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1000我在月球上400字作文
全文共 1396 字
+ 加入清单今天，我不会坐在椅子上，不再趴在书桌子上，而是要去我们地球的邻居，月球上。
月球是离我们地球最近的星球，如果你要登上月球，必须带上食物、水、和空气，因为月球上没有食物、水、和空气。月球距离我们地球有38万多公里，坐在宇宙飞船只需要几十个小时就到了。（现在的宇宙飞船可是最先进的哦！）
去月球上是令人兴奋的事，同时也是令人期待的事。想起了这件事，我高兴得一个晚上都没睡着。因为一个8岁半的儿童能登上月球更是一件令人不可相信、了不起、惊讶的事。能登上月球是我的“飞天梦想”。杨利伟叔叔是我们中国的第一位成功者。一位儿童能站在宇宙飞船里是很令人感到骄傲更有趣的是与宙里的生活。
在太空中，由于摆脱了地球的引力，处于失重状态，所以任何东西只要被轻轻一碰，就会漂浮起来。在太空中睡觉是最好玩的。不论是站、坐、扑、趴，甚至“拿大顶”的姿势，你都可以安然入睡。但是有一点特别注意：睡觉前必须把自己用绳子绑固定，否则睡着后身体肯定会在飞船内飘来飘去。月球到了，我抢先跑到人们面前，第一个踏上月球，留下了第一个儿童的脚印，并代表我们全班、我们全校插上了我们地球儿童的红旗。
月球的引力要比地球的小的多，跳一下可以跳3米远。扔一个东西可以扔很远，甚至无影无踪。现在的月球可不像以前那样什么都没有，现在像地球那样绚丽多彩。我去旅店租了一个房子，这里根本没有楼梯和电梯。我一跳，就跳到我的房间。真没想到，嫦娥姐姐就是我的邻居，我的房子旁边就是广寒宫。
上午，我就去拜访嫦娥姐姐，正好我带了一盒月饼。我赶忙把它拿出来，献给嫦娥姐姐，并介绍了地球上中秋节的故事。还说了嫦娥一号的来历和地球上的一些事情。嫦娥姐姐认真的听我说，我说了这么多话，口都有点干了。嫦娥姐姐不停地叫吴刚给我倒杯桂花酒，啊！那桂花酒真是好喝呀，我醉醺醺的走出来。
月球上的中午可不像地球上的中午那么炎热。可在月球上吃午饭好麻烦，餐具一律要做成有磁性的，吸在铁做的桌子上，不然碗、盘、匙都会飞走。如果要吃饭，就要把米饭做成糊状装在牙膏管里挤到嘴里吞咽。不然，米饭会一粒一粒飞起来，悬浮在空中。要是米饭自动飘起来，然后送到我们嘴里，那该有多好啊！
吃完午饭，我到外面去看星星。在月球上可以看见比地球上看见更多的星星。因为月球上没有空气、污染。 在月球上看星星更明亮，更有趣,而且不分白天黑夜都可以看。那星星有的比太阳大，有的比太阳小。即使你有更光的速度一模一样的宇宙飞船去拿颗行星那里，也得用上几年时间。随便选一个星星，看看它会不会眨眼，会眨眼的就是恒星。
啪！我被石头绊倒了，可恶，我一脚把那块石头踢飞了，哇，我踢的真远啊，下次我可以打败王诺城了。过了一个小时，石头又掉回来了，正好砸在我头上。可恶，这是谁干的？过了一个钟头，我才想起这石头是我自己踢飞的。
下午我去参加月球举行的足球比赛，我去报了名就上场了。我踢了一个大脚，没有把球踢进门，到是把一个观众的帽子踢飞了，帽子掉到了守门员的脸上，害得守门员看不见东西。结果对方乘机进了一球。我来到停车场，那里有卖车的，月球的车很便宜，而且那汽油是无限的。我买了辆汽车，可在地球上18岁以下儿童不能开车啊，哈哈，月球可没有这个规定，8岁以上就可以开车，我开车去兜风，呼，那风吹过我身边真是爽啊，玩着玩着，忘记了时间，到晚上了，我得回去了，真是遗憾啊！ 不过我下次还要来玩，下次一定要比这次玩得更过瘾。
[我在月球上400字作文
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篇1：移民月球
全文共 915 字
+ 加入清单地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声，“叮咚，叮咚”，杰克小心翼翼地走到门前，缓缓地把门打开。门外没有人，杰克把头低下来，看见地上有一封信，他把信封打开，信封中竟然是一张机票和一块怀表。杰克把怀表打开，怀表中有一张微型光盘。杰克马上把光盘插入电脑中，莱特尔博士出现在屏幕上，他焦急地说：“地球快要毁灭了。快点做10点钟的飞船到月球上吧!”杰克看了看表，现在已经是九点了，捷克匆匆忙忙地收拾东西，开着车向飞机场跑去。
到了飞机场，杰克连忙向宇宙航班厅走去，到了安检站，杰克一看周围只有一个收拾垃圾的人，杰克跑过去，着急地问道：“还有到月球的航班吗?”清洁工抬起头来，指着南边说：“B23入口还有一班10点的!”杰克来不急说谢谢，他连忙向入口跑去。到了入口，安检人员检查完行李，就向飞机场跑去。上了飞船，杰克总算是松了一口气，他闭上眼睛，等着飞船降落到月球。
月球终于到了，杰克迷迷糊糊地下了飞船。他睁开眼睛一看，眼前不再是奇特的环形山脉连绵起伏，气势恢宏!而是一座座高楼大厦拔地而起，周围一棵棵参天大树矗立在路旁。杰克看到了一个奇怪的现象：在太空中没有氧气，为什么人们和自己就可以像在地球上一样呼吸顺畅;在太空中没有引力，高楼大厦可以平平稳稳地坐落在地面。杰克想起了信上面的一句话：到了月球，去菲尔博士家。杰克想起来：在月球上没有引力，一跳可以跳好远。杰克猛地一跳就向费尔博士家窜去。
到了菲尔博士家，杰克把刚才的问题又向菲尔说了一遍，费尔不慌不忙地说：“那是月球外面有一层玻璃，只有在玻璃罩内才有氧气。还有啊，现在楼房上都装有”反引力装置“，只要把机器打开，就可以让地面有引力。”“对了，这次的地球毁灭是因为人类过度开发，把花草树木污染了，河道变成了有毒的溪流，因为人类不懂得珍惜，所以才造成今天的惨剧!”“什么，不会吧?”“要不是科学家们把月球建成了移民基地，人类估计也灭绝了。”杰克听了这番话，沉思了很久，很久······杰克心里想：我们已经毁灭了一个家园了。如果我们不再珍惜现在这个家园的话，人类这个物种从此将会在宇宙中灭亡。他打开电脑，向网站上发了一句话：如果不想没有家园的话，请记住，月球将是人类最后的家园!
篇2：飞往月球
全文共 863 字
+ 加入清单“5！4！3！……”随着倒计时，我已经做好了飞往月球的准备。两个月前，我买了一注“神舟”彩票，中了特等奖——去月球旅游。这时，总指挥发出命令：“点火！”巨大的“神舟36号”飞船拔地而起，飞往月球。
经过十几个小时的飞行，飞船在月球上一片开阔的地方着陆。
“你好！”一个开爱的机器人为我们打开舱门，“欢迎到月球来旅行，我是你们的导游机器人——里克。”：说完，他带我上了一艘小飞船，由他来驾驶。几分钟后，我们来到了一座城市——维克市。
在这座城市，我又见到了蓝天，白云，小河，树木。我观看这些风景时，里克把飞船停了下来，他对我说：“这里就是人们在月球建立的实验室——生物圈3号。”
下了飞船，我环顾四周，周围是一片微型热带雨林，微型海洋，微型沙漠等许多生态系统。“这是科学家们在月球建立的实验室，研究人们能否在别的地方用人造的生态系统生存。”里克说道。我在草原上发现了几只老虎在捕食羚羊。“这是中国的华南虎，目前它们在这里生活得很快乐。”里克又给我解说。接着，我不但看到了狮子，大象等野生动物，而且我还看到一些在地球上几乎就要灭绝的动物，例如大熊猫，中华鲟，东北虎等。我还看到了青云白鹤等一系列在地球上难得一见的景观。我们再次踏上了飞船，开始了新的旅途。
十分钟后，我们来到了旅途中的第二站——月球环型山风景区。
来到环型山景区，我就被这迷人的风光所吸引了——此时正好是太阳升起的时刻，月球的自转周期约为27日7小时，也就是近一个月一次，我幸运的看到了这一幕。先是周围的天空开始变黄，然后变红，终于，太阳露出了一小点，几分钟后，出现了半个太阳，最后，整个太阳升了起来，天空被照亮了，我看到了地球，那颗蔚蓝色的星球在阳光的照射下非常美丽。真有点让人想家了。
在这之后，我来到了月球采矿场，这里可以让人体验亲手采矿的乐趣。我一镐一镐地挖着，汗流浃背，但是我仍然很开心，因为我挖到了在地球上很稀有的金属矿石——钛矿石。
接下来的几天里，我还参观了牛仔游乐场等很多景区，度过了快乐的一周。
最后，我心满意足地踏上了回家的飞船，挥着手，告别了充满生机的月球。
篇3：登上月球
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+ 加入清单晚上总是会做很多梦，昨天我梦见自己正在学校读书，突然看到一个硕大无比的发光球，正慢慢向我们靠拢。经过打听，才知道那是月球，这下可把我吓坏了。因为，如果月球与地球相撞就会发生大爆炸，毁灭整个人类……不得已，我只好闭上眼睛静静等待死亡。时间一刻一刻的过去，不知经过了多久，大爆炸居然还没有发生。我偷偷睁开眼睛向窗外看去，喔!原来月球很乖，它没有向地球撞来，而是从地球旁边划着园弧缓缓向远处飘去。我全神贯注着那个发光的月球，直至它消失得无影无踪。
忽然，又一个奇迹发生了：天空中慢慢出现了一道彩虹，那彩虹把我们学校和远方连接在一起，我仔细观察了一遍，原来那是一座彩色的拱桥。于是，我们全班师生都怀着一颗好奇心沿着彩色拱桥向前走去。当我们走到尽头一看已经到了月球，大家赶紧往回逃，可是已经晚了，彩桥消失得无影无踪。我们都很绝望。
突然，我发现脚边有一个类似遥控器样的东西，检起来一看，上面写满了地球上我所熟习的地名。我好奇地按了一下“永川市”，马上永川就来到我们眼前，我明白了，原来这是一个物体移动器。接着我又按了一下“绿洲”，绿洲也马上出现在我们脚下。从此我们要啥有啥……在地球和月球间来来往往过着非常快乐的生活。
篇4：探索科技奥秘作文500字
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+ 加入清单周日，妈妈神秘地说要带我去一个充满科技感的现代基地。一下车，首先映入我眼帘的是一座现代风格的建筑物，宏伟大气。我们顺着小树的指引来到了此行的目的地——诚毅科技探索中心。一进馆内，我发现原来科学真的可以那么好玩。我兴奋得合不拢嘴，深陷在这梦幻的科学童话王国中！在这里有航空航天、航海、自然灾害、信息通信四大主题，设有七大展区，每一个展厅都十分震撼人心。我们穿梭在科技的海洋中，玩着玩着就忘记了时间。休息片刻，我们乘坐时光穿梭X-Flight飞行器前往未来完成神秘任务。飞行器在穿越的过程中，时空坐标发生了错误，我们竟然坠入了白垩纪，置身茂密的丛林中。草丛中窜出的霸王龙发现了我们，立马开始追捕我们。它每走一步都让我步步惊心，它的头已经凑近我们的脸上，张口朝我们扑来！真实的画面感令我无比兴奋！我们赶紧加速飞离白垩纪，穿越到未来，顺利完成神秘任务。
接下来的重头戏就是我最期待的星际探索，这里有1∶1神还原的“天宫一号”对接神舟飞船！我兴奋地走进互动体验舱。在“天宫一号”里，我们可以模拟接收航天地面指控室发出的指令，完成飞船发射、变轨调姿、交会对接等各种太空探险任务，我仿佛变身一名英气的宇航员，在太空中漫步生活着。
如果有机会我还会再来这梦想世界，让自己的航天之梦继续绽放，开出最美丽的花朵。
篇5：在探索中成长作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单成长，充满甜蜜，同时，也不乏那背后的艰难困苦。
儿时的幻想，便是希望有着神来之笔，画中表达那美好的事情。
但真正使我在画中感悟的成长，却只因那成长中的小小坎坷。
夜，如此宁静，时针要迈向十二，秒针也在滴答作响。我的心也正如那秒针般躁动。整整三小时，画纸却还一片空白。唉，画什么好呢？石膏体？画来画去就这些；建筑？又太过死板。望着苍白的画纸，心中又不免哀叹。
带着失落，翻出那厚厚的资料集，又用手抚去那封面的余灰，郑重的探索那画的素材，那画中自由多变的情感。
我走过文艺复兴，踏入古时欧洲，一瞬间又回到那多变的时代。充满抽象色彩的毕加索，用似是似非诠释回忆；晚年黑暗中深陷的梵高，却很快抛掉那割耳自画像，用那温暖人心的明黄画出永远向阳的精神。
再去望向那边的莫奈，印象于心底的睡莲，仿佛又对困难坎坷而无限豁达……
而即使是被尘封千年的艺术家们，用留给后世的回忆，阐释了那岁月。他们又同而不同，却又都在诉说着故事，在那个时代的他们，也正如同逆流而上，对世界有着不同见解，却又用画作而倾诉情感……
不知不觉，我慢慢合上了资料集，心中又若有所思，又不由自主的拿起了那无所适从的画笔，重新探索那记忆中的情感。
回忆起那儿时的每个瞬间，心中又起伏不定，再拾起画笔，又描绘出那梦的色彩……
但我却再一次领悟，却发觉，素材，不一定是棱角分明，也不一定是宏伟气派；它，就来源于心中的情感。真正被束缚的，不是素材本身，而是自己。
与此同时，在成长中，也不要被框架束缚，让情感自然，而又真实的表达，去驻足于自由的内心中。
篇6：以月球旅行记为题目的作文
全文共 494 字
+ 加入清单在我的心中，月球总是那么神秘。出于好奇，我决定独自去球旅行。
嗖的一下，我便乘着飞船离开了美丽的地球。宇宙真美啊！在黑布帘的映衬下，各个星球都散发出璀璨的光芒，瞧，那不是可爱的彗星吗？他犹豫一个披着白色面纱的少女，在夜空中飘摇。透过玻璃，我看看外面五彩缤纷的世界。
啊！那不是木星吗？我看着那美丽的木星，情不自禁的叫起来。
“是吗？”一个脆生生的声音应道。
我猛的一回头，看到一个与我差不多大的女孩。从对话中，我知道她叫琪，也是独自来月球的，于是，我俩成了好朋友。
不一会我们就到了月球，我们跟随导游来到第一个景点——环形山。一圈圈泥巴似得环形山立在眼前。“这有什么好看的？”我嘟哝着。“这可是有一定意义的呢，看，那个环形山是以中国数学家祖冲之命名的，这个是以。”琪懂得很多，听她慢慢地给我解说着。
这时候，导游已启动宇宙飞船，准备将我们送到下一站——狮身人面像展览馆去参观。等了一会后飞船停下来了。下了飞船那是一个高20米，长57米仅耳朵就有2米高我觉得真奇怪，地球上的东西为什么会出现在月球上呢？
由于时间的关系，我和琪已不能再都留了，便返回地球，我离开了依依不舍的月球。
[以月球旅行记为题目的作文
篇7：月球之旅
全文共 413 字
+ 加入清单“主人，主人，快起床。”博士新研制的机器人把我从梦中叫醒，我急忙起床，穿上博士专门给我研制的万能衣服，走出家门，登上飞船WXJ号，直奔月球，我与一位外国朋友杰克一起见月球的领导者――火焰神。
我与杰克在飞船上有说有笑。没过一会儿，就到了月球的皇家机场，呵!真不错，这里非常宽大，用高强度玻璃做成的跑道，水晶式的宫殿，宫殿里更是不得了，火红的地毯，巨大的喷泉，豪华的游泳池……简直是人间天堂，很快，我们就见到了月球的领导者――火焰神，哇!他的全身都是火红色的，他向我们介绍了这里一切的东西。“咦，这是什么地方?”我疑惑的说，“哦，这个地方是专门为人类造的”“人类?”“对，如果地球毁灭了，那么，人类就可以搬到这里。”“不可能，地球不会毁灭的。”“那么，你来看这几张照片，地球被厚厚的一层云罩着的，原因就是人类使用化学用品过量，还有，不停止的伐木，所以，就变成这样了。”听了这几句话，我明白了不能这样一直下去，现在要保护我们的地球。
篇8：飞向月球的作文
全文共 670 字
+ 加入清单今天，我在上学的途中，无意间发现路边的草丛里有光在闪烁，我好奇的凑近一看，呀！竟然是一个金属的U盘，它浑身散发着耀眼的光芒，好像和其他U盘不太一样，按捺下内心的小激动，决定先去学校晚上再研究。晚上回家后，我就迫不及待的把U盘插到了电脑上，突然电脑屏幕变黑了，“完了完了电脑中病毒了怎么办？”只见屏幕突然出现了一个通道，我好奇的把手伸进去看看，“啊！”忽然间刮起了狂风把我吸进去了。
我醒来后发现这世界好像变得不一样了，我竟然还飘在空中，难道我来到了外太空？带着疑问我观察四周，只见一个牌子上写着月球欢迎您，呀！我不会是来到了月球吧，但是怎么和电视上看到的不一样啊，这有无数个金碧辉煌的宫殿，宫殿外还有无数个可爱淘气翩翩飞舞的小精灵。小精灵伸着手在向我打招呼：“你好，我叫孙熊像猴，是整个月球上最小的小精灵，今年才只有305岁呢！”我勒个去！你的名字好个性啊，什么叫才305岁，那你们这最古老的精灵有多少岁呀？”“哈哈，我们最古老的的精灵都已经有五千岁啦！”额……好吧我无语了，你不会吃了我吧！小精灵笑着说：“哈哈，我只吃素，走，带你参观参观我们的宫殿吧！”我随着它参观了豪华的宫殿，还拜见了它们那五千岁的精灵，别看它五千岁了，人家可是一个帅气的小伙子呢！
突然，一个导弹击中了我的脑门，SO，我华丽的晕过去了，醒来后发现我竟然回来了？真是不可思议呀，我沉浸在回忆中，老妈的大肥手不停的拍着我，哦，原来天竟然亮了，老妈叫我起床呢！我竟然趴在电脑前睡了一夜，只见那U盘还好好的插在电脑上。
哎呀！原来这一切不过是一场梦啊，真是一个美好又不可思议的梦。
篇9：关于去月球旅游的幻想作文
全文共 918 字
+ 加入清单经过了长途跋涉，我终于成功登上了月球。咦？前面有一座宫殿，不会是传说中的广寒宫吧？我带着疑问向它走去。
我向那海市蜃楼一样美丽的宫殿走去。在宫殿的门口，我看到一个石像。感觉似乎见过，哦，原来是爱因斯坦，他老人家的石像呀！细细的皱纹布满了他那张历经沧桑的脸，这让我们不由得赞叹道：爱因斯坦，多么伟大的科学家呀！他的石像将永远矗立在月球上，让世人永不忘！这石像是谁立在着的呢？
再往前走走，我就到了那谜一样的宫殿了。这是我见过最大的宫殿了。纯白的玉做成的大门，浅蓝色大理石做成的台阶，让你不忍心踏上去。我打开没有锁着的大门，整个宫殿都沉浸在白色的世界里，好像与世隔绝了一般。门外面是灰秃秃的一片，显得毫无生机，而门里则是这么的美丽。这真的是传说中的广寒宫吗？我继续往里走，这个宫殿比我想象的要大很多。往前看看，看不到头，好像走到哪里都是中心点一样。真想看一看，生活在这个美丽的世界里的都是些什么人！忽然，一阵阵杂乱的声音传进我的耳朵里，随着，一阵扑鼻的香味也钻进我的鼻子。跟着这些线索，我来到了这座宫殿的厨房。让我惊讶的是，这里有几十只玉兔在准备今天的午餐。我看到大大小小的玉兔，你忙这个，我忙那个，一个个行色匆匆，似乎没有注意到我这个外星人。过了一会儿，一个倾国倾城的美丽女子向我走来，微笑的对我说：Hello！你是从哪个星球跑来的呀，小妹妹？我是嫦娥，很高兴见到你。我惊讶得站在那，一个在月亮上呆了那么多年的人，见到外星人竟然显得这么自然？嫦娥见我不说话，便解释起来是因为在你之前有很多的外星人来这，所以我一点也不害怕了。这样我便和嫦娥聊了起来。到吃饭的时候了，我正要返回宇宙飞船的船舱，这时，嫦娥竟要我和她一起吃午餐。说着，她便拉着我走向餐厅。
我摘下氧气帽，没想到我竟然能正常呼吸。今天的午餐真是丰富，什么红烧兔子肉、蟠桃沙拉，菜真是多的没话说；喝得更是琼浆玉露。在一顿饱饭过后，嫦娥和玉兔们热心的为我介绍广寒宫以及月球上的一点一滴，这让我更深一步地了解了月球。
一天的时间快到了，我也该告别这美丽的广寒宫；告别这美丽的月球；告别热心的嫦娥和玉兔们了。我这一天的行程也将结束了。再见，月球！等着我吧！我还会再来的！
篇10：我登上了月球
全文共 357 字
+ 加入清单22世纪的一个早晨，我从一张传单上看到：“月球二日游，包吃包住，一千元。”我一看，忍不住跳起来，太好了，我要去月球了。
2138年，我坐在飞船上，计算着时间，今天下午就要到了，我从窗户望了望，地球越来越小，上面仿佛有一条带子和一根针，原来那是万里长城和金字塔。我正看的出神时，忽然听到有人说：“快看月球!”我看了一下表，还有一分钟就到了，又看了一眼月球，哇!月球越来越大了。
19：32分到了，我急忙穿好宇航服，出了飞船，我一跳，不好!我快挣脱月球引力啦!我急忙打开喷气设备，才回到月球。
我定眼一看，月球真美啊!到处是环形山和陨石坑。最有意思的是一跳就会跳出老高，喷口气甚至会仰面翻个跟头，真好玩，我跳来跳去，玩起了碰碰车，噢!不对，应该是碰碰人才对嘛!这一碰差点飞个十万八千里。
两天后，带着没有玩够的遗憾，我回家了。
篇11：月球之旅
全文共 716 字
+ 加入清单月球是离我们最近的星球，我们梦想着有朝一日能再上面居住。在经过许多人的努力下，今天，我们终于能在月球上居住了。这不，杨利伟叔叔正开着宇宙飞船来接我们到月球上参观参观呢！
坐着宇宙飞船再太空中飞着，从窗外望去，到处都是一片黑色的景象，只有些星球还发出微弱的光。近了，我们离那美丽的银球越来越近了。终于，在一小时后，我们安全地登上了月球，杨利伟叔叔领着我们，边走边说：“现在在月球上，有好多好玩的，不过在玩的过程中要注意安全。”我们每个人都兴奋不已，真想一下子把月球玩个遍。这时，杨利伟叔叔把我们带到了一个环形山的旁边，从那里向下看，一片漆黑，我觉得奇怪，为什么要带我们到环形山来？杨利伟叔叔看到我们个个疑惑不解的样子。就告诉我们，这是一座环形山，虽然从上看下去是一片漆黑，但到了下面，可是一个快乐的地方。突然，从下面飞上来一个小飞船，要带我们下去玩，到了下面才知道，原来下面是一个游乐场啊！我们一下子就抛开了，有的去玩过山车，有的玩摩天轮，还有的正在鬼屋里挑战自己的勇气。
玩了不久，杨利伟叔叔把我们召集回来，说要带我们去一个更好玩的地方，我们都不再害怕大胆放心的跟着杨利伟叔叔走。
杨利伟叔叔又把我们带到了一个环形山的边缘，这个环形山可比刚才那个大得多了。到了下面后，杨利伟叔叔介绍说：“这个游戏是很受欢迎的，它叫做蹦极，是因为，在月球表面的地吸引力不是很强，只要一用力跳就可以跳得好高好高。”听完了介绍，我恨不得马上就开始，但是不行，因为要先系上安全带，怕你受到伤害，更重要的是怕你停不下来！当我跳的时候，真如杨利伟叔叔说的一样，能跳的老高，我跳出了那个环形山，看到了我们的家——地球，水蓝色的地球。
晚上了，我们又坐上了宇宙飞船回到了。
篇12：未来的月球村
全文共 887 字
+ 加入清单月球，是我们地球最近的邻居。近年来，我们一有空就去拜访它。随着科学的进步，这几年月球的庐山真面目更是被一点点揭开。科学家试想，若干年后月球上也会出现地球一样的生机盎然的景象，成为一个名副其实的“月球村”。
若真是那样，那么我可要好好做作规划。人类要是向月球移民了，那么就会有许多事要料理。
先说说交通。交通运营靠什么呢?在地球上靠的汽车、飞机、轮船，在月球就一无是处，在太空就更加不值一提。如果要在太空中来回自如的穿梭，那就需要一种特别的飞行器。这种飞行器不能像航天飞机一样笨重巨大，而是要轻盈的、娇小的、便捷的。一个飞行器只能搭载一个人，还能提供足够的氧气，而且可以抗拒来自太空的压力，使得老人、孩子、病人和残疾人都可以承受。每个人拥有一台飞行器，就像现在人拥有一辆自行车一样便利。在月球上活动，也要靠一种交通工具。但它没有飞行器那样神通广大。它是一种类汽车似的工具，而且它依靠月球的浮力，可以像磁悬浮列车一样悬空行驶，这样就大大提高了速度。它可以通过浮力来自由调节自身的高度，从而避免一些交通事故。有了这些交通工具，人们出行就会快捷许多，而且在月球与地球之间的行动也就不再繁琐。
其次是住。生活在月球上，住的当然要与众不同。月球上的房子要有很厚的墙，还要有一个像空调一样的换气装置。因为要适应月球昼夜的温差，就不能再设窗户。住宅还要有一个产氧装置，制造日常所需的氧气。屋子里的锅碗瓢盆、茶杯饭碗都要是特殊材料做的，防止轻易地变形和腐坏。屋内的打火器要是耗氧量最低的，这样才能保证屋内人的生活。有了这样的房屋，人们就能在月球上安安稳稳的住下。
然后还有衣服和食物，都与地球不同，要用特制的，保证氧气和人体各种需要。衣服不仅要实用，还有美观，多种样式;食物不仅要营养，还要美味，可口。
开发月球村，对人类是有好处的。人类可以大大减轻人口危机，可以减轻资源危机，可是是地球慢慢回复容貌。但人们同时也要吸取地球的教训，有限度、合理的开发月球，不要因为过度开发而是月球也岌岌可危。如果要有一天实现梦想，就要从现在努力，去实现自己的理想。月球村其实离我们不远，只要努力，任何事都是近在咫尺的。
篇13：神奇的月球生活
全文共 543 字
+ 加入清单早上起来，我发现白己漂浮在月球上，旁边是蔚蓝色的地球。我疑惑地想：我是怎样来到月球上的呢?
我往四周看，地上都是沙子，远处有许多大大小小、形状不同的环形山。远处，隐隐约约能见到几栋楼房。突然，一个外星人出现在我的面前，向我打了个招呼。我听不懂，外星人从背包里拿出一个“翻译仪”，戴在我头上，我和外星人就可以互相沟通了。他说：“你是地球人吧，我是这里的向导，有什么疑问就问我。咱先去逛逛月球。”
外星人带我一起去乘他的飞碟。哇!飞碟太大了，足足有五六层楼高，可是，这么高我怎么上去呢?外星人带我绕到飞碟背后，指着飞碟说：“看那里，那里就是飞碟的入口。”“这里有一节隐形楼梯，”外星人说，“你把手给我，我拉着你一起上。”进了飞碟，里面的设置五花八门，都是我从来都没见过的高科技产品。外星人警告我说不要触摸它，否则会给飞碟造成伤害。除了这些，飞碟里还有家用电器、娱乐设备，在这里生活—定会很舒服。
外星人开飞碟带我绕月球一圈，月球上的景色尽收眼底，甚至看到了地球上的金字塔，狮身人面像、图坦卡蒙的黄金面具……太壮观了!
我把月球看了一遍，也该回去了。于是，外星人帮我造了个火箭，当火箭着陆的那一震动，我从梦中醒了过来。多么奇妙的一个梦啊!月亮真的像我梦中这么神奇吗?以后长大了我要亲自登上月球去看看。
篇14：探索月球奥秘
全文共 669 字
+ 加入清单20xx年1月12日是我最高兴的一天，因为国家航天局决定由我驾驶“神舟十六”号飞船，带领一部分游客到月球上去旅行。
清晨6时23分，听到起航命令后，我沉着地按下了电钮。刹那间，飞船的尾部射出一股浓烟，船体离开地面，直冲蓝天。飞行了大约一个多小时，突然，不知谁叫了一声：“月球！”顿时，船舱里沸腾起来，我们的目光一齐投向舱外。
茫茫宇宙，一颗颗星星闪烁着耀眼的光芒，流星在舱外一闪而过，各种各样的飞行器穿梭往来。向窗外看去，地球越来越小，而月球越来越大。
月球到了，游客们按照出发前的安排，每人背着一个氧气袋，排着队，有秩序地走出船舱。谁知一出船舱，大家竟无法掌握平衡，既像走又像飞，飘飘悠悠。随行的一个小同学竟吓得哭起来。我告诉大家不要害怕，这是因为月球引力小，人失重了，稍用力就可以飞起来。大家渐渐地习惯了，尽兴地玩耍起来，有的还打开了随身携带的人造翅膀，腾空飞翔起来，一会儿像一只小鸟掠过大家的头顶，一会儿又像一只雄鹰在搏击长空。
后来，大家又乘坐月球履带车来到了一座环形大山前，在山峰上挖掘并挑选石头，准备带回去送给自己的亲朋好友，留作纪念。忽然，我发现了一块像兔子一样的石头，马上捡了起来。我想，这可能是神话传说中在广寒宫门口捣药的玉兔吧，它向往地球的生活，才变成了石头，让我带它回地球。于是，我细心地擦拭了它，装进标本盒里，准备回家送给我那爱徒——航天专家庞之浩。
突然，随身携带的微型电脑提醒我，月球的黑夜就要来临。我知道，月球上昼夜温差很大，没有特别防护服，人们是无法在月球上过夜的。于是，我招呼大家返航，人们才恋恋不舍地离开了月球。
篇15：月球克隆人精选作文
全文共 460 字
+ 加入清单21世纪30年代，由于一颗亿年不遇的巨大陨石星球体在地球旁绕了半圈，竟然把我们美丽的月球用它的巨大引力吸引走了，我们地球上的科学届震惊了。
这时我在科学研究队工作。昨天晚上，我看到新闻里那些老百姓抱怨没有的月球，晚上实在不好。于是，我又一个大胆的设想------克隆月球。
我从助手办公室把威尔叫来，对他谈了我的想法，助手马上就同意了。
我和威尔通过分析和研究，觉得木星的第二号卫星和月球有相似之处，所以，我们看了一些照片，和技术师讨论了一阵，便坐上了宇宙飞艇，来到了木星第二卫星，在上面找来了土、石等克隆所需要的基本物质，提取了基因，把它按照月球的规格制成一个灰色的圆形球体，然后我们把它放入温室。
三个多月之后，我和威尔来到了温室，不出我们所料，现在月球可以离开地球了，我和助手开上空运艇，把月球放进了里面，带到了太空中，我在飞艇中给月球做了最后的检测，发现它重量1.4吨，比原来的月球大一倍。我来到了月球的预定位置，把那颗人类第一次克隆的月球放到了那里。
从此，人类眼中的月亮便是那么大，那么圆，那么美！
[月球克隆人精选作文
篇16：大自然中的奥秘
全文共 808 字
+ 加入清单我坐在外婆家门口的小板凳上，无聊的看着院子里屋檐上的雨水一滴一滴往下滴，听着雨水落到地上滴答滴答的声音。
因为外面在下雨，所以妈妈不让我出去玩。但天生好动的我怎能忍受这般”牢狱的折磨“。于是我趁妈妈不注意的时候，戴上帽子，直接溜进了雨里。
我在院子里转了大半天，也没找到什么好玩的。突然，我的眼睛一亮，目光锁定在了屋檐下的一盆长满绿叶的植物上，一滴雨水从屋檐上滴下来，正好落在那盆植物的一片叶子上。可神奇的是，雨水竟然像个小水球一样被完好无损的弾开了!我又摸了摸这片叶子，干的!我看了看这盆植物的其他叶子，叶子上的雨水像是一颗颗珍珠放在上面。我轻轻摇了摇叶子，叶子上的雨水似乎就是珍珠一样，竟然也随着摇晃滚来滚去!这是我甚至快开始有些怀疑自己的眼睛了，我让叶子上的雨水滴到地上，再伸去摸，天哪，居然也是干的!我被自己的发现惊呆了。可偏偏就在这是，妈妈神不知鬼不觉的来到我身后，当场把我抓了个正着，束手无策的我只好乖乖的跟着妈妈又回到外婆家。好在我偷偷摘了一小片叶子，我把这片叶子拿出来放在桌子上，仔细观察起来。
我轻轻用手摸了摸这片叶子，感觉和我以前摸的普通叶子感觉上不一样。普通的叶子表面摸起来滑滑的，而且非常容易被雨水打湿，可这叶子便面摸起来软绵绵的，像有许多细细的绒毛。我又拿来放大镜，看看用眼睛能发现什么，我不放过叶子上的每一个地方。终于，我发现叶子的表面上和我摸到的感觉一样，有数不清非常细的绒毛，如果不仔细，根本就看不出来。
我弄了大半天，也查了一些相关资料，才解开这个谜。原来，这种叶子上有数不清的绒毛。这些细细的绒毛非常小，但都紧紧的靠在一起，就相当于许多人紧紧的靠在一起深处双手一样，这样雨水落在叶子上，这些绒毛就会起到保护作用，叶子就不会被打湿了。人们还根据这一发现，发明了用这种材料制成的防水衣呢!
其实在大自然中的奥秘可远远不止这些，还有许许多多的奥秘等待我们留心观察、去发现。
[大自然中的奥秘精选作文
篇17：月球奇遇记作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单晚上，我还在打游戏，妈妈走到我身边说：“一畅，别玩了，要睡觉了！啊～啊～啊～阿嚏！”妈妈打了一个喷嚏，我像是一片秋天的落叶，随着妈妈的喷嚏，晃晃悠悠晃晃悠悠地被送到天上去了！
我随着巨大的气流往上飞，飞啊飞，终于冲破大气层，飞到太空了！我觉得自己很轻，在太空漂浮着，我可以一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一会儿仰泳，可是不管我怎样努力，费了九牛二虎之力也不能前进一点点。正当我准备放弃时，突然发现了前面有一个星球。同时，一块陨石从我身边飞过，它飞快地冲过去，以最快的速度撞向那个星球。我灵机一动，迅速抱住了这块陨石，陨石带着我着陆了这个星球。可这个星球上什么都没有，没有树，没有水，没有食物，也没有生物，只有被陨石撞得坑坑洼洼的地。“这明明是一片荒地！”我大喊。我失望的准备离开，这时，这个星球开始变化了：它开始变小，变弯，变亮，它慢慢的变成了一艘小船。
原来这是月亮小船啊！我拿起船桨划了起来，船中央有棵香气扑鼻的桂花树，我划到了地球的上空，我一边划一边撒下桂花，地球上的人们惊奇的叫着：“下桂花雨了，下桂花雨了！”这时小船迅速变圆，我掉了下去……
“徐一畅，该起床了！”啊！原来这是一个荒诞的梦啊！
篇18：原生态作文教学的探索与思考
全文共 2853 字
+ 加入清单习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是一种自然的表达状态，一种朴实的生活写真。因此，笔者认为“自主”“真实”“创新”是小学作文个性化的真实内涵，并通过一系列策略提高学生的习作水平，做到“人人表达自己观点，个个表现自我情感”，从而使小学作文充满个性化与生命力。什么是“作文个性化”？
笔者认为，就是以学生为主体，重视学生个性的存在和发展，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，挖掘学生智力和创造潜能，指导学生写出个人真实独特的感受，培养学生的想象力、创造力和表现力。
以人为本，彰显个性
习作教学应从对生活的点化和润泽、对人生的感悟、对人的回归角度来思考，决不能把写作只建立在“写”的层面上，而应把它看成人的生命价值的自我实现。不少教师认为，写作是一种技能，是一种操作的东西，只要抓住了技巧训练，写作的水平就会提高。
因此，在教学中，教师注重的往往不是人，不是学生怎样想的，怎样写的，而是让学生如何掌握写作的各项法则，然后按“法”就班，步步训练，这样，学生的习作成了文字的组合游戏，当然，这样写出来的作文，肯定不会有自己的情感、个性。冯亦先生说得好：“一味相信法，只能误尽苍生，把原来可以造就的人推进深渊。”这就说明教学要有所突破，有所创新，必须在“人”上下功夫。
文章的素材往往是确定的、客观的，但是文章的观点应该是灵活的、自由的、充满个性色彩的。诚如罗丹所言：“生活并不缺少美，缺少的是我们对美的发现。”教师要让学生学会关注身边的事，对生活有独特视角和见解。为张扬学生的个性，笔者尝试了以下几种做法。
制度层面上，尽力着眼于“以人为本，彰显个性”的理念 把学生的身心全面发展和个性、潜能开发作为重点，体现“大语文”教学的特点与人文传统的习惯，同时兼顾不同学生的实际，根据学生习作的差异，进行分组、分层教学，并预设相应的习作时间、空间及评价手段。
文化层面上，注重以风气育人，营造高品位的班级文化 古人云：“与善人同居，如入芝兰之家，久而不闻其香，即与之化诶。”这种润物无声的熏陶，促使自觉意识觉醒的感悟，绝不同于从上而下、自外而内的灌注式教育。近10年来，在从事小学语文教学的同时，笔者关注到当今小学生作文的内容不够丰富，语文单调贫乏，除了学生居住方式和人际交流等原因外，狭窄的阅读面和锐减的阅读量无异是比较主要的原因。阅读是作文的基础之一，会读书，读得多，能促进写。
实践层面上，紧紧抓住“严”与“宽”两个难度 “严”与“宽”两个难度，即强调教学要求从高从严，又注重学生的主体性，在“严”与“宽”的和谐中，让学生发展又彰显个性。这样，习作往往融入了学生的个性感悟，是融入性格的有生命力的文章。在课堂实践的同时，要重视课外活动，带领学生走出山野，亲近大自然。
研究发现，许多名人成长都得益于“野趣”活动，把“野趣”活动当作宝贵的人生经历。文学家刘金在《山野――一本打开的书》中写道：“山野，它教给我的，岂止多识点鸟兽草木之名而已。它还教给我爱，教给我生活，教给我美好的情丝幻想，山一样的倔强和淳朴。”总之，“以人为本，彰显个性”是把习作教学与个体的生命发展结合起来，要善于激活学生的“生命力”，焕发潜在的全部的创造力，当写作是受教育者对生命的一种呼唤时，教师或许也就掌握了教育的精髓。
致力基础性教学
“视野广阔，致力基础”，这就需要我们立足点要高、要远，致力基础，稳打稳扎，不断提升学生的习作能力，增强他们的后续力。由此看来，高与低不是矛盾，而是相辅相成的，并与素质教育是一脉相传。
广阔阅读，输送精神食粮 “书读百遍，其义自见”，教师利用晨读、午休等时间，引导学生灵活尝试速读、竞读、顺读、逆读、精读、略读及讨论等形式开展阅读;充分发挥学校图书馆、阅览室、班级图书角等阵地作用，让学生扩大阅读面。与此同时，让学生备有记录本，记录的内容分三大块：成语格言、妙词佳句、精彩片断。可以对文章中的内容及时摘抄、分类整理，并写上简要的批注或感想，学生还为这样的记录本起了好名，如《采蜜集》《生活火花》《书海拾贝》。
体验生活，充裕素材 让学生盘活“立体”的生活，丰富素材。笔者注重把学生的目光、笔触引向生活，以丰富其习作素材。丰富学校生活，因地制宜地开展各类活动，尽量让不同层次的学生都有机会参加，都成为活动的主人。
例如，在记事方面，笔者利用晨间活动举办“三分钟演讲”“道听途说”，利用中队活动组织“勤劳的价值”“我的拿手好戏”等主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会、办手抄报等。这样，既培养了学生的表现意识，展示了才华，也提高了学生的表达能力，还激起学生表达的欲望和习作的兴趣。社会是写作的巨型宝库，教师要引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”。例如，关心了解邻里的新鲜事，生活环境的变化，骄阳下的交通警察;通过书报、电视、电脑等，耳闻目睹各方面信息;利用课余或节假日，看电影，参观展览等。
淡化指导，张扬个性
淡化指导痕迹，走进学生心灵，以情隐痕。课程总目标提出“在发展语文的同时，发展思想能力”“运用想象和联想，丰富表达内容”。淡化指导，关注到学生作文能力的差异，自身文化知识背景、兴趣、习惯、擅长等方面的不同，同一学生的不同学习阶段的发展变化。它在以学生为主体的观念的指导下，发现其差异，正视其差异，引导其差异，着眼于学生的发展，让学生在观察、想象、思维、操作的活动中充分表现自己独特的个性、独具匠心的创意、超乎常人的大胆想象、不循常规的思维方式独具一格的语言表达形式，张扬个性，注重整体性效果的提高。
创新思维，激活生命力
作文教学运用同向思维的方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。让学生有个性化创新意识从这里开始。
积累新颖语言，丰富个性化的语言 积累并运用新词，使用富有新时代特色的词，特别是网络语言，不仅使语言显得鲜活有趣，还耐人寻味。
诱发创作动力，给学生提供展示才能的舞台 诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。基于此，让学生尝试成功，就能有效地激发学生创作动力，培养创新精神。因此，笔者采取以下做法：
第一，作文“展示化”。设置“展示自我”园地，把有创意作文，贴在园地便于全班学习。
第二，作文“日记化”。举办“佳作欣赏”，每星期五早上，让写得有创意、文笔流畅的同学上来朗读自己每周一篇的佳作，读后讨论，找出闪光点加以赏析。
第三，作文“稿件化”。向学校红领巾广播站与校板报栏投稿、向文学社社刊投稿等，为学生作文个性化的发展提供舞台。
作文个性化强调充分尊重学生的个性差异，尊重学生的不同学习能力和不同的学习需求，激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生选择适合自己的表达方式，形成个性化表达方式，从而形成“不拘一格”培养人才的方式。在这一过程中，既要使他们善于描写现实生活中美好的一面，又要让他们勇于正视社会生活中的阴暗面。作文主题远离轻浅甜腻，抛弃虚浮和华丽，激活创新思维，个性化作文教学才能充满生命力。
篇19：大自然的奥秘
全文共 344 字
+ 加入清单大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢！
原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。
科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。
二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊！
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！
篇20：介绍月球的小学作文350字
全文共 575 字
+ 加入清单这天，我躺在床上，凝望着夜空出神，天上的月亮格外明亮，周围分散着一些疏疏落落的星星。月亮似乎有魔力，放出了一缕缕柔和的青光，把我渐渐入眠了……
我置身一个荒凉的地方。这里不生寸草，周围“峰峦叠嶂”咦，这不是祖冲之环形山吗?难道……我在月球上?经过一番辨认，我确定这里是月球。突然，我发现前面有许多亮光，我赶紧加快步伐，想去一探究竟。近前一看，原来是一座大都市。空中，悬浮无轨列车，陆空两用车等高科技交通工具不计其数。正当我忙着欣赏这美丽的大都市时，一双冰冷的手抓住了我，我回头一看，原来是一个手拿激光枪的外星人警察。我吓得魂飞魄散，撒腿就跑，
但那外星人只朝我射了一枪，我的手脚立刻被绿色的光环缚住了，钉在空中动弹不得。
这个外星人把我带回了一座高大的建筑物中，也许这就是警察局吧!进了建筑物，里面一派金碧辉煌。抓住我的外星人只喊了一声：“哇!”我立刻就被送到了另一个外星人面前。它先用激光对我进行了激光扫描，又让手下拿来了一个机器—翻译机。它问我：“你是谁?从哪来?”我知道它们的威力，只好如实回答：“我叫刘天愚，从地球来。”外星人事一听，立刻双眼放光：“太好了!地球上已经没什么资源了，过些年，地球人也要像我们一样移居其它星球了。哈哈哈……”
我一下惊醒了，原来是场梦。我望着月亮，不禁想：我们应该爱护地球，那是人类唯一的家呀