我的语文老师高一作文素材汇总20篇
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5628作文
1000我的语文老师作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单燕子老师,是我们班的语文老师兼班主任。燕子老师,对我们班的学生来说,就一个关键字——胖。
如果写作文要写燕子老师的话,肯定少不了胖,矮之类的字眼。但我发现了一个大秘密:燕子老师还会“72变”!
孙悟空会72变是出了名的,但燕子老师的72变也可能有人不知道,请你们听我慢慢道来……
首先,我来介绍一种燕子老师怒气值升到满变出来的动物——老虎!老虎,是燕子老师生气时最强大的动物,老师在用这种技能发火时,全班没有一个敢说话的,仿佛是燕子老师这个森林之王把小白兔给驯服了。
接下来是有双面性的小猫。这是燕子老师怒气值降到最低时变成的一种双面性的动物,这时的燕子老师是非常温柔的,但也不要激怒她,因为在每一只猫中都会藏着一只凶恶的大老虎,而大老虎的心里会潜藏着一句话:“老虎不发威,你当我是病猫啊?!”所以,这时候的燕子老师是双面性的哦!
然后是古灵精怪又狡猾的狐狸。狐狸,是燕子老师在想办法对付我们说话而变成的动物。现在,燕子老师也创造了制服我们脚底下有废纸的办法。燕子老师现在发明的办法有星期制和捡“钱”制。星期制,在你在星期一题错时,那道错题就改一遍,星期二就是两边,以此类推,星期几就改几遍呗!还有一种星期制,电视上有一个广告词:“拼的多,省的多。”现在被燕子老师改成了:“说的多,写的多。”毫无疑问,就是说的越多,写的越多。然后是捡钱制,谁的座位下有一片废纸,就等于十元。所以,都没人敢在座位上留下废纸了。别说,这种状态的燕子老师出的主意效果还挺好,同学们个个都“怕”她。
最后,就是燕子老师的最好状态——燕子。燕子,毫无疑问,这是燕子老师的真身。大家都知道,燕子很招人喜欢,当然,燕子老师那时也很招人喜欢。这时,燕子老师会说一些笑话,开一些玩笑,而且嘴甜甜哒。
燕子老师还真是有点儿深不可测呢!不过,要问我最喜欢哪个形态的燕子老师,我会毫不犹豫地回答——当然是她的真身啦!
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篇1:幽默的语文老师作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单说起我的语文老师——李老师,她的外貌十分有特点,香肠嘴,脸上长满了痘痘,嘴的右下角有一颗痣,同学们都说她像《装在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老师十分幽默,上课的时候常常给我们说笑话,原本难以理解的东西,顿时变得简单易懂。我印象中最深刻的是一次的作文课。那天,老师安排作文下来,大多数同学都不知怎么动笔。
一看大家都皱着眉头苦思冥想,她问道:“一碗汤里掉进了一只蚊子,这碗汤是给客人喝的,谁比客人更惨?”这时,有人迅速回答:“是蚊子”老师接着问:“为什么呢?”那位同学马上回应:“因为蚊子没有了生命!”说到这里,老师接着讲:“对了,生命只有一次,可见生命是多么宝贵呀!我们要珍惜生命!”珍惜生命,这就是老师要我们领悟的道理。听老师这么一讲,大家都明白该怎么写了。
当然啦,幽默归幽默,她要是严厉起来也是让人害怕。有一次,我写错了一个字,她发现后,便让我回家写一百遍,让要我抄五遍《乡下人家》。
幽默的李老师总是能带给大家欢乐,同学们都喜欢她的讲课方式,我也不例外。这样的老师,你们喜欢吗?
篇2:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 475 字
+ 加入清单敬爱的赵老师:
您好!
时光匆匆,转眼间,我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴,让我印象最为深刻的便是您了!是您,用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗,使我茁壮成长;是您,用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料,而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师,但又如我的母亲一般,照顾我。我至今忘不了,在四年级时,发生的那件事。
那一天,太阳高高的悬挂在天空,使得大地如同一个蒸笼一般。我与几个同学一起在操场上追逐打闹。突然,我脚底一滑,摔了个“四脚朝天”!突如其来的疼痛使我不知所措,我的膝盖破了皮,泛着血丝。和我一起玩的同学见状,灰溜溜地跑了,只剩我一人在操场上,叫天天不应,叫地地不灵的。隔了几分钟后,是您赶到了操场,将我背起,送我去医务室,又是您,将我由一楼,背到了五楼,汗水浸湿了您的衬衣,可是您知道吗?衣服上,不知只有您的汗水,更多的是我感动的泪水!
我要感谢您的事,不仅仅只有这些,也是您用您的魔法棒,将我枯燥的作文变得生动形象,将我试卷上一个个刺眼的“×”,变成了“√”,使我的语文成绩突飞猛进,赵老师,我永远忘不了您!
谢谢您,恩师!
祝:心想事成
篇3:漫画老师小学作文素材
全文共 539 字
+ 加入清单我的语文老师,姓张,名欢。她可真得是“名副其实”,说话时很欢,走路时很欢,甚至连发脾气也很“欢”。江湖称她为“欢姐”。
瞧,胖胖的身材,一头茂盛的头发,圆圆的脸上虽然戴着一副厚厚的圆眼镜,但有一双明亮的大眼睛。嘴巴特别大,使我经常想她是不是能一口吞下一头牛。她的手腕上还有着一只精致的手表,经常用来看时间,也时刻告诫我们要做一个高效率,有时间观念的人。
她十分幽默,十分对得起她“欢姐”的称号。一天上课,她正在白板前写板书时,有一位同学正在发呆,于是老师快步走上前,我心中疑惑起来:“老师这是干什么啊?”通过其他同学的眼睛,我也看得出来,他们心中也有着一个大问号。只见老师站在他身旁,叫他起来回答问题。他扭扭捏捏地站起来,吞吞吐吐地把答案说了出来,我们一听,便哈哈大笑起来,原来老师的问题是第一自然段的,而他回答得是第三自然段的,张老师笑着说他:“你是不是已经飞到九霄云外去了?”话音刚落,我们便笑的满地找牙。
还有一次,不知道是为什么,老师上课时打了一个哈欠。我们坐在椅子上偷偷“咯咯”笑,张老师一听,便不好意思地挠挠头,笑眯眯的。我想:她肯定是因为昨夜为我们改作文而睡的少些了,这才打哈欠的。
这就是我们的“欢姐”,她不但走路“欢”说话“欢”,而且她肩上背着我们每一个学生的理想啊。
篇4:致语文老师的一封感谢信
全文共 636 字
+ 加入清单高老师:
您好!
虽然我们天天见面,但有些话,我却一直无法当面说出口。今天,趁教师节即将来临之际,我给您写这封信,说出我的心声。
高老师,我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师,您知道吗,这是您的功劳!
不知道您是否记得3年级上学期,您刚刚带我们语文课。有一次,您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文,在全班朗诵。高老师,您知道当时我内心咋想的吗?别看我外表“风平浪静”,像往常一样低着头,脸还有点红晕,其实内心“波涛汹涌”。从那以后,每次写作文我都当成画画一样对待,力求完美,。功夫不负有心人,慢慢地,我有很多作文登上了报纸。后来,您在班上给我封了个“小才女”称号。从此,我更加勤奋地用笔来耕耘,因为我不能辜负您的信任和鼓励。
高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后,我学会了上课用眼光来交流。您知道吗,每次当您抱着作文本到教室,我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我,经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来,课堂上,您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地,我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在,我找到了一点“天鹅”的感觉了。看,数学课上,我的小手经常高高举起!看,课后,我总是一群孩子中“领头羊!”
高老师,谢谢您对我的付出!今后,我要更加努力来报答您!
祝您工作顺心,桃李满天下!
学生__
篇5:高一元宵节语文作文
全文共 665 字
+ 加入清单元宵节是我国传统节日,今年的元宵节,我们学校组织了一场别开生面的“欢乐闹元宵”活动!
活动还没开始,我便来到写对联的活动现场等待,瞧!选手们一个个面露笑容,都是一副胸有成竹的样子,你一句我一句交流着书写的内容。我不慌不忙地来到书写台前,拿出精心准备好的毛笔,驾轻熟路地认真书写起来,不一会儿端端正正的几个大字就出来了。
紧接着,我又快速加入到热闹非凡的包汤圆活动中。揉面是包汤圆的第一步,也非常关键的一步,我们小组把事先准备好的面粉倒入面盆里,倒入些水,在学生家长的帮助下,揉出了个大面团,而后等分的分配给每个成员。大家各思奇想,往面团里加了各色果汁,揉搓后成了五颜六色,十分好看。只听“汤圆馅来了……”,大家你争我抢地开始包汤圆。我先把面团捏在手掌心里,拍成饼状,再手掌微微合拢,往里面加馅,就在这时不小心手忙脚乱地把芝麻糖撒了一地,后悔极了!好不容易费了九牛二虎之力搓成了几个汤圆。旁边的同学可不这样,他们捏起大小合适的面团,轻轻压平后往里加馅,然后双手往上一顶,搓一搓,轻轻一揉就成一个个小巧玲珑的汤圆,和我的汤圆放在一起,简直就是鲜明的对比,令人好生羡慕。
当汤圆下锅时,我们在旁边等着,那叫一个急啊,恨不得直接从锅里捞上来就吃!在漫长的等待期后,汤圆终于出锅了,我轻轻一咬,柔嫩的外皮在嘴里立马化掉,果汁的味儿和芝麻的味儿扑鼻而来,化为一股奇妙的力量,一次一次让我格外满足,让我回味无穷。
活动结束时,同学们聚在一起拍班级合影,我虽然站在最边上的位置,但我笑得却很灿烂,因为我今天格外开心。这就是今年的元宵节——一个热闹的节日!
篇6:我的语文老师作文600字高一大全
全文共 592 字
+ 加入清单我有一个老师,教了我一年,虽然只有那短短的一年,但是,她让我快乐,让我成长。她使我经历了磨练,见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……
高一,徐老师来到了我身边,使我改变了一生。徐老师来之前,我是一个调皮的孩子!成绩都不是很好,作文我只能写几十到一百来个字,而我最大的毛病就是懒惰。
高一第一天,徐老师大步走进来,鞠了一,响高地说道:“大家好,我姓徐,叫徐洪玉,大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣,不停的让我思考,教我们练字、写作。有一次,我的发言并不算精彩,但是徐老师点点头道:“很好,给予掌声!”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白,那是鼓励我,使我进步。
一天,徐老师给了我们布置了一个有趣的作业,在周未独自逛商场,然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛,写作文是我最不喜欢的一项,但是没办法,必须写。从商场回来,我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的故事,但有十几排,唉,没办法,算了吧!
学校里头,徐老师批改作文,让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改,我写的太略了,应该写详点。“比如,这个地方,才到商场,是不是应该写一下你的所见,人山人海呀,有什么区,电子区、书本区、生活区,可以加一些语言描写,心理描写等。“徐老师用笔指着那里说。我点点头,“这里,可以加入自己的惊讶……”
小学快毕业了,但我舍不得这样一位优秀的老师,一位伟大的老师。徐老师,你能再教我们六年吗……
篇7:给语文老师的一封信
全文共 753 字
+ 加入清单亲爱的劳老师:
您好!
临近毕业时期,我们很快就要和您saygoodbye了。为此,我今天特意给您写一封信,以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑,女人会越笑越美的。快毕业了,请您听一听我的心里话吧!每次上课,一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时,您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。在这样的信任和鼓励中,我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天,聊得开心,聊得快乐,我真想让时间瞬间停止,总感觉有说不完的话,什么都聊,和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐,每次心情不好的时候就找您倾诉,经您的化解之后我就会很轻松,劳老师,您学过心理吗?您平时好像不怎么批评我,但有时一批评起来就会催人泪下,打击着我那弱小的心灵。我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的,那一次是我最难忘的一次经历。相反,您的表扬反而会让我乐上好几天,因为我没有把您当老师,而是把您当成了我最好的朋友。您的批评不是像其他老师一样,把话说到明,而是像打太极拳,话语虽然不太多,但每一句都很有力,每一句都深深地打击着,就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉,您不是不爱笑,而是怕乱了这课堂纪律,每次同学在课上讲了一些笑料时,我们都会大笑不止,而您却一次次把它忍下去,老师,您不是忍者。更何况,笑是无罪的,想笑就笑是人的本性,不要这么折磨自己,您是怎么忍得呢?我曾经无意间看到过您的笑,觉得您笑起来很灿烂,很甜蜜,很美,美得天衣无缝,虽然脸有点红,但这些都是我的真心话,真的。快毕业了,我就要离开陪伴了六年的小学,离开曾经朝夕相处的同学、老师,但我永远都不会忘了您,我的恩师,我会在以后的日子里无时无刻地想着您,把您的样子深深地记在脑海里,记在心里!祝:劳老师永远年轻、漂亮!
您的学生:__
篇8:高一母亲节作文600字素材
全文共 574 字
+ 加入清单今天5月13日是母亲节,是妈妈的节日。
妈妈生下了我,是她给了我生命,教会我走路、说话、穿衣服、吃饭。我九岁了,妈妈似乎也变老了。我指着妈妈的头上问:“您怎么有几根白头发了?”妈妈摸着我的头深情地说:“儿子啊,你每让妈妈生气一次,妈妈头上就会多一根白发,生气越多白发就越多,所以你一定要懂事、听话,这样妈妈的白头发才会慢慢地消失。”我听了,使劲地点点头。
下午,我兴致勃勃地抱着“金猪”储蓄罐,和爸爸一起去花店买花。储蓄罐里装着很多硬币,那是我平时一元一元积攒下来的零用钱。我们左挑挑右看看,选了一篮康乃馨,有白的,有粉的,还有黄的,五颜六色,好看极了。我急忙倒出“金猪”的零用钱,圆圆的硬币“叮叮咚咚”地在玻璃柜台蹦跳着,真像一群刚生出来的小猪。我们付了钱,提着鲜花走在回家的路上。此时,我是多么兴奋啊!一想到这是能用自己的钱买漂亮的花送妈妈,我就激动得又蹦又跳。
爸爸扫了一辆哈罗单车骑回去,我生怕把礼物摔坏,坚持要走路。爸爸在前面骑车,我提着鲜花跟在爸爸的后面一路小跑着。到了妈妈店,我把鲜花递给了妈妈,说:“妈妈,这束花送给你,祝你节日快乐!”妈妈的嘴角露出了微笑,笑得那么甜蜜。
小朋友们,你们给妈妈送礼了吗?如果没有送礼,可以亲手做一张贺卡,可以亲亲她……我们的妈妈一定也会很高兴的。爸爸妈妈会变老,我们要学会照顾他们,祝天下的妈妈们节日快乐!
篇9:致语文老师的一封信作文精选
全文共 409 字
+ 加入清单亲爱的语文教师:
您好!
认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。
是您,让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩,所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目,我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我,让我如何去分析,您的教导如春雨点点滋润我的心,让我终生受益。
是您,让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文,我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是,自从你给我们上课,我渐渐地不这么认为,可能是您的课讲得那么悦耳动听,可能是您讲课的方式吸引了我,使我竟然开始爱上了语文,成绩竟然明显上升了。
教师,您就像一支蜡烛,默默无闻地传授我们知识;您还像一位园丁,培养了我们这些小树;您更像一位灵魂的工程师,筑建我们辉煌的明天。
教师,您就是一位母亲,是我们亲爱的妈妈,应当用美妙的语言来赞美您!
此敬!
祝您工作顺利,身体健康!
篇10:我的语文老师
全文共 444 字
+ 加入清单邓茵营
我们班有过说话像连珠炮似的语文老师,有过表情严肃的数学老师,有过脾气古怪的体育老师。我最喜欢一年级的语文老师——陈老师。
陈老师中等身材,总是笑眯眯的,让人感觉很和蔼,所以我十分喜欢和她亲近。
记得第一次上小学时,妈妈送我到教室门口,叮嘱了我几句,就走了。我看着陌生的教室,陌生的同学,以及陌生的老师,心里害怕极了。这时,陈老师走了过来,我下意识地退后了几步,谁知陈老师蹲下来,双手搭在我的手臂上,对我说:“不要怕,这里很好玩,没有危险,你是不是叫茵营?”我点了点头。陈老师接着说:“那么茵营你就坐在晓彤旁边吧!先看会儿书,我们等一下再上课。如果有什么事情,随时都可以来找我哦!”顿时,一股暖流涌进心田,陈老师的这番话,让我感到异常温暖。
上课了,陈老师做了一个自我介绍,说“我姓陈,名玉兰。陈玉兰的陈,陈玉兰的玉,陈玉兰的兰。”陈老师的这番自我介绍,逗得大家哈哈大笑。这节语文课,我觉得过得特别快。
从陈老师身上我看出了细心、宽容、慈祥。她做的种种事,让我对她充满了信任。谢谢您!陈老师。
篇11:高一语文老师600字作文怎么写最新
全文共 828 字
+ 加入清单“‘文中挖宝得高分’,同学们,朋友们,一定牢牢记住:答案就在文中,胜利就在眼前。熟背《小李秘籍》拿高分!……”讲台前老李正瞪大眼睛激昂咆哮,脸上的肉微微颤动着,渴望能在考试前最后的时间里再将学生们的成绩拔高一筹。
这就是我们的语文老师,男,中等身材,岌岌可危的发际线和像地图上公路一样密集的皱纹暴露了他的年龄。他刚接手我们班半个学期,我们至今尚未接纳他。
且看,同学要不个个奋笔疾书,埋首复习;要不已经昏昏欲睡,扶额神游,甚至连午睡的“装备”都已经准备好了。唉,谁叫我们是全年段成绩“两极分化”最严重的班级呢。学霸们嫌老师讲的太基础,宁可自己复习;而学渣们根本听不懂,已经自动放弃。
台上,老李还在激动地演说,唾沫横飞,粉笔在黑板上咔嚓飞驰。一霎那,我觉得他让人有丝心疼。
不过,老李似乎并不在意。改作业时,其他任课老师要么画个“阅”,要么写个“退”,而他却非要将作业的优缺点和该生的最近表现都一一罗列,尽管他知道我们从不看他的评语;上课轮我们上台发言时,他总会搬个小板凳,坐在教室后面记录每个学生的演讲表现,尽管我们从不听他的总结发言;课上课下,他苦口婆心,循循善诱,致力于感化与融入我们,尽管我们仍是像顽劣的野猴,三天一小打,五天一大闹,始终不把他放在眼里。
有一次班级发生了“打群架”事件。打完之后,双方胜负未分,火气犹在,而善良的老李竟然不合时宜地让双方互相道歉并拥抱。一方说:“凭什么让我们道歉,他们先说我们再道歉。”另一方也说:“是你们招惹我们的,想让我们道歉等到死都不可能!”于是双方又打了一架,而且比第一次打得还要激烈。老李在旁边本还想劝架,结果却被不长眼的拳脚“伺候”了一通,只得狼狈“逃”出战场,落寞地呆在边上,放弃了他的劝和大计。他如何能想到,他竟是学生打架时“帮倒忙”的那个人,内心悲摧一万点。
不过,我相信,等下次有人打架的时候,他还是会上去的。谁让他是老李呢!
这就是我们的语文老师。你觉得他可怜也好,可笑也罢,他的信条就是:对学生永不言弃!
篇12:我的语文老师真多变作文700字
全文共 728 字
+ 加入清单我有一位老师,她的名字叫谢敏。她既是我的语文老师,又是我的班主任。你瞧!她那一头乌黑亮丽的头发有时吊起一个活泼的马尾辫,有时自然地披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问。衣着时尚而得体,瘦瘦的身材走起路来就像在巴黎时装展上走T台。为什么说我的语文老师很多变呢?别着急,请听我慢慢道来。
多变一——温柔的天使。
每次上课时,谢老师都面带微笑走进教室,就像一缕春风飘进教室。讲台上的她总是激情四射,让我们的眼睛围着她转啊转,舍不得离开。如果哪位同学的回答很正确,谢老师就会伸出大拇指,高兴地说:“你的回答太棒了,老师为你点一个大大的赞。”有的同学肚子疼,谢老师就会打来热水给生病的同学喝。一些同学班币积攒到100元,谢老师还会精心的制作美味的早餐,和获奖的同学一起共进早餐。
多变二——严格的老师。
有一次,我考试的分数很低,谢老师对我说:“只有努力才能换来别人的尊重,如果不努力,永远都会一事无成。”我听了谢老师语重心长的话,自己暗下决心:一定要加油努力。还有一次,大家正在上课,突然听到一阵手机铃声打扰了宁静的课堂,谢老师快步走到高兰冰跟前,瞪圆了眼睛,大声质问:“为什么上课带手机?”就这一句话,再也没有一个同学胆敢“触犯天条”。
多变三——坚强的“女汉子”。
谢老师有一段时间因为工作量巨大,累得犯了腰间盘突出症。她的腰上带着一个护腰神器,每走一步都扶着腰,格外小心。特别是上讲台,只见她皱着眉,咬紧牙关,用尽全身力气,终于迈上了讲台。可即使那样痛苦,谢老师也从没有因为自己的病休息一天,我们也从没有落下一节课。
我的语文老师虽然很多变,但是我们都爱她,崇拜她,却又很害怕她。无论她怎么变,永远不变的还是那颗关心我们,爱护我们,期盼我们成长进步的善良的心。
篇13:我的语文老师
全文共 542 字
+ 加入清单我们班的语文老师叫熊丽丽,我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦,身材很好,一张方形脸,乌黑的长发,下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,下面有一张能说会道的樱桃嘴,一笑起来,两边便会有一个迷人的酒窝,她的耳朵也很灵,仿佛掉下一根针,也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。
她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等,让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。一次,她讲挑山工登山时走路的步子,为了让我们更深刻的了解它,便成立了“挑山工公司”,经理是熊老师,挑山工当然要经理请咯。首先,熊经理请来了一个同学做挑山工,她用扫把当扁担,两个书包当重物,当她把担子放上去时,挑山工就垮了,当第二个挑山工担上重物,重物骨碌碌的滚下来。结果,他们俩都被撤职
了。最后,还得要熊经理自己挑上山,她走的是折尺形路,从左上角开始向右走,到了右边,再转身向左走。这样,我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。
她虽然只教我们语文,当她也很注视我们排队的纪律。一次,我们排队做早操扣了1分,因此,她就利用语文课来训练我们排队,她不怕辛苦来训练我们,让我们养成快、静、齐的好习惯,这可见她是多重视我们的排队纪律呀!
这就是我的语文老师,你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗?
篇14:高一元宵节语文的作文
全文共 628 字
+ 加入清单开学第一天,恰好是元宵节,陆老师满面春风地走进了教室,宣布今天下午举行猜灯谜比赛,顿时,全班同学个个兴高采烈,期盼着下午的到来。
终于盼到了下午,盼到了猜灯谜的时刻,大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。首先,是第一组亮灯迷。
第一组派出了一向搞怪幽默的姜易,姜易跑到前面,大声说出了灯谜:“猪八戒过火焰山,打一菜名。”他的谜面还没等猜便引来了阵阵笑声,笑声过后,大家都陷入了沉思,有的抓耳挠腮,有的手托着下巴,有的仰着脑袋,不过,不一会儿,大家的手就如雨后的春笋一样,“噌,噌”地向上“冒”了,大家的回答个个千奇百怪“烤猪肉?”错!“”红烧肉?“”不对!“”烤乳猪?“”还是不对!“姜易又一次失望地摇了摇头,正当大家绞尽脑汁想的时候,第二组的许天云举起了她的手,响亮的说:”红烧猪蹄?“”答对了!“姜易笑着说,全班哗然,一瞬间,大家都笑得前俯后仰,趴在了桌子上。第一轮结束了,第二组加1分。
接下来,轮到第二组了,第二组数范彬彬的灯谜最有意思了”一字六笔,无竖横,同心同德,力无穷,打一个字!“这个灯谜可难了,同学们都在思考,突然,蔡欢许高高举起了她的手,一会儿,又放下了,嘴里还自言自语道,不对,不对。没一会儿,她又举起了手大声地说:”这回肯定对了,是个‘众’字,对吧!“范彬彬微笑地说:”对了!“话音未落,蔡欢许就大喊:”耶,耶!“喊得时候,还上窜下跳的,两手举成”V“字形。自然,这次就给第四组加分了。
时间过得真快,灯谜比赛结束了,可那份快乐却一直萦绕在我们心中。
篇15:排比句素材_假如我是老师
全文共 448 字
+ 加入清单假如我是老师,我一定要让我的学生快快乐乐学习,健健康康成长,堂堂正正做人。
假如我是老师,我不会依靠老师的威严来压制学生,我会让我的学生感觉到师生平等,我会以我渊博的学识征服学生,学生尊敬我、崇拜我,但是不怕我。
假如我是老师,我会引导学生主动学习,而不是被迫学习,给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文,他们对英语感兴趣我多留英语,他们对数学感兴趣我就多留数学,他们不想做的我绝不勉强。
假如我是老师,在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时,我会想办法叫学生看到实物,增加学生的感性认识,提高学生学习生物的兴趣。
假如我是老师,为了提高学生英水平,我会用英语讲课,以增强学生听说能力。如果有同学听不懂,我会给他单独辅导。
假如我是老师,我会把那些枯燥无味的,学生不想上的课改成阅读课或选修课。
假如我是老师,我会安排一堂宇宙课,引导学生与自然和谐相处,激发学生探索太空的兴趣,让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。
假如我是老师,我一定会按照上面说的善待我的学生,把他们都培养成栋梁之才。
篇16:语文老师二三事作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单教过我的老师有很多,升入初中后,我遇到了一位与众不同的老师,她给我的印象最深。
她婷婷玉立,举止端庄,最与众不同的就是她那一身典雅又有几分高冷的气质。吴老师说,因为工作过度消耗了她的健康,使得她的身体不好了,可是每次看到她,都给人一种高高在上、气势如洪的感觉,完全看不出身体有什么问题。她进教室总是悄无声息的,走起路来,比明星走透还美,加上那一身的气质和奕奕的神采,真是让人过目不忘。
她做事一直都是非常认真、投入的,写起字来行云流水般,字比画还美。朗读课文,声情并茂,很有震撼力,起伏的音调随文字一起直达听者的心底。就连她的同事也没有一个不佩服她的。讲课的声音很柔和,说起话来也很婉转,就连批评人也那么文雅,班里的同学们都喜欢她。
她很会与人交流,总是那么让人愉悦。上课时,总是能把复杂的道理讲得通俗易懂。一个话题,拓展开来,让我们学到许多课本上不曾有的知识,我非常羡慕她的才华。
这样的老师,谁会不想拥有呢?这才是优秀的老师!
篇17:我的语文老师
全文共 392 字
+ 加入清单许洪铖
我的语文老师戴着一副斜边眼镜,微胖的身材,他和蔼可亲、才华出众。
他在上课的时候脸上总是挂着微笑,经常会在同学答错问题时编一个笑话让全班同学开心。在讲古代故事时,他会在讲完时给我们看电脑上的动画版本,还会让我们了解那时候发生的其他事情。他还让我们背诵一些课外古诗,增加我们的阅读量。
下课时,当同学有不理解的地方向他提问时,他都会一一解答。自习时,同学遇到不懂的问题请教他时,他也都会耐心解答。还有,让同学们最喜欢他的原因中,有一个就是同学们最喜欢的——作业布置得很适量,不会太多也不会太少,可以让同学有很多课余时间安排其它活动。
放学时,当他遇到学生时都会与他交谈,与他聊一些家常、学习情况。他在午读时会指导我们读书,当读到错字时,他会一一纠正我们。每周星期五的时候,它会在早读的教育时间提醒我们注意双休日的安全……
这啊,就是我们那和蔼可亲的语文老师——苏老师。你喜欢这样的老师吗?
篇18:高一作文赞美老师
全文共 680 字
+ 加入清单“随风潜入夜,润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗,便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们,他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。
徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的头发挂在肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙,笑起来可好看了。
徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时,老师让大家带零食到学校,还让小朋友们表演才艺。这时,徐老师会变成摄影师,拿起手机,对着表演才艺的同学拍几张照片。
期末考试时,徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前,这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些,考完了要干什么,遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点,就是试卷上写好名字。进入考场后,这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来,再让我们看看所考科目的书,然后把知识点快速地过一遍。考完试之后,“妈妈”会让我们出去转一转,再回来复习。
上课时,徐老师又变成了一位严厉的老师,教我们学习。有时,老师看见有同学在上课时开小差,便会幽默地说:“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑,顺着老师的目光看了一眼,这才明白了,那两位同学的脸都羞红了。
同学们闹矛盾的时候,徐老师会变成一位和事佬,两边劝说,让他们互相道歉,最后重归于好。
徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时,徐老师不会强求同学听课,而是会让他休息。当他实在不舒服的时候,老师会打电话叫家长来接到医院去看看。
老师为了我们无私奉献。因此,我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生,我们上课要认真听讲,不开小差,让老师少操一点心。
篇19:我的语文老师作文1000字
全文共 1038 字
+ 加入清单“我曾想把您说成春雨,因为您有春雨一样的温馨;我曾想把您说成春风,因为您有春风一样的和煦。但,我终于没有说。因为,春风、春雨都概括不了您。我要说,您是春天。”这是对辛勤培育我们这些祖国花朵的老师的赞美
我的语文老师就是这样辛勤地教导我,教会我做人要勤勉、正直、诚实、善良……老师辛勤教导我的情景以及老师的音容笑貌,那些点点滴滴,一一都在我的脑海里浮现。我的语文老师姓沈,她对我们很好,我不得不承认她是一位很好的老师。她把自己的知识、经验,毫无保留地教给了我们。她从来都是向课堂40分钟要质量,不多占我们的课,语言幽默,让我们在快乐中学到知识。她还经常教我们读作文、分析作文、写作文,我们都喜欢她。
沈老师对我也下了很多功夫,以前我的作文是中不溜儿,日记本上只有过“好”,后来经过沈老师的悉心指导,教我把事情的起因、经过、结果写清楚,还要把人物的语言、神态、动作写清楚。如此这般,我终于写出了一篇得“优”的作文。我还依稀记得是一篇续写的作文,写的是一个小女孩和她妈妈在公园里走散了的事。老师夸我写得棒,从此我的作文水平直线上升。
我的书写也使老师操尽了心。记得有一次老师又把我叫进了办公室,指着我作业本上龙飞凤舞的字,生气地说:“以后再是这样的字就给我重写!”我默默地站在那儿,过了良久,老师才语重心长的对我说:“字代表的是一个人的形象,虽不要求个个都成为书法家,但起码要端正整洁,让人感觉你在用心做这件事情。”现在老师常常夸奖我的书写进步了,我默默地在心里感激我的沈老师。
我有脑血管畸形的毛病,右脑血管破裂后在运动神经上形成疤而使左边肢体不灵活。因为这样,我明白应该好好学习,依靠知识改变自己的命运。可是,我上课老不认真,别人一有什么话题我就会想去和他一起讲。沈老师发现后,教育我一次,我就会认真几天。可好了几天后,我又旧病复发,去和别人讲小话。如此恶性循环,我总改不了上课不认真、爱讲小话的坏习惯。
在学《向命运挑战》一课时,沈老师单独找我谈话,说:“邹可呀,你要学习霍金那种不怕困难、锲而不舍、敢向命运挑战的精神,你就是缺乏这种精神。”我想霍金可是得了绝症呀,可他还是不怕困难、顽强地与病魔做斗争。我的病还不及他的十分之一严重,因为血疤还算小,没让我全身都萎缩,但我却不思进取。我的心里惭愧极了,也暗暗下决心一定要好好学习,做一个霍金式的人物。
我要感谢沈老师,感谢她对我无微不至的关怀、培养,让我茁壮成长,为我今后的腾飞奠定了坚实的基础。此时的我想对沈老师说:“老师,您辛苦了。”
篇20:8新高考Ⅰ卷高考语文作文素材
全文共 684 字
+ 加入清单人生旅途上,必定少不了挫折,我们无力去改变命运,却可以调整自己的心态,面对生活中的不如意,换一种乐观的心态去面对,往往有出乎意料的收获。
我曾听到过这样的一个故事:病人的家属给病人送饭,他担心病人会饿,就加快了速度。这是一个冬天的中午,刚下完雨,路面湿滑得很,许多人都打了滑,摔了跤,这位家属果然也中了招,连人带车一起摔了出去。等他站起来,扶好车,却发现饭盒不见了,他开始找饭盒,看到不远外站着一个中年人,用手拍打着身上的饭粒、油渍。只见中年人的皮茄克上油油的一大片,估计这衣服是难逃一番大“洗”特“洗”。家属赶紧跑过去,帮着忙拍打中年人的皮茄克,一边不断地说着抱歉。没想到那中年人居然笑了,拍着家属的肩,说道:“这么好的饭喂了我这衣服,可惜了,应该是我对不起你啊!”
中年人那乐观的心态将“大事化小,小事化了。”既然衣服已经脏了,再吵再骂又有何用?不如乐观看待,反倒是换来彼此的好心情。
同样的一朵玫瑰花,有人会说“花上有刺,真讨厌!”有人会说:“刺上有花,真好!”前者悲观,只会从鸡蛋里挑骨头,这是注定要不幸福的。而后者乐观,生活细致,总有新的发现。可见,乐观不仅能为我们的生活带来改变,还能在改变的同时,为我们带来一些新发现、新体现。而人生,正是在这些新体验和新发现之中完善。
每天总有那么多迷途者想要结束生命,他们认为自己的生命很痛苦,他们已经历过一切。经历过一切吗?我们不同意,起码他们就没试过“乐观”。
人生在世,命运天注定,不能改变。但你可以做让你的生活更美好的事乐观。生活像佛曰的那样“苦”,但你何不在苦中,用乐观为笔,点一朵鲜花,撇一条小溪,蘸满苦中作乐的甜?