校园的春天写作文（汇集20篇）

校园有迷人的四季。柳绿花红的春天，花繁叶茂的夏天，黄叶纷飞的秋天，银装素裹的冬天。不过我最喜欢的还是春天。

早晨，太阳公公穿着金光万道的宝衣，出现在了天上，金光洒满了校园。洒在花儿上，花儿更红了；洒在小草上，小草更绿了；洒在运动员身上，运动员跑得更快了。春风拂过，停在电线上的小鸟开始歌唱，司令台边上的芦苇开始舞蹈，花坛上的小花小草也拍手欢笑。啊！好一幅和谐的画面。！好一幅生气勃勃的画面。教室里的学生再也坐不住了，都跑下楼来欣赏这美景。

中午，太阳升到了当空，金光更强烈了，斜的一射，正好射到校园的花坛上。花坛两边的花草经不住强光的照射，微微低下了头。花儿这么一看就成了一个害羞的小姑娘，怕被别人看见似的。给校园增添了几分色彩。花坛中间的腾飞标志并没有因为强烈的太阳光而倒下，它挺得笔，身子经过太阳的照射也发出了光茫。刚才还在小广场上嬉戏的同学现在都回教室了，仿佛也受不了这强烈的阳光。

啊！春天的校园焕然一新，春天的校园充满了生机，春天，我爱你！

走进校园，书香弥漫，阵阵暖风吹拂身边。我们在这里耕耘，我们在这里收获。我们的校园，就是梦的天堂！

进入校园，映入眼帘的是一大排犹如士兵似的笔直的树，在春风中迎风招展，它如一把大伞，为小草小花们遮风挡雨。一阵阵风春来，它吹起了草木的清鲜，吹起了花的幽香，更吹起了书香，它犹如一位画师，走过哪里，就给哪里涂抹上一层淡淡的绿色，使大地又增添一份春天的色彩。

往里走，随处可见一棵棵迎春花，那荧光黄的颜色，亮的出奇，似乎比太阳还要亮，似乎比一切的事物都要亮，看！那一个个花儿像铃铛般吊在木枝上，有大有小，压弯了枝头，迎春花，给翠绿的草地增添了一份美，一份清新；它的身后有一颗小树，一边是迎春花，一边是粉色的大花，老师说那是嫁接的，也是很漂亮的吗！粉色大花有粉红色也有紫色，非常漂亮，有的花苞还没有开放，好像一个害羞的小女孩似的。

我最喜欢的是一棵棵小红梅，它太调皮了，我一碰，它就落了下来，看它一小瓣一小瓣相互叠在一起，形成一个小圆，那颜色是深粉色的，那种让人喜欢的粉色，闻一闻，啊！一股淡淡的红酒味，沁人心脾。看它的花蕊，一根根睫毛似的头上还有一个珍珠般的小豆豆，看它的一边，一棵小树周围正有许多玫瑰一般的小草呢！看它多么漂亮，一串上有四五朵，形成一个正方形围在小树周围，真漂亮。看到一边一大排茂密的竹子，便想起了“胸有成竹”的故事，真是一棵棵又高又细呀！枝干上长着几片叶子，青翠欲滴。再往里走，老师说那种树是生命的样子，它那细小的枝上竟冒出一个个小绿芽，在靠近泥土的枝干旁，有一只只眼睛从草丛中露出来，那是还没长大的小树苗。

我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于苍穹之上。美丽的实验小学，你，一年四季美如画！

校园的一年四季非常美丽，不过我最爱的还是春天的校园。

春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃，草地上的小草弟弟偷偷的探出了小脑袋，小花妹妹在风中跳着美丽的舞蹈。

从教学楼里传出朗朗的读书声，这读书声，让美丽的小花妹妹不跳舞了，让调皮的云朵弟弟不飘来飘去了，柳树姐姐也停止了舞蹈，它们都安安静静的在听同学们读书……

我爱春天的校园!更爱我的学校!

春姑娘的到来给校园增添了多少生机啊!下面小编整理关于春天校园的词语，欢迎来参考！

1、熙春：此时和煦的春天。

2、浅草：长得不深的草。

3、春联：春节用的对联。

4、双柑斗酒：此时比喻春天游玩胜景。

5、柳绿花红：特指明媚的春天景象

6、春播：春季播种。此时也作“春种”

7、暮春：晚春。如“暮春三月”。

8、红情绿意：特指艳丽的春天景色。

9、雨丝风片：特指春天的微风细雨。

10、春山如笑：特指春天的山色明媚。

11、春暖花香：特指春天美丽的景色。

12、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

13、春光：春天的景色。如“大好春光”。

14、春雨：开春下的雨。如“春雨绵绵”。

15、杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

16、东风：春风。例“孟春之月，东风解冻。”

17、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

18、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

19、春去秋来：春天过去，此时秋天到来。特指时光流逝

20、春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

21、柔风：春风。例“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

22、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

23、花明柳媚：特指春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

24、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

25、芳草：香而鲜的草。例：“春回大地，芳草天涯。”

26、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

27、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

28、漏泄春光：原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情

29、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

30、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

31、春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

32、孟春：四季节令中的第一个月。此时春天开头的第一个月。

33、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。特指春天景色美丽。

34、初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

35、嫩草：初生而柔弱的草。例：“嫩草油油，充满生机。”

36、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。特指春天的美好景象。

37、春草：此时春天的草。例：“春草初露；大地已经泛青了。”

38、春光明媚：明媚：美好，可爱。特指春天的景物鲜明可爱。

39、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

40、杏花雨：春雨。例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

41、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。特指春天动人的景象。

42、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。特指春天的美好景象。

43、春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

44、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

45、漏泄春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

46、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

47、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

48、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。此时比喻对人态度和蔼可亲。

49、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

50、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

51、触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。特指技术高明神奇。

52、绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

53、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。此时比喻欣欣向荣的景象。

54、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

55、春笋怒发：此时春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

56、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

57、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

58、小草：指生长得小的草。例：“刚下过春雨，此时小草怯生生地探出头来。”

59、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，此时走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

60、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，皑皑白雪的冬天。然而我最喜欢的是春天。春天使大地焕然一新，春天给校园满园春色，春天给我们快乐和希望，春天使我们奋发向上。

温暖的春天没有一丝寒意，在春暖花开的日子里，学校几乎成了色彩的世界，构成了一种色彩缤纷的图画。在操场的旁边宿舍的门前，坐落着一排美丽的樱花树。樱花是有些是粉红色，有些是白色，有些又白又粉。这一棵棵樱花树简直让你眼花缭乱，被风一吹，就像片片红蕾在浮沉，美丽极了！多么浪漫的景色啊！你再看，樱花灼灼，盈盈欲滴，红白相间，亲切和谐，随着轻舟慢移，这幅长轴画卷徐徐伸展……我想人梦寐以求的不单单只是一排樱花树而是整片桃花树林，那里更加美丽，更加漂亮，更加浪漫……

沉睡了一冬的，在这一瞬间挥撒出沁人的芳香。碧绿的天地间，她用一抹羞涩的芳容，使世间树木赞叹不已。他最让人羡慕的是他那及腰的长发。早春时她由单调的绿芽长到两片，三片，四片……不停地在为自己点缀。她细细单的一片叶子就非常漂亮，何况满发呢？柳树的头发委婉的散下被风吹起，远远望去就像一位长发美女。

操上的春天总是姗姗来迟，一望无际大地上还是“草色遥看近却无”碧绿的草随风起伏如同碧波荡漾的绿色海洋。简单的他不需任何点缀，优雅动人。

我爱校园的春天，春天的色彩点缀校园美丽极了。

春天到了。

春姑娘来到了校园里，她带来了希望，带来了绿色，带来了阳光。你看，春天在花园里，春姑娘播撒着温暖，招来了太阳。太阳光柔柔的，照射在同学们身上、头上，舒服极了，照射在树上，照射在小草上……花儿在阳光的照耀下竞相开放，白的像雪，红的像火，粉的像霞……她们拥挤在一起，好像在比美呢！柳树发芽了，柳条儿绿油油的、怯生生的，像一位少女轻盈的头发随风飘荡。操场上，一朵朵小花姹紫嫣红，引来了一只只漂亮的蝴蝶。

校园里的春天可真美啊！

春天来了，春天来了，春天到底在哪里呢?我们在冯老师的带领下到校园里找春天。

春天像个害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊找啊。

我看到一朵朵玉兰花，一朵朵的玉兰花像一个个小酒杯，酒杯里不是装着酒，而是装着春天的阳光啊!然后我们又来到美丽的山茶花丛中，我看到了白茶花花儿白如雪，红茶花像倒了红酒的酒杯，吸引了一只只小精灵，上去一看，这精灵原来是一只只小蜜蜂在花丛中采花粉。

春天到了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她，春天就在我们的校园里，就在我们的身边。

[春天里的校园作文

春天走进校园里了，她来了，她在欢声笑语中来了，校园里处处都能发现她的踪迹……

我走进花园里，看到春姑娘在哼着曲子，跳着高雅的芭蕾舞，它旋转到每一朵含苞未放的花儿跟前，用手轻轻地抚摸着它们，让他们感受到春的气息。花儿们就像熟睡了很久的小宝贝，在春姑娘轻柔的抚摸下醒来，伸着懒腰，在春姑娘清纯的目光下慢慢绽放，露出了它们甜美的微笑。

我又随着春姑娘，来到了高大挺拔的柳树面前，轻轻地梳理着柳树哥哥的短发，睡了一个冬天的柳树哥哥醒了，睁开眼睛看着这位落落大方的春姑娘，不好意思的笑了。经过春姑娘的梳理，柳树哥哥的头发慢慢地露出了绿芽，长出了绿叶，春姑娘仰头看着越来越帅气的柳树，给他留下了一个美丽的笑容，踮起脚尖，轻轻地走开了。

春姑娘从草地上轻轻地走过去，小草们立刻苏醒了，抬起头看着春姑娘向池塘走去。当我走到时，春姑娘已经在池塘里的冰上跳起舞了，让春天的气息是冰块慢慢融化，渐渐地，冰块消失了，春姑娘站在水里，跳起了傣家舞蹈，像一个打水姑娘，不时掀起一点水花，池塘里的鱼儿们也和她一起舞蹈着，使得许多同学在池塘边驻足观看，春姑娘走上岸，带着孩子们一起跳舞，同学们都感受到她了，她在孩子们中间，她是那么美丽动人……

渐渐地，她飘走了，那样轻柔，还能感受到她的笑容。我知道，她又去其他地方播撒春的种子了，明年她还会回来的，回到我们的校园里……

春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发出了春天的气息，在这生机勃勃的春天里，我们的校园变得更加美丽、活泼。

在我们的校园中，河边的柳树最能显出春天的活力。只见那些柳树们一个个都焕然一新，抽出了嫩嫩的枝条，枝条的每一个小结上，都有这么一两片有着饱满水分的小芽儿。绿色和褐色形成了明显的对比，那美妙的大自然风光简直无法用语言了表达。风一吹，柳枝翩翩起舞，远一看，还以为是绿色的小精灵抱着枝条在荡秋千;近一看，真像柳树在对镜梳妆……

往校园的花坛走去，一阵让人陶醉的花香扑向了同学们。原来是一簇簇的郁金香和满地红，它们的花儿形状各异，有的朝天，把花粉露在外面，一只蜜蜂看到了，便马上“飞跑”了过来，采它的蜜了;有的含苞欲放，活像一个快生宝宝的大肚子妇女……

在这样的春天的校园里，我们一群活泼的孩子，便在这儿快活地学习、成长。

啊，春天，你是一个活泼的季节，我爱春天!

春姑娘悄悄地来到了人间。我沐浴着温暖的阳光，在校园里欢乐地玩耍。

校园里，树木抽出了新的枝条，小草长出了嫩绿的叶子，各种花儿也竞相开放。我走着走着，被一棵桃树吸引住了。桃花已经盛开了，粉红粉红的，挤满了枝条。我摸了摸，桃花软绵绵的，啊，它真像一个小小的粉色棉花糖。每一朵桃花都有五片花瓣，中间是一根粗粗的黄色花蕊，黄花蕊四周则围着一些细一点的红色花蕊。好一会儿，我才恋恋不舍地离开桃树。走了好几步，又忍不住回过头看看，喔，桃树就像一位花姑娘，在尽情展示自己美丽的新衣服呢！

校园里这么多学生，小动物们有没有被吓跑呢？没有。我轻轻搬开一块不大的石头，啊，好多的蚯蚓，好多的蚂蚁！突然，我有了一个很有意思的发现。我发现，在这里有一小块很平整的地方，就像一个小小的舞台。舞台的右边有一只蚂蚁，它的后面有一个很小的栏杆，栏杆后面是一大群蚂蚁。舞台的左边是一条蚯蚓，它的后面也有一个很小的栏杆，栏杆后面是很多的蚯蚓。难道，这舞台上的蚂蚁和蚯蚓正要进行一场拳击比赛，它们的伙伴是在加油助威吗？到底谁会得冠军呢？

春天的校园真有意思啊！

春天的校园春天来啦．来到了我们的校园．春姑娘用她那神奇的画笔为我们的校园绘画了一幅生动有趣的画．用柳树的长发制成古筝，弹起了一曲＜＜春之歌＞＞．让一切在美中陶醉，让我们的校园更可爱！起先，下起了一场蒙蒙的细雨．那些雨水就好比大地妈妈甜润的乳汁，轻轻的打在我的脸上．雨后，温暖的太阳照射着大地．小鸟站在那颗茂密的参天大树上叽叽喳喳地唱起了歌儿，像是在赞颂春天生的气息．校园里不计其数的大树，一到春天，绿树成阴，同学们在树底下追逐，打闹，又为春天增添了一份生机．最壮观的也是要数学校的大树，树上的绿叶各有特色．在一棵大树上，竟然找不到两种相同的叶子，春天真是一位巧妙的工笔大师呀！站在操场上，能听到同学们朗朗的读书声．书声半着春姑娘弹奏的乐曲，真是动听极了！花儿听了笑红了脸儿，小草听了从梦乡中醒来，和花儿一起欣赏，小鸟听到这么美妙的歌声不肯服输，便又打开嗓门唱了起来．春天的校园，光彩夺目．春天的校园，充满希望．春天的校园，多姿多彩．我爱我的校园，更爱我春天的可爱的校园！

在寒冷的风下，我们迎来了新的一年，也同时迎来了绿色的春天。

上了一个星期的学，我发现，校园里的花草树木的深绿色的老叶在不知不觉当中，就被嫩绿的新芽所代替了。柳树上的老叶落在池塘里。于是，满池塘上，都漂浮着一只只深绿色的小船，上面空空的，一个人也没有。大概是因为对它们来说的大湖里有鲸鱼吧。新芽已经在柳树的枝条上发芽了，嫩绿色的新芽，不知道以后还会不会变成在波涛里的小船。棕榈树上，老叶的上面，几片嫩绿的叶子正在生长起来。还不时会有几只可爱的小鸟站在上面休息一会儿，唱唱歌，好像在为春天的到来而歌唱似的。

放学时，下起了蒙蒙细雨，打在脸上一点儿都不痛，还凉飕飕的，舒服极了。加上微风的吹拂，全身都变得很舒服了。渐渐的，雨下的大了一点，随着微风轻轻地飘着，好像在跳一种奇怪的舞蹈。雨水滴在头发上、睫毛上，留在上面的一滴滴水珠，就像一颗颗珍珠镶嵌在头发和睫毛上。

这，就是我眼中的春天：淘气而又不乏温柔。

它，让我们的童年变成一首歌，旋律中跳动着快乐的音符。它，让我们的童年变成一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月。它，就是我们的校园，我深深爱着的 ——章丘市实验小学。

一进入校园的大门，就闻到一阵清香，向里走去，正前方是高大的综合楼，综合楼的两侧是四座雄伟的教学楼，综合楼前面是宽阔的广场，广场中央，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，在广场的最后面有一个喷泉，那里经常会出现一道美丽的彩虹，给校园又增添了一道美丽的风景。在左边有一个花丛，里面长着好多月季花，有红的，粉的，淡黄的，白的，橙色的，每一朵都开得那么鲜艳，那么芬芳。

顺着道路两旁的树木往前走，路的一边是法国梧桐，另一边是一条阳光大道，路边盛开着一片小黄花和紫色的鸯尾草，出了阳光大道就是一墙的蔷薇花，蔷薇花一簇一簇地开着，铺满了满满的一面墙，在绿叶的点缀下，姹紫嫣红，生机盎然。在一层层纯洁的花瓣里，有淡黄色的花蕊，勤劳的小蜜蜂钻进钻出，蝴蝶悠闲地飞来飞去，像一幅淡淡的水粉画，温馨而浪漫。凑到一簇花前一闻，好香啊!沁人心脾!

顺着蔷薇的芬芳继续走，美丽的紫藤爬满了高高的花棚，一串串紫色的小花，远远望去就像一串串紫色的风铃，又像是无数紫色的浪花，真是无法用语言来形容它的美丽。花棚下面有椅子，同学们可以在这里读书，尤其是在夏天，非常凉爽。

走出林荫小路，首先映入眼帘的就是宽阔的操场。课间的时候，同学们在这里尽情地玩耍，做游戏。操场边上是我们最喜爱的开心农场，那里生长着各种绿色蔬菜，洒下了老师和同学们辛勤的汗水。

这就是我多彩的校园，它陪伴着我快乐成长，我爱我的校园!

我们的校园一年四季都很美。它最美的时候就是春天了。春天像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮得分外美丽。所以，我爱春天，更爱春天的校园。

春姑娘悄悄来到花坛里。啊！小草弟弟钻出了土，露出了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着四周。玉兰花结出了花骨朵儿，白的、紫的、都有。那些花骨朵儿，有的已经开了，有的只绽开一两片花瓣，有的饱满得好像轻轻一动，花骨朵儿就会炸裂。花坛里的植物就像雨后的春笋前一秒还是嫩芽，下一秒就完全长出来了。

春姑娘悄悄地来到松树上。松树是四季常青的植物。可春姑娘一来，它又长出了新“叶子”。新“叶子”在树顶长着，是嫩绿色的。在“新叶子”的衬托下，松树显的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地来到了操场上。看……同学们都脱下了又厚又笨重的大棉袄，换上了又轻又灵便的春装。下课了，同学们争先恐后地来到了操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打排球……他们跳动的身影为美丽的春天增添了几许活力。

春姑娘悄悄地来到了教室里。教室里有花盆，花盆里种着花。春姑娘一来，花盆里的花都争先恐后地钻出土，生怕比别人慢一拍，见不到春姑娘。

哦，春姑娘，你的到来给我们的校园增添了多少生机啊！我爱你春天，但我更爱那充满生机的校园。

我爱春天，更爱校园的春天。

因为喜欢摄影，常常在上班前后，来去匆忙地拍下几帧稚拙的小片，试图寻觅春天的足迹，饱览春天的娇容，以探求春天的深邃。

当春天以不可阻挡之势倾泄般而来的时候，先是迎春、玉兰、樱花、海棠，接着是紫藤、丁香、牡丹、芍药，各种花儿呼啦啦地接踵而开，校园的天上、地上仿佛是一夜之间浑然一片春色了。

校园绿了，校园红了，校园五彩缤纷，校园生机勃勃。

空气中弥漫着清新的花香，阵阵飘荡的朗朗书声揉和其中，令人心醉。

流连在孺子湖畔：湛蓝的天，清清的水；弯弯的桥，曲曲的岸；轻抚的风，倒垂的柳；青翠的松，斑斓的花，人在画中，画在心中。

伫立在图书馆前的环廊上：耸立的馆舍，开朗的广场；茸茸的绿地，翠翠的冬青；繁茂的小林，散置的条椅，沐浴在晨晖雾霭之中，吮吸着五彩石竹的缕缕清香，人在仙景，景在胸中。

校园的春天令人醉，醉在春风里；

校园的春天让人爱，爱在春光里；

校园的春天招人恋，恋在春景里；

……

校园的春天，明媚娇娆；春天的校园，格外忙碌。

时已冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。

花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。

一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。高三的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力，都说高一基础，高二关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?高一的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。

校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。

春天悄悄地来到人间，来到了我们的校园。看，校道旁新种的树木，已经抽出了嫩绿的小叶芽，花坛里的花朵争艳斗丽，小燕子也感到春天的气息，在唱着春之歌。

校道旁那两片绿草地，经过几场春雨的滋润，绿油油的，如一张碧绿的毛毯。几棵杜鹃开出紫色的花，点缀着这片绿草地，多美啊!

四周的芒果树开满了黄色的小花，一簇簇，密密麻麻的，缀满了枝头，树冠就像一个大花球。那些小花散发着阵阵清香。闻到这午味，我便想到硕果累累的夏天，想到了摘芒果时的快乐，像尝到了芒果的滋味了。

课外，同学们欢天喜地地在操场上活动。有的跳绳，有的打篮球，有的做游戏，一片欢声笑语。课堂上，同学们专心致志地学习。看着一张张可爱的小脸，我仿佛看到一棵棵可爱的幼苗正在吮吸着春天的甘露，在园丁的辛勤培育下茁壮成长。

春天的校园多美啊，我爱春天的校园!

春天来了，校园里顿时焕然一新，一片生机勃勃，景色美极了。

花圃里茂盛的蔷薇花最引人注目，有白的、粉的，初夏开放，常被人比作‘美丽的少女’，晒干后可入药，有清热解毒的功效。还有美丽的蒲公英，它的种子满天飞舞，非常有趣。小黄菊穿着金灿灿的黄裙子，可爱极了!在花圃的尽头，有一丛鼠尾草，它的花呈深紫色，非常美丽。

森林大课堂里有许多种植物，其中杨树最多。这些杨树都已经长出了新的嫩黄色的叶子，它的周围种着白菊和马兰花，白菊的花粉非常多，招来了不少蜜蜂;马兰花是淡紫色的，叶子像翅膀一样向外伸展，犹如一位优雅的姑娘展开双臂。冬青和松树都是四季常绿的植物，它们度过寒冷的冬天后，在这个美好的春天，又长出了新的枝叶。在林子的深处，还藏着许多丛月季花，它们把这片树林点缀的更加生动、美丽。

星河农场里面，去年种的白菜、萝卜等蔬菜都摘完了，今年春天有种上了新的蔬菜。有生菜、茴香、花生等。

春天的校园真是多姿多彩，美丽极了!

“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。

首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。

接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！

出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！

朱博为

春天的校园是阳光明媚的，这里鸟语花香，多姿多彩。下面就让我介绍一下校园的风景吧。

向右绕过教学楼，就可以看到翠绿的小竹林。小竹林的竹子在三月的春天显得格外翠绿。走进去，你会看见竹子三个一群，五个一伙地聚拢在一起。抬头看看竹叶长得郁郁葱葱，枝叶很密，阳光好不容易穿过孔隙在竹林的小路上撒下斑斑光点。虽然是阳春三月，可是连一个竹笋都没有。我开始觉得这个“大花园”很奇怪，我在十二月那么寒冷的冬天见过一颗竹笋，但现在却一个也没有了。迎面“走来”一株佛肚竹。它的每一节都像胖胖的佛肚一样，一节一节的，像是用许许多多用翡翠做的小人。小竹林入口还有一颗白玉兰，它足足有四层楼高，它笔直笔直的，像一个庄严、高大的卫士。

再往前走，就到了小菜地，这可是“小园丁”们辛勤耕作的地方。小菜地的田地虽然没有蔬菜，但土地已经很松软，踩下去就是一个大坑。菜地的边上有一个散尾葵是个胆小鬼，因为它怕冷。还有一棵油菜花竖在菜地里，孤独地在风中摇摆。明媚的阳光把土地照成金黄色的，好像这块土地洒满了金子。

绕过篮球场，就到了足球场。瞧，墙上的爬山虎像一个个小巧的飞镖，把墙壁铺得严严实实，没有一点空隙。还有一株植物裁判，它是旅人蕉。旁边还有几株带刺的植物，像是整装待发的运动员。

这就是我们美丽的校园。生活在这样的校园，真让人心旷神怡。

寒冷的冬天已经过去，温暖的春天己经来临，和煦的日光照到我们的脸上，温暖的春风抚摸我们的脸庞，万物都开始显露出了生机勃勃的模样。

“春天来了，春天来了！”这是小鸟兴奋的叫声。每天清晨睁开眼，听到的便是小鸟轻快地叫声，走在校园小道上，听到的依旧是小鸟的叫声，这无一不是显示春天来临了。树木开始冒出了新芽，小草开始探出头来，一改往日的颓废，显示青春的气息了。

春天来了，对于万物都有着莫大的意义，对于我们也是如此。校园的春天也开始了，迎面而来便是学校的HBA篮球比赛，每个班级都在积极的参与中。在我们的课余时间里，班级的参赛员们在球场上积极的训练中，祈望在赛场上一展风采，显示班级的青春与活力。这场比赛于我来说就像春天的开幕式，它充满了激情，包含了同学们辛苦训练的汗水和努力。

不过，比赛的开始是在清明节回来以后进行的。在此之前还有一件更重要的事，便是每个月的月末考试。在班里，宿舍提起考试的事情，每个人的脸上都敛起了笑容。认真的复习着，立志在清明回家时让父母看到一个月来自己的进步，向父母证明我们的学习成果。

除此之外，最让我们兴奋的便是这一个星期以来学校开展的午休之前午读的举措，这对于我们来说是一个很好的读书机会。以前，午休时一般是很吵闹的；现在，在这举措实施之后，变得安静多了。每个同学都在静静地阅读着自己的书籍。每当我回到宿舍，看到的便是这样的景象：舍友们拿着自己的书籍在各自的床上阅读着，安静的环境更能让我们贪婪的汲取书中的知识，书中的人物命运给予了我们生命的养料，书中的环境描写更是让我们陶醉其中。这个午读让我对阅读产生了浓厚的兴趣，让我在阅读中不断思考不断进步。我陶醉在阅读的春光里。

就像高尔基曾经说的“书是人类进步的阶梯”，我们在阅读中，也越来越感受到文字与我们的重要性，正因为我们拥有了这样的阅读机会，我们的收获才会更加丰硕。我们不再对名著中有些难以理解的语句感到枯燥乏味；我们不再对作品里的人物命运无动于衷；我们也开始思考我们的命运。拥有时间的我们可以慢慢钻研。开始对自己能够读懂名著燃起了希望，不再畏惧。就如同春天来临之际，树木不再惧怕寒冷而开始冒出新芽。我们在阅读中也显示出了生机勃勃的新气象。

春天是万物复苏的季节，也是我们对名著阅读燃起希望的季节。写着周记的我又听到了鸟儿有旋律的歌声，春天里充满了将要发生的事情。让我们以美好的姿态迎接春天，与春天共舞吧 。