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会变大变小的书包作文怎么写【精选20篇】

书包是我的好朋友,它给我带来了方便和快乐,是我学习的好帮手,我要珍惜它、爱护它,希望它永远陪伴着我。这里给大家分享一些关于,供大家学习。

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书包里的争功作文800字

全文共 875 字

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课本、作业本、课外书、眼镜盒和笔盒是死对头,因为它们每次争功都争不出谁是老大。

一天,它们又吵起来了,课本气呼呼地说:“我肯定是老大,如果小主人没有我,他怎么上课?”“去你的吧!小主人要是没我,你能写作业吗?还不得被老师骂?老大非我莫属!”作业本不甘示弱。“那有什么?小主人看谁最多?当然是我了!小主人才懒得多看你们一眼呢!所以,老大应该是我!”课外书不服气。这算什么?我才有资格当老大呢!要知道我可是一个大功臣,上课的时候,小主人看不见黑板上的字,你们能帮得上忙吗?不还是得靠我肚子里的眼镜来帮忙吗?眼镜盒得意洋洋。“好了好了!都别说了!”笔盒慢条斯理地说“要说谁的功劳大,要说谁是老大,不是我,是谁?如果没有我,小主人能从我肚子拿出笔来在课本上做笔记吗?能在作业本上写作业吗?能在课外书上做读书笔记吗?没有我,能……笔盒越说越起劲”,眼镜盒反驳道:“你能在我上面写字?小心小主人揍死你!”

它们每天就这么叽叽喳喳地吵个不停,最后,它们做出一个公平的决定:第二天,看小主人用谁最多,谁就是老大!

第二天,小主人背着书包到学校,老师叫大家拿出课本做笔记,课本和笔盒高兴地大喊:“看吧,我们用上一次了!”

课间,小主人拿出课外书津津的味地看了起来,课外书也大叫:“我不也用上了,你们装什么逼!”这时,小主人拿出笔盒里的笔做读书笔记,笔盒说:“我就装逼,气死你!”

上课,老师讲课,小主人拿眼镜盒里的眼镜带上,眼镜盒也大声说:“看看,我也用上了!”

放学回家后,小主人拿出作业本写作业,作业本和笔盒说:“太好了,我们被用上了!”

一天下来,课本用了七次,作业本用了五次,课外书用了十一次,眼镜盒用了八次,笔盒用了二十三次。

笔盒高兴地说:“我是老大,我是老大,我用得次数最多,我是老大!”

这时,书包慢吞吞地说:“其实,你们的功劳都大,你们看,用课本了才用笔盒,用课外书了才用笔盒,以此类推,大家一起用,力量才大,才能做出更大的事业。”

听了书包的这番话,课本,作业本,课外书,眼镜盒和笔盒都惭愧地低下了头。

从此,课本,作业本课外书,眼镜盒还有笔盒成了好朋友,再也不吵架了。

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篇1:书包里的诉苦作文500字

全文共 522 字

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有一天晚上,我正想睡觉,刚要熄灯就听到了书包里发出了奇怪的声音,我赶紧爬起来,屏住呼吸认真听。

只听见作业本说:“小主人太不爱惜我了,做完作业就把我乱扔,有时还把我扔在地上,搞得我全身脏兮兮的,难受得很。”

“就是啊!”铅笔气呼呼地说:“每次小主人用我的时候,要么把笔芯弄断,要么就把我丢掉。”

刚刚被小主人用过的文具盒也忍不住了,抱怨道:“哎,小主人太坏了,总是把我东撞西撞,撞个不停,碰个不停,现在我都不知道变成什么样子了。”

“你们不知道吧,主人很不爱干净,总在我身上画一些怪模怪样的画,这样我就变成了一本满身是怪模怪样的画画的书了。”书本也加入了诉苦中。

字贴也来凑热闹了:“小主人每天在我身上乱写乱画,也不好好练字,有时还把我撕去叠纸飞机、纸船玩呢!”

“主人实在太过分了,一点也不知道爱护我们……”大家都愤愤不平地说道。

听到这里,我的脸颊早已红红的了。是啊,学习中少不了这些文具,但我却不知道爱惜他们。再仔细想想,我的伙伴们也有这种毛病呢!作业做完了乱扔;铅笔写完了乱丢;在书本上画一些乱七八糟的画……

夜深了,书包里的诉苦声渐渐消失了,我却久久地睡不着。我暗暗下定决心:改掉这种坏毛病,爱护文具。同时还要做好宣传工作,带周围的伙伴一起行动起来。

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篇2:我的书包作文初一

全文共 516 字

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我的书包,是我的“好朋友”,在我的学习生活中。它已经陪我走过了许多年的风风雨雨。

我的书包,它虽然不想公主服那样绚丽,我的书包虽然不像水晶鞋那样闪闪发光。但是,他有一双宽厚的肩膀。是它伴我学习,使我感到学习中不困难。

我的书包,它的前面是黑白相间的,后面是全黑的。我的书包是布料的。后面就是两个宽厚的肩膀——背带。它里面是纱料的,它可以使我装很多的东西。它的层数很多,里三层,外三层。背起来很舒服。

你打开书包上面的盖,你就会看到书包的上方有个小兜,上面有一个拉链这里面可以让你放一些小物件。再往里看,你首先看到的是一个大格子,它可以让你把你的书、本放进去。接着后面还有个小格子,它那里可以让你把你当天的作业放进去。不会使你把作业落家。小格子里面还有个小格子,它可以让你把你心爱的手链和本子等放进去。

你再来看看外面,外面有一个大格子,大格子上有一排拉链。它那里可以让你把你的笔袋,笔放进去。书包的样子大概就是这样吧!

我的书包虽然两边没有装水、跳绳的网兜,但是它可以放进很多东西。我的书包虽然不自然,不绚丽,不耀眼。但是,它很实用。

我的书包大方、朴素、实用,有时我总会把东西落在家里,是它从此让我不再落家东西。这就是我的书包。我爱我的书包。

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篇3:书包里的故事作文800字

全文共 802 字

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藏在书包里的那段故事,曾在我的记忆中留下美好。

记得那段的日子,我因为一次重要的考试,成绩被划分到中等。阳光显得格外刺眼,我只是静静地走在路上将头低得很低。我的眼前不时浮现出老师发试卷时的模样,那双平日里充满希望的眼睛流露出一丝丝失望。我好像可以依稀听见老师们下课时交流的话语,感受得到父母眉宇间的焦虑……

我以最慢的速度回到家,迅速的打开房门把自己关在卧室,我只是想一直躲避着,沉默着。

渐渐地,我开始不和父母交流,对于他们的话不理睬,听到他们的叹声,我也只是在心里酸涩一下重复着:“我也不想考那么差。”然后烦躁的回到自己的房间,习惯性拿出课本和练习册,一张小卡片随着我的动作从书本中掉了出来。“吃西瓜的女儿问父亲一个很值得思考的问题,为什么有的西瓜甜有的不甜呢?其实,阳光是公平的,它一视同仁照耀那些西瓜,可有的西瓜怕热自愿躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀,所以它们不甜。”一个简单的道理,不禁让我在心里感觉一暖,我似乎读懂了文字背后父亲深沉的爱,读懂了这段日子里抱怨、逃避是只会让自己堕落下去……拿着那张卡片,我并没有去询问父亲,而是将它夹在书中,希望它在之后的日子里见证我的成长。

似乎什么都没有变,但又似乎什么都变了,我仍是在家话少得可怜,却在饭桌上敢正视父亲的目光,也渐渐的却敢屡次举手回答问题,即使答错也并不觉得有什么好抱怨的。此时的阳光不再那般刺眼而是满满的温暖。

又一次考试,成绩达到心中的合格,不知怎的我又不自觉的想起书包里那张卡片,想起那个简单易懂的道理,想起近来一切的转变,我已经迫不及待的跑回了家。

“考得怎么样?”原本还在忙碌的父亲停下手中的活,对我一笑询问着。“还不错,是个有点甜味的西瓜。”我调皮的回答着,而父亲则是一愣随后跟着笑起来,虽然父亲没有说起那张藏在书包里卡片的事,我却似乎从他的眼神中看出淡淡的喜悦和欣慰……

从那以后我的书包里便一直留着那张卡片,因为它曾给过我感动和美好……

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篇4:整理书包

全文共 265 字

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三年级二班邓越嵩

一天,我做完了作业,正准备把书放进书包里,我的书包里却乱地像一个鸡窝一样,我心想:“看来我要整理一下我的书包了。”

我先拿出文具盒把我暴粗的笔拿出来再把它们刨地像针一样地尖,然后拿出墨已经不多了的钢笔把它们一个个“满血复活”,接着把它们一个个放进我的文具盒,把文具盒放入书包。

然后把语文书、数学书、英语书理好,接着再把所有的本了放一起在把所有的作业本放在教科书的上面把它们放入书包的第一层,我高兴地想:“马上就收拾好了!”

最后我再把许许多多的小本子放在一起理一下,把它们一个个放在第二层。

就这样,我的书包就整理好了。

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篇5:未来的书包

全文共 284 字

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刘思彤

嗨!嗨!大家好,我是一个多功能学生书包,你可别看我长的小,我功能多着哩!

功能一:压缩书本,晚上十点了,一位小学生走了过来,一看就是预习明天的课呗,未来的书包里面有一个电脑,说出明天有什么课,电脑就会把明天上课的书和本子都呈现在电脑里,第二天书包就比以前的轻十倍。

功能二:时刻提醒你,如果你有一项作业没有写就睡觉了它就会一直叫“你作业没写完、没写完……”

功能三:上课笔记,上课如果老师说的答案,来不及做,别担心,多功能书包会帮助你的,它一听到老师说让做笔记就会一字不落地写上去。

听到这里你是不是心动了呢?心动不如行动,如果以后科技发达,我一定要创造一个多功能书包!

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篇6:我和我的书包

全文共 389 字

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我有许多漂亮的书包,其中,我最喜欢的就是妈妈买的那个小书包了。

我的书包是粉红色的,上面有一只可爱的小熊维尼,它有两只小耳朵,一个玲珑的小鼻子,两个水灵灵的大眼睛。全身都是土黄色的,身穿一件红色上衣,手里有一个望远镜,好像在观赏风景哩!维尼熊身边还有两只小蝴蝶,粉红色的翅膀,真是可爱极了!

我的书包功能可大了,它可是我小小的知识宝库,我每天都会把我要看的书放进它的大肚子里,无论多沉它都能挺得住。的大肚子里躺着语文书。数学书。英语书。文具盒……等十一位“家庭成员”还有字典。词典……等工具书,你看,它的肚子很大吧!

我的书包还有很多做用呢!你看,我每天背着它去上学。有一次,课堂作业里有一个字我不会写,好心的书包朋友说:“小主人,我可是你的知识宝库,你来翻翻我肚子里的书吧!说不定能找到这个字呢!”我翻翻书,终于找到了这个字,我对书包朋友说了声:“谢谢。”

我爱你,粉红色的书包朋友。

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篇7:未来的书包作文400字

全文共 469 字

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未来书包,它是一只老鹰形状的。它能变大变小,伸缩自如。大时可以容纳上万人,小时却只有盒子般大小。因为未来世界灾难频繁,所以我就给它练就了一番“钢筋铁骨”,就是六十亿万颗原子弹一起爆炸,对他也是毫发无损。

进入书包,那里的书成千上万,不愧是“书的海洋”。未来的知识日新月异,我只要按一下书包里的一个按纽,我想要的知识就会从遥远的图书馆里马上传送过来。

我未来的书包还十分神奇,如果我饥肠辘辘,只要说:“红绿佳肴快快来!”一桌美味佳肴就摆在了我的面前。如果我觉得寂寞就叫一声:“白灰钢铁飞速到。”一个机器人就变到了我的眼前,他会陪我做游戏:捉迷藏、猜谜语……如果很困了,我叫一句:“松软工具快快到……”它马上会变身为松软的小床,让我香甜入梦。

吃饱玩够了,现在该看书学习了,我轻轻念了一句:“三国演义。”书包的显示屏上就会跳出各种不同版本的选项,我只要点击一下我喜欢看的那种版本,它马上就会清晰地出现在屏幕上。

“这么大的工具怎么动呀?”也许有人会问。其实,未来书包——老鹰的双眼是一对太阳能板,他能把太阳能输送到书包的各个角落。

未来的书包真神奇!

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篇8:关于书包三年级作文

全文共 344 字

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我有一个非常漂亮的小书包,它已经陪伴我三年了,那是在我刚刚人学时,妈妈为我买的。

漂亮的小书包是用红色绸布制作的。书包正面的图案是几个少年,有的在聚精会神地看书,有的在抬头望着天上飞翔的火箭。旁边写着“学科学”三个大字,我想妈妈为我买这个书包是有意义的。

小书包是由四个兜组成的。拉开小书包顶部的拉锁,这是个比较大的兜。是用来放书、本、铅笔盒的。书包的正面,有一个小一点的兜,一按两个黑色的小钮,小兜就打开了,里面可以放手帕、跳绳,书包的两侧还有两个小兜,一个能放水彩笔,一个能放剪子、胶水。小书包的功能可全了。三年来,小书包不怕酷暑严寒,不怕风风雨雨,每天都伴随着我走进学校大门。三年来,小书包上的图案,一直在鼓励着我好好学习。

小书包陪伴着我学到了许多文化知识。我非常喜爱这个漂亮的小书包。

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篇9:我是书包作文

全文共 627 字

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我是一个很漂亮的书包,粉红色的小外套灰色的的衬衫把我点缀得“美若天仙”。大大的肚子可以装书本和其他东西,图案更是美丽是各有千秋的几位公主,她们一个个在跳舞呢!让人感到美不胜收。我的耳朵长在下面一点儿,用来装水瓶和伞。对了,我的“手”和“脚”是连在一起的,主人靠我的“手脚”来背着我。一天,被一个人买下了送给了他的妹妹·也就是我现在的主人。

初一开学了,主人背着我上学去了,看得出来她心情很好,一蹦一跳的。到了教室同学们看到我觉得我很漂亮,主人自豪地告诉他们:“这是我新买的书包!”同学们兴高采烈地对我东拍拍西摸摸的,特别痒。上课了主人拍拍我身上的灰尘,放学了主人小心翼翼地背起我。可是时间一久,我身上变得脏兮兮的了,浑身上下不舒服,主人察觉出了我的异常,不知道怎么办只能干着急。突然主人想出了一个好办法,把我放进了洗衣机里,不一会儿,我觉得头晕脑胀,全身使不上任何力气。就在我以为我要死了的时候,主人把我发到阳光下晒着,暖洋洋的阳光让我想睡觉。第二天,我发现我全身洗洁如新,主人又可以背着我上学了。可是主人的书本也越来越多了,我每天肚子撑得鼓鼓的,一种撕裂感每天都在,一次放学回家我感到很痛苦,“手”和“脚”好像要分家了,终于“咚——”的一声我摔到了地上,“手脚”终于分了家,一种眩晕感使我晕倒了。主人二话不说抱着我往家跑,主人慌慌张张地帮我缝上了针,密密麻麻的,我不禁晕倒在主人的怀里。主人我想永远趴在你的背上。

希望我的弟弟或者家族的人能更加使主人轻松。

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篇10:我的书包

全文共 297 字

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我的书包有点长方形,颜色是粉红色的,旁边的小袋子颜色是紫色的,上面有一个头发长长的小女孩的图案,小女孩身上穿的衣服是我最喜欢的粉红色,手上还拿着麦克风。

我的书包大大小小数一数共有六个袋子,前面的小袋子装的是我的剪刀、胶水还有读书存折,第二个袋子装我的小笔记本和妈妈为我准备的干洗手巾,第三、第四个袋子是最大的,放我所有上课用的课本和簿子,每晚睡觉前,妈妈总是叮咛我不要忘了检查书包,尤其是这两袋里的东西。

旁边两个小袋子,一边装雨衣,另一边放着水壶,里面装的不是白开水,可是我自己亲手挤的橙子汁喔!

我的书包天天陪伴我上学,它是我最好的朋友,我很喜欢我的书包,我要好好珍惜它,这样它才可以陪我永远。

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篇11:整理书包

全文共 324 字

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三年级二班陈玥樨

我每天回来都发现我的书包比较乱,因为下午放学后收拾书包的时间很短。我就要很快的收拾书包,没有收拾好。所以,趁今天有空,我要好好地整理一下我的书包。

我的书包外表只有两层,可那两层里面共有四层内包!我放书包的“小雨衣”的那层是不容易看见的,因为我背书包时遮住了那里。我整理书包时先把笔袋、作业记录本等小型本子放在第一层。再把不常用的东西放在第二层的内包里,然后把教科书、作业本等大形本子放在第三层里。接着把抹桌子的小抹布放在第四层的内包,再把其它剩余的学习用具放在第五层的内包里,最后再把杯子放在书包旁边的插袋;把纸巾和备用的红领巾放在侧袋里。

整理完书包后,我书包里的书就变得整整齐齐要拿什么书也就方便多了,书本住的地方环境也舒适多了。

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篇12:我的书包作文350字

全文共 363 字

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我有一个普通的书包袋,虽然它很普通,但它可是我阿姨精心挑选送给我的哟。

它是一个长方形的书包,它的颜色大部分由蓝色和黑色组成。书包的中间偏左边,还有一排英文“SNOOPY”,靠着这排英是史努比小狗。史努比的耳朵大大的,眼睛上还戴着一幅黑色的大墨镜,身上穿着一身橙色的紧身衣,就像一只狗特务斜靠在这排英文上。

我的书包袋虽然普通,但是很实用。它里里外外有四层,每层都住着不同的成员。第一层在书包的左侧边缘,里面放着我珍爱的电话手表。第二层是我用来放布质家族成员的。第三层躺着铅笔袋爸爸、跳绳哥哥……第四层站着书类大军,语文书、数学书、英语书、科学书……它们都挺挺地站在书包里呢!

有一次,书包被弄脏了,一回到家,我连忙和奶奶说:“奶奶,我的书包有点脏了,快来为我的书包洗个澡吧!”万一我的书包……

这就是我的书包,一个普通但实用的书包。

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篇13:书包里的争吵作文300字

全文共 326 字

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夜深人静的晚上,书包里突然传来一阵争吵声。原来,科学书、英语书、数学书和语文书正在比谁厉害呢!

英语书先发话:“要是没有我,小主人就不会英语,如果要去国外旅游,不会说英文,那多麻烦啊!”语文书大喊道:“如果没有我,小主人就不会认字和写字,作为一个中国人,不会认字和写字,那多丢人啊!”科学书听了英语书和语文书的话后,大声尖叫道:“我才是最好的,你们都没我好,小主人学了我身上的知识,就可以造出更多现在没有的东西!”

书本们吵得不可开交,这时,一直在旁边静静听着的数学书说:“大家冷静一下,大家都很重要,谁也不离开谁,只要我们齐心协力,就一定能小主人学好知识,成为祖国的栋梁之才!”语文书、科学书和科学书听了数学书的话,都不好意思地低下了头。

夜又恢复了宁静。

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篇14:我的书包

全文共 256 字

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我有一个漂亮而又实用的书包

这个书包是椭圆形的,是米粉色的。它有两条宽背带,挎在肩上一点儿也不疼,书包上面有三个惹人喜爱的小公主,穿着五颜六色的连衣裙,上面还挂着四颗红宝石,十分美观。

我的书包有三层:第一层里面有语文书,数学书,美术书,和音乐书,这一层就变成了书的王国。第二层放着笔记本和水笔。第三层放着棒棒糖和美术工具。

我的书包两边还有两个侧兜,里面放着一杯牛奶和纸巾。

书包是我的好伙伴,上学和放学一直跟在我背后,不管书有多重多沉,它从不发出半句怨言,总是默默地为我服务,我要珍惜它爱护它,希望它永远陪伴着我。

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篇15:未来的书包作文600字

全文共 635 字

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2029年一天的早晨,床边飘来一阵悠扬的琴声,伴随着清晨林间的鸟叫声,让人放佛置身世外桃源,沁人心脾。这是在度假吗?不是,这是床边正在无线充电的书包发出的叫醒服务,纯属自动模式哦!我起了床,伸了个懒腰,书包顶部的智能摄像头捕捉到我的动作,立即停止闹铃,转而开始播报今天的早间新闻,当天的天气、气温、湿度和空气污染指数、穿衣指数,早高峰从家里到学校的路况怎样,建议行驶路线等等一应俱全。

吃完早餐,穿好鞋,准备出发上学,神奇的一刻出现了,我轻轻地呼唤了一声:“包子,let’sgo!”书包顶部的智能人工芯片迅速将书包内的书本和今天的课表进行了一遍扫描对比,准确无误,包子发出了欢快的叫声回应,只见它的两侧伸展出隐藏式无人机桨叶,包子腾空而起,前置摄像头通过人脸识别迅速找到我,不紧不慢地飞在我的身边,边走边聊。

到了学校,进了教室,包子稳稳地停在了我的课桌上,它内部的机械仿生手臂迅速将课本和文具取出,整齐地摆放在桌上,这时包子的全景摄像机捕捉到老师正走进教室,它亲切的说了声,主人,要上课了,加油哦!然后起飞,稳稳地降落在教室后面的无线充电底座上补充电量。

放学回家路上,包子播放了我点播的音乐和故事。晚上做作业时,在遇到课堂上遗漏的知识点时,包子还会将白天充电时摄像头摄录老师上课的全程影像视频给我看,让我重温了一遍知识,查漏补缺。到了21:30,包子会准时提醒我:“小主人,该睡觉啦!养足精神迎接美好的明天哦!”

贴心的包子是我的小伙伴,它就是那么神奇!我爱我的包子,你呢?

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篇16:我有一个魔法书包作文400字

全文共 395 字

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一转眼就到了二零七三年,以前的书包没有神奇的功能,现在的书包真有趣!主人要什么就有什么。

假如我要一个缩小器,书包就能变出来,如果怪物来到这个世界上,我就能拿着缩小器,把怪物缩小了。假如我要一个直升机,书包也能给我变出来,这样我就能驾驶着直升机,慢慢升上去,越升越高,就能看到一望无际的大海和草原,还有小小的房子、人、汽车,这些事物在高空上显得特别小。假如书包变成机器人,我每天会问它问题,我还会给它取名字,叫“小聪明”,它特别好,每次我跟它在一起的时候,它总是给我出一些特别难特别难的脑筋急转弯,很深奥,它是在测试我的智商吗?我真笨,连一个机器人的问题都答不出来。“小聪明”还有报时的功能,当我问“小聪明”时间时,“小聪明”就会回答说:“现在是晚上九点整,请你睡觉吧!”我听到这句话,就马上睡觉了,自从我有了这个机器人,就可以安心的做事情了。

我喜欢机器人,机器人极大的促进了人类社会的发展!

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篇17:我心爱的书包

全文共 451 字

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前几天,妈妈从超市里给我买了一个粉红色的新书包!

它的形状是椭圆形的。仔细看看它的正面,一个戴着美丽的蝴蝶结的米老鼠和一个戴粉红色的唐老鸭,仿佛是在唱着悦耳动听的歌一样,就连哈巴狗也被她们的歌声陶醉得手舞足蹈了。

我的新书包虽然体形简单,可它的功能可多了!它里头有好几个口袋。小的可以装些本子,文具盒之类的,大的可能放引起书本或一些大的东西。旁边还有两个可以放水的网口袋。书包的底部有两个小轮子。它不仅可以背上身上,重的时候,还可以放下来在地上走呢!方便吧!

我很喜欢我的书包。有一次,我把书包放在地板上,不注意的时候,一只小狗跑了过来,尽把我的书包给咬上了一口,我刚回头,它就溜走了。等我回来,那书包的背面破了一个洞。顿时,我的眼泪便在眼眶里打转。妈妈叫我把它丢了再去买一个新的。可我想:这可是我心爱的书包呀!我脑子一转,便拿来针和线,在书包的破洞上缝呀缝。终于,我给它缝上了一个可爱的漫画人物。心想,这下可要好好爱护它了。

瞧,它都神气呀,比以前漂亮多了!这就是我心爱的书包!小朋友,你也会这么爱惜它们吗?

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篇18:书包里的故事作文500字

全文共 557 字

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还像往常一样打开书包,却发现书包里包含了孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教海。等等都在书包里汇集、聚合、交织!

咦,这本漫画书,不是我在小学时背着妈妈塞进去的么?虽然已经皱巴巴的,看不出什么内容了,但他还是象征着我的童年,象征着我的快乐时光呢!

在掏掏看,恩,这是个什么?这不是我的项链么?他可是我小时候的最爱啊!记得它是我死缠烂打、软磨硬泡,费了好大得劲才让老妈用:下次前5名的的条件换来的。那次放在书包里,竟然忘了,以为是丢了,还大哭了一场呢!现在想起来,还真是小不懂事呢!

这个文具盒,是爸爸送给我的生日礼物,我当时乐得,就一股脑的把所有的笔都放进去,结果第二天,由于昨天的过度兴奋,拿着文具盒摇了半天,结果里面的笔吐了我一文具盒,书包也蓝一块,紫一块的,还被训了一顿,那叫一个后悔啊!虽然现在它很脏了,很久了,但我仍会珍惜它的。

呵呵,还有这个笔记本。他呢,是我最好的朋友送我的,我一直拿它当宝贝,根本不舍得用,可是,才过了几天,就被“守卫疏忽”的我让弟弟偷了去,虽然结果被我的及时制止的以至不是很惨,但还是被撕掉了几张,跟死了我的皮似的,可弟弟毕竟还小,我也不想弄得跟我很不懂事似的,就息事宁人,自认倒霉。

一笔一纸勾起儿时的回忆,一字一句唤出青春的希望,一个书包代表了过去的路,也象征着将迎来新的旅程!

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篇19:书包里的故事

全文共 580 字

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书包有三个好朋友,分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。

有一天,小主人参加书画大赛,钢笔大显身手,它在纸上挥动几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它回到伙伴那里,钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,尺子。没有我,你画直线时能画得笔直吗?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”它俩你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,钢笔说:“以后,没有你,我照样能替主人做事!”尺子不甘示弱地说:“离开你,我也能为主人服务得更好。”

第二天,上数学课时要画一条线段,钢笔没有尺子的帮忙,画得像蚯蚓一样,弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线,而挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到钢笔身上,钢笔感觉委屈极了。

文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“钢笔、尺子,你们两个都有自己的长处和短处,缺一不可,只有团结互助,和睦相处才能为小主人服务好,也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了,惭愧极了,它们都认识到了自己的错误,恢复了友谊……

从此,书包里再也没有了争吵声……

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篇20:书包里的争吵作文400字

全文共 379 字

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晚上,当小阳睡着时,书包里立刻爆发了一场争论战。参加争论的有钢笔姐姐、铅笔哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、语文书和数学书。

钢笔姐姐得意扬扬地指着铅笔歌说“我的用处最大,因为现在小主人都用我啦!你们赶紧退休吧!”

“不对不对我才是最好的,因为你如果写错了字,可管不了,而我能快速地把字给改正。”铅笔哥哥毫不客气地回复道。

“喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服气地说,“你们把我当空气了,要不是我把铅笔哥哥写错的字给改掉,他还改不了哪。”

尺子妹妹也不甘示弱地说:“要不是我会画线段,不让小主人画出来的线段是歪歪扭扭的哪。”

这时,数学书老大不高兴地说:“要不是我教他加法,要不让他连加减乘除都不知道哪。”

语文书也按捺不住了,神气十足的说:“要不是我教他写字,认字,他连你身上的题目都搞不懂哪。”

最后,书包爷爷语重心长地说:“你们都有自己的优、缺点,我们应该取长补短。”他们都脸红了。

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