关于泪水的作文精选汇总三篇 作文汇集20篇

面对成长的，是泪水

雨丝，缠绵，恩断，义绝，毫无，瓜葛

当泪水从眼眶滚出来时，我已经明白，一切都回不去了。

时光，回不去了，人，回不去了。湛蓝的天空隐藏着无尽的杀害，美丽的花儿隐藏着无尽的剧毒，豪爽的笑声隐藏着无尽的悲痛。

当我用泪水洗洒天空时，有人却欢喜无忧，有人说，命运是公平的，那是因为他不食人间烟火，有人说，命运是不公平的，我可以说，我更同意第二个人的说法吗，虽然，每个人路都不会一路风顺，但他努力过后有了结果，有了成功，而我，没有。

我可以说我一无所有吗，当然可以，亲情，破碎了，友情，已随诺言飞远了，自信，已被现实无情的践踏了一次又一次，伤的千疮百孔，满目苍痍，伤痕遍布。

我一次又一次的被语言攻击的麻木了，可还是被父母的吵骂刺痛了耳膜。

窗外的雨丝缠绵，而我的心却如刀绞，坐立不安。

本是镜中花，留在镜中死

每天一开家门，炊烟袅袅，香气扑鼻。这，是家的味道。可是我害怕，终有一天，这已不再是我的家，或者，这里会是只有我在这寂寥里的，悲痛。

其实，家是与个人的摇篮，家是一面镜子，纯白，无杂质，无碎裂。

可我们没有想过，我们待得这个镜子是否有杂志与碎裂呢?

我们是镜中的花，可爱，天真，无邪。

但世上没有完美的镜子。总有一天，它会碎裂那么一点，但也有一点，有些镜子，终于经不住时光的打磨，破碎的不堪入目，而我们这朵镜中花，也会因为镜子的破碎而逝去。

面对成长的，是泪水

长大后的我们，已经成熟，所以父母认为，我们可以承受压力，无论多大，或者痛苦，而他们不知道的是，我们长大过后，并不那么想要成长，当初所谓的成长，是想着可以自由，可是，并不是，而是残酷的现实，与泪水，所谓的成长。看清了成长的现实。

一只昆虫束博在巨大的蜘蛛网里，流泪，后悔，宰割。

泪水，伴随着我的成长。每一滴泪，都包含着我成长的一点一滴。而那一次倔强的泪水，在我的脑海里，留下了不可磨灭的记忆。

街边的柳树迎着暖暖的春风婀娜舞动，树上的鸟儿欢快地鸣叫着，好似在为柳树伴唱。五岁的我走在去舞蹈课的路上，心情格外好!

走进教室，看到的还是大姐姐们在刻苦的练习，我的心也随之舞动，心想：我一定要超过她们!我换好舞蹈服，信心满满地站到队伍中间。

老师用和蔼的口气讲述着这节课的舞蹈动作要领，我细细的听着，心里很是激动，在电视上看到的“高难度”舞蹈动作，自己也即将能完成了。

前面的学生一个又一个有秩序地做着舞蹈动作，我看着她们如此完美的舞姿，心里不禁有些紧张：我能行吗?

到我了!我的心开始乱跳，双腿开始发软。深吸一口气，我便听话地把两只脚慢慢伸开，把身体慢慢往后倾斜。那一刻，时间好像凝结了，所有人都在看着我，我的动作也随着跳动的心变得僵硬。我的上身越往后倾，双腿越发抖，两只手在半空中抖动着，划出一个女孩无助的心情。我的泪水早已堆积在眼眶了，它们正在犹豫要不要流下泪，那种滋味，很难受。突然，我的双腿终于支撑不住了，我脚下一滑，一个踉跄就摔倒在地，我的泪水终于忍不住，随着那一声巨响喷发，犹如脱了线的珍珠，不停地嘀嗒往下掉。我似乎感觉到所有人的目光都在我身上，仿佛听到那窃窃私语的声音，我心里更是我委屈。窗外的和风轻轻拂来，而这一刻，已不再温暖。我不甘就此认输。我倔强地从冰冷的地板上爬起。一阵剧烈的疼痛蔓延到全身，这股疼痛触动了那未尽的泪水，泪，又倔强的流了下来。我重新站起，又慢慢伸开双腿。身上的伤令我疼痛不已，牵引到全身。我真的有些受不了了，那钻心的痛刺痛着我的每一寸肌骨。但我没有放弃，即使那倔强的泪水依然不停地流着，我没有放弃!我一点点，小心翼翼的做着每一个细节动作，生怕再出差错。我的心里只有一个信念：完成舞蹈动作。又到了那个高难度的地方，同样是我摔倒的地方，我背上的伤痛犹如荆棘般刺痛着我，泪水又有种想迸出的冲动。我紧闭眼睛，心猛一颤抖，我也管不了那么多了。就在那一刹那，我的双手着地了，我触到了那冰冷的地板，但在我心中，却是温暖的!顿时，我心花怒放，倔强的泪水已被擦干，只留下那泪痕，见证着我的成长与努力!成功的喜悦胜过了疼痛，我的脸上绽开了那纯真的笑容。

一滴滴倔强的泪珠，串联成那一次次倔强的泪水。那一次次刻骨铭心的痛，诉说着那动人的故事。泪水，伴我成长;倔强的泪水，伴我成长!

打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……

那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……

也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊!爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊!在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁?又千里迢迢地给我送来衣服和手套?

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀!如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖;又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子;它会拥抱我的哭泣，我的欢笑;它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀!可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧!从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的!

滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊!

啊!谁言寸草心，报得三春晖?

奶奶已经六十多岁，却不显老。以前，我总爱和她吵架。为什么?她“抠”：每次去买东西，什么都嫌贵;她唠叨：讲到东，讲到西，一天到晚不消停。那时，任性的我总要跟奶奶顶上几句。

记得两年级时，我还在浙江象山读书。一次干完农活下山，奶奶一不小心，摔了一下，得休养一段时间。那阵子，爷爷、父母都不在乡下，正巧赶上有台风。上学的路上有一段路水，积到大人的膝盖高，可是快大考了，总不能不去上课吧!

为了让我能正常上课，这天奶奶决定冒雨送我去上学。浙东的台风，那真叫是狂风骤雨，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的灰云，整个天地都处在雨水之中。奶奶的腿本来就走起路来有些一瘸一瘸，现在她背着我的书包，撑着伞，就更步履蹒跚了。没走多远，奶奶身上就已经湿透了，雨水从她的头发一直流到脚底，头发、衣服、裤子全糊在身上。可我偏偏不听奶奶的“罗索”，用手接水，蹦蹦跳跳，好不快活。

走到大路上，积水愈来愈深，水里又都是泥沙，什么也看不清。奶奶托着我，一脚深一脚浅地向前走。

快到校门口了，奶奶不知踩到了什么，突然猛地一绊，差点跌倒，可她也许是为了我，站直了身子，继续托着我前进。受惊的我猛地低头看看奶奶，她可能是脚崴了一下，脸显得更加痛苦：眉头紧紧皱起来，牙齿用力咬在一起，眼睛眯在一起，似乎在告诉别人她的痛苦，可又忍住了——她那未痊愈的双腿在冰凉冰凉的水里趟着……她终于把我托进了教室。

奶奶那一瘸一拐的身影渐渐消失，望着奶奶那坚强的背影，我猛然间发现风雨变得那么微不足道，奶奶的背影变得那样高大。

不知什么味的泪唰唰地从我眼角向下流，滴在地上，已分不清雨水，泪水

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖 国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时

也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

[硝烟中的泪水作文

流泪是人与生俱来的生理现象。婴儿饥饿时会“嗷嗷”大哭，小朋友失去心爱的玩具会伤心流泪。长大了，我们会为委屈而流泪、为痛苦而流泪、为恐惧而流泪，也会为兴奋、感动、高兴而流泪……可更多的是为伤心而流泪。大家都有过伤心的经历，我也不例外。

记得去年暑假里的一天，二姨有事要出去一下，就给妈妈打电话，想让妈妈帮忙看一下三岁的妹妹，妈妈答应了。中午，妈妈去做饭时把妹妹交给了我。天哪！我真是既无奈又担心。无奈的是妈妈交给我我不能拒绝，担心的是我可能又要像以前一样，看不好会挨批评了。

我小心翼翼的看着妹妹，唯恐出什么岔子。我想：只要我细心，就不会出事的，所以我小心又小心。天助我也，妈妈快做好饭了，我的任务就要完成了，眼看胜利在望！就在这时，妹妹说：“姐姐，我想吃西瓜。”被即将到来的胜利冲昏头脑的我连想都没想就说：“好，西瓜在桌子上，你去抱来，我给你切。”妹妹倒是很听话，答应了一声就跑去了。就在我正洋洋得意的时候，忽然听到“哇”的一声，妹妹大哭起来。糟了！我几步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只觉得全身瘫软。完了，又要挨批了。妈妈用最快的速度给妹妹消毒、包扎，费了好大的劲才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，妈妈转过身对着我说：“闺女，你都这么大了，做事情还这么毛躁，怎么能让她自己切西瓜呢？连看妹妹这样的事都不上心，怎么能做好其他事情呢？你……”后面妈妈说的什么我都不知道了，只觉得泪水不由自主往外流，我好伤心，好委屈啊。

事后我想了想，妈妈怪我不是完全没道理。我们做事情一定要善始善终，在事情没有结束之前都不能算胜利。万万不能掉以轻心啊！

[成长的泪水作文500字

有人说：“眼泪是甜的，那是幸福时的眼泪。”也有人说：“眼泪是咸的，那是悲伤时的眼泪。”正是那一次，使我品尝到了甜滋滋的眼泪。

记得那是前年的事，我正在做作业，突然从隔壁房间传来妈妈的尖叫声：“哎呀！也太多要洗的衣服了吧，看来今天晚上要洗不完喽！”我一听这话，心中想出了一条妙计，准备明天实行……

到了第二天，这天正好是星期天，我终于可以帮助妈妈了！妈妈早早地就去超市购物了，我连忙做完作业一溜烟地跑到隔壁房间里去。我拿起一件脏衣服，看了看，心想：这件衣服上沾满了油渍，脏得不能再脏了，这可是我伟大的杰作呀！这么洗了也怪可惜的，不过，为了帮助妈妈，我豁出去了。于是，我拿来盆、洗衣粉、洗衣液后，就开始动工了。

我首先拿起盆，倒上水后又拿起脏衣服放在里面浸泡了十分钟，

然后再拿起洗衣粉和洗衣液往脏衣服上抹，最后用刷子来刷，我一边刷一边唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”没等我洗完一件衣服，妈妈就购物回来了。我一看现在这架势也不能躲了，只好任天由命。可没想到妈妈却一把抱住我，对我说：“子涵，我……真的很谢谢你。”说完，眼睛里流出了欣慰的眼泪。就在那一刻，我品尝到了最美味的眼泪……

那一次的经历，使我品尝到了甜滋滋的眼泪，也让我明白了人世间伟大的爱。

碧空的湛蓝需要雨的洗礼，雨为干涸的大地而洒下；

绿树的浓荫需要阳光的抚慰，阳光因生命的渴求而播撒；

心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷，泪水因情的涌动而流下。

泪由心生，泪自情涌，泪随情流。痛苦时，我们不禁会流泪，用它去洗除心中的伤感；感动时，我们热泪盈眶，用它去溶解世间的真情；兴奋时，我们挥泪几行，用它来诠释胸中的喜悦……

泪——一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得怡然。

也许，在一个神秘的时候，一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠会胜过那千言万语。

从小酷爱体育的我，言语之间总会谈着体育，可一向很少让泪流出。就是这样，我却一次次因它而动容，因动容而噙泪满眼……

申奥成功时，我心潮澎湃，热泪夺眶；

国足出线时，我满心狂喜，却视线模糊；

刘翔扬威后，我激动万分，又一次次任泪水洒落；

女排摘金那一刹，心中的感受已无可名状，情感炽烈，直至泣泪两行……

泪的珍贵，不在于数量，而在于意义。如果说，笑，只是嘴边上轻浮的舞蹈，那我却固执地认为，泪的源头通往心底，它是来自心海的水滴。

没有泪，就没有这世间的多彩多姿；没有泪，就没有人与人的真情交融；没有泪，就更不会有人类对这纷繁世界的深刻理解。因为有泪，我们才会感受一切情感。听着心跳的声音，我们便会感到生命的存在，那么，倾听泪珠滴落的声音，我们便会感到自己灵魂的存在。只因为泪是灵魂深处的感动，是心灵是真实的震颤。

如果真的可以，我愿用情思穿起晶莹的泪珠，把它永远挂在胸前珍藏。是的，珍藏——珍藏一滴晶莹，柔和饱含情思的泪，更珍藏一颗纯真，年轻，充满感动的心。

泪水，是一种感动，一种思绪，一种经历。

我相信，没有谁会希望有一双永远干涸的眼睛，一次如沙漠般荒芜的生命，一颗永远被冰封住的心。

感受泪水，它是真情的流露；体味泪水，诠释生命的精华。

评语：

泪，凝聚着生命的丰富而真挚的情感，诠释着生活真实而生动的意义。《感受泪水》一文，用生动的笔触，透彻地向读者展示了一个现代中学生对泪的深刻理解，情感细腻、真挚，让人不由得心生感动与敬畏，时而泛起柔丝般的涟漪，时而激荡起海潮般的震撼，引起读者的强烈共鸣，感人至深。

由此可见作者情感之丰富，文笔之精妙。

自我有记忆起，我常常为一些小事而哭；随着年龄的增长，我的泪水变得少了，自然哭的次数也少了；现在的我很坚强，不怎么哭了，但那次我流下了令我难忘的两行眼泪。

那是一个下午，我刚看完电影，走到电影院门口，才发现天地间已是浑浊一片，风在无情的吼着，风中夹杂的着的雨哗哗的下着。我无助的蹲在影院的门口，注视着来来往往的行人，心里却特别的后悔，为什么中午不听妈妈的话拿把伞呢？

突然雨前出现了一个熟悉的身影——妈妈！我赶紧向妈妈挥手：“妈妈！”只见妈妈和蔼地冲我笑了笑，加快脚步向我走来。我冒着雨快速地跑向妈妈，躲在妈妈的伞下。在回家的路上，我似一只欢快的小鸟，欣赏着雨中的美景。忽然我的手碰到了什么东西，湿淋淋的，我抬头一看：妈妈的头发、肩膀上的衣服全湿透了，雨水顺着头发一直往下流着，妈妈身体一半全露在了伞外，而我却被伞罩得好好的。我的眼睛红了。我急忙推了推伞，我的手碰到了妈妈的手，那是怎样的一双手啊，手上的皮肤坚硬、粗糙，拇指和指甲相接的地方裂开了口子上面的褶皱显而易见。我的眼里噙满了泪水，眼泪不受控制地自己就流淌了下来，这一刻我哭了。我怕被妈妈发觉，连忙把头扭向一边，不停地眨眼，想让泪水赶快止住。

这么多年来，妈妈每天拼命地干活，拼命地赚钱，为的就是这个家能过上好日子，整天这样不辞辛苦地工作，没有一句怨言，唯一想要的回报就是女儿能够好好的学习，这就是爱，一位伟大母亲的爱。

在那个令我难忘的雨中，我流下了泪水，我懂得了母爱！

人们常把幸福挂在嘴边，总觉得幸福是多么甜，围绕着你，但其实我们很难以想象幸福的味道、色彩和形状是什么样子的。

有的人觉得幸福是在金钱与物质上的给予；有的人觉得幸福是无忧无虑，自由自在地浪费光阴；有的人觉得幸福不可解释。在通往幸福的路上，我曾以为幸福像小草拥有小花；像蓝天拥有洁白无瑕的云朵；像无边无际的大海拥有无数生物。我甚至一度以为幸福就像一道无解的数学题，毫无意义，根本不用去思考，因为不重要。

在寻找幸福是什么样子的那段时间，我曾天真地冒着大雨去寻找幸福。我一路寻找，忘记天气是如此冰冷。雨点像刺刀那样击打着我的脸，一滴滴往下流，遮住了我的眼睛，我看不清前方的路，就这样摔倒了。就在我的脚疼痛时，爸爸从我身旁用自己外套为我遮雨，我的泪水与雨水一起流下。原来爸爸一路跟着我，直到我摔倒时才现身。看着爸爸淋着雨陪着我，我不禁又大哭。这时，脸上的泪水与雨水一并流入我的嘴里，但我尝到了泪水中带有的幸福。

也许幸福就真的像感动的泪水，它无色、透明，形状在我的心里汇聚成一颗纯洁的宝石，不需要任何的修饰，因为幸福！

幸福就像感动的泪水，不论它的模样是什么，它就是幸福的象征。透明的它也总给予我幸福的启示。

生命是用泪水浇灌而成的。有生以来我流过许多泪，但那一次是最让我记忆犹新的。

今年暑假，我曾被派往英国伊顿公学学习，在毕业晚宴那天我们都流下了伤心的泪水。那天，我们走进餐厅，缓慢的坐在了椅子上，只见一盘一盘的美味西餐被端了上来，但我们却不像以往那样的兴奋。餐厅里不再有往日那欢快的气氛，显得异常的沉闷。

为什么要这样呢，理由只有一个：我们要离别了。

饭后，只见我们的总管Mr.mocatta缓慢的走上台阶，开始了他的总结：亲爱的同学们，在这21天的学习生活中，你们每个人都尽了自己的全力——。当时每当他说完一句话，我的心都如同刀绞一般，很不是滋味。只见坐在旁边的老师们也都垂下头，仿佛在沉思着什么。

总管讲完话后便默默地从台阶上下来了，台阶上留下了几滴伤心泪水。

随后我们便拍照留念，拍照时有的同学忍不住也流下了伤心的泪水，仿佛若有所失的样子。我便和老师们热情地握手，在握手时我不禁簌簌地流下了悲苦的眼泪。顿时，伊顿老师们的微笑浮现在了眼前；同学们的笑容也呈现在了心头。在伊顿的一幕一幕都像幻灯片似的扫过我的脑海。但现在我们却要离别了。这是一件令人悲伤的事情，但最终我们不得不面对现实。最后我们离开了他们。

我永远不会忘记这次的泪水，是的！永远！它深深的刻在了我的心头，希望有朝一日我能把这伤心的泪水转化成重聚的泪水。

俗语言：一份耕耘，一分收获。——题记

收获，是一种心灵的满足。

那一年，中招的烽烟已逝，天空中那一片黑云也已经一去而不复返。然而，那鲜明的分数刺痛了我的双眼，小班，也随着它的出世离我远去。

普通班的高一，参杂着太多的情感，懊悔，自卑，无奈，日日夜夜充斥着我的内心，第一次真正体会到什么是痛苦，什么是高中生活。月考，500名，伤透了我的心，一面痛恨自己，一面安慰自己，一夜的泪水化为动力，初醒，阳光洒在脸上，给了我希望。

那时起，我像上了马条似的，不断地做题做题，过起了三点一线的生活，曾经厌恶的学霸，也成了我的模样，从此，我不再相信传说，只知道，自己的努力不会欺骗自己，付出总会有收获，时间随着演草本一页一页的掀去，密密麻麻的的计算公式将时间装饰，心中涌起了一丝满足，和将要接近成功的喜悦，伴随着知识的积累，我迎来了竞赛考试。

考试那天，似乎一切都很顺利，没有紧张，亦没有轻松的感觉，平平淡淡，在发卷，写卷，交卷中度过了考试时间，剩下的，是期待的分数。那天，下起了大雨，预兆了我那不堪入目的成绩，一份耕耘，一分收获，而我却只能不断地耕耘，没有收获，泪，如雨下。

我一向将情感压入内心最深处，一次次的失败令我无法再忍受，我选择了倾诉，那晚，我和同桌没上小自习，我想她说了好多好多，好多不曾为人知的一面，那晚，我似乎落下了一块石头，身心是那样的轻松，那晚，我们的友谊也变得更为真挚，那晚，我所有情感一泄而出，那晚，天空的月亮也洒下了皎洁的光辉。

时间从指间流过，迎来了期末考试，我并没有太大的期望，似乎是麻痹了，成绩也似乎麻痹了，仍是那刺眼的分数，在我的面前垂头丧气。忆起一年的回忆，没有快乐，众多的是痛苦与无奈，众多的是没有收获的付出，众多的是逐日增长的自卑。

然而，细想，难道我真的`只在付出吗?真的一点收获也没有吗?在记忆中搜索我得到了什么，哦，原来，我并不是一无所获，那是留下泪水的收获，那是用泪水换来的经历，亦是经验，那是用倾诉换来的真挚的友谊，那是用时间换来的成长。

留下泪水的收获，我用一生来铭记。

今年6月1日，铜陵市“芳草杯”小学生乒乓球锦标赛在我市体育馆隆重举行。我代表实验小学参加了这次比赛。

6月3日上午，在男子单打比赛中，我一路过关斩将，终于杀进了前八名。下午2时，单打8进4，我遇到了强大的对手——市建安小学一号选手李健宁。在平时的训练中，我与李健宁的比拼处于下风。我是多么想打赢这场比赛啊！只要打赢了这场比赛，我就能进前四名了。但是，李健宁的下蹲砍式发球和正手弧圈，还有他的反面长胶，对我造成了很大的威胁。上场前，我想：我一定要缠住对手，哪怕李健宁赢了，我也要“咬”他一口。

比赛开始了，场上，我们俩打得惊天动地；场下，家长和亲友团叫喊得群情振奋。我先以12比10艰难地拿下了第一局，李健宁的气势被我削弱了一半。但他也不示弱，后来几局，我们打得不分上下，前四局我们打平。第五局决胜局开始，李健宁越战越勇，一上场就给我来了个下马威，我占了下风，比分是3比7，我都想要放弃了，这时我的教练喊了声“暂停”。他对我说：“和他拼了，他发球到你正手时就把他拉掉。”比赛继续，我开始主动进攻，紧紧地咬住他，比分追成了8比10。对方的教练这时也喊了一次“暂停”。我知道李健宁现在的压力应该比我大，因为他只要拿下一分就赢了。

暂停结束后，我又主动发起进攻，将比分追成了10比10。这时，李健宁发过来一个上旋球，我反手重弹，打了他一个出其不意，他没接到。然后我发了一个下旋球，李健宁侧身抢拉，我向他正手一推，他来不及跑动，又没接住。这时我听到爸爸在场下一声欢呼，我知道比分是12比10，我赢了。当裁判的手举向我这边时，激动的泪水夺眶而出，我终于打败了李健宁！

我觉得这两年来的汗水和泪水没有白流。这真是幸福的泪水啊！我相信，这幸福的泪水将会成为我人生中最美好、最难忘的回忆！

泪水，一个多么令人茫然的字眼，意味着苦难，屈折和艰辛，是痛苦的根源！成功，一个多么令人向往的字眼，是自豪与骄傲的资本，诠释了成就的辉煌！古往今来，人们的渴望获得成功，而鄙弃泪水！其实，他们都进入了一个盲区，没有经过努力，流过辛酸的泪水，哪来辉煌的成就，何来欣慰的笑容？泪水与成功有着必然的联系，只有用辛酸的泪水才能撑起人生的大船，驶入成功的彼岸。

孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”早在几千年前，我国的古仁人便对泪水与成功有了深刻的体会，给予我们启迪！一块好的玉石必须经过千锤百炼，经过精雕细镂，才能成为价值边城的上等宝器！推物及人，由此可见如果一个人想要有所做为，就必须经受命运的试炼，流下痛苦的泪水，使自己心性坚韧，毅力非凡，增加其原来没有的能力，使自身具备成大事者的体魄和心性！从古到今，在我国悠远的历史长河中有许多闪耀的亮点！伟大的司马迁，一生命运坎坷，屡受苦难，为了替朋友辩护，他原本光明的前途发生了巨大的改变！在漫漫的长夜里，辛酸的泪水流过他的脸颊，然而这辛酸的泪水使其清醒过来，从新振作，忍受了肉体上和精神上的巨大痛楚，用其坚毅的耐力，发奋图强，着就>，名闻古今！留下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的佳话，成为了人们心目中的巨人！韩信幼年饱受欺凌，怨恨命运不公，为此他曾在广阔的海边黯然流泪！然而这痛苦的泪水冲刷走其内心的懦弱，反而使他乐观向上，坚韧不拔，树立鸿鹄之志！后来，当年“胯下之辱”的黄毛小儿成为了“百二秦关终属楚”的名将，名流青史，为后世人们所敬仰！这些时代里的巨人用事迹强有力的肯定了泪水与成功的必然关联，泪水是通往成功的因素之一！

“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。虽然，在漫漫的人生路中，我们会遭受或大或小的痛楚！但是，无须压抑自己，必要时用泪水来冲刷我们繁琐的心情，以清醒的头脑去面对生活中所有的考验！只要以李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的洒脱，终将“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，到达成功的目的地！用胜利的花瓣来结束丰富多彩的一生。

成功需要泪水的浇灌，只有流过痛苦的泪水，才能拥有惬意的笑容。

我养过两只可爱的小乌龟，一直养了一年多。他们长着青绿色的小脑袋，四只带蹼的脚总是在水里拨来拨去的，有时小尾巴一翘一翘的，好像在示威，同时一对炯炯有神的小眼睛骨碌骨碌地转，可爱极了。有时我看书或看电视，它们就会津津有味地看，好像也能看得懂样子。

我每天都按时给它们喂食，它们一顿也饿不着。妈妈有时买回来肉，我就会给它们的“家里”送一些。它们看看肉，再看看我，摇头晃脑，嘴一张一合的，好像在说：“谢谢你。”这时我也会点点头，摸摸他们那坚硬的“盔甲”，笑着吃饭去了。

我和小乌龟朝夕相处。每天一回家，我先去看看这两个小伙伴。有时，写作业累了，就去逗他们玩儿。有了什么烦心事，就去逗逗它们，心里霎时间多云转晴，什么烦心事都被我抛到九霄云外了。

春节到了，今年我们一家三口要去沽源的二姨家过年。我当时开心极了，心里像吃了蜜一样甜，把我高兴的把什么都忘了。一进了二姨家，看到了二姨家的乌龟，才突然想起出门时竟忘了给我的两只小乌龟喂食了。我一下子着急得不知所措：“如果小乌龟饿死了怎么办，它们多么可爱，万一有个三长两短，那可怎么办呀!”心急如焚的我不停地催爸爸妈妈回家，可他们怎么也不答应，并且安慰

我说：“没事，咱们邻居家的乌龟一个月没吃东西都死不了，别说十天半个月了，我们过完年回去也不迟。”虽然我不再强求爸爸妈妈回家，但是我心里总惦记着。

第二天就是除夕夜，晚上，我一边看着春节联欢晚会，一边心里却想着孤独、寂寞的小乌龟，如果小乌龟饿死了，我会恨死我自己的。

春节过去的第二天，我们便乘车回家了。一路上，我一次次为可怜的小乌龟祈祷，希望它们一定还活着，见到我回来，还会像往常一样，兴高采烈，手舞足蹈……

可一进家门，我一下呆住了。两只小乌龟一个闭着眼卧在水中，缩在壳里一动不动。另一只爬在石头上，脑袋缩在壳里，四肢却耷拉下来，也一动不动……“往日活泼可爱的小乌龟死了!”我不得不这样想。可我还不甘心，又用手指轻轻地碰了碰它们，它们还是一动不动。果然是这样!小乌龟真的死了!我从心底里埋怨爸爸妈妈，但是我更恨我自己!

我最要好的伙伴死去了，我几乎每天都像过电影一样回顾小乌龟那活泼可爱的样子，然而每次回顾，都会让我流下伤心的泪水。

[悲伤的泪水作文

泪水也美丽。曾几时何，我相信微笑是最美丽的，但有一天，我感到泪水同样美丽。

泪水是童话。哇哇的哭啼声激起两行泪光，一个小孩子又哭了。这时她的妈妈把她抱在怀中，给她讲“白雪公主”的故事——“从前，有个王后，在下雪的早晨生下一个可爱的小公主……”孩子不哭了，她的泪水被母爱融进童话。

泪水是诗词。贾岛，人称“诗奴”，他的诗可谓是“两句三年得，一吟双泪流”。这泪里夹杂的是辛劳。杜甫诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这泪里融入了悲痛。白居易的“江州司马青衫湿”，是用泪水控诉不公正的社会。南宋时，豪杰辈出，“遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年”。这泪里流淌着爱国的情思。抗战时期，艾青的“为什么我眼里含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，那是对祖国的一片赤子之情。

泪水是名着。《红楼梦》中林黛玉的泪水多么有灵气，那是曹雪芹对世态炎凉的感慨。听“花谢花飞花满天……”《三国演义》中刘备的泪水，似乎有损豪杰之气，但那深深绽放的是兄弟的义气。这是罗贯中先生推崇的内心世界。

泪水是音乐。贝多芬的一生充满苦难，耳聋与失恋的打击让他把泪水化为音乐，变成潺潺的旋律。当你听到动人的曲子时，可否想过，那是一位大师泪水的凝结。贝多芬生在苦难歌颂欢乐，把欢乐送给人间，流进了苦难的人们的心底。这泪水里还弥漫了汗与血。

泪水是美术。凡高把泪水变成了向日葵，向阳的花哪，你们正追求着光明哟!米开朗其罗是位杰出的雕塑家，但他受着教会的压迫，不能一心追求艺术，但他没有放弃，他把泪水化作对雕刻的爱，用生命诠释了艺术的内涵。

我爱泪水，我并不是排斥微笑。泪水是美丽的，它是童话，是诗词，是名着，是音乐，是美术，也是童话、诗词、美术、名着、音乐的交织和结晶。

相信泪水是美丽的并欣赏它吧!相信我——泪水是美丽的公主，她与微笑一样，在你心里，助你品味人生，享受生活。

[泪水的记忆500字作文

母亲对我是如此的爱护有加。为我準備可口的饭菜，自己却总吃残汤剩菜，为我谋幸福，自己却默默辛苦……可是那年我却做起了让母亲伤心的事。

那时，我刚升上小学。刚离开家到外面的我，面对新奇的世界的种种诱惑，我最终屈服了，被网络这个魔鬼俘虏了。那刺激的游戏世界，宛如身临其境，里面的玩家就是我，我就是主人翁。每天醒来或梦里，我的脑海中总不禁浮现网络中的情景，网络成为了我生活的一部分，我一刻也离不开它。渐渐地，我越来越疯狂了，旷课，逃课……终于，班主任把我“赶”回了家，来接我的是母亲，她面容憔悴，，眼眶红肿，似乎一夜没睡好，后来，奶奶告诉我那晚母亲接到我被班主任“赶”回家的消息，她哭了，一个人躲在房间里为我这个不争气的儿子流下了伤心的眼泪……

北院的葡萄熟了，但没有人采摘，于是都掉在了地上，烂了。

掸掉门锁上厚厚的一层灰尘，我推开门走了进去，院子里的一切都那么熟悉，又很陌生，将近一年没有回来了，所有的东西都是老样子，只是杂草疯了似的狂长，现在都有一人多高了，甚是难看。

坐在老屋里空气里满是一股发了霉的味道。那也不是以往那种温馨、幸福的气味。

还记得以前老人还在时，整个院子里充满了欢声笑语，每到逢年过节的时候，全家人不管多忙，都会回到这里，和老人一起过年。老人是整个村子中名声最好的，她从来不象其他老人整天叽叽歪歪的，她总是喜欢一个人坐在院门口，静静的晒着太阳，脸上挂着慈祥的微笑。有时老人也和其他人打打纸牌，每天都安安静静的。

后来老人摔倒了，爷爷把她接到了城里，每天妈妈给她洗脚时，我都会看到那双经历了沧桑，布满皱文的小脚，那双脚很小，我忍不住问到：“曾祖母，你的脚怎么会这么小呢？”老人只淡淡地说了句：“那时我们裹足，是我母亲裹的。”然后慢慢闭上了眼睛，不知在那想什么。我想一定是在想念母亲吧。

虽然我们仔细呵护着老人，但老人已经渐渐不行了，她年纪太大了，那年已经92岁了。

一个星期日的下午，老人回到了乡下，回到了那个她最爱的地方，第二天，她便在老屋里永远的沉睡了。

在老人的葬礼上，我盯着那口棺材，颜色漆黑的让人害怕，想到老人将在这里渡过千年，我很怕她孤独，怕她也会害怕，想着想着脸湿润了，泪水一滴一滴落在衣服上，衣服上的黑点一个接一个，渐渐连成了一片。

现在老屋依旧，只是院门口没有了那个慈祥的身影。

葡萄架上只剩下了绿叶，只是泥土里还散发着葡萄的香气。

[关于泪水的关于泪水的作文600字作文

泪水，乃是世界最悲伤之物。而动物的泪水，又有谁能体会呢？

那次交流节，人潮如涌。我和同学们被一股香味吸引到摊子前。

“烤羊肉，烤羊肉，美味的烤羊肉……”贩子边转动手上的一串串羊肉，边卖力地吆喝着。

他见我们靠了过来，笑脸如花地问道：“嘿！小同学，烤羊肉很新鲜，要不要来几串？十元三串，二十元七……”我瞥见摊子旁有一个铁架，上面挂着一整具血肉模糊的羊的尸体，令我感到十分恶心。摊子后则是一片毫无生机，灰蒙蒙的草地。

“不了不了。”我及时打断了他的话，感觉手指冰冰凉凉的，心中也有一点酸楚。

“不要就走开！围在这里看什么！别挡我做生意……”他厌恶地下了“逐客令”，笑容早已到了九霄云外。

我狠狠地瞪了他一眼，突然听到一种类似呜咽的声音，是在草坪那里发出来的。我翻过栏杆，一只毛色黯淡，身上满是伤痕地羊映入眼帘。它的角被铁链缠绕着，它正用力地把蹄子往前蹬，身子向后拽，可就是挣脱不开铁链的囚禁。

我的心被牵动了一下，禁不住上前，小心翼翼地抚摸着它打结的毛发。或许是因为放弃挣脱，或是因为我的安抚，它安静了下来，艰难地低头咬下一口枯草，咀嚼。它的眼中有些湿润。

“你一定很想获得自由吧？”我轻轻说。

它似乎听懂了我的话，泪眼汪汪地望着我，我静静地和它对视。之后它摇摆了两下缠满铁链脑袋，让我觉得心疼。

“哇塞！找你半天了，快点，我们要去玩海盗船，这只羊怎么了，有什么好看的？走了走了！”同学们说完就大步流星地往前走，我只好跟上去，一步三回头地看着那洁白的身影。这是，羊跪了下来，眼里的泪水越来越多，终于像珍珠一样，浸湿了眼角的毛发，滴了下来，在空中旋转着，最后掉落在了草地上，绽成一朵凄婉的水花。

我内心的瓶子碎了，那是伤感的瓶子，我没有能力去挽救这个生命，我只能不再回头，忍住眼泪远离它。

此时此刻，也许有狐狸在被人类活生生地剥下毛皮，流下伤感的眼泪；有路边的流浪狗被孩子欺凌，流下无助的眼泪；还有大象被许多利剑贯穿了身体，流下痛苦的眼泪。

什么时候泪水才会消失不见呢？

什么时候，人与动物才能平等交往呢？

我多么期盼泪水不再流动！

不再流动……

每个人都哭过，我也流下过眼泪，可这一次的泪水却让我真正尝到了苦的滋味。

记得那天上英语课的时候，曹老师在班上对我们说：“明天将进行英语测验，希望大家好好复习。”放学后，爱玩的我马上就去找小伙伴玩了个不亦乐乎，什么复习，测验一股脑抛到九霄云外去了。

第二天，考试了，我觉得自己平时的成绩还不错，应该不成问题。满怀信心的我拿到试卷一看，顿时傻眼了，试卷上的题目似懂非懂。这个时候我真后悔呀：如果昨天我不去疯玩，如果昨天我好好复习，如果？“叮叮叮”熟悉的下课铃响了起来，我惴惴不安的把试卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么过来的，总有一种不祥的预感，觉得暴风雨就要来临一样。好不容易熬到了第二天，曹老师抱着试卷进来了，她站在讲台上，用严厉的眼神看了我一眼，我已感觉情况不妙。试卷从前面传了下来，一个鲜红的的“76”出现在我的眼前，我惊呆了。两行泪水像关不紧的水龙头哗哗往下流。

放学了，书包里那张只有76分的试卷，像一砣沉沉的铅。离家几百米的距离，却是我走过最漫长最漫长的路程了。

晚上，爸爸回到家，我颤微微的拿出试卷要爸爸签名。爸爸看了看试卷，说：“是什么原因让你这次考得这么差呢？”我无颜面对爸爸的眼神，眼泪不知不觉又流了下来。爸爸安慰我说：“一次没考好没关系，主要是要自己反省自己，学习要戒骄戒躁，脚踏实地。你要牢牢记住一句话：学如逆水行舟，不进则退。”我在心里对爸爸说：“爸，我错了，我今后一定会努力学习的。”

“学如逆水行舟，不进则退”这句话将激励我一生。

我们每个人都会在欢乐或悲伤的时候难过：激动地泪水、开心的泪水、难过的泪水，令我记忆最深的是离开新华小学时，在同学们的欢送会上留下的难忘的泪水。

四上年级的最后一天，也是我和新华小学同班30个同学一起上学的最后一天，下个学期，我就要离开朝夕相处了几年的同学，转学到崇文实验学校上学了。那天，班主任郭老师，副班主任诸老师和全班同学为我开了一个欢送会。

至今，我还记得在那次欢送会上，同学们饱含友谊的一句句话语和一遍遍深情的祝福：“叶子渊，希望你在崇文更加努力学习。”“叶子渊，希望你和崇文的同学更友好。”“祝你在崇文数学学得更棒!”说得最多的还是那句已和我说过很多遍的话：“叶子渊，去了崇文，别忘了我们。”“叶子渊，有空一定要回来看看我们。”老师和同学们还凑钱买了几本书送我作纪念，每本书的封二上都写着：四(2)中队同学和两位老师的心意——让你驶入文学的海洋。落款是：两位老师和四(2)班永远忘不了你的同学。在老师和同学们的深情厚谊面前，我留下了永生难忘的泪水。

来崇文一年半了。至今，我还清楚地记得30个同学的名字和他们的学号，脑子里不时清晰地浮现和同学相处的一个个瞬间：和同学们一起讨论问题、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起欢笑……

那段美好的日子和同学们纯真的友谊，令我永远难忘。