写作文的记叙方法有哪些（合集20篇）

愿意放弃以前的错误认识，学习的心态对了，这只是第一步。如果接下来选错了方法，或是不愿意用对的方法，也是徒劳无益的。现在很多人没有有效的学习方法，虽然很努力、很拼命，结果却是代价很高，回报很小。就好像从南京到北京去，可以有多种去的方法，如果你坚持走着去，那自然是效率最低的，我们学习不好的一个主要原因就是采用"走着去北京"的方法，而不是坐火车或飞机的方法，虽然自己花费了很多的工夫，但效果却差强人意。不是吗？通常情况下，领跑的学优生往往不是公认的最认真、刻苦加勤奋的同学，恰恰是那些学得很轻松自在的同学，那是因为他的方法好，他"坐在飞机上"，看着你在那里"辛苦地走着"呢。

走着去北京肯定比坐飞机的毅力令人敬佩多了，但谁认为他的这种"勤奋"值得表扬，值得效仿借鉴呢？当然这只是个比方，学习的过程远没有"坐飞机"那么简单、轻松。

学会积累写作素材

从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初三的学生，必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况积累素材呢？主要方法有三条：

一，做一个有心人，在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该来说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事，会接触形形色色的人，作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触，了解事情的前因后果，了解这些人的思想状况；对这些事和人作出自我的判断和评价。这样在你心中新鲜的事、生动活泼的人就多起来了。

二，利用现在学生中普遍写随笔的有效方法，随时将观察到的人和事记录下来。在随笔中反映出你的所见、所闻、所想和所感，从而使这些素材形成文字保留下来。同时，在写随笔时可以集中一个阶段写同一个主题（或话题），形成一个系列。如“亲情系列”、“秋天的故事”、“往事如烟”……这样可以在同一主题下积累不同的素材，如果在考试中碰到某一类主题的文章就可以从自己的素材库中，提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来，加以构思写成文章，这样在考试中不会出现面对作文题目觉得惘然，陷入无从下笔的窘境。素材的积累可以做到有备无患。

三、可以从大量的阅读中积累有用的素材。上述讲到的在现代文阅读中需要大量的阅读，这可以一举两得，学生可以从中积累一些自己生活体验相同的间接的素材，为自己所用。因此，在现阶段中，我们一面进行广泛的阅读，一面对有用的材料作一定的摘记，这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来，游刃有余，不会为没有写作的素材所困。

大家都会朗诵：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生这首诗吧！这首诗赞美小草无私奉献精神和顽强的生命力。小草的这种品质值得我们学习。

今天，我就是一颗为人类无私奉献的小草。当万紫千红、百花齐放的春天即将来临时，我从土地里探出了小脑袋，伸了个懒腰，好象在说：树上的枝条抽出了嫩绿的枝芽，难道是春天来了？其他的 小草也从土地里探出了头好象在说：是呀，是呀春天已经来了。

虽然我只是一棵普通的小草，但我生命力顽强，生在那里都可以美化环境，吸收的二氧化碳还可以净化空气呢！别小看我，我的用处可多着呢。

当烈日炎炎的夏天来临时，其它的树枝都被晒的象一个个害羞的小姑娘一样，都纷纷低下了头，而我却不屈向上，傲立地站地抬头茁壮生长。

当落叶纷纷的秋天来临时，别的树叶象一枚枚邮票都落了，而我却依然生长在这里，一直生长，一直生长，直到生命枯萎。

当寒冷的冬天来临时，人们会用我来取暖。当我化为灰尘时，人们以为我没生命了，可我并没有死。当万物复苏时，我会从土地里默默地探出小脑袋 。

野火烧不尽，春风吹又生这首诗在我耳边响起，我真希望自己是一棵小草啊，为人类作出贡献！

鸟儿归巢，享受着小窝暖暖的温馨；落叶归根，享受着大地安稳的幸福；心灵回归，体会健康成长的快乐。

家，多么温馨的字眼。它是避风的港湾，让我们受到挫折后找到心灵的归宿，它是心灵的慰籍，让我们在心烦意乱找到自我；它是一盏启明灯，让我们在迷失道路的时候找到前进的方向——提到家，心中不由得产生一种回家的强烈愿望。因为家中有我快乐的源泉，有我心灵的依靠，更重要的是家中有爱我的父母。

记得有一次周末，因为我在家闲得无聊，正好我的爸爸妈妈不用去上班，因此，我说：“老爸老妈，今天，我们来过一个‘愚人节’吧，来捉弄一下人，被捉弄最多的人将称为‘笨蛋王’。爸爸妈妈都双手赞成了，于是，比赛开始了。

妈妈来开了第一个“炮”，在厨房里说：“你们父子俩快进来吃西瓜啊！”话刚落音，我和老爸都冲进了厨房，左看右看，连个西瓜影儿也没有，我才知道，原来上了妈妈的当了。妈妈站在地上笑弯了腰。于是，我也要捉弄一下我老爸了，我悄悄的跑到门外，轻轻的关上了门，然后模仿着邻居刘伯伯的声音，说：“老黄，我家的电话坏了，借用一下你家的电话。”然后，我爸就赶紧过来开门，一开门，见到是我，便说：“好小子，竟然敢耍你老爸……”最终，我们经过了3个小时的“激战”终于结束了，我们就来统计一下谁被骗得最多，“妈妈被骗了3次，爸爸被骗了3次，我被骗了5次。”然而，我获得了这次的“笨蛋王”称号，最后，爸爸妈妈都为我庆祝我这次获得了个“笨蛋王”的称号，在庆祝过程中，我们家便是笑声四溢。

家，一个小小的屋子，但里面包含了我的快乐与幸酸；家，承载了我们一家的爱；家，让我对生活充满希望、充满动力！哎，这就是我家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：“我爱我家。”

春联得张贴,要符合传统得规矩,春联要竖贴。上联要贴在右手边(即门得左边),下联要贴在左手边(即门得右边),横批也是从右往左读得。上下联不可贴反。

譬如,“春回大地百花争艳,日暖神州万物生辉”,就不可贴成“日暖神州万物生辉,春回大地百花争艳”,从内容看,上联与下联具有因果关系,因为“春回大地百花争艳”,才使得“日暖神州万物生辉”,如果贴反了就颠倒了因果关系,也让人读着别扭。

再从平仄看,从春联上句和下句得平仄上就可以判断出上下联来。这副春联得上联尾字“艳”是四声,即仄声。下联尾字“辉”是一声,即平声。一般地说,如尾字是三声、四声得(仄声)是上联,如尾字是一声、二声得(平声)是下联。也有得对联上联尾字是平声、下联尾字是仄声,不要认为是仄声得都是上联。遇到这种情况就要从春联得内容上来判断上下联。这就要求在张贴时认真读联,真正明白联句得内容。必要时,要根据横额来判断上下联。因为对仗有工对和宽对之分。

人生在世，肯定会遇到许多大大小小的麻烦事。那么，你是任凭心中所想不考虑事后后果鲁莽办事？还是冷静下来想出一个好的解决办法呢？

其实，做事应该讲方法，不能鲁莽。

理想做事会让大事化小，小事化了。战国时期，战将廉颇总是不服文将蔺相如，觉得他是一介文弱书生不应和自己平起平坐。于是，总想找个机会挑起事端。恰巧，那天他们两个的马车在街上相遇，廉颇就想，机会来了。于是廉颇故意不让，看蔺相如怎么办。谁知蔺相如与廉颇打个招呼后就让道离开，这让两破大跌眼镜。最终，廉颇到蔺相如府上请罪，两人关系渐好，最后成生死之交。试想，如果当时蔺相如坚决不退让，那他们肯定胡大动干戈，视对方如水火，他们的国家也会因为这两位大将的的事而难以安定。由此可见，理性做事会避免大动干戈，也许还会出现自己意想不到的事情。

鲁莽做事会使事情扩大到一发不可收拾的地步。大家肯定听说过烽火戏诸侯的故事吧！当时周王为博妃子一笑，不靠虑事情的后果，就点燃了烽火。当时各地的诸侯都带领军队心急火燎的赶来，却未见到所谓的敌军压境，而是周王与妃子的嬉笑。这使诸侯们非常生气，感觉被别人当猴子戏弄了一番。不久后，敌军压境，可当周王点燃了烽火之后，却没有一个人赶来，最终周朝灭亡。所以，不要等到事情到了一发不可收拾的地步而追悔莫及。

做事讲究方法，不鲁莽，不冲动，结果会很美好。也许你曾遭遇过这样一种处境：你努力了那么久，坚持了那么久的事情，结果却以失败而告终。那么，问题来了，你是为此以后自暴自弃呢？还是总结经验，愈挫愈勇呢？不可否认的是，自暴自弃，你永远不会成功。若你站起来的话，总有一天会成功。

不同的事情有不同的解决方法，不同的解决方法会有不同的结果。我们肯定希望有一个美好的结局，那么，我们就要用脑子想想，用恰当的方式解决问题，切记冲动鲁莽。

作者运用简洁而多样的方法刻画人物的典型性格，每一个人物都是活生生的。

写鲁四老爷，是从他屡屡“皱眉”的细节，“可恶！然而……”的吞吞吐吐的对话来刻画他那副虚伪自私的道学先生的面孔的，表现出他对寡妇的厌恶和对封建礼教的维护，而且这样的动作和对话正恰合他的身份，是含而不露的、能保持他的尊严的。

对书房的描写一段，正是他做为一个“讲理学的老监生”的性格的说明。这段通过环境描写来刻画性格是极其成功的。其他如俨然的态度，临近祝福时的种种忌讳，对四婶的告诫，一年之中最重大的事情就是祭祀，不是祭祖，就是祭神等情节和对话，都丰富了做为一个封建势力的代表的人物性格。

对祥林嫂三次描写突出了眼神的细节，概括了祥林嫂一生的不幸，揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。三次同中有异、异中有同的外貌描写对反封建的主题起到了见微知著、画龙点睛的作用。

1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。

2、分析说明方法作用的答题模式。

列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征（或…事理）。

举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征（或…事理）。

下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。

打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征（或…事理）。

作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了…的…的…特征（或…事理）。

画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。

时间还那样走着，记忆还这样的继续。

关于高三，过去是等待，彷徨的等待。而现在，时过境迁，主角轮流更替，我终究登场。

开学那天，臭臭他们几个的头发照例不过。乍得高高的，桑大叔说：“你们几个头发如果什么时候过了，我就下岗了。”于是，臭臭他们就去理发店把头发剪了。回来后，所有都看得出来他们把头发剪了，可谁都知道他们的头发肯定还不过。

小班开始很喜欢学生物，小班一向文学观念就比较强，说的话可以镇住我们班，所以可怜的小班辞了好几次职，也没成功。可是确实，对于我们这个每个老师都认为乱得一塌糊涂的班，除了他无人能胜任。

我和小霞又吵架了，应该和不了了，其实我也没想过在和了，我们吵了又和，和了又吵，我都分不清楚到底是谁迁就谁了。就是不喜欢把他的思想加在我身上。然后我们就这样，擦肩而过的时候是陌生人，不小心对视的时候开始躲。他的生活比过去好，不用再迁就我与生俱来的悲伤情绪。

中秋那天，我把空间锁了。

期中考试的那几天，像猫突然失去了在夜里行动的本能。我开始倦了，平明的做梦，突然就想养只猫，突然想起吧啦，想起那个纯净的灵魂，于是又把《左耳》的第一部看了一遍，看吧啦的绿衣服，绿眼睛，看吧啦在“算了”唱那首《香奈儿》，看吧啦为张漾做的一切，看吧啦抱着一只猫守着受伤的“小耳朵”。

和我预想的一样，有考砸了。

开始大声的笑，大声说话来掩饰悲伤，也许是传染来的，胖许的笑声无论在哪里，都让人能听到。胖许是这学期来我们班的，他的成绩是有目共睹的，而我从来没相信过他，太爱战线的人，总忙许表现，表现他不喜欢学习，让我给他发答案，他不喜欢学习，每天出去玩。胖许说他要更我比，说真的我没那么优秀。我说我只更自己比。更他摊牌的前几个星期，我们一直联系，但却越发觉得他虚伪。考试完后我就和他摊牌了，就在没联系。只不过，在班里，偶尔能听到他冷潮热讽的针对去哦。我想，我真的有双慧眼，起码对于他，可以看人看的很准。算了，反正这种人多的是，不甩他。

去KTV纯属是为了发泄，周杰伦的调调在包厢里荡漾了2个多小时。

西北的冷空气，就是来的早，冬至刚过的第二天，来了场雪，校园开始躁动，雪似受不了这学校的热情，早上没几节课就全变成了水蒸汽。

那天跑步的时候耳朵上逛着耳机，校园里真的好像冷冷的，应该是阳光不够温暖吧!嘴里的白气，冷冷的充斥在空气中。臭臭身上，不管从哪个角度看，都有种要命的贵族气息，藉的头发开始不扎了，小小的烟花烫整齐地落在肩上，学校对于高三的学生约束征得少的可以了，我左手上那只白色的手表终究不能再用了，而臭臭手上的那块黑色的表还在左手上，一直散发光芒。小霞的左手什么时候没有我送她的表的?

落叶还一直飘，怎么今年的落叶落得如此的晚，我们踩在上面，跑步声整齐大声，这干枯的叶子碎的声音也那么整齐、大声。

我又开了个博客，只有我一个人用的，直面只有一篇文章：小西，我到北京找你去。

[记叙高三回忆作文

一个人独坐窗前，遥望湛蓝的天空，任思绪像断了线的风筝，随白云一起飘向远方；一个人享受太阳，就站在这太阳为我切个出的一片小小的空间里沉浮，就总这样静静的面对面，将头稍稍仰起，望着它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙满泪水；一个人骑着脚踏车，耳朵里着《越长大越孤单》，然后没来由的忧伤

在纷繁的世界中，我会不知所措，对于人潮涌动的街市，我至始至终找不到一张熟悉的面孔，身旁从不会有一个人牵着我的手，让我融入这个街市，让我也能露出向他们一样灿烂的笑容，而即使能满足，即使愉悦了，我也不能就此爱上，任然倔强的品尝着淡淡的忧伤。因为自己还不想放开过分幸福的曾经。

但是，毕竟，自己不能再顶着妈妈巧编的羊角奶声奶气的撒娇；毕竟，自己不能再搂着爸爸的脖子嬉闹逃躲爸爸扎人的胡须；毕竟，自己不能再傻气的再在画纸上为太阳带上那可笑的墨镜

无言一笑，谁都明白，那一切只属于过去，时间改变了你，改变了我，也带走了从前，只留下一些痕迹，一些擦不去又描不深的痕迹，当做纪念。如今淹没过去，一点点的蚕食，蓦然间分外不安，过去的童稚甜蜜开始消逝，如今的陌生撕扯着娇嫩的心，青春的序曲渐渐响起，即使好奇，即使悸动，但依旧伤逝。

青春是一抹忧伤，他让某些东西破碎，然后在记忆中慢慢消散，即使带来许多未知的精彩，让我一边着一边期待着，哭着，笑着。。。。。。

在寂静而冰凉的冬日夜晚，冰冰冷的寒风呼啸着席卷，马上车辆少之又少，有一个寂寞的女孩，愿意这样走荡在这之间，大口大口的呼吸着冰凉的空气，却觉得无比舒心，双手交叉着伸进袖管内，哼着小调前进。这就是我。我享受的是空旷的夜空，享受黄昏的灯光下投射出我的影子，是那么的温暖。走得累了，便在石阶上坐下，仰望星空，它是如此的巨大，巨大到没有人可以和他交谈，好寂寞的一片天空，它只能偶尔下雨，偶尔打雷，来表示它的喜怒，正因为它的寂寞，我才愿意无事时看望它，陶醉在它的忧伤中，这样淡淡的忧伤，真好。

午夜，侧卧着身子，翻看张爱玲、三毛的小说，倾听旧上海华丽而迷醉的歌声，感受沙漠干燥而的空气。在这两个女人的文字里散发着颓废凛冽的气质以及一种桀骜不驯的狂野气息，这些文字里隐藏着深深的寂寥之情，也源于爱情的挫折，也源于生命的坚韧，然而我却觉得这之中还有青春的那一抹淡淡的忧伤。这一抹忧伤不是悲春伤秋，不是惺惺作态，而是在这个阶段这个时期，这个青春的心细腻的去碰触那未知的世界的恐慌，酸涩与共鸣。

冰心曾说“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一播种，一开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”而我的青春中的那抹忧伤，或许不是阳光的，但绝不是悲凉的。

偶尔，窗台前会飘来一朵两朵蒲公英，落在窗台上，忧伤却无畏的样子。我时常思考，蒲公英的真像一个大境界，它随风飘荡，像风一般空灵，，对自己的寂寞与忧伤无怨无悔。真希望一朵蒲公英，像倪睿思唱的那样：“就让他来吧！我随风歌唱。”像风像蒲公英一样对自己的忧伤无怨无悔，并且乐在其中，这才是我想要的幸福。

喜欢罗曼罗兰的那句话“幸福是灵魂的香味，是一种歌唱着的心的和声。”抱腿窝坐，鸟啼花香，缠绵细雨，沧桑，万般，千般无奈，浮尘往事，只余淡淡忧伤。

青春，或有绚丽多彩，青春，或有靓丽无限，那有没有这样的青春，平平凡凡，安安静静，淡淡的一抹忧伤，或袭一缕阳光，或着一份温凉，回忆过往的喜悲，感受如今的苦乐，咀嚼青春的味道，品尝生命的明媚。

我的奶奶已经60岁了，中等身材，身体健康，是位退休老干部。她性格开朗，思想活跃，精神饱满，活泼向上。

奶奶虽然退休在家，但老年业余生活十分丰富，她不但勤俭操持日常家务，还经常到梅槐老家开荒种菜，给我们提供新鲜无公害蔬菜。此外，她还抽出时间参加荆州市老年时间参加荆州市老年大学声乐班、英语班学习，她自己说：“活到老学到老。”

奶奶不仅热爱生活，还乐于助人。有一天，奶奶要出门办事，在院子里捡到一个钱包，她在周围找了一圈，没有看见任何人，就走了。等办完事回到家打开一看钱包里有身份证、两张银行卡，还有3700多元钱，奶奶仔细看了看身份证，巧的是奶奶认识这位失主，急忙到失主家去找他，不巧失主到外地出差。奶奶知道失主一定很急，于是，通过失主单位领导，告诉失主，请他回来后拿钱包。

当晚，失主拿回钱包，拉着奶奶的手感动地说：“谢谢，没想到这么多钱，这么重要的证件还能失而复得，我真是遇到好人。”

这就是我助人为乐的奶奶。

[小学生记叙作文400字：我的奶奶

在学校的各门功课中，体育课一直是我的弱项，一年一度的达标运动会就成了我的心病，转眼今年的达标运动会又到了，怎么办呢？

临达标前一天晚上，天下起了倾盆大雨，第二天早上仍淅淅沥沥地下着雨，我估摸着今天运动会不开了，果然，校长办公室来短信说今天不开运动会了。可是我想，达标运动会迟早总是要开的，还不如早点开完算了。天虽仍下着雨，但是我仍然带上了跳绳用的绳子，穿着运动鞋以防万一。

午饭后，雨停了，天还是阴阴的。学校下了通知：下午达标运动会照常举行！哦！还好咱穿着运动鞋呢！

达标运动会开始了，我们班先去体育馆比仰卧起坐。这个项目我心里比较有底，不慌不忙在垫子上先躺下，手抱着头，裁判一声哨响，我立刻做了起来，“一个、两个、三个……”我心里暗暗数着，动作越做越快……“吁——”一声哨响，时间到了，我问了帮我压腿的高年级同学，“我做了几个？”“47个”“哇！我做了47个，满分！哦！太好了！”

接着我们来到篮球场比立定跳远。立定跳远是我的弱项，我最担心了。我怀着紧张的心情，摆好预备姿势使劲往前一蹦，呀，只有1。45米，呜呜……再跳第二次，只有1。46米，第三次我用尽全力往前一跳，越过了1。65，只可惜我没往前扑，手往后一撑，我的最后成绩还是只有1。46米，我当时好想哭出来……

我们又来到操场上投掷实心球，这个项目是我最怕的，但是我还是暗暗鼓励自己要有信心。轮到我了，我拿起实心球奋力往前一投，4。3米，再一投，只有4米，哎呀！“一、二、三”我心里默默数着，“投——”呜呜……还是只有4。3米，唉，看来还得好好练练呀！

就这样，第一天的达标运动会结束了……

第二天，……

我们班还剩两项体育达标项目没完成，于是，周老师决定先考4×10往返跑，我们来到了达标场地。不一会儿，轮到我了，我迅速站好位，做好准备，“预备——吁——”只听哨子一响，我就像离弦的箭向前飞跑，跑到折返点我迅速换好木块，赶紧往回跑，冲刺！……“金星宇12″6”“哇——”我差点喊出声来，我怎么跑得那么慢？可惜呀！

接下来最后一个项目是跳绳，因为我第一次跳得太急，手甩得太高绳子绊住好几次，所以只跳了134个，我决定再补跳一次。这一次我很注意，手脚配合地非常协调，速度很均匀，最后我出乎意料地跳了189个，满分！我心中有一股按耐不住的高兴，我高兴得跳起来，终于笑了！

达标运动会已经结束了，我虽然也取得了一些成绩，但和完全达标还有很大距离，我得积极锻炼身体，让自己“身体倍儿棒，吃嘛嘛香！”有一个强健的身体，才能更好地学习，更快乐地成长！

敬爱的xx老师：

您好！我的心里有许多话要对您说，可提起笔，又不知从何说起，作文 写给老师的一封信。您教我们语文课已经快一年了，这一年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。

您非常关心、爱护我们，记得有一次下课，我被同学撞倒了，腿擦破了一点皮，好几个同学把我扶起来，经过办公室，大家把事情告诉了您。上课时，您关心地问我：“叶峻峤，疼不疼啦？以后可要小心点了，小学二年级作文《作文 写给老师的一封信》。”您那和蔼的语言就象妈妈照顾孩子一样，那一刻，一股暖流涌上心头，疼痛好像一下子消除了许多。

石老师，您知道吗？每次您告诉我们要出差，去别的学校教课时，我们都失望极了。您不在的每一天里，我们真是度日如年啊！天天期盼着您快快回来。终于，您回来了，我们就像见到了久别的妈妈，别提多高兴啦！我真想扑进您的怀里，对您说：“石老师，我好想你呀！”

石老师，您工作那么辛苦，请您一定要保重身体，注意休息。做您的学生，我们感到非常自豪，我们都希望您能一直教到我们小学毕业。您在我们心目中，既是老师，更像妈妈，在母亲节即将来临之际，我们想大声对您说：“母亲节快乐！我们永远爱您！”

爱您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

我这个人吧，有点小粗心，爱丢个三落个四什么的，有时到学校里会发现少带了本书啊，忘带了张卷子啊什么的。所以我的妈妈总是唠唠叨叨地叮嘱我，无非说些学习要有计划，要有好的习惯之类，时间久了，我觉得有点烦，总建议她买点“静心口服液”调理调理。

一天早上，我吃完妈妈特意为我做的营养早餐，戴上红领巾，准备出门了。这时候，妈妈走到我身边，一边帮我整理衣领，一边问：“餐巾纸带了吗？学校擦桌子用的。钥匙带好了没？没带的话可进不了家门，你就只能在外面等我们回来了哦。”我理所当然地说：“肯定带好了，这么重要的东西怎么可能忘记带？”“这可不一定，你的钥匙总随便放，不是被我‘捡到’好多次啦？”妈妈笑了笑，帮我拉上了书包上不显眼的小拉链，“你看看，还整理好书包了呢，拉链也不拉上！外面还在下雨，伞带了没？”“当然带了咯。”我蹲了下来，开始系鞋带。“餐巾纸带了没？你最近流鼻涕，没餐巾纸你就擦身上吧！”妈妈开始了第二轮的唠叨。“那你帮我拿一下呗。”这下，我被妈妈抓住了小把柄。拿上餐巾纸，我转身就想逃，结果还是被妈妈一把抓住了，我暗暗祈祷，妈妈的话快点说完。“东西确定都带了吗？书，作业还有什么的？还有……”“哎呦，都带上了！别烦了！再烦来不及了，我走了！”。妈妈的话还没说完，我不耐烦地打断了她的话，便夺门而出，快步下了楼，我确信，我没有忘带任何东西。

又是一个早上，因为单位里有急事，妈妈匆匆帮我梳了头，就出门上班了。我吃好了早饭，暗自庆幸终于没有了妈妈的唠叨，清净多了。我一路欣赏着路边沿途的风景，小区里的桂花开了，芳香四溢，又远远看到树下好像有朵蒲公英，我上前用拇指和食指把它捏了下来，对着阳光许了个愿，蒲公英在我的吹拂之下，徐徐地飞向远方。可是到了学校发现，我不仅忘带了钥匙，还忘带了数学书，让我这一天都怕看到我们的数学老师。

这时候，我耳边突然响起妈妈的叮嘱“好的整理习惯是解决你忘带东西的最好方法”，此时我的脸肯定赤赤的，我再也不嘲笑妈妈，让她买“静心口服液”了。

萧瑟的秋风，摇动着枝上残败的枯叶，吹尽了生命之色，只留下枯黄；残败的枯叶，摇响着空中呼啸的秋风，摇去了温暖，只留下寒冷。不经意间抬起双眸，看见了那风中的翅膀，忽然意识到秋的气息。

太快了，简直太快了，时间就这样白驹过隙般从指间滑落，高一时的景象仍历历在目。

高三了，我现在是高三生了，似乎一时不敢相信神秘的高三生，已与我为伴了。惊讶之余更多的体会是高三的那种忙碌与充实。都说高三是学业生涯中最苦的一年，也可以这么说。刚进高三便觉察到气息的变化，老师们一个个精心备课，精编学案，狂发作业，学生们一个个细心复习，细心做题，猛赶作业。一张张学案在堆积成山，迫不及待地要你在上面挥汗淋漓。门门作业并不多，但是七门一合计便要你连“偷得半秒闲”的功夫也没有，不可否认的是做题是提升能力的很好途径，在复习阶段，在掌握好知识的同时，学会运用也是必不可少的，“满汉全席”的套餐，会让你彻底享受的。

高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允许你有任何想法的，你只能一门心思专攻学习。争分夺秒，分秒必争，吃饭用最快的速度奔向餐厅，用狼吞虎咽的吃法与时间赛跑，每个都绷紧了那一根弦，不敢有丝毫松懈，对高三来说，时间是一切，时间就是胜利，晚自习放学后，坚持到打铃后，早上很早就到教室，中午也要学上一段时间，总而言之，言而总之，高三学子们利用了可利用的每一分每一秒。

高三学子细胞很敏感，每一点一丝可乐的事便会放大成无边的快乐，这是高三所特有的。

枯燥也好，充实也好，高三就是高三，是你的龙门。枯燥过后便有欣慰，充实已后才有收获，为了明年六月的金榜，为了心中理想的殿堂，高三的苦与果会被“零落成泥辗作尘”为了外面精彩的世界，高三，我乐意与你为舞。

期中考试，大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试，都会带给我们不同的感受。

转眼间这一学期将要过去，我们马上要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来，咚咚、咚咚

考试是学生们的命根，刚刚进入考场信心满满，遇到难题心情紧张，看到作文题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样?你会信心满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是理想的分数。

看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解释呢?如何向老师交代呢?老实交代?还是欺骗

期中考试后的烦恼，还有许多。而这些烦恼的来源，都是因为我们平时不认真的后果。以后的我，要好好的学习，争取下次的期中考试能考好。

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。

3、社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

5、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

妈妈一声无意的叮咛是世间最美好的话语，它能感动无数人，也温暖过无数人。

朋友，你可曾听过同样的话语？每天早上出门前妈妈总不忘说一句“路上注意安全，上课认真听讲”；每次与朋友一起玩耍时，妈妈每次都会说：早点回家，别走远，对同学家长要有礼貌之类的话。当时没什么感觉，现在回想起来心里总是涌起细小的温暖。

记得有一年我参加了一个活动，要与老师朋友们一起出远门。那天风很大，下着小雨，可是妈妈依然坚持送我去车站。风刮得实在厉害，我们不得不走得很慢。“妈，我帮您拿伞吧”，看妈妈大包小包很吃力的样子，我想帮帮她。妈妈没说话，也没有把伞给我。走了一段路，她突然说：现在气温下降，你一定记得多穿点衣服，晚上自己把被子盖好，小心着凉。。。”我不知道说什么好了，是点点头，还是继续要帮妈妈拿伞，还是回答一声“知道了?” 从小到大，我从来都没离开过妈妈

那年我五岁，因为调皮，我把鸡蛋拿到床上玩结果弄破了，妈妈见状，把我数落一顿，然后麻利的洗完床单，教导我以后别在床上玩这样的游戏；我大约八岁那年，有一次在街上盯着一个残疾人看，妈妈一直小声提醒我说：盯着人看不对，太没礼貌；去年，我生了一场大病，是妈妈一直寸步不离的陪着我，一直安慰我。

终于，我们到车站了，妈妈拉着我的手又说：宝贝，乖乖听老师的话，自己一定注意安全啊”，妈妈的双手已经不像以前那样细腻光滑了，在这寒风中，她的手显得更加粗糙，但却感觉温暖。“妈妈，回去吧，车要开了”，我坐在车里发现妈妈还在那里，我又催她快回去，妈妈却迟迟不肯离去。“路上要注意安全，晚上记得盖好被子”，车开动了，妈妈又喊道，远远的目送着我们。不知什么时候雨停了，太阳也出来了，一丝光晕落在妈妈身上，那感觉，她就像圣母一样，我的心里涌起一股暖流，浑身变得温暖起来。晚上在宾馆我才发现妈妈悄悄的放了两瓶我爱喝的王老吉在我包里，那晚睡觉前接到妈妈的电话，她又开始叮嘱我睡觉盖好被子，一演出完就马上穿上棉袄。一声声絮絮叨叨，而出门在外的我那刻却觉得好亲切。

妈妈的叮咛有时候虽唠叨，但总是为了儿女好，有妈妈的唠叨，我们都是幸福的孩子。世上还有比妈妈的叮咛更美好，更温暖的话语吗？

冰凉的夜风中，我独自徘徊在街头。滚吧，我养条狗都比你好，至少它还会冲我摇尾巴！家里人的喊声仿佛还回荡在耳边，令人心寒。那些过往的亲情，终究开始逐一崩塌，连同我的世界观一起。

曾经我以为即使走投无路，也不会被家人抛弃，曾经以为亲情就是最后的港湾，亲情总会向漂泊无助的人伸出温暖的双手。可是事实却一次次告诉我，亲情也会变质，变成私欲、控制欲、占有欲和冷漠无情。

无论是什么事情，在他们眼里，我永远做得都不对。穿衣搭配不够漂亮会被嘲笑，精心打扮又会被骂不务正业。仿佛我只是一个出气筒。

就连生活起居的小事，我都会被他们控制着。不能随意出门，不能买喜欢的衣服，甚至就连想吃一点喜欢的小吃都不行。即使这一切的出发点是为我好，我也已经疲惫不堪。

我不禁又流下了眼泪，可能是受到情绪的影响，腹部也一阵阵绞痛起来，我疼得弯下了腰，肚子疼的越来越严重，我想揉肚子已经没有了力气，我只好坐在路边，双手捂着疼痛难忍的腹部，痛苦的呻吟着。终于好一点了，我给黎轩打电话，让他过来找我。放下电话，肠子又是一阵钻心的扭痛，我疼得受不住，两只手紧扣着肚子，整个腹部都被深深地按了下去。

不知过了多长时间，黎轩过来了，他看到我就把手放在我肚子上一下下帮我揉着，问我发生什么事，怎么疼得这么厉害，我蜷曲着身子，一边说一边疼得直喘粗气。他听完以后也沉默了，不知道如何是好。后来他决定让我先在他那里借住一晚上，就带我回去。

但愿以后我也可以拥有一个温暖的家。

每年的春天，奶奶家的母鸡总会孵出一窝小鸡，小鸡长大后就会被我们残忍的吃掉。今年奶奶过生日准备杀只公鸡饱饱口福，我便自告奋勇地去捉鸡。我不禁想到一个问题：小鸡长大后我能分辨是公是母，那小鸡小时候呢？这个问题勾起了我的好奇心，我开始寻找辨别小鸡性别的方法。

我日思夜想的暑假如期而至，我去奶奶家过暑假。奶奶家的母鸡孵了小鸡，我仔细的观察，并没查出个所以然来。突然，天上的白云没了，乌云滚滚，电闪雷鸣，似乎在给人们一个忠告：快点回家，不然就要被淋个落汤鸡啦！我躲在屋檐下，而小鸡们却悠然地踱着步。“轰隆隆”一个响雷后，雨像是逃命般的争拥落下。一只只小鸡这才慌了神，一个个都狂奔了回来。待小鸡全进鸡笼，我关上鸡笼，发现鸡笼旁有很多泥巴，可泥巴上有的脚印是直的，有的却乱七八糟。我百思不得其解，便找来了百科书，翻了又翻终于找到了，原来留下直的脚印是公鸡的，留下凌乱脚印的是母鸡。

小鸡们慢慢长大了，它们都有了鸡冠。可有一次，有两只小鸡跑过来时，他们俩的鸡冠一颤一颤的，可倒的方向不一样。我仔细观察它们俩，鸡群里的鸡头上的鸡冠，有的向右倾，有的向左倒。我很纳闷，便去问奶奶。原来鸡冠向右倒的是公鸡，想左倒的是母鸡。

我们在生活中都应多多留心观察，俗话说得好：处处留心皆学问。我们应该学会观察，只要你用心观察了，一定会有惊喜的发现哦

好的求职信名称的书写一定要根据应聘的部门职位来确定，比如说是经理的话的求，就这样写:：xxx经理职信！你也可以用你的名字来写，如xxx的求职信，应聘编辑：应聘xx编辑或者xx的求职信。

一封成功的求职信可以从四个方面入手：

a:开头

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。

例如：获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后，我寄上简历敬请斟酌。

b:推销自己

信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，详细内容引导对方查看你的简历。此外，推销时要适度，不能夸大其词。

c:联系方式

写清楚在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。

d:收尾

感谢他们阅读并考虑你的应聘。