溜冰的过程怎么写（汇编20篇）

五一我们学校放假了，爸爸妈妈的单位也放假了，放假第一天爸爸妈妈带我到杭州万象城过了一把溜冰的瘾。

一到万象城的四楼，首先看到的是一个好大好大的溜冰场，足足有四个操场这么大，听妈妈说这可是世界比赛专用的溜冰场。溜冰场上已经有很多小朋友在溜了，有比我大的，也有比我小的，他们时而旋转，时而倒退……像起飞的蝴蝶，像展翅的雄鹰，看到这些我的心都要飞出来了，迫不及待地拉着爸爸的手冲了进去。我们买了门票，领了刀鞋、护膝、护肘和头盔，我以最快的速度穿戴好来到冰面上。

一站在冰面上我就感觉到和溜旱冰完全不一样，连脚都站不稳，别说向前溜了。我只能扶着栏杆小心翼翼地向前滑，慢慢地，慢慢地我觉得有点熟练了，就松开手，刀鞋在冰面上滑过，冰面就会发出奇妙的吱吱声，并且溅起朵朵冰花，好像是汽艇在洁白的浪花上滑行，正想着得意，啊哎！与冰面来了一次亲密接触，虽然戴着护膝、护肘，但是手脚还是被擦破了皮，我忍着痛爬起来接着滑，后来就越溜越好，好像真的要飞起来了一样。

时间过得很快，又到了清场的时间，我依依不舍地离开了溜冰场，希望下次来的时候能溜得更好。

[五一溜冰叙事作文

水是生命的源泉，我们的生活每时每刻都离不开水。现在由于环境污染等原因，使大自然的水污染很严重，不能直接饮用。那么，我们日常生活中所用的自来水是怎么来的？下面请大家跟着我到城东水厂参观，了解水的净化过程吧。

我们首先来到沉淀池，沉淀是水处理中最基本也是最为重要的处理过程。原水经过加氯房后，再来到沉淀池，然后加入明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉淀，达到净水的目的。经过净化后的水虽然变清了，但所得的水仍然不是纯水。

接着技术员叔叔又把我们带到过滤池，让我们参观水是怎样过滤的。看完后我知道，过滤就是把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法，我看到过滤后的水变清澈多了。

这时候我以为水的净化过程已经完成了，谁知道技术员叔叔又把我们带到另一个车间，他说这叫加氯房。由于水中含有细菌、病菌等有害物质，所以要在水中加入氯，让氯杀菌。但是氯又能破坏蔬菜水果中的维生素等营养物质，所以不能加太多。

这次参观，使我受益匪浅——原来我们日常生活中的一杯自来水，要经过那么多、那么复杂的生产过程。今后我一定节约每一滴水，不光我自己，我还要告诉同学们，必须节约用水，保护环境，保护我们的地球！

我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌。上学了，音乐课充满着新鲜好奇，1、2、3、4、5、6、7这几个简单的数字，竟然还有刀、来、米……的发音，几个简单的数字在横竖线之间来回的跳跃着，乐谱中的每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音都会让我欢喜，无论哪种音乐都会给我带来无限的联想。

只是年少，即使有了种种想法，也无法辩柝它的奥妙所在，但心里喜欢着，盲目的想法里也就有了聆听与倾诉的呼唤。

幻想着有一天我也能站在舞台上，编织自已的音乐梦。就这样盼着，梦着，想着，成长着。

暑假还未开始，我就预谋着我的音乐梦想了。

让妈妈早早的为我买了一架电子琴，我则四处打听署假音乐补习班。终于我的署假到来了，开学第一天，我早早的来到教室前，迎着晨曦的光，脸上洋溢着幸福的笑容，想到一会就要开始学琴了，心情非常的激动。

上课了，望着屋里一架架琴，我不知道该干什么，这时，老师迈着轻盈的步伐走过来说：“同学们，开始上课了，让我们一起在音乐的海洋里尽情畅游吧！”听到老师的话，心里别提多高兴了，立即走到琴台前，抚摸着那一个个黑白分明的琴键，暗下决心，我一定要学会弹琴！

我开始弹琴了，那一个个跳动的音符象活了一样，闪烁进我的眼，跳动进我的心，激活了我身体的每个细胞，我顾不得休息，就这样练啊练啊，尽管练琴练的我手指僵硬，脖子发酸，但听着越来越流畅的琴声在耳边响起，我完全沉醉在音乐的幸福了……我仿佛看到了贝多芬在与我招手，我的梦近了。

一个月后，补习班结束了，我依依不舍地抱着琴回到了家中，由于学习越来越紧张，我再也没有上过音乐补习班了，但是每遇到烦心的事情，我就去弹琴，向音乐诉说我的烦恼。

虽然在那一个月中，我只学会了一些浅显的音乐知识，但是直到现在我也很享受那个让我幸福愉快的过程，这个过程让我明白了，做事的结果固然重要，但却没有过程重要，因为有些过程，总是让人享受和怀念的！

我的课余生活非常丰富，有跳绳，跑步，画画......我最喜欢的活动是溜冰。

记得一个星期天的上午，那天正好是我过生日。我从舞蹈班放学后，妈妈领着表姐来接我。表姐神秘地对我说：舅妈给我们俩买了件同样的礼物，你肯定会喜欢。说着，就从背后拿了出来。我一看，是双溜冰鞋，高兴地一蹦三尺高。正好舞蹈班旁边有个小广场，于是我俩就迫不及待的穿上鞋子，戴好护腕等装备，小心翼翼地站了起来。可是，我的两脚好像一点也不听话，总是不自觉的往外劈，吓得我呀，赶紧扶着墙，试着把脚并拢，小心地往前移，一步，两步，三步......我学会啦！我高兴地欢呼起来！可是，我的手刚一离开墙，就砰的一声摔倒在地上，疼得我直咧嘴。妈妈在远处也拍手哈哈大笑，我气得皱起眉头来。可是当我看到姐姐，也正好趴在地上，揉着脚哎哟，哎哟地叫着呢，我也拍手笑了起来。姐姐大声喊着说：我一定不会放弃，一定能学会的。我也暗下决心，决不放弃！接下来我就咬着牙站了起来，继续练习，我和姐姐互相打气，妈妈也不再只是拍手笑了，认真的指导起我们俩来。她说，摔倒了并不可怕，只要努力坚持练习，一定会成功的。就这样，又经历了很多次跌倒和爬起之后，我们终于学会了溜冰。

后来，我就经常利用周末或者放学后写完作业的时间，约上几个好朋友一起到广场上溜冰，现在我已经成为一位溜冰高手啦！朋友们都特别羡慕我呢！

我非常喜欢溜冰，因为它让我学会了坚强。让我收获了友谊。

[三年级写事作文我的课余生活溜冰

每个人都有第一次，有的是 第一次走路，有的是第一次比赛……而我却是地一次溜冰。

那是我8岁的时候，爸爸带我和哥哥先去买溜冰鞋，然后就带我去城市广场溜冰。刚开始爸爸先帮我穿上溜冰鞋，然后就扶着我一步一步艰难的滑下去，可要是爸爸突然放手，那我肯定会马上滑倒在地上。幸好哥哥马上就学会怎样溜冰，否则我肯定还得多滑倒几次不过。慢慢的开始觉得自己的身体开始平衡起来了，身体也开始可以控制溜冰鞋了。扑通，哎！瞧，有失败了。我可不会就这样放弃溜冰的，我有重新站了起来，再继续滑溜冰可又跌倒了。爸爸对我说：“琪琪，要想控制好溜冰鞋，首先要使自己的身体平衡才行。”我试这爸爸的话去做果真成功了。接这我就在广场上自由的溜冰，十分的快乐。那个时候的我终于感受到了什么是先苦后甜。是啊，只要一个人付出了，他（她）肯定会有收获的。

在生活中每个人都有自己独特的拿手好戏：有些人的拿手好戏是玩滑板车；有些人的拿手好戏是骑自行车；有些人的拿手好戏是弹古琴；还有些人的拿手好戏是玩魔方。我也有自己的拿手好戏，就是溜冰。

一开始，我只是羡慕那些玩溜冰的人们，后来才发现生活中的每一项爱好都不是那么容易的。因此，我刚开始的时候，溜的十分不好，基本上是溜一次，摔一次。

自从有一天，我又摔倒了，正要准备放弃学溜冰的时候，爸爸却语重心长的说：“不要放弃，人生中难免会有一些挫折，一定要坚持！去努力的奋斗！”爸爸还告诉我了溜冰的三个绝招：1是站的我2是走的好，3是溜的好。听了爸爸的话，我开始努力！开始奋斗！不让爸爸失望！

经过了二三个月，我终于学会了溜冰，也正好赶上了溜冰大赛，心想：我大显身手的时候到了！同学一定会对我刮目相看的！于是，我也参加了这个溜冰大赛。

快要开始的时候，只见操场上人头攒动，人山人海，大部分都是溜冰选手，我不免产生了紧张，双脚抖个不停，心中像有一只小兔子，正在怦怦直跳，心想：怎么这么多人参加比赛啊！那么，我输了可怎么办？我要相信自己，我那么努力！那么奋斗！绝对不会输的！

比赛开始了，第一位选手就是我。我怀着忐忑的心理上了场。我穿上了溜冰鞋，在赛场上优美的溜冰，如同一只飞燕紧贴着地面飞翔，时而急速飞驰，需要旋转着翩翩起舞，身子还忽上忽下的做着各种优美的动作。

只见观众们议论纷纷起来：“瞧这个小姑娘的动作协调有力，在冰面上轻快的飞驰，如同轻盈的燕子，溜的真好！”“对呀！宛如天使的华尔兹，又好似精灵的曲璇，这真是美与艺术的结合呀！”

表演完毕后，全场立马响起了雷鸣般的掌声，全场轰动。

从那以后，溜冰也就成为了我的拿手好戏，每一提到我，别人都会竖起大拇指，啧啧称赞。

每当看到大哥哥大姐姐在我家门前熟练地溜冰时，我都很羡慕，心想：我要是也会溜冰，那该多好啊！一个阳光明媚的星期日，爸爸带我去溜冰场。路上，花儿对我微笑，鸟儿唧唧喳喳地叫着，好像在对我说：“小朋友，你要努力，希望你早点学会溜冰。”

溜冰场上人山人海，我和爸爸挤了进去，看见滑得熟练的人像燕子一样从我身边闪过，滑得不熟练的人像在舞蹈。看到这个场面，我迫不及待地穿上溜冰鞋。没想到我还没迈出第一步，就一屁股坐在地上，疼得我站都站不起来。爸爸赶紧将我扶起来，对我说：“没关系的，慢慢滑就好了，一定要坚持，爸爸相信你一定能行！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，拽着爸爸的手，一步一步小心翼翼地向前挪动脚步。慢慢地，我加快了速度，几圈后松开了爸爸的手。啊，我竟然没有摔倒。两个小时过去了，我已经滑得轻松自如了。我终于学会了溜冰。此时，我突然想起一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”

一、鼓励优点，培养兴趣

1、教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。

2、请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路。

二、教师点评，好文欣赏

1、教师从优略得失等方面小结本次习作的情况。

2、提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。

3、宣读优秀习作，学生进行欣赏。

4、教师对照好文结合作文要求进行提示写作的重点。

三、小组合作，自己修改

自己朗读自己的习作，再读给小组的同学听一听，请他们帮着评改，自己进行修改。

今天我看见许多哥哥姐姐在溜冰我一下兴趣大发缠着妈妈给我买一双溜冰鞋妈妈终于在我的死缠烂打下才给我买了一双溜冰鞋并教我怎么溜记得第一次溜冰时，我刚刚穿上那笨重的溜冰鞋，没走两步，就摔了个仰面朝天，衣服上都是灰尘。哎哟，真痛啊!我生气地坐在地上，把溜冰鞋一脱，说什么也不愿再穿上它了妈妈见了，走过来，拍拍我的肩膀对我说：“学习溜冰，摔跤是很常见的事，没什么了不起!咬咬牙坚持一下就过去了。”我点点头，又穿上了溜冰鞋。爸爸一边扶着我一边教我动作要领，

还鼓励我大胆一些。 我丢开爸爸的手，单独滑了起来，我把双脚叉开成“八”字形，还不时调整姿势，尽量保持平衡。就这样，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起来……从那天以后，我几乎每天都到广场练习溜冰功夫不负有心人，我现在已经学会速滑和下坡了。只是还不会“倒滑”这个有点难度的动作，但我会努力练习，在不耽误学习的情况下，学会“倒滑”这个动作。争取能像溜冰名将一样，滑出优美的动作。。我的技术提高很快，渐渐的我不仅不需要人扶，而且滑得还非常快呢!还能够单独做一些比较难的动作，比如上坡、下坡、旋转等等。有时候，遇到同学也到广场溜冰，我还主动向他们挑战呢!看看谁溜得快、溜得稳。这次学溜冰，使我明白一个道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要坚持到底，就一定会获得成功。

[小学作文：我学会了溜冰

9月29日 星期日晴

今天，我和奶奶从超市买了一些黄豆。我先把10颗黄豆放进杯子里逗号，黄豆好像在说：“我们不要进去，不要进去！”我倒了一杯温水，黄豆一下子长了皱纹，我倒以为他们变老了呢！原来是水泡的呀！他们跑了一 会儿，我就用湿纸盖住杯子的上面和下面。

9月30日星期一 晴

早上看到有太阳，我就把豆子放在太阳边上晒。可是我中午忘记拿进来了。到了下午，我看到豆子的皮已经干了，纸也干了，我以为他快要死了，我就把它进行最后的抢救。我就把纸扔了，重新用过纸，我以为是我纸放的不对，就把豆子放在周围，中间放纸。今天我也看见豆子没发芽，我心想：是不是明天就发芽了？

10月1日 星期二 多云

今天，早上我一起来，跑到客厅去看豆子。我本以为豆子会发芽，结果豆子并没有发芽。是生病了，还是没水分了？我给他唱的歌。我想到下午，应该会发牙。可是到了下午我看到豆子没有发芽，我生气极了。可正在我气愤的时候，我忽然看到一颗豆子快要发芽了，我霎时高兴起来，再看看其他的豆子，有两颗也快发芽了。我高兴极了，我希望明天他们就可以发芽。

10月2日 星期三晴

今天早上我看到一颗豆子发芽了。我又给它换了一个名字叫豆芽。可是还有两颗豆子，看起来马上就要发芽了。到了下午另外两颗豆子也发芽了，可是其他豆子还没有发芽。是没水分了，还是生病了？我给它浇了好多水。

10月3日 星期四 晴

今天我看到其他豆子还没有发芽。我就去问妈妈到底为什么它不发芽。妈妈说：“他们都烂了！”说完妈妈就把七颗豆子都扔了。我伤心极了，妈妈看到我伤心，而且只有三颗豆子了。就给我泡了一杯绿豆，顿时我高兴起来。我希望绿豆也可以像那三颗黄豆一样。

10月4日 星期五 多云

今天我的黄豆芽发的差不多有一厘米了。高兴极了！同时妈妈泡的绿豆也发芽了，我给这些绿豆取了名字叫“绿豆芽妹妹！”黄豆过几天才发芽，可绿豆只过了一天就发芽了。说明了什么？说明了，黄豆比绿豆长得慢，我希望它能快点长长。

10月5日 星期六 阴

今天早上我一起床就来看“黄豆芽”和“绿豆芽妹妹”。我发现“黄豆芽”还一点也没有长长，我有一点担心啊。我去问妈妈，妈妈回答：“烂了！”妈妈把那三颗“黄豆芽”扔了。伤心极了，幸好妈妈炒了一个一把绿豆，不然我这次观察日记就交不了啦。我的“绿豆芽妹妹”已经三厘米了。

我有一点伤心，也有一点开心。

很喜欢滑冰，只要有时间就到青屏山的滑冰场练几圈，现在的水平可是越来越高了呢，一直以来的坚持也是因为有了爸爸的鼓励。

5岁那年滑冰的一件事给我留下了深刻的印象，阳光明媚的一天，我忽然想到了滑冰，于是缠着爸爸带我去滑冰，爸爸爽快的答应了：“好，既能锻炼身体又能放松心情，出发”。

到了滑冰场，首先是找了合适自己的鞋子穿上，坐在长椅上看会儿别人滑找找感觉，啊！看到很多小朋友都摔哭了，于是心里有点害怕，爸爸好像看出了我的心思，于是对我说：“咱们开始吧，不要害怕，我相信你是最棒的孩子，你看比你小的小朋友都已经滑的很好了，他们也不是天生就会滑冰，也是经过了很多次的练习才滑的这么棒的嘛，”在爸爸的鼓动下我也开始滑了，总的来说状态还不错，扶着栏杆能向前滑一米，有点放松了，脚下一个趔斜摔了一个大跟头，屁股都疼的像要裂开了一样，“不能怕继续滑，”爸爸在旁边鼓励我说，恩，我不怕，我一定能行，我在心里对自己说。摔倒了爬起来，爬起来又摔倒，爸爸走到我面前说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成，加油吧，爸爸相信你能和他们滑的一样好”！于是我放松的迈开八字步，向前拱着背，脚一前一后小心翼翼的向前滑。

虽然那天没有完全学会滑冰，但内心还是充满了前所未有的成就感，因为我迈出了第一步，我也永远的记住了爸爸的一句话：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！

暑假生活就像一个五彩缤纷的盒子，里面有：高兴的，伤心的，有趣的……最令我难忘的还是那次溜冰。

放暑假了，姐姐说教我溜冰，我兴奋得一蹦三尺高。

到了溜冰场所——江滨公园。我迫不及待地穿上那双心爱的粉色溜冰鞋走了一步，就摔得四脚朝天。姐姐走过来对我说：“双脚张大成“八”字形，身体微微探下……”我按照这样的诀窍做果然顺了许多。我慢慢向前滑去，突然一根香蕉皮拦劫了我的路。这跤虽然不是非常痛，但是它害我没了勇气和信心。这时，一个小妹妹像一只机灵的燕子从我身边轻快地溜过。我想：比我小的妹妹都会溜，我也一定行的！突然，一股勇气和信心悄悄地涌上我心头。我又慢慢向前溜去……经过无数次的失败，我终于成功啦！我开心地笑了。这时，我才发现天已经黑了，星星向我调皮地眨了眨眼睛，好像在说：“你太棒啦！”我心里甜甜的，像吃了蜜一样甜……

这次溜冰让我明白了：做任何事情，只要坚持到底，就会成功！

[小学我学会溜冰了作文

今天和一些兄弟去溜冰场滑冰去了，这是我20年来的第一次溜冰。我门共去了9个人，其中多数都是第一次去，只有3个人去过两次，也算是新手，只是稍微比我们好一点点……

场子里面人还是挺多的，不过好的是有一个小的地方可以供新手练习，于是我们换好了鞋子准备去滑冰了。换上鞋子，我才终于明白了一句话：寸步难行!简直就是如履薄冰啊。没有人带我们，我们就只有扶着栏杆慢慢的走，防止跌倒，可是脚下的鞋子还是不挺我们的使唤，地板本来就很滑，轮子有没的“刹车”我们是摔了一跤又一跤，不过，在摔跤的过程中，我门也在慢慢的总结经验，到底怎样才摔的少，怎样不摔，怎样滑的快又能停住……在经过4、5次的摔倒中，我门慢慢可以不用扶着栏杆走了，然后我就开始练习慢慢的走快，当然了，如果你在走的过程中，每次都把脚提起来走的话，那肯定是学不会的，而且容易摔倒(我个人的经验)。

在经过2个小时的练习中，我摔倒的次数越来越少了，也逐渐开始掌握滑的过程。我们是新手，又没人教，只有一步步的进行尝试，怎样可以滑起来，起初我门都是一直两脚着地，靠轮子于地面滑行一段距离就停下来了，慢慢的我们就用一只脚慢慢的提起来蹬一下地，然后在把脚放下，滑行一段时间再接着提脚，蹬地板……慢慢的在重复的动作中，领悟转弯以及“刹车”的动作……

在几个小时的滑行中，可谓是汗水交加呀，其实那不是热的，是被吓出来的。呵呵!天渐渐的暗了，兄弟门都要回家了，我们只有下一次再去练习了。真遗憾呀，时间怎么就过的这么快呢。

第一次去滑冰，浪费的时间虽多，但我还是觉得很有乐趣的，里面一队队的情侣那就是一道道风景呀!我呢，虽说是一个人在练习，不过，让我学会了滑冰的一些基本技巧，真希望以后的时间多点，让我去更早的学会滑旱冰!

有点相见恨晚的感觉!

好久没去溜冰了，想起来就心痒痒。于是，在爸爸妈妈的陪伴下，我来到了溜冰场。

冰面时不时散发出冷气，我既兴奋又害怕，心想：好久没滑了，今天不知又要摔几跤？我一边想着，一边穿上笨重的溜冰鞋，戴上护具，走向了“冰的世界”。

我小心翼翼地走在冰面上，感到有些胆战心惊，于是用双手紧紧扶着栏杆，慢慢地活动起来。没过多久，我就适应了，腿脚灵活了，手也离开了栏杆。我像一只轻盈的小燕子一样穿梭在人群中，耳旁那股凉飕飕的风，随着我滑冰的速度“唰唰”地响着，真是快活！

正当我洋洋得意之际，突然，有一个人冲过来，把我撞倒了。“哎呀！”我惨叫一声。此时，我感到身上一阵火辣辣地疼，只好灰溜溜地回到椅子上休息。

休息片刻后，我还是鼓起勇气，继续练习滑冰，滑得越来越轻松自在了。我调皮地向爸爸妈妈挤了挤眼，他们看着我，会心地笑了。

每当看到摆放在卧室里的那双溜冰鞋的时候，我就会想起我学习溜冰那段难忘的经历以及它给我的启示。

记得暑假依始，一家三口在鹤山公园里优哉游哉地散步。突然，我看见一群穿着溜冰鞋的孩子如轻盈的飞燕般在广场上起劲地兜着圈儿，时而还做出一个个花式动作……看了真叫人羡慕！我两眼发光地死死盯着，纵使有千百头牛拉我，我也动不了了。

“孩子，又想入非非了？还想多学一门爱好吧！”爸爸一眼看出我的心思，“不过没关系，只要你有不怕困难的胆识和毅力！怎么样，决定好了吗？”

我不假思索地像小鸡啄米般点起头……

“记住”教练再次严肃地对我说，“两眼要望前方，双脚要呈倒八字……”我屏息凝神地听着，望着脚下的八个轮子，竟有点不知所措。好一会儿，教练把技术要领都讲完了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”嘛，该自己尝试了——这人生的第一次！

可我却双拳紧握着，身体瑟瑟发抖，衣服被紧张的汗水浸湿透了——但双脚依然纹丝不动。此时此刻，我真的有点后悔当初的决定了！想想看，这么危险的运动，一不小心就会摔个人仰马翻……唉，我是没有希望像那群小朋友那样驾驭全场了！“爸爸，我……我怕呀！”我站得两脚发麻，实在坚持不住了，道出了心里话。

“哈哈，我早已预料会这样了！”爸爸幽默地说着，走了过来，“当初是谁说有着过人的胆量，是谁说会无师自通的呢？”

爸爸让我先坐下，神情严肃地对我说：“孩子，你知道吗？如果你不跨出这一步，在平地上的你怎样出类拔萃，溜冰也终究是一窍不通的，你看那个被你当作借口的男孩，他虽然经常摔跤，纵然擦破皮、流出血，也立刻拍拍尘，从哪摔倒就从哪爬起来——人家敢于迈出第一步，我坚信，凭着他那种不怕困难、大胆尝试的精神，不出一个月，绝对会成为溜冰的精英。”还没容得我争辩，父亲又加重语气说：“所以，你一定要像那男孩一样，勇敢地迈出第一步，或许这一步并不是一帆风顺，但当你真正迈出了第一步时，你会发现，原来想像中很困难的事，变得比想像中的容易！”

我无话可说，细细咀嚼着父亲的话，突然豁然开朗！我坚定地站了起来，鼓起勇气，在教练的指引下滑出了人生的第一步……

弹指一挥间，我也成为了一名优秀的溜冰学员了！在那段难忘的经历里，我不仅学到一门新技能，还收获了让我受益匪浅的启示。每当我面临着一个崭新的挑战时，耳边就会响起父亲的教诲“别害怕表面的困难，勇敢地跨出第一步，事情就会变得比想像中的容易！”这启示让我终身受益，它将像指路明灯一样，指引我在人生的道路上勇往直前！

终于得到我朝思暮想的溜冰鞋啦！鞋身和我们冬天穿的靴子十分相似，上面点缀着可爱的喜羊羊图案，十分绚丽。鞋底可不再是平平的，装上了四个大小相同的轮子，最前面的轮子还会发光呢！我迫不及待地穿上溜冰鞋，在老爸的帮助下练习站立。

扶着老爸的手刚想站起来，却感觉脚下的轮子根本不听我的使唤，双脚不停地发抖，一使劲，双鞋就不由自主地向前“行驶”。我努力想站直身子，可不是往前倒，就是向后仰，完全像喝醉了酒似的东倒西歪。这样学可不是办法，老妈拿出手机搜索溜冰教学课程。我按着教程首先练习鸭子站立，我的脚像小鸭子一样向外张开，果然不再东摇西晃，稳稳地站住了，接着加大难度练习平行站立，只要双腿弯曲，身体向前倾就不会摔倒。有了站立的基础，老妈扶着我学走简单的鸭子步。

起初我不敢放开老妈的手，像只刚学会走路的小鸭子跌跌撞撞往前移，经过无数次的努力，动作渐渐熟练起来。我决定甩开老妈的双手，自己练习。我扶着墙，弓着背，小心翼翼地往前滑动。咦，有了坚实的基础，我竟然滑起来了，还特别稳当。

正当我为自己的成功万分得意的时候，突然脚底打滑，差点摔个嘴啃泥。幸亏机灵的我紧紧抓住旁边的门把手，才幸免于难。这下，我再也不敢大意了。经过持之以恒的练习，在没有教练的情况下，我不但学会了平行滑，还学会了急转弯呢。我会继续努力，争取在暑假中学会S形滑、葫芦滑、急速刹车等高难度动作。请期待我的精彩表演吧！

今天下午，爸爸给我买了一双溜冰鞋和一套护轮具，我看了高兴得跳起来。吃过晚饭，我拉着爸爸妈妈的手来到滨江花园。

我穿上溜冰鞋和轮护具。爸爸妈妈扶着我，我才艰难地滑了一圈，这时，一个溜冰的孩子，像一阵风似的从我面前一晃（huang）而过。我好羡慕她。爸爸说：“你看别人是怎样溜的。”我放开爸爸的手，向前一冲，没溜多远就摔了一个仰面朝天。我自己试着爬起来，可怎么爬也爬不起来。我坐在地上，仿佛看见天上的星星在笑我。

再试一次，我的脚无意中摆出像外“八”字形，站起来了。我一用力，滑起来了。我听见妈妈大声喊：“手摆起来，身子向前倾（qing）斜！”按照妈妈说的做，我发现速度变快了，身体也变稳了。我滑了一圈又圈，我对着天上眨着眼睛的星星做了一个“ok”的手势，大声说：“我成功了。”

一、引入新课

经过“切题”与“中心”两个专题的训练，同学们的作文水平有了一定的提高。从“中心”的训练来看，同学们的立意正确、新颖，但从总体来看，大话连篇，内容空洞，这就涉及到我们今天训练的专题——“内容”。内容从广义上来说，包括“切题、中心、内容、选材、感情”。前面我们已训练了两项，今天就训练“内容”的第三项——内容。

二.引导学生明确中考作文评分标准对“内容”的具体要求。

新课标为中学生设定的总体目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文的具体要求。在阶段性目标也有这样的要求：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”

这些要求体现在中考中就是作文评分标准，此项得分点所占的比例相当大，仅以安徽为例：内容30分，表达25分。这说明“内容”极其重要，我们决不可忽视。

中考作文的评分，对“内容”大体可分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。实际上我们班上的绝大多数同学的作文处于“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级。这是我们作文训练的重点，也是一个难点。希望大家一定要闯过这一关。

三、学生将自己收集起来的内容不充实的习作，对照“失分会诊”，分析造成内容空洞的原因。（这一点学生比较清楚，教师只做一下点拨就行了。）

不同的文体，其内容的失分形式不同，这里这种分析两种文体。

记叙文（包括童话、寓言、故事新编）：只是简单的叙事，没有具体的过程。叙事没有中心，故事不完整。造成这些问题的原因是没有交代清楚故事的要素。有的同学在一篇文章中写了好几件事，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充实起来。

议论文（包括议论性的散文）：空谈口号，说大话，没有具体的典型势力与精确的理论依据。造成这种情况的原因是记忆的材料太少，肚子里没“货”，只好空谈了。这种情况在我们同学中最为典型。希望大家多阅读，多积累，才能使自己的材料不断丰富起来。

一、对照例文掌握使内容充实的方法。

1、小组学习。

2、教师引导。

招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想及想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例：人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。

“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。

“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。

“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。

火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。

上面的文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素材，加上自己的想象与描写之后，布鲁诺的形象生动起来了，内容显得具体而充实。

招式二：叠加同类。这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。一个材料总是单薄的，所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起，形成集团效应，内容就自然充实起来。

片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门而出，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，面带微笑挺胸游于山水之间：君不见，文天祥不要高官厚禄，抬头挺胸作正气歌，引亢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归挺胸走向刑场：君不见，司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”，吉鸿昌面对敌人的枪口慷慨就义……

他们的骨气，他们的坚定，响彻云霄，万古长青。

上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的任务。这些同类的事例集中起来就有了巨大的说理效果，文章的内容就显得更充实。

二、结合满分作文，掌握“内容”的“提升要诀”。

1、学生自学，掌握“内容”的“提升要诀”。

写记叙文记住两点：一是写好一件事，记好一个人。要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。二是要突出描写，用描写来充实内容。

写议论文也应记住两点：一是有充足的论据；二是学会剖析论证。

2.小组对照优秀作文，剖析成功的秘诀。（议论文略）

考题回放

一粒种种顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……

请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。

要求：⑴立意自定，文体自选。⑵600字左右。⑶书写工整，卷面整洁。⑷不得出现真实的人名、校名。

满分例文：

家庭的温馨

家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。——题记

我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车与豪华的别墅。有的知识爸爸那发自肺腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声与那股始终洋溢着爱的温馨。

父爱

父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我与母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福与温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦与挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……

母爱

母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报？

儿女情

一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩老报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。

是这些爱，将父母与我紧紧地连在一起；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？

1.教师引导学生分析满分秘诀。

满分点：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用来题记与小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章、看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。

七、指导学生写作。家庭的温馨

文题：阅读下面材料，按要求作文。

记忆，没有重量。它却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔，记忆没有体积。它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩。它却既可以使人的心灵苍白，幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既可以人一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零点以下。

请以“记忆”为话题，写一篇作文，不少于600字。

八、自改，然后教师点评。

九、总结：经过本次训练，同学们的作文有了很大进步，特别是原来不善于运用想象与描写的同学，这次能运用各种描写的方法将文章写地具体生动。但有的同学语言还比较贫乏，希望大家多阅读，多积累，更上一层楼。

星期六，妈妈带我去正佳溜冰场去溜冰。

妈妈先给我租了一双溜冰鞋，(.)我迫不及待的穿上溜冰鞋。可我刚走进溜冰场，冰上很滑，脚根本站不稳，走几步就摔倒了。我赶快站起来，扶着溜冰场周围的扶手，向前滑行。慢慢的我试着不扶扶手向前滑行，刚摇摇晃晃走了几步就趴在冰上了。我又吃力的爬起来，小心翼翼的站好然后慢慢滑行。妈妈告说我要双脚分开站好，腰要弯一下，身子向前倾，两手放直。我照着妈妈讲的动作要领试着向前滑行，果然比先前划得好了许多。妈妈鼓励我说：“慢慢练，摔一下没关系，一会就适应了。”就这样我在冰上滑了半天，累得满头大汗，一不小心又险些摔倒。在练习时，我不知道摔了多少跤，但我并不灰心。渐渐地，我越划越好，我开心极了！

时间过得真快呀！我恋恋不舍的离开溜冰场，今天我终于学会了溜冰。通过学溜冰我懂得了做事要不怕辛苦，坚持不懈才能成功。

一个冬天的早晨，小红起床了，它拿上它的小溜冰鞋去溜冰场溜冰，一路上一蹦一跳的，可开心了。

小熊一到溜冰场，就听见好多人在溜冰的声音。准备溜冰了，它看到小老鼠在哭，它跟小老鼠说：“你怎么了？”小老鼠说：“我很想溜冰，可是我不会也没人愿意教我。”小熊说：“我来教你。”小老鼠说：“谢谢你小熊。”小熊说：“不用谢，接下来就看我的吧！”

小熊先教它站立，接着教它向前移动，然后教它后退和左右行驶，到了最后小熊教了它几个花样溜冰，有旋转，跳跃，劈叉……

快到晚上了，小老鼠学会了溜冰，可开心了。

有一次举行了溜冰比赛，小老鼠在比赛当中得了第一名，它心里乐开了花，小熊也替它感到高兴。

周六，妈妈带我到银泰城喜悦溜冰场溜冰。

我来到溜冰场，我穿好了溜冰的服装，只觉得溜冰鞋好重啊！走一步都很难。自己双脚仿佛被绑架了的感觉，每抬一只脚都感觉有千斤重，像是脚上穿着钢铁甲！我一步一步、小心翼翼地走着。我从换装处到溜冰池，虽然只有几米的路程，真是费了九牛二虎之力才走到了溜冰池里。

溜冰池就像一个大大的池塘。“池塘”里的人，有的三五成群地在嬉戏、玩乐；有的像美丽的天鹅一样跳着优美的舞姿；还有的像欢蹦乱跳的小鱼儿一样，一会儿跃出水面，一会儿转着圈圈。我看着他们跳着这么优美的舞姿，便迫不及待地加入他们，成为他们中的一员，多么欢快呀！

已经有差不多半年没来溜冰了，我心里还是有些小紧张，只觉得冰刀立在冰上有随时摔跤的可能。我尽量保持下蹲的姿势，使身体的重心尽量下移一点，这样感觉稳多了。接着我先准备练习双脚溜冰。我用右腿一蹬，左腿也紧接着一蹬，双手向两边伸直，以保持平衡。我一直重复着这样的动作。没过多久，我便在溜冰场上飞快的滑了起来。此时我感到我像一只身轻如燕的小鸟在天空中自由的飞翔着，耳边吹过阵阵微风，那是赞美我的歌声，多么威风呀！

学会了在溜冰场上快速地滑啦！便开始学习单脚溜冰。我先右腿一蹬快速收拢，再左脚但腿站立，双手平衡，快速地滑了起来。正当我觉得自己像一只欢快的蜻蜓一样飞着的时候，突然重心不稳，摔了个“屁股蹲”，一阵凉飕飕的感觉渗透了我的屁股。我环顾四周，世界还是跟我没摔倒时一样，大家都努力的划着。我连忙站起来，拍掉屁股上的冰，心想：我也一定可以学会单脚滑冰！我又准备好动作，继续练习。可是重心还是掌握不好。“扑通”一声，又摔了个“狗啃泥”。我连忙从地上爬起来，继续刻苦练习。我就在这样先摔跤、再爬起、又摔跤、继续爬起……这样的刻苦练习中终于学会了许多花样动作。在溜冰池中身轻如燕地溜冰，真是快活呀！

俗话说的好，“失败乃成功之母。”我不仅学会了许多花样动作，还懂得了不怕失败，勇于尝试，才能取得成就。