溜冰的过程怎么写（20篇）

在我成长的道路上，我学过的本领就像夜空中的繁星一样，数也数不清。例如：溜冰、骑单车、书法、电子琴等等。其中，学习溜冰这件事让我难以忘怀，至今还记忆犹新。

那是暑假的一天，我心血来潮想起了溜冰，我便兴致勃勃地向妈妈“报告”。

“这么大热的天，你到广场去学溜冰，不怕皮肤变黑呀！”妈妈气极的说：“不准去！”妈妈斩钉截铁的语气使我乖乖地留在家里，哪儿也去不了。但我还是不甘心，我穿起溜冰鞋，开始在家里学溜冰。

我扶着沙发的一头，两只腿像慢吞吞的蜗牛似的前进。我心想：别人滑得那么轻松、自在，而我只能像慢吞吞的蜗牛那样。我一定要下苦功夫。我试着把手松开，不依靠任何东西来帮助我，可是还没有站稳，身体就前后摇晃、摇烧摆不主定。我马上又把手扶在电视机上，身体才保持了平衡。这真是看似容易，学起难啊。我又鼓起勇气，练起来。我又扶着沙发的一头，右脚慢慢地迈出一小步，没有摔倒，我感觉舒服极了，我舒心地笑起来。可没想到，我刚要实施第二步计划时，我又趴在了地下，膝盖、手腕都青一块，紫一块的，痛极了。眼泪直在眼眶里打转转，心里难受极了，但是我没有哭，因为我知道要学会一种本领，g必须要下苦功夫的，不然你又怎么学得会呢。我忍着疼痛，慢慢地站起来。试着擦去不争气的眼泪。我又慢慢挪动身子。快要站不稳时，我扶着门的把手，就不会摔倒了。我放开胆子，同时放开双手在房间里慢慢地旋转着，就在自我感觉良好时，脚下突然一滑，我双膝跪地，双手摸地，像是给谁下跪似的。同时，左腿膝盖的皮都刮了过去，肉都露了出来，疼极了。我又站起来继续练习，经过几次摔倒，我终于学会了溜冰。

通过溜冰这件事，我知道了做事要持之以恒，不怕失败，要有百折不挠的精神。同时，也要善于在失败中汲取教训，这样做事情一定会成功。

我小的时候十分喜欢滑冰，当我看到那些大哥哥，大姐姐能穿着五颜六色的滑冰鞋，在冰场上滑来滑去，宛若天仙下凡，美丽极了。我时常幻想自己也像他们一样，在冰场上面滑来滑去，有一天，爸爸给我买了一双滑冰鞋，我喜欢极了。我连忙打开箱子，是一双粉白相间的鞋。

我急忙打了一个电话，给我的好友玥儿。

我来到楼底下，穿上溜冰鞋，可是并不是很顺利，因为我刚穿上走几步摔到了，这是玥儿在我旁边说，:‘‘咱们回去吧。’’‘‘好吧！’’

‘‘啊！’’

我刚起来，便又一下子坐了下去，天，差点掉近垃圾桶里，这下，我下定决心决定不走了。

玥儿看我如此用心，无奈的苦笑了一下让我自己加油，便自己回家去了。‘‘这是什么好友吗？！’’只剩我一个人你抱怨了。

我一次又一次的摔倒，一次又一次的站了起来，腿上也蹭掉了皮，胳膊也摔破了，但是我终究还没有放弃，最后在我坚持不懈的努力下，我终于学会了滑冰。

这件事让我学会了，‘‘世上无难事，只怕有心人’’。

一、引导归纳知童话

1、一、激情导入，扩展思路。

（1）孩子们我们上一单元学习了童话故事《巨人的花园》 、《幸福是什么》、《去年的树》、还有《小木偶的故事》，说一说除了这些你们还读过哪些童话故事呀。

(2)过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。

2、教师根据学生的回答 ，归纳童话故事的特点

（1）那你们读了那么多童话故事，发现了童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗？

（2）看来大家对童话了解的可真不少呀，难怪你们那么喜欢它。 老师也喜欢童话。我把童话的特点归纳了一下，咱们一起来读一读。 (想像大胆奇特、情节生动有趣、拟人化手法、、语言通顺连贯、获得一点启迪)

3、巧引例文 写出童话的生动有趣

（1）引入： 童话，之所以会博得我们一代又一代人的喜爱。就是它独具特色，它除了大胆奇特的想像以外、就是使用拟人化的手法

让故事中的中变得生动有趣。那如何让故事生动有趣呢，现在我们

做一个头脑热身运动，老师这儿有一个片段，看看我们也来试试把它能编写的生动有趣。

片段：小蜈蚣有那几十双丁当鞋，穿在脚上便响起了（    ）音乐，（                    ）它（    ）说：“我的鞋子会唱歌！我的鞋子会唱歌！”一群小鸭子正好走过，也（         ）跳起来：“嘎──嘎嘎！嘎──嘎嘎！”狗熊大婶听见了，也（      ）跳了起来。在一旁的大象(       )对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗？”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽！”

(2)学生边说边点拨， 评价夸奖：孩子们丰富的想象力，咱们这个故事片段就变得生动有趣了，真是令老师吃惊呀，其实呀，这个片段也是一位四年级特别优秀的孩子写的。老师没想到你们也像这位小童话大王一样这么有灵性。

4、教师小结：

要把故事编得生动有趣，这就要求要注重一些细节的描写。老师提醒大家一下。写出了人物的语言、动作、表情、心里话可以使我们的作文比较具体，运用好词佳句，可以使我们的童话更加生动有趣。

今天，我们去之心城溜冰了。到了那里，我们买了两张票，这两张票是我和我妹妹的。接着，买票口的叔叔给了我们两双溜冰鞋，我和妹妹换好了鞋子，就在门口等着。寒气慢慢地往外飘，妈妈发抖了，说：好冷啊！

这时，叔叔把门打开了。一个比我们还小的的小孩直接冲进去，自由的滑着。接着，我们听见了轰隆的一声巨响，原来，是一位叔叔还没滑就重重 的摔了一跤，惹得所有人都在哈哈大笑。而我们呢，却是小心翼翼的滑着。这时，妈妈对我说：只要会滑旱冰，溜冰就很简单了。接着，我就试着把手给放开，结果真的会了，我也自由的滑着啦！可是，我却接二连三的摔了七次跤。但妈妈却安慰我，说:男子汉，摔几跤，没关系。听了妈妈的鼓励，我就滑的越来越好了。

溜冰真是一个有趣的体育项目啊！

一、 叙述故事导入。

１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？

２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。（写）

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？

2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）

3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？

4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6

、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏

7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。

三、基本情况的介绍（只说）

1、同学们，初次见面，外貌只是给人的么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来

5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。

6、点名说一说，适时表扬和指正

7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。

五、加上结尾，拟个题目

1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。

2、请听下面的结尾

3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。

4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下

六、快速行文，一气呵成：

1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？

2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）

我最喜欢的运动是溜冰，我十分想买塑料溜冰鞋，就在今年夏天，妈妈给我买了塑料溜冰鞋。

溜冰鞋一到，我就迫不及待地穿到脚上，我穿上溜冰鞋才没滑几下就‘’扑哧＂一声摔在地上。我嘟着嘴巴埋怨道：‘’学溜冰可真难！＂妈妈说：‘’溜冰一点都不难，只需你用心去学就一定能行。＂妈妈还说：‘’学溜冰不摔跤，怎样能学会呢！‘’我一下明白了妈妈的话，我当心翼翼地慢慢地在草坪上走，不一会儿，就学会了走。我又接着学滑，滑呀滑呀，有时被石头绊倒，有时被地上的缝隙卡住……我溜冰的时分一直没有遗忘妈妈的话。我每天放学回家做完作业我就在小区一圈一圈的练习滑，练啊练啊，直到我滑得又快又好的时分，我想我的愿望完成了，我那时快乐得不知道怎样形容。有一次小区里举行运动会，我参与了溜冰竞赛，我穿好塑料溜冰鞋，做好准备动作，裁判说：‘’开端＂！我像离弦的箭一样飞快的滑了进来，最终赢得了第一名。

我经过自己的努力取得了胜利，胜利的过程也让我改动了观念：原以为学溜冰很难，但只需我用心学就一定能胜利。这就是我的身手，自己练出来的身手。

我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。

有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。

那天上学，我便问那位同学：“你练书法的时间有多长？”同学回答说：“已有好几年了。”我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。这时，我终于相信了爸爸的话。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧！”爸爸微笑地点着头，好像在说：“你懂得这道理就好了。”

从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定能像我同学一样，写出漂亮的书法来。

去年暑假，我和姐姐还有母亲来到公园，当走到滑冰场时，我的眼前一亮，滑旱冰的人们滑得真棒！他们身轻如燕，飞快的滑着。可我还不会滑，我也很想学滑冰，于是对母亲说：“我也要滑旱冰！”母亲便帮我买了票，我进了滑冰场。

我穿上旱冰鞋，刚站起来，脚下像放了块香蕉皮似的。“叭”的一声，我就滑了一跤，我不服气，又重新站起来，扶着栏杆看别人怎么滑。我发现他们滑的时候，脚必须呈“八”字形，两只手臂来回摆动，以此保持平衡，而且身子要配合好。这时我放开栏杆，学着他们的样子慢慢地向前滑，我想：原来滑冰就这么简单啊。也许是我太得意忘形了，一个大个子的男生飞快地向我滑来，吓得我慌了手脚，不知所措，“扑通”，我又滑了一跤。我对母亲说：“母亲，我不滑了”。母亲说：“一个人做事怎么能半途而废呢”？我一想也是，《真心英雄》里不是有一句歌词吗，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”

我便又开始滑，我一次次跌倒，又一次次站起。

终于，我会滑了！我自由自在的滑着，犹如一只小燕子，在擦地滑翔；犹如一位舞女，在尽情展示自己的舞姿；犹如一匹骏马，在轻快的奔驰。我自由自在地滑着，成了一道亮丽的风景线。

是啊，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”这句话让我知道做事要有恒心，才能把事做好。

温涵钰

小时候，看到别的小孩都会溜冰，我也心里痒痒，缠着妈妈给我买溜冰鞋。

看着买回的崭新溜冰鞋，心里有说不出的开心，我迫不及待的穿上溜冰鞋，可是连站都站不稳，我暗暗发誓一定要学会这项本领。第二天，天刚蒙蒙亮，我就起了床，悄悄的穿上溜冰鞋，小心翼翼扶着桌子练习，看着轮子一点一点地向前移动，一股快感油然而生。我慢慢离开桌子，试试能不能站稳，没想到居然能独立站起来了，虽有点左摇右晃，心里却快乐无比，我又赶紧扶着桌子，一遍又一遍的反复练习，功夫不负有心人，我终于可以“自由飞翔”了。这时姥姥进来了，我得意的说：“姥姥你扶我去妈妈的房间，我要溜给妈妈看。”在姥姥的帮助下，我拐了个弯，顺利地溜到妈妈的面前，妈妈见状，非常惊讶，笑着鼓励道：“宝贝，好样的，坚持到底哦！”我使劲点点头。

接下来的几个月里，我利用课余时间不间断的练习，摔到，爬起来，再摔倒，再爬起来……腿上，屁股上到处都是瘀伤，但心里无比愉快。最后，我不仅学会了许多溜冰花样，更丰富了我的课余生活呢！

我看见有的小朋友都有轮滑鞋，穿着轮滑鞋在运动场上滑行，像小鸟一样飞来飞去，心里特别羡慕。星期日，爸爸从临沂回来，我看见爸爸提着一个黑色的包，爸爸说是送给我的生日礼物，让我猜猜是什么。是什么呢？我怎么也猜不出来。我迫不及待的打开：哇！好漂亮的轮滑鞋耶！！

我想马上穿上鞋，爸爸说，安全第一，要穿戴护具。穿戴上护具，感觉好威风！穿上轮滑鞋，刚站起来，就“扑通”一声摔了个“屁股蹲”。我扶着爸爸的手站了起来。爸爸看我站也站不好，滑也不会滑，很着急，就带我上网查看了轮滑教程。我看了好多遍，知道了怎么站立，怎么走路，怎么滑行。v字形站立，真的，我不再摔倒了！我终于学会了站立。爸爸说，你千万别向后仰身体，那样你会跌倒的。只要你身体向前倾斜，重心向前，你就不会摔倒了。开始学习走路了，我想走路非常简单，一会就会学会吧。开始走路，我每走一步就摔倒一次，我很后悔，小看了走路。爸爸问，走路的时候应该注意什么呢？我想了想说，腿要直，轮要正。我先在草地上练习，再到运动场上练习，终于也学会了走路。开始学习滑行了，可是怎么也滑不起来，爸爸在一旁说，教程上的小朋友的滑行动作是怎样的呢？我回忆了一下，说，是向侧后蹬。开始练习了，我一次次的摔倒，又一次次爬起来，半步，一步，两步，三步------终于学会滑行了，我成功了！

我在网上看了好多遍，以为自己都会了，可是还是跌倒了好多次，真是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”呀，只有亲自做一下，才知道做成功一件事情是多么难啊。可是无论多么难的事情，只要坚持不懈，不怕困难，就一定会成功。

有一天，我的小姨给我的表妹买了一双滑轮鞋。我很羡慕，就叫爷爷帮我买。爷爷同意了，我高兴地说："耶！"过了几天，爷爷帮我买了滑轮鞋，我高兴的欢呼起来说："谢谢爷爷！"爷爷说不用谢。"我马上穿上滑轮鞋，想滑的时候就摔倒了。啊，好痛啊！奶奶看见了马上扶我起来。摔了几次之后，我慢慢的学会了。过了几天，小姨带我和妹妹去广场玩滑轮。小姨付了300块钱让妹妹学。我自己练，去了四天。第一天到第四天练会了一个动作有五个杯子我在五个杯子的缝隙中转弯。摔了几次，但我还是坚持下来了。

我学沦滑的时后，发现一个道理。做什么事都要坚持下去。

11月17日星期一天气晴

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——-观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里（听老师说这样有助于绿豆的生长），然后把它们放在一个阴暗的地方。好了，一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽！我耐心地等待着……

11月18日星期二天气晴

第二天中午放学回家，我迫不及待冲到放绿豆的地方，看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看，有了惊奇的发现：绿豆已经“喝足”了水，一个个变成了“绿小胖子”，外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。

晚上放学回家，我又有了新发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝，露出一点白色的小芽。看着这些变化，我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣！

年11月19日星期三天气晴

第三天，小豆豆们又有了新变化。呀！今天的小芽更长了，足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了，她正朝我笑呢！我还发现：肉身中间露出了一条缝，小芽就是从这里冒出来。

接下来的几天，给小豆子们洗澡，换水，观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了，豆芽也长粗了！那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯数字“9”，又好像一个快乐的音符。

目睹了绿豆芽生长的全过程，我心里有说不出的高兴，从中学到实验以外的新知识，也体会了成长的快乐。

在一个宁静的傍晚，我问爸爸：“今天可以去公园溜冰吗？”“当然可以。”爸爸爽快地答应了。

一路上，我一边哼着小曲，一边溜向目的地——公园。就在我无比兴奋时，爸爸的一句话，让我突然觉得像要下暴雨似的闷闷的。他说：“就在附近的状元楼溜一溜。”

因为快天黑了，所以我不得不答应了。可是我溜了几分钟，就觉得无聊了。于是我有点儿想回家了，就在这时，魏嘉铭骑着自行车来了。

于是，溜冰与骑自行车的交响曲开始了。刚开始，我就拼命地帮魏嘉铭八自行车的速度提到很快，可是到了拐弯处，我们马上就把速度降下来。又到了出状元楼的升降杆时，我们把速度降慢了了三分之一。出了状元楼后，我们再一次进了状元楼。可是拐了一百八十度的急弯时，魏嘉铭汽车的速度比虫子爬还慢，简直像停了下来似的。于是我把他的后车轮抬了起来，我转了一百八十度的弯后，才把车轮放下来了。这样做差点害了魏嘉铭，我决定不再做这样的危险动作了。当过升降杆时，由于魏嘉铭的自行车比较高，得把自行车倾斜着慢慢地推进去。而我却可以蹲着，保持速度慢慢地滑进去。除了那个小插曲，我们玩得也是很开心的。

不知过了多久，爸爸说回家了。该与小伙伴说再见了，我还真有点儿舍不得。魏嘉铭，再见啦！

六岁的那个夏天，我穿着溜冰鞋站在教练面前，听着我的溜冰第一课——怎样摔好一个跤？

那时的我百般不情愿——“摔跤怎么还要学！一点都不好玩！”我的心思全都飘到一旁正如鱼儿一般滑行的哥哥姐姐身上，耳朵把教练的话都“拒之门外”终于熬到“第一课”的结束，我可以开始像其他人一样学溜冰了。

刚开始的我，学得很顺利——一步、两步，似乎根本不会摔倒。我在心里有些骄傲地对教练说：“你看，我根本不会摔倒，你刚才说的根本没用！”于是，这点骄傲似乎又让我“如虎添翼”，我可以熟练地滑行。

可是，就在我正洋洋得意的时候，一块不知从哪来的石头突然出现在我面前。我顿时乱了方寸，教练说的话也抛之脑后，“啪”的一声便摔在地上。我大哭起来——我的手擦破了。

教练赶紧把我扶起，问：“刚才我不是教你，摔倒的时候，要用护具保护吗？你有没有听我说？”“没……没有。”我抽泣着，摇了摇头，“我觉得摔跤不用学。我想和哥哥姐姐们一样溜冰。”“其实摔跤是溜冰最基础的技术。溜冰一定会摔跤，但我们要让自己摔跤却不受伤。那么我再教你一次好不好？”

于是，我把轮滑护具系牢，仔细听教练讲解：“先把脚并拢，慢慢蹲下，腿故意发软，往前瘫倒，同时用手掌摔到地上去。这时注意手指一定要伸开，不能攥拳摔下去。”教练还强调：“当感觉要跌倒时，尽量使自己身体向前倒，而不要向后，避免摔伤后脑。”我乖乖地在教练的指导下摔了一个又一个的跤，从一开始的“遍体鳞伤”到后来的毫发无损，我不知道流下多少汗水，划出多少伤口。但在那个夏天，我终于学会了如何摔跤，学会了如何毫发无损地摔跤。

而那时懵懂的我只知道感叹：“摔好一个跤真不容易啊！”却不知道，它在我成长的岁月里也默默地给我启迪。

当我发现人生之路也是坑坑洼洼、荆棘丛生时，我开始学着如何摔跤，如何摔得有尊严，摔得有价值。我知道：摔跤并不可怕，摔好一次跤，比向前奔跑更重要。

星期六，我在酒店吃喜酒，后来，因为无聊，所以我和姐姐哥哥去溜冰。

我们来到溜冰场，穿上了溜冰鞋，姐姐和哥哥就各自离去了，却让我一人学，穿好鞋子向前走，把地板踩得”嘭嘭“响。终于，工夫不负有心人，我到了终点。

我马上提起脚向前滑了起来，真想马上学会溜冰，谁知我怎么也学不会，却和地面来了个”亲密接触“。于是，我决定观察观察，看看别人是怎么溜的。哦！原来这么简单只要形成个倒八向前滑就行了，我试着滑起来。唉，结果可惨了，摔了个狗啃泥。

可我相信”失败是成功之母“，我又站起来，扶着栏杆，一点一点地向前滑。”嘿！不错吗？“哥哥好像瞧不起我，”可是，不知会不会摔跤哦！“他话音未落，我就随之摔了下去，他可真真是未知先卜呀。”哼！我就滑给你看。“我趴在地上不服气的说。然后我站起来表演给他看。嘿！我能向前滑了，我心花怒放。”不错，不错！“姐姐说道。我滑得不亦乐乎。

”只要功夫深，铁杵磨成针。“学溜冰也是一样。

在生活中每个人都有自己独特的拿手好戏：有些人的拿手好戏是玩滑板车；有些人的拿手好戏是骑自行车；有些人的拿手好戏是弹古琴；还有些人的拿手好戏是玩魔方。我也有自己的拿手好戏，就是溜冰。

一开始，我只是羡慕那些玩溜冰的人们，后来才发现生活中的每一项爱好都不是那么容易的。因此，我刚开始的时候，溜的十分不好，基本上是溜一次，摔一次。

自从有一天，我又摔倒了，正要准备放弃学溜冰的时候，爸爸却语重心长的说：“不要放弃，人生中难免会有一些挫折，一定要坚持！去努力的奋斗！”爸爸还告诉我了溜冰的三个绝招：1是站的我2是走的好，3是溜的好。听了爸爸的话，我开始努力！开始奋斗！不让爸爸失望！

经过了二三个月，我终于学会了溜冰，也正好赶上了溜冰大赛，心想：我大显身手的时候到了！同学一定会对我刮目相看的！于是，我也参加了这个溜冰大赛。

快要开始的时候，只见操场上人头攒动，人山人海，大部分都是溜冰选手，我不免产生了紧张，双脚抖个不停，心中像有一只小兔子，正在怦怦直跳，心想：怎么这么多人参加比赛啊！那么，我输了可怎么办？我要相信自己，我那么努力！那么奋斗！绝对不会输的！

比赛开始了，第一位选手就是我。我怀着忐忑的心理上了场。我穿上了溜冰鞋，在赛场上优美的溜冰，如同一只飞燕紧贴着地面飞翔，时而急速飞驰，需要旋转着翩翩起舞，身子还忽上忽下的做着各种优美的动作。

只见观众们议论纷纷起来：“瞧这个小姑娘的动作协调有力，在冰面上轻快的飞驰，如同轻盈的燕子，溜的真好！”“对呀！宛如天使的华尔兹，又好似精灵的曲璇，这真是美与艺术的结合呀！”

表演完毕后，全场立马响起了雷鸣般的掌声，全场轰动。

从那以后，溜冰也就成为了我的拿手好戏，每一提到我，别人都会竖起大拇指，啧啧称赞。

人人都有自己的爱好，为了这个爱好，我们都努力地付出，我也不例外。

我开始喜欢溜冰是在去年冬天，那天阳光明媚，气温虽然低，但是没有风，很适宜溜冰，溜冰的人也很多。我十分羡慕地看着那些快乐地在冰场上旋转地高手们，也想一试身手。当我穿上冰刀，发现双脚不听使唤，简直是寸步难行，立刻没了底气。妈妈扶着我，但我还是每滑一步都会心惊肉跳，恐怕一轻举妄动就会摔个大跟头。

渐渐地、渐渐地，我的脚慢慢适应了起来，可以稍微自由的挪动一点了，我有点飘飘然，可是老天爷却偏偏在这时给我浇了一盆冷水，我一下子摔了个“狗啃泥”。我并没有灰心，而是更加起了小心，学着那些高手的姿势认真地滑着，果然比原来快多了。这时，妈妈的电话响了，她不得不松开了我的手，我登时陷入了窘境，不敢向前，也不敢向后，生怕一动弹就摔得很难看。我胆怯了，但是对溜冰的兴趣还是占了上风，不摔跟头哪能学会溜冰！

于是，我试着自己滑了起来，心里很激动，但我还是努力使自己平静下来。我紧张而谨慎地滑着，尽管摔了好几跤，我还是一副不服输的样子。在别人看来，我是在做摔跤练习，而我却觉得比原来滑快了很多，也轻松了很多。我开始四周环顾很多高手从我身边箭一般地超过去，我试图赶上他们的脚步，却总是望尘莫及，我有些悲观了，心想，难道我只能滑得这么慢吗？妈妈看出了我有些厌倦的心思，笑着鼓励我说：“不要做什么事情都急于求成，更不要灰心丧气，你看现在你已经有很大进步了”。我坚定了信念，又滑了起来。一个冬日，又一个冬日过去了。我溜冰的技术开始像猴子爬树一样进步的很快。我可以滑得飞快，把初学者抛在后面，让他们望着我的背影叹气。然而我永远不会忘记一个个冬日，我辛勤地练习。

我爱溜冰，它使我在冬日的冰场上找到了作为北方人的自信，坚强。

那天，为子奖励我，妈妈给我买了一双旱冰鞋，可我并不会滑。妈妈决定让我去楼上练习，可我一个人并不行，只好去找姐姐。磨了半天，姐姐终于同意了。我高兴得跳了起来“太好了！”

我们来到了楼上，我穿上了旱冰鞋，姐姐陪我练习。练了一会儿，我就不用姐姐把着我，我自己往前冲，但我不敢停，我很享受那种感觉，可滑着滑着，前面一个石头，我不会停，一下子就撞到了石头上，腿也撞出血了，我哭了起来。姐姐过来安慰我：“不要泄气！来，站起来，我们继续滑吧！”

我坚强地站了起来，可因为摔倒一次的原因，我有些胆怯了，始终不敢再向前冲。妈妈来看我来了，“你怎么这么笨？笨死了！”这话气得我大发雷霆，“我不滑了！”

这时，姐姐走过来：“小弟，我们不怕，失败并不可耻，放弃才是可耻的呢！”我把姐姐的话记在心里，我用这句话来试试，我要让妈妈看看我是不是笨！

一开始，我滑得很小心，慢慢地，我可以快点滑了。我又试了几次，我终于成功了。妈妈高兴得说：“儿子，你真棒！”我一蹦三尺高！“我学会滑冰了！”

昨天，妈妈帮我和弟弟报了溜冰班。我听了，兴奋不已。学溜冰 —— 王蔚 —— 王蔚 的博客我以为溜冰很容易就学会了，不用下功夫。可谁知到，学溜冰有多么的难。

今天是我学溜冰的第一天。我和弟弟跟着教练一起做热身运动。之后我们去换溜冰鞋。然后我被爸爸扶到教练那。

教练开始教溜冰了。我连站都站不起来，摔了好几个跤。教练耐心的教我，我终于学会了。然后教我跺脚，先把右脚抬起来，靠左脚支撑。左右交替。展握平衡。一步一步向前走。下课了，大家 都走了。我想：什么事都不会那么容易。如果那么容易就会就不是本领。

这天，我们一家围坐在餐桌旁吃晚餐，空调的风把桌上海鲜的腥味又一次把我带进了那次不寻常的旅游记忆中。

正月初二的那一天，我们9个人自驾去温岭石塘游玩去看一看第一屡曙光，可惜第二天是阴天，没能看成。我们改变了出游计划。我们租了一艘渔船，怀着美好的心情去体验一番渔民的生活。

我们先上了一条小船过渡到出海的渔船上，一边吹着带海腥味的温柔的海风，一边欣赏着海鸥群在湛蓝而深远的天空中盘旋飞翔的飒爽英姿。这时候的我们被眼前美好的景色所陶醉和体验渔民生活的向往，以为海上渔民的生活就是那么悠闲、令人羡慕。

渔船慢慢驶出渔港，我望着这土黄色的海水直发愣，似乎已经猜到有什么事将要发生。果然，我的预感没错，才行驶了一半不到的路程(需前往远海才能捕到鱼)，从来没有晕过船的我感到明显不适。霎时间，我感觉到每一寸皮肤迅速绷紧，每一个细胞疯狂地膨胀起来，我的心脏受到了前所未有的挤压，无力反抗，我像回到了初学游泳时那样，一股令人窒息的感觉在刹那间倾袭全身。看看大伙都有了紧张和恐惧感，当初兴奋的脸色已全然不在了……。没多久，没来得及消化的早餐随着海浪和渔船的起伏在我胃里翻江倒海，我被折腾得够呛，最后不顾一切地冲出船仓，全都吐了出来。看到我们大伙都不行了，船老大让我们进船仓休息。渐渐地，我枕着海浪声，靠着渔民的床睡着了。待我醒来时，渔民们正在收网，捕鱼的过程我一点都没看到。

经历了这次非比寻常的捕鱼体验，虽然没捕到几条鱼，但使我看到渔民的艰辛，并不是我们想象中的浪漫。有了这次的人身阅历，让我懂得生活，我会更加珍惜现在的生活。

在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。

我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。

在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。

有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。

在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！

晚上上补习班，肚子一直“咕咕”地叫，饿了整整一节课。终于，下课了！我此时此刻真想唱一句歌词“终于等到你，还好我没放弃……”

今天妈妈来接我，我向她倾诉了我的饥饿之情，她却说：“又不是没吃过晚饭，都八点多了，还想吃夜宵。”但在我的软磨硬泡，“威逼利诱”，妈妈终于答应。

在她答应的那一瞬间，我脑海里想到的第一个食物是牛杂。我便脱口而出：“我们去吃牛杂吧。”妈妈也答应了。

一路上，我幻想着上一次吃牛杂时的情景：先从大锅中舀出一碗热腾腾的牛杂，再撒一点点盐、味精，再放点葱。香菜是牛杂的最佳伴侣，是一定要放的。入口美味，更重要的是一定要加点醋，咸和酸产生火花，感觉奇妙。再加点辣，再叫做真正的完美……

渴望了好久，怎么还没到呢？哦！就在那边，那家老字号，我天天去那吃。和往常一样，往那儿一坐：“阿姨，来两碗牛杂。”“好的，稍等一会儿。”牛杂马上就端上来了。

啊，多么熟悉的味道！汤汁浸润的牛杂，舀上几颗放进嘴里，很有嚼劲。妈妈对我说：“还是这家好吃啊，味道正宗。”香味缠绕着全身。灯光下，是一张张笑脸。

我们走在路灯下，走在回家的路上。妈妈说了一句：“又要长胖喽，我要减肥。”说完，周围显得更加沉寂，我还沉浸在那香味中，不可自拔。