关于为什么活着的理由（汇总20篇）

不久前，我曾看到一篇文章，记叙的是一位老汉，妻子去世的早，他独自一人把三个儿子拉扯大，直到儿子们都结婚、生子，老汉年纪也大了。本该是到了安享晚年的时候，可三个儿子竟没人愿意赡养自己的父亲，觉得多口人吃饭多一份负担，更何况是年衰的父亲。父亲曾经将爱毫无怨言地献给了三个儿子，如今三个儿子却以老父亲是个负担作为理由，拒绝赡养父亲，难道爱的付出是需要理由的吗？

带着这样的疑问，我到社会群体中走了一圈。走到马路边，在人行道上我看到一些少先队员搀扶着盲人小心翼翼地过马路。公交车上，人很多，座位早已坐满，刚上车的老奶奶却被挣着让座。商店里，人群拥挤，一位妇女不小心丢失了自己的小孩，在场的人都帮忙寻找，终于帮她找回了孩子。

我来到医院，病房内护士正给病人打针。她的每一句话，每一个动作在我们看来，或许觉得这是她的工作，这是她的责任。可这也是爱。她将这份爱毫无理由地给了病人，使病人的身体受到治疗时，精神也能得到安慰。

我又来到学校，同学之间、师生之间也都处处充满了爱。老师不但将文化知识传递给了学生，生活上也给了他们很大的帮助，正是这份关爱，才让学生们更安心地努力学习，才让社会有了“辛勤的园丁”这一美称。

社会作为一个集体，我们都是这个集体中的一个成员，营造一个和谐的社会更有利于我们生存。和谐社会需要什么，需要的是爱。爱是一缕阳光，每当太阳升起，它就温暖着大地；爱是一滴雨露，每当晨光初曦，它就滋润着生命；爱是一串音符，每当时机成熟，它就讴歌着美丽。爱的付出不需回报，爱的奉献不需理由，只有最真挚的爱才能描绘出生命中最绚丽的蓝图。

就像一首歌中写道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们齐声高歌，为爱的传播插上自由的翅膀，让它飞得更高、更远。

还记得那个在你最寂寞无助时，陪在你身边帮助你，默默的支持你的人么?也许你现在还没有遇见这个人，但我相信他一定会在不远的前方等待着你。就像当时海伦·凯特在等待着安妮沙利文时一样。

再塑生命给人的感动不仅仅是海伦凯特对生命的执着和坚毅的毅力，更多的应该是海伦和安妮的真挚的师生情谊，不加渲染，没有虚假，没有敌对而是满满的深深的爱。老师对学生的宠爱，学生对老师的敬爱。像凯伦写的那样，当她理解不了爱的含义，是老师用那可充满爱的心教会了这个生活在无声世界的孩子爱，而当凯特无法区分杯子和水时，也正是安妮用他那对学生的耐心，对学生的爱，让海伦重新拾起对自己未来的信心。而这一切的一切都是因为一个爱字，

而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。却用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福而创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。这也就是爱的传承

安妮对海伦的爱是无私的，而海伦也用这种无私的爱继续传播下去，一届又一届全心全意的付出却不计较任何的回报。这就是一种不需要理由的爱。爱别人爱社会

有人说人的一生会遇到一个天使这个天使会在你最无助的时候出现在你的身边直到你摆脱困境，我想安妮应该就是海伦的天使吧。而海伦是世界上更多“海伦”的天使，这是一个充满天使的世界。

有人常常问我：为什么读书提倡读经典？

无论做为一个图书馆工作者，还是一个酷爱读书的人，我的建议是：如果可以，请尽可能的养成读书的好习惯，特别是养成利用图书馆的好习惯，这对于一个人来说，是最有价值的一笔精神财富（说一句题外话，夏天，我参加一个图书馆界国际交流会，外国同行介绍图书馆在许多发达国家的地位时候举例说：这些国家的九层以上公民，他的钱包里如果有三张卡，那么一张是信用卡，一张是医疗卡，另外一张就是图书馆的借阅卡）……书归正传，还是说说读书为什么提倡读经典这个话题，其实，若你是为了消遣，那么只要喜欢或者有兴趣即可，信手拈来，无不快哉！如果你是想在阅读中对自己的文化修养有所提高和丰富，那么我推荐读经典！经典图书是大师们优良素养和文化积淀的厚积薄发，是他们深入生活、理解生活、又高于生活的再创造。

在一次组织全县中小学生读书报告会的邀请函里我这样写到：选书应和交友一样谨慎，因为人们受书籍的影响不亚于朋友。经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与智者交流，与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高自身品位和人文素养，使我们的生命内涵得以提升。虽然，这些话是写给孩子们的，但是我觉得，对于任何一个想要在读书中获得乐趣和提升的人都有建设性……

透过《离骚》，我们能够感受诗人屈原的苦难坎坷和悲愤悲悯，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，似杜鹃啼血，道出诗人的无奈和不甘；《红楼梦》里，倾注了曹雪芹先生所有的痴情和才情，耐人寻味，谁解其中味……而老、庄、孔、孟……唐诗宋词等多少美丽经典的古代哲学和篇章，更是我们取用不竭的智慧和精神财富！

我常常为自己感到幸运，因为我工作在一个与书为伴的地方，虽然因为身体的缘故，不能行万里路，也因为懒惰和喜好的关系，没有读上万卷书，可是我依然受益匪浅……在那些经典的书籍中，我为纪伯伦的先知而折服、为马克·吐温的睿智而哑然失笑；我喜欢大仲马的恢宏气势，也欣赏小仲马的浪漫悱恻；勃朗特三姐妹是令人羡慕和敬佩的英国作家：夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中对女性独立性格的叙述、艾米莉凡侍卦凇逗粜ド阶分卸约税楹腿烁竦拿栊匆约鞍材莘勃朗特在《艾格尼丝犯窭住分腥萌擞∠笊羁痰募拍樾鳎钊嘶匚段耷睢Ｔ俦热纭度思湎簿纭贰ⅰ短└甓 贰ⅰ栋材确卡列尼娜》、《罪与罚》、《红与黑》、《十日谈》、《飘》……当然还有莎士比亚！还有，还有，还有许多许多古今中外的经典名著，芳子笔墨粗浅，不能一一道来！但是，就是这些让人不忍释卷的经典文字，给了芳子一个五彩斑斓的世界，一个可以让灵魂和精神自由飞翔的世界，读至兴时，常常反复吟诵，或击掌、或扼腕、或叹息、或暗自神伤、或心醉神迷……书香滋润的日子，才是有滋有味的日子，胜过许多的华服美食！

读书吧！读许多书，读许多美丽经典的书，让自己也美丽雅致起来……

[阅读经典的理由1500字作文

独自坐在窗前，凝望着漆黑的天空……看着糟糕的成绩和狼藉的试卷，两行眼泪又一次不争气地流下来。

我是一个初中生，有着小小的眼睛，黑黑的皮肤和并不出众的成绩。平凡的相貌，平凡的成绩始终让我不服气。我曾经天真地认为自己会像居里夫人一样，虽然没有美艳的外表，却拥有非凡的智慧。或者我会像丑小鸭一样，总有一天会挥动着洁白的翅膀，飞向蔚蓝的天空。

又要考试了。人们常说：不经历风雨，怎能见彩虹。可我经历了那么多的风风雨雨，为什么连一丝阳光都没有呢？不会的，上帝一定是公平的，只要我付出努力，就一定会有回报！于是我在考试前加倍努力，我要向人们证明我是有能力的，我并不是一无是处的！

可命运总是捉弄人的。老师念完成绩的那一刻，我就像跌进了万丈深渊，我不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那令人失望的分数就摆在自己的眼前。我似乎受到了老师严肃的批评，听到了同学嘲笑的话语，看到了父母失望的眼神……

我麻木了。

漫步在回家的路上，喧嚣的大街，穿梭的行人，飞驰的汽车，挺拔的大树，婀娜的花朵，一切都是那么和谐。天渐渐的黑了，我拖着疲倦的身躯回到家，爸妈都不在。回到自己的房间，我把每一张试卷拿出来，看着没有复习到的知识点，看着明明会做却写错的题，看着一个个鲜红的分数，看着在级部里落后的名次，心里默默地流着泪。眼前的现实和内心的幻想之间的落差为什么那么大？这到底是为什么？

窗外一片黑暗，就像我冰冷的心一样。我呆呆地望着天空，似乎在寻找着什么。

突然，我看到了一颗星星，是一颗小小的星星。它不惮怕四周围绕着的黑暗，努力地舒展着自己，舒展着小小的身躯。尽管它是那么的渺小，但它还是要别人知道它的存在，知道它也会散发一片光芒。

这一刻，我明白了什么是豁然开朗。成功需要挑战，挑战需要勇气，勇气需要信心。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战！

没有人是一帆风顺的。在成长路上，困难会使我们坚强，挫折会让我们勇敢，失败会给我们经验。当你失望时，难过时，迷茫时，抬起头，就有蓝天，就有希望！

活在这个世界上，我们总会为一些事情寻找理由。

无论对的事，还是错的事，它们都以各种不同的理由使我们长成了现在的自己。也或许，这一切都不需要理由。

如果因此寻找理由，似乎就没有理由了。因为，我一直不知道自己究竟为什么而活，无理由地，把生命延续至今。从上帝把每一个人从天堂送往人间时，个人之间便存在着种种差异，家世、性格、长相等等成了人们苦口婆心争论的话题。在这期间，我们并没有弄清楚活着的理由。

再喧嚣的尘世里，人们都在为生存奔波劳碌，追名逐利。而有的人却紧闭家门，退隐山林。他们这样做，都是为了奢求一份简单的幸福。所谓幸福，应该是人生中那份简单的坚持，于是，在这样的思维格式下，我们已经在潜移默化之中忘记了当初苦苦追寻的活着的意义。

别忘了，理由的另外一种表现形式——借口。我们都在寻找借口，借口让我们生活的更加安心。然而，事过境迁的表面，始终会在内心沾染上一瓶痛楚的魔水。那样的得过且过会让一颗炽热的心变得腐朽。当理由成为借口，当清澈变为浑浊，当前路由明亮变为晦暗时，我们站在陌路的窗口旁踌躇不前时，命运带给彼此的分界线由此展开。

这其实是理由最坏的一面。

当我们往回看，泰然处之，不刻意的去捏造，寻求理由，这，也是一种高明的处世法则。

[给自己一个理由的作文

8月4日晚，深圳交警在严查乱用远光灯时，采取“体验式惩罚”：让司机眼睛直视远光灯5分钟，感受远光灯的危害(详见本报昨日2017高考时事素材：深圳交警试行“体验式惩罚”13版)。此举引发市民热议，大部分人支持点赞，但仍有部分市民担心眼睛受损。昨日，海都记者体验直视远光灯，最长只坚持了1分多钟，而且出现了眩晕感。

其实，在全国率先试行这样“体验式惩罚”的，是我省的泉州南安溪美派出所，据了解，溪美派出所试行一个月，滥用远光灯的司机下降了两成。眼科医师表示，处罚时间应控制在30秒内，否则容易伤害眼睛。福州是否推行这种“体验式惩罚”?有关人员表示，将由省交警总队统一安排，但不少基层民警都十分支持。

我没有理由，不好好读书——题记

我是的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落高高的黄土塬。

湛蓝的几丝微云晃动的天南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索。宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由，不好好读书。

看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影，他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会那片苦心，不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想。喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨，在夏麦中抛泪，在秋田中辛苦，在雪飘中离乡。节日里他们想着家，在家里他们想着儿我们啊！没有理由，不好好读书！

淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地还发出唠叨的话儿，打破了这般寂静与沉默。父亲正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹，额上多了些粗长的皱纹。这些人们啊，总不一下子入睡，只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光。

朋友们！我们没有理由，不好好读书！那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语，震痛我的耳膜。在父亲的陪同下，我背上行囊，满满一大袋的杂物，为了我的理想，去远方求学，无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上，这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！

拉长了的父亲的瘦影，消失在探望的人群中，千叮万嘱的托语响彻了整个世界，我炯炯有神的大眼湿了，我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦，更会产生一种这种力量，使我知道：我没有理由，不好好读书！

我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来，我尽力回避着努力改变着......

我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由，不好好读书！

我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要我们学会回报。为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞，我们啊！都没有理由不好好读书。

[我没有理由，不好好读书作文

摘要：市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，重点、普通院校对市场营销人才培养目标各不相同。很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果，但也存在一些不足与理由，加强师资队伍建设、课程建设、学生对外交流、校企深度合作，是推动普通高校市场营销专业建设的有效措施。

关键词：普通高校;市场营销专业;理由;措施

市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，全国共有477个。各类高校对市场营销人才培养目标各不相同，重点高校侧重培养研究型人才，普通高校重点培养应用型人才，很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果。

一、营销人才培养的优势

1、人才培养方案中加大营销实务课程和实践实训比重

从人才培养方案看，普通高校市场营销专业普遍重视对学生实践能力培养，设置了较多的营销实务课程和实践实训环节。以作者所在的高校为例，167个学分的教学计划中，设置了15门营销实务课程，实践实训课时达到198课时。

2、人才培养过程中着力打造培养学生创新实践能力的新平台

普通高校纷纷以学生创新实践活动为抓手，通过开展营销大赛、营销管理模拟、创新实践课题等实践活动，课内与课外相结合，着重理论与实践相互检验的环节，打造市场营销专业学生创新实践能力培养的课外新平台。

3、人才培养效果比较显著，社会评价良好

普通高校市场营销专业人才培养效果一般比较好， 就业率明显高于其他专业。市场营销专业的学生还积极参加各项实践活动，获得各种营销大赛、创业大赛、创新实践课题奖项的学生相对也多一些。

二、专业建设中存在的主要理由

1、师资队伍方面的不足与理由

根据学校的发展与专业定位，师资队伍不足主要体现在三个方面：第一是专业教师人数偏少，目前，所有必修课程不得不上大课，这是学生最不满意的，也是教师急切希望转变的状况。第二是一些青年教师缺乏企业(行业)背景，科研成果不能很好地用于教学。第三是缺少市场营销领域的领军人物，无疑影响了市场营销专业的影响与地位，也制约了高层次课题的承接。

2、课程建设方面的不足与理由

首先，市场营销专业教学中存在一定程度的课程内容重叠理由(与经管理其他专业)，对这一理由有待优化课程设置和课程内容设置。其次，市场营销专业各门课程的广度和深度有待提高，避开大学教育过度职业化。再次，专业课程设计尚未真正做到与时俱进，尤其是对一些新兴的学科领域重视不够。专业课程建设缺少若干高质量的特色课程、精品课程。

3、学生对外交流的不足与理由

近年，各高校学生出国留学与交流的人数不断增加，但总体情况来看，普通市场营销专业学生的国际交流较少。高校有各种对外交流活动，例如游学、调研、带薪实习等，市场营销专业学生参加数量不多，一定程度上是宣传不够。另外，学生与国内其他高校交流也不多。因此普通高校需要加强对外交流，开拓学生视野，增强对外交流能力，提高学生的综合素质。

4、校企深度合作的不足与理由

普通高校一直在探索市场营销专业的特色化、差别化竞争和发展战略。作为普通院校，考研不是学生的主要就业方向，大部分学生仍然是去企业就职，虽然学生总体就业情况良好，但进入著名大型企业的人数还较少。如果能与一些大企业进行合作，改善人才培养模式，一方面可以进一步提升教师的产学研与教学结合实际的能力，另一方面可以提高学生的就业竞争力。

三、采取的策略及改善措施

1、针对师资队伍理由的改善措施

针对师资队伍数量和质量中存在的不足，可从以下方面加强师资队伍的建设：第一，引进若干名专业教师，以便进行专业课的小班化教学，提升教学效果和学生培养质量。第二，加强教师的在职培训、进修和国内外访学，尤其是加强国际交流和访学，提升教师的知识结构和业务能力。第三，鼓励教师去企业开展产学研践习，提高理论应用实践的能力，达到教学相长目的。第四，加强与国内其他著名大学的合作，或聘请有影响的专家学者作为领军人物或兼职教授，从整体上提升专业的影响力。

2、针对课程建设理由的改善措施

通过课程的合理设置、教材的科学选用以及授课教师之间的整体协调来逐步解决课程重叠理由;保证学科教育的广度和深度，科学和人文素养需要适当加强，学校层面须加强基础教学和通识教育;传统课程与时俱进，鼓励教师采用国际通行的一流教材，以最为便捷地与国际一流大学的教学内容保持一致;引进介绍新兴课程，跟踪学科最新发展，适当开设一些前沿选修课程;重视强化市场分析基础，加强学生的统计和计量训练。

3、针对学生对外交流理由的改善措施

学校、院系能进一步提供更多的国际交流机会，对提升市场营销专业学生的国际化视野很有帮助。同时，可以加强与本专业其他高校学生之间的交流，首先是立足同一省市兄弟院校本专业学生之间的交流，可以举办主题交流会。其次是国内其他省份综合型高校的营销专业学生之间的交流，通过参加本专业的全国竞赛，还可以与其他院校联合举办相关比赛或交流活动。

4、针对校企深度合作理由的改善措施

市场营销专业一直在探索以学生为中心，打造课内与课外相结合、教学与研究、理论与实践相结合的应用型人才培养模式。近几年连锁经营行业、电子商务行业发展都很快，大量需要营销方面的人才，市场营销专业可以加强与这些企业的深度合作，建立更多的高质量产学研基地，进行校企合作的人才培养模式改革。作者所在的学校2013年4月与统一超商(上海)便利有限公司达成合作协议，以校企合作、互助共赢为目标，共建“上海海洋大学统一连锁经营管理定向班”，在产、学、研方面开展广泛的合作，提高人才与市场的融合对接度，构建产、学、研一体化机制，实现学校与用人单位的合作双赢。

参考文献

[1]周朝霞，严焰，徐磊.以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索[J]. 教育教学论坛. 2010(27)

[2]吴锦峰.普通院校市场营销专业建设理由及策略探讨[J].现代商贸工业，2011( 1)

[3]曹慧娟，胡月英.能力导向的市场营销本科人才实践培养模式探讨[J].安徽科技学院学报，2012( 2)

前几天，在红袖网站读到一篇关于农民出身的广东青年诗人吾同树自缢身亡的事情，让我的心情无比沉重，感慨万千。他若是我的孩子，我真希望他的思维能停留在孩童时代，简单而快乐的生活。艰苦的童年与母亲妹妹相依为命走过来了，到了29岁却因房贷不堪重负，当重新找到工作的时候结束了年轻的生命，其间还生过病，失过业。活着，真的这样难吗？

他的死亡，让我想起了一个故事，大致是说有一家有三个儿子，大儿子在报社做编辑，二儿子在办公室做文员，三儿子在学校当老师，而这家的父亲开了个杂货铺。平日里，开杂货铺的父亲却周济着三个儿子的生活。故事很经典，完全跟现在的生活状况很相似，拼足了力气，考上了大学，读完大学好不容易就业了，却不如一个没有上过什么学的人挣得钱多，一年的工资下来也买不起几平米高价上涨的楼房。知识分子的价值远远小于曾经的付出，有时你选择了精神的富足，就注定要过一种清贫的物质生活。知识分子，你做好贫穷的准备了吗？

这个社会一般的知识分子已经变得不值钱了，当然那些顶尖的可拿高薪的知识分子除外，值钱的是你的身份背景，好多的招聘单位居然也打出了有社会关系者优先录用。真是联系的社会啊，假如你跟某些上层人物没有什么关系，单位用你就办不成什么“大事”了。经商的招聘人员，希望招到能和税务扯上关系的，方便减免点税收，以增加收入；做工程的希望能招聘到与质检部门有亲戚关系的，以方便工程“质量”能顺利通过；报刊杂志类的希望能招聘到与大商人有关系的，以便多拉广告赞助赚取广告费。而农民的儿子吾同树除了靠点真才实学，什么也指望不上的，工作难找也最容易失业，满腹的才华与低廉的工资形成鲜明的对比，这对他是一个巨大的讽刺。

尤其是写作类的知识分子就更不值钱了，任何一部绝美的作品都象是一件华丽的婚纱，美丽，漂亮，好看吗？好看，但是没人会买回家里穿，结婚时偶尔会用上一回。这是件只有精神付出没有多少物质享受的苦差事，由此看来，写作真的不能当饭吃了，当这类知识分子面对工作茫然的时候，才知道什么叫做百无一用是书生。吾同树是被穷困逼死的，他那份工资除了还房贷，就没有饭吃了。死前还生过一场病，饭尚且没得吃了，他哪里还有钱去生病啊。不少农村知识分子挣的工资除了吃饭房租，便所剩无几了，病是生不起的。然而他是个摆脱不了生病的人。他颓废了，被生活搞得焦头烂额，所以他选择了死亡，逃避现实，留下了可怜的老母亲接受白发人送黑发人的苦痛。他的母亲也许并不需要他飞黄腾达，要的是他活着。城市的喧嚣与浮华，让他忘却了在家日夜期盼儿回的母亲。

其实大城市的房子，我们买不起，可以回到母亲身边住啊，农村建个房子也不过几万元，买不起可以暂租房啊，还不起房贷，付点房租该是没问题的，何必逼自已走向不归路呢？生活目标完全可以定得低一点，等到有了实力，一步步的再向高处迈进。一个刚毕业没有几年的大学生，只有通过不断积累工作经验，让自已的工资水涨船高，从而实现自已的更高的物质享受。目标定的过高，与残酷的现实造成巨大的心理落差，承受不住压力了便会走向死亡。新时代的大学生，怎么可以做了房奴，难道我们就不能够放下房债而让自已活得轻松一些吗？生也房债，死也房债，我们人生的意义仅限于此吗？

其实他或许可以不死的，他才思敏捷，若是放在政府机关，定会是位出色的文秘，说不定会成为国家高干的秘书。然而，谁又会给他一次公平竞争的机会？工资高又稳定一点的机关单位每年都有人进入，政府机关干部的子女尚且等在那里排队，无论学历是买来的还是混来的，无论他们有无真才实学，都有可能进入好单位，哪里轮得到吾同树啊。若是在97年以前毕业的还好些，那时候国家对大学生包分配，对无论哪个阶层出身的孩子还算公平，统一分配到政府机关事业单位，可现在不同了，就算是他赶上了公务员考试，他也没什么机会成功的。每年的公务员考试，公开招聘公务员是真的，但实际情况是被人暗箱操做了，这十年来，找出一个纯农民出身的大学生公务员恐怕比大海捞针还要难。社会的无序竞争，导致了人才使用的混乱。他是学中文的，若大一个社会却无法让这位才子有一个立锥之地，他学而无用，没有人尊重他的社会价值，没有人在意他难堪的处境，他只有在社会上漂泊沉浮。当他无法承受生命之重时，选择了在人间消失，可悲，可叹!

社会的激烈竞争，的确给我们的生存带来巨大的压力，我们的热血青年要学会适应这个社会而不是让这个社会适应我们。我们首先要积蓄自已的能量，等到释放的时候，让它光芒万丈。相信金子总要发光的，只要你努力，在哪里都是块金子，迟早都会出土的。但是无论如何不能让这块金子永埋于地下与世长辞，让人们在同情之余还有叹息。无论我们的生命中遭遇了什么困难，总要找一个理由让自已坚强的活下去，因为没有什么比珍惜生命更重要的事了。

[让自己活下去的理由作文

我这次竞选的班干部职位是班长。我希望大家能够支持我。

我是一个活泼开朗、幽默风趣的女孩儿。我有很多爱好，体育、绘画是我的拿手好戏；书法我更是门门精通；五子棋我也是个“老手”呢……我的爱好很多，只要你和我做朋友，绝对会甘拜下风。

上课时，我认真听讲、积极发言，每堂课都能学到不同的本领。我还是个中队长、少先队员，时时刻刻都是老师的小帮手：叫我收本子？我大吼一声，那些同学还不是乖乖地把本子送上来？让我改试卷？嘿！没问题！看我三两下就搞定，抱你满意；叫我……我想做好老师的小帮手，积极为班级增光，上课专心听讲，争取学到更多有用的知识。

假如我当上了班长，我会管理好班级，让班级的“优胜班级”的旗子永不失去；假如我当上了班长，我会及时出好有用的黑板报，让同学们了解许多课外知识；假如我当上了班长，我会开展许多活动、比赛，增强同学们的体质；假如我当上了班长，我……

我希望大家能够投我一票，谢谢。

这是由阅卷专家组推荐的最感人的中考满分作文之一，其推荐理由具体如下：

1.关注生活，选材新颖。只是一次小小的休闲之旅，只是收到了一位老人的几根竹笋，就深深打动了“我”的心，更促使“我”做了一次更深层次的思考。这样的选材不仅新颖到不可复制的程度，更因为考生过人的才思而使得文章表现的主旨隽永而深刻——干净的河水寄寓的是“我”对淳朴乡风的赞美，“来自山的深处”即是扣题之语，更是“我”发自内心深处的感叹。

2.情感细腻，描摹传神。文章以极细腻的情感取胜，主要表现为“我”对于自然的形象描写，对老人的神态与语言及“我”的心理活动的细腻描写，是细腻的情感指引着考生细致观察生活，对生活的细致观察又成就了考生细腻的笔触，并最终锻造出一篇不可多得的满分佳作来。

3.景为情生，用语典雅。文章以恰到好处的景物烘托表现主旨，几乎每一个环节都未离开对“深处”的表现，几乎无一处不在为山的深处、溪水的深处、善良淳朴的深处服务，“抵不住”“目光上移”“自深处而来”“讷讷而迟缓”……用语看似平凡，却极简洁、极典雅，就是在这样平凡简练的语言中，考生对山村人情世态的深度观察与思考，才更富深度，更具张力。

不需要理由作文

雨下了，淅淅沥沥的雨夹杂着淡淡的忧伤落在这黄土屋的屋檐上，雨滴滴答答的下了下来，渲染着一种无声的沉默。用手接过雨滴，冰冰凉凉的，思绪就被这细细的雨滴拉得绵长……

亦是一个下雨的早晨，一位瘦的就如皮包骨的老人背着和他的身体完全不成比例的一袋米，艰难地走在来我家的路上，雨参杂着汗水顺着额头流进了老人嘴里，不知是苦是甜。他一步一步缓慢地前进着，步子丝毫不敢放快，他是怕，怕他一走快，那袋大米会压得他的骨架散落一地，压得他再也站不起来。他——就是我的爷爷！

我站在楼上清楚地看着爷爷的一步步艰难的迈步，压得地面的土陷得好深好深，眼泪情不自禁的流了出来。爷爷，天儿这么冷，你怎么穿这么少一点儿就出来了呢？你一定很早就从家里出来了吧？要不然那几十里的路程怎么现在就到了呢？你那因岁月流逝而留下的深沟般的皱纹到底何时才能舒展？

“终于到了！”爷爷神神地舒了口气，我赶紧擦了眼泪，去帮爷爷卸下了身上的大米。“爷爷进来坐吧，我去给你倒水！”“哦，不用了，我进去歇歇就好了，走这一路真累，爷爷年轻的时候走多远都不怕累，唉，现在老罗，不中用了。”爷爷撒开了手，感叹起来，那如沟般的皱纹似乎更深了。“爷爷，今天中午就留在这里吃饭吧，一会儿妈妈就回来了！”“不用了，歇一会儿我就走的，奶奶还留在家等我呢！我来就是想来看看我的宝贝孙女，看到你我就踏实多了！”说完，爷爷会心的笑了笑。“什么？那么大老远的跑来连顿饭都不吃？”我死活拉着不让爷爷走，可最终我还是倔不过爷爷，看着爷爷渐渐模糊的背影，我又一次哭了……

老屋的哭声将我拉到了残酷的现实，外面的唢呐声摧得人不由地落泪。看着爷爷暴满青筋的手，我又一次泪如雨下。爷爷，你为何为了我而不惜徒步几十里？你为何每次看到我都会会心地微笑？你为何……？

我知道如果你在是的话就一定会回答：爱你，不需要理由……

雨依然拉得绵长……

湖北省襄樊市枣阳市吴店清潭中学初三:周康敏

我是一个不善言辞的女孩，从小，父母让我叫一声熟人，说一声再见，道一声谢谢，我都会紧闭着嘴巴。

小时候，有一位大姐姐给妈妈送来一样东西，妈妈很轻松地说了一声：“谢谢。”那位大姐姐面带微笑的离开了。我看着妈妈和那位大姐姐，她们彼此都微笑着，也许就是那声谢谢的力量，我想。

后来每当有人帮助我时，我也开始别别扭扭地说了声：“谢谢。”日子就这样一天一天地过去了，说一声谢谢也是习以为常的了。

不知怎么，今年的中秋节我好像特别在意，舍友们说今年赏月时要想起她们。我突然想起妈妈说今年要把外婆接回家一起过中秋节，我便把这件事和舍友们说了。他们问我，为什么不到你爷爷家去过？我说因为我爷爷家有很多人，而我外婆家只有我外婆一个人。她们又问：“那你外公呢？”“外公——他早就在我一年级时就死了。”“哦。”——久久没人说话。

中秋节前一天，我痴痴的望着月亮，总觉得月亮不够圆，外婆的家也不圆。记忆之风好像把我吹到了一年级时外公的葬礼，那一年我还很小，才七岁。那一天，一进外婆家，就看到好多人在哭，我并不知道她们为什么要哭。

后来，当我看到外公的遗体时，我才忽然明白，心里像被刀剜去一块肉一样，痛，也像失一根神经突然间断了一样，麻木，不好受，真的不好受！在外公将要火葬时，我看着他的遗容想：这是我活着时失去的第一个亲人，我是不是以后就看不到外公了？我是不是以后就再也听不到外公给我讲故事了？我是不是以后就再也不会被外公批评了？不！我宁愿以后被外公批评，也不要外公这么快就离开我！这时候，眼泪从我眼睛里流了出来，像秋天樟树的树叶落下来一样，声音小得微妙，眼泪就这么一滴，两滴，三滴，四滴地滴湿了我的面孔。

外公在我心里，一直有着高高的地位，因为他对待许多事总是很严肃，对我的要求也很高，不许我做这个，不许我做那个，因为那些事都是很荒唐吧。于是，幼小的我在他面前总是认真的对待自己，为的就是让外公开心，为的就是让外公带我去街上吃一碗小馄饨。那时，在外公的面前，我多希望我以后一直认真的对待自己，如果这样能让外公复活。

在我的生命中遇见外公到我的生命中失去外公，他仿佛就用他的生命来诠释着要认真的对待自己这一个道理，他也将这个道理告诉了懵懂的我，我想对他大声的说一声：“谢谢！”我非常感谢他告诉我了这个道理，为我的人生道路铺上了一块重要的地砖。

如果我以后会面临很多困难，我也会微笑着去面对，因为我会认真地对待自己，也会认真地对待自己面临的困难。“外公，是吗？”，秋天到了，天气凉了，你在那边还好吗？

同样的瓶子里，为什么你装的是蜂蜜，而我装的却是毒药呢?——题记

给自己一个坚强的理由，为什么要伤痛?

一直在安静地尘嚣中行走，没有人注意，没有人发现，被无数无数的人影淹没在人海里。

默默奉献着，做着力所能及的事，习惯了命运的不公以及它所带来的挫折，一个人默默承受。

但是，内心就宛若那薄薄的冰层，总有一日会破灭，给本就灰暗的生活再添上一层冗繁、干枯、绝望。

破了就破了吧，让久别的泪水溢出眼眶，让勃勃跳动的心脏再笼上一层灰雾，一直在苦苦寻找着一个坚强的理由，却总在即将碰触时瞬间消散。

给我一个坚强的理由，我会在这世界的空中添上笔墨浓厚的一笔;在这世界的某一角落，享受桃花飞、雪堆烟的浪漫。

给我一个坚强的理由，让我能够在这世界的任何一处轻歌曼舞，享受城市的灯火阑珊;感悟红尘的酸甜苦辣;

给我一个坚强的理由，让我能够不再为这城市的喧嚣而留恋;不再为这凡尘的分离而感伤。

给我一个坚强的理由……

茫茫人海，在寻觅着，却也在迷茫着，到底是什么?自己也不断问过自己，夜深人静时看着万家灯火依稀熄灭，手中的酒杯总会不自觉地滑落地上，发出“乒乓”一声，不知是心碎还是酒碎。

曾经，无论是与儿时的玩伴还是与现在的朋友都总能谈的开，可自从失去了一个坚强的理由，内心的强大也变得越来越稀薄，仿佛一触即破。无奈，将自己深藏在人海里，默默无言。

从前，哭的时候可以嚎啕，当着所有人的面也不怕什么;现在，也只能在万籁俱寂的时候看着镜子默默地让那滚烫的液体四处迷漫，最后滴入心中。

谁能给我一个坚强的理由，我不需要忘记，不需要真相，不想要分别，只想要一个人的肩膀，一个可以依靠的肩膀。在我无助时可以为我撑起一片天。

举杯对月，心字成缺。

没有一个坚强的理由，心中就像无根的浮萍任意游荡在凡尘之中。

哪怕现在有一个人，出现在我面前，多几分呢喃也好，多几分安慰也好，至少不要让我再做那无根的浮萍，感受无情世间的蹂躏与践踏;至少在心生悲伤时有一处可以停泊的港湾。

岁月本是无情物，奈何红尘总相留。爱恋徒占你我心，你既无缘岂有情?真帘外无梧桐影，的的珠帘白日映。翔鸾阙下风云舞，我生飘泊无可寻。既已无缘再相见，对月独饮心成缺。

多想，时光能够倒流，回到最初时的美丽;多想，你穿过溢满荷香的池塘，在半弯月色中，看到千帆过尽我岿然如昨的等待。若可，请予我一朵如莲的微笑，留下一季倾城的香。此生，我愿，静听花落，轻度流年。

多想，在走过的每一段路都有一个人的缩影;多想，世间遍地都洒满栀子与桃花;多想，在泪淹没视线的时候化作一团火焰，烧红一片天;多想，在心中作痛时，能有一种留恋。

多想，拥有一个坚强的理由，将昨天的留恋化为碎片，让我不再流连其间，感受无助的苦痛;多想，将今天牢牢握住，不再让它溜走，不再让它成为明日的碎片;多想，拥有一个坚强的理由，令我能感悟苦海无边。

谁能给我一个坚强的理由?汝能?吾能?

青春年华就带着年少无知与种种痛楚一路浩浩荡荡地离开了，化为了烟尘，好似，城市的晚风轻拂、黄昏宁夏，以及庸常生活中的冗繁、枯燥、绝望都定格在了这一秒。汩汩流动的热血也在这一秒冰冷，空洞的瞳孔中闪过一丝黯然。

我多想去取回青春年华的日日夜夜，以及我奋斗、努力、追寻过的东西，去和无情冰冷的世界讨要个说法，做一番斗争，最后被击溃，消散在无尽轮回的尘世里。

谁能给我一个坚强的理由?

他是一个弃婴，被父母在遗弃大街上。一位妇女看见了，觉得这孩子可怜，便将他抱回家。

这位妇女的家境本来就是很清贫，这又加了个孩子，负担就更重了。家中的男主人脾气暴躁，不允许孩子到自己家中，要求送到孤儿院去。妇女不忍心，甘愿受着男主人的暴打，也不愿让这无辜的孩子再去受苦。就这样，孩子留下了。

十几年过去了，孩子渐渐长大了，知道自己的身世。由于家境贫困，养父母也没有时间来管他。他整天与一群小混混在一起，时不时还喜欢和别人打架斗殴。养父气得早已离婚，而养母只是默默为他收拾残局，默默关爱着他，而他却还不知道。

一天，他又是很晚才回家，而且一身是伤，衣服也都破了。回来后，他骂了一顿养母泄气后，倒头就睡。半夜，一个响雷打起，他突然惊醒。朦胧间，他似乎看见灯还亮着。灯光下，是养母蹒跚的背影。养母正在为他缝补破了的衣服。这不仅仅是那一针一线，更是养母对他满满的爱。他不解，起身询问养母为何要对自己这样好。养母平静地说：“我只知道，爱你，我不需要理由。”他只觉心口咯噔了一下，一时不知如何是好，又回到了床上。

几年后，养母离开人世，而养母的那句话却还言犹在耳——爱你，我不需要理由.

[爱你我不需要理由作文500字

我是一个阳光女孩，但与其他女孩一样，我的心灵也有脆弱的一面，但是，我学会了坚强……

一、二年级的愉悦生活

一、二年级时，我的成绩还不错，人缘也不错，和班上的老师同学都很和睦。一、二年我小小的心灵，充满着阳光，也充满着愉悦。

三年级的无奈转学

三年级，我因父母容桂这块土地。转学前，我显得伤心、无奈。我爱我的老师，我爱我的同学，但我更爱我的爸爸妈妈。就这样，我来到了现在的学校的三年级一班。那时，同学们都用异样的眼光看着我，后来，我才知道，那是因为我是外省人。他们很奇怪。三年级，我受了很多委屈，受了很多欺负，从那以后，我学会了坚强。

四年级不哭的誓言

上到四年级，我习惯了坚强，同学们一直觉得我是一个阳光女孩，觉得我很坚强，从来不哭。那是因为，在上四年级之前，我就许下誓言：在四年级，我一定不当着同学的面哭泣。四年级，我又学会了保守秘密，学会了隐藏心事，还学会了自己面对着日记本暗暗抽泣。

五年级找到坚强的理由

五年级，我又学会了宽容，对一些坏话显得麻木。每当遇到伤心事，我就努力寻找快乐的理由，坚强的理由，努力让自己不哭泣。但实在忍不住的时候，我就使劲咬着自己的嘴唇，不让那不争气的眼泪掉下来。我想，现在我经历的根本不算什么，长大后人生的挫折还多着呢!所以，我一定要坚强!

我是阳光女孩，但心中也有丰富的感情，像那易碎的玻璃，坚强成了我的心语。

我拥有阳光的面孔，也拥有阳光的情感，更要拥有阳光的心灵，我爱阳光，更爱坚强!

当代学者余秋雨说：“读书的最大理由是摆脱平庸。”我喜欢读书，喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。

平庸者，无所事是，无事生非，是一种被动而又功利的谋生态度。我不想平庸，故将更多的业余时间用来读书、看报。一则以知识丰富自己，二则了解世事、感受时代精神。

俗话说：“书犹药也，可以治愚。”任何丑陋愚昧，都将与智慧一起在书中呈现给你，让你回味沉思，同悲同喜……这对树立正确的世界观、价值观、人生观，确立理想信念，使人一心向学向善，摆脱低级庸俗大有裨益。

黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。他说：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”

人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给你，让你驰骋古今，经天纬地。

青春作伴好读书，读书的感觉真奇妙。有潜心治学的，有应付学习的，有出于无奈被动看书的……。读书，不应是兴趣爱好，更应是充满个性的自觉行动。有选择、有深度和广度的读书，会使人充满理性、充满智慧的光芒。

让我们抓紧时间，好好读书、利用书。让读书带给你睿智，从书本和生活中，学会做人与生活。

我读书，我快乐，我读书，我幸福。读书的感觉还真不错。请你也尽早加入到读书者的行列中来吧!共同体验，共同拼搏，为营造学习型的社会而自觉读书，终生学习。

寒假即将结束，开学前几天，作文班就提前开始了，在今天下午3：00。

我平时很喜欢写作文，而今天我并不想去老师家写作文。

理由1：就是不想写，为什么需要理由？

理由2：今天看了《格列夫游记》，他误入了小人国，而我看了他误入小人国的经过，我肯定也误入小人国了。那我怎么进老师家门啊！所以，今天我不想去老师家写作文。

理由3：我们家的马桶莫名堵塞了，老师家的马桶跟我们家的马桶肯定心有灵犀，也堵塞了，而我现在正想上厕所，只能去公厕上了。可是公厕多脏啊！还特别恶心。所以，今天我不想去老师家写作文。

理由4：这条是第4条，“4”等于“死”，多不吉利啊！而我又不能越过它，直接写“5”，最后，我还是得写这个不吉利的“4”，所以，今天我不想去老师家写作文。

理由5：去老师家写作文挺有趣的，万一今天我深陷其中，无法自拔怎么办？比如，老师像上次那样，讲了一个特别搞笑的故事，让我们以为老师肚子里还有很多跟这个一样搞笑的，或比这个更搞笑的，结果，老师为了保持神秘感就是不说，而我不听这个故事就赖在老师家不走，怎么办？所以，今天我不想去老师家写作文。

理由6：我带了涂改带去老师家，现在的科技这么发达，说不定它自己变成了“自动涂改带”，我写一个字，它涂一个字，好不容易写完了一篇作文，却被它涂光了，干脆不写多好！既不浪费笔墨，又不浪费力气。所以，今天我不想去老师家写作文。

理由7：我最讨厌肥肉了，咬起来软软的，特别恶心；看上去也软软的，也特别恶心。而今天的午饭正好有肥肉，所以，今天我不想去老师家写作文。

理由8：快要春天了，天气已经转暖了，手心易出汗，握不住笔了，也没法写字了。所以，今天我不想去老师家写作文。

“喂！到了！想什么呢！下车！”妈妈说。

“哦。”我答道。反正还得去老师家写作文，想一万个理由都没用。

亲爱的老师，敬爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是“人不能不孝敬父母!”

从我们呱呱落地的那一刻起，第一个笑脸迎接你的人是谁?——是你的父母。当你牙牙学语的时候，是谁在那里耐心地教你?是你的父母。当你蹒跚学步的时候，是谁拉着你的手，让慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我们一切的一切包括我们的生命，都是我们父母所给与的，所以我们要把你带到这世界的两个人，而不是去抱怨他们，怨恨他们，而是应该去孝敬他们。

《弟子规》说的好：身有伤，贻亲忧。这句话难道不是我们父母的真实写照吗?你试想一下，当你的父母老弱病残了，你会亲身的在他们的身边，照顾他们吗?你会亲手尾他们做饭，然后在喂他们吗?你不会当你埋怨他们的时候，你想过父母这么辛苦的赚钱，是为了啥?不错是为了你在以后的日子里好过一些。

还有，当父母拿上五元钱，她肯定不会买化妆品，而是去小卖部给你买你最喜欢的东西吃，你在试想一下，当你以后动不动就打父母，你会吗?会，你只会拿自己的父母当出气筒，你高兴的时候，你三天两头的给他们买营养品，当你不高兴时，你会打他们，你摸着良心问问，你父母恨过你吗?没有他们从来没有。

《弟子规》说：“亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。”可这些你做到了吗?没有你没有做到。如果你现在有钱了，你摸着良心问，你会孝敬自己勤劳的父母吗?我想你不会的。

你心想，你有这钱，还不够自己花呢，还给他们钱妄想!

可是，他们不会，假如他们赚钱了，他们第一个想到给予的，肯定是自己的孩子。

所以，我们现在赶快行动起来，孝顺父母，不要等到失去了，才懂得珍惜，要永远记住：道不远人，不能不孝敬父母。

有时微笑也是一种力量。

我在失落的时候，别人给我一个微笑，看到那个微笑，坚定了我的信念，我会走出困境。在世上经历过风风雨雨，也就看明白了其实微笑是为了掩饰太多的不开心。只有在微笑的那一刻，才能享受瞬间的愉快心情，那么微笑的时候就不去想伤心的时候，忘记也是一种福气，能忘记不开心的，开心时自然就会露出微笑了。命运让我们经历在残酷的现实面前，要勇敢，不可以退缩，对我的生活，我选择微笑，并且会永远保持下去，因为我的微笑代表坚强。

给自己一个微笑的理由!无论谁也不想被人一下子就看透，所以人们都设法把好的一面展现在外。隐藏不想被人知道的那一面。不想被别人看到脆弱的一面，所以要尽量将软弱的一面藏好，不被发现。在受到再大打击时，也要露出微笑，微笑就像是一种语言，在说：“我还在微笑，我很坚强，我不会屈服的。”微笑就像生活中的哈哈镜，你笑他也笑，他哭了，你逗一下他，他也就笑了!深感这句话不是假的!我们在微笑、世界也在微笑。用微笑面对生活。有这样一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何!”这句话阐明了一个深刻的做人道理，生命是多彩的，是七种颜色的组合。有人认为生活是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感受到生活的温暖。

早上一起来，天气不好，老妈逼你吃早饭，心情也不好，去学校，因为肚子疼，差点迟到，在学校又被老师说了几句，那种日子是真不好受啊!再一想，算了，老妈让我吃早饭是为了我的身体好，老师说我也是为了我的学习好，笑一笑，什么烦恼都没了。

微笑很好，微笑的理由也很多，要多多微笑哦!

我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，比如：我有时会迟到，有时会少做作业，有时甚至还会与其他同学吵口打架，但我会尽力改正。因为我以前当过班长，所以我有一定的经验。我希望大家能再给我这么一个机会。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全年级先进班级的先列，步入新的辉煌！

最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。