溜冰的过程怎么写(最新20篇)

星期日的早晨，好朋友卢睿哲约我一起去溜冰，他怎么知道我刚买了溜冰鞋呢？正合我意啊！在妈妈的带领下，我们来到部队营区。我们部队的孩子都是在这里学会了溜冰的，卢睿哲也是，不过他也是刚学会的，今天他要当我的小教练。妈妈给我穿上溜冰鞋，戴上防护套、安全帽，溜冰鞋很滑，我连站都站不起来，只好扶着妈妈才站直。再看看好朋友卢睿哲，他不但站得稳而且滑得飞快，我羡慕极了。“我是一定要学会溜冰的”，我对妈妈说。妈妈鼓励我“只要你想学，就能学上”。但我还是紧紧抓住妈妈的手，不敢松开，不知怎么回事，突然脚下一滑，我跪倒在地上，好痛啊，站起来后我把妈妈的手抓得更紧了，妈妈却故意松开手，离我一尺远。我好紧张，手心直冒汗，边哭边叫：“妈妈，求你了，快来！”。可是妈妈好像没听见，根本不理会我的请求。这一招今天不灵了，看来今天我得豁出去了，反正我有防护套，于是我自己找平衡，慢慢的我能站稳了。我就小心地移动脚步，我的胆子也大了点，就勇敢地向前迈出一大步，不料身子一仰，一屁股坐在地上，疼的我眼泪都流下来了。想站又站不起来，我真想放弃不溜了，又怕卢睿哲笑话我胆小鬼。这时妈妈走过来扶我起来，她似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“小东西，学溜冰，摔跤是家常便饭，别轻易放弃噢。”卢睿哲也跑过来，他告诉我溜冰的要领：身体稍稍向前倾，双脚叉开，呈八字形，滑行时把重心移到滑行的脚上。他说，这是他老爸告诉他的。说着，他就和我并排站着，示范给我看，我就试着迈开了第一步，竟然没摔倒，第二步，竟然稳稳的向前滑了一步，就这么简单啊，渐渐地我找到了滑行的感觉，摔倒了起来再溜，胳膊摔疼了我也顾不上了。

我喜欢溜冰的感觉：自由、痛快。渐渐的，我摔跟头的次数少了。我跟在卢睿哲后面滑的可欢了，感觉好像在飞，虽然膝盖、胳膊好痛可我心里可热乎着呢？

[我会溜冰啦作文

每个人都有自己的爱好，比如说有人爱集邮，有的人爱画画，还有的人爱做小制作等等而我，就特别喜欢溜冰。

我是怎么爱上溜冰的呢？那还得从一年级说起。

那天，我到楼下玩，看见有的小伙伴都穿上了溜冰。这时，我在心里下了决心：“我一定要学溜冰，赶上他们！”

从此以后，只要有一点时间，我就穿着我的溜冰鞋到下面去溜几圈。我越溜越好，最后，我终于熟练了，并赶上了他们！

爱好溜冰还帮了我不少忙呢。有一次，我们学校要选拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，这下我可有机会表演了。我认真地对待选拔赛，结果顺利地进入了表演的队伍中。

从此我便更喜欢溜冰了。在我不断的努力下，我还学会了许多花样。我高兴地说：“溜冰真好。”

终于，到表演的那一时刻了，我们个个兴高采烈地上了舞台，当我们表演结束的那一瞬间，听到了观众观众们的掌声，这就是我的爱好。

我的课余生活是丰富多彩的，有打羽毛球、打乒乓球、跳绳、踢毽子等等，不过我最喜欢的是溜冰。

拿成绩报告单的那一天，我进了前三名爸爸给我卖了一双溜冰鞋，回到家里我迫不及待的穿上穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚的护膝，正准备站起来时，想往前滑，结果摔了个四脚朝天，爸爸看了哈哈大笑。我说：“哼！你会吗？有什么了不起的。”爸爸也穿上一双溜冰鞋，这回我可傻眼了，爸爸做了好多高难度的动作。看着爸爸滑的那么好我有点灰心了，爸爸看出我的心思就鼓励我说：“别灰心，慢慢学，你才刚学，多学几次以后就会滑好了。”我听了爸爸的话，又开始学了起来，我先扶着墙慢慢地滑，然后一步一步地向前走。慢慢地，我就这样走了一圈，居然没有摔倒，我不由得信心更足了。等滑稳后我又去学溜步，经过一番努力苦练，我终于可以滑很长的一段距离了。虽然在练习过程中，我还是摔了几跤，

最后在爸爸的帮助下，他扶我起来，一边示范，一边对我说：“重心要平衡，滑的时候要形成八字步来滑，刚学的人速度要慢一点。”然后，爸爸用一只手拉着我，慢慢地往前滑，过了一会儿，我有点会滑了，爸爸便慢慢的放开了我的手，我也稍微加快了一点速度。就这样走啊，滑啊、摔啊终于学会溜冰了。我心里不知有多开心，对爸爸也不知有多感激呀！

我想，学任何东西都不是一时半天会就能学会的，要有恒心，要认真的学，才可以学会。在以后的日子里我天天练习溜冰水平提高很多，课余生活也更加快乐。

我从小就有一个大大原望和一个小小的愿望，今天就有机会完成这个小小愿望了。

记得那时我在放暑假，有一天，爸爸对我说:“去不去溜冰啊，儿子，带你一起去好不好。”我马上应答:去。我就跟爸爸去溜冰了。在去溜冰场的路上，花儿在向我微笑，小草向我招手，好像在对我说:祝你玩得愉快似的。

来到溜冰场，溜冰场上的人真多啊!有的像小燕子一样，一下子在我眼前闪过;有的初学者，扶着栏杆，慢慢的挪动着。我看着看着，我恨不得马上就上场了。我换上了溜冰鞋，溜冰鞋真重啊，重得快走不动了。走上溜冰场，我的身子不由自主地走了几步，一下子就摔倒了。我边摸着摔疼的屁股边起来，好不容易才平衡起来。可是，好景不长啊。又摔倒了。我一起来就走到栏杆边上，在走的路程上，不知摔倒了几次。我坐在栏杆边上，埋冤说:“早知道这样，我就不来了，来了也等着摔跤吧。爸爸在旁边好像看出了我的心思。就走过来说:”儿子，怎么拉?摔跤了?学溜冰摔跤是家常便饭，摔几次就会了。我听了爸爸的话好像明白了什么似的。我便观察在溜冰的人。发觉他们都是八字脚，身子微微探前的。我学着他们的姿势。果然，真的不摔倒的。可是，又是一个好景不长。又摔倒拉。哎，可是我不放弃。摔倒就起来，摔倒再起来。攻夫不怕有心人。我终于学会了溜冰。

可是，还不是很好。经过这一次，我明白了一个道理--就是只要努力就能成功。

我是一只蝶。不，确切地说，我是一只毛毛虫，一只普通得不能再普通的毛毛虫。从我出生的那一刻起，我就一直期待着，等待着属于我们种族的那一次蜕变，它决定着我的未来。但是，这个过程却是离地狱最近的时间，能飞过去的，面对希望；不能飞过去的，离开尘世；变与不变，只是信念的一瞬间。

我的本能为我织成一个温暖的蛹，我在这里面沉睡，为最后一天的蜕变养精蓄锐。今天，是我在这蛹里的最后一天，我渴望出去，渴望在阳光下飞舞，展开自己最引以为傲的翅膀，飞翔，飞翔……

我隔着蛹，想象着外面的世界，阳光、空气、微风……我要出去！撑破束缚，迎接自由，我要出去！我开始蠕动，试图用自己的力量去冲破触角翅函的蛹壳，终于，我的力气似乎在那一瞬间喷发，很快，蛹壳裂开了，前中后三胸节的背中线也在我的努力下开裂，我的头、胸两部的连接线的蛹壳似乎也裂开了，我似乎闻到了空气的香甜，看到了耀眼的阳光，我边大口地喘气边微微一笑，给自己的努力做出了肯定。但我还不能松懈！还没有到胜利的那一刻，我必需让自己的头部先出去，空气在那一瞬间像静止了一样，我体内所剩的氧不足以支撑我接下来的活动了！

我试着将自己的触角从裂缝伸了出去，我的触角好像感到了一股前所未有的清凉，一种从未尝试过的感觉，好奇妙！但是，我现在好累，好累，能不能让我闭上眼睛小憩一会儿？就一会儿，我闭上眼，看到一束光，那光像是一种魔力，它叫我过去，从此告别这些痛苦。我想说好，然后远离一切痛苦，回到最初的宁静致远，欢乐梦幻……

忽然，我感到了一种强烈的震动，我张开眼，好像被什么东西狠狠地摔了一下，那一束光不见了！那是死亡之光吗？现在，我只看见自己的蛹里无限黑暗，自己的头顶却有一种很奇异的光，和刚才的完全不一样，那光若有若无，飘渺得想让我去捉住它，它轻轻地掠过我的触角，说着，在努力一次，不要给自己留下无可挽回的遗憾。我追逐着光，用力地将头部伸出蛹，是光！好刺眼的光！那是我一直追求的那道光！是它！是它！

我继续挣扎，翅尖随着一阵很强烈的疼痛，也感受到了阳光的温暖。还差一点儿，只剩一点了！一阵劳累伴随着疼痛侵袭了我的全身，我又一次闭上了眼，又是那一束白光，好阴险，好恐怖，我试着去逃离那一束光，冥冥之中，一股力量让我的中足与后足攀附在了一根藤上，很快，翅膀再一次撕心裂肺的痛中脱离了蛹壳！我倒悬在一根藤上，做着调整，湿漉漉的翅膀粘在身上，我喘着大气，奋力地展开翅膀，慢慢地、慢慢地，翅膀张开了！阳光照耀在我的翅膀上，我好象感受到了那种前所未有的温暖，我微笑，喘着大气，我听到了鸟叫，闻到了花香，死亡在那一瞬间，离我远去。

刚刚经历完了一次蜕变过程的我，必须在一两小时的调整后才能振翅飞翔。我看看挂在藤上的蛹，那是我梦想的滋生地，也是蜕变的过程后唯一留下的痕迹。

我张开了色彩艳丽的翅膀飞向天际，我回头看看，看到了从前充满迷离的过去，我知道，在蜕变过后，我的生命很快会陨逝在茫茫花海中，但我并不后悔，因为我曾那样顽强不息的为一个梦想去拼，去冲，去闯，去奋斗。就算过程的痛苦只能换来那惊鸿一瞥的绚丽，我也不曾后悔，我反而会惊叹，原来黑暗过后的明天，是如此的七彩斑斓！

星期五的晚上我们一家吃过晚饭，天气有点闷热我就跟妈妈说我想下去溜冰。妈妈说等她洗完碗筷，不一会儿妈妈就洗好了带上我去了我们家对面的广场上溜冰。

哇，今晚真是个好日子一到广场上就碰到了四个同班同学，大家都这么偶然的碰到真是开心呀！然后我们就商量着怎么玩，大家都说那就比赛看谁溜的快，溜了几圈下来，都是我稍快些，我历害吧！

后来我们还玩起了躲猫猫，在那广场上还有一个密秘的地方只有我和一个同学知道，我们躲在那其它人都找不到，找呀找，他们还是找不到，最后我们就告诉了他们。

时间过的好快哦，还没玩多久妈妈就对我说已经八点多了该回家洗澡了。我就依依不舍的跟他们说再见，还跟他们约好下次再一起玩！

放学后，自己回到家，对自己爸爸说：“今天开家长会，18：30—20：00，你可不要迟到呀！”爸爸听了自己的话后，立即开始扒饭。18：10爸爸拿起笔和本子，立即直奔学校。一会儿，自己打开窗户，刚想对他说：“要把手机关掉！”可是，他早跑远了。

回到自己的小房间，拿起笔写作业，可是总是集中不了注意力。心想：老师会批评自己吗？是不是因为好几次作业忘批，考试没考好会骂吗？自己的心忐忑不安。一会儿做英语，就想到英语老师在家长会上会说学习方法，会统计背书人数吗？带着这些问题，好不容易才把英语做完，因为这个，自己都默错了一个单词！做了一会儿语文，又想到赵老师会点名表扬、批评人吗？会讲弟子规吗？怀着猜测的心情，又把语文做完了。看着数学书，自己不禁打了一个寒栗。吕老师会不会批评自己？会不会说自己唱歌唱昏头了呢？此时，自己的心里已是十五个吊桶打水——七上八下。只期待爸爸赶快回来。

随着钥匙转动的声音，爸爸回来了。一回来，他就把笔记本拿给自己看，让自己仔细看。自己根本没心思看，只是一直问：“吕老师说了什么？”他说：“自己找她谈话，她说：‘你不要担心，于晴现在只是暂时的，她一定会追上来的！’她还说你学习认真、努力。你可不要辜负老师的期望哟！一定要加油！”听了爸爸的话，又看了看爸爸的笔记，心中的一块大石头终于落地了。原来老师对自己的期望有这么高呀！

老师们说的话成了激励自己的话，让自己向更高的目标进发！

上午的时光总是那么安静，静得没有一点多余的声音，只听见“悉、悉、悉”的声音，这是笔接触纸的声音，我又在画画了，画画总是能给我带来不一样的体验。

对于新手的我创作有些困难，所以临摩才是我画画的常态。所谓临摩就是照着画，这不今天所临摩的就是多肉植物。这幅画是一幅写实画，绘画工具主要是油性或水溶性的彩铅，废话不多说，我又要开始画了。

对于绘画来说塑形往往是整幅画的基础，而对于表现物体形态的画来说，轮廓往往是能否在画纸上还原物品形态的关键一步。起稿时我首先会根据多肉植物的大小在纸张中确定位置，确定最高点与纸张边缘的距离，以这个距离，画一条与纸张边缘平行的直线，再依次确定下、左、右的点以及线，最后我得到了一个长方形，再根据原画，在长方形中用直线勾勒出大致的的形状。记得在美术班时老师教过我，通过直线的切割就可以把一个正方形变成立个圆润的圆。所以我坚信直线有着神奇的力量。当大致的形状确定之后，可以用铅笔进行修饰，使轮廓更加准确，当轮廓确定，用橡皮将多余的线条擦干净，就可以上色了。

对于这幅彩铅画来说，塑形相对简单，但上色则有些困难。多肉植物的叶子上面有一层白色的薄膜，这层膜绝对不能是最后画上，这白色必须是靠明暗关系来表现出来。彩铅画的色彩是经过反复叠加的，并且叠加的顺序必须是先浅后深，基将浅色涂在深色之上，则会让颜色看起来浮在表面上，首先是草绿色的彩铅，这是整张画主要颜色，紧接着是红色以及浅蓝色，当然红色只是点缀在叶尖的颜色，并没有大范围的使用，上色时，有一个很难拿捏的就是画面中的留白。

经过一个多小时努力，这幅画就完成了，总的来说还算好，只是因为留白时的失误，画面有些呆板。虽然画有些小失败，但我感觉非常的快乐，更享受画画的过程。这个过程就好像是拆礼物一样，不到最后一笔结束，永远都不能确定这张画的全貌，永远都不知道画完之后是惊喜还是惊吓，这各感觉很美好，让我沉醉，所以我喜欢画画，我爱画画，我经常画画。

从小到大，我学会了许多的东西，其中最使我难忘的是我学会了溜冰。

那是一个星期天的上午，我和妈妈上街去，走到中心广场的时候，我看到有许许多多的哥哥、姐姐在溜冰，他（她）们溜冰的姿势千变万化，有的像蜻蜓点水轻轻地檫过；有的像万花筒似的，不断地变化各种优美的动作；还有的像在水里穿梭的虾子……我真羡慕他（她）们，一直目不转睛地望着。妈妈好像看出了我的心思，就对我说：“女儿，走，我带你去买溜冰鞋，在家里下的院子溜吧。”“好啊！好啊！”我说。我高兴极了，一蹦三尺高。

买了溜冰鞋，回到了家，我换上了溜冰鞋，一站起来就别摔了跤，妈妈笑着说：“这就是所谓的溜冰呀，可真厉害。”我生气地说：“哼，有什么了不起的，待会我非溜出一个名堂给你瞧瞧！”我抓着妈妈的手，右脚先起步，转了一圈，有些不耐烦了，心想：这有什么了难的。于是我就放开了妈妈的手，箭一般地冲出去，这脚怎么不听使唤了，哎呀，准备要撞到墙了，吓得我直帽冷汗。“吱”的一声，我又摔了一跤。“不溜了”。“怎么，只是被摔了两跤就要放弃了，你不经历失败，怎能获得成功呢？再来练习吧。”我听到妈妈那些鼓励的话语，于是我又站了起来，真正学起了溜冰，我终于学会了溜冰，心里比吃了蜜还甜。

经过这次溜冰，让我知道了，干什么事，只要不怕失败，持之以恒，就一定会成功的。

暑假的一天，妈妈带着我去旱冰场上学溜冰。到了那里，我看见大家随着优美动听的音乐飞快地滑来滑去。有的像小燕子似的，敏捷地来回穿梭着，有的一个搭着一个的肩膀，排着一条长长的“蛇”。再 看看那些初学者，他们就只能扶着旁边的栏杆，慢慢地移动步子，一个个像“老乌龟”在爬，一不小心，就有一个人摔倒在地上，我吓得心惊胆战，连魂都不知到哪 里去了，妈妈叫我我都没听见。

过了一会儿，我穿上溜冰鞋，做好了准备，让妈妈扶着我进了溜冰场，大大方方地走着，一不小心，就摔了个“屁股蹲”，我大叫一声：“哎呦,疼死我 了。”妈妈扶起我，揉了揉我摔疼的地方，语重心长地说：“做什么事刚开始都得小心翼翼，要不可就惨了。”我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就小心翼翼地扶 着栏杆，再看看大家，他们的身子都是往前倾的，而我是直立的，怪不得会摔倒。我学着他们的样子认真地练起来，一步、两步、三步。

慢慢地，我终于能放开栏杆，由慢到快了，又能向前或向后滑，而且还能做些花样。我心想：太好了，我终于学会了！我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，你 看，我终于学会溜冰了！”妈妈说：“我说得对吧，做什么事刚开始都得小心翼翼地。”我打断妈妈的话说：“如果没有认真，什么事都做不好，连已经会做的事 也做不好！”我和妈妈开心地笑了。

今天是星期六，妈妈带我到人民广场去学溜旱冰。

也许是第一次溜旱冰的缘故吧，我穿上旱冰鞋艰难地站起来后，抓住老妈的衣襟不放。（可怜老妈刚买的衣服~~）老妈可是爱衣服如命的人，当然绝不容忍我这样对待她的衣服，所以毫不客气地把我甩了出去。结果我摔了一个大大的“屁股墩”，在众目睽睽之下出了一个大洋相。

我拍拍屁股上的土，忍着肉体上的摧残和心灵上的创伤又一次地站了起来！（要是老妈不是我老妈的话，我早就向她要医药费和精神损失费了……）

我改变策略，先试探着走几步，感觉没事儿，就大胆起来，滑了一会就高兴地手舞足蹈，结果重心不稳又滑倒了。这下子周围的人都爆笑起来。我恼羞成怒，脱下旱冰鞋狠狠地将它掼在地上。这时，我想起了一句话：干什么事都要持之以恒，不要半途而废。

我默默地穿上旱冰鞋练习起来……最后，我终于学会了溜旱冰！

[关于溜冰的小学作文

一转眼，就到了端午节。我和母亲走在路上，到处都是粽香、艾香，因此，空气都变得清新了，卖粽子的，卖艾蒿的，卖香囊的……随处可见。那艾蒿如翡翠般绿，散发着香气。过路的行人一般都要买个几把，插在门上，放在柜子上，插在蚊帐里，可驱邪，也可净化空气。还有的人卖栀子花。我央求母亲买几把艾蒿，母亲答应了。

晚上回到家，爸爸已准备了丰盛的晚餐，以庆祝端午节。吃完饭，爸爸端上了绿豆糕和粽子，又把艾蒿插在门上，放在柜子上，屋里顿时变得很香很香，如同仙境一般。一家人闻着艾香，吃着香喷喷的粽子、糕点，十分温馨和甜蜜。

端午节，让我想到了一位伟大的爱国将士——屈原，后因国家毁灭而跳河自杀，人们为了纪念屈原，就把屈原自杀那天定为端午节。人们在那天举行赛龙舟，吃粽子，插艾蒿等习俗。

在我小的时候，我爷爷家都会在电视机前看关于端午节的节目，邻居也常常请我们去他们家吃粽子，像一家人一样。那时我特喜欢吃粽子，但因为时间的推进而改变的胃口，我渐渐的不喜欢吃粽子了，不过还是很喜欢吃肉粽子。粽子家里人也不想吃，吃也实在端午节才吃，和我一样，他们也有自己喜欢的口味。

坐在电视机前看激烈的赛龙舟比赛，为自己喜欢的队加油喝彩。我想：中国的文化多悠久啊！中国的传统佳节多精彩啊！

今天中午我吵着要去新华书店，可是爸爸就是不爱答应，幸亏姑爷爷来了个电话，召爸爸去上班，才是我脱身。

过了两个小时左右，妈妈来接我了，她没有骑车。

出了新华书店，她就进入了旁边的“弗曼的”，我低声的自言自语道：“如果骑车来，妈妈就不会逛衣服店了。”

出了“弗曼的”，妈妈笑着说：“进去凉快凉快。”我大吃一惊：“啊，原来是因为这个进去啊！”我当场就要晕到了。

在路上，妈妈突然问我想不想吃冰淇淋，我大吃一惊，但又心花露放，要知道妈妈是从来不让我吃冰琪淋的啊。我喜滋滋的吃着冰淇淋，使我想起了小时候的一件事：

有一次路过卖冰淇淋的地方，我不知道那躺在冰箱的东西是什么，但看起来很好吃，所以我说我要一根，爸爸妈妈说太冷了，我很“聪明”，说：“那我就要热的。”（那是年幼的我以为冰淇淋跟饮料一样，有热的，也有冷的），爸爸笑着说：“没有热的哦！”我十分失望地说：“那走吧。”

正当我在独自想事时，妈妈忽然说：“看人家溜冰溜的多好！”我一抬头，看见一个人溜了过去，溜得很自如、轻松，看到他溜得那样好，我不竟幽幽的说：“我不会溜嘛。”

打开我的成长档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐，最让我记忆犹新的就是学溜冰。

幼儿园的时候爸爸给我买了一双溜冰鞋。一开始我很好奇，赶紧穿上溜冰鞋，刚想走一步，一不小心“扑通”一声，我就摔在了地上。吓得我呆在那里，半天也站不起来。

爸爸扶起我说：“别紧张，摔多了才学得会。”我照着爸爸说的去做，先站稳，再慢慢往前溜，找到了平衡的感觉。果真和爸爸说的一样，我找到了平衡后，不一会我就会慢慢地能溜一段了。

我还看到了比我厉害的人，他们溜得像超人一样快，我就慢慢地练，我的速度也越来越快了。爸爸夸我：“你溜的速度越来越快了，真棒！”

听到爸爸这一番夸奖，我的心里乐滋滋的。我和这些溜冰的人比赛，我没有得第一名，但是我还是很开心。我下定决心：下一次再跟他们比，一定要比过他们！

学会溜冰后，我就经常在小区里溜，我的速度快得像风一样。我再次和以前溜冰比赛的人比赛，结果我得了第一。他们都说：“呀，你进步得真快呀！”

我们成长过程中的每一件事情就像一粒珍珠，那样天真美好。溜冰给我带来了许多乐趣，我喜欢溜冰。

一壶水放在炉子上。刚开始，它是不响的，过了一会儿，水快开的时候，它开始响，就像专门要吸引人们的注意，待水完全开了，它又不响了。为什么呢？

刚开始的水，是以为很了不起，认为自己有很多用处，所以就喧闹起来；骄傲起来了。而已经烧开了的水，经过炭火长时间的磨砺，已经很沉稳了，虽然自己用处很多，但仍然很谦虚。

联想到做人，亦是如此。当一个人普普通通的生活着，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些许作为的人，刚整天四处吹虚，比如遇人则说一说自己小成功的经历、方法呀，谈一谈目前的状况呀等等，这些无疑是怀着骄傲炫耀。有大作为的人则经历了生活的考验后像开水一样变得沉稳，谦虚。像一些大富豪哪有整天张扬的，什么状况，什么方法、经历，别人看看他的成就，随便打听就知道了。

半开的水是不能饮用的，大多数人也不会只将水浇到半开的状态。一个因为小成就而骄傲的人日后肯定也无大成就。所以，想想烧开水过程便可以明白，做人谦虚。

像辛弃疾，虚心的接受岳珂的批评，还高兴地说岳珂一语破的；像歌德，因文笔咄咄逼人受到批评，但他虚心的接受意见……他们最后都成为文学上的明星。但仲永，因有一点才学，产生骄傲的心理，最后一事无成。

谦逊能够成就我们的海阔天空。因为只有以它为基调，水的作用才更大，我们才能取长补短，成就一番事业。

秋风萧瑟，夕阳西沉。岁月轮回，让人怀念的秋！时光，对于七十古来稀的人来说尚且如此，更何况是那春生秋亡的蝉！

对人来说，秋天应该是一个享受丰收，享受成功，令人陶醉的季节。然而对于蝉来说，温情的秋却让它战栗，因为秋将像死神一样夺去了它引以为傲的歌声、最为宝贵的生命。但是它没有像某些人类一样自暴自弃，而是抬头挺胸，用生命去享受她那美妙的夏天、那令人向往的过程。

蝉，放声歌唱吧！这是属于你的自由天空。蝉，尽情愉悦吧！这是属于你玩乐的大自然。蝉聆听音乐吧！这是大自然给予你的恩惠。

尽管那只是一个短暂的夏天。

炎炎酷暑，每当听到你清脆美妙的歌声，都会感到轻松愉快。每当夜晚，皎洁的月光照耀在温柔的大地母亲时，你总是最突出的一位。在草丛边、在花儿边、在大树干上总会见到你的身影。在你的歌声安抚下，整个夜晚都会变得安静和谐，多像一首摇篮曲呀，哄世界睡得香甜。

多么美丽的酷夏啊！

时间像河流一样飞逝而去了，眨眼间，就到了肃杀的秋天。死亡，是一个必须面对的现实。蝉，它怕吗？

当然不会。小小的蝉早就已经看够了、乐够了、活够了这个世界。

它已经享受了它美妙的过程。过程好了，难道结果会差吗？

那人呢？

不也是一样吗？我们同为大自然母亲的孩子，尽管样貌不同、结构不同，但生命的答案是一样的。

聪明的人类，一定会在最后的过程中画上一个最为珍贵的句号。

看着邻居的几个哥哥、姐姐都会溜冰，我很想学。五楼的玉萍阿姨就把洋洋哥哥那双小了的溜溜冰鞋送给我，让我和他们一起玩。

到了楼下，我穿好溜冰鞋，试着站起来。可是穿着溜冰鞋没有平衡力，我站都站不了。哥哥、姐姐们就让我先在草坪上学站和走。这一招真的很灵。在草坪上滑轮也不那么滑，而且摔倒了也不怎么疼。就这样我摔倒了好几次，又站起来继续练。经过多次摔跤，我终于学会了站和走。

我休息了一下，到了平地上又练。我弓着腰，双脚打开。学着他们的动作。几个小时下来，我的衣服也弄脏了，屁股也摔疼了，但是我心里仍然非常高兴，因为我学会了溜冰。

从这次学溜冰，我懂得了一个道理。任何事只要努力的付出，就一定能收获。

不要小看小蒜苗，小。我从家里的袋子里取出了四颗算把它栽到花盆里，观察蒜苗的生长过程。我开始种蒜苗，我往花盆底下放了一层棉花，然后把土豆进去。蒜尖朝上栽到了盆子里浇水。我开始观察钢种的蒜苗，看不出有什么变化，必须要好几天晚上才可以发现。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么变化，我看到只有一个小蒜苗长了一丁点。其他的看不出来，我问爸爸，爸爸说因为那颗是老蒜，老蒜已经完全长好了，营养自然比其他多就长的慢，快一些，别提我多兴奋了。我仔细观察，发现那颗算的，今天上出现了一块绿色的地方，不仔细看根本看不出来那个是什么？而且算的尖尖上的形状也变了，以前是圆角，现在变成了煎饺，而且头上马上要破裂似的。

那个地方就跟准备出壳的小鸡一般小鸡是多么兴奋，准备要看见一个新的世界，那时候是多么的兴奋活跃，我摸了摸绿色的地方，那时候更不应该放松，因为很多小蒜苗都在这个时间，因为疏忽踩死的小蒜苗马上就要长出来了，我真是无比的兴奋，我真喜欢小蒜苗了，我仍然培育他。

过了一会儿，我不看了，因为我知道只有在医治。好几天才能看到小蒜苗的真面目，然后我走了，到了11天早上我心情份份的。不能再兴奋了，我兴奋的跑到了花盆那看到了小蒜苗，我的心中的花绽放了出起来，原来我没有猜错，那的确是小蒜芽小酸牙刚刚从探出头来，蒜苗还没有完全长好，旁边还有一些薄薄的小蒜苗可好看了，一点一点的往上涨，小蒜苗偏偏不等爱好他们的孩子们，人们看不出来蒜苗往上涨的时候聊，天天在晚上长得多，

一直到了第12天，小蒜苗彻底晚上长了我家种的小蒜苗，长得可快了一天涨一天一大节，在植物生长的过程中，一天涨一步公分，已经长得够快了。虽然小帅苗的生命很短暂，但是小蒜苗每天是开心的。我知道了一个道理水就想支持你，懂得的知识就多，就很棒。更不应该每月生活。应该认真学习一句话知识改变命运。

五岁时，我和爸爸去溜冰场溜冰。

一到溜冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上溜冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧！”

爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。

我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对溜冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。

爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。

我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉！又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。

我对溜冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开溜冰场。

我喜欢溜冰！虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤！

一、导入新课同学们，我们的生活是多姿多彩的，生活中的人也是形形色色的。那么，我们该如何拿起手中的笔把各种人物生动形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感？这就离不开个性化的人物描写了。请同学们回忆一下，常见的人物描写有哪几种？（学生回答）对，巧妙地运用这些描写方法往往可以描绘出一个有血有肉的人。肖像好比一个人的名片，能给人以最为直观的印象。这节课，我们就来研究一下人物的肖像描写。（板书：肖像描写）

二、求教大师

1、这是我们同学写的一段肖像描写，请同学们猜一猜他写的是咱们班的哪位同学？（课件展示）（学生猜）同学们要么猜不出来，要么猜的不是同一个人，实在有点难。这说明这段肖像描写写得怎么样呢？（不成功）可是，在浩瀚的文学长河中，许多文学大师创作出来的经典人物的肖像描写却是经久不衰，是什么原因让他们的肖像描写散发着永久的魅力呢？我们不妨向大师们请教一下。请同学们探究讲义上的材料，然后说说大师们有哪些法宝。

2、求教名家材料一：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

——孔乙己材料二：她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。

——外祖母材料三：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——杨二嫂材料四：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。

——贾宝玉材料五：一张跟耳朵连在一起的大嘴巴，两只拉过来可以碰到眼睛的耳朵，一只奇形怪状，可以架着摇摆不定的小丑眼镜的鼻子……两个洞算是眼睛，一道缝算是嘴巴，脸好像被什么东西压平似的。

——关伯伦（学生独立思考后回答）

1、生：材料二描写了人物的眼睛。通过对眼睛的描绘表现了人物的内心世界和性格特征。例如高尔基对外祖母眼睛的描写，把眼珠比作黑樱桃，写出了眼珠又黑又圆的特点，进而是对眼神的描写，可以看出人物乐观开朗的性格。→师：所以说，抓住人物的眼睛来描写应该是一种好方法。正如鲁迅先生所说：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。”我想我们可以借鉴鲁迅所说的话，称这种方法为——→生：画眼睛。（板书：画眼睛）

2、生：材料四对贾宝玉的肖像描写先后用了六个比喻构成排比，具体描写了宝玉的面形、面色、鬓发、眉毛和目光，再总写宝玉顾盼神飞的神态，细腻而具体，生动而华丽。→师：的确，让我们在头脑中浮现出一幅贾宝玉的彩色照片。我也很喜欢这种风格，有哪位同学能更加明确地告诉我这种风格的标志吗？→生：大量运用比喻、拟人、夸张、排比能修辞手法，对人物进行细致入微的刻画。→师：我们可以把这种风格称为“工笔法”。（板书：工笔法）

3、生：虽说“画眼睛”是一种好方法，但我觉得未必所有的肖像描写都需要“画眼睛”啊，像材料一和材料三，描写孔乙己和杨二嫂就没有写到眼睛。就说杨二嫂吧，只写了她的颧骨和嘴唇，照样可以刻画出她那刁钻刻薄的性格。所以，我觉得抓住人物最富有表现力的部分来描写就可以了。→师：我欣赏你的怀疑精神，说得很有道理。鲁迅先生所说的“画眼睛”的真正含义应该是：善于细致精确地描绘人物外貌最富有特征的部分，而并非专指眼睛。否则，他不会写阿q着重写癞疮疤，写孔乙己侧重写“又旧又破的长衫”。所以，这里的 “眼睛”可以认为是人物最富有特征的部分。需要加上引号。（板书：画“眼睛”）（如果学生没有质疑，可以由教师提出这个疑问。）

4、生：材料五中对关伯伦的描写，作者虽然没有直接用“獐头鼠目”、“招风耳”、“大蒜鼻”等词语来形容，但用了夸张和比喻的修辞手法将人物勾画得奇丑无比，作者嘲讽、憎恶的情感也在字里行间自然流露。→师：这种以夸张的手法，揶揄的口吻来描绘人物的方式特像一种富有幽默感的绘画艺术。→生：漫画。→师：我们不妨称它为 “漫画法”。（板书：漫画法）

5、生：材料三的肖像描写与众不同，其它几则材料是对人物肖像的静态描写，而这则材料作者着重刻画了外祖母微笑时的面部表情，这是一种动态的肖像描写，逼真传神地写出人物乐观开朗的性格。→师：所以，刻画人物肖像也可以侧重描绘人物的神态。我们可以称这种方法为？→ 生：神态法。（板书：神态法）板书呈现： 画“眼睛” 工笔法 绘神韵漫画法 显性格神态法    根据同学们刚才的交流，我们发现可以采用画“眼睛”、工笔法、漫画法和神态法等方法来描写人物的肖像，从而更好地体现人物的性格特点、思想情感，描绘出人物的神韵。当然这些方法可以根据需要有机结合。

三、对症下药

1、据作者介绍，刚刚我们看到的那段肖像的主人就是我们班的姜南同学，显然，描写得不是很成功。既然我们已经学到了肖像描写的成功秘诀，能否请在座的各位“大夫”来个四方会诊呢？请各位“大夫”诊断一下这段肖像描写有什么毛病。（没有抓住人物特征，体现不出人物的思想性格，没有文采等等。）

2、请姜南同学站到讲台前面来。同学们可以仔细观察，姜南也可以选择下面某位同学进行仔细观察，要求大家能够抓住人物的特征进行两三句话的口头描写，并能对自己的描写进行简要的评述。（师生仔细观察）（学生口头作文、自评）（教师将学生的口头作文制作在课件上）

3、在我们的共同努力下，这幅姜南同学的肖像已经由原来的模糊不清变得清晰自然起来。请姜南来读一下。（姜南读）送给你留作纪念。

四、画廊掠影

1、只字片语的修改可能让同学们不太过瘾，不过没关系，眼下还有一个机会。请欣赏这幅画。（课件展示）

2、假如你有幸在罗中立的画展中看到了这幅油画，你如何向你的同学描述《父亲》的肖像，让他们有身临其境的感觉呢？请同学们静思片刻，用你们的慧笔将这幅肖像描绘下来。（要求：1、仔细观察，抓住人物特征。2、运用所学的画“眼睛”、工笔法、漫画法、神态法等展开描写。3、字数不少于100字。）

3、教师示范：（课件展示）他那古铜色的老脸上早就被艰辛岁月耕耘出一条条车辙似的皱纹，那额头上流淌的小溪是他刚刚完成劳作的明证。那缺了牙的嘴，曾扒进多少粗粮糠菜？他那犁耙似的手，又创造了多少大米白面？那手中端起的不仅是只破旧的茶碗，那分明是沧桑的岁月。然而，那慈祥的眼神却盛满对丰收的喜悦以及对未来的期翼。（学生静思、写作）

4、下面，让我们一起来欣赏同学们的作品。欣赏的同时，请同学们结合今天学习的肖像描写的方法来谈谈自己的看法。（用“实物投影”展示学生作品）（展示作品的同学朗读作品，其他同学评价）几位同学展示了自己的作品，同学们也做了精彩的评价，相信大家会有所收获。曹雪芹“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，这说明好的作品需要反复修改，好好打磨。请同学们在刚才借鉴和评价的基础上课后能对自己的作品进行修改。

五、课堂小结

果戈里说：“外貌是理解人物的钥匙。”我们应该学会正确使用这把钥匙，顺利打开认识人物的大门。所以我们在描写人物时一定要在仔细观察的基础上选取最能反映人物性格、情感的特征，而不要面面俱到。巧妙的运用画“眼睛”、工笔法、漫画法、神态法等技法来进行肖像描写，力求做到不仅形似，而且神似，能走进人物内心，突出个性。六、岁月留痕请为你的爸爸或妈妈“画”一幅150字左右的肖像，珍藏进你的日记本。随着岁月的流逝，这一定会成为你美好的回忆。

时间过得真快啊，快乐的暑假已经过去，其中让我印象最深刻的是学溜冰。

晚上，妈妈教我学溜冰，她说：“溜冰前要先掌握平衡。”穿好鞋子，戴好装备，准备开始了。刚穿上溜冰鞋根本站不住，向前走一步就来了个四脚朝天，摔得我屁股直叫痛。妈妈说：“没关系，再来。”我慢慢地站起来，又摔了一跤，重来了一次又一次，在我不断的坚持下，我终于掌握住了平衡。接下来，就开始学溜了，妈妈说脚要张开呈八字形，人要往前倾，手臂要摆动起来。妈妈扶着我慢慢地往前溜，慢慢地我就能往前滑一小段路了。

第二天，我不用妈妈扶了，自己在楼下滑了一圈又一圈，虽然中间摔了几次，，但我还是溜得很开心。

通过这件事，我懂得了每个人只要努力坚持才能成功。