和谐的校园小学生作文（优秀20篇）

和谐是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒题．

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向理想，团结，自强，成才．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

[和谐的校园小学生作文

今天下午向老师说：“带我们去看校园里的冬青树。”我们大家高兴极了，一个个都像刚从鸟笼里放出来的鸟一样。一个个飞出教室。

远看冬青树发出了微黄白色，看上去像下雪一样。如果是晴天你在树下可以听见嗡嗡的声音，抬头仔细一看，原来有许多活泼可爱的小蜜蜂在采花粉呀!

小鸟一会儿从这边的柳树上，一转眼又飞到了那边的冬青树下边，有的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在唱歌。还有的小鸟胆子很大，从树下飞下来蹦蹦跳跳喜喜乐乐，你肯定会认为这些小鸟很傻，你跑过去捉它的时候没等你靠近它小鸟就已经飞走了。

忽然从远处吹来一阵凉风，我们闻到了花香，这花真是芳香扑鼻。

进看许多花上有露珠，小蜜蜂一会儿到这朵花上一会儿飞到那朵花上，好像在捉迷藏可爱极了!花上有蜘蛛网，这些网本来网害虫的，但害虫没有网到却网到只网到了几朵微黄的花。

向老师叫我们摘几枝花来观察，有人很大方只摘一枝，有人贪心重摘了一大枝。有些同学把花摇在同学头上，回到教室之后有的同学把花插在笔上，有时写着写着闻一闻，我把话插在自己的课桌上当小树。

向老师说：“秋天之后果子会变成紫色，到时候就会引来许多的小鸟。”

快下课的时候，老师告诉我们：学校号召师生们向南方灾区进行捐款！听到这个消息，同学们七嘴八舌地发表意见，热烈地讨论了一个课间呢。

从电视、报纸、我国南方地区遭遇了五十年来最严重的一次冰雪灾害。许多地区道路封堵，停水停电，学校被迫停课，特别是在山区，人们的基本生活都难以保障，灾害发生之后，大家都给予灾区极大的关心和帮助，全国人民团结一心共同抗击雪灾。

第二天一早，老师刚到教室，同学们就纷纷围拢上去，拿出准备好的捐款，你三元，我五元，钱虽然不多，但是都寄托着同学们对灾区的人民的爱心。这么多人积极捐款，还真把老师弄了个“措手不及”，赶紧让班干部一起帮着登记、收取捐款。不大会儿，我们班就捐了一、两百元，老师高兴地表扬了我们。

这股爱心的暖流，不仅我在们班，也在整个校园飘荡。虽然我们每个人捐出的钱和很少，但是，人多力量大。通过这件事，我明白了：只要我们互相关心、互相爱护，团结友爱就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困难都能克服！

进入学校，最先映入眼帘的是一根高高的旗杆，旗杆支撑着一面旗，那面旗就是我们伟大祖国的国旗。国旗高高地飘扬在空中，五颗耀眼的星星映在红色的旗面上，就像五个黄色的宝石镶嵌在发光的红板上。那是值得中国人骄傲的旗帜。

早晨，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐的，鱼肚白变成了淡红色，接着，它又由淡红色慢慢地变成了深红，再由深红变成金黄的颜色。这时，周围的彩云仿佛染上了绚烂的色彩。晨曦就这样徐徐地拉开了帷幕，由一个绚丽的早晨，带着清醒降临在人间，降临在我们的校园。校园的每一个角落都披上了霞光，充满了朝气。校园里充满了朗朗的读书声，清醒的空气如轻纱般弥漫在校园。

晌午，校园呈现出一片生机，周围的那一排柳树高大青翠，枝繁叶茂，一条交接在另一条的中间，不留一点缝隙，柔和的阳光透过绿叶。垂柳依依，不时，一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，它们像几位少女，摆动着翠绿的衣裙，跳起了优美的舞蹈。温柔的阳光伸出双手，抚摸着我们美丽的校园。

一个幽静的夜晚又到来了，花儿在轻风的微拂下，隆起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。但却仍然散发着丝丝清香，整个校园中都是花的香气。偶尔可以听到几声虫鸣声。蔚蓝色的夜空中出现了闪烁的星星，它们是那么的平静、可爱，就像无数盏银灯照耀着我们的校园，使我们的校园变得更加美丽。

就在这时，月亮又在星星的陪伴和衬托下登场了。它弯弯地，就像一把镰刀，又像在大海上漂泊的一叶帆，但又仿佛是弯弯的眉。月亮穿过云朵，倾泻下一片银辉，给教学楼穿上了一件银色的睡衣，美丽的校园就在安静的夜晚昏昏欲睡了。

这就是我们美丽的校园。

今天，我慢悠悠地踏着步子，欣赏这校园里的绿。

说来也奇怪,在学校里快六年了，居然没有好好“审视”校园里的一草一木。只有坑坑洼洼的记忆。

虽然说我的记忆力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操场，有高大的教学楼，但感觉脑海里好像还缺少一块校园里的一角，以前只要一想到这个问题就没有答案，但这次却截然不同，我有了一个明确的答案，非常的清晰、漂亮。

这次答案的由来很奇怪，这次的问题我居然是从一次作文中慢慢的改变了“坑坑洼洼”，准确的说是脱下那旧而古老的衣裳，从新换上了脱俗的衣裳，将那些记忆全部删除，只留下那些而美丽清新的记忆或增加一些春意的景象，以及补充在我那脑海里缺席的一角。

9月份，是夏天的小尾巴，可还是会有三十几的高温，仍旧没有改变 ，而我的记忆从这儿开始彻彻底底的改变。

有那么几天，天气很热，太阳非常毒辣，没有一点微风，有的只是那在编织着金色毛衣而又刺眼、金黄的小梭。在校园这么长时间，快六年了，我只发现了这么一点，想起来都惭愧，我现在真应该趁在校园里的最后一年好好发现美景，将它深深刻在脑海里。

正像每次一样，自己进校门，学习了一整天的课程，有劲儿、结伴出校门。

快六年了，一个炙热但又含着清新露水的早晨，当我踏进校门时，发现了一个景象，大多数人都喜欢在树下乘凉一会儿，再走。而我也不例外，我走过去，静静地站在树下，享受着那一份凉意，享受着只属于我的安静，渐渐地，额头上的汗珠消失了，还在“往外跑”的汗珠也停了，虽然说在路上，汗珠“争先恐后”的往外渗出来，可是我却在这里，感受到了凉意，这个凉意不是丝丝的，而是阵阵的凉意。在享受的同时我静静地挖掘者“年迈老人”身上的特点，我发现这棵树非常的年老，甚至无法想象，不仅年老，也很慈祥，也就是年老使它见证了一批入队的幼小的朋友，见证了一批批生活了六年又毕业的学生，而我曾经也是一年级，但眨眼间我长大了，知识丰富、体贴。这一切的脱变它都看在眼里。它默默奉献却不求任何回报，而我们却忽视了它，要知道，是它陪着我们、陪着我，度过了无数个春夏秋冬。它深知每个人的性格，无论什么情况下都能理解，理解委屈、理解快乐、理解你的一切酸甜苦辣，并且体会你的无奈。

我通过这一次的作文，深深的体会着这校园里的一草一木。

以前是它们体会我们的无奈，现在该换一下之间的角色，让我们体会它们这几年的苦乐。

只要你静静的躺在它们的怀抱中，就能与它们成为知己。

当雅典奥运会的鲜花和掌声成为往事，当听到萨马兰奇主席郑重的宣布，当我们在万众瞩目中接过鲜艳的奥运旗帜，当奥运火炬“祥云”开始了环游世界的“和谐之旅”，北京，2008年奥运会就已迈着轻快的脚步向我们走来。

2008年8月8日，一个让世界震惊，让国民激情荡漾的日子，从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京，中国人的奥运情与圣火一起燃烧

如今全国人民都在行动，作为一名优秀的少先队员，我们应该做些什么呢？

其实我们不用去传递火炬，因为我们还是一名学生，暂时不需要去做这样的大事，我们可以想想，可以为校园做些什么？

我们可以从一方面做起——校园卫生。我们不仅要把班级校园的卫生搞好，个人卫生也应一起做好。我的家离学校也不是最远的，但我起床很晚，打扫卫生都会迟到，老师批评了我，我也改掉了这个坏毛病，再也没有迟到。

说起能干勤快，我们班的小个子xx可真是勤劳。早上很早就来，一来就打扫卫生，以前放学早，她经常帮助打扫卫生的同学一块打扫；我们可真应该学习她那种勤劳的精神。在此我们应该学习一种精神——弯腰精神。弯腰其实是捡起身边的垃圾。学会了这种精神，你会让自己的身边变得干净美丽。

在校园里，我们也要发扬奥运精神，树立文明作风，见到老师要问好，让校园处处洋溢着文明。我们要以奥运健儿为榜样，学习他们顽强拼搏、为国争光的好品质。

奥运与和谐是分不开的，让我们用勤劳和智慧去将校园变的和谐，祝愿北京2008年奥运会取得圆满成功。

1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

4、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山

5、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

6、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌 德

7、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

8、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克

9、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

10、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪

11、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

13、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

14、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克

15、人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向 十日画一水，五日画一石。 —— 杜甫

16、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉

17、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

18、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 —— 亚里士多德

19、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚

20、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修

21、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄

22、自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤

23、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

24、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅

25、说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。……我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书和木匠的磨斧头、裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很痛苦，很可怜。……现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——鲁迅

26、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

27、希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金

28、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

29、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

30、应知学问难，在乎点滴勤。 —— 陈毅

31、一日不书，百事荒芜。——李诩

32、士欲宣其义，必先读其书。——王符

33、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

34、当以读书通世事。——倪元璐

35、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

36、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

37、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者…… —— 高尔基

38、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

39、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

40、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

41、读书何所求，将以通事理。——张维屏

42、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔

43、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 —— 周扬

44、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ —— 邓小平

45、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

46、国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙 江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼

47、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

48、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

49、开卷有益。——赵光义

50、读书，人才更加象人。——严文井

51、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

52、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

53、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

54、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

55、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

56、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

57、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼()

58、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

59、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 —— 华罗庚

[关于小学校园的名言警句

创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。

老师呢,就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。

那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?

学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。好的学生要越来越好,不仅要帮助差的学生,还要提高自己。让老师省心,因为老师很辛苦,有许多事情要做。老师轻松,学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。

想建设和谐校园，就要不为一件小事而骂人、打架。比如我们周围的极个别同学爱打架，有的同学爱充当他的“打手”;而有的同学还总是爱激化一些矛盾。

这些不良行为会影响同学之间的团结和友谊，造成很坏的影响。如果你不小心撞倒了别人，你就说“对不起!”，而别人一定会说“没关系!”。如果很严重的话，应把他带到医务室。要是你是故意去撞别人的，你就会失去很多朋友，而假如你能够诚心诚意地悔改，那老师和同学就都会原谅你。想建设和谐校园，就要从我们的一言一行做起。上体育课跑步或下课后做一些运动的时候，千万不能去推别人，这样会让别人受到伤害。手里有果皮纸屑的时候，一定要记住把它扔进垃圾箱，否则会影响校园的整洁和美丽。学校像是知识的海洋，我们学生就是一块块海绵，如饥似渴地不断地汲取更多的知识。我们要在和谐的校园里，快快乐乐地学习，幸幸福福地成长，长大后做对社会有用的人。

老师之间应建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对于个人，要做到公正处事，公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心;个人对组织要多做点贡献，多讲点服从;个人对自己，要多点自律，多点自省，多点爱心，多点修炼。努力形成团结和谐、共促发展的良好氛围。

和谐校园，从你我他做起!

这里有教我们知识的老师；这里有我最要好的三个朋友；这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园。

走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛，那里盛开着各种鲜花，我们在那里采集标本，观察小动物。花坛旁边是小操场，那里有许多健身器材，我们在那里也很快乐。

春天，操场上迎面吹来缕缕清风，使人神清气爽。有时我在教室里看书，时不时能听到燕子的鸣叫。此时，花坛中的花展开了花骨朵，好像婴儿的小手张开一般，多么可爱。

夏天，我们在操场上玩耍，火热的太阳挂在空中，我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文，蝉也知了知了地叫个不停。花坛里，花朵一个个争奇斗艳，仿佛生怕自己被冷落一样。

秋天，夏天的炎热被远远抛在后面。操场上，秋风吹过来，一下子凉爽了许多。教室里，我们伴着落叶的声音，尽情歌唱。在花坛中，花朵渐渐凋谢，许多小动物在储存食物，准备过冬。

冬天，天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑，我们在操场上打雪仗，堆雪人，快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服，在教室里学习。虽然在下雪，可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了，雪盖在花枝上，仿佛穿上了美丽的银装。

我的校园一年四季都很美丽。在我眼中，她，就像一幅幅诱人的画卷，给我快乐，伴我成长。

[校园的四季小学写景作文

我们学校有许多美丽的风景，但我最喜欢的还是走廊旁的那棵大榕树。

那绿绿的大榕树，就像是校门口的卫士一样，安静而又任劳任怨。如果你不仔细观察，你不会发现大榕树的叶子有多么美丽，叶子像一把大伞，为我们遮风挡雨。那密密层层的枝叶将教师办公室挡了一大半。大榕树为我们遮挡了炎热的太阳，让我们在烈日照射下，也可以尽情地玩耍。站在大榕树下，一点也不炎热，非常凉爽。

它的主干很粗，比其它树要粗很多，我们要四个人手拉手才能将它抱住。

每当我经过大榕树旁，都会感到神清气爽。大榕树可高了，有四层楼那么高。在教室门口的走廊上，伸出手，就似乎能摸到大榕树的叶子了。我只要一看见它，就深深地把思绪停留在大榕树的世界里。

这棵大榕树不仅很茂盛，而且还是一个欢乐的地方。只要下课铃一响，同学们就聚集在大榕树玩耍，有的在乘凉，有的在跳绳，还有的在捉迷藏……我们玩得可开心了！

我爱我的校园，更爱那一棵大榕树。

生活中有不少有趣的事，在我们的校园里也是一样。别看在学校里每天就是听课、学习，都说“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”只要你留心观察，校园里随处都有趣事发生。

映象最深的，应该就是我们的六一那一天了。

那天是六一儿童节，全校都是一副欢快喜庆的景象，这一天，我们不仅不用上课，在上午和下午还分别会有六一儿童节文艺汇演和大食汇，这也难怪同学们个个都那么兴高采烈。

这天上午，我们提前来到报告厅，六一文艺汇演的现场，凉爽的空调凉气扑面而来，我们来到位置上做好，准备观赏我们学校第一届的六一儿童节文艺汇演，大家都和我们一样期待着。

经过一个上午的精彩表演，终于要迎来这次节日的重头戏，大食汇!

到了下午，大家都从家里带来自己精心准备、制作的各式各样的美食，一齐摆在桌子上，琳琅满目，看的令人眼花缭乱。大家一个个勾肩搭背，有说有笑，似乎忘记了一切烦恼，大家一起品尝美食，一起喝饮料，一起说说笑笑。

到了游戏时间了，玩的竟然是我们都熟悉的“抢凳子“，看到大家围着凳子，听着音乐转圈圈，我仿佛也回到了小的时候。果然，儿童节就是儿童节，是不受年龄的影响。突然，音乐毫无征兆得停止了，围着的一行人说时迟那时快，以迅雷不及掩耳之势迅速找到一个凳子坐下，可怜一个同学反应慢了半拍，遗憾淘汰出局。

快乐的时光总是短暂的，就在这欢声笑语中，我们度过了这个属于我们的最后一个六一。

我最喜欢1号教学楼前面的那个小花坛，花坛中间有一个金黄色的球，这个球做得栩栩如生，代表了我们这所学校，后面有一排雪松，冬天来了，它们的叶子还是嫩绿的，上面细小，下面粗大，远远看去，像几做小金字塔。

到了暮春时节，所有的花儿都开了，特别是一串红，火红火红的花瓣挤压在一起，连成一片，远远看去真像一片红色的海洋。还有那菊花，月季花，也争相斗艳，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校园打扮的香气扑鼻，五彩斑斓，美丽极了！

你说这花坛谁不喜欢？

我们的校园像一个和谐的大家庭。到处充满了团结友爱的气氛，充满了老师们和蔼可亲的笑容，充满了同学们叽叽喳喳的欢声笑语……

还记得去年的秋季运动会上，我们全班同学齐心协力，心往一处想，劲往一处使，终于取得了全校第二名的好成绩，同学们欢呼着，跳跃着，因为我们用团结才换来了我们的胜利呀!

还记得学校组织我们打扫街道那热火朝天的场面：有的同学在扫地，有的同学在洒水，有的同学在擦街边的椅子……虽然同学们都累得满头大汗，可没有一个人叫苦叫累的，一个个脸上都笑开了花，老师也和同学们一起有说有笑的劳动着，好一幅热闹的场面啊!

还记得我们学校举行的扶贫捐款活动中，同学们争先恐后的拿出自己的零花钱：1元，2元，5元，10元，100元……向贫困生伸出了援助之手。这些钱虽然不多，但表达了我们每个人的一份爱心啊，我们期盼着贫困山区的小朋友也能早一天上学啊!

在这个和谐的校园里，在这片纯净的天空下，我们茁壮得成长，我们快乐的翱翔!

校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一 个“家”。

春天，校园里的柳树发芽了，我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶，那树叶是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐树像一位老爷爷一样。和蔼可亲地站在那里，守护着我们的校园，让人看了是多么的温暖和亲切。

每当叶子飘落的时候，那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来，它的舞姿是多么优美和端庄。冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，让人感觉她是那么得坚强和与众不同，让人向她投向羡慕的目光，可能就是她的这份傲气，才会让我们这么地被她给深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同学们嬉戏的曲桥上，能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声，那笑声是多么嘹亮，使它传到了校园里的每一个角落，让大家一起来分享他们的快乐。

不起眼的一草一木却有这它如此的魅力，将我们深深地吸引住，被他们给陶醉，在我们身边有着许许多多美丽的事物，只要我们有一双会发现的眼睛，那么我们的社会是多么美丽与温暖!!

秋天来了，校园里变成了一片金色的海洋，好美呀!

原来是那些金色的树叶纷纷扬扬地落了一地。它们有的像美丽的金铃铛，有的像火红的金太阳，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀!这时你会发现，那些树叶不全都在地上躺着，有的在半空中飞舞，有的在树妈妈的怀抱中摇晃着，显得很舒服。一阵风吹来，它们就像要飞上天的小鸟，挣脱树妈妈的怀抱，飞向那湛蓝湛蓝的天空……

这些美丽的树叶不但把校园打扮得格外漂亮，还给我们带来了许多欢乐。我们把大杨树叶梗儿拔下来，和小伙伴儿玩儿“比梗儿”的游戏，可开心了!

我爱美丽的校园，更爱校园的秋天。校园的秋天一片金黄、充满了欢声笑语。

从我一年级踏入学校开始，我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于校园安全的活动，使我懂得了不少安全知识。

在4年前，我刚走进教室，老师就开始教我们过红绿灯时要：红灯停，绿灯行，遇到黄灯了也不要过去，否则会出事的。轻的人受伤，重的人就命丧黄泉。放学时要三个一群，五个一伙的回家，以防遇到危险人物，还可以聊聊天。

在2年级时，学校请来了专家，专家告诉我们，如果有人溺水，就要大声呼喊：有人溺水了！或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩，去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来，就要稍用力的挤压溺水者的胸部，把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气，50分钟后在不醒煤制油等救护车。

3——4年级主要讲了在发生火灾，地震该怎样，在4年级时来世要我们每天带好一个杯子和一条毛巾。杯子必须放满水，如果地震你被困在下边，可以用水维持生命，毛巾的用处是：如果发生火灾，可以把毛巾浸湿，叠成8层，可以防止吸进浓烟。

校园安全很重要！安全知识一定要记住 。

[我的小学校园作文400字

社会需要和谐，大学同样需要和谐。随着大同在国内影响力的提高，大同大学的发展也加了快了脚步，推进我校的和谐发展建的设势在必行。

今年6月5日世界环境日中国的主题是“低碳减排，美好生活”。近年来，环境的恶化引起了人类的自省，低碳环保成为社会普遍热议的话题。作为当代大学生，对此熟视无睹、置若罔闻显然是不正确的。建设和谐校园，应该将低碳环保进行到底。

节能减排可谓老生常谈，可是我们在生活中却总会看到———在多媒体教室里，即使天色很好，一些同学在看不清屏幕时不是把窗帘拉开，而是索性打开电灯，把明媚的阳光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足够使用，个别同学还是将水龙头大开着，还振振有词地说，这样漂洗得干净。这还不必说宿舍里没有人用却成天开着的电脑;也不必说园艺师傅手里浇灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事业单位迫于政府节能减排的压力，在指标完成不了的情况下，采取了限水限电的非常措施。为了避免此种情况，笔者倡议加大低碳减排工作的落实力度，这样才不至于落后于其他兄弟院校。

接下来让我们关注一下白色污染。在禁塑令颁发两年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。据笔者分析，在这些“白色污染重灾源”中，小摊处于各种监管的边缘范围，因而禁塑效果不佳;而对于学校餐厅，因为饭菜价格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同学就选择用塑料袋把饭装走吃，导致塑料袋迟迟不肯退出“历史舞台”。记者在走访一家私营餐厅时，一个勤工助学同学说：“每天在这里把饭菜打包带走的学生都很多，人们都喜欢方便干净么。”那么此举真的可取吗?据了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇热时甚至会产生不少剧毒物质。当温度很高的麻辣烫、盖饭被放进塑料袋中，再被送入口中时，就不只是可口的食物了，恐怕还有巨大的食品安全隐患。在此，笔者呼吁学校相关部门严格执行禁塑令，同时也呼吁我校学子，为了个人健康和周围环境，请拒绝使用一次性塑料袋。

环保低碳的概念范围其实很广。我们可以利用大四毕业的机会多购置一些二手生活必需品、书籍和衣物，这样不但避免了不必要的资源浪费，还使同学节省了不小的开支。作为一名即将离校的大四学生，笔者建议学校设立“毕业生旧物银行”，用以帮助下一年家庭经济困难的新生。这是一种极其有效的措施，不但表现了同学们的爱心，增强了毕业生对于母校的认同感，还可以支持环保、支持低碳。减少生产就会减少碳排放。我们的一个行动虽不起眼，却能对低碳环保起到很积极的作用。

建设和谐校园，加强校园的文化软实力迫在眉睫。大同古都正逐渐以崭新的姿态迎接国内外游客的检阅，但只修建复古建筑，盖起摩天大楼不能真正把一个城市的文化品牌打造出来。目前，市区一些人闯红灯、乱扔垃圾、不讲文明用语的现象还时常可见，甚至还有随地大小便并不以为然的人的身影。作为大学生，我们应该身体力行，积极倡导文明行为，用我们自己的行动感染身边的人，并将这种文明意识推向大同市，以大学生的社会使命感和责任意识，为推动大同城市文化实力的提升尽自己的一份力量。

随着双选会的到来，就业问题再一次摆在我们的面前。我校合并后，学生数量呈逐年攀升态势，单就我校而言，就业形势已十分严峻。但还有同学叫嚷着空虚无聊，每天无所事事。在此笔者倡议，我校学生要增强忧患意识，每天从早起晨读做起，多进图书馆，多听学术讲座，以增加自己的知识储备。这样，一个更加美好的学习型校园将指日可待，我校的科研、学风将呈现出一个新的面貌。

笔者相信，经过一系列的措施，我校的和谐校园建设终将迎来一个喜人的局面。在不久的将来，一个学风更好、环境更美、学生素质更高的大同大学定会呈现在我们面前。

我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。

走进校园，映入眼帘的然而一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前然而一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中然而一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。

叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室十分安静，只有唰唰的写字声。

下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。

这就然而我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从那里起飞。

晴朗的天空，抹上了一点淡淡的云彩，和煦的阳光轻柔地洒向万物，望着不远处的校门，我心里塞满了好奇：经过了一个暑假的施工，学校究竟变成什么样了?……

踏进校门，右侧翻新的水泥墙上，每个宣传窗里还是以前的栏目，使我顿生一股亲切之感。远远望去，我们的教学楼已然面目一新，外墙艳丽的颜色与树和天空融合在一起，显得更加和谐自然。我止住了脚步，望着以前绿树环绕、百花争艳的那个小亭子，这才觉得今非昔比，小亭子现在在我的眼里，恍若是瑶池仙境：只见一条小路从运动器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使这条木板路更觉古朴、自然。

小亭子碧瓦红墙，雕栏玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈见底。水波荡漾处，几股喷泉喷涌而出，高达一米，这让小亭子更加清凉怡人了。这林荫小道、仿古小亭、池水喷泉和美丽的校园互相应和着，成为了一道亮丽的风景。朗朗书声四处回荡，引得鸽群飞舞，蝉鸣不已。我们美丽的校园有了这些优美的景观，使得书声更朗，笑逐颜开。五星红旗在高高的旗杆上自豪地飘扬，清清的池水在兴奋地荡漾，它的身上，映满了同学们幸福的笑脸，也闪烁着老师们欣慰的眼眸。

我喜欢我美丽和谐的校园!

我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长. 走进书声朗朗的校园，,进入操场，首先见到的是一排挺拔的士兵--大树。

春天，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。

夏天大树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么耀眼。

秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。

冬天，寒风呼啸，但大树的叶子还是那么绿。 转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线--文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》，初此之外，还有许多精彩的内容。 顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。

这样的校园围绕着这样的操场，这样的操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的操场。

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。 校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。

3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员;尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的校卫和安保有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。