三年级作文和朋友之间有趣的事（20篇）

我家有一只哈巴狗，它全身长着淡黄色的毛。粽子形的`头上，镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。一对三角形的耳朵非常有趣：悠闲的时候，耳朵总是耷拉在脑袋上；只要一有风吹草动，它的耳朵就会迅速竖起来。还有它撅着的尾巴总是不停地摇摆着，十分可爱。它已经和我们一起生活十几年了，因此我和它便成了好朋友。我给它取了个好听的名字叫小花。

小花不仅可爱，还很有爱心呢！前不久的一天中午，小花正在吃午饭。突然跑来了一只流浪猫，流浪猫在小花旁边看着它吃饭，不时还发出“喵喵喵”的叫声。我想它实在太饿了，希望小花能给它吃点饭吧。可我发现小花还是大口大口吃得津津有味，我估计小花根本没看到流浪猫那渴望食物的眼神。正在我担心的时候，小花突然不吃了，往旁边走了几步，悠闲地趴在地上。这时流浪猫看到机会来了，便慢慢地向前走了几步，一边走一边盯着小花看。看见小花没有反应，它就大起胆子来，继续往前走，到食盆里吃了一口饭，又看了看小花，生怕小花赶走它。当看到小花还是悠闲地趴在地上，流浪猫大口大口地吃了起来。不一会儿，盆里的饭就被它吃完了。从那天起，流浪猫每天都来我家。只要它来了，小花就会把饭让给它吃。吃完了，它俩便一起玩耍，它们成了好朋友。

正因为如此，我更加喜欢小花了。只要家里有什么好吃的，我一定会给小花留一些。我和它的关系也越来越好，成了亲密无间的好朋友。

记得一年级的时候，有一天我和爸爸一起到郊外玩。

走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。突然，我发现了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。爸爸可高兴了，他兴奋地说：“有水果吃了!”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还没有熟，吃了会很酸的。”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了!”说完爸爸就到那边歇着去了。我可不甘心一定要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，怎么办?算了，我哪管那么多，只要有吃的就行。我很快摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。咦?如果让爸爸也尝尝怎么样呢?让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办!于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧!”爸爸半信半疑。我见他不信又极力劝说：“爸爸，真的好甜呀，您快吃!”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里，“呀!怎么这么酸，我的牙都快酸掉了。”爸爸皱着眉头大叫。“呵呵，您上当了”我笑着说。“你这个孩子可真调皮呀!”爸爸说完也哈哈大笑起来。

今天玩得可真开心呀!现在想起来，还开心地笑呢!

同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？

你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。

汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？

这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。

汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。

汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！

[有趣的汉字小学三年级作文

春天的公园，一片生机勃勃的景象。

你看，路的两旁长满了桃树。桃树上的一条条嫩枝发青了，上面有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它们吸引了，欲走不前。

春风拂面而来，河边的柳树发出“沙沙”的声音，我猛然回过神来。放眼望去，春风轻轻拂过河面的杨柳枝，柳枝翩翩起舞，柳条细细的，柔柔的，柳枝上才刚刚吐露出绿豆芽般的叶蕾，慢慢的，慢慢的，那叶蕾变成了小芽，欣欣然张开了脸。

走上对岸的小桥，无意中发现了河边的岩石上有许多小黑点，哦！原来是一群可爱的小蝌蚪。它们像一个个小音符，在小河里自由自在的游来游去，可快活了！它们看着我，仿佛在对我微笑。

时间像含在嘴里的糖一样，一会儿就融化了。可是我的脑子里想着美丽的桃花，碧绿的柳树，可爱的小蝌蚪，它们不就是大自然的“杰作”吗？

[三年级作文一个有趣的发现

记得有一次，我在补课班补习，老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课，只有少部分同学在做小动作。

“咣”的一声巨响打破了这课堂的秩序，这到底是什么声音呢？大家都纷纷回过头去，只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起来，像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕，都不禁哈哈大笑起来，他立刻闹了个大红脸。老师说：笑什么笑，你们没有发生过这样的事吗？班级里立刻鸦雀无声，老师又讲起了课，但是窃笑声暴露了同学们，老师回过头来说：“怎么了！”只见那同学差点又坐到地上，老师问他到底怎么回事，他说没事。

放学了，同学们都在议论这件事，那名同学也不好意思的笑起来。

虽然这是一件小事，但是还是十分有趣！

我有一个好朋友，她叫小雅，她个子瘦高，长着雪白的皮肤，浓密的黑头发在身后摆呀摆，玻璃般的眼珠转来转去，嘴唇淡淡带红。

小雅特别胆小。有同学摘了一棵小草给她看，她吓得直发抖，就是不愿意看。老师要她拉一下窗帘，她都会担心会不会有虫子。

有一次，上课了，老师正讲着题目，小雅坐在靠墙的位置，突然发现有一只虫子爬呀爬，她瞪着大眼睛，十分惊恐地盯着虫子，手握拳头，像是要和虫子打架一样。她的同桌是个男生，看到她往自己这边躲，就悄声的问道：“小雅，怎么了？”小雅用手指了指虫子：“有，有有虫子！”同桌看到虫子，忍不住想哈哈大笑：“一只蚂蚁你都怕，真是胆小如鼠啊！”同桌拿出一张纸巾给小雅，让她去把蚂蚁包起来，小雅摇摇头，露出一副呆萌的样子，同桌只有无奈的摇摇头，帮她包好蚂蚁扔进垃圾桶。

还有一次教师节，同学们都准备好花送给老师，只有小雅没有拿花，有同学跑去问她：“你怎么不拿花呢？”小雅有点不好意思的回答：“花太脏了，小心有虫子哦！”同学不解的问道：“那你不打算送花给老师吗？”小雅认真答道：“嗯，我怕花里有虫子，难道你不怕吗？我还是送点别的给老师吧。”这位同学一时不知道说什么了。连花也怕，我想小雅你也太胆小了吧

我真希望小雅别那么胆小了。

看这个题目，也许你会好奇，我的朋友怎么会是“芋头”呢，别着急，听我慢慢的跟你说。

这“芋头”并非是真正的芋头，他是我们班上“大名鼎鼎”许天畅。

他身材偏小，白白净净，鼻子上架着一副眼镜，看上去像个书生，可如果想的话就大错特错了。

“芋头”第一特点是调皮，他不是像一般的捣个蛋什么的，而是特别调皮，特别爱捉弄女生，老师对他批评的时候，他就千方百计的钻老师话里的漏洞，所以经常被老师留下来，当然他也是老师办公室里的常客，三天两头就被抓过去，尽管如此，他毫不在乎，下课铃一打，他总是第一个冲出去，上课铃一打响，全班都回来了，就他一个人没有回来，然后老师来了，他就趁老师不注意就溜进来，然后气喘吁吁的坐在座位上。“芋头”第二特点是爱哭，每次看电视看到感人的就眼泪哗哗的流，我总默默地递上面巾纸，一脸嫌弃的看着他。

这就是我的朋友“芋头”一个调皮，爱哭，成绩好的男生，可惜现在我们不在一个学校了，好想见见他。

每个人都有最好的朋友，有的是人，有的是物，而我的却是音乐。

音乐是我生命中不可或缺的一部分。

记得那一次，我自信满满的说自己可以考个好成绩回来，爸爸妈妈也高兴的彻夜不眠。可在学校领回分数时，没想到分数雨想象的差很多。失落的我回到家后，又挨了老爸老妈两人的一顿训斥。心情一落千丈。回到，躺在床上。考试的情景历历在目。我在床上翻来覆去，总希望忘了考试的事情，可考试的分数缺持续不断的出现在脑海里。

后来，我好像听见的一个声音：“听听音乐吧！它会使你的心情好起来。去走进音乐乐园吧！”我看到了桌子上的MP3，迫不及待的拿了起来，戴上耳机，点了一首欢快的《微笑》，果然心情好了很多。接着，我又在《大海》中遨游，在天空中寻找那最美的太阳，最后又在小巷中《穿越人海》。享受了这么多歌，心情一下子就好了起来，那些不开心、不愉快的是都抛到脑后了。

临近考试，在音乐的陪伴下，我在考试前放松了许多，果然考了个好成绩。

音乐，使我的生活充满希望；是我的生活充满激情；是我的是哪生活充满欢笑，使我的生活更加美好。

音乐，使我在受伤时坚强起来，让我在受到挫折的时候，帮我找回自信，音乐在我有困难时帮助我。

音乐，你是我的朋友，是我的老师，是我的引路人，我爱你，音乐！

[三年级精选作文我最好的朋友

星期四的下午，又是作文课。

叮铃铃...上课铃过后，老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦！我们非常好奇：老师为什么要拿着两个鸡蛋呢？是生的还是熟的？最后还是老师回答但又出了一个问题：“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的，想让同学们猜一猜，哪个是生的哪个是熟的？”李铮举起了手“浅色的是生的，深色的煮熟的。”老师却说：“不一定，没有科学依据，证实不了。”

接下来举手的是冯雨欣她说：“在桌子上转一转，转的快的是熟的，转的慢的就是生的。”

于是，老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋，非常用力的转了一下，那个鸡蛋陀螺似的转了起来，竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气，同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话，而是像个不听话的娃娃一样，不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢？”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”

老师又问我们这是为什么呢？这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体，里面的液体乱动，转的慢。熟鸡蛋里面是固体，所以不会乱动转的就快。

今后我要向冯雨欣同学学习，也要做一个生活中的有心人。

有一天，妈妈做好了早饭，爸爸指着香喷喷的排骨对妈妈说：”怎么还不吃饭。“妈妈说：”当然不能吃，我们的宝贝还没有来，你快去叫他吧。“

爸爸慢慢地走向儿子的房间，心想：儿子在干什么呢？这孩子怎么还不出来。他看见儿子趴在地上，拖着脸聚精会神地看着书。爸爸对儿子说：”该吃饭了，你肚子饿不饿。“儿子不情愿地说：”我还没有看够呢，这本书可好看了，“爸爸气愤地说：”你在不吃饭我就把你的书扔了。“

儿子只好垂头丧气地去吃饭。爸爸想看看这本书到底有多好看，于是他弯腰看了一眼，心想：这本书真好让我也看一会儿吧！。

过了一会儿，爸爸还没有来吃饭菜都凉了，妈妈叫儿子去叫爸爸。儿子又回到房间，他推开门一看，原来爸爸正趴在地板上津津有味地看着他那本漫画书呢。

我的天呀，这是一本具有吸引力的书啊！

我家有两只可爱的小动物“朋友”。它们有着毛绒绒的身子，小小的眼睛，又红又尖的小嘴巴和小小的爪子，你们猜猜它是谁?没错!它就是小鸟。

它们平时十分乖巧，每当我回到家或靠近它们的时候，它们就会跳下来，叽叽喳喳地唱着愉悦的歌儿迎接我。有时候，我用竹子敲一下鸟笼，它们就会马上跳到第一根竹棒子上，我看见它们这样听话，就给它们一点奖励。

它们不但很乖巧，而且还十分很喜欢跟我“聊天”跟我一起“玩”。

有的时候，我会关好门窗，把鸟放到家里任他飞，它们就会落在我身边，听我给它们讲故事。它们唱着一首欢快的小曲，好像在给我的故事配音呢!

我无聊时，就会找它们玩，不开心时也会跟它们“聊聊天”，它们就像是我的知己一样一直陪伴着我。

我有很多的植物朋友，其中我最喜欢的是桃花。

桃花的颜色有很多。红的像火，粉的如霞，白的似雪，各种各样颜色的桃花，美丽极了。

远远地望去，整片整片的桃花层层叠叠的，好像一片朝霞挂在天边，又如一条粉色的长丝带缠绕在山间。近看，有的花瓣已经全部展开了，就像一个个小碗，勤劳的小蜜蜂就在这些碗里采花蜜。有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，躲着不敢出来。有的还是含苞待放的花骨朵儿，犹如一颗颗红艳欲滴的水滴。

桃花还会散发出一种淡淡的清香，非常迷人。不光蝴蝶和蜜蜂都被这香味吸引了过来，还有很多人也都被吸引过来摘花。这时，只要有人一摘桃花，蜜蜂就会飞过来叮她，蜜蜂就像士兵一样，守卫着这片美丽的桃花。

桃花真迷人啊！我很喜欢它。

我最喜欢植物，非仙人掌莫属。也许你会问：“有尖刺的，生长在沙漠里的仙人掌，你会喜欢，不会吧？”

没错，正是因为这样，我才喜欢的。因为在荒凉而又干燥的沙漠里，几乎没有植物，但是，仙人掌却丝毫没有被困扰，顽强地生活着。

还有，它身上长尖刺，宛如一套锁子铠甲穿在身上，让人不敢靠近半步。而我最喜欢的，并不是这些。而是它们千姿百态的样子。有些“双手”一前一后，像在打拳击；有些圆乎乎，象个小肉球。最好玩的是有的“双手”直直地挥向天空，像在显摆它们的“肌肉”，可有意思了！

怎么样，听了这些，你是否打消了那些疑惑？还是也喜欢上了满身尖刺，又生命力顽强的仙人掌了呢？

我最喜欢的花是菊花，金秋十月，我迎着凉爽的秋风来到了百花园赏菊花。

菊花已经开了不少，五颜六色的竞相开放。有红的、白的、粉的，远看红的像火，白的像雪，粉的像霞。它的花瓣有小指头那么粗，细细的、长长的，数不清有多少片。走进闻闻，顿时一阵清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。

近看，一朵朵菊花千姿百态。看看这一朵很美，看看那一朵，也很美。它们有的含苞欲放，看起来像个害羞的小姑娘，有的才展开四五片花瓣，还有的花瓣全展开了，露出花蕊来。如果把眼前的一坛菊花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来我就翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一坛的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，蜜蜂飞过来采去香甜的花蜜，蝴蝶飞过来告诉我自己有多美丽。

过了好一会儿，我才记起来我不是菊花，我是在看菊花呢！

在我家阳台上放着一盆植物——草玉露。它天天陪伴着我和我的家人。

从远处看，草玉露的叶片就像一个个小人，围在一起说悄悄话。走进细看，你就会发现，草玉露的叶片很厚，像是在叶片里打了很多气，饱胀得快要破裂似的。叶片上面有一些小细绒毛，顶端有一根细小的“须”。在阳光的照耀下，草玉露叶片的上半部分，是透明或半透明的，美丽极了。

别看草玉露小小的，如果你等上一段时间，它不仅会长大，还会繁殖出很多棵。如果你站远一点看，会不会感觉它就像长满迷你树的绿色小山呢？

它的繁殖方式很特别。只要你摘下一片草玉露的叶片，插在泥土里，它又会长出一株草玉露来，然后可以再用这种方式不停地进行繁殖……

草玉露，谢谢你天天陪伴着我和我的家人。

我最喜欢的植物朋友是郁金香。阳春三月，正是郁金香盛开的好季节。星期天，爸爸妈妈带着我去半山公园看郁金香。

郁金香可美了！它的颜色可多了，红的似火，白的似雪，黄的似金，还有的紫中透红。远远望去，一片片郁金香就像彩色的海洋。花朵的姿态也可多了，有的才展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展开，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

它的茎的姿态也不少，有的挺着腰杆儿，威风凛凛，好像考试考了100分一样得意；有的笑弯了腰；还有的则摇摇晃晃，好像喝醉了一样。走近一瞧，郁金香的花瓣一片挨着一片，围成椭圆形。郁金香的茎细细的，像一根根竹竿。

郁金香的叶子也美，它的叶子细细长长的，一阵微风拂过，它就翩翩起舞。如果把眼前的郁金香看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我不禁发出赞叹：“郁金香真美啊！”

我突然觉得自己就是一株郁金香，穿着雪白的外衣，站在阳光里，微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不只是我一朵，一整片郁金香都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蚂蚁爬过来，告诉我昨夜的大丰收，蝴蝶从头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。

记得在和妈妈一次偶然的上街玩耍时，我无意间看见了一间外貌质朴简洁的图书馆，于是在好奇心的驱使下，我不由自主地走了进去。里面人头攒动，但却又很安静，只能听见“沙沙”的翻书声，所有人都在专心致志地看着手中的书。

在这里，分类存放着许许多多的书，简直是书的“海洋”，有漫画集、有生物知识、还有科学技术等等，所有的书都对我产生着巨大的吸引力。当我聚精会神地捧着一本《世界科技》阅读时，一整个下午在不知不觉中就过去了。妈妈催促着我：“就知道看书，你什么时候回家呀？”，我仰起头反驳道：“书是人类进步的阶梯，当然要读书了，不然怎么进步呢？”，妈妈顿时哑口无言。又过去了两个多小时，天黑了，管理人员要下班了，我才只好作罢

图书馆对我产生了巨大影响，让我只要有空就呆在这儿，尽情地吸收着书里的营养。这里可以让我了解历史悠久的文化传统，让我明白课堂上的疑点难题，还可以提高我的写作水平，同时也给带给我很多人生感悟，让我受益终身。

“天赋是一把剑，而努力是一块磨刀石，如果剑不经过打磨，好剑也会沦落为废物”。所以，我把图书馆当成了自己的“磨刀石”和“好朋友”，不仅通过它磨出了自己的“利刃”，也在平时的学习生活中找到了许多的乐趣，让我的课余生活更加的丰富多彩。

一次偶然的相遇，让我结识了这位珍贵的“好朋友”，而它也已经成为了我的最爱。

妈妈在家里种了许多盆花，它们除了绿化环境，更重要的是可以陶冶情操。

一天，我对妈妈说，让我也养一盆花吧!我可以负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然可以，但是你要为它负责啊!我想了想，决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的卫士呢!

众多植物离不开水，一些植物到沙漠地带都不能正常生活，不是枯死就是被太阳晒死……只有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的外表，可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺，除了保护自己不受伤害，也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的

仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科，它的别名还叫霸王树，多年生肉的草本植物，茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条，上针刺，花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区，它可以清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾，可用于民间药方。

仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别照顾，它只管默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”

经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大，妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里，再不断成长，开个小花店，专卖仙人掌……

啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不断学习你的品质，不断发扬下去。

每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大

大家好，今天我给大家介绍我的植物朋友—牡丹花。

牡丹花是在4月开花，牡丹花被称为”百花之王”。

我第一次看到牡丹花，那时牡丹已经开了不少了，花群中还有五六片叶子。有的花还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不愿意别人看她似的。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，更像迎着阳光翩翩起舞的少女。并且散发着浓浓的香气，吸引许多蜜蜂和蝴蝶在花丛间飞舞。

牡丹花五颜六色。有红色的像一团团火，有黄色的像一个个灿烂的笑容，有白色像一片片雪花，有紫色的像葡萄一样。绘制成了一副美丽的画，让人流连忘返。

牡丹不但是受人喜爱的花卉，而且有很高的医疗药用价值。牡丹花有调经活血的功效，能治月经不调、行经腹痛等症。

这就是我的植物朋友--可爱的牡丹花姐姐。

大家好，今天我给大家介绍的植物朋友叫太阳花。

我第一次看到太阳花时，就被它的气味所吸引了，它的气味是淡淡的芳香，我第一次闻到这种气味的时候就开始喜欢它了。

它的颜色是金黄金黄的，风一来，太阳花就穿着黄黄的裙子在风中舞蹈，风一停止，它就静静地站那儿。

它摸起来很光滑，这让我觉得很舒服，我爸爸说它可以清热解毒、活血祛瘀。

这就是我的植物朋友----可爱的太阳花。

小学三年我和小玲是形影不离的好朋友，我们一起上学，一起做作业，一起玩耍，每天都过着快乐的日子。然而，有一天，我们进行期中考试，我们每一个人都在努力的答题，每一个人都希望能够取得一个好成绩，当我快要做完的时候，小玲她偷偷的跟我说：“安安，我不会写，给我抄一下！”我回答：“小玲现在是考试，我不能给你看，你自己慢慢做吧，我相信你可以做出来的！”小玲扭了头就不理我了，然后我看见她偷偷的看了别的同学的试卷。看到她这个行为，我有点小生气。放学后，小玲没有等我就回家了，我跟她打招呼她也没有理我。那时候我就在想："不至于吧，我不就是不给她试卷嘛？用不着这么生气吧！“就这样一个星期过去，她还是没有理我。

放学了，空中传来了一阵阵的雷声，于是下起了倾盆暴雨，我突然间想起我没有带雨伞，但是没办法，我还是得回家，于是，我用书包挡着头，开始跑向家的方向，跑了一会，突然感觉雨停了，但好像不是，我转身一看，原来是小玲，我就惊讶的问她：”你不是不理我了吗？你还在生气吗？“小玲回答我：”对不起，我不应该不理你的。考试作弊是我错了，对不起。“听到这个心里流过一趟暖流。

朋友，虽然平时也会有不开心，但是她们总会在下雨的时候为你打伞，在你需要的时候帮助你，我想这大概就是友情吧！

六岁那年，妈妈买了一盆含羞草，它是我最喜爱的一种植物。

一天我来到阳台上，仔细打量起含羞草。它的形状像柳条，摸摸它，它会合上碧绿的小叶子，像害羞的小姑娘一样，用小手遮住了自己可爱的小脸蛋。我摸了好久，突然他不再打开碧绿的叶子，而是合上叶子，看上去很生气。我恳求道：“含羞草姐姐，你别生气了好吗？”说着，她便把叶子打开了。

有一次，我写作业写累了，我就开始看课外书。含羞草在一旁用力摇晃着叶子，好像在说：“我的小主人，你快写作业吧！不然，明天你又要挨老师的批评了。”我也只好，回到书桌前，认真写作业。

过了几天，老师在教室后面开发了一个植物角，我把心爱的含羞草，送了过去，别让老师好好照顾它。每天下课，我都要过去看看，给它浇水，施肥，拔草，捉虫……日子就这样，一天天过去了……

终于到假期了，我可以天天在家照顾含羞草了。妈妈看见我把含羞草照顾的这么好，也放心了。为了不让妈妈担心，我一写完作业就细心照料含羞草。

含羞草是的第一位植物朋友，它陪伴了我五年。我爱我家的含羞草。它和我一起成长，一起长大。