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探索月球的奥秘作文(汇编19篇)

导语:假如我登上了月球,我先要为人们解开月球上没有生命的迷。下面是小编整理的一些关于月球的优秀作文,欢迎查阅!

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作文

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月球科幻故事作文

全文共 381 字

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“哈哈,咯咯!”我和好朋友们在草坪上笑着,嬉闹着。正玩得高兴呢,忽然,无数道光射了过来。哎呀,什么光这么刺眼啊?我们晕了过去,等我醒来,才发现我们躺在一个非常豪华的床上,我连忙叫起了朋友们,她们揉了揉眼睛,坐直了身子。这时,一个柔和的声音从天边传来:“你们是幸运的孩子,我把你们带到了月球,你们想要什么,只要说一声,你们立即会拥有。”我们似乎有些心动了,大声叫道:“可是,我们的爸爸妈妈会很担心的啊。”“不用担心,我会让他们忘记你们的,直到一个月后,我把你们送回地球。”

我们放心了,过起了神仙般的日子。我们欢呼着:“啊,自由了,太好了,耶!”

第一天晚上,别墅里很黑,高高兴兴地回了家(那栋别墅),我要了一份麦当劳儿童套餐,开始大吃特吃。

时间过得真快啊,一个月很快就过去了,天使把我们送回了家。家长们唠叨着:“怎么回来这么晚,你们真贪玩啊!”我无奈地耸耸肩,笑了。

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篇1:含羞草的奥秘作文500字

全文共 452 字

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在生活中有害羞的小姑娘,而在植物王国中竟然也有害羞的小草。哈哈!你们已经猜到了吧,那就是——含羞草

阳光明媚,春意盎然,在这个鸟语花香的季节里,我无意发现一种草——含羞草。它全身青翠欲滴,从远处看,仿佛就是一片片“迷你”芭蕉叶,一阵微风吹来又似一只只小船泛在湖面上,特别惹人喜爱,所以我便忍不住地摸了摸,顿时我惊奇地发现含羞草的叶子竟然卷起来了,活像一位少女害羞地遮挡着自己的面颊,于是我便开始探索起来,每天都去仔细观察,但是终究没有满意的收获,看来得去请教电脑专家了。

经过一番查阅,我终于有了眉目。

有的人说含羞草分布在南美洲的巴西,因经常有狂风暴雨所以为了保护自己,只要一触摸它,自己就会卷起来。但是根据生物现象解释:含羞草的叶柄基部有一个薄壁细胞组织叫“叶枕”,它对外界特别敏感,当触摸它的时候,叶枕里的水分便从上面向两侧流淌,就像泄了气的气球瘪了下去,上部又像打足气的气球往外鼓。

哦,原来是这样,看来植物王国还有许多奇妙的问题等待我们去探索,而我有幸获得了植物奥秘的钥匙,去开启植物王国世界的大门。

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篇2:在探索中成长作文700字

全文共 753 字

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在旋律中,探索着,思考着,成长着。

近来,我正在练习一首随想曲。随想曲的一大特点是旋律不突出,富有神秘感。所以我在音乐的表现上有些纠结,于是展开了探索。

打开手机,戴上耳机,开始聆听范奏,开头清澈而舒缓,一组圆滑音,明亮而通幽,似小径,和旁的路灯,在几个音上的加重,却使人感到开朗,整个曲子仿佛人在通过幽曲的小径,来到了湖边,月色过薄雾,在水面上撒下片片碎银,水面平静,又时起波纹,安静,神秘。我略有感悟,在琴上摸了摸,但却不太能表现。

第二天,想着昨晚范奏表达出的“情感”心中不免有些痒痒,不突出的旋律却带给人这样的感受,太神奇了,拿起吉他弹了两遍,便去上吉他课了,在课上,观察老师指尖上的力度,时重,时轻,有缓有慢,却与范奏表现的略有不同,开头朦胧,像雾,圆滑音却有加重如朝阳升起,雾散去,湖上在清晨阳光的照耀下,闪着,美着。范奏像静夜的湖,老师像清晨的湖,我向老师询问:“我技术已到,但对表现有所困惑,此曲的表现像人在湖边漫步,对湖美的表现却总是不够,我该怎么办呢?”“你理解的很正确,那为何不到湖边去亲自感受一下呢?”老师建议道。

傍晚,我塞上耳机,听着范奏,来到公园湖边体会,晚霞透过树叶,映在湖边,晚风吹过,叶子沙沙作响,湖面也现出波纹,在霞光的衬托下,很美,透红,我不禁指尖有所触动,在湖边的围栏上,一下,一下,有重,有轻,漫步湖边,指尖在围栏上划过,有快,又慢,对!就是这种感觉,理解了这首曲子,也理解了去体会曲子。

回到家,拿起吉他,已不再被耳朵所困惑,随着心,随着感觉,仿佛正在湖边,指尖在围栏与琴弦的距离,渐近,想着,这是属于我的傍晚的湖边,一曲随想曲,使我明白,人对音乐的理解每一次深入,所表达出的也就更符合自己的理解,而所体会到的,也更加宝贵,在对乐曲,旋律,情感的探索中,体会着,成长着。

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篇3:航空的奥秘作文600字

全文共 579 字

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2019年5月5日,我跟着小记者团去瓜沥七彩小镇学习了航空知识。

到了那里,我跟爷爷发现瓜沥已经大变样了。以前那里都是农田,现在到处是高楼,身后的大商场可以和旺角城媲美。

签到过后,我们一起到了五楼,那是一个叫做智慧小镇的地方。我找了个位置坐了下来,有点不安分的开始和同学谈起了《流浪地球》,这部把中国科幻提升到世界级的电影。突然,水晶老师打断了我们,让我们去换航空服。我穿了四条杠的机长服,自我感觉帅。接着,一个飞行员叔叔走过来,打开屏幕,大家立刻都安静了,聚精会神地听讲。叔叔说,第一次可控飞行是在1913年。这时,我提出第一次可控飞行的疑惑。

然后,叔叔又开始介绍飞机的样式。二战中的飞机都是双翼螺旋桨发动机,现在基本都是喷气式发动机。这时,叔叔问了一个问题:“一楼有一架飞机,你们应该都看过了,那它可以飞多高?提示一般的飞机可以飞到1万多米。这时我们产生分歧,有三种说法:不知道、可以和不行,我觉得飞不到。叔叔叫我起来回答,我回答道因为空气稀薄,从而导致发动机无法工作。叔叔还有很多没讲到的内容,我要从书里去寻找答案。

接着,我们一起到飞机里体验了。我排在队伍最后上了飞机,我和同伴一起唱着改编版”沙漠骆驼”,真是交到了知已。后来我们合完影又问了问题,我还得到一架飞机呢!奶奶说有人夸我聪明呢。

现在是10点多了,我已经写完了,此时你在睡觉,我却在奋斗,加油!

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篇4:登上月球作文

全文共 628 字

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月球,是一个让人向往的地方,那洁白的月亮高高的挂在天空,给予人们无尽的遐想。想必我们小孩子都很喜欢月亮吧!晚上自己在家时很害怕,可是,会一直有一片光在照着你,你转过身一瞧,原来是要和你讲故事、玩游戏的月亮。

古时候,月亮是人们的思念和牵挂,李白的《静夜思》说的好:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。可见古人对月亮的崇敬。古人视月亮为神圣、美丽、纯洁、无暇的象征。有一则传说《嫦娥奔月》讲的是,有一名美丽的女子,名叫嫦娥,她吃了仙药,飘飘悠悠朝月亮飞去……由此可见,古人对月亮的向往。

从古至今,月亮一直是一个不朽的谜团,古人也没有解开这个疑问。那么,月球上有水吗?月球上有山吗?月球上有空气吗?有生物存活的迹象吗?我好想登上月球去看一看,陪嫦娥姐姐说说话,和小玉兔玩一玩!

可是,月球离地球太远了,足足有382201千米,人类根本到不了那里,科学家为了完成这个奢望,研制出了阿波罗飞船,美国航天员阿姆斯特朗在月球行走,又好多次返回。看着这个现实,让我更加坚定信念,我一定要登上月球!我要做一个在月球上行走的中国人。

说到不如做到,登上月球是多么不容易啊!必须要有丰富的知识研究飞船、月球车等先进的高技术产品。我一定要好好学习,刻苦钻研太空知识,日后,拥有丰富才学的我,一定能乘坐着自己研制的嫦娥三号飞船登上月球,实现这个伟大的梦想。现在,这还是个不可能实现的愿望,但是,我相信,我只要努力学习,积累丰富的知识,有朝一日,这个梦想不再是梦想,而是现实!

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篇5:月球作文300字

全文共 451 字

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很久很久以前,在混浊的宇宙中,有两股强大的粒子力量出现,一种粒子叫“光之粒子”,另一种粒子叫“暗之粒子”。在它们出现后不久,这两种粒子就发起了战争摩擦,双方全力出击,结果两种粒子两败俱伤,大部分粒子都消失了。

由于粒子太少,势力微薄的原因,光之粒子与暗之粒子的首领分别把所有自身的粒子聚集起来,形成了“光之球”和“暗之球”。组成两种粒子球后,光之粒子与暗之粒子继续发动战争,但是因为光之粒子的数量多,所以暗之球就被光之球封印了。

过了32亿年,光之球因为外界能量的侵入而变得虚弱,而暗之球则因为被光之球包在其中,所以原来的力量还被保存着。暗之球决定冲出屏障,所以发生了一场史无前例的“粒子内外大战”,结果是:光之球上三分之一的光之粒子消失,暗之球却更惨,除了剩下的一点点暗之粒子之外,几乎全部粒子被俘虏。但这场大战也让暗之球冲出了光之球。

又过了32亿年,暗之球剩下的一点点暗之粒子变成了月球。光之球变成了地球,地球上的一些小光之粒子变成了好人,从月球上俘虏的部分暗之粒子变成了坏人,而另一部分则变为了野兽。

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篇6:月球作文

全文共 448 字

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晚上,我睡着了。突然“砰”的一声,我猛的睁开眼睛发现自己已经在飞船上。

“天呐!”我心想这个时代怎么会有飞船,难道我遇难了?

想着慢悠悠的用手撑起了我的身体来发现周围一个人都没有,我大声喊:“有人吗?”整个飞船回荡着我的声音,我害怕极了。门外响起敲门声。“这究竟是谁呢?会不会是外星人呢?”一位身穿绣花布衣;头上带着璎珞圈,金花,珠钗;批着丝绸凉布,手上戴着银珠链,金珠链。这个人真美呀!她是什么身份?几位宫女围着这个仙子,仙子握紧我的手,我们来到了月球的广寒宫。

广寒宫布置十分美丽精致,我随着是仙子走进宫里后面跟了我十几位宫女,仙子吩咐宫女给我更衣,宫女们为我做了月饼,月宝茶。仙女总算开口了:“我是嫦娥。”0麦嘎,“我竟见到了嫦娥。”常娥姐姐,你好!我是地球上的一名小学生。“”快些品尝我广寒宫的月饼。“”说着,嫦娥优雅的笑了笑用那嫩白的手递给我一个月饼,这月饼与地球上的不相似,这月饼是外脆里酥。

吃完月饼后,已是黄昏之后了。来到观月台,今晚的月亮好圆啊!说完这句话我又回到了房间,从睡梦中醒来。

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篇7:树叶的奥秘作文400字

全文共 385 字

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同学们,你们知道树叶奥秘吗?如果不知道,那就让我来告诉你吧。

今天早上,作文课上,老师让我们做一个小实验,看看树叶飘落下来,是正面朝上还是背面朝上呢?探索奥秘的热情让我放学后一个箭步冲回家去,匆匆忙忙地写完作业,便做起实验来。

我先在小区里捡一些落在地上的树叶,也偷偷地摘了几片快要凋谢的树叶,放在袋子里,拿回家做实验。这些树叶有的是椭圆形、有的像心形,有的像蝴蝶的翅膀,还有的像羽毛……我拿着在地上捡的落叶,往下一放,树叶摇摇摆摆地飘落下来,朝上的是背面。再拿着几片快要凋谢的树叶一放,朝上的也大多是背面。

实验后的结论是:树叶飘落下来,背面朝上的多。

这又是为什么呢?我迫不及待地打开电脑,查了起来。原来呀,树叶的正面细胞排列整齐,很密,包含着很多叶绿体;而树叶背面的叶绿体较少,排列疏松,因而它比正面轻,所以飘落下来时,背面朝上的多。

我们终于恍然大悟。树叶的奥秘真神奇!

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篇8:3、艰苦探索,“大海捞针”终于成功了

全文共 935 字

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爱迪生12岁时开始他艰苦的闯荡生涯,他作过火车上的报童,学会了发报技术,到过波士顿、纽约,一直到24岁时才有了自己的工厂和美满幸福的家庭,爱迪生在1878年时宣布要发明一种光线柔和、价格便宜的安全电灯。为了找到合适的灯丝,爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金,共1600多种材料,历时13个月,但是都没有成功。一些人吹起了冷风,说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”。一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。但是,爱迪生不怕失败,坚持试验,下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人。1879年10月10日星期天下午5时,爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡,他亲自观察和做记录。这一次,灯泡明亮、稳定,1小时、2小时、

3小时、……灯泡一直亮着。从19日、20日到21日,没有一个人去休息。直到21日下午2时,当点燃到第45个钟头的时候,爱迪生叫助手把电压加高一点,灯泡更亮了。又过了几分钟,灯丝终于烧断了。12月21日,纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息。爱迪生获得了全部专利,人们公认白炽灯是由他发明的。1879年除夕,爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里,当时下着大雪,竟有3000多人顶着大雪来参观。

爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是:“我探求人类需要什么,然后我就迈步向前,努力去把它发明出来。”有人说,发明是命运的产物,爱迪生是天才。爱迪生却感叹地说:“天才,百分之一是灵感,百分之九十九是血汗!”当有人问他在发明灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候,他说,在这个过程中他从未失败过;相反,他找到了1万种无效的方法。他一生中写下的3400本详细记录发明设想、实验情况的笔记,就是这段话的有力佐证。爱迪生77岁那年有人问他:“您什么时候退休?”他脱口而出说:“在我出殡前的那一天!”有一次,有人半开玩笑地问爱迪生:“您是否同意给科学十年休假?”爱迪生严肃地回答说:“科学是一天也不会休息的,在已经过去的亿万年间,它每分钟都在工作,并且还要这样继续工作下去。”的确,爱迪生实践了自己的诺言,他已经80多岁了,为了“做出更多的发明”,仍在勤奋地工作,致力于从本国的杂草中提取胶乳。

[名人故事:爱迪生的逸闻趣事

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篇9:月球之旅

全文共 583 字

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今年中秋节真安静啊!不知道月亮上的嫦娥是否孤单,还是和我一样正在看天空点点繁星,正想着一阵白光洒下来,我赶紧闭上眼睛,只听有人喊“月亮光8号”就要起飞了。

我的眼睛好痛啊!这时“轰——”只听一声巨响,我慢慢睁开眼看见一个太空船,而我正坐在太空船里,太空船外面有一层闪闪的白光围着。穿过大气层,我在太空船里看见行星慢慢向太空船靠近,我高兴极了。“轰——”又是一阵巨响太空船停下来了。目的地月球到了,但好像只有我一个人走下太空船。

我走了大约一公里来到了一棵很奇怪的树旁,这棵树好像是用冰做的,想到这我说:“难道而就是传说中的玉树?”我发现玉树不远处还有一对男女在东张西望像是在找什么东西,在旁边还有一片凸凸凹凹的空洞。我开始以为这不是真的,但我用力捏捏自己,又痛的不得了,看来这的确是真的。我就问:“你们是不是嫦娥和吴刚啊?”他满回答说是。突然一只兔子从一个空洞里跳出来,吴刚马上拿起袋子抓住了这只兔子。原来几千年前嫦娥和吴刚一直在这守株待兔啊!

我想了想决定帮忙抓兔子,但抓了好长时间连一只兔子也没捉到,我心里很急,烦闷间便唱起歌来。这时,玉兔听见了歌声都围了过来,吴刚见了高兴地大叫一声。玉兔听见了吓得纷纷逃窜。我生气地说:“我不抓了。”这时所有的东西都飘了起来,我感觉脸上湿湿的。

喵喵!我睁开眼,见我家小猫正用舌头在舔我,原来刚刚是一场梦啊!但我相信那梦离我并不遥远。

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篇10:我在月球上的一天作文800字

全文共 718 字

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夜光何德,死则又育?厥利维何,而顾兔在腹?……怀揣着心中的疑问,我踏上了去往月球的征程。

一、广寒宫

飞船在广寒宫降落了。一位仙女从宫中缓缓走出,脸上略带笑意。我虽从未见过她,但她眉宇中透露出的高贵气质,以及略带忧郁的面庞,已经让我确信——她就是嫦娥。

“有朋自远方,不亦乐乎!欢迎你,我的地球友人!”

嫦娥的话,不禁让我惊愕,孔子说过的一句话,她怎么知道?正想着,不觉间已经来到广寒宫内。

宫中的景象又使我一惊:蜿蜒的青石板像一架优雅的古琴,淙淙的河流弹奏出了美妙的乐章;蓊郁的梧桐像一把温情的大伞

几只可爱的玉兔正在树下乘凉;远处的湖水正在静静地眠着,仿若酣然入梦的婴孩……空气中漫卷着桂香淡淡,两旁的香案中摆放着月饼。

广寒宫怎与地球这般相似?

二、藏书阁

嫦娥仙子就如我的向导,领我来到了藏书阁。但心中的疑问,她却不给我解答,说我自会明白。

翻开一卷卷书籍,我变得瞠目结舌:这是些无字之书,但书中的内容却都深入脑海,成为无法磨灭的印记。原来——早在几十亿年前,人类就早已存在,就住在这个晶莹的月球中。

但月球不像地球母亲那么无私

看到自己的身体被践踏后,疯狂地报复着人类:没有了阳光,没有了氧气,也没有了花草树木……人类渐渐灭亡了。嫦娥为了拯救月球,就按照自己记忆中地球的一切来拯救月球。

几千年过去,就形成了现在的月球。

原来是这样!但时间已经过了十一个小时,我只能恋恋不舍地离开了。飞船在浩淼的太空中航行,地球渐渐地近了。我又看到了蔚蓝的海洋、皑皑的雪山、茂密的森林……啊!

我的地球家园是如此可爱,我们一定会好好的爱护你、珍惜你,不让以前的悲剧再度重演,让生机勃勃的地球永远成为宇宙中一颗璀璨的明珠!

祝身体健康,工作顺利!

[我在月球上的一天作文800字

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篇11:写作是一种自我探索

全文共 241 字

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写作是这样一种魔法,每时每刻,它都在上演已知和未知的奇遇。写作必须依凭于我们头脑中已知的东西,但同时,在写作中,新的从未出现过的想法又会突然涌现,为我们带来惊喜。而这些新的想法也并非凭空冒出,而是扎根于我们已有的经验中,是对这些经验的重新发现。同时,写作构建了一种深度,这种深度最适合自我审视。通过写作,通过写作中的自省,通过写作中的奇妙探索和相遇,那个原本模糊斑驳的自己逐渐清晰。正如阿兰·罗伯—格里耶所说:「作家,从定义上说,不知该走向何方,他写作是为了明白他为什么渴望写作」。

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篇12:月球作文

全文共 846 字

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我坐着时光机来到了2208年,景色真是不同凡响啊。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报,上面写着“月球之旅”。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!

我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,一会儿便来到了20万千米高空中,这时候电脑发出预告,离月球还有18万千米。等我刚喝完一杯清茶,飞船便在月球上安全地着陆了。

月球上什么时候盖起了宾馆啊?宾馆的招牌上刻着六个刚劲有力的大字:“广寒宫大酒店”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边飘飞。她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!"我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最有名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的`菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。我定睛一看,这不是灶神吗?怎么当起厨师了?

这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样。天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,很奇怪他们俩怎么能在一起呢?一打听,原来王母娘娘早已下令允许众仙和凡人自由通婚,“有情人终成眷属”总算不只是一个美好的愿望了。这可让猪八戒和吴刚大有机会可乘,他俩不分昼夜地为嫦娥做义务劳动,希望讨得嫦娥的欢心,估计有好戏看了!齐天大圣驾着金斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯莱斯在天街旅游。许仙、白素贞也在这儿吃饭;法海也来了,不过放心,他们现在已经是朋友了。

吃完了饭,我便来到了这儿的瑶池仙境风景区。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带了些准备回去试试。随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5仙币一个,真馋人。

天上一日,地上一年。我依依不舍地乘着飞船返回了地球。

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篇13:在月球上生活作文

全文共 663 字

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不好了!不好了!地球已经被人类毁灭了:大海里漂浮着牛奶盒,易拉罐,塑料袋。鱼儿们都躺在海面吐着白沫。陆地上有着数不清的垃圾包。空气中还弥漫着臭惺惺的味道。

哈哈!现在这种情况就让我来负责吧!20年后的今天,我已经成为了一个博士。地球在没有毁灭之前,我就仔细研究:如果地球不适合人类居住了,应该搬到哪个星球上?计算来计算去,最后决定去月球

月球上没有水、没有氧气、没有引力。月球的表面有坑坑洼洼的环形山。人们又不能走在月球上,每天只能漂在空中,那可真够折磨人的呀!

嘿嘿!这你可不用怕,月球已经不在是这种环境了,我们经过长期的研究和大量的实验终于将月球改造成了适合人类居住的星球。

不信,你就和我一起坐着宇宙飞船到我月球上的家参观一下吧。一眨眼的功夫,我们就到了。

从上往下看月球上有许许多多巨大的玻璃罩子还有许多的玻璃管子与之相连接,别以为那是普通的玻璃,那都是用特殊的材料制造的。它是用来制造和传送水和氧气的通道。

终于着地了,啊!这里的空气好清新呀!道路又整洁有宽敞。瞧!好漂亮的房子。是的,请进去看看吧!我的房子即环保卫生又漂亮实用。看,这窗户能根据室外温度的变化而调整室内的温度。而且,能自动调节室内的光线。咦!刚才远处飞过的是什么,不像飞机呀?是飞行器,相当于汽车。它排放出的尾气能变成氧气,而且没有噪音

请来这边,哇哦!这是花园吗?太美了。噢,不是的,这是我们研制的蔬菜新品种,即可美化环境又可食用。咦,这不是土壤呀。嗯,这些植物都是无土栽培,月球上的土质不适合植物生长。

在这里生活太幸福了,我也想住在这里。

[在月球上生活作文

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篇14:螳螂的奥秘作文600字

全文共 625 字

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星期天的早晨,我在小区花园里散步,突然我发现在草丛中有一只绿色的昆虫,它长得非常特别,当它一动不动时,咋一看好像一片“叶子”的样子,它的身体长形,头部略呈三角形,但是当它转动起来可灵活啦;我看到它从一片上快速地跳到另一片叶子上,动作异常灵敏。我蹲在草丛里不敢轻举妄动,静静地观察着它,它的腹部肥大,胸前还有两对翅,后翅呈扇状,休息的时候,收起来叠在背上;前面有一对粗大的镰刀状的东西,腿上有钩状刺,这是什么呢?

我怀着无限的好奇心,马上回家上网查找资料。原来这种昆虫叫“螳螂”。螳螂多为绿色,就像我刚刚看到的那样,但是也有一些是褐色或有花斑的。这是它的保护色,它的颜色与周围的环境近似,可以防止周围天敌昆虫对它的袭击,能更好的保护自己,也有利于捕食多种害虫。螳螂猎捕各类昆虫和小动物,在田间和林区能消灭不少害虫,因而是益虫。螳螂也可以用来入药,或作为一种营养丰富的高蛋白质食用昆虫。原来螳螂还真是人类的好朋友呢!但是当我在法布尔《昆虫记》中看到描述螳螂杀夫时,真是让我震惊得说不出话来:“螳螂在吃它的丈夫的时候,雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈,然后一口一口地吃下去。最后,剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。”这让我不得不相信大千世界无奇不有,“每个生命都有一个不朽的传奇,每一个传奇背后都有一个精彩的故事”。

我今天只是了解到了螳螂的一点最基本知识,我知道自然界还有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解,以后我一定要多努力学习去了解更多的知识。

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篇15:发现大自然奥秘作文

全文共 446 字

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早晨,我在楼下转悠,发现一个很小很小的蚂蚁洞。我一下就来了兴趣,找来一根细长的树枝,小心翼翼地插入洞里,大群的蚂蚁爬了出来,真壮观呀!

可是,我发现一个奇怪的虫子,这只虫子的肚子两旁有黄色的小刺毛,它混在了蚂蚁群里,是蚂蚁的食物还是蚂蚁的同类?突然,我想起《动物之最》里说过,蚂蚁群有一位“酿酒师”,我想:这只虫子应该是那位给蚂蚁们提供酒的“酿酒师”吧!

蚂蚁们认为刚才的“战争”结束了,互相安慰着回到蚂蚁洞。这时,一只蚂蚁慢慢地向“酿酒师”旁边爬去,它爬上了“酿酒师”布满毛的背上,轻轻地“弹”着上面的毛,很象在弹琴。“酿酒师”也非常乖巧,慢慢地动了几次后,分泌出了一种乳白色的液体。那只蚂蚁迅速爬了过来,贪婪的吸着“酿酒师”酿出的美酒。接着又有许多蚂蚁争先恐后地爬上了“酿酒师”的背。“喝”完酒后,蚂蚁们又左摇右摆地回到了蚂蚁洞。我悄悄地低下头,闻了闻“酿酒师”身上的味道,真的有一股淡淡的酒味!

原来,和我们人类一样,蚂蚁中也有“酒鬼”呀!大自然还有很多很多奇妙的事情等着我们去发现和探索呢!

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篇16:月球作文400字

全文共 572 字

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一天,我在床上看书,厨房飘来妈妈炒的菜香味儿。突然,一股奇怪的能量带我穿越到3018年。

我定了定神,眼前的景象让我仿佛置身外太空,只见一张海报上写着“月球之旅”报名倒计时。我想也没多想,撕下海报,像离弦的箭一样飞奔到大广场,和报名的队友一起闯关晋级,而我幸运地获得了参观月球的机会。

我们乘坐1000号闪电飞船,一切准备就绪,我还沉浸在即将登上月球的兴奋之中,只感觉脑袋一阵轻微的鼓胀感,便听到广播通知我们的飞船已着落月球。我们离开飞船,一阵熟悉的花香沁人心脾,眼前呈现的像是一个巨大的工厂,网状的建筑错落地分布在地面上,为数不多的人有序地行走在其间。

我跟着队伍行进着,没走多久就看见一棵苍劲的树,它的枝干粗壮盘曲,密密的枝叶中挤满了或白或黄的桂花,原来刚才闻到的是桂花香,真不愧“香飘十里”啊!仔细一看,树干上若隐若现地显着“广寒宫”三个大字。只见一只能通人语的白兔来到我们跟前,她领着我们来到了月峰山下,那里也长着一颗高大的树,树上长着许多我们见也没见过的各色果子,我一踮脚便蹦上了树,摘了颗果子尝上一口,真是月间美味啊!开饭时间到了,大家跟随着白兔来到了餐厅,一位美若天仙的姑娘端来形状各异的食物,面带微笑地介绍:“这可是我们的招牌菜。”我迫不及待地尝了起来,咦,怎么都是我熟悉的味道?

猛地一惊,我依然在房中,妈妈已为我准备好丰盛的午餐……

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篇17:月球作文600字

全文共 653 字

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一觉醒来,我发现自己已经不在原来的时空了,而穿越到1000年以后的3020年。我十分惊讶,电子日历上确实是3020年,1000年后的世界会发生怎样的变化呢?是像小说一样,机器人代替了人类吗?会有超音速汽车吗?这一切问题都迫使着我推开家门来到街上。

这里的变化也太大了吧,人们的出行几乎都不用车,而是有一种近乎玻璃制作的一种滑板,而且店铺上头都隐藏着几十架枪炮,这要是有小偷进去,保证让他有来无回,正当我左望右望的时候,我突然发现我竟然能看透物体的内部,我看透滑板的内部结构,甚至每一个零件的名称,正当我疑惑时,我突然感到被人抓了一下之后,莫名其妙的我来到了月球

我并不是在月球上,而是在月球的一个空间站里,我一眼茫然地望着我身边的一个胖子,那个胖子突然说道:“你今天怎么了,还要去月球提取样本呢。"经过一番询问后,我才知道我是一名星际宇航员,主要工作是提取星球上的土壤样本。而我突然穿越到月球上因为上班迟到被穿梭机强行拉过来,原来我是1000年后的自己呀!

这让我十分惊讶,但也是没办法的,事先把工作完成,3020年的宇航服就是不一样,不用戴头盔,更加的轻盈,我的任务便是提取土壤样本,1000年后的月球就是不一样,竟然种满了植物,而且非常大,一个南瓜快比一座高楼大厦还要大了,我仿佛是来到了巨人的花园,这里的土壤十分湿润,我抓了一把放塑料袋儿里,接着用仪器检测成分,再上传到月球空间站就可以了,而我的午饭则是在月球吃月球种出来的蔬菜,真的非常好吃。

也许我再也回不去20xx年,但是我觉得3020年也十分不错。

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篇18:小学美术课堂小组合作学习的探索

全文共 1365 字

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美术活动可以培养学生的创造意识,发展学生的思维能力,促进其个性良好的发展。将合作学习引入小学美术课堂教学,更能强化学生的交往意识和社会角色的规范,培养互助协作精神、改善人际关系,激发学生的内在动力和创造力,使学生获得充分发展。

一、组建合作小组

组建小组是合作学习赖以开展的前提,遵循的原则是“组内异质,组间同质”,凸显个性差异。差异便是呈现多样性,只有这样学生才会在水平不同的彼此之间感受到自己的长处和短处,在欣赏中成长,在差异中学习。教师应该按照学生知识层次、学习能力、性格特点的差异进行分组,让不同层次的学生优化组合,使每个小组中都有高低中三个层次的学生,从而使学生优势互补,促进差生的学习。同时要注意把活泼的学生平均分配,男女合理搭配。

在构建合作小组时,应该注意结构的合理性。首先是小组人数的合理性。一般是4-6人为宜。如果人太多,那么很多学生可能会甘于沉默,不积极加入小组中,不能做到小组中每个成员的交流和展示。如果人太少,那么不利于彼此之间的学习和互动。其次,小组成员应该是动态的。可以是组间男女孩生的互换或流动,也可以是进行组间某些角色的互换或轮换,根据活动主题让学生进行自由组合。同时应该确定每个组员的分工,可以采取轮流制,如组长、记录员、资料员、报告员等。

二、组建评比,促进竞争和合作。

建立小组间的评比激励机制,可以很好的激发的竞争意识和合作意识,从而更好的促进合作学习。通过小组之间的竞争,可以促进学生在课堂纪律、语言表达、构图设计、色彩表现、内容安排、形象体现等方面进步。因为小组成员会为了集体的荣誉,积极讨论,献计献策,形成最好的答案,一起动手完成。

我们在作品制作时,可以巧妙地安排了小组竞争的方式。代表各小组参赛的学生都是组中比较差的学生。参赛者的“特殊”让每个小组感到了一份紧张。让“合作成员”做后盾,问每个成员对参赛队员有什么交代的,于是各成员纷纷对参赛队员纷纷献计。有的交代色彩方面,有的交代设计方面,从而变生为师,让每位成员体会到了合作小组的温情和关怀,使参赛者在关切中汲取了营养,增加了见识。我们也可以布置一个作业,让小组竞争,看谁的最好,从而激发每个学生的积极性和兴趣。

三、发挥学生的自主性。

合作学习是以学生合作为主体的活动。学生主体性发挥的状况如何直接影响合作学习的有效性。建构主义认为,学生知识的形成不是教师灌输的结果,而是学生主动建构的过程。因此,在学生合作学习中,学习任务的完成要通过学生的主动学习。教师只是学习活动的指导者和促进者,不能控制或者过多干预学生的活动。

但是给予学生自主权的同时,也要适时点拨,调控指导。在学生开展合作学习时。要不断巡视,观察反应。当发现好的点子,是要加以鼓励和表扬。发现学生有困难时,要调拨,帮助学生找到问题,解决困难,促进学生的发展。

四、限定合作时间。

合作时间的限定是对教师在合作学习的教学活动中难度较大的要求。教师要对合作作品的难度有一定的把握,对学生的能力有一定了解,对合作时间有比较精确地预算。当我们对合作时间估算的太短的话,那么我们催促学生快点完成,就会让学生急躁,不能镇定下来发挥,适得其反。我们如果给过多的时间,那么就会让学生在完后交头接耳,东张西望。因此,教师要估计好时间,在小组合作之前,明确时限,从而培养学生的时间观念,使学生积极参与。

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篇19:月球旅行小学生作文

全文共 721 字

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今天是2038年,从前调皮捣蛋的我俨然变成了一个上有妻子,下有孩子的青年。在这20年里,世纪的科技蒸蒸日上,人们可以在月球上居住了,而且我们人类的交通工具也焕然一新了,人们还专门发明了一种宇宙飞船,它可以带人们在广阔的宇宙四处游玩。

这一天,我们来到宇宙旅行社,买了三张去月球的船票。这天正是六月中旬,外面烈日炎炎,可在宇宙飞船中却很凉爽,这是飞船的恒温功能。飞船慢慢飞起,目标是月球。你会不会以为要飞行很久,不,这种宇宙飞船是超光速的,飞行五分钟就到了,将要到达月球时,忽然,飞船狠狠地摇了一下,我们为此感到奇怪。不一会儿,空姐告诉我们原来是一个飞行物向我们发射了激光炮,幸好船长极时打开了防御罩。一时间,飞船中人们议论纷纷。有人不高兴的说:“真是没素质。”有人生气地说:“哼,要是被我捉着了,要他好看。”

走出月球飞船站。我带着一家人来到牛顿环形山蹦极。这个环形山直径79公里,深度6.1公里。我们来到蹦极台上,我往下看,“哇,好高呀!感觉头好晕。”工作人员给我们绑好安全带,我担心的说:“有没有锁紧,一定要绑好啊。”工作人员毫不在乎地说:“你放心吧,这个绳索很安全的。”说完,他以迅雷不及掩耳之速把我们推了下去。我和妻子都吓得哇哇大叫,而儿子则高兴的说:“真是太刺激了!”我们是下降到了环形山的底部,底部没有光,忽然,我被一股力量瞬间拉上蹦极台,旁边工作人员笑眯眯的问:“怎么样?刺激吧?好玩吧?”我断断续续的说:“太......太刺激......了。″走出蹦极台,我们继续向游乐园走去。

我们在游乐园里,坐上了旅人车,在月球上旅行。坐在旅人车上,观看那月球上的壮观奇景,真是开心。

最后,我们坐上飞船,飞回地球去了,这次月球旅行可真是难忘啊。

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