一年级夏季作文经典20篇

春天来了，一个令万物复苏的季节来了，它迈着轻巧的步伐缓缓而来。迎面吹来的风儿，似乎不在那么寒冷了，像母亲用那温暖的手掌轻轻的抚摸着你。那皑皑的白雪不知何时消融了，耳边传来小溪欢快的歌声。看！那杨柳竟摆起了腰肢，那花儿在竞相开放；就连那埋藏在深处的种子，也不甘寂寞，开始生根发芽了。

春天来了，正如同李中所说：“乾坤一大雨，草木方万春。”春雨也悄悄的来了。在这个高昂却又悄然的季节里，它用自己的生命撞击成一首首乐曲，用自己的生命来滋润万物，用自己的生命来挽回一个春天。这份情谊，已经深入到我们这个古老的民族的灵魂深处。春雨，好一场春雨。

望着窗外的雨，一瞬间，水花似乎在敲击我的心房；又一刹那，我似乎变成了水花——先从一丝缕缕青烟升起，变了洁白无暇的白云；此时，我在天空上嬉戏，慢慢的漂浮着。忽然，遇到了一股冷空气，我就成为了一滴滴晶莹剔透的水花，顺着气流飞快的向下流去，直至撞上了一面墙壁；顿时，粉身碎骨，我更感受到我的身躯，顺着斜面缓缓地流下；最后，被土壤吸收。又有一天，我又化作一缕青烟。

我久久的凝视这场雨，这场春雨。心中十分的迷茫：这春雨为何要滋润万物、为何要如此的痛苦，为什么这般默默无闻？亦然间，我懂了，我惊叹这雨的智慧——它漠视痛苦，淡泊宁静，只为在自己的季节里，用最自然最朴素的方式，担当起这一份责任。春雨，好一场春雨。春雨让我想起了责任，责任体现了一个人的心智、格局和胸怀，体现着一个人的使命、生活空间和追求，体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想。春雨更让我懂得：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。

炎热的夏天在人们的期盼下来临了，家家户户都开了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有铁的，所以，我常在冰箱上玩吸铁石，一个一个吸铁石叠在一起，搭成一座李天王的宝塔。

天，我闲着无聊，就兴致勃勃的玩起了吸铁石，我像往常一样，把一个个吸铁石搭起来，可是，却出现了一个小小的意外，我把一个吸铁石放在另一个吸铁石上面，结果，似乎一个强大的力量

把吸铁石弹在了地上，我有些奇怪，但被我的猜想打消了，“这应该不小心没放好吧?”我自言自语道，于是，接着用刚才去吸的一面放上去，一股力量竟然阻止了我放上吸铁石，我却偏要一股子气做到底，我费了九牛二虎之力，才把吸铁石放上去，总算两个石头吸上去了，可我一放手，令一个吸铁石竟然弹得更远了，真令人百思不得其解。我决心把这件事追究到底，做一个科学小实验。

首先，我拿来俩个吸铁石，随意找了一个面，俩吸铁石居然吸住了，这使我更奇怪了:为什么刚才吸不住，现在却吸住了呢?我想干燥的海绵吮吸着知识的源泉，更急切的想知道答案了，我把俩个吸铁石一快翻了一个身，也紧紧地吸在一起，简直不费吹灰之力，接着，我将一个吸铁石翻了一身，那股力量又回来了，还是吸不住，脑子里又浮现了几个小问号，为什么吸铁石有的时候吸得住，有时候吸不住呢?我奇思怪想：可能是它们太劳累了，没有发挥作用吧?我安慰自己，不过，这样也没有用，我求知的欲望更加强烈了，我又重复了一下刚才的实验，来证明我的奇思怪想根本就是瞎猜。

正当我消沉的时候，我想到了一句名言：书是人类进步的阶梯。我干嘛不从书中找答案呢?通过一番天翻地覆的折腾，我找到了一句科学至理：同性相斥，异性相吸。当吸铁石俩面都是一个性质的时候，会排斥;就产生了铁性所驱使的力量，当俩面不是一个性质的时候，会相吸。

揭开了吸铁石的神秘面纱，我不禁感叹：科学实验，动手动脑，细心观察，探索奥妙!

走马灯是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种，常见于除夕、元宵、中秋等节日。今天，咱们幸运星的小记者就做了一次别开生面的实验——制作走马灯。

老师提来了一大袋走马灯零件，依次发给我们，并给我们讲解走马灯的安装步骤。

制作走马灯的材料有：顶棚、顶扣、双面胶、走马灯的主体，立柱、套管，还有一块底板，一小盒蜡烛。

首先按照顶棚的压痕折叠侧边和顶棚的叶轮，再扣上顶扣，别看前面两步步骤简单，难点就在第三步!第三步是在顶棚的侧边贴双面胶，看似简单，可要消耗不少体力，这可把我们难倒了。我费了好大的气力才把它贴上去，可贴得皱皱巴巴的。

这时，老师来到了我的身旁，耐心地给我讲解，还告诉我诀窍：把边沿拆下去再贴双面胶就很简单了。我照做了，贴上去的双面胶不再那么皱皱巴巴的了。剩下的步骤再简单不过了。绕上黏贴好的走马灯主体，在木板上插立杆，套套管，最后对应好位置放上主体，一个精致可爱的走马灯就做好了。

点燃蜡烛，放在做好的走马灯的底板上，见证奇迹的时刻到了!走马灯转起来了!且由慢到快，主体上的马匹一匹匹从眼前晃过，就好在你追我赶一样，也许这就是“走马灯”名字的来由吧!

实验结束后，老师还给我们讲解了走马灯转动的原理：当灯罩下的蜡烛点燃后，空气变热膨胀，密度变小，热空气上升，形成的气流推着叶轮旋转，于是灯罩随轮轴转动，灯罩上的骑马人的动画也转动起来了。

啊!多么神奇的走马灯啊，小实验大道理，今天真是收获满满啊!

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

春天是一个充满希望的季节，春天也是孕育生命的季节。但是春天的景色更是一绝啊！ 冬姑娘默默的走了，春妹妹满怀笑容的降临人间，新的一年就这样开始了……

春风柔柔地吹在我们那圆圆的脸蛋上，像是在用双手抚摸着我们，春雨掉在地上，发出沙沙的声音，把大地万物都给清洗了一遍，柳树长出了嫩芽，在阳光的照耀下，显得格外美丽，几天后，柳树长出了柳条，在湖边，就像仙女在梳洗自己的头发一样，小草从地里探出了小脑袋，瞧！它在朝我们微笑呢。

春，是一个百花盛开的季节，在路边，在田野，在公园，处处都有花儿潇洒、挺秀的身影，有粉嘟嘟的桃花，有黄灿灿的油菜花，还有雪白雪白的梨花，白里泛黄的杏花……

在田野里，春天的太阳融化了积雪。青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂，农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到了地里，开始了勤劳的春耕。因为，春天是播种的季节！

春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是刻苦学习的好机会！“一年之际在于春”，在这个春意盎然的美好时光中，让我们也踏上新的征途吧！

我问白云：春在哪里？

白云诚恳的回答：“春天在我和蓝天这里。”我望了望天空，云朵在蓝天的衬托下，显得格外娇柔，像织不完的锦缎那样绵延。天空也在白云的点缀下，显得格外悠远，像流淌的湖水那样清莹。

我问小鸟：春在哪里？小鸟在枝头高唱：“春天在这里，春天在这里……”小鸟婉转的歌声，唤醒了冬眠的小动物，把我也陶醉了。

我问小溪：春在哪里？

小溪顾不上理睬我，顽皮的叮咚着欢快的奔向远方。

我问柳树：春在哪里？柳树伸出柔长的手臂告诉我：“春天在我这里。”，我瞧了瞧，她正随着徐徐的轻风，翩翩起舞，合着春天的节拍，轻轻摆动枝条，那鹅黄的尖芽，正踮着脚丫向外张望……

我又去问小草和野花：春在哪里？

她们争先恐后的说：“在我这里，在我这里……”我低下头：看见了小草的嫩角，看见了怒放的野花。

哦，我找到了，我找到了，春就在我们周围，就在我们身边。

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我曾经就看过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆自行车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很可能会发生交通事故。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在马路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗?他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心撞了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”我想：如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的慢一点，如果……，可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在车内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一，所以，无论交警在不在场，我们要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的獐不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏……，我们小学生不仅自己遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全国人民都遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花、充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!珍惜自己的生命吧!

春天是一个万物复苏，生机勃勃的季节。春天的田园里到处都姹嫣红，欣欣向荣! Spring is a recovery and vibrant season.In the pastoral pastoral, it is full of red and prosperous!

看，一阵春风过后，大地从沉睡中苏醒，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。田园里变成了五傾六色，万紫干红，有粉嫩的牡丹，有大红的政瑰，有碧绿的兰花，有金黄的油菜花......“一花独放不是春，百花齐放春满园。”春天的田园里百花竞放，争奇斗艳。

“碧玉物成一树高，万条垂下绿丝绦。”一阵微风凤过后，田园边的柳树也长出了新芽，柳姑娘开始理她那长长的并子，在微风中跳舞，春雨贵如油:桃树、果树、杏树，田园里的音种树在春雨的滋润下也开始茁社地长枝生叶开花，到处都録意盎然。地上的小草也探出了头，揉揉他们那惺忪的睡眼，挤出头看看这多彩多姿的世界。

“一年之计在于春。”春天的田园里到处都有忙碌的农民伯伯的身影。一场大雨过后，农民伯伯开始点瓜种豆摘菜……播下种子，种下了新的一年的希望。他们虽然很辛苦，但是脸上充满了喜悦仿佛看到收获就在眼前。

春天是一个充满了希望的季节，春天的田回到处都生机动，精彩美丽。

今天上午，在操场上，我们班举行了一场拔河比赛。

我们分成两大组，男生一组，女生一组。我们在绳子上系好红绳，就摩拳擦掌地准备起来了。

体育老师说：“本次拔河比赛分为三局，哪组先赢两局，就算胜利。”

随着一声哨响，比赛开始了。第一局男生拼尽全力赢了女生，第二局女生全力以赴追回一局。

第三局是决胜局，男生用手紧紧抓住绳子不放，使劲向后拉。女生也暗暗用力，脸都憋红了。

大家你争一尺，我夺一丈。绳子渐渐向我们这边移动，女生也拼尽全力把绳子向回拉，最后我们把力都用上了，我们终于赢了。我们高兴地跳了起来。

通过拔河比赛这件事，我懂得众人拾柴火焰高的道理。

终于盼到我过生日啦!为了等到这一天，我星星都看腻了;为了等到这一天，我盼得月亮都圆了十二次了。

就在前一天，妈妈为我订了蛋糕呢!直到今天晚上，我才知道是一个大大的水果蛋糕，蛋糕上有红色的苹果、绿色的奇异果、黄色的水蜜桃、还有紫色的葡萄。它们坐在柔软的沙发上。我想：如果我也坐在这样的沙发上就好了。可是如果我看见这样的沙发，就会把它吃个精光。

吃过晚饭，大家点好焟烛，纷纷向我唱着：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”而我闭上眼睛许起愿来，等歌声结束，我就一口气把焟烛全吹灭了。接着爸爸妈妈送了我一个玩具，然后大家才开始分吃蛋糕。之后，妈妈带我们去唱“卡拉OK”，一直唱到晚上十点半才回家。

这一次生日过得真是太开心啦!

今日是我的生日，爷爷奶奶来我家给我庆祝生日来了。

我打开电视，倒了两杯茶，让爷爷奶奶坐在沙发上看电视。爷爷给了我一百元钱，还给我买了新衣服和新鞋。我穿上新衣服和新鞋，看起来漂亮极了。

爸爸妈妈下班回家了，给我买了生日蛋糕，我高兴极了。

吃蛋糕了，爸爸在蛋糕上点燃了蜡烛，一家人为我唱起了生日欢乐歌，我默默地许过愿，然后我轻轻地吹灭蜡烛，我用小水果刀切开蛋糕，爷爷奶奶爸爸妈妈一人一块。我们快欢乐乐，有说有笑地品尝着美味的蛋糕。

今日我的生日真欢乐。

在我的生活中有许许多多个第一次：第一次做饭，手忙脚乱;第一次坐飞机，心惊胆战;第一次骑自行车，惊慌失措但是，最令我难忘的是第一次去海边。 There are many firsts in my life: the first meals, busy hand; the first time a plane, frightened; the first ride on a bicycle;Panic, but the most memorable is to go to the beach for the first time.

一年级暑假，妈妈带我坐飞机去海南看海。我第一次看到海，啊!我惊呆了!海是那么的大，那么的蓝，一望无际，海天相连，我的眼睛亮了，我的心胸突然变大了。

无数只海鸥在海边翱翔，发出阵阵欢叫声，好像在欢迎我们这些游客;最吸引我的是沙滩上的那些贝壳，于是，我就加入了捡贝壳的庞大队伍。海水里的贝壳真多啊!它们被海水冲到岸边的沙滩上，有白色的、有黄色的、有棕色的、还有黑白相间的，我和小伙伴们一个劲儿地捡贝壳，不一会儿，就捡了一塑料袋子。收获满满，海滩上也留下了一串串坑坑洼洼的脚印，海浪调皮地扑向那些脚印，把沙滩又抹平了，我第一次这么开心，快乐。

第一次，我套上游泳圈，在工作人员指定的海域里游泳，和伙伴一起嬉闹，我仿佛觉得我在和大海拥抱，大海以它那博大的胸怀接纳我们，海水是咸的，它洗净我们身上的污垢，我感到皮肤格外光滑发亮。

第一次，我亲近了大海龟，我捏住它的大龟壳，它的脚有力地拍打着，好像在欢迎我这个远道而来的小客人。

第一次，我看到“天涯海角”四个大字，据说那是南海最边缘的一个海角，因此而得名。

大海是那么的广阔，它蕴含着很多宝藏，它不仅仅给我们自然美，海里的资源还造福人类，我多么想再去海边，拥抱大海，赞美大海，用大海一样的胸怀去面对人生道路上的沟沟坎坎。

那个死寂的夜晚，蝉鸣不断，暖风在我体内飘荡，天空布满繁星，让人有无限的想象。蝉叫个不停，“蝉，蝉”，我正躺在屋前的凉席上欣赏夜景。

哎，远处不时传来清脆的蛙声。看，他们在这里成为歌手了！《呱呱》这不是分别演奏一首好听的交响曲吗？一些勤劳的蜜蜂还在花丛中翩翩起舞，它们邋遢疲惫的身影总是在我眼前荡漾。远处的河水清澈见底，不时飘来细细的烟雾。荷花就像躲在粉色帐篷里不肯出来的害羞小女孩。在荷叶的衬托下，更加美丽。果然绿叶配红花这几个字一点不假。看着这些美丽的风景，我醉了...我忍不住抬头看看天空。皎洁的月亮发出微弱的光芒，像是在大地母亲身上披上了层层银白色的薄纱。新月就像一个充满美好回忆的摇蓝，在蓝色纯净的空气中行驶。

再看看那些闪烁的星星！他们可以给空旷的天空增添许多生机。看，它们多漂亮。我眨着黄色的小眼睛。似乎这些星星在夜里给我们带来了很多曙光。

啊，多么美丽的夏夜啊！

春天的夜景一年级作文篇3 Spring night scene first grade composition 3

春天的夜晚，凉风呼呼地吹过我的脸颊。我和妈妈在小区里玩。

粉色的海棠花静静地开放，散发出阵阵清香。小区里的大树抽出嫩绿的枝芽。小草从地下探出头来，挥舞着小手，紧紧地依偎着大树妈妈。柔和的灯光从房间里透出来，小孩的朗读声、“叮叮咚咚”地钢琴声还有“乒乒乓乓”的炒菜声，大人的交谈声，汇和在一起，飘荡在空中。

春天的夜晚，是美丽的、安静的；春天的夜晚也是热闹的。我爱春天的夜晚！

青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提升青少年儿童的综合素质，尤其是少年儿童的学习力、生活能力、存活能力，都是拓展素质教育的要紧课题。现在的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了很多宝贵的生命，特别是溺水最为紧急了。其实溺水是可以防止的。

少年儿童天性好动，他们对生活的所有新奇刺激反应敏锐，好奇心强，喜欢冒险，同时因为他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的原因认识不够，因而他们总是在突发事件中最易受伤。比如，几个同学一块去江边游泳，这非常危险：现在江水污染紧急，对皮肤不好，再加上采砂使得水域状况复杂。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要维持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。

溺水的重要原因是不知水深浅，失足溺水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈感觉安全了，素不知这部分浅易救生圈一扎就破;对水下状况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此大家因该注意以下几个方面：

1、不到瓯江边游泳。特别是郊游、旅游时因为不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。

2、学游泳时需要有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。

3、会游泳者在下水前也不可以忽略筹备活动，并且不可以逞能，不要太疲劳。

4、乘船时注意安全，别掉入水中。

青少年儿童游泳时，因为各方面是什么原因，致使溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象紧急。期望大伙提升安全意识，防患于未然。

我梦想中的家园是一个美丽的星球。星球上长满了奇异的天树和神奇的水灵花。天树上面有很多颜色不同、形状各异的浆果。

书房们有不同的疗效，有的可以治病，可以充足睡眠，有的还可以提高智力呢!天树上的叶子也是有很神奇的药用功效的，如果把叶子捣成药膏，涂在创口上，那么几个小时，伤口就可以痊愈，而且不留一点伤痕。天树周围常常盛开着大片的水灵花，这是一种在地球上罕见的花。书房的外表玲珑秀丽，像是用白玉雕成的。若把花晒干泡茶喝，可以包治万病。书房的蜜十分清凉解渴，无论是多么口干舌燥的人，只要一吮，都会如在冰泉中一般舒爽。

我家就在一棵天树旁边的彩虹下，坐落在一片金银花和郁金香丛中。屋里有淡淡的百合花香，这种花香沁人心脾，不仅不会使人过敏，还可以清醒头脑，让我每天都心旷神怡。房子上空漂浮着糖果形的云彩，上面铺着一层厚厚的棉花糖，从早到晚都散发着甜甜的香味，我和小伙伴们总想扑上去使劲地咬书房一大口。我家有三个大窗户，这不仅可以让清新空气自然流通，还使家里总是亮堂堂的，地板在阳光中泛着美丽的彩色，真是漂亮极了!也许你会问，窗户那么大，闹小偷怎么办?哈哈，不用担心，我家房子外面有六层透明的密码网，可以起到很好的防盗效果，小偷如果不知道密码，就不可能进来。

而且如果有人撬门，警报系统就会立刻提醒我们，并把不速之客的面孔拍下来。那真的是我的家园吗?那一定不是，那只是我梦想中的家园，可是，我多希望书房真的就在我的身旁!

我的弟弟是一个调皮爱捣蛋的孩子。常惹我生气，害我担心。却处处替我着想，在我遇到困难的时候帮助我。 My brother is a naughty child.I often provoke me anger and hurt me.But I thought for me everywhere, and helped me when I encountered difficulties.

我的弟弟学习成绩差，作为姐姐的我，是有责任的。我也为他干着急，可他呢，上课走神，不集中注意力。小时候基础也没打好，我真的不知道该从哪儿教起了。这样，只能逼着他学，学过的，不到一两天就忘了，等于没学一样。我说的话，他也听不进去，有时还反驳我。当姐姐真难啊!

不仅如此，我的弟弟呀，老是让我操心。不只是学习上的问题，还有就是和同学之间相处的问题。我的弟弟胆子就小，欺负他的人就比较多。(就是骂他一两句，做做样子等等)都是高年级的。总得由我去出面摆平。说实话，我的弟弟帮了我许多忙。

有一天，我和我的好朋友坐在花池边聊天。一个大约六岁的小孩在我的身后不知想干什么。毕竟是小孩子嘛，所以我也没太在意。他趁我聊得起劲的时候，一把抢过我头上的发卡。等到我发现时，已经来不及了，他早已躲到了教室里。

该怎么办?也不能进去拿，他又不会出来。我急得团团转，却没有一点办法，又不能走开。我的朋友也很着急，她们陪我一起晾在那教室门口。“姐姐，你们在干什么?”一阵熟悉的声音传到了我的耳朵里。(救星来啦!)我向弟弟陈述了前因后果。

弟弟从容不迫的敲了敲门：“报告!”说着，进了教室：“老师，你们班的学生抢了我姐姐的发卡。(他在同学面前就胆小，在别人面前，例如我，胆子就很大)老师让那个小孩归还我的发卡，并向我道歉。

那时，我从心底里感谢我的弟弟，对他肃然起敬了。

这就是我的弟弟，可伶又可爱!

#69462我的弟弟小学一年级话题作文6 #69462 Topic composition of the first grade of younger brother primary school 6

十年前的那个四月，你从妈妈的肚子里出来了!那时你就是白白胖胖的样，还哇哇哭个不停。

你上大班的时候，我已经是一年级的小学生了。以前在同一个幼儿园，我们可以一起玩游戏。可是现在两校相差几十里，就不能一起玩了。而且我也有了回家作业。傍晚放学到家，我需要安静写作业，你还是可以玩耍。而我每次做到一半，你就会趁妈妈做饭时，偷偷跑出来找我。“姐姐，快点写作业，我们下楼去玩!”可我的作业容不得我像以前那么洒脱，我只好让你出去!可你就是不肯出去，最终我们俩个人会因为“我想赶紧写作业”，而你要我“快点下去玩”，而大打出手。打得鼻青脸肿，打得莫名奇妙，打得引来妈妈让她生气。打完之后，我写好作业，我们俩个也又快乐地玩起来，忘记了刚才打架的情景。现在回忆起来，满满的画面感，你说我们可爱吗!

就在今年的12月，妈妈给我过本命年生日。你总说你过生日没有那么讲究，就不准妈妈给我买礼物和蛋糕。我不由得发起了火儿，我往你的背上来了一下，你也不示弱，用力地还击了我一下。这下好了，我们又像儿时那样“你来我往”，打完之后也就心里痛快了。然后，全家开始吃晚饭，好像打打闹闹成了我们增进感情的一种方式，家人也就默许了。

是你，从我两岁到现在一直陪伴着我，陪我打架的人是你，陪我快乐的人是你，陪我成长的人也是你!弟弟，有你，真好!

星空对我意味着什么，其实我也不知道，或许是一份思念，一份温暖，一份寄托……但不管怎样，它都对我有着非凡的意义。

还记得当我还是一个孩童的时候，爸爸妈妈都外出打工了，家里就只剩下爷爷奶奶和年幼的我。那时，我便总会对着夜空发呆，妈妈曾对我说月亮、星星就是他们的守候，想他们的时候就多看看星空，多看看月亮和星星。之后，每当我想他们的时候，就会像妈妈说的那样，仰望星空，一站就是好久好久。因为我坚信妈妈是不会骗我的，这也给我的童年，增添了一道亮丽的色彩。

在我是一名少先队员时，妈妈的话自然也不相信了，可我依旧如往常一样仰望夜空。因为这里有我最美好的回忆。不过和以往不一样的是，我多了一个弟弟，于是我又将妈妈说的告诉了他，当看到他望着夜空的眼神时，我似乎明白妈妈为什么要对我那么说了，此时弟弟的眼睛是那么明亮，在他的眼神中，我看到了一种安慰，或许以前的我也是这般吧。虽然爸爸妈妈都不在家，但有了月亮星星的陪伴，也不再觉得孤单。皎洁的月光洒在我身上，就如同在妈妈怀中一样温暖。

现在的我长大了，在校的时间特别多，功课也被排的满满的，在这疲劳的生活中，夜空便成了我唯一的寄托。我的喜怒哀乐以及对未来的希望都会向它倾诉。它成了我真心的朋友，抚慰的伙伴，只要有月夜星空的地方，我就有希望，就会微笑着面对一切，不管多难、多累，也不会放弃。月光不仅照亮了黑夜，也照亮了我拼搏的道路。我从不怀疑，在我的一生中，夜空会成为我终身的陪伴。直到永远……

仰望夜空，我的思绪也随之远去，心里的烦恼早已化作云烟，消失不见。星星还在那眨着眼睛，月光还是那么明亮，希望也自然的留在了心中。

我有一个温暖的家，开心的家。家里有许多人：爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、爸爸、妈妈，还有我。我非常爱我的家。家里有两位大好人——爷爷和奶奶。我遇事时，他们总是处处帮着我，如果有人教训我，他们不管教训得对还是错，也会偏帮我的。 I have a warm home, a happy home.There are many people at home: grandpa, grandma, uncle, uncle, father, mother, and me.I love my home very much.There are two good people at home -grandpa and grandma.When I was in trouble, they always helped me everywhere. If someone taught me, they would help me whether they were right or wrong.

好像上次，我考试考砸了，语文只有七十多分，错的都是一些不该错的题目，妈妈知道后不停地骂我，奶奶看见我要哭了，就马上反驳道：“错了就错了，下次细心一点就行了。”妈妈不敢顶撞奶奶，只好无奈地停下了口。我当时立刻就眉飞艳舞，开心得不得了。所以，我爱我的家。

家里有一对幽默搞笑的夫妇——叔叔和婶婶，他们俩都成了我们家的大明星了。他们每一天都会犯一些搞笑的错误出来。比如昨天，叔叔和婶婶在夹菜，由于他们在争夺，一不小心把菜盘都翻到了，逗得我们哈哈大笑。所以，我爱我的家。

家里有两位知识渊博的“教师”——爸爸和妈妈。爸爸精通语文和英语，妈妈精通数学，因此，他们负责每天辅导我做作业，补习。爸爸妈妈对我要求十分严格，只要我对学习有一点松懈，他们就会骂我，但他们骂得是对的。不过有时也会带我去玩，使我学习不用那么辛苦。所以，我爱我的家。

我希望我的家永远都是这样充满欢声笑语，我爱我的家!

一听说“五一”节放了三天的假，让我高兴的蹦了起来，更让我激动的晚上睡不着觉，想着等我写完作业了要怎么快乐的玩一玩，让自己的“五一节”过得更充实。

妈妈要带着我和她单位的同事一起去野外烧烤。我早早地就把作业写完了。假期的第二天中午我就和妈妈来到了我们的目的地“九头崖”。在山的下面有一条铺满着鹅卵石的小溪，我们在距离小溪不远的地方——一个高高的山坡上扎下了我们的“营地”，我们和妈妈拿着新鲜的肉去洗了洗，妈妈的同事们把美食铺满了一地，打开了烧烤架，生着了红红的炭火就开始进行烧烤了。那时我以饿的饥肠辘辘，就让妈妈给我烤了三根美味的火腿肠，我在一旁馋的直流口水，扑鼻的香味让我更加迫不及待，刚一烤好我就狠狠地咬了一口，把我烫的直蹦，妈妈和她的同事们看着我，都忍不住地笑了起来。我吃完了火腿肠就到小溪边抓小螃蟹了，我找了一会儿没抓着，我又沮丧地回去了。

回去一看地上铺满了烤好的美味佳肴，肚子又忍不住地叫了起来，可把给我馋坏了。只见我左手拿了两个鸡翅，右手拿了几个羊肉串，开始为我的肚子去战斗，妈妈在一旁笑着说：“有你吃的，别那么馋。”只见我三下五除二地就消灭掉手里的美食，有美滋滋地喝了一杯果汁，这下我可舒服了。妈妈摸着我的肚子说：“都成了个小西瓜了。”

听着妈妈和同事们不时的笑声，看着远处高高的青山，听着小溪欢快的流水声，呼吸着新鲜的空气，我的心情真是好极了，在回家的途中，我还在回味着刚才优美的景色，心想：“我什么时候还能再来这里呀!”

这一次的野外活动使我久久不能忘怀，将成为我心里最难忘的回忆!

一天，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，屋顶上、大地上全白了。我想堆一个雪人，就问爸爸：“我能够堆雪人吗？”爸爸说：“当然能够，可是你要准备好材料才行。”于是，我很快地准备好了材料：一把铲子、两块木炭、一根胡萝卜，两把扫把。

我和爸爸来到雪地里，只见茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装。雪就像是一个大罩子笼罩着整个城市。

我们先把雪铲在一齐，堆起了一个胖胖的身子，又堆了个胖胖的脑袋，放在身子上。然后用两块木炭当作雪人的眼睛，再把胡萝卜安在雪人的脸上，哈！雪人有鼻子啦。我还给雪人画了一个大嘴巴。最后把两把扫把放在雪人的两旁，把它当雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出此刻我的面前。

我真喜爱堆雪人，堆雪人真搞笑！

母亲，一个永远没有工资的职员，她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下，逐渐成长。 Mother, a staff member who has never salary, she always dedicates her love to children in selflessly.I gradually grew under my mothers support.

我出生在一个中等的家庭中，随着自己在母亲的怀抱中成长，我从牙牙学语到现在，母亲付出了许多。虽然母亲把头发染成黑褐色，但我还是从中看见，母亲老了。

记得有一次，我起床后觉头脑沉沉的，手脚都不听话了，整个人很累，于是，我便喊了一声：“妈，我怎么了?整个人很累啊!”母亲走了进来，手摸到我的头上，当时的我已经觉察不出母亲手的温度了。“你发烧了。”母亲一边扶我起来一边说到。“那你拿点药给我吃吧。”我说。母亲径直走了出去。过了一会儿，她走了进来说：“儿子，家里的药没了，你自己去医院看病吧。

”没等母亲说完，我便很着急地问：“每一次都是你带我去，这次却要我自己去，我怎么会看啊?!”母亲心平气和地说：“人总是要学会自己长大，你按着纸条上说的做”然后递给我一张卡，三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿，但我还是换好衣服准备就绪了。跟着纸条看病，我发现其中有些流程是错误的，找医生前要先挂号，要排队等等。

整个看病过程花了我两小时，在坐车回家的途中，我心想：母亲觉得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。门“吱嘎”一声开了，母亲立即从房间里跑出来，摸摸我的头，看看我的样子，嘴里喃喃地说到“没事就好，没事就好”。事后，我才发现，抽屉里原来有退烧药，顿时，我明白了母亲的用心良苦，一股暖流涌入心中。

母亲让我自己一个人出去看病，是为了让我学会如何在没有人的情况下照顾自己。她也希望在往后，离开了她，离开了父母的怀抱后可以展翅高飞，能在社会中独立。“可怜天下父母心”，我>长大了，也意味着父母亲的衰老。有时候父母亲唠>唠叨叨，我不理解他们时便发脾气，过后才明白他们是为我好的，于是就吸收下来，希望自己下次别再犯这种错。

这就是我的母亲，一个在我未飞翔时已经铸好翅膀的母亲。假若在将来我能在社会上立足，我会感谢一些人，尤其是我的父母!