樱花的作文评语(最新20篇)

东临有佳人，雅致异凡俗。层层围珠玑，团团锦绣簇。”这首诗就是樱花的真实写照！

阳春三月，春暖花开，这个季节正是樱花盛开的季节。我们小区前年移栽了一些樱花树种在花园里，今年尤开得盛，满满的一树树的樱花把我们小区点缀得更加美丽迷人！

清早，我推开窗户，看到远处绽放的樱花对我微笑，小鸟在枝头唱着美妙的歌，我一下神清气爽。樱花的枝干修长，光滑，呈棕色，远眺它和樱花在一起，构成了一副大自然的画卷。枝头粉红色一片，如云似霞般炫目，在阳光的照耀下显得更加的娇艳动人。让人着迷！让人沉醉！真有：“ 舟行碧波上，人在画中游”的意境。

每天上学.放学，只要我经过樱花树旁，我都会伫立观望。因为樱花的花期很短，只有一周左右，樱花在开得最旺时就凋谢了。走近看，一棵棵樱花树宛如亭亭玉立的少女，树上的樱花就像是少女头上的装饰品。有的樱花还是水滴形的花骨朵，就像害羞的小姑娘，不敢冒出头来；有的刚刚开放，脆弱得好像轻轻一碰就会掉了似的；有的开了一半，正在努力呢！不时引来一只只彩蝶飞舞在花海中，花掩蝶，蝶恋花所有景物融为一体，时常迷得路人陶醉其中！

小区大厅外的花台里有一株很特别的樱花，也是我最喜欢的绿色樱花。前年.去年可能因为是新移栽的，所以花开得比较少，我一直以为是绿色叶子衬托的。而今年开得特别旺盛，我细看真是绿色的樱花。这是稀有品种，听说在樱花大国的日本也很少见，它的学名叫“御衣黄”。就像小草刚长出地面的颜色。花瓣呈现淡绿色，靠近花心的部分呈现白色，远看就像一块块淡雅的翡翠。花瓣有五六个，花瓣中心有绿色的线条，随着花期临近，绿色的线条会逐渐变为红色，等花落时，整个花瓣都带有红色。让人看了觉得非常的惊奇！它的花语是：纯洁.高尚.淡薄！每次欣赏它，都会让人不禁陷入沉思中......

我爱我的家园！但我更爱美丽家园里的樱花！

[美丽的樱花作文450字

牡丹有牡丹的娇，杜鹃有杜鹃的媚，樱花也有樱花的俏，她们的美都是别有一番风味的。

春天是万物复苏的季节，樱花在这浪漫的季节里，绽放出属于它的美。抬眼望去，粉红的花海中棕红色叶子衬托着樱花。一阵风吹过，樱花一朵接着一朵摇起了纤细的腰肢，跳起了优美的舞蹈。每一朵花都享受着暖烘烘的阳光和暖洋洋的微风，它们沉静在这安静、温暖的世界。

细细端详，树上有一簇一簇的花，一簇中大概有三五朵，他们像是一个妈生的几个孩儿。每朵花都有好几层花瓣，加起来大概有几十个花瓣。轻轻闻，没有味道，拿起花来使劲嗅，才能闻到一丝浅浅的香味。老师说不准摘，但有的花会自己掉落。一旦有同学捡到了一朵花，便会把它像宝一样捧在手掌心。没开放的花骨朵儿是暗红色的，绽放开的花由深粉到浅粉，再由浅粉到白。那粉是甜甜的粉，白是纯纯的白，红是鲜艳的红。花蕊是绿的，绿的让人感觉生机勃勃，花粉是黄的，黄的让人感觉特别温馨。每一朵花都有一个花托，花托由五六片叶子组成，看起来很有活力。

樱花树是棕灰色的，树皮已经绽了开来，像是青铜古董。一朵花就是一个世界，虽然花的寿命只有一周，但它们毫不吝啬地奉献出了自己的美，用它们的全部世界装点了春天。于是，我觉得樱花更美了！

走进我们的校园，一簇簇茶花开得正艳，广玉兰长得正旺，但无论多艳、多旺，都比不过冰清玉洁的樱花。

樱花在春天绽放清雅的花瓣。瞧！那一簇正头碰着头讲着绽放的乐趣，这一朵站在枝头跳舞，又好似在极目远眺。再看那一朵，那一朵——一朵比一朵艳，一簇比一簇旺，好一副“樱花争艳”图，都在向大地展示自己的美貌。

樱花树带给孩子们的快乐是无穷无尽的。大家在樱花树下边乘凉，边聊天，突然下了一场“樱花雨”，树上的小精灵们如白蝴蝶般纷纷飘落。有调皮的在空中和同伴手拉着手转了几个圈，落下来。有顽强的一个劲地往上窜。原来都是出自风姑娘的手笔啊，美丽无比。那洁白的花瓣落到地上，让我们来到了北国。

我们爱你！樱花！大洋小学的樱花！

你喜爱什么?是纤细小巧的青草?是轻盈如纱的白云?还是活泼机灵的燕子?

这一切，自然有迷人之处，然而我还是喜欢春天的樱花。在一个阳光明媚的早上，老师带我们去看樱花，走进植物园，甜润的空气就向我们扑来，满眼青山，树木茂盛，十几只燕子在天空中掠过。一阵阵轻香扑鼻而来，往前一看正是樱树林。真美啊!我有如走进了花的世界，这么多樱树，千姿百态，我近边的一棵树，长得婷婷玉立，好像是一位高贵的小姐，穿着贵华美丽的服装站在身边。一根根树枝上开满了樱花，却没有绿叶衬托;仔细瞧那樱花，五六片白里带一点红的圆花瓣，十几根黄色的花蕊被花瓣轻托着，显得那么优雅自在，那么清香，那么美丽，透出勃勃生机。

尔后山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见花瓣在山里翻飞、追逐，就好像花瓣是仙女洒下来的，又像正在下着花瓣雨，仿佛在花的仙境。这时同学们议论开了：“樱花是日本的国花，难怪这么美!”“日本人不仅因为樱花美才把它当作国花，还因为它是春天里开得最早的花”。虽然开得最早，但也凋谢得最快，真是来也匆匆，去也匆匆，所以日本人很怜惜樱花。樱花真是报春的花，她能在绿叶还没有长出时抢先开放，还真是不可思议!我也由此而想到自己，我还是个孩子，正像初春的樱花，但也要做个不依赖别人的人。在以后的日子里还有许多困难等着我，以前我总是依赖妈妈爸爸，现在我要把自己能做好的事做好，像樱花一样经得起生活的考验，就会锻炼出一颗独立自主的心。赏樱花真有收获啊，她让我明白了生活中的一点点道理。

在学校边上一个不太引人注目的角落里，几颗漂亮的樱花树就种在那里。

樱花树的外表跟其他树没什么区别，绿叶子，细细的杆。一年四季，只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀’一下自己，那就是春天。三月初，天气还有些温寒，樱花就悄悄地探出了头。起初就那么几个花苞立在枝头，粉粉的，嫩嫩的。过不了多久，花苞就变成了晶莹的花朵，传递着樱花即将开放的讯息，也似乎向同伴炫耀着，呼唤着。过不了两天，这里已是满树银花了，朵朵樱花争相怒放，满树的洁白，满树的清香，远远望去，似白云朵朵。仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，片片如玉，晶莹剔透，让人不忍去触碰，风一吹，花瓣轻轻柔柔的往下飘落，真是一场漂亮的‘樱花雨’。樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，象征着和平，也代表了一个国家的风俗习惯。

樱花，你真的很漂亮。我愿做一位画家把你画下来；愿做一位诗人把你写下来；愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里，定格在我的心里。

粉红色的面容，带上些许慵懒;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。

题记

几年前，去了樱花树的国度，那里是樱花树的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语;心便静如止水，宛如明镜。

花瓣由白转粉时，便是樱花树祭到来之时。众所周知，樱花树最美时，便为凋零之时。樱花树祭，盛大的祭奠;祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花树的青石路，阳光如骅骝逡巡独步，樱花树片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。

一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花树的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边;落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂;她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间

不会为谁流连，不会为谁驻足;她倾国倾城，却也薄命。樱花树七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花树片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。

细软的身躯从枝头落下，化作尘埃;三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。

樱花树盛开时的浑金璞玉，樱花树凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花树，唯美的梦

一片白茫茫的樱花林就是我要说的地方，这片樱花林座落在植物园，樱花的“美”作文。烟雨蒙蒙的三月，使樱花格外美丽，蒙蒙的烟雨，仿佛一块巨大的面纱，盖在了好似婀娜的少女的樱花林。

从远处欣赏樱花林，你会看到樱花时不时的有好似雪花的花瓣飞入樱花湖内，像纷飞的雪花，飘飘扬扬的，有姿态地徐徐降落，真美啊！

樱花也酷似一片白里透红的朝霞，粉红的花更是美不胜数，真是一幅绝好的风景画，大自然真是一位杰出的画家，小学六年级作文《樱花的“美”作文》。

近看樱花更美，花儿由五片花瓣、花蕊、萼片组成，像一张张小床等着花仙子的来到。湖水傍依着樱花林，使我想起苏东坡的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”湖水就像一面镜子，周围的小草组成了镜框，樱花则像爱美的姑娘，正在对着镜子进行梳妆打扮。山茶花和樱花互相掩映，红白相间，正是太美了。我们在草地上玩耍，樱花为我们送来阵阵芳香，使我们心旷神怡。时间一点一滴地过去了，我们将要离开这活泼、可爱的美少女了！我们不得不与她挥手致别了！

今天，我来的一所新学校。

我低着头，来到了校长室。校长对我说：“你来得正好，我正准备换一种学校风俗。”我问：“什么学校风俗啊？”她说：“等会儿的国旗下讲话的时候会说的。你去教室吧。”我走出校长室，走在走廊上，心想：校长到底要干嘛呢？走着走着，我忽然撞到一个人。我抬起头，看见一位漂亮的女老师。女老师笑着说：“你是新转来的吧？是在五年级二班的吧？”我点点头。那位老师又说：“我是五年级二班的班主任，我姓米，你就叫我米老师吧。走，我们回教室。”我乖乖的跟着老师走了。

到了教室，老师就叫同学们出去排队了。至于我，老师叫我走在最后面。

到了操场，校长就说：“同学们，从今天起，我们学校要换一种风俗。每个人先自己给自己取个昵称，以后你这个就是你的名字。听明白了吗？”“听明白了！”

到了教室，米老师说：“现在你们自己想个名字，随便几个字的。”

过了一会儿，我们都取好名字后（老师也取好了），米老师说：“大家都取好了吧？现在我来报一报：夏雨欣，雨心；王欢，棉；杨雪，粉飞……”

报完之后，老师就叫我上来。我红着脸慢吞吞地走上讲台后，老师站在我身边，对大家说：“这是新来的同学，叫薄荷糖。她是新来的，对这不算了解，大家要多多教她这的规矩。好了，下课。”

[校园的樱花树作文两篇

樱花凋零时，将会是怎样的凄凉与苦楚，无人知晓！

第一次知道樱花是在书中，曾有这样一句话：“缓缓飘落的樱花散成一片一片，载着我的思念随风飞向了天边。”看到这心也随之痛了一下，我想象的出来，那时天地间存残的是何等的苍白！

我的梦亦是如此！

曾有多少春秋无眠？曾有多少流年变迁？我早已不记得了。我记得的只有美梦，我记得的只有伤痛。有些过往，就让他不复存在吧！泯灭在我的梦的一个角落，独自焚烧然后化为灰烬。虽然有淡淡的忧伤弥漫在我的心间！此时的我，百感交集。即使是这样，我也依旧无法释怀我的梦，它是若隐若现的吧；亦是千年不朽的吧。我寂寞的游走在城市的街头，重复着只有我自己能懂的悲伤，心无所依，何感为乐？我想我的心已渐渐枯萎了吧，如同那已凋零的樱花！

我若生如樱花！

历尽悲欢离合，终有一天看破这世间；看破这红尘；笑叹这世人；笑看这誓言！再看樱花，绽放着美丽与妖娆，亦更多几分世俗的忧郁。我心中不禁生起一丝怜惜，几分苦涩瞬间溢满我的心头！也许我的梦亦是如此，虽然只相隔咫尺之遥，却也永远到达不了彼岸！我至死不渝的守护着我的梦，其中的忠贞与缠绵，谁能知晓？我的心也渐渐沉淀。听！月亮她也伴我一同哭泣，她的温柔冥冥的隐藏在湿透的眼神里。我零零散散的脚步亦变成了泪！

我若如樱花般绚烂！

猎猎西风，刮走了樱花的香，也吹散了它的美。这萧瑟的秋风，在带走那樱花的馨香的同时，也伴着我那残缺的梦，共奏一曲樱花祭！

后记：古典的梦被这繁华的车水马龙，长虹卧波所掩埋，樱花谢了，梦也败了！年少的我为这冥想添些温存，亦不想留下任何遗憾！

[樱花作文600字初中

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”每每看到李白的这首诗，我的脑海中便闪现出三月那美好的景象。

三月，人们的第一印象应该是那个绿意盎然，春暖花开的春天吧。但在我的脑海中三月是樱花盛开的季节。

樱花，五片小小的花瓣包裹着鹅黄色的花蕊，小小的一朵，却有着让人着迷的美妙。她们小巧玲珑，身子如同少女般妙曼。樱花小小的一朵，却有着不可及的力量。

“樱花红陌上，杨柳绿池边。燕子声声里，相思又一年。”来自周恩来的《春日偶成》。诗里写了时间流逝之快。樱花开开落落象征着一年又一年。

记得那次我在外面散步，看见樱花树下坐着一位老人，他的头发已经花白，但依旧很精神。他看见我笑着说道：“小姑娘你也是出来散步的啊！”就这样我们聊了起来。他没说什么只是讲了一些他和他太太年轻时的事。沉默了一会，我问道：“您不回去吗？”“我出来散步忘记带钥匙了。”他笑了笑。“那您家有人吗？”“有啊，但她每天都有午睡的习惯，我现在回去敲门会把她吵醒的。”只见他满脸笑容。

我不禁愣住了，为了不吵醒她，这位老爷爷甘愿在外面等两个小时。或许他们老一辈人的爱情不需要轰轰烈烈的言语，但一切都体现在平常的一些微小细节中。晚年的爱情，相濡以沫，相互陪伴，对方一切的小举动都记之于心……晚年的时候，没有了年轻的活力与浪漫，经过岁月的磨砺和沉淀，只剩下了陪伴……或许只是一个微小的细节就能够满足。樱花她热烈，纯洁，高尚，她更是爱情与希望的象征。此时抬头看看身后的樱花树，它变得更加美丽，高大。

在漫长的人生道路上有很多事情是不尽人意的。但每个人也能从生活中得到温暖。

那些糟糕的事情就如黑色潮水般，从地底涌出缓缓向你流去，让你无处躲藏。直到被冰冷包围。但请不要为此烦恼，等到樱花盛开的时候，她会用她的粉色温暖火焰来温暖你的心。

我很喜欢中国著名童话小说家杨红樱老师写的小说，特别是《笑猫日记》系列，还让爸爸给我买了全套呢。前几天，我看了其中一本，叫做《樱花巷的秘密》。

故事写的是一个落叶纷飞的深秋，樱花巷一夜间居然花开满树。然而，在樱花巷的深处，却有许多不为人知的秘密。一个卖棉花糖的人，编出“笨是一种病，只要扎针吃药就可以好”的虚假言论。有两个从前是卖假耗子药的人，把自己打扮成“贾博士”，来欺骗家长。还有一群人说自己卖的作文本，都是状元写的，只有一本，没有第二本。其实，那些号称独一无二的状元笔记，都是一模一样的。

笑猫用蜜儿那神奇的眼镜，看透了所有事情的真面目：给孩子喝的“药”，其实是用姜和可乐做出来的，扎针也是随便乱扎的。球球老老鼠还帮助笑猫，叫它的子子孙孙来恐吓“贾博士”，让他知道了自己的错误。万年龟和笑猫一起用隐身术，拆穿了状元笔记的骗局。

为什么这些十分明显的骗局，能够让家长钻入圈套？这都是家长望子成龙，望女成凤，过于心切。我想，做家长的，不应该像安琪儿的妈妈那样，盲目地花钱逼迫安琪儿学习，而是要循序渐进。我也应该向笑猫学习，透过事物的表面看本质。

希望你有时间去读读这本书，并且喜欢上它，从中有所收获。

与所有同龄女孩一样，我爱花。可不知为什么，我不喜欢花洁如玉的兰花，不喜欢蕊如明珠的郁金香，不喜欢娇红欲流的牡丹，惟独喜爱樱花。

自然，春回大地，南湖边上观赏樱花的游客中少不了我的身影。我喜欢樱花，喜欢她的小巧，喜欢她的素洁。

樱花是高雅的，是纯洁的。那淡淡的粉红色给她穿上了最迷人的新装。春天到来的时候，她恰似一个小姑娘，绽出了美丽的笑脸。

她既淡雅，又高洁，泼泼洒洒，在阳光下开得正烂漫。远愿望去，宛如一片粉红色的云彩。

微风一吹，是樱花最美丽的时候。有些花儿随风飘落到了地面上，像是一只粉蝶在空中飘舞，打着旋儿，给大地铺上了粉红色的地毯。

我望着那满地的残红，在黄昏夕阳的照耀下显得分外妖娆，心中有一种小小的波动。

那一片片纯洁的樱花形成了这个世界最无法言说的美丽。

在这个绿意盎然、百花怒放的季节里，我站在樱花树下，看见风过处的樱花漫天飞舞，我无语，不知怎么形容这番美丽的景色。

蓝天白云底下，那飞舞的樱花成了最亮丽、刺眼的一道风景线。

我爱春天，更爱那在暖风中开放的樱花！

春天来了！校园里像雄鹰一样高大的综合楼两边有两株粉嘟嘟的樱花少女们，真是落樱缤纷，形状千姿百态，美丽极了！我们去参观一下吧。

春天的樱花是绚丽多彩的，一团团，一簇簇，有淡粉、深粉、乳白色的，然而我们学校是唯有淡粉色的樱花，走近一瞧，那樱花正在不停地嬉戏。有的两个紧挨着一起，像是在欣赏美丽的世界；有的还是一个小花骨朵；还有的三五成群的在玩耍。樱花好像在说：“多么绚丽多彩，美丽的世界呀！”樱花的花瓣美丽又纯洁，那花瓣一层层的像是一个夹心小面包。紧紧地围在一起，花瓣中间嫩黄的小花蕊。一阵微风吹来，散发着阵阵清香。给人一咱神清气爽的感觉。

夏天的樱花已经落下，虽然没有那么美丽的花，但是樱花的叶子是绿油油的。一片片，没有哪一处是重叠起来的，还可以在樱花树下遮风挡雨呢！

秋天的樱花是一个金色的海洋，樱花叶子渐渐调谢。树下仿佛成了金色的地毯，走上去舒服极了！是用一片片落叶积攒起来的。

冬天的樱花光秃秃的，用小手摸上去滑溜溜的。像是一位穿着隐身衣的少女，枝杆没有一点颜色。在樱花“寂寞”时，有宽阔的操场陪送陪着它，有高大耸立的综合楼守护着，更有我们大家呵护着它，就不会那么孤单，寂寞了。

多么美丽的樱花，我不仅喜欢它的嫩叶，还喜欢它那金黄的地毯，更喜欢它那纯洁的花骨朵和花瓣。

你的心里也有那么美丽的樱花吗?我的心里住着美丽的樱花。故事是这样开始的，前几天，爸爸带我去看樱花，我奔向樱花树下。樱花已经开了不少了，樱花的花瓣有5个，挨挨挤挤地开放着。有很多樱花正在飘落下来，形成了很壮观的‘樱花雨’。

我最喜欢在樱花花瓣飘落的地方飞跑，更喜欢站在樱花树下接住飘落下来的樱花花瓣。我望着那美丽的、粉红色的樱花，心里感到无比快乐。我也试过用手去接住樱花花瓣，可是，只接住了3个。

忽然，一阵狂风呼呼呼地向这里吹来，无数樱花花瓣随风飘动，每个花瓣飘落下来的姿势各不相同。我见到那么美丽的樱花花瓣，一直向那儿跑去。

“哇!在樱花下的感觉真不错呀!”我大叫起来，爸爸见到我这样，连忙抓起他的‘大炮’照相机，使劲儿按快门，急着帮我拍照。

阳光洒满了小巷，万物换上了金装，就连坐在窗边的我也染上了身金黄。笔在指间转动，桌上的镜子显出我沉闷的模样。突然，我眼睛亮，原来——时间到了。

我奔出家门，只留下了“嘀嗒”的闹钟声。

那条路上开满了樱花，三月的时候就像人间仙境。

有的樱花在枝头摇摇欲坠，有的樱花在空中偏偏起舞。我走在树下，它们像小精灵般淘气，飞到我的头上，奔到我的臂上，越到我的手上。

人人都说雪花漂亮，我却觉得樱花是最美丽的花，尤其是浪漫的樱花雨。

能让我朝思暮想的东西，估计只有它们了。

但是，美总不会永驻人间，它们将会离开。

那天，我像往常样来到这个天堂，可是迎接我的不是满树繁花，而是满地残花。它们都落了，它们都坠了......

晚上，静静的房间里只有我个人，伴随我的也只有秒针的脚步声。突然想起“举杯邀明月，对影成三人”，看看月亮，它照样不能留住我的樱花。

“孩子，你衣食无忧，还 有什么值得烦恼的呢？”

我抬头，脖子又酸又痛。妈妈悄悄地

来到我的身旁，问了我这样个问题。

“妈妈，为什么樱花会全部凋谢？它们那么漂亮！”

“孩子，樱花真的很美，但‘美’也有天会消失啊！它们付出了全部，只为把自己的美展现出来。这种精神不是比樱花的外表更美、更可贵吗？”

“为什么‘美’不能留下？妈妈，您根本不明白我！”

我跑出家门，留下的除了闹钟的“嘀嗒”声，还 有妈妈的叹息声。

来到樱花败落的地方，我久久伫立。

想不通，为什么樱花会败落？为什么它们不能直盛开？为什么它们不能直灿烂？我真的很烦恼，这么多疑问谁替我解开？

第二年三月，我又次来到这个地方，这里早已不见败落的樱花了。生机勃勃的它们开满了树，甚至比去年更美丽。

我站在樱花树下，欣赏这可遇而不可求的美景，听见樱花悄悄告诉我：它们的花期只有七天，但它们在这七天里绽放最美的花朵。它们的坠落并不代表“美”离开了人间，只是在养精蓄锐，等待来年开出更美丽的花朵。

人也是如此，他们在做出巨大贡献之后变得默默无闻。这不是他们不再坚持努力，而是在为下次的成功做准备。

想到这里，我走回了家......

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转眼间，春季到了，樱花已经在许多的地方展露了她优美的身姿！

今天是星期天，中午，妈妈带我去小区转转，太阳公公用温暖的光照着我们，和煦的春风轻轻“抚摸”过我的脸，大树们越来越绿了，在风中跳起了“舞”！小草们都探出了小脑袋，怀着好奇的心情想 看看美丽的大自然，远处，五颜六色的花儿们竞相开放，美得就像一幅画！

我环顾四周，发现美丽的樱花已经遍布在了每一个角落里，从远处望去，一片都是粉红色的！一团团、一簇簇，粉红色的樱花像一位位害羞的小姑娘，一阵微风吹过，那些樱花姑娘们在空中上演着美丽 舞姿，她们一边“跳舞”，还一边“吵闹”，有的说：“你看！我跳得多美啊！”有的说：“我是世上最美的！”……

我走到樱花树下，她们的颜色各异，有淡粉、深粉、乳白……樱花的花瓣特别美丽，上面是淡粉色的，下面是乳白色的，花蕊是淡黄色的，层层花瓣紧挨在一起，像亲密的一家人。在同一颗樱花树上， 能看到樱花开的不同的样子，有的含苞欲放、有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的小脸，有的开的正热闹，像一群活泼的孩子，还有的像柔弱的小姑娘……一阵风过来，花瓣纷纷扬扬的飘落下来，仿佛下了 一场美丽的樱花雨！此时此刻，我感觉自己像一位仙女，有点飘飘欲仙，正当我享受时，可妈妈就叫我回家了，我只好依依不舍地走了。

樱花真美！樱花雨真美！

《樱花巷的秘密》是著名作家杨红樱的著作之一。下文为大家整理了笑猫日记樱花巷的秘密好词好句，希望对大家有帮助。

好词：

多愁善感 四季轮回 静静聆听 高谈阔论 想入非非 信口开河

光天化日 春意盎然 大吃一惊 轰轰烈烈 稀奇古怪 抑扬顿挫

一身正气 见义勇为 见怪不怪 半信半疑 不可思议 惜字如金

无稽之谈 不容置疑 热闹非凡 眉飞色舞 歪七扭八 目瞪口呆

好句：

1.一年之中，我最喜欢的季节是深秋，因为深秋有落叶，有落叶就有了浓浓的秋意。

2.球球老鼠说，“人的确会生病，人的病有千万种，唯独笨不是一种病。”

3.安琪儿的爸爸被问住了，他眨巴着眼睛，半天说不出话来。

4.木栅栏里的薰衣草早已枯萎，歪七扭八地倒了一大片，显得格外萧条。

5.“我看看，让我看看!”球球老鼠迫不及待地来抢我手中的眼镜。

6、今天没下雨,也没出太阳,天空格外明亮。在夜幕降临的时候,天边居然出现了几抹粉红的晚霞。

7、君子一言,驷马难追。

8、昨天夜里淅淅沥沥地下起了小雨,空气中满是青草的芳香。

9、在元宵节这一天吃元宵,我们的日子就会过得团团圆圆,甜甜蜜蜜,热热乎乎。

10、孩子们就像笼子里的小鸟飞上了蓝天,就像鱼儿游进了大海,就像骏马奔驰在辽阔的草原上。

11、十五的月亮,又大又圆又亮。在黎明前,月色渐渐黯淡,一轮明月悄悄地躲到了银灰色的天幕后面。

12、春光明媚。天空像一幅淡雅而意境深远的水粉画,淡淡的蓝底上,飘浮着白纱般的云。

13、每个孩子的脸上都露出了美丽的微笑,一张张小脸就像一朵朵含苞待放的花儿。

14、孩子们笑得眼睛弯弯,嘴巴弯弯,一张张小脸就像一朵朵怒放的花儿。

评语，指含有说明、解释或评论的话。小学生作文教师批改评语集锦，我们来看看下文的介绍。

1、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

2、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

3、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

5、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

6、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

10、全文通俗易懂，趣味性强。

11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

13、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

14、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

15、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

16、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

17、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

18、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

19、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。

20、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

21、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

22、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

24、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

25、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

27、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

29、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

32、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。

33、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！

34、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

35、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

36、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

37、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

38、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

39、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，()清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

40、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

41、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、

42、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

43、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

44、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

45、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

46、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

47、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

48、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

49、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

50、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

曾于芯

从前，有一棵樱花树，她很希望自己能走路，去外面走走，看看。她心里想着，就觉得树干痒痒的，低头一看，呀！她的根竟然变成了小脚。

樱花树开心极了，她边走边东张西望，走着走着，不知不觉，她碰见了梅花妹妹，梅花一见到她，说“樱花姐姐，我枝上的梅花不香了，您可不可以给我一点樱花香！”樱花点了点头，把一半樱花香送给了她。

樱花树继续向前走，走着走着，她遇见了一个正在哭的小女孩。小女孩抬头看到了长着脚的樱花树，吓得差点从山上滚下去，樱花树赶紧说明了原因。“樱花树姐姐，”小女孩说：“您能给我一枝樱花吗？我想用花做一个花环送给妈妈。”樱花树答应了，“给！”樱花树送给了小女孩一枝樱花。

就这样，樱花树每到一个地方，就帮助一个人，后来樱花树走着走着就渐渐倦了，于是挖了一个大坑，把脚埋了进去，“下次我再走一走吧！”她望着天空说道。

亲爱的老师，一个学期一眨眼就过去了，而如今的我已经成为一个优秀的中学生了，你会为我感到自豪吗？我翻看过你在前两年给我写的评语，感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津，就像是给迷失方向的小孩，指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般，不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业，参加班级活动，完成作业，但是平时爱贪玩，上课老爱插嘴，开小差玩小动作。在学习上不够认真专心，缺乏刻苦钻研精神，一碰到稍微有点难的题就退缩，不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说，听流行音乐，跟同学打球，同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后，我就经常扪心自问，是不是自己学习不够刻苦用功？违反纪律还不以为然？老师，你对我的评语一点有错！经过这几年的成长，在你悉心的指导和帮助下，我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星，在课堂上我肯动脑，生活中爱好广泛，个性十足。经过你写的评语中写的缺点，我把课后看小说，听流行音乐改成看课外书。

老师，在您的敦敦教诲和殷殷期望中，我慢慢长大，懂得了很多做人的道理。当然，我也会把我在球场上的那样不服输，敢打敢拼的劲儿给带到学习中去，我相信自己不会辜负您的期望，我会努力让自己变得更加优秀！

老师您的评语给了我自信，给了我前进的方向，是您照亮了我前进的步伐！在此，我要衷心地说一声：谢谢您，我最尊敬的老师！