和谐的校园小学生作文（精选20篇）

在一个和谐的校园里，每个人都会为了成绩而努力，不会一直贪玩。所以，拥有一个和谐的校园，是每一个学生的愿望，

创建和谐校园，这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止，都能文明友善。我认为，和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来，和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重，相互理解。相互尊重，是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重，老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重，做到相互理解也不是难事了。相互理解，就是能够耐心听取他人的心声，能够换位思考。只有了解了他人的真实想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之后，就能有更好的沟通。这样，师生之间的距离就会缩短，校园自然就更加和谐了。

和谐校园更体现在每个同学的行为举止上。在一个和谐的校园内，同学们的举止一定是文明的。文明的举止体现在方方面面。比如时刻都能自觉遵守学校的规章制度，爱护校园的环境与设施，能约束自己的行为，知道什么是该做的，什么是不该做的，能在正确的时间里做正确的事情。而这种文明也体现在语言上。能够常用礼貌用语，不说脏话，这也是每一个人都应该做到的。文明的行为举止也体现在其他许多方面。比如犯了错误能勇于承认，被别人误会不冲动，而是心平气和地解决问题。这些细节都可以体现同学们的素质。如果大部分人都能有文明的举止，那么那些小部分的举止并没有做到很文明的同学也会受到潜移默化的影响，渐渐改变自己的举止。这样，校园中不和谐的现象就会逐渐减少。

创建和谐校园，需要大家齐心协力。如果每个人都能时时注意自己的言行，都能设身处地为他人着想，那么，这样的校园一定是和谐的，美好的。

淅沥沥的雨点，敲打着地面，把校园催醒了。

雨落在花朵上，花儿展开了它那粉粉的、可爱的裙子；雨落在小草上，小草穿上了绿色的、油光锃亮的外套；雨落在树干上，树干上金光闪闪，好看极了！它们都期待着，期待着谁来呢？哦，原来它们都在等那些群活泼可爱的孩子们呢！

过了一会儿，同学们都陆陆续续地到了，校园里顿时充满了欢声笑语。他们戴着五彩斑斓的雨伞，雨伞随着同学们而流动，美丽极了！同学们脚上穿着的雨鞋踩在水滩上，发出“哒哒哒”的声音，他们也不禁“哈哈哈”地笑了起来。

早读铃声一响，同学们都立刻坐在座位上，有的摇着身子高声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的趴在桌子上一个劲儿地抄写，还有的侧着脑袋默默地沉思，也有的三五个凑在一起争论着一道难题……随后，同学们都在齐声读书，老师也在繁忙地批改作业。此时，窗外一片宁静，小花小草们都在认真地听同学们读书，只有雨声“沙啦啦”地在给同学们伴奏。

淅沥沥的小雨，原本想敲得重一些，催醒校园，可同学们一来，小雨滴们又怕打扰同学们，就悄悄地给同学们伴奏，就连小花小草都沉醉在同学们琅琅的读书声里了。

瞧，雨中的校园可真美啊！

学校里常有新鲜的趣事，有的人爱耍宝，有的人爱耍帅，更有人常发生脱线的趣事来。

有一次上音乐课时，老师先唱一段给我们听听。歌声如黄莺出谷，婉燕娇啼，优美的曲调似潺潺流水轻轻滑过耳边，非常地好听。正当全班听得如癡如醉之际，天外飞来一声低沉却有很力道的杂音，“噗”的一声，臭气薰人，响屁一声接着一声，打断了老师绕梁三日的歌声。顿时，教室内鸦雀无声，你看着我，我看着你，约两三秒之后，大家不约而同笑了开来，原来班上的臭屁大王忍不住替老师用他那又臭又响的臭屁伴奏着，老师也笑出眼泪来。

又有一次，妈妈到了班上替我送东西，那时是早自习，老师尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱着他那“魔音传脑”的歌声，令大家敢怒而不敢言，有的同学聚在一起，你一言，我一语，天南地北地聊了起来。由于天气很寒冷，北风朔大，门窗都紧闭着，三十几个同学的声音在教室里到处流窜着。忽然间，妈妈打开教室的前门，大家都愣住了，好像吓了一跳，顿时安静的不得了，天地无声，一切都静悄悄的。须臾，大家也很有默契的大笑起来，因为他们都以为老师来了，之后，教室里依然如菜市场一般的吵杂。

我们班上好像是“哆啦A梦”的电影版一般，有的身材如胖虎者，歌声也是相当的可怕，令人不敢想像;有的胆小如鼠，就如大雄一样;有的自恋之极，不下于小夫，所以常常发生令人捧腹不已的趣事。

温暖的春风，明媚的春光，望街头，霓虹烁闪，一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读，飘扬的旗帜，观操场，花红柳绿，莺飞草长，一派欣欣向荣，万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓；为创建和谐校园，贡献自己的一份力量！

“和谐”是什么？和谐是天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊的憧憬；和众人拾柴火焰高的众志成城；和谐是国泰民安，龙腾虎跃的盛世联欢；和谐更是全面建设小康社会的伟大目标！

中华巨龙正在腾飞着，中国正在斗转星移般日新月异的变化着，世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生，能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪！

我们是和谐校园的一分子，都有无限爱国的雄心壮志，一谈到祖国都不禁热血沸腾，是的，祖国的未来要让我们来创造！

我们是青春的火焰，我们是初升的太阳，我们雄心勃勃但壮志难筹，现在谈建设祖国仍为之过早，再学校就要努力学习，伴着跳跃的青春音符为创建和谐校园，贡献自己的一份力量！

说道创建和谐校园，有的人会想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的门坏了，你把它修好，水桶里的水满了，搭上一八，随手将他倒掉，花该浇了，你淋上写些清水，同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大，不在乎你的成绩有多好，只要你努力了只要你付出过，哪怕你只是为同学为学校，借过一只笔，拔过一棵草，你就是一个合格的中学生，你就是和谐校园的一分子，就是所有同学们的榜样！没有什么惊天动地的大事等着你做，建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。

平凡之中显伟大，琐碎之中出英雄，不在乎风雨有多大，不要顾忌成败得失，不要怀揣畏惧与不安，牢记你是和谐校园的一分子，带上你青春的激情，拥上你矢志不渝的意志，载上你勇往之前的自信，扬帆起航，手挽手，肩并肩，众志成城，一齐建设我们和谐的学校。

使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒！

I study in grade six and I will be a middle school student soon. I need to leave my campus and go to another city. Leaving the place that I have stayed for six years is a little sad. But thinking about the new life and the new challenges, I feel excited. it is hard to say goodbye sometimes, but it means growing up.

我现在在上六年级,我很快就会成为一名中学生了。我不得不离开校园,去另一个城市。离开我已经呆了六年的地方会有点难过。但是想到新的生活和新的挑战,我感到兴奋。有时很难说再见,但这意味着成长。

细细的春雨滋润着校园，天空也明澈了许多，一片光亮的洁白。花花草草也得到了雨露的滋润，“春雨润如酥”，因这一场轻柔的春雨，我们的学校就成了一个美丽的大花园，到处鸟语花香，特别是校园的花坛里的两棵樱花树特别惹眼，樱花的枝干正在向四周伸展着，像是一把大雨伞，粉嘟嘟的樱花又再一次的开放了，好像是仙女在那翩翩起舞。

樱花的花最美了，有白色的，有粉色的，也有红的。而我们学校的樱花是浅粉色的。开始只开几朵，稀稀疏疏，过了几天，开得越来越繁，好像给樱花树上披上了一件粉红色的轻纱，真是漂亮极了。

樱花树脆嫩的枝干在半空中斜着，向旁边长出了两个大树枝。从远处看来，它生机勃勃，在大地之中，它被千万朵花包围着。仔细看，有的樱花竞相开放，展现出了自己的美姿。它的花朵很大，一个花托上就长出了三到五朵，真是花团锦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大团樱花像棉花，又像白云。有的还是含苞欲放的花骨朵，它挂在花托上，就像千万颗小巧玲珑的小樱桃；让人垂涎三尺。有人说“万绿丛中一点红”，可在这儿，则可以说是“万红丛中一点绿”了。在一簇簇花丛中长出了几片新叶，叶子毛毛的，旁边还长着尖尖的刺，但一点儿也不刺手。

再过几天，树叶长大了，绿中透着红，苍翠的枝叶繁茂，包围着鲜艳的花，整个儿看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

这时，树下的我们，和老师一起欢快的坐着，有时谈天、说笑，有时静静地阅读，围绕着学习。当有人路过这棵繁茂的的樱花树时，彼此不约而同地驻足观看。春天的樱花已经盛开，并如此有生气，这是多么和谐的一幅风景画！

“一年之计在于春”，在这么美好的季节里，我也应该更努力地朝理想迈进，也为这个春意盎然的校园增添更多欢乐与和谐！

[校园的樱花小学写景作文

我们的学校非常美丽，又各色鲜艳的小花，有生机勃勃的小草，有两栋我认为非常漂亮的教学楼。

我们学校的老师对我们无微不至的照顾，每次给我们讲课，脸上充满着微笑，笑得那样甜。每次我看见老师就非常高兴，这是因为看见老师就能够获得知识。

我最难忘的是老师给我们组织一次朗读比赛，第一个上场的是刘帅，他信心满满得走上演讲台，拿起了书，大声朗读起来。他朗读得非常有感情，可是有许多字说得不对，不过同学们都鼓起了热烈的掌声，第二人上场的是孙小雨，她朗读的不通顺，但老师没有批评她。

第三个上场的是郑伊旋，她读得没有错别字，而且很有感情，教室里掌声雷动。参赛同学轮流走上讲台，展示自己的本领，可是轮到我了，我非常紧张，老师看到我这么紧张，她鼓励了我，同学们也鼓起了掌声，顿时我又充满了信心。

这时，我在台上大约朗读了1分钟，终于朗读完了。我很期待老师对我的评价，老师说：“你读得太好了。”这六个字深深地印在我的脑海里，久久挥之不去。老师也让同学们点评我的朗读，同学们有的说我声音洪亮；有的说我朗读的很有感情，把大家带到了课文里；有的夸我声调时高时低，恰到好处这次朗读比赛真是让我终身难忘。

校园的生活中令我难忘的事如天上的繁星，我再采摘一颗来和大家分享，就是课件的十分钟，每次“铃”的一声响，课间十分钟到了，可是我还想听老师讲课，但看到外面，我的心情也很好，同学们的欢声笑语打破了校园的宁静，只见同学们有说有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同学在玩球，有的同学在跳绳，有的同学在观赏美丽的花草，有的纾解眼睛的疲劳，有的玩游戏啊！校园里是多么热闹啊！十分钟过去了，同学们赶快回班上课，我相信其它同学和我一样，开心地去上课。

校园啊，我离不开你。

校园春色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。

早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园 。小鸟在欢乐的唱歌，四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。

中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点的更美。

校园生活是我们必不可少的，而我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。

记得们六年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，朱老师喊一声："预备----同学们立即拿起绳子，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。老师哨子一吹“嘟——”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油--加油！那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一条红绳子，那红色的绳子一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。这时，我们班的曹月昆用力一拉，绳子一下便飞到我们这边，耶！我们赢了，顿时，全班沸腾起来。随后，第二局开始了，现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，正当我们以为要赢时，可是对手一用力，绳子到了对手那里。，我们输掉了第二局。一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们班的人都像变了似得，全部握紧了拳头似乎等待爆发，刚开始就有人大喊：“用力”，紧接着我们班的人用出了九牛二虎之力，红绳子就向我们这边飘来，对手见情况不妙也使出了九牛二虎之力，绳子又回到了中常突然，马老师对我们说：“大家一起努力，听我口令，一二加油，用力。”队员似乎恢复了斗志，全班一用力。“嘟——”比赛结束，六（2）班获胜。

拉拉队一下欢呼起来，全班沉浸在了喜悦之中。

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

[小学作文校园的生活

春天来啦，校园的喷水池给春天增添了色彩。喷水池上的积雪都融化了，可以清晰看到池底的沙石和腐烂叶子。春风唤醒了鱼儿，红的、灰的、白的……这些可爱的“游泳家”时不时穿梭在奇形怪状的石头间，时不时又躲进洞里，时不时还会把小脑袋探出水面，吐着小泡泡，像是在欢迎春天的到来。假山上的那位“老和尚”仰着头，感受着春风的抚摸，笑吟吟地与春姑娘打起招呼。

春天来啦，校园的植物给春天带来了生机。校园里的植物都与春天握手了，树木抽出新的枝条，花儿绽开了笑容。小草带着泥土的芳香钻了出来，又嫩又绿。可树早已冒出一朵朵小花，像是笑红了脸，远远望去一片粉红。教学楼前的白玉兰树更是人见人爱，大朵大朵的白色花儿竞相开放，煞是好看。那些花儿真美啊，像是一个个身穿白纱裙的小精灵，在上面跳跃着;那些花儿真多啊，一朵挨着一朵，几乎没有一点儿缝隙;那些花儿真香啊，香味引来了蜜蜂和蝴蝶，在上面翩翩起舞。要不是微微的春风拂过，还真让我感觉身处在一幅美丽的画卷中。

春天来啦，校园的同学们给春天带来了欢笑。同学们脱去了厚重的衣服，在操场上嬉戏打闹，尽情享受着春天那温暖阳光。小弟弟们在踢着足球，小妹妹们在跳着绳子，大哥哥们在跑步锻炼，大姐姐们在欢快地跳着舞。他们玩得不亦乐乎。

春天来啦，校园变得更加美丽，真是一幅精美迷人的风景画。

在我的学校中，有着千奇百怪的事物，有同我们一起学习，一起玩耍的同学，有教育我们知识幽默风趣的老师，他们和我们一起学习、一起娱乐、一起成长、一起构建了一个和谐美丽的校园。

在这里我们的每一次微笑，每一次问好都流露出真诚与淳朴，在这里我们每一次朗读，每一次作业，都显现出我们的努力，在这里，我们每一次成功，每一次失败，都尽显我们的坚持。在这里我们所做的每一件事都拥有着无尽的收获。

当我们问好后老师们投来的赞许眼光；当我们朗读完后老师欣慰的表扬；当我们成功后老师提醒的话语；当我们失败后老师鼓励的眼神。在这里老师所做的每一件事都给我们无穷的力量。

我们努力的画面，老师鼓励的话语，在这里，我们一同构建着一个和谐美丽的校园。

上课时间我们会认真的听讲，把自己不懂的问题提出来，老师也会耐心的为我们讲解，下课后，我们则尽情的玩耍，球场上男生们努力的摆出酷酷的姿势，女生们努力为他们加油呐喊，老师们也会很高兴。

在这儿我们正努力构建一个 和谐的校园。

学校里，有花草，有绿荫，有建筑物，我们时刻会保持他们的整洁。

在校园里，我们文明守纪，遵守学校的规定，尊重学校的决定和老师们一起维护校园的和谐。

在这里，我们构建着一个美丽的校园。

在这里，我们所做的事情，老师所说的话语，我们努力的目标，老师耐心的教导，我们在校的每一个日子都无一不在这里构造着一个美丽、和谐的轮廓，都要构建一个美丽和谐的校园。

我们校园，那美丽而又和谐的画面。

浩瀚的夜空中，星星顽皮地冲我眨眼睛。我坐在窗前，一颗一颗的数着，朦胧中，一个美丽动人的小天使出现在我眼前，带我来到我心中那个美丽又高科技的学校。

我心中的校园是一座美丽的校园，校园上空飘扬着鲜艳的五星红旗，一幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校园里绿树成荫，繁花似锦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽种着睡莲，活泼的金鱼在水中自由自在地游来游去。

我心中的校园不仅美丽，而且还是一座高科技的校园，走过教学大楼，紧闭的大门会自动打开，硕大的电视屏幕上显示着几个金字：“欢迎你，亲爱的同学！”乘手扶电梯来到教室，只见教室有许多微小的针孔，这些针孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里安装的是水晶体屏幕黑板和太阳能电池板的灯，既环保，又漂亮。乘坐电梯来到顶层，全信息的图书馆宽敞明亮，里面藏着各式各样的纸质图书和电子图书。

我心中的校园真是一座美丽的，高科技的学校啊！

校园里有绿茵茵的小草，有五颜六色的花朵，有宽阔的操场，有优雅的教学楼。

走进大门，在伸缩门前有两个大花坛，花坛里的鲜花长成了花骨朵，有的已经开出来玫红色的花朵，虽然没有花香，但从视觉也是挺美的。

走过大门，来到操场，操场是由四百米的环形橡胶跑道和两个篮球场组成，上课时，同学们的认真听课，下课后，同学们就一股劲儿地冲出教室，往操场里飞奔而去，一点也不敢迟疑，不然乒乓球台和篮球场就会被别人夺去。操场的两旁是绿化带，绿化带在不同的季节中会呈现出不同的自然景色。春天的绿化带充满生机：树枝上抽出了嫩绿的新芽;小草从地里探出头来。树枝上的嫩叶有红里透绿、嫩绿、绿里透红这些颜色，站在远处眺望，就像一群群小姑娘在树枝上跳舞。

走上石梯，来到主席台的右侧，也就是国旗台，每当晴朗的星期一，我们学校都会举行庄严的升旗仪式。

过了主席台，来到高大、优雅的教学楼，教学楼灯光明亮，墙壁上干净整洁，墙上都贴着关于学习和知识的海报。

平日里你不觉得校园美，但是，只有你仔细观察，用心留意身边的每一件事，一定会发现校园中的美丽。

[小学生优秀暑假作文：校园中的美

我们每天都要在校园里学习，大家都生活在校园这个大家庭中。而我们的校园也是十分美丽的！

就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日，阳光非常的和煦、灿烂，此时花坛里的花都盛开了！

迎春花散发着一股清香，沁人心脾，金灿灿的花朵在微风中摇摆着；一丛丛的蔷薇绚丽无比，红艳艳的花朵似乎在比着美；那娇小的紫罗兰更是美丽无比，晶莹的紫色花朵在欢笑，在吐出骄颜，吐出芬芳；火红的一串红，带着春天的喜悦，悄然来到人间。还有一种花，是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白，艳丽无比。

这美丽的大花坛，簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形，上面翱翔着两只和平鸽，它代表着一个和平的校园，象征着师生之间的合作。它顶着一个球体，清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱，连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本，最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的大字，让新生们追求知识，让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识，还有不断向上追求的意义。

我爱这个校园一景，爱它的美丽。不仅是美，它也给我们学习的动力：有知识需读书，知识多需积累，那就会登上知识的顶峰！

啊！我爱我的校园，也爱校园那美丽一景。

[校园那美丽一景小学生写景作文

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小毛虫在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉兰树的花开了，它那洁白如玉的花朵挂满了枝头，一阵微风吹来，玉兰花香飘满了整个校园。

夏天，火红的指甲花开了，那小巧的花朵好象一个害羞的小姑娘，把自己包着。各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群结队的蝴蝶在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

秋天，黄叶打着旋儿落下来，仿佛在跳着优美、轻盈的舞姿。而那些枯萎的树杆，像个病人有气无力的站在那儿。校园里没有了春天的生气和火活力。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的雪，白皑皑的，又松又软；树上的雪把树枝压弯了腰。

啊！莺歌燕舞的春天，骄阳似火的夏天，秋风送爽的秋天，银妆玉饰的冬天。

迷人的校园，四季的校园！

[四季的校园小学写景作文

大家好，我就读于绿城郑州的绿都城小学。这两个“绿”字让你想到了什么呢？绿草如茵、绿树成荫、柳绿花红…的确，我们学校独具智慧的“绿色教育”让我们像绿树一样，沐浴阳光雨露，经历雨雪风霜，一天天健康地成长。

如果你有机会来到我们学校，你一定会被它充满建筑智慧的教学楼所吸引。我们的主体教学楼是一顶高大的“博士帽”造型，博士帽下方是一个特别醒目的钟表，这一巧妙设计告诉我们，只有珍惜时间的人才能勇攀知识的高峰。更让你眼前一亮的是我们教学楼一楼大厅，哇！这里展示着同学们制作的各种手工艺品，精美又充满了创意；最为有趣的是我们的拼图墙壁，上千块儿小积木能任意拼出各种图形，只有你想不到的，绝没有你拼不到的！同学们总爱聚集在此，绞尽脑汁拼出自己的创意来一决高下。听！各个班级传来了琅琅的读书声，我们的早读时间到了，一天之计在于晨，同学们，赶快读起来吧！

在教学方面，老师们更是个个都充满了智慧。不信？你看我们的班主任郭老师，她简直是一部百科全书，没有什么问题能难倒她，同学们都对她佩服的五体投地；还有幽默风趣的数学老师，给我们营造了思维活跃的学习氛围，让我重新爱上了烧脑的数学学习；英语老师更是有绝招，帮我们排演的英语故事秀特别精彩，让同学们在愉快的表演中主动学习知识；科学老师是一名优秀的导游，通过她的引导，我们发现了许多生活中的智慧，这些智慧之中又蕴含着数不清的科学。

“快点、快点，集合了，我们小组要出发了！”这是学校的综合实践活动“一元钱生存体验”正式开始了，小组每人一元钱，挑战郑州生存一天。瞧，低年级的同学开展了丰富多彩的实践活动，当了“设计师”，做了回“小编辑”，成了“发明家”，活动作品还搬进了展厅，供老师和同学们参观，让我们一睹为快吧。

说起智慧，不能不提到互联网，学校引进了小思学院、安全教育平台、无忧课堂等互联网教育模式，让我们的课内课外学习变得有声有色。“刘大哥讲话理太偏……”奇怪了，平时跑步踢球的操场怎么传来了唱戏声，原来这是学校组织的“戏曲进校园”活动，让我们在知识创新的同时不能忘记传统文化。

这就是我美丽又智慧的校园，她不仅传授给我了许多知识，还让我收获了友谊，教会我成为一名“自信、友善、能学会玩”的小学生，我爱我的校园！

我的学校座落在植物园的山角下，这里空气新鲜、景色迷人。

我们一走进校门就可以看见有一个高大的小白鸽雕塑。最上面那个正在展趐飞翔，中间有一个银色的不锈钢的圆球，起码要两个人才能抱得住。下面是一个褐色的大理石，上面雕刻着我们学校是那年成立的……雕塑的右边是一条通往食堂的小路，旁边有桂花树、樟树、玉兰树……雕塑左边是小小动物园，动物园旁有月季花、桂花、太阳花……一下课我们就来这里等待着孔雀开屏，鸭子游泳.是我们快乐的天地.雕塑正面有一个操场.那是我们嬉戏的地方，前面有个升旗台，

每个星期一看着五星红旗冉冉升起，心里感到特别幸福。

我们学校真是五光十色啊!

“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒题．

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理想，团结，自强，成才”．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

早晨，我迎着初升的太阳，高高兴兴地去上学，来到学校门口，“东里小学”四个金光闪闪的大字映入眼帘。

走进学校的大门，就来到到一个宽阔的大埕，大埕两旁种着8棵木棉树像两排站得挺直的士兵在站岗，日夜保护着学校。从大埕向前走去，就是大厅。宽敞的大厅两旁挂上了写有“弟子规”和“三字经”的木雕画，大厅的横槛上和每一根方形的柱子上都挂着一些书籍和名着的图片和内容的介绍，有《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的内容，也有一些外国作品的介绍。在大厅里一走，就仿佛走进了知识的海洋。

走出大厅，我们从C梯上，来到四楼，站在走廊上，学校的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，黄的、红的、粉红的、紫的，各种各样颜色的花，竞相开放，校园呈现一片生机勃勃的景象，向东望去就是运动场，红色的跑道围着绿色的草地，就像红色的玛瑙镶上碧绿的翡翠，同学们在跑道上赛跑，就像一匹匹小马驰骋在草原上。

我们的学校真美丽，是个学习和锻炼的好地方，我爱我的学校!

在许慎的《说文解字》中，对友的释意为：有良好的朋友关系，对善的释意则为：好的品质、言行等。可见友善是必要由公众共同付出优质的行为行动而获取的。从个人做起，提高个人的道德修养，是一件相对容易的事。如何使全体同学同心同德，在集体中获益，又使自己良好的品质情操回馈于集体，这就需要由师生共同经营。

友善的起点——尊重

尊人者，人尊之。尊重这个概念的灌输应从教师自身做起，体现在言传身教上。不要吝啬对学生说“对不起”或“谢谢你”等词语，使用礼貌用语，是尊重他人的基本体现。教师礼貌用语的真诚使用，常常会让学生觉得自己做得很好，会让学生自愿强化自己的许多良好的行为，会让学生自觉矫正惯有的不良行为。如：在教学生活中，有个别差生看见我的教材繁多，手忙脚乱，就胆怯地向我伸出援助之手，帮我把挂图或教材等教具放在讲桌上。这时候，我用感激的眼神传达我的谢意，用手语传达“谢谢你”“辛苦你”并轻轻抚他的头，拍拍他的肩，我发现学生绽放了纯真的笑脸，羞怯地用手语说了声：“没关系!”今后的学习生活中，我发现这个所谓的差生愿意和我配合学习，把以前拖沓的作业写完，愿意接受学习帮助，愿意去做力所能及的事……，这就是尊重的力量，这也是教师给学习的一个友善的信号。要知道，常人，尤其是教师，一个不经意的友善、尊重对于差生来说，是多么的宝贵啊!它是沟通的桥梁，是冬日的暖阳，那么，就让友善的光芒从教师身上发出吧!

其次，学习礼仪邦交也是构成友善关系的重要手段，它是学生做人的起点。只有真正的懂礼、知礼、达礼，才能使聋儿自身生活接近于常人的正常生活，回归社会主流。教师，不应只是“传道、授业、解惑”，更应是育人，尤其是德育不断教育聋生应该面带微笑，与人为善让学生明白，友善要从校内做起，建立和谐友好的同学关系。

尊人者，人尊之，不能单是口号，要千方百计变为学生的真实行动，使学生尽可能地在生活的广阔空间与时间环境中身体力行。一个班集体一旦用尊人者，人尊之的思想统率起来，一旦成员们都在言行中尽可能多地尊重被人的方式获得别人对自己的尊重，那么，这个集体就会产生极大的凝聚力，使每个生活在集体中的人都会感到幸福与自豪，从而发挥出巨大的潜力，取到意想不到的好成绩。

友善的桥梁——平等

平等概念的灌输，是同学们获得友谊的天平。寸有所长，尺有所短，金则无足赤。充分地发现差生身上的优点，是激发他们学习和生活兴趣的重要手段，也是因材施教所要达到的目的。

友善的硕果——有为

善良只是一种智慧，也是一种能力。在传统的观念中，善良在很多时候是一种中庸之道，是无为。其实，它应该是点亮人们在困惑无助的明灯。在历史的长河之中。许多人是因为善良有为而光辉伟大，例如：我国的高耀洁，为了挽救爱滋病患者，舍弃了财物、名利，忍受着许多歧视与不解;意大利的修女弗洛伦萨舍弃财物，奉献青春只为战争中遗弃的孤儿们;还有美国的阿瑟尔，也是一介平民。但他用他的实际行动在六十年间以不间断的形式默默地做着力所能及的慈善事业。他无巨大的财富，但有一颗良善的心。以上所述的人都是善良的人，他们没有看似善良中庸的外表，却有着一颗金子般的心，用实际有为的行动获得了众人的尊重与爱护。

同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。相信我们每位同学都会变成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。

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宁静的夜晚，星星弟弟正调皮地眨着眼睛，月亮妈妈把银色的余辉洒向大地，夜风哥哥轻轻地抚摸着我的脸，“呼呼”地风声谱写成了一首美妙的梦幻曲，把我带到了美

妙的幻想之中……刹那间，我感觉自己的身子似乎轻了，哦，我飞起来了，飞向了蓝天白云，飞向了色彩迷离的梦境……

我像一只小鸟随着轻柔的风在蔚蓝的天空中飞来飞去，飞过一栋栋高楼，掠过一座座青山，飘过一条条河流……赫然间“光大街小学”五个大字跃入我的眼帘。咦！这还是我那充满欢笑的母校吗？这分明就是一所美丽的大花园嘛：绿树围成的心形大花园，左右两边美丽的喷泉随着郎朗的读书声在歌唱，中央的大花坛种满了美丽的花朵，绿荫道中还有一个凉亭，顶端两栋整洁的教学楼屹立在花园中央。

我不敢相信自己的眼睛，迫不及待地飞到了教学楼前，你一定想不到教学楼是由什么材料建成的。它不是用砖头建成，而是由采用高科技制成的软泡沫建成的。地震发生时，教学楼会自动平稳地离开地面，教室里的同学没有丝毫感觉，非常安全。以前教学楼有楼梯，可现在楼梯已经“下岗”了，却多了一个小按钮，旁边标注着：请说出你要去的地方。我怀着好奇的心情喊了一声六（2）班，转眼间，我就站在了六（2）班门前。原来这个按钮是声控的，它根据你喊的地名马上就会把你送到目的地。教室里，同学们在认真地上课，欢快的气氛让我回忆起童年的生活。咦，怎么同学们的课桌都是一个电脑屏幕呢？哦，原来学校采用了电子教学方式，老师的讲台就是一个“电脑总台”。老师只需在电脑上点一点，学生们就可以学到充足的知识了。黑板“下岗”了，教室也就不会产生那么多的污渍了。

“叮铃铃……”下课的铃声响了，孩子们一窝蜂地冲了出去。我跟着同学们，来到了地下室。哦，原来，学校的地下室已经变成了孩子们的“游乐操场”了。地下操场很大，无论白天还是夜晚，都是明亮的。地下操场有许多体育场所，如：乒乓球场、篮球场、足球场……还有娱乐场所：电影院、音乐厅……我发现操场中央安有一个“大天窗”，哦，原来这个“大天窗”是一个气温调节器啊，它会根据地下操场的气温自动调节，让孩子们随时都能感到舒适。怎么样，神奇吧？

有些同学离学校比较远，容易迟到。可现在就不用担心了，因为学校有一艘专门接送学生的“火箭”，不到一分钟的时间，学生就来到了学校。这样一来，离学校再远的同学也不用担心上学迟到了。

“女儿，起床了！”妈妈的声音把我从梦中拉回到现实，我真不想回到现实，对梦中的校园流连忘返。啊，这可真是个美好的梦啊！我相信，凭我们中华儿女不屈不挠的精神和勤劳智慧，这个美梦一定会实现的。

[小学作文：梦中的校园