溜冰的过程怎么写(汇总20篇)

十一月初，我种下了一棵大蒜。我先找来了一个透明容器，往里面倒了一些水，然后把大蒜小心翼翼地放进去放进去。我真盼望大蒜快点儿长大。

过了两天，我就看见大蒜底部冒出了很多白色的根，像一条条白色的小蛇。可是，大蒜的顶部一点动静都没有，完全没有发芽的意思。我非常奇怪：我的大蒜为什么没有发芽呢？是不是已经死了呢？妈妈说：“你要耐心等待。”于是我只好等着。

五天后，大蒜真的发芽了。小小的芽儿只有米粒般大小，裹着米黄色的外衣，柔柔弱弱。我对小芽说：“我一定要精心照顾你们，让你们茁壮成长。”于是，我每隔几天就要来看看我的小蒜苗，给他浇水。

一个周过去了，在我的呵护下，小芽快速成长。有的甚至长了10厘米，好像迫不及待地想看一看外面的世界，可是还有一些大蒜苗，只长了6—8厘米，像个羞答答的小姑娘，不敢见人似的，我希望他们快点儿生长。我对蒜苗说：“小蒜苗，快快长！”

蒜苗们好像可以听懂我的话一样，这几天开启了疯长模式。最高的已经15厘米，短的也奋起直追，长了12—13厘米。颜色也从嫩绿色变成了翠绿色，我非常开心。

又过了两天，我回家看蒜苗，简直高兴得快哭了。我的大蒜苗更高更壮了。有好多蒜苗甚至还有分枝，一个蒜苗根部上长了四五片蒜苗，郁郁葱葱，就像一片茂密的竹林。最让我开心的是，之前长得很慢的蒜苗现在也都长到了22—23厘米了，我还觉得它可以继续长大，于是每一天加倍地呵护它。

十一月底，奶奶要把已经长到30厘米的蒜苗做成了蒜苗炒鸡蛋，我有些舍不得。可是奶奶说：“只有变成美食，蒜苗才算发挥了自己最大的作用。”是啊，每个事物都有自己的价值，只有发挥自己的价值才能让生命变得更有意义。尽管有一丝不忍，当我还是让奶奶把蒜苗做成了美食。吃着自己亲手种的蒜苗，我觉得格外香。

一、创设情景，激发兴趣

1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？

2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？

3、游戏激趣“猜物品名称”。

（1）宣布游戏规则

（2）生生互动，猜一猜物品名称。

（3）小结：猜中或猜不中的原因。教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点

4、在推荐物品中体验生活，建构文源

今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”.

二、指导观察①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

1、明确推荐要求

（1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。

（2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

（3）面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。

（4）思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。

2．小组推销①在小组中推销商品，针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。 ②认真聆听同学们的建议，合理采纳。

3．班级特卖场①每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。②“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。③耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。

三、师生合作，探索表达方法

（1）交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。

（2）你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）

（3）说说自己文章的开头、结尾及写作思路

四、确定习作内容

①默读本次习作的要求，和同学交流一下。

②确定习作内容

五、作文指导

①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。

②写说明文常用的方法有哪些？

③你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）

④可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。

1、课件展示：（训练要求）：仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。

2、学生读。

3、看书中要求。

4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说--------）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。 学生介绍，教师相机补充介绍。

5、归纳总结方法：

课件展示：3作文提纲

1、绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）学生读作文提纲

六、自主习作，教师巡回指导

1、相互修改，完善习作

2、作文指导：怎样写说明文

3．回忆一下什么叫说明文。

4．写说明文常用的方法有哪些？

七、相互修改，完善习作

八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。

小时候，我总看见那些小哥哥大姐姐穿着溜冰鞋在溜冰场溜冰，我羡慕极了，就央求我那溜冰技术高超的表哥教我溜冰。

星期六，我拿着一双溜冰鞋和表哥去溜冰。到了溜冰场，我看见那里已经人山人海了，我们找了一个人少的地方，开始学溜冰。我以为学溜冰是很容易的事！就急急忙忙地穿起溜冰鞋。表哥说：“你可别那么心急，学溜可不是容易的事！”但我却把表哥的话当作耳边风，左耳进右耳出。鞋刚穿好，我就站起来，“当心！”表哥的话音刚落，我脚底的溜冰鞋一滑，便四脚朝天摔倒在地上，屁股开了花。哇，真痛啊，就像千万只手用力的拍我的屁股似的。“心急吃不了热豆腐。溜冰时，脚先要站成八字形，身体重心向下，保持平衡，开始滑的时候慢慢挪动双脚，目视前方，如果适应时可以稍微放快速度。”表哥说着并示范给我看，然后问我：“记住了吗？”我回答：“记住了！”我按照表哥说的话去做，果然，我开始能慢慢地滑了，突然，我脚底一滑，又一次摔倒了，这次手上刮破了皮，鲜血直流，我忍住了眼泪，心想：不能放弃，坚持就是胜利。我又爬起来，继续向前，终于成功了！我大声地喊到：“我成功了！”

学溜冰使我明白了学习一种本领，要刻苦练习，不畏艰难，才能成功。

每次我和朋友一起去滑旱冰，都要想起第一次滑旱冰的景象。  我十岁生日时，干妈送了我一双旱冰鞋，我礼貌的说了声：“谢谢。”。我接过旱冰鞋，放在家里，便迫不及待地跑到了一个朋友家，叫她赶紧穿上旱冰鞋到我家来，她还没搞清楚状况，我就跑回了家。

我跑到了家中，穿上了旱冰鞋，兴奋地站了起来，可它好像不喜欢我，也不听我的话，让我摔了个“四脚”朝天。就在这时，我的那位朋友来了，看见我那样儿，不禁哈哈大笑起来，我看见她来了，连忙爬了起来，坐在板凳上。她笑了一会儿就不笑了，像带小孩似的带着我慢吞吞地走到广场，又像教小孩走路似的一步一步地细心地教我滑，在她的细心指导下，我渐渐的学会了。

每个人都会有一段难忘的经历，那些经历会让你一生难忘。我们人生中过去的每一天都将会是你这一生中最年轻的一天，我们经常听到身边有人说，要珍惜时间，珍爱生命，珍惜朋友，珍惜每一个陪伴你的人。这句话很对，如果不学会珍惜，就谈不上未来有多好。

我从出生到现在，每一年都有我难忘的事情，有趣的事情，这将是我一生的财富。

5岁那年，我上了幼儿园，听话的我得到了老师的第一次赞赏，妈妈十分高兴。

6岁的时候，妈妈送我去幼儿园不小心与另一个家长撞车啦，我吓得哇哇的哭，妈妈与那个家长起了争执，那是我第一次见到妈妈为了我，与别人争吵。

7岁的时候，因为贪玩，把自家的墙头用火点着，致使我家没有了墙头，那是我第一次顽皮的过分，妈妈并没有训斥我。

13岁那年，期末考试的时候，感觉自己复习的不好，害怕不能考进班里前三名，爸爸吓唬我说，考不进回来吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是举着奖状一边跑，一边喊回到家的。

14岁离开家，来到县城读寄宿制学校，一个人在外边学习生活，每个夜晚想念爸爸妈妈，却从没有掉过一滴泪。后来听说，爸爸在家一个人偷偷的哭。

16岁，在学校不小心把脚崴了，脚腕肿的特别大，回到家静养一周，爸爸妈妈不舍得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他们却自己吃咸菜。

20岁的时候，处于叛逆期，不知都因为什么原因，与爸爸妈妈吵起来，摔门自己回到屋里哭，那是第一次与爸妈发生争执。

21岁的时候上大学去，离开家乡500公里，爸妈去送我，到了临走的时候，妈妈也不知道是舍不得我还是身体不舒服，整整哭了一个晚上，第二天我见到妈妈的时候，她的眼睛是肿的。

23岁的时候，妈妈有一次肾结石，我听到后不知所措，请了假就回到家，看望妈妈，一路上眼泪没停过，妈妈的身影在我脑海里不停的走来走去，怎么也不相信妈妈会生病。

25岁的时候，为了给我买房子，爸爸妈妈花光了家里所有的积蓄，还欠了许多外债，妈妈也是压力过大，身体一直不好，每次见到她，心里都会不安，这都是为了我啊。

如今，我的工作已经稳定，爸爸妈妈却还在为我操心，这一生全都是为了我，我没有什么可以报答的，唯一的就是顺从爸爸妈妈的意思，让他们少为我操心，孩子已经长大了，我会照顾好自己，希望你们快乐的度过后半生，天天开心，身体健康！

长大，有笑，有泪，更多的是责任和担当！

人人都有自己的爱好，为了这个爱好，我们都努力地付出，我也不例外。

我开始喜欢溜冰是在去年冬天，那天阳光明媚，气温虽然低，但是没有风，很适宜溜冰，溜冰的人也很多。我十分羡慕地看着那些快乐地在冰场上旋转地高手们，也想一试身手。当我穿上冰刀，发现双脚不听使唤，简直是寸步难行，立刻没了底气。妈妈扶着我，但我还是每滑一步都会心惊肉跳，恐怕一轻举妄动就会摔个大跟头。

渐渐地、渐渐地，我的脚慢慢适应了起来，可以稍微自由的挪动一点了，我有点飘飘然，可是老天爷却偏偏在这时给我浇了一盆冷水，我一下子摔了个“狗啃泥”。我并没有灰心，而是更加起了小心，学着那些高手的姿势认真地滑着，果然比原来快多了。这时，妈妈的电话响了，她不得不松开了我的手，我登时陷入了窘境，不敢向前，也不敢向后，生怕一动弹就摔得很难看。我胆怯了，但是对溜冰的兴趣还是占了上风，不摔跟头哪能学会溜冰！

于是，我试着自己滑了起来，心里很激动，但我还是努力使自己平静下来。我紧张而谨慎地滑着，尽管摔了好几跤，我还是一副不服输的样子。在别人看来，我是在做摔跤练习，而我却觉得比原来滑快了很多，也轻松了很多。我开始四周环顾很多高手从我身边箭一般地超过去，我试图赶上他们的脚步，却总是望尘莫及，我有些悲观了，心想，难道我只能滑得这么慢吗？妈妈看出了我有些厌倦的心思，笑着鼓励我说：“不要做什么事情都急于求成，更不要灰心丧气，你看现在你已经有很大进步了”。我坚定了信念，又滑了起来。一个冬日，又一个冬日过去了。我溜冰的技术开始像猴子爬树一样进步的很快。我可以滑得飞快，把初学者抛在后面，让他们望着我的背影叹气。然而我永远不会忘记一个个冬日，我辛勤地练习。

我爱溜冰，它使我在冬日的冰场上找到了作为北方人的自信，坚强。

星期天，爸爸兴致勃勃，准备带我去亚布力学滑雪。

来这里学滑雪的人可真多啊，数不胜数的，简直不计其数，看着身边的人在洁白无瑕的雪上轻盈地飞舞着。我也渐渐按耐不住，想要跃跃欲试了。爸爸先给我找了一个教练，教练仔细贴心地给我带好了雪橇和护具，教我滑雪的技术要领，听着简单方便，做起来却很有难度技巧，我简直是满脑子雾水，二和尚摸不着头脑。

我越想往前进，可是雪橇似乎就偏偏像和我作对似得，就在原地打转，怎么都不往前面走，急的我团团转，满头是汗，汗流浃背的。教练耐心地教导我，叫我不要着急，要慢慢来，身体重心前倾，双脚交替向后蹬踏，慢慢地自己找到了感觉一切也有畅通无阻了。之后，我一次次地摔倒，又一次次地爬起，心想一定要学会滑雪，既然努力了，也就一定要有个结果!在不知道我摔了多少次、不知道已近腿上是否没有一块好肉了之后，我终于也能慢悠悠地向前滑了。“我学会滑雪了”我向爸爸自信满满地大喊。

在我成功之后，我心想：原来只要坚持不懈，勤奋肯吃苦，一切都皆有成果!

在一个阳光明媚的星期六，我拿着一对崭新的溜冰鞋，和老妈一起往公园走去。路上，花儿向我们点头，小草朝我们弯腰，树木也向我们招手，好象在祝贺我一切顺利。

来到公园，我便迫不及待地换上溜冰鞋，扶着老妈，试着溜了一小步。没想到，刚一溜，就迎来了一个重重地摔跤。我转过身，委屈地看着老妈。老妈笑着对我说：“溜冰，没有经过摔跤是学不会的！”我点了点头。老妈接着说：“溜冰时要把身体往前倾斜，两只脚形成一个倒‘八’字滑行……”我又试了一试，结果还是摔跤了。

正当我丈二和尚——摸不着头脑时，一个穿着蓝色溜冰鞋的小男孩倾斜着身体，两只脚张开形成一个倒“八”字，像一条小鱼，自由自在地在我们面前溜过。我看了，心里有点儿不服气：为什么他能成功，我就不能？我又站起来，扶着老妈，像那个小男孩一样，把身体稍稍向前倾斜，一步一步艰难地溜着。溜了几步，我又摔倒了，很快，我又站起来，继续溜；溜了几步，又摔倒了，但我从中掌握了一些方法，比划了几下，继续溜；又摔倒了，我站着找出失败的原因，再继续溜……就这样，在这不知不觉当中，我学会了溜冰。

这一天，我就像吃了蜜一样，心里乐滋滋的。因为，我不但学会了溜冰这种本领，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

“在一个属于你的地方，能用力喊出你灵魂的真相……”每当我灰心丧志时，脑海中就会浮现这首歌——存在的力量。那轻快有节奏的旋律，以及激励人心的歌词，往往都能将我带进一个快乐天堂。

“歌”是我生活中不可或缺的东西，由于我的多愁善感，所以我常需要他们伴我走过我的喜怒哀乐，其中我最喜欢的一首歌便是存在的力量。每每听到这首歌的旋律，我便会不由自主的哼起来，还记得某次段考结束，发回考卷，然而我的成绩不尽理想，使我相当挫折和难过，回到家第一件事就是拿起耳机，播放这首歌，当时这首歌整整陪伴了我一个晚上，也确实安抚了我受伤的心灵！

“就全力嘶喊吧！为你，存在的力量！”这是歌词里我最喜欢的一句。每每感受到挫败时，我便会想到这句，激励我，像一双无形的手支持我前进，让别人认定我存在的价值。最后，我想谢谢这首歌，谢谢你陪我走过人生中的酸甜苦辣，也谢谢你给的鼓励，使我能有所进步成长。

今天晚上妈妈带我和哥哥一起去北河乐园溜冰。弯弯的月亮像一支香蕉挂在天空，闪闪发光的星星好像是美丽的仙女把奇异的珍珠撒在天空中。

哥哥溜冰的姿势像一只永推不倒的“不倒翁”，而我呢？却像一只展翅欲飞的燕子，在空中飞来飞去，我的影子在闪烁的灯光下一长一短，只听见耳边沙沙的风声像课堂上同学们专心致致的写字的声音。我和哥哥每溜一圈都到妈妈身旁回答一个乘法口决，不知不觉我们对乘法口决牢记在心。

远处的拱桥也被人们用彩色的灯打扮的五光十色。穿着溜冰鞋远远望去每个桥拱像一条彩色的毛毛虫，慢慢地爬着；近处望去桥拱上的灯像小花猫身上的花纹，星星点点漂亮极了！

以前，我在公园散步时，经常会看到别人在溜冰，各种花样，无所不能。真希望自己就是那个人，于是我也决定励志学溜冰。

我自己在网上选了一双漂亮、功能多样的溜冰鞋。鞋子在我千盼万望中终于到家了，我迫不及待地打开箱子，穿上鞋子，开始我的学习之旅。

刚开始，我不知道怎么办，一站起来就摔倒。逐渐我的胆子开始变大了，两腿笨拙地一前一后开始滑了起来。我乐呵呵地想着：原来溜冰这么简单啊，哈哈，我真有天分！正当我乐不可支的时候，突然一阵铺天盖地的风刮了过来，遮住了我的双眼。乐极生悲的我一不小心摔了一个大跟头，倒在了地上。但我毫不气馁，立马爬起来继续练。渐渐地，我开始熟练起来。一天早上，我起来溜冰时，发现自己轻松了许多。我发现原来我摔的跟头，都是自己积累的过程啊。

之后，因为刻苦练习，我的技艺越来越精湛，还参加了好多场比赛，可虽然我很强了，仍然没有拿到冠军。我心想：真不甘心啊，没有拿到冠军，说明我还要继续努力。所以，我更加勤奋地练习。功夫不负有心人，终于在我的努力下，我连续拿了好几次冠军。

现在，在公园里，我也可以和别人比赛，可以一个人溜遍整个公园，那种刺激的感觉真爽。

时间，在成长的道路上碾转，在成长中留下的每一个足迹都是那么的刻骨铭心，让我久久不能释怀。回想年少时那些青涩的记忆，似乎也已随流逝的时间泯灭，又仿佛依旧历历在目。

曾几何时，我还小鸟依人般的依偎在父母身旁，享受着童年的快乐；曾几何时，我还趴在父亲的背上，享用着绵绵亲情；曾几何时，我还拉着妈妈的手，感受着手心传来的温暖。光阴似箭，时光在匆匆流逝着，蓦然回首，那些在路上留下的一串串或深或浅的脚印，记载着快乐，记载着忧伤，记载着心酸，也记载着惭愧。

那时的我只是一个混沌初开的、对一切都无所知的孩童，用稚嫩的双手摸索着这个世界，用好奇的眼光打量这个世界。如今的我，用知识去思索问题，用双手来创造世界。曾经的我，连吃饭都要妈妈一口一口地喂，连走路也需要爸爸来扶，一步一步地向前走着……回首过去，那点点滴滴的事情仍然记忆犹新，仿佛一切都发生在昨天似的。直到发现父母的鬓间那隐隐有些泛着银光的白发，才发觉到，我，长大了，真正成长起来了，不再是那个只会在父母怀里撒娇的小孩童，而是一个足以分担家事的少年了。这一刻，我终于明白了成长的真谛。

成长，意味着自己要承担更大的责任，肩上要挑起更重的担子，是一个蜕变的过程。轻叹流年逝水，早已预定的时间轨迹，就如同一场梦一般……

我最拿手的本领就是滑旱冰了。

我才四岁的时候，常常看见好朋友在路上滑旱冰“呼——”的滑到这儿，“呼＿＿＿＿”的滑到那儿，真快呀！我非常羡慕她。

后来，老妈给我买了一双溜冰鞋，每到晚上老爸就带我出来练习滑旱冰。一开始，老爸先让我练习走路“啪啦，啪啦！”溜冰鞋还真够重的，我只能慢慢抬起一只脚，轻轻地向前跨。不过几个小时后，我练熟了，老爸就开始让我练习滑了。我弯下腰把右脚往后一跨，滑了起来，还没滑五米，就摔了个四脚朝天。我站起来像疯子似的滑了起来，我想：“只要滑得快，不管绊倒什么东西，就都不会摔倒了。”真的，还真管用。掌握了这个小窍门后，我就再也没有摔倒过。

我终于会滑旱冰啦！

看到这个题目，有人肯定以为是谁飞起来了。不是的，是我星期六下午溜冰的时候，因为跑得太快，就像是我长出了一双翅膀，快飞起来了。

记得那天，玩得正开心时，一个小朋友跑了过来，我赶快停了下来，这可吓死个人呀。等小朋友跑了过去，我又继续我的飞翔时代……

溜冰很好玩，你溜得越快，风就越大，大的可以把你的头发吹到头顶上。你看，这风那么大，人那么爽，想不想去试试呢？你试不到，可是我就可以，一跑起来，那风吹得人就像天上飞的大雁一样，感到非常的凉爽。

溜冰场外的柳树姑娘的柳条，也不时跟着风儿飞了起来。在这大热天的出来溜冰，是很热，可是有这凉爽的风儿，还有柳树姑娘的树阴，烈日炎炎的夏天也不热了，而且很凉爽。

经过这次溜冰的快乐，再说了，溜冰场还这么的凉爽，以后我要常来这儿溜冰，让我在夏天炎热的太阳底下飞起来……

今天，我妈妈给我买了一双溜冰鞋，让我学溜冰，以增强我的体质。

我第一次溜冰的时候，还没穿好鞋就跌了一个大跟头，过了好一阵子，我终于穿好了鞋。这时，我妈妈说：“学一下吧。”我试着溜了一下，刚溜一会儿就跌了。

我妈妈又说：“别着急，你慢慢地可以溜到门口那边，你大胆地试试好吗？”

我说：“行！”说完，我就凭着我的胆量和“技术”，急匆匆地到了门口。妈妈继续鼓励我。我又急匆匆地回来了。妈妈说休息一会儿，我就坐在床上说：“累死我了！”

我起来，又把溜冰鞋穿好。我拿了个豆包说：“我如果不能按时，从这里溜到那里，这个豆包我就不吃。”（多有志气的孩子呀！）

我订了时间，时间是一分钟。开始了，我当成有人和我比赛，又当成是滑旱冰比赛。我一边滑着，还一边说着：“加油，加油！”终于滑到了终点，可是一看表，都已经两分钟了。

我又滑了一次，没成功。继续滑，第三次，终于成功了。

我欢呼着：“终于成功了，我学会滑旱冰了！”

下午，我像平常一样回到家。看到了一双精美的溜冰鞋，一开始我觉得这只是普通的溜冰鞋，只不过比平常走路的速度快了些。听过妈妈的`讲解后，原来这是一双能摆出许多花样的鞋子。

我跟妈妈来到对面的公园里，公园里的人很多。妈妈先教溜冰鞋走路你，虽然我很快就学会，但是这还不够，因为溜冰鞋的基础是要求速度。妈妈先叫我自己学，我心想：一定要让妈妈看看我的才能。结果很倒霉，几乎每快速的溜五秒，我就会摔一跤。后来经过妈妈的教学，很快就学会了，

后来我觉得溜冰就像跑步。只要你努力了，做了，就一定能成功。

课前沟通：

上课前我们做几个游戏好吗？

热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。

★“鼓掌”…….全神贯注，团结协作。（狼一样的团队）

★1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。

★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。

导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗？春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青？今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去？（书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟）画图，板书在黑板上（分组比赛）。

一、谈谈你的理想，说清楚。

创设情境，梦想起航。播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。

（师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣）1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。为什么会这样？2、讲《小猪学本领》的故事。为什么小猪学不到本领？3、孩子们，我想考考你们。有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗？还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢？他们又是怎样成为名人的？也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。

孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？

让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。

二、你为什么会有这样的理想？让学生回答。

老师小结：也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……

让学生先小组互相说，再指名说。

在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说（写）。

再指名说。让学生评一评。（写出真实的情感）

三、师口头作文。（钢琴曲优美的旋律中）

敬业在寻觅中升华

还在我很小的时候，我常在晨曦中聆听小鸟歌唱，梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀；像你们这么大的时候，我敬重那些穿军装的叔叔，梦想着自己也能穿上军装；再大一点的时候，我向往着那蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，做梦都驰骋在一碧千里的草原；十六、七岁的时候我爱上了旅游，只想和地理协会私奔，去到天之涯海之角……然而，命运却如一只大手捉弄了我，高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专，我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师，多少有些失落。

可是在开学典礼上，我们校长的报告我至今记得很清楚，他说：你们是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。对于这我觉得是大道理说得动听的啦，当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时，我突然觉得当老师原来不是那么容易的，那么了不起，我来了兴趣。在大学的几年里，别说闻鸡起舞、披星戴月，但我能勇敢地攀登在科学的高峰，努力地驰骋在知识的海洋。我也曾遇到过许多的困难，也经历了许多的磨练，也遭遇了一些失败，承受了居多的打击，我也想到过放弃，也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。其中的酸甜苦辣只有我自己知道，现在回味起来是那么充实，大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形；记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福；记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面；也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始，那热情洋溢的祝福话语；教师节收到的那饱含深情的礼物；生病时那一句句温馨的问候……

是啊！我已经离不开他们了！生活中，我成了他们的玩伴好朋友死党；课堂上，我是他们眼里的百科全书；在这支队伍里，我成了他们的领头羊；黑暗中，我是他们的灯塔、启明星；遇到困难时我是他们求助的对象；有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫，也曾经想到过改行，可是在他们的来信中，在他们的作文里，在他们的卡片中，在他们的眼神里，我看到了我的价值：我想大声对你们说，感谢你们我心中的天使，是你们让我生活在天堂里！我爱你们！我想大声地对全世界说，教师我当定了！

四、让孩子们说说我的理想。牵出作文提纲。

1说清楚你的理想是什么；

2为什么会有这样的理想；

3如何（怎样）实现你的理想。

五、快速作文。

时间20分钟，不要问不会写的字，不要换不会写的词，全部用拼音代替。

六、展示作文。（让学生自己来读自己的作品）反复读是修改作文的好方法。

七、指导修改作文。（如何写清楚，如何写具体）

八、评价作文。只要能表达自己的思想的文章都予以肯定，不管他是什么体裁。

九、小结。

励志歌曲《真心英雄》歌声中，师：亲爱的的孩子们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。不过，在实现理想的路上有许多的困难，我们应该怎样？让孩子们自己说。不能光有心动没有行动，回到家就不动了；克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈……孩子们，老师有个重大发现，以我多年的经验，我发现你也原本就是一只小鹰，就是一只小天鹅，大胆地去想，努力去飞，你定能展翅在你理想的蓝天上。再见！

20xx年9月12日星期六天气：晴

牵牛花的花蕾

今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱！

20xx年9月13日星期日天气：多云

大了一些的花蕾

清晨，我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些，最长的不过一个小拇指那么大，呈螺旋状，细细的、尖尖的，看上去像个小海螺，花瓣紧紧地扭在一起，好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

20xx年9月14日星期一天气：晴

牵牛花开放了

今天早上，我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的，像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠，牵牛花的颜色很多，有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的，每一种颜色都非常美丽，一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，好像一个个都吹起了小喇叭，我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲，怪不得人们也叫它“喇叭花”呢！

20xx年9月15日星期二天气：晴

凋谢的牵牛花

牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。

通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

习作：不出题目，请你自由写 Xiqi: No questions, please write freely

一、读习作要求，结合习作的内容谈谈对自由写的理解。

1、自读思考

2、小组讨论交流

3、指名交流

（1）、“自由写”是我笔写我心，写自己喜欢的、最想写的、最需要写的.内容，而不是不用选材了，写什么都行。除了可以写“习作”中提到的“大自然美丽的风光”；写“千姿百态的事物”“各种各样的人”；写自己的快乐和烦恼；写自己的幻想和理想，还可以写……只要是我笔写我心，写什么都行。

（2）、“自由写”同样要注意表达方法，而不是怎么写都成，甚至乱写一气。“习作”中指出：

A、写之前要先定出明确的中心，首先自己必须清楚要告诉别人什么。

B、要按一定顺序写。

C、写具体写清楚

D、自命题目

E、写完修改。

二、在表达方法上面，除了“习作”的要求外，你还有什么补充？自己命题应该怎样做？

1、不同体裁的文章，写景的、写人物的、记事情的，写应用文，如日记、书信、建议书、产品介绍等，除了按“习作”统一要求外，还应按各自的特点去写。

2、命题要概括文章内容，简短通顺，生动吸引人，有兴趣可写象征性命题，如“桃花心木”等。

三、组内交流：写什么？怎样写？

四、完成习作

这个暑假，我和家人一起去了杭州“万象城”游玩。听奶奶说，万象城里还有溜冰场呢，我知道后就迫不及待地想去学习溜冰了。

到了溜冰场，首先要刷卡取鞋，穿好鞋子，接着还需要挑选合适的护臂、护膝和头盔。等一切准备好后，我就像一只快乐的小鸟急不可待地飞进了溜冰场。看着那些大哥哥大姐姐溜冰都那么厉害，有的像蝴蝶一样，有的像蜻蜓一样，我心想溜冰肯定很容易学会。谁知，我刚进溜冰场就美美地滑了一跤，躺在光滑的冰面上，四脚朝天。等我慢慢地爬起来，才发现手心轻微地擦破了皮，带着些许刺痛。原来溜冰并不是自己想象的那么简单啊！可是一想到我好不容易才有机会出来玩耍，就在心里告诉自己绝对不能退缩，于是，我扶着护栏开始了学习。

经过几次摔倒，几次爬起，我终于学会了溜冰，并且还在别人那学会了几个简单的动作。如转圈，这个动作是这样的，向左转的时候，就要把右脚向左一转；向右转的时候，就要把左脚向右一转。这样，冰面上就会留下一个完整而美丽的圈了。可是，我“刹车”的技术不是很好，不是摔跤就是再向前滑一点。还有一种动作，是我从一个老师那学来的，这个动作是在前行的时候，两脚打开一下，收拢一下，虽然这个动作很简单，可是我还是不小心滑到了冰面上，又摔了个大跤！这时，我看到一个大姐姐，把脚抬得非常高，向前滑着。于是我也学着她的动作练了起来，刚开始，我扶着护栏杆滑，后来，我就放大胆子，不去扶护栏杆，脚尽量抬得低一点滑，这样我就可以坚持10多秒钟呢。还有其它的一些简单动作，这里我就不一一介绍了。

原来，有些事情看起来容易，做起来却很困难呢，但是，只要坚持不懈，胜利就一定属于自己，而且攻克难关的背后，却充满了欢乐，下一次如果还有这样的机会，我一定要邀请一些伙伴来，一起分享溜冰的快乐！

春天来了，万物复苏，一切变得生机勃勃。这一天，狮子王的吼声震动着整个森林，原来狮子王召集大家来是想讨论新的龟兔比赛。我建议游泳比赛！不，我建议举行羽毛球比赛！大家你一言我一语地议论开了。这时候，机灵的小猴对大家说：我建议溜冰比赛！狮子王听后，沉默了一会儿说：什么溜冰比赛？小猴跳到树上，对大家说：你们看，在人类的世界中，都流行那玩意，为什么我们就不能玩玩？再说这比赛龟兔兄都没见过，不就能放心地举行公平的比赛了吗？狮子王听了小猴的话，高声对大家说：这次就举行龟兔溜冰比赛！

进行了充分准备后，他们请公正无私的大象来当裁判。森林中的动物们都争先恐后地跑来观看龟兔溜冰比赛，由大象定出龟兔比赛的路线是从平路起滑，下坡冲刺。

比赛开始了，龟兔争先恐后地滑着。看，龟兄正用右脚往后挤，使左脚的溜冰鞋向前移动。兔兄为了挽回上次比赛失去的面子，正使劲儿地溜着。渐渐地，龟兄由于他那沉重的龟壳，速度怎么也提不起来；兔兄身子轻盈，速度越来越快，并不时做几个优美的舞蹈造型。过了一会儿，他们之间的距离拉得越来越大。当兔兄进入下坡时，龟兄离下坡还有十米，九米、八米龟兄终于滑到下坡路。兔兄快接近终点时，突然跳起来，做了一个空中飞人的动作。龟兄急中生智，想出了一个办法。他把手脚缩进去，只留下一个头和一双溜冰鞋在外头，就向下坡冲下来。由于他的重心在中心，没摔倒，而兔兄落地不稳，连摔几个跟头，浪费了许多时间。龟兄在离兔兄1分米的情况下首先冲到终点。公正无私的大象给龟兄带上了花环，龟兄笑了，笑得是那样的甜

这个故事告诉我们：不管做什么事，都要仔细观察，善于思考，找出妙法，这样才能做好每一件事。

[龟兔溜冰比赛优秀小学作文