关于为什么活着的理由（优秀20篇）

我们正在步入陌生人的社会，告别农耕时代村舍之间的鸡犬相闻，在人潮涌动的现代都市里，人际关系不仅仅意味着成功的机会，更代表着更加丰盈的人生。

在今天，在我们的大都市里，男女关系表现得越来越复杂化，不仅是因为社会多元化，更是社会文明度的提高，正如《色。戒》中的那样：男女相处亲密中又充满了玄机不说，并有着许多故事流传。男女在一起，比如因工作、学习、开会等机会在一起了，就会产生一些能量来，不过与物理关系不同的是，男人与女人产生的不是热量，而是热情，一旦热情沸腾起来，就能产生创意。但毫无疑问的是，男女关系是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

这在以前，简直是不可想象的事，男女之间的关系从来都是征服与被征服、占有与被占有的关系，数千年没有改变。男女关系的发展，乘着“科学”与“民主”之风气而来，“五四”从一定意义上来说，更是对男女关系的解放。这种解放在今天表现得更为突出。

若是考察各个城市的男女关系的态势，我们不难发现，在成都，男女关系的宽容度和自由度比别的城市要高，正所谓外地的男女关系是减法，成都的则是加法：即便是上下级关系，也能在工作之外像兄弟伙一样开玩笑，喝酒摆龙门阵；即便是两个陌生人相遇网上，也能很快地打成一片，将关系发展到网下……

没有哪个城市像成都这样：在不超过10个人中，就能找到你想要找的人。这不是因为成都很小，毕竟这是一个有着1221万人口的城市。

成都人的幸福有三个特点：成都的幸福是与生俱来的。成都人的幸福是不知不觉的，许多外地人到成都，很羡慕常年生活在此的成都人一直在不知不觉中享受着这种幸福。成都人喜欢把幸福与别人分享。因此，我们把成都的男女关系与大家分享：在这个温润的城市，最为奇妙的是男女关系，她们构成了一个城市不断向上生长的动力。

说到底，男女关系是幸福感的最佳体现。

[有关大都市最幸福的理由作文

我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能预知明天，但我可以把握今天；我不能样样顺心，但我可以事事尽力；我不能改变容貌，但我可以展现笑容。我不会让客观因素蒙蔽我的心灵，不会让愁苦驻扎在我周围，因为总有一个理由会使我们微笑。

秋天到了，但夏天似乎还没有玩够，一直笼罩着高邮城久久不愿离去。沸腾的城市如同烤炉一般，使人们不愿出门。不过，今天天气还不错。“砰砰砰，砰砰砰”一阵急促地敲门声响起来。是谁呢？我边想边打了开门。原来是好友小艳，小艳那一头自然卷在阳光的照耀下，变得金亮亮的，非常漂亮。

我将她请进门，还没等我开口，小艳就扯开她的大嗓门喊了起来，“今天天气好，我们出去玩，好吗？”。我下意识的看向窗外，天空是那样湛蓝，花儿是那样鲜艳，草儿是那样翠绿，还有几只淘气的小蝴蝶在花丛中跳舞嬉戏，我嗅到了一丝香味儿，一种大自然的清香，一种勃勃的生机。周围原本灰蒙蒙的房子，在这美好一切的掩映下，都有了生趣。“好吧。”我答应了。

游玩地点，自然是那个百去不厌，百玩不烦的公园喽。到了公园，太阳也柔和了许多，晒在身上暖洋洋的，很舒服。我们停了车，正准备去玩，突然，一个小男孩冲了过来，带来一阵风，同时，他的衣服也带倒了几排自行车，那小男孩居然头也不回地跑了。“这小子一点道德观念也没有，忒不像话了！”小艳愤愤不平道，“真是的！气死我了，算了，我们玩去吧。”说完小艳伸手拉我去玩。“等等。”我甩掉了她的手。小艳诧异地看着我。”我们，作为新一代青少年可不能袖手旁观啊！”“呃？”小艳愣住了。“你不会要把这些车全扶起来吧？”“嗯，我正有此意。”“天啊，这么多车，要排到何年何月啊。来，我看看你没发烧吧。”小艳一边说，一边把手伸过来，作势要摸我的额头。我本能地闪开了，撂下一句话：“我反正要排车，你帮不帮自己看着办！”“我服了你，算我今儿倒霉，来咱们一起排！”

排了十几辆车，一切顺利，突然我听到一个大叔的声音，“看这俩小姑娘，多调皮啊，把这么多车弄倒，也不知道怎么弄的！”小艳似乎也听到了，正要反驳，我按住了她的手，示意她不要说话，她嘴张了张正要说些什么话被一个老太太打断了，“这俩姑娘心地真好，这些车是刚刚一个毛头小子撞倒的，她们在帮忙扶车哪！”“噢，是我误会了。”那个大叔说道，“这俩姑娘真是活雷锋啊！”“是啊。”……

终于排完了，我俩拍拍手，小艳夸张的伸了一个懒腰，说：“累死我了，唉唉，听到没有刚刚那大叔说我们是活雷锋哪，这再累也值啊！”“美死你了，快走吧！”我转过身，露出淡淡的微笑……

有一个题目叫是否同意在社区建大学，有的同学觉得这个话题不好写，其实用就业就很好展开，在社区建大学可以增加当地的就业机会，缓解当地就业压 力Establishing community colleges may ，to some extent ，increase local employment opportunities ，which relieves the employment pressure.

做最好的自己，不必迷信一见钟情。那种一瞬间的眼缘持续不了多长时间。缓慢地爱上一个人，从此才最难戒掉。爱情也分两类。一类悬浮在时间里，膨胀如烈火激情。一类沉淀在岁月中，蓄积如静水深沉。有些感情，总是走得很慢来得很晚，没关系，只要它是真的。

父母尚在苟且，你却在炫耀诗和远方。

人生是痛苦的，别迷。活着是短暂的，别慌。欲望是无穷的，别贪。身体是自己的，别懒。工作是大家的，别抢。钞票是消费的，别存。生活是丰富的，别烦。假期是休闲的，别忙。朋友是永远的，别忘。

昨天如影记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。

我看着背影，看着你眼睛，看着我的离去。

喜欢不需要理由，喜欢是一种说不出的心动，是一种无语的安静；是一种迷茫的心情；是一种心乱的慌张；是一种揪着的心痛；是一种想哭却不想流泪的心情；是一种虚伪的表情；也是一种自欺欺人的微笑。是一种复杂而又简单的冲动。

人有个好的心态，才能享受人生。每个人的生活都不可能达到尽善尽美，有的人很富有，但活的并不快乐，只因拥有一颗填不满的心，有的人过的很平凡，笑容却挂在脸上，只因把得失看的平淡；面对生活，不能无欲无求，但也不能过度强求，贫富只是身外之物的落差，不代表生存的价值。

人生最大的财富是健康。此语虽从从皆知，但要真正领悟，又非易事。试看古今中外之人，或为名所或，或为利所动，或为官而奔波，或为爱情而苦恼，把名禄利憎视为人主要的最高追求，却不知人生最大的财富只是自身的健康。

每天坚持读十遍，会有惊奇的发现成功是因为态度。找方法，而不是找借口。没有失败，只是暂时没有成功。命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。你越努力，你的运气就越好。如果事情无法改变，就改变自己。有梦就会实现！

朋友不是平日的阿谀奉承，而是仗义直言；朋友不是顺境的相随，而是危难相扶。朋友是冬日的阳光，在你需要的时候伸手帮的；朋友是黑夜的启明灯，在你寂寞的时候陪伴你。朋友值得你一生珍惜，呵护

承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。

你向左走，我向右走，或许我们就不会遇见了，可是你忘记了，地球是圆的，不管你朝哪个方向走，也不管我朝哪个方向走，某年某月的某一天，你我依然会遇见。只是相遇的那一刻，我不确定，你可还是你？我可还是我？

不盲目追求幸福，自会得意人生。命运对任何人都是公平的，谁都不可能真的一帆风顺，都会碰到各种难题，经历种种坎坷，有些人倒下了，可有些人仍坚定地站着，这就是成功者和失败者的区别。

都说山河盛世，会一岁一枯荣，可我分明看到，无论岁月如何变迁，那山石草木依旧毫发无伤。走过岁月流年，草木越发的苍翠，山水愈发的清明，会苍白的，只有红尘中的过客。弹指一挥间，青丝成白发，会有一天，我们也像秋日凋零的落叶一般，安静的奔赴美丽的死亡。

人，不要担心地位不尊贵，生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。一无所知的人什么都是不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光对一件事了解得越深，爱的程度也越深。

心最累的不是坚持什么，而是放弃什么；情最烦的不是记住什么，而是遗弃什么。追寻的路上，我们坚持了许多；奔波的途中，我们记住了好多。遗憾的心灵中总不知舍弃什么，放弃什么；杂乱的情绪中总是不知忘记什么，割舍什么。生命中的许多我们都想保留，都想记忆，因为，我们就是从昨天走来的。

[喜欢不需要理由作文

爸妈创造了我，必定是创造了一个奇迹，虽然我长相平平，但如果没有我，世界将会失去一份快乐。

我喜欢自己，因为我有一双灵巧的手，可以折出一个缤纷多彩的世界，让身边的人惊叹这个世界的美。

我喜欢自己，因为我有一张能说会道的嘴，跟别人交谈，一个个优美的字词从嘴中说出，使人心情愉快。

我喜欢自己，因为我会打乒乓球，看着乒乓球在球桌上跳着舞，突然，一个提杀过来，旁观的人大声惊叹着，高超的球技不仅使旁观的人大饱眼福，也会使选手心情畅快。

我喜欢自己，因为我有一个神奇的大脑，它让我拥有天马行空的想象，让我在数学课上大放异彩。

我喜欢自己，因为我是老师的小助手，黑板报、教学生、收作业……这些我都能胜任，同学不禁赞叹，都称我为“万能学生”。

我喜欢自己，因为我是个好奇宝宝，只要遇到我好奇的东西，我会不惜一切代价去探索。

我喜欢自己，因为我爱好画画，每当上美术课，我脑海中便浮现出各种奇思妙想，我会用铅笔记录下来，老师看了以后，会说：“小沙，你真是不鸣则已，一鸣惊人啊。”

我喜欢自己，因为我是个吃货，不管这个东西好不好吃，我都想吃一口。

我喜欢自己，因为我热爱生活，每一天我都憧憬着美好未来，渴望着美好生活的到来。

“我们不一样，因为我们有不同的境遇”。我觉得说的非常好，虽然我跟你们不一样，但我就爱这样的自己。

摘要：市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，重点、普通院校对市场营销人才培养目标各不相同。很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果，但也存在一些不足与理由，加强师资队伍建设、课程建设、学生对外交流、校企深度合作，是推动普通高校市场营销专业建设的有效措施。

关键词：普通高校;市场营销专业;理由;措施

市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，全国共有477个。各类高校对市场营销人才培养目标各不相同，重点高校侧重培养研究型人才，普通高校重点培养应用型人才，很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果。

一、营销人才培养的优势

1、人才培养方案中加大营销实务课程和实践实训比重

从人才培养方案看，普通高校市场营销专业普遍重视对学生实践能力培养，设置了较多的营销实务课程和实践实训环节。以作者所在的高校为例，167个学分的教学计划中，设置了15门营销实务课程，实践实训课时达到198课时。

2、人才培养过程中着力打造培养学生创新实践能力的新平台

普通高校纷纷以学生创新实践活动为抓手，通过开展营销大赛、营销管理模拟、创新实践课题等实践活动，课内与课外相结合，着重理论与实践相互检验的环节，打造市场营销专业学生创新实践能力培养的课外新平台。

3、人才培养效果比较显著，社会评价良好

普通高校市场营销专业人才培养效果一般比较好， 就业率明显高于其他专业。市场营销专业的学生还积极参加各项实践活动，获得各种营销大赛、创业大赛、创新实践课题奖项的学生相对也多一些。

二、专业建设中存在的主要理由

1、师资队伍方面的不足与理由

根据学校的发展与专业定位，师资队伍不足主要体现在三个方面：第一是专业教师人数偏少，目前，所有必修课程不得不上大课，这是学生最不满意的，也是教师急切希望转变的状况。第二是一些青年教师缺乏企业(行业)背景，科研成果不能很好地用于教学。第三是缺少市场营销领域的领军人物，无疑影响了市场营销专业的影响与地位，也制约了高层次课题的承接。

2、课程建设方面的不足与理由

首先，市场营销专业教学中存在一定程度的课程内容重叠理由(与经管理其他专业)，对这一理由有待优化课程设置和课程内容设置。其次，市场营销专业各门课程的广度和深度有待提高，避开大学教育过度职业化。再次，专业课程设计尚未真正做到与时俱进，尤其是对一些新兴的学科领域重视不够。专业课程建设缺少若干高质量的特色课程、精品课程。

3、学生对外交流的不足与理由

近年，各高校学生出国留学与交流的人数不断增加，但总体情况来看，普通市场营销专业学生的国际交流较少。高校有各种对外交流活动，例如游学、调研、带薪实习等，市场营销专业学生参加数量不多，一定程度上是宣传不够。另外，学生与国内其他高校交流也不多。因此普通高校需要加强对外交流，开拓学生视野，增强对外交流能力，提高学生的综合素质。

4、校企深度合作的不足与理由

普通高校一直在探索市场营销专业的特色化、差别化竞争和发展战略。作为普通院校，考研不是学生的主要就业方向，大部分学生仍然是去企业就职，虽然学生总体就业情况良好，但进入著名大型企业的人数还较少。如果能与一些大企业进行合作，改善人才培养模式，一方面可以进一步提升教师的产学研与教学结合实际的能力，另一方面可以提高学生的就业竞争力。

三、采取的策略及改善措施

1、针对师资队伍理由的改善措施

针对师资队伍数量和质量中存在的不足，可从以下方面加强师资队伍的建设：第一，引进若干名专业教师，以便进行专业课的小班化教学，提升教学效果和学生培养质量。第二，加强教师的在职培训、进修和国内外访学，尤其是加强国际交流和访学，提升教师的知识结构和业务能力。第三，鼓励教师去企业开展产学研践习，提高理论应用实践的能力，达到教学相长目的。第四，加强与国内其他著名大学的合作，或聘请有影响的专家学者作为领军人物或兼职教授，从整体上提升专业的影响力。

2、针对课程建设理由的改善措施

通过课程的合理设置、教材的科学选用以及授课教师之间的整体协调来逐步解决课程重叠理由;保证学科教育的广度和深度，科学和人文素养需要适当加强，学校层面须加强基础教学和通识教育;传统课程与时俱进，鼓励教师采用国际通行的一流教材，以最为便捷地与国际一流大学的教学内容保持一致;引进介绍新兴课程，跟踪学科最新发展，适当开设一些前沿选修课程;重视强化市场分析基础，加强学生的统计和计量训练。

3、针对学生对外交流理由的改善措施

学校、院系能进一步提供更多的国际交流机会，对提升市场营销专业学生的国际化视野很有帮助。同时，可以加强与本专业其他高校学生之间的交流，首先是立足同一省市兄弟院校本专业学生之间的交流，可以举办主题交流会。其次是国内其他省份综合型高校的营销专业学生之间的交流，通过参加本专业的全国竞赛，还可以与其他院校联合举办相关比赛或交流活动。

4、针对校企深度合作理由的改善措施

市场营销专业一直在探索以学生为中心，打造课内与课外相结合、教学与研究、理论与实践相结合的应用型人才培养模式。近几年连锁经营行业、电子商务行业发展都很快，大量需要营销方面的人才，市场营销专业可以加强与这些企业的深度合作，建立更多的高质量产学研基地，进行校企合作的人才培养模式改革。作者所在的学校2013年4月与统一超商(上海)便利有限公司达成合作协议，以校企合作、互助共赢为目标，共建“上海海洋大学统一连锁经营管理定向班”，在产、学、研方面开展广泛的合作，提高人才与市场的融合对接度，构建产、学、研一体化机制，实现学校与用人单位的合作双赢。

参考文献

[1]周朝霞，严焰，徐磊.以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索[J]. 教育教学论坛. 2010(27)

[2]吴锦峰.普通院校市场营销专业建设理由及策略探讨[J].现代商贸工业，2011( 1)

[3]曹慧娟，胡月英.能力导向的市场营销本科人才实践培养模式探讨[J].安徽科技学院学报，2012( 2)

给自己一个理由，去做一个普通人，感受生命的每一天，包括日常生活中的苦与乐。

“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”《菜根谭》中如是说。没有疏竹、寒潭，在俗世中浮沉的我们，能否也做到内心的空明？

既然此生做定了俗人，就去做一个普通人吧，照样会获得普通人的快乐和幸福，这就是活着的理由。每每，我们的心是烦乱的，但因为心灵的开放，能够感受到随风悟竹音和雁去尚留声的欢乐，也能听到松涛海啸雪融花开的声音，感受刹那的永恒。声音需要用心去倾听，快乐也需要用心去感悟。做一个留心生活的普通人，感受生命中的美好，就会收获幸福。

短暂的失意，有时也能让人轻易丧失对于生命的热爱。那就去做一个无需烦乱、不怕失意的普通人吧，在生活的每一天成长。生命中的快乐和痛苦其实相辅相成，快乐固然让人欢喜，痛苦也应值得经历。当我们看到春风吹落树叶的时候，往往为新生树叶短暂的生命而痛惋。终有一天恍然顿悟，不只是春风会吹拂树叶，一片树叶也会摇动春风，带来今年的春天。这与快乐和痛苦正是一样的。若不经饥渴怎知水之甘醇，不经严冬又怎得春之盎然？只有在历经痛苦，饱览生活磨砺之后，才会愈加珍惜平淡生活中的点点滴滴。做一个热爱生命的普通人，守好这份平淡的学业和生活，哪怕时常遭遇苦痛，也会从平淡中偷取一份属于自己的快乐，进而成为弥足珍视的财富。

去做一个平凡的普通人，同样可以彰显生命的价值。举世同悲的汶川大地震中，感动我们的是无数平凡却又伟大的普通人。他们有的不顾余震威胁冲向前线，打通“生命线”；有的忽略个人安危，用手护住从不相识的孩童或老人；也有大爱无私的母亲、向解放军敬礼致谢的孩子……时间被定格在此时，这些生活中普普通通的人们，用他们的行动诠释人生价值。我们也应看到，在这次奥运会成功的背后，更多活跃着的是每一个普通的志愿者，他们用自己的热情和无私的奉献，演绎出举世瞩目的辉煌盛事。做一个活得有意义的普通人，在普通的事物中寻找生命价值，实现生命价值，就会收获成就。

给自己一个照样活出来的理由，去做一个普通人，永怀对生命的热爱，在俗世的生活中收获幸福、品味苦痛，在生活的角落中感悟生命，在平淡的生活中收获成就，也就领悟了生命的真谛。

[给自己一个理由优秀作文800字

他，挥洒大爱，把爱演绎的淋漓尽致；他，心怀祖国，热衷祖国公益事业；他，善良热心，在地震的阴影下洒下一缕阳光；他，有说不完的故事……他就是“新阿福”——曾敏杰。

他为我国的儿童公益事业做出了贡献，帮助许多脑瘫儿童进行康复治疗。给了儿童新的希望，看见生命的光芒，让他们知道上帝并没有把他们忘掉，上帝并没有不公，终会有救主来燃起新生命的火苗。他在玉树地震发生后，作为义工亲自赶去灾区送温暖，发起公益活动，他心系灾区，给孤独无依的孩子送去急需的用品，带给他们父亲般的温馨。就在将物资送往玉树最偏远的村寨时，他和同伴遭遇意外不幸遇难，“壮志未酬身先死”，天似乎对他不公，让他带着遗憾去了那天堂。“没想到当地那么穷，冬天到了，一定要为孩子们做点什么。”这也成了他生命最后一刻的绝唱。

他生命的绝唱在去往灾区的路上终结，但他的回唱仍久久萦绕在我们耳边，他把身体献给了大地，但他生命散发的光芒依然温暖着人间。

他为我们做出了好的榜样，让那些“事不关己高高挂起”的‘非责任’人红着脸低下了头。有一个这样的故事：在一片废墟旁人们发现了两只死老鼠，但这两只死老鼠却引起人们的围观——大老鼠为小老鼠挡住了石块，但终究挡不了石块的重量，被压得断了气。美国人猜测说：“这一定是对母子！”。日本人说：“他们一定有某种血缘关系！”。英国人说：“嗯，他俩一定有某种关系！”这时，中国人走过来说：“难道救它就一定要有某种关系吗？”。美国人，日本人，英国人低下了通红着脸的头。

是啊！帮助别人就一定需要什么关系吗？至少在中国的社会中，帮助别人不需要任何关系的牵连！帮助别人至古到今都是中国人的传统美德，中国传统为后人留下深远的意义。雷锋，“人们的好儿子”，热心帮助其他人，不管是谁，只要是有困难的人，都会积极热心的帮助别人，才有了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈。难道雷锋帮助的人都是他本宗族的亲人吗？

帮助一个素不相识的人，是轻而易举的。但经常帮助别人却是不容易的，曾先生，完全可以在香港继续发展他的事业，也完全可以做一些捐款就完事，但他没有！他“以天下为己任”，为生命匆匆过客提供了许多支持与帮助，他的善举，让他的生命焕发出最美丽的色彩。

社会是一个整体，光这些人伸出手是不够的，还有很多孩子需要我们去关怀与帮助。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。你，社会的一分子，还不开始行动吗？还不开始为社会挥洒光芒吗？还不开始你生命的真正意义吗？滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

因为爱，所以让我们能够帮助素不相识的人。因为爱，我们的生活才更加多彩。因为爱，才让我们变得更加完美。

爱，出自内心本能，不需要借口，不需要条件。

后记：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我是一个平凡的女孩：哭过、闹过、吵过、笑过、失望过、伤心过，但从来没有放弃过。有时，也会问问自己，为什么这样坚持？现在，我可以肯定地回答自己：因为我是我，我不能被放弃，我需要坚持到底。

班主任的一句话，让我记忆犹新：当别人在你身上看不到希望的时候，你也就没有希望了。我想要别人能在我身上看到希望，我不想做一个庸庸碌碌的人，我希望自己的存在可以带给别人快乐和幸福。有人曾说过：“生命原是一个不知来自何方去向何处的奇迹，存在也只是一个时空的偶然。”人需要不断奋斗，才能以此来印证生命的真正存在。因此，我要努力奋斗，坚持到底。

贝多芬坚持到底，最终创作了流传于世的交响曲，是源于他对音乐的强烈热爱和无限追求；爱迪生坚持到底，最终发明了电灯，是源于他对科学的热爱与执着；而小小的我坚持到底，是源于我对自己的要求和对梦想的渴望。

在为梦想奋进的路上，或因自身懈怠，或因路途曲折，或因偶感无望，总会有想要放弃的念头，这时，要给自己一个坚持到底的理由。这理由不用费尽心思地去找，只需时刻盯紧自己的目标，单纯坚持自己对成功的欲望便好。

不因时事变化多端而心生厌烦，不因世路艰辛坎坷而迷茫放弃，只要坚持到底，勇往直前。正如陈涉仰天发问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起；文天祥临水高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”慷慨赴死；岳鹏举凭栏吟唱“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”精忠报国；辛弃疾执剑赋词“了却君王天下事，赢得生前身后名”沙场点兵。

暴风雨来临之时，不做呻吟的海鸥，不做胆怯的企鹅，只愿成为高傲、勇敢的海燕，如一个飞舞的精灵，坚持到底，只因风雨过后的那座七彩桥，只为雾霭散尽后的那片艳阳天。

一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。

[点拨] 罗斯福从别人认为不幸运的事情中寻找到感恩的理由，让我们知道如果一个人怀着感恩的心来生活，那么他永远都会觉得是幸福的。

[适用话题]素材可运用“感恩”“感恩的理由”之类的话题。

“正能量”，在2012年是经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙!”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子，“正能量”一词也借此在中国走红。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

材料中一张张温情卡片传递着的是正能量。因为有了路人对收报老人的关爱，才令老人心生感恩，因为有了老人对路人的关爱，才有了这一张张承载着温情与感动的卡片，这正是爱的循环，也是和谐的基础，这和当下中国倡导和谐，倡导核心价值体系的建立是极为吻合的。

有时微笑也是一种力量。

我在失落的时候，别人给我一个微笑，看到那个微笑，坚定了我的信念，我会走出困境。在世上经历过风风雨雨，也就看明白了其实微笑是为了掩饰太多的不开心。只有在微笑的那一刻，才能享受瞬间的愉快心情，那么微笑的时候就不去想伤心的时候，忘记也是一种福气，能忘记不开心的，开心时自然就会露出微笑了。命运让我们经历在残酷的现实面前，要勇敢，不可以退缩，对我的生活，我选择微笑，并且会永远保持下去，因为我的微笑代表坚强。

给自己一个微笑的理由!无论谁也不想被人一下子就看透，所以人们都设法把好的一面展现在外。隐藏不想被人知道的那一面。不想被别人看到脆弱的一面，所以要尽量将软弱的一面藏好，不被发现。在受到再大打击时，也要露出微笑，微笑就像是一种语言，在说：“我还在微笑，我很坚强，我不会屈服的。”微笑就像生活中的哈哈镜，你笑他也笑，他哭了，你逗一下他，他也就笑了!深感这句话不是假的!我们在微笑、世界也在微笑。用微笑面对生活。有这样一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何!”这句话阐明了一个深刻的做人道理，生命是多彩的，是七种颜色的组合。有人认为生活是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感受到生活的温暖。

早上一起来，天气不好，老妈逼你吃早饭，心情也不好，去学校，因为肚子疼，差点迟到，在学校又被老师说了几句，那种日子是真不好受啊!再一想，算了，老妈让我吃早饭是为了我的身体好，老师说我也是为了我的学习好，笑一笑，什么烦恼都没了。

微笑很好，微笑的理由也很多，要多多微笑哦!

户外行走时，我们有时会遇到顺风，它会推着你，让你显得步伐轻快无比；有时会遇到逆风，它会让你认识到自己的渺小无力，让你有了想要变强的动力。

——题记

“篮球嘉年华，这不就是为我们班准备的吗？“我心中暗叹着别班的不幸。校队，我们班就占了五个名额，根本就不用比，直接把第一名让给我们班，免得伤了别班的自尊心。我接连不停地在其他同学面前吹嘘着：“第一名，手到擒来的事。”

但人算终究不如天算啊！我所吹的那头牛，还没吹到一半就破裂了。下午的比赛，我都懒得去。我想，没有任何悬念，胜负一目了然，我们班第一嘛。最后，我忍不住，还是去看了。不到打脸的最后一秒，吹嘘是不会停止的！

结局总是让人意想不到的。我们输得彻底，淘汰赛就直接被淘汰了。我脸上有点发烫，就差一个巴掌印了。我不禁理解了那种“有苦说不出，打碎了牙，还得往肚子里吞”的感觉。

比赛结束后，全班都在为这个结局感到惊讶，也有不少同学在找原因。有一个同学愤愤地说道：“要不是我们队员脚受伤了，一定第一。”我又不禁叹息道：“输了就是输了，原因已经不重要了。”记得周立波曾说过：“既然已成既然，何必再说何必！”

是啊！宝剑锋成磨砺出，梅花香自苦寒来。失误，只能说明我们努力得还不够。我们不应该找理由开脱，因为失误不是失败的理由。

如今想来，这次球场失利，也可算是一件好事。它把我们打醒了。“第一名，手到擒来的事”，说起来顺口，实现起来是极其不易的。正如泰戈尔所说：只有经历过地狱的磨砺，才能练出创造天堂的力量；只有留过血的手指，才能弹出世间的绝响。

那阵子，内心真的非常慌乱。弄不懂为什么我用心去写一篇文章结果到头来只能得到老师的批评，即使自我感觉已经十分良好了。老师从来都没有给予我肯定，而我的自信也在一点一点地磨去。珊儿写作真的很好，从一开学就得到老师认可，有时，我打从心里认为自己可以赢了她，可是，老师对她似乎还是有些偏爱。

每当老师念范文时，她的目光，就一定会落在我和珊儿身上，我十分肯定老师的目光对于珊儿，一定是宠爱的，那么对于我呢？我不清楚，那个时候，我的头埋得很低很低。

我快要崩溃了，从来没有这么失落过。课堂上，老师大声地批评了我的习作。我承认，我真的写得不怎么样，但，为什么我就不能得到老师的肯定？难道我真的不可能写好？再这样下去，我难来写下去的自信！

放学路上，背着书包，看着水泥地面，胡乱地踢着脚步，漫无目的地走在走也走不完的回家之路。都说家是幸福、温暖的港湾，而此刻，我却丝毫没有这种感觉，或着可以说，我已经没有心情再回家享受幸福与温暖了，虽然只是遇到了一点小小的挫折。

路边有一个小摊，一个老伯伯在那里编着竹筐，他的手，横横竖竖，一条儿，一道儿的，以前从来没有见过手伤成这样的，很好奇，我当时还小，对任何人都少有戒备，不需要壮着胆儿，就向他问了些情况。原来，那些伤痕是编竹筐所致的。可，伤得那么严重，为什么还要继续编竹筐呢？他头也不抬，只是说：“我给你讲两个故事，你自己比较看看不就知道了吗？“

故事A：假设编竹筐的人是甲。甲编竹筐，一不小心把自己弄伤了，于是，甲就放弃了编竹筐，去找了一个烧瓷器的活儿来干。做瓷器也许还会被烫伤，但是编竹筐弄得的伤，曾在他身上痛过，可于他，已经毫无意义了。

故事B：假设又有一个编竹筐的人叫乙。乙编竹筐，不小心弄伤了自己的手，但还没等伤好了，乙又开始编竹筐了。曾经有一个伤痛过，也许不久后还会有另一个伤会痛，但，一个接着一个的伤，会不断地提高乙的技艺，直到最后，乙会记住所有让自己不再受伤的办法，那些曾经痛过的伤，会欣慰地看到乙身上演变的奇迹。

我明白了，原来身上曾经受到的伤，会有如此神奇的力量。我不再选择放弃，即使我知道我做得还不够出色。

故事发展到这里，主人公已经很开心了，因为她收获了一份惊喜，没想到在日后，还有另一份惊喜在等着她。

那一天，是当堂作文课，老师布置的话题是“亲情“。回想我当时，该是很激动的吧，因为关于亲情的话题，有许多感动藏在我的心际，我真希望可以立即掏出来与大家分享。“第25号同学，请你与全班同学还有老师一起分享你的构思。”我心里一惊一喜的，担心的是老师会不会是因为看见我的激动以为我上课走神；喜的是老师终究还是注意到我了。我兴致勃勃地向大家简介了自己的构思，没想到还得到了全班同学的掌声。那一天，真的好兴奋，在兴奋中毫无停息地写下了满满两页的心里话，关于亲情，关于爱。只是，回到家，再也没有兴奋，以为事过境迁，第二日得到的，还会是老师的冷眼相对。

错，结局并不像我想的那样，结局是完美的。老师渐渐肯定了我，就像肯定珊儿一样，当老师把我的习作当范文在班上念时，第一次感觉，我将加入写作的长跑队伍中，拿着手中的接力棒，它是能量，它是温暖。

……

不久前，我曾看到一篇文章，记叙的是一位老汉，妻子去世的早，他独自一人把三个儿子拉扯大，直到儿子们都结婚、生子，老汉年纪也大了。本该是到了安享晚年的时候，可三个儿子竟没人愿意赡养自己的父亲，觉得多口人吃饭多一份负担，更何况是年衰的父亲。父亲曾经将爱毫无怨言地献给了三个儿子，如今三个儿子却以老父亲是个负担作为理由，拒绝赡养父亲，难道爱的付出是需要理由的吗？

带着这样的疑问，我到社会群体中走了一圈。走到马路边，在人行道上我看到一些少先队员搀扶着盲人小心翼翼地过马路。公交车上，人很多，座位早已坐满，刚上车的老奶奶却被挣着让座。商店里，人群拥挤，一位妇女不小心丢失了自己的小孩，在场的人都帮忙寻找，终于帮她找回了孩子。

我来到医院，病房内护士正给病人打针。她的每一句话，每一个动作在我们看来，或许觉得这是她的工作，这是她的责任。可这也是爱。她将这份爱毫无理由地给了病人，使病人的身体受到治疗时，精神也能得到安慰。

我又来到学校，同学之间、师生之间也都处处充满了爱。老师不但将文化知识传递给了学生，生活上也给了他们很大的帮助，正是这份关爱，才让学生们更安心地努力学习，才让社会有了“辛勤的园丁”这一美称。

社会作为一个集体，我们都是这个集体中的一个成员，营造一个和谐的社会更有利于我们生存。和谐社会需要什么，需要的是爱。爱是一缕阳光，每当太阳升起，它就温暖着大地；爱是一滴雨露，每当晨光初曦，它就滋润着生命；爱是一串音符，每当时机成熟，它就讴歌着美丽。爱的付出不需回报，爱的奉献不需理由，只有最真挚的爱才能描绘出生命中最绚丽的蓝图。

就像一首歌中写道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们齐声高歌，为爱的传播插上自由的翅膀，让它飞得更高、更远。

在学校，为何阅读这个问题不难找到答案。

我如果带着这个问题进入班主任的办公室，班主任老师一定会告诉我：“阅读可以丰富你的课内外的知识，还能提高你的修养，丰富你的内涵。”

我再带着这个问题找到同学，他也许会说：“咳，阅读不就是无聊得时候哪来打发时间嘛。”她也许会说：“为了满足自己对某个故事的好奇呗。”

我再带着这个问题找到语文老师，她或许会告诉我：“阅读，就是一种美的享受。只有自己细心感悟才能体味其中的乐趣，正如一句话‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’。阅读让自己心灵深处享受自己思想的独特。”

我怀揣着这个问题时，在楼道间遇到了数学老师。她告诉我，阅读可以使知识更加的牢固，运用起来更灵活，阅读是学生的第二个老师。

一旁的物理老师则告诉我，多阅读可以从前人的试验中获取到信息，了解到更多的现象。

……

回到教室，依然不解。在思考之际，一些断断续续的对话随一缕缕空气传入耳朵。

甲说：“你看《哈利波特》了吗？”乙：“没有，什么是《哈利波特》啊？”甲：“你连这部书都不知道吗？你也太土了吧，这是当今最流行的书啊，80%都看过的。”乙：“那么多人都看过啊，那我也要买本看看是什么内容，不然就被别人笑话了。”

我笑道：“难道阅读也有是出于从众心理的时候吗？”

放学回家的路上，习惯性地走进了一家再熟悉不过的报刊亭。那亲切的声音随之传来：“嘿，小女孩，来了吗？今天有本落落的新书哦，你要吗？”“噢，好啊，阿姨，麻烦给我一本吧！”抱着书走出亭子，在校园的长凳上坐下，缓缓地从第一页开始看，不知不觉中就身处小说的情节中不能自拔了。又不知何时，眼泪已经潸然泪下了。

一晃眼，3个小时过去了，我已回到了现实。赶快加紧脚步朝家的方向走去。原来，阅读是不需要理由的。因为它本来就是一个朋友，无时无刻不陪伴在我们的身旁。

[阅读的理由的中考作文

本文格式正确，意思表述完整，行文流畅自然。作者在写作过程中注意长短句并用，还使用了以which，’引导的非限定性定语从句，从而使文章层次分明，富于变化，不愧为考场佳作。

Dear Bob,

Welcome to China! You wrote to me to find a place for you.

I have found an apartment on Fangcao Street near Jianxin Chinese School. It is on the third floor and there’re three rooms in it: a bedroom, a kitchen, and a bathroom. There is a bed, a sofa, a desk and a chair in the bedroom. The house is 25 square metres and the rent is 500 yuan per month.

Also from this house you can get to your school easily. Just take the No.11 bus at the bus-stop in front of the building. It is only one stop. At last, will you please tell me the time you arrive? Then I’U be able to meet you at the airport, see you.

Best wishes !

Yours, Li Hua

从我们呱呱落地的那一刻起，第一个笑脸迎接你的人是谁？——是你的父母。当你牙牙学语的时候，是谁在那里耐心地教你？是你的父母。当你蹒跚学步的时候，是谁拉着你的手，让慢慢的你一步一步的走？是你的父母。我们一切的一切包括我们的生命，都是我们父母所给与的，所以我们要把你带到这世界的两个人，而不是去抱怨他们，怨恨他们，而是应该去孝敬他们。

《弟子规》说的好：身有伤，贻亲忧。这句话难道不是我们父母的真实写照吗？你试想一下，当你的父母老弱病残了，你会亲身的在他们的身边，照顾他们吗？你会亲手尾他们做饭，然后在喂他们吗？你不会当你埋怨他们的时候，你想过父母这么辛苦的赚钱，是为了啥？不错是为了你在以后的日子里好过一些。

还有，当父母拿上五元钱，她肯定不会买化妆品，而是去小卖部给你买你最喜欢的东西吃，你在试想一下，当你以后动不动就打父母，你会吗？会，你只会拿自己的父母当出气筒，你高兴的时候，你三天两头的给他们买营养品，当你不高兴时，你会打他们，你摸着良心问问，你父母恨过你吗？没有他们从来没有。

《弟子规》说：“亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。”可这些你做到了吗？没有你没有做到。如果你现在有钱了，你摸着良心问，你会孝敬自己勤劳的父母吗？我想你不会的。

你心想，你有这钱，还不够自己花呢，还给他们钱妄想！

可是，他们不会，假如他们赚钱了，他们第一个想到给予的，肯定是自己的孩子。

所以，我们现在赶快行动起来，孝顺父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永远记住：道不远人，不能不孝敬父母。

父母的爱是一条长长的“电话线”，怎么剪都剪不断，无论我走我到哪里，都一直陪伴着我。——提记

感情是感动的起源点。是人，就都有属于自己的一条的“电话线”。当然，我也有一条属于我自己的一条“电话线！”

在7年的一个盛夏的季节里，我和爸爸一同来到工厂上班，那个时候我也帮不上什么忙，我就一直在那里‘玩’。不到5小时，我就兴致勃勃的回家了，那个时候的爸爸还在用摩托车，在启动摩托车的那一瞬间，我把脚放进了车轮里。事情就是这样开始。

我进了医院，妈妈知道了以后，不顾一切的冲进了医院。妈妈看见正在“昏睡”的我，立即泪流满面。其实，我的装睡的。动过手术的我，脚上留下了一个1CM的痕迹。

在住院的日子里，对于我来说，是神仙般的是生活。爸爸在外努力赚钱，而妈妈由早到晚的陪我。早上陪我看日出。中午跟我看动画片。而晚上我睡不着，爸爸和妈妈就讲故事给我听。一直到夜深人静才肯离去，有时还直接在医院睡觉了。我印象最深刻的是换药的时候，疼得不得了，妈妈为了不让我减轻一些疼苦，把手给我咬，每一次换药，妈妈的手都得牺牲。由此，在妈妈的手上留下了一个深深的痕。

到出院的日子，我没有看到妈妈，爸爸跟我说妈妈旧病复发，在家待着。在这时，我的眼泪已经压抑不住了，哇哇的哭了起来。

这件事己经过去7年了，现在回忆起来，每一个画面都那么清晰。每一次看见脚上的伤，都忍不住哭。

妈妈说的对——爱不需要理由！

在生活中，我们难免有时高兴有时悲伤，高兴的时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。

这次六年级，我也很痛苦。上了六年级，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知六年级的学习不同以前。我还记得六年级的那场数学期中考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道六年级的学习……

那是一场重大的期中数学考试。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，收到抽屉里。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。好几天过去了，卷子批出来了。当我知道自己只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那!那是我考的吗?怎么会?不可能啊……但事实就是事实，是无法改变的。

那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗?”

现在想起来我真傻，何必呢?学习中紧迫感是要有的，但总要想开点，有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢。我现在觉得自信很重要，一切都不如给自己一个微笑来的实惠。

1.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 ——卢梭

2. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

3. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克

4. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹

5. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊

7. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

8. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 ——章学诚

9. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

10. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

11. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

12. 读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 ——鲁迅

13. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹

14. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹

15. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

16. 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克

17. 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。——巴尔扎克

18. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

19. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

20.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林