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我是如此的幸福作文【20篇】

在人生的道路上,很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中,它给我的童年添加了无限的乐趣!以下是“幸福的家庭作文”,希望能够帮助的到您!

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幸福的魅力九年级话题

全文共 638 字

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幸福是什么?幸福就是有一个温馨而又美好的家。幸福是什么?幸福就是通过自己努力而赢得的优异的成绩。幸福是什么?幸福就是手捧着那一张张奖状,做一个公认的好学生……这些都是幸福。幸福无处不在!

每个人都有一个家,不管它是大是小,是好是坏,它都是我们的避风港,栖息地。

我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命,让我来到这个世界。他们给予我的爱,虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候,他们让我懂得克服;当我失落的时候,他们做我坚强的后盾,是他们让我在困难面前振作,是他们让我在荣誉面前不骄傲,是他们让我在挫折面前不低头!

有一次,我放学回家,那天,天正下着漂泊大雨,我在教室里急躁不安的来回渡步,等待着妈妈来接我回家,可是我左等右等也不见妈妈的半点踪影。我急的都快哭了,我几次想冲进大雨中跑回家,但眼前的大雨让我望而却步。

我无可奈何的模样让我的至交付一郎看见了,他走过来问我:“怎么啦?”“我在等我妈妈来接我,可我妈妈一直没来,我该怎么办啊?”我看着外面的漂泊大雨说,“和我一起走吧,”他说。“恩!”我激动地答应了。于是在这倾盆大雨中又多了一对在雨伞下说笑嬉戏的朋友。回到家我才知道妈妈下班时堵车了,在去接我的路上与我擦肩而过了。

幸福时时刻刻,无处不在!一个温暖的贺卡,就是幸福;一句轻轻的问候,也是幸福。无论什么样的幸福,都需要我们去发现。幸福时时刻刻、分分秒秒紧跟身后。我为我有一个这样重情义的朋友;一个这样负责任的妈妈而感到幸福!只要相信幸福的存在,幸福将永远伴我左右。

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篇1:我幸福家庭小学英语作文

全文共 636 字

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My family lives in Hsi-hu. there are four people in my family. they are my father, my mother, my sister and I. My father is tall and thin. He is a handsome man. He has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books. My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books, too. She is short and thin. My sister is a student. She is an independent girl. She is very graceful. I am a student, too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodge ball and listen to music very much. much. I like my family because each family member helps me a lot.

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篇2:我尝到了幸福的滋味

全文共 618 字

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在妈妈还没能放下工作,从外婆家把我带回去养之前,我从来都不明白《世上只有妈妈好》这首歌,我不明白妈妈是什么,更不明白什么是怀抱,只觉得自己就像是一根草,而不是歌里所说的宝。

直到妈妈放下了工作,把我从外婆家接回去,我才渐渐明白自己不再是一根草了,我也成为歌里所唱的那个宝。妈妈开始每天都给我做好吃的,每天接送我上下学,还会带着我一起去散步,陪着我学习,在我遇到不懂的问题时,给我做老师一般精确的讲解,甚至睡前还好像我是一个宝宝一样,给我讲睡前故事,直到把我哄睡着了,妈妈才会回她自己的房间去睡觉。这妈妈带回来的一切,让我尝到了幸福滋味,也让我明白了妈妈是什么,怀抱是什么。后来的妈妈,再也没有离开过我,没有去很远的地方去工作,没有忘记我这个她的孩子。她在生活中,尽可能地弥补之前她的缺席,尽可能地用行动告诉着我,我就是她的那块宝。

我记得有一次,我在学校上体育课的时候,因为在学校挑食,没有吃午饭,直接晕倒了。老师把我送去了医务室,等我再醒来时,妈妈已经站在了医务室的病床前面,红着双眼。看到我醒来的她,走过来摸着我的小脑袋说:“以后妈妈都给你带盒饭,都带你爱吃的菜,好不好?”我听到妈妈说的这句话,再想想中午我在食堂没能吃下去的那些饭菜,眼泪唰地流了下来。妈妈赶紧用衣服将我的眼泪擦干,说:“傻孩子,别哭了,你有妈妈啊!妈妈会给你做好吃的菜。”

后来,妈妈带回来的一切,让我尝到了幸福的滋味,也让我明白“离开了妈妈的怀抱,幸福去哪里找?”

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篇3:以幸福为话题的

全文共 580 字

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爱,无处不在。也许是你感觉不到,但它们都是的的确确存在的,也可能是每个人对幸福的理解不一样的。对我来说生活中每时每刻都充满着幸福,在学校里,当你在学业上遇到困难就会有老师帮你辅导是幸福的;每天放学回到家,能与父母共进晚餐诉说一天的快乐是幸福的;晚上睡觉不小心被子踢了,有人帮你悄悄盖上是幸福的;感冒时父母围在身边悉心照料也是幸福的。

今天,我要讲的事发生在我身上,我在这件事中同样感受到了满满的爱。

那天,我从学校回到家,老师让我们写作文,内容是描写家里的一个人,并根据人物写出事例。我决定写妈妈。于是我便开始观察妈妈的一举一动,回想以前妈妈对我说过的一言一行。我开始灵感突现奋笔疾书,首先写妈妈的外貌,可是,我却发现竟找不出具体的词来形容妈妈的样子,于是我又去观察。在我的印象中,妈妈是个永远年轻,永远漂亮的人,可是眼前的妈妈皱纹已悄然爬上了额角、眼角,饱经风霜的脸上再也找不到我记忆中的美丽。一头秀发中平白多了几根异常显眼的白发,显得妈妈一下子老了许多。这还是妈妈吗?这还是那个天天早上打扮半天,不停臭美的妈妈吗?看着妈妈那双布满老茧的手,我的泪水一下子涌到了眼边。这双手曾小心抚摸过我的伤口;这双手曾……这双手曾带给我数不清的幸福时刻。

想到生活中妈妈为我做的那些事,我的眼泪不由自主地流了下来。

对啊,其实生活中的点点滴滴都是爱的存在。微幸福其实就在我们身边。

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篇4:阅读幸福作文

全文共 1067 字

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“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”阅读可以丰富知识,开阔视野,感受世界的文明,还可以学会怎样正确地说话来表达自己的想法,怎样控制自己的情绪,怎样处理生活中的问题,更加好的是可以给人带来无穷的美妙感受。

记得第一次去图书馆,心里还有点怕怕的,可看到管理员阿姨那和蔼可亲的样子,我就安心了,再一看到那么多书,我就迈不动脚了。阿姨向我说明了那里的规章制度后,就让我随便挑选随便阅读(是拿一本翻一下感觉不好又放回去又看其它的书,这样有时会有好几次,才会找到自己最想看的)。这时才向阿姨借来看,可阿姨她从不发火或不耐烦地提高嗓门,并且她还会向我推荐适合我兴趣的书籍哩!

由于我一有时间就往跑去图书馆,为此妈妈有次找我也到了图书馆,她也加入了借书的队伍,并且还借了些爸爸感兴趣的书,这样我们一家人就经常出入图书馆。最开心的是妈妈,她说这样可以节约一笔不小的开销,可以不用订那么多报纸,也可以不用花钱买书却照样能看到自己喜欢的书。我看书时有不明白的字都是自己读书人,再不明白的就请教爸爸和妈妈,实在一家人都不知道的,我们就用电脑来查一查。而且最主要的是我们一家人经常在一起看书,有谁阅读到自己书中自己喜欢的句子就来朗诵给其他人听,有时是一段非常好笑的段落,我们听了一起大笑家里就充满了欢乐;有时是非常悲伤的事时,家里的女人妈妈会流泪,我和爸爸两人是男人就不做声了。一次,妈妈因为读了书中小女孩想妈妈的心里话后眼泪也止不住了,我说:“妈妈,您怎么像个小女孩。”爸爸听了就说:“不要乱说。”妈妈却高兴而快速打断爸爸的话说:“虽然说得不是很好,可我还是很开心。”说完在那笑个不停。看着那刚才还流泪的妈妈现在又笑得前俯后仰的,我和爸爸也笑了,家里充满了欢笑声。阅读不但让我有了一个终生受益的好习惯,也让我家的生活更加的缤纷多彩!

因为经常地阅读,我的学习成绩提高了,认字也可以到达高年级的水平。也敢自信和同学讲解一些故事中的道理,都有同学喊我“小博士”,我心里可美滋滋的。老师也夸我想像力和表达力进步很大哦!在《深圳青少年报》和《深圳晚报》上有我的文章。我好开心,现在我学习也更积极主动了,阅读也更勤奋了。妈妈说这一切是图书馆的功劳,我想我也要感谢图书馆阿姨的照顾;也要感谢咱社区提供的免费阅读的机会;还要感谢社会,是大家的付出我才可以有机会在社区图书馆中快乐的阅读,在人生求知的路上幸福地成长。只要我们大家都认真用心地阅读来打下扎实的基础,以每天进步一点点的行动目标来要求自己,那么世界上最美好最和谐的国度一定是我们中国!

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篇5:描写这就是幸福五年级

全文共 646 字

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幸福就在我们身边,幸福其实可以很简单。

妈妈呢?哪里去了?我这是在哪儿?我又焦急又害怕地喃喃自语。

这天,我跟妈妈去逛街,结果迷路了。那时我还小,胆子也小,跟丢了妈妈就知道干着急。

我漫无目的的走着,不知道该怎么办。

这时,天色渐渐暗了下来,四周的树被风呼呼;地吹着,仿佛在幸灾乐祸。地上树的影子对着我张牙舞爪;后面仿佛有人在跟着我。

我越想越害怕,吓得两脚发软,背后直冒冷汗。我多么希望我根本没有走丢,妈妈就在我旁边。我想象着以后我将变成一个流浪儿,四处流浪,;想象着我今晚怎样像乞丐一样在路边睡觉。我想着想着,忍不住哭了出来。

这时,一位阿姨从我身边经过,见我在哭,便过来问我:小朋友,你怎么在哭呢?发生什么事了吗?我一边哭,一边断断续续的说:我……我……迷……迷路了。我……找不到妈……妈了。哦,这样啊。她一边摸着我的脑袋,一边温柔的说;别哭了,我帮你打电话给妈妈吧!;话音刚落,她便掏出手机。问:;小朋友,妈妈电话号码多少?我不哭了,感激的望着她。顿时,一种幸福的感觉油然而生。这位阿姨虽然相貌平平,却有一颗美好的心灵。是她的帮助,她的安慰让我感到安幸福。

不一会儿,妈妈来了,她那因担心我而变得苍白的脸,使我有些愧疚。但妈妈没有骂我,而是一把把我抱住了,我也抱住妈妈。顷刻间,我知道了幸福是什么。

这时,刚才的景物不再可怕。风;呼呼;地吹着,像是在为我们高兴。树的影子仿佛在对我们微笑;那位阿姨默默的走了,只剩下我和妈妈。我不再害怕,因为有妈妈;我不再害怕,因为我很幸福,一切不再可怕。

就是幸福!

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篇6:以幸福为话题的

全文共 1220 字

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教室里少年的汗味昭示着青春的气息,黑白上那一个意犹未尽的问号——“什么是幸福?”瞬间乱了我的心绪。夕阳的余晖从窗户中倾泻出来,透明了空气中的尘埃。任思绪漫游在回忆里浩瀚的海洋,寻找幸福……

干净的秋风萧瑟了谁的寂寞,梧桐叶落,一片祥和安宁。窄窄的篱笆圈住那小小的房舍,一抹墨色的身影伴着秋菊在秋风里摇摆。那是陶老夫子的幸福。“采菊东篱下,悠然见南山”。赏流水潺潺,月影幽幽,观花开花落,云卷云舒。远离了世俗的尘埃,摆脱了官场的黑暗,收获了那一份宁静的幸福。诚然,这样的幸福是谁都渴望的,没有那么多劳累,不用在世间来回的奔走。田园之乐实在是令人钦羡,我们却不得不在尘世间漂泊。轻叹着摇头,这样的生活诚然不属于我。

昂首朝天,举杯望月。李白游走在大唐华美的壮丽河山中,做一个四处寻访的诗人。在那美丽的桃花潭边邂逅汪伦,谱写一曲友情深深“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”。李白像一只快乐的鸟儿,看遍世上美好的风景。在如诗如画的山水中,大叹江山多娇,河山大好。他的一生都在旅行,他用自己的那份诗情画意谱写了一个朝代的浪漫情怀。他的生活充满了明亮欢快的色彩。我羡慕他那双眼睛,赏了那么多的美景;我羡慕他那双手,谱写了多少千古奇诗‘我羡慕他一切的一切,羡慕他尽情游山玩水的幸福,却不得不感叹现实的骨感。

三藏一生的梦想就是取得西天的佛经,在经历了九九八十一难后,他最终修成正果。眼前是飘渺的雾霭,幽幽的檀香探入他的鼻息,渲染几抹安详。身上火红的袈裟流露他成功的喜悦。多少的苦难,才铸就了今天的成就。凡胎褪去,落地成佛。幸福在那一瞬间充盈他的心扉。像破茧的蝴蝶,终于历经万难后豁然开朗。

轻轻收回漫长了的思绪,细细思量:陶老夫子的幸福是茶一样的清雅脱俗;太白诗仙的幸福是画卷般的绚烂多彩;三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悦……

于我而言,他们的幸福的确令人钦羡,却不一定适合我。自己平凡简单的生活何尝不是一种幸福?虽不如陶老夫子那般闲适,却也忙里偷闲;虽不如太白诗仙那般走遍山水,但一次短暂的出行也能回味好久;虽不如三藏那般取得巨大的成功,但小小的成就也欣喜若狂了。

这像白开水一样平平淡淡的生活就是我所向往的,白水自是无色无味的,但是我们可以随意地改变它的味道色彩。这就是我的幸福,平平淡淡,简简单单。

唇角勾起一抹微笑,高高地举起手。从容地回答,从容地坐下。然后看着老师以一抹意味深长的微笑结束争论;

“从别人的幸福中回首,你会发现幸福其实就融合在我们的生活里,每一点每一滴都洋溢着幸福。”

珠海市文园中学初二:木桁

点评:作者身在教室,思绪漫步在历史长河之中寻找幸福,切题真实、自然;陶渊明的淡泊、李白的洒脱、唐三藏的执着都被作者信手拈来,腹有诗书气自华;文章中间部分笔锋一转,不是人云亦云的谈古论今而是另辟蹊径的表达了自己的幸福观:平平淡淡即是福。由古观今,由人及己,对于一个初二的学生来说,实属难得,可以说,这篇文章能够在众多美文中脱颖而出的关键就在于立意上的高度。

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篇7:什么是幸福年级

全文共 654 字

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每个人的幸福程度不一样,有的人是有一个温馨的家便是幸福;有的人挣很多钱便是幸福,有的人满足自己的欲望便是幸福。

母亲是一个很平凡的人,在人群中似乎都找不到她,而她却能看见我,因为我在她眼里永远是夜空中最亮的星。

在小学时,我总是名列前茅,每次考试不是第一就是第二,当上了中学之后,我开始沉迷网络,使我的成绩像瀑布一般,一落千丈,从此,母亲的笑容再也没有出现过,以前她那么自豪的笑,从她的生活中消失了。

母亲,每天都骂我,让我好好学习,将来要考个什么大学,有个好工作。可是我左耳朵进,右耳朵出,完全不当回事。而我的电脑,早就被母亲藏起来了,连自己找都费事。我的网瘾虽然戒了,可是我的学习,依然没上进,成绩也快要倒数了。

我们家在农村,家里几十亩麦子地,母亲每天下地干活,再回家,日复一日累的不成样子。母亲说:再学不好,就跟我下地干活,我当时想这是吓唬我的,我才不相信呢!母亲每次说的话,让我更加坚定自己的想法————吓唬我呢!我才不信,骗小孩子的吧。

一天,我坐在院子里,突然,二叔跑到我家里说:你妈妈在田里晕倒了,快跟我来!把我吓得一哆嗦,一股脑的冲了出去。去了医院;医生说:血压当时上来了,才晕倒的。二叔说:肯定是被你气的,我当时呆在那了。

我当时懊悔不已,下决心要好好学习。初一下学期到初二,我的成绩又慢慢地提高了。母亲的笑又在生活中多了起来。母亲说看到我学习成绩好了,让他生活更好了,干活更有劲了。

母亲的幸福是看到我的幸福,而我的幸福是看到母亲高兴的笑。

我的幸福很简单,无需物质,只需看到母亲幸福便是我最大的幸福。

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篇8:寻找幸福鸟日记200字

全文共 205 字

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我们带着难过、急切的.心情寻找着“幸福。”我们向那房子跑去,说:“幸福鸟应该在这上面。”说完,就立刻拿来梯子爬上去,我们东张西望。可是没有找到,我们很失落。我们又跑到草地上寻找,有的草很高,我就用手扳开探出头看了又看。

找遍了也没有找到。我们又来到树林中来寻找,忽然有一个小伙伴发现了“幸福鸟”,终于找到了,大家拍手欢呼着。之后大家又把线接起来,到草地上开始放飞“幸福鸟”。小伙伴们个个面带笑容,甜甜的笑起来!

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篇9:以幸福为话题的作文500字

全文共 550 字

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幸福”这一词是无处不在的,在我的生活中,亲人给予我了幸福,老师给我了幸福,同学也给我了幸福,同学也给我了幸福。在同学这一词中,我认为幸福就是在学习上帮助过我的人。

在学习的道路上帮助过我的人有很多,最令我感到幸福、难忘的是就是孙弋涵教我吹口琴。

一年级时,最令我害怕的事就是吹口琴。同学不会吹,妈妈也不会吹,就这样,我忐忑不安地过了一年,终于有一天,我找到了自己的口琴老师——孙弋涵。

有一天,我和同学一起去地下室写作业。不知为什么,我情不自禁地吹起了口琴,并且吹得很难听。突然,有一位女孩朝我走来,她就是孙弋涵。“你不会吹吗?那我教你吧。”一阵甜美的声音洋溢在我心头。她拿出了她的口琴,一边吹一边向我解释:“小迟,你看,从左往右数第九个音是“哆”,第十一个音是“咪”,你还要记住,“哆”是吹,“来”是吸,“咪”是吹,“发”是吸,知道了吗?要不,我给你示范一遍吧。”她讲得是那样的认真仔细,每一个细节都不放过。她给我示范了好几遍,每一次都很有耐心。我突然觉得一切都变得温暖有生机,感到自己是幸运的,更是幸福的。

现在的我已是六年级,已是每次口琴考试都能拿“优”的学生。我认为我是幸运的,幸运能把我分到二班,我更认为我是幸福的,因为在学习成长的道路上,很多同学都帮助了我,激励了我。我会好好珍惜这份同学情的。

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篇10:我尝到了幸福的滋味作文

全文共 587 字

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幸福本是没有滋味的,正是因为有了快乐,这幸福才成了世界上最美妙的滋味。

大树生长在泥土里充分吸收养份时,它说它尝到了幸福的滋味;蒲公英随着风而四处撒下种子时,它说它尝到了幸福的滋味,而我一路走来也感受到了幸福的滋味——香,甜,暖,乐。

数学,是我的弱项,千年难得一回能做出很难的题目,所以妈妈经常要我多做一些练习。第一道题是找规律填数,我瞟了一眼题目,心想:太小儿科了吧!随后,我开始细读起来,还真有难度呢!看来,我太轻敌了。于是,我开始算各个数之间的倍数,但无济于事,没用啊!我又找了各数之间相差的数字,还真有了点儿眉目,我又在数差之间找到了规律,我做出来啦!看来,我还是蛮聪明的嘛!一 种快乐的感觉油然而生。

接下来是一道关于角的计算的题目。我苦思冥想都没能找到我心仪的答案。我开始用量角器测量,但还是行不通。我苦恼地想:这题目可真难!我的头都大了两三倍了!唉!这时我发现组成的角是一个平角,那么角3是90度,那角1加角2等于90度喽!我感到我的身边洋溢着幸福的甜蜜。

第三题是应用题,这题目差点儿没把我给折磨死,我想了半个小时,一点儿头绪都没有!真是越想越烦,我刚想放弃时,我想到了陈景润那刻苦钻研的精神。于是,我理清了思路,一步一步做,终于我克服了障碍,攻下了三座“堡垒”。我快乐得像一只刚出笼的小鸟,这是我觉得我是世界上最幸福的人。

哦!原来幸福的滋味就是这样的甜蜜与惬意。

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篇11:幸福初中

全文共 623 字

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在世界上,幸福总是在你不经意间,与你擦肩而过,能感受得到他,可是你抚摸不到他,更捉不住他,有人说:“生活是平淡的。”,幸福很遥远,其实点点滴滴的幸福,在你的生活中课堂上一声真诚赞许手机上一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜。

在一个中学中有这样一个班级,对于刚刚升入中学的中学生来说,对于一切事物都是陌生的,有一个孩子,她总是积极回答老师的问题,老师一直以为她是一个活泼可爱的小孩,老师对这位学生的印象非常深刻,并常常在别的老师面前夸她。直到有一天老师让孩子们出节目迎接国庆节。

老师本以为她总会闹着叁加,而那个男孩却说;那个女孩根本没参加。当时老师感到非常惊讶。原来这个小女孩是个聋子,老师知道后感到更为震惊。老师以为班上很多同学一定会欺负她;嘲笑她;那她逗乐子。在观察了一段时间后,发现班上大多数孩子不但不欺负她而且还经常帮助她。

老师对此感到非常满意。可是有一个调皮的孩子隔几天拿她逗逗乐子。于是老师就把那一个孩子单独叫来述说了一番,可是那个孩子还是隔二三天拿她逗乐子直到那一件事让那个男孩对那个女孩彻底改变了态度。美术课上那个男孩忘了带彩笔那个女孩毫不犹豫的把彩笔借给了他啊!从此他们成了知心的好友幸福原来就是这么简单,和朋友的一次聚会就足以满足我们的幸福感!幸福其实就是这么简单,一点水、一一都是幸福,原来幸福这么触手可及,原来幸福是雨天捧在手中的雨水,原来幸福是路边的小草,是那极普遍的白杨树。

是的,幸福原来就是这么简单,就是这样遍地都是。

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篇12:精选幸福话题作文集合

全文共 1015 字

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各位评委、各位老师:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《读书,我成功的朋友》。 有人说,读书是一种幸福;有人说,读书是一种乐趣;还有人说,读书是一种享受。我说,读书,是我的生活,是我走向成功的朋友!

记得三年前,为了实现我的梦想,带着一份沉甸甸的心情,来到了娄底双峰县一个偏僻、鬼都不生蛋的地方。成为和一群流着鼻涕的山里娃打交道的老师,沉重的失落包围了我。毕业的豪言壮语、领导鼓励的讲话、同学临别的赠言,统统烟消云散,现实,给我的梦想浇了一瓢冷水,我的心碎了。更糟糕的是听当地老百姓讲话,就像读天书,一句也听不懂。我心灰意冷到极点,整天除了上课,就把自己关到房间里,不想与周围的人交流,陪伴我的就是书,学生的成绩可想而知。望着期末考试学生的成绩单,我的情绪跌入低谷。大学的梦想,被现实击得粉碎。在我快要沉沦的时候,我读到了一本《人性的弱点》的书,书中的讲述让我明白,人在生活中会遇到各种各样的困难和挫折。我们只要正确面对,就能战胜一切困难和挫折。我茅塞顿开,于是,走出

房间,走进学生家中,学习方言,不到半年,我就能用流利的方言与学生沟通。语言通了,上课顺了,学生成绩也提高了。

作为教师,我深深地知道,要给学生一碗水,必须要有一桶水。因此,我把业余的时间都用在了读书上。在读书中不断充实,在读书中不断成长。

记得那是我的第一堂公开课。我在黑板上板书课文的中心后,转过身来面对学生,准备讲课,突然,一个学生站起来说:“老师,你写错了一个字。”我的心“咚咚”直跳,讲台下面听课老师的眼光一下集中到我身上。怎么办?我一惊,难道我的第一堂课就这样收场?不能。我心想。一瞬间我脑海中闪现出之前读过的《中国教师教学手册》中的一篇文章,我依样画葫芦,说:“这个同学观察得真细心,还有谁发现了什么?”我巧妙的化解了一场意外,公开课也得到了老师们的赞扬。

工作了三年,就要调回家乡。家长和孩子们得到了消息,纷纷来到学校,有的为我打点行装,就像母亲为远行的孩子一样;有的拼命往我袋子里塞刚刚从树上摘的水果;有的转过头,边抹眼泪边说:“我孩子才读一年级呢,今后读书怎么办?”我无言以对,唯有眼泪尽情洒落。走到村口,回头望一眼我生命历程里的那座驿站,看到伫立的老乡,仿佛雕像

假如没有读《人性的弱点》这本书,我不敢想象,我的人生将会走向何方?假如没有读《中国教师教学手册》,无法想象,我的第一堂公开课,究竟会上成什么样?

感谢读书,让我成长!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇13:幸福的魅力九年级满分

全文共 619 字

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幸福,人人都渴望着永远幸福。永远幸福不是持续不断的。从生活中的点点滴滴累积着自己时不时回想一下就感到心中温暖的,才是是永远幸福。

在我的“幸福日记”中第一篇是在新年中写的.。那天我从梦中回到现实,走出卧室,看到餐桌上整齐的碗与椅子上等待着我的家人。当时的那种幸福感便被我写进心头的那本日记里,吃完饭后我们便坐在一起聊天看电视,到了晚上我们一起坐在电视前等待着春晚。那时,我将那与家人的幸福时刻写入了我的“幸福日记”里。

在上次的节假日里,我怀着愉悦的心情坐在回家的大巴车。回到家后,我熟练地打开手机登上企鹅与朋友联系,约他们下午与我去骑自行车,他们爽快地答应了。我吃过午饭后便骑着车去挨个地去与他们会和,人聚集后便开始向山上进发,我们在宽阔无人的路上你追我赶欢乐至极,时不时去爬树休息或在大石头上欢声笑语。我们欢快地度过了下午时光。在太阳渐红之前,在朗月升起之前,在炊烟升起之前回到了家。我便将与朋友在度过的美好幸福时刻写进了日记里。

在去年的校运会时,我紧张地来到跳高场地,后退助跑冲刺跳跃,当我紧张地看着横杆的高度不断地升高,看着对手一次一次跳过,我在心中鼓励着自己,也一次一次地越过。终于,赛场上就剩我一人了,我只能选择挑战前辈们的记录了,最后虽没挑战成功,可我仍然赢了。那时,我将属于我的幸福纳进了日记里。

当我闲暇时,翻开我的“幸福日志”,我发现我也有自己的永久幸福了,因为一次次的积累让我明白了幸福的多与简单,使我知道了幸福与人同在。

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篇14:我心中的幸福

全文共 507 字

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幸福是当你回家后,有一盏灯;幸福是当你回家后,有一顿晚餐;幸福是当你回家后,有一张笑脸。。。。。给予我幸福的这个人,就是姥姥。

每次姥姥来到我家,我的心中都充满了幸福。这一天,我回到家,发现厨房的灯亮着,还有一股饭香味。大盘鸡,皮带面,还有螃蟹!我跑去厨房,原来是姥姥。姥姥一看见我,就放下了菜刀,满脸笑容地走出来,说:“阳阳回来了!你最近考试没?我给你做了你最爱吃的饭。你不知道,姥姥可想你了!”姥姥说着,就跑到厨房去拿碗筷。我心中充满了幸福,很久没有人给我做饭了。我边吃边竖起大拇指。姥姥坐在一旁,看着我吃饭,脸上堆满笑容,说:“好吃就多吃点。慢点吃,小心烫,别噎着了!”

这天周五,天上下起了淅淅沥沥的小雨,我提着两个书包,走在回家的路上。忽然看见一个身影,是姥姥。我跑过去一看,姥姥鼻头冻得发红,笑嘻嘻地望着我。我问道:“这大冷天,你怎么来接我了?”姥姥吸溜了一下鼻子,说:“今天你要提两个书包,还得打伞,我怕你提不动。”我鼻子一酸,强制着不让眼泪落下来,这是幸福的泪水。我心中充满了幸福,很久没有人来接我了。我拉起姥姥冻得冰凉的手,一起回家。

幸福其实很简单,一盏灯,一顿晚餐,一个笑脸。。。。。。这就是幸福。

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篇15:“什么是一种幸福”优秀作文

全文共 846 字

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幸福是人一生的追求,那幸福是什么呢?

席慕容说:“幸福是心灵的醉意”。

而我认为幸福其实很简单,一个眼神,一次遇见,一声问候,一个微笑,幸福便悄然而至,它无处不在,要想找到它的身影,就得打开幸福的开关。

满足是幸福的开关。

知足常乐,快乐的人总会是幸福的。幸福从来不是别人的赠予而是自己的创作。有一首歌中唱到:“就算未来变得模糊,只要有你在身边我就满足。”可以体会到这句歌词中溢出的幸福之情,懂得满足,幸福便近在眼前了。

被爱与会爱是幸福的开关。

自己幸福的同时,如果能让别人也感到幸福,那自己的幸福也会翻倍增加。每一个人都是被爱的,父母的爱,老师同学的爱,朋友的爱无时无刻不在温暖着我们。

而我们也应该学会去爱人。如何表达爱?也许是对父母说一声“我爱你”,也许是对同学说一句“我陪你”,也许是对老师说一句“您辛苦了,谢谢您”!

一个小小的举动就能为他人带来幸福的光芒,那我们何乐而不为呢?善待世界,你会发现世界如此美好,如此可爱。

热爱生活是幸福的开关。

知世故而不世故的人是世界上最幸福的人。尽管尝遍人情冷暖,看尽了生活的苟且,却依旧以一颗纯洁的初心去拥抱这个世界,用心地热爱生活。这种人的幸福如细水长流,虽不热烈,却平淡而绵长,温暖着自己,也感染着身边人。

给予与奉献是幸福的开关。

罗曼。罗兰说:“生命的意义不在于长短,而在于你对于这个世界的奉献。”俗话说,赠人玫瑰,手留余香。

当你发现你可以为这个世界付出,让世界变得更美好时,我相信,你一定是幸福的;当西北的天空绽放出一朵蘑菇云,我相信,邓稼先和在场的所有人都是幸福的;当海外游客,华人华侨将救援物资奉献给祖国时,我相信,他们是幸福的;当你为班级赢得一份荣誉,我相信,你是幸福的。

奉献与给予不在乎大小,不管是名人伟人还是我们这些平凡人,只要奉献过,给予过,就能留下存在过的证明。因为存在,所以幸福。

屠格涅夫说:“幸福没有过去,没有未来,只有现在。”

是的,幸福就在当下,赶紧打开幸福的开关吧,享受每一分每一秒珍贵的幸福,希望在读的你可以成为一位幸福的平凡人。

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篇16:那一刻我真幸福

全文共 499 字

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其实,幸福很简单,作文 我真幸福。父母的呵护、老师的关心、同学的帮助,都足以让我沉浸在幸福之中。

小时候,我体弱多病,常常发高烧。妈妈总是寸步不离地守在床边,给我敷冰袋,安慰我,还时不时地给我测体温,明明我的体温已经四十多度了,妈妈却说只是低热,不会有事,我也尽力把精神调到最佳状态,在床上蹦蹦跳跳。那时,我明明看见妈妈眼里噙满泪水,却还面带微笑,小学三年级作文《作文 我真幸福》。以前我不懂,现在,我懂了……

随着年龄的增长,我已融入校园生活几个春秋,和老师、同学们也都熟悉了。老师一个鼓励的眼神,一句关心的话语,一个会心的微笑,一句善意的提醒,都能让我信心大增,倍感幸福!

记得有一次,我刚上完体育课,累得满头大汗,气喘吁吁。这时,正好被王老师看见了,王老师连忙关心地说:“??睿,赶快去擦汗哦!不然被风吹干了就会感冒的!”当时,我听了这话,顿时感觉一股暖流流过心田……

在学校里,我和同学们相处得也很融洽,他们以助人为荣。有一次,我忘带铅笔盒了,子昱知道了就主动借我一个铅笔盒;有时,我因生病没去上课,有些同学就会主动帮我把作业带到我家……这一点一滴都温暖着我的心房!

我就这样幸福地生活,快乐地成长。

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篇17:幸福时刻

全文共 366 字

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一天,没带我去动物园。

动物园里的动物可真多呀!有矫健善跑的豹子,有憨态可掬的大熊猫,有身披七彩羽衣的孔雀……看得我眼花缭乱。

我们来到老虎笼子前,那只花斑大老虎正在笼子里不停地走动着,过了一会儿,老虎看了我一眼,好像看见了食物似的,张了张大嘴,我看见它那锋利的牙齿,吓得倒退了两步。

走着,走着,我们又来到了鸟园。刚走到跟前,就听见有只翠绿色小鸟冲我喊一声:“你好!你好!”刚开始我吓了一跳,妈妈说:“这是八哥,它最擅长学人说话。”“这么有趣!”我忍不住脱口而出。没想到,那只小八哥也跟着叫了一句:“这么有趣!”你说好玩不好玩?

最后,我和妈妈又欣赏了大象表演,只见这头大象强壮有力,把自己身边的一棵小树轻松地连根拔起。这个大力士还很爱照相,它们站成一排,就像一条长龙。我赶紧凑上去,让妈妈按动了快门。

能和这么多的动物相处在一起真是幸福

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篇18:幸福初中

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记得那是在我儿时的一个夏天。那个夏天真的是酷热难耐:河边的柳树无精打采地低垂着,极力想伸进河中,汲取清凉的河水;暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的,一阵微风吹来,卷起一股热浪;蝉在树上“知了,知了……”地叫着,好像在说:“热死了,热死了……”

那天傍晚,天空中显现着点点星光,但是炎热的天气并没有因为夜幕的降临而有一丝的改变,酷热使我们无法在餐厅正常进餐,我们便将餐桌搬到了庭院中。饭后,我突然想到:这么热,在屋子里怎么睡得着啊?怎么办呢?于是,我便向爸爸妈妈求助。最后,我们一致决定到外面去睡。

我们便迅速地忙了起来:爸爸把车开到了门灯附近,以便照明;妈妈把纸铺在车上,并且支起了蚊帐,因为我家树多,蚊子也多;我呢,只管把凉席拿出来铺在纸上。最后,我们又各自把自己的枕头和薄被拿了出来,放在凉席上。都准备就绪之后,我们就陆续地躺了下来。

妈妈躺在最里面,我躺在中间,爸爸就只好躺在最外面了。微风在我们的脸上轻轻拂过,为我们带来了清凉,也带走了我们一天的烦躁。我们躺在那里闲聊着,我问我的父母:“爸爸妈妈,你们以前是怎么认识的?”他们便把他们以前的事毫无保留的都告诉了我,我便侧着身子躺在那里,认真地听他们讲述他们的故事,唯恐漏掉某个精彩的细节。妈妈还说:“我和你大姨那时经常参加文艺活动……”

“那您给我们唱一首歌吧!”我打断道。我妈妈便唱了一首蔡琴的《你的眼神》,接着,我又讲了几个笑话。那个晚上我们聊的很开心。我仰望着天空,感觉那晚的星星又大又亮,就像无数盏灯,闪着耀眼的光芒;又仿佛是宇宙间无数双明亮的眼睛,在注视着我们这个幸福的家庭。就这样,我们在幸福中渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

也许这件事很普通,但是我们要知道在生活中,幸福无处不在。我们要知道无论是奉献、给予,还是获得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多,让我们一起来回想那些幸福的瞬间吧!

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篇19:笑猫日记幸福的鸭子读书笔记 陶昕

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这个寒假里,我看了许多杨红樱阿姨写的书。令我印象最深刻的是《笑日记幸福鸭子》。里面的主要内容是:寒假里,马小跳、唐飞、毛超、张达和笑猫一起来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖,和一只名字叫做麻花儿的女鸭子。这是一只心中常常会有幸福感的鸭子,她的幸福仿佛没有边际。我觉得麻花儿非常的善良,就拿一件事来说吧:一天,笑猫一不小心就掉进了一口枯井里,麻花儿知道了,连忙跳下了那口枯井里,用她自己的体温来温暖着笑猫。

我读完了这一本书,心里想:我要向麻花儿学习,学习麻花儿那些善良的品质。

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篇20:幸福的味道六年级

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不知道是听谁说,在三叶草里找到四叶草,就会找到幸福。于是,我便努力地找着,不停地找着,我要找到我的幸福!?题记

夕阳的余辉照着美丽的校园,一片一片,都是金黄色。有一段时间很讨厌太阳,因为那阳光太刺眼。于是一直躲在屋子里,避开一切。阳光是有味道的,你知道吗?我总试着去寻找阳光的味道,可是至今还是不知道,阳光的味道是怎样的。也许是自己太多愁善感,也许是自己太不会观察,以至忽略的太多,太多……

半天的休息是个很不错的时刻,可是为什么?我总是无缘无故地压抑,我想放声大哭、放声大叫,可是我没有勇气,这是懦弱吗?也许,是我变了吧。

朋友牵着我的手漫步在校园小公园的小道上。阳光透过树叶照着我们,好舒心;父母牵着我在草地上散步,阳光像调皮的小孩,亲吻着我的脸颊,好温暖……我顿时醒悟。阳光的味道,这就是阳光的味道!阳光中充满了幸福,阳光中弥漫着幸福的味道!

我知道,再也不需要在三叶草中找什么四叶草了,因为我一直都有幸福。我要的并不是拥有四叶草后的幸福,而是拥有阳光的幸福,感受阳光中幸福的味道……

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