关于百合花的启示作文汇编两篇 作文题目(精选4篇)
浏览
3499作文
5数学题目给我的启示优秀作文
全文共 896 字
+ 加入清单《画蛇添足》这个寓言故事相信大家都听过吧?画蛇人给蛇添上双脚这创新一举,让我由衷的佩服。他能够打破常规思维,勇于接收那些头脑活络、善于分析、敢于创新,他的这种创新精神,值得我们学习。
《苹果里的五角星》一文中,“我”的邻居把苹果懒腰切下,举到“我”面前,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核竟然像一颗五角星。“我”很震惊,没想到苹果里还隐藏着“五角星”!是啊,第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。但是不可否认的是,“我”的邻居富有创新精神。面对同样的事,很多人都是循规蹈矩的,按照规矩去做,熟不知,换一种思维方法,你将会发现不为人知的秘密。
某校招生,入学考试的题目是“1+1=?”。几乎所有人都填了“2”,只有一个小女孩填了“0”,一个男孩填了“3”。老师问小女孩,小女孩说:“爸爸说,只有活着的才算数。那天,我在树梢上看见一只老鹰叼着一条蛇在天上飞,毒蛇咬了老鹰一口,老鹰松开了爪子,蛇掉在地上摔死了,老鹰也中毒身亡,你看这不是1+1=0吗?”老师又问小男孩,小男孩说:“你看,一个是我妈,一个是我爸,他们结婚生了我,1+1不是等于3吗?”最后,在公布的录取名单里,那些答案等于“2”的全部落选了。可见,对待一个问题,我们不应该循规蹈矩、固步自封,而要结合现实生活中的事例,多角度去思考,创造性地思维。
有一次上体育课,全班24个人,老师要求站成6排,每行5列。这让学生们犯了愁,连平时以“足智多谋”著称的班长都没了办法,大家都不知所措。然而一个声音打破了这封能平静:“拍成六角形吧。”大家都很意外,这个声音居然是从最笨的人的嘴里传出来的。大家试过之后,发现刚好符合老师的要求。你看,再聪明的人没有和别人不一样的思维,不也变笨了吗?再笨的人,有了别人没有的思维,不也就比别人聪明了吗?
如果说思想是花,那么创新就是肥料;如果说思想是水,那么创新就是水源。“问渠哪得清水许?为有源头活水来。”创新思维,打破常规思维,让大脑活络起来,善于分析、敢于创新。因为只有创新,才能不断地进步;只有创新,才能更快地发展;也只有创新,事业才能蒸蒸日上,明天才会更加美好。
更多相似作文
篇1:百合花的启示作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单它,与别的百合不同。它不是种在花盆里的,它不是阳光下的聚点,更没有人群的期待。它长在荒山野岭,命运使它落在在陡峭的悬崖壁上,被世人认为它只是一株野草。但它告诉自己:我不是野草,我是百合,我要开花,用花来证明自己的存在。
但,身边的野草并不看好它,还冷嘲热讽:野草便是野草,偏把自己说成是花!你即使不想做野草,也没有办法改变。身边的一切伙伴都认为它只是一株野草。后来,百合有了花苞,这更加坚定自己的信念:自己是花,不是草!它一直坚强下去,努力吸收水分和阳光,努力生长……当蜂蝶飞过时,它们也劝过百合:“荒山野岭,即使花开得多漂亮,也没有人去欣赏。开花也没用啊!”百合说自己开花是为了自己,为了完成一朵花的使命。
它就一直坚持,坚持,终于有一天,它开出了花。它周围的野草不敢再说它是野草了。后来,人们开始千里迢迢地来到这边观赏百合。百合的种子飞到草原,山谷等地方。孩子们跪下闻它的芬芳,情侣把百合当作一的象征,众人被百合感动流泪,不仅是它的美,更是因为它的坚强与执着。
我们不争名利,只要默默地开花便好。
只要向着目标出发,不放弃,便可有收获。
林清玄的故事,涂老师精彩的演绎,仿佛一缕温暖的阳光,一阵和煦的春风……在这个春天,在这个美丽的早晨,我也在我的心田上,种下一株百合花。
篇2:习作题目:大自然的启示
全文共 483 字
+ 加入清单题目分析:写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得,人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程,有了自己的亲身感受和体验,是有话可说、有情可抒、可感可发的。教学时,教师要帮助学生广开思路,选好角度,选好材料,指导学生写自己最想写的内容。
设计思考:新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本案例引导学生在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师通过“猜一猜”、“看一看”、采访等环节,创设能引导学生主动参与的教学环境,让学生自始至终保持写作的热情。本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用;教学难点是运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力。让学生通过多种形式展示自己的综合实践活动成果,并把这次活动进行了习作指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程,有了自己的亲身感受和体验,是有话可说、有情可抒、可感可发的。口语交际后,可让学生趁热打铁写下来。
篇3:题目为一根香蕉的启示作文700字
全文共 671 字
+ 加入清单有一天早晨,一只小兔子去湖边打水,它打完水又去找吃的。找着找着,小兔子忽然发现一个黄橙橙的东西,此时小兔子已经饥肠辘辘了,她连忙把那个东西捡起来吃了一口,说:“这是什么东西,怎么这么苦?”小兔子连忙大叫起来,她的叫声让整个森林里的小动物都忐忑不安。
这时,一只小熊走了过来,狠狠地把她训斥了一顿,小兔子连忙说:“是我刚才吃了一个特别苦的东西,那个东西太难吃了。”小熊说:“是什么?让我瞧瞧。”小兔子连忙把它放到小熊手里,小熊看也没看就上去咬了一口,“啊,呸呸,这是什么鬼东西,怎么这么苦,”小熊边吐边说。
小熊连忙问小兔子:“这是什么玩意,为什么这么苦?”小兔子说:“我也不知道,我要是知道我早告诉你了……”小熊急忙打断小兔子:“哎呀,你先别说了,我们先去河边漱漱口吧,这实在是太苦了。”漱完口的兄弟俩目瞪口呆地看着手里的东西,心想:这黄橙橙的东西到底是什么呀?看着挺好看,一吃也太苦了。他俩在河边苦思冥想了半个小时也没想出这是什么。
又过了一会,一只小猴子跑出来了,他俩连忙喊过来小猴子:“小猴子快过来,我们有个好东西给你看。”等小猴子一跑过来他俩就迫不及待地问:“你知道这是什么吗?怎么这么苦?”小猴子双手激动地比划着说:“你们动手试一试呀,你们把它的皮扒下来再尝尝看。”他俩一听就动手扒了皮,一尝,好美味呀,好甜呀,这不就是我们只爱吃的香蕉吗,他俩恍然大悟道。
这一天,小熊和小兔子都很开心,因为他们懂得了一个道理:遇到事情要多动手试一试,光是思考是没有用的。小猴子说:“这就是一根香蕉的启示,你们要牢记啊!”
[题目为一根香蕉的启示作文700字
篇4:百合花的启示作文
全文共 565 字
+ 加入清单勇气是力量,只要拥有它,成功便近在咫尺。
——题记
晨光微露,旭日东升,七彩的光芒在天空弥漫,草叶上挂着晶莹剔透的露珠,一切都是那么美好。我推开窗户,深吸了一口气,感到神清气爽。我熟练地拿出纸笔,铺开毛毡放上纸练起了大字,几笔下来,一个乱七八糟的字出现在我眼前,笔画僵硬、无力,结构比例失调,我练了一遍又一遍,可手中的笔就是不听使唤,那歪歪扭扭的字,似乎成了一张在嘲笑我的鬼脸,一次又一次的失败让我垂头丧气,我狠狠在摔下笔,把纸揉成了一团,沮丧地跑到小公园去散心。
眼前一片明亮,草儿碧绿青翠,鸟儿声声鸣鸣,花儿争香开放。突然,我惊奇地发现昨夜还含包欲放的百合花现在已经怒然开放了,在一夜的时间里,百合花为实现自己的愿望,努力地张开花瓣释放着自己的力量,顿时我惊呆了,如亭亭玉立的女子,高雅洁白,如调皮可爱的笑脸,微笑迎人,如穿着飘逸衣裳的花仙子,沁人心脾。那洁白的花瓣上还沾着几颗露珠,只有我知道,那是欣喜而结成的泪珠,弱小的花儿都有如此大的力量,那我呢?
“世是无难事,只怕有心人”,我走回家,一心一意地练起了字,蘸墨、看字贴、提笔,一张,两张……飘着淡淡轻香的墨色在纸上轻轻划过,那刚劲有力的笔法,字体飘逸优雅,笔端行云流水般在纸上舞动,我终于成功了。
一缕灿烂的阳光透过窗户,我的心情也像阳光一样灿烂,因为我有了成功的秘决——勇气。