樱花的作文评语(实用20篇)

“啊，快看啊，那里有一颗美丽的樱花树！”我叫到。

樱花是圆形的，很小很小，颜色是白色或者粉色的，芳香四溢，十分美丽。樱花虽然很小，但是，它在一颗樱花树上长得十分茂盛。所以，给人一种美的享受，让人沉醉其中。樱花上，那晶莹的水珠，更是无与伦比。

樱花不仅美丽，而且还非常香。有一次，我和朋友们一起去踢足球。突然看到三颗樱花树，我们立刻放下手中的足球，奔向樱花树，看见一朵朵樱花不遗余力，尽情的绽放。这感觉使人恍如身临其境，一朵朵樱花在微风下，逐渐的，徐徐的落下，光荣的完成了自己的使命。尽管，樱花已经落到了地面上，可是，地面上的樱花像洒上了香水似的，依然那么芳香四溢。

樱花不仅美和香，而且不像其他花那样，比如牡丹花很娇气，夏天不能太热，冬天也不能太冷。兰花太骄傲，不是我们能服侍得了的。而樱花，不娇也不傲，不像其他花那样只注重自个儿，而樱花却非常喜欢团结，人多力量大。樱花注重团体，不离不弃。有美味的肥料也不会独自享用，而是分给自己的同伴，我们一定要学习这种团结的精神。

樱花，是多么美丽啊，是多么芳香四溢啊。那迷人的芳香使人身临其境，无与伦比了啊。

我爱春天，但我更爱春天的樱花！

我家住在香格里拉，楼下种着一大片的樱花树。每当明媚的春天来临，便是樱花盛开的季节，也是我最开心的时刻。

花开时，正值三四月，此时的天空经过春雨的滋润，越发显得湛蓝和清澈。盛开的樱花如同一片花海，在蓝天的映衬下，更加娇媚冷艳。它们有的挺立枝头, 含苞待放; 有的笑逐颜开 ,开心地迎接春光的到来。这些盛开的樱花一串串、一朵朵, 有白的、玫瑰红的、粉红的，虽然颜色不一, 但确是朵朵娇嫩动人, 惹人喜爱。走到近处观赏，你会发现一条枝上往往有上百簇花朵，仿佛白云从天而降，轻轻地围绕在树上。微风吹过，樱花微微颤动，一团团、一簇簇，四处都散发着沁人心脾的芳香，此情此景，美轮美奂，使我情不自禁的想在这片花海下舞蹈。

樱花虽然花瓣儿妩媚，花朵儿幽香，但花期短暂，它柔中带刚，短暂的灿烂后随即凋谢，凋谢时，缓缓纷飞的花瓣，像漫天飞舞的蝴蝶。风一吹，便飘向很远很远，花香也随着四处弥漫。

妈妈告诉我说，樱花向征着纯洁，和平而美好。所以，我爱樱花。

女孩最期盼每年武汉的`樱花季，满树满城浓浓的粉色，让人有无限遐想。

女孩的爸爸是呼吸科的医生，妈妈是一位护士。从武汉开始的疫情正如恶魔一般吞噬着千千万万中国人民的生命，让人心神不安。女孩的爸爸妈妈和众多医护人员一样投身到抗疫的行列中，他们在这紧急关头，毫不犹豫地报名去奋战一线。他们不得不把外公外婆接来，看管孤身在家的女儿。女孩的父母自此离开家，直到现在也还没有回来。

女孩的父母每周才能休息一天，就算休息，他们也只能回到医院指定的旅馆休息。女孩一直记得妈妈临走前，摸着她的头说：“待到我们武汉樱花盛开的时候，爸爸妈妈就能战胜瘟疫，回到你的身边。”

女孩每天都会跑到窗前，看看小区楼下的樱花树，是否开放，女孩坚信花期不远。

她回想起樱花树下的往事。每年樱花盛开，爸爸妈妈都会带她去武大校园漫步。阳光透过樱花树簌簌地洒在他们的身上。爸爸妈妈会一起把她架得高高的，她的鼻尖已经碰到了粉粉的花朵，淡淡的清香萦绕。她就会咯咯地笑着：“爸爸妈妈是超人。”爸爸妈妈也就随着她的笑声大笑起来。

女孩有点伤心，她的爸爸妈妈在大年三十的那天晚上，因为要抢救重症患者，也不能陪伴女儿视频团聚过年，没有父母陪伴的年夜，没有了快乐。女孩不哭也不闹，她的内心应该一直回顾着爸爸妈妈的那句话：“待到我们武汉樱花盛开的时候，爸爸妈妈就能战胜瘟疫，回到你的身边。”

抢救完病人，女孩终于可以和爸爸妈妈三个人一起视频聊天了。女孩看见了爸爸妈妈满是勒痕的脸，强忍泪水，而爸爸妈妈看到女儿后早红了双眼。女孩和爸爸妈妈聊完了各自的情况，妈妈也反复地叮嘱后，正准备挂断视频，小女孩突然抱住镜头，然后松开。随后，问道："爸爸、妈妈，您们说，待到武汉樱花盛开，你们能回来吗？"妈妈笑了笑，泪水流下来："宝贝，相信爸爸、妈妈！""嗯嗯，我相信你们，樱花季就是我们的团聚季！爸爸妈妈是超人！”说完，又把手机搂入怀中:“爸爸、妈妈，我抱过你们了，再见！”

在这一刻，爸爸、妈妈忽然觉得孩子长大了。

小女孩一直等待着武汉樱花盛开的时候 ......

全国人民也期盼着樱花盛开的那一天。因为所有人坚信，那一天中国一定会战胜疫情；那一天一定会成为千千万万中华儿女的团聚日；那一天在许多的家中，都会弥补亲人缺席的年。

导语：樱花，是蔷薇科樱属几种植物的统称,樱花是乔木,高4-16米,树皮灰色。下面由小编为大家整理的描写樱花的段落100字，希望可以帮助到大家！

1、一颗颗珍珠似的晨露在花瓣上闪闪发光；一张张粉嘟嘟的笑脸向人们张望，笑得那么灿烂。仅仅一条树枝上，就有几十朵樱花，而每一朵樱花，又有着各自迷人的姿态：有含苞欲放的花骨朵儿，如同一个害羞的小姑娘；有只开了两三瓣的小花，真是“犹抱琵琶半遮面”啊；更有全部绽开的大樱花，对人们露出了热情的笑脸。樱花一丛丛，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有浓有淡，更加显得多姿多彩。

2、生长在小石路北面的是红色樱花。一簇簇红樱花，红得像漂染过似的，再有浅红色的嫩叶作陪衬，远远看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的樱花。白樱花洁白如朵朵小白云，又有红色花蕊点缀其中，好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀！

3、盛开的樱花一般都是五个瓣，中间有长长的花蕊，花蕊一般都有九到十根，象漂亮的黄豆芽。未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。

4、微风一吹，花瓣落了下来，犹如一只粉色的蝴蝶一边在翩翩起舞，一边在唱着美妙又悦耳的歌声。又宛如给大地铺上了粉白相间的地毯。

5、我们不用去赞赏她的美，只求能静静的嗅着她芳雅的气息，品着她薄薄的冰洁，欣赏着这如梦境一般的樱花。我轻轻走向一棵樱花树，抑不住心中的一丝冲动，踮起脚尖，小心翼翼的折下一枝樱花，坐在风抚杨柳的湖边石凳上，细细端详。叠瓣的花瓣粉的是那么的恰到其处，粉得不庸俗，而是那种淡淡的芳香长存心中。

6、一阵清风吹来，美丽柔弱的花瓣便轻轻地飘落下来，好像寒冬纷飞的粉红色雪花拂过我的脸庞，惬意极了。我拾起一朵掉落的樱花，仔细端详发现她有四五瓣花瓣，花蕊呈黄色，如同一个娇媚的女子。它的花瓣感觉嫩滑嫩滑的，我生怕把它们捏碎了。

7、无数樱花生长在樱花树躯干上，有的含苞待放，有的争花斗艳。樱花有粉红色、粉白色、朱红色、艳红色。樱花有七层，共有三至五片花瓣。形状像酒杯，黄色的花心伸到花瓣外，冲着我们微笑。在阳光的照耀下美丽极了！

8、我们急不可待地跑进樱花树之间，仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞，满天满地都是樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，就像是下了一场樱花雨。

9、一阵清风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花。它的离去，是树的不挽留，还是风的狠心就这样，满树的樱花精神充沛、不遗余力地开着，开着，直到夏天，它才慢慢凋谢。

10、樱花，如雪，却比雪还要美，樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满校园的樱花，已深深地陷入了其境，无法自拔，任凭风吹过我的面颊……

11、樱花，是一种美丽的小花。在春夏之间开放，花朵异常美丽，那雪白的花瓣上略带丝丝粉红，金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起，朵朵都是那么娇嫩，在微风中绽开可爱的小脸，显得那么活泼。

“啦啦啦~今天真是超级happylucky！”樱落一边说着，一边走在大街上。另外两人则是已经要无语了……

“我说，樱落啊，你就不能稍微安静一点吗？”雨昕抱着头，大大咧咧地说。

“啊？”樱落真是天然呆啊，好半天才反应过来，“知道了啦……”惜茉突然问：“呐，樱落你住哪儿啊？”

“我……这个……怎么说呢……啊哈哈……”樱落一时语塞。“没地方住？你到底是什么人啊？”雨昕在一旁摇摇头说。

“也没什么，我就是樱花……呃……”樱落拍着胸口，庆幸自己没说出来。“樱花什么？”惜茉和雨昕追问道。“我是说……”樱落连忙编了一句话，“嗯……我喜欢樱花，对，我最喜欢樱花，就是这样。”心里却想：呼~吓死了！身份可不能暴露啊，不然就完了！

好在惜茉和雨昕二人并没有追问下去。“唉~樱落，你就住我家吧！”惜茉无奈地说。“哇！惜茉！你真是太好了！我非常非常地感谢你，‘感恩戴德’啊！”樱落两眼发光，拉着惜茉的手不停地甩着。

夕阳西下。

樱落三人走在一条僻静的小道上，樱落兴奋过头，竟然……把一个人给撞了！

“呀！对不起对不起，真的很对不起……”樱落不停地道歉。

“啊……没事没……嗯？”被撞了的约摸近30岁的男子，却一下子停住了目光。嗯……没错！这个女孩的气质！的确很与众不同！若是她，一定可以的！她的两个伙伴，也很不错嘛……男子想。

“你们想……成为……”男子欲言又止。

“快说吧！”雨昕果然是个急性子。“你们想成为……成为偶像吗？”男子终于说出了口。时间仿佛凝固了，樱落三人的表情全都是惊讶无比的样子。

男子打破了沉寂：“不想成为也……没关系，我不强求你们。在这里做一下自我介绍，我叫启星，是星光事务所的社长。”“不不不……我的梦想就是，成为偶像！所以，拜托您了，社长！”樱落弯腰向启星鞠了一躬。“承受不起啊！”启星连忙摆摆手，又看向其余二人。“不要误会，我们，没兴趣。”雨昕说，惜茉点了点头。“诶！不是吧！求你们了，成为偶像吧，一个月就行，一星期就行，怎样都行，但是求你们了！”樱落恳求道，还装着抹了抹“眼泪”。“真拿你没办法。不过，如果我们觉得不适应，就会退出哦！”惜茉眨了眨眼睛。

“太好了！一星期后，你们就出道，名字……”启星挠了挠脑袋。“就叫……StarWay吧！”樱落微笑着说。“好名字！”启星称赞。

[粉蓝的樱花作文

樱花，红而不太浓艳、茂而不太娇媚。我喜欢樱花，为它取了一个好听的名字：“粉红仙女”。一般你看到樱花都会赞不绝口，因为樱花实在是太美丽了。

粉红仙女特别喜欢和风姐姐一起走。风姐姐走过身旁，粉红仙女就会调皮地从枝头上跳下来，跟着风姐姐一起去旅行，顺便把自己的宝宝送给大地。风姐姐停了下来，粉红仙女也停了下来，风姐姐再起身走了，粉红仙女又跟着，像恋人一样寸步不离……

樱花的形状是五边形，花瓣的头部是深粉红色的，尾部是淡粉红色的。我还吃过樱花的花瓣，有一点儿甜，挺好吃的。花瓣其实有点像五叶螺旋桨和五叶竹蜻蜓。樱花闻起来有一股清淡的飘香，这股味道非常的好，所以有一些人拿樱花来泡汤，这种汤就叫“樱花汤”，喝下十分美味，舒服极了。

樱花的花季非常短，樱花七日，从小小花蕾盛开到全部凋谢只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。花虽落，香犹在。逸逸地被旅人嗅入，沁人心脾。花！与彩蝶一起，窈舞青春无限。

樱花虽然没有像秋菊那样高雅，也没有像牡丹那样华贵，更没有像兰花的朴素，但樱花默默无闻，散发着迷人的香味，带来旅人喜爱。凋谢在大地上，也可以给大地当作肥料！

我喜欢樱花、赞美樱花！

阳春三月，大地上一派生机勃勃的景象，小区里到处都是充满活力的新绿。在一片绿色的海洋中，有一团粉红色的花朵显得格外耀眼，这就是樱花。

樱花小小的，只有我们的两个纽扣那么大。八九片椭圆形的花瓣儿，里面是粉红的，中间再淡点儿，到了边上就成了微带点儿粉红的白色。由里到外，从深到浅，每一种色彩都是那么柔美，看着非常舒 服。花蕊是金黄的，一根根细细的，密密地排列成圆形。许多蜜蜂在花丛中飞舞，一会儿碰碰这朵，一会儿又碰碰那朵，给花儿增添了不少生机。

许多树木都已经发芽了，只有樱花树还没有变绿。这么多粉红的花朵，竟然将一整棵大树都变红了！满树的花儿，是多么富有生命力。一旁的茶花已经快凋谢了，它们与树叶一同开放；另一边的的玉兰 才冒出花蕾，它们与树叶一起生长。只有樱花才能开出这么多的花朵。

这就是春天里的樱花，美丽的，茂密的，充满生机的樱花。这就是大自然一个伟大的杰作。

金华美丽的樱花公园，处处有美丽的景色。

从城南桥走到头就是美丽的樱花公园。走进公园，马上映入眼帘的是草坪，草坪绿油油的，一年四季都这么绿，每到春天，来公园游玩的人更多了。人们踩在它们身上，坐在它们身上，它们也总是默默无闻。老爷爷、老奶奶在健身器材上强身健体，小朋友们在草坪上放风筝、玩游戏，玩得不亦乐乎。

沿着江边的小路漫步，一旁是一排排，一列列的樱花树，开着红的、白的樱花，白樱花像一朵朵小白云，又有红色花蕊点缀其中，好像红绸子上嵌着无数颗白色的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀！（我情不自禁）这里成了樱花的海洋！

看完了这花海，驻足远望，城南桥上川流不息的汽车一辆一辆通过；还有景色优美，古色古香的黄宾虹公园；江北一座高楼大厦耸入云端，特别是江中的鲤鱼喷泉，金色的鲤鱼头朝着天上，尾巴翘起来，活像要跳龙门的鲤鱼，它们在阳光的照射下闪闪发光。

到了夜晚，再到樱花公园看喷泉，喷泉忽高忽低，美丽极了。我坐在江边，江面上吹来的清风使人神清气爽。

樱花公园处处有美丽的`景色，说也不说不尽！

我学校的东校区有两棵樱花树。每逢樱花盛开的季节，樱花会尽情地展开她那妖媚的笑靥。

那两棵樱花树种在同一个花坛里，其中一棵高大茂盛，盛开着它美丽的花朵，让人看了心旷神怡，花瓣粉得似霞。一阵微风吹过，娇嫩的花瓣如蝴蝶一般，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是仪态万方，美不胜收，令人看了赞不绝口。我每次走过那里都会停下来，细细地闻着它的香味。另一棵樱花树又矮又细，树枝上的花朵儿几乎无几，多半都是花骨朵，花瓣也很小，颜色也不如前一棵艳，根还浮在地表上面，而且还得用一根木棒支撑，它才能立起来保持着平衡。为什么同时栽种在同一个花坛里的樱花树，但是第二棵不如第一棵长得好呢？

这就好比我们班上的同学，同样是一个老师教，成绩却是不一样的。原因就是因为成绩好的同学在老师讲课的时候认真听讲、发言积极，成绩差的同学在老师讲课的时候思想开小差，注意力不集中。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就会学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。树苗想茁壮生长就必须要学会在无规律中寻找水源。人想要成长、成人也必须经得起生活的考验。

别给生活以安逸的温床，生活的温床上只能诞生生命的灾难。要想使你的生命之树能根深叶茂、顶天立地，那就不能给它太足的水分和养料，而要逼迫它自己奋力向下扎根。“其实树和人是一样的，对它太殷勤了，就培养了它的惰性。它的树根只能浮在地表的浅层，怎能经受风雨呢？”不管是一棵草还是一棵树，怎样的环境就会造成怎样的命运。温室里是长不出参天大树的，永远藏在襁褓里的绝不是伟人！

春天的时候是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！

啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！

阳春三月，春光明媚，正是樱花盛开的季节。我同家人一起去观赏镶嵌在沙颖河两岸的美丽的樱花。

樱花，品种众多。有白色，有粉色，还有黄色的，花瓣都在三五片左右，散发着淡淡的清香，闻一闻，让你神清气爽。

“太和樱花甲天下！”乍一听，有种吹捧的味道，但等我实地观察后，才发现的确名不虚传。

那是怎样美的樱花呀！远看，如同由粉色、黄色、白色织成的幕布；近看，黄黄的花蕊，像是黄色的触角，十分可爱。花瓣粉若红霞，洁白如雪，像少女的纱裙，又像绚丽多彩的礼服，把你带进一个梦幻的世界。拨开层层枝丫，仔细观察，你会发现花瓣颜色从花心向外扩散，中心玫红，花瓣中间是粉红，边缘是淡粉，十分美丽！

一阵风吹来，樱花便纷纷飘落，万点飞红如同千万个穿着淡粉色舞裙的小仙女，撑着小伞，旋转而下；又像下了一场粉红色的大雨，霎时，地上铺满了柔软的花瓣，樱花飞下，浑似江南画。这飞红万点的景象，会让游人陶醉其中，情随樱花飞舞，心随春风跳动。我赶紧拿出手机，拍下那美好的景象，让她永远保留。

樱花，虽然没有玫瑰高雅，没有梅花耐寒，没有牡丹华贵；但她美丽、高尚、纯洁。我爱樱花，爱她那优美的身姿，更爱她那纯洁的品格。我爱樱花，樱花盛开的地方就是我美丽的家乡。

曾赞樱花盛时那番如霞，却不见花败时，树下的风景……——题记

那年，听闻有樱花盛开，如朵朵如霞，灿烂至极。可因无闲，去时，花期已过。心中不免凄凉。

风拂，嗅香。瓣瓣花雨，如霏雪般。婉转而下。黛粉的红韵漫天飞舞。花虽落，香犹在，亦被旅人吸入，沁入心脾。断雁残飞，血阳笼罩。正如郭敬明小说中写的那样：“我隐约听到星旧苍凉而悲怆的歌唱回荡在高高的苍穹上，无数飞鸟聚拢又散开，樱花伤势，残忍地降临。”

正惆怅这花期短暂。低头，忽见一片橙黄。与这温柔的意蕴相衬，略显耀人。拾步，向前。原是几位环卫工人。

我走到一位略到中年妇人身边，她身材高挑，体态庄重，皮肤稍显蜡黄，鼻尖被吹地起了些干纹。那布满老茧的双手紧握着扫埽，把落樱堆成一季圆润。

她见我驻足，咧开那干裂的唇，笑道：“花开虽美，落花却不为败，只要向它注入情感，当它风化时候，更是一片风景。”我顿时惊讶了，这样深刻的话语竟从这普通的妇人口中说出。弹指间，我心生敬意。抬头，她又带着笑意隐退到了这如画般的风景中……

是啊，花落不败，心坠不得。用心浇灌的事物，无论何时都能先出一番柔骨，一片惊鸿。

樱花落时，我偶遇一位妇人；樱花开时，我见一片粉黛。那位妇人的笑意，心血注予落花，发现美，创造美。又怎能不让我在这个樱花落时心生温暖……

评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。以下是五年级作文评语60则，欢迎阅度。

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、比喻贴切，用词生动。

12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

13、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

14、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

17、文章边叙事边抒情。

18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

19、小作者观察仔细，叙述时井然有序

20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

21、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

22、文章想象合情合理，

23、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

25、细节描写颇具匠心。极富功底。

26、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

27、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

28、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

30、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

31、文章将…写得细致入微

32、语言活泼明快，富有情趣。

33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

34、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

35、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

38、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

39、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

40、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

42、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

44、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

45、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

46、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

47、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

48、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

49、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

50、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

51、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

52、文章前后连贯，形成完整的形象。

53、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

54、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

55、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

56、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

59、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

60、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

冬的樱花，在宽广的街道间慢舞……

它们浪漫的飘落着……

其中一朵，冬季的粉色樱花，在冬樱花的群体里，那么的抢眼，她是那么的娇小，一至于受到了轻视。 但，她一直忍受着，独自一瓣。

直到那一天……

直到结识了他们。冬季的樱花找到了属于自己的，那最珍贵的东西。与他们一起，欢笑，泪水，艰辛，挑战…… 与他们一起度过了整整一个冬季……

冬季过去，冬的樱花，落了。

惟有她，一片在冬季飘落的粉色花瓣，一片度过了寒冬的粉色花瓣，一片拥有了珍惜，懂得了珍惜的花瓣，她，飘过了冬，飘过了四季的轮回点。

但是，他走了，是那么的平淡。 但对她来说，好象“失去”了。

月影琉璃……

失去了他，世界并不会怎样，但粉色的樱花，却懂得了真正的“珍惜”，那是如此的宝贵，得却失了……

春的樱花盛开了，零落在道路上。一大群，一大群的粉红色。但只有她，粉的如此的纯洁，如此的美丽。

“花瓣，也会成树，开花吗？” “会。不会！”

她下定决心，是什么？为了那些帮助她直到春的樱花开时的他们。

即使，只是花瓣。只是花瓣……

某天，道路的最显处，出现了一株樱花树。那是一棵最繁茂的，上面开满了粉色，纯洁的樱花。 微风扶过，盛开的粉色樱花瓣在空中漫舞，等待，直到那时……

1.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

2.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

6.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

7.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

8.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

10.你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

11.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

12.内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?

13.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

14.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

15.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

16.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

17.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

18.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

19.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

20.细节描写颇具匠心。极富功底。

21.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

22.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

23.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

24.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

25.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

27.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

28.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

29.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

30.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

31.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

32.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

33.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

小学五年级作文评语小学五年级作文评语

34.二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察

的时候就要抓住这些特点。

35.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

36.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

37.小作者观察仔细,叙述时井然有序

38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

39.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

40.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

41.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

42.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

43.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

44.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。

45.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

46.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

47.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

48.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

49.文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严

50.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

51.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

52.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

53.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

小学五年级作文评语文章小学五年级作文评语出自，文笔优美 。

60.小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢?因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。

61.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

62.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

63.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

64.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

65.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

66.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

67.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

68.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

69.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

70.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

71.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

72.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

73.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

74.重点突出，中心明确，立意鲜明。

75.那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

76.你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;

77.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

78.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

79.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

80.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻（初三毕业班主任评语）画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

81.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。

82.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

83.用了列数字,举例子的方法,很形象.

84.最新的小学语文作文评语： 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

小学五年级作文评语评语

85.春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

86.过渡自然,每一段交待得很清楚.

87.你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

88.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

89.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

90.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

91.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

92.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。

93.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

94.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

95.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

96.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

97.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

98.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

99.开头打动人心,具有真情实感。

100.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

又到一年踏青时节，我和妈妈到外婆家附近的山里寻找春的足迹。一路上我们看见了红彤彤的山茶花，看见了金灿灿的油菜花，看见了粉嫩嫩的映山红。突然，一大片绚丽多彩的樱花林映入我的眼帘，哇，好多啊!像雪一般洁净的白樱花，像霞一样绚丽的红樱花，像云锦一样柔和的粉樱花，让人目不暇接，简直就是一场视觉上的盛宴。

我忍不住奔向了那片灿烂的樱花林，细细地观察了起来，我发现原来一棵树上每朵樱花的颜色各不相同，有的粉中带白，有的红中透粉，好像是被红墨水晕染过，而且每朵花的姿态也各有千秋，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，在仅有的几片树叶间遮遮掩掩、躲躲藏藏，迟迟不肯露出那美丽的笑脸;有的像一个自信的舞者，在阳光下跳着优美的华尔兹，还有的已经凋谢了，有气无力地耷拉着脑袋。放眼看去，一朵朵，一簇簇，开得那么动人，开得那么热闹!让人陶醉，让人沉迷!

“哇!快看!”我顺着妈妈手指的方向，发现在不远处有一棵“巨无霸”的樱花树，树上开满了密密麻麻的樱花，一朵，两朵，三朵数也数不清，仿佛变成了樱花的海洋。整株樱花树被无数朵樱花遮得严严实实，看不到一点缝隙，只看见几只勤劳的小蜜蜂从左飞到右，从上飞到下，一边唱歌，一边采蜜，忙得不亦乐乎!一阵微风拂过，天上下起了“樱花雨”，我轻轻地伸出双手，几片小花瓣像是听到了我的呼唤，飘落在我的手心里，我把花瓣放在鼻子前，一阵淡淡的清香在鼻尖飘过。我想，这就是春天的气息吧!

站在樱花毯上，淋着樱花雨，赏着樱花树，我尽情地享受着春天的浪漫，静静地欣赏着这迷人的风景。

在我的家乡河南鹤壁有一条景色迷人的樱花大道，每年四月这里热闹非凡。无论是白天还是晚上赏樱花的客人们总是络绎不绝。

每年四月初，华夏南路几万株樱花竞相开放，有白色、粉色、红色，各种各样的樱花灿若云霞、芳香四溢。远远望去就像一片花海。忽然一阵风吹过，就像下了一场花瓣雨，我是即高兴又心疼，心疼花瓣落在了地上，高兴的是眼前的景色真是太迷人了。

今年的樱花大道上新增加了许多樱花创意小木屋，小木屋就像动画片中的童话城堡一样漂亮。小木屋里有中国风的装饰品、旗袍、剪纸、戏曲人物像，还有每个学校展示的手工作品。

晚上的樱花大道成为火树银花的世界，各种各样的彩灯把樱花大道打扮得光彩夺目。冬青上铺了一层闪闪发光的“绿宝石”，粉嘟嘟的樱花在灯光的照射下绚烂多姿、异常美丽，一簇簇樱花凑在树上就像在走秀一样随风摆动。

烂漫樱花，富美鹤城。这条樱花大道是我们城市一条美丽的风景线，给我们的城市带来色彩同时也给我们带来快乐！

春天来了，樱花开了，放眼看去，马路旁、花园中那粉白色的“蝴蝶”都在随风摆动。樱花是蔷薇科的花种，花于三月份开放，与叶同开或叶后开花，三至五朵为一枝。花瓣顶端会开现点点缺口，花瓣多重。

樱花可不只一种呢!比如日本晚樱，日本晚樱高约10米，树皮成淡灰色，花色为粉色或是白色，喜欢三至五朵聚生，花期四个月。还有科樱花，科樱花高约25米，树枝很细小，花色为粉色，花期一月至翌年一月。樱花除了观赏外还有一个妙用呢!对!它还可以用来做药引，就来看看我为大家开的“药方”吧!

药名：日本樱花。来源：为双子叶植物药蔷薇科植物日本樱花的树皮。主治：咳嗽;发热。怎样?写的不错吧!虽然简单不过应该清楚了吧!樱花的花语是“生命、幸福和一生一世永不放弃”。象征着热烈，纯洁。樱花是爱情与希望的象征。我喜欢樱花。

三月的一个星期天，我和嫂子去无锡太湖赏樱。那里的樱花很美！直到今天，我仍然清晰地记得这次愉快的旅行。

那天，我刚走到公园门口，就看到里面五彩缤纷的花朵。它们太美了。仿佛他们在笑着说:大家好，请进！欢迎来到我们公司。”，我迫不及待地拉着嫂子的手快步走了进去，里面有很多樱花！它很难被描述成人山人海。走了一会儿后，我们到达了“樱花谷。樱花，加上茂盛的高大树木，看起来很美。樱花散发出迷人的香味，闻起来很美味！一阵风吹过花瓣，像跳舞一样落下来。樱花就像无边的大海和小女孩的舞裙。它们是如此美丽，以至于它们把我放在了花海中。

我突然觉得自己像一朵粉红色的樱花。当风儿的姐姐来的时候，我轻轻地跳着舞。粉红色的衣服随风飘动。美丽的小蝴蝶喜欢在我身边快乐地唱歌，可爱的小蝴蝶喜欢在我身边尽情地跳舞。文汶，你饿了吗？我嫂子的哭声打断了我的梦想。我花了一段时间才想起我不是樱花。咕鲁。哦！原来，我的胃真的开始打鼓了。我嫂子给我买了些小吃来充饥。我和嫂子边吃边走，非常开心。

走哇，走哇，我很累了！有点喘不过气来。当我看着又长又陡的山坡走过去时，我几乎失去了信心。心想:唉！我爬不过去。这时，我的嫂子似乎看出了我的想法，拉着我的手说:看！他们旁边的小姐妹和兄弟也在上升。他们都能做到。文汶·文也必须相信自己，一定会成功。别人能做什么，我们文汶肯定能做什么。来吧。”。听完嫂子的话，我浑身充满了活力，很快就起来了！

直到下午，我和嫂子一直在玩。我对嫂子说:嫂子，今天是我最开心的一天。我不仅欣赏樱花的美丽，也让我明白什么是坚持。”

四月上旬，樱花绽开了笑脸，粉的粉，白的白，甚是好看。昨天听说樱花开了，十分好看。一大早，我就叫上姐姐乘上公交车，踏上了去滨江最美跑道——樱花大道，一睹樱花的风采。

一下车，就远远地看见了樱花大道上熙熙攘攘的人群。那片盛开的美丽的樱花，笑得那样的浪漫。再近些，一片片粉红的樱花映入眼帘，一棵棵伞状的樱花树把路有点儿遮蔽起来，花瓣洒落在跑道上，犹如仙境一般，我眼前仿佛是一片花的海洋，花的世界。我闭上眼睛，深深地吸着江面上吹来的清新空气，细细地品味着花香。我望着头顶那一朵朵樱花，想着假如我是那个花苞，我会在阳光下沐浴，绽放成绚烂无比的樱花，璀璨地开发在绿叶枝头。一阵微风吹过，把片片樱花瓣吹了下来，下了一阵樱花雨，我伸出双手，接住那片随风飘舞的花瓣。瞧，樱花的花瓣由边缘到中心，由纯白到淡粉；粉红的，像婴儿纯真的笑脸，洁白的，似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它，柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状，像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波，这真正的是花的“海浪”。

此刻，我不由得想到了一首诗：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”而此时樱花树下的我，举目观赏着绽开的樱花，呼吸着春天散发出的芳香，情随樱花飞舞，心随春风跳动。

在靠我们家的地方，有一颗美丽的樱花种在那。

樱花的外表跟樱桃树差不多，细细的杆。一年四季只有一个季节才能好好的向别人炫耀一下自己，那是春天。三月初，天气还有些微寒，樱花悄悄探出了头。起初那么几个花苞，粉粉的，嫩嫩的。过不了多久，花苞变成了花朵，那麽几朵。报告着春天的消息，远远望去，似白云朵朵，仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，偏偏如玉，晶莹剔透，似吹弹即破一般，让人不忍去触摸。风一吹，花瓣轻轻柔柔地往下落，真是一场美丽的樱花雨。

樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放。它象征着和平，也代表了一个国家的.风俗与习惯，不知你们听没听过一首歌：“樱花呀，樱花啊，暮春三月天空里，万里无云多美丽。快来啊，快来啊，同去看樱花。”这是一首日本民歌，歌中描写的樱花多美啊！

樱花呀樱花，你真的很美丽，我愿做一名画家把你画下来，愿做一名诗人把你写下来，愿做一名摄影师将你永远定格在我的镜框里，定格在记忆里！