写作文的记叙方法有哪些(推荐20篇)

一、结合课堂教学实际，引导学生观察生活，做生活的有心人。

车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活”。他的意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来．如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的第一手材料，写出脍炙人口的《包身工》。又如刘白羽的《长江三峡》，朱自清的《荷塘月色》，《绿》，叶圣陶的《景泰蓝的制作》等等都是观察生活后写出的名篇。

因此，在课堂教学中，我结合课文内容，引导学生注意观察生活，做生活的有心人，从高一开始写日记，写周记，内容包括校园、家庭、社会，要求学生注意观察各种景物，观察各种人和事并细心体会个人的感受．结果不少同学写出了好文章。如97级黎青云的《春夏秋冬话九中》因观察生活，写出个人的真情实感，所以以高一级学生的身份参加学校校庆征文比赛，仍获校庆征文一等奖，并发表在《南海报》上。

二·、提倡学生关心时事，多听新闻．多阅报刊，以便有感而发。

学生要写好议论文，没有素材是不行的，故而我要求学生多听新闻．在家里，早、午、晚饭时间都要求学生注意收听新闻，关心时事。同时，我还提倡学生多阅报刊，增长见识，开阔视野．班里订的《羊城晚报》、《中国青年报》，学生个人订的《参考消息》、《文摘报》、《文萃》、《作文报》、《语文世界》等，同学们都争相阅读，作读书笔记，积累不少的典型素材，在此基础上，我又要求学生把报纸上他们感兴趣的、有感受的文章剪下来，写读后感，写评论文章等。结果学生的剪报作文比教师的命题作文还要写得好，因为他们是有兴趣而写，有感而发。

三、精选作文体裁和题目，作文训练力求系列化、系统化。

四、加强审题训练，多审题精写作。

五、借鉴名家名篇，提倡学以致用。

画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了李健吾的《雨中登泰山》后，要求同学们用“移步换景法”去写《登奇山》、《游西樵山》等；学了李乐薇的《我的空中楼阁》，让学生用“定景换点法”写《校园之春》，提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。

六、尝试写作辩论式作文，突破常规思维。

1991的高考作文题是“近墨者黑／近墨者未必黑”，要求考生任选其一写作，这其实便是一种辩论式作文题型。我借鉴这种作法，以“名师出高徒／名师未必出高徒”，“有志者事竟成／有志者未必事竟成”等为题，让学生进行作文辩论，让他们持其中一个观点去驳另一与之对立的观点，要求既要观点鲜明，又要注意论证的辩证法，不失之于片面偏激、写作时要求学生按观点分成两组，写出文章后各派四个代表出阵参与辩论。结果不少学生能突破常规思维，拓阔写作思路，写出了言之成理，不落俗套的好文章，辩论场面也十分热烈，学生兴趣盎然。

七、教师评改作文与学生互改、自改相结合，教师重在讲评、鼓励。

为了发挥同学们的积极性，激发他们作文的兴趣，培养他们批改作文的能力，从而提高作文水平，我在作文评改方面，除了教师本人评改外，还采用学生互评或自评的形式。具体做法是：课前教师浏览了学生作文，找出作文中的优缺点，课堂上进行审题分析，指出此次作文的优缺点，示范评讲两三篇文章，列出批改的标准，然后让学生批改，可互评，可自评，先找优点，再指出缺点，重在鼓励，然后教师收上来再阅，贴出优秀习作。这样，学生亲自参与了文章批改，所以对本类作文的写法要求理解得更为深刻。

以上这些做法都是我在教学中的一些尝试，其中对写日记、周记、剪报作文、作文系列化训练和文章互改等方面有所侧重，收到较好的效果，98学年在学校征文比赛中，我所教班的几位同学的征文，均获校二等奖，2000学年，我任教班的几位同学，在学校征文比赛成绩不俗，其中邓佩琪是高一、高二两个年级中唯一的一个一等奖。另外，每个学期都有同学的作文刊登在校刊《红棉报》上。

我们来看看句子吧。如果说单词是句子的灵魂，那句子就是文章的基石，而句型则是不同品质的基石，可以让整篇文章充满多样的色彩，读起来让人很有兴趣。虽然句型的变化很多，可是针对TOEFL文章的特点，一篇接近300字的议论文，IBT在注重文章的完整性和一致性的同时，也需要文章有精彩的内容。可是文章篇幅有限，我们仅仅需要熟练地应用几个不同的句型，就一定会给评分人留下很深刻的印象了句子中的修辞

我们看看下边的几个例句：

1. Knowledge will never lie。

知之为知之，不知为不知，是智也。

这个句子使用了拟人的修辞手法，赋予了knowledge生命，形象化了知识的严谨性，同时也避免了直接翻译的繁琐冗长。

2. That information comes very impressively to everyone in the job market。

那一信息使所有正在找工作的人为之一震。

这个句子也间接使用了拟人的手法，人性化了Information这个词，come可以把人们接受信息的过程表达的更生动。

3. Confidence never fails to play a significant role in your entire life。

自信在你一生中扮演极其重要的角色。

这个句子中never和fail表示双重否定，用以加强肯定的成分。

这几种句子中的修辞手法都可以使句子的意思表达起来更生动，让人读起来容易接受，同时也避免了直接翻译的很多缺点。

强调句的应用和举例说明

孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓，一句“有朋自远方来，不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用在关于friendship的文章，这句话直译过来说的是：有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解，我们知道这句话所强调的部分是：一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择，常用的有happy和glad，高级一点的有enjoyable和pleasant，再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中，可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点，例如：

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中，除了deightful以外，其他句子成分都很平常，每个人都会写，所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇，那么作为强调句，恰好是delightful这个词，代表了一种发自心底的喜悦和开心，让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉，这也就达到了强调句的作用。然而happy和glad也都有快乐之意，但是和delightful相比就显得不够级别了，明显高兴的程度不一样，delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋，迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多，我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用，例如：

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容，即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实，做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures，而且翻译过来是只有同过有效的措施，强调的唯一性，无二法门。

为什么要倒装

从字面上解释，倒装句子的特点就是把句子倒过来说，这样的解释过于直白但却很实际。根据英语(论坛)句型结构特点，因为要强调才会选择去倒装。我们看看下边的两个例子：

1. So severe is this problem that we have no alternative but to take some feasible measures to deal with it。

2. So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk。

句子中划线的部分就是倒装结构的重点强调所在，关于倒装句的作用，前边已然讲过，这里就不多说了。在TOEFL的具体应用中，我们需要在写作实践里进行检验。

Only through education can we rise in the world。

Only by receiving education can we rise in the world。

从句什么时候使用

在托福写作中，从句句型还是应用比较广泛的，常用的主语、宾语从句，定语从句，还有我们讲过的同位语从句。我见过的托福写作范文中，包括CBT和IBT的两类作文，段落中从句出现的频率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介绍的时候都会使用宾语从句，例如：some people claim that… 在文章的主体部分中，为了体现句式的变化，各种从句交替应用就显得很重要;即使在iBT导入了first draft的概念之后，对文章的内容要求也没有改变要求，需要体现完整性和统一性。有一点值得注意，从句虽好，但不宜过多重复，这就好像美酒虽好，但不要贪杯的道理一样。好钢用在刀刃上，从句的优点是简单句不能比拟的，但只有简单句结合从句，才能体现句子的多变性;也只有全部的句子都为主题句服务，文章的整体性才会更好的体现。以下是议论文写作中比较好的一些从句例子：

1. Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle。

宾语从句，一般出现在首段背景介绍部分。

2. Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children。

定语从句，一般在主体部分中比较常见，用以解释说明，达到简化句子的目的。

3. As long as you are a student, you should always behave yourself。

状语从句，让步状语从句比较常见的使用although或者though来引导，这里介绍一个使用as long as来引导的句子，这个例句可以解释成做一天和尚撞一天钟。

4. When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study。

时间状语从句，例句中的应用表示了“当谈到…的时候”，这是一种美式英语中经常出现的句式，口语和书面语都可以使用，推荐各位掌握。

梦是人人都有的，梦像个奇幻的世界，带你遨游全世界；梦像一棵常春藤紧紧地绑住你的心；梦像一个支柱，撑起自己，让自己超越无法超越的自己。有梦有动力，有动力有目标，有目标就有奋斗的理由。

我有个梦，就是与众不同的钓鱼教练梦，我只是一个12、13岁的小孩，但我喜欢的却与其他同龄的人不同，我喜欢静，静让我不会出错，让我有一个足够思考的空间，让我有一个想问题判断问题的机会，所以我喜欢钓鱼，并不只如此还有另一个原因，钓鱼是个看起来简单做起来复杂的项目，静能让我把复杂的事物化为简单清晰的事物去看待。

我并不是非常聪明，但是聪明的人也有不会的事物也会把简单的事物化为复杂。我做一件事，总会在没有人，静的地方做，那样我会保持一个清醒和细心去做那件事，将那件事细分化，看透它。

钓鱼是我非常喜欢的休闲项目，我是一个能静下来的人，所以我喜欢钓鱼，钓鱼不在于钓到鱼而是在等待的那时候，在那时候悟出些道理，让自己明白自己在做什么事情。

步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作必要地说明。

连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。

[日记写作的用词方法

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。呼唤是美妙的音乐，是的，也许没有古典音乐的华丽，没有流行音乐的奔放，没有柔美乐曲的轻柔，呼唤没有过多的音乐技巧，只是从心底发出的声音，声音融和爱的甜蜜，思恋的苦涩。还依稀记得母亲的一声声呼唤，呼唤我回家的铃声！

每一次回家的时候，母亲的呼唤总是在我耳畔边回荡，一声声“回家了”的声音充满着关切，从小到大，母爱都在我们的身边，保护我们，关爱我们，让我们一出生就沐浴着爱的阳光，从呱呱落地到学习走路，人生的每个路口总是有母亲的呼唤。母亲在每一分每一秒都关注着我们的动向，在最短的时间里作出对我们有益 行为，不得不说，也不得不承认母亲很伟大！有几次，回家晚了，母亲总是在寻找着我，边呼唤我的名字一边打听，我的踪迹母亲是最在乎的！

母亲的呼唤有很多很多，母亲的爱很浓很浓，时间会慢慢的流失，但是母亲的呼唤不会变少，母爱不会变质，母亲的关怀不会变淡。多少诗歌在赞颂母亲，多少伟人爱着母亲，多少人对母亲有很高的评价，因为母亲的呼唤等于母亲的爱，还没有发现吗？母亲的呼唤中带有浓浓的关怀和思恋，呼唤，呼唤出一种理解和关怀！

三年级下册第二单元作文：五年后的家乡

五年后，你再来我的家乡看看吧。小区周围不停冒黑烟的烟囱不见了，取而代之的是一个个可爱的卡通人物，变换着不同萌萌哒的姿势欢迎你。也许你会问：那废气哪儿去了？你看高空中，那一座座彩虹桥，就是废气处理器的功劳。

我带你到楼前的小河走走吧。你不要用手捂着鼻子，先前的恶臭黑水已经处理了；你仔细闻闻，迎面扑来的是河边花草树木的幽香，再看那小河里，泛白的死鱼和乌七八糟的水草都不见了。在清清的水面上游荡的是一只只漂亮的小水鸭。突然扑通一声响，你不要害怕，那是鲤鱼在河中撒欢儿呢。河边一群群的鱼儿在和小虾嬉戏，人们悠闲地坐在河边钓鱼，下棋，聊天……

那边有社区学校和游乐园，小孩子们放学后都在里面玩乐，有专门的机器人保姆看护着他们。他们放学、放假后可以尽情地在那里玩，不再被锁在家中学习，或者送进特长班。那里是孩子们的天堂，家长可以无忧无虑地去上班，不再担心孩子从楼上掉下来或者奔波在各个补习班中。

看那宽阔的马路上，再看不到冒着尾气的汽车，它们哪 里去了呢？都走地下通道了。上班族骑着自行车出行，既环保还锻炼身体。不再把宽阔的马路挤成麻花了。

我的家乡一天一个样的变化着，五年后会更加美好，人们正在朝着那个方向努力。

夏天，可以吃冰棒、吹空调，但在美好的同时，我们还有一个劲敌——蚊子。

相信大家都尝过蚊子的苦头吧，但可能有人会说，蚊于那么小，怕啥，可就是因为它小，才带来了这些烦恼：

1、蚊子小，在你写作业时，它在你旁边飞来飞去，发出嗡嗡的声音，迫使你得一边写作业，一边防备蚊子的叮咬，心里烦死了。

2、蚊子趁你不注意，它猛得咬你一口，当时没什么感觉，后面就会奇痒无比，抓破了皮还会流血，看着就疼。

3、你睡觉时，蚊子在你耳边飞来飞去，让人怎么都睡不着，还会让你感觉很热，更没有心思睡觉了。

蚊子带来的坏处，说三天三夜都说不完，为此，我准备了N个对付蚊子的方法：

1、在房间里点上999个蚊香，熏死他们。

2、在房间里挂上999个电蚊拍，可以使我一边写作业，一边聆听蚊子们飞进灭蚊拍自取灭亡的优美旋律。

3、在身上贴满防蚊贴，使蚊子不可能接近我。

4、在房间里放一个大灯泡，吸引蚊子贴进灯炮，然后我拿起杀虫剂，“喷喷喷”，蚊子们便纷纷倒地，一个个哎哟连天。

5、把空调开到0度，冷死它们。

6、把蚊子运到火焰山上去，热死它们。

……

如果还想知到更多的灭蚊招，就请去看书吧，书中自有灭蚊招哟！

小学时，我还是个小孩子，但老师那超出年龄的教育，使我感到温暖。

记得那时五年级的时候，老师和往常一样开始考试。“真简单！”我暗暗自喜道，写完试卷，我把笔一扔，就开始玩别的东西了。过了一会儿就收了卷子，同学们都纷纷对这答案。

上课下课时间过得可真快，不一会就到了中午，老师拿着卷子大步流星地走来，本来没有平时没有笑容的脸上发出“阴森森”的笑，那时令人直起鸡皮疙瘩的冷笑，太可怕了！再加上老师说的风凉话，是我们都不敢直视她。

卷子终于到了我的手上，“95分”在我得意洋洋时，她让我在讲台上站着，我不明白她为什么这样做。接着她那刀子般的嘴里发出鞭炮一样的声音，响彻云霄。当着同学们我很尴尬，当时我心里只有一个念头：我恨她！

在以后的日子里，我老是躲着她，不愿意看见她那张没有表情的脸，一次，也许就这一次让我恨透了她！

但是有一次我改变了想法。

仍然是个中午，仍然是那张没有表情的脸，可是是那么的亲切，她抚摸着我的头，像是对待自己的孩子，我在她眼睛里发现了慈母般的爱，她说：“为什么老是躲着我，是不是因为我上次的批评你很不满？”我心想：哼！那是批评吗？分明是打击。她见我不说话，她笑了笑，这是我第一次见她笑，没有讽刺，没有打击，只有满满的关爱。“傻孩子，我不是想让你长记性吗？你都是粗心错的题。”终于，我的泪不争气的流了下来，我心里无比的愧疚，我心像打翻了五味瓶一样，好难受，好难受。但也感到了无比的温暖。

温暖说起来普通，但是真正感觉是如此的美妙。正是这超出年龄的教育，使我有了变化，正是那次谈话，让我受到了温暖！

黑色，是一种带着几分沉重与忧郁的颜色，它不被任何人看好，不被任何人喜爱，但是，灵巧可爱的燕子却偏偏选择了黑色，并把它演绎成了一种至善至美。

燕子，自古以来被许多文人墨客所赞颂，逐渐成为了一种幸运和美好的象征。我想成为一只燕子，这个愿望早在很久以前就产生了。小时候在乡下，每家每户都可见燕子俏丽的身影在天空中划过一道美丽的弧线，那时，我总是会像个木偶一样站在地上，出神地望着燕子轻盈的翅膀在天空翱翔，于是，燕子的身影在我心中萌芽生根了。

一直以来，我都向往它们生活的自由，也羡慕它们飞翔的态度。春天，燕子的到来使南方多了一丝别样的韵味，它停留在电线杆上，就能成为一串可爱的音符；停落在屋檐上，就会给这户人家带去吉祥；停落在柳树的秀发上，就能成为传递美的使者。我从未听见过燕子展露它的歌喉，我想并非是它的声音不好听，而是它不愿意过多地去追逐这些，在燕子心中，宁静和淡然才是它们的真正追求。一个轻盈的转身，一次优雅地偏头，一次掀起羽翼，一次展开“剪刀”，串连着的都是这迷人的小精灵对生活的憧憬与热爱。

假如有一天，我真的成为燕子，所要做的第一件事就是去和那些燕子交个朋友，然后，我会带着它们的期望和祝福去做一次长途旅行，我要利用我有力的黑色翅膀飞到世界各地去游玩，祖国的大好河山在向我招手，那气魄雄伟的万里长城在等待着我的到来，迷人的西双版纳早已为我准备好了甘甜的果汁……还有那我从不敢奢望见到的埃及的金字塔，巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的布达拉宫。

我要飞，努力地飞，同时告诉每一个见到我的人，告诉他们，黑色，也是美的象征。之后，我再去到平常人家，在那里安家落户。清晨，我飞到树林间和我的兄弟姐妹沐浴着阳光，相互谈谈理想，蜜蜂妹妹邀我一起去到鸟语花香的深谷里，在那里，我偶然遇见了那位失明的盲姑娘，她是那样美丽，怀着对生活的向往。我扇起我的翅膀，带着我的剪刀，飞啊飞，飞到她的手上。

噢，好像成为一只与世无争的燕子。

作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。

第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

第三，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

我有一个好朋友，她的脸白白的，像做过面膜似的，眼睛也水汪汪的，里面的眼珠子黑黑的，像一颗无比珍贵的黑珍珠。她的嘴巴也很秀气，里面蕴藏着说不完的问题。

她的性格很温顺，我的要求总能答应。有一次我的自动笔找不到了，她借了我一支。可是没过几天，我的“粗心病”又犯了————————把她的笔也弄丢了，我急得像热锅上的蚂蚁，我想这可怎么办呢？她知道后肯定会大发雷霆，我越想越怕，只好硬着头皮给她去道歉，我吞吞吐吐地说出原因之后，她没有怪我，反尔又借了我一支。

我被她的行为感动了。

这就是我的朋友———————xxx。

审题：议论文的基本要求是250个字，高分大多在300字左右。建议完成时间是40分钟，图标作文完成时间是20分钟。确定读者对象，应当选用正式文体，措辞礼貌，不必使用专业词汇。注意文字要求，部分作文题目有：you should use your own ideas,knowledge and experience and support your agreements with examples and relevant evidence 的字样，意思为必须用自己的想法、知识体系、经验来支持你的论点。

在题目中出现多个问号的情况一般多为报告类作文，只需要按照问号顺序依次解答问题即可。还有一些作文题目中出现多个问号连续发问式，要求辨别问句之间的主从关系。一般以后一个问题为主，前一个问题为辅。

构思：思路

第一步：在纸上记录能想起来的与作文有关主体和方向有关的所有具体信息。

第二步：根据短时间内得到的信息，决定自己的写作方向。

第三步：从已经罗列出的信息，即正反方论据中总结自己的论点，并且进行加工和排列。

第四步：在具体写作的时候，根据论点的需要，在草稿纸上挑选适当的论据。

生活化细节联想，逆向思维联想。

在拓展思路时，一定避免定向的，大而空的思维模式，尽量把作文题目大处化小，小处化细，细处才可见真情。

3月12日是邦际植树节，学校为了迎接这一年一度的国内性节日，就组织了一个活动。每集体都要带上水壶，帮小花、小草、树木们润泽津润津润让它们也“喝喝水”。

第二地，我们每个我都带上了小水壶，往给花草树木们浇水。大家排着整洁的步队走没了学室，来到我们学校的月明湾私寓。到了那儿，还没等老师说开端,大野就急不可待地冲出来，争该着小小“化装师”，助它们化个“妆”。我们把装谦水的水壶，帮它们“洗澡”，为它们“喝水”。这时，老师捧着照相机说“让我们跟绿色的愿望折个影吧！”这下，大家的兴趣可都来了，个个皆围着大树团团转有的还甚至晃了美丽的制型呢！

时光固然功了良久可是我们却一点都不乏，盼望老师可能让我们再替大天然作一些力不从心的事件。老师似乎猜到我们的口事即在一块有垃圾的草坪上停了下去说：“大家既然这么想干‘校园化妆师’，这就把草坪上的垃圾捡了抛进垃圾箱面吧！”我们大家等老师话一完就即时分头启初拣垃圾。最后在大家的努力下教校力里的各个角降都变得非常清洁！

在大家欢声啼语中咱们迎走了植树节。当初就让尔们大家一伏迎交下一个植树节，一个营造绿色环境等待青山绿水，召唤己们爱惜环境的日子吧！

这天是母亲节。。在一嗰小学生上根本没有金钱买东西给妈妈~但我唯一可以做的是。帮妈妈做家务让妈妈在这天舒服而开心地度过。

平时中午的12点，妈妈会先睡觉，睡醒了就做家务。我就趁这嗰时候让妈妈一嗰惊喜。

我首先拿起扫帚把地扫干净，先从爸爸妈妈的房间开始扫。只扫了一会儿就觉得很累。头一次体现到妈妈的辛苦。

虽然是很累但我也要坚持下去~因为只要我坚持下去我就可以令妈妈开心地过这天。扫完地就要到拖地了~拖地匕扫地辛苦~因为拖把湿了会比较重，要很费很大力气才能把拖把拿起来~我心想我不可以放弃的。不能半途而废所以情不自禁地再做起来了。

终于把家务做完了~这次做家务真让我知道为什么会纪念母亲，因为我们生活中不能少了母亲的角色，母亲让我们感到亲切。安全。依靠。

我以后一定不会再让妈妈为我的学习粗心~我会努力学习。。长大后让妈妈过上一些生活无忧的生活。

妈妈，母亲节快乐。

我喜欢吃水果，在各种各样的水果中，我尤其喜欢吃草莓。

到了草莓上市的季节，每当走到草莓摊前，看到那红彤彤的草莓，闻到那一股甜丝丝的香味，我就会像只馋嘴的小猫，忍不住垂涎欲滴。

我喜欢吃草莓，因为它的颜色、形状和味道都特别惹人喜爱。草莓的形状像颗“鸡心”，浑身长满了细细软软的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺会扎人。熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”，头上戴顶绿色的“遮阳帽”，样子可爱极了。取一颗熟透了的草莓放在嘴里轻轻一咬，软软的，那酸酸甜甜的红色汁液溢得满口。

我喜欢吃草莓的另一个原因是因为它没有皮和籽，吃起来特别方便，这样我就不用剥皮、吐籽了。嘻嘻，一口一个，痛快极了。

草莓不但好吃，营养也特别丰富，富含多种维生素。草莓的吃法很多，除了可以直接食用，还可以榨成汁或者腌着吃。我们家的“经典”吃法是酸奶拌草莓，妈妈把买回来的新鲜草莓切成一块一块的，放在一个大碗里，我就把原味酸奶浇在上面，再拌一拌，等酸奶的颜色变的红红的了，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶拌草莓，更是回味无穷。

怎么样？听了我对草莓的介绍，你一定馋得直流口水了吧？保管你吃了还想吃！

春姑娘迈着轻快的步子来到人间，把冬天送走了，大地披上了一件绿色的衣裳，显得十分美丽。我们的校园也变得到处都是春天的气息，特别是校园西边的蘑菇亭。

远远望着蘑菇亭，蘑菇亭是由两根石柱和两块石头做的大圆片组成的，一根石柱和一个石圆片组成一个“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的构造十分简单，却是小朋友们玩耍的乐园，也是我们休息的地方。

当我们坐在这“蘑菇”上，看着旁边如此美的景色，不禁心旷神怡。你看：前面是一棵高大茁壮的棕榈树，枝干很粗，两个人也抱不住，树上的叶子很大，一些是枯黄色的；一些是绿色的；还有一些是半绿半枯黄的。一阵风拂过，满树的叶子随风舞动，好看得很！棕榈树旁边是三只熊猫的雕像。一只大熊猫和一只小熊猫抱在一团，像是一对母子，而旁边一只最小的熊猫望着妈妈，好像在说：“妈妈，您能抱一下我吗？”熊猫雕像的旁边簇拥着杜鹃花，所以看上去像熊猫躲在花丛中。

咦！从哪传来一阵芳香？我抬起头，原来是紫荆花。紫荆花一簇一簇地堆在树枝上，像一窜窜鞭炮挂在枝头，远远望去，一大片紫色，好看极了！紫荆花的下面便是迎春花。迎春花开得可闹了，它们零零碎碎地长在叶丛中，看上去犹如绿缎中镶嵌着一些闪闪发光的黄色宝石。

紫荆花的旁边紧挨着一棵李子树，像在和紫荆花媲美呢！上面开满了花儿，一朵一朵压满了枝头，真是“千朵万朵压枝低啊！李子花都是五瓣的，里面是紫红色，越往外面变得越白，花蕊像一根根蜗牛的触角，星星点点的。露珠在花瓣上滚着，犹如调皮的孩子。微风吹过，李子花们摇来摆去，似乎跳起了劲舞，纷纷扬扬地撒了一地，草地上就像绿缎上嵌了朵朵银白色的花。在蘑菇亭旁走一转，你会发现草丛里有许许多多不知名的野花，它们五颜六色，有白色，有紫色，有红色，也有黄色……构成一幅美丽的图画，它们像五彩缤纷的宝石一样洒满草地，看上去像织不完的锦缎那么绵延，向天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

虽然我们的校园没有花园里千姿百态的花，没有那么品种繁多的花，但是有哪一个花园有我们学校这样生机勃勃呢？

这部分内容是科技论文的基石，为判断论文科学性、创新性和先进性的主要依据，对论文的质量起保证作用。应翔实、具体、准确地依次叙述研究工作是如何进行的，撰写时除了按前面所提及的要求之外，其具体写作方法可参阅本书第七章相关内容，在这里着重强调写作中应注意的问题。

3．1 客观准确 在材料与方法的描述上，务必客观准确，要具有可重复性；要避免主次不明，记流水账的写法，一般以不影响对论文的理解和同行进行重复试验为度；对药品、试剂等应写国际通用名，不得用商品名，对自制的试剂需说明制备过程和纯度的检验情况，以便重复验证。

3．2 规范具体 引用他人的方法应注明文献出处，如系较新的方法，除提供参考文献外，还应对其原理和方法作一说明；如对某方法进行了改进．或是自己创新的方法，则应具体、详细报述、以便他人学习和推广，切忌相互混淆。

小木偶睡着了，他在梦中收到了一份奇特的礼物——鼠标。

这个鼠标是金黄色的，外面镶着一道银边。小木偶摸了又摸，爱不释手。突然，鼠标发出了尖尖的声音：“你弄疼我了!”小木偶觉得奇怪。鼠标开始自我介绍：“我是人见人爱，宇宙超级无敌的万能鼠标……”小木偶暗自好笑：“吹牛!你哪有那么厉害!”鼠标说：“只要你点点我的按键，你的梦想就会实现!”“那我想去日本玩，行吗?”“小菜一碟!”小木偶轻轻一点鼠标，一吹风驰电掣，他果然来到日本海的南方小岛。那儿天空一碧如洗，几只海鸥正在飞翔，大海在阳光的照耀下，泛着点点银光，如梦如幻。小木偶伫立在海边，流连忘返。

小木偶突发奇想：“我想当超人，我想当英雄。”小木偶一点鼠标，发现自己果然已披上了超人斗篷，飞在高空中。他四处寻找需要帮助的人，突然发现一位建筑工人失足从高空坠下，赶忙飞过去接住工人，立即送往医院。这件事居然成了报纸的头版头条：“本市惊现木偶超人!”

“几点了!几点了!”听见木偶妈妈的叫声，小木偶睁开眼睛，“原来是梦啊!”但他突然发现电脑桌上有了一个金黄色的鼠标……

假如我会克隆，我要克隆出许多东西，如：富含各种营养的水果、丰富的水资源、大片大片的森林。

我要克隆富含各种营养的水果，它能治好多医学治不好的疾病，如：艾滋病、白血病……让人们不再因失去亲人而痛苦和悲伤。

我要克隆水和森林。由于大家不珍惜水资源，乱砍伐树木，造成了水土流失，让一些可爱的小动物失去了美好的家园。所以我要克隆出许许多多的水和森林，呼吁人们不要乱伐树木，珍惜每一滴水资源。

我要克隆地球。我们中国是人口最多的国家，全国人口接近六十五亿，每天全世界有二十五万人出生，去除死亡人口外，每年全世界净增人口七千万。我们国家从1949年的5。4亿增长至现在的13亿。1963—1973年这10年里，我国每年增加二千多万人口。二千多万人口相当于加拿大一个国家的总人口，也就是说十年中，中国增加了十个加拿大的总人口数量，而加拿大的国土的面积比中国还大，你瞧！这就是我克隆地球的原因。我要把地球上的人口分一半到克隆地球上，减轻她的负担。

假如我会克隆，我要克隆许许多多的东西……让世界充满阳光，充满爱。

每学期小学期末考试关于语文试卷的话题总是层出不穷，尤其是作文，孩子有非常大的空间自由发挥，阅卷老师批试卷时总能从中找到乐趣。从家长口中了解到很多孩子都怕写作文，绞尽脑汁也没有灵感，到交卷时往往是凑字数，冗长语句一大堆。

孩子怕写作文主要有两个原因：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏兴趣，兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。想让孩子写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣，下面给家长们提出了一些建议：

从作文选集中提取精华，让孩子学以致用。

在日常生活中，爸爸妈妈看到自已孩子作文写得没有别人家孩子优秀时，不经意说出：“你看人家的作文写得多好呀。”这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。家长可以跟孩子一起阅读优秀的作文选集，从中找出值得借鉴的要点，给孩子做适量辅导，要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。

让孩子博览群书，作文选材切忌刻板老套。

作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既拓展知识，又学习语言。写作文讲究灵感，而灵感来源于博览群书，阅卷老师更愿意看到选材独特、新颖的文章，只要不偏离写作主题，思想大胆一点，语句丰富一些，写出来富有创意的文章是拿高分的法宝哦。

细心观察生活、体验生活，生活就是作文的素材。

20xx年度上学玄武区六年级作文题目：生活中，谁对你的影响最大？你和谁感情最深？请你说一两个他（她）的故事，表达对他（她）的感情。这个标题就很明确地突出了文章所需素材来源于生活，在日常生活中，不妨多留意身边的人或事。比如每天负责你起居饮食的是谁？每天送你上学的是谁？生病时无微不至照顾你的是谁？在你遇到困难挫折时鼓励你的是谁？......只要平时细心观察，遇到类似的作文题就不愁没有素材了。

最后，提醒家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依赖性。家长只要在读后，给予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长一定要多去欣赏孩子的作品，尽量鼓励他，这样容易让他对写作产生兴趣。

今天，妈妈带我出去买水果。我们来到市场，看到了一个苹果摊，妈妈便走过去挑选苹果。妈妈挑选好后，告诉我： 一斤苹果1.3元，而这个袋子里有16斤苹果，你能不能口算出它的总价格？

正说着，售货员阿姨张口就要报出价格来，妈妈拦着她说：“让孩子自己算算吧！这也是一个锻炼的机会呀！

我脑子里飞快地转着: 用1.3×16!！好不容易在＂空中＂列好算式，我赶紧把答案告诉妈妈．没想到妈妈直摇头．边摇头还边说：＂错了！错了！应该是２０．８元．＂

＂妈妈怎么会算得那么快？！＂我不相信数学智商等于零的妈妈居然算得比我快！

妈妈听我这么问，有些不好意思了：＂我是听售货员阿姨说的！＂

天哪！原来如此！我们班的同学要是在的话，男生准一蹦四尺高，女生肯定全体晕倒！

我虚心地向售货员阿姨请教：＂阿姨，您是用什么好办法？将一道那么难的题计算得如此简单？＂

＂哈哈，我哪里用什么好办法，我用的是土算法！＂售货员阿姨笑着说．

＂什么样的土方法？＂

阿姨非常有耐心地给我讲解了她的土办方法：先把１６斤苹果分为１０斤和６斤；然后算出１０斤苹果和６斤苹果各用多少钱；最后把它们的钱数加起来，便成了１６斤苹果的钱数．着就是阿姨的＂土方法＂．

这样算比用１．３×１６要容易多了！怪不得阿姨比我算得快呢！

[我学会了土方法小学生作文