冲出风雨作文【通用20篇】

我俯在桌子上，绞尽脑汁地解着几道奥数题。忽然天边出现了一团乌云，它们迅速地移动着，如千军万马集结，浩浩荡荡，不可一世地俯视着大地，瞬间吞噬了刚才的万里晴空。

突如其来的反差，使我不安地停下了笔，仰望着这乌天黑地。狂风是继乌云之后的第二波袭击，一股又一股强风将粗壮的榕树一次又一次吹弯，将根浅蒂松的小树直接推倒在地。我知道，山雨欲来风满楼。果然，没多久，一阵又一阵暴雨“刮刮刮”撞击我的耳膜，撞击着我脆弱的心灵，撞击着我早已想放弃的意志。一阵恐惧袭上心头。

我快速地了关上窗户，正欲瘫坐在床上好好休息一下，却不小心碰掉了桌子上的书本，我弯腰去捡，却被作文薄上的一段话吸引住了，那是我小学语文老师给我写的作文的评语：“逃避，你可以有一时的安逸；面对，你将会有一生的斗志。距离小升初考试还有一个月，你是选择消极逃避？抑或是积极面对？”

老师的话很有道理，六年的小学之路，多少场风雨，我都挺了过来，现在只剩下最后一个月了，我怎么能为眼前的困难吓倒呢？

没有经过洗礼的人生是称不上人生的。只有经历过风雨洗礼的人生才更有价值，更有意义！我突然茅塞顿开，毅然站起来，打开窗户，一阵凛冽的狂风夹着雨水扑面而来，我看着远处的天空，天空依旧乌云如墨，狂风大作；仍旧雨势不减，排山倒海。但我心头的恐惧，却一点一点褪去了。窗外仍是狂风暴雨，我心中却渐渐地放晴，我大步流星地向着书桌走去……

一年后，我如愿考上了心目中的重点中学，并且在那里挥洒汗水，努力拼搏。如今，我可以无惧窗外的风风雨雨，怀着不屈的斗志和远大的理想，继续与命运的风雨抗衡。我坚信，风雨之后，我定能到达心目中的香格里拉。

人生的道路必定会经历风吹雨打的磨练，才能一鸣惊人。

我们并不是从出生开始就会走路，就会写作。我们从哇哇学语到做回高等数学。也不是一步就可以登上成功的台阶。都是经历过无数次的批判与无数次艰难的障碍，才能逐步登上成功的天梯。达到成功，并不只是需要这短短的几步就可以完成。这还需要经过不懈的努力，才能一步一个脚印地踏上一个又一个台阶。目标只要一直盯住前方。你稍一松懈，回首远望，不禁产生对前方道路的恐惧感，以及对自己产生的自我满足感，因此就会停下脚步而逐步不前。

人生之旅难免会走一些弯路，做一些“无用功”，但是从另一个角度来看走弯路和“无用功”是让你自己的经历充满了一些乐趣。充满了一些惊险与刺激为自己以后所走的道路做好铺垫，积累了经验，为避免以后再走同样的“弯路”。但只要人生有了一点目标，即使我们走了多少弯路的不是问题。因为我们还在不断的前进，目标始终照亮我们前进了方向。我们就永远不会迷失方向

这使我想到了一件事情，巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的泪水，母亲来到巴雷尼的身边，拉着他的手说：“孩子你是一个有志气的人，希望用你的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，您够答应吗？”

母亲的话，想铁锤一样锤击的巴雷尼的心扉，他“哇”地一声扑倒母亲的怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头的汗。有一次母亲得了重感冒，她想，作母亲的不仅要言传还要身教。尽管发的高烧，他还是下床计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈的脸上流下来，他用毛巾擦干，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的训练计划

体育锻炼体育锻炼弥补了巴雷尼的缺陷。母亲的榜样作用，更是深深教育了吧累呢，他终于经受住了考验。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医药学的领奖台

有人怎经说：“我一直在努力，但我从未进步，这是为什么？”三年不鸣，一鸣惊人。每个人只要相信自己不断努力，终就能达到成功。就如同不经历风雨怎能见彩虹

国学大师王国维曾经说过：“古往今来，成大事者，必经过三种境界‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二镜也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’此第三境也。”这句话很好的总结了一个人成长路上的风吹雨打，一个人唯有经历了时间的沉浮，经历了悲欢离合，才能感悟但人生的哲理，细细品味时间给于我们的恩赐。

不经历风雨怎能见彩虹，彩虹只要你努力就一定见到。

缠绵的雨丝从空中零落地飘下，轻吻着大地。我撑起伞，步入风雨中，呼吸着雨中清新的空气。

街上流动着伞的缤纷河流，川流不息的伞下是一张张迥异的面孔，以及仿佛迥异的风雨人生。

迎面走来一对青年男女，共撑一把伞——其实只能说是共同玩着手中的伞，逗弄着雨丝。应该是一对热恋中的情侣吧，瞧他们笑得多么张扬，多么快乐，完全不顾身边路人的诧异，也不管细细的雨，究竟沾湿了谁的衣服。

又是一对男女撑伞走过。男人撑着伞，女人依偎在男人怀里，甜甜地笑着，不时与男人低语。伞微微斜向女人那边，于是，男人的半边袖子被雨淋湿了。也许是一对结婚不久的夫妻吧，我暗暗猜想着。

若有所思地继续向前走，接着与我擦肩而过的是一家三口：孩子很小，睡得很熟，被父亲抱在怀里，这回换成是孩子的母亲撑伞。伞依然是倾斜的，却是向抱着孩子的父亲那边倾斜。雨淋湿了母亲的衣袖。

继续向前走，雨似乎大了点儿，“伞流”中又出现两把相同款式的伞。哦，是一对中年夫妇，各撑一把伞，并排走着。虽然彼此间保持一段不算远也不算近的距离，我却在他们相交的眼神中读出了一种默契和淡定。

身后传来“噔……噔……噔”的声音，回头一看，是一对头发花白的老夫妻，我赶忙让出道来。老人右手挂着拐杖，这便是我刚才听到声音的来源。他的左手被另一只苍老的手握着，那是他身旁的老妇人。只见身形不高的老妇人一手扶着蹒跚的老人，另一只手费力地将伞举高，为老伴遮雨。她颤颤巍巍的小脚，一步一步地踱向远方，渐渐消失在一片雨雾中。

一个个镜头擦肩而过，然而组合起来，不就是一条成长风景线？不就是一条风雨人生路？

有一首歌叫《阳光总在风雨后》,其中有这么几句颇富哲理的歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人可以随随便便成功”。初为人师的我,怀着对教育事业的那分挚爱,充满着年轻的激情,在教学教育工作的风风雨雨中努力拼搏着,冲刺着……

教师生涯的第一天:充满新奇感的我,轻轻推开班级的门,54双稚嫩的眼睛注视着我。我,紧张、兴奋,一切形容心情的词都可以形容,真可谓是百感交集!接下来的一整天是类似于军训的常规管理训练,年龄大点的孩子觉得新奇、有趣,跟着一起做得很起劲;年龄偏小的学生,可就没那么配合了。训练进行到30分钟时,有个叫圆圆的孩子“哇”地一声哭了起来,我赶紧让其余孩子休息,走到她身边,“圆圆,你怎么了?”“我想妈妈。”“妈妈中午就会来接你了,你现在是在上学呀!”“我害怕。”接着哭得更凶了,无论我怎么劝,甚至到最后,她不和我说话了……当我的耐性一点一点被磨灭的时候,我板起了脸,开始训斥她,甚至吓唬她:“圆圆,你再这样,老师要把你赶出教室了。”“我要妈妈,妈妈来接我,我不上学”。她几乎是大叫了起来。面对这样的情况我手足无措。我预想过他们会吵闹、会不听指挥,却从没预想过他们会哭脸。这时有胆大的孩子帮着我一起来劝说她了,可这个倔强的孩子依然没有要停止哭泣的意思,隔几秒钟又开始了。原本安静的教室此时哗然一片,没想到第一天,孩子们就给我出了个大难题。我只好放弃了原本准备的常规训练,我走上讲台,大声说着:从前,有一位非常美丽的女孩,她叫白雪公主,她有一个恶毒的后妈……教室一下安静了下来,当我讲到“皇后问:‘魔镜魔镜,谁最美丽’,魔镜回答:‘皇后最美丽’”的时候,停止了哭泣的圆圆站起来大声说:“老师,你说错了,魔镜是回答‘白雪公主最美丽’”终于,这场哭泣风波平息了,而我们的训练也继续了下去,只是,我答应了她们每天都会抽时间讲故事。那天回去以后,我翻出了书柜底下的《安徒生童话》拜读到深夜。

第二个学期开学了,“呼啦”一声,一群早在教室等候的“小鸟”向我铺来,他们拉着我的手,抱着我的腰,亲切地喊着,叫着。那时,心被拨动了,来不及,来不及捕捉每个纯真的心灵,那一天美好而幸福。

20xx年下学期,我带着些许不舍离开了那群可爱的孩子,来到了育才学校。我接的班级是二(四)班。报到的第一天,孩子们看到陌生的我,说的第一句话是:“我们王老师呢?”优秀的王老师,陪伴他们走过了学习生涯的第一年,那种感情是难以替代的。得知王老师在心里咨询室,他们飞奔下楼了。从家长的眼中,我也看到了不信任。也许是我的年轻,使他们不由自主地质疑我的能力,我微笑着向每个孩子和家长解释:“王老师有另外的工作,我将会是二(四)班的班主任,我会尽我最大的努力来和你们一起学习。”

开学不久,我接到了一个艰巨的任务:《品德与生活》市级开放活动公开课。在那之前,我还从没有上过校级以上的公开课。接到任务的那一瞬间,担忧和紧张便萦绕心头。还记得严校长语重心长地说:“年轻人,就是要多锻炼,相信自己。”接下来就是复杂的准备过程了。修改教案、试教、再修改……在教学方面还太稚嫩的我,得到了大家的帮助。严校长深夜还将修改好了的教案发到了我的邮箱,组长刘英姿老师更是“见证”了我一次次失败的课堂,语文组的老师们也给了我极大的帮助……为了要做一个精美漂亮的课件,热情的家长介绍我认识了一位电脑高手,他不仅“包办”了每一次试教的课件,还在教态、语言方面给我提供了很好的建议。那堂课顺利地上完了,大家给了热烈的掌声和高度的评价,其实我知道,掌声和赞美的背后,更多的是对一位年轻教师的包容和鼓励,它激励我不断进取,奋勇向前。

现在,孩子们已经是4年级的学生了,他们勤奋好学、彬彬有礼,而我更像是他们的一位朋友了,六一节,还收到了他们问候的短信“罗娟小朋友,节日快乐!”

……

有人说:“人生就像初雪过后的田野,你所选择的路,都将清晰地留下每一个脚印。”回顾四年来的教师生涯,我就这样的风雨兼程,在风雨的历练中我正一步步成熟着……

[我的教师生涯作文：就这样的风雨兼程

在我们的生活中，困难和挑战是无处不在的，但我们不能轻易被困难所击败。能勇于接受生活挑战的人，才算是一个强者。要想成为一个强者，必须得学会坚强。

作为一名健康向上的积极青年，我们应该要挺住生活给我们的打击，这些打击绝不是一无用处的，它们可以磨练人的意志，使人变得坚强起来。如果我们现在还学不会坚强，那么等我们到了中年，老年就会吃更多的苦，受更多的罪。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功。我们经常会羡慕那些生活中自立自强，学习中积极进取的人。可我们只是闻到了他们的香水，却没看到他们的汗水，他们的艰辛付出和遭遇的种种挑战我们并不知道。他们已经学会了坚强。

这个世界里是坚强的，我们要在这个世界上更好的生活，就必须比生活中的挫折更坚强。在电视上，有一些残疾人的励志故事，残疾人和正常人相比，是没有一点优势的，可事实却是残疾人的心理足够强大。他们面对了上天给他们的不公平，但是他们并没有选择放弃自己，而是更加努力的生活，甚至比一些正常人生活的更好。因为他们有一颗勇敢的心，面对生活中的种种困难和挫折能够勇于去面对。我们应该学会这种坚强，面对困难一定要勇往直前，如果我们一次次退缩，最终我们就会被生活所打败，被世界淘汰。

人生，就好比航海，大风大浪并不算什么，重要的是大风大浪后我们能够更加坚强，继续向原来的方向前行。风雨中这一点痛算什么，擦干泪不要怕继续前行。前面还有更加美好的生活在等待我们。坚强永远与我们并肩前行，我们最终还要走向人生的另一个高度。我们要时刻记住，自己是坚强的，不能轻易被困难所击倒，我们才是生活的强者，世界的强者。

我甚爱雨，尤其是北方的雨。漫步在烟雨笼罩的诗般江南，骚人墨客们多以琉璃作比，美则美矣，然我却极为不喜这一分柔弱。就如我不喜易碎的江南烟雨，我也最看不惯那些娇惯的人。然而，只是因为那场雨，我才发现我错得多么离谱。

班级要选拔人员代表学校参加校运动会，向来好动的我自然是被选上了。不过，令我没想到的是，我们班上一个平时柔柔弱弱的女生也被选拔上了。我在心里诧异着，不过也想着她大概见识到训练的苦和累就会知难而退吧。

训练的第一天，天空就飘起了细雨。但是这犹如牛毛般轻柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那个跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只见她的眉头紧皱着，但脸上写满了认真，没有丝毫退缩之意。“也是，如果这么点雨都受不了的话，也太娇贵了。”虽然心里有淡淡的赞赏，但我却还是认为她不能坚持下去。

一圈，二圈，三圈。

加速赛，弯道赛，计时赛。

我们就在风雨中不断的训练着。每次休息的时候，我都会看向那个女孩，不知道为什么，尽管她的脸色一次比一次差，却没有像我想象中那样痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起来的时候，教练宣布了一个好消息：再最后跑两圈，今天的训练就结束了。

疲惫的大伙儿再次站在了跑道上，都坚持了这么久，还在乎这么一圈吗？但我却担忧的看向那个女孩，她还是不放弃吗？我放慢步速，跑到了她的身边。雨在不知不觉间下得更大了，细雨打在脸上显得有点疼。雨和汗水混合在一起，顺着脸颊流下，我伸手擦开遮挡视线的雨珠，猛地一个踉跄，我跌倒在地上。我正要奋力从地上爬起，那女孩跑了过来，伸手扶起了地上的我：“摔疼了吗？我扶着你一起跑吧。”“嗯。”我有力点点头，借力站稳，和她一起在雨中跑完了全程……

这江南的雨虽是柔弱的雨，分明带着一丝韧劲，一丝坚持。我想我爱雨，爱江南的雨，更爱江南的人。

人总归是要有一个不屈的灵魂去直面风雨，逆流而上，为自己想要的一切奋不顾身……终有一天，那些你曾吃过的苦，受过的累，挨过的风霜苦雨，都将一一沉淀，幻化成你生命中最灿烂的繁星点点……

一场场扬扬洒洒的秋雨，带着寒峭的北风渐渐吞噬了空气中的温度，大街上的人影稀少，大概是都和我一样不愿意在这个寒气逼人的天气里在外面忙碌吧。

被妈妈催着下楼买盐，我才从舒服的沙发上挪了挪窝，找出厚厚的外套，紧裹着慵懒的身体，半梦半醒地下了楼。刚一出单元门，刺骨的寒风迎面朝我扑打而来，沿着空隙侵入我的大衣里，我不禁打了个寒战，抱怨着这个鬼天气，加快了步伐。

路过小区花坛时，或许是太长时间没下楼了，忽然闯入视野的这一片枯黄、萧索的景色令我有些不知所措，脑海中立马浮现出往日那百花争艳、枝繁叶茂的盛景，与如今枯叶垂在枝头，随风在这寒秋里瑟瑟发抖的荒凉形成再鲜明不过的对比。“看这天气，花都开不下去了。”我一边在心里暗暗感叹，一边继续大步走着。偶然瞥见路边一簇小花，带着疑惑，我走过去，想看看到底是怎样的花能孤芳自赏于这样的寒秋。

走近时，我却被那顽强的生命震撼了。那是怎样平凡的一丛小花啊，淡黄色与素白色的小瓣儿紧紧簇拥在一起，甚至难以分清到底哪几瓣组成了一朵花，花朵像小拇指一般大，若散落在空中，不细看根本分不清到底是花还是飘扬的雪。从它身上，我找不到一丝丝的雍容、艳丽或是高贵可去言说，它最大的特点，除了那从上到下都透露着的平凡，一无所有，换做往日，没有人肯为它驻足，甚至没有人愿意多看它一眼，但是今日，此刻，它就是以这样饱满，蓬勃的姿态，在这样凛冽的寒风中闯入我的视线，有些突兀，但却感动。她不曾与花坛里的那些百花争艳，只是默默绽放，当风雨来临，那些艳丽娇贵的花朵在风吹雨打中垂下了往日高昂的头，但它却不曾屈服，迎着风霜，依旧花繁枝头，用它平凡的姿态在寒秋里成就了一场惊鸿。她像一脉清流淌入我的心底，我不由地抖擞了精神，朝着迎面扑来的寒风，大步向前走去。

或许我们都是这样一朵小花，改变不了早已被决定好的身份，只能开在路边，争不了百花的艳，但当风雨来临，我们也将选择盛放，任凭寒冷与苦痛怎样折磨，走过风雨，将是一种震撼人心的姿态，那是穿越灵魂的美。

灾难是人们的试金石。——费雷查

我将双手放在钢琴上。我的神经随着指腹亲密地亲吻，深深感触到了那黑白的冰凉。右手艰难地跨出八度，左手笨拙地跳跃着换指。脚下的踏板被踩得“咯吱”发响。听着自己奏出的难听音色，我赌气般地砸了一下琴键，刺耳的不和谐音一下子在空气中传播开来。

那天，我去参加钢琴夏令营，老师让我们每个人抽选一曲目，两星期后要上台表演。偏偏不巧，我抽到了难度最大的郑智化的《水手》。在同学们幸灾乐祸的嘲笑中，我花了一个星期，才终于读完了谱。按照这个进度，上台不出丑才怪呢！看来只能“拼命”了。

我叹了一口气，无奈的把手又放回琴键上，任凭那令人烦躁的乐声侵蚀着我的耳朵，一遍，一遍，又一遍……

下午4点是休息时间，友人A拉着我出营。我带上耳机，播放着《水手》，和A漫步在街上。

来到一家装饰古朴的书法教室前，我信步走入室内，一张字体秀美的书法映入眼帘。那是一张小楷，有颜体之风，丰腴雄浑，气势恢宏，骨力遒劲，气概凛然，筋力丰厚，一时竟入了迷。只见书桌边有一位老者，正提笔对着王献之的小楷《洛神赋》摩字。我问道：“您练了几年字了？”老者笑了笑：“五十年了。”我大吃一惊：“您是怎么坚持下来的？”“呵呵！”老者笑了笑，“累！小时候老师在我们手腕上挂沙袋，要求抬腕写字，常常写完就没力气了。我常想放弃，但却一直记着老师的话‘强者不畏困难，弱者皆畏挫折。’我想当弱者多可耻啊，我一定要坚持！”我震惊于老者的话语，回头一瞥，竟发现老者站着的地方，有两个明显的磨痕，只有日复一日，年复一年的练习，才能达到这种“立地成坑”的地步啊！

谁没有经历过逆境呢？

然而，逆境存在的唯一意义，就是消灭它。

我飞奔回到营地，手稳稳的地放上黑白的“魔盒”，开始练习：一遍，两遍，三遍……。我心中反复回旋着老者的话：“当弱者可耻啊！”我仿佛看到少年的老者悬着沙袋练字，眼中充满泪水，却坚定地说：“当弱者可耻！”

“15号准备。”我摘下耳机，抚抚长裙，深吸一口气，走上舞台。“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”郑智化的歌声，环绕着耳边，我开始了演奏……

一曲刚落，全场爆发出雷鸣般的掌声，我成功了！

我长吁一口气，逆境是一条河，而我是一个成功渡河的强者。

风起风落无间断，雨来雨去不相关。——题记

太阳被云做的斗篷猛地罩住，一会儿又温柔地放开，天空阴晴不定，又要下雨了。又一次考试失利的我泄气地站在窗台前，看着体育队的同学向楼内涌进。在晴天时，他们个个身材匀称，服装整齐第绕着操场跑步，成了一道风景，像这种天气，他们通常都进楼内训练，但是，一个身影远远地落在后面，看起来不打算进楼，那是个残疾人。

他长相丑陋，面部黝黑，头极不自然地向一边歪斜，嘴角也朝那端咧开，露出傻里傻气的牙齿与牙龈，浑身都是训练得到的肌肉，在皮肤下面显出一块一块的突兀和一条一条的青筋，像一只跛脚的鸭子，端着断折的翅膀一颠一颠地跑着，不知道哪一步下去就会跌倒。天越来越阴了。阳光越来越少。小雨噼里啪啦地砸进塑胶跑道。操场上的学生已经零星。我注视着他的背影，心里咯噔一下。

雨似乎大了，有风吹过，他身上的训练服被汗水与雨水粘在身上，他速度不快，却仿佛无尽跑下去。目光盯着前方，眼睛睁的大大的，无论身体怎样颠簸晃动，肢体怎样不协调，他都克制着自己脑袋的摆动，不让视线里下一步应迈到的地方偏失，目光专注而有神。他一颠一颠的动作是风雨中最振奋人心的力量。那力量在我心里最柔软的地方狠狠打了一拳。看见他的坚持，我没有理由泄气，更没有理由放弃。我即刻转身，回到座位，拿起笔学习。不知道过了多长时间，窗外的雨也渐渐停了，我满足地站起身，甩甩手，伸了个懒腰。尽管浑身酸痛，但心里却有种前所未有的满足与明朗。

走出教学楼，阳光暖暖地洒在脸上，给整个世界镀上了金色的光芒，雨过阳会来。如果你经历过风雨，那么你就会有回报；如果你努力了，那么晴天一定不会遥远；如果你正在困难与考验中奔跑成长，那么总有一条你的世界会雨过天晴，艳阳满天！

经过几个星期地辛苦排练，我们各个班都盼着艺术节的到来，等待在那一刻大显身手。

这天下午，运动员进行曲响起，回荡在我们的耳边。我们排着长长的队伍来到操场上。此时，操场上已坐满了人，远远看去，密密麻麻、黑压压的一片，看得人心慌。一坐下，我们就瞧见前面巨大的舞台。我们班的节目——哑剧，也将上台开演。

艺术节隆重开幕！我们静静地欣赏着各个班的精彩演出。

最让我惊叹的是二(3)班小朋友表演的结合打鼓设计的舞蹈，创意十足。那鼓槌竟然是空矿泉水瓶做的，真有想象力。"砰"一声，富有震撼力的鼓声回荡在我耳边，我吓了一大跳。砰砰的声音，多么和谐。小孩子的柔韧性果然是好，当场表演劈叉，我们被震惊了。大家都议论纷纷。一瞬间，大家又都屏息凝视，只剩下砰砰的打鼓声，在操场上回荡。表演结束后，大家对二(3)班小朋友的表演进行热火朝天地讨论。

尽管二(3)班的表演很引人注目，可我最关注的还是我们自己班演出的哑剧。第一次上台表演的我，按耐不住激动的心情。上场前，我换好服装，在冷风中冻得瑟瑟发抖。太阳与我们玩起捉迷藏。就在我们快要上台前，一缕阳光射在操场上，暖和极了。台下的喧闹声大过主持人的声音。听，“接下来，请我们欣赏五(1)班小朋友为我们带来的《攀比》。”话音刚落，“搬运工们”就搬起了桌子和椅子，放到舞台正中央。“开始！”音乐响起，我身穿白大褂，是一名主治医生。一名“精神病”人，从我手中领走“康复证”后，我的戏就先告一段落，台下再次安静。“哈哈哈”笑声将我从沉静中拉出来，我偷偷往舞台右侧瞟了一眼，“农民”开始吃豆瓣酱了。过了许久，“呜哇”我又被吓了一大跳，“农民”提出了一桶油，往大嘴里倒。大家目不转睛地盯着“农民”，都大吃一惊，仿佛见了一只大怪兽！这时，“路人”和"病人”朝我这走来，张牙舞爪地表演着，我见时机一到，往“农民”那一看，啊！我装作吃惊的样子，与“路人”一同跑了。最后跑回台上鞠了个躬，带着道具走下了舞台。“表演挺顺利的嘛！”我感叹道。

风雨过后的彩虹如此壮观，美丽。

“乐器不可貌相，海水不可斗量”。在经历过学电子琴时弹不下乐谱，被老师批评等尴尬经历后，我改学了二胡，可是我逐渐发现，原来，只有两根弦的二胡也很难，不过，既然选择了它，就一定要坚持。

刚开始的时候，我想用一切表示抗拒的词语来表达自己的心情，就两根弦，还用得着来学么，且不说每个周末都要来上课，一个更为重要的原因是：二胡课正好和海绵宝宝播放的时间冲撞了，光是这一点就令我恼火不已。不过，我到底还是没有抵过老妈的劝说，学起了二胡。

学什么乐器都不可能一帆风顺，在学《奔驰在千里草原》这首曲子的时候，我就遇到了一个瓶颈：抛弓。抛弓，顾名思义，就是把弓紧贴琴弦向上抛，再紧贴着下来。听完老师的演奏后，我不由惊叹抛弓竟是那么的好听，类似马奔跑的声音，但是，想必学起来不会那么顺畅，即使这样，我也一定要攻克！

在听完了老师的理论和示范后，到实践这一关时，我可真是太惨了。先撑住弓竿，左半弓倾斜往上甩······我一丝不苟的按要求做，可是，声音非但难听，还让我的手都不幸落难：全部都肿成了“红萝卜头”。又红又胀，还痒痒的难受死了。理论部分，我掌握的没问题了，看来要多实践。在练了N遍后，情况总算有所好转，声音有点像马奔跑的声音，只不过，是一匹垂危的马所发出的声音。渐渐地，情况有所好转，向老师拉出的声音了。有过了好长时间，我仿佛看见一群骏马在草原上撒欢儿的驰骋，离我越来越近，又离我远去······看来，学习抛弓也不是什么难事。

这使我明白了：没有历经困难，就看不到成功。

天已经黑了，狂风肆无忌惮地卷着一棵棵树，仿佛要将它们连根拔起。细长的枝条无力地拍打着窗棂，在下面投下若隐若现的影子。

伴随着一阵推门的响声，一个书生打扮的少年端着一碗药进来，转身关上房门，轻轻地走向屏风。屏风内有一张床，床上躺着一个风烛残年的老人。他双鬓斑白，饱经沧桑的脸就像一张被揉皱了的纸，双眼紧闭，仿佛要不久于人世似的。少年将碗轻轻地放在橱柜上，到床榻边轻轻唤醒老人。老人缓缓地睁开双眼，眼神呆滞。少年用勺子舀了一勺药，先递到自己嘴边呼出几口气，然后慢慢地移到老人嘴边，老人吃力地张开嘴，闭上眼睛稍抿几下就不喝了。这时，房间里格外寂静，窗外风声依旧，只是下起了雨。

少年帮老人掖好被角端上药碗准备出去，老人露出一只苍白的手，够住少年的衣角。少年转过头来，老人只盯着书桌，少年看见桌上平整地放着笔墨纸砚，再看看老人执着的眼睛，就领会了他的意思。少年将老人小心翼翼地扶起来，他虚弱的身体仿佛一动就要散架。少年将老人靠在枕上，老人呼呼地喘着粗气。少年将笔墨纸砚摆好，把墨研好，用毛笔蘸了蘸墨，将笔放在老人的手里。老人用布满青筋的手夹住笔，颤抖地在纸上缓缓地留下一行行字迹。窗外，风咆哮着，雨更加急了，柔弱的枝条急促地撞击窗户，老人双眼似睁未睁，呼吸时有时无。

写完最后一个字，老人嘴角微微泛起一丝微笑，长长地舒了一口气。笔停止了颤抖，他一只手无力地垂了下去，老人闭上了双眼。

窗外的风雨声夹杂着少年一声撕心裂肺的喊叫，少年摇动着老人的身体，泪水浸润了白纸，纸上只写了一首诗：

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

爸爸是一名乡村中学教师，他的网名叫山涧渡船。几十年来他那小渡船承载的不仅仅是他的学生，也有我的妈妈和我。

他就如同山涧的渡船，摇过日月，摇过星河，摇来了我们的花香鸟语，也摇来了我们的新的生活。可他的青春就在这年复一年日复一日的无言挚爱中苍老，却从未削减过他的热情。

每教完一届毕业班，都会感慨他的船又一次平稳地靠岸了。他总会对他的学生说：“漫漫人生，我愿是你们的良师，更是你们的益友，与我同行，我会像盏明灯，领你们走过亦苦亦甜的一段岁月，当你们飘然离去，我会祈求一路风尘令你们身影更加飘洒。

记得在他毕业二十周年的大学同学聚会上，他们叹怀往事，也感慨现在。在酩酊之中，他说：于家庭倒是无所亏欠，只是觉得事业有些遗憾。作为一名老师，在那些孩子的青春之期给予他们力所能及的引导，并将他们从山村娃包装成城市白领，也应当可以说是桃李满园，对得起他人民教师的称号，只是予己有愧。二十年，他的同学有开大银行的，富甲全班，也有的为官一方……当然更多的还是像他一样工作在平凡的岗位之上。在那物欲横流的经济浪潮，他也曾南下闯荡。但他说他是摆渡人的命，他的心里，永远装载的是他的学生，还有我的妈妈和我，唯独就没有他自己。

曾几何时，他也正值年少，或许也有过那么一个人敲开他青春的一扇门，悄然走进他的世界。被人以两肋插刀，也捅别人数刀。也在爱与被爱、伤与被伤的世界里一夜长大，畅谈理想感悟人生，也曾决心有所作为，也曾许诺她以天荒地老，也曾太年轻，太简单……而从青春年少到中年半百，所历经的风风雨雨，就如他所说：二十八年，仿佛就在昨天。倒是奔五的人，也算走过大喜大悲的岁月，历经伤感流泪的年华。

是的，他如今已渐归于平淡，暗淡了刀光剑影，远去了雄心争鸣，因为他也明白，青春各有梦，而人生有路。

青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦实。当两把刀子対削的时候，青春的这把刀子会慢慢卷刃，而人也在生活中慢慢成长。

唯有不变的是他依然是山涧渡船，那个摆渡人……

不经历风雨，怎能见彩虹？要没有寒风凛冽，怎能有梅花的扑鼻芳香？的确成长在许多时候都需要风风雨雨的陪伴，只有经历风雨不断的锤炼，你才会达到人生巅峰。

我从三年级一直到六年级，数学成绩总是很优秀，经常受到老师的赞扬，在班里也是名列前茅，可是在那次，我却名落孙山，后悔不已，给了我沉重的打击。

那是一个阳光明媚的早晨，天空一碧如洗，蓝的像颗宝石，阳光从窗外跨进了教室，我和班上的几位同学一起参加这次数学竞赛，都是为了班级争光添彩。

我们走进考场，紧张的气氛弥漫了整个教室，老师把试卷刚发下，同学们赶紧写好自己的姓名，并开始浏览自己的试卷。可我并没有浏览：哼，这些题还需浏览，我们平时不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都会做。老师说“准备答题”，我才把目光转移到试卷上。

时间一分一秒地流逝，我的试卷也写了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星际大难题挡住了我的去路，我定睛一看，这不就是我平时最怕的解方程吗？我急得抓耳挠腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、减、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出浑身解数以后终于把这道题做完了，就在我来不及松一口气时，“叮铃铃，叮铃铃……”交卷时间竟然到了，可我却还有七八道题没做完，我的心凉了半截，仿佛被别人无情的手推进了冰窟窿，心里的风雨久久不得平静。

下午，老师开始发试卷报分数，我十分的害怕，害怕那鲜红的分数，害怕老师那严厉的批评，于是便把头紧紧缩进了脖子里，生怕被老师发现。

数学老师怒气冲冲地走上讲台，两眼仿佛燃烧着熊熊怒火，像两座即将爆发的火山，用严厉的话狠狠地批评我，我从老师的话中得知，原来其他几位同学都拿到名次，而我却名落孙山，这真是无法言语，令我后悔莫及。平时我的成绩在同学们之上，却让老师大大的失望，心中便有一种说不出的滋味，这滋味就像一道天空被闪电劈成两半，让我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必当初。

这场考试虽然过去了许久，但这件事一直刻在我的内心深处，我也通过这件事明白了一个道理，骄傲必败，从那以后我再也不敢骄傲了。

微红的光亮，染红了黄昏。余下的温度，暖融着情意。天边，那一抹淡淡的夕阳，是成长的余温。

时光如一湍激流，迅即流逝，流走了我们的青春，我们的激情，我们的狂野……在秋风中，岁月只留下了一种叫做“成长”的东西。

走过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深刻友谊；走过“醉意浓浓秋风尽，挥手告别师生情”的感人画面……回首过去，曾经走过的路，让我由衷发出太多的感慨。当我清点时光的日记时，才发现少了一些狂妄，多了一份谦虚；少了一点幼稚，多了一些成熟。

在成长的旅途上，一路前行，跌跌撞撞。一路上有坎坷，也有激流。我们唯一能做的是坚持。也许我们不断尝试重试重来，可还是失败，我们都不可以放弃。也许身边的亲人不解，路人嘲讽，但勇敢、刚毅的我们，也必须顽强地走下去。

流泪？伤心？跌倒？何惧！我们都经历过。

人，或许会被打败，却不可以被打倒。风雨中小小的伤痛算什么？一次又一次的失败又算什么？柔弱的我们已学得坚强，面对困难，挑战磨难，才算没有白活。

走过了生活中的小小心酸，再看天上云卷云舒，想想生命的多姿多彩，想想活着就是人莫大的幸福。经历多少风雨，受过多少岁月的伤痛，脚步却无法阻挡，我们依然要向前前行。

没有人总是一帆风顺，在伟大的人，他们的背后也有一段感人辛酸的历史。今天，我们所谓的一些困难，挫折真的不算什么。坚强一点、勇敢一点，我恶魔你要学着像西北的白杨树一样，不管生长的环境是多么的恶劣，却依然坚持不屈傲然挺立的守卫着那片广大的土地。

回望过去，这一路走来，让我更加坚定：当“风雨”来临的时候，我们不应该抱怨，不应该退缩，而是要坚定自己的信心，坚实地踏好每一步，坚持做好自己的工作，阳光一定会重现！

轻轻地，我唱起：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”

一生中，人无可避免地都得接受几场磅礴大雨，与其打着雨伞，慌慌张张地寻找着避雨处，不如丢开雨伞，在雨中踩着小碎步，踮脚旋转，舞一支属于自己的舞蹈，用打在身上的雨滴来感受生命的真实，也不失为一件乐事。

若经历的总是没有阻碍的坦途，那又怎能感受到到达终点时的喜悦；若没有品尝过辛劳时苦涩的汗水，那又怎能体会到成功时甘甜的泪水。有一档叫做《变形记》的电视节目，讲的是城里孩子与乡村孩子互换身份的故事，城里孩子往往是娇生惯养着的，不懂得粗茶淡饭，劈材烧火，要翻几座山才能去上学的生活是怎样的，看到农村孩子的生活后，城里孩子诧异了，离开了父母才懂得必须靠自力更生，才知道城市里的生活是多么美好。经历过艰苦的生活才明白美好生活的来之不易。在逆境中，更能磨炼一个人的毅力。世界著名的音乐家贝多芬，自幼在音乐上就天赋过人，八岁时便能作词作曲，可老天总是嫉妒完美的人，在他30岁时，贝多芬的双耳便完全失聪，可他对艺术的爱和生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望，苦痛成为他创作力量的源泉，而《英雄交响曲》也成为他英雄年代的开始的标志。经历过风雨，才更让人感谢阳光的灿烂明媚。

接受风雨固然是好的，而在风雨中跳舞便又是一种姿态。才女林徽因，家境优渥，在绘画文学艺术方面有极高天分，但她却随丈夫梁思成投身于中国建筑业，去探寻那些错落在深山老林中的古建筑，战火纷飞的年代啊，这个如同人间四月天的温婉大小姐并不脆弱，扶着微微脚跛的丈夫踏过了一座座山，在交通并不发达的年代，那种艰辛怎可想象。她不仅是位杰出的建筑师，也是一位伟大的设计师，中华人民共和国国徽便是她指导设计的。她更是一位舞者，在人生的风雨中，她舞得漂亮，顶着战火硝烟，依然坚持着自己的方向，为不做亡国奴，甘愿远离家乡，放下身段，在颠沛流离生活中做操作家务的农妇。在历史上，她留下的是不屈于艰苦环境，用才情和毅力舞出的的美丽舞姿。

舞在风雨中，等待着太阳的出现，感谢那些让我觉得艰难痛苦的日子，因为我知道阳光已经离我不远了！

[学会在风雨中跳舞优秀初中作文

今天读了《风雨中的菊花》这一篇文章，让我深有感触。故事里的小乞丐对妈妈的孝顺之情，让人唏嘘。

文章主要写了多尔先生落寞地行走在广场上时，看见一个小乞丐在讨钱，出于同情，多尔先生给了他一美元。后来多尔先生看见小乞丐用讨来的钱买了一束万寿菊，送给了死去的妈妈的事。文章字里行间流露出小乞丐对妈妈的深深怀念和孝顺之情。

一个小乞丐都能对妈妈如此孝顺，那我们为什么不可以呢？在这世上，有多少人是真心真意地孝顺父母呢？妈妈把我们养大不容易，我们就应该用行动来回报她。妈妈不需要我们把月亮摘给她，也不需要我们把世界送给她，她只是希望我们孝顺一点，能多理解她，多体谅她。这样的起码的要求，我们作为儿女，难道都做不到吗？

由此也让我想到，我家的邻居小明，就一点都不懂得体谅妈妈。他妈妈每天早上六点起来就给他做早餐，然后叫醒他，收拾好书包，最后把他送去学校，晚上把他接回家，又要为他做饭、洗衣服，小明不但对此没有一点感激之心，还经常嫌弃他妈妈这不好那不好的。反观我妈妈同事的女儿小玲，就比小明好多了。小玲在家里不仅经常帮妈妈做事，而且经常主动在妈妈的生日送上自己亲手做的小礼物，不管去哪里，心里总是想着妈妈，真是妈妈的贴心小棉袄。每次她妈妈碰到我妈妈，总会欣慰地说，这是我们家小玲，她是我的骄傲！”

孝顺，就是那么简单，不用太多的付出，一句话，一个小小的动作，一个眼神，或许就能表达你的爱，妈妈就能满足。让我们从现在开始，学习文中的小乞丐，用自己的行动，来感谢妈妈的养育之恩吧！

雨后初晴，带着清香的庭院里，栀子花轻吐着芳香，微风阵阵，一把老藤椅正对着院中的那颗桂花树立着，我悠闲地躺坐着，沐浴着春日里暖洋洋的太阳，手里，是翻开的一本书。

这便是读书的乐趣。

我爱看书，爱书中的故事情节，爱书中的人物形象。六七岁时，我大多爱看《格林童话》和《安徒生童话》，丑小鸭的悲惨命运使我痛哭流涕，但同时，丑小鸭变成了美丽的白天鹅时，又使我无比的喜悦和振奋，王后的恶毒，白雪公主的善良，儿时，这些故事如童谣，在我耳边回荡，童年，彩色的童年，被墨香充溢，被书香填满。

于是我便开始读注音版的《三国演义》，时常把自己幻想成雄才大略心系天下百姓的刘备，爱看关羽忠诚勇敢，深知春秋大义，刮骨疗毒时还在下棋，过五关斩颜良文丑……。欣赏诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”的忠诚佩服他足智多谋、呼风唤雨能文能武熟知天文地理“三气周瑜”“智料华容道”“空城计”“祭东风”无不彰显着他的神奇！

十二岁时，《红楼梦》中多愁善感的林黛玉，总爱哭哭啼啼，花开花落本属于自然现象，她竟吟出“花开花落花满天……”的诗句，红楼梦中也有相对的谐音，例如“荔枝”的谐音是“离枝”，这也预示着一个强盛的家族由盛至衰的悲惨结局。

同时，我还看了老舍的《骆驼祥子》，祥子一直过着低下卑微的拉车生活，他一直想拥有一辆属于自己的车，可是到后来，他娶了虎妞…。悲惨的结局开始了。读《骆驼祥子》会为他三起二落的悲惨命运感动得涕泪齐下，同样还具有悲天悯人的情怀。

十三年来，书籍伴我走过了童年，走进了初中，一路风雨一路书香，书成立了我最好的朋友，感谢书籍让我感受到了真善与美。

“山有竹则山青，水傍竹则水秀”，爱竹的绿叶婆娑，高雅清幽，挺拔刚正的品行，竹是美的，长在哪里便给哪里带来超凡脱俗的情趣和风韵。

爱竹亦爱菊《礼记﹒月令篇》就有“季秋之月，鞠有黄花”的记载，春秋战国时期，伟大的爱国诗人屈原在他的抒情长诗《离骚》中留下了“朝饮木兰坠露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，著名的田园诗人陶渊明常常是：采菊东南下，悠然见南山“的恬静生活，

由此，我更爱上了诗集，常常会在台灯下涂一首小诗，然后提笔释笑：你总是害怕自己埋没，你渴望和金子一样珍贵，可是你智能躺在这无华的世界，终于有一天，工人将你用手托起，将你与混凝土搅拌，你变成了一条宽广的马路，谱写着城市里建设的乐章！

露珠从草叶间滑落，落入地面上静谧的月光中，一路书香一路成长，从书房里传来琅琅的读书声，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

—综合实践活动感受

今天上午，我们班上的课是“素质拓展2”，让我印象最深的便是“风雨人生路”这个活动。

老师将46名同学分成两队，一队是“哑人伙伴”，一队是“盲人伙伴”。我是“哑人伙伴”一队中的一员，“哑人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小时，“哑人伙伴”不可以说话，只能用各种传达方式来帮助盲人。老师一直在说话，其中令我印象最深的话语有以下几句：

1.从你出生到现在有一个女人或男人用一双手保护着你，不让你有磕磕碰碰！

2.一个女人与一个男人走在一起生下了你们，用一双手伴你走了走了十几年，可不知道有多少次被你无情的推开，你们有没有想过它们的感受？

3.今天不是那个女人也不是那个那个男人来保护你了，还是你得同学，所以你们害怕了……

一句句似刀刃朝这个“身在福中不知福”的我飞来，我站在那里，即绝望又后悔的哭着，是呀，岁月如梭，在父母的脸上留下了一道又一道皱纹，头上长出一根又一根银发，原先充满生机的脸变的毫无生机，这些都是为我们操劳的结果。老师们辛勤地工作，为我们的美好未来添砖加瓦，而我们却给他们带来更多的失望，一切都那么让人后悔，那么让人心痛、心酸。

我想对父母说：“谢谢你们”

我想对老师说：“对不起！谢谢你们”

[“风雨人生路”体验日记作文

在2016年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。

当我们攀爬峭壁时，教官先教会我们穿戴好保护装置，看着我们一步一步攀登时，他紧握绳索，不断鼓励，当我们降落到地面时，教官又投来赞许的目光；当我们过河面上的软桥时，教官耐心的讲解方法，让我们组成小队前进，互帮互助。特别是刘可为在桥的中间吓哭了，进退两难时，教官急切地跑过去帮助她；当我们因为吵闹被罚站在蒙蒙细雨中时，教官也是站立在雨中，教官严肃的神情我看得那样清楚。这时的我们，有好多同学还是穿着雨衣……

训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！

在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！

临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。

天，阴沉沉的，雨沥沥下个不停，水滴不地打在屋檐、窗户上。

我漫无目的地望向窗外，心情和天气一样，一片灰暗。

连续的考试失利像巨石一样压倒了我，我快喘不过气了，我开始动怀疑我自已，心中也有了自暴自弃的念头。

长叹了一口气，我感觉自已的前途一片迷茫。

我怎么办？已经付出了那么多努力，怎么不换不来耀眼光鲜的成功？

鼻尖酸酸的，泪水在眼眶里打转儿，窗外的景色被眼泪模糊了。

是不是连老天爷也在同情我，一掬可怜之泪？

风挟着雨，雨裹着风，花草树木都耷拉着脑袋，一副倍受欺凌、任凭宰割的模样。可是风和雨一点也不同情它们，仍然在天地间肆无忌惮地狂笑，似乎在渲示，我们才是天地的暴君。

我的眼神呆滞，心中有说不清，面不明，无穷无尽的苦涩。

不知过了多久，雨停了，太阳从云朵里钻了出来，外面的一切又变得明朗起来，可我的心情仍未改变，我仍然呆呆地看着，在看什么？还要看多久？我也不知道。

突然，我被一抹，不，是几抹亮色吸引了。

哦！是彩虹！

七色光缥缈地出现在天上，若隐若现，我立刻为之着迷，什么考试失利全被我抛之脑后。

我就静静地欣赏着，彩虹是如此美丽、神奇……，大自然的巧手，为一片黯然的大地万物立马披就了，一件天工而成的披麾。

风雨过后，彩虹便会出现，这不禁让我想到了自己，经历了考试失败，就想着要放弃，为何不能像彩虹一样呢？在风雨后自信、无所畏地展示自己。

想到这儿，我擦干泪水，扭头跑进书房。

一路与风雨同行，不经历风雨，哪能见彩虹？

希望今后的自己，一直与风雨同行，让人生的彩虹绚丽绽放！