樱花的作文评语（最新20篇）

Sakura is the Japanese name for ornamental cherry trees, Prunus serrulata, and their blossoms. Cherry fruit (known as sakuranbo) come from a different species of tree.

Sakura, a well-known and ubiquitous symbol of Japan, are represented on all manner of consumer goods, including kimono, stationery, and dishware. Cherry blossoms are an enduring metaphor for the ephemeral nature of life, and as such are frequently depicted in art. There is at least one popular folk song, originally meant for the shakuhachi (bamboo flute), titled "Sakura", as well as a number of pop songs. "Sakura" is also a common Japanese female name.

Sakura is indigenous to the Himalayas and east Asia. Some trees can be found in China and Korea but the largest number and variety of sakura, more than 305 species, can be seen in Japan. Many of them were artificially hybridized or grafted by the Japanese many centuries ago.

"On the other hand, in China, cherry blossom is the symbol of feminine dominance, female beauty and sexuality. Additionally, the cherry blossom is the Chinese symbol of feminine principle and it also symbolizes love in the language of herbs. Interestingly, cherry blossom is the flower of the April in China, whereas in Japan, it is wisteria." Spring flowers of Japan

Japans most beloved variety is the Somei Yoshino. Its flowers are nearly pure white, tinged with the palest pink, especially near the stem. The flowers bloom, and usually fall within a week, before the leaves come out. Therefore, the trees look nearly white from top to bottom. The variety takes its name from the village of Somei (now part of Toshima in Tokyo). It was developed in the mid- to late-19th century at the end of the Edo period and the beginning of the Meiji period. The Somei Yoshino is so widely associated with cherry blossoms that jidaigeki and other works of fiction often depict the variety in the Edo period or earlier; such depictions are anachronisms.

Other categories include yamazakura, yaezakura, and shidarezakura. The yaezakura have large flowers, thick with rich pink petals. The shidarezakura, or weeping cherry, has branches that fall like those of a weeping willow, bearing cascades of pink flowers.

Annually, the Japanese Meteorological Agency and general public track the sakura zensen, or Cherry-Blossom Front. Nightly forecasts follow the weather segment of news programs. The blossoming begins in Okinawa in January, and typically reaches Kyoto and Tokyo at the end of March or the beginning of April. Then it proceeds north, arriving in Hokkaidō a few weeks later. Japanese pay close attention to these forecasts. They will go to parks, shrines and temples with family and friends and hold a "flower viewing party" known as hanami. Hanami festivals celebrate the beauty of sakura, and for many, it is a chance to relax and enjoy the beautiful view. Hanami custom in Japan dates back to many centuries ago. It is witten in Nihon Shoki that the Hanami festival were already held in the 3rd century.

Most Japanese schools and public buildings have sakura trees outside of them. Since the fiscal and school year both begin in April, in many parts of Honshū, the first day of work or school will coincide with the cherry blossom season.

1、你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。

2、你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力,好吗?

3、你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?

4、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。

5、你是一个活泼、好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具,上课有时能大胆举手发言,但你注意力易分散,需老师不断提醒和督促,希望你在新的一学期里上课能认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?

6、你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗?

7、你是一个活泼、可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭、午睡的习惯已有

进步,参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗?

8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,特别能够积极动脑,大胆举手发言,你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉,更上一层楼。

9、你是一个活泼、可爱的小男孩,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你特别爱干净,衣服总是整整齐齐的。午睡时,你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步,能独立吃完自己的饭菜,上课有时能举手发言,但有时不够专心,需要老师不断提醒,希望你在新的一学期里改掉缺点,争取更大的进步。

10、你是一个聪明、机灵的小男孩,能主动和老师打招呼,热爱劳动,会帮老师做力所能及的事,积极参加各项体育活动,本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食,不剩饭。但你睡觉习惯不太好,睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手,午睡时能看到你熟睡的小脸。

11、你是一个活泼、可爱的孩子,平时能和同伴友好相处,尊敬老师,热爱劳动,动手能力也增强了,语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡,上课时不太专心,做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

12、你是个文静、漂亮的小女孩,尊敬老师,能主动和老师打招呼。热爱劳动,经常抢着帮老师乐于助人,能积极参加集体活动,有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步:语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动,相信你会取得更大的进步。

13、你活泼可爱,尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动,你做事较认真,动手能力较强,老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲,积极举手发言,语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄

傲,争取有更大的进步。

( 博士教育网整理)

14、你爱清洁、讲卫生,尊敬老师,能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲,有时能举手发言。希望你继续努力,争取更大的进步,另外再多一点自信。

中班幼儿园评语

1. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

2. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

3. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

4. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

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7. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

8. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

9. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

10. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

11. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

12. 文章前后连贯,形成完整的形象。

13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

15. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

16. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

17. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

18. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

19. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

20. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。

樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。

樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的樱花和身边的春色。

但就是，樱花的花期很短暂，昨日还就是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。

可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，就是那样的纯洁和高雅。就就是在这样的短暂中，她将她全部的美丽给了世界。

樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只就是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。

樱花盛开的时候，就是那样的美，掉落时又就是那样的清纯高洁。花开花落只就是一瞬间，却成了永恒。

同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。

每当阳春三月时节，美丽的樱花似小精灵一样不约而同的绽放开脸，露出那纯洁美丽的笑容。置身于樱花林中，那一簇簇洁白的樱花，如雪，似云，美轮美奂;那粉色的樱花，似霞如锦，绚烂至极;仿佛来到了一个童话世界。当暖风吹过，那花瓣便如天女散花一般，轻轻飘飘地洒落下来，是那么的轻盈，那么飘逸。这不正是“落英缤纷”的意境吗?

漫步在樱花树下，我浮想联翩：“这么梦幻，多么美丽的樱花，这不就是人间天堂嘛!”此刻，我郁积于心的一切阴霾顿时烟消去散。

我继续走着，忽然一名盲女进入我的眼帘。她游走在樱花树下，我很快被她吸引了。她寻着花香小心翼翼地来到了一棵低矮的樱树下面，缓缓地伸出双手，在花香的引导下，准确无误地抓住了一朵正开得旺盛的樱花。她双手慢慢地合拢，细细地抚摸着那柔滑的花瓣，她脸上幸福的表情渐渐的舒展了开来，我猜在她那早已一片黑暗的世界中，现在正盛开着美丽如霞似锦的樱花。

我又把目光移向了一对老年夫妇，他们携手正漫步在樱花铺成的地毯上。他们年过古稀，缓缓地走着，细细地品着。这时，一片樱花悄然落在老婆婆的头上，老伴看见了，慢慢的伸出手，轻柔的将花瓣拿下……这两位老人相濡以沫的样子，足以给人带来深深的感动与美好啊!

我的视线又转向了一对幸福的家庭，一对年轻父母领着一个个蹒跚学步的小孩。“扑通”孩子在树下摔倒了，想要妈妈帮忙，可年轻的父母不曾伸出手去帮扶，只是微笑着说：“宝贝，加油!”很快，孩子便扭着身子自己站了起来，继续开心着往前走着。我想这个孩子一定是理解了勇气与坚强!

1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

2、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

5、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

6、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

7、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

9、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

10、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

11、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

12、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

13、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

14、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

15、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

16、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

17、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

18、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。()

19、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

花已凋谢，昔日秋的色彩已经成为记忆；夏的炎热已经冷冻；春的灿烂沦为过去。昔日多少缤纷，过眼云烟，都已随风而去。只有这凄凄岁暮风，翳翳经日雪中看到过的景无法忘记。

喜欢樱花，却未曾见过，可朦胧中的印记却只有它。小时侯在电视见过日本富士山下的樱花开，只知好看，不忘记。大了想找樱花来种，却被告知这有如水中月，雾中花，只可远观而不可亵玩焉。就这样让它飞走吗？忘却它吗？也许这样是一种释放。但我不想，这有如我的梦想，从小就有，对于大人们来说，这跟本不可能实现的，可你会放弃吗？，樱花花开时绚丽无比，但花期很短暂。在日本有一民谚说：“樱花7日”。给人展示了自己的所有美丽之后很快便凋谢了。人生也一样的，短暂了，为何不让它辉煌呢？

樱花季节只有短短的几天。樱花花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉快。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长，好像一朵灿烂的太阳花迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。可它却用一年的努力才有的。一年只为这短短的几天！为什么它的美是那样的震撼心灵，而它的生命却又是那么的短暂？

我们寒窗10几年，为的不也是我们的将来做准备吗？曾经的花开花落，过往的一切让我悲伤过，也让我快乐过，可往事以过，只能保存为记忆，先尘封起来，待到暮年时来回味，我相信一切都是美好的。将来的一切将由我去创造，我相信我的天空不会是阴天。我知道，我的季节不会像樱花那般灿烂，可我还是会去为我那空白的天空画几些色彩的。

梦想随着樱花的纷飞飘向无止尽天空。天空很广阔，我的梦想在这天空下显得很渺小，有如一叶樱花从树上飘下，随风飘。一直一直下去。一叶樱花纷飞看不出什么浪漫美丽，可当万叶樱花当空舞时，万物皆以为静。我的梦想有如这樱花纷飞，虽不知道哪是着处，但不到落处是不会停止飞翔的。我的梦想有如一颗小种子，在它还没发芽和成长前，什么都看不出特别。我会耐心，辛勤地去抚养它，让它茁壮成长。等它成为大树就可以给别人乘凉了。

樱花，短暂的美丽，却在我心底演绎了永恒……一直相信只有樱花那短暂的美会永恒着~留存在我心底……

[浪漫的樱花季节900字写景作文

樱花虽然很平凡，但我却热爱它。因为它像莲一样出淤泥而不染，带给人清新、快乐。

在学校里，有一株巨大的樱花树，它的树干很粗，一个人正好抱得过来。春天到来，树枝上开满了密密麻麻的花，白里透粉，粉中映白……远看樱花犹如一片粉色云朵，悄悄地来到人间。可再一看，白樱花洁白如绸，红色蓓蕾点缀其间，好像白绸子上嵌了无数颗红宝石，加上绿叶陪衬，美如画卷，令人心旷神怡。

仔细观察，每一朵花都有5片花瓣，中间夹着白色偏粉的花蕊，这花蕊的身子虽是白色，头却是深黄的，大概有30来根，中间还夹着一根嫩绿色的，比其它花蕊粗一些、高一些的花蕊，十分美丽。花期要过了，花朵纷纷飘落，像给学校的塑胶跑道上铺了一层粉色的地毯。每当悦耳的下课铃声响起，我们就都蜂拥而至，在樱花树下的滑梯、秋千旁嬉戏、打闹。

几朵花中间，还会夹着一些小小的绿叶，不细看是看不出来的。樱花树的叶子虽不像樟树那样层层叠叠，可却精美绝伦，像碧绿的翡翠，圆润自然。老师说，樱花的花期很短，只有两个周左右，绿叶长大之时，也是花朵凋谢之日。想到这儿，我心里不免有些伤感。落完花的樱花树像一棵平凡的树，还会有人记得它之前的美丽与灿烂吗?

但转念一想，樱花虽如昙花一现，但它至少努力过、拼搏过，这才是最可贵之处。一朵朵樱花争奇斗艳，争着把美丽献给人间。置身花海，你就会感到一种顽强的生命力向四面八方伸张，觉得有一股令人奋发向上、使人进步的力量包围着你。这就是我喜欢樱花的原因!

樱花朔风飞舞,长发朔风飞扬,一位女子站在樱花树上,任风儿吹起她粉色的长袍,让萧声远飘.她就是樱花族的公主:樱花刃.

樱花刃长得十分美丽,一头柔软飘溢的褐色头发,一双如海水般湛蓝的大眼睛,白泽而细腻的皮肤让人一看见就被吸引了.樱花刃一出生,额头上就有一个樱花印记,怎么也抹不掉.

这时,樱花刃正在树上遥望远方,旁边的樱花随风飘扬印得刃十分美丽.突然,一道闪光滑过打落了树上的樱花,樱花刃被吓了一跳但又冷静了下来.这时一个声音传来:"公主,王后在找你,说有什么重要的事." "哦,我来了."

"母后,你有什么事吗? ""刃,刚才那道光你看到了吧!" "怎么了.""我们族每次有新公主出生14岁后要到一个地方去修行并夺到七块水晶石修炼成水晶钻戒去打败黑暗水晶,我会让其他六位族的公主来帮你的,这是水晶石的地图和六个族的所在地,一定要成功啊!""恩"

1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡，吸引读者

7、开头感动民气，具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望

【作文历程】：

1、以饱满的豪情，形容了……

2、重点突出，详略恰当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致，叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情公道，

15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。

19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，

21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言生动明快，富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。

【作文末端】：

1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。

2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。

8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。

【总评】：

1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

6、文章前后连贯，形成完备的形象。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂，意见意义性强。

16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

带着那把压在箱底的雨伞．行走在只属于我一个人的街道上．没有人陪伴我．看着身边不断经过的行人．各种个样的面孔在我的眼中留下印象却有飞快的消失，如同短暂的烟花过后就只剩下灰烬！雨滴滴跶跶的下个不停．在我那黑色的伞面上上演着这场寂寞的歌剧，敲出没有热闹的音符，G调，E调，F调．我是这场演出唯一的观众．与我内心的喜怒哀乐一起去品味这场雨季给予我的礼物．走出这一条大街，经过那一条小巷，路过了一个个的车站．看着五分钟一班的公交车从我的身旁呼啸而过，车上的人们说着，笑着，哀着，乐着，苦着．但是一切与我无关．我依旧独自行走在这条陌生而熟习的街道上．雨滴的节奏在快速的变化着．高调，中调，低调．都磊眯发受的跳出欢快而有悲伤的舞步。

路过一个街边摊位，看到一本残旧的《格林童话》和我一样孤独的躺在一本本书籍中．摸了一下自己的脸膀，胡须又长啦许多．掏出钱包，用本来打算去买烟的钱买下了这本已经不再属于我的童话的《格林童话》．想起在曾几何时，一个人躺在大坝上，翻看着这本曾经的童话．任由微风轻坲着那清澈的夏天．仿佛天空中的云朵也停止了移动，整个世界就只有我的心灵在运动着．抬头，六十度角仰望天空，雨还在下，天的那一边也出现了耀眼的夕阳．深呼吸，继续行走在湿漉漉的地面上．看了看一直陪伴我的上海表，一天有快接近了尾声．拖拉着这双快报废的拖鞋走过一家家店铺，走过一个个行人．任由那积水顽皮的弄湿我的脚丫。

在这条大道的那一端，一条彩虹横挂在天边．红澄黄绿青蓝紫，将世间所有的灯红酒绿和纸醉金迷都给比了下去．看着橱窗中那一见见时尚的服装模特如同玩偶般闯进我的视觉中，所有一切与我无关．依旧行走在被雨水湿润的小巷中，感受着南方特有的季节所给我的感觉．电话接了又接，短信回了又回．打扰了我的情绪．索性不去例会口袋中那部机器所发出的声音．让它自己去聆听它自己的音乐会．最后关了机，在这个时候我不需要任何人来寻找我．只想一个人慢慢的行走着．看看天上那位带着光环的老人是否安排一位天使同样打着一把雨伞在那个拐角出与我相遇．打着一把白色的雨伞等待着我这个漂泊流浪在异地的浪人的女孩依旧没有在这个拐角出现．还是独自的带着我着把黑色的雨伞行走着，和拿着一本同样被热闹抛弃的《格林童话》继续行走着．或许，在这场雨季，在这个场景，在这个时间，在这个剧本中．应该没有那一位打着白色雨伞女孩的戏份。

依旧自己一个人，一把黑色雨伞，一本旧的《格林童话》在自己谱写的剧情中，在雨丝配乐的演出中，在没有观众的表演中．一个人静静的去将落幕升起，去演出，去观看，去体味，去欢笑，去哭泣，去鼓掌，去落幕，去结局．转过这个路口，来到这颗八重樱花树下，此刻的时间，没有花瓣，只有绿色的叶子也苍苍的树枝．但是依旧摧残着．站在树下，翻看着多年没有看过的这本童话．依旧是那么的容易被感动，同样多了一份陌生而孤独寂寞的味道．收起这把雨伞，雨依旧下着，没有停止．走在雨虚构的世界中．让冰凉的水分子与我亲密的接触．搂着那本寄托着我感情的《格林童话》，如同搂着我那亲爱的人儿般，不让它收任何的委屈．依旧独自一个人行走在雨中，行走在湿漉漉的街道上。

清明节，看樱花北京东路小学四(四)班 徐昕昱 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。本来，清明节应该看杏花的，可我却在鸡鸣寺看了樱花。中午，阳光明媚。爸爸带我来到了鸡鸣寺的樱花大道。樱花大道在清明节三天的小长假中简直就是一片海洋。那儿是花的海洋，是人的海洋，也是欢声笑语的海洋。每当风轻轻地吹来时，樱花树便伴随着微风跳起舞来，一会儿摇摆着枝条，一会儿挥舞着枝条。当枝条摆动起来时，樱花大道上就像下了一场樱花雪一样，雪白的花瓣漫天飞舞，那场面，可美了。看着无与伦比的樱花，我想起了一个与樱花有关的传说。从前，有一位美丽而善良的仙女，叫做樱。

她居住在日本的上空/有一次，天上的两个神仙因一点误会大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒马乱的日子里。樱作为日本的守护神看着日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了两个天神的误会。从此，日本的人们过上了好日子。日本人为了纪念这位用生命守护他们的仙女，把她死后化作的那一棵树开的花当作“国花”，就是樱花了。现在，每当看到清白美丽的樱花时，便想起这个美丽的传说。

同学们，你们一定要好好爱护樱花树，让樱花开得更加灿烂炫目哦。

春天，是属于大自然以及时间一切生灵的季节，万物复苏，生机勃勃。这时，一股娇弱的力量—樱花，也在悄悄萌芽生长……

生长在山上，自由散漫的山樱，是粉色的，似提裙的少女，又似浪漫的诗人。山樱花开，漫山遍野，摘一朵放在手上细细观察，好似大千世界都被你捧在手中。

来自宝岛台湾，热情似火的寒绯樱，是枚红色的，似温暖的火炉，又似绚丽的朝霞。寒绯花开，红云朵朵，站在远处看，似乎与天空融为一体，染红了天，染红了地，染红了一切。

生长在海边，傲然挺立的大岛樱，是洁白的，似外柔内刚的少女，又似天使的洁白羽翼。大岛花开，洁白无暇，在海边赏大岛樱，满眼都是洁净的白，好像从头到脚都被洗涤了一遍，似乎它能洗掉一个人的一切罪过，刷净人们的心灵。

山樱属于大山，寒绯属于宝岛，大岛属于大海，而万紫千红的春天，属于我们！

日本的国花——樱花，小巧玲珑、朴实淡雅，以轻盈的体态和娇艳的花瓣博得了大家的喜爱。今天，就让我们走进樱花的世界，去了解樱花耐人寻味的“历史”，去欣赏樱花美不胜收的姿态吧!

樱花在分类学上属于樱花亚属中的其中一部分植物。作为春天的象征，樱花树上会开出由白色、淡红色转变成深红色的樱花，它可分单瓣和复瓣两类。单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果，这就是为什么红彤彤的樱桃总是“若隐若现”的缘由了。

樱花的美丽，让人流连忘返。从远处望去，大片大片的鲜花结成彩，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。凑近一看，朵朵樱花精神抖擞，张开美艳绝伦的花瓣，伸出细细的、沾满花粉的蕊。蕊成白色，几近透明，尖上顶着黄色的、像火柴头一样的物体。樱花的花瓣是渐变色的，萼片是深红色的。花的底层呈桃红色，越是向上颜色越淡、越纯，就像是用颜料轻轻抹过似的。

樱花不但楚楚动人，香味更是让人陶醉其中。站在一片樱花之下，用力吸气，便可闻到那淡淡的香味。那气味就像是清晨时露珠打在树上、小草上带着第一缕阳光的芬芳，带着小草的一丝苦涩，带着树木散发出的袅袅清香。这种味道可比人工调制的香水好闻多了。

走到树下，拾起一片刚落下的花瓣，捧在手心里，仔细观察，花瓣很轻柔，透着一丝凉意，既像是阳光下这个小精灵折下的翅膀，又似仙女散下的帷曼，触感好得无与伦比。

“树下菜汤上，飘落樱花瓣”。这是日本诗人松尾芭蕉与友人赏樱时写下的诗句。想起这句诗，仿佛我也变成了一瓣樱花，在微风的伴随下，慢慢地、轻轻地飘向远方……·

*月的一个星期天，我和小姑一起去无锡太湖边赏樱花。那儿的樱花可美了！直到今天，仍旧令我历历在目，难忘这次快乐的旅行。

那天，刚走到园区大门口，就看到里面五颜六色的花，太漂亮了。还仿佛听见她们正在笑着说：“大家好，快点进来吧！欢迎你们的到来。”，我迫不及待地拉着小姑的手快步地走进去，里面赏樱花的人好多啊！简直用人山人海来形容也不为过。走了一会儿，我们到了“樱花谷”，樱花加上郁郁葱葱而高大的树，显得美若天仙。樱花里吐出迷人的香气，闻起来可香了！一阵风吹过花瓣儿落了下来好像在跳舞。樱花又像茫茫的大海，又像小姑娘的舞裙，美极了，把我置身于花海之中。

我忽然觉得自己仿佛是一朵樱花，穿着粉红的衣服。风儿妹妹来了，我就翩翩起舞，粉红的衣服随风飘荡。美丽的小蝴蝶喜欢在我的旁边欢快地歌唱，可爱的小青蜒喜欢在我的旁边尽情地跳舞。雯雯，你饿了吗？小姑的喊声，打断了我的梦境。过了一会我才记起，原来我不是樱花。咕隆..咕隆…哦！原来我的肚子真的已经开始打鼓了。小姑给我买了些小点心充饥，我和小姑边吃边走边看，真是开心极了。

走哇，走哇，我累极了！有点上气接不上下气。看着很长很陡的高山坡要走过去，我几乎失去了信心。心想：唉！一定爬不过去了。这时小姑好像看出了我的心思，拉住我的手说：“看！旁边的那些小妹妹小弟弟也在往上走，他们都可以，雯雯也要相信自己，一定能成功的。别人能做到的，我们雯雯一定也能做到。加油吧！”。我听完小姑的话，感觉浑身充满了能量，又快步地往上前进！

直至下午，我和小姑游玩全程。我对小姑说“小姑，今天是我最开心的一天，不但欣赏到樱花的美，更让我学会了什么叫坚持。”

有的人喜欢梅花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢...但我喜欢紫红色美丽而可爱的樱花。

每当春天到了，樱花也开了，你从山顶向下望去看到的是一片紫红色的海洋；它散发着非常诱人的香味。你走近它就像进入了一个香水王国，引来了招朋唤伴的小蜜蜂，它们在樱花的周围玩捉迷藏，发出了嗡嗡声，好像在赞美樱花的美丽。

风一吹，樱花的花瓣散落在地上，好像铺了一层红地毯，还像仙女散花一样，美丽极了！我不禁想起这就是传说中的“樱花雨”。

樱花不但美，作用还很大，可以美容，还可以泡茶...

樱花还是日本的国花呢。还代表着和平以及日本的文化。

每个人都喜欢不一样的花，每种花的用处都不同，每个国家的国花也不同，代表的意义也不同。我最喜欢的却是樱花。

是春，晨光熹微，樱花新绽。

我们带着外婆，来到了她许久未回的故乡南京。沿途的高楼大厦在蓝天下熠熠生辉，令外婆兴奋不已，她双目注视着一栋栋新楼。“好久不回来，南京变化可真大！”外婆微微眯眼，欢喜道。

见她兴奋，我不禁莞尔。我随手打开车窗。风起，卷起街旁落英，芳香涌动，是南京新绽的樱花。

“我们去鸡鸣寺吧！”

转眼便来到了樱花大道。刚下车，我们便被这满树春光迷住了。远远望去，粉白的花儿氤氲成一片云，罅隙间渗过光芒，花瓣晶莹剔透，似琉璃，似婴儿的脸颊般柔软。游人们行走于其中，鼻尖游走着花儿的新鲜气息，好似漫步在云霞间。

我径直走着，突地想起了外婆，忙转头在花海人海中寻找。

春色旖旎中，外婆站着不远处的花树下，凝视树梢上的鲜妍。几瓣落英落在她的发间，显得流年宛转。她的眸间似有几分触动。想必，她已经很久没有看到过这样的樱花了。

我们往回走，“阿婆，买花吗？”一个年轻女孩微笑着对我们说。她站在花间，笑容明媚，乌黑发亮的辫子垂到胸前，手中抱着几只新鲜的樱花。人花相映，甚是美好。

外婆看着那几枝樱花，心一动，“好，这花多少钱？”

“对了，阿婆有带手机吗？只支持支付宝付账呢。”

“啥？买朵花都要手机？”外婆立刻傻了。

一旁的一个阿姨经过，她闻声“噗嗤”笑了，她轻拍外婆的肩，拿出手机，眉眼弯弯道：“婆婆，现在出门都不需要带现金了，拿手机扫一扫就行了。来，我帮你付钱。”

卖花女孩也拿出手机，随支付宝到账的提示音，女孩将花递给外婆，甜甜地说：“阿婆，给！”

外婆用现金把买花钱还给阿姨，向她道谢，阿姨勾唇笑道：“时代在迅速地发展，婆婆你也要跟上时代了啊。”语罢，她便转身离去，不久，便在樱花丛间留下了一个花瓣大小的身影。

我们手捧那只新绽的樱花，香气萦绕，将我们轻轻包围。

时代在变，但人们内心的芬芳永驻。

“没想到，没想到，真的没想到，家乡的变化居然这么大！”外婆由衷地感慨道。

可不是吗，这就是今天的南京！

景美，物美，人更美。

风歇，花丛浅唱，又有几朵樱花新绽，令游人心生欢喜？

天明处，小窗开，忽见满庭花九轩。樱花散，五蝶飞，月浅还静人似哀。曲幽幽，琴声丽，雪满樱树仍待春。

开始思念每一个路过的春天，思念那一刻温柔至微的阳光，浅浅衔着花香的风，以及那落英纷飞的樱花树，很多的故事藏在心头，细细回味着，或长或短的情节，就像各种形状的樱花瓣，无论哪一种，都令人向往。花凋散，雪散落，似花若雪的飞舞，清风徐过，图生爱恋。光阴铭刻，命册记载。人生的末路既是死亡，时间之箭的流传，更让人失去了救赎的希望。

或许，使人的幻想，更仅仅是因为祈愿，相信亡灵的存在。“深草山野边，所栖樱花若有知，还愿限今年，所咲花色作墨染，一同服丧共哀戚”。浅浅哭吟着哀歌，眼前是一位少女静静地酣睡着，粉色的头发，粉色的瞳孔，宛似零落的樱花。双手合十，似是祈愿，祈愿圆环之理的存在。于是在已经忘记的某个春天，少女幽静地端坐在樱花树下，正如她的名字——幽幽子，幽雅静致，幽静幽魂。

一摆蓝白的裙边掠过时光的一角，映照出一对粉色的眸子。眸子中的世界亦与所处相同。世界流逝，光阴辗转，所谓末路……时间的隧道中，浮华的尘世里，有多少人为争做一日的朝阳，而历经千帆过尽的苦难；有多少人为不入俗世，而愿沐浴月光之下，洗净一身的铅华浮尘；又有多少人困厄于规则之下，浑浑噩噩中走向末路。而我，心有祈愿，静坐于星辰之下，待到明日绯色朝阳缓缓划过指尖三寸，醒来之后，依旧浅浅吟唱那哀歌，不知白玉楼中的你，是否安好？待到他日，是燕归来，伊人是在樱树旁？樱花已落，雪亦消散，似花若雪的思念是否听得见，微风拂过，吹散了零落的枝叶，吹散了悠扬的刘海，更扰乱了心头的思念。

白玉楼中的你，再也没有见过此处的樱花，只因为花已为墨染，自此不再开放。留下的，只有这课古树，独自叹息。曲幽幽，琴声丽，白玉楼中传出了未有过的声音。雪幽幽，花为央，枯靡的树数年后，仍未有花至。雪满樱花树，待到那日的春天，五蝶飞，花亦开。天明处，小窗开，待到时，樱花散，五蝶飞，落英下，曲幽幽，琴声丽。西行望，寺宇上，幽幽芬芳，子处寻到。命册记载，幽泣浅唱哀歌别。

光阴辗转，芬芳故里未寻得。琴曲有声里，雪倚满树花未明。天明小窗开，幽幽芬芳，子处寻到。只一许墨染的樱花，深雪之下幽雅绽放。

樱桃沟，就是樱桃必须长在山沟里，沟内樱桃树以天然形成，经人工种植，逐渐形成规模，面积约20多公顷。樱桃沟里面幽静凉爽、气候宜人、空气清新、秀美的山水依然保持着原始状态。

春天，我和妈妈还有舅舅他们去樱桃沟游玩。车子沿着崎岖的山路继续往里开，每过一个弯就看到一座假山，我在很远处，就闻到了浓浓的花香，车开近了才知道，原来是一大片黄色的油菜花，我们继续走，接着我们看到了很多其他的花，我和我哥哥一人摘了一朵蒲公英，我对蒲公英呼了一口气，蒲公英的种子就撑着小伞飞走了。车继续走，我们到了樱桃沟了，这个时候樱桃还没有成熟。我们到那里的一家农家乐吃饭，农家乐那里有很多的鸡在散步，还有一只狗在那里卧着，那只狗的毛色是褐色，这只狗非常的迅猛。那户人家的楼房有两层，房前种着一些葡萄，这种葡萄是圆锥形的。我们进了门，第一层是一个厨房，我们上到第二层去吃饭，吃完饭后我们就回到了家。

到了夏天，我们又来到了我们期盼已久要来的樱桃沟。因为这个时候是樱桃成熟的季节，我早已盼望着来这里了。一个小时的车程后我们终于来到了樱桃园里。我兴冲冲的拿着一个桶子就冲了进去。园子里每一棵樱桃树都长的非常精神，一阵风吹过树叶和樱桃发出沙沙的声响，我看着一颗颗红的发紫的樱桃，生怕它们被风吹落。站在树下，仰着头向上望去，一缕缕阳光透过树叶射过来，我看到了树梢高处的诱人的像红玛瑙一样的大樱桃。还没有吃就感觉嘴里已经充满了甜甜的味道。每棵树都不是很高，我踩着树枝爬上了树，伸手去摘那又大又红的那颗。就这样我一棵树一棵树的摘樱桃，摘了一颗放到嘴里，哇！樱桃好甜啊！一直甜到心里。很快我的小桶已经再容不下更多的樱桃了，看着我的战利品心里充满了成就感。

但是好的东西不会不消失，我们跟着下山的太阳回家去了，樱桃沟摘樱桃非常的好玩，我会永远记得这里，期待着下次和樱桃沟的约会。

1、飘落的樱花仿佛舞着的精灵，划过人的发梢，绕着人的衣角，香了风，也香了人衣裳。

2、教学楼在太阳的照样下闪烁着光辉，左右两旁的教学楼被涂成了淡棕色，学校唯一的一棵樱花树开了，樱花一朵一朵飘落下来，落在地上，形成了一幅美丽而又和谐的画面，校园里面只有稀稀零零几个人百般无聊的走在小路上。晚上，月亮和星星都探出头来，看着这所学校，这时，学校里面突然发出了亮光，一只、两只、萤火虫飞来飞去，照亮了天空。

3、那美丽的精灵在小路上随着微风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬，在不经意间，地面上已似铺了一层淡粉色的绒毯，花瓣掉落，旋转，在天空中徘徊，最后仍无力摆脱宿命，成为尘埃。

4、樱花开了，好想留住三月，留住三月樱花绽放美丽的季节，留住那一朵朵花开的真实和一个个美丽的故事，我知道春去秋来，花开花落，逝去的将不再永生，可生命还得继续。

5、春雨潇潇，是谁的眼神又重温了我季节的梦，像个玩耍的孩子信手涂鸦，憧憬着美好的人生。

6、校园的樱花开了，那紧锁的心扉，是否还敞开着，按响三月的门铃，樱花微微一笑，将我锁在春雨的季节里。

7、当影子爬上心头，窗外的景色，有点杂乱无章，却不失美丽的色彩，红的、黄的、绿的、白的、粉红的，都定格在我朦胧的视野里。

星期五晚上，我正在专心致志的写作业，这时下班才回来的妈妈告诉我一个好消息，星期日他可以带我去无锡的鼋头渚游玩，我一听，一蹦三尺高，心中的喜悦可想而知。

星期天，我早早的就起了床。从高速公路行驶了一个小时就到了无锡。这里人山人海，，高楼林立，两旁树木苍翠。街道上宽阔整洁。到了鼋头渚风景区首先印入眼帘的是波光粼粼，烟波浩渺的太湖，湖畔树木葱郁，杨柳依依，草地芳草如因，五颜六色的花儿竞相开放，好一幅春意盎然的景象。

樱花谷到了，这里游人如潮，那樱花树上开满了像雪片似的樱花，美丽无比，芳香四溢，在蓝天的映衬下，是这些花儿微微露出点粉色，像一位妩媚的少女，突然间害了羞。近点看，像一群群小精灵站在树上和我们打招呼。这花儿看得正旺，时不时有花瓣落下来，有时一阵风吹来，把樱花的花瓣满天吹起，好似下起了缤纷的樱花雨，引得游人一阵惊呼。从樱花树下走过，游人的头发衣服上都会沾着花瓣。

樱花谷好似仙境一般，是值得我们一去再去的地方。

[五年级写景400字作文:春游樱花谷