溜冰的过程怎么写汇集20篇

暑假我想做的事情是学溜冰，我学会溜冰的话，以后到溜冰场我可以自由自在的溜冰。溜冰完，如果我汗流浃背，休息一下，可以看看附近有没有冰淇淋店，可以请爸爸和妈妈带我去买香甜可口的冰淇淋，这一家的冰淇淋真是叫人赞不绝口，如果以后再来溜冰，我一定要再尝尝这家冰淇淋的独特口味。

我不会溜冰的时候，我都跌得四脚朝天。每个同学都一直笑我，但我不气馁，一次又一次的慢慢学习。等我学会怎么溜冰的时候，我要让嘲笑我的同学跌破眼镜、对我刮目相看；那些同学不要自以为是，觉得自己很了不起，不要小看别人，乞丐也有当皇帝的一天，说不定哪天溜冰“肉脚”的我会是奥运选手呢！

学会溜冰一定是一件好玩的事情，让你笑容可掬，虽然我没有真正溜过冰，但我想快点学会溜冰，因为这样子可以自由自在的溜冰，像一只翩翩起舞的花蝴蝶，吸引众人羡慕的目光，那种感觉真棒！

如果我和姐姐都学会溜冰的话，那我们就可以笑颜逐开的玩耍，像一对漂亮的蝴蝶，轻盈的跳着舞。等我学会以后，我一定要参加比赛，让大家惊喜连连，对我刮目相看！

快一点学会溜冰就可以笑容可掬、自由自在的溜冰和玩耍，那种轻盈、舒畅的感觉，就像在云端漫步的感觉……连想象都变得好美好！

如果公园有溜冰场的话，就不用去热闹喧哗、人山人海的溜冰场溜冰了。

你如果也会溜冰的话，你会天天心旷神怡的。也许过完这个暑假，你就可以在溜冰场上看我漫步云端般翩翩起舞！请大家为我拭目以待吧！

好久都没溜冰了，今天，我要再享受享受溜冰的快乐。我先穿上我的溜冰鞋，走出家门。我已确定好路线。我先往右边走，再拐个弯，向前走，再往右拐个弯，向前走，再拐个弯。这样，就溜过了一圈。

至于，我为什么喜欢溜冰。是因为，溜冰时，感到刺激，好玩。所以我喜欢上了溜冰。

摆好八字形，就开始了溜冰的路上。快时，感觉在飞翔。慢时，感觉在骑车。风速也随着快慢而决定大小。溜冰时的快乐，在心里。

“哎呀!”我痛得叫了起来。我不小心摔了个跤。我扶着墙站了起来，慢慢地向家门走去。虽然膝盖隐隐作痛。我走进卧室，把裤子翻开。“唉，青了。”我叹了口气。但我抵不住溜冰的诱惑，揉了揉青的地方，又溜起冰了......

一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。

（点击课件，出示天使画面） 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事（点击课件，出示动物画面）

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！ 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？ （想一想）

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评） 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

四、编写故事

[六年级想象作文的写作教案

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，四年级写景作文指导。(板：写景)

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色形态

气味声音

大小质地……

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

生动

板书：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的，小学四年级作文《四年级写景作文指导》。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

板书：拟人

夸张

4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

板书：多观察

多积累

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

闲着无聊，翻翻笔袋，然后就掉进了回忆里，出不来了，看着这么多笔，又想起了这八年这些笔的演化过程。

一年级，一开笔袋，清一色的铅笔。当时觉得自己有削得特别尖的铅笔就是一种至高无上的荣耀。所以当时答卷、写作业都拿铅笔，这种状况持续到了三年级。

到了四年级的时候，就陆续有些笔新鲜出炉了。比如可擦笔，各种各样的可擦笔。我的天呐，当然还有魔笔什么的。记得最深的就是用可擦笔写错后得先拿魔笔把它涂掉，再扒拉扒拉笔袋找到不可擦笔，再写一遍，跟玩杂技似的。这要是凑巧赶上魔笔没水了，那就只能等别人的援助，或者整个人就处在了一种满脸蒙的状态。当然，你要是拿不可擦笔也写错了的话，那你的反应可以参考上一条。毕竟当时并没有“大白”这种产物，就算有，也不会用。

五年级，黑笔出现了。当时的我，笔袋里有那么几只黑笔就已经自我感觉引领了整个班的潮流。毕竟当时看来，用黑笔写字还是挺酷的。宝宝超级酷，哼！后来又出现了些魔易擦，我不解释怎么用了，我相信你们都懂。[捂脸]但因为小学胆子还是不够大，所以直到毕业还在担心用黑笔答卷会不会不符合要求。

直到上了初中……

这家伙，不用黑笔都不好使了。用铅笔？全拿橡皮给你擦掉，对吧，苏苏？用可擦笔？得了吧，别人会嘲笑你还停留在小学水平呢！那这么看来就黑笔正常点了。但怎么才高端呢？所以就出现了百乐、斑马等一系列外国高科技。那写错了呢？大白啊！哪里写错抹哪里，干净！真的，原来还不理解我姐用修正带那么废，一星期用一筐！现在终于懂了，同是天涯沦落人啊！姐，我爱你！但有苏苏在，我们还是在尽量控制的。

嗯，那这么看来笔的演变过程还真不算平坦。可用笔的我们没变啊。不管用什么笔，都得严格要求自己，橡皮会被用完，那大白更不用说了，一而再，再而三地改正，大白都会烦你了。所以能不错就不要错，可以，共勉。

高中生活如白驹过隙，转眼间，我们已走到它的尽头。有人说：它太复杂，即使走过也咂摸不透它的味道；也有人说：它太单调，三点一线如白开水。而我要说：高中生活中蕴含着太多的哲理，需要你去细细地品味。在诸多的收获面前，最有意义的莫过于它使我懂得了——我们追求的是过程，而不是结果。

凡事都是过程的集合体。没有年复一年的积累，怎能有苍天古木；没有刺骨的风霜，怎能有梅花扑鼻香；没有严冬的蕴育，怎能有初春小草的破土而出……同样没有付出就没有收获，没有过程就没有结果。这几乎是一条自古不变的真理。高中生活就是由过程所组成，每一天每道习题都是我们取得成绩过程中的一个元素。

记得那是一个炎热的下午，我被一道数学题拴住。经过不断地试验，失败，再试验，又失败，我已经是精疲力尽。忽然一条思路如慧星过空，我抓住这一点希望，终于攻克了难关。当我怀着无比喜悦地心情把答案写上时，发现那满满两大张演草纸上记下了我解题的全过程。当时，我迷惑了，不是因为那道题，而是因为过程与结果极不成比例。但理性告诉我，没有过程，是不会有结果的。如果没有两张演草纸的演算作为代价，这个结果是不会自己跑到纸上的。从那时起，我开始认识到：高中生活中我追求的是过程，而非结果。就是在过程中，我体味到师长的关心、同学的友谊、成功的喜悦和失望的泪水，我留下奋斗的足迹和愉快的笑声。可以这样讲，是过程给了我智慧，给了我强健的体魄，让我品味人生的酸甜苦辣咸。我感谢过程，是它带我走向成熟，走近目标。

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”它其实就是在告诫人们要注重过程。目光短浅的人只看重结果。他们们认为用十年时间换得三分钟辉煌，不值得。他们不去付出，只是一味地去羡慕，所以他们只有羡慕的份而没有获得成功的喜悦。而追求过程的人却恰恰相反，他们耐得住十年寂寞，一朝成名，这就是过程的喜悦。

无数的历史事实也告诉我们这个道理。如果没有中国共产党艰苦奋斗的过程，哪有新中国的诞生；没有爱迪生发明电灯的过程，哪有夜晚霓红灯妆扮下的城市。可见，过程更为重要。

如今，高中生活已走近了尾声，不同的过程注定我们有不同的结果，但“十年磨一剑，霜刃未曾试”。我坚信好的过程一定有好的结果。

每个人都学会了很多东西，例如：学会了骑自行车、学会了忍耐、学会了分享、学会了洗碗……而我，学会了溜冰。

每当我看见他们溜冰，我就会想：啊，溜冰好像小鸟在飞啊！如果我也有一双溜冰鞋，会溜冰就好了。于是，在以后的日子里，我总是向妈妈恳求给我买一双溜冰鞋。起初，妈妈总是不同意，但后来拗不归我，只好给我买了一双。

当天晚上，我变迫不及待的带上溜冰鞋，拉上爸爸妈妈就走了。到达目的地时，爸爸告诉我：“学溜冰要保持平衡，要目视前方，你先自己试一下吧，不行我再拉着你。”我听后，心想：不就溜个冰吗，只要脚动就好了，需要那么麻烦么？渴望没想到的是——我还没走几步，就来了个四脚朝天。我想：不是吧，为什么看他们溜冰就那容易，我就这么难呢？顿时，我就没了兴趣。这时，爸爸走出来给我说：“悦琦，学任何事都要有耐心，难道你要半途而废吗？”我听了这句话，一下子爬起来，让爸爸扶着我滑。刚开始，我还是没溜几步就摔倒了，或一溜到前面被爸爸拉倒了。经过这几跤，我总结出几个经验：让爸爸拉着，我在爸爸后面溜。我尝试了一下，结果不错，再没摔一跤。

再后来，我能溜几步了，心里高兴坏了。我再练了一段时间，终于学会了。爸爸告诉我：“你看，你这不是成功了吗？”我点点头，心里美滋滋的。

经过这一次溜冰，我明白了一个道理：做任何事都要有耐心，不能半途而废。

我今年虽然才八岁，但我已经学会了扫地、拖地、溜冰、做葱煎蛋……其中，最令我骄傲的就是学会了溜冰。

晚上，我经常看见别的小朋友在大街上溜冰。看着他们脚下漂亮的溜冰鞋，我心里羡慕极了。我好想拥有一双漂亮的溜冰鞋，同时也想拥有高超的溜冰技术。妈妈看出了我的心思，便偷偷地买了一双溜冰鞋，给我当礼物。那时，我高兴极了，想立马穿上溜冰鞋溜冰。可妈妈告诉我：“如果你不想摔跤就听我的，好不好？”我有点不情愿，但还是答应了：“好吧，那我过一会儿再溜冰吧。”

过了一会儿，妈妈开始教我溜冰。妈妈说：“我扶着你走。如果你不会摔跤了，就表示你成功了。如果你还会摔跤的话，你就失败了。”我一次次地尝试。可是，我不是害怕，就是做错了动作。每次眼看就要摔跤了，还好有妈妈接住我。不然，我一定会摔个四脚朝天。我一次次地练习，又一次次地失败，但我决不放弃。

第二天晚上，我终于学会了溜冰。爸爸妈妈回来后，都大声地夸赞我：“宝贝，你真棒，学会了溜冰！”“宝贝，真棒，我为你自豪！”听了爸爸妈妈的称赞，我情不自禁地红了脸。

后来，我每天只要有时间就去溜冰。我的技术越来越好，弟弟也越来越羡慕我了。他常常偷偷地让爸爸妈妈教他溜冰。

溜冰让我快乐，让我自豪。我爱上了溜冰。

每个人都有自己的特长，例如：游泳、打羽毛球、打篮球……但是，我最厉害的是溜冰，最喜欢的还是溜冰。

我刚学溜冰是小学二年级的时候，当时我一看到溜冰鞋就迫不及待得穿上，妈妈就在旁边教我溜冰的技巧。刚学的时候，我滑的像走路一样慢，“扑通"的一下，我摔倒在地上哇哇大哭起来，妈妈赶紧走过来，把我从地上拉起。我又鼓起勇气来溜冰，一不小心溜到水坑了，又"扑通”一下摔成落汤鸡。当时我心里十分害怕再摔，但在妈妈的鼓励下，我不顾满身的伤，又站起来继续溜……

因为溜冰，我丰富了课余生活，交了不少朋友，技术也长进了很多。

只要勤学苦练，就一定能练出好本领，经过反复练习，我终于学会了溜冰。

倪漫琪

在国庆结束的候，语文老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们回家观察植物，所以大家都兴奋起来了。

你们别以为那好看的花种起来很简单，种的好看也是有技巧的！那就让我一起来观察吧。妈妈说：“先将绿萝的芽插进花盆里，一定要底部有洞的盆。然后每过五六个小时浇一次水这样的话会让他快点成长。”

第一天，我看见绿萝已经长了五厘米。我在给绿萝浇水看看他到底能不能再长得更好呢？

到了第二天，我发现绿萝居然长出了一点点的叶子。

到了第三天，叶子已经长了四厘米！我浇了一次水，在土里发现有几只蚯蚓来一起喝了口水，过了两个小时我又观察了一下发现居然已经长出了完整的绿萝！

这次有趣的观察作业大功告成。

今天和一些兄弟去溜冰场滑冰去了，这是我20年来的第一次溜冰。我门共去了9个人，其中多数都是第一次去，只有3个人去过两次，也算是新手，只是稍微比我们好一点点……

场子里面人还是挺多的，不过好的是有一个小的地方可以供新手练习，于是我们换好了鞋子准备去滑冰了。换上鞋子，我才终于明白了一句话：寸步难行!简直就是如履薄冰啊。没有人带我们，我们就只有扶着栏杆慢慢的走，防止跌倒，可是脚下的鞋子还是不挺我们的使唤，地板本来就很滑，轮子有没的“刹车”我们是摔了一跤又一跤，不过，在摔跤的过程中，我门也在慢慢的总结经验，到底怎样才摔的少，怎样不摔，怎样滑的快又能停住……在经过4、5次的摔倒中，我门慢慢可以不用扶着栏杆走了，然后我就开始练习慢慢的走快，当然了，如果你在走的过程中，每次都把脚提起来走的话，那肯定是学不会的，而且容易摔倒(我个人的经验)。

在经过2个小时的练习中，我摔倒的次数越来越少了，也逐渐开始掌握滑的过程。我们是新手，又没人教，只有一步步的进行尝试，怎样可以滑起来，起初我门都是一直两脚着地，靠轮子于地面滑行一段距离就停下来了，慢慢的我们就用一只脚慢慢的提起来蹬一下地，然后在把脚放下，滑行一段时间再接着提脚，蹬地板……慢慢的在重复的动作中，领悟转弯以及“刹车”的动作……

在几个小时的滑行中，可谓是汗水交加呀，其实那不是热的，是被吓出来的。呵呵!天渐渐的暗了，兄弟门都要回家了，我们只有下一次再去练习了。真遗憾呀，时间怎么就过的这么快呢。

第一次去滑冰，浪费的时间虽多，但我还是觉得很有乐趣的，里面一队队的情侣那就是一道道风景呀!我呢，虽说是一个人在练习，不过，让我学会了滑冰的一些基本技巧，真希望以后的时间多点，让我去更早的学会滑旱冰!

有点相见恨晚的感觉!

美食DIY终于开始了！大家都兴致勃勃，期望着在场上大展身手，也期望着能大饱口福。

等到我做时，也有兴奋，也有开心。但炊烟让我泪流满面，所以又添了一丝紧张。

开始做菜了！我仔细端详，摸清了风向，探清了烟向，我站在背风口，这样烟无论如何也吹不到我了。

油已经热好了，我拿起肉丝，慢慢地倒进了锅，肉丝在油汤里游泳。我便拿起锅铲，往下一铲，肉丝们都站在了锅铲上，我又狠狠一放，肉丝们又甩在了油汤里。过了一会儿，肉丝已经完全变色了，便把肉丝盛在了盘子里。

我又立马拿起了青椒，一下子全撒在锅里，糟糕！风好想不听使唤了，硬要往我这儿刮。烟们随风飘舞，我很快就陷入了烟的海洋。

我的眼睛一阵刺痛，不禁停下了炒菜。等我想再炒时，却再也受不了了，流下来泪水。

“不，别停！”

我强忍泪水，握着锅铲继续炒。菜终于炒好了。我长舒一口气，等好点之后，我又把肉倒进了锅里，不停翻炒。等我要用酱油时，却不见了酱油的瓶子。

我扫视着周围，当我发现酱油和五香粉时，却在架子板上。

我将脚大大地迈了一步，却未能触及到它们。我尝试将身子前伸，又伸出了手，但却还是摸不到。

此时，我望着快要炒过了肉和青椒，顾不上三七二十一，迈着大步子，马上跑到了架子板边，双手一挥，抱住了调料，又跑了回去。

我握住了锅铲。

“啊！”

我马上往后退了一步，就这么一会功夫，火已经把锅铲熏得热似煤炭，哪里是我能承受的！但望着半成品，又忍不得放弃。

我又冲了上去，握住锅铲，拿起调料，酱油、五香粉哗哗地倒了下去，翻炒一下完成了。

吃着美食，甜在嘴里，也甜在心里。

在这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇……

时光倒转到六年前，那时童稚的我不知道困难，毅然决定买一双旱冰鞋。蓝色的皮肤，四对闪闪发光的轮子，看起来十分诱人。

谁知，穿上一只鞋子，我就摔了个倒栽葱。好不容易保持平衡，结果因为青豆（我家的宠物狗）的捣乱，又让我摔了个四脚朝天……接二连三的叫声，引得楼上的邻居也过来凑热闹，让我搞得十分尴尬。

第二天，附近的邻居开始七嘴八舌的议论我：“哎呀，你看那小孩明知道不会，偏偏硬要学。”“我家小孩一学咋会的，肯定是他浮躁。”……我听出了他们的嘲笑，我愤怒极了，心想：我决不能给我的家人丢面子，我一定要他们看看我的实力！

从此，家里没了我接二连三的叫声，持续高温的暑假里，人们悠闲地开着空调，看着电视，而我却在空旷的广场上练习，地面上被烤得如火炉，我没有被炎热的天气打败，相反给了我更多的动力。

六年后的今天，我已经不是曾经羽毛未满的小雏鹰，而成为了自由飞行的老鹰！倒滑、战斗机、金鸡倒立我都会。我从一个青铜渣渣到一个高手，我自己都不敢相信！

我、旱冰鞋，一个有生命，一个无生命。在我的脚下，旱冰鞋如蝴蝶一样翩翩起舞，灵活自如。

是的，在这个尘世中，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会在一个阳光明媚的日子里，与你不期而遇……

时光那头的你，想触却触不到时光这头的我；而时光这头的我，看那头的你却越来越清晰；而这时的我却渴望看到遥远的她……这就是过程。

——题记

成长是一个极华丽的蜕变过程，这个过程过去，我们就是一只只色彩斑斓的蝴蝶。

小的时候，我坐在板凳上，一句话也不说，只是非常安静，有点“看日照，观夕阳”的意味，奶奶说，那时的我，像小羊一般，旁人都在担心我以后会很内向。但事实证明了，不会！

有段时间，堂哥老和伯母吵架，正在叛逆期的哥哥竟离家出走了，一家人像热锅上的蚂蚁——团团转，当时我还在纳闷：“哥哥这是为什么呀！”当时的我还不知道，不久以后的我也是这样。

就是现在，我还是那么叛逆。老师让我往东，我偏往西；对父亲不知体谅，有时甚至冷嘲热讽；尤其是对母亲真可谓“一天三小吵，两天一大吵”……小时候的模样早已消失的无影无踪。明明知道错，却执意那样，我就像赛道上失控的一只狼。

也曾向朋友吐露出心中的郁结，朋友淡淡一笑：“或许吧！这也是一个过程，过程一过去，你也就不再……”朋友不再说下去。或许吧！这个过程究竟有多远呢？也许是上一秒到下一秒，每个人都是上帝赠给人间最美的礼物。现在你、我、他都只有一只翅膀，待真正懂得人生，一切都云淡风轻时，那一只翅膀便能长出，我们便能飞到……没有人永远14岁，但永远有人14岁，安妮在那样的条件下，不也一样记下了成长的一点一滴，不也是力所能及的享受成长吗？就像她所说，我希望死后还能继续活着……她现在也在天堂看着我们成长呢！我们现在拥有比她更好的条件，为什么不干自己应该干的事，干自己以后再没有胆量干的事……我闻着空气中湿湿的甜说：“湿湿的甜就是成长的味道，令你欲罢不能，温柔得有点儿腻烦。”

走在成长的道路上，我得到了很多很多。成长不是一夜之间就长大，而是像煲汤那样需要过程，这个过程一但过去，那就是“甜”。无论成长之路多么崎岖，我都要坚持下去，即使有一天，我走向了成熟，那我也要“自私”的吮吸这段成长的快乐，即使不那么轻松，但我也要“生如夏花之绚烂”享受这个过程。

五月蜂围蝶阵，它们也在成长，而蝴蝶的寿命只有八个月，八个月后，它们的肉体停止舞蹈，而它们的灵魂却在月光下舞蹈……而我们呢？我们的寿命比蝴蝶要长得多，我们不应该感到高兴吗？我们总在成长……这真的很好。

我就是毛毛虫，我愿化为蝶，经历世间最痛苦的事——蜕变；我愿飞到高山上，等待清晨第一道北极光……

——后记

10月18日 星期五 晴

学完《爬山虎的脚》，老师就布置了泡绿豆的任务，让我们观察绿豆的生长过程。

一放学，我和妈妈直奔超市，买了一小袋绿豆。绿豆呈椭圆形，中间有个小白点，就像它的肚脐眼。绿豆的颜色浅浅的，比米粒大一点。它摸起来硬硬的，很光滑。

我把10颗绿豆放进玻璃杯中，然后往杯子中倒了些水，妈妈说过，水刚好浸过绿豆，让它保持湿润就可以了。

10月19日 星期六 晴

清晨一阵欢快的闹钟声传进我的耳朵里，我忽然想起来绿豆，三步并作两步跑到绿豆前。

只见它们有的涨得鼓鼓的，像个小皮球，有的把皮都撑破了，还有的全部胀破了，露出了白白嫩嫩的胚芽，像一个个“小烟斗”，我很兴奋。

10月21日 星期一 晴

第三天到了，我迫不及待地想看看绿豆成什么样了。这次不像“小烟斗”，因为它们的“尾巴”又高又长高长长了。

芽宝宝在它们“妈妈”的怀里慢慢长大，可调皮了它们把妈妈们搞得多痛苦啊——肚子全都胀开了。但我想：绿豆妈妈们肯定都很开心，因为芽宝宝又长大了，还长出了小嫩叶。

10月25日 星期五 多云

几天不见，豆芽已经生了根，叶子变大分开了。它竟然已经长得像路边不知名的小草，已经看不出原来绿豆的样子了。绿豆从不起眼的小豆子，变成了茁壮成长的小苗，真是太伟大了！

我的生活中，有过大大小小的成功与失败，但那次的失败让我受益不浅。

小学三年级的时候，我由于有点小聪明，成绩还算不错，所以那时的我一直毫不收敛地拿着“聪明”的护照在学校里学习。

一次，要举行一个听说很难的数学比赛，我十分积极地报了名，心里暗暗得意道：“很难的数学比赛？像我这么聪明，我一定可以拿到名次的。”

于是在有了这种“自信”下，我在别人忙碌地翻着学习资料，预习题目时，玩得十分痛快。考试的前几个小时才拿起资料扫了几眼。

到了考场，发下试卷，我顿时傻了眼！先不说题目有多难，光是有些运算符号就是我没见过的，我心里有些发虚，但还是自负地想：这么难，别人一定也不会做，我还是可以拿到名次的。我榨干脑汁地把会做的题目都做了，但是到了交卷时，卷子还空着一大半。

过了几天到了公布成绩的日子，我在电脑看到了结果，结果是公正的，我果然没有拿到名次。

深知我性格的数学老师对我说：“你太自负了，你要找准你的位置。”是啊！我一直把我放在了顶峰，而从没有抬过我的头看看在那更高的山峰上站着的人，只有看清自己的位置，并向上爬，才能到达那更高的山峰。

从此以后，我摘下了那颗聪明的护照，开始像别人一样脚踏实地地学习。

我相信，我亲自经历了一场悲剧，就不能让另一个悲剧再次上演。这次失败不是一件坏事，它会成为一面镜子时刻提醒我：看准自己的位置。

10月25日 星期五 晴

上个星期三，我从厨房抓了一把红豆。放在一个小碗里，放了一点水。望着碗里的几十粒红豆，我心想：我只听说过泡黄豆芽，泡绿豆芽，没听说过泡红豆芽。不知道这次能不能成功。

第二天，我起床后立刻穿好衣服迫不及待地向红豆冲去。可是，“红豆宝宝”们的表现令人大失所望：它们和昨天没有什么区别！不过，我还是拿出尺子，把它们的长度量了一下：9毫米。我有点没信心了：你们行不行啊！

又过了三天，第一颗红豆终于露出了一点洁白而晶莹剔透的“小肚皮”！而碗里的水已经不知不觉地变成了淡红色！下一天，所有的“红宝石”都裂了一道缝，挤出了嫩嫩的豆瓣。它们热热闹闹地你拥我挤，占领了整个碗底。再看看那个带头钻出来的“先锋”，洁白的新芽已经从豆子里钻了出来！

又过了几天，红豆宝宝们继续飞速成长着，有些红豆已经分成了两半，少数红豆的皮开始褪去了。我小心翼翼地用两根手指捏起一张脱落的红豆皮，在灯光下观察：皮非常薄，一点纹路都没有；皮也非常光滑，有一点点透光。我又细细地闻了闻红豆皮，一点味道都没有。虽然红豆的皮已经褪掉，但它仍保持原来的形状，静静地等待着新的蜕变。在这群红白相间的色彩中，有一颗红豆芽的顶端透出了清新的嫩绿，并且开始变得扁平。它会变成一片叶子吗？

又一天，所有红豆都出了芽，我这才发现水位线下降了许多，在碗边上留下了一道红线。第一粒红豆长出了小小的根，两片子叶有点儿扁了，看来红豆芽已经开始从子叶中提取营养了。这颗红豆和它的一些同伴们一起变成了“白豆”。

而到了昨天，领导其它红豆成长的那个“将领”的根已经很明显了，根是暗红色的，末端很尖。妈妈把这些红豆放到了另外一个小盘子里，倒了一点点水。这些形态各异的红豆躺在盘子里，我观察它们就更清晰了。

此时此刻，我正注视着这些生机勃勃的红豆宝宝们。那个异军突起的优胜者，嫩芽顶端的叶子竟然出现了叶脉！叶脉似妈妈补袜的白线，在小小的叶片上缓缓地延伸。

我觉得泡红豆是一件非常有趣的事，而观察它们的成长是一个非常快乐的过程。我的心中升起了满满的成就感！

六一儿童节的时候，我欣喜万分的对爸爸说；“爸爸，我们去发明家广场溜冰吧！”爸爸答应了，我一蹦三尺高。

我和爸爸坐着华贵的小车，来到了川流不息的马路上，穿过了一座又一座的高楼，一辆又一辆来回穿梭的车辆。经过十几分钟，我和爸爸到达了热闹非凡的发明家广场，那里人山人海、三五成群。来到溜冰场时，我迫不及待的换上了溜冰鞋，让爸爸扶着我，慢悠悠的到了溜冰场里。我看见许多溜冰明星溜冰的速度比跑步还要快，也有许多像“乌龟爬行”速度一般慢的初学者，正努力地挪动脚步。我原本充满了信心，可是，谁知我才刚溜了不到三步远，就摔了个四脚朝天，小屁股火辣辣的痛，但是，我还是对自己充满了信心可以学会溜冰，我真希望自己能像那些溜冰明星一样。经过一番认真的思考，我终于又重新站了起来，仿佛黑暗中出现了一束永远不灭的光线。每次摔倒，我都坚强的站了起来。经过一段时间来发明家广场练习溜冰，我也可以像那些溜冰明星一样溜冰了。

经过溜冰这项运动，我懂得了一个道理：只要坚持，就一定能成功。

周末，爸爸带我去学溜冰。

到了溜冰场，我一眼就看见许多人在溜冰。他们个个穿着溜冰鞋，潇洒地在光滑的冰面上轻快地滑着。我迫不及待地穿好溜冰鞋，扶着栏杆慢慢向前滑着，心想；这还不简单呀，有什么好学的。我正在准备露一手给别人看，忽然，脚下的轮子不听使唤，我摔了个四脚朝天。

我不甘心地站了起来，歪歪扭扭地溜了几步，不想又重重地摔倒在地。当初的轻松感一下消失得无影无踪了。我心里怦怦直跳，怕别人笑话。只好硬着头皮跟爸爸学溜冰。爸爸先教我走步，眼看正前方，迈出左脚，接着再迈出右脚，身体慢慢向前倾，尽量保持身体的平衡。

我小心翼翼地挪动着身子，一点儿也不敢怠慢。溜了几步，脚下有点感觉。“这下该不会摔跤了吧。”心里想着，我的手脱离栏杆，稳稳当当地走了几步。“哈哈，我会溜冰了！”话音刚落，“扑通”一声，我又摔跤了，屁股差点开花。我不耐烦地说；“不学了！”爸爸滑过来说；“万事开头难。如果一遇到困难就放弃，那么你就什么也学不到。”听了爸爸的话，我鼓起勇气再一次站了起来，慢慢地移动双脚，一步，两步，脚下的轮子转动起来，越转越快。渐渐地，我们像一只快活的鸟儿在溜冰场上来回穿梭。

“我会溜冰啦……”我激动地高呼起来。

随着年龄的增长，无忧无虑的生活不易而飞，各种各样的烦恼也随之而来。以为有了烦恼，所以使我的生活增添了许多负担。

20XX年上半年，那时我上三年级，妈妈为了我能够考上五指山市第一小学的民族寄宿班，晚上一直陪伴我学习。到考试的时候，妈妈也是带我去考试。20XX年8月初，爸爸拿到了录取通知书，9月1日时爸爸带着我去学校报名，因为是民族寄宿班，所以在学校住。第一个星期住校，第二个星期回家……每隔一个星期就回家一次，这样来来回回，浪费了很多钱，爸爸让我在姑姑家住，因为姑姑家离学校比较近。一个学期过去了，姑姑和姑丈搬回老家住了，我又得来回回家。如果学校每个星期都的乡镇里接学生，那该有多好啊。

我来到这个学校差不多一年了，我在我们班里数学成绩是数一数二的，可是语文成绩总是跟不上别的同学。为什么呢？我的看法是：多做题。所以，我就买了一些练习题。但是，语文成绩还是提不高，每次老师出的题我几乎全部做对，为什么我的语文成绩就是提不上来呢？我想方设法弥，用尽了许多办法，语文成绩就是提不高。

[成长过程中的烦恼作文

自从买了溜冰鞋后，我便开始认真练习溜冰，在家练，下楼和雅琪一块滑。起初，我总是把滑轮往外斜着划，不会直起来，身体也总爱朝后仰，摔了好几次。但每次摔倒后，我就重新爬起来，接着练。

每个周六、周日我总让妈妈带我去河科大的体育馆前的空地上划，有个小妹妹也总去，她滑得可棒了。她告诉我身体要尽量向前倾一点，滑轮也要尽量直起来，这样才不容易摔跤，也不容易磕着头。在她的示范指点和妈妈、阿姨的帮助下，渐渐地，我越滑越熟练，越滑胆子越大。一周后，转圈、赛滑都可以了。

本周我把溜冰鞋带到了学校，放学后也练一练。有一次，校长看见了，让我再试着练练障碍滑。我找来几个一次性杯子，排成一排，从两个杯子中间依次划过，刚开始我让两个杯子距离远些，后来距离越来越近，练着练着，由碰着杯子到不再碰杯子，越来越熟练了。

经过坚持不懈的练习，溜冰鞋跟我由陌生转为熟悉了。我爱溜冰，因为这项运动不仅能磨练我的意志，让我更坚强，做事更有耐心，还能让我结识更多的朋友。