溜冰的过程怎么写【精选20篇】

有的人会唱歌，完美的歌声令人着迷；有的人会跳舞，翩翩的舞姿让人心醉；还有的人会游泳，像一条小鱼儿在快活地游来游去。这些我都不会。但是，我也有一个绝活，那就是溜冰。

星期六，父亲带我来广场，我看见大哥哥和大姐姐在溜冰，他们溜得又快又好，我羡慕极了！于是，我央求父亲给我买一双溜冰鞋，父亲答应了。晚上，我迫不及待地把父亲买的溜冰鞋拿出来去广场学溜冰。到了广场，首先我把溜冰鞋穿上去，然后，学着大哥哥大姐姐的样子做。可是，我刚站起来，屁股就重重地摔在地上。我觉得还有信心，又站了起来。然后，我把手扶在地面，保持了平衡。才溜不远，又摔了个四脚朝天。我说：“我不想溜冰了。”父亲听到，连忙走过来对我说：“做任何事情都不能半途而废，既然你想学溜冰，就应该把它学好来。”听了父亲的话，我顿时又有了信心，又开始溜了。

就这样，经过长久的练习，我终于可以单独溜冰了。我觉得自己的溜冰水平挺好的，所以我决定和大哥哥大姐姐一决高下。比赛我赢了，他们都夸我是个溜冰高手。我听了心里美滋滋的。

你们会溜冰吗？不会就让我这位“老师”来教你们吧！

摘要；上去，大概放了四、五根，效果还挺好的。我跑进屋拿器钳子，钳起一个没烧过的煤饼，跑过去放在了炉上，顿时烟出来了，把我的眼泪都“赶”出来了。我又拿起扇子自上往下往洞里扇，火苗从煤饼的小口子冒出来了,扇了一会儿拿起叫“脚套”的东西放在上面，这个东西不仅可以让我休息，而且烟也直往上冲，不会让我呛着了。等了很长时间，烟终于没有了，我才把“脚套”拿下来，把煤炉拎进了家……

今天是星期六，我在外婆家干了不少活，体会了劳动的辛苦。

首先帮外婆发煤炉。因为我以前看过外婆发煤炉的过程，所以我也略知一二。开始动手了，先把昨天外婆烧过没用的煤饼拿出一个，放在里面，然后又从麻袋里拿出一些刨花、炭、纸、火柴和柴，再把刨花点燃，把纸烧旺放上炭，由于我放的太多太快，所以火灭了。可是我不灰心，这次我不用炭了，改用柴。像刚才一样把纸和刨花点燃，等到旺时把柴一根一根放上去，大概放了四

上去，大概放了四、五根，效果还挺好的。我跑进屋拿器钳子，钳起一个没烧过的煤饼，跑过去放在了炉上，顿时烟出来了，把我的眼泪都“赶”出来了。我又拿起扇子自上往下往洞里扇，火苗从煤饼的小口子冒出来了,扇了一会儿拿起叫“脚套”的东西放在上面，这个东西不仅可以让我休息，而且烟也直往上冲，不会让我呛着了。等了很长时间，烟终于没有了，我才把“脚套”拿下来，把煤炉拎进了家。

这时候刚好外婆在洗菜，我连忙放下煤炉帮外婆做。

“耶！吃中饭了。”看到外婆将菜做好了，我叫了一声，就把手里的活放在地上。我一闻，好香的菜！真让我馋得直流口水。看，有鱼，有肉，还有菜。我连忙从外婆手中端过一碗饭，拿起筷子吃了起来。我又对外婆说：“外婆，洗碗的事包在我身上，今天您到外面去晒太阳吧，我来帮您收拾！”外婆笑了笑说：“我的外甥，你可真乖！”说干就干，一吃完饭，我先把碗筷收起来放在加有洗洁精的热水盆里，又把吃完的残汤倒掉，我又拿起抹布擦了两遍桌子。洗碗时我很仔细，先擦碗内壁，再擦碗口，最后擦碗的外壁，擦好之后放在一边，等到全部擦好后再用清水洗一次，最后用水冲一下，就洗干净了。

晚上我又练习为外婆炒菜，虽然不是很出色，但爸爸妈妈回来后，外婆却一直夸奖我。

我觉得今天很充实。

[我学炒菜的过程的作文

天气炎热时，妈妈带着我去中联花园步行街散步。我经常看到有几个小朋友在溜冰，他们像轻盈的燕子，在人群里敏捷地穿来穿去。那溜冰鞋在黑暗中闪闪发光，好看极了！我很羡慕，也想学溜冰。妈妈给我买了一双漂亮的溜冰鞋。

晚饭后，我就拉着妈妈去学溜冰了。妈妈帮我穿好鞋子，戴好头盔。我小心翼翼地站立起来，结果脚下一滑，就摔了下去，幸好有妈妈扶着。吓得我紧抓着妈妈的手不放，一步一步地挪动着。

第二天，妈妈松开了我的手，让我自己慢慢地前行，她在后面跟着我，我挪动着双脚一下一下地滑行着，可是一个不小心，人往后仰，妈妈连忙抓住了我。为了防止再向后摔倒，我把身子往着弯了弯，果真平稳了许多，也没有再摔倒过。我的胆子就大了。溜着溜着就加快了速度，结果迎面一个小朋友滑过来，我脚步一乱，重重地摔在了地上，痛得眼泪也流出来了。妈妈赶紧扶我起来说：要坚持呀，你已经不错了！我咬咬牙又继续练习。

虽然后来，我又摔倒了许多次，但是在妈妈的鼓励下，在我自己的努力下，我也可以像别的小朋友一样，摆动着双手，划着八字形轻盈地滑来滑去。

因为前段时间的寒冷天气，河面上结了一层厚厚的冰，正是溜冰的好地方。

“姜灵佳，下来玩。”伙伴们又叫我下来玩了。“好啊！”我回答到。我飞快地跑下楼去。

一下楼，就看见他们在河面上自如地滑着，我好想滑呀！“快下来。”伙伴们招呼我。可是我迟迟没有抬脚，很害怕掉下去。卢叶突然拉了我一把，我一下子到了冰上。“啊——”，我的心提到了嗓子眼，我使劲踏了踏，还真得很硬，我悬着的心顿时放了下来。

我们首先玩起了“冰上足球”。卢叶看见了一块冰，便踢了起来。她双脚左右滑动，推着“足球”跑，我紧跟其后，等她速度慢下来再抢，可她却精力无限。过了好一会儿，我发现她要拐弯，这时的她没刹住车，我趁机枪了球，向篮滑去。卢叶在后面穷追不舍，我慌了神，“怎么办？怎么办？”“啊，调虎离山。”我灵机一动，推着足球拐了一个弯，她上当了。我突然又拐了一个弯，瞄准篮，一抬脚，进了！ 我高兴地手舞足蹈。

我们又玩起了人拉雪撬。姜佳奇拉着我，我蹲在她身后。“开始！”我感到。她像风一样拉着我冲了出去，风在脸边飕飕地刮过去。我的脚在冰面上快速滑动，不一会儿，我就坚持不住了，坐到了地上。两条腿伸到前面，这样还舒服一点。一个急转弯，我大叫：“坚持不住了。”她赶紧松手，我随之摔了个大跟头，“呜——呜——”……

我们还玩了冰上滑板车。我骑上滑板车，开始我慢慢骑，害怕摔个四脚朝天。可是太好玩了，我骑得飞快。这滑板车自动转了个弯，画了个圆圈，我滑倒了，躺在冰上痛苦地呻吟着。卢叶和我有同样的遭遇。“卢叶，你不是说你从来不摔跤吗？”“意外，意外，哈哈……”

“可你都摔了不下二十次了呀！”她挠挠头，“啊？哈哈……”她不好意思了。

冰面上回荡着我们的笑声，传到很远很远……

茶味微苦，但为何世人对茶的喜爱千百年来不曾断绝那？只因茶叶的苦涩在水中浸泡片刻就会溢出缕缕清香，入口甘澈爽口。这先苦后甜，这先隐逸于世后闻名遐迩，不正是人磨练成长的过程吗？只要曾努力过，只要坚守过，即使像霸王项羽被逼自刎一样的失败，那人生也如同艳阳般美丽。因为他们都曾享受那过程之美。所以，重要的不在乎结果，而在于享受过程的美丽。

过程因苦难而美丽

越王勾践，为洗雪耻尝苦胆，身卧柴薪身着麻，卑躬屈膝为复国，休养生息守清贫。因为有了这种苦难的过程才使得越甲三千创佳话。过程之美在于苦尽甘来。反之，夫差因勾践的服侍忘乎所以，沉迷酒色最终亡国。过程的美丽在于此吗？因此，不要被表面迷惑，只有坚持体验过程，那么过程之美将永远办与你。

过程因坚守而美丽

海尔集团基因质量无与伦比，成为世界最受欢迎的品牌。在一次例行检查时，发现个别冰箱存在隐患。这时有人提议尽快出售这批冰箱。但海尔老总却把提议的人赶出工厂，下令彻检这批冰箱，并查出问题原因加以杜绝。经过工人昼夜检查，终于完善了生产线，使其产品问题百中无一，质量上乘。这种事后来被外界获知，都为海尔老总的坚守诚心所折服。从此海尔产品如日中天成为中国工厂中第一个世界五百强工厂。正是因为海尔老总坚守质量的过程才换来如此成就，这种过程不值得赞美吗？

过程因贡献而美丽

上古时代神农遍尝百草，记录各种草药的药性，这种不顾个人安危，只求解除世人被病魔折磨的过程不美吗？抗美援朝的民族英雄黄继光烈火焚身为保任务，咬紧牙关至死不渝的过程不美吗？为摆脱神学控制解放思想的布鲁诺为科学献身这种过程难道不美吗？

鱼儿为后代回游成为美丽的冰鱼；大雁为生存而南飞，这些都是为了生命的延续。这种过程是伟大的，也是壮美的。因此，体验过程才是完美的人生。

过程之为美，美人之贻，让我们携手过程，共创美好明天。

[过程之美600字作文

星期天，妈妈带我去广场上学溜冰，广场上人山人海，天气晴朗，万 里无云。

我先穿上溜冰鞋，妈妈扶着我试 着让我慢慢站起 来，我抬起脚移了两步“砰”的 一下就 往前摔了一跤，妈妈赶紧把我给扶起来，都亏了有护膝才没怎么受伤，我想学但又不敢学。妈妈鼓励我说：“别灰心，加油！”听了妈妈的话我干劲十足，我暗暗下定决心一定要学会溜冰。我练着练着发现如果不掌握平衡就会摔跤。

我觉得做任何事都不能半途而废，坚持不懈才能有所成就。

双休日我从电视上看到阿姨、叔叔们的花样滑冰，我好羡慕呀！我要是也能滑那该多好呀！我就叫妈妈帮我买一双溜冰鞋，妈妈爽快地答应了。不一会儿我们就买回来了溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上所有的护膝，谁知穿上了溜冰鞋我一点也站不稳，一站就一跌，一连好几次都是这样，要不是护膝，我的皮早就破了。摔了这么多次我都摔怕了，就大声叫道：“妈妈，快点来扶我呀！”妈妈连忙走过来扶住我的手，一步一步地让我学怎样站才能站稳。一会儿工夫我就站稳了，我高兴得大叫起来：“妈妈、妈妈，我终于会站了。”谁知刚说完我就又摔了一跤。妈妈笑了笑说：“你看你，还是要多练呀！”“我一定会更加努力的。”说完我便爬起来继续练。妈妈说：“会站了就要练习走”。“我站都站不稳，那走就更难练了。”我像泄了气的皮球，一下子瘫倒在地上。妈妈安慰我说：“其实站是最难的，只要你会站，后面的就好练了。”在妈妈的鼓励下，我又接着练了起来，果然没多久我就会走了。这时妈妈又说：“你现在可以试着溜了。”我高兴的说：“太好了，太好了，我终于可以学溜了。”

在妈妈的指导下，我可练习了好几天，才终于学会溜冰。我这才觉得阿姨、叔叔们溜得那么好，一定付出了很多努力。学溜冰虽然很苦，不过我还是很开心，因为从中我学到了做每一件事都要有耐心、不怕苦、学会坚强。

站在地铁外，望着呼啸而过的列车，我不禁闭上了眼睛。

偌大的地铁站里灯火通明，无论在一天的什么时候似乎总有拥挤的人群等候在站外，再在车门打开的刹那顺势涌入另一片人海。目力所及之处尽是忙碌而疲惫的人，为数不多的座位早已被人占领，我知道，又要站全站了。从佘山到徐家汇，再从徐家汇转车至延长路，每天反反复复，兜兜转转，无数的时光耗费在这拥挤又无聊的车厢里。只为了到达一个远方，外添两条酸到发痛的腿。

于是所谓的上学放学，上车下车，也不过就是从一个牢笼被赶向另一个牢笼而已吧。周而复始地咀嚼失望，我低着头，默默随人群挤入地铁。

几乎是一样的场景，只是更换了几则广告。打开手机，周一，阴。真是不好的一天啊。假期结束了不说，连天气都没回转过来，仿佛整个世界都是灰色的，没有阳光，没有快乐。只有我，背着重重的书包，不断渴求着快快到站，结束这煎熬的旅程。

沉闷着脑袋发呆的时候，一阵清香却突然涌近鼻翼，是橘子的味道啊！我一下子兴奋起来，仍旧不太清醒的脑袋似乎一下子得到了安慰，细看着，原来是坐着的一位老人，他的手枯木般憔悴，甚至有些颤颤巍巍，他正在给他的小孙子剥桔子呢。老人专注的看着手中的橘子，像给婴儿脱去外衣般小心地拨开橘子金色的果皮，一点一点的，不显一点急躁，当大半个橘子成功的“崭露头角”时他又小心地托着，开始清理橘子外面的白色茎条。我几乎被老人的细致与耐心打动了。小孩儿急急的吵着要吃橘子，老人却丝毫没有改变自己的心态，只是恬淡的笑着，宠溺的望一眼小孙子，安抚他说“快了快了”。在这地铁里，我闻到过许多味道，大多是一些油油腻腻，令人心生厌恶的。因此今天的橘子的清香竟显得格外少有而宝贵，更难得的是，老人剥橘子时的神情安然而静谧，仿佛这车上的一切焦躁，吵闹都与他无关，他只是静静的在乎这自己的事情，享受着我从未在意过的，过程中的美好。

许是我看得太久了，老人抬起头来，正撞上我来不及躲藏的尴尬眼神。老爷爷笑了，他举起橘子向我示意“吃一瓣吗？”依旧是一副和蔼的笑容，“不，不，不用了，谢谢！”我尴尬的笑笑，旋即转过头去。然而老人善意的问候仍旧是令人感动的。多么淳朴的人啊！我的心一下子温暖起来。

这样想着，我开始重新打量这个小小的世界。开始反思我们日复一日看似重复的生活。世界脚步太快。生活的节奏太烦。可是生活总是要继续，时间不会为你停留。与其抱怨，痛苦的期盼一切赶紧结束，为什么不放宽心，尽情享受这过程中的美好呢？举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒啊！能在痛苦中找寻到快乐，能在别人都厌弃是依旧充满期待，这样，不是会更快乐吗？

没有不抵达终点的地铁，该来的结局一定不会缺席。你要做的只是静静地享受好过程的美好，若如此，当那个早已预定的结局真的到来时，才不会觉得虚度了吧？

我开始感谢这个地方，感谢新的一天，感谢这个老人的出现。他似一缕暖阳，透过层层阴云，照在了我的心上。这样想着，在枯燥的旅途也不再无聊了啊……

在我成长中有许许多多第一次，第一次骑车，第一次走路，第一次吃饭，第一次玩电脑，可是这些我都记不太清了，唯有第一次滑冰使我记忆犹新。

有一天，表姐约我去游乐场玩，这里的人可真多呀！有玩碰碰车的，打桌球的，还有举行拳击比赛的，把我的眼睛都搞花了。最吸引我的就是那滑冰场了，我走进滑冰场，看着一个个高手从我眼前滑过，恨不得马上进入状态。换好鞋子后，我跑进了滑冰场，看起来很好玩，可学起来真难呀！滑着，滑着，一不小心撞到了墙上，好疼啊，头上起了个大包，我控制不住痛苦的表情，放声大哭起来，这下可不得了了，把一大群人都吸引过来，这时我感到羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去。一会儿，人群散开了，我才松了一口气。心想：我再也不滑了，太难了！可是看着别人在场中滑得那样自如，那样熟练，像一只只小燕子在我眼前飞，又忍不住心动了。

慢慢的，慢慢的，我小心翼翼地在场中“走”着，不知摔了多少次，不知爬起来多少次，我咬紧牙关一声不吭，独自在一旁总结着经验。终于到黄昏的时候，我能够一摇一摆的滑行了，心里好高兴啊！

这个第一次可真是有意义啊，让我不但深刻体会了什么叫“看着容易学起来难”，也尝到了苦尽甘来的滋味，记忆深刻啊！

墙角里堆着一双布满灰尘的、被遗弃的溜冰鞋。一个小女孩走到墙角，抱起溜冰鞋，拍了拍他它身上的灰尘，然后放进自己的玩具箱里

这双布满灰尘的溜冰鞋，原本是一双崭新的鞋子，这双溜冰鞋记载了我童年的欢乐。

记忆将我带回了小时候。宝贝，你看爸爸给你买了什么？爸爸用神秘的语气问我。我就一直在那嗯什么也猜不出来。最后爸爸才对我说：是你最喜欢的溜冰鞋呀！我兴高采烈地蹦了起来。哈！我梦寐以求的溜冰鞋终于到手了，我要去滑一滑啦！

来到公园，我抓紧爸爸的胳膊开始穿鞋子，生怕自己摔倒在地上。开始滑了，我试着自己独立站起来。可是胆小如鼠的我还是没有鼓起勇气站起来，我便抓紧爸爸的胳膊，感觉到一丝疼痛的爸爸对我说：孩子，你要学会独立，不能总依赖着父母。我听了爸爸的话，觉得很有道理，于是答应爸爸不再胆小，懦弱了，便开始了自己的冒险旅程。

第一次，我慢悠悠滑着，滑着，后来我又开始慢慢加速，最后我发现我控制不了速度，最后一个跟头撞在了石头上，额头上起了一个红彤彤的桃子。有了一次失败的经历，我原本想放弃，但是为了我的目标，我奋力鼓起勇气。第二次，我放慢了步子，熟悉了步伐，但是还是无法控制速度，于是就掉进了一个小坑，摔了一个四脚朝天慢慢地，我掌握了技巧，我像一个舞蹈演员在地上旋转着，飞舞着，大家向我投来了羡慕的眼光，经过一次次的努力，我终于战胜了自己，学会了滑冰。

这双旧的溜冰鞋，让我学会了成长，也让我明白了世上无难事，只怕有心人。

我在贵州上幼儿园的时候我就已经开始学溜冰了，爸爸给我买了一双溜冰鞋。每次幼儿园回家我都要到贵州广场学溜冰。

我到了贵州广场上把溜冰鞋换了，我一到溜冰场上就摔倒了，我坐到了座位上，先看教练溜。我整整看了半个小时了，以为会了。我一站起来，又摔倒了，这次更严重了，大腿都乌青了。今天我回家跟外婆说﹕“溜冰这么难学啊！”外婆说﹕“你一定要坚持，不能放弃，一定要到学会为止，”“我每明白了。”我说。

第二天，我让教练拉着我的手，带我一起溜，我感觉溜冰非常有乐趣。教练偷偷放开了我的手。我又一次摔倒。这样我经历了一次、二次、三次、四次……无数次的摔倒。我终于学会了溜冰了。我兴奋不得了。回家立刻让外婆打电话给爸爸。

通过这件事情我明白了﹕有一件事情如果想要把它做好，就一定能做得好。

每个星期六，我都会去河泥荡公园去玩，每次过去，都会有快速的身影从我身旁冲过，原来是那里的人们在那快乐地溜冰。看着他们轻盈地溜着，我心里很羡慕。我下定决心，也一定要学会溜冰。

就在一个星期六的晚上，我和老爸来到河泥荡公园，我叫他帮我租了一双溜冰鞋，我一穿上去，站起来，觉得很简单，心里得意洋洋的。突然，我一大意，摔成了球形的人，好像这鞋子故意和我过不去，老捉弄我。后来我让老爸先扶着我走，接着，老爸不经意间放开了我，我慢慢可以自己溜冰了，而且还是摔得四角朝天，全身都痛。我不管三七二十一，我鼓起勇气，就坚持着。一直在溜冰，我就不信还学不会。过了差不多一个小时了，我的溜冰技术已经有很大提升了。可以一个人自己溜冰了，而且很难摔倒，速度也很快，我心里很开心，觉得自己会轻功。我现在终于能体会那种轻盈的动作了。

在这次溜冰中，我懂了一个道理：一个人，如果不努力学，是不可能学会的。

每个人做什么事都有第一次，都会记在脑海里，我的第一次溜冰，现在还记得。

妈妈把我带到了溜冰场，我看到了很多高手在这里熟练地滑着，当然也有刚学的。我也已经跃跃欲试了，迫不及待地穿上溜冰鞋，刚站好又跌了下去，我在心里默默的说:“我能行!”

我试了好几次，发现了一些技巧，得一只脚先迈出去，然后另一只脚再跟上，这样重复了好几次，就可以慢慢的学会了。可是我还是不熟练，学了有一两个小时了，我终于学会了溜冰。

从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说:“我能行!”

寒冷的冬天悄悄的走了，温暖的春天不知不觉的来了。春天，花开了，小草绿了，柳树发芽了，世界万物又重新开始活动了。春天，不但万物复苏，而且，春天还是植树造林的好季节。

上周六，爸爸带我到爷爷家，并带去好几棵桂花树苗。我一看到树苗，想到植树节即将来临，便想到了要去种它们。于是，我从里面挑了两棵小树苗，拿了一把小锄头，“上路”了。

我首先来到了爷爷院子旁几棵桃树中间，在桃树下挖了一个“十分标致”的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就“搞定”了。然后，我又走到一棵红叶石楠旁，种了另一棵桂花树苗。

我来到桃树中间，准备给小桂花树“喂”水，爸爸走到我身边，告诉我：“这棵树不应该种在这，这几棵桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的。小桂花树没有阳光，就长不大。”我听了爸爸的话，便将这棵树“搬了家”。并开开心心的给它们浇了水。

那天种树是我难忘的一件事，因为每种一棵树都会给我们带来生机，带来活力！植树造林，绿化大地，让地球永远年轻，是我们大家共同的责任。朋友们呀，多种些树吧，我相信，在不久的将来，地球会变成一个充满绿色的星球。

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，四年级写景作文指导。(板：写景)

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色形态

气味声音

大小质地……

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

生动

板书：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的，小学四年级作文《四年级写景作文指导》。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

板书：拟人

夸张

4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

板书：多观察

多积累

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

一个风和日丽的下午，哥哥邀请我来新的溜冰场滑冰，我既激动又好奇。因为之前只在电视上看过溜冰运动员表演花样溜冰，所以他们在冰上翩翩起舞的样子，使我羡慕不已。

我迫不及待地来到溜冰场，惊奇的看到有许多人在自由自在地滑冰，他们有的推着椅子滑，有的平稳地滑着，还有的飞快地穿梭在冰面上，多么像海燕轻盈地飞舞在大海上空，又似展翅的雄鹰在碧空中乘风翱翔。

他们优美的身姿看的我眼花缭乱、目不暇接，我急不可待地换上护具，穿上溜冰鞋，颤颤巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在阳光的照射下金光闪闪。我既兴奋又害怕，突然发现身旁有一个椅子，就连忙把椅子移到自己旁边。因为我滑过旱冰，所以知道溜冰的姿势和滑旱冰基本差不多。于是，我用“八字脚”来溜冰，身体微微倾斜，推着椅子小心翼翼地溜着。一开始我十分不熟练，尤其是看到比我提前半小时开始滑的哥哥，他虽然滑得很快，但摔得次数很多，而且每次摔倒都是像失灵的不倒翁，摔了个四脚朝天，碎冰屑洒满了全身。

于是我更加小心地溜着，不时也加快速度，平稳而缓慢地推着椅子绕了几圈之后，我一次也没摔倒。于是我鼓起勇气，缓慢地挪开椅子，牢牢地抓着墙，时刻准备着“飞行”。但我扶着墙的那只手仿佛在墙上扎了根，一动不动，我还是有些害怕，害怕一伸脚就会摔倒，但又转念一想：我平时在学校里的自信哪去了？这小小的困难怎么能那么轻易地打到我？平日的勇气终于重现，我鞋下那锋利的刀刃仿佛有了灵气，带着我溜了起来，虽然还是有些胆怯地扶着墙，但似乎有了溜冰的感觉。

滑了几圈后，我更加大胆地放开扶墙的手，想像所有轻轻松松溜冰的人们一样自由地滑着，快速地滑着。我专心致志地顺着轨道滑着，眼睛不知不觉地就看着地面，生怕前方的路不好滑。直到哥哥提醒我，我才抬起了头。这时，我已经滑了很多圈，渐渐放开了紧绷的神经，开始了漫漫“飞行”之旅。

现在，我终于能像燕子一样轻盈的飞舞在冰面上了。溜冰也告诉了我一个道理：无论遇到什么困难，都不能失去挑战困难的信心，在解决困难的途中有可能不会一步到位，但千万不能泄气，因为只有坚持才能成功。

我从五岁半的时候就学会了溜冰，五岁时我还不会溜冰呢，然而经由我重复尽力，练了半年之后，我本人终于学会了溜冰，而且，当初我还能够溜出一些名堂来呢！

五岁的时候风格清新自然我让爸爸妈妈买了一双溜冰鞋，买的时候，妈妈说：“你必定要好好练哦，不然我就把这双鞋给退回去！”“好！”我立刻许可。

回家时候，我连忙穿上溜冰鞋。哇！溜冰鞋没有我设想的那么简略，费了我九牛二虎之力才穿上去。穿上去的时候，认为脚很重，怎么也起不来。我想叫爸爸妈妈，这时才发明爸爸妈妈正在做饭。我只好爬到床上使劲一摁，我便站起来了，站起来的时候，没有坚持均衡，便“扑通”一下坐在了地上，屁股跟地面密切的接触了“啊！”我大叫一声，不晓得哪里来的力气把我给扶了起来，回首一看，原来是爸爸，“爸爸，我方才不保持平衡，屁股摔得好痛好痛！！”我一边揉着摔痛的屁股，一边说。“哦，本来是这样啊，我还认为地震呢！你滑的时候腿上开的时候不要大，不然会摔跤的。”爸爸跟我开玩笑说。我持续爬起来，扶着墙，渐渐地滑。“爸爸，我感到家里太小了能不能到下面滑？”“不行，等下你自己会摔倒的。”于是我在家里缓缓地滑。一个礼拜后，我学会了滑冰，而且滑得很快，我别提有多愉快了！但是我还不会刹车，有一次，我由于滑的太快而不会刹车而摔倒了，摔得好痛好痛，我都摔哭了。身材的好多少处都是血。我就不想滑了，可是我不能中途而废呀，于是，我继承练下去，终于有一天，雨来了，我练好了溜冰，可以从下面往上滑了，我的爸爸妈妈都褒奖我滑得好。

大年初二，小舅载我与妹妹和爷爷、奶奶来到五华潭下镇的舅公家，舅公一家人早就在店门口望等待着我们的到来，放烟花作文。一进家门，从深圳回来的表叔就告诉我和妹妹，留有好多鞭炮和烟花给我们玩的，晚上好好地放罢！

我听后心里很高兴，因为在梅城禁放烟花鞭炮，不能亲自检验放烟花鞭炮的嗞味。

晚饭后，我就去把烟花和鞭炮拿出来，啊！真的有很多品种，不但有一大箱鞭炮，还有各式各样的烟花，看见那么多好玩的鞭炮、烟花，我又高兴又有些害怕，我先拿到一捆烟花，放在店门前的地板上，开始用打火机点火，由于比较紧张，连引线都没有找到，手就有些发抖了，点了好长时间都没有成功，而妹妹与其它观看的人早就双手掩住了耳朵，等得好不耐烦，这时表叔过来告诉我要先把引线从里面取出来才能点燃，。

我找到引线后再去点火，由于内心还有些紧张，加上北风吹来，点了好几次都还没有成功，后来舅公告诉我打火机的火容易被吹灭，我就自己去点燃了1支香，第一捆烟花就随着引线的燃烧升空，发出轰隆的炮声，现出了多姿多采的烟花图案，观看的人群欢呼雀跃，接着我就点燃一捆又一捆，越放越顺手，放了个痛快，各种形态的烟花腾空而起，把山城的夜空点缀的格外美丽；接着又点燃一串串鞭炮，鞭炮声震耳欲聋整个店面烟雾弥漫。

放烟花真的好有意思，好剌激！不但亲身经历了点火的经过，更加煅练了自己的胆量。一串串鞭炮声引来好多附近的小朋友前来观看，烟花的造型和鞭炮声带给大家无限的欢乐，给节日增添浓厚的气氛！

在电视《开学第一课》里，我看到了无壳孵化小鸡的实验，我觉得特别神奇。于是，我对妈妈说，我也想无壳孵化小鸡。妈妈说不行，但是到春天的时候可以给我买小鸡孵化器。我很期待，恨不得坐上时光机马上去未来。

终于，春天到了，妈妈给我买回了小鸡孵化器，还有专用的孵化鸡蛋。我给孵化器里放进水袋，插上电源，将温度传感器用胶布贴在水袋的上面，等到水温达到37。7度时，我小心翼翼地把鸡蛋放到水袋上面，并且用记号笔在每一枚鸡蛋上标上数字，一共标了15个数。

开始孵化小鸡啦

按照孵化说明书的要求，鸡蛋每天要翻三到四次，于是，每天早晨上学前，我都要去翻一次鸡蛋；下午放学回家的第一件事情也是去翻蛋。终于，在第七天照蛋的时候，我惊喜地发现，通红的鸡蛋里布满了蛛网似的血丝，中间的心脏像蜘蛛一样趴在网上一蹦一蹦的，可神奇啦！

在第二十一天的时候，正好是个周末，突然，我听到了孵化箱里传出来“叽叽喳喳”的声音，我赶忙跑过去，打开盖子，发现13号蛋壳上有一个洞，声音就是从这里传出来的。蛋里面的小嘴正拼命的啄着蛋壳，不一会儿，蛋壳就裂开了一条大缝，小鸡两腿一蹬，就从蛋壳里爬了出来，全身湿漉漉的。我激动极了，双手捧着小鸡放进事先准备好的保温箱里，保温箱里有一支供小鸡取暖用的灯泡。小鸡爬到灯泡下面，把身子烤干。紧接着，一只又一只的小鸡破壳而出了，我都快忙不过来了。我数了数，一共有十只小鸡，它们烤干后的身体毛绒绒的，小脑袋都挤在一起，左看看，右瞧瞧，好像在探索外面的世界，呆萌可爱极了。

通过这次小鸡孵化，我感受到了生命的神奇和来之不易。同时，我想到了我的妈妈，想到了我们所有小朋友的妈妈，一直精心呵护着我们，她们也付出了很多很多。

我爱我的妈妈！

一、创设情景，激发兴趣

1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？

2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？

3、游戏激趣“猜物品名称”。

（1）宣布游戏规则

（2）生生互动，猜一猜物品名称。

（3）小结：猜中或猜不中的原因。教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点

4、在推荐物品中体验生活，建构文源

今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”.

二、指导观察①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

1、明确推荐要求

（1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。

（2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

（3）面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。

（4）思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。

2．小组推销①在小组中推销商品，针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。 ②认真聆听同学们的建议，合理采纳。

3．班级特卖场①每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。②“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。③耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。

三、师生合作，探索表达方法

（1）交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。

（2）你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）

（3）说说自己文章的开头、结尾及写作思路

四、确定习作内容

①默读本次习作的要求，和同学交流一下。

②确定习作内容

五、作文指导

①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。

②写说明文常用的方法有哪些？

③你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）

④可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。

1、课件展示：（训练要求）：仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。

2、学生读。

3、看书中要求。

4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说--------）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。 学生介绍，教师相机补充介绍。

5、归纳总结方法：

课件展示：3作文提纲

1、绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）学生读作文提纲

六、自主习作，教师巡回指导

1、相互修改，完善习作

2、作文指导：怎样写说明文

3．回忆一下什么叫说明文。

4．写说明文常用的方法有哪些？

七、相互修改，完善习作

八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。

一、激情导入，拓展思路

1、师：你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育？？总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听？（四至五个）（板书难忘的一件事）

2、你们能说说这些事为什么使你难忘吗？（在“难忘”一词下面相机板

书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发？？）

3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，兴趣盎然，可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？

二、学习例文，领悟方法

1、出示例文，师生评析。

A。例文主要写了一件什么事？、

B。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。

三、尝试方法，互相练说

下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。

四、交流分享，相机指导

1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？

2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）

3、评价时要强调的有以下几点：1、事情叙述的完整清楚2、借鉴了例文的表达方法3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

五、明确要求，拟写初稿

1、师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下

了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗？

2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。