探索月球的奥秘作文汇编20篇

我特别喜欢研究月球上些奇怪的东西，比如月球上那些坑坑洼洼的洞是怎么形成的呀？为什么地球上没有那些洞？等等一些问题。

2888年，被选为月球探险队队员，这个队伍由五个人组成，专门到月球上去探险，我能被选上真是我的荣幸呀！第二天，我和其他四名队员一起登上飞船，去月球探险了。15个小时后，飞船在月球上降落了。突然，月球表面一个洞口张开了，我们顺着楼梯走了下去，先是黑漆的，突然间亮了起来，走出了一个人不像人，龙不像龙的东西，把我们都吓了一大跳，那人突然说：“欢迎来到‘蔬菜世界’，我是这儿的首领，请多关照。”他说着便唱起了《春天的故事》这首歌，他唱得好好听听呀！跟董文华唱得没什么两样，莫非他知道中国现在流行这首歌？接着我们走进了“蔬菜世界”。

里面真是一个神秘的植物天地，有白菜树林，萝卜花园，蘑菇房子，毛豆铺成的小路，土豆汽车等许许多多奇奇怪怪的东西。

我们五个人和这个世界的人一起，蹦蹦跳跳，吃这个世界特有的蔬菜碎粒饭，喝着这个世界特有的土豆水，开开心心和这儿的小小朋友玩，大家玩得正高兴的时候，警报拉响了，首长让战士们把我们安排进防空洞，一场太空大战就这样七始了。打完做仗后，我听到一位士兵说：“我军仅伤亡五人就把敌人全部歼灭，另外俘虏两人。”我问首长这是怎么回事，首长说：“那是天王星的人，我们跟他们有仇，现在他们听就我们这儿有几个地球人，一定是想把你们抢去做实验。放心吧，我会派人保护你们的。”我们听了后点了点头。

月球上可真美呀！我一定要把地球上的人们都带到这儿来玩玩。

今年是2025年，是我今天乘上飞船要到月球上做客。

首先，我来到指令舱，然后进入狭小的舱门，最后是点火的时候。

“5，4，3，2，1”点火！突然，飞船不断地向上升起，透过了厚厚的大气层，飞船在太空中行驶，我透过玻璃往外看，好大的球体，这就是地球。

不久，飞船现在是要着陆的时候。我按了一个绿色的按钮，登月舱打开了舱门。我走下阶梯，登上月球。我乘坐着特制的登月车。突然，我看见那里有一道隧道口。当我进去后，一个外星人从隧道口出来了，“不”，应该是月球人，我拿出翻译机，“欢迎你来到月球，这里是我们居住的城市”。说着说着，月球人拉着我的手，带我走进月球人居住的城市。月球人拉着我到一个饭店里吃饭。另外一个月球人拿出点菜单给我点菜，我点了我最喜欢的食物。我按了一个黄色的按钮，一碗碗饭菜从桌子上升起来。

接着，月球人把我带到他的家里。月球人那出一些关于月球上的资料，原来他们的城市没有污染，没有犯罪，如果你身上带有污染品，就会被警方抓获，还得拘留15天以上。还有他们的月球城市的地面上打扫得干干净净，不留一点灰尘。

突然，地面站发出指令，叫我马上回去。我依依不舍地跟月球人告别了。

在回去之前，月球人还告诉我说：“下次我们欢迎您到我们月球上做客”。

“啊！”我想还要到月球上做客。

假如我在月球上有一亩地

地球上的农民伯伯种的东西很多，可是这些东西都没有什么特异功能。虽然我知道我的这个梦想也许不会变成现实——在月球上有一亩地，但是我还是要告诉你们我的梦想。因为如果我实现不了还可以别人帮我实现我的愿望，所以我告诉你们的。

假如我在月球上有一亩地，我会把这块地分成三份。第一份，我将会种一种糖果味的果冻。这种果冻像地球上的果冻一样，也是五颜六色的，有各种各样的味道。但是你可别小瞧它哦！它可不仅能让人食用，它还可以治病呢！而且它可不是只能治一些小毛病哦！有些它能治的，地球的医生也治不好的呢？因为它是长在月球上的吗！所以种出的东西总归会有一点特别。

嘿！先别夸我了，再来看看我的第二块地吧！这上面种的东西是一种多功能的草莓，你们肯定会想，草莓有什么多功能的，你这就不知道了吧！还是我来告诉你吧！这种草莓能让一个很胖的人变得很苗条起来。我为什么要种这样东西呢？因为我看见现在有许多地球人都在减肥，吃了许多的减肥药，开始过几天就会反弹的。如果吃了我种的这种草莓，只要吃一颗，就可以变得苗条起来。这样就可以同时又大饱口福又可以保持良好的身材呢！

最后我们来看看我的第三块地吧！这块地里种的是忘忧草 。这种草能让人在悲伤时候变得快乐起来。只要你在你悲伤的时候种上这种花，它就会马上长出来了。然后，你再把它放在办公室里。过一会儿，你就会闻到一股清香，这股清香能把你的伤心事抛到九霄云外，让你又重新开心起来。

这就是我的梦想，我希望我的梦想能成真，所以我现在一定要好好读书，等长大了以后来实现我的愿望。登上月球，去种上我想种的东西。

[假如我登上了月球作文

大家好！我是月球上的公民，因人类在地球上的破坏和不断的消耗资源。终于有一天科学家在探测器上无意的发现了原来，地球再过1年就要毁灭了。

所以人们才住上了月球，我们上去了才知道。原来呀！月球上并不是我们想的那样，它也很可爱和我们原来的地球母亲一样，虽然以前我们不能上去。但是现在科学家让月球和地球母亲一样给我们提供资源。

叮叮，唉小闹钟把我吵醒了，过了一会才清醒。啊！今天是植树节呀！要是迟到了的话会不会把我扔到太空去呀！我赶紧穿衣洗漱。终于到了学校。我看见了老师在外面等着我。我心里想，还没迟到。幸好，老师说今天是植树节，如果你在不来的话就要按照节日法规把你扔到太空中2天了。我说老师，对不起我等会多植树。唉！月球就是没地球上好呀！如果人类不在地球上破坏就不要做月球公民了。不过有总比没好呀！

夜，悄悄的来了。它多么的迷人，多么美好，我躺在床上，仰望神秘的星空，看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼、招手，似乎在说：“来呀！小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢！”我向往着，向往着脑海里浮现出好多好多画面。慢慢地，慢慢的，我进入了甜蜜的梦乡……

一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船来到了月球。啊，好大呀！，好高的山呀！这里有高高的悬崖，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探险无穷的奥秘，绘画着美好的未来。

我们走了一天了很劳累，但我们很高兴，兴奋战胜了疲劳。经过勘察，我们发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边的山脚下汩汩的冒着原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀！我想，这里可以建造许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来着工作了吗？真是太好了！

嘿！前面真是一个好风景，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风光，把世界的游人全都吸引到这来，让他们欣赏月球上美好的独特的风光。

我带着太空探险队在月球上走啊走，无数个奥秘被我们发现，宏伟的计划也制定出来了。

[我在月球上的一天的想象作文

我哥从小就喜欢探险，专爱看探险一类的书籍，我耳濡目染，有时也会拿本书看看。

中秋明月夜，天宫二号在酒泉卫星发射中心点火发射，中国踏上航天新征程。载人飞行探月工程，空间试验，航天人正用一次次突破，远征浩瀚星辰，你们知道吗？我也随航天员们一起去太空探险了。在飞船里我们可是飘荡着的，连吃的食物也是特制的太空食品。

不知道过了多长时间，我们来到了月球。在一片绿茵上，无数奇异的花朵争奇斗艳地开放着；几条用颜色各异的石头铺成的小路，闪闪发光；一条美丽清澈的小河静静地流淌着，小鱼，小虾和许多不知名的生物在水中快活地玩耍；在一条大陆的尽头是一座城堡。我们走开城堡，一个身穿绿色衣服，个子矮矮的，鼻子高高的小人走向我们，我马上紧张地对他说：“你，你别过来，再过来，我可要打你了。”说着，并做了几个挥拳的动作，吓唬吓唬他。但这个小人不慌不忙的对我说：“我又不是坏人，欢迎你来到小人国。”我们随着他的引导下，来到了宫殿，小人国国王正在等着我们呢。忽然，宫殿响起了用古筝演奏的中国乐曲《高山流水》，我们惊讶不已。

啊，可恶的闹铃又响了，我的探险只能告一段落，祝福天空二号，点赞中国航天。

经过漫长的太空飞行，我乘坐 “神舟”2354号终于在傍晚时分到达了月球，我为期一天的月球旅行开始了。走出飞船的舱门，我感觉我像团棉花一样飘到了月球的地面上。在机器人服务员的引导下，我来到了旅行者小屋。这个小屋非常的特别，屋顶上市整面的太阳能板，它是吸收太阳能给小屋提供能量的，屋里有重力地板，我走进去，立刻就感受到了不再向棉花一样飘，我的脚终于可以在地面上自如的行走了。屋里四周都是透明隔温墙，因为在月球上白天温度达到127度，而晚上有零下180度，没有隔温墙，脱去宇航服后，我在小屋一分钟都待不住。小屋的一面墙上是个电脑屏，从我进屋开始，它就开始介绍小屋的功能和月球的特点。漫长的旅行很辛苦，在旅行者餐厅吃过晚饭后，我便进入了梦中。

不知道睡了多久，机器人服务员的声音在我耳边响起：“早餐时间到了，请您起床到餐厅用餐。”我抬头看看屋外，满天的繁星和我们美丽的地球就在我的眼前。机器人服务员告诉我，月球的夜晚很长很长，有180个小时，对于地球上的时间，现在已经是早晨9点了。还有很长的时间我将在黑暗中进行我的月球之旅。这时我才明白为什么我的月球旅行才一天，原来这一天相当于地球上的27天。早饭后，机器人服务员带着我乘坐月球观光车离开了旅行者小屋，开始了与月球的亲密接触。

月球上没有空气，也没有风，我穿着旅行者小屋提供的旅行服感觉不到夜晚的寒冷，也没有感觉到夜晚的黑暗，满天的星光下，月球的表面我看的很清楚，旅行车在低空中向前飞行。月面大部分地方的地势是平缓的，没有参差不齐的山峰和尖锐的岩石。在月球的表面，普遍覆盖着一层厚薄不一的碎屑物质。碎屑物较薄，覆盖物主要是碎石，上面是浮土。月球山脉下是机器人旷工们在采矿，它们采出地球上没有的珍贵矿石运回地球。月球给我的感觉是荒凉。

在随后的一段时间里，我迎来了难得的日出，我也在机器人服务员的陪同下走遍了月球上的每个角落。这次旅行我真真切切的感受了月球，但还是觉得地球的环境好。回去后我要更加爱护我们美好的家园，保护她的山川、河流、空气，保护她的一切。

[我的月球生活作文

20xx年3月18日，我的心情异常激动，因为我被联合国任命为月球“欢乐城”的市长，要带领首批10000名地球公民移居到月球新城。

“10、9、8、7……4、3、2、1，点火，发射!”20艘航天飞机载着10000名地球公民向月球飞去。

月球上的空气特别清新，因为我发明了“空气机”，能生产出许多清新的空气，人类的生存有了最基本的保证。“欢乐城”的房子是用特殊的材料做成的，可以吸收、存储和转化太阳能，彻底解决了能源问题，我们的住房冬暖夏凉，四季如春。月球的表面经过改造，变成了肥沃的土壤，到处是鲜花、绿树和庄稼。当然，水的问题也彻底解决了。“欢乐城”的居民用的是月球上的地下水，还有一个大水库储水，地球上的海洋淡化水可直接运达水库。“欢乐城”的交通也非常发达，我们都坐着无人驾驶的宇宙飞车出行。宇宙飞车完全环保，无人驾驶，非常安全，绝不会发生交通事故。“欢乐城”里建有一座著名的公园，叫“张衡公园”，公园里有中国古代伟大科学家张衡的塑像，还有一个举世闻名的景点----张衡山，它就是地球国际天文学会于20世纪为纪念张衡而命名的环形山。

欢迎大家来月球作客!

一个阳光明媚，万里无云的早晨，我兴高采烈地来到金笔作文，因为我们要上一堂特殊的活动课——实验课。

老师给我们讲完规则，就让我们自己操作，一个同学小心翼翼地把小苏打倒入瓶子里，约把底盖住的量。一个同学在瓶子里倒入了五大滴洗涤灵，瓶子里还是没有出现任何反应。有一个同学在瓶里倒入两手指节长的白醋。这时，瓶里出现了大是的泡沫，你猜到了吧，对，我们这堂实验课是如何使火山爆发。泡沫都争先恐后的往外涌，看起来像一个美味的冰激淋，底部是黄色的，上面都是泡沫。这时，我的心情既激动又害怕，激动是因为盼望已久的火山终于爆发了，害怕是因为，我怕火山爆发时会伤害到我。我就想不明白，为什么这三种材料放在一起会有那么大的反应呢？

第二次实验时，老师让我们把洗涤灵和白醋混在一起，没有反应。原来，起作用的是小苏打啊！

第三轮，我们把白醋和小苏打合在一起，四周出现了泡泡，但是，没有喷出来。这时，我灵机一动，“哦，原来这个反应是这三种材料合作而成的啊”。

后来，宋老师告诉我们，原来，白醋和小苏打合在一起可以出现二氧化碳气体，把手放在瓶口，可以感到微微的风冒出来，洗涤灵放入里面起到的是催化作用，使火山更快的喷发出来。

通过这个实验，我感到了科学的奇妙，我一定要继续探索下去！

登上月球是我的理想，登上月球不是一般人能做的，让我向大家长畅想一下登上月球时的趣事吧！

假如我登上了月球，我就会跳得比世界冠军更高，更远，而且毫不费劲。

假如我登上了月球，我要寻找一下月球上的水源在哪里，看看月球上的环形山，去月球的背面看看有没有生命存在。尽情探索月球的奥秘。

假如我登上了月球，我会从月球上观察地球，体验俄罗斯航天员加加林说的：地球是个蔚蓝色的星球。坐在月球上仰望星空。

假如我登上了月球，也许我会行动不便，只能依靠跳跃来行走。所有动作都会变慢，连声音也传播不了，还要穿上宇航服才能呼吸。

我知道现在的我还不足以登上月球，可只要我努力学习，增强体质，一定可以的，因为郭沫若说过:既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。只要我肯努力，登上月球将不会是假如！

一艘火箭，直至云霄。很快，他将奔向令人向往神圣的月球。

200年以后，地球上的环境遭到人类严重的破坏；森林只有不到一个城市大小；由于排放尾气过度，大气遭到严重破坏，全球气温升高，两极冰雪融化，海平面急剧上升……科学家们的预测，十年之后，地球将会变成一片汪洋，台风，海啸，洪水，地震将会同时袭来。地球的末日要到了！

“怎么办？”一个全世界人民都在问的问题。最后，联合国提出了一项宏伟的拯救全人类的计划——移民月球。这或许是大自然留给人类的最后一条路了。

很快，每一个国家和地区都得到了世界上最先进的航天器——月球号火箭，人们乘着它只要5小时就能到达月球，它一次可以载1000个人。

真是幸运，我和这个城市的很多人，成为了这次移民中的第一批人……登上火箭，随着“点火！”的指令我们被送向了太空。皎洁的月光射入机舱内，我迫不及待地想登上月球。5小时的旅程很快就过去了，只见我们已经降落在月面上了。打开舱门，一股清新的空气涌进了机舱。我想，这或许是呼吸惯了污浊空气的缘故吧。走下阶梯，我们就住进了机器人早已为我们准备好的房子里。

可第二天，我就发现了许多奇怪的事情，月球上没有汽车道，只有自行车道和用太阳能电动车的车道，还有家里的电源，全是靠自然的能量。白天电是太阳能电板，晚上则是风力发电机。

正当我又看到一个美丽的景象时，却被闹钟叫醒了。

这是梦，又非梦，是人类的警钟。

假如在2205年，我是一名月球设计师，我由于地球受到了严重的破坏，许多资源已经枯竭了，人类决定把月球资源开发利用，在月球上建造了月球基地，于是，我随着研究团上了月球，住扎在月球。

我们在月球上没有空气，怎么呼吸呀!穿上太空服很不方便。我思考了一小会儿，终于想出来了一个很好的办法，可以给月球上装一个厚厚的玻璃，那样，我们就可以不穿太空服了，也可以看到月球外面的景象。我又想，如果别的外空的小东西打到了外面的玻璃怎么办，那我们不就会因为没有空气而就不在月球上吗?我又想，可以给玻璃的外面加一大块铁片，在铁片的里面画上外空的样子，我们既能保护月球，还能欣赏月球外面的景象，我觉得这个办法很好。

在月球，不像我们地球一样，一个个国家，一场场战争。而在月球，你可与无忧无虑的在那里生活，因为那里没有战争，没有小偷，没有恐怖分子，只有一个个和睦相处的人们。你可能会担心那里没有氧气，不用担心，我会在那里建一个氧气厂，还会加上一个温度变化器，在那里会和地球一样，会有春、夏、秋、冬。我会种很多的花花草草，苍天大树。

那里的玉米、西瓜、黄瓜等等一些，水果、蔬菜，都会长的和一栋楼一样高，这样就不会挨饿了，我会用我发明的超音速太空船，回到地球上搬运种子。

我还会建楼很多的楼房，我会在楼的某一个角落，安装一个迷你地心引力器，在家里你不会漂浮起来，而你在外边就会和飞一样，而且你还可以骑太空车。

不用担心你在地球上是个穷人，没法子上学，在这里，没有富人穷人，在这里即使是穷人也是有钱的。不用担心会停电、停水，我们会将太空垃圾转换成水、电，所以不用担心会交税、交水、电费。

如果你会问没有钱怎么办?我可以告诉你因为在那里没有钱，所以全部都是免费!

我还会盖一座游乐场在那里你会玩得更开心、更快乐……

虽然月球建造好了，可月球太小，现在地球上人类人口已经达到75亿以上，所以，我们又制定了性的方案——对月球进行克隆，于是，我们建造了一架人类史上最先进的克隆机，克隆了十个月球，把人们分散移居到每个月球上，不管地球有多少人都不怕没有地方移住。

自从搬上月球以后，人们非常珍惜环境，而且汽车很环保，不排废气，因为新的星球是不允许排放废气的，所有的一切都变得环保了。

在那里，你可以无忧无虑。在那里你会过的很快乐的。因为在那里，将会是第2个地球!

没想到完美的月球计划实现在我的手中，这真是伟大的创举。

不少小学生怕写作文，这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高，这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中，笔者对如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感，激发学生写作兴趣、培养学生作文能力等方面进行了初步探索。新课程作文教学的现状给教师提供了极大的创新空间。在作文教学中尝试各种各样的方法，目的都应该是让学生喜欢作文。教师要激发学生的写作欲望，让自己的思想感情和学生的思想感情交织共振；要鼓励学生参加实践活动，在实践活动中积累写作素材，丰富知识。笔者在作文教学实践中主动创造各种机会，让学生进行各种练习，降低写作难度，并正确地批改作文，与学生共享作文成功的喜悦，取得了一定成效。

一、激发学习动机，扫除学生怕写作文的心理障碍

作文是一项比较复杂的智力活动，它要求学生综合运用字词句篇，表情达意。这就需要付出一定创造性的劳动。小学生的生活阅历浅，语言文字还没有学出门道，感到作文困难自然是难免的。皮亚杰说：“儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配。”从一定程度上讲，“兴趣”是最好的老师。教师要使学生克服写作文的心理障碍，激发学习动机，就应重视培养学生对作文的兴趣。一旦学生对习作产生了兴趣，就会自然而然地由“怕”作文转为“爱”作文，并产生表达内心感受的欲望。

只有让学生写内心世界的感受，他才会高兴地说，高兴地写；反之，只能是为作文而作文，言不由衷，绞尽脑汁，敷衍应付，视作文为苦差事。所以，我们在教学中要努力激发学生写作的动机和欲望，不能用自己的思想去限制学生的思想，而要学会用学生的眼睛去看世界，用学生的耳朵去倾听生活，让自己的思想感情和学生的思想感情发生共鸣与协奏。我们要有一颗“童心”。只有这样，我们才能用自己感情的火苗点燃学生心头的火花，使学生的写作动机萌生迸发，写作欲望燃烧起来。如有一次习作课写的是《我最熟悉的人》。在作文之前，我问同学们：“在你的家里，谁的话最多？”一个嘴快的学生立即回答：“我妈妈话最多。”“你妈妈的话多到什么样子？”“我妈妈一天到晚嘴不歇，不叫我摸热水瓶了，天冷了多穿衣服了，少吃零食呀……多得很！”其他同学也有同感。我接着说：“你们想过没有，为什么妈妈的话最多呢？因为妈妈对家里的事知道得最多，她觉得家里所有的事情都是她本分的事情，她都要管。如果我们对家里的事、学校的事、社会上的事能像妈妈那么关心，你们也有说不完的话，写不完的话，你们总觉得没话可写，是真的没话写吗？”学生陷入了沉思。“今天我们要写的是《我最熟悉的人》知道该怎么写了吗？”学生都跃跃欲试。学生有的写奶奶，有的写妈妈，有的写老师……有个学生写道：“我妈妈早上起得最早。起床后快速地刷牙洗脸，便一头扎进厨房，给我和爸爸准备早饭。妈妈特别麻利。十几分钟后，香喷喷的煎难蛋和小米粥就做好了。在饭桌上，妈妈还边吃边嘱咐我，过马路要小心，上课要专心听讲……妈妈真辛苦，我一定要孝顺妈妈。”这次作文内容丰富多彩，每个学生都写出了真情实感。

二、开展实践活动，激励学生积累写作素材

小学生的社会阅历浅，涉世未深，积累的写作素材也比较少。而完全凭想象胡编乱造是写不出好作文的。因此在日常的作文教学中，我经常指导学生阅读一些少年儿童喜爱的中外文学名著，并适时开展诸如讲故事比赛、写成语比赛等活动，有意识地让学生加强课外阅读，摘抄名言名句，积累写作素材，丰富写作知识。在课堂教学中，我结合课文，鼓励学生勤于动笔，对课文中精彩的语句或片段，鼓励学生背诵、抄录和仿写。我认为，只有经常创造机会，让学生亲身体验、身临其境，才能获取和积累写作素材，写出的作文才有真情实感。因此，我们不仅尽可能多地组织学生开展各种活动，还引导学生把所听、所见、所想、所感有条理地记录下来，以便整理使用。

根据现在的学生接触外界实际生活比较少的现实，我在作文教学中组织开展“帮妈妈买一次东西”的活动。其中一个主题是“帮妈妈买一次青菜”，要求是向妈妈要一元钱，独自上市场买菜，看谁买的菜又多又新鲜，再把这件事写下来。学生在亲身经历的过程中，不仅锻炼了自己与人交往的能力、辨别能力，还体会到了家长的辛苦。如我班一位同学在作文中写道：今天，刘老师给我们布置了一个有趣的作业，向妈妈要一元钱去买菜。放学了，我拿着钱来到了菜市场。市场上的菜可多了，有茄子、芹菜、黄瓜、辣椒、小白菜，等等。看得我眼花瞭乱，都不知道买什么了。对了，妈妈不是说多吃青菜对身体有好处吗？就买青菜。我走到了一位和善的老爷爷跟前问：“老爷爷，小白菜多少钱一斤？”“五角。”老爷爷回答。“我买二斤”。老爷爷很麻利地给我称好了菜。我提着菜高高兴兴地回家了，原来买菜还有那么多的乐趣，今后我要多帮妈妈几次。

像这样，我配合作文教学组织开展了不少实践活动，大大丰富了学生的写作素材，他们写起作文来自然感到得心应手多了。

三、开设说话课以说促写，提高学生书面表达能力

在日常生活中，我们时时可看到，有些学生虽然说话滔滔不绝，口若悬河，但作文时却无计可施、无从下笔。这是因为“说”在实际生活中实践较多，而“写”的锻炼却较少，没有实践，怎能灵活运用呢？因此，写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生整理思路后把要写的内容先说出来再写。为此，我们每周开设一节说话课，除了对学生进行口语交际表达、续编改编故事、讲述复述故事等口头语言能力的训练外，还让学生讲从广播、电视、报刊、网络上听来、看来的大事趣事和身边的好人好事，有时结合作文教学进行复述或续编课文。学生说过后，我鼓励他们写下来，怎么说就怎么写，以降低写作的难度。这样学生写起来就比较容易。

开设说话课不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的是通过说话课，将口头语言转化为书面语言，最终提高了学生的作文能力。如有一次说话课内容是看图讲故事：书上给出了四幅插图，我首先指导学生认真观察图画，弄清图意，每幅图先用简短的话概括图意，其次再让学生把这几幅图的内容连起来用自己的话说一遍。然后再让学生观察图画，确定这件事发生在什么时间、什么地点，人物都有谁，他们会想些什么、做些什么。让学生把这些内容充实之后，我再鼓励学生把这个故事讲一遍，由于做好了铺垫，学生把这个故事讲得绘声绘色。最后我让他们把这个故事写下来，学生很轻松地完成了这个任务。有个同学是这样写的：星期天，明明正在家里写作业，忽然一只大老鼠从他身边飞快地跑了过去，钻进了一个洞里，把明明吓了一大跳。他想：可恶的大老鼠，我一定要把你捉住。于是他就在家里找呀找呀，终于找到了一段管子，他计上心来，拿着管子把它放进了洞口，自己高兴地坐在管子上专等老鼠上钩，谁知老鼠“噌”的一下从管子里钻了出来，逃走了，明明傻眼了。由于有说话课做先导，学生的书面表达能力也普遍得到了提高。

四、完善作文评改方式，提高学生的自信心

学生作文后，老师应及时评改，给予肯定。每次习作讲评课，我都会开展优秀习作欣赏活动，创造条件让同学们走上台朗读自己的佳作。另外，在习作批改中，不管是“旁批”、“眉批”，还是“总批”，都以鼓励和引导为主。这样做，有利于提高他们写好作文的自信心。有些教师在批改学生作文时，一看到学生的作文内容简单、语句不通顺或有抄袭嫌疑，只是简单地在作文本上随意写一个“阅”字。这样做不但抺杀了他们对作文的兴趣，还增添了他们对作文的畏惧感，并导致学生不明就里，不知道自己作文优点多少、问题何在，今后努力方向何在。所以，我们要用恰到好处、画龙点睛的评语激发他们的兴趣。

在批改作文时，我的评语力求让学生看后有一种亲切感。当看到学生作文的精彩之处，我用醒目的波浪线标出，有时写一些简短评语，如“这段写得非常精彩”、“生动形象”、“充满童趣”，等等。如果哪部分写得不令人满意，可以写“如果怎样写就会更好一些”等批语，给学生指出修改的方向，学生也乐于接受。如果是抄仿很多的作文，我除了必要的批评教育外，还写上勉励的话：这篇作文思想性很好，但“仿”的痕迹过于明显，经过努力，你一定能写出属于自己的好作文。学生在看到那些切中要害的批语后，不管自己写得好与不好，都会产生愉悦的感觉。如我班一位同学在一次作文中写道：“中秋节到了，月亮姑娘变胖了。”我在这句话下面画了波浪线，在旁边批了个大大的“好”字，并且点了个长长的叹号。没想到举手之劳，却使孩子受到了巨大的鼓舞。从那以后，他更喜欢作文了。

总之，基础教育新课程作文教学需要与时俱进，加强和改进小学作文教学的方法可以多种多样，以上只是笔者粗浅的探索和体会。在保持作文教学基本秩序、保证教学质量的前提下，我们应该不断尝试新的方法，只要是能提高学生写作水平的，我们就应该采用。

[小学作文教学实践探索和反思

穿过整条乌镇古道，从始至终，从期盼到平静。探索这淡然的乌镇，探索着乌镇的美。

曾以为，美是壮烈的古迹；曾以为，美是自然形成的奇观地貌；曾以为，美是艳丽的春天。直到，我到了那里。

到过乌镇的人无一不对其称赞不已，仅仅是一座古镇，又怎会让人流连忘返？疑惑不解。

得空时在网上查找了些乌镇的图片，名副其实，古朴而秀丽。可是，仅是好风景，又怎会让人驻足，久久不忍离去？自己便趁着淡季，带着疑惑，来到这个宁静而淳朴之地。

觅不到油柏公路，觅不到透明的玻璃砖瓦，时间不曾将这里改变。江南地区的深秋，天气阴沉，独自踱进一条古道，狭窄而幽深，难觅其终。两边的白墙已然蔓上斑驳的锈迹，脚底的晦涩石砖有些湿滑，却寻到一股清新的泥香，渗透出来，令人心醉。这样一座古镇，道旁却不见丛生的杂草，干净而整洁。走进乌镇，原来寻的不是景色，而是世界的停滞，岁月在此也变得有情起来。这是美啊……

早已走过半条古道，却闻不见都市间嘈杂的人声，似乎没了广播中的机械女声，路边摊的吃喝，汽车的鸣笛，仅有叮咚的流水在哗哗作响，却平静了涟漪不断的心泉。原来美，是远离尘世纷扰，远离内心的浮躁，用平静之心，来品味这平凡，宁静之地。

古道将尽。欲要转身沿着原路返回时，却听见不远处传来的笑声。走近一看，是一群老人正围着圆桌，嗑着瓜子，打牌，聊天。好客的店家们张罗起自家的店铺，笑迎光临的游客“卖酒啦！来尝尝吧！”随性而自然，偶尔陪陪买酒的游客调侃几句。又有似刚学会走路不久的孩子们嬉戏着，奶声奶气的笑声荡在耳边。

原来乌镇的美，不仅在于它的古色与宁静，更是这里淳朴的人心。所有古迹，在它面前，失了光彩；所有春景，在它面前，失了艳丽；所以地貌，在它面前，失了壮观。回归心的宁静，卸掉一切伪装和包袱，在乌镇，品着宁静之美，品着任性之美。

贯穿整条乌镇古道，从始至终，从不解到释然，再到缄然……

早晨，我在楼下转悠，发现一个很小很小的xx洞。我一下就来了兴趣，找来一根细长的树枝，小心翼翼地插入洞里，大群的xx爬了出来，真壮观呀！

可是，我发现一个奇怪的虫子，这只虫子的肚子两旁有黄色的小刺毛，它混在了xx群里，是xx的食物还是xx的同类？突然，我想起《动物之最》里说过，xx群有一位“酿酒师”，我想：这只虫子应该是那位给xx们提供酒的“酿酒师”吧！

xx们认为刚才的“战争”结束了，互相安慰着回到xx洞。这时，一只xx慢慢地向“酿酒师”旁边爬去，它爬上了“酿酒师”布满毛的背上，轻轻地“弹”着上面的毛，很象在弹琴。“酿酒师”也非常乖巧，慢慢地动了几次后，分泌出了一种乳白色的液体。那只xx迅速爬了过来，贪婪的吸着“酿酒师”酿出的美酒。接着又有许多xx争先恐后地爬上了“酿酒师”的背。“喝”完酒后，xx们又左摇右摆地回到了xx洞。我悄悄地低下头，闻了闻“酿酒师”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！

原来，和我们人类一样，xx中也有“酒鬼”呀！大自然还有很多很多奇妙的事情等着我们去发现呢！

阳光灿烂的一天，我和妈妈兴致勃勃地来到了科学探索中心。

我们先来到了宇宙馆，里面有各种各样的仪器，让我们了解宇宙。我看到了地球、太阳和月亮的旋转模型，知道了地球是怎样绕着太阳转的。我又用望远镜观测小行星，其中，设计外星人最有趣。妈妈给自己设计了一个外星人，她把自己的眼睛变成了巨眼，又把鼻子拧在了一起，模样真好笑。

接着，我们又来到了海洋馆。我看到了海底模型，了解了海水涨潮退潮的知识。我们还感受了台风，我们戴上耳机和眼镜，突然，灯光熄灭了，紧接着屏幕上出现了大海的场景。一阵大风吹来，海面上下起了雨，风越刮越猛，风声越来越响。不过，我一点儿也不害怕，因为这只是台风体验。

然后，我们又去了科学乐趣馆，这里有很多神奇的科学实验。我们玩了太阳能汽车、磁铁迷宫和智能画画。

今天，我不仅学到了很多知识，还玩得很开心。

90岁之前，杨振宁感觉自己的身体一直变化不大。但90岁之后，生命的奥秘还是不可避免地一个个主动向他揭示了。

他向《人物》讲述了其中的一个重要发现：「年纪大了以后才懂年轻的人都不懂为什么老年人老要穿很多的衣服。我现在懂了。为什么呢?因为衣服只要穿得不够一点，受一点凉，5分钟、10分钟没关系，要是半个钟头以后，常常就是以后一两天身体什么地方老是疼，所以现在我很怕这件事情，所以我现在也多穿一点衣服。」因为身体的关系，他已经6年没有去过美国了，「因为美国太远」，甚至也不敢离协和医院太长时间——「一有病，就赶快叫他司机把他送到协和。」杨振汉说。

杨振汉曾听大哥向他感慨：老了以后这问题多了。有一次，「早上起来腰不能动了。他觉得就是风吹的，没穿厚衣服出了毛病了。出了毛病以后，就老是吃完早饭，反正躺着不动，不动了以后，肠子蠕动有问题了……」

「不在了」成为他在回忆往事的时候频繁出现的词。在清华园一起玩耍的小伙伴「前几年还有，现在都不在了」。2002年7月，他在伦敦看画展时见到一句话，毕加索写信给老年马蒂斯说：「我们要赶快，相谈的时间已经不多了。」他急忙将毕加索的话抄下寄给老友熊秉明，但还没等收到回信，熊秉明就在几个月后去世了。在他80岁生日宴会上几位聚首的西南联大老同学——梅祖彦、宗璞、马启伟、熊秉明，到了第二年，熊秉明、梅祖彦、马启伟、宗璞的丈夫，以及他自己的夫人杜致礼都相继「不在了」。

他也有过两次有惊无险的大病经历。第一次是1997年，一天他在石溪家中突然感到胸闷，检查结果是心脏大血管有七处堵塞，三天后，做了四根心脏血管的搭桥手术。手术前，写了遗嘱。醒来后，他朝恢复室外的家人画了一个长长的微积分符号，表示自己很清醒，还可以做微积分。第二次在2010年，从英国回来后突然严重呕吐、高烧，有几小时处于半昏迷状态，说一些别人听不懂的「胡话」。葛墨林后来听杨振宁平静地回忆当时的感受：「就感觉到好像这个魂儿已经飞出去了，就是说那个魂儿还跟他说话——我说这是杨振宁吗?」

除了身体，自然也无时不在向他展示自身的深邃和伟大。这位研究了一辈子宇宙奥秘的伟大科学家在自然面前越来越感到惊奇和敬畏。他感叹：「自然界非常稀奇的事情非常之多。」在电视上看到鸟栽到水里抓鱼，速度和准确让他惊叹自然结构的「妙不可言」。母牛与小牛之间的bonding也让他感到「非常神秘」——刚出生的小牛几秒钟之后就知道站起来，失败了之后知道反复尝试，知道去吃母牛的奶……

「现在渐渐地越来越深的这个新的想法是什么呢，就是觉得自然界是非常非常妙，而且是非常非常深奥的，就越来越觉得人类是非常渺小，越来越觉得人类弄来弄去是有了很多的进步——对于自然的了解，尤其是科学家，当然是与日俱增的——可是这些与日俱增的里头的内容，比起整个自然界，整个这个结构，那还是微不足道的。我想从整个宇宙结构讲起来，人类的生命不是什么重要的事情，一个个人的生命那更是没有什么重要的。」这是杨振宁最新的发现——也是他一生所有发现的升华。

今年，我养了5条金鱼，其中，我最喜欢的一条金鱼的名字叫‘小金’。他有一双大大的眼睛，像两颗明亮的珍珠，它的嘴巴一张一拢的，像我们学过的字母“o”。它的身体金黄金黄的，好像一件金色的铠甲。它的尾巴一摇一摇的，好像在对其他金鱼说：“走开走开，我可是小主人最最喜爱，大名鼎鼎的小金。”

一次，我吃完饭，拿了几粒剩饭给金鱼吃，它们都争先恐后地抢着。小金却不紧不慢的游过来，占着自己眼珠子大，一下子抢了几粒我给它们的“美食”。小金在一旁悠闲地把剩饭吐来吐去，好像舍不得吃一样。

过了一会儿，我往金鱼缸里看了一下，只见小金独自在一旁，尾巴不摇了，嘴巴也不动了。我连忙叫妈妈过来，说：“妈妈，小金是不是死了?”妈妈向我解释道：“傻孩子，小金在睡觉，因为金鱼是没有眼皮的，金鱼不向我们一样，是闭着眼睛睡的。”

我恍然大悟，原来小金是在睡觉，而不是死了呀。

昨晚我做了个梦，梦见我们全家坐着嫦娥二号来到了月球。

我家搬到月亮上了！瞧！草莓形的小屋里摆放着很多东西：巧克力的桌子、冰淇淋的台灯、奶油粉刷的墙壁，向外望，金黄金黄，哦！原先是麦当烙的薯条窗，躺在比萨饼的床上，香香的气味伴我入眠，做的梦都是香香甜甜的。

屋里不仅仅住着爸爸妈妈和我，还有嫦娥阿姨送给我的玉兔，吴刚叔叔送给我的小花狗。更好玩的是，我家附近有一棵月桂树，桂花的清香飘满了小屋的庭院。我可喜欢带着玉兔和小花狗到月桂树下荡秋千。秋千荡得可高了！多亏聪明的玉兔提醒我：“细心哪，可别荡到别的星球上去了！”

爸爸是个大网虫，他每一天上网，经过网络及时向亲朋好友报告我们在月球上的生活情景。

妈妈呢，在房前屋后开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累，一年收获十二季的稻子，还有各种美味的水果，有尤其有一种水果，颜色异常鲜艳，它的作用可大了，不仅仅能够当水果吃，还能治许多病呢！到时侯人类再也不会因疾病而痛苦。

有时吴刚叔叔会来我家来做客，和爸爸下棋聊天。嫦娥阿姨经常来我家窜门，她教我舞蹈和书法，王母娘娘送给我蟠桃吃，每吃一个蟠桃我就能够许下一个愿望，你猜，我许的第一个愿望是什么？期中考试打双百分！

正当我和玉兔做迷藏时，“弯弯，该起床了！”我睁开眼，原先是做了个梦。

如果我的家在月亮上那该多好啊！

地上的一花、一木；天上的一朵云、一颗星；海里的一片珊瑚、一朵海葵……大自然到处都充满了奥秘，只要留心观察，就能有所发现。

在地上，花儿发出沁人心脾的香味，这是它的生存方法。无论是“花开时节动京城”的牡丹，还是被称为“花中之王”的玫瑰，都是靠这芬芳的香味来获得昆虫的喜爱，传播花粉、花蜜。在雄伟挺拔的山中，除了有倾泻而下的瀑布，还有粗壮的百年老树。虽然山上人迹罕至，但大树都在山中一直耸立着，如果附近能发现几个树墩，那墩上肯定都长满了密密麻麻的年轮，因为这棵树的年纪一定很大了。

在天上，云朵会一直不停变化着形状，除了晴天时是被风所吹动而变化着形状，除了晴天时是被风所吹动而变化的，剩下的云朵形状好像是一句提示语，在告诉人们天气的变化。比如积雨云，当晴天时，如果天空突然出现了一片黑乎乎的积雨云，那就意味着天马上就会翻脸，随后狂风呼啸，大雨倾盆。天上的星星并不是白天睡觉，夜晚才醒来。白天时，星星的光太微弱，所以它才会被太阳光遮住。

在海里，珊瑚的颜色五彩缤纷，是因为体内栖息着共生的海藻、可以说是共生藻点缀了珊瑚。在海里潜水时，眺望远处，就会看到令人震撼的一幕：一只或几只小丑鱼常常跟海葵在一起，像好朋友一样。

大自然处处充满了奥秘，只要你留心观察就能发现。

人生如海洋，一生经历的事情如一颗颗珍珠，但最大最好看的只有那一颗。现在我就把那颗拿出来给大家看看吧！

那是一个星期五的晚上，那天晚上作业很多，而我直执要把作业写完。放学我一把整理、把书本交叉在一起、就放进书包里，急急忙忙地跑回家。当我回到家以后，拿出作业本，使劲地把本子拉开，可这本书就和我作对，怎么拉也拉不开来。后来我叫来妈妈，两个人一起拉。当时我想：两个人的力气一定比一个人要大，所以一定拉得开，一拉，这两本书都有点要被撕坏了。可本子里有我一天的劳动力呀！我真舍不得。这个时候，姐姐回来了，看到我和妈妈在那用力拉本子，拉不开的场面。然后，她走过来一下子就拉开了。

这短暂的10秒，抵过了我用力的十几分钟，我的好奇心抵不住问道：“怎么可能，我和妈妈两个人的力气比你大多了，为何拉不开，你却在10秒内拉开了？”姐姐哈哈大笑，说道：“你这个本子的页数多，并且纸是用木头做的，木头本身干糙，这样纸交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法减少摩擦力，才能把两个本子拉开来。”

听了姐姐的话，我的心如拨开云雾见到了青天，俗话说的好：“听君一席话，胜读十年书。”