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以给我自由为话题的作文六篇 作文开头(汇总19篇)

改变生活,并不是改变自我,相反是为了更好地发展自我,成全自我,超越自我。超越自我,必先改变自我;改变自我,需要着手改变生活。开学吧小编为您分享以给我自由为话题的作文六篇 作文开头,欢迎阅读!

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自由在心话题作文

全文共 720 字

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风轻灵,因为它自由。风,这是一个神秘而飘缈的字眼;风,这是一个无形而无踪的事物。没有人能束缚它、伤害它。风,历经了一种浅淡的、轻松的生命,就像旅行者一样,历经年年日月轮回,在轻灵中追寻梦想,在旅途中不断成长。

水倾泻,因为它自由。坚石挡不住水的奔腾,利器割不断水的精魂。因此,它温文尔雅,从容不迫地倾泻。老子曰:“上善若水,水善利万物而不争。”正因为水的平和、淡定、至柔、至刚,摒弃了一切的私心杂念,才足以如此自由地倾泻。

人生味,道如是,自由在心。

耳边回响着歌声。不刻意去探求某人的声音,不追求旋律的完全美妙,虽然有些杂乱,但也多了几分新鲜。毕竟,它是在自由地存在,自由地歌唱。

曾一度一味地沉入分数、成绩之中,而忽视了生活的多彩,但终于从同学的言论中解读出自由之心。曾一味因友谊的变故而失意、伤感,沉沦在哀怨之中难以自拔,明知道自己很在乎她却又不肯低头,甚至说出为了坚持自己的决定而宁愿放弃一切的话语。这一段日子确实不好过,因为心灵已经被束缚,难以体现现生命的本真,更看不出生命的价值。

于是,我静静地沉思,希望可以从生活中解读出一些什么。我想,一个人在世绝不是为自己而活,因为他的情绪时时刻刻都在影响着他周围的人,很多人的心情都因他而起起落落。所以,一个人活着不是为了达到自己人生的辉煌,而是对这个社会奉献点什么。我能理解这些是因为笔友的赠言,但在感谢她的同时,更重要的是对自己的反思吧。

这个社会很忙,在这种快节奏的生活中很难找到自由的心。其实,每个人的心中都有一份自由,只是不断地消释在长时间的束缚之中。人的自由不在于能真正读懂自己,而在于他的心灵有多么崇高,他的灵魂有多么纯洁。

因此,自由在心,不曾因环境而改变它的本质。

[自由在心话题作文

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篇1:以自由为话题的作文500字

全文共 578 字

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人们常说:一无所有的时候最自由。那时,我不太懂,也许是涉世不深吧,对什么事情都不会思考太深,但是,随着看龄的增加,许多的事情不自然的就会进入我的生活,原本许多不想去想的事,也会悄悄地走进我的生活,我不想这样,可是,生活让我没有选择,我得学会试着去思考原本没思考过的事情。

人长大了,许多事情也应该慢慢的学着去思考,拥有太多,就会渴望太多,有时我在想,为什么人总是不满足,本来已经很出色了,可为什么还想更多,享受现在不是更好吗?渴望太多,只会让自己永远找不到自由,永远得不到解脱,拥有太多的时候,总是担心这样担心那样,想着这些想着那些,有时上天好像是在开玩笑一样,在这件事情还没解决的时候,那件事情又发生了,我真不知道为什么会是这样,难道拥有太多的时候,就会有这么多的问题吗,我想不明白,还是自己放不开,也许吧,都有可能,也许有些事情是要自己放开的,一无所有的时候,轻轻松松,自由自在,不用担心这样担心那样,享受蓝天下那明媚的阳光,那是何等的畅快,可是,来到这个世界,注定一生要经历很多,思考很多,繁忙的时候,找点时间,调整自己的心情,把事情一样一样的做好,上天没有对我们不公平,有时只是我们自己想不明白罢了,其实,许多事情需要一样一样的去做,急于求成是做不好的,我相信凡事都是这样,不过,有时想想那些在一无所有的日子的时候,确实很自由,那样的日子确实很怀念!

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篇2:小学二年级自由话题作文怎么写

全文共 923 字

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那时的我,可以在云中漫步,可以在草地上任意打滚,可以躺在鲸鱼的背上,晒着懒洋洋的太阳而眠。因为那时的我年纪天真,想象烂漫。因为那时的我,是自由的。因为庄子,那段日子是自由的。 At that time, I could stroll in the clouds, rolling on the grass, lying on the back of the whale, and sleeping with a lazy sun.Because I was naive at that time, I imagined.Because I was free at that time.Because of Zhuangzi, that time was free.

我是一只大鹏,击水三千,扶摇而上,直冲云霄。我是不食五谷的神仙,御风而来,我是翩跹起舞的蝴蝶,迷离于梦境与现实之中,我是不断吐着泡沫,只为爱人生存的鱼儿,却最终相忘于江湖;我是不愿“曳尾于涂泥”的老龟,我是只栖仙木的凤凰我是逍遥的、自在的。我闭上眼,我陶然于那段自由的日子。

因为李太白,我是自由的。“冠盖满京华,斯人独憔悴”,我在繁华中踽踽独行,却在时光的流转中遇见了同样寂寞的他,意外地收获了一份洒脱与自由。散发扁舟,乘风破浪,好不潇洒!世人不懂他,可是那灵秀的蜀山、啼声不止的猿猴懂他,那就够了!在那像风一样自由的日子里和他一起临风当歌,月下起舞,好不快哉!

因为加西亚·马尔克斯,那段日子是自由的。《百年孤独》的世界是如此美妙,让我惊叹不已!离家远游的浪子因革命而死,他的灵魂却沿着曲折的小路,回到了母亲家门前,宛如天仙一般美丽的姑娘最终抓住白床单飘然升天;那雨中被绑在黄果树上的老父亲,因大彻大悟而疯癫《百年孤独》那瑰丽神奇的想象,把我带入了一个为自由而战的魔幻世界。

在阅读时,我是自由的,云朵不是云朵,而是天神安眠的被窝;树叶不是树叶,而是带着绿帽子的精灵:海洋不是海洋,而是人们纵情狂欢而倒出的葡萄美酒

阅读的日子是自由的,我可以生出翅膀,我可以与鲸鱼亲吻,我可以如夜莺般欢歌在悠悠转转的时光中,我看到书中与我同样自由的人们,在遥远的时空中,我与他们共享那段同样自由的时光。

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篇3:高中话题作文:自由与束缚

全文共 893 字

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雨水因过度自由降落而使田地形成洪涝灾害,大雪因过度自由飘落而冰封世界影响各项事业的顺利发展,行星因过度自由运行而相互碰撞,小草因过度自由生长而使庄稼颗粒无收。总之,过度的自由不但让我们得不到真正的自由而且还会造成种种失败甚至灾难。因此,束缚需拥有,自由须适度。

束缚是自由的必要条件。摆脱束缚,并不意味着能得到更多的自由。为了“保护”鹿群,美国政府大量捕杀狼群,结果导致鹿群在饥饿中死去并直接影响了人类及其它生物的正常生活。生物链由此紊乱,生物群的平衡也因此而被打破。原本想要保护鹿群,最终却意想不到地反而伤害了更多的鹿群,甚至殃及其它物种。向往自由是本性,但脱离束缚的自由,并非是真正意义上的自由!

自由是束缚的必然结果。加以束缚,并不意味着得不到一定的自由。倘若在地球上的事物的重力消失,将会给人类带来诸多不便。相反地,无论是过去还是现在或是未来,在一个国家当中法律总是充当着必不可少的制约武器这一重要角色,正是因为有种种不同的法律条例,公民才不敢胡作非为,才会按照一定的社会秩序生存下去,公民也由此显得更加自由些,国家才能够稳定下来得以发展,从而获得更大的自由。正如南宋诗人杨万里之言“法存则国安,法亡则国危。”正是因为有了各式各样的束缚条件,自由才能够得以显现出来。没有束缚,所谓的自由将不复存在!

束缚与自由是相辅相成的。古人云:没有规矩,不成方圆。在当今高速发展的社会状况下,束缚是很有必要的。束缚虽然限制了某些方面,但是同时也给了另一方面更多的自由。如果没有交通规则及相关法律,就会有越来越多的路人乱穿红灯,也会有越来越多的司机酒后驾车,那么出现交通堵塞甚至是交通事故的几率将会大大的提高!卢梭有言:“人生而自由,但无往不在枷锁之中。”束缚与自由就好像是一对孪生兄弟,是一枚硬币的两面,要双方面兼顾才能够获得更好的自由!

威默里曾说过:“要自由,就必须生活在一个法制的土地上!”放任的结果必然是自食其果,无限的自由必定是后悔莫及,不少人终因碌碌无为而迷失人生的方向!当面对沙漠时我们无路可退,唯有穿越这片茫茫的沙漠!人生亦是如此,唯有在制约条件下克服重重困难,方能得到真正的幸福!

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篇4:以自由为话题的四年级作文

全文共 388 字

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在新时代的天空下,我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼,总是衣来伸手饭来张口,可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面,在我们的内心深处早就渴望了自由,我们不愿做温室里的花儿,我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就!

自由对我来说是那么的重要,随着时光的流逝和年龄的增长,父母对我们的关怀只增不减,那是一个星期天我刚刚起床去洗漱,妈妈看我没在房间,赶紧把被子叠好了,衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间,但是我并没有感到一丝的高兴,因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟,不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由,去放手让我去干我想做的事吧!

我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟,我们不愿做温室里的花儿,只想做一条河里的鱼儿,只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰,只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……

啊!我多么渴望自由!

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篇5:独立与自由800字话题作文

全文共 788 字

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看了《十八岁的天空》后,我有很多的感想,是否人到了十八岁后就一定要学会独立呢?我不知道其他人是怎么想的,反正我是一定要学会独立的。但我是一个要从不懂事的孩子变成成人的“孩子”,我在寻找变为大人的方式,我在我自己的海洋中肆意的遨游,我不知道我的大陆在哪里,更不知道我是从哪里游来的。我只是一直努力的向前游……

“你还小,什么事情都要我们来为你作主……”这句话让我太伤心了,我觉得我的爸妈根本就不了解我。也难怪,他们十年前外出到现在都还没有回来,我觉得我们的关系是否只比陌生人多一点,比起我想要的父子,母子关系还要差很远。于是钱就成了我和他们唯一的沟通,他们也只是和我用钱在交流,我悲哀呀……。

用他们的语言,这一切的一切都是为了我好。然而这是真的为我好吗?我不觉得,只是觉得他们是想逃避我。我不是他们的最爱,他们最爱的是那永远也找不完的钱。他们把老人放在家里,把我也放在家里,他们不孝也不慈。

我在这种状态下渡过了十年,一直是把自己囚禁在一间密封的房间里,我好想冲破房间看看外面的世界。哈哈,我现在终于摆脱了我自己的束缚,我十八岁了,是大人了,我的思想成熟了,再也不会一天到晚幼稚得怪妈怪爸了。相反我要感谢我的爸爸妈妈,是他们教会了我一个人怎么独立。“爸爸妈妈你们是我的最爱,儿子爱你们”。

我想我在以后的生活中会过的很好,很快乐,在远方有爸妈在默默的为我。我不会让你们失望的,幸福的笑容一定会洋溢在你们的脸上,相信儿子吧!为我祝福吧!我已经学会了怎么去飞了,湛蓝的天空在等待我,等待我去触摸每一朵白云,等待我去飞越每一道彩虹。

相信自由吧,就像鸟儿相信广阔的天空一样,把自己的一生都给它,让它带你去感受世间的美好,感受人间的快乐,感受释然的feeling吧!

你要知道自由不是谁可以给你的,要自己去寻找。让我们大家一起“浪迹天涯”,寻找独立的自我。索性,让自己放荡不羁,去过风一般的生活。

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篇6:初一话题作文:自由

全文共 772 字

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“扑通——扑通——” 突然,一阵奇怪的声响打破了晚间休息时的那份宁静,我一下子被这莫名其妙的怪声吸引。循着声音向厨房探去,“是妖怪?还是鬼魅?” 我遐想着。经过几番细细搜查,原来是那躲在角落里的,最不起眼的“福龟”发出来的。

我悄悄地蹲下来,静静地注视着福龟的一举一动。只见它伸出前爪趴在透明的玻璃鱼缸壁上,用力地扑打着,拼命地捶击着,发出“扑通——扑通——”的声音。平时心若止水的福龟,此时就如同面目狰狞的“凶神恶煞”,似乎想要挣脱一座无形的屏障。

“难道是饿了?” 不会呀,才给它喂过鳝鱼片。

“难道是要换水?”也不会呀,水面洁净得如同一面镜子。我的心中直纳闷,究竟是什么让福龟变得如此烦躁?我试图与它对视,读懂它心中的话语。只见它那杀气腾腾的双眼中心,却是一片灰蒙蒙,十分暗淡,似乎含着一种深深的悲哀,又似乎带着一种强烈的期盼。我连忙喊来弟弟,听了我的感受,弟弟若有所思地说:“也许福龟渴望自由了吧!”我恍然大悟。

原来,引起福龟暴躁如雷的源头是“自由”,我心中顿时涌起对它的怜悯之情。我们一家对福龟的照料可谓是无微不至,总是给它提供清净的生活环境,食物也注重荤素搭配。可是它哪儿也不能去,没有伙伴,没有家庭,只能呆在那空间狭小的鱼缸里,每天都生活在孤独与绝望之中。福龟是多么希望,能有一位朋友倾诉心中的不快;福龟是多么向往,能在无边的江河中自由自在地嬉戏、畅游……想到这里,热泪不禁蒙住了我的双眼。我和家人、朋友外出聚会时,它却在鱼缸里饱受寂寞之苦;我在野外无忧无虑地玩耍时,它却在逼仄的鱼缸里处处受限制…… 我的心中充满了对福龟深深的惭愧和敬佩……

自由,是野草想长多高就长多高;

自由,是花儿想开多美就开多美;

自由,是藤蔓想爬上墙就爬上墙;

自由,是乌龟想出来嬉戏就出来嬉戏……

自由,是个活泼、幸福、神圣的词语,它是无可替代的,它也是不可侵犯的!

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篇7:小学生二年级自由话题作文题目

全文共 1014 字

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微弱的灯光投在书桌上,笔杆快速摇动着,就如那书桌上的影子。五页枯燥乏味的数学题摆在面前,好像在强迫我将它做完。自由,你去哪里了?我的心飞到了那段自由的童年。 The weak lights are cast on the desk, and the pen shakes quickly, just like the shadow on the desk.The five pages of boring mathematics are in front of me, as if forcing me to finish it.Freedom, where did you go? My heart flew to that free childhood.

童年,是一段自由的日子。小区喷泉池中裸露着的马赛克瓷砖在清晨阳光的照耀下反射出微弱的蓝光,吸引着我和朋友。我们无拘无束,轻盈的身子跳到水池边上又跳进已被抽空的水池。随后,我毫无畏惧地来到前面的台子前,小脚奋力一蹬,柔弱的小手一撑,顺利跳上了高高的台子。灵活的我们站起阿里,搓搓小手,继续攀爬。我们像一只只自由的小兔子,跳上跳下,爬上爬下,把这种活动当做一种娱乐,一种挑战者的自由。

而现在,坐在书桌前的我全然没有这种自由可言,被困在这五百年的“知识”中。

在童年,那段自由的日子中,我和朋友在青草上狂奔,奔向自由。我们与小狗一起坐上滑梯,在滑梯上翻滚,滑到自由的地面。我们抓住树枝,蹬着树干,爬上一棵当时认为很高的树,爬上自由的巅峰。太阳由在水池中娱乐时刚刚升起的位置到了头顶,又要下来。

我们在桃树上对坐着,将一朵盛开的,粉嫩的桃花扎在头发中。我们像自由的小鹰,飞过天边的草地,我们像鲜丽的桃花,自由绽放,我们,像夕阳红,点亮那自由天空那天,我们坐在桃树上一起等待,待那太阳上山。只谁知,太阳走了,就只剩无边的夜,无自由的夜。

夜色静得令人疯狂,无数三角形,四边形仿佛变成多彩的蝴蝶,引领我回到自由的童年。可它们一个个撞在玻璃上,裂为黑白的碎片。童年,自由的童年,你去哪儿了?明亮的窗户和洁白的墙围城了一座监狱,我扒着窗沿看着窗外那童年的世界,而你却离我而去。

我懂了现在的世界处处是拘束,而我,只能在这世界中找到自己的自由。那段自由的日子已远去,可并不代表自由永远离我而去。童年,请允许我再回一次头,再看看你,那段自由的日子。我将探寻知识中的自由,而你,一定会被埋在记忆深处。

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篇8:以自由为话题的四年级作文

全文共 468 字

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“哥哥,你看,我抓到了一只小鸟!你快来看呀!”弟弟一进门便大呼小叫,真的,那只鸟漂亮极了,黑白相间的羽毛闪闪发亮,它在弟弟手中拼命地挣扎着,弟弟把它一把塞进了鸟笼,它拼命地啄着鸟笼,我知道,它渴望飞回蓝天,它渴望自由,看着这只鸟,我不禁想到了自己,我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的鸟呢……

“妈,我想出去玩会儿!”我央求妈妈。“作业做完了吗?”“做完了。”“功课复习完了吗?”“复习完了。”“功课预习完了吗?”“还,还没呢。”“那还不快去预习!”妈妈板着脸说。我只好灰溜溜地退回去预习。“妈,预习完了。”我再次请示妈妈。“那再去看看书,快考试了,不要只想着玩!”我只好垂头丧气地看书去了。回到房间,我却怎么也静不下心来了,我望着那在空中自由飞翔的鸟儿,突然想:如果我是一只鸟儿该有多好啊,我就能自由自在地飞翔了,而不受拘束了……

“你快把它放了!”我对弟弟说,“为什么?这时我好不容易抓到的!”“当时它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全给你。”弟弟勉强答应了……

望着那远飞的小鸟,我默默地对它说:“飞吧,飞吧,自由地飞吧!”

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篇9:独自在家的时间作文800字自由话题

全文共 763 字

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凌晨,想着老公6点左右动身坐车去南站,我时刻放在心上无法入睡,生怕误了时辰赶不上火车,这一夜可以说没睡好。

早晨5:30我叫醒了老公,一番梳洗,6点多一点送他打的算是尽职了,好在路口等车时间不久,还算顺当,任务出色完成,心想一人在家无事可做,再补回睡眠也不算为过。

回家大门虚掩,后门不关,后窗打开一小扇,舒服的往床上一躺,什么都不想很快就进入了梦乡。

第一个走进我房间的是一个女子,轻飘飘,白里透红,和我说这话。说是我娘家大姐,往我床上一躺。乍一看还真有几分姿色。像极了年轻时的大姐。个子不高,面带微笑,和蔼可亲,再一想不对。定是鬼魅,大姐在老家,五十几岁被她丈夫冷落,生着疯病,说话似蚊叫,人老珠黄,没有活力,没有出过远门,怎么会一人来南京。我一个鲤鱼打挺,翻身迅速掐着她的脖子问他是谁。为何知道我的,我把她死死的掐在电视机那边的床头,我害怕,口里念着毛主席万岁,中国共产党万岁,算是完胜。

走出房门抬头看,一个五十几岁的老男人走近眼前,他看到我很想逃避,口里说着对不起,我满脑子急寻,这个人我不认识,大门不是关着的吗,不开门连只猫都很难进来,他是怎么进来的,一定是小偷,我迅速跟着他往大门口走,以迅雷不及掩耳之势抓住他的胸襟,口里喊着抓小偷,并把门打开,心想他跑不了了,我就往邻居马妈妈家走去,并向老马说着这件事,结果一回头,不见了那人影,心里没有害怕,只有胜利者的喜悦,还问了马妈妈是不是做梦。

再次玩家的后院走耳边想起了自来水的声响,有谁在我家用水?走进往里看,小院的墙角边开了一扇门,墙角外有一个水龙头正在开着,有一老太拿着两个小桶正在装水,见是老太,我心里有股敬意,我只闻不问任他去了,过了一会突然想起电话声,猛地惊醒,连忙接,是老公要我帮他充电话费,看手机诗是9:10分了外面正下着大雨,想哪是自来水声,一定是水的声音!

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篇10:我的自由_话题作文

全文共 922 字

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我是一只鸟儿,一只生活在大自然中自由自在的鸟儿,一只普通得不能再普通的鸟儿。我幸福地和爸爸妈妈生活在一起,共同建造我们温馨的小家。

一个阳光普照的星期三,我正兴致勃勃地和伙伴们玩着“虫球”游戏。“虫球”是一个竹条编织的圆球,里面装着一只小虫子。这个游戏的玩法和人类的足球类似,谁赢了游戏虫子就归谁。我们玩了一局又一局,真是玩得不亦乐乎啊!看着虫子在“竹球”里晕头转向的痛苦样,我突然问伙伴们;“我们这样折磨虫子,它的自由去哪了?”同伴们一听,竟然哈哈大笑起来,还嘲笑我说:“傻瓜,虫子生来就是给我们吃的,他们哪来的自由啊!他们不配拥有自由!”说完,他们便纷纷飞走了。

临睡前,我好奇地问妈妈:“妈妈,你觉得自由是什么呀?”

“无拘无束就是自由呀!”

“那我们的自由是什么呢?”

妈妈想了一会儿,然后抚摸着我的头说道:“孩子,我们现在就很自由啊!”

我又问:“为什么呢?”

“因为我们可以在湛蓝的天空中自由自在地飞翔,在……”妈妈的话好像一首优美的催眠曲,我没等妈妈说完便呼呼大睡了。

第二天,等我睁开双眼的时候,我发现一切都是那么陌生!没有温暖的小窝,只有冰冷的鸟笼,原来我被一个调皮的小男孩抓来当玩偶了。他一定是趁我们熟睡来抓我!一想到我再也见不到我的好伙伴,再也见不到我的爸爸妈妈,我伤心极了,不禁呜呜大哭起来。突然间,我想起妈妈曾经嘱咐过我:“不要吃人类给的食物,不要听从人类的任何话,就必定有人来救你的。”不管妈妈说得对不对,只要能获救,我什么都愿意尝试。

照着妈妈的吩咐,我好不容易度过了第一天。果然我的救星——爸爸终于来了!我看到爸爸的那一刻,好激动啊!睁大眼睛仔细一看,爸爸嘴里叼着一大块食物。因为我实在太饿了,便狼吞虎咽地吃下了爸爸带来的“美味佳肴”。我还没来得及对爸爸说声“谢谢”就感到胃里一阵剧痛。我惊愕地看着爸爸,爸爸绝望地解释道:“孩子,对不起,我们没有办法救你,又不忍心看你受苦,所以给你带来有毒的坚果,对不起,孩子,对不起……”爸爸小声地抽泣着。

我故作镇定地说道:“再见了,爸爸!谢谢你让我重获自…自…由…”

我流下了最后一滴眼泪,朦胧中我仿佛看见妈妈在远处的蓝天中向我召唤:“孩子,快来,让我们自由自在地飞翔吧!”

[我的自由_话题作文

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篇11:以自由为话题的初二作文

全文共 749 字

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“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”匈牙利诗人斐多菲这样赞颂自由。

雄鹰宁愿以王者的姿态在空中翱翔,接受风吹雨打的洗礼,也不愿被人锦衣玉食的供养;陶渊明毅然告别尔虞我诈的官场,来到他所向往的世外桃源,“采菊东篱下,悠然见南山”;桑耶塔纳在哈佛演讲时,被停在窗户边的知更鸟的美所吸引,对台下说:“对不起各位,知更鸟在召唤我。”于是他走下讲台,跟随知更鸟去了英国,写下巨著《英伦独语》……这一切,只因自由至上。

犹然记得那次升学考后的出游,为期五天的港澳之旅,在有着“东方拉斯维加斯”的澳门见识全世界最大的钻石,在妈祖庙诚恳地祈祷;在国际大都市香港领略它的繁华。最难忘的是在迪斯尼坐过山车。四周是漫无边际的黑,在一次次疯狂的扭动,急速的上下坡中,绷紧许久的神经为之放松。此时此刻,我终于挣脱了名次与荣誉铁链般的束缚,最后冲出黑暗时,我不禁想高声呐喊:“自由至上!”

放下繁重的学业,打着“自由至上”的旗号,坐在雨后的林中,静听花开的声音;或是坐在一片阳光下的草地上,不知名的花开得热热烈烈,慢慢在阳光温柔的注视中躺下,跟世界捉迷藏,在草丛深处无忧地忘记时间,沉沉地枕着花香入睡;亦或者,到楼顶上去,闭着眼睛,让风肆意地吹起头发,忧伤也让它四散开来,然后破裂。也许能让灵魂升华,沾染些千年前在这里吟诵的是人的气质;也许仅是悠闲地度过了一个阳光充裕的下午,储存好满心馥郁的芬芳,以愉悦的心情,微笑着重新回归繁忙喧闹的尘世。

如果一切忙碌只为了短暂的快乐,倒不如把自己放生,在自然中,等一朵花开,在像三毛说的那样:“屋顶上的柠檬花开了,我要等它结果。”也许她的文字总是有眼泪,但她却可以自由地浪漫着:虔诚地等待一个生命用果实证明自己。与自由相比,还有什么比让自己能微笑着欣赏美好更为重要呢?

自由至上!

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篇12:以自由为话题的作文500字

全文共 456 字

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从前,有一只美丽的小鸟,从小就生长在笼中,主人为它准备好丰盛地饭菜和水,还有一个温暖地小窝儿,过着无忧无虑地生活。它认为笼中最好。

一天,阳光明媚,一只小鸟快活的在天空飞翔。笼中的小鸟看见了,就善意地对它说:“喂,你好,我的伙伴,你飞的那么高,万一掉下来就会摔的粉身碎骨。不如到我的笼子里坐坐,我这什么都有,生活无忧无虑,你也来享受一下吧!”外面的小鸟温和的说:“里面虽好,却没有自由啊!”笼中的小鸟劝道:“在外面随时都有危险,说不定哪天你就被猎人打死了!在笼中多安全呀!”外边的小鸟摇了摇头说:“自由比安全更重要。”笼中的小鸟奇怪地问:“自由?自由是什么?我没听说过。”外面地小鸟解释道:“自由就是不受别人控制。自己想飞到哪儿就飞到哪儿。我可以翻过高山,越过大海,欣赏祖国的大好河山;可以和小动物们嬉戏玩耍,和小草聊天;可以到南方旅游…..”笼中的小鸟听着外面的小鸟讲述着从所未闻的事情,脸上一片茫然。它目送着外面的小鸟扑腾着翅膀飞远了,嘴里喃喃地说:“它去自由了”!

这只可怜地小鸟到死也没有明白自由到底是什么。

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篇13:初一话题作文:自由

全文共 364 字

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自由这个词对我来说,就是无法触碰的另一个世界,在那里或许我能得到真正的快乐,了解我到底是什么样的我。

整天在知识堡垒中的我,就像一个战士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生,在父母的保护下,所谓的健康成长已经成为我的标签,没有人能够解开它。就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe吗?

我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链,我思考我想绽放,终于我的思想打败了我的听话细胞,我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我,16岁的我们就应该活在当下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很开心、很快乐,打开心扉、打开视野。

迎接真正的自我。自由就应该属于我们,属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所谓的自由。

自由是大家心中的快乐。

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篇14:小学二年级自由话题作文怎么写

全文共 984 字

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是我都向往自由。自由也是我们任何人都希望得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的,他们是不可分割的一个整体。 I all yearn for freedom.Freedom is also what we want to get.Restrictions are something we all hate.But freedom and restrictions exist at the same time, and they are an inseparable whole.

终于可以上学了,我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了,我也不用去看父亲那严肃的表情了。我可以在学校尽情的玩了,可以躺在床上呼呼的睡大觉了,可以不在煮饭刷碗了反正是我想干什么就干什么,不想干什么就不干。因为我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹,也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。

到了学校,我的梦破碎了。在学校,要按时起床,按时丄课,按时下课,按时交老师布置的课后作业,什么多是按时的,不按时就要受到惩罚。就连吃顿早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打报告,要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由,就连在家有的,在这里都没有了。为什么?学校不是给人自由的吗?在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由,有的教师遇事就给老师打报告。为什么?我不断的问我自己。

随着我的成长,我给我自己找到了到答案,那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的,而且是非常的多。但是因为不同的地点,不同的时间,不同的人物,还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因为在你得到自由的时候,你就受到你它的限制。即使你主席你也不例外。就如老师那样,他能回家不给自己的还讲题,去睡觉。而当有学生问道他的时候,他教师废寝忘食的都要为你解答。因为他是老师。他的角色决定了他的自由。

歌德有这样一句名言:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女,不管他是乞丐还是主席,也不管他是卑鄙还是高尚,只要他要自由,他就受到了限制。不管他是谁。

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篇15:话题:“对自由的追求”“对信念的坚持”“理想与牺牲”

全文共 206 字

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“这是我的权力

老革命家陈少敏一生正直。“文革”期间,在中共八届十二中全会上,表决永远开除刘少奇党籍的决议草案时,陈少敏坚决不举手。会后,康生恶狠狠地质问她为什么不举手,她义正辞严地回答:“这是我的权利!”后来她被下放到河南罗山县,受尽折磨。她坚定地说:“不要犯软骨病,要坚持真理,实事求是,对群众、对国家、对党负责到底。” 分析:坚持了自己的信念,就是坚持了做人的尊严,坚持的真理,也就是维护了个人和民族的尊严。

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篇16:以自由为话题的初中作文

全文共 750 字

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“今天是严重的雾霾天气,全天不上任何室外课,请同学们在室内上课,不要到室外玩。”每次在学校听到这样的广播时,我的心就凉了半截。

在阳光明媚的日子里,天总是那么的蓝,蓝得一碧如洗;白云总是那么的柔,那么的白,柔得像海绵似的,白得像棉花一样。那时的我们,每当下课铃声响起,就直冲向人山人海、热闹非凡的操场,尽情地玩耍。同学们有的两三个人聚在一起比比跑步;有的六七个围在一起玩“单脚跳抓人”的游戏;有的扭动着身体转着呼啦圈;还有些文静的女生围成一个圈,跳着橡皮筋,个个玩得不亦乐乎。向操场的四周望去,操场简直成了欢乐的海洋。

在这样阳光灿烂的日子里,我们还会投身大自然的怀抱,带我们和大自然来个“亲密接触”,来到“东灶港”,和奔腾的长江碰个面;来到“快活林”,参与各种极限挑战,走“鸳鸯桥”、过“木桩”,每一项都是那么惊险刺激,让我们流连忘返。

不知从哪一天开始,天渐渐变了个模样,不再那么蓝,云也变得不再那么白了,好像一个人低头生着闷气。每次抬头仰望,总觉得天变得有点陌生、甚至有些恐怖。在这样的填空笼罩下,原本生机勃勃的操场几乎变得悄无声息,马路上的行人个个都带上了口罩。空气就像泥水一样浑浊,有些人走在马路上就连呼吸也觉得十分困难。

就是从那一天开始,学校的广播里总是响起那么几句话:“今天是严重的雾霾天气,……”。所以,同学们就只能在室内看看书,玩玩游戏,做做作业。没有了长时间的锻炼,我们的身体也不再那么灵活,大家都变得格外慵懒。有时同学总会哀嚎着:“我要离开教室,我要去操场,还我自由!”

谁是这一切的杀手?是我们的人类。如果我们善待地球、善待我们的家园,那雾霾岂能侵犯我们的校园。为了我们的明天,为了我们的未来,为了我们的自由,请从我做起,对我们的家园伸出友善的手,重还天空一个笑脸,重还大地一片洁净。

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篇17:适用话题:创造力/不拘一格/自由

全文共 323 字

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名言

你需要一点点的疯狂,好使你不变得愚蠢!——罗宾·威廉姆斯

历史

尼古拉·特斯拉,世界知名发明家、物理学家。他对发明的热情可谓疯狂。特斯拉终身未娶,或许他根本没有功夫去想这些。因为他工作起来就像着了魔一般。为了把构思转变成现实发明,他舍不得睡觉,每天只睡2个多小时,最终独自获得1000多项发明专利。

名言

他们叫我疯狂杰克。我觉得疯狂是好事。我们疯狂,但我们不蠢。——马云

历史

年仅 25 岁的德国乡村医生沃纳·福斯曼闭上眼睛,深呼吸。接着,他刺破自己左臂肘部的静脉,将一根由无菌橄榄油润滑过的细管缓缓插入。最终细管进入脆弱而敏感的心脏。他由此证实原来心脏并不像权威专家所说的是严禁涉足的“禁区”。这个疯狂的年轻人,成功完成了医学史上第一例心脏导管术。

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篇18:小学生二年级自由话题作文题目

全文共 963 字

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小时候,自由是一阵迎面吹来的凉风,轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时,自由是树上的一片碧绿的叶子,要高高跳起才能把它抓住;而现在,自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵,虽然美好,却无论怎么跳都触不到 When I was a kid, freedom was a cool breeze blowing on the face, and it could be moved by hand gently; when the kindergarten, freedom was a green leaves on the tree.It is necessary to jump high to catch it; now, freedom is a white clouds floating in the blue sky.

我常常想,要是可以丢下铅笔,扔下怎么做也做不完的作业、试卷,跑到草地上,放着美丽的风筝,在美丽的东钱湖畔,骑着可爱的自行车,像小鸟一样自由飞翔,无拘无束,该有多么自由,该有多么快乐

可是,幻想终归是幻想,虽然美好,但总可望不可及。

周一到周五,我早早起床,匆匆吃过早饭,一进学校就扎进课程堆、试卷堆,甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后,又要扎进作业堆中。下午一放学,进了家门,来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业,等待我的又是父母给我的额外作业。

有时,我想抗议,但回答我的总是一句:“我们这样做也是为了你好,别人家的孩子也是这样。”我默默无言,又钻进了小屋,继续奋战。星期六,本以为能轻松自由些,但还是要徘徊于各种补习班,令我目不暇接,头昏脑涨。星期日,又要完成老师布置的周末作业,一做就是几个小时。唉

偶然一次在网上看到这样一段话:国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐,大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行,那个不行,因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国,孩子有太多的限制,比如上兴趣班、培训班等。我想,为什么中国家长不能给孩子成长的权利,一份简单的自由呢?

我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们,请你们放手吧,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走,请打开紧紧关闭的房门,还我一份简单的自由!

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篇19:我发现自由很美_话题作文

全文共 658 字

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很多人都知道自由意味着什么,因而向往自由。我与天下人一样,对自由有着无与伦比的神往。我发现自由很美,美得让人不可直视。

早在很小时,我就十分向往自由。想在蔚蓝的天空下飞翔,追求属于自己的快乐。

“线断了!”我吓了一跳,继而一脸沮丧。好不容易和老爸老妈一起来公园,刚买的风筝,线也断了。老爸却无所谓的安慰我,我失落的看向飞走的风筝。风筝飞走了,好像来时的兴奋也跟着走了。看着那像脱困的蝴蝶般飞向远方的风筝,我无语。

老爸老妈在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸妈的聊天我没听,神游天外似乎也成了习惯。爸妈聊得起劲,自己却用小号的木浆不时的波动一下河水。水波荡漾,泛起一圈圈涟漪。心绪随波扩散,不知何时又想起了那风筝。似顿悟般,明白自己也像风筝一样,向往自由!

自由是蓝天下的白鸽,让人羡慕。又有谁会想到,其实白鸽并不一定自由。

真正的自由其实是相对的,自由是没有顾虑的。例如,在工作中上司让你干什么你就必须做什么,不然就会被炒鱿鱼。就算当时你不怕,但你的家人怎么办?你认为这样自由了吗?

这样的道理直至前几天我才明白了。

可是,我所向往的自由真的很美,没有束缚、没有牵挂、也没有无奈。我知道这样的自由与随心所欲很是相似,可我却至今也不明白它们的不同点。自己似乎也把这两个概念重叠,却也隐隐感到不对。或许自由就是随心所欲吧!

自由很美,是地平线到天际线的距离;是心跳声到风声的升华;更是无悔的岁月攀上峰顶,藐视苍天白云!

我知道耳边的风声永远也不会散去,就算心跳声停止,无悔变成后悔!风声怎么能散去?

[我发现自由很美_话题作文

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