探索月球的奥秘作文汇集20篇

-年级的时候，一次学校组织春游，让我有幸来到一个向往已久的地方——东方绿舟。那里是大自然的海洋，让人的心清爽无比。

那天清晨，我们这些小学生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了这片洋溢着绿色的土地。刚一踏进东方绿舟的大门，映入眼帘的便是一片宽大的人工瀑布，还真有点“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的架势!我们这些小朋友兴奋不已，直奔瀑布戏水。接着，我们来到了儿童乐园，这里的一切，让我们的童年又多了许多美好的回忆。

之后的午饭时间，便是我们真正拥抱大自然的时刻。我们在软软的草坪上铺上餐布，坐在上面就像坐在沙发上一样舒服。环顾四周，我们被色彩包围着：花儿是红的，草儿是绿的，天是蓝的，云儿是白的。啊，大自然真是个色彩斑斓的调色板!又听见小鸟在欢快地歌唱，春风吹动小树叶沙沙地响，小草顽强地破土而出的声音。啊，大自然又是一曲动人的旋律!一阵阵浓郁的花香扑鼻而来，真让人陶醉。在大自然这个优雅、舒适的环境里，我们只有用欢乐的舞蹈和优美的歌声来赞颂大自然，感谢大自然。

午休时间过后，我们就来到了梦寐以求的“勇敢者道路”。同学们蜂拥而上，个个都有挑战自我、挑战大自然的勇气。走过“勇敢者道路”，我们来到了游玩的最后一程——“智慧大道”，体验与大自然融合在一起的感觉，呼吸大自然的新鲜空气。走过“智慧大道”，我们的旅程也结束了。我们依依不舍地告别了“东方绿舟”。

这次快乐的郊游，不仅在我的童年记忆中留下了美好的回忆，也让我深深地拥抱了大自然，享受了大自然赐予我们的美好时光。

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管它们不是那么地惊天动地，但是依然使我感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！在这当中，有那么一件事让我记忆犹新。

有一次，我和几个好朋友下课去打乒乓球，我们玩得不亦乐乎，打着打着，乒乓球不小心掉在地上，被一个同学踩坏了，那位同学急忙对我说：“对不起，对不起，我不是故意的，我是不小心的。”看到那位同学这么诚恳地向我道歉，我连摇着头说：“没关系，一个乒乓球而已嘛。”

这件事情就过去了，但是，虽然我嘴上说着没关系，心里却还是有点心疼，毕竟那个兵乓球已经跟随了好长时间了。我闷闷不乐地带着瘪成一团的球走进教室，一时间脑袋空白，忘记了自己要做什么。走回教室，我在窗户边的一个座位上望着远方，脑海中又想起了那个兵乓球，我想：我要把乒乓球修好。可是，我费尽心思都想不出来一丁点办法，想着想着，不知不觉就上课了。

这节是科学课，大家都听得非常出神，听完老师讲的“热涨冷缩”原理时，我迫不及待地举起手向老师提问：“老师，如果乒乓球被踩坏了怎么办？”“就用我刚才讲的热胀冷缩原理，但记住一定要用热水哟。”

下课了，我立刻拿着乒乓球跑到厕所，打开热水把水池装满，再把乒乓球往水池里放，两分钟后，奇迹出现了，乒乓球真的胀了起来。

兵乓球的从瘪到胀，让我明白了：在日常生活中，我们做任何事情都要善于观察，勤于思考，那样你就会得到意想不到的惊喜和收获。

我出生在一个偏远山区的农村小家庭里，这里虽然生活条件很差，但在我们家附近有许多大自然的奥秘，有许多自然奇景，无法解释他们的现象。

当我读到三年级时，第一次上科学课，科学老师给我们讲了来许多自然知识，并且给我们介绍了一本书叫《小学生十万个为什么》，如果平时你遇到什么问题不懂，它会告诉你答案，在那时我就爱上了科学课。在我们学校图书室的书架上，有许多书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》、《科学的奥秘》……。但是，在这些有趣而精彩的书中，我找到了老师给我介绍的那本书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的好老师。

《小学生十万个为什么》不光告诉了我许多知识，对我的生活也有很大的帮助。我是一个爱养长发的女生，以前，我留着好长好长的头发，可头发很不健康，总是分叉，《小学生十万个为什么》告诉我：头发太长会造成脑细胞营养不充足，容易分叉。从那以后，我剪了长发，改成了清爽的短发，就再也没有分过叉。

有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》。我马上从书桌里拿出这本书，小心翼翼地打开书，看了起来。哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢。在科学课上，老师经常提问我，你出了在课本上学到的知识以外，还看到了哪些自然奥秘？我就给同学们讲：如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”。因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。还有萤火虫为什么在夜间会发出亮光……同学们听了，都称赞我，还问我从哪儿学的。我告诉你们，去读《小学生十万个为什么》就知道了。

在我们班上，科学这门课程是我的强项，每次教师提问题我都能对答如流，每次作业、每次测验我都是90分以上，老师说：同学们，你们也要像罗春莲同学一样多读《小学生十万个为什么》，去探索科学的奥秘，学到更多的科学知识。课余时间我爱讲许多从《十万个为什么》中学到的知识给同学们听，大家羡慕极了，都叫我“小科学家。”

谢谢你！不会说话的老师——《小学生十万个为什么》，是你给我科学知识，是你让我变得更加聪明，是你让我成为了一名学生中的“小科学家”，我爱你！

昨天，我去文具店买了《磁铁套装》，这是我梦寐以求的东西呢！

磁铁是个神奇的东西。它分南极和北极。两块磁铁相碰，我发现南极和南极一点点也吸不住，只有南极和北极一靠近，它们像撞车了一样，马上吸在了一起，这就叫”同性相斥，异性相吸”，是磁铁的一个特性。

我做了一个实验，发现把一枚硬币搁在一张纸上，纸下面是磁铁。移动磁铁，硬币就像跳舞一样在纸面上滑动。可它为什么会这样呢？原来是磁铁周围有磁场，所以隔着纸也是可以吸住的。

磁铁真是个神奇的东西，带给我很多乐趣，还有许多磁铁的奥秘等着我去发现！

今天我和同学们去广富林秋游，听到老师说。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我听了十分好奇，于是我带着这个问题走进了广富林公园。

一进广富林我就在旅游手册上看到了广福林的介绍，广富林文化遗址公园位于松江区。广富林街道广。广富林路以北银泽路以南沈泾塘以东油敦港以西。广富林村。北部一带1977年12月被公布为上海文物保护地点。

接着导游带着我们参观的广福林公园，我看见了一个巨大的湖泊，就像一面巨大的镜子，亮闪闪的又看见了两座桥，这两个球有大有小。我还看见了一个水库，就像一个巨大的轮胎。我还看见了几个漂浮在水面上的三角形房子，导游介绍说这是广富林公园最有特点的地方。午饭后终于可以进入博物馆了，我看见很文墓又看见了很多有历史的文物。还看见了以前老上海的房子，还有很多罐子和以前的电话。缝衣机那里有一个个。土堆堆起来的房间，房间里还有很多假人，还有很多图里面滴柱子以及被埋在土底下的头骨，我想原来以前古人却生活在这样的环境呢。博物馆让我们知道了。这里的历史和知识。

这时我想到了很多考古学家，脑海里又仿佛浮现了他们当时考古的前景。我真想对他们说，谢谢你们，如果没有你们的辛苦工作，我们怎么会了解。这些历史呢。

我回到家解决了我不知道的问题，又知道了很多历史知识，这真是一次开心的秋游活动啊。

22世纪初的一天，我从一张传单上看到：“月球二日游，包吃包住，一千元。”我一看，忍不住跳起来，太好了，我已经一百多岁了，我要去月球了。

我已经有100岁了，但身体还是矫健的，还能走能跳能跑，因为一些高科技，让我们可以活很久。

2138年，我坐在飞船上，计算着时间，规划我的旅程。今天下午就要到了，我从窗户望了望，地球越来越小，上面仿佛有一条带子和一根针，原来那是万里长城和金字塔。我正看的出神时，忽然听到有人说：“快看月球!”我看了一下表，还有一分钟就到了，又看了一眼月球，哇!月球越来越大了。

19：32分到了，我急忙穿好宇航服，出了飞船，我一跳，不好!我快挣脱月球引力啦!我急忙打开喷气设备，才回到月球。

我定眼一看，月球真美啊!到处是环形山和陨石坑。最有意思的是一跳就会跳出老高，喷口气甚至会仰面翻个跟头，真好玩，我跳来跳去，玩起了碰碰车，噢!不对，应该是碰碰人才对嘛!这一碰差点飞个十万八千里。

两天后，带着没有玩够的遗憾，我回家了。回家后我回味久久，一直弥留在月球上。

这几天，我和几位宇航员一起乘坐“神州七十九号”飞船飞向月球。

在“神州七十九号”的船舱里，最令人头晕的就是驾驶室，成千上万的小按键，让你不知道要按哪个，还是科技人员体贴，给我们造了一个智能机器驾驶员，在他的驾驶下，我们很快到达月球。

登上月球后，有位美国宇航员开着月球车，我们开始收集月球标本。突然，一个珍贵的标本从我手中滑掉了，我正要去拾，可是那个标本却掉到了一个大黑洞里。我决定下去找我的标本。出于安全，我叫来三个宇航员和我一起去拾那个标本。

一位宇航员把绳索钉在一块很大的石头上，我叫这位宇航员留在上面，下面一喊他就拉绳索，他爽快地答应啦。

我打前锋，第一个下去，余下的两位宇航员紧随其后。我们三人下去后，看到前面一片光明。在这里，有一间很大的屋子。我们三人不敢前进，生怕有什么危险，不过也要去，那个标本还在下面呢。

一个叫杰克的宇航员小心翼翼地到屋前。哐当一下，门自动开了。我和另一个宇航员也跟了进去。突然最后的宇航员不知怎么突然滑到，把我和另一个宇航员挤到了一个“无底洞”。

可是眼前的景色让我们大吃一惊。

天呀！这里竟有一个大花园。正当我和杰克吃惊的时候，不知从什么地方来了一个女人。她正在给花浇水，还唱着河南的豫剧，我大吃一惊，月球上的人怎么会唱豫剧？在我思考时，突然看到了我的标本，可标本在那个唱豫剧的女人那里。我对杰克说：“看，那就是我的标本！”可那个杰克居然爬过去捡我的标本。突然，那个女人发现了杰克，他用一口标准的普通话问杰克：“请问你是谁？”

杰克被吓得满头大汗，正当他惊吓的尿裤子时，我从暗处走出来说：“我们是从地球来的，失礼啦，对不起！”杰克壮着胆子说：“对不起。”

那位女人说：“你们是地球来的，我叫爱丽丝，是在一次事故中被留在月球的，不过我在月球上找到了这里，请问你们能带我回去吗？”

我和杰克犹豫了半天说：“可以，请问你是哪个飞船出的事故？”她不紧不慢的说：“我是俄罗斯第三七六号飞船事故的失踪者，这是我的宇航员证。”

我和杰克看后，带着爱丽丝走出了大花园。可是，我们在一个洞口迷了路。一片黑暗，什么也看不见。这是我拿出了一个手电，我们借着光找到了其他宇航员，乘着飞船飞回地球。

这次我们几个宇航员救回爱丽丝成了世界大明星，我们的标本也成了世界科学界的研究对象。

小朋友们，你知道跟月球有关的知识吗？我来说说吧！1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，他们看到月球上满是尘土，岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

而且，月球上的尘土有杀菌的本领，把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长，基本上一样，可水藻一旦放进月球尘土里，就长得特别鲜嫩。

从月球上采的一块岩石，他的年龄大概已有46亿年，在地球上，只能找到40亿年前的石块，可以看出月球比地球的年龄大？

啊！月球的奥秘真多呀！

在这个五彩缤纷的世界里，有许许多多形态各异、种类奇特的植物。有大豆、有小麦、有杨树、有柏树、有玫瑰等……植物是大自然的杰作，也是人类的朋友。就在5月19日早上，我们郁达夫文学院的会员们怀着强烈的好奇心来到亚热带林业研究所（简称亚林所），探索植物的奥秘。

刚踏进亚林所大门，一块绿茵茵的草地呈现在我们的眼前，走在草地上，我体会到了一种妙不可言的味道。草地两旁都是些高大挺拔的树木，据说，这些都是从外地购买来的，在一般的地方是见不到这些珍贵的树木。这时，泥土的芬芳和青草的气息扑面而来，顿时，我心旷神怡，亚林所真是非同一般啊！我感慨道。

我们先认识了几位科学博士，接着，老师把我们分成了四个小组，来到了会议厅。会议厅里弥漫着一股活跃的味道，我们端端正正地坐在位子上，认真地倾听着科学博士们讲述了什么是转基因，转基因和转基因的区别，如何进行植物的组织培养等……，还不时提出疑问，跟科学家们讨论起来，小会员们都充满了好奇。

会议结束后，我们来到了实验室做实验。我高兴得一蹦三尺高，终于可以眼见为实啦！我们组在老师的带领下，准备做植物切片培养这项实验。在做实验之前，老师先给我们观察了植物的叶切片培养后的成果，只见，在叶片的裂缝处长出了小苗苗。我仔细观察了一下，这些叶片根本没有破，只不过叶片的中心有一处被剪开的口子，小苗就是从这里长出来的。观察过后，科学家们为我们组示范了实验过程，我摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得马上露一手。终于轮到我了，我小心翼翼地拿着剪刀柄，使滚烫的尖头伤不到自己，接下来把剪刀的尖头向培养器里像果冻一样的液体里戳了戳，让尖头冷却，目的是让尖头不会伤着叶片。接着，轻轻地剪下一片植物的叶子，放在没有液体的容器里，用剪刀在上面刮了一条缝，再用夹子把叶片夹起，放进培养器里，轻轻地盖上了盖子，静待小苗苗的长出……。

此次活动，使我了解了许多植物的奥秘，了解了科学界的奇妙，增长了我的知识，期待参加下一次有意义的活动。

何瀚扬（五年6班）

明亮的阳光在呼唤我，窗外的小鸟在呼唤我，我终于迎来了这美好的一天——前往厦门科技馆研学实践！

馆外蓝天白云，绿树红花，笑容洋溢在大家的脸上。我们在讲解员的带领和解说下，先后体验了地震小屋、夜游花神、时光隧道、机器人表演、神奇小屋等项目，每一个项目都那么神奇，并且蕴含着许多科学知识。我最喜欢的是儿童馆里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感觉这里的水滴不像普通的水一样向下流动，而是向上流动的，简直是太不可思议了。

厦门科技馆的“招牌”项目——磁电大舞台前聚满了人。突然，“天空”闪出一条紫色的闪电，紧接着一阵巨响，大家都不自觉地捂上了耳朵。渐渐地，电流越来越强，横七竖八，可壮观了。我们在这里感受了一把怒发冲冠的绝妙体验——主持人邀请一位长发女生上台，洪老师勇敢地上去尝试。当她走进笼子，手放在大圆盘上，电流开始运行，她的头发就慢慢地竖了起来，那样子搞怪极了！

发明这些科技产品的人真是厉害！通过这次研学，我们在游玩中学到了许多奇妙的科学知识，领略到科技的无穷魅力。生活中处处是学问，我们要好好学习、勇于创新，才能探索更多科学的奥秘。

一天，我坐在椅子上，不知不觉得就进入了梦乡……

我睁开眼一看，大吃一惊。这里有高达几十米的参天大树，有美丽的花朵，有火红火红的太阳，还有绿油油的小草，还有白白的云朵……美丽极了！我看了好一会儿，才看清楚这儿是月球，跟在地球上差不多，不过这里没有黑烟。

我看了一会儿，就走了走，嗬！这里的人真多呀，不过没有一幢房子，一位游人告诉我：“这里一年四季都很温暖，我们想把房子‘开’到哪儿就‘开’到哪儿。”他们的房子原来就是太阳能汽车啊！我来到这位游客的家里，看到了十个机器人，墙壁是电视，空中挂的全是书……

过了一会儿，我回到了自己的家，穿上宇航服，坐上火箭，不一会儿，火箭就飞走了。

我透过玻璃，太平洋如同一面大镜子，五岳之首泰山像公园里的小假山。我仿佛一伸手就能摘下天上的星星。

过了一会儿，火箭好像快飞到地面了，突然一阵震响把我惊醒了，我揉揉眼睛，才知道原来是一场梦。

长大以后，我要做一名宇航员，驾驶着宇宙飞船去遨游太空。

宇宙非常辽阔，人类还有许多未知的领域需要探索。我想发明一种专门探索宇宙的机器人，他们能帮助人类从某些星球上带回物质或图片以供研究。

宇宙探索机器人的身体是竖着的长方形，背后有许多像蓝钻石的信息接收器，用来接收其他机器人的新发现。长方形的上半部分有一个屏幕，是机器人的脸，可以显示表情。机器人的脚底有喷火器，路程近的地方可以飞过去，路程远的则需要开飞船。飞行过程中，如果遇到陨石，可以从背后抽出一把剑或一把枪，把陨石打碎。

如果有什么奇特的景象，机器人就会从它的“口袋”里掏出相机拍照。为了避免相机的空间不足，机器人的身体里还有非常大的存储空间。机器人手上还拎了个太空手提包，里面装着放大镜、显微镜、笔记本，采集的岩石、尘土、细菌、金矿、银矿、铜矿……

不仅机器人能飞，就连太空手提包也能飞！机器人一边飞一边拎手提包会感到有些累，所以手提包有飞行模式，按一下按钮，手提包就飞起来，再按一下，手提包就停止飞行。机器人能飞多快，手提包就能飞多快！

机器人的“肚皮”上有块太阳能光板，你别小看它，阴天时，它同样能吸收暗光；晚上，它还能吸收来自夜空的光和星星的光呢！

机器人的头顶时不时会伸出个探测器，可以当“高清天文望远镜”，还可以观测每个星球的天气。

我发明的机器人一定是最聪明、最能干的机器人！

人类登陆月球已有多年历史，但人类对月球的了解不仅没有增加，反而因为从留在月球上的仪器获得的不解资料，让科学家对这个星球愈加迷惑。

日、月、地球间的奇妙现象

月球离地球平均距离约为38万千米。太阳离地球平均距离约为1.5亿千米。两两相除，太阳到地球的395倍。太阳直径约为138万千米，月球直径约为3400多千米，两两相除，太阳直径约为月球的395倍。395倍，多么巧合的数字!距离抵消了大小，在地球上看起来，这两个天体的圆面就一样大了。

时隐时现的不明飞行物

月球上可能有“未知文明”，这种说法不缺乏证据。1969年7月19日，阿波罗11号宇宙飞船载着3位宇航员奔向月球，他们成为第一批踏上月球的地球人。但在奔月途中，宇航员看到前方有不寻常物体，用望远镜看，那个物体呈I状，用六分仪看，又像个圆筒。当时有点振动，然后就一掠而过。

月球是“空心”的

许多资料表明月球是“空心”的。旋转在月球表面的不少仪器，其中有“月震仪”，专门用来测量地球的地壳震动状况。结果发现：震波只是从震中央向月球表层四周扩散出去，而没有向月球内部扩散的波。若是实心的月球，震波应该朝内部扩散才对。

关于月球的种种说法，至今还是一个个未解之谜，希望我们长大后，能解开这一个个谜团。

[月球上的怪异现象作文例文

《森林报》是这个假期里学校指定阅读书目，其实我早已经读过至少三次了。它堪称一部史无前例的大自然颂诗！它以拟人的手法，生动形象地描写了许多可爱的动物，令人爱不释手。

作者按照季节和月份的顺序来展开叙述，一目了然，如冬眠苏醒月，候鸟回乡月，唱歌月，鸟儿做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。我最喜欢书中的林中大战，它讲的是小白杨、小云杉、白桦树在一起做斗争的故事，让我懂得了一定要为自己的理想目标而奋斗。

这本书同样还教给我许多人生道理，使我受益匪浅！比如文中的猎人一次没有打中，他却不懈气，经过努力，终于打中了，真是功夫不负有心人。

作者写得惟妙惟肖，生动有趣。这本书里还有许多精美的插图，让我们阅读更方便，理解更深刻。书的后面还有许多有趣的问题等着我们回答、去探索。通过认真阅读这本书，我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽。让我们共同来保护我们的地球家园吧！

月亮，地球的近邻，人类的朋友，古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的遐想。现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问吧？

月球的奥秘非常多，如：月球的起源；地质构造；月貌；月相；月食；潮汐；人类登月；开发月球；月球与人类的关系，这些都需要我们去揭开以及了解。

我们都知道月亮有许多美称与雅号，如：玉兔；夜光；素娥；冰轮；玉羊；玉桂；冰镜；桂魄；蟾蜍；广寒宫等等。

但你们知道月球是由什么构造的吗？我来告诉你们吧：月球是由外向内依次分为月壳；月幔；月核而构成的。而月球上也有月震，但比地震小的多。其中，一种是成群的小月震，每2小时至几天发生一次；另一种是周期性月震，常在月球离地球最近时发生，其震动发生的能量占整个的80%。

你们知道天文学家为什么要探测月球吗？还是我来告诉你们：虽然天文学家用望远镜和雷达可以获得关于月球的许多信息，但是科学家想知道的更多：月球上有什么样的土壤；岩石和矿物，月面下有没有水份；太阳辐射对月球有什么影响；从而了解月球的起源并进一步从中了解到太阳系乃至银河系的起源。

如果你们还想了解多一些关于月球的一些资料的话，可以借助图书馆或互连网来搜集你所需要的有关资料。

二十五年后，听说我有了一个“新故乡”——月球，我驾驶着飞碟来到了我们人类全新的居住地。

哇！月球真的不一样了：二十五年前那寸草不生的景象无影无踪，现在那一幢幢楼房笔直地“矗立”在月球的半空中，最矮的，也足有二十几层呢！在说说植物吧，那些月球的尘土都飞在半空，上面种着一棵棵苍翠欲滴、高大挺拔的树木；而散发出淡淡的清香的，不正是一朵朵悬在半空的、五彩缤纷的花朵吗？可是怎么才能到半空中呢？不用发愁，只要轻轻一跳，就可以飞上半空，找到自己的家了。没有液态水，怎么生活呢？经过一番研究，谜题终于解开了，人们用一种特殊的方法，把尘土和岩石进行变化，形成了液态水。

我先飞了起来，然后去商店买菜，我倒要看看，在月球上能不能种菜呢？商店里的商品可真多呀！有水果类的，有食品类的……哇！竟然也有蔬菜类的！青菜、茄子、红萝卜……简直和地球上的东西毫无差别呐！

月球上还有学校，那学校里的孩子们笑着，正在嬉戏、追逐着；虽然是在空中，可孩子们依然跟在地球上生活一样快乐！

我在月“球天空城”逛了一圈，发现这儿除了一切都在半空中，其它与在地球上生活都十分相似。

黄昏了，我恋恋不舍地离开了月球……

早上，我一醒来，就发现自己在月球上。我赶紧兴奋地跳起来“咦！我怎么可能在月球上走动呢！而且可以自由呼吸！”我疑惑不解。有趣又蹦又跳，这是，我想起了现年记得有一篇作文，于是，赶紧把月球的沙子装在瓶子了。又去玩了。首先，我会大显身手，把这里变成游乐园，过了一会儿，我就在里面开始玩了。我从远方看见了爸爸妈妈，我赶紧跑了过去，“咕咕！”我的肚子太不争气了，竟然在这时候笑了起来。“没关系！我们带来了午餐！”“太好了”我奋力一跳，把沙子都给弄成大坑了，我又像箭一样的奔了过去，每秒约5米。摩天轮升了起来。突然，我看见了嫦娥姐姐，他正在向我这边飞来了，我又叫了爸爸妈妈，告诉他们，嫦娥姐姐来了，他们还在弄餐具，好像没听见似的“算了！不理他们了”随后，我又用手向嫦娥姐姐挥了挥手，他飞快的过来了，我跳到了她的云上，“哇！好柔软的云！”我又添了添云“嗯！真好吃，真像棉花糖一样！”

爸爸妈妈叫我过去吃饭了，我叫嫦娥姐姐等一下，迫不及待的去拿了碗筷，又飞快的去了嫦娥姐姐那里，坐在她的云上，跟她一起聊天，嫦娥姐姐的声音非常柔美，更体现了他是仙女。

“丁玲玲！叮铃铃！”闹钟响了起来，刚才的爸爸妈妈呢！和嫦娥姐姐呢，顿时才恍然大悟，刚才做了一场梦。我决定：要好好读书，以后才有机会去月球！

寂寞嫦娥舒广袖，这是美丽的传说。现在我们都知道，月球是地球的姊妹，不适应人类居住。

我常常会想，月球上没有空气、没有生命、没有食物、甚至没有水。人类如何在月球上居住?我一定要用科学的方法破解这个难题，让月球成为人类居住的美好家园。

假如我成为科学家时，我要把各个星球上的资源都“克隆”到月球上，让人类在月球上居住使用。当我登上了月球，我会把地球上的空气“复制”到月球上，人类登月不用再带沉重的氧气瓶;会把木星上的生命物质“粘贴”到月球上，这样人们可以在月球上生活了;会把流星上的种子“播撒”到月球上，人们可以吃到新鲜的食物;会把水星上的水“输送”到月球上，再转化成人类能喝的水。

到时候，月球就和地球一样，是人类的家园，生命的摇篮，可以使人类得以延续和拓展。

假如能在月球上过上这样幸福的生活，那该多好啊!

在我家院子的一个角落里，有一个大约2CM的小洞。这是一个“蚂蚁王国”，里面住着许许多多的蚂蚁。

早上，我走进院子里，坐在躺椅上吃面包，顺手扔了点面包屑在蚂蚁洞口。这时，一只小蚂蚁爬出了洞口，用触角碰了碰眼前这块“美食”，马上又爬了回去。“它要干什么呢？”我心想。于是，我搬了一个小板凳，坐下来仔细地观察蚂蚁。

过了四五秒钟，从洞里爬出了十几只蚂蚁。它们聚集在一起，触角相互触碰、相互摩擦，好像在开会。不一会儿，它们又散了开来，各自跑向了面包屑。它们齐心协力，排成一路纵队，扛着面包屑往家的方向走。

在离洞口不远的地方，有一条深沟，这对蚂蚁来说，绝对是一个难关。果然不出我所料，排头的蚂蚁在深沟那里乱成了一锅粥，往东的往东，往西的往西，还有的干脆站在原地打转。后面的蚂蚁也不知所措，望着自己的伙伴干着急。

“噢，天哪，你们好笨，连一条沟都过不去！”我看得不耐烦了，便拿起一张白纸，将蚂蚁一只一只地铲起来，再小心翼翼地放在它们的家门口。我原以为我帮了它们大忙，没想到蚂蚁更迷茫了，家就在它们的旁边，走两步就到了，可它们就是找不到门，绕来绕去又回到了深沟里。

我很纳闷为什么洞口离蚂蚁们那么近，它们还找不到呢？带着疑惑，我上网一查，便恍然大悟了：原来，蚂蚁会分泌一种叫做信息素的东西，后面的蚂蚁就会沿着前面的蚂蚁分泌出来的信息素往前走。“原来，它们刚才迷路，就是因为我搞乱了它们的信息素啊！”我想。

蚂蚁是一个小小的老师，它教会了我们许多东西！

今天，我们学校组织四、五年级到科学探索中心游玩。一路上，我心情愉快、高兴。在车上，我心想：科学探索中心到底是怎么样的呢？里面好不好玩呢？我带这好奇心，便来到了这儿。

我一下车，一个巨大的建筑物就展现在我们的眼前。它的上半部分是半圆形的，下半部分是一个正方体。从远处看，就像一个天文观测台。它的外面全部是用玻璃制成的，在灿烂的阳光下闪闪发光，好像披了一层金黄色的大衣。

走进里面，“啊！这儿可真大啊！”我不禁惊叹道。我们排好队，老师说：“散开！”我们就像脚下踩着风火轮，飞快地奔向最喜欢的一个馆。我们到一个叫“科学的乐趣”的馆里，里面有一个叫镜面迷宫的游戏很吸引我们，镜面迷宫到底是怎样的呢？于是，我们就跟了上去。

管游戏的阿姨发给我们一个探路道具，让我们进去，于是，我就进了里面。啊？怎么有这么多个自己？于是我就拿着探路道具左弄弄右弄弄，终于搞出了一条路，我兴奋极了，连忙冲了上去。哎，怎么是死路？于是，我又拿着探路道具左弄弄右弄弄，经过千万次的折磨，终于，我走出来了。

要回去了，我恋恋不舍地离开了科学探索中心，希望你可以取那儿玩一玩。

鸡蛋为什么能浮在水面上呢？带着疑问我进入了今天的课堂。

实验前，老师亮出了实验材料：一杯水、一个鸡蛋。看了这些材料，同学们有的在底下议论纷纷，有的疑惑不解，我也百思不得其解。

我们怀着十分好奇的心情进入了实验。刚开始，老师把鸡蛋放在杯口上，实然手一松，鸡蛋便“扑通”一声掉入了水中，真像一位跳水运动员跳入了水中，快速躺到了水底；又像一位潜水员，跳入水中后一动不动，在观察水底下的世界。

不一会儿，老师拿出了一杯盐，把一勺盐放入了水中，并迅速地搅拌起来，瞬间在水底刮起了一阵强烈的龙卷风。鸡蛋在这阵龙卷风中摇摇摆摆，像一个喝醉酒的醉汉。不过最后，鸡蛋还是懒洋洋地落到了水底睡觉了。我心想：“要让鸡蛋浮起来怕是不容易”。

接下来，老师为了使鸡蛋浮上水面，一连加了四勺盐。终于在我们聚精会神的关注下，鸡蛋像潜水员的氧气瓶没气了一样，“咕”的一声浮出水面。“啊！鸡蛋浮起来了！”同学们欣喜若狂。

试验在大家的惊讶声中结束了，而我却是丈二和尚摸不着头脑，这是为什么呢？原来，在清水中加盐，水的密度变大，浮力也跟着变大。听了老师的话，我恍然大悟。

啊，科学真是神奇！生活中还有许多有趣的地方，等待我们开启智慧的双眼去发现！