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以《我和我的祖国》的题材六年级的作文实用20篇

随着童年逝去,小学就要毕业了。小编收集了以《我和我的祖国》的题材六年级的作文,欢迎阅读。

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有关感谢母校的六年级

全文共 581 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间,小学六年级过去了,我们马上就要离开亲爱的母校,远走高飞,展翅飞翔。在这里我要说一声:“感谢你,我的母校!”

在学校里离我们最近的是谁?是老师。当你在学校生病时,是谁带你去看病?还是老师。老师像蜡烛一样照亮我们前进的道路;老师,您是园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵;老师您像粉笔牺牲自己的青春年华传授我们知识。

老师,您还记得吗?我们班的同学上课有时是“身在曹营,心在汉。”老师您知道后便专门给我们开一次班会,班会上你的一句“学习是给自己学的,知识也是自己的。”听了这句话同学们的学习态度也端正了不少。

我们不仅要感谢老师还要感谢同学们。我们班的同学是最团结的,在学校的拔河比赛中我们班参赛的选手正在奋力拼搏,而我们的其他同学则在一边拼命地喊:“加油!加油!”一直不停地喊,直到我们胜利了,大家的欢笑声也久久难以消失。

感谢母校在我迷惘的时候为我指明了前方的道路。当我因为考试没考好而灰心时,校园墙壁上的一句:“失败是成功之母”的标语让我重新鼓起勇气。当我因为前面的道路太艰难而退缩停息时,教学楼上的“勇攀高峰”让我勇往直前,不后退。一次次的比赛,让我尝到了成功的喜悦与失败的“酸楚”。感谢母校,像一只小船,激励着我们勇往直前。

感谢母校,让我们汲取了无穷无尽的知识;感谢母校,让我们感受到了爱与温暖;感谢母校,给予我锻炼的机会,让我们在这里快乐成长。

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篇1:六年级为你点赞

全文共 945 字

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在大千世界中,有许许多多美好的精神品质,值得我们点赞,更值得我们学习

——题记

冬日的午后,我带着失败后的伤痛,拖着铅块般沉重的双腿,漫无目的地踽踽独行。冬日肆虐的寒风无情地吹着,吹走那屈指可数的落叶,也吹灭了我心中的希望之火。

偶然间,我看到一个荷塘在远处若隐若现地闪着一点儿波光。我情不自禁地走上前去,可却只看到一株枯萎的荷。冬寒无穷的威力使水面上大多植物都已消失殆尽,唯有几片荷叶簇拥着这仅剩的一株枯荷,随风无力地摇摆。

霎时,我的眼前闪过夏日的那池荷花:一把把绿色的油纸伞衬托着一朵朵怒放的荷花,荷花像是一盏盏明灯,像是一抹抹油画上的色彩颜料,更像一个个轻盈美丽的舞者……

可是,眼前的凋零之景立刻把我从幻想拉回了现实,这一株枯荷根本无法与“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”相比拟,令人无法感受到一丝生机。

正当我垂头丧气地准备离开,突然看到一位白发苍苍的老者正端着一台照相机,在池塘边全神贯注地拍摄着什么。好奇心驱使我不由自主地走近观看,那照相机屏幕上显示的,不就是这一株枯荷吗?

老爷爷见到我上前,便问道:“小朋友,你也经常来赏荷吗?”

我不解的问:“老爷爷,这里只有一株枯荷了,怎么赏荷呢?”

老爷爷听了,深深地叹了口气,语重心长地说:“荷花开时的确很美,可荷花与寒风顽强拼搏的精神,才是最美的啊!”说完,老爷爷用苍老而有力的手指向前方。

我顺着老爷爷的手指方向向前望去,看见枯荷的茎透着一丝纤细的绿,在这绿之下则蕴含着无限的生机。茎的顶部,发出一粒粒黄绿的嫩芽,似乎在告诉人们“千磨万击还坚韧,任尔东南西北风”,我自岿然不动。枯死的莲蓬日夜朝着东方,朝着它向往的方向。

我霎时意识到自己的见识竟如此的浅薄。难以想象的是,在这漫长的冬季里,这株枯荷经历了多少冷酷地打击,又承受了多少可怕的伤痛。或许正如老者所说,夏日的荷花确是美丽,但人们常常忽略了它的生长又经历过多少苦难,而这才是荷花的精彩所在,也是荷花值的大家为它点赞的原因。

是啊,一株枯荷都能忍受冬日严寒的打击,难道我就不能承受这小小的挫折带来的痛苦吗?既然枯荷能坚强地等到自己盛开的时候,那么我也能迈向自己的目标。

枯荷,我为你点赞!是你,给我温暖,给我动力,给我正能量,激励我成长。没错,失败并不可怕,我也要在人生中用努力绘出辉煌的图画……

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篇2:六年级教师节作文开头结尾500字

全文共 812 字

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金秋九月,愉快的暑假结束了,我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了,大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节,此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景……

我们的班主任朱老师循循善诱,教学有方,针对我们班基础差,学习没有自信的情况,朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师;我们初为人师,兴奋异常。而且我们的组员都是我们自己选择的好朋友。就这样,我们既学习了知识,又增进了友谊。在第二学期的统考中,我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名。

转眼间,教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩,我们决定好好的庆祝一下,可是怎么庆祝呢?朱老师在前几天就再三警告我们不许花钱,因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候,班长提出了个好的建议:“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花,再做一个贺卡,上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向。”我们一听都非常高兴,结果全票通过。

期待的日子一转眼就来到了,第一节课就是英语课,朱老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口,朱老师却笑着说:“今天是教师节,我祝咱们班的小老师节日快乐,祝同学们百尺竿头,更进一步!”“啊!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说:“我们这次统考取得了优异的成绩,我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师,这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了。”大家都深受感动,班里响起了热烈的掌声。

在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台,老师用颤抖的手打开同学们的贺卡,忍不住大声读了起来:“老师,您辛苦了,我下学期争取挤进前十名,敬爱的老师,您就像妈妈一样关心我们,我争取英语成绩考过110,亲爱的老师,我们会更加努力,祝您节日快乐,永葆青春……”老师手捧鲜花,动情地读着,此时,老师的声音渐渐哽咽了,我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。

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篇3:山顶的风景六年级

全文共 508 字

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成长的轨迹,总是曲曲折折。我有时会灰心丧气,但我绝不会放弃。因为我明白,只有坚持,才会让自己更坚强。

那天,我与妈妈一同去爬山,沿着石子铺成的蜿蜒长道,拾级而上。流连在茂盛的树林之间,映入眼帘的是一片明亮的世界,小草充满朝气地撅着头,绿树被阳光烁得发亮。我们走走停停,刚开始并不是很累。我想象着山顶的景色:定是如被浓墨重彩勾勒的山水画般,白云缭绕,朦朦胧胧。

哪知走了不到十分钟,我便气喘吁吁,大汗淋漓,无端生起放弃的念头。

“还有多远啊?”看着妈妈一脸轻松的样子,我发出了疑问。

“十几分钟。撑不住了么?”妈妈扭头看了我一眼,揶揄道。

我摇摇头,欲言又止,只埋头爬着。

腰酸背痛!这是我唯一的感受,但我要坚持住!我如是对自己说。

快到山顶时,我往下看了看风景,云霭绕林,宛如仙境。这边的景尚且如此,山顶的风景定也不会差。我握紧了拳头,继续前行。

终于到了山顶。我激动的想一探周围云中的景,却被妈妈拦住了。我只好粗粗领略了一下。山顶的风景的确很美,尤其是俯视一切的内心感受。这是只有到了山顶才能体会到的。

虽然爬的很累,但是我看到了山顶独一无二的风景,不是半山腰的欲遮还休,亦非山脚的树木成群。

坚持下去,你终会见到山顶的风景与风情的。

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篇4:写为理想努力奋斗的六年级

全文共 831 字

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是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时,时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间,奋斗进取,拼搏出属于自己的一片天地,那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷,却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲?

铸剑师十年磨一剑,为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者,利也。漫长的十年,在铸剑师眼里是那样短暂,因为他早已将岁月忽略,遗忘,在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说,他没有浪费光阴,他可以自豪地说,“为了一剑活十年,我无怨无悔!”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽,君不见李帆天长日久搞网恋,君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下,他们能够安心下来,搞点事业也就不错了,怎么敢奢望他们“十年磨一剑”!

“奋斗”二字,意蕴无穷。为了理想,你务实进取实干,这是奋斗;为了父母家人,你拼搏职场,身兼数职,这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园,你奔走呼告,游走街头,这更是奋斗。与其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后,当步入暮年,你可以对自己说,“我的青春没有虚度,我的人生终于有所成就,我高兴,我自豪。”这是一个理想的结果,事实上许多人到老的时候,往往感到很失落,很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树,让他们后悔莫及。凡世没有后悔药,一错过成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙,忽然而已。岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候,我们能够平静地说,“我来过,我无悔,我快乐。”

不要将遗憾留下,抓紧时间奋斗吧!

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篇5:六年级上册第一单元变形记作文600字

全文共 670 字

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今天早上我一觉醒来发现自己的房间变得好大呀!连我的水杯都比我高。我刚想坐起来,却发现自己的动作有点笨拙。我低头一看,发现竟然有六只触手,身体黑黑的。我心里一惊,心想:我难道变成了蚂蚁?我转头看向放在我床头柜上的镜子。这一看差点把我吓晕过去。我竟然真的变成了一只蚂蚁。

这时候妈妈进来了,喊道:“葛子涵,快起床吃早饭啦。吃完饭就赶紧打扫你的房间,打扫完就马上去写作业。"妈妈推开门疑惑的说:"这孩子跑到哪里去玩了?“我大声喊道:“妈妈,我在这里。”可她似乎并没有听到我的话。而是径直走出了房间。我无奈地摇摇头。爬上柜子,走上了我的书桌。这时的我才发现我的桌子上好乱呐。上面有我昨天放在桌子上的巧克力包装纸。还有用来擦鼻涕的纸。而且还有吃棒棒糖撒下来的糖果碎屑,这时我看到了一群蚂蚁正在搬运糖果碎屑,一只蚂蚁看到了我就喊到你在那里干什么呢?赶紧一起来搬运食物!我赶紧加入了他们的队伍。发现这一群蚂蚁刚好直通到一个洞穴。洞穴里有很多吃的,有巧克力。有花生,有瓜子......我大吃一惊,这不就是我平常吃的食物吗?怎么都到这里来了。

这时候有一个小孩儿,他拿着一把水壶。我定睛一看。很惊讶,那个小孩儿正是我。“我"看见了这个洞穴就把水壶里的水全都倒进了洞穴里。蚂蚁们都被水淹死了。我也被水冲走了,我长喊一声:“啊——”眼睛猛的睁开发现原来这只是一场梦啊!

这时候妈妈走了进来。跟我说道:“你还在床上躺着干吗?赶紧起来打扫卫生!"我回想起刚才的情形。一大堆食物都在蚂蚁的洞穴里。再也不敢耽误打扫卫生的时间了。一闪身从床上坐了起来,拿起扫把开始打扫卫生起来。

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篇6:品德修养六年级

全文共 1185 字

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品德是心灵的试金石”,从儿时起,爸爸妈妈和老师就教育我们要做一名有品德的人。品德,多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我们平日的生活中,品德也许体现在微不足道的小事上,如:遵守社会公德。、不自私自利、不说脏话,、不乱仍垃圾等。但在关键时刻,品德却迸发出耀目的人性光辉。在不久前那场汶川大地震中,就涌现出了许多可歌可泣的闪烁着品德风范的感人事迹。

来自映秀县九岁的小林浩,在自己已经逃离死亡线后又义无返顾地返回废墟里继续救回两个和他一样大小的孩子!他不顾自己身上的伤痛和与亲人失散的恐惧,将救出的两位同学背到校长处,确定他们安然脱险后,才和姐姐找寻自己的父母。他是这样表达自己当时的想法:“我是班长,我不能丢下我的同学们!”这需要怎样的勇气,这体现怎样的精神!他勇敢的举动,早已感动了我们每一个人!小小年纪的他在危机时刻,用柔弱的肩膀为自己的同伴撑起了一道生命的天窗!他,这位与我们年龄相仿的小学生,用实际行动,为我们诠释了品德的内涵。

四川省青川县木鱼中学初一十三岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。五十个小时后,她才在救援人员的帮助下获救。由于重物长时间挤压,她的肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说:“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学。”这位可爱的姐姐用这样朴实的回答,向世人展示了人性的光辉,品德的力量!还有,雷楚年,任冬,董玉培……他们都在地动山摇的那一刻,用救助他人的实际行动,向我们展示了他们是真正有品德的人!少年强,则国强!从他们身上,我们看到的不仅是面对灾难的镇定,我们看到的更是中华民族的强大生命力!这是我们民族气节的胜利,也是品德回归的胜利!我们有理由为他们而骄傲!

危难时刻,能验证人性的善良,生死关头,更显现品德的光辉。这些可敬的地震中的小英雄,他们有的与我们年纪相仿,有的比我们稍大,但在地动山摇的那一刻,都表现出不顾个人安危,积极救助他人的可贵品质。毫无疑问,他们是代表着有品德的人的典范,是我们努力的方向!当我们生活在平静的日子里时,应当经常这样问自己:我们是否只顾自身的利益,而不惜伤害他人?我们是否只想索取,不愿付出?我们是否一边抱怨别人的缺陷,一边犯着同样的错误却毫不在意?品德往往在关键时刻体现出巨大的价值,然而,高尚品德的形成却绝非一日之功。

一个有高尚品德的人,一定是一个常常为他人着想的人。他不仅是热爱生活的人,也是尊重生命的人。更难能可贵的是,在责任和道义面前,他勇于担当,不会临阵退缩。品德的培养却要从小事做起,从我们身边做起。我们,作为一名小学生,却承载着祖国未来的希望。让我们从现在开始,培养自己高尚的品德情操,作一名有品德的人,让品德之光在我们身上绽放!

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篇7:六年级作文纸张600字

全文共 609 字

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纸,作为我们国家的四大发明之一,在我们生活中随处可见,比如画纸,草稿纸,纸巾等等,虽然平时它们总在房间的角落里静静地躺着,但是在我们需要的时候,它总能发挥它的作用。

说到纸,给我的感觉就是薄薄的,软软的,把平整的纸扔到地上,它不会马上落地,会像树叶一样,轻柔而缓慢地降落到地面。但在它柔软的外表下面,边缘就像老虎的尖牙一样锋利,小时候,估计大家有被纸划过一个口子的记忆吧。

纸是一个艺术家,没有它,就不能创造出许多美丽的图画,优秀的文章,好看的书籍。折一折,它可以变成美丽的千纸鹤,帅气的纸飞机;剪一剪,又可以变成五彩缤纷的窗花。这些美好的文化艺术作品给我们带来了无尽的欢乐。

硬一些的纸板,在各种纸里面可是个干粗活的,快递的纸箱,都是用纸板做成的,大到家具,小到螺丝,都是用纸箱扛起来的,虽然看着毫不起眼,但是却默默地保护着我们想要的物品。

纸还是一个称职的清洁工,学校里课桌上的墨水或者脏东西,湿纸巾轻轻一擦,就马上变得干干净净。当你感冒了,纸巾即使自己变得满身污浊,被扔到垃圾桶内,也会让我们舒服整洁。

这就是纸,它在我们的生活中有着无法替代作用,生来便被用于各种用途:写字、画画、擦拭东西、防磕防撞……它始终任劳任怨,无私的奉献自己。它把方便人类作为自己的工作,即使有时会被抛弃,也毫无怨言,始终坚守在最苦的岗位上,勇于奉献他人。

我也应该像纸一样,尽我所能去帮助他人,给他人便利和温暖。做一张乐于助人,甘于奉献的“纸”。

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篇8:六年级多彩的活动作文600字

全文共 628 字

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九月开学季,我们学校迎来了“绿化活动”。

老师通知下午每个学生都要带一把铲子,一双手套。这次活动我们要植树种花。学校给每个班级都分好了活动区域,我们班负责花坛。

下午,大家都依次排好队来到花坛边。大家准备好工具,开始干活啦!我这一组负责栽小树苗。大家紧张又兴奋,我拿着铲子刨土,刨成了一个土坑。两位同学又拿着一棵小树苗放了进去,他们扶着小树苗,好让它站得笔直。我继续铲土,把土坑填满,让小树苗栽种得牢固些。

顶着烈阳,不一会儿,大家的额头上就已经渗出细细的晶莹的汗珠,但是大家仍不放弃,个个的小脸累得通红,脸绷得紧紧的,我抹了一把脸上的汗水,同学们却哄堂大笑。我还不知道怎么回事,好心的同学提醒我,指指我的脸,我才意识到我脸上抹了几道泥土印。

大家都栽得差不多了,我们拎着水桶抬水,大家有顺序地排队接水,等了许久,终于轮到我们了。接水之前,我们一人接了一把水洗脸,啊,真凉快!我们接了满满一桶水,我和小伙伴一起拎着水桶走了。也不知是谁喊了一声:“看谁先到班集合,最后去的是小狗!”我们都争先恐后地拎着水桶跑,呀!水洒了好多,于是我们放慢脚步。不一会儿,我们就看到一位同学摔倒了,摔破了膝盖。大家都扶着他起来,给他冲洗伤口,果然,安全第一,安全必须放在第一位。

这段小插曲不一会就结束了。我们回到花坛,给小树苗、小花浇水、施肥。所有活都干完了,大家都颇有成就感,脸上就差写着“得意”两个字了。

经过这次活动,我明白了绿化环境的重要性。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。

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篇9:六年级作文说说我自己

全文共 425 字

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介绍我自己我,一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉。性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己。只是老师和同学对我的一致评价。我不否认我的却是这样的一个人。时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等。

高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点。几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力。这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?

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篇10:读书的快乐六年级话题

全文共 605 字

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有人说,一本好书就像一轮太阳,灿烂美丽,照耀我们成长。谁不愿去追寻阳光呢?书像太阳一样吸引着我,我一直在想办法利用更多的时间去读书,说起来,我还有一次特别的读书经历呢……手捧一本没读完的名著,眼望着越来越黑的天空,心想,唉,又要等明天再看了……忽然,(.)我一眼看到了桌上的手电筒。咦,有了!

我走出房间,洗漱完毕,便回房“睡觉”了。关了灯,关了门,妈妈走出我的房间。我躺了一会儿,便溜下床,悄悄拿了手电筒和书,又溜了回去。嘻嘻,这个办法可不错,又能尽情地看书了!我打开手电筒……忠实的鼹鼠、善解人意的河鼠……

《柳林风声》里的人物一个个跃然纸上,“啪啪啪”,什么声音?呀,妈妈走来了吧?!我赶紧“哗”地一声合上书,鼹鼠和河鼠沮丧地消失了,书被我一下子推进了被窝。我迅速地躺下,听着外面的动静。“哗啦”,翻报纸的声音。嗨!原来如此,我又拿起了书。

看了一会儿,困意袭来,我活动了活动胳膊,书没拿住,一下落在了地上。我一惊,忙跳下床拿起书,快速窜了回来。外面还是没有声音,这回我可得小心了,轻声翻着书,一会儿来到野森林,一会儿走在小河边,一会儿欣赏花丛,一会儿倾听歌唱。

很快,整本《柳林风声》都看完了。我捧着书,闭上眼睛,回忆着这一波三折的故事情节。正在这时,门开了,妈妈轻轻走了进来。我连忙收好书躺了下来,“怎么还不睡?快睡觉吧!”“嗯。”我闭上眼睛。

窗外,月光如水,窗内,我和书一起回味着刚刚发生的读书趣事…...

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篇11:变形记六年级优秀作文500字

全文共 613 字

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有一天早上,我醒来了,我发现自己在一个工厂里,四肢变得毛绒绒的,原来我变成了一只玩具熊。

原来这是一家玩具工厂,他们做的玩偶是要送到商场去的,就这样我坐上了去往商场的货车。一路上我结交到了许多伙伴,我们都只有一个名字—弗朗尼,我知道这不是一个像样的名字,所以我要想一想。不一会儿,就到达了商场,有两个叔叔拿着一个大箱子,我和同伴们一同到了箱子里,箱子里黑漆漆的,什么也看不到。箱子被打开了,我们被倒进了一个篮子里,一直躺在那里,人太多了我们不能说话。

我在篮子里看着人来人往,却始终没人把我带走,这时来了一对母子,那个小男孩抓起了我说:“我要这个熊,给我买!”我的心里出现了一道光明,不知有多么期待!可是他的妈妈皱紧眉头,一把抓起了我,说道:“家里已经有很多玩具了,不能再买了!”又把我放下了,我的心里一凉,想哭又哭不出来。又来了一个老奶奶牵着一个小女孩,那个小女孩说道:“奶奶给我买这个熊!”可是那个奶奶没有说话,只是牵着小女孩走了,我的情绪十分低落。

这时,又来了一个小女孩,我心想她肯定不会选择我,可是那个小女孩紧紧的抱着我不放,我都快喘不过气了,但是被人拥抱的感觉真温暖,我好像第一次感受了什么是爱。在快到收银台时,我十分激动,因为我快有家了,可那个小女孩停下了脚步把我放回了原处,带了一只小熊猫走了,看着她的背影,我好像觉得身上的余温更加温暖了。

我们每个人都扮演过那只熊,内心会那么孤独,可是那一刻总会有一个小女孩拥抱你。

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篇12:《多彩的活动》六年级作文500字

全文共 509 字

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气象预报相信大家都看过,但是你们知道气象预报是怎么分析出来的吗?今天我们社区组织高年级的小朋友去宁波市气象局里一探究竟。

到了气象局之后,我们在气象局主任钱燕珍阿姨的带领下开始了气象局之旅。一进大厅,我们就看见正前方的大厅屏幕上一幅幅的卫星云图,左右两排整齐地排列着密密麻麻的计算,许多工作人员正忙碌其中。在钱阿姨的指点下,我们在气象云图上看到了计算机,根据卫星云图计算出来的今年第七号台风“海高斯”的实时路径。听钱阿姨说,一个国家总是把的计算机交给气象部门,因为气象部门需要的计算量很大,通过计算才能更加精准地预测气象灾害,通报给政府,可以减少人民财产的损失,气象部门的作用可真大!

接着我们到了第二站:气象预报节目录制中心,原来我们在电视里看到的播出的气象预报的背景,大多是用智能计算机后期制作上去的,实际拍摄时候的背景是绿色或蓝色的幕布,后期通过运用计算机将画面的蓝色或绿色的幕布去除,只剩下人的画面,再把编辑好的背景放上去,才形成了我们在电视上所看到的画面,我们每个小朋友还轮番体验了一把小小气象预报主持人。

半天的时间稍纵即逝,我们就要走了,临走之前,我们不约而同地向气象工作者们深深地敬了个礼,表达了我们的敬意。

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篇13:六年级《多彩的活动》单元作文600字

全文共 640 字

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闻涛的九月,红日当空。当然,我们也迎来了新学期的振奋人心的体质测试。

操场上有我们奔跑的身影,体育馆里有根根跳绳在甩动,同学们老师们的加油声也此起彼伏。走廊上,我们班正在进行体前屈,莫过于我印象最深刻的一个项目。

教师里,同学们都在互相拉伸。紧张的气氛中又捎带了些许的轻松,时不时还传出几声嚎叫:“你轻点儿啊!”椅子被统一推进桌子下,过道上挤满了人,同学们三个一伙,五个一群,不留余地地在过道上拉伸。有的女生站在讲台上,弯下身子,不停地用手去勾地面;有的女生坐在别人背上,使出全身力气往下压;而我,直接干脆了当地搬来一张凳子,把一条腿架上去,开始压筋。眼看着就要轮到我测试了,我更是加紧练习。

排在垫子后的我很快就轮到了。我十分紧张,心扑通扑通上下直跳。脱鞋子的时候,我的手都是抖的。不知为何,我刚坐上垫子,旁边就围上来了一群同学,她们一个个都挤来挤去,好多脑袋从人群中探出来。有个女生对我说:“你让让我吧!”有的女生在一旁给我鼓励,还有的女生似乎在等待着什么发生,满脸期待地望着我。我深吸了一口气,把腰挺得笔直笔直的,猛地一下用力推动游标,直到我无法再往前推一点点。我抬起头来,等待着孙老师报出我的成绩。明明只有短短的一秒钟,可我却觉得十孙老师低头看了看板面,说:“28”。顿时,我心里吊着的一块大石头终于落了地。

付出总是会有回报的。回想起之前在家里练到哭的那些努力,在今天有了回报,我忍不住露出了满意的笑容。那一刻,我终于明白了一句话:“有些光芒,一定要经历过黑夜的洗礼才更加透亮。

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篇14:多彩的端午六年级优秀

全文共 770 字

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芭蕉绿了樱桃红,岁月太匆匆。一眨眼就到了粽子飘香的时候,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”王维的情怀也深深渗透我的心灵。

放学后站在公交站点等候公交车,看着车水马龙,手中拿着各大超市派发的促销传单,抬头望着对面湛蓝空中飞机行过的路线,一道弯弯长长的,带着悠悠的白云,缕缕粽香都已倾入鼻中,过节的情景又回忆在脑海里……

端午节快到的时候,总会去摘箬竹叶,把箬竹叶一片片洗净等待着包粽子。每家每户还会在门前挂上割来的艾草和菖蒲,一大清早,整个村子都散发着艾草和菖蒲的馨香,待粽子放锅里焖熟之后,灶前屋后便弥漫了箬竹叶的清香,母亲还会从坛子里掏出裹有红泥和黑烟灰的咸鸡蛋来,待母亲用刷子刷去结得牢固的红泥和烟灰之后,便放入锅里煮,煮熟了,还会挑出一些染上鲜红的色。

我特别喜欢得到这红色的蛋,总感觉它比没有染色的蛋更加的好吃好看好玩。去做客的时候,还会有一个网袋,红色的鸡蛋就装在网袋里,网袋挂在脖子,感觉别提有多神气,犹如带了无比珍贵的首饰似的。得到的红蛋都放在网袋里了,一个都舍不得吃,还要带回家当着别人的面炫耀一番……

那时幼稚的表现,那时纯真的年华,那时的端午节。我无妨想象当有一天,我离开了这个村子,离开村子里的人时,将是怎样的一番情形,那是怎样的一番不舍与留恋啊!

“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”那些在外漂泊的游子们在外过了不知几个端午节,不知道守了几度闲愁,不知道错了多少年华。都说“宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。”我想,那份最淳朴的乡情是无法忘怀的。

或许,某个游子正听着“同是天涯沦落人”的杯觥交错和爽朗的谈笑声,心中有种说不出是孤独还是落寞的滋味,淡淡的,想着八千多个日日夜夜就这样滴在时间的流里,像针尖滴在海里,悄然无声,穿梭于人流之间,夏日的街道郁郁葱葱,将思量编织成文字,像我一样,像我一样的执笔于纸,写着浓浓的端午情思。

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篇15:残缺也美丽六年级

全文共 722 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺----”

古往今来,有多少人在追求着完美,可是又有多少人真的完美了?少之又少!不是我们无数的先人不够完美,而是天妒英才。不让任何人做到完美。既然注定无法做到完美,那我们就追求残缺吧,

残缺也是美丽的。

在追求理想的道路上,人们跌倒了又爬起来,永不言败。他们为了理想,需要把很多东西带进坟墓,因为一个成功的人需要埋葬很多东西:比如爱情,比如荣耀,甚至生命!

在爱情面前,一切或软弱或坚强或固执的凡人、圣人、庸人都显得那么温顺那么羸弱那么无助。梵高低下了原本在世俗中高昂的头颅;普希金用生命为爱情殉葬;爱德华八世爱美人不爱江山;纣王宁负天下不负妲己;周幽王烽火戏诸侯只为博褒姒嫣然一笑;吴三桂冲冠一怒为红颜承千古骂名又何妨?!尽管他们都是残缺的,结局是悲壮的。可他们如果不是带着遗憾,带着残缺走了,那么千世万世之后的人们又怎么会记住他们呢?残缺是有点遗憾,人生路我们无法苛求完美,就让自己转过身,坦然接受残缺的美丽吧。

在荣耀面前,李煜选择了拒绝他,他的作品韵味十足,可谓前无古人后无来者,而历史却与他开了个莫大的玩笑,如此雅士。却背负千古骂名

成为亡国之君。却又是名垂史册的文学巨匠。所以他宁愿千古骂名加深,追求完美的文学。终成一代名家大师;残缺,穿过岁月的风尘而历史弥香,坦然接受残缺的美丽!

至于生命,生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕;君不见李太白、杜工部之一生浓墨泼洒,铸就生命之伟大!而文天祥、史可法、谭嗣同:为祖国、为变法、为理想献身。却不得善终。残缺,越过历史的长河而亘古不变,乐观的面对残缺的美丽!

“但愿人长久,千里共婵娟”!

既然残缺也是一种美丽,又何必舍近求远呐?

残缺也美丽!

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篇16:美丽的冬天六年级优秀

全文共 711 字

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冬天,是奇特的。

我所居住的地方是南方,气候较暖,故没有北方的大雪连绵,没有白雪覆盖的房子,没有用软如棉絮的雪铺成的马路;甚至,连一朵小雪花,我也不曾见过。可是,我却不认为这样的冬天比北方的冬天逊色,而且,更增添了几分生气。

你看,窗外不是单调的白,而是富有生机的绿!所以,比起北方的冬天,我觉得南方的冬天更有特色!

为什么说冬天是奇特的呢?

冬天起床,离开热烘烘的被窝,你会忍不住打冷战颤。对着空气吹一口气,你会发现,自己会变戏法了,就像电视里的神仙一样,吹出仙气来。小时候,不知道为什么,只觉得好好玩,好神奇,就不停的吹啊吹,但吹着吹着就发现白色的烟雾越来越少,最后甚至没了。于是,很失落地跑到大人面前,说自己的仙法失灵了。大人们总是呵呵地笑着说等你长大了就会懂了。这,是冬天的乐趣。

冬天你会发现,早上起来时,植物的叶子上会有一层白茫茫、冷冰冰的霜。植物就像白雪公主般纯洁、美丽,披上了白头纱,穿上了白礼服,戴上了闪耀的白色钻戒。在空气中,它闪耀着。这,是冬天的美。

冬天,整个天空会被一片白布包围,不要惊讶,这,是雾。小时候,上学要走20分钟左右。在雾很浓的时候,会感到有点呼吸困难。走了一会儿,头上便积聚了数以亿计的小水珠,就像满天星般点缀着。走在路上,会以为前方是仙境的入口,因为它总是白茫茫的,相捕捉又捉不到。有时特地快步走上前去,却发现,前路,又是一片迷茫。走在大雾中,有种飘飘欲仙的感觉,总感觉自己在高高的云层上中,总想像着腾云驾雾。雾,是一块神奇的面纱,它,是冬天的奇幻。

冬天虽冷,但也有不怕寒冷的梅花,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。,没有冬风的刺骨,没有冬雨的肃杀,哪会体现梅花的高尚气节?哪会有梅花的扑鼻香?

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篇17:让生活更美好六年级满分作文

全文共 552 字

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书,让生活更加美好。通过书,我们可以看见中华上下五千年的悠然历史;通过书,我们可以看到人世间的黑暗、光明……总之,书,可以让我们懂得许多在生活中有用的知识。

最近,我就迷上了《活在大汉》这本书。从名字就知道,这是一本关于汉朝历史的书。不过,他却不像其他史书那般枯燥乏味,相反却十分的有趣。他以一个从现代穿越到汉朝的人的角度,看关于汉朝的衣、食、住、行、娱乐、发展等这几个方面的。

其中令我印象最深刻的就是“娱乐”这一板块了。汉朝不像现在一样,有平板、手机、电脑之类的可以玩;但却也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之类的神奇游戏。蹴鞠是现在足球的前身,不过它可暴力多了,它允许撞人、打人都暴力行为,这项运动在那时属于军队中的一项训练项目。

汉朝的假期更是夸张,别看当时是上6天才休息一天,但他的假期可就多了去了。皇帝生日,皇后生日、太上皇生日,太上皇后生日,还有各种传统节日、节气全部放假,这还不算,那些官员如果生了病可以请100天的长假来休养,并且还是带着俸禄的哟!在汉朝几乎隔三差五就会放一次假。

读了这本书我仿佛重回了汉朝,知道了好多以前不知道的事情,例如苏武放羊,写《汉书》的斑固的弟弟班超的“开挂人生”之类的故事,让我不由得惊叹中国古代的一件件伟大的事情。

读书,让我们获得了更多的知识;读书,让生活变得更美好。

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篇18:我的心愿小学六年级

全文共 399 字

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心愿像石,可以敲出星星之火,

心愿像火,可以点燃一盏盏灯,

心愿像灯,可以照亮一条条路,

心愿像路,可以引领我们走向成功。

我们每个人都有不同的心愿,而我的心愿是当一名救死扶伤的医生。

其实以前我不太喜欢医生这个职业,因为去医院的不是生病的就是受伤的,所以我比较抵触医生,可是当新冠肺炎爆发以后,我对医生这个职业才有了改观,因为这次疫情有很多的医生从各地赶来支援湖北,他们不顾自身安危,到战役一线与病毒作斗争,帮助那些需要帮助的病人,令我十分敬佩,我们健康生活的背后,是他们的负重前行,让我理解到医生是个伟大的职业,所以才想要做一名医生。

为了实现愿望,我开始学习一些医学小知识,然后认识一些药物的作用,还会观看一些医生们的光荣战绩,让我更加清楚,要实现当医生的这个心愿,我就必须更加努力,才能愿望成真。

虽然这个心愿离我还十分遥远,但我相信,只要我认真的学习,这个愿望一定会实现的,我一定会成为一名优秀的医生!

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篇19:六年级变形记想象作文600字

全文共 611 字

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早上醒来,突然发现自己正置身于一条清澈见底的小河之中,再看看自己的身体,天呐,我竟然变成了一只小蝌蚪。

住在小河里的我,整天与小伙伴们成群结队,追逐戏水,无比幸福!正是春天,和煦的阳光映照在水面上,波光粼粼。我们可高兴了,甩着小尾巴来到美丽的浅滩上,温暖的河水就像母亲的怀抱一样,大家在浅滩上尽情地嬉戏玩耍,是多么自由,多么欢畅呀!

我们就这样日复一日,快乐地生活着,突然有一天,我被一个小男孩捉住了,他将我装进了一个狭窄闷热的玻璃瓶里。这里没有鲜美的水藻,也没有甘甜的河水,更没有要好的小伙伴,我只能贴着玻璃瓶的边缘慢慢游动。习惯了小河里自由自在的生活,我又怎能适应这狭小阴暗的玻璃瓶呢?此时的我就如一只被囚禁于笼中的鸟儿,失去了自由,失去了希望。

呆在瓶子中的我,整天无所事事,更是无精打采,只能透过玻璃,望着外面精彩的世界,回忆过去那些快乐的时光,思念一起玩耍的小伙伴们……想着想着,我仿佛闻到了清新的草香,看见了青翠欲滴的草地,岸边的柳树倒映在河里,清澈的河水犹如一条蓝绸带飘向遥远的天边,迎接着新一轮的太阳,久别的小伙伴们正向我游近……可是这些都只能是我的想象了,幸福的时光已经离我远去。唉,可恶的人类,顽皮的小孩儿,你们可曾考虑过我的感受?好不甘心!不知不觉中,我慢慢地闭上了双眼。

这时,耳边传来了一阵熟悉的声音。儿子,快起床,上学要迟到了!猛地睁开眼睛,环视四周,原来一切只是一场梦。

我长吁一口气感慨道:自由真好!

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篇20:亲情的温暖六年级

全文共 626 字

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慈母手中线,油子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

——孟郊

一直很喜欢这首《游子吟》,可能是这字里行间包含着的浓浓的亲情感动了我,随着阅历的增长,我似乎更加读懂了父母对我的爱是何等的举重若轻。

“天冷了,衣服要多穿一件。”“不吃早餐怎么行?”“要早点回来。”虽只是三两句看似简短的话语,但这其间足以体现出父母对孩子无微不至的关怀。这种爱不像做文章,刻意用生动的语言去修饰;更不同于画画,热衷于把五彩缤纷的背景作陪衬。这种爱——有的只是自然和朴素,是发自内心的或是出于本能的一种平凡而伟大的爱。

曾经读过朱自清的一篇散文《背影》,作者对于他父亲的背影作了深刻的描写以及他的一些感触,赞颂了深沉而情真意切的父爱。然而,有人说父爱难以理解,令人捉摸不透。母爱则恰恰相反,她像是一团巨大的火焰,能带给孩子最大的温暖。我看这种说法过于绝对了点,应该说父爱和母爱都是平等的,因为天底下没有那一对父母不爱自己的孩子,他们都有一个共同的出发点,那就是爱。

大家是否听说过岳飞的故事呢?他对父母极为孝顺,家里没有请侍女,完全由他亲自侍侯父母。想想,是谁把你养育成人?你现在拥有的一切又是谁给你的?答案很明确,是你的父母。狄更斯说:“世上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌的人。”有谁愿意做一个庸庸碌碌的人呢?更何况是你的父母,我们难道连帮他们排忧解难,分担家务的小事都做不了吗?

史上如此感人事迹举不胜举。为什么父母带来的温暖会催人泪下呢?因为——亲情无价。

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