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探索月球的奥秘作文(汇总20篇)

导语:假如我登上了月球,我先要为人们解开月球上没有生命的迷。下面是小编整理的一些关于月球的优秀作文,欢迎查阅!

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踏上月球想象作文关于月球的想象作文:梦——月球

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关于月球想象作文:梦——月球更多关于月球的作文

有一天,我做了一个梦,我梦到了未来的月球,梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了,一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说,可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等,而在月球上却十分充足。而且,在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五,钛大概有100万亿吨以上,这个数目多得惊人啊,并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊!难怪人类一直都梦寐着登月啦,现在梦想终于实现了,我正在赞叹道

梦醒了,我回到了地球上。现在,正是夜晚,抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷,如果你去了会变得很孤单;如果你去了,可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的,但我相信,月亮上真的有美丽的仙女嫦娥,有桂花树,有可爱的玉兔,我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。

我相信会有那么的一天,因为物理,使一切都有可能。想一想,人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢?在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗?但物理使飞机成了铁证如山的事实,使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来,那将来,人们也一定能根据物理的原理,让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦,也许在不久的将来,你就能吃到从月球上进口的冰淇淋呢!

别忘了杨振宁爷爷说过的话,美在物理。的确,生活中的美缘于物理。如,鱼在天上飞,鸟在河中游。这似乎是句病句,那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗?让我来告诉你吧,就是九寨沟的风景了。让我来解析一下鱼在天上飞,鸟在河中游的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象,鸟是由于光的反射形成的虚象。听后,你感觉惊奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!

在我国古老的神话故事里,月亮是嫦娥居住的广寒宫,在广寒宫上有月桂树,有玉兔,美丽的传说即将成为现实了让我们放眼看世界,未来的月球将会是人类的第二个家园,人类不再只有一个家了。

[踏上月球中学生想象作文

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篇1:想象作文美丽的月球

全文共 641 字

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2350年6月1日,在海洋发射中心,10万人口要移居到月球上去,这些人坐上了通向月球的太空飞船,向月球奔去。

“5、4、3、2、1,发射!”轰…,飞船上了太空。3分钟后,飞船从月球太空公司的升降架上降落下来。飞船上的人看到这山清水秀、鸟语花香的月球,非常高兴(这时的月球有了人工大气层,不需要氧气瓶)。人们下了飞船,上了5辆载客2万人的车。车开到了他们的住处,人们纷纷下车向自己的房屋走去。

第二批移民到达的第二天,有些人呆在家里,而有些人要到月球的空中园林去玩,于是他们坐上通向月球空中园林的车,飞向了那里。

空中园林在第一次移民后50年建成,被命名为“月球第一园林”。已有百万人去过那里。这次人们到达空中园林,赞叹这里真的和美丽的地球生态园没什么两样。

小鸟鸣叫、小河流水、树叶沙沙响……,人的眼球被这美丽的景色迷住了,有人赞叹道:“呀!这里真是月球仙境啊!”这里还有外星植物,有的还可以吃呢!比如外星水果、外星蔬菜等等,都是外星人给的,第一批移民已经和外星人结为了好朋友。

外星人听说第二批移民中许多人都坐着飞船到了这里,非常高兴,纷纷向人们问好,也和他们成为了好朋友。

人们在月球上生活的很好,吃的是非常香的食物,吃了一阵子都忘不了;穿着好看的衣服,五花八门什么样的都有。上学不用书,那时在桌子上有一个电脑,上面有书上的知识。

在闲时,人们不玩电脑了,他们就去外星球做客,外星人总是非常热情的款待他们。

就这样第二批移民的生活开始了,月球也在耐心地等待第三批移民的到来。

[想象作文美丽的月球

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篇2:假如我登上了月球

全文共 281 字

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时间过得真快啊!转眼间到了2020年,我已经是北京大学天文学的专家了。

这天,我有个艰巨的任务,到月球上观察,并建立中国长城太空站。随着10、9、8、7、6……的倒计时,我乘坐的火箭像导弹一样飞出去。我刚飞出臭氧层,就感到全身轻如纱,飘到半空中。过了一会儿,我便到了月球。我缓慢地登上月球,我终于找到了一个合适的地方建造太空站。我先拿出最先进的材料喷,上水水淋的水泥,趁水泥还没干时把材料粘起来,一座房子只用5个小时便盖好了。

我看着新盖好的太空站,欣喜若狂,一蹦三尺高,这一蹦不打紧,本来就飞着,再一跳便飞得老高,差点儿飞出了月球。

这次月球旅行,真是让我流连忘返!

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篇3:想象月球旅行记

全文共 534 字

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有一天夜晚,我睡得真香,突然,一颗白色的小流星把我砸醒了。他对我说:“……”我忙拿出外星语言翻译耳机戴上,原来他是这样说的:“你好,我叫纳吉卜,是从月球来的,因为飞碟坏了,所以要在你家修一修。”只见他飞来飞去,不停地用一些奇怪的工具修理飞碟。一会儿,他又说话了:“飞碟修好了,我带你去月球吧!”“ok!”我高兴地和他一起坐上了飞碟。

一会儿工夫,我们就到了月球,一大堆“小星星”又蹦又跳,还大喊:“……”纳吉卜说:“他们都在欢迎你呢!对了,你来的消息我已用无线信号发给女王了,她正在王宫等你呢!快随我来吧!”

几分钟后,一座云彩做的宫殿出现在我的眼前,我们来到女王的宝座前,纳吉卜对女王说:“陛下,这是我的地球朋友,请允许宴请她。”女王高兴地答应了。一个侍女端上了一盘珍珠一样的东西,我一尝,甜甜酸酸的,非常可口。紧接着,另一个侍女又端上了一盘“月亮”,“月亮”的味道更是好得无法形容。纳吉卜说,这是最稀有的水果。

纳吉卜又带我到外面观光,月球上可真美啊!我们玩了很久,忽然看到路边的星球时钟已指向7点30分了!妈妈一定在找我了!我连忙告辞,女王给我备了一艘水晶飞船,地上亮出一条水路。“再见!”纳吉卜向我挥手。

转眼间,我已在小床上了——唉,是个梦啊

[关于月亮的想象作文4篇

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篇4:我来到了月球上300字作文

全文共 389 字

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我是一个喜欢探险的人,从电视上我看到了我们国家的技术,今天我又看到了我国天宫一号发射成功,晚上我睡觉梦见了我来到月球

我当上了中国的宇航员,坐上了宇宙飞船去遨游太空,宇宙飞船飞出地球回头望地球就像一个美丽而晶莹的球体,宇宙飞船根据设定的行走轨迹快速地移动,不知不觉就来到了月球,我把飞船降落在月球上,戴上了帽子穿上了太空服带上了氧气瓶,拿了太空行走车走到了月球上,坐上了太空行走,一边控制着太空行走车,一边用着资源扫描器扫描资源,月球表面有一个个凸陷,不一会儿不久把月球扫描玩了,突然通讯器响了,我接到命令:赶回地球。接到命令之后,我坐着太空行走车快速回到飞船里,赶快回了地球,在马上回到地球时,飞船前部分被送到了宇宙里,而我就坐着专用的返回舱,回到了定点得降落点。

虽然这只是一个美梦,但它给了我一个启示:人要由理想才能奋斗,只有奋斗才回实现理想。

[我来到了月球上300字作文

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篇5:写大自然的奥秘作文

全文共 643 字

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热爱生活的人眼中,世界是美丽的。爱观察和思考的人,每时每刻都会有新发现。于是我,便在这看似平淡无味的生活中,发现了大自然的秘密。

春天,是草长莺飞、万物生长的季节。我与外婆在美好的春季里聆听物语。偶然的,在路边发现了两片极其美丽的树叶。深绿的叶片上,一抹抹白色有规律地蔓延着。与其说是树叶,倒不如说它是一件精雕细琢的艺术品。

外婆轻轻拾起它们,掸了掸上面的尘土,将它放到一个小袋子里。

我好奇地问:“外婆,我们用它们来干什么?做书签?做标本?”“不,不。”外婆笑着摇了摇头。然后俯下身子,故作神秘地对我说:“我们回家把它们种起来!”“什么?树叶也能种?”我十分惊讶!“你回家就知道了。”外婆和我卖起了关子。

回到家中,外婆找来了一个精美的花盆,用铲子把花坛里的土敲打得细碎,还把土一揪揪地铺在花盆里。接着她拿出两片叶子,小心翼翼地栽在花盆里,并用铲子把叶子周围的土压实,还洒了些水,这才放在院子里仔细端详。

后来,每隔几天,我们就会去望望那两片叶子,看它们活了没有。可是每次叶子都纹丝不动,让我非常失望。我把我观察到的结果告诉外婆,外婆告诉我:“叶子只要没有烂,就没有死。”

于是我静观其变,一周后,叶子立起来了。我高兴万分,更加悉心地照顾它们。在我的期盼中,叶子下面长出了许多细细的白须。不久后,下面又冒出了许多绿点点。

直至现在,它们已经长成两株盆景。外婆告诉我:“大自然中,有许多的植物都是靠扦插生长。它们普遍生命力较强。”

这件事告诉了我大自然的秘密,也告诉了我,只要留心观察,生活处处是奥秘

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篇6:我飞上了月球作文

全文共 495 字

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今天,我做了一个奇怪的梦,梦到我自己飞到了月球

我眼睛一睁开,发现自己有一双蝴蝶一样的翅膀。我是蝴蝶仙子吗?我一阵高兴,舞起翅膀飞起来了。我飞呀飞,越飞越高,我竟然飞出了地球,来到了宇宙。这时,我看到了北斗星、大熊星座,那里的星星像一个个小钻石一样闪闪发光,真漂亮。我飞着飞着,还看到了美丽的银河系,还有牛郎织女星……让我大饱眼福。

慢慢地,我飞到了月球上,我发现有一个三头六臂还有二十条腿的怪兽。绿色的头发、橙色的皮肤、红色的脸蛋、蓝色的眼睛,粉红色的脚,实在是太可怕了,看到这样一个花花绿绿的家伙,不禁让我打了个寒颤。它看到呆呆的我,说:“我肚子饿了,我要吃了你!”说着它就冲到我的面前把我抓起来,我一下子跳开了。

我便说:“这里为什么只有一个人,我看你还是很善良的,为什么要吃我呢,我们做好朋友多好啊!”那怪兽看我不害怕,也大吃一惊,说:“难道你不怕我吃了你?”“我不怕,我们来做好朋友吧!”我说。那个怪兽哭了说:“你是我第一个好朋友,我会好好对待你的。”我们便玩起了许许多多的游戏……

“宝宝快醒醒,太阳晒屁股了!”妈妈摇着我。虽然是一场梦,我也懂得了战胜别人最好的方法就是和别人做朋友。

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篇7:月球之旅

全文共 617 字

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夜,悄悄降临,它是多么美好,多么迷人!看着天上皎洁的月亮,想起儿时,爸爸妈妈给我讲的有关月亮的传说:传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人,醉心于仙道而不专心学习,被贬到月亮上砍月桂,但月桂随砍随合,后世因而得以见得吴刚在月亮中无休止的砍伐月桂的形象。不知不觉中,我已渐渐长大,对这些关于"嫦娥奔月"吴刚砍月桂的神话传说更是充满了无限的向往……

我乘坐着中国新研发出来的以每秒1万公里的"嫦娥16号宇宙飞船飞向了月球

呵!哪里有嫦娥姐姐啊?哪里有月桂树啊?哪里有吴刚啊?这些只不过是人们的想象。

于是,我带着我那无限的向往继续探索着,探索着……啊!我不禁吓了一跳,怎么会有一只类似小鸟的动物从我眼前飞过,我连忙抓住这只小生物仔细观察。太好了,这里有生命生存,代表着月球上可以有人类生存。我们人类终于可以搬向月球了。

经过勘察,我们发现在一座座高山下埋藏着丰富的煤,铁,铜,在那边的山脚下源源不断地冒着原油。哎呀,月球的地下矿物真是丰富呀!我想这里可以兴办许多煤炭公司,钢铁公司,石油公司,地球上的那些待业青年不都可以来这里就业了吗?

更让我感到惊喜的是这里有一种紫色叶子的植物,它不但甘甜可口,而且里面含有充足的维生素和钙,铁,锌,硒。如果我们人类吃了它就会健健康康的,青年人也不会再戴那可怕的眼镜了。

我太高兴了,我正欢呼雀跃着,一阵刺耳的响声在我的耳边响起,闹钟响起了,原来是梦!

不,这是梦,又非梦,这是我们美好的未来!作文

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篇8:神游月球的故事作文

全文共 1096 字

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皎洁的月光装饰了夏天的夜空,也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神秘。繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。山,隐隐约约,像云,又像海上的岛屿,仿佛为了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

偶尔会到山村小住的球球,经常对着夜空发呆。今晚他对着月亮,开始遐想:月亮上有嫦娥吗?有月球居民吗?有玉兔和吴刚吗?还有旁边那八颗特别亮的星星紧挨在一起,又是什么星座呢?

正想着,突然他觉得自己的身子开始飘飘然的,回头一看,自己居然长出了翅膀。刹那间,球球就来到了月球之上。

“咦,这是月球吗?”球球纳闷了。

书上不是说月球是一片荒漠吗?相反这里一片繁华,有热闹的街市,有拔地而起的摩天大楼,还有来来往往的汽车……

“这里完全是另外一个地球嘛!”球球喃喃自语。

球球有些不敢相信自己的眼睛,便找了一个路人来询问:“请问这是哪里呀?”

“这里是月球啊!”那人摇摇头就走了。

“既来之,则安之。那我就好好享受月球之旅吧。”球球自言自语道。

说完球球便在月球上闲逛起来。

逛着逛着,突然觉得眼前一亮。一座金碧辉煌的宫殿呈现在他的眼前,门牌上还刻着三个金光闪闪的大字——广寒宫。

“广寒宫,不就是嫦娥居住的地方吗?”球球自言自语道。

这时,宫殿的门开了,一位女人的声音传来:“来自地球的小朋友,请进来吧!”

球球着实吓了一大跳,但好奇心还是驱使他走了进去。

这里简直太豪华了,金银所制的家具,丝绸编织成的垫子,水晶做的大吊灯,在银白的灯光下闪耀着。

这时,一位女子走了过来。只见她头戴金银寒凤钗,颈上带着五彩珍珠链,身穿银白紧腰裙,外套丝绸短毛袄。一手托着洁白的玉兔,一手轻轻地抚摸着她的细绒毛,素洁高雅,美丽至极!

“想必这就是传说中的嫦娥吧。”球球心想。

嫦娥热情地招待了球球,给他吃月球特产,还告诉了他月球人类的起源。

原来,嫦娥来到了广寒宫,感到万分孤独。于是她便学女娲造人,一天过后,月球上便有了许多人类,而且她也学习地球上的生存之道,所以才有了刚才球球看到的景象。从此嫦娥也成了月球之主,所有的月球居民都过上了安居乐业的生活。

“嫦娥姐姐,我是不是在你们这里小住几天?”球球生怕遭到拒绝,显得有些畏首畏尾的,“我第一次来月球,觉得这里在您的治理下真是太美了!”

“欢迎之至,来自地球的人类朋友!明天让玉兔陪你到处走走吧。”嫦娥不但美丽,还很和善。

球球简直不敢相信自己的耳朵:“是真的吗?真是太好了!”

听到院子里,球球的叫声,爸爸循声走了过来,推了推球球:“你怎么了?”

球球一脸的如痴如醉:“真想永远住在这里!”

[神游月球的故事作文

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篇9:飞上月球作文1000字

全文共 1227 字

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哦,我的超人,你在远方可还记得那份承诺——要和我住进那间会飞的小屋,带上梦想与小猪,一起飞上月球

在我的记忆深处,你可真是无所不能!

种田、修路、换灯泡;爬树、钓虾、打水漂……

小时候,我的画技十分稚嫩,正巧学校布置作业——“画房子”。我便立马跑来向曾当过建筑设计师的你求助。只见你眉毛调皮的一提一缩,拿来一支铅笔就“唰唰”开画,还记得,你棱角分明的脸有些紧绷,但即使满是风花雪月所留下的沟壑纵横,也遮挡不了你饱满的精气神。那专注的神情竟让我错把你当作画来端详。“好了!”不一会儿,你就精致的绘出了老式砖瓦房的样貌。我迫不及待地将它夺入怀中,看着,觉得哪不对,抓起笔小心翼翼地给它添上几笔,作了双翅膀,那翅膀歪歪扭扭,一点儿不匀称,一点儿不漂亮,却载着我那颗天真、富有幻想的童心。“要是这个小屋能带着我们飞到天外去就好了。”我呆呆地幻想着,有些失落。你立即拍着胸脯说:“等你大些了,我把它造出来,咱们一起飞走!”

你也是非常的调皮呀!儿时的我是个小胖墩,迈着肉乎乎的短腿,屁颠儿,屁颠儿地和你来到自家的猪圈,也不怕臭,就是好奇。猪们见到异常兴奋的我都躲得远远儿的,唯独一只小家伙呆呆地望着我,缓缓地自如地走来,得意洋洋地在我面前表演“猪打滚”。我激动地对你喊:“这是我们的‘飞天神猪’,我要和它一起去太空!”“好哇,那把它带走之前你是不是也要和他比试比试本领?”你说着突然就把我一下绊倒,让我摔成了一个“泥娃娃”,自己却还指着狼狈不堪的我笑得上窜下跳。

我从小就有一个当歌手的梦想,可总是不被周围人看好,甚至是嘲笑。久了,我的心里充斥着郁闷与不满。十年前的一个夏夜,我来找你倾诉,你安详地卧在躺椅上,暮风拂过你的面颊,吹动你的银丝。你慢慢坐起身来,搭着我的肩平和地问我:“这真的是你想完成的梦吗?”我眨着水汪汪的眼睛,迟疑了一会儿,还是郑重地点了点头。“那就去追逐它!做自己的歌手,唱心里的的声音,自己开心就够啦!”你见我面露喜色,又指了指空中那轮明月,“你看,我答应你,等你长大一点,我们就一起飞上月球,让嫦娥姐姐给你开演唱会!”这一番朴实而温暖的话语,给予了那个摇摇欲坠的稚嫩的梦想以重新起飞的动力!我们四目相对,掺着清明的月光,粲然一笑。这一笑,定格成了我这一生中最珍贵的美好……

然而,不知为何,你连招呼都不跟我打,就披上白衣,睡在木箱子里,先去了那个遥远而神秘的星球,可是你忘了给我造小飞屋啊!我们的小猪和梦想都在这儿呢!难道是因为我还没长大?我做错了什么,你一句话未说却是对我此般惩罚?我不懂,我永远也不想懂。

时至今日,这一切我都清楚的记得。没有你的日子里,多少个夜晚,我抱着你能回来的希望迟迟不能寐;多少个梦境,是你为我兑现承诺的场景。

春去秋来,夏过冬至,又是一年即将过去。

哦,我的超人,是不是下一年我就会真的长大?是不是下一年你就会回到我的身边?

我们就能住进小飞屋,

带上“飞天神猪”,

和那尚未成熟的梦想,

飞上月球?

请给执迷不悟的我一个答复——外公。

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篇10:我的探索作文600字

全文共 625 字

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我学了一篇课文《我躺在波浪上读书》,而这篇课文引起了我强烈的好奇心:人躺在波浪上读书为什么不会沉下去呢?我决定探索一番。

回到家,我让哥哥来当我的助手,让他帮我准备了一杯纯净水、一只洗过的鸡蛋、一个透明杯和一碗盐。实验开始了,我先将一杯纯净水倒入透明杯里,然后小心翼翼地放入鸡蛋,再倒入五大勺盐,可是鸡蛋还是在杯子底下呼呼大睡,怎么也不肯挪动它的“屁股”。我心里嘀咕着:有可能是盐放得太少的缘故吧。于是,我又放了一大勺盐。我满怀期待,目不转睛地盯着鸡蛋,生怕错过了每一个精彩的瞬间。但那只鸡蛋却还是纹丝不动,弄得我又生气又沮丧。这时,哥哥慢条斯理地对我说:“你有可能把顺序搞错了,又或者是你漏了哪一步,别气馁,你再试一次吧!”

第二次,我先将水倒入杯子中,然后放入五大勺盐再用勺子使劲地搅拌,最后放入鸡蛋。这回,鸡蛋不再死死地蹲坐在杯底,而是像个醉汉似的,晃晃悠悠地。我趁热打铁,再加上三勺盐不停地搅拌,奇迹出现了——鸡蛋浮了上来,就像潜水员的氧气罐里没了氧气,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。我转怒为喜,拍手欢呼:“成功了!我成功了!”之后我问哥哥这是为什么,他也不知道。

后来我们上网查到了:原来密度小的物体会浮在密度大的物体上面。鸡蛋本身的密度比水大,所以会沉到水底,但盐水密度比水大,并且根据水中含盐量的增加,密度也在不断地增加,当盐水的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就浮起来了!

这个小小的探索实验让我明白了科学无处不在,最关键的是要怀有一颗探索之心!

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篇11:在月球的一天作文500字

全文共 544 字

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2060年的一天,我和我的伙伴们一起坐上最先进的火箭踏上了去月球的旅程。

经过几分钟的飞行后,我们顺利地来到了月球。从飞船的窗户向外望去,只见外面到处绿树成阴,鲜花遍地,就差可供人类居住的一排排楼房了。这样的景象让我们惊喜不已。原来,经过全人类几十年的不懈努力,月球早已不是曾经的一片荒凉了。

其实,我们这次旅行的目的就是为了考察月球是否适合人类居住。为了保证考察的安全,我们全体队员都穿上了特制的宇航服。做好一切准备后,我们走出舱门,来到实验室,对采集到的月球土壤成分进行了化验。化验结果显示,月球的土壤含有的营养物质非常高,特别适合种植水果蔬菜。中午吃过饭后,我们不敢怠慢,又急忙对空气、水量等都一一作检验,结果都令人十分满意。到了晚上,我们终于可以休息了。夜幕降临了,星星在夜空中闪耀着,比我们在地球上看得清楚得多了。我想,一定月球的环境比地球好的原因。呼吸着月球清新的空气,我们抬头仰望,美丽的星空令人沉迷其中,无法自拔。

几天后,我们成功完成了本次考察,得出了月球已成为适宜人类居住的星球。怀着激动地心情,我们每个人都恨不得立刻返回地球,将这个令人兴奋的消息告诉地球上的每一个人。

在踏上返程时,我想:在不久的将来,人类一定会开始向月球移民。到了那时,相信月球上一定会变得更加生机勃勃。

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篇12:小学作文教学实践探索和反思

全文共 3518 字

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不少小学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中,笔者对如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感,激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方面进行了初步探索。新课程作文教学的现状给教师提供了极大的创新空间。在作文教学中尝试各种各样的方法,目的都应该是让学生喜欢作文。教师要激发学生的写作欲望,让自己的思想感情和学生的思想感情交织共振;要鼓励学生参加实践活动,在实践活动中积累写作素材,丰富知识。笔者在作文教学实践中主动创造各种机会,让学生进行各种练习,降低写作难度,并正确地批改作文,与学生共享作文成功的喜悦,取得了一定成效。

一、激发学习动机,扫除学生怕写作文的心理障碍

作文是一项比较复杂的智力活动,它要求学生综合运用字词句篇,表情达意。这就需要付出一定创造性的劳动。小学生的生活阅历浅,语言文字还没有学出门道,感到作文困难自然是难免的。皮亚杰说:“儿童是具有主动性的人,他的活动受兴趣和需要支配。”从一定程度上讲,“兴趣”是最好的老师。教师要使学生克服写作文的心理障碍,激发学习动机,就应重视培养学生对作文的兴趣。一旦学生对习作产生了兴趣,就会自然而然地由“怕”作文转为“爱”作文,并产生表达内心感受的欲望。

只有让学生写内心世界的感受,他才会高兴地说,高兴地写;反之,只能是为作文而作文,言不由衷,绞尽脑汁,敷衍应付,视作文为苦差事。所以,我们在教学中要努力激发学生写作的动机和欲望,不能用自己的思想去限制学生的思想,而要学会用学生的眼睛去看世界,用学生的耳朵去倾听生活,让自己的思想感情和学生的思想感情发生共鸣与协奏。我们要有一颗“童心”。只有这样,我们才能用自己感情的火苗点燃学生心头的火花,使学生的写作动机萌生迸发,写作欲望燃烧起来。如有一次习作课写的是《我最熟悉的人》。在作文之前,我问同学们:“在你的家里,谁的话最多?”一个嘴快的学生立即回答:“我妈妈话最多。”“你妈妈的话多到什么样子?”“我妈妈一天到晚嘴不歇,不叫我摸热水瓶了,天冷了多穿衣服了,少吃零食呀……多得很!”其他同学也有同感。我接着说:“你们想过没有,为什么妈妈的话最多呢?因为妈妈对家里的事知道得最多,她觉得家里所有的事情都是她本分的事情,她都要管。如果我们对家里的事、学校的事、社会上的事能像妈妈那么关心,你们也有说不完的话,写不完的话,你们总觉得没话可写,是真的没话写吗?”学生陷入了沉思。“今天我们要写的是《我最熟悉的人》知道该怎么写了吗?”学生都跃跃欲试。学生有的写奶奶,有的写妈妈,有的写老师……有个学生写道:“我妈妈早上起得最早。起床后快速地刷牙洗脸,便一头扎进厨房,给我和爸爸准备早饭。妈妈特别麻利。十几分钟后,香喷喷的煎难蛋和小米粥就做好了。在饭桌上,妈妈还边吃边嘱咐我,过马路要小心,上课要专心听讲……妈妈真辛苦,我一定要孝顺妈妈。”这次作文内容丰富多彩,每个学生都写出了真情实感。

二、开展实践活动,激励学生积累写作素材

小学生的社会阅历浅,涉世未深,积累的写作素材也比较少。而完全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此在日常的作文教学中,我经常指导学生阅读一些少年儿童喜爱的中外文学名著,并适时开展诸如讲故事比赛、写成语比赛等活动,有意识地让学生加强课外阅读,摘抄名言名句,积累写作素材,丰富写作知识。在课堂教学中,我结合课文,鼓励学生勤于动笔,对课文中精彩的语句或片段,鼓励学生背诵、抄录和仿写。我认为,只有经常创造机会,让学生亲身体验、身临其境,才能获取和积累写作素材,写出的作文才有真情实感。因此,我们不仅尽可能多地组织学生开展各种活动,还引导学生把所听、所见、所想、所感有条理地记录下来,以便整理使用。

根据现在的学生接触外界实际生活比较少的现实,我在作文教学中组织开展“帮妈妈买一次东西”的活动。其中一个主题是“帮妈妈买一次青菜”,要求是向妈妈要一元钱,独自上市场买菜,看谁买的菜又多又新鲜,再把这件事写下来。学生在亲身经历的过程中,不仅锻炼了自己与人交往的能力、辨别能力,还体会到了家长的辛苦。如我班一位同学在作文中写道:今天,刘老师给我们布置了一个有趣的作业,向妈妈要一元钱去买菜。放学了,我拿着钱来到了菜市场。市场上的菜可多了,有茄子、芹菜、黄瓜、辣椒、小白菜,等等。看得我眼花瞭乱,都不知道买什么了。对了,妈妈不是说多吃青菜对身体有好处吗?就买青菜。我走到了一位和善的老爷爷跟前问:“老爷爷,小白菜多少钱一斤?”“五角。”老爷爷回答。“我买二斤”。老爷爷很麻利地给我称好了菜。我提着菜高高兴兴地回家了,原来买菜还有那么多的乐趣,今后我要多帮妈妈几次。

像这样,我配合作文教学组织开展了不少实践活动,大大丰富了学生的写作素材,他们写起作文来自然感到得心应手多了。

三、开设说话课以说促写,提高学生书面表达能力

在日常生活中,我们时时可看到,有些学生虽然说话滔滔不绝,口若悬河,但作文时却无计可施、无从下笔。这是因为“说”在实际生活中实践较多,而“写”的锻炼却较少,没有实践,怎能灵活运用呢?因此,写作训练时,可以强调学生先说后写,即在作文时,让学生整理思路后把要写的内容先说出来再写。为此,我们每周开设一节说话课,除了对学生进行口语交际表达、续编改编故事、讲述复述故事等口头语言能力的训练外,还让学生讲从广播、电视、报刊、网络上听来、看来的大事趣事和身边的好人好事,有时结合作文教学进行复述或续编课文。学生说过后,我鼓励他们写下来,怎么说就怎么写,以降低写作的难度。这样学生写起来就比较容易。

开设说话课不仅提高了学生的口语表达能力,更重要的是通过说话课,将口头语言转化为书面语言,最终提高了学生的作文能力。如有一次说话课内容是看图讲故事:书上给出了四幅插图,我首先指导学生认真观察图画,弄清图意,每幅图先用简短的话概括图意,其次再让学生把这几幅图的内容连起来用自己的话说一遍。然后再让学生观察图画,确定这件事发生在什么时间、什么地点,人物都有谁,他们会想些什么、做些什么。让学生把这些内容充实之后,我再鼓励学生把这个故事讲一遍,由于做好了铺垫,学生把这个故事讲得绘声绘色。最后我让他们把这个故事写下来,学生很轻松地完成了这个任务。有个同学是这样写的:星期天,明明正在家里写作业,忽然一只大老鼠从他身边飞快地跑了过去,钻进了一个洞里,把明明吓了一大跳。他想:可恶的大老鼠,我一定要把你捉住。于是他就在家里找呀找呀,终于找到了一段管子,他计上心来,拿着管子把它放进了洞口,自己高兴地坐在管子上专等老鼠上钩,谁知老鼠“噌”的一下从管子里钻了出来,逃走了,明明傻眼了。由于有说话课做先导,学生的书面表达能力也普遍得到了提高。

四、完善作文评改方式,提高学生的自信心

学生作文后,老师应及时评改,给予肯定。每次习作讲评课,我都会开展优秀习作欣赏活动,创造条件让同学们走上台朗读自己的佳作。另外,在习作批改中,不管是“旁批”、“眉批”,还是“总批”,都以鼓励和引导为主。这样做,有利于提高他们写好作文的自信心。有些教师在批改学生作文时,一看到学生的作文内容简单、语句不通顺或有抄袭嫌疑,只是简单地在作文本上随意写一个“阅”字。这样做不但抺杀了他们对作文的兴趣,还增添了他们对作文的畏惧感,并导致学生不明就里,不知道自己作文优点多少、问题何在,今后努力方向何在。所以,我们要用恰到好处、画龙点睛的评语激发他们的兴趣。

在批改作文时,我的评语力求让学生看后有一种亲切感。当看到学生作文的精彩之处,我用醒目的波浪线标出,有时写一些简短评语,如“这段写得非常精彩”、“生动形象”、“充满童趣”,等等。如果哪部分写得不令人满意,可以写“如果怎样写就会更好一些”等批语,给学生指出修改的方向,学生也乐于接受。如果是抄仿很多的作文,我除了必要的批评教育外,还写上勉励的话:这篇作文思想性很好,但“仿”的痕迹过于明显,经过努力,你一定能写出属于自己的好作文。学生在看到那些切中要害的批语后,不管自己写得好与不好,都会产生愉悦的感觉。如我班一位同学在一次作文中写道:“中秋节到了,月亮姑娘变胖了。”我在这句话下面画了波浪线,在旁边批了个大大的“好”字,并且点了个长长的叹号。没想到举手之劳,却使孩子受到了巨大的鼓舞。从那以后,他更喜欢作文了。

总之,基础教育新课程作文教学需要与时俱进,加强和改进小学作文教学的方法可以多种多样,以上只是笔者粗浅的探索和体会。在保持作文教学基本秩序、保证教学质量的前提下,我们应该不断尝试新的方法,只要是能提高学生写作水平的,我们就应该采用。

[小学作文教学实践探索和反思

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篇13:生活里的“探索家”作文400字

全文共 429 字

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“带着发现的眼睛去观察世界”,在《美丽的春天》语文课上,程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。

走进海尚广场,商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”,看着一个又一个“弄”字,我好困惑呀,“去书本和字典里寻找答案”,老师的话适时在耳边响起。经过一番努力,我明白“弄”就是很小的路,古时候叫“弄堂”,在老家骑自行车时,穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。

又有一次去“北欧人家”写作业,坐在高高的小圆桌上,打开作文本开始酝酿,忽然间发现桌上正在燃烧的小蜡烛,火焰的最下面竟是蓝色的!火不是红色的吗?快速地写完作文后,我缠着爸爸查看百度,原来酒精燃烧会产生蓝色的火,蜡烛中有酒精的成分就自然会有上述现象了。

我还喜欢看各类科学书,在《生命树》中,有一个很难懂的词叫“栖息地”,书本里的解释很是难懂,妈妈说栖息地是“人和动物赖以生存的地方”,哦是这样呀。我赶忙跑下楼,去小区里寻找大自然,原来大地是绿树的栖息地、小溪是鱼儿的栖息地、树林是鸟儿的栖息地,地球是人类的栖息地……

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篇14:我发现蚂蚁的奥秘

全文共 427 字

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好奇是天才的摇篮,睁大你的双眼,仔细留心身边的事物,就能发现一些新奇的现象就在身边。说到“蚂蚁”这个词,大家可能并不陌生吧。但是,现在我要写的,也就是大家耳熟能详的蚂蚁。

一个阳光明媚的中午,我走在路上,突然发现——一条龙似的蚂蚁军团。前面的蚂蚁昂首挺胸的走着,像一个个威武霸气的士兵,后面的蚂蚁头上都有一个白色的圆点。我抓了一只头上有一个白色圆点的蚂蚁,一看,哦!原来蚂蚁头上的白圆点是食物啊。我好奇的跟着蚂蚁军团一起走,看看究竟是要去干什么?

走着走着,蚂蚁军团到达了它们的目的地。它们进了一个“山洞”,我以为蚂蚁军团还要出来,便站在“山洞”的门口傻乎乎的等着它们。突然,天黑了,我听见了轰隆隆的雷声,但是我不相信会下雨,心想中午还阳光明媚的,现在肯定也不会下雨的。但是,不如我的意,还是下起了倾盆大雨。我赶紧跑回家,但还是淋成了落汤鸡。

通过这件事,我知道了蚂蚁搬家要下雨的道理。

世间有许多新奇的事物,都需要有一双发现的眼睛。认真去发现这些新奇的事物吧!

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篇15:游宁波科学探索中心作文400字

全文共 398 字

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双休日,我最爱去的地方就是宁波科学探索中心,那里的好多场馆都深深地吸引着我。

头一次,去了宇宙馆,玩拯救地球的游戏,我站在操纵器前,看到好多陨石飞向地球,我必须在陨石落到地球之前,瞄准陨石,按一下“确定”的按钮,击落陨石,这样地球就能得到保护。我的心怦怦跳得厉害,按电钮时手忙脚乱,还好,地球没被陨石击中。

在和谐家园馆,试了火力发电,把一块石头放到火上,石头慢慢变红,这就说明它正在发电,见这块石头马上要烧光了,就得再放一块石头了。

后来我又去了海洋馆,里面有脚踩轮船比赛,它是由白方和黑方进行比赛的,我看好多小朋友比得很激烈,觉得好玩,连忙去排队。等啊等啊,不知过了多少时间终于轮到我了,我看了看对手,又看了看屏幕,很紧张,我可是第一次玩这个。开始了,我用我最快的速度踩,可是,一会儿腿就不听使唤了,我被对手追上了。我不甘心,下次还要去。

科学探索中心让我们在玩的时候探索科学的奥秘,真是一个好地方。

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篇16:我发现了蚂蚁的奥秘

全文共 379 字

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“轰隆……轰隆”,雷声十分震耳,天色变得越来越暗,那群蚂蚁跑得越来越急,这一阵阵雷声让我毛骨悚然,可是我还是坚持下来,想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看,冻锝直打喷嚏,脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时,人们匆忙回家的情景,这不是一个道理吗?我挺高兴,因为这毕竟是我自己想出来的。但一想,它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时,妈妈跑到我身边,抱着我,一边往楼上跑一边说:“哎呀,你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我可担心死了。”

回到温暖的家,我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈:“蚂蚁在下雨前背的东西是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服,让我换上,然后说:孩子,它们运粮食呢!因为下雨,吃的不好找,那个小洞就是巢,它们正在往里搬粮食... ...下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟:“奥!原来如此!”

这件事使我受益菲浅,蚂蚁的奥秘,我将终身难忘.

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篇17:月球之旅作文700字_自然作文

全文共 676 字

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当嫦娥把饭菜端上来时,“肉丝”非得给我介绍菜名。没办法,只能答应了。

“第一道,麻辣胡萝卜!”

“胡萝卜?还麻辣,天哪这还能吃吗?”

“第二道,开胃脆皮胡萝卜!”

“又是胡萝卜!”

“第三道,胡萝卜拌胡萝卜!”

“跟没说有什么区别。”

“最后一道,胡萝卜粥!”

“我的妈呀,这是谁做的菜呀,一点新意都没有。除了胡萝卜还是胡萝卜。”

“嘘,你别嚷嚷了。这些菜可都是玉兔做的,要是让她听见了。”两个怪物打了个冷战。“不用说了,我已经听见了!”玉兔靠在门上说,,“现在,罚你们听我的音乐摇滚会!”说着玉兔搬来两箱子胡萝卜,又拿了个锅盖,就开始一顿捶。“都是你!”两个怪物和嫦娥气愤的对我说。“对不起嘛,我又不知道嘛,这也不能怪我呀!”

就这样,我们在噪音中吃完了玉兔做的胡萝卜大餐。吃完了饭,我也该走了。嫦娥姐姐送给我一个星球冲浪板,可以穿梭于各个星球。

“再见了,我会想你们的!”我踏上冲浪板恋恋不舍的说。“哎,你到哪里去了?我都快急死了,干着干着突然没影了!”奶奶着急的问。我低头一看,呀!我的手上拿着一个星球冲浪板。“这不是梦,奶奶我刚刚到月球去了,这是真的,哈~哈~”说完,我便快乐的出去玩了。

“哎,你把话说清楚!哎别跑!”

后续报道:过了一个月,我又去了月球,还带了礼物呢!我送给玉兔一本食谱和鼓槌让她好好做菜。给嫦娥姐姐送了一瓶护肤脂和化妆品以及一瓶卸妆油,让姐姐皮肤光滑,更加漂亮。还送给“辣椒炒肉”组合一本《喜羊羊与灰太狼》和一盒扑克牌,为的是让他们在无聊的时候与嫦娥姐姐、玉兔一起打牌。“以后我要上学了,也不能经常过来了,祝你们快乐!”我又再次踏上了冲浪板回了家。

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篇18:探索宇宙作文400字

全文共 443 字

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我模糊的睁开眼睛,看见卡卡鲁忙绿着,他看到我醒了,对我说:“主人,您醒了,今天是80776年1月6日,您不是说要去旅行的吗?”本来睡意朦胧的我,一下子兴奋起来,把睡觉忘到九霄云外了。

我迅速穿衣洗口,洗脸,吃完早餐我就拉着卡卡鲁出去了。我坐进微型小车里飞快赶往航天飞船。我坐在NDO--26号宇宙飞船上,飞往火星,在飞往火星的路上,我看到了波澜壮阔的水星,看到了万物丛生的木星,看到了一望无际的土星。

终于到了火星,虽然火星的名字里面有火字,但是并没有熊熊大火,而且也不热,反而还很凉快。我小心地迈出每一步,生怕踩到一些不明生物。走了一个多小时,正要失去信心的时候,居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在这里遇到他,对我来说就像遇到救命稻草一样。

我一路慢跑过去,在这里他可是我的百事通,我不知道的一些事情,他就非常细心给我讲解。他跟我讲了许多关于火星的事情,有这里的地形地貌,这里的气候,还有这里的食物,我似懂非懂地听着。

我这里玩一玩,那里玩一玩,不知不觉已到黄昏。我急忙赶回飞船里返回了地球。

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篇19:含羞草的奥秘作文500字

全文共 559 字

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大自然如同一个神奇的万花筒。在无比绚丽的图形中还隐藏一丝神秘。在一个个妙趣横生的问号中,令我着迷的,也许是含羞草了!

它,每一天都沐浴在阳光雨露之中。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风穿过荒野,在竹林中吹着口笛,一簇簇的花从无人知道的地方窜出来,在绿地上狂欢。眺望四周,溪头的泉水波光粼粼,潺潺地流水声更加娓娓动听……

我,提着一只白色的水桶正好又与蔚蓝的天空相称。我小心翼翼地捧着水桶,蹑手蹑脚。心想:可千万不要倒在这些含羞草娇小可爱的“脑袋”上。即便对自己百般嘱咐,但还是有水撒在了它的身上。

就这样,含羞草开始施展它的“妖术”。原本花枝招展的它立马把“四肢”收了回来。时间仿佛凝固了,我被它的变化吸引住了,嘴不由自主地张了开来,眼睛仿佛快掉到了地上。

我带着疑惑跑去问了问电子产品的总统——电脑先生。功夫不负有心人嘛,顷刻间,电脑上的回答解开了我的疑惑。原来,含羞草的叶子和叶柄储存了大量的水分,只要轻轻地抚摸一下,叶片上的水便流到了别处。所以,叶子向上卷曲。相反,手碰到叶柄,底下的水流走得更加多,整片叶子便朝下垂。这是它保护自己的一个小妙招!

豁然开朗的我像是在知识的海洋里捕到一条大鲸鱼,像在知识的花园里采到一朵小花!

希望长大以后的我,可以探究更多的科学奥秘

不停地发现并探索,绿了柳芽,红了杏花……

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篇20:月球作文300字

全文共 295 字

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20xx年,我跳上“神舟20号”来一次快乐的月球之旅。

月球上的果树非常健康,因为有几个机器人专门给它们调整温度、杀虫、阳光和水分还有营养值。所以那些果树长得特别地茂盛,果子长的既多又肥。正在我垂涎三尺的时候,忽然我的手里就出现了我最爱吃的水蜜桃。哦,原来这一大片果树林是专门为客人服务的啊!

我又来的了繁华的大街,那里的汽车让我看了大吃一惊,每一辆汽车的门上都有一对可以随时关闭的翅膀,如果赌车了得话,我们只要轻轻一按按钮,翅膀马上就会展开,这时候的汽车就成飞机了耶!

我驾驶着我的“神舟20号”在街上逛来逛去,忽然喇叭响了“请保持距离”。我手忙脚乱的踩下刹车,我被惊醒了。啊!原来我在做梦啊?

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