樱花的作文评语（20篇）

看那樱花已隐隐有红色小巧的果露出头，小心翼翼躲在叶后往低处探望，仿如深闺女子，掩了帘执一纸折薄扇轻摇，扇后粉黛眉眼流转生情，醉了路人的眼，便有长衫书生伫足仰望，不等女子千回百转的眸子把欣喜传出，就不挪动寸步。某时女子扔下绣球即成就一段人世佳话。我总避于人后静静躲在樱花深处，樱树下环绕的枫叶便满头满脸遮掩了我。我手中的绣球早已没有了，它沉入了地下，伴着我亲爱的你。

转身，把记忆中的樱花雨置于脑后，泪，一滴一滴的流。

美丽的樱花花瓣，是你穿越的时光的交错，还是幻觉迷茫了我的双眸？为何我总在看见你的一刹那间，似乎岁月流转，幸福降临。记得樱花雨中，我们反向行走，你我频频回头。

是上帝的疏忽把这一切注定？还是冥冥中的天意将我们的分别注定？漫天的樱花之雨弥漫了空气的温馨味道，数米的相隔好似天涯的相离。

当我鼓足勇气对你告白时，你却像疯了似的使劲摇头摆手，你痛着心挥着手，说着我不爱你，要我离去。我含着泪，问你为什么？你无语，沉默是那时我们之间的旋律。

很久很久以后，我的信箱里静静的躺着一封信。简简单单的一片樱花伴着一句：“我一直爱你，知道生命终止，依旧爱你。”信的结尾，署名樱花雨。

你的鲜血染红了手术室的被单，就像离别的樱花那么红，那么艳，那么的美丽……满园将要开放的樱花苞蕾是我哭红的眼。

在繁华的大都市，红灯绿酒。郁闷的气氛压得我喘不过气来，每天梳着一个马尾，学校，家里，学校，家里有时候真想好好休息休息。偶尔闲暇的时候，会去想想自己的世外桃源。

我的世外桃源叫：樱花谷。

樱花谷的大门打开后，是一条鹅卵石的小路，小路的两侧是花花草草。可爱的小草，羞涩的小花，多惬意啊！小路的尽头是一座木屋，古典的木头座位走廊。并不华丽的房屋，虽然简单，可让人安心。

银白色的月光，从天上照到湖面，让人联想到了银河。荷花给萤火虫讲着远方的故事。岸上，一棵樱花树开着永不凋谢的樱花，粉色的花瓣从树上飘落在我身上。我做在秋千上，一下一下的摇晃着。可爱的小精灵在我身边飞跃着，舞蹈着。我静静的听着虫儿的叫声。

在樱花谷，到处都是樱花。我不仅是谷主，还是一个樱花妖精。你不要惊讶，妖精没什么不好。我还很崇拜妖精呢！她(他)们有自由，还有魔法和绝美的容貌。你问为什么不是神仙？！因为神仙有太多太多的责任，太累了。而妖精是自由，愉快的。我手轻轻一点，粉色的光一闪，就心想事成了。

或许妖精太不切实际了，那就应该是剑客吧。紫色，神秘，忧郁而又狂野。身位剑客的我，紫色的长袍，白纱外套，美丽的容貌。身佩一长剑，加上绝世武功，行走江湖！谁说女子不如男，我可是巾帼不让须眉呢！

可幻想终究是幻想，从梦境中醒来，我还是那个梳着一个马尾，每天学校，家里，学校，家里的普通女孩。在作业堆里的我，还是会抬头看看月亮，想想我的樱花谷。

寂寞，总会让人觉得荒唐，因为你温柔的笑脸，不得已的我只好将自己封闭，我爱上了你，却又失了自己；我恋上了你，他们却说你只是玩玩而已。

心入尘埃，我迷茫起来，卷入这场没有意义的战争，你却笑着看着不堪的我，曾经爱你爱的那么执着，被你可笑的扔了一地的自尊，我拾起那玻璃般破碎的心，却又知道我从来打不开你的心房。

你的笑只为她绽放，你的柔却从不待放；当上天注定我要为你沦陷的那一刻，冷静被吞噬，自尊被烧蚀，没有挣扎，没有反抗，我不知道我自己还剩下什么。虽然早已经知道，你只是把我当成她的替代品，疼爱，温柔其实不是对于我，而是你把我幻想成了她。

誓言随风落地，承诺早已抛弃，流风带着我看着你和她的甜蜜，我却一阵阵心痛不已，你告诉我！你到底有什么魅力，让我爱的这么死心塌地。

转身看着静静绽放的蒲公英，满是沧桑的心就算再怎么补丁都会有一个完美的缺陷。当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。左耳听见悲伤，右耳述说心疼，往日那充满清澈的眼睛此刻也布满了阴霾。

1. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

2. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

3. 全文清新秀逸，

4. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

5. 开头简明扼要

6. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

7. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

8. 文章语言生动丰富，可读性强。

9. 开头出手不凡，吸引读者

10. 开头打动人心，具有真情实感。

11. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

12. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

13. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳; 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

14. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

15. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

批改初中生的作文应该用什么样的言语比较合适呢？以下是小编整理的初一作文批改评语，欢迎参考阅读！

一、字 迹

A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

二、内 容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

三、主题

1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

⑴. 中心不够明确，立意不够清晰。

⑵. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

⑶. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

四、情节

1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

⑵.  情节变化平淡无奇，缺乏新意。

⑶. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

⑷. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

⑸. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

⑹. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

五、语 句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写

用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴. 语言基本通顺，偶有不畅。

⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

六、修辞：

1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

七、选材：

1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

⑷. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

八、情感：

1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

九、事理：

1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

十、层 次

A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

十一、详 略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

十二、题 目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

十三、标 点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

十四、开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

十五、作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

十六、作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

十七、总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

在我的记忆中，樱花只是一种普普通的花。它没有梅花的坚韧不拔，没有百合的清秀挺拔，没有兰花的优雅高洁，没有牡丹的大气华贵，更没有荷花的出淤泥而不染。可我，却深深地迷恋它。

初春，还带着一丝瑟瑟的寒冷，人们还未知春的降临，樱花，拥有着这样一个梦幻般的名字。它，最先将春的气息带给大地。

一夜之间，樱花树焕然一新，有的换上了粉衣，有的换上了白衣，它们，将笑脸展示在人间。远看，樱花犹如一片粉色云，悄悄地来到，远远望去，又像一段粉色的绸缎铺在万绿丛中，令人神往，如同一个美丽的童话。近看，那一朵朵花小巧玲珑，由四个花瓣组成了一个像绣花球似的樱花，一簇簇樱花，悬挂在枝条上，朵朵花都有一个个绿绿的花蕊，它们极细，看起来似乎非常精致，淡淡的幽香扑鼻而来，让人心旷神怡。

樱花的叶子虽稀少，但却精美绝伦，像碧绿的翡翠，精美的工艺品，圆润自然。刚抽出来的叶子看起来很稚嫩，淡淡的，清新，淡雅，让人将一切烦恼和不开心的事都抛置于九霄云外，心情变得格外舒畅。

樱花的枝干修长，光滑，呈棕色，曲折着。远眺，它和樱花一起，构成了一幅大自然的画，让人沉醉，让人着迷。

樱花的美是短暂而绚丽的，它虽然总是凋零，但它是快乐的。因为它为人们带来了快乐。

一阵风吹过，樱花便纷纷扬扬地飘落下来，花瓣成了翩翩起舞的粉蝶，花瓣成了空中的花雨，花瓣成了地面上粉白色的花毯。

我爱美丽的樱花

盼望着，盼望着，终于等到了樱花节。我们驱车赶往鼋头渚，也许是清明得缘故吧，再加上天气晴朗，所以出来游玩得人，络绎不绝，路上车来来往往，川流不息。离目得地只有5分钟路程时，我们足足堵了两个多小时。 进入公园，游人如织，人头攒动。那满树满枝得樱花，开得正旺，远远望去，像一片灿烂得云霞。一阵微风吹来，花瓣轻轻飘落，好像天女散花，美丽极了。人们在花下拍照留念，谈笑风生，好不快乐！我来到花下仔细一瞧，花丛中还有几只小精灵在翩翩起舞！凑近一闻，一股淡淡得清香令人心旷神怡。

我不禁陶醉在这迷人得世界里，忙摆起了pose,将这美好得瞬间留住。 樱花节上还有精彩得相扑表演。说白了，相扑就是两个大块头抱在一起摔跤。为了练相扑，运动员得不断给自己增肥。我见到一位重430斤得大块头，他胖得看不见脖子，分不清腰身，简直是个肉墩。我觉得还是艺妓表演比较好看。婀娜多姿得日本艺妓，撑着花伞，身穿和服，脚穿木履，和着轻柔得音乐翩翩起舞。他们得表演，赢得了游客们热烈得掌声。 夕阳西下，我依依不舍地告别了樱花节，期待明年再见。

樱花开了，预示着春天来了。樱花虽然是日本的国花，但是，美的艺术是不分国界的。赏樱花的时候，有人喜欢给樱花拍照，留下它美好的一刻;有人喜欢摸一摸，感受它的娇嫩;有人喜欢闭上眼睛凑过去闻一闻，吸收它醉人的香气……

现在植物园里植物非常茂盛，尤其是樱花，我兴致勃勃，和家人兴高采烈来到植物园赏樱花。

我仔细端详着樱花，樱花的样子是这样的:花大多呈粉红色，樱花朵，颜色浅，樱花苞，颜色深，樱花好似蛋糕裙。樱花的花瓣很清香，又很凉，让人感觉非常清凉、舒爽，站在樱花下，闻着香味享受着，不由让我想起一句诗句，我不禁低吟着:黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。在日本，樱花漫上遍野，现在，中国也种植:公园、植物园、小区里。就在我小区旁的公园里，种了一棵樱花。我们小区的人都很爱惜樱花，哪怕是有外人在樱花树前鬼鬼祟祟的，我们也会前去阻止。所以我们小区公园里的那棵樱花安然无恙，没有丝毫损伤，我们大家共同爱护的宝贝呢!

微风拂去，樱花随风舞动着，过了一会儿，微风停了下来，樱花一些像淅沥沥的细雨一样慢慢落下，有的翻飞，有的翩翩起舞，一下子，地面铺上粉红色的地毯，正所谓:桃花簇开天主，可爱深红爱浅红。你看，樱花含苞怒放，千枝万朵、娇艳多姿、花团锦簇、摇拽多姿，难道樱花不叫人喜欢?

我喜欢梅花，喜欢菊花，喜欢月季花，当我最喜欢的是樱花。为什么呢，因为樱花不和其他话一样，爱争奇斗艳，但樱花默默无闻，不和别的花攀比，所以我最喜欢樱花。

春天的时候是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！

啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！

今天，我们去看樱花吧！妈妈说，妈妈的语音还没落，我就立刻欢呼雀跃起来。坐在一旁的姐姐也微笑着点点头表示同意。

早听说我们这里的樱花十分漂亮，还吸引了外地许多的朋友，但是我却没有去看过。因此在车上我就迫不及待地想知道这里的樱花是什么样子的？是五片花瓣的还是三片花瓣的；是红色的还是白色的；是长在树上的还是长在草地上的呢？我不停地问妈妈：妈妈什么时候到啊？我都快等不及啦。″妈妈说：耐心等等吧。一会儿就到啦。″可对我来说，这个一会儿可比一百年还要难熬。终于到了樱花大道，哇人山人海。有的人边走边欣赏路边的风景，有的人直接坐上樱花游览车，浏览樱花大道的全景。我们走着到了樱花主要观赏处，看见道路两旁一棵棵高大的樱花树，像一个个婀娜多姿的少女在展示自己的舞姿！

在熙熙攘攘的人群中，我们好不容易找到了一个人少的地方，终于能够近距离的欣赏樱花了：樱花是五片花瓣的，有的叶芽舒展，有的蓓蕾初绽；有的已经在争奇斗艳了樱花的颜色各异，有白色的，有粉色的，有玫红色的，仔细一看，白的晶莹剔透，粉的红的可爱，像一个害羞的姑娘红红的脸蛋。我听妈妈说樱花是粉红色的呀，怎么会有这么多的颜色呢？我很好奇的问，一位好心的大姐姐告诉我：小妹妹，樱花会在不同的阶段有不同的颜色，先从白慢慢到粉红再到红，最后才是玫红色。我这才恍然大悟。

时间过得可真快呀，不知不觉已经傍晚了，我们要回去了，可是我们还没有看够，最后也依依不舍地离开了。

我爱鹤壁，更爱鹤壁的樱花。我要大声地告诉全世界：鹤壁的樱花真美！。

Cherry blossoms flowered in Tokyo and two other prefectures in Japan.

Spring has officially arrived in Japan.Cherry blossoms flowered in Tokyo and two other prefectures in Japan, the first of this season in designated observation areas across the country, the Japan Meteorological Agency said on Saturday.

Among the several varieties of "sakura" (cherry trees) in Japan, the "someiyoshino" in Tokyo and Shizuoka opened six days earlier than usual, while the trees in southern prefecture Kumamoto flowered two days earlier, said the agency, which reports annually on this closely watched barometer of spring.

It was only the fourth time Tokyo has led the archipelago in opening the cherry blossom season. The other times were on March 23, 1979, March 24, 1993, and March 20, 2007.

A Meteorological Agency official said recent warm days helped speed up the opening of those cherry blossoms.The announcement is made when five or six blossoms are observed on special "benchmark" trees in these areas.Families, friends and office workers crowd parks to eat and drink beer and sake as they admire the blossoms in often raucous "hanami" parties.

It was reported earlier that cherry trees in Washington, the capital of America, also bloomed earlier this year.

[写樱花的英语作文

1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

13、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

14、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

17、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

24、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

28、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

30、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

31、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

32、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

35、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

38、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

40、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

41、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

42、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

44、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

45、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

47、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

瞧，哪儿真美，是一树樱花

来到樱花树下，一簇簇一花白里透红，低垂着脸，似一位羞羞答答的小姑娘，楚楚动人，如白玉雕刻而成，一点儿粉红点缀其间，中间米黄色的话瑞如珍贵无比的黄金，远处看，在阳光下闪闪发光。

含羞者娇羞欲语，怒放者潇洒舒展，灿若云霞，我轻轻摸摸花瓣，娇嫩无比，上面还有一些露珠，晶莹剔透，水嫩的花瓣上缀满了亮晶晶的水珠，像水晶，似珍珠，如宝石。

一阵微风拂过，樱花在风中翩翩起舞，吐着芳香，有的浓郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，樱花，你清纯似荷花，妩媚像玫瑰，圣洁如百合，绚烂似向日葵。

哪儿，真的很美，美得看不完，看不够。

樱花，红而不太浓艳、茂而不太娇媚。我喜欢樱花，为它取了一个好听的名字：“粉红仙女”。一般你看到樱花都会赞不绝口，因为樱花实在是太美丽了。

粉红仙女特别喜欢和风姐姐一起走。风姐姐走过身旁，粉红仙女就会调皮地从枝头上跳下来，跟着风姐姐一起去旅行，顺便把自己的宝宝送给大地。风姐姐停了下来，粉红仙女也停了下来，风姐姐再起身走了，粉红仙女又跟着，像恋人一样寸步不离……

樱花的形状是五边形，花瓣的头部是深粉红色的，尾部是淡粉红色的。我还吃过樱花的花瓣，有一点儿甜，挺好吃的。花瓣其实有点像五叶螺旋桨和五叶竹蜻蜓。樱花闻起来有一股清淡的飘香，这股味道非常的好，所以有一些人拿樱花来泡汤，这种汤就叫“樱花汤”，喝下十分美味，舒服极了。

樱花的花季非常短，樱花七日，从小小花蕾盛开到全部凋谢只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。花虽落，香犹在。逸逸地被旅人嗅入，沁人心脾。花！与彩蝶一起，窈舞青春无限。

樱花虽然没有像秋菊那样高雅，也没有像牡丹那样华贵，更没有像兰花的朴素，但樱花默默无闻，散发着迷人的香味，带来旅人喜爱。凋谢在大地上，也可以给大地当作肥料！

我喜欢樱花、赞美樱花！

习习春风，掠过旷野，风中夹杂着些樱花淡淡的香气，寻香而去，见成林般的樱花树正簌簌的抖露花瓣。我漫步而去，在风中觅到樱花的影子;手指，轻轻的攀上弱不经风的枝干……缓缓地，我阖上双眸，嗅着风中的丝丝清甜，莞尔：真的，有时，我也想做一枚樱花……

做一枚樱花;在和煦的阳光下，沐浴着属于自己的温暖。初才绽放，眉宇间洋溢着女孩般的娇羞。绯红的颊，在晨曦与夕日的映衬下，更显多情。韵味，在稍稍泛白的花瓣处流露，慑人心魂。斟斟酌酌之中，清香弥漫了一切，笼罩了一切。肩上，披着碎屑般的落香，我许愿道：“有时，我也想做一枚樱花……”

做一枚樱花;如梦般空灵，如诗般自由。风华绝代之时，婷婷而立，对着风，抿唇嫣然。随枝干一起在风中摇曳，那么舒适，那么惬意……像一颗小小的石子荡起一番翩跹一般，动人心魄，心怀纯洁的向往，我许愿道：“有时，我也想做一枚樱花……”

做一枚樱花;在落花时节，如雨般纷飞飘洒。低吟着李清照的“风住尘香花已尽”，妙眉轻点;虽已衰败，但伴着风飘然而逝，也算是心满意足地落下了吧……如歌般清凉而又细柔，咀嚼之后的回味，就好蓦然间的回眸一般。歌，低吟;情，飘落……被清风拂之空中，黛色的乾坤随着我双眸的轻阖——消失殆尽。微启的唇，吐出几缕芬芳：“有时，我也想做一枚樱花……”

樱花逝，樱花殇，樱花落，樱花残。发间，夹杂着几缕粉瓣。双手合十，我兀然利于樱花树下，默默许愿道：“有时，我也想做一枚樱花……”

学校花圃南侧有一棵樱花树，每年寒冬过后，它总是最先给我们带来春的气息。

几阵春风拂过，仿佛在一夜之间，所有的枝条都被灌满了新生的力量，充满了勃勃生机。很快，碧玉般的绿芽间冒出了花儿的靓影，小巧玲珑的花儿五六朵聚集成一个花球，花儿成团成簇地在枝头尽情展现着粉嫩而娇艳的姿容，远看仿佛片片粉红色的云朵挂在了枝头。偶尔有风吹过，云朵又幻化成了一群身着粉色衣裙的少女在欢快起舞。

站在樱花树下闭上双眼，任由掺杂着樱花香气的微风抚摸着脸颊，这种感觉多么惬意而奇妙啊！

下课时，樱花树下成了同学们最喜爱的地方。瞧，在春风的吹佛下，花瓣轻轻飞舞，仿佛一只只粉红色的蝴蝶。一只粉蝶轻轻飞落，又一只粉蝶轻轻飞落，我和小伙伴们赶紧把手举得高高的，想接住这春天的信物。谁都想第一个得到这美丽的信物，但谁也不敢争抢，只是把手举得高高的，或许大家都怕把这些小精灵弄疼了吧。不过啊，这些小精灵可顽皮了，你把手举得高高，它就飞得更高；当你放下手臂，它又飞下来挑逗你。有时它会旋转着飘落到几米远的地方；有时趁你不注意，它又会静静地躺在你的头上、肩上睡大觉；当你仰起头时，它又随意地落到你的脸上，轻轻的，柔柔的，带着花香！

我们在树下欢笑着、奔跑着，粉色的花瓣不时从天而降，伴着我们欢笑，陪着我们奔跑。樱花树下成了我们的开心乐园！

《樱花庄的宠物女孩》是由日本轻小说家鸭志田一著作,插画家沟口凯吉负责插画,电击文库出版发行的轻小说。樱花庄小说结局是什么？跟着小编一起去看看吧。

由鸭志田一创作，沟口ケージ担任插画，电击文库刊行的轻小说《樱花庄的宠物女孩》此前就放出预告表示将在7月10日出版的第10卷完结。目前第10卷已发售，网络上也已经开始有零零散散的剧透了。根据网友剧透，最终卷一上来就是空太和真白两人“事后”的描写，甚至在开卷彩页插画中也可以看到真白裸体在空太床上的样子，让人想点火烧人。至于“事后”状态是网友推测还是书中真的提到了过程，要靠读者亲自确认。

【文字情报】（来自可信情报师的文字情报，可能会与确切情报略有不同 ）

七海在最终卷的戏份并没有之前么多，但是仍然很有存在感。在空太和真白两人碰壁变得不顺利的事后，七海打给真白的一通电话起到了效果。七海在毕业后剪短了标志性的马尾，继续向声优之路努力。

伊织向栞奈告白，两人顺利交往了。虽然曾被栞奈甩过一次，但伊织丝毫没有放弃的单相思努力有了结果，两人从高中3年级开始交往了。美咲学姐和仁则一如既往的像是空太的好帮手。

龙之介和丽塔，两人都是空太的好友的感觉，特别是龙之介不仅在游戏制作方面，在真白方面也给了空太很多支持。龙之介讨厌女人的原因也得到判明，主要归功于母亲和姐姐们...龙之介和丽塔到最后也没能交往，但是龙之介对丽塔的态度有了变化，丽塔在大学里继续攻略龙之介。

最后空太和真白完成了人生大事，前半部主要讲述两人的热恋，但是后半部因为要分别制作游戏和连载漫画，两人的交往也就变得少了。最后，随着两人高中毕业，两人也决定分手，理由是大家都还是孩子，很难同时成全恋爱与梦想，为了应援对方的梦想，两人选择了分手。

4年后，空太在大学毕业当日回到樱花庄，在这里和真白重逢了，真白表示比4年前更加喜欢空太，主动吻了空太。也许4年前还无法做到，但现在已经基本是大人的两人，能够一起跨越各种难题了。

记载着各种回忆的樱花庄，因为老旧不堪而决定弃用。栞奈、伊织，以及在空太毕业后搬来的妹妹优子成为了最后的住人。樱花庄的故事也就到此结束了。

我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月，因为，我认为这很有意境。

直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……

终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。

在学校边上一个不太引人注目的角落里，几颗漂亮的樱花树就种在那里。

樱花树的外表跟其他树没什么区别，绿叶子，细细的杆。一年四季，只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀’一下自己，那就是春天。三月初，天气还有些温寒，樱花就悄悄地探出了头。起初就那么几个花苞立在枝头，粉粉的，嫩嫩的。过不了多久，花苞就变成了晶莹的花朵，传递着樱花即将开放的讯息，也似乎向同伴炫耀着，呼唤着。过不了两天，这里已是满树银花了，朵朵樱花争相怒放，满树的洁白，满树的清香，远远望去，似白云朵朵。仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，片片如玉，晶莹剔透，让人不忍去触碰，风一吹，花瓣轻轻柔柔的往下飘落，真是一场漂亮的‘樱花雨’。樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，象征着和平，也代表了一个国家的风俗习惯。

樱花，你真的很漂亮。我愿做一位画家把你画下来；愿做一位诗人把你写下来；愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里，定格在我的心里。

今天，我急匆匆的跑去樱花学校，因为我猜想今天付老师肯定会发礼物给我们，还会给我们一节课时间让我们玩儿，哈哈！果然不出我所料，付老师给我们礼物“糖、巧克力”我吃下一颗糖，哇！真好吃啊！ 开始搞活动了！第一个出场的是熊凌霄，他当主持人，然后卢凡开始表演节目了，在我心里，我觉得最好玩的是我、卢凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品，请听我细细到来。 我是小孩，雷蓉是爸爸，熊凌霄是爷爷，卢凡是妈妈。小品开始了，我急匆匆的跑去“爸爸”那里，“爸爸爸爸，爷爷有要给我讲邮票的故事了！”我对“爸爸”说道，这时，“妈妈”来了，她说：“有什么希奇的嘛~~！快去听听爷爷讲故事”“爸爸”也赞成“妈妈”的意见，哎~~！只有去听爷爷讲故事了，我心里面想到。“爷爷”说：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完就睡着了，我悄悄的，静静的走，想逃，但没有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爷爷”，“爷爷”又重复他说的那番话：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完，又睡着了。这个我、卢凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。 付老师在黑板上画出3棵树，在把指发给我们，叫我们写出自己的心愿，我写出自己的心愿了，付老师让我们把愿望贴在那3棵树的1棵上，最后说：“哈哈~！这是付老师专门为你们画的“心愿树”。” 最后，付老师让大家唱一首歌，大家想好了，唱“种太阳”大家异口同声的唱，唱的是多么好听，多么优雅啊~~！ 樱花学校过新年的事情，我永远不会忘记，我还希望XX年的时候，付老师能在向这样给我们安排活动！在发糖给我们吃！

春天像催醒人们和花草树木的闹钟，不早不迟，不紧不慢，准时叫醒了沉睡的樱花。

远远望去，春天像一片粉色的云霞绽放出它那美妙的身姿，又像一匹粉色的绸缎在万物丛中，还像一团正在燃烧的粉色的火苗。

走近看，一个个绒球似的花朵挨挨挤挤，就像孩子粉红色的脸，仿佛在说：“我在开花，我在笑……”

我小心地蹲下，凑近一朵花，对着花仔细地看，它那一层层粉色的花瓣就像公主的轻纱裙，轻盈透亮，美丽极了！那些花骨朵，真是小巧玲珑，似晶莹的露珠，似闪烁的繁星，又似稀有的珍珠。

樱花的味道虽然没有茉莉的浓郁；没有兰花的幽远；没有百合的温馨，但它也有一股淡淡的清香，小蜜蜂也在樱花上采蜜，令人陶醉。

一阵微风吹来，它们就会随风飘扬，轻摆着婀娜的身姿翩翩起舞，落在地主的花瓣给大地铺上了一层粉色的地毯。

春天是一位魔术师，让樱花变得生机勃勃；

春天是一位舞蹈家，让樱花跳起优美的舞蹈；

春天是一个梦想家，给樱花带来希望和快乐；

我爱春天，更爱春天里那美丽的樱花。