的，他会找一个适当地点倒垂，让体液输入翅膀中，将翅膀展为典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到体温回升后才展翅飞行。

如此艰辛的过程得需要耗费多少力气啊!看着它成功地在花海中飞翔，我心有余悸，仿佛听到它那两对晶莹剔透美丽的翅膀扑哧扑哧拍打的声音，哦!那是生命的声音!那个声音一直久久的回荡在我的耳边，不愿离去……

生命的声音

写到这里，也许会有太多人不懂我的文意，其实我只是想简单的表述一个观点：生命，并不是一定要用肉眼去观察，去探索。

当你闭上眼睛，感受到自然万物的巧妙声响，那就是生命所在;

当你闭上眼睛，听到鸟儿清脆的歌声，那就是生命的声音;

当你闭上眼睛，听到鱼儿欢乐嬉戏水中的哗哗声，那就是生命的声音。

当你闭上眼睛，你就一定能够感受到这些美丽的、奇妙的生命歌声。

在我生活中，我听到了自己成长的声音，也留下了一路歪歪斜斜的成长的脚印。

我一岁的时候妈妈正教我走路，我们在小区公园的草坪上走来走去，一阵风吹来，小草扭动着细长的身体，跳起一段优美的舞蹈，小花望着我，也露出了甜美的微笑。在那，你会看见一个边笑边摇摇晃晃地学着走路的小女孩，那就是年幼时的我。每当我跌倒时，妈妈就会抚摸着我的头，对我温柔地说：“孩子，勇敢一点，自己站起来！你要长大，就要学会自己走路。”一听到妈妈的鼓励，我又努力地站了起来，终于学会了自己走路。

现在，每当我做作业遇到一道道难题时，心中有多么想让妈妈给我点提示，能教教我，就像儿时摔倒时，妈妈能扶我一把一样，可是我转念一想：“老师曾经说遇到难题要自己动脑筋，想办法。妈妈一直为我鼓励的话语也常常在我耳边萦绕，何况我已经长大了，应该要独立做好作业”！于是，我便绞尽脑汁地想了起来。你看，那明亮的灯光下，有个小女孩正在奋笔疾书写作业……

学会独立，就是从妈妈的每一次鼓励中懂得的，也是我成长道路中听到最熟悉的声音。学会独立，就是我成长的宣言！

自然是枝头鸟儿的欢歌，是河水水滴的乐章；自然是“千树万树梨花开，”是“蒌蒿满地芦芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的细波……每片树叶，每朵花儿，每滴水珠，都是自然最朴实的语言。

大海上，海鸥传颂着自然的歌谣，迎接来了又一个日出。海面上的层层细波映着红光，阳光洒下金色的种子。灰暗的天空顿时蔚蓝开来。听！听那海鸥的声音，听那日出的声音，听那波浪的声音。

深林里，一个幼芽正在生长。一只小鸟在枝头上欢歌。一朵花落下，安静地躺在草丛中，沉沉地睡去了。一条小河潺潺的水声回绕在耳边，一切那么美好。听！听那生长的声音，听那生命的声音，听那河流的声音。

田野上，苍鹰翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一阵微风吹过，细土飘起，轻轻落下。芦苇丛中，昆虫们在欢叫。听！听那小草的声音，听那苍鹰的声音，听那昆虫的声音。

大雪中，晶莹的雪花飞舞着落下，枯叶盘旋着飘落，怒吼的狂风卷着雪花飘散开来，轻轻地，轻轻地落下。田地浑然一体，银装素裹，晶莹剔透。听！听那飘雪的声音，听那枯叶的声音，听那狂风的声音。

月夜下，皎洁柔和的月光照射在屋顶上，湖面上，一轮金色的圆月出现在湖中央，映着柳树的倒影。鱼儿无意触碰到了荷叶，荷花微微一动。一切都那么安静。听！听那日光的声音，听那柳树的声音，听那荷花的声音。

潺潺的溪流，夏蝉的欢叫，秋菊的开放，冬雪的飘落，是自然之声，生命之音，它们见证着自然的美丽。

大海、深林、田野、大雪、月夜……认真聆听它们的声音。也许你将听到一个不一样的世界。

成长，是一种美妙的声音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。

成长有谁听?

是路旁的小草，它们在听。绿绿，嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰枝，好像在告诉我“我们听到了!”是的，昨日，我无所顾忌，小草一根根，一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱的。

成长有谁听?

是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，它们欣慰：不再有我昔日发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来吓我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑，你成长的声音饱含了一份成熟的韵味。

成长有谁听?

我身旁的事物都在听。它们时刻倾听我成长的心路历程，但是他们依然只是我成长的小小见证。

成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。

听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。

成长，需要我们自己去听。

在这个即挥即逝的夏日里，时光浅唱着属于自己的歌声。不断鸣叫的蝉，一览无际的天，还是被阳光反射的绿叶，时光把它们带进我的生命，让我的生命充满着一股奋斗和一种忧伤。我喜欢流汗，特别是夏日，这样能释放出我生命的能量，让我不顾一切地去追逐我盼望的那些花儿。

在人来人往的校园，阳光在教学楼在玻璃窗被反射，使之开出一朵金色的小花，充诉着整个校园的繁忙。逐渐回升的气温，让我在那个狭小的教室里感受到一阵又一阵的燥热，每每这时，看到他们——那些学习的对手仍是在努力，心中油然而生出一种的紧张促使着我也去奋斗。夏日的开始，正临近期末考试，振奋起疲惫的身心，坚持着湿透的衣衫，为梦想做着冲刺，喜欢这种在夏日里奋斗的感觉，它没得给我舒适的环境让我努力，却让我得到了在人生战场上拼搏的感觉，让我盼望着那一片春暖花开。这，注定是一个奋斗的季节，让我挥霍着汗水，挥霍着青春。

夏日的忧伤，像是蓝天下挤下的一滴泪水，原本很美好，却滴进心里，在眼角形成了无数水分子，落在了夏日的土壤。几朵白云孤独地飘过，总让人想起这几个忧伤的字眼——毕业，分别。每年的夏季，看着一届又一届的学长们带着红肿的双眼离开，偶尔走过他们已离开的教室，心中也会有着空落落的感觉。时光飞逝，明年的夏季，也该我们了……。忽然地，记起了有人曾说过这样一句话，正好来诠释这个忧伤的夏季：那时头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸。

离别，也把年少的忧伤注入夏季的音符。“记得那一个夏天，天空很蓝也很淡，小鸟停在树上歌唱，我开始想念……”听听夏季的声音，让我对明天对了一份诠释，多了一份等待。

大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到秋天就失意吗?秋天真的不美吗?

晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……

我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到田野，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，田野间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上菊花竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的!”“我是最美的!”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画!下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗?它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗?秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的星星打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。

梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。

秋天，真美。

沙沙，沙沙窗外下起了小雨，我不觉地放下手中的笔，趴在窗台上欣赏起窗外的雨景。只见窗外的秋雨如银针一般细密，呈透明色。南京已有两个多月没有下雨了，看着这雨，我的心中涌动着一股抑制不住的冲动—雨中漫步。我，经不住这秋雨的诱惑，来到楼下。

我在院子里慢慢地走着，细细地品味着秋雨的美丽，尽情地呼吸着秋雨带来的清新空气。忽然，一道亮丽的风景线映入我的眼帘，啊，那是新西兰草，一种四季都是翠绿色的草。你瞧，那绿玉般的新西兰草翠XX流，好像轻轻一碰就会流出浓浓的草汁，我走近一看，呵！那一株株小草上还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。它在柔和的阳光照耀下熠熠生辉，如同一颗颗钻石，把绿玉衬托得更加耀眼、美丽。

沙啦啦，沙啦啦连绵的秋雨洒落在满石阶的落叶上，发出了奇特的乐声，整条石阶似乎成了天然的乐池，合奏着大自然的美妙乐章。我被这乐曲迷住了，听着这落叶被雨滴击打的声音，觉得这比沙球摇起来更悦耳，更富有节奏感。忽然，在我的身后传来一声清脆的鸟鸣声，我回头一看，是一只可爱的白头翁，它那黑白相间的羽毛使它给人几分洒脱之感。我有些吃惊，暗自想道：难道它得到了大自然的感召，与大自然一起奏鸣起来了？

别跑，哥哥。只见一对双胞胎正在朦胧细雨中追逐着、嬉戏着，那无忧无虑的银铃般的笑声传入我的脑海里。我忽然转念一想，我不也是一只受了大自然感召而下楼的白头翁吗？想到这里，我便抬起脸来，任由冰凉的雨滴滑过我的脸颊，流入我的颈项里。忽然，我似乎听到一颗落在我耳边的小雨滴对我说：去用心聆听雨滴的声音吧，只要用心，你就会听出大自然的美丽。我大声地笑了，这笑声在秋雨中传的很远很远

我再次环顾四周，那烈火一样，是被雨水滋润过的红色月季花花朵；绿玉一样，是被雨水沐浴过的新西兰草；银铃一样，是白头翁清脆嘹亮的啼鸣声；打击乐一样，是雨滴击打落叶的美妙和声；画卷一样，是美不胜收的大自然看着看着，我的嘴角不禁露出甜甜的微笑，我情不自禁地吟道：月季含露临艳开，娇羞欲滴疑春来。白头鸟儿枝头鸣，秋雨梧桐似天籁。

走在历史的回廊里，看那斑驳的光影中浮现的一个个高大的身影，听那热血沸腾的声声豪言壮语。年华似水，匆匆一瞥，那些身影早已散去不见，只留下豪情壮志，和响亮的声音，带来无穷无尽的遐思……

日月之行，若出其中

“东临碣石，以观沧海。”在官渡之战中，大败袁绍的你，策马东来，登上了碣石山，饱览这波澜壮阔的大海。看那海面浩淼，水波澹澹，海潮润湿了你的心灵。树木苍翠欲滴，百草绿如茵。萧瑟的秋风拂过你的脸颊，掀起大海的波浪。你微闭双眼，感受大海的辽阔宏大。日月星光镶嵌在大海中。在你的眼中，填满了大海蔚蓝的色彩;在你的心中，包蕴了万千生灵。吞吐日月的大海就是你博大的胸怀。就算到了烈士暮年，你也壮心不已。统一天下的远大抱负就是你的歌。

莫使金樽空对月

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你在觥筹交错、光影迷离间，摊开泛黄的宣纸，流淌下这一千古名句。你喜好清静，日日悠游湖光山色间，在野草蔓蔓中饮酒纵诗。你的倔强清高指引你的一生。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”你的黑发中夹杂着几丝惆怅，你把酒用愁苦酿造，却把希望慷慨地留给了笔：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。朝野深深，你奋身呐喊，换来的却是头破血流。终于，你醉逝浊酒中，凄美你的一生。以手写心就是你的歌。

感时花溅泪，恨别鸟惊心

“国破山河在，城春草木深。”安史叛乱，国都沦陷，城池残破。你眼望着这颓败之景，心如刀割。山河虽然依旧是那样青绿，可乱草遍地，林木苍苍。在这战乱之中，人心惶惶之际，你的胸襟只容下了国家。你渴望献出一己之力，但战火硝烟终让你无可奈何。你虽在阴暗的囚牢里，却仍怀着一颗满腔热血的心。你挥毫疾舞，写着本该和平安详却战火不断的春深三月，你联想到了惨戚之象，不禁把思念和忧愁伸向远方。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你在百无聊赖中踌躇，念想写满你苍老的皱纹。热爱、报效国家就是你的歌。

历史的洪流已悠悠流过五千余年。但他们留下的那一袭永恒的风华被深深铭记。回望历史，我们骄傲;展望未来，我们自豪。倾听历史发出的声音，将民族的豪迈与刚强放在心上，仰望晴空，脚踏实地地迈步前行。

母爱是一首田园诗，悠远清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。——题记

母爱是世界上最美丽的语言，需要我们用心去体会，母爱是一种巨大的火焰，让我们都能感受到它的光和热;母爱是潺潺的流水，滋润我们的心房;是啊，母亲给予我们的，无人能抵，母亲的位置，无人能够替代。我们一辈子也诉说不完，言之不尽她所赐予我们的一切。这一生，有母亲足矣。

我的母亲已经四十有余啦，留着一头乌黑靓丽的短发，有两颗黑葡萄似得眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，配上一对弯柳眉，在我眼里是最漂亮的。只不过，母亲的脸经过风霜雨雪的洗礼，已经刻上啦道道岁月的年轮，母亲个子不高我和他走在一起，他明显比我矮半头，这让我很不是滋味，因为每每和母亲走在街头，路人都会说：“你女儿真是长大啦，你看比你高多了?”这是母亲准会笑嘻嘻地说“呵呵，女儿真是长大啦、、、、”言语之间满是骄傲和自豪，这样的对话，相信大家都不会陌生。可我每次听到这样的对话，我的心就会非常痛。因为，我觉得他们言外之意实说我母亲矮，所以不大喜欢他们说这句话。后来，随着我年龄的增长，我的虚荣心也愈来愈强了。看着别人的妈妈，个子高挑穿着时尚，再看看自己的妈妈，身材矮小打扮朴素。真的是天壤之别。为此，我没少和他吵架埋怨他，可妈妈在这件事情上从来没有骂过我，直到去年我才认识到自己的错误，我渐渐觉得自己的内心多麽的可怜，虽然母亲外貌不及别的母亲漂亮高大，可他是生养我十五年的母亲啊，想想自己所做的一切，在我心里多么高大，所以我觉得我不应该这样对她。

有一次，母亲下地劳作，可天公不作美，不一会儿，刚刚晴空万里的天一下子乌云密布，下起拉瓢泼似得大雨。我想到妈妈还在地里劳作，急忙拿了啦一把伞跑拉出去，走到半路看到妈妈全身湿漉漉的，我很心疼：于是让妈妈和我一起躲在伞下，妈妈哭啦，我很不解，便问她为什么，她没有回答，只是向我投来拉些许的微笑，当时我并没有太在意这件事情，直到晚上回家时无意听到啦父母的一段对话，母亲说:‘"女儿真是长大啦，今天下午去田里给我送伞啦，”我从母亲语气之中明显感到啦母亲的欣慰，没想到，我不经意的一次小小举动，竟让母亲如此受用，想想十五年来母亲给予自己的，与之相比，我所做的犹如大海中的一滴水，微不足道。

母亲所赐予我的，我一辈子也不会还尽，以前还对母亲那样，我真是太不懂这珍惜啦!母亲每天早上为我准备好早饭，为我打点这一切，因为“物以稀为贵的缘故”所以他们对我就像掌上明珠一样。正所谓：含在嘴里怕化啦，咽下去却又舍不得。在每件事情上都顺着我,使我养成拉孤傲的性格，什么事都凭着自己的想象去做，丝毫不顾及别人的感受，就此铸就啦一个“打不得，骂不得”的“千金之躯”。

自己越来越大啦，看着父母亲的脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发，是多么心疼。小时候，因为自己体质虚弱，每周都会喝许许多多的汤药。有一次，爸爸为我喝药，我呛到啦，妈妈就把他骂出去啦，后来，妈妈看到爸爸在院子里哭。也许，他是在埋怨自己的笨吧!

母爱，就是这样朴素，甚至会让人忽略，但却能感动所有人!“

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”趁父母健在，珍惜他(她)们，别等到她(他)们

已经故去，再为自己所做的一切去懊悔，弥补。那不是太滑稽了吗?

母爱，需要我们用心去品味，歌德说过;外在美虽能取悦一时，内在美方能经久不衰”所以，我们不要因为在外表上的小事情，去伤透母亲的心!!

母亲，您辛苦啦!

聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。

它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想……

只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受?

我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：“大叔，让我扶您过去吧。”大叔很感动似的回了一声：“谢谢”。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了……

我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：“谢谢你”。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人……

怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然开窍了。原来啊!花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊!只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。

听啊!那百花一起共鸣美妙的声音。

大自然以柔美的声音，创造出旷世的音律。

——题记

大自然是个神秘的殿堂。它有着独特的神秘和韵味，它如同神话故事一般，扑朔迷离。

天空中朵朵红霞渲染出一片如葡萄般醉人的深红，一轮悬挂天际的落日，如一个巨大的光环散发出柔和的光芒，空气中似乎弥漫了一分旋律的色彩。

春日，那温暖而耀眼的太阳光芒，照射在枝叶间，被裁剪得支离破碎，好有一番独特的韵味。春风以柔美的风声与树叶对话；以柔韧的风声与争相开放的百花物语。听，温情的玉兰花粲然地笑着对身旁翠绿的草轻声细语，吟唱大自然轻悦的旋律，身姿犹如高贵的公主。我们聆听着春天细碎的脚步声，迈着步伐向炎热的夏天走去。

夏日，一朵朵生命之花临风盛放。傲立枝头，在大风中奏起一曲雄壮昂扬的生命之歌，它谱写生命进行曲的高昂与激烈。夏日，雄壮的旋律，唱响了自然的基调。我们聆听夏日强劲有力的步伐声，一步一步迈向凉爽的秋季。

秋季，血色夕阳，渲染了整个大地，万物成了红色，色彩不乏斑斓之美。深秋，农民与果实对话，农民喜悦的歌声回荡在无垠的天空。我们聆听着富有诗情画意的深秋音律，一步一步迈向了冬季。

冬日，缺少了生气，缺少了活泼，缺少了音律，但总有一些鸟鸣，刺穿清晨难得的一两缕阳光。风摇曳着头，欢呼着，喝彩着，强劲有力。我们聆听着冬日猛烈而强健的步伐声，走向了下一个有活力的春天。

聆听春日的溪流潺潺，夏日阳光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉稳。

大自然的物语是最唯美的旋律。

各种声音，是自然的音乐盒。

你听，流水叶飘的细语；鸣禽野兽的呼叫。是大自然赐予我们的礼物。美妙的、灵巧的，不绝于耳。

哗哗，这是什么？竖琴的轻柔声，不，这是流水的沉默。蓝色的，不停地流，可是默默无声。天籁之音，来自自然使者的—竖琴。自然使者穿的纱裙，是四色的。蓝色，在这，沉默而又憨厚。

啵啵，这是什么？古筝的古典声，不，这是花朵的开放。生命，从这里开始……古典余味，来自自然使者的—古筝。纱裙中的粉色，可爱而又老实。

吱吱，这是什么？小提琴的缓慢声？不，这是落叶的预兆。四季轮回……落叶不是无情物，化作春泥更护花，是的，它是来自自然使者的—小提琴。纱裙中的红色，孝顺而又坚强。

凸凸，这是什么？笛子的冷静声？不，这是小草的出生。春泥的保护下，顽皮的它，茁壮成长。做事冷静，平时顽皮的它，来自自然使者的—笛子。纱裙中的绿色，冷静而又顽皮。

四色的音乐盒，还有很多声音。紫色的、黄色的……

但是它们，都是自然收藏的音乐。你细细听，没准还能听到别的声音呢……

静静的庭院，滴答的雨声，无限的相思。

——题记

天渐渐黑了，像是顽皮的小孩打翻了一瓶墨水，透过窗口，我看见静静的庭院。突然天空下起了小雨，听着这“滴答滴答”的雨声，我的思绪进入了历史的深处。

老天似乎格外的厚爱我的家乡，经常将那朦胧的细雨赠与我的家乡。因此，自打我有记忆起，我的家乡便时常被烟雨笼罩，到处都是被细雨滋润过的痕迹。尤其是那我每日必经的小巷，被细雨装饰的格外生机勃勃。

儿时的记忆里，每日清晨，每日黄昏，我都会走过那条静谧的小巷。与我同行的还有我慈爱的爷爷。我自小由爷爷抚养长大，他对我的疼爱就像那绵绵的细雨滋润万物，却又细无声。也正因如此，每日的上学路上他要送我，每日的放学路上他也要接我。于是我们祖孙二人便与这条小巷还有温柔的细雨结下了不解之缘。

青石子的道路经过雨的洗礼总是有着一个又一个的水洼，那时顽皮的我又总喜欢去刻意的踩他们，于是便惊起一朵朵水花。穿着靴子的我并未因此打湿脚，可却弄湿了身旁爷爷的裤脚。但爷爷从未对我严辞厉色，只是偶尔捏捏我的鼻子。放学路上，玩累了的我总是懒得再走下去，这时爷爷总会轻轻的把我抱起，一手抱着我，一手撑着伞。那时候，爷爷的怀抱是那么的温暖，那么的让人安心。细雨在伞上汇聚成水珠，又缓缓的落下，发出滴答滴答的响声。偶尔我会在爷爷的怀抱中静静的睡了过去，但却从来没有注意过雨滴总是更多地向我这边落下……

后来，我懂事了，也不再让爷爷来接送我。一次雨日，我沿着那条小巷回家，因为是雨日，周围都没有什么人。我一个人走着，不知道为什么总觉得身后有什么人跟着一样，可每次转身一看却又什么都没有。我环顾四周，一阵恐惧感向我袭来。我故作轻松地向前欢快的跑着，突然一转身，果真有一个人跟在我的身后。可是雨伞遮住了他的脸，他似乎察觉了什么，立刻转身走了。但是我还是认出了那把雨伞和那熟悉的背影。

回到家后，我看见门口放着一把还带有雨水的伞，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一样。我更加确认了那个人是谁，顿时一股奇妙的感觉流遍全身，心里暖暖的可又有一点苦涩。

春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我长大了。我离开了爷爷跟着父母去外地读书。临行前的那一天，也是一个朦胧的雨日。

我和爷爷再一次的走过那条不知走过多少遍的小巷，也是那一次，我终于知道为何伞上的雨水总是更多的向我这边落下，因为头顶的那把雨伞是倾斜的。雨伞向我这边倾斜，因此雨水打湿了爷爷的肩膀，但是他却从未说什么。愧疚感从心头漫出，原来自己儿时是那么多粗心，既然连这个都发现不了。那一刻，我便在心中暗暗许下承诺，待爷爷老去的那一天，我也要为他撑雨伞。

离开爷爷来到外地后，那里的雨水不多，偶尔下起跟老家一样的微微小雨，但是在喧嚣的城市总是找不到老家那样温暖而安谧的感觉。道路都是柏油路，也没有石子路的坑坑洼洼，就算有，在这样的路上刻意去踩水洼，不知道的人还以为我哪根筋搭错了呢。就在这样的日子里，我愈发的思念爷爷了。每次过年回家，见到爷爷，我总会拉着爷爷去那条小巷走走，其实没有雨，依然是记忆中熟悉的感觉，那短短的十几天便是我一年当中最开心的时光。

雨渐渐大了，夜也更深了，雨声拉回了我的思绪。我看着窗外静静的庭院，只要雨水在那拍打着墙壁，窗子，我愈发的想念家乡雨声还有爷爷，这会是我一生的牵挂。但我明白，我一点也不孤单，因为它一直陪伴着我。

小时候，坐在妈妈的腿上，靠在妈妈的怀里，小声地说这心里的点点滴滴，似乎永远也吐不尽心中的话。关于老师、关于伙伴，关于自己看到的，听到的，一件一件慢慢地讲，而妈妈只是听着，不言语，把我吐出的一件一件无关紧要的事仔仔细细地收拾好，摆在心上，因为这是孩子的心声。此时的妈妈是一位耐心的聆听者。等到大了一些，诉说与聆听不再是如此简单。母亲聆听的不再是大段大段的生活琐事，而是只言片语的流露。课业的繁重让我与妈妈面对面对话的时间少了，只是生活多多少少的言语吐露着我的心声，但妈妈依旧是仔仔细细地收拾着这些琐碎，把它们连接起来，去寻找我心灵的旅程。当心里遇到了不顺的事，母亲会去开导我，去抚平内心的不安。此时的妈妈是一位睿智的聆听者。

小时候，与小伙伴坐在草地上，背靠着背，开心地讲着电视里放的卡通人物，故事书里的王子与公主。我好像很享受这个过称，小伙伴的喜、怒、哀、乐与一切喜好都在其中流露;从中我可以了解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此时的我是一位好奇的聆听者，长大了，发现朋友之间的聆听不再如此简单。我聆听的不再只是王子公主，而是一种内心情感的宣泄，这声音会是成功的快乐，会是失败的伤心，更是一些如果不静下心去聆听而不容易找到的细节。当朋友心里有一团云雾，我会去打散它，去拨开内心的迷茫。此时的我是一位值得依靠的聆听者。

聆听心声，多么美妙的过程啊!每个人都是一位聆听者，也是一位被聆听者。要想了解一个人，就要了解她的心;要想了解一颗心，就要去聆听心灵的声音。

聆听心灵的声音，开启了母亲与我之间感情的交织，架起了我与朋友之间支撑的桥梁......繁重的学业，繁杂的生活永远不会打乱我去聆听他人心声的心情，也不会关上他人聆听我心声的门窗。

爱的声音，似一条涓涓的细流，不深但清澈；似一抹淡淡的茶香，不浓但持久；似一杯浓郁的老酒，不多但淳厚……聆听爱的声音。——题记

“冬天来了，春天还会晚吗？”深藏地下的竹笋正储蓄着力量，准备在来年的春天破土而出。古人云：“千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”在这个万里无云的冬日里，我、爸爸还有小A一家乘着车，迎着北风，兴致勃勃地出发去挖竹笋。

突然，车子停了。一望无际的竹林呈现在我面前，一下子布满我的眼眶。一阵微风拂过，竹子摇曳着高大的身躯，发出“沙沙沙”的声响，好像热情地向我们点头问好：“欢迎到来。”阳光透过竹叶，洒在我们脸上，迎面扑来一丝丝的暖意。

我和小A都兴奋至极，二话没说，我们立即跳下车，扛起锄头，挽起手冲进竹林之中。一场紧张激烈的挖竹笋大赛开始了。我拿起锄头，不时地翻开泥土，但我仔细寻找了很久仍不见竹笋的踪迹。

无意中，我走到了小A身旁，他正埋头苦干着。豆大的汗珠从他额上滑落，显然他找到了不少竹笋，我低着头默默地走开了。于是，我继续仔细寻找，可竹笋就是像小孩子一样跟我捉迷藏。我又挖了许久，可还是两手空空。

正在我垂头丧气的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我定睛一看，原来是小A。只见他拿着自己找到的满满一手竹笋，兴冲冲地向我跑来。见我垂头丧气，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把这些小竹笋小心翼翼地放在我手中，笑着说：“拿着，给你留个纪念。”接着又朝我做了个鬼脸，一蹦一跳地渐渐远去。这爱的声音白停地在我耳边回响，刹那间融入了我的身体，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微荡漾开来。一股股暖流不停地在我身体内循环，顿时，我的心温暖无比。看着他渐渐远去的背影，我的鼻子酸酸的，微风轻拂，竹林里安静极了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的泪水。

回到家，用心为墨，用爱为比，记下这一个万里无云的冬日，再次聆听那爱的声音。

[聆听爱的声音800字作文

父爱是什么?是清澈的小溪，是静默的大山，是磅礴的大海，是坚毅的大地……聆听父爱的声音，方能理解父爱的温馨、深沉、雄壮和浑厚。

(一)

睡意朦胧中，听到了阵阵“叮叮当当……”的声音，准又是父亲在帮我修车了。真搞不懂，父亲为什么总是在大清早修车，吵得人难以入睡。罩一件白大褂，左手钳子右手锤子，满手油污地蹲在地上。这个姿势也似乎从来如此，它已清晰而又深刻地定格在我的记忆里。但从这“叮叮当当”中我聆听到了唯有父亲给予的关爱与温馨!

(二)

总是怀疑父亲的皮鞋上是否钉有铁掌，要不然怎会在爬楼梯时发出“咚咚咚……”的声响。活像有人在擂鼓呐喊，那般急促，那般沉重。父亲总是那么的忙，好像永远没有时间坐下来和他的女儿喝杯茶，谈谈心。随着年龄的一点点增大，我逐渐了解，父亲的繁忙是为了给这个家营造一个更好的环境。

每天迎着晨风骑车上学，常常充满信心地学习、生活，原来从这“咚咚咚”的急促中，我聆听到了来自父亲给予我的动力!

(三)

想来，父亲唯一和我独处的时候，便是在送我上学的路上。每当寒风凛冽，每当我睡过了头，父亲的摩托定会在我的催促中“嘟嘟”地向学校冲去。母亲总是埋怨父亲不懂安全慢行，总是在人流如潮的马路上横冲直撞。其实她的担心只是对父亲和女儿的最温柔细腻的体贴，而我还聆听到了那除了母爱之外地唯有源于父亲的坚定而直接的爱!

(四)

母亲最恼，我最气，弟弟最受不了的莫过于父亲的呼噜声。不是我夸张，父亲的呼噜声可真可“惊天地，泣鬼神”，一阵阵，并根据心情伴有不同节奏。高兴时“呼哈呼哈……”生气时“哈呼哈呼……”时起时伏，抑扬顿挫，不绝于耳。

但恼归恼，我们不得不承认，父亲的呼噜声，给这个家增添了一分家的气氛。聆听着父亲的呼噜声，我会感受到家的踏实和安全。

父爱之深沉，莫过于雪花飘零时，用血脉滋养每一缕希望;父爱之浑厚，莫过于山雨欲来袭时，不顾一切的呵护……聆听父爱的声音，如听泉、听山、听海、听大地之音，需用心去听。