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我爱菊花阅读理解答案排比句【最新20篇】

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我爱阅读

全文共 806 字

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不瞒您说,我从小就是一个喜欢读书的人。我家里的书都可以塞满三个书柜了!若问我为何喜欢读书,且听我细细道来。

我喜欢读书,因为它不仅增长了我的知识,还开阔了我的眼界。我可以从《游遍世界》中了解到世界各地的风土人情;从《红楼梦》中读到林黛玉和贾宝玉凄美的情故事;从《西游记》中读到唐僧师徒四人取经的苦难和艰辛;从《水浒传》中读到乱世男儿的英雄气概,兄弟情深……

阅读,还可以让生活更美好。在我们烦躁、生气的时候,读上一本书,不仅可以平息你的怒火,还可以放松你的身心。而当你伤心难过的时候,读上一本书,就可以破涕为笑,把烦恼都抛到脑后。

当然了,阅读,也不仅仅指的是读书。你可以阅读生活中任意一件事情,一件物品或阅读一个人的眼神。你可以从妈妈给你织的一件毛衣中读出妈妈对你浓浓的爱意;从你受伤时,朋友送你去医务室的焦急的神情中读出朋友对你深厚的友谊;从考试没考好时,老师和家长望着你的眼神中读出他们对你的期望和鼓励;从《献给爱丽丝》中读出作曲者眼中少女心情的变化,开心与忐忑不安;还可以从《蒙娜丽莎》中读出她恬静的神情和那略有些悲伤的眼神。我们可以从世界万物中读出它们所蕴含的道理,从身边的事情中读出该怎么做,从人们的各种眼神中读出做人的道理,可谓无处不阅读,无不可阅读。

我读书也是有选择性的,大多选择一些对我有益的书,比如《假如给我三天光明》、《笑猫日记》、《小妇人》、《汤姆·索亚历险记》、《小王子》、《骆驼祥子》、《昆虫记》等等。像漫画之类的,我有时候也会读,但我知道,漫画只是让人放松、开心一笑的,千万不可以痴迷。因为看太多漫画以后,我们的语言表达能力会变差,写作水平也会降低。

要看书,有借和买两种途径。借呢,不用花钱,但需要注意不能在书上做标记,不能弄折书角,怎么借回来也要怎么还回去。而买呢,虽然需要花钱,但是可以在书上做批注之类的。我比较偏爱借书,因为不用花钱,还有特别多的书供你挑选,不用担心钱不够之类的。

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篇1:我爱菊花

全文共 583 字

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你喜欢的植物是什么?我喜欢的植物是菊花,一开始接触菊花,是有一位老师送我一盆菊花,我一拿到我就迫不及待的拿回家,请妈妈把那盆菊花种起来,妈妈叫我自己种,因为妈妈说什么事都要自己试试看,我说我要上课没有时间种,妈妈妥协说只帮我照顾,其它的东西要自己去尝试,要自己去体验它的成长过程,种这盆花才有意义。

我们把它种再花盆里,经过我妈妈和我悉心的照顾下,它的花朵开的很大,开的很漂亮,但是没有过多久花竟然凋谢了,花瓣全都掉光了,我带者疑惑和紧张的心情去问妈妈问为什么,妈妈跟我说这是植物必经的生长过程,花开和花谢。

过了一阵子,我都忘记那盆菊花的存在,是妈妈提醒我我才想到的,我急急忙忙的跑去一看,开心的大喊了一声,因为它的花瓣又长出来了,而且它的花朵长的更大了,我原本还以为那朵花不会再开了,害我还失望了好久,但我万万没有想到,它再开了,而且开的很漂亮。

过了几个月,它真的凋谢了,死掉了,难过了好一段时间,才渐渐的淡忘掉,但是我还是很喜欢菊花。植物的生命就像人一样,当你用心的照顾它,给予适当的水量,和肥料,它就会灿烂的开着花,活的很好,人也是一样的,在一种优良的环境下成长,人家给予你丰富的知识,教你一些生存的法则,人生的道理,你一样要好好的去学习,努力的学习,这样就算是报答给予你知识的的那些人了,像菊花一样。

我很喜欢菊花,它的花开的很漂亮,而且它也让我学习了一些道理。

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篇2:我爱阅读作文700字

全文共 713 字

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错!我从小是个书呆子,每天我都要看书,书既是我形影不离的好朋友,更是我的好老师。

书,爱得有点痴迷。无论是上街还是外出旅游,我都喜欢到书店逛逛,看到喜欢的书,我就要买。我喜欢看书是我生活中爱好之一,那些小说、杂志、科技作品,都是我最忠实的伙伴。只要我一拿起书就放不下来了,走到哪都要带着它,完全被迷住了。书中的故事情节和人物常常让我感动,一会儿就会在那抽泣,一会儿就咯咯大笑,让自己身陷其中。

可是我有个坏毛病,就是晚上放学回到家,常常因为看书而担误了做作业。因此爸爸,妈妈经常开导我说:“喜欢看书是好的,但是也要学会适可而止,要学会合理安排时间,这样既不影响学习,也不会没有时间看书”。

记得有一次,妈妈新买了一套《查理九世》的书,我一收到就迫不及待地跑进房间看了起来。里面的故事让我一会提心吊胆,一会儿伤心流泪,一会儿哈哈大笑。妈妈在外面听到声音,连忙冲进房间看看我发生了什么事情?看到我在看书所发出的声响,直摇头说:“真被你打败了,看书也看得这么入迷”。

甚至还有一次我去洗手间也带着书,结果在里面呆了都快有一个小时。我自认为在里面只看了十分钟吧,虽然是把这本书给看完了。出来看着客厅的时钟,“傻眼了”我在里面呆了五十分钟,自己都忍不住笑了起来。事后我把这件事告诉了妈妈,妈妈捂着脸笑着说:“臭气熏天的你也没有感觉,还能在里面呆上这么久,真是佩服你呀”。听完妈妈说的后,我跑回房间去继续看着我的书,不理睬所有人。身后听见妈妈一阵长笑。

这就是我,一个爱看书的男孩,不管何时何地都捧着书。通过这些事我明白了一个道理,喜欢阅读虽好,但不能耽误学习,也不能让自己的视力越来越深。

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篇3:我爱菊花作文360字

全文共 469 字

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在金色的季节里,我对秋景无所不,树叶黄了,黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶,飞入大地母亲的怀抱;白雾像一层薄薄的白纱,笼罩着整个大地;小动物都回家去了;太阳公公玩起了捉迷藏,躲在云姐姐背后不出来了;花儿们也许累了吧,都低下了头、凋落、枯萎了。而我对菊花又是另一种偏爱,因为只有菊花,在万物休息的季节里独自盛开着。

秋天的景物实在少不了菊花,有了菊花,就把世界装点得格外美丽起来。

看了许多菊花,我认为菊花真称得上丰富多彩。菊花,颜色多得数不清。有一种名叫九华菊,此菊花头极大,白色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,它那墨绿的枝干上枝叶疏散香味扑鼻而来,远在几里的地方,就能闻到花香,在白菊中推为第一。不过其它的菊花也各有千秋,真是绿的如翠玉,白的如冰霜,黄的如麦穗,红的如枫叶……有的大如绣球,有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”,积雪似的“峰雪”,洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态,看得我眼花缭乱,目不暇接。

我爱菊花,不仅爱它的五光十色,我种多样,更爱它那种坚强不屈的精神,象征我国的民族精神。

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篇4:我爱阅读

全文共 1090 字

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望着空白的作文本,脑袋里似乎有千头万绪,但最终也没有理清自己想得究竟是什么,忽而也如这作文本似的空白了。

回想以前,写作文对我来说是那么的轻松,一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒,一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌,一篇文章,写起来没个完,总觉得有说不完的话。

这最终也是得益与阅读。那时,回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游,什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及,每次阅读都会令我思绪飞扬,获益匪浅,每每到了废寝忘食的地步。

读书,我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华,了解大千世界的奥妙与神奇;写作使我身心愉悦,无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈,都可以通过写作来倾诉,而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友,决不会把你的秘密告诉任何人,永远不可能出卖你。

而随着时间的流逝,我也已成长了许多,同时迈进了中学的大门。在这片天地里,我感受到了同以前不一样的世界。面对学习,我第一次有了压力,并且它越来越沉重,压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过,紧张的学习、紧张的生活,我失去了应有的轻松与自然,每天都按照一个规律生活,为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺,只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书,面对书桌上那同样的一杯香茗,我的心已不再像从前那样充满激情,它已经被太多的事所充满,放松不下来了。

我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去,而我却无能为力,更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩,但当我把成绩单同书放在一起时,我并不感到快乐,我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。

随着时间的推移,我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题,一摞摞参考书,我无奈的放弃了写作,我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业,这令我身心疲惫。

后来,在爸爸的开导下,我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣,面对同样的环境,你既不能改变它,为什么不尝试着改变自己呢?于是我喜欢上了数学,喜欢上了ABC,我忘却了不能读书、写作的痛苦。

但是,就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻,我愕然了——我竟不会写作了!我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子,怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵,那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章!

就在今天,我望着空白的作文本的那一刻,我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们,哪怕再紧张的学习,我也会开辟出自己的一片小天地,像以前一样在书海里遨游,用心体味那杯香茗的温馨与幸福。

我爱读书,我爱写作。

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篇5:我爱菊花作文450字

全文共 465 字

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有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢傲霜怒放的梅花,还有的人喜欢出污泥而不染的荷花,我菊花作文。你喜欢什么花呢?

如果你问我,我会不假思索地回答:“当然是菊花了!”

菊花属菊科---属多年生草植物。每当果实累累的秋天来到时,菊花就开工了。初秋时,菊花就打起了一个个小小的骨朵儿,嫩嫩地,就像一颗颗碧绿的宝石在清风中轻轻摇摆着,小学四年级作文《我爱菊花作文》。渐渐地,到了深秋,菊花就开了。在一层碧绿的叶子上边,一个嫩黄的骨朵儿等不及了,迫不及待地张开了眼睛。首先,它只伸出了两三片花瓣,好像害羞了似的,不敢绽放。慢慢地,它想开了,花瓣儿徐徐向外伸张,开大了,开圆了。乍开的花儿,金黄色的,比彩霞还要艳丽,比宝石还要夺目,好似一个金灿灿的小太阳。见到了这第一朵信号,后面的一发便不可阻挡,大的、小的,黄、红、粉、白一齐开放,好似一副彩色的锦缎。

在秋风的吹拂下,许多花儿的瓣儿都被吹散了。只有菊花,秋风越是寒冷它开得越茂盛。比起来,菊花对傲霜的梅花毫不逊色。

啊!菊花,我爱恋的菊花,你婀娜多姿,五彩缤纷,把一缕淡淡的芳香默默地献给人间。

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篇6:我爱菊花茶

全文共 638 字

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菊花是我国十大名花之一,全国各地几乎随处可见。

干菊花又干又瘪,像用绸纸做的。它的颜色是黄色的,中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的,好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的,花托绿绿的,形状像一个五角星。

我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着,翘起它那绿绿的花托,花托外圈还镶着一根长长的项链;干菊花有的侧着身子,几片花瓣伸得格外长,好像迎接着水的到来;干菊花有的是靠着杯围的,好像仰着头等待人们给它们水喝,我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。

随着沸水倒进杯子里,干菊花在水里翻跟头,后来浮上了水面,把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们,我心想:他们真淘气。

我把菊花翻了过来:菊花有的盛开了,花瓣很小很短,像一个个小小的白珍珠;有的还没有盛开,花瓣黄黄的。这时,我发现茶水变成了淡黄色的,菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花,我想到了秋天的菊花:秋天,满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着,鲜鲜亮亮,好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。

茶水慢慢变成了深黄色,过了一会儿变成了黄绿色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香,馋的我直咽口水。

菊花的品种多姿多彩,还带有一抹浅淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一种药食同源的常见花卉,我国自古就有赏菊、吃菊的习惯,一直绵延了数千年。

菊花味甘苦,性微寒;有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩,或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿,作用真不少呢。

菊花,更爱那香气四溢的菊花茶。

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篇7:我爱阅读[200字]

全文共 404 字

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人们对书有不同的看法,有些人扑倒书海里,就像饥饿的人扑倒面包上一样;而有些人呢,只是草草翻过,根本不把知识记到脑子里。我第一次接触到书的时候,是五岁那年,我是只看图画,不看文字。只是认为那些图画很好看。渐渐得,我开始读那些文字了,我是越看越想看,看名著的时候感觉旁若无人,就连妈妈叫我我都听不见。最让我印象深刻的是四大名著之一《三国演义》,我差不多已经看了二十多遍了。妈妈总是我说:”别老看同一本书,书都被你翻成什么样了?“我每次都反驳妈妈:”温故而知新谁规定好书不能多看几遍?“妈妈看我那倔倔的样子,会心的笑了,

后来,我渐渐喜欢上了科幻书,那里面的人物奇遇总是让我啧啧称奇。例如《三体》、《天垂日暮》、《暗黑深渊》、《豹人》……

现在,阅读已经成了我的一个习惯,老师告诫过我们:”你们要多吃食粮,也要多吃精神食粮!“我已经体会到了这句话的真正含义,所以,多看书吧,多读书,读好书,把我们的肚子填的”饱饱“的!

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篇8:我爱菊花作文600字

全文共 569 字

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菊花,草本植物,可做饮料,可供药物。少数为乔木,有时为藤本,有些种类有乳汁。我菊花,爱菊花的作用,爱菊花的芬芳,更爱菊花在秋风中随风飘动的倩影。

大多数草本植物的开花期都在春夏时期,而菊花不然,在瑟瑟秋风中,你依然能看到菊花的花朵在轻轻舞动着。菊花的种类很多,常见的有白菊,翠菊,苍术等。

我爱菊花,不仅因为菊花的功能和外观,更因为菊花曾经给过我一个很大的震撼。记得有一次放寒假我去外婆家,那天上午我闲来无事,便心血来潮地把一些菊花的种子撒在了一个有土的空花盆里。事后我就忘了这间事。没想到一个月后,那几颗种子竟然发了芽。我不能想像,在没有水没有阳光的情况下,菊花们是怎么发育的。我把这几颗菊花苗搬到阳台上让菊花沐浴阳光,并给菊花浇了些水。大概一年后,我又来到了外婆家,昔日的小苗今日已枝繁叶茂,那含苞待放的花朵让我深深认识到菊花生命力的伟大。

菊花虽没有牡丹的雍容华贵,没有月季的婀娜多姿,也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁,可菊花却有自己独有的风韵――不屈不挠。菊花在百花枯萎的时候独自开放,为大自然添加生趣,使悲秋的人振作起精神。每当花开时,就会发出淡淡的清香,深吸一口,使人心旷神怡。冬天来临的时候,菊花的叶,茎虽然都已枯萎可在菊花生根发芽的泥土下又孕育着新的生命。等到明年的时候,菊花们又将生根发芽,蓬勃地生长起来,而且更多,更多……

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篇9:我爱菊花600字

全文共 713 字

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四季都有绚丽多彩的花。春天,有欢迎春天的迎春花;夏天,有带着清香的荷花;秋天,有清香扑鼻的菊花;冬天,有在雪中坚持不懈的梅花。你猜猜,我最喜欢的是什么花?就是秋天的菊花。

双休日,我和爷爷奶奶去公园里看菊展。走进公园,哇,遍地都是五彩缤纷的菊花,简直是进入了花的世界,火红的、金黄的、紫红的、淡粉的、雪白的,真是五光十色。

走近一看,哇,五颜六色的菊花宛如一位位仙子,红的像燃烧的火焰,黄的似一片片熠熠生辉的金子,白得若雪,绿的如碧玉一般透亮,粉的好似霞,还有那乳白色的更是清幽淡雅,真是令人心旷神怡。我明白了,她们是尽自己最美丽的姿态欢迎我。

我迫不及待地走近菊花,仔仔细细地去欣赏。瞧,金丝菊的花瓣是一条一条的,金黄金黄的,就像一条条金丝带。外面的花瓣舒展着,形成了一把把金黄色的小伞。中间的花瓣向上卷起,像小姑娘的卷发。在阳光的照耀下,她显得格外迷人,格外光彩夺目。

万寿菊一团团的,花瓣是橙黄色的,数不胜数的花瓣挤在一起,犹如一个个大绣球。

白菊花的花瓣雪白雪白的,中间的花蕊是淡绿的,看起来好似一个个雪绒球。突然,一阵风吹过,白菊花在摇来摇去,看起来如同一位位仙女穿着白纱裙,在风中翩翩起舞。

那里有一朵非常引人注目的花,哦,原来是叫龙吐珠,花瓣淡紫中夹白,每一片花瓣向外展开,再卷起来,犹如一根根吸管。为什么要叫她“龙吐珠”呢?中间的花蕊向外突出,就像龙正张嘴吐珠。

还有紫色的线菊,像烟花一样。还有红线霞飞,就像一团燃烧的火焰。还有鸳鸯菊,一半白一半紫,宛如一对情人,互相拥抱。

一阵秋风吹来,菊花们便跳起优美的.舞蹈,送来了一阵阵淡淡的清香,真是姹紫嫣红扑面来,群芳摇曳送清香。

我喜欢菊花,因为她不怕严寒,有着顽强不屈的精神!

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篇10:我爱菊花

全文共 429 字

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有一种花,在百花盛开的春天里,你见不到它的身影,但在百花凋零的秋天里,你却找到了它,它就是——菊花

我喜欢婀娜多姿的水仙、荣华富贵的牡丹.....但我更喜欢不畏风霜、不怕严寒的菊花。我家的窗台上就有几盆菊花。有一盆刚刚发芽,那嫩绿的叶子十分惹人喜。还有一盆正在悄悄开放,就像是刚从睡梦中醒来的拇指姑娘正悄悄的向外面的世界走来。

盛开的菊花有蓝的、白的、金黄的,这些菊花可漂亮了,白的像一朵朵小雪花,蓝的像一个个小精灵,一阵风拂过,就象小精灵在翩翩起舞。我最喜欢金黄色的,它的花瓣一片连着一片,一层包着一层,颜色非常灿烂,只有花蕊是黑色的,在阳光的照耀下显得更加气质高雅,就像舞会上跳舞的公主。

菊花不但美丽,而且带着清香。我每天下午回来一推门,一阵淡淡的香气扑鼻而来,令人心情舒畅。每当我给它浇水的时候,它都会吮吸着清水,摇动着叶子,好像在说:“谢谢你”。看着菊花一天天舒展开来,我别提有多高兴了。

我喜欢菊花,因为“此花开尽更无花”,它为秋天增添了一些色彩。

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篇11:我爱阅读作文600字

全文共 656 字

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书,是无边无际的蔚蓝天空,任我飞翔;书,是浪漫平静的琴海,随我遨游;书,是浩瀚神秘的未知宇宙,引导我去探索……

我爱阅读

阅读是一种享受。享受亲情,是“慈母手中线,游子身上衣”的温馨;享受真爱,是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的妙幻;享受友谊,是“海内存知己,天涯若比邻”的真挚。

阅读,是才与思的碰撞,是血与泪的交融,是梦想与现实的结合。

我爱阅读!

阅读诗词,爱陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自在;爱白居易“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的抑郁悲凄;爱李商隐“相见时难别亦难,东风无力百花残”的无可奈何;爱苏轼“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的万丈豪情……

阅读小说,爱吴承恩笔下孙悟空的疾恶如仇;爱罗贯中书中刘关张三兄弟的义薄云天;爱施耐庵笔下水浒英雄的路见不平,拔刀相助;爱曹雪芹书里林黛玉的多愁善感……

阅读散文,爱鲁迅的横眉冷对,爱茅盾的细腻传神,爱毕淑敏的温馨难忘……

爱阅读,因为阅读陶冶了我的性情。在诗山词海中,我懂得了“心静自然凉”的道理,品尝了“独与天地精神往来”的逍遥自在。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天上云卷云舒”,不论外界风雨如何变化,我依然保持内心的冷静。

爱阅读,因为阅读开启了我的智慧之门。在小说迂回曲折的情节中,我与主人公同悲喜共进退,渐渐地我学会了审时度势,学会了保持沉默。

爱阅读,因为阅读教会了我如何去爱。散文精辟、细腻的语言告诉我只有将爱无限扩大,才能学会博爱。

我爱阅读,不管过去、现在或将来。我更希望我能用心中的那份爱感染更多的人,和我一样——爱阅读!

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篇12:我爱菊花

全文共 796 字

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有人喜欢牡丹、有人喜欢月季、有人喜欢荷花、也有人喜欢水仙,而我却喜欢那朴素的菊花。它虽然没有牡丹的雍容华贵,没有月季的婀娜多姿,也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁,更没有水仙“凌波仙子”的美誉,可是它却有着自己独特的风韵———不屈不挠。

深秋时节,百花凋零,唯有菊花傲然怒放。看,几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫;黄色的花,如同一堆堆金灿灿的谷子;白色的花,宛如冬天里那洁白的雪花;紫红色的花,又好似天边的云霞。风,渐渐地停了,菊花挺直了腰板,站直了身体,再一次地向寒冬示威。每当花开时,就发出淡淡的芳香,沁人心脾。我俯下身,深吸一口气,啊,一阵幽香使我清爽了许多。记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏菊,此花开尽更无花”,这不正是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗?菊花在百花枯萎的时候独自开放,为大自然添加生趣,使悲秋的人们振作起精神。等冬天来临之时,它虽然叶落茎枯,但它脚下的泥土里又孕育着新的生命。来年,它们又将蓬勃地生长起来,而且更多,更多……

看那一片菊花,远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花,近看又别有一番情趣,看看这一朵很美,看看那一朵也很美;闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香。让人眼花缭乱。这一朵似害羞的小姑娘,半张着脸,那一朵却全盛开了,张着笑脸迎接这金色的秋天,还有还是花骨朵儿的,饱满的似乎要裂开似的,迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。

看那一朵菊花,远离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体所独有的风姿,墨绿色的叶子层层叠叠,如众星捧月般衬托着洁白的花,更显得宁静高远,神圣脱俗。

看着菊,不禁思起了久违的忘年交,他酷爱养花侍草,犹爱养菊。或许是潜移默化,他也具备了菊花的优点,菊花贡献着它的美丽供人观赏,而他则奉献着他的剩余的光和热,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困难打倒,在逆境里求生存。

我爱秋天,但我更爱秋天里这凌风傲霜的菊花。

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篇13:我爱阅读

全文共 944 字

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不知不觉中已经长大,渐渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。我发现:书,只有书,才是我的心灵家园;书,只有书,才让我享有无穷的乐趣。

读书,无论诗歌、散文还是小说,都同样吸引着我,就像我一直喜爱的零食一样。我对书从不都是来者不拒。曾扮过琼瑶、严沁的言情装;曾穿过金庸、古龙的武侠风,我执着地做着我的读书梦。后来,我又接触到《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居笔记》……会心偶得,常常产生“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我发现,读书之趣千千万……

读诗歌之趣在音乐之美,更在风韵之美。我爱婉约之诗,“身无彩凤双飞冀,心有灵犀一点通”,花影弄月,让人见凋花而伤春,望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,这才有“巾帼不让眉”、“谁言女子非英雄”的气概。

读散文之趣在于意境美,也不乏思想之美。钟爱散文,因为“她的崇高磨炼我的意志,她的坦荡舒展我的胸怀,她的严谨启迪我的神智,她的神秘激发我的追求……”散文,犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐,犹如一首首凄清的民谣。从散文的韵律里,我感到人生的真谛。

读小说之趣在悬念之美,也富有人情之美。钟爱小说,为小说曲折离奇的故事情节而惊叹,为人物的悲惨身世而哀伤,为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖、世态炎凉虽然令我感慨万千,但毕竟小说的世界里有着博大的胸怀和美好的心灵,拨动着我善感的心弦。快乐的日子,听着《阳春白雪》,和着苏轼低吟“明月几时有,把酒问青天”。哀伤的日子,把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中,留下无泪的印痕。下雨的日子,倚窗而坐,读朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》,让艳美的文字敲击我的心扉,再去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜晚则孤灯独影,心随三毛穿越撒哈拉沙漠,拜读席慕容的《写给幸福》,与罗兰交流《寂寞的感觉》,和冰心一起品味《人生的感悟》……

我暂时摆脱了世俗的纷扰,把灵魂浸入书中,读到了种种神奇,读出了无数坎坷,读明了世间哲理,读懂了万种奥秘……

读书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫。书伴着心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致和精美。

花季的我,漫步于书花之园圃,徜徉于书香之殿阁,发现了读书之趣千千万,读书之乐万万千……

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篇14:《平安夜里的母亲》阅读理解

全文共 1614 字

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母亲是一个什么样的人?小编觉得母亲是就算全世界都抛弃你,母亲也永远会不离不弃的陪伴自己的人。今天小编整理了一篇关于母亲的文章,方便大家学习,答案仅供参考。

这个冬天的雪来得特别晚。当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时,窗外街道上早已铺满了华丽的彩灯。

吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地问:“妈妈,外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?”

每年圣诞节前后,吉姆都会提出这样的问题。吉姆是个盲童,从始至终都不曾看到过这个美丽的世界。母亲从狭窄的厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯,还站满了喜庆的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥远的梦境。

吉姆今年已经十三岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙都不可能,他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗?你最擅长的根本不是这些。而是唱歌!”

“唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的许多同学都说过他五音不全。

“是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节,只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”

吉姆不说话,他在回想颂歌的歌词。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。”

“没问题!”吉姆一下从地上爬起来。他感觉自己从来没有那么精神过。

晚饭过后,他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。而后,手捧录音机兴高采烈地准备出门。临行前,母亲特意从床底取出了一块小黑板,得意洋洋地说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆得了多少硬币。”

敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习。不一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?”

吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”

中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根本不在一个调儿上。但中年男人却极为细致地听着,舍得不打断一句。最后,还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。

吉姆简直不敢相信这是事实。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁之音来说,它的确是挺少的。”

吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此时的雪花,洒满了他的衣襟。他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。

那是他人生里最为快乐的一天。没有任何一人打断他的歌声,也没有任何一人嘲笑他五音不全。他唱得很卖力,直到喉咙沙哑。当晚,他终于相信母亲的话,原来

估计,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌,您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇气!”(有删节)

6、请你用自己的语言概括文章的事件。

答:母亲用爱的宣言托起孩子活着的勇气。或吉姆觉得自己什么事都做不好,很自卑,于是母亲鼓励他去唱歌,并且在黑板上请求各位能够仔细地听吉姆唱歌。(意思对即可)

7、文章围绕中心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受,通读全文,请你概括出吉姆心里的变化。

答:恐惧不敢相信快乐(意思对即可)

8、联系上下文,请将文中画线处补充完整。

答:原来自己真是个有用的招人喜欢的孩子(语句合理即可)

9、当吉姆得到两枚硬币时,为什么不敢相信这是事实?

答:吉姆是个盲童,他一直很自卑,以为自己一无是处,从未受过别人的赞许;因为他觉得自己唱的实在糟糕,不可能获得别人的欣赏的。所以得到硬币时当然不敢相信!

10、通读全文,结合下列材料谈谈你对母亲的看法。

答:示例:母亲是伟大的。因为她慈爱、无私、坚韧,用心托起了孩子的明天。

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篇15:我爱菊花作文600字

全文共 675 字

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有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢出污泥而不染的荷花,还有人喜欢素有“凌波仙子”美誉的水仙,而我却独独喜欢菊花,喜欢它的千姿百态、喜欢它的淡淡清香、更喜欢它那昂首怒放、不屈不挠的精神。

在刚刚进入春季的时候,菊花就从泥土里冒出了小小的、嫩嫩的、绿绿的小芽儿,嫩得让人不敢去碰,生怕碰歪了,碰断了。

等到春姑娘一走,夏哥哥匆匆忙忙赶来时,人们就会随着夏的到来而变“瘦”,而菊花的花苞此时正迎着阳光,茁壮成长,枝干也慢慢变得强壮起来,为将要开放的花蕾提供充足的营养,此时的菊叶也散发出淡淡的清香,偶尔招来一些三五成群的蜜蜂和那些不知名的小蝴蝶频频光顾。

秋天到了,树上的叶子变黄了,一阵凉爽的秋风吹过,把树叶吹落到了地上,预示着大部分花草将随着秋天的来临而凋落。这段时间我经常到附近公园里看菊花,而此时美丽的菊花很快就要开放了,可以说一天一个样,也就是两三天的功夫,等我再一次到公园时,看见公园里上百盆菊花竞相开放了,在百花凋谢的时节开放了。瞧!菊花开的多茂盛呀!菊花有大有小,大的像绣球,小的像碧玉,它们形状不一,有的像少女的卷发;有的像盛饭的碗;有的像老鹰的爪子;有的像老爷爷的拐杖……。菊花的颜色也有很多,红的像火,白的如雪,绿的如玉……五颜六色,美不胜收。特别是硕大的“狮子头”花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,密密团团,犹如一个金黄色的线团。每一片花瓣都像狮子那粗粗长长的鬃毛。里面娇嫩可的小花蕊们紧紧地拥在一起,多么像一个害羞的小姑娘在好奇地打量着这个世界呀!

我爱菊花。不仅喜欢它那美丽的外表,更喜爱它那顽强的生命力和迎难而上的品格!

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篇16:我爱阅读作文600字

全文共 599 字

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在生活中很多的不可能会变成很多的可能,我从来都不喜欢读书,然而我却慢慢上了阅读。虽然目前我阅读的书籍还是很少,但是我觉得阅读让我的生活充实了很多,也让我知道了很多人生的真理。

曾经的我不喜欢看书,除非实在闲得无聊的时候我才拿来几本杂志来打发打发时间。喜欢上阅读是在小学六年级的时候,因为语文老师为了提高语文写作的能力让我们全部都买一本书。必须在一个星期把书读完。我为了应付老师的作业本我就让妈妈买了一本《鲁滨逊漂流记》,刚开始只是拿到学校应付一下老师的检查,可是让我万万没想到的是为了打发时间的我,翻开了《鲁滨逊漂流记》,刚看几页我就已经深深的被这本书迷住了。

所以这本书我只用了两天就读完了,在这一段时间里我对书籍有了渴望,总是没有事情做的时候就看看书。我每天也给自己规定看书的时间,但是,因为期末考试的到来,也就不再每天按规定的时间看书了。但是也在那一段时间当中我的语文写作能力也有所上升。

到了初中我受到了语文老师的影响慢慢的恢复了阅读,因为语文老师也是一个喜欢读书的人。所以,受到了她的影响的我就开始读书了。初中读的第一本书也是语文老师拿给我们读的一本书,因为没有读完所以自己回家又买了一本,这本书就是《简爱》,读了之后让我同情里面的小女孩。但是更加让我感悟到的是让我们应该更加珍惜现在有亲人的生活。

阅读可以给我们带来快乐,也可以给我带来生活中感受不到的哲理。所以,我认为阅读可以给我带来快乐。

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篇17:我爱阅读课[400字]

全文共 421 字

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今天下午第一节课是室外阅读课,我很喜欢室外阅读课,因为室外阅读课就是让我们去阅览室看书,阅览室里面有好多好多本书,让我们自己挑着看,而且,阅览室里面的书都很好看,所以我很喜欢上室外阅读课。我们唱完课前一支歌后,老师就让我们排着队,去阅览室了。

进了阅览室的大门,我们就在里面站好队,等待这老师放出命令。过了一会儿,老师说:“好了,解散吧。”我一听见解散两个字,我就赶紧跑出队伍,挑书去了。挑完书以后,我就找了一个小凳子,围着一张小桌子坐下来,开始看书。

过了好大一会儿,我这一本儿书才看完,看完了以后,我就去那儿换书了,可是那儿没有好看的书,我只好回到自己的的位子上,开始发愁起来。忽然,我眼睛一亮,又看考了一本好书,我就赶紧拿着那本书高兴地看起来。

时间一点一点的过去了,马上就要下课了。后来,老师忽然说:“站队。”我一听到站队,就有点儿对阅览室恋恋不舍,可是那也没有办法,反正下一次来的时候还能接着看,我就连忙把书放回了原位,排好队,回教室了。

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篇18:我爱菊花

全文共 292 字

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我们班的同学们都很喜欢花,有的喜欢兰花,有的喜欢梅花,但我最喜欢菊花

秋天到了,菊花盛开了。它的叶子像小孩子的手掌,边缘上还有许许多多的锯齿,碧绿碧绿的非常好看。

到了深秋,是菊花开得最美的时候了。白的如雪,红的似火,黄的像金,十分美丽。有的花瓣团在一起,像一个彩色的小绣球;有的花瓣向四周分散着,像过年时放的礼花;有的花瓣向一个方向卷着,像深海中的大漩涡。

我喜欢菊花,不单因为它的美丽的外表,还以为它不怕傲雪风霜,到了冬天,所有的花都凋谢了,只有它又为这寒冷的冬天,增加了美丽。正像陈毅大元帅所写的:

秋菊能傲雪,

风霜重重恶。

本性能耐寒,

风霜其奈何。

菊花的美丽,更爱菊花高尚的品格。

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篇19:我爱菊花我爱菊花

全文共 419 字

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有人娇艳玫瑰,因为它代表爱情;有人爱淡色的白合,因为它纯洁;有人爱温馨的康乃馨,因为它代表母爱。为我,只是爱那点点的秋菊,因为它代表着淡泊。

提到菊,就不得不提到他。

他,一个不能被历史抛弃的人物,可他既不是皇上,也不是什么高官,而是一个只当了80多天的小小县令,不为五斗米折腰,清袖一拂,飘然离去,只盛夏那黑暗,污浊的官场,还有那渐行远去的背影。

带着旗子,他开始了诗意的隐居,每天面对友人,坐在那菊花丛中,一壶酒,一盘棋。头顶,一片蓝得清澈的天,身后,一片淡得透明的菊。暮日西坠,他就躺在床上,不知那一篇《桃花源记》拨动了多少人的心弦,只知道,那弥漫在屋子里的酒香,在空气中扩散,扩散……

可是有人说他是生活中的懦夫,遇见困难,只懂得逃避,逃进那荒山野岭中,只配当一个隐士!

我说不,他并不是一个弱者,菊就像他,淡泊的生活,诗意的隐居,这又何尝不是另一种生活的方式?

我想:

淡泊,宁静,致远。

也许,很多年过去,你会记得:

采菊东篱下,悠然见南山。

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篇20:加强阅读理解和写作训练的方法

全文共 622 字

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一、明确考前最后冲刺的基本要求:

1.求准。考前最后冲刺中,教师应指导学生采取求准的策略,克服虚浮和自以为是的心态,回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识。

2.求牢。尤其是基础知识的选择题和名句默写部分。主要办法就是反复,通过反复练习来求牢。

3.求精。考前最后冲刺中的专项练习、综合练习中的题目必须精心挑选,有选择性地精练精讲,查漏补缺,修复知识体系,并训练正确的解题思路和技巧。

二、突出重点难点,强化得分意识。

(一)加强阅读理解的训练。

1.重视文本的理解。各类文本阅读,重中之重是阅读文本,切忌只重题目而轻文本的做法,应养成正确的阅读习惯:在文本上勾划、圈点,分析、概括,较好地把握文章的结构思路和思想内容,然后再读题、做题。这样才能真正地抓住重心,把握关键,回答问题才能切中肯綮。

2.要有考点意识、题型意识和分点答题的得分意识。对于每一个考点,通常有哪些题型,每种题型通常有哪些设问方式,要做到心中有数。

(二)加强写作训练。

1.深入了解本省高考作文的评分细则,做到有的放矢。特别可以就发展等级的要求有针对性地进行文章的升格训练。

2.关注生活,关注社会。只有学会两个关注,考生才能积累大量新鲜而丰富的写作素材;只有学会两个关注,考生的记叙文才能更加真切细腻,情感才能更加感人,立意才能更加深刻,防止以看代写,以想代写,要把会做、做透作为考前最后冲刺的原则,力求在难度低的试题中少失分,在难度高的试题中多得分,以期全面提高得分率。

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