写作文的记叙方法有哪些优秀20篇

-袁梦凝-

今天是小白兔和小黑兔盼望已久的日子，它们要去野餐，它们先去买了一个圆滚滚的大西瓜，一起驮着大西瓜费劲地走着，小白兔时不时鼓励小黑兔说：“再坚持一下，一会儿到地方了，就可以吃了，大西瓜可好吃了。”

突然一条小河映入眼帘，小黑兔垂头丧气地说：“哎呀，我忘了咱们去的地方有条河，咱们没带过河的工具，看来去不成了。”它们正想打退堂鼓的时候，小白兔眼睛一亮说；“我有办法了，我们把西瓜吃了，用西瓜皮当船划过去。”小黑兔高兴地说：“太好了，就这样办。”于是它们用刀把西瓜切成两半，狼吞虎咽地吃了起来，之后，得意地坐在西瓜皮里划了过去。

看来方法总比困难多。

童年就像一本书，有些资料多彩而快乐，有些烦躁而又烦恼，这天我来和大家分享我童年的趣事吧！

那是一个夏天，我七岁，姐姐九岁。我在大数下学转呼啦圈，我刚开始没会转呼啦圈，我学着姐姐转呼啦圈的样貌，学了不久之后，我骄傲的说：“姐姐，我们来比赛吧，比谁转的呼啦圈的圈数最多。”姐姐嘴角上扬说：“好啦，不多你得认真点噢，到时候输了，可别哭鼻子。”我心想：我才不会输呢！我们姐妹俩一齐转，过了10分钟左右，转得我肚子都痛了。我一脸衰样，我停了下来，姐姐见我停下后，变停了下来。

我坐在椅子上，向四周看看有没有什么好玩的，我找来找去也找不到好玩的，我气氛地踢了一下呼啦圈，呼啦圈转动起来，向别的方向滚去，我眼前一样，跟姐姐说：“我们来玩扔呼啦圈，看谁扔得最高。”姐姐答应了，第一次我扔得不高，可能是因为个子矮的原因。第二次，我用尽了浑身力气往天上扔。结果扔到人家屋顶去了，我的脸瞬间跨了下来，姐姐还在一旁幸灾乐祸。老天是眷顾我的，不一会呼啦圈又从房顶下滚了下来。嘿嘿，这场比赛我赢了。

童年如天上的繁星，我愿意分享我的童年，你们是否愿意呢！

陈述句改成双重否定句的方法和步骤：

1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；

2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；

3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；

4、检查改后的句子是否读得通顺。

双重否定词及分类：

1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；

2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；

3、不??不??、没有??不??、非??不可。

双重否定句

双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不??不"、"没有??不"、"非??不"等。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：

他不敢不去。（强烈）

我不得不告诉你事情的原委。（强烈）

没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）

没有什么不可以。（委婉）

书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

他无非是想多捞点退休金罢了。

我虽然年轻，但未必不是你的对手。

双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句

我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）

可以改为

1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

练习

1、我们得保证那东西完好无损。

2、这次活动的经过你应该很清楚。

3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。

4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

6、爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。

7、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。

8、写得不怎么样，但还是有希望的。

9、我一定要为中国人争气。

10、这本书太有价值了,你一定要看。

11、这个问题必须讲清楚。

12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

16、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

17、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

18、每个小孩子都喜欢小动物。

19、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

20、信赖，往往创造出美好的世界。

21、这是伟大的奇观。

22、你应该知道这件事。

23、我们建成了希望小学。

24、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

25、星期天,我们必须去看排球赛。

26、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。

27、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

28、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

29、写得不怎么样，但还是有希望的。

在阳光的照耀下，远远望去，长城就像一条巨龙，盘在连绵起伏的大山上，又像一条弯弯曲曲的彩带，镶嵌在苍翠的山上。

这巨龙似的长城，全部是用石头砌成的。当人们登上八达岭的时候，望着气势磅礴的万里长城，就会想到秦始皇让农民把一块块这么重的石头背上山，是多么的不容易啊！长城这么长，上面的石头又那么重，当时又没有机械化，全是人们用肩背，用手抬把一块块石头运上山，累死了好多好多的人

在绿色的掩映中，长城蜿蜒而上。如果在烽火台上往下看，不管是远近的山峦，还是房屋，都显的那样的渺小，如果站在山峦上的烽火台上朝下眺望，人就像蚂蚁一样在走动，汽车就像甲壳虫一样在奔驰。

啊！长城，你是人类建筑史上的一大奇迹，我真为你骄傲！

小木偶睡着了，他在梦中收到了一份奇特的礼物——鼠标。

这个鼠标是金黄色的，外面镶着一道银边。小木偶摸了又摸，爱不释手。突然，鼠标发出了尖尖的声音：“你弄疼我了!”小木偶觉得奇怪。鼠标开始自我介绍：“我是人见人爱，宇宙超级无敌的万能鼠标……”小木偶暗自好笑：“吹牛!你哪有那么厉害!”鼠标说：“只要你点点我的按键，你的梦想就会实现!”“那我想去日本玩，行吗?”“小菜一碟!”小木偶轻轻一点鼠标，一吹风驰电掣，他果然来到日本海的南方小岛。那儿天空一碧如洗，几只海鸥正在飞翔，大海在阳光的照耀下，泛着点点银光，如梦如幻。小木偶伫立在海边，流连忘返。

小木偶突发奇想：“我想当超人，我想当英雄。”小木偶一点鼠标，发现自己果然已披上了超人斗篷，飞在高空中。他四处寻找需要帮助的人，突然发现一位建筑工人失足从高空坠下，赶忙飞过去接住工人，立即送往医院。这件事居然成了报纸的头版头条：“本市惊现木偶超人!”

“几点了!几点了!”听见木偶妈妈的叫声，小木偶睁开眼睛，“原来是梦啊!”但他突然发现电脑桌上有了一个金黄色的鼠标……

秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘落，我想起了一位久别的朋友xxx，她胖乎乎的，乌黑的短发，圆圆的脸蛋，眼睛大而有神， 是一位活泼好动、乐观向上的小女孩。 她与我是邻居，又是同班同学，相处四年，情同姐妹，做任何事我们都事先商量。

有一次，快期中考试了，我和她在一起复习，一起上补习班，在去补习班的路上，有一位老奶奶向我们问路：“两位小朋友，车站在哪？”我指了指车站的方向：“就在前面，向左拐个弯就到了”我拉着xxx的手，就往补习班走，xxx走了两步停下了，对我说：“你先去上课吧，我送老奶奶去车站。”xxx毫不犹豫地放开我的手，快步追上老奶奶。我望着她扶着老奶奶远去的背影，内心很不平静，惭愧啊，多好的朋友，我比起你差远了。我无精打采地去了补习班。快上课了，xxx赶到了，她喘着粗气，大汗淋淋，对我笑笑，便找个位子坐下来，我心里有说不出的滋味，那节课老师说了什么，我都没认真听。

去年，xxx跟随父母去外地上学。她勤奋学习、助人为乐的好品质，一直鼓舞着我。

在我们的身边经常会发生很多事情，有喜、有怒、有哀、有乐，有惊心动魄也有感人肺腑。其中就有一件事让我十分感动，久久不能忘怀，至今想起依旧心潮澎湃。

那是在去年暑假里发生的一件事，那天天气很热，炙热的太阳晒得大地像烧热的铁锅，烘烤着出行的人们，妈妈带着我打着遮阳伞到天坛公园消暑游玩。就在过街天桥上，我们看见了一对身穿破衣烂衫的母女在行乞，强烈的日光下她们无遮无挡，任凭紫外线肆意的照射在她们黝黑的皮肤上，一阵阵热浪袭过她们，带来了浓烈的而且难闻的气味。有些好事的闲人围在她们身边仿佛在观看外星人，一些年轻时髦的女人捂着鼻子匆匆而过，并投过厌恶的一瞥。母女身边立着一块木板，上面写着她们是安徽人，小女孩今年五岁，患有先天性心脏病，母亲是天生的小儿麻痹症患者，为了给孩子治病急需用钱。那位母亲不停地围观者作揖乞怜，乞求帮助，可是围观的人个个表情漠然，没有一个掏出钱来给这两个可怜的母女。妈妈从身上掏出两元零钱让我放到她们面前的破瓷缸里，那个妈妈不停地称谢。人们看了一会儿渐渐的散去，那位妈妈对一个正要离去，看上去穿着阔绰年轻人哀求说：“老板，赏点钱吧，可怜可怜我们，我们已经一天没吃饭了！”没想到那个年轻人鄙夷的扫了她一眼，不屑地说：“谁知道你是不是骗人的呢？跟我要钱，我还没钱花呢！”说罢扬长而去，那位母亲眼里浮现出绝望的泪花。

这时，一位穿着简朴的阿姨走向前来，蹲到这对母女面前，从肩上的一个旧的挎包里拿出二百元钱递到那位妈妈手里说：“大姐，我是打工的，身上也没有多少钱，这点儿钱你先拿上，希望你能早点给孩子凑足看病的钱。”那位妈妈眼中流出滚烫的泪珠，哽咽和说不出话来，只一个劲的作揖磕头。那位阿姨扶住她，连说：“不要这样，不要这样，人与人之间就是要互相帮助的。”说完，转身离去了。

望着阿姨离去的背影，我忽然感觉她是那么的高大，那么的让人尊敬，而我却显得很渺小，她真是一位好人啊，他一定有一颗金子般的心。

这件事虽然已经过去一年多了，可是每当我想起时心情依然久久不能平静！

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

有的人敬佩造福人类的爱迪生，有的人敬佩教育大师孔子，有的人敬佩乐于助人的雷锋……而我，敬佩的是我的大舅公。

大舅公是一名退休的老中医，已经有八十多岁的高龄了。他高高的身材，瘦瘦的，有着那黝黑的皮肤。他一笑，就露出了像雪一样白的牙齿。

大舅公虽然退休了，上年纪了，但是他还是照样给病人们看病。有一次，我们去看望大舅公。一进门，就看见大舅公正专心致志地给病人看病。大舅公有地全神贯注地把脉，一一细说着病情，有时聚精会神地用着听诊器，有规律地听着病人，然后就用笔刷刷几下写好了药单，并嘱咐他们该怎么用药。看着这一幕，我不由自主地敬佩起大舅公来。

不一会儿，病就看好了。病人刚要拿出钱，却被大舅公拒绝了。病人莫名其妙，只听大舅公说：“我给你们看病，只是想帮助你们，并不收钱，反正在家里也无所事事。帮助病人，难道不是件快乐的事吗？”在大舅公的再三劝说下，病人终于千恩万谢地走了。此时此刻，我就更加佩服大舅公了。

大舅公这种无私奉献的精神，有谁会不敬佩呢？谁不觉得他“杏林春满”呢？

我的同桌叫夏江南，人送外号“猴子”。他大眼睛，小嘴巴，一笑起来，还有两个小酒窝呢！

夏江南可喜欢爬杆子了，他动作敏捷，像个猴子似的，令人叹服。

有一次，我们同一个年级一起上体育课。见学校操场上有一根杆子，我们一班和二班便决定比赛爬杆子。我们班理所当然是我的同桌夏江南去参加了。

比赛开始前，夏江南左看看，右瞧瞧，没有一点紧张感，好似己经胜券在握。

比赛开始了，只见夏江南双手紧紧抓住杆子，双腿交叉，夹住杆子，一步一步往上爬。

下面的同学们，仰起头，不住地高喊：“加油，加油。

一班的那个同学，爬到杆子中间，突然，一个下滑，掉下去一大截。一班的同学们大声叫着：“啊呀！上去，上去！”

我站在下面，紧张地握着拳头，替夏江南捏了一把汗。

夏江南却满脸涨得通红，一点一点，稳步向上攀爬。

见夏江南快赢了，一班的同学们急得直跺脚。

转眼，夏江南到了“终点”，他高兴地对我们做了一个鬼脸，又向我们挥挥手，我们也兴奋地跳了起来。

就在我们抬头看的时候，夏江南两手抱住杆子，“嗖”地一下又滑了下来。

我们都围到夏江南身旁，拉着他，哈哈大笑。

一班的那个同学，也下来了，他一脸无奈，苦笑了一下，跑开了，其他同学也都失望地走了。

我对夏江南竖起大拇指，说：“你真厉害啊！呵呵，如果是我，早就败下阵喽。”

夏江南哈哈一笑，说：“谁让你们叫我‘猴子’呢”说完，扭头跑开了。

看着 他，我心想：我的同桌真厉害，果然配得“猴子”这个称号啊！

细雨绵绵，剪不断，理还乱，我的烦恼就像这绵绵的细雨，没有尽头。

想起刚才的那一幕，心中涌起一阵委屈与酸楚：为什么爸爸妈妈为了我穿什么衣裳这点小事也要和我吵来吵去呢？难道在父母的眼中我真的永远长不大吗？我真不明白，难道父母的啰嗦就是他们对我的关心，就是给我的温暖吗？想想自己的处境我冲出了家门，伤感和失落涌上心头，泪水和着雨水流下来，“再也不回家了！”我暗暗下定决心。

雨仍然在下着，雨丝牵着我的烦恼在风中飘荡……

“爸爸！”一声清脆的呼唤截断了我的思绪，我注视着雨中走过来的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣，嘴冻成了乌黑色。小女孩穿一件超大的外衣，显然是她爸爸的。

“爸爸，你冷吗?”

“不冷，你暖和，爸爸就暖和了。”父亲下意识的摸了摸小女孩的肩头，又帮她扯了扯衣服。

“爸爸，你背我吧”我一怔，望着那个小女孩，心里有一种说不出的滋味。“爸爸，这样我们就都淋不着了。”听完小女孩的话，我的脸不知为何一下子红了起来。还没等我缓过神来，父亲已经笑着背起了小女孩。小女孩用手擦拭着父亲额头上的雨水，父亲满脸笑容，一脸幸福。

我呆呆的伫立在雨中，望着那对父女消失在茫茫雨雾中，心中忽然静静地淌过一阵暖流。忽然我好像感到了什么，爸爸无言的沉默；妈妈关切的眼神，一下子从脑海里掠过，这不正是我苦苦追寻的那一份真情吗？我好恨自己，差一点在雨雾中失去它。

雨依然飘洒着，我掉转身，飞快的向家里奔去，我要赶紧找回属于我的那份关心与理解。终于，我气喘吁吁地推开家门，只觉一股暖流迎面扑来……

先读原文，完成3个任务：

（1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

（2)给段落标上序号。

（3)给重要句子和关键词语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是3标记。

第一处是命题点所在的位置，

第二处是试题考查的内容。

第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。

一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。

比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。漏了调节性几个字，与文章原意不合。

总结：认识并把握说明的对象，概括其特征，辨别与判定说明的顺序，分析说明的方法，理解其在文中的作用。

小朋友常常抱怨写作文难，这种抱怨大致有三种：有的为自己找不到合适的题材而发愁；有的找到了重要的事件，却又不知道该怎么写；还有些小朋友写出来的作文很干瘪、很简单，读来干巴巴的，没有味道。

其实，每天发生在我们身边的事情很多，只要小朋友留心观察，作文的题材是非常丰富的。至于怎么写，这确实是个问题。不过主要说来，只要把要写的事件叙述清楚，表达的感受描绘细腻，这样写出来的作文就是一篇好作文。因此，写法其实是各式各样、丰富异常的。我们常说文无定法，也就是这个道理。

这里可以提供一种写作的方法，即炼句子。其实，炼句子并不是方法，而是写作必备的素质和能力。我们常说咬文嚼字，也说斟酌字句，但大多指字、词，句子较少被关注。其实作文的生命大多体现在句子上，而不是单个的字或词。小朋友常常害怕写作文，养成这样的坏习惯：那就是匆匆忙忙，应付差事一样写完了事。其实写作文不仅仅是把一件事写出来，把自己的感受简单说说那么简单，它还包括写完之后仔细地修改。修改作文的重要性，许多小朋友还没有意识到。许多小朋友都知道《红楼梦》是我国着名的古典小说，但作者批阅十载的辛苦可能是很难体会的。可见，想写出着名的小说，反复地修改和锤炼是必不可少的。同样，写作文也要学会修改和锤炼句子。

小朋友们不妨先把要叙述的事件简单写出来，即使是仅仅把事件的经过大致描绘出来也行。怎么锤炼句子呢？首先，我们应该学会反复阅读自己的文章。把一个事件写出来并没有结束，还应该反复地阅读。这种阅读不但可以帮助小朋友发现一些问题，比如有没有错别字啊，句子是否通顺呀，字词运用是否适当等等，更重要的是可以帮助小朋友从整体上来把握自己的作文。一篇作文不是字与字、词与词的简单组合，而首先应该是句子。也就是说一个句子应该表达一个独立完整的意思。因此，我们说的咬文嚼字实际上并不是真的要看字和词本身，而是看这个字或词在一个句子中运用是否适当。许多老师让小学生多阅读，多积累好词好句。其实好词好句是不存在的，只要运用适当，一切字都是好字，一切词都是好词。

《清贫》是1935年方志敏烈士在囚室中写出的一篇很感人的文章，其中描写自己被捕时的情景很逼真。当两个XX党士兵知道方志敏是共产党要人时，很想从他身上发一笔意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板也没有搜出。这里的摸、捏两个字其实很平凡，我想是每个小朋友都熟悉的，但这里用得好并不在两个字本身，而是在于这两个字把两个士兵想发财的心理很逼真、很细腻地表现了出来。当我们阅读这句话时，仿佛就看到两个士兵贪婪地搜查方志敏一样。

春天到了，各种花儿都开了，我和爸爸妈妈去小区里赏花。

远远地，我们看到了一大片白中带粉的云朵，走近一看，原来是一大片美丽的樱花，它们都有五片两三厘米长的、薄薄的花瓣，小小的花蕊就像一些小毛毛虫在花瓣中心爬，一阵微风吹来，它们就会发出“沙沙沙……”的声音，紧接着，无数片花瓣就像雪一样飘落下来。

我们还看到了一大片蝴蝶花，它们有橘黄色的、也有蓝色的、还有黄中带蓝的，它们的花蕊上面是尖尖的，呈棕色，下面是圆圆的，呈白色，走近一闻，真是香味扑鼻啊。春风吹过，它们就像一大群一大群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我一看，感觉自己也变成了一只蝴蝶，在花丛中跳舞。

玉兰花也在微风中跳起优美的舞蹈，它的舞蹈引起了我们的注意，我发现，它的外形像一个小小的喇叭，我又仔细一看，花瓣的外面紫中带白，里面是白色的，比雪还要白，花蕊就像一个宝莲灯一样，妈妈听了，说我的想象力非常丰富。

今天，我们还欣赏到了很多花……真是五彩缤纷、争奇斗艳啊！我们全家人都非常高兴。

中午吃完饭，卫生委员就回到教室监督值日工作。

她的眼睛像扫描灯似的四处扫描，最终把目标锁定在了郭则廷的身上。只见她双手叉腰，紧紧地盯郭则廷，大喊：“郭则廷则值日了！”可是郭则廷好像没听见似的，任凭她怎么喊，始终一动不动地趴在桌子上。我回到教室，看见郭则廷无精打采的样子，好奇地问：“你怎么了？”郭则廷有气无力地说：“我肚子疼，站都站不起来了，可是我又要值日……”雷锋叔叔说过人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

对，我也要做一个小雷锋。于是，我跟郭则廷说：“你好好休息，我帮你！”说完，我连忙来到第一大组，一张桌子一张桌子地认真排了起来。望着整齐的桌子我开心地笑了。

童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首宛转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢乐像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛像一件件回忆。童年，宛如星空，又蓝又美；童年，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点星光。

桌面上的茶，清香袅袅，我望着窗外那一轮圆月，思绪透过它的身躯，穿梭回到那欢笑的童年。脑中闪过一个个片段、一张张笑脸又浮现在我的眼前，啊！多么欢快的时光，我又怎能忘了它！在那个操场上，到处有我们的身影，我们无拘无束，尽情地享受夕阳美景的时光；我们像一只泥鳅一样，捉弄着同学，又滑不溜秋，让人抓不着把柄；我们像一只鸟儿一样渴望张开翅膀，振翅飞翔。这一切，对于现在的我们来说，是一个奢望，一个遥不可及的梦。

犹记得，我们迎风奔跑，在河边戏水，在田里捉鱼，在雨中酣畅淋漓，在矛盾中升华友谊。童年里，最多的是欢笑，没有烦恼，因为那是忘却烦恼的年龄；没有压力，因为我们不懂家庭的艰辛；没有失败，因为我们从不主动争取。那一本相册中，都记录着我与朋友们每一个幸福的故事。

在雨中，我们感受雨的滋润，把我们淋成落汤鸡，我们笑自己的狼狈；在河边，我们拢起裤脚，光着脚丫踩在鹅卵石上，我们笑自己的幸福；在秋风中，我们迎风奔跑，长发也随风飘扬，我们笑自己的痴傻；在矛盾中，我们与朋友冷战，没有朋友的日子孤独难耐，我们笑自己的傻相。各种神态，都能够在童年中寻找。

恍惚中，我好像听见了朋友对我说：“朋友，我想你了！”我拿起手中的品尝，里面有怀念的味道，既是品尝茶，又何尝不是在回忆童年，因为我自始至终都忘不了童年的欢笑。童年如流星，虽然美的是一刹那，怀念的却是一辈子！

我忘不了童年的欢笑！

在过去的日子中，有许许多多的第一次，对我而言印象最深的一次是得金牌的时候。

那个金牌是我想都没有想过的，我做梦都会笑醒的。领金牌的那天是星期一，在庄重的升旗仪式下，领到你引以为傲的金牌是多么光荣呀！上台领金牌前，我一直焦躁不安，一会儿缠衣服，一会儿抖腿，又一面使劲低头。〞怎么办？我要怎么做？幸福来得太突然了，我呆住了，不知怎么办，手脚都不协调了。张涵怡转过身来，看到我那傻样儿，颇有经验地说:〞不用担心，顺其自然放宽心，没事的〞。我听后先吸气，吐气，吸气，吐气，心里平静下来了，就抬头挺胸，自信十足的样子，站好了，叫到我的时候真是箭在弦上，不得不发了。我的步伐竟没有往日那般轻快与轻松，多了一丝隆重的感觉，也有点儿像机器人走路的姿势，我看到居然是校长亲自给我戴上奖牌啊，这可是身为一位小学生至高无上的荣誉呀，心中又多了一份自豪，我瞅见前面的学生，一低头，校长就把奖牌带到脖子上，哦，原来是这样做的呀。我恍然大悟，脸上顿时乌云散开，手指都欢快地情不自禁地跳舞，踏着骄傲的步伐，走到拍照的队伍中，眉飞色舞的拍好了照，嘴都快跑到耳跟了。

接下来的仪式我全都没有听进去，整个身心都沉浸在得金牌的喜悦中，看来以后有什么活动我都要积极参加呀，这样才好处多多呀。我奸笑了一下，并且还挑了一下眉毛。要上楼了，我还不知道，还是胡玉萌推了我一下，说:〞看你那傻呵呵的样。〞咋啦？不行？〞我边说边蹦，像得了神经病。

在成长的过程中，有人会鼓励你，但他终究指导不了你一世。所以你需要自己克服懦弱，坦然接受，这样才会强大。

在许多人心目中，中秋节似乎只与赏灯、赏花、赏月这些充满着浪漫色彩的事情有关，殊不知，其实中秋节也是一个缅怀祖先、孝敬长辈的日子——今天，我就度过了这样一个充满浓浓亲情的节日。

上午一大早，当许多人还赖在床上享受这难得的懒觉时，妈妈就把我叫醒了。这一天我们要回姨姥姥家拜祭她老人家。我还肩负着活跃气氛的任务，让姨姥爷走出失去姨姥姥的悲伤阴影。我们开始分头行动起来。

傍晚时分，我来到姨姥姥家。因为姨姥姥去世了，孤单的姨姥爷常常以泪洗脸。“每逢佳节倍思亲”，在这团圆佳节里，我想，姨姥爷一定会更加想念已故的姨姥姥，看到姨姥爷脸上的愁容，我的心一阵阵刺痛，暗下决心要让姨姥爷高兴高兴。

晚饭后，家人都在客厅陪姨姥爷拜月亮，我和妹妹躲在房间里，精心打扮着，希望这意外的装扮能博得姨姥爷开怀一笑。我将红底白点的塑料袋套在头上，手腕套着水果泡沫，只有一只脚穿着鞋，还是很破的那种，肩上搭着一条色彩鲜艳的布。看着镜子里奇怪的我，我心想：这身打扮，不把姨姥爷逗乐才怪呢!

“啷里个啷……”我在妹妹的伴奏中，胳膊一甩一甩地走出来，大家被这出其不意的一幕逗得哈哈大笑，姨姥爷也笑得眼睛眯成了一条缝。看到姨姥爷那久违的笑脸，我如释重负。接着，我们一边赏月，一边聊天。聊着聊着，我发现姨姥爷脸上的愁容没了，取而代之是舒心的笑容。我想姨姥爷今晚一定能睡个好觉

晚上十点多，我们一家子终于圆满的完成使命，打道回府了。车子开到绿化带时，我打开天窗，伸出脑袋，仰望天空，只见皎洁的月亮镶嵌在乌黑的天幕中，显得格外明亮。晚风习习，悠扬的吉他音乐在夜空中回荡。顿时，我感到自己很幸福!因为我拥有这么一个美满又温馨的家。我向月亮许了一个愿：我的家庭会永远美满幸福……

在雅思考试中，写作部分要求考生在60分钟内完成两篇作文。第一篇是小作文，要求考生描述图表反映的内容和问题，字数为150个词以上：第二篇是大作文，要求考生根据题目要求写一篇议论文，字数为250个词以上。写作单项的满分为9分，采取半分制：写作部分的总分是小作文分数的1/3加上大作文分数的2/3。由于分值权重方面的原因，很多考生都高度重视大作文，却忽视了小作文的重要性。这主要表现为两种情况：一是考生平时很少练习小作文，导致其在20分钟内无法完成小作文，从而挤占了大作文的写作时间：二是由于比较看重大作文，一部分考生在考试的时候会选择先写大作文，并因过于谨慎仔细而占用了很多时间，最终导致没有时间完成小作文。这两种情况都会导致考生的写作成绩被拖后腿。

根据写作部分的计分权重来算，对于写作分数目标是5.5分的考生，一般来说有以下两种方案可选：

方案A：小作文5分，大作文6分，写作成绩=5.5分：方案B：小作文6分，大作文5分，写作成绩=5.5分。这两个方案殊途同归，但是因为大作文比小作文难拿到高分，因而方案B比较容易实现。这就意味着，写作分数目标是5.5分的考生应重点提高小作文的写作水平。

童年是多彩的，童年是快乐的，童年是丰富的。小孩喜欢童年，大人回忆童年，老人交谈童年。

而我的同学却是喜、怒、哀、乐的童年。第一次，妈妈带着我来到张店公园，我们在这里留下了太多美好的回忆：划船、喂鱼、钓鱼等等。

第一次，妈妈在我长大后的生日中，送给了我一个天大的惊喜——妈妈的“母爱之吻”。多么珍贵的礼物呀！我把这个美好的吻藏在了我的心里。( )

第一次，妈妈那只庞大的手因为我犯的错而坐在了我的背上，那是的痛加上心中的委屈，就好像我的心被刺了一刀一样。

还是第一次，妈妈把同学送给我的礼物扔掉了，我知道后勃然大怒，心中好像有无数莫名的火想冲出我的嘴，最后我还是忍住了，毕竟她是我的妈妈。

第一次，童年带给我了这么多的第一次，这些第一次中有喜、怒、哀、乐，让我的童年更加精彩。

童年，我喜欢你，童年，我向往你。

黑色，是一种带着几分沉重与忧郁的颜色，它不被任何人看好，不被任何人喜爱，但是，灵巧可爱的燕子却偏偏选择了黑色，并把它演绎成了一种至善至美。

燕子，自古以来被许多文人墨客所赞颂，逐渐成为了一种幸运和美好的象征。我想成为一只燕子，这个愿望早在很久以前就产生了。小时候在乡下，每家每户都可见燕子俏丽的身影在天空中划过一道美丽的弧线，那时，我总是会像个木偶一样站在地上，出神地望着燕子轻盈的翅膀在天空翱翔，于是，燕子的身影在我心中萌芽生根了。

一直以来，我都向往它们生活的自由，也羡慕它们飞翔的态度。春天，燕子的到来使南方多了一丝别样的韵味，它停留在电线杆上，就能成为一串可爱的音符；停落在屋檐上，就会给这户人家带去吉祥；停落在柳树的秀发上，就能成为传递美的使者。我从未听见过燕子展露它的歌喉，我想并非是它的声音不好听，而是它不愿意过多地去追逐这些，在燕子心中，宁静和淡然才是它们的真正追求。一个轻盈的转身，一次优雅地偏头，一次掀起羽翼，一次展开“剪刀”，串连着的都是这迷人的小精灵对生活的憧憬与热爱。

假如有一天，我真的成为燕子，所要做的第一件事就是去和那些燕子交个朋友，然后，我会带着它们的期望和祝福去做一次长途旅行，我要利用我有力的黑色翅膀飞到世界各地去游玩，祖国的大好河山在向我招手，那气魄雄伟的万里长城在等待着我的到来，迷人的西双版纳早已为我准备好了甘甜的果汁……还有那我从不敢奢望见到的埃及的金字塔，巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的布达拉宫。

我要飞，努力地飞，同时告诉每一个见到我的人，告诉他们，黑色，也是美的象征。之后，我再去到平常人家，在那里安家落户。清晨，我飞到树林间和我的兄弟姐妹沐浴着阳光，相互谈谈理想，蜜蜂妹妹邀我一起去到鸟语花香的深谷里，在那里，我偶然遇见了那位失明的盲姑娘，她是那样美丽，怀着对生活的向往。我扇起我的翅膀，带着我的剪刀，飞啊飞，飞到她的手上。

噢，好像成为一只与世无争的燕子。