写作文的记叙方法有哪些汇编20篇

清明时节雨，我漫步乡野，任飘洒的雨丝轻抚我的脸颊。

四月的田野是一片葱绿，郁郁葱葱的禾苗努力抬头享受这春天的馈赠，路旁零零散散点缀着几朵野花，粉的，蓝的，黄的，在这雨水的冲刷下显得格外清新明艳。清明，大多数人家都出去给祖宗上坟，房屋沉寂在一片朦胧中。

我路过一处鸡舍，公鸡头顶一个鲜红的鸡冠，安然漫步在鸡舍中，享受这狭小的温暖；一只老母鸡蹲在角落，看样子是要孵小鸡，鸡舍里还有一只鸭，扁扁的嘴巴发出“嘎、嘎”的叫声，不觉使人觉得有些滑稽。

我走着，不顾雨水浸湿我的衣物，竟到了一棵柳树下。这棵柳树显然是有些年月了，沧桑的、褐色的树皮包裹着的枝干撑起了它一头发丝般乱的柳丝，柳丝随风摆动着，一片深绿在我眼前晃动。虽无小池作伴，我却是感受到了贺知章笔下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗情画意。

我继续走着，雨和风缠缠绵绵，清明时节，遥想那些寄托对去往远方的亲人的思念的人儿，我心中竟是平白无故地添了几分伤感......

雨渐渐停了，村上升起缕缕炊烟，已是午时，该吃饭了，我听见母亲在唤我的小名，挥挥手，朝家跑去......

作文是一个令学生头疼的东西，他似乎比数学题更具威慑力，令学生“闻风丧胆”。我的同桌曾问我：“你写作有什么技巧吗？”我当时就说：“写作的方法其实可有很多种，不同的人方法不同，感悟不同，文笔也就不同。所以，我告诉你了，我的写作方法放在你身上也不一定有用。”其实，我当时那么说太过于绝对了，也可能有文笔相似的人，也可能有方法相同的人。所以，现在我就来跟大家分享一下我的写作方法与技巧。

首先，一篇文章如果要想写得好，要做到六出色，就是众所周知的题目、结构、选材、语言、立意、书写这六大方面。我写作文，也是基本按照它的要求来的。我写作文，从来不定题目叫做“我”或“难忘的一件事”，除非是命题作文，但是现在基本都是老师给一个要求，然后我们就自拟题目，再加自己写作。如果你的题目起得不好，你就已经被扣分了。我写作文，一向讲究结构严明，例如写一件事，你大可以把这篇文章分成三段，足够了。起因、经过、结果和感悟，正好三段。我写作文，选材一向是慎重的，我个人认为，选材一定要新颖，要有创造感。我一贯的做法是：阅读三遍要求再开始动笔写作，而且我一般是取材于课文，取材于教材，我一般不写古代文学家、伟人；我一般都是写当代的作家、散文家，如鲁迅、巴金、朱自清、冰心等等。我觉得一个人的文笔，从他的作文语言就可以看出。我认为，一篇文章中，至少要出现两三句名言，它们读起来朗朗上口，你为什么不试着写下来呢？这样会让老师们感到很欣慰。最后，我认为立意也是很重要的，还是那句话，就是要与众不同，别人写“刘邦起兵反对秦朝”，你偏写“再识秦始皇”、“千古大帝”，这不行吗？老师看了，也会产生好奇感，自然就高分了。

以上就是我个人的写作方法，你觉得怎么样？

父母与我们是两代人。他们生活的年代与我们生活的这个时代大不相同，于是两代人之间就难免会有隔阂。老一辈常说，他们小时候拿10元钱可以买很多东西，但对于我们现在来说，10元钱已经很少了，也许只是一个笔记本，一套尺子的价钱。

我们与父母之间就像隔了一条江河，虽然看起来很难到达彼岸，但只要从中架起一座桥梁就可以了。而这架桥就是沟通。我们不能因为与父母很难沟通，就远离父母。这样会使父母难过，也会让亲情与我们远去。所以我们要走进父母，亲近父母。当然，沟通也是讲方法的。

方法一：赞赏父母，在赞赏中增进亲情。不只有我们需要表扬，父母也是需要的。不要认为父母做什么都是理所应当的，不需要赞扬。赞赏父母其实是一件非常简单的事。吃饭时，说一句：“妈妈，今天做的饭真好吃！”一句简单的话，就可以让父母感到温暖开心，就可以增进我们的亲情。

方法二：认真聆听，在聆听中获得教益。“路上小心点”“多穿点衣服”……这些明明是关心的话语，但因为常听到，我们都渐渐忽视，甚至认为很烦。其实，认真去聆听去品味这一句句关心的话语，是如此的温暖。还有父母提醒我们要把东西收好，我们一般只有在忘带东西时才会想到。其实，好好聆听，用心聆听，我们会从父母的话中学会很多道理。

方法三：帮助父母，用行动感动亲人。父母为我们做了很多，但仔细想想，我们好似没有为父母做过什么，而且父母让我们帮助时也要看心情。我们都知道这是不对的。想要与父母关系和谐，其实很简单。平时，我们可以帮父母做一些家务事，节日时送给父母美好的祝福……就是这些简单的行为，总能让父母感动，让我们与父母之间的感情更加亲密。

与父母沟通是一种艺术。不论是语言，还是行动，只要我们掌握了这些沟通的方法，我们一定可以和父母友好相处。

20xx年10月9日，在一个有些炎热的秋日，我正在温哥华的大街上巡逻。我往对面马路，在人山人海，车水马龙的大路上，一群憨态可掬的小鸭正在鸭妈妈的带领下漫步街头。我看着它们，它们正沐浴在温暖的阳光下，对来来往往的人群和车辆熟视无睹般，但又有几只小鸭子却好奇的看着这个陌生的地方。我看着它们，不经感叹了下，连鸭子都比我自由，唉，我还是继续巡逻吧。巡逻到一半，我有些累了，走回了岗亭。

突然，先前那只鸭妈妈摇摇摆摆地冲到了岗亭里，咬住我的裤脚不放。“哎呀！你干什么！别烦我啊。”鸭妈妈大声的向我叫了几声，又咬住我的裤脚不放，我踢了踢它，它还是不松口，反而把我往外拽。我觉得有些不对劲，好好的，它没事把我往外拽干什么。我带着疑惑，被这只鸭妈妈拖到了个下水道旁。我来到下水道旁，还有些疑惑，但是鸭妈妈用嘴指了指下水道，继而指了指小鸭。

我瞬间明白了一切，往下水道里看，原来有几只小鸭子掉进去了。小鸭子随时都有可能被冲走，我又不能钻到下水道里去救小鸭子。事态紧急，我又想不出什么好办法，眼看小鸭子就要被冲走了，我一抬头，看到对面河边上有许多人在钓鱼，有的拿着钓竿，也有拿渔网的。对啊，我灵机一动，连忙跑到河岸边，找到个拿着渔网的小男孩。我跟小男孩说明了情况，小男孩十分爽快的答应了我，我拿着渔网，马上朝着那个下水道跑去。

我把渔网慢慢的伸进了又窄又深的下水道里，小鸭子貌似已经体力不支了，就要顺水飘走了，就在这时，我把渔网往小鸭子的方向一捞，小鸭子被我捞了上来。鸭妈妈感激似的对我叫了几声，便带着小鸭子走了。在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,映着绚丽夺目的阳光。

谢雅梦琪

“怎么又要背书！”一看到黄老师布置的作业里面有背书，我就很心烦。

想想以前背诵的时候，这个背不了那个背不了，现在还要去黄老师面前一个个背。有课文，有日积月累，这些我明明已经背的滚瓜烂熟，倒背如流了，可是每次走上讲台，到黄老师那里背的时候，口中的字就像胆小鬼一样，一个也说不出来。

就像那次黄老师要我们背三课《七月的天山》的时候，我在下面明明自己已经背的很熟了，可是一上讲台排队的时候，我的脚就不停的颤抖，我想再练习一下，免得等一下背不出来。“七月的天山，碧野，七月的新疆，最理想的是骑马上天山……走进天山……”

“不对，不对，哎！”

我心想真讨厌，就这样，我又只好下去重背。

其实也有可能是另一种原因，因为我以前总是死记硬背，所以一般前一秒背完后一秒就会忘了，这难道就没有更好的办法吗？其实并不是的，后来我总结了一下，就是在你背完后，过半个小时就用五六分钟时间再读一遍，然后再过半个小时又读一遍，这样来回好几遍，我想就能记得很熟练了。

这个办法还可以嘛，我觉得比死记硬背要好多了，那你觉得怎么样呢？

速成，就是如何在短时间内取得够用的GMAT考试分数。作文地位有些特殊，它不是很重要，但是趋势却是大家的分数都越来越高，以前底线是4，现在已经提到了4.5。

我复习GMAT时作文就写过一篇，考试时作文时5.5。我是胡扯派的入门弟子，这里有一些小技巧和大家分享.

GMAT作文是很死的八股文，写五段，不要6段也不要4段，开头结尾，中间三段论证。练好打字速度，600以上最好，最少也不要低于450字。质量质量，质提不上去就靠量来充字数。

先是小作文，小作文怎么复习呢：先看OG上面argument的题目，对照着孙远作文宝典，看第六章的提纲就OK了。自己先找错误，找不出来时看提纲。看十篇就能练出火眼金睛，基本找错误没什么问题，然后是经典的七宗罪，这样就会对逻辑错误有一个宏观的认识了。一般用剥洋葱的的手法去写，一层一层的来这样不会漏掉错误，也层层递进，逻辑关系紧密。

然后是ISSUE：同样的道理，先看题目自己想观点，想不出来时看孙远宝典的提纲，十篇足够了。一般来说我都是写中立的观点，这样比较好些，先是开头亮明自己是中立的，接下来两段阐述观点，第四段来个让步，最后是结尾。

对于模板：开头结尾用模板，中间最好不要。模板都是废话，GMAT写作大众模板例如山峰和qiqiang的模板用烂了，多参考几篇范文自己写一个。中间段落根据论点阐述。不管是大作文还是小作文，先打开头和结尾，再打中间，这样可以保证文章结构是完整的。

简历自我评价很重要，我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。那是展现自己水平的重要内容，写简历自我评价的时候不能过分夸张，但也不能太过于谦虚，适当即可，要把自己的优点表现出来，这样可以让招聘人更多的了解你。

下面给大家提供几段简历自我评价的内容介绍，可以参考以下内容来写你自己的简历自我评价，如下：

1吃苦耐劳，勤勤恳恳，对工作认真负责，与同时和平相处。做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力。再多年的学习和实习过程中，发现自己对细微事物的处理有较高的才能。

2为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入……公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力

3愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

注：为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲。

1在你的工作中，你最满意哪些方面？

2在你的工作中，你最不满意哪些方面？

简历自我评价就是要突出自己的优点，切忌不要夸大也不要过分谦虚，要让人家看到真实的你就可以了。

中秋节，也叫团圆节。大家一定听过嫦娥奔月的故事吧。嫦娥因为偷吃了她丈夫后羿从西王母那讨来的不死之药，所以飞奔到月宫。其实早在唐朝就已经有中秋节了，过的方式有很多，有观月、赏月、端酒敬月和拜月等。

中秋节和元宵节还有端午节并列起来就是我们中国的三个传统佳节。农历8月15日为什么是中秋节呢？因为8月是瓜果丰收的季节，而8月15日在秋天的中间，所以8月15日是中秋节。

今天就是中秋节，所以我们全家人都在一起团圆，然后切开圆圆的月饼庆祝中秋。香滑的莲蓉和金色的蛋黄透露出来。一看就知道很好吃。为什么月饼是圆的呢？那是因为中秋的月亮是圆的，而且非常非常的圆，还有中秋节要全家人团圆。我拿起月饼咬了一口。滑滑的莲蓉入口即化，金色的蛋黄又咸又香，非常美味。还有其它各式各样的月饼。比如金腿五仁月饼的火腿吃起来香喷喷的，冰淇淋月饼咬起来冰凉凉的。

昨天晚上我们去看的月亮没有今天晚上的圆。凉风习习，我站在游泳池旁边抬头望，月亮圆圆的，真像一个大大的银色圆盘。月光像瀑布一样洒在水面上，波光粼粼，真美啊！

一、compare与contrast的误用

我们先从两者的定义入手来看两者的区别。Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them. 由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。

看个例句：

It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours。

前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。

后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。

再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNERS DICTIONARY的例子：

There is an obvious contrast between the culture of East and West。

The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier。

When you look at their new system, ours seems very old-fashioned by contrast。

不难发现，Compare 翻译为 与。。。相比而contrast可译为明显不同的是。。。，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。

二、介词使用错误

1、普通介词的误用

一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题自然就解决了。

2、to作为介词的误用

to最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了 to do的固定搭配。对于一些如walk to me, to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：

如：

More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。

这里的 take to means to begin to do sth as a habit 其中 to为介词，所以后面只能接名词或相当于名词的词，如动名词。所以黑体处应改为depending on。take to的另一个常用用法也需要牢记：

He hasnt taken to his new school. (这里take to means to start liking sb or sth)

Prefer A to B中的 to也是介词，会有 prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else, 这里朗阁海外考试研究中心提醒您，prefer to do sth rather than do sth中的to可是真正的不定式符号。

类似的常用用法请同学们牢记：

Be used to doing

Be accustomed to doing

See to doing

Adapt to doing

Adjust to doing

prefer doing sth. to doing sth。

等等，请注意平时仔细积累。

三、assume及claim使用不够准确

我们知道， think, assume, claim是议论文中常用引出观点的动词。在实际作文中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就用。甚至还有同学把consider也拿过来与之混用。我们首先还是从定义来看这几个词的不同：

Think: to have opinion or belief about sth。

翻译为认为，通常接宾语从句来表达比较确定的观点。

Assume: to think or accept that sth is true but without having proof of it。

翻译为假设、假定，是否有事实依据是不确定的。

Claim: to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。

翻译为声称，用这个词往往意味着不赞同紧跟其后的观点，所以很少用作 I claim that

Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer, but in fact, 。

所以 It is claimed that 通常翻译为有报道称。。。。和it is reported that 的区别在于后者翻译为据报道，往往代表着作者赞同报告的内容，

Consider: to think about sth carefully, especially in order to make a decision

翻译为考虑，一般不用作引出观点，看个例子：

We are considering buying a new car。

所以，提醒您，千万不要在雅思大作文的第一段(观点表达段)就因为用词把握不准而导致对整篇文章的低分印象。

四、表建议的词汇后面忘记用虚拟从句

这是摘自学生作文中的一个病句：

I suggest he continues his study instead of working after graduation from high school。

因为 suggest翻译为建议，所以后面的从句应该用虚拟语气，黑体部分应该改为 (should) continue

提醒您，一定要牢记以下常见表建议的词汇，而且要记住这些词接从句时要用虚拟语气：

Recommend, suggest, advise

五、such as与for example的混用

我们知道，在表示举例子的时候，such as 与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。

但是同学们对于Such as、for example 的把握还是不够准确。我们都知道，后者接句子前者接词语表示举例子。于是就有了下面的写法：

There is a similar word in many languages, such as in French and Italian。

这里的such as改为 for example为好，因为in French and Italian其实是there is a similar word in French and Italian的简化，所以要用 for example来引出例证。再来看几个类似的例子：

It is possible to combine computer science with other subjects, for example physics。

最后，要提醒各位考生，在平时的写作中绝对不能放过任何的模棱两可，只有平时斤斤计较才能做到写作使人精确。

记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1. 明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2. 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when?该事发生的时间， where?该事发生的地点，who?人物角色是谁，what?发生的是什么事，why?该事发生的原因，以及how?事件的结果是如何造成的等等。

3. 一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4. 写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序。

记叙文高考指引

记叙文是高考书面表达中比较常用的一种形式。

1)记叙文要写作者比较了解的人或事物。

2)仔细审题，看准题目要求，确定文章的主题。文章的内容、结构、层次及所用语言都应围绕主题进行。

3)具体详细地描述。要使文章有说服力，叙述就必须繁简疏密相间。详细具体的描写有助于读者对所叙述的人物或事件等有个深刻的印象。

4)写作时要避免句子单调、毫无花样。这就要求写作时长短句结合，注意衔接词的运用。

5)叙述要生动。要使文章叙述生动，具有吸引力，必须请注意词汇的选择，时态的运用以及上下文的一致问题。词语的运用应注意是否恰当、通顺、简洁和准确。时态的运用应注意上下文的相关性、连续性，要与表达的内容一致。

6)叙述的顺序。大多数情况下叙述都是按照事情的发展及时间的先后进行的，但有时也可以采用其它顺序，如倒叙、插叙等。

7)人称。一般说来，记叙文用第一人称或第三人称来叙述。用第一人称叙述的优点是：文章比较生动、形象，使读者有身临其境的感觉，因而加强了故事的真实感和感染力。其缺点是，描写的范围受到限制。一篇文章中，由于角色的变化，人称也要随之而变，但应注意前后一致性。

生活中的我们各种各样，性格不同·优点不同·缺点不同·爱好不同·，想知道我是什么样的人吗？那就好好往下看吧！

我的爱好是看书，甚至有一次太爱看书了，出了一个大笑话，让妈妈大笑不止。有一次，我正在我的卧室，津津有味地看着我的课外书，妈妈从厨房急忙跑出来。大声呼唤我说：“盈盈啊，没盐了，我给你十元，帮妈妈去买包盐好吗？”我爽快地答应了。我欢快地走在买盐的路上，突然看见有一个小小书店，自己都控制不住自己了，早已把妈妈交代的话抛到九霄云外去了，我走进了书店，挑了一本我喜欢的书，高高兴兴地付了钱，高兴地走回家去了。回到家，妈妈看见了我手中的书，立马质问我：“盐呢？”我不知所措，看了自己手中的书，恍然大悟。妈妈真拿我没办法，对我说：“让你买盐，不是让你买书。”我弄得妈妈哭笑不得。

我的性格呢？比较内向，上课不太爱回答问题，即使自己知道，我还是战胜不了自己心中胆怯的心理。平时呢？我和同学很好的相处，因为同学们和我同龄，有较多的话题去交流。我善于表达，不像其他同学那么外向，开朗。所以，妈妈总是说我，怎么不多像你堂姐多学习学习呢？她口才那么好，你怎么不去学一点呢？那怕是一点都好啊。妈妈总是鼓励我，可我就是战胜不了心中胆怯的心理。我的优点就是：只要是定好了的目标或计划，就一定要去完成，不能半途而废，把事情做好。这就是我，不太爱说话的我。

今年夏天，妈妈从老家买回一株含羞草，只有六七厘米长，几片残缺不全的叶子，被泥巴糊得硬邦邦的，我真不理解妈妈为什么会买这样的东西，心里嘀咕起来。妈妈说：“这是花民卖剩下的最后一棵，你把它栽上吧，它会活的。”我虽然不很高兴，但还是怀着一丝希望栽下了它。

几天后的一个早上，我突然想起栽下的那棵含羞草该浇水了，便到放花的地方，“啊！它活了！”当时我就蹦起来，那棵难看的含羞草现在伸直了腰，长出了嫩绿的小芽，我情不自禁地伸手去摸它，它却害羞地把叶子收了起来，等过了一会，它好像放松了对我的戒备，又悄悄地把叶片伸展开了，真有趣！

自从那天起，我每天早上都给它浇水，慢慢的它的茎越长越粗，越长越高。不久它又长出了小花蕾，花蕾长出了一段时间，居然开出了紫红色的小花，椭圆形的花儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，像个好玩的小球。面对含羞草，我回顾着妈妈让我把它栽在花盆中的情景。这时，妈妈走了过来，一边指着含羞草一边对我说：“它虽小，但它的生命很强，无论在什么环境下，它都能自强不息。”

我终于明白妈妈为什么要买这棵含羞草，我一定要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强不息、谦逊朴实的人。

在香软的草地上躺下来，让我们亲吻着那薄荷味的蓝天品尝青春的味道。这味道会永远陪伴我们。青春是永恒的。我们每一个人都有着与众不同的青春，有快乐的也有悲伤的，无论怎样我们都需要让她成为人生中最宝贵的一部分。

请你闭上眼睛，想象着，让青春在充满清香的草地上尽情奔跑，让我们用拼搏给予她最耀眼的闪光。

你看，雨后的彩虹总是那么的吸引人的目光，那七彩的颜色会给人一种温暖与舒畅的感觉。请相信，拼搏后的青春就像七彩的虹桥，格外的精彩，如果没有壮丽的青春怎么会有非一般的人生。

让我们来见证，从自古至今每一个成功的人都有着拼搏过的青春，做功不同，人生将绘出不同的抛物线。

那蒙古族的英雄成吉思汗，经历了童年的艰难生活，使他从小树立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那样艰难困苦的条件下，奋发而起，以惊人的胆略和恢宏的气度，百折不挠的精神顽强奋斗，将众多的部落聚集在自己的旗帜下。最后统一了蒙古各部，建立了大蒙古国。他的青春是如此的精彩，不仅给他自己的人生添了绚丽一笔，还让中国的历史有了不一般的辉煌，最终让自己的青春在拼搏中闪耀的耀眼的光芒。

再看，中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国國民党创始人，三民主义的倡导者孙中山。用尽一生的心血去寻找解救中国之道，首举彻底反封建的旗帜。这位中华民国国父用自己的拼搏去寻找中国的未来，他那激情的青春让他从此有了传奇般的人生！

让我们去探索吧，让我们的青春在拼搏中闪光吧。汗水会把那闪光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳跃的青春，一不小心就不见了，谁也没办法挽留，既然留不住，就不要花太多时间去留住他，因为那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下属于他的痕迹，最后泛黄的记忆会是通往人生彼岸的地图。当你在遥望人生的夕阳时，你会发现曾经的青春会让你感动，因为那不仅是一段最美丽的回忆，更是因为那拼搏的青春让你无怨无悔，让你始终如一，勇往直前。从而登上属于自己的那座最高最美的山峰。

展现耀眼青春的一种方式是拼搏，让我们用双手去奋斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，蜜蜂靠自己的辛勤获得甜蜜丰盛的花蜜。而我们就需要用拼搏来实现自己那美好的青春。

我们还年轻，让我们给青春绘画美丽的蓝图，让青春在拼搏中闪光。

“爱美之心，人皆有之”，可你又是否想得到我六十开外的奶奶也加入了“爱美族，换牙了。

去年初二，我跟妈妈去奶奶家拜年，还没进门，就被穿一身名牌西装的舅舅“堵”在门口封“利市”，欢声笑语飘进了大厅。奶奶闻声从客厅走了出来，她春风满面，张口大喊：“呦，胖了！”我定睛一看，奶奶原来的牙齿全“退休”了，如今满口整整齐齐、洁白如新的烤瓷牙正在“上岗”。我吃惊地说了声：“奶奶换牙了？！”一句话惹得满堂大笑。奶奶说：“是啊，是啊。换牙了，现在有钱了，花几千块钱无所谓，有钱难买老来靓嘛！”“哈哈哈......”又是一阵大笑。奶奶的话，使我的眼前浮现出以前的一幕幕......

记得从我懂事起，印象最深的就是奶奶的牙齿。那时经济不太好，奶奶更是衣着简朴，说话时嘴巴也不敢张得太开，因为里面的牙齿有的是布满牙垢，有的则”缺胳膊少腿“。后来我才知道那是因为牙齿长期没护理好，又遭岁月的侵蚀，所以不堪重负，纷纷倒下。由于经济不富裕，只能用镀铜的“金牙”镶补。可这样很不方便，说话只能细声细气地说，那样才不会惹人笑话。妈妈劝奶奶去镶好牙，奶奶却用“人老了，什么都无所谓......”几句话搪塞过去，可如今奶奶这180度的大转弯又是如何呢？

我正沉思着，“来来，吃糖。”奶奶的声音打断了我的回忆。为了解开这个谜，我有意激将：“奶奶也赶时髦啊！”坐在一旁的舅舅插嘴道：“还不是为了参加街道居委会开展的老年人春节舞会，你奶奶要来潇洒走一回啊。”

呵呵！真是新鲜，六十开外的老人换牙，还参加舞会，这难道不是社会在进步，时代在进步，人物更风流吗？

[小学生记叙作文：奶奶换牙

习惯是什么？习惯是一种力量。习惯是什么？习惯是一种礼貌

放学了，我如闪电般跑回了家。把鞋一脱，把书包往沙发上一扔跑回了放间。哥哥不用说和我一样把鞋一脱，把书包往沙发上一扔跑回了放间。妈妈下班回家一看家里乱七八糟的，就大声喊，两个小鬼给我出来。幸好我和哥哥都插上了耳机，把门锁上了。妈妈这下没办法了，只好去做饭去了。直到我和哥哥闻到香喷喷的饭菜，才肯出来。妈妈说：还玩儿吧？我不理妈妈急忙跑到饭桌上。吃饭时妈妈说习惯是一种礼貌......

我赶紧跑到我的房间把门锁上了。晚上哥哥跑到我房间说别生气了。

第二天，我放学了，还是把鞋一脱，书包一扔跑回房间。哥哥说，你收一下把。我说我才不收，我的话刚落音妈妈回来了还是唠唠叨叨说一大堆。晚上哥哥不知道被妈妈说了什么哥哥竟然说出了妈妈说的习惯是一种礼貌。

习惯是什么？习惯是一种力量。习惯是什么？习惯是一种礼貌。

我的唠叨老妈唠叨吗？

今天是开学以来的第一个星期六，也是泡泡少儿英语开课的日子。

上课了，老师让我们按我们报名时选的坐位坐。不一会儿，我们就换好了位置，我看看我的同桌：方方的脸上，长着一对又黑又浓的眉毛，眉毛下面一双小小的眼睛，他的嘴角还冒出一颗药丸似得的痣，看起来凶极了！原本和我同岁的他已比我高出一个脑袋！我心想： 他的脾气肯定不好，怎么这么倒霉？唉，以后得小心了，千万别惹到他。

上了一会儿课，老师让我们记笔记。啊！糟了，开笔盖时不小心碰到他了“对......不起。”我结结巴巴地说，心想：这下可惨了！我本以为他会恶狠狠说“下课再来找你！”可没想到他回了我一个微笑，说：“没事。”这让我很意外，不过我也回了他一个尴尬的笑，然后继续写笔记。

课间休息时，有一位同学在过道玩耍时，不小心撞到了他，差一点就把他撞到了，那位同学看了一眼他，马上就站起来低着头，慌张地说：“对不起！大爷饶命啊！小的真不是故意的！”他听了努力憋住不笑，说：“那大爷我就原谅你了！”说完捡起 那位同学刚刚掉在地上的东西，递给了那位同学，就像看了一条很搞笑的笑话一样，大笑着离开了。只留下那位同学呆呆的站在那儿，而目睹了这一切的我也彻底改变了我对他的看法，我不再觉得他是一个爱欺负人的人了。

后来我和他成了朋友，也知道了他名叫许国卿。又一个课间，我和许国卿又聊了起来，他告诉我说：“许多人都因为我的长像，所以认为我是一个以强欺弱的人，都不愿意做我的朋友，只有生活在一起几年的同学或见过许多面的人才愿意和我玩，你是第一个只见了我一面就愿意和我做朋友的人，谢谢你。”听到这儿，我不禁有几丝愧疚。

许国卿看起来横眉瞪眼，但他其实是个心地善良的人。他让我明白：人不可貌相。

“叮铃铃，叮铃铃”随后浮现一段音乐，我姐往那里走了过去，原来，这是电话的铃声。

过了一会儿，我就随我姐和小沈哥哥去了一个地方。在途中，我，睡着了。但一会儿就被一阵喧闹声给吵醒了：

“这——是哪里啊？”

“嗯？你姐没跟你说吗？”小沈哥哥诧异地问。

“哦！我本来想给他一个惊喜”我姐七嘴八舌地解释道。

当我在我姐解释时，我终于知道了这是嘉善的一个古镇——西塘。等了好久，车才开进去，到了里面更是不得了，人更多了，我们走了好久，终于进去了。一眼望过去，人山人海。那条街很窄很窄，我站在原地走也走不动，大概走了五分钟差不多。我们到了一个地方：“宅王！”

“不对啦，是王宅！”我姐和小沈哥哥齐声说道。

我认为我的见识太少，但我有一种莫名的好奇从叫上延伸到全身：“进去看看吧！”说着，我就一个箭步冲了过去，就在那一瞬间，我被绊倒了：“谁？”

哦，原来是不足几十厘米的门槛。走进去，听见前面导游的声音：“现在，请大家看身后门上面的木匾，上面写着几个字，下面的花纹中央，刻了一条鲤鱼，很明显这家人都希望子女‘鲤鱼跃龙门’”

再往前走，我看见两个缸。嘿嘿这个我知道，这个叫“消防缸”。又听见导游说：

“这边木匾上就更高级，一般大户人家越里面越深奥，这边在旁边画了一朵水仙和梅花……”我没兴趣听了，便往消防缸里面看，里面除了一些水之外，水底还沉着许多硬币！为什么会有这么多硬币呢？我带着疑问走出了“王宅”。走出王宅，我发觉我心里喜洋洋的。继续走下去，一阵阵的香味扑面而来。哦，原来是“有间客栈”里传来的香味啊！

“你们肚子饿吗？这边有家餐馆，不如到里面去吃吧！”小沈哥哥贴心地问道。

还是小沈哥哥体贴，正好我肚子饿了。便大跨流星走了过去。

吃完了，我们就去了“酒吧一条街”，那里是通往出口的。走到那条街，突然，好像在打雷，又好像巨人在跺脚。那种声音，使我不得不捂上耳朵。

伴着月光，我在回家的路上睡着了……

[记叙作文：开心大旅行

每天去游泳，看到泳友们在一起有说有笑并热爱劳动，共同维护和美化冬泳之家的环境，认真摆放好屋内的各种备品，及时清除水中的障碍物，主动设置安全浮标，积极在周围种植花草树木，多次平整道路和停车场，反映出冬泳人的思想品德是十分高尚的。

冬泳和游泳是一项很特殊的运动，它不仅可以锻炼一个人的身体、磨练一个人的意志，而且能够培养并树立一个人良好的品德。

助人为乐是一种美德，助人要从日常小事做起，不因善小而不为，助人是人格升华的标志，应当把帮助人作为自己生活的一大乐趣。

我小时候的偶像就是雷锋，雷锋一直是我学习的榜样。我认为雷锋精神其实就是四个字，那就是助人为乐。因为雷锋是助人为乐典型代表，雷锋就是助人为乐的代名词。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”雷锋日记中的这些话已经深深铭刻我的脑海里。

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”法国作家和道德家拉布吕耶尔说：“最好的满足就是给别人以满足。”前苏联政治活动家和文学创始人高尔基说：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”

助人为乐不是大举大动。因为助人为乐不是去做什么惊天动地的事情，像董存瑞举炸药包、黄继光堵枪眼、邱少云卧火堆那样的事不是我们一辈子能遇到的，我们应该做的就是像雷锋那样，从身边的一点点小事做起。例如孝敬父母、疼爱妻子、关照亲人、帮助同事、善待朋友，等等，如果连家里人都不肯帮助他们助人为乐，对父母都横眉冷对，那就一定是个禽兽不如的家伙。

助人为乐不是一时一事。一个人做点好事容易，难的是一辈子做好事。我只要能走能动，就每天早起为妻子做全身按摩；只要自己有条件有能力随时随地做到助人为乐，为别人排忧解难。

助人为乐不是逞能逞强。因为助人为乐要力所能及，不可好高骛远，我想要解放全人类那是无能为力的。要尽自己所能帮助别人解除烦恼和痛苦。

助人为乐不是图名图利。如果为了得到自己的好处去为人民服务，那绝不是助人为乐。助人为乐应当是默默无闻，甘做无名英雄，乐于无私奉献。

助人为乐不是保身保命。助人为乐一定要付出自己的辛苦，当然只有保存好自己，才能更多更好的帮助别人，但是关键时刻必须能做到见义勇为，奋不顾身。

萧瑟的秋风，摇动着枝上残败的枯叶，吹尽了生命之色，只留下枯黄；残败的枯叶，摇响着空中呼啸的秋风，摇去了温暖，只留下寒冷。不经意间抬起双眸，看见了那风中的翅膀，忽然意识到秋的气息。

太快了，简直太快了，时间就这样白驹过隙般从指间滑落，高一时的景象仍历历在目。

高三了，我现在是高三生了，似乎一时不敢相信神秘的高三生，已与我为伴了。惊讶之余更多的体会是高三的那种忙碌与充实。都说高三是学业生涯中最苦的一年，也可以这么说。刚进高三便觉察到气息的变化，老师们一个个精心备课，精编学案，狂发作业，学生们一个个细心复习，细心做题，猛赶作业。一张张学案在堆积成山，迫不及待地要你在上面挥汗淋漓。门门作业并不多，但是七门一合计便要你连“偷得半秒闲”的功夫也没有，不可否认的是做题是提升能力的很好途径，在复习阶段，在掌握好知识的同时，学会运用也是必不可少的，“满汉全席”的套餐，会让你彻底享受的。

高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允许你有任何想法的，你只能一门心思专攻学习。争分夺秒，分秒必争，吃饭用最快的速度奔向餐厅，用狼吞虎咽的吃法与时间赛跑，每个都绷紧了那一根弦，不敢有丝毫松懈，对高三来说，时间是一切，时间就是胜利，晚自习放学后，坚持到打铃后，早上很早就到教室，中午也要学上一段时间，总而言之，言而总之，高三学子们利用了可利用的每一分每一秒。

高三学子细胞很敏感，每一点一丝可乐的事便会放大成无边的快乐，这是高三所特有的。

枯燥也好，充实也好，高三就是高三，是你的龙门。枯燥过后便有欣慰，充实已后才有收获，为了明年六月的金榜，为了心中理想的殿堂，高三的苦与果会被“零落成泥辗作尘”为了外面精彩的世界，高三，我乐意与你为舞。

我正在画画，画面内容简单而温馨：雨天，一个女瘦骨嶙峋的女孩为另一个女孩撑起一把红色的小伞。两人头挨着头走在雨中……

那天放学，真是应了一句俗话：“六月的天，娃娃的脸。”刚才还是晴空万里，顿时豆大的雨珠大颗大颗打落下来，乌云像开茶话会似的团团聚拢，大地上的一切都隐在一片朦胧的薄暗中。身边的同学一个个被自己的父母接走，没有人来接我。冷冰冰的雨珠打在我身上，像被皮鞭抽打似的。我的几滴眼泪不由自主地滑落脸庞。(原创作文 )

“和我一起走吧！”一个清脆的声音响在我的耳边，我抬头望见我头顶一片红色的晴空。一个面容清秀的女孩站在我面前。她给我的第一印象是瘦，她的脸只有我的巴掌大，明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子，梳着一个可爱的童花头。四肢是那样纤细，似乎一撞就会断裂。

我看着来人，慌慌张张：“不了，谢谢！”“哎呀，走吧，快点！”她伸出一只枯枝似的手将我拉进了她的红色小花伞。我这才发觉她全身都穿着红——红色的一件衬衣上嗅着几朵花，头上戴着一个红色的发夹，一条暗红色的裤子，还有一双红得发亮的皮鞋。当然，还有她撑着的那把红艳艳的小伞。“你很喜欢红色？”我问。“是啊，你怎么知道？哦，我全身都穿着红色啊！哈哈！”她是个很开朗的女孩。

“对了，你真的不记得我了？”她眨巴着大眼睛。我茫然地摇摇头。“哎呀，你这么快就忘记我了，我真是伤心极了！告诉你吧，我和你住在同一个小区，同一栋楼呢！只不过啊，我是最近才搬到你家楼上的！我住七楼，每天都要爬好长好长的楼梯啊！”说着，她冲我俏皮地眨眨眼。“哦，知道了！”这时，我发现她的伞打偏了，她的左半身都湿透了。我忙把小红伞往她身边推。“你干嘛啊！我体质好！过去过去着，她拍下我的手，将小花伞罩在了我头上。我感动得不知言语。我灵机一动，主动朝她靠过去，两颗小脑袋挨在一起，像亲姐妹。

一路上，我的这个“妹妹”真是热情似火，有说不完的新鲜事：“你知道吗？我们的老师啊，可凶了！”“姐姐你的成绩一定很好吧！一定是，不像我一个‘学渣’……”一条小路，我竟觉得此时突然变得好短。有她在身旁，我竟也不感觉冷了，一股暖流融遍全身。

她送我到了楼上，才一蹦一跳地上去了。“再见啊！明天早上我来叫你，你和我一道走吧！“望着她如一只红蝴蝶的活泼背影，情不自禁地笑了。

我一向不喜欢红色，但从此刻开始，我想它会成为我最爱的颜色。

下面小编为大家整理了一篇雅思写作技巧的相关信息，是关于间接表达法的。间接表达法这种在雅思写作技巧是用在这样的情况下的：有的时候，发言者为了充分地表达自己的观点，或者为了使自己的观点显得不偏激，会很委婉地表述观点。下面我们一起来看看。

间接表述观点

比如：

Well， I dont think you should start with the case study too early unless you have made full preparation or you might find you cant meet the deadline. However， it really is the best approach you can try to get peoples response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time， just go for it.

第一句话出现dont think，转折词However引出了意思上大的转变，这里的it really is the best approach就是很大的一个转折，说明持支持的态度的。此外，最后一句话是总结性的观点，一句just go for it非常清楚地再次表示其支持观点。

间接观点表达：

Through observation study， you can just watch and take notes. And you can get some unforeseeable results from peoples behavior， but it can only cover certain aspects. Therefore， you need other research method to assist it. But you can try if you want.中立