探索月球的奥秘作文精彩20篇

月球现在到处都是嶙峋的荒原和耸立的高山，一点儿也没有我们地球那么有生机。但我想：“未来的月球是不是这样的呢？”于是我展开了联想。很久以后，如果月球是我们的家园先要解决生活问题，所以我们就先想怎样把空气运到月球来吧！在茫茫宇宙中，有一种波叫宇宙波，它可以让受到撞击的陨石变成流星，也可以让空气瞬间消失。所以，第一步就是让宇宙波不进入月球。我们行要修一圈巨大的隐形的透明的液体，它象一件衣服一样整天穿在月球身上，它也可以阻挡宇宙波进入月球，而且其它宇宙中的物质都进不来。

比如说：宇宙中一百万年会有一次星球碰撞，但星球离月球还有七万光年的距离时，就会弹出去很远了。而且还可以阻挡紫外线，让白天和夜晚的温度非常合适。但飞船确能顺利地进入月球。有了它，我们把月球当做自己的家园就更现实了。空气也能吸进飞船里运到月球上就行了。但不止要这些，还要水，阳光……这些都可以人工制造。而房子可以用钉子，把房子固定好。所以最主要的就是交通。在月球里，可以不用飞机，因为失重的缘故，车子也可以在空中飘浮。但这样飘也可以前进，因为这车是从车后冒火，冲火的推力使车子可以前进。

我相信不久的将来，月球一定可以成为人类的另一个家园。

这天，我躺在床上，凝望着夜空出神，天上的月亮格外明亮，周围分散着一些疏疏落落的星星。月亮似乎有魔力，放出了一缕缕柔和的青光，把我渐渐入眠了……

我置身一个荒凉的地方。这里不生寸草，周围“峰峦叠嶂”咦，这不是祖冲之环形山吗?难道……我在月球上?经过一番辨认，我确定这里是月球。突然，我发现前面有许多亮光，我赶紧加快步伐，想去一探究竟。近前一看，原来是一座大都市。空中，悬浮无轨列车，陆空两用车等高科技交通工具不计其数。正当我忙着欣赏这美丽的大都市时，一双冰冷的手抓住了我，我回头一看，原来是一个手拿激光枪的外星人警察。我吓得魂飞魄散，撒腿就跑，

但那外星人只朝我射了一枪，我的手脚立刻被绿色的光环缚住了，钉在空中动弹不得。

这个外星人把我带回了一座高大的建筑物中，也许这就是警察局吧!进了建筑物，里面一派金碧辉煌。抓住我的外星人只喊了一声：“哇!”我立刻就被送到了另一个外星人面前。它先用激光对我进行了激光扫描，又让手下拿来了一个机器—翻译机。它问我：“你是谁?从哪来?”我知道它们的威力，只好如实回答：“我叫刘天愚，从地球来。”外星人事一听，立刻双眼放光：“太好了!地球上已经没什么资源了，过些年，地球人也要像我们一样移居其它星球了。哈哈哈……”

我一下惊醒了，原来是场梦。我望着月亮，不禁想：我们应该爱护地球，那是人类唯一的家呀

[介绍月球的小学作文350字

咦，怎么我的旁边有好多不大不小的圈呢？我疑惑道。

哦，这不是穿越剧里的时光隧道吗？难道我像《宫》里的洛晴川一样，也穿越了？

啊……怎么回事？我的脑袋好痛。突然，我听到了一阵整齐并有力的脚步声。

谁？我转头大喊。一个大机器人和十几个小机器人站在我面前，看样子这个大机器应该是它们的领袖，俗称头儿吧。

大机器人弯着腰并将右手放在左边的肩膀上，说：Boss。其他的小机器人也照着大机器人的样子做，好像一个个有礼貌的绅士。

我问它们：你们是谁？这是哪儿？大机器人恭恭敬敬地说：老板，你忘记啦，我叫卡比，是你最得力的助手呀！这是月球，你是全宇宙的统领者。你看这是月球最著名的建筑月宫。

我顺着它手指的方向看去，远处一个富丽堂皇的宫殿矗立着。我迫不及待地想进去看看。便说：卡比，我能进去吗？卡比道：当然可以啦，这就是你的呀！听完这话，我飞也似的冲了进去。

刚一进到月宫，就见一个亮得发光的银色壁画首先映入我的眼帘，它是一个占地约300米的大画，银光闪闪地挂在大厅中央。一盏金吊灯在上面骄傲地看着我们，好像在嘲笑我们有多渺小。

当我迈出第一步时，这条长廊竟自己走了起来。才几秒钟的功夫，我就走过了这条长约30米的走廊。只要对着一个圆形的机器说出你要去的房间，这条自动走廊就会带你去那儿。

到了吃饭的时间，我们就去了餐厅。餐桌也是机械化的，在桌子旁边有一个酷似电脑显示器的平面图，只要输入你要吃的食物名称，再按一下它旁边的按钮，食物就会出现在你的餐桌上。所有的家用电器都是人性化的，它们会跟你对话呦！

到了睡觉时间，我就来到自己的床上。这个床不仅能调动高低，还有按摩的功能。柜子不仅能装东西，而且它还有一个秘密，只要你对着它说出你想要的玩具，然后拿出下面的一层，你刚才说的玩具就在柜子里了。神奇吧？我对着那个柜子说了句：泰迪熊！过了一会儿，一个泰迪熊就在柜子里了，哈哈哈……

叮铃叮铃……我睁开眼睛，发现自己躺在床上。唉，原来是个梦啊……我不由叹了口气。

[月球之梦学生想象作文

春天到了，万物复苏，树儿抽出嫩芽，长出花朵。我迫不及待想观察春天的花，于是我拿着显微镜去小区里观察花了。

我远远地看去，看见笔直的几棵树的枝头上开满了白色小花。这种花的形状、大小都像桃花。我轻轻地拾起一朵花来观察，发现它一共有五片花瓣，五片绿色的萼片。把花瓣拨开，花中间立着十几根雄蕊，又白又嫩的花丝顶上戴着又黄又小的花药帽，仔细一看，雌蕊中藏着柱头，花柱比花丝粗大一些，像是一位慈爱的母亲被孩子围绕着。我把雄蕊和雌蕊放在显微镜下观察起来，看见雄蕊有的弯着腰，有的直着身子，雌蕊则像它们中一把绿色的小伞。

我摸了摸雌蕊上的柱头，发现柱头上有黏液，我很好奇，黏液是干什么用的？回家后，我查阅了科学书，原来，蜜蜂会传花粉，柱头上的黏液是用来粘花粉的，沾到花粉后，雌蕊子房里的胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。我心想：原来雌蕊柱头那么重要，如果没有它，植物就不能繁殖后代。由此我想到动物也有雌雄之分，只有雌雄交配才能孕育生命。

大自然是多么神奇啊！只要我们留心观察，就会发现大自然许多的奥秘。

每个人都有自己的梦想，我的梦想就是能够乘坐宇宙飞船飞向月球。

终于在N年之后的某一天，我的梦想实现了，我被国家选拔为第二十一批登月者。

登月可不是一件容易的事情。首先要经过几个月的训练，当然最主要的还是失重适应性训练了。工作人员把我带到一个很大的“失重模拟舱”，进去后，我便感觉身体慢慢飘了起来，手脚好像都不是自己的了。我拼命地扑腾着向前“飞”，一会儿，就没了力气。后来心情平静下来，在工作人员的帮助下，我按照训练程序，慢慢学习在失重状态下行走和生活。就这样，经过一个月的训练，我终于适应了这样的“生活”。

准备登月了，我被固定在飞船靠后的座位上，伴随着倒计时的声音，内心充满了激动，因为这意味着我就要像阿姆斯特朗一样快登上月球了。

飞船发射了不过十几秒，我就感觉到身体失去了重心，虽然身体已经被固定在座位上，但仍然有种漂浮的感觉。毕竟是平生第一次登月，对一切都觉得非常新奇。透过窗子，看见地球慢慢地远离自己，当我完全飞出预定轨道后，我看见自己的家园——地球是那样美丽，一个淡蓝色的星球上点缀着许多不同颜色的“小花”，心中悄然想起了爸爸和妈妈。

经过了几小时的旅程，飞船终于抵达了月球上空，想到神往已久的月球就在下面，我恨不得立刻就跳下去。不过没办法，还得转乘登月舱才能登上月球。

登月舱着陆后，我换上登月服，带好氧气面罩，我轻轻地“走”了下去，本以为月球也和地球一样美丽，可谁知月球竟像一片废墟。一眼望去，脚下全是凹凸不平的岩石，没有小草，没有树木，一点生机都没有。正当我失望之时，主控室传来呼叫，命令我先检查登月舱的着陆情况，然后采集月岩样品。我从登月舱中取出“伸缩性铁锹”，开始采集月岩。“这月岩可真硬呀！”这是我在努力工作后发出感叹。

一切工作完成之后，我又架好摄影机，拍摄下了月球的地貌，当然乘机也给自己拍了些照片留念。

回到飞船，简单吃了点“太空食品”，虽然有点不符合我的胃口，不过吃得还是比较开心。要返航了，为了“环保”，我们把登月舱也带回地球。

终于踏上了地球的土地，休息了几个星期后，体力慢慢恢复了，身体也重新适应了地球的环境，亲朋好友都来看望我。啊，第一次乘飞船上月球虽然有点累，但却让我开心、激动、难忘。

第一次乘飞船上月球的感觉真好！

宇宙非常辽阔，人类还有许多未知的领域需要探索。我想发明一种专门探索宇宙的机器人，他们能帮助人类从某些星球上带回物质或图片以供研究。

宇宙探索机器人的身体是竖着的长方形，背后有许多像蓝钻石的信息接收器，用来接收其他机器人的新发现。长方形的上半部分有一个屏幕，是机器人的脸，可以显示表情。机器人的脚底有喷火器，路程近的地方可以飞过去，路程远的则需要开飞船。飞行过程中，如果遇到陨石，可以从背后抽出一把剑或一把枪，把陨石打碎。

如果有什么奇特的景象，机器人就会从它的“口袋”里掏出相机拍照。为了避免相机的空间不足，机器人的身体里还有非常大的存储空间。机器人手上还拎了个太空手提包，里面装着放大镜、显微镜、笔记本，采集的岩石、尘土、细菌、金矿、银矿、铜矿……

不仅机器人能飞，就连太空手提包也能飞！机器人一边飞一边拎手提包会感到有些累，所以手提包有飞行模式，按一下按钮，手提包就飞起来，再按一下，手提包就停止飞行。机器人能飞多快，手提包就能飞多快！

机器人的“肚皮”上有块太阳能光板，你别小看它，阴天时，它同样能吸收暗光；晚上，它还能吸收来自夜空的光和星星的光呢！

机器人的头顶时不时会伸出个探测器，可以当“高清天文望远镜”，还可以观测每个星球的天气。

我发明的机器人一定是最聪明、最能干的机器人！

月球上，有着许多吸引我的谜，我喜爱月球上的谜，正因为是月球上的谜，才让我的头脑更加广范。

假如我登上月球，我保证月球将会热闹起来，将不会那样的荒凉，因为我会让人们通向宇宙的桥梁，因为我会建造实验室，天文台，足球场……把欢乐与生命带给月球。

假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。

假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。

假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”!

假如我登上月球，我相信童话将会变成人类生活中的一部分。因为由桂花树老人给我们讲它经历过的故事，嫦娥姐姐为我们展开它那轻快的步伐和优美的舞姿。我还要把它们带回人间，把这些故事告诉老师，同学和好友。我也要让他们跟我一样，喜欢上科学技术，和我一起去解开着一个又一个深澳的谜底。

虽然着只是我的一个梦想，但我相信，我一定会在不久的将来，实现这个梦想，再在不久的将来，我会带着爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，同学，老师，好友，一起登上月球，一起解开一个又一个深澳的谜底。

又是一年中秋之夜，我仰望星空，那浩瀚的夜空中只有一个月亮，大大的、圆圆的，吐洒着它的清辉，让我有了无穷无尽的遐思。

不知不觉，进入了神话世界。咦?这是哪?正当我在想的时候，嫦娥姐姐就抱着玉兔跑到了我的面前。嫦娥说：“这是哪个地方的小孩?好可爱哟!”话音刚落，就把玉兔放在旁边的八仙桌上，拂起袖子，对着我脸捏了又捏，弄得我好尴尬。我抬头望了望嫦娥，哇塞，真是美若天仙!不，不，她已经是天仙了!对，真是全宇宙最美丽的小姐了!这时，“咔!咔!”两声像地震一样，吓得我一下子跳到了嫦娥的身上。嫦娥温柔地把我放下来，大喊一声：“吴刚，别砍了!这里有……”我见嫦娥说不下去了，便拿出百宝箱，从中拿出一个扩音器给她，并教她怎么使用。嫦娥会了之后，并对着扩音器：“吴刚，别砍了，这里来了个小客人!”这时，吴刚就像出膛的子弹，一下子就来到了我们的身旁。我见他跑步这么快，就拿出一双最先进的跑步鞋送给他，换掉那破烂不堪的鞋子。“谢谢。”吴刚高兴地说。看他那高兴样，我又送给他们一个笔记本电脑，这样他们就可以知道人间的一些事情了。看着漂亮的玉兔，我从百宝箱中拿出一件漂亮的小棉袄送给了玉兔，惹得玉兔老是往我身上蹭。“看玉兔这么喜欢你，就送你了!”嫦娥微笑着说。我听了之后，立即又克隆出一个玉兔给嫦娥。“这个给你。”“谢谢!”我和嫦娥不约而同地说。接着，嫦娥带着我参观了月宫。

月亮被云层遮住了，我的思绪又回到了现实中……

终于，我成了一名宇航员。在坐上去月球的飞船上，我开心的笑了——

飞船在月球上的一块空地上降落。我穿好宇航服，背好氧气瓶，带上所需的东西，开启了舱门。如我所想，月球上没有嫦娥，没有吴刚，更没有玉兔，而是一片荒凉。四下望去，月球表面几乎布满了环形山。环形山也叫做月坑，月坑近似于圆形，与地球上火山口的地形很相似。环形山的中间，地势低平，有的还分布着较小的山峰。我向前迈了几步，感觉脚下生风，象要飞起来一样。啊！忙着观察月球，差点忘了此行的目的了。我拿出行程表，看了行程表的第一项——寻找人类的足迹（美国国旗）。突然，我发现远处有一个影子在晃动，跑过去一看，原来是一面旗子，这面饱经风霜的旗子，上面的图案早已严重褪色，模糊不清了，但依稀还能辨认出是美国国旗。我拿出随身携带的小型摄像机，拍下了这个人类的第一步，全世界的光荣见证。行程表的第二项——寻找祖冲之环形山。我回到飞船，调好经纬度，驾驶飞船起飞了。不一会儿，飞船降落在月球的背面。我打开舱门看见前面有一座高大的山峰，难道这就是祖冲之环形山？我急忙拍了各个角度的照片存储好，乘坐飞船回到原地。接着，我又采集了土样，在月球上放置了各种仪器。完成任务后，时间还很充裕。我知道在月球上能做到一些在地球上做不到的事。我轻轻跃起，竟然跳了5米高，这使我感到非常惊奇。时间不多了，我回到飞船准备返回地球。

在返回地球的时间里，我不禁遐想，如果那些神话传说是真的，那嫦娥还在广寒宫吗？吴刚还在伐树吗？玉兔呢——

夜晚是那么宁静，那么迷人。我一人躺在草地上，静静的看着天空，就像哪个调皮的孩子，一不小心打翻了墨水瓶似的，把天空都染蓝了。几颗星星还不时的对着我眨眼睛。看着，看着，我沉醉了……

我乘着飞天扫帚，来到了二零三一年的月球。我被眼前的一切惊呆了。空气那么清新。这里的房屋多么高大，豪华。大街上一尘不染，窗明几净。没有一个人在地上乱扔垃圾。我走进一个小树林，有许多小动物都跳出来，瞪着大眼睛好奇地望着我，我觉得它们太可爱了，于是就摸了摸它们的小脑袋。接着，我继续往里走，路旁的小树也向我抖动枝叶，好想在说：“快过来！快过来！”这时，我发现在石椅旁边，又一个悬空着，精致无比的小木板，于是，我便轻轻的坐了上去。就在这时，有一位年轻漂亮的姐姐走了过来，礼貌的说：“您好，请问您向参观这儿的景色吗？”我点了点头。她又说：“那请您往后靠一下，我为您系上安全带。”我听后，便按照她说的，往后面靠了靠，没想到背后有一个隐形的椅背。之后，她按了一个按钮，我就慢慢的升上了天空，就在这时，一只浑身毛绒绒的小白兔也跳了上来，陪我一起旅行。不一会儿，我们便停到了一朵棉花似的云朵上，小兔子从我腿上跳了下来，抓了一小朵云，便放在嘴里，吃完后，还舒服的擦擦小嘴，好像很美味的样子。于是，我也从椅子上下来，云软软得，像棉絮。我也揪了一小块，尝了尝，很甜，还有水果味。可是，夜晚马上就要来临了，再不回去，妈妈就要着急了。于是，我乘着扫帚，飞向地球……突然，我觉得很冷，睁开眼，我还是在草地上躺着，天上的星星依旧在眨着眼睛。

如果我可以在月球上待一天，那该多好！

兰州市西北师范大学附属中学初一：杜佳馨

现在的科技发达了，每家每户的人们都开太阳能汽车;住随时能走动、能调整大小的房子;吃昂贵的早餐;走能飞的路。现在，人类的生活真是无忧无虑。

有一天，他们感觉地球住得有些乏味了，打算移居到月球去。在他们心中想着：如果能把月球也占领了，那观察天文不就更方便了嘛，他们真是太聪明了。

说完，他们按了一下按钮，房子、汽车、路都展现在眼前。不到一分钟，就到了月球的表面。他们在上面安装了天眼，并在那采集了一些岩石。他们就又乘着会飞的房子走向月球的世界。一到月球，就全都目瞪口呆了，因为月球简直是一片荒漠。这里的天空黑沉沉的，表面却是金光闪闪的。那里有无数的尘土、岩石和环形山，没有任何生命。

人类见了这情景，决定再也不居住在那儿了。

其实大自然中有许多秘密，只要细心观察，就能发现这其中的奥妙。

我发现的第一个关于大自然的秘密就是“蚂蚁搬家”。小时候，我经常和伙伴们一起去大树旁边玩耍。一天，我和几个玩伴又一同去了那个地方。玩的正开心时，不知是谁，大叫了一声：“你们快看!蚂蚁在搬食物呢!”我们惊讶得往大树下看。果然，一群黑黝黝的蚂蚁在大树下。有的蚂蚁在搬食物，有的蚂蚁去帮忙，还有的蚂蚁在前面，好像在指挥蚂蚁进攻一样，在前面的蚂蚁应该是队长吧。我们一边看蚂蚁“搬家”，一边用细小的树枝捉弄他们。

突然天空中划过一道闪电，接着又发出“轰隆”的声响，我们吓得抱在一起。雷声停止后，“哗啦哗啦”天空中立即射下黄豆一般大的雨滴，我们几个马上就跑回了家。回到家后，我仔细地想了想，上次的情景也和这次一样呢。因此，我得出了一条结论：蚂蚁搬家要下雨。

第二个大自然的秘密就是蜻蜓低飞要下雨。有一天放学回家后，我在路上我发现了很多只蜻蜓在空中飞。可是，他们飞的不高。总感觉可以捉到他们。他们在半空中飞来飞区，互相追逐。我一边走回家，一边在想：那群蜻蜓在干什么?飞的那么底，想让人抓回家做标本吗?突然，天空中的乌云盖过了我的头顶，只听“哗啦啦”大雨倾盆直下，我匆匆忙忙地跑回家。原来蜻蜓底飞会下雨。我上网查了查资料。原来，蜻蜓低飞要下雨是因为要捕捉虫子，因为快下雨了，所以虫子的翅膀沾了水，飞不动，蜻蜓就来大餐一顿呀!

其实，大自然还有更多的奥秘要我们去探索，树的年轮，鱼的年龄，都是秘密，我们要善于观察才行。

今天是一个晴朗的天气，兔妈妈带着兔宝宝——兔乖乖去森林里采蘑菇。

兔乖乖由于一时的贪玩，跑到了森林的深处。一直到傍晚，乖乖都是一个人度过的。

到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大声的呼唤着妈妈：妈妈！妈妈！快来救我啊！这样的喊声没有把妈妈呼唤来，却呼唤来了森林里的小熊咪咪小熊。

兔乖乖认识咪咪后，兔乖乖开始说自己迷路了，不知道东南西北，只知道自己的家在南边，就说：咪咪，你知道怎么辨别东南西北吗？

只见咪咪笑了笑说：兔乖乖，你算是找对人了！今晚你先住在我们家里，明天我带你走出森林！

兔乖乖兴奋的说：太好了！不拍老虎大哥吃了我了！

就这样，兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。

兔乖乖来到咪咪的家里后，发现咪咪的家里非常的干净、整洁。咪咪说：兔乖乖，时间不早了，我们睡觉吧！

兔乖乖点了点头，去睡觉了。

第二天，我不直接告诉你南面在那里，我告诉你提示，你自己去琢磨吧！咪咪说我告诉你，所有的植物那一面长得茂密，就是南。

兔乖乖围着几棵树转了几圈后，恍然大悟的说：我知道了！这便是南！兔乖乖指着太阳的方向说。

对了！那边就是南边。咪咪说其实，还有很多种方法可以辨别方向，比如：你看石头上的青苔，北面是不是多一点？南面是不是少一点？也就是说，青苔基本上不往有太阳的地方长，而是有阴影的地方。接着，咪咪又把怎样用太阳、月亮、北极星、积雪等等辨别方向的方法说了一遍。

兔乖乖不得不佩服咪咪，说了一声谢谢，就飞奔起来。

到家以后，她看到妈妈躺在床上，旁边的鹿医生正在判断兔妈妈是不是因为思念兔乖乖而染上的郁闷症。可是当兔妈妈看到兔乖乖的时候，竟然从床上跳了下来，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。

兔乖乖把迷路后，遇见小熊咪咪，咪咪告诉他怎样用树木、青苔、太阳、北极星、积雪等等的方法让兔乖乖回到了家里。

兔妈妈看到懂得知识的兔乖乖，安心的笑了。

[大自然的奥秘作文800字

我一撕日历，啊，今天是20xx年9月10日。我非常高兴，因为今天功夫熊猫要带我坐神舟8号登上月球。

3、2、1起飞，我和功夫熊猫出发了。一起开始通往月球的旅行……终于脱离地球，来到月球。在这会感觉身体轻飘飘的，月球的吸引力只有地球的1／6，也就说，6公斤重的东西到月球就变成1公斤。人在月球上走，稍稍一使劲就可以跳起来。唉，我怎么感觉有点冷，功夫熊猫告诉我这里的最低温度是——183度，最高是127度。

到月球我要执行任务了，刚蹲下突然来一个像怪物的人，据功夫熊猫讲它是外星人，功夫熊猫三下两下就把它打倒在地。没事了，我就感紧采集很多人类没看过的土壤……菲菲起来了，起来了，都几点了还睡。啊，原来是一场梦！

（王斐玺）

在一个阳光灿烂的下午，我带着美好的心情出去散步。突然，我惊奇地发现，一只小蚂蚁和另一只蚂蚁在一块比较高的岩石上“打架”，结果一只被推了下去！我倒吸了一口冷气，心想：小蚂蚁一定摔死了！可当我睁开眼睛一看，啊？它居然没死？看到这一切，我的脑海里产生了许多小问号：为什么它没有摔死？难道它身上有什么秘密武器？难道它身上自带降落伞？……

我带着疑惑，一路小跑回家，把这个事情告诉了爸爸。爸爸笑笑，带我出去捉了一只蚂蚁，把它放到餐桌上，让小蚂蚁掉下来。我这回没怕，睁着大眼睛看，我发现：小蚂蚁慢慢地掉下来，不像笔那样，“嗖”就下来了。

爸爸说：“蚂蚁的身体像羽毛一样轻，它在空气中运动时会受到空气阻力，身体降落的速度很慢，告诉你吧，一阵风吹来，小蚂蚁就会跟着飘走吆！”

我终于明白了蚂蚁掉下来摔不死的秘密。原来，越小的物体其表面积大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以它从高处掉下来不会摔死。真的是太神奇了！

看，大自然是多么神奇啊！我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。

经过漫长的太空飞行，我乘坐 “神舟”2354号终于在傍晚时分到达了月球，我为期一天的月球旅行开始了。走出飞船的舱门，我感觉我像团棉花一样飘到了月球的地面上。在机器人服务员的引导下，我来到了旅行者小屋。这个小屋非常的特别，屋顶上市整面的太阳能板，它是吸收太阳能给小屋提供能量的，屋里有重力地板，我走进去，立刻就感受到了不再向棉花一样飘，我的脚终于可以在地面上自如的行走了。屋里四周都是透明隔温墙，因为在月球上白天温度达到127度，而晚上有零下180度，没有隔温墙，脱去宇航服后，我在小屋一分钟都待不住。小屋的一面墙上是个电脑屏，从我进屋开始，它就开始介绍小屋的功能和月球的特点。漫长的旅行很辛苦，在旅行者餐厅吃过晚饭后，我便进入了梦中。

不知道睡了多久，机器人服务员的声音在我耳边响起：“早餐时间到了，请您起床到餐厅用餐。”我抬头看看屋外，满天的繁星和我们美丽的地球就在我的眼前。机器人服务员告诉我，月球的夜晚很长很长，有180个小时，对于地球上的时间，现在已经是早晨9点了。还有很长的时间我将在黑暗中进行我的月球之旅。这时我才明白为什么我的月球旅行才一天，原来这一天相当于地球上的27天。早饭后，机器人服务员带着我乘坐月球观光车离开了旅行者小屋，开始了与月球的亲密接触。

月球上没有空气，也没有风，我穿着旅行者小屋提供的旅行服感觉不到夜晚的寒冷，也没有感觉到夜晚的黑暗，满天的星光下，月球的表面我看的很清楚，旅行车在低空中向前飞行。月面大部分地方的地势是平缓的，没有参差不齐的山峰和尖锐的岩石。在月球的表面，普遍覆盖着一层厚薄不一的碎屑物质。碎屑物较薄，覆盖物主要是碎石，上面是浮土。月球山脉下是机器人旷工们在采矿，它们采出地球上没有的珍贵矿石运回地球。月球给我的感觉是荒凉。

在随后的一段时间里，我迎来了难得的日出，我也在机器人服务员的陪同下走遍了月球上的每个角落。这次旅行我真真切切的感受了月球，但还是觉得地球的环境好。回去后我要更加爱护我们美好的家园，保护她的山川、河流、空气，保护她的一切。

[我的月球生活作文

在一个阳光明媚的日子，姐姐带着我到公园去玩，顺便带了两张纸，去写生。

我们摆好了画架，我拿起可擦笔，照着对面的一棵树画了起来。我和姐姐刚粗略地打了一下草稿，我那不争气的肚子就忍不住＂咕咕＂地叫了。姐姐闻声望去，禁不住偷偷笑了起来。我赶忙捂住肚子不让肚子再发出声来。姐姐说：＂我们先野餐吧，我带了香肠。＂＂香肠！＂我的口水又忍不住流了出来。我们把画放在阳光？下，开始了野餐。

吃完饭后，我兴冲冲地跑过去，拿起我的画，可是，我的画上却一个字也没有。我奇怪极了，也伤心极了，禁不住大哭了起来。姐姐跑了过来，我把事情的结过告诉了她。她歪了歪脑袋，想了想，问我：＂你是用这支可擦笔写的吗？＂我点头称是。＂那你是不是把这幅画放在阳光底下晒了？＂我回想了一下，又点了点头。她一拍脑袋，激动地说：＂可擦笔橡皮在擦可擦笔的字迹时，会产生一种磨擦力，这种磨擦力会产生热量，而可擦墨是会被热熔的，在严热的太阳底下，当然会被熔了哦！＂

我明白了一个道理，又长了知识呢！

科幻作文——月球之旅

我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！

(整理)

我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了20.44万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。

月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔,美极了！“hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我居然看见了ufo！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。

(整理)

吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园，这儿的仙桃可真大，5元一个，真馋人。

天上一日，地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。

昨晚，我做了一个有趣的梦。

梦见自己坐在太空舱里在空中飞行。船舱里越来越热，外面红光闪闪，就像街上的霓虹灯。穿过大气层，四周的行星慢慢地向太空船靠近，面带笑容地向我们表示欢迎。“轰……”只听一声巨响，飞船停了下来，目的地月球到了，但好象只有我一个人走下太空船。

我走了大约一公里，来到月球有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海” 边时，却发现和传说中的不太一样，这里一滴水也没有，到处都是凸凸凹凹的空洞。

“小妹妹，你是来帮我们抓兔子的吗？”糊里糊涂的我摇摇头。我开始以为这不是真的，但我捏一捏脸，又痛得不得了。看来，这的确是真的。于是我问：“你们是嫦娥和吴刚吗？”他们回答说：“是的，来帮我们捉兔子吧！

我满口答应，却一只玉兔也没抓着。怕他们怪罪，急忙返回了太空船……”哎哟！“我在飞船上被拌倒了，疼死我了。不知是我自己不小心，还是吴刚嫦娥施的法。

疼痛难忍的我醒了过来，啊！原来这是一场梦呀！不过，这次月球之旅可真有趣！

我坐着超科技飞船，本来是要去火星的，去见证一下火星长什么样子。突然，一颗星星横冲直撞的朝我的飞船扑来，我被撞的晕头转向。

转眼间，就来到一个星球上，飞船也被撞的‘奄奄一息’了。我看了看周边的侍卫，闻了一下，才知道我来到了月球。我拿出令牌，便很容易的就进入了月球内部。我在不远处就看见了一位宛如仙女的女子向我走来。一开始，我并没有认出她，知道我看见她身边的玉兔，才知道他就是嫦娥。我跑到她的身边，问“请问你就是嫦娥姐姐吧？”那个女子已获得看了我一眼，随后有点了点头。她看向我，说“你是？”我恍然大悟，便开始自我介绍，然后又说我到月球的经过，我又还怕她不信，便把我的令牌拿了出来，嫦娥舒了一口气，然后对我笑了一下，我也放松了情绪，知道他这是相信了我。

嫦娥带我去了很多地方，我也问了她许多问题。不知不觉，到了黑天，嫦娥告诉我，他要去月亮上，我先是疑惑，后来才知道，原来是后羿哥哥在凡间的每一个晚上都在等嫦娥姐姐跳舞呢。我看着嫦娥姐姐离开的背影，才发现我那‘奄奄一息’的飞船还没有修呢。等我跑到飞船的身边，刚要拿起维修工具的时候，只听见妈妈大吼一声“别睡了，上学来不及了。”刚说完，艺术刺眼的光亮照进我的屋子里。

我揉着眼睛，才发现这只是个梦。我做起身来，回味着我做的梦，每一个细节，久久不能自拔。

不少小学生怕写作文，这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高，这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中，笔者对如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感，激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方面进行了初步探索。新课程作文教学的现状给教师提供了极大的创新空间。在作文教学中尝试各种各样的方法，目的都应该是让学生喜欢作文。教师要激发学生的写作欲望，让自己的思想感情和学生的思想感情交织共振；要鼓励学生参加实践活动，在实践活动中积累写作素材，丰富知识。笔者在作文教学实践中主动创造各种机会，让学生进行各种练习，降低写作难度，并正确地批改作文，与学生共享作文成功的喜悦，取得了一定成效。

一、激发学习动机，扫除学生怕写作文的心理障碍

作文是一项比较复杂的智力活动，它要求学生综合运用字词句篇，表情达意。这就需要付出一定创造性的劳动。小学生的生活阅历浅，语言文字还没有学出门道，感到作文困难自然是难免的。皮亚杰说：“儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配。”从一定程度上讲，“兴趣”是最好的老师。教师要使学生克服写作文的心理障碍，激发学习动机，就应重视培养学生对作文的兴趣。一旦学生对习作产生了兴趣，就会自然而然地由“怕”作文转为“爱”作文，并产生表达内心感受的欲望。

只有让学生写内心世界的感受，他才会高兴地说，高兴地写；反之，只能是为作文而作文，言不由衷，绞尽脑汁，敷衍应付，视作文为苦差事。所以，我们在教学中要努力激发学生写作的动机和欲望，不能用自己的思想去限制学生的思想，而要学会用学生的眼睛去看世界，用学生的耳朵去倾听生活，让自己的思想感情和学生的思想感情发生共鸣与协奏。我们要有一颗“童心”。只有这样，我们才能用自己感情的火苗点燃学生心头的火花，使学生的写作动机萌生迸发，写作欲望燃烧起来。如有一次习作课写的是《我最熟悉的人》。在作文之前，我问同学们：“在你的家里，谁的话最多？”一个嘴快的学生立即回答：“我妈妈话最多。”“你妈妈的话多到什么样子？”“我妈妈一天到晚嘴不歇，不叫我摸热水瓶了，天冷了多穿衣服了，少吃零食呀……多得很！”其他同学也有同感。我接着说：“你们想过没有，为什么妈妈的话最多呢？因为妈妈对家里的事知道得最多，她觉得家里所有的事情都是她本分的事情，她都要管。如果我们对家里的事、学校的事、社会上的事能像妈妈那么关心，你们也有说不完的话，写不完的话，你们总觉得没话可写，是真的没话写吗？”学生陷入了沉思。“今天我们要写的是《我最熟悉的人》知道该怎么写了吗？”学生都跃跃欲试。学生有的写奶奶，有的写妈妈，有的写老师……有个学生写道：“我妈妈早上起得最早。起床后快速地刷牙洗脸，便一头扎进厨房，给我和爸爸准备早饭。妈妈特别麻利。十几分钟后，香喷喷的煎难蛋和小米粥就做好了。在饭桌上，妈妈还边吃边嘱咐我，过马路要小心，上课要专心听讲……妈妈真辛苦，我一定要孝顺妈妈。”这次作文内容丰富多彩，每个学生都写出了真情实感。

二、开展实践活动，激励学生积累写作素材

小学生的社会阅历浅，涉世未深，积累的写作素材也比较少。而完全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此在日常的作文教学中，我经常指导学生阅读一些少年儿童喜爱的中外文学名著，并适时开展诸如讲故事比赛、写成语比赛等活动，有意识地让学生加强课外阅读，摘抄名言名句，积累写作素材，丰富写作知识。在课堂教学中，我结合课文，鼓励学生勤于动笔，对课文中精彩的语句或片段，鼓励学生背诵、抄录和仿写。我认为，只有经常创造机会，让学生亲身体验、身临其境，才能获取和积累写作素材，写出的作文才有真情实感。因此，我们不仅尽可能多地组织学生开展各种活动，还引导学生把所听、所见、所想、所感有条理地记录下来，以便整理使用。

根据现在的学生接触外界实际生活比较少的现实，我在作文教学中组织开展“帮妈妈买一次东西”的活动。其中一个主题是“帮妈妈买一次青菜”，要求是向妈妈要一元钱，独自上市场买菜，看谁买的菜又多又新鲜，再把这件事写下来。学生在亲身经历的过程中，不仅锻炼了自己与人交往的能力、辨别能力，还体会到了家长的辛苦。如我班一位同学在作文中写道：今天，刘老师给我们布置了一个有趣的作业，向妈妈要一元钱去买菜。放学了，我拿着钱来到了菜市场。市场上的菜可多了，有茄子、芹菜、黄瓜、辣椒、小白菜，等等。看得我眼花瞭乱，都不知道买什么了。对了，妈妈不是说多吃青菜对身体有好处吗？就买青菜。我走到了一位和善的老爷爷跟前问：“老爷爷，小白菜多少钱一斤？”“五角。”老爷爷回答。“我买二斤”。老爷爷很麻利地给我称好了菜。我提着菜高高兴兴地回家了，原来买菜还有那么多的乐趣，今后我要多帮妈妈几次。

像这样，我配合作文教学组织开展了不少实践活动，大大丰富了学生的写作素材，他们写起作文来自然感到得心应手多了。

三、开设说话课以说促写，提高学生书面表达能力

在日常生活中，我们时时可看到，有些学生虽然说话滔滔不绝，口若悬河，但作文时却无计可施、无从下笔。这是因为“说”在实际生活中实践较多，而“写”的锻炼却较少，没有实践，怎能灵活运用呢？因此，写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生整理思路后把要写的内容先说出来再写。为此，我们每周开设一节说话课，除了对学生进行口语交际表达、续编改编故事、讲述复述故事等口头语言能力的训练外，还让学生讲从广播、电视、报刊、网络上听来、看来的大事趣事和身边的好人好事，有时结合作文教学进行复述或续编课文。学生说过后，我鼓励他们写下来，怎么说就怎么写，以降低写作的难度。这样学生写起来就比较容易。

开设说话课不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的是通过说话课，将口头语言转化为书面语言，最终提高了学生的作文能力。如有一次说话课内容是看图讲故事：书上给出了四幅插图，我首先指导学生认真观察图画，弄清图意，每幅图先用简短的话概括图意，其次再让学生把这几幅图的内容连起来用自己的话说一遍。然后再让学生观察图画，确定这件事发生在什么时间、什么地点，人物都有谁，他们会想些什么、做些什么。让学生把这些内容充实之后，我再鼓励学生把这个故事讲一遍，由于做好了铺垫，学生把这个故事讲得绘声绘色。最后我让他们把这个故事写下来，学生很轻松地完成了这个任务。有个同学是这样写的：星期天，明明正在家里写作业，忽然一只大老鼠从他身边飞快地跑了过去，钻进了一个洞里，把明明吓了一大跳。他想：可恶的大老鼠，我一定要把你捉住。于是他就在家里找呀找呀，终于找到了一段管子，他计上心来，拿着管子把它放进了洞口，自己高兴地坐在管子上专等老鼠上钩，谁知老鼠“噌”的一下从管子里钻了出来，逃走了，明明傻眼了。由于有说话课做先导，学生的书面表达能力也普遍得到了提高。

四、完善作文评改方式，提高学生的自信心

学生作文后，老师应及时评改，给予肯定。每次习作讲评课，我都会开展优秀习作欣赏活动，创造条件让同学们走上台朗读自己的佳作。另外，在习作批改中，不管是“旁批”、“眉批”，还是“总批”，都以鼓励和引导为主。这样做，有利于提高他们写好作文的自信心。有些教师在批改学生作文时，一看到学生的作文内容简单、语句不通顺或有抄袭嫌疑，只是简单地在作文本上随意写一个“阅”字。这样做不但抺杀了他们对作文的兴趣，还增添了他们对作文的畏惧感，并导致学生不明就里，不知道自己作文优点多少、问题何在，今后努力方向何在。所以，我们要用恰到好处、画龙点睛的评语激发他们的兴趣。

在批改作文时，我的评语力求让学生看后有一种亲切感。当看到学生作文的精彩之处，我用醒目的波浪线标出，有时写一些简短评语，如“这段写得非常精彩”、“生动形象”、“充满童趣”，等等。如果哪部分写得不令人满意，可以写“如果怎样写就会更好一些”等批语，给学生指出修改的方向，学生也乐于接受。如果是抄仿很多的作文，我除了必要的批评教育外，还写上勉励的话：这篇作文思想性很好，但“仿”的痕迹过于明显，经过努力，你一定能写出属于自己的好作文。学生在看到那些切中要害的批语后，不管自己写得好与不好，都会产生愉悦的感觉。如我班一位同学在一次作文中写道：“中秋节到了，月亮姑娘变胖了。”我在这句话下面画了波浪线，在旁边批了个大大的“好”字，并且点了个长长的叹号。没想到举手之劳，却使孩子受到了巨大的鼓舞。从那以后，他更喜欢作文了。

总之，基础教育新课程作文教学需要与时俱进，加强和改进小学作文教学的方法可以多种多样，以上只是笔者粗浅的探索和体会。在保持作文教学基本秩序、保证教学质量的前提下，我们应该不断尝试新的方法，只要是能提高学生写作水平的，我们就应该采用。

[小学作文教学实践探索和反思