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勇气的优秀(实用20篇)

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成功来之于勇气优秀作文

全文共 400 字

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每次想起这件事,总是令我心跳加速,既紧张又羞愧,同时又让我有一种成功的感觉。

我是一个胆小怕羞的男生,上课从来不敢举手,更没上台发过言。可是那次老师居然抽到了我,并且要我上台读自己的习作。我又紧张又害怕,心里像揣着一只小兔子。坐在椅子上,我满脸通红,就是不肯上去。陈老师一次又一次的鼓励,同学们一次又一次的掌声,我还是纹丝不动。经过了几次热烈的掌声,我勉为其难地走上讲台,可还是不肯张开嘴,又经过了几次热烈的掌声和陈老师的陪读,我终于结结巴巴地读出了声音。陈老师读了一会儿,说:“你写得蛮不错的。”听到了陈老师的鼓励和同学们又一次的鼓掌,我渐渐读得大声些了。当我把最后一段读完时,同学们又送来一阵更热烈的掌声。此时,我已经满头大汗了。陈老师说:“你可真是金口难开呀!”然后,陈老师对我的文章作了精彩的点评。

经过了这一次上台发言,我现在胆子大点了,上课也敢发言了。但每次想起那次发言,还是感觉很不好意思。

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篇1:勇气的力量

全文共 570 字

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“我在苦恼中常常想,说真是自然须有极大的勇气;假如没有这勇气,而苟安于虚伪,那也是不能开辟新的生路的人。”这是伟大的文学家鲁迅说的。

时间一去不复返啊,眨眼间,我是一名三年级的小学生。“班长,明天是演讲大赛,老师让我把演讲搞给你!”我既异常激动又很开心,我在学校大声的朗读五遍以上,我的同桌也在埋怨我:“不就是一场比赛吗?”这还不算,我在家也读啊,背啊!虽然是黑夜,但还是阻挡不了我自信的喜悦!我白天放学也练,晚上回家也练习。拼命地练习,终于到了第二天了,我早上一起来,又拿出稿子细细的读,实在是让我坐立不安。“叮——”啊?什么?就开始了?不会吧?打颤的手(不要误会哦,不是冷而是紧张)我坐在广播室的椅子上,拿着话筒,又想起老师对我说的:“要加油!一旦你尽力了,就算失败了。也不是什么遗憾的?步,我相信,你一定会成功的!”我鼓起了勇气,并说:“尊敬的老师,亲爱的同学们,下面我要讲的题目是……”昨天的演讲比赛,“第一是110班的……”什么?老天不会这么残酷吧?“不,不好意思,是111班的易术同学(三年级我改了名字)!”听着全班的欢呼声,看着老师的笑容,又盯了盯有许多“皱纹”的演讲稿,露出了甜甜的笑脸,我再也控制不住自己心中的喜悦,“耶!”太开心了!

是的,做任何事情都是须勇气的!正是这份勇气的力量伴着自己走过无数的失败与挫折,当然有成功!

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篇2:勇气六年级作文500字记叙文

全文共 706 字

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每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。 Whenever I see those flowers and plants that stand upright in the storm, I will tell myself to cherish life, and to have the courage to overcome difficulties like them, soLife is full of glory.

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长

植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。

他这样做既辜负了父母的期望,又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上,推翻比自己重几百倍的石头,向上生长,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?如果我是他的话,我会勇敢地去面对生活,克服困难。不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对。

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。

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篇3:以勇气为话题的

全文共 506 字

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是什么?勇气是chance,如果经不起磨练,就不会有无穷的勇气。然而,如果没有勇气,就会在不经意间错过一次又一次的时机。所以,它真的价值连城,什么样的金银珠宝,都比不上她来的珍贵。或许,你不曾发现,其实它流淌在每一个人的血液里,只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此,我们每个人都应该反思一下,自己是否已经唤醒了它,让他不再沉睡?

这应该就是人与人之间的差别吧!有着不同经历的人或许会有不同的想法,而那些没有勇气的人,实际上就是他们自己克服不了内心的障碍。换句话说,就是经历的太少,心灵太脆弱了,常在矛盾中徘徊不定,不能很好的控制自己的思想节奏。其实,现在的我也是感同身受,所以,对于这种错综复杂的感觉,我比较清楚。然而,我却时时刻刻在提醒着自己:光有自信,没有勇气,这是远远不够的。只有两者融为一体,那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌着的勇气散发出来,散发的淋漓尽致,去感染那些麻木的沉睡者。

要想获得什么或争取什么,要想让勇气自己掌握,要想实现自己的理想,就得大胆地去尝试,不要害怕失败,也不要一心只想着成功,期望越高,失望也就越大,而所承受的打击也就越重。或许吧!这就是勇气的力量,一股附有巨大潜能的力量!

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篇4:勇气是这样炼成的

全文共 583 字

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胆小,柔弱这是我听到过形容我最多的两个词,一个瘦的弱不禁风的女孩,就是我。可能是因为我很瘦,亦或是因为我平常的行为让我看起来很胆小吧吧!随着这么多人的说法,我开始真正形式的变成了那样,从小时到六年级我一直是个很胆小怕事的人,直到初一时发生的事,彻底改变了我。

初一时,我一不小心把水洒到一个男孩身上,因为那时的我胆小,想说抱歉却死活张不开嘴,最后男生瞪了我一眼便离开了。

不知他是对我洒到他身上水而对我怀恨在心还是因为我没有道歉而赌气,他来报复我,他把我骗到了游乐园的鬼屋,当时的我别说进鬼屋了,我经过它时都会绕出几米。可那是真的进去了。

而男生却不知跑到那个角落看好戏呢! 中面是伸手不见五指的黑,还时不时出现一声机器转动的声音,我吓哭了,真的害怕,我想出去,可是除了黑几乎什么都没有,突然上方出现一个白色的东西,我吓的大叫了一声就下意识的蹲在地上,突然有个声音响起:你真的害怕吗?你只会听取别人的,却从不坚持自己的,是害怕的不敢说吗?试问:如果你没有随波逐流只听取别人的看法,你真的会促成这种害怕的表现吗?是啊!从小他们说我胆小,我慢慢地变得胆小,他们说我怎样我就怎样,为什么不能勇敢的展示自己呢!对!我根本不胆小,勇气,真的抱歉,弄丢了你这么长时间。

主见,自我被我自己弄丢了,最重要的勇气也被我遗忘,不过,我找到了他们,谢谢那个男生,是我的勇气得到冶炼、成就且升华!

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篇5:经验与勇气作文

全文共 759 字

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勇气至上,生活中处处都需要我们用勇气去面对。勇气至上!

对于小孩而言,他们需要用勇气去面对自己所犯得错误。考试成绩不好时,他们必须要有有足够的勇气去面对自己的`这一次失败;一不小心损坏了什么东西,他们必须要有勇气去向大人承认自己的错误;父母关系、家庭矛盾,他们必须要有勇气去接受这个残酷的事实;无意中把别的小孩弄哭了,他们必须要有勇气负起责任。虽然,他们很小,但是他们也需要很多很大的勇气!

对于青年而言,他们需要有勇气去面对自己的人生。中考、高考时,他们需要有勇气开始为自己的未来而着想;大学毕业的青年,他们要有勇气

为自己的工作该如何而思考;刚刚步入工作岗位的青年们,他们要有勇气去面对接下来只能靠自己的生活。这些年轻的人们,他们的身上又背负起了重担,这些需要用他们的勇气来维持担子的平衡。他们需要勇气,很多勇气!

对于大人而言,他们也需要勇气。结婚以后,他们需要有勇气去扛下家庭的重任;人入中年,他们需要有勇气去面对别人的一些嘲讽;在工作岗位上,他们需要有勇气去接受别人的批评;年龄不小,他们需要有勇气去接受自己即将下岗就没有收入的现实。他们肩上的担子更重,他们的勇气更要比别人的大得多!

对于老人而言,他们需要的勇气也不少。老人们必须要有勇气面对自己身体一天不如一天的事实;必须要有勇气接受自己满头白发、一脸皱纹的摸样;必须要有勇气面对自己即将步入极乐世界的现实。这些可能足以让他们心里极度恐惧,他们需要勇气!

对于残疾人而言,他们需要有勇气去面对别人的冷嘲热讽;对于穷人而言,他们需要有勇气去面对别的轻视;对于坏人而言,他们需要有勇气去做坏事。人人都需要勇气,人人的内心都藏着一份压抑,诉说这些,他们也需要勇气!

让我们多一些勇气去面对自己的生活,也不要抱怨什么,只要用心去过生活。让我们化压力为勇气,坚强一些,勇气至上!

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篇6:那是一次勇气与毅力的尝试作文800字

全文共 791 字

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在每个人的成长历程中,都会面临生活中的酸甜苦辣,我也不例外。一次次的尝试过、害怕过、失败过,但我从没有放弃过!

那是我第一次尝试溜冰。

星期天下午,爸爸带我来到溜冰场,我兴高采烈的穿好溜冰鞋,在父亲的搀扶下,慢慢站起身来。

伴着广播里优美的舞曲,我想象着自己在冰上优美的身影划过一个又一个美丽的弧线……想着想着,就不知不觉的来到了冰上。

刚一进去,就感觉脚下不受控制的向前滑去。还好,父亲赶紧扶住我,我多想让父亲一直扶着我向前滑去啊!可工作人员拦住了父亲。失去了帮助,我立刻向前倒去,“扑通!”居然出师不利,摔了个“狗啃泥”。周围有许多人都用幸灾乐祸的眼光看着我,我的脸顿时变得滚烫起来。原来滑冰并不是我想象的那么容易。我非常失落,不好意思抬起头,眼泪在眼眶里打转,“我不玩了,我不学了!”“难道就这样放弃吗?”我擦了擦鼻子,小声呢喃:“不!放弃可不是我的风格!从哪里摔倒,我就要从哪里爬起来!”于是,我勇敢的站起身来,可还没完全起身,又向后跌去,这次感觉好疼啊!眼泪不由自主的夺眶而出了,可我仿佛听到了父亲的呐喊声:“欣怡,不要放弃,你一定行的,加油!”我不顾一切的站起身来。

第一次,失败了;第二次,又失败了;第三次……面对屡次失败,我的心有了挫败感。我躺在地上,时间好像静止了。周围的人好像都停下了脚步,目不转睛地注视着我。金黄色的灯瞬间变柔和了,像在鼓励我前进,玻璃外,那黄昏美景也仿佛为了我变得更加灿烂……突然,人群中,不知是谁带头鼓起掌!

欣怡,你不能辜负大家对你的期望!我暗示自己。这一次,我鼓足勇气,放开两腿,大胆向前滑。经历了一次次的失败,在我不懈的努力下,我终于成功了!此时,大家的掌声更加热烈,我回头一看,父亲正在人群中对我微笑呢!

通过这件事,我明白了,在生活中,当面对困难,我们应该迎难而上,勇于挑战。成功,不在于美好的愿望,而是要通过不断地尝试和挑战,让梦想照进现实。

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篇7:以勇气为话题的高中作文

全文共 813 字

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真诚的鼓励可以帮助你走出困境,点燃希望;真诚的鼓励可以帮助你摆脱困惑,获得新的生活。在我记忆的长河中,我永远不会忘记雨天和鼓励的话。

那是一个雾蒙蒙的下午,期末考试开始了。看着那些因粗心而不应该好的话题,我不知所措,郁郁寡欢。因为粗心大意总是我的错,你已经为它努力了,但我永远无法改变它。我拿了报纸,心情很不好。我一直在想我回家后你会怎么批评我。我敲门太晚了。就像有心灵感应一样,你突然打开门,看到我低下头,脸上带着悲伤的表情。

你知道发生了什么。但你一如既往地欢迎我。晚饭后,我结结巴巴地告诉你我的考试成绩。先是你沉默了,沉默之后,你很严肃地对我说:“孩子,你粗心的错误不是一两次,你未来的愿望是考上一中,如果你不改正粗心的错误,你怎么能实现你的愿望呢?”无论你将来做什么,你都不能有马虎的习惯,只要你改变它,你仍然是你妈妈的好孩子。

但失败是成功之母。它会磨练你的意志。跌倒的地方要爬上去。如果你跌倒了,千万不要失去斗志。没有寒意,梅花是芬芳的。令我震惊的是,我的母亲并不像我想象的那么凶猛,而是用她自己的话鼓励我。我经常听到我认为是唠叨的东西,没有任何感觉。

但当我在这种情况下,我感到如此多的情绪,我可以感觉到如此强大的力量。母亲的话在我心中生根发芽。当它发芽时,总有一天会长成一棵大树。雨,还在下着,而此时我的心情并不低落,此时我的心,雨落在地上,是它欢快的笑声,绝对没有一丝荒凉。

“没有一株梅花不经历严寒就不会散发出芬芳。”是啊!我们怎样才能成功而不经历一些困难和挫折?生活中有挫折。我们必须勇敢地面对和克服它们。把自己想象成一个傻瓜,如果你不懂就问。你会学到更多,不断完善自己。人终有一死。“不要以为你的努力是徒劳的,正确的做法是磨练你的意志。”只要你努力,或多或少都会有收获,坚持不懈,你一定会成功!

地鼓励草生长,草就长起来;雨水滋润着幼苗,使它茁壮成长;天空鼓励鹰,所以它自由飞翔。妈妈鼓励我,给了我克服困难的勇气

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篇8:带着勇气出发作文600字

全文共 729 字

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临近教师节,整个校园又是一片欢声笑语。有的同学给老师送上鲜艳的花朵,有的给老师送上精美的节日贺卡……大家都被浓浓的爱意包围着。

学校为了庆祝教师节,决定举行演讲比赛,每班派一名学生参赛。通知下达后,通过班级预赛,我竟然被选上了。老师让我精心准备,下周二参赛。顿时,我不知道是该庆祝,还是该埋怨。由于我平时胆量不大,和不熟悉的人多讲两句话就会脸红,更何况是面对三千多双眼睛,在他们的注视下演讲,想想我就浑身打颤。放学后,我独自走在回家的路上,突然觉得这条路没有往日那么平坦,竟是那么坎坷,就连路旁的大树也失去了昔日的生机勃勃,绿叶不再随风舞蹈,一片死气沉沉的样子。这不禁让我的思绪越来越烦,就连最后的一丝快乐也抛到九霄云外去了。

傍晚时分,我双手无力,懒洋洋地拿着被修改的演讲稿,一遍又一遍地朗读着,我读每一个字仿佛都是无病呻吟。一想到下个星期,想到那密密麻麻的三千多师生,我就害怕。自卑、胆怯占据了我的整个身心。我忍不住放下稿子,上牙紧咬着嘴唇。“放弃”这个念头在我脑中回荡。我不行,我无法面对它,我越想越烦,便冲出门,来到了楼下的公园里。

迎面吹来了凉爽的风,我的心情慢慢平静了下来。

我在草坪上坐了下来,有些草已经让人们践踏得不成样子了。但仔细一看,那柔弱的小草并没有屈服,它正努力吸取阳光雨露的养分,拼命向上生长。本来快要死去的生命,竟然冲破一切困难,勇敢地活了下来,生命的力量竟然是这样的顽强、伟大。我不禁被震住了。被践踏的小草,能勇敢地站起来,是因为它有对抗生活风风雨雨考验的勇气,因为有了勇气就能在逆境中战胜一切!我恍然大悟,向家里跑去。

星期二到了,面对数不清的听众,我不再害怕,我带着勇气出发,自信地走上演讲台……

我成功了,我领略到了勇气与自信的真谛!

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篇9:关于拥有勇气话题

全文共 613 字

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铃声怎么还不响啊,真着急,我回家还要打游戏呢,叮铃铃,叮铃铃,铃声终于响了,我立即背上书包,急忙的跑出了教室,赶紧迅速的到达了公交站。

等了两分钟公交车终于来了,我上到了车里,车里人好少啊,五个人,两个年轻人在前面,后面一个土豪老太太睡着了,后面还有两个年轻人,看着他们的样子好像是坏人,老太太身上带着金项链,钱包看着就是特别贵的那种钱包,钱包里面的东西肯定更贵重,我去后面了,两个年轻人骂我,说小孩子去前面,我去了前面,心想不对啊,不让去后面,后面难不成有什么事情,对我这么凶,肯定有事情,他们在后面想干嘛?不会是个小偷吧!

如果是的话,我该不该多管闲事,惹祸上身我还是不管了吧!但是我是一名少先队员,算了静观其变吧,我转过去看了一眼,他们手已经到了老太太的钱包那里了,我刚转过去,他手就拿开了,对我使了一个眼神,他可能知道我知道了他们的阴谋。

那个眼神告诉我,我如果揭发他们,我绝对惨了,我心里特别犹豫,如果我说漏了嘴就完蛋了,可是如果我不说,我的良心何在?中华美德何在?再说我是一名少先队员,犹豫了半天,我终于下定啦信心,还是说吧,等他们偷的时候我在揭发。

我转过去了一眼,看见钱包已经到了他们手里,还有金项链,戒指等等,两人诡异的看着我,我不顾我的危险,依然选择了说,我叫了一声有小偷,立马前面的两个年轻人转了过来,还有前面的司机,司机立马停了车,三个人制服了两个小偷送到警察局了,我特别佩服我这次的勇气,你们佩服我的勇气吗?

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篇10:描写生活中的勇气中学生

全文共 1485 字

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在我家的后面,是一块杂草丛生的空地,平时我不会特别注意,有一天我心血来潮跑到草地去看看,映入眼帘的景像大大出乎我的预料,紫的、白的、红的、黄的花,还有剔透的白绒似的蒲公英种子,我一吹,圆球就散开来在空中跳舞,时而旋转,时而垂直下降,风一来它又跳了起来,有时落在我面前,当我伸手去抓时,它又往前跳,俏皮得很呢;有时乖顺得如小猫咪般静静的躺在我掌心,最后我把它抛起,再送上一阵顺风,让它能在远处发芽、生长,完成传宗接代的使命。 Behind my house, there is a cluster of the vacant land. I usually dont pay special attention to it. One day I ran to the grass to see it.The scene is greatly out of my expected, purple, white, red, yellow flowers, and clear white velvet -like dandelion seeds. As soon as I blow, the ball is scattered to dance in the air, and sometimes rotates.Sometimes vertical decline, and the wind jumped again, sometimes it fell in front of me. When I reached out to grab, it jumped forward again, playful; sometimes it was obedient as a kitten.I was holding my heart, and in the end I threw it up, and sent it to the wind, so that it could germinate, grow in the distance, and complete the mission of the passage.

玩着玩着我累了,就在一棵大树旁坐下来,粗壮的树干可以让我依靠,凉爽的风在树下流窜,我在这里静静谛听风的声音,忽然,有一种细微的嗡嗡声闯入我的耳朵,那是一种尖而细的声音,不多久出现了另一种较粗且低沉的声音,两种声音交杂在一起,越来越大声,越来越大声…。我赶紧起身,警戒的环顾四周,原来是蜜蜂,有一只体型较大的黄蜂和一只小蜜蜂在空中对峙,一只是不怀好意的侵略者,一只则是毫无畏惧的守卫者。此时我甚至能闻到浓浓的火药味,只看谁去点燃那条导火线。

战争一触即发,大黄蜂首先发动了攻势,我见到小蜜蜂左跳右闪的,想避开黄蜂,却又要阻挡它前进。它挨了几下攻击后好不容易抓到一个空档,打算用致命的一击─蜂针来终结这场战斗,可惜扑了空,大黄蜂似乎早已看出了它的意图,往上飞躲过了这一击后,再顺势来一个后空翻,把它致命的武器刺入小蜜蜂腹部,无力的蜜蜂无声地坠向地面,我看见它多彩的复眼,似乎也空洞了起来。自古以来有多少朝代的人对于侵略者都怀有无比的痛恨,何况是这只小蜜蜂呢?它用微薄的力量捍卫自己的蜂巢,不惜拼死一战,最后失去了生命,它输了,尸身就这么轻飘飘的坠落,像一片落叶离开树枝,躺在碧绿的草地上。

我佩服它,佩服他临危不乱,佩服它面对强敌而不畏惧,它让我知道即使有许多阻碍横亘在我们面前,还是要勇往直前,在这片屋后草丛我发现了一个小秘密,它教会我什么是勇气

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篇11:给自己一些勇气

全文共 752 字

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月亮有阴晴圆缺,树木有繁盛衰败,生活从来不会是完美无缺,一帆风顺的。因为生活是一个好老师,他要教会我们去面对风雨,要让我们懂得在挫折磨难前,给自己一些勇气

给自己一些勇气,学会去面对分离。十年前,天真幼稚的我第一次理解。

那一年,爸爸妈妈都要外出,只能把我寄放在别人家。我并不能理解这些事的含义,只是乖乖地看着他们收拾行李。我的淡定只坚持到父母把我送到别人家门口,我站在陌生的大门前,妈妈再三叮嘱我不要给人家添麻烦,承诺过几天就回来。我隐约明白了,无法克制地大哭起来,死死抱住妈妈不让她走。妈妈先是温柔地劝我,我却是油盐不进。眼看就要错过飞机,妈妈坚定地拉开我的手,按响了门铃。门很快就开了,一向好面子的我硬生生地把眼泪收了回去。听着他们下楼的脚步声渐渐消失,我第一次觉得,有些事情无法抗拒,那就只能勇敢地面对。

给自己一些勇气,学会去面对恐惧。八年前,胆怯畏缩的我第一次体会。

那一年暑假,爸爸带我去游泳,我看着能淹到我脖子的池水,顿时失去了热情。无论老爸怎么劝说诱导,我也只肯坐在池边玩玩水。后来爸爸让我好好呆着别乱动,他去上厕所,我随口答应了。正当我自得其乐时,几个男孩一边打水仗一边游过,我的眼睛里进了水,一时慌乱竟掉进水里,失去了落脚点,只能四处乱抓。绝望之时,突然冷静下来,尽量放松自己,判断自己的方位,然后凭感觉去够泳池边沿,竟然抓住了坚实的地面。我第一次觉得,在恐惧面前,勇气才是最好的武器。

给自己一些勇气。因为,勇气是支撑陷入困境的人从沙漠走到绿洲的力量,勇气是海燕搏击暴风雨冲破黑暗的坚持,勇气是韩愈直言上谏的铮铮傲骨,勇气是海伦·凯勒身残志坚终成大器的顽强。我始终坚信,勇气是困境中不竭的力量源泉,是寒冬里熊熊燃烧的火把。当黑暗降临,前路迷茫时,给自己一些勇气,告诉自己,下一秒就是黎明。

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篇12:关于描写勇气的段落

全文共 1014 字

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1、每个生命都一样,但是,生命的价值取决于自己。哪怕你没有强健的体魄,只要你有勇气,敢于面对生活,生命的价值就会大大提高。

2、 我们不是全能也不是常胜将军,所以要有不被胜利冲昏头脑的勇气,也要有从失败中崛起的勇气。要培养迎难而上的勇气。这种勇气不是一时之勇和一己之勇,它是 内在的和智慧的综合素质,能量力、能坚持、能忍耐。勇气也需要大智慧,有勇无谋、有勇无德、有勇无信就不是我们所说的勇气了,最终会因无谋、无德、无信而 遭遇失败的。

3、为了开阔眼界、适应社会、增强自身竞争力,我们必须去做一些不喜欢的事,在这一过程中,本身不爱折腾的人便会觉得痛苦 和疲惫,特别是为了一个不是自己选择的目标,我们并不想那样,却不得不努力去做到,究竟为了什么久而久之,怕是连当事人自己也难以记起,到底是怎样失去 做普通人的勇气的。

4、人生不是没有成功,而是缺少足够的勇气,只要我们敢于冒险,只要我们敢于行动,只要我们敢于拼搏,那么胜利的旗帜就在向我们飘摇了!最后让我们一起畅想那首动听的歌——《勇气》。

5、很多成功的人都认为人最大的对手是自己。当他们经历风风雨雨,创造辉煌的成就后,却发现成功道路上遭遇的困难远不如超越自己困难。但他们突破瓶颈,超越自我后的腾飞,就如同矫健的雄鹰翱翔于蓝天一样。

6、生活需要勇气,有了它,就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒,是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上,必有另一扇门为你打开,而打开这扇门所需的钥匙,就是——勇气。

7、有些事情很多人所以不愿意去做,只是因为他们想当然地认为很困难。其实,更多的困难只是盘踞在人们的想象之中,只要你能拿出勇气主动去试一试,也许你很快就能排除想象中的障碍,铺平走向成功的道路。

8、俗话说:“狭路相逢勇者胜”,可见,勇气这样的话人们是极为敬重的。人生分两类,一类为无勇气的人,他们遇事退 缩,不敢面对困难,逃避它,更别说挑战了,连看都不敢看一眼,一类为有勇气的人,和没有勇气的人相比,他们有着坚强的意志,遇到失败和挫折从不气馁,反而 越战越勇,胜利早晚是属于他们的。

9、树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需 要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块。顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命,不放弃一点生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力的生长,尽 管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

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篇13:勇气比经验更重要以论文作文

全文共 698 字

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或许,对于一个人来说,有没有经验并不重要,因为你总有一天会发现,一分的勇气不亚于九分的经验。

——题记

如果现在你是一位雕刻家,要切割一块价值不菲的钻石,可是,切割这块钻石会有很大的风险,你是会一口答应还是深思熟虑?一定会有人说:“只有愣头愣脑的傻小子才会冒着风险去切割钻石呢!”但是,就是有一位年轻的初学者答应了这项工程,并且完美地将钻石切割成两份。

是的,这个初学者没有过任何的经验,他只是一个小徒弟,但是,不管拥有多么周密的计划,没有人有勇气去尝试,不一样也是徒劳么?

人生中有无数道选择题,我们不必考虑选择错误会怎样,那只是胆小者的一种逃避的理由。我们应当有些勇气,果断地回答,而不是考虑这样做会有的风险。

就如爱情公寓里的那句话:“就像那个玩具店,可能当我准备好了,它早就关门了。”经验丰富的老雕刻家做了十分周密的计划,却仍然没有勇气去执行它,所以,即使再完美的方案,缺少了自信与勇气,也不可能行得通。

勇气是必不可少的东西,要有勇气坚持自己。甲乙俩人想要从一个地方出去,可是要翻过100堵墙壁,当翻到50堵墙的时候,乙想回去,甲却让乙在坚持一会儿,说可能一会儿就到了;当翻到第80堵墙的时候,俩人都快翻不动了;翻到第99堵墙时,甲乙两人的经验告诉他们:一定出不去的,于是,乙提议:“我们回去吧?”甲答应了。

有人认为这是一个小小的笑话,可是,如果甲乙两人坚信着自己能出去,而且有足够的勇气翻过这100堵墙,不就出去了吗?

在通向成功的路上,一定不要迷失了自己,因为成功往往与你只有一墙之隔。

谁也不知道成功的几率是多少,因为谁也无法预知未来,可是我们要知道,如果连做一件事的勇气都没有,怎么能获得成功?

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篇14:草的勇气作文

全文共 661 字

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我是一粒草籽,和妈妈生活在一片美丽的小山坡上。有一天,一阵狂风把我吹到了半空中,我害怕极了,大声地呼喊妈妈,。我飘啊飘啊,飘到了一座悬崖边,不幸的事发生了,我失足掉进一个石崖缝里。

这个石缝很狭窄、也很贫瘠,没有阳光、没有水分、更没有供我生长的养料。我心灰意冷的哭了起来,觉得自己可能会葬身在这个阴暗的石缝里。就在我自暴自弃的时候,忽然想起了妈妈的话:“孩子,我们草类是一个具有顽强精神的家族,以后,你无论遇到什么困难,都不要轻言放弃,一定要鼓起勇气战胜困难,好好的生存下去。”

从那一刻起,我坚定了一个信念,我要生存下去,不辜负妈妈的养育之恩,做一颗坚强的小草。十几天过去了,天上下起了大雨,我欣喜若狂地抓住了这个生存的机会,大口大口的吮吸着流进石缝的雨露,在坚硬的石缝里扎了根。

我慢慢地冒出了小芽,发芽后的生活极为艰苦。我在狭窄的石缝里努力往上爬,爬得精疲力尽,爬得遍体鳞伤,为了生存,所有的苦我都咬牙挺住了,我使劲地爬呀爬呀,终于爬出了石缝。我看到了蓝蓝的天空,我看见了自由自在的小鸟,我高兴极了,活着真的很好。

太阳公公看见了我,用它的光来温暖我;我春姑娘看见了我,用她的甘露来滋润我。我一天天长大了,变绿了,变成了一棵生机勃勃的小草。

正当我以为可以过上好日子的时候,把我带来这里的狂风又出现了。它呼呼地刮着,把老树的细枝折断了,恶狠狠地甩在我旁边,好像在威胁我。我被它吹得前仰后合,东倒西歪,但我始终用一种坚韧不拔的毅力傲然挺立着。

我是一棵无名的小草,没有花香,没有树高,但我却是一棵坚强的小草,是一棵充满勇气的小草。

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篇15:以勇气为话题的高中作文

全文共 827 字

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领略了风光秀丽的黄山,导游带我们去参观黄山猴,一路上导游介绍说野生黄山猴是国家二级保护动物,仅有的几十只猴子只能在黄山的深山野林里能够生存下来,它的攻击性很强,在面对面观赏的时候,一定注意不要大声喧闹,不要单独站一个地方,特别是不能以目相对地盯着猴子看,这样很容易激怒猴子,发生危险。

我们进入了远近高低各不同的险峰深谷,连同我的汗水洒在了弯弯曲曲的山路上,耳边时时传来了娓娓动听的鸟叫声,一阵不知从哪个峡谷里卷过来的山风吹得我凉飕飕的,随着导游说前面就到了,忽然人群顿时安静下来,我也不禁放慢了脚步,隐隐地感觉一丝丝害怕,紧紧地拉着爸爸的手说:“要不我们就不去好了,我有些害怕。”爸爸笑着拍怕我的肩膀说:“导游只是说说而已,没有那么恐怖的,再说退却是你的性格吗?”

迈着沉重的步伐,终于来到了猴子观光点,我表面上装的镇定自若,心里早就紧张到了极点,看到了猴子三三两两悠闲地在郁郁葱葱的松树林里窜来窜去,时而翻跟斗,时而挂在树枝上荡秋千,看到这么一群活泼可爱的猴子,我紧张的心慢慢的放松下来。随着管理员一声哨响,向一块空地扔出去一把玉米,唧唧喳喳一群猴子飞一样地过来抢食吃,一阵乱哄哄后马上变得很安静。听管理员介绍说,猴子王国规矩挺多的,指着中间这只最强壮的就是猴王,在它周围那几个都是有一定的地位,而远处的都是“三等公民”,它们吃了以后,其余的才过来吃剩下的,否则就等着挨揍吧!管理员为了那些老弱和地位低的猴子吃到食物,所以他把玉米撒得面积大一些。听到、看到这些,我不由地同情起那些可怜的猴子,讨厌那只不讲理霸道的猴王。正在我们看得聚精会神的时候,突然人群中发出一声声尖叫,一只调皮得猴子突然袭击我们,吓得我们脸都变色了,匆匆忙忙地往山下跑,可又被几只猴子挡道了,正在左右为难的时候,管理员拿弹弓弹了几下猴子,那些愤怒的猴子才走开了。

经过这一突发事件,我们都惶惶恐恐地急着要下山,在管理员的劝说下,勉强看了一会,看来近距离地观赏猴子,真的需要有一定的勇气

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篇16:关于勇气的作文600字

全文共 2280 字

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勇气的作文(一)

我不能改变历史,但我能改变未来;我不能改变天气,但我能改变自己;我不能改变自己的容貌,但我能改变别人对我的看法。

我是一个活泼、自信的女孩,我有很多特长,但最令我自豪的是:书法!

你们可别以为练书法就是写写字儿,其实可不简单。最开始练的时候,我总是拿不稳笔,看着那歪歪扭扭,笔画像蚯蚓一样的字儿时,我都要哭啊,更别提想坚持了!

但挫折之后,我更努力了,功夫不负有心人,在我的努力下,今年我就获得了一个去南通参加比赛的机会。听到这个消息我别提多高兴了,当知道全县小学一组只我一人时,我那情绪更是高涨。但后来,我越来越紧张,由于比赛越来越接近,我不得不把音体美课也用来练习了。“全县小学一组就你一个,你一定要写好!”这几个字在我的心上也压得越来越重了。

终于,比赛的日子还是来了,我怀着忐忑不安的心坐了一个半小时的车来到比赛现场,站在大门前,我深深吸了口气,说:“接受现实吧,推开大门吧!”我走了进去。

当我调好墨汁,摆好纸砚时,比赛的铃声正好打响了。开始写了,每写一个字,我都会在心中酝酿这个字怎样写才好看,怎样才能赢得评委的好评。我认真琢磨着,写着,因为我知道这次比赛靠的是实力,不是速度。我写的作品是《送人游吴》,这首诗是赞美苏州的,别的字都挺好写,就是个“藕”字,我练的时候,就属它练得多,写那么十几个,也就一两个好看的。嘿,说曹操,曹操就到了,“藕”来了!我的心发起了颤。但我又想,“用我全部认真的心来写这个字,一定能写好的!”我的心不再颤了,我蘸了点儿墨,边舔笔尖边想着怎样写好这个字,笔画怎么处理,我开始运笔了,我的心好静。啊!终于写好了,比以前写的都好看!

还剩十分钟,我认真地端详自己的作品,虽然不好改动,但我可以知道哪儿还需要改进,下次可以注意!收作品的时候,我环顾了一下比赛现场,我惊喜地发现全场数我最小,最独立,欣喜一下子盖过了紧张。

是的,我很棒!至少我有勇气!我独立!

勇气的作文(二)

人世间,体现美丽的事物无处不有。那么什么事物真正能体现“美丽”呢?花枝招展的打扮叫“美丽”?金碧辉煌的金银珠宝叫“美丽”?我想,不是的。我们曾忘了有一种东西更为体现“美丽”,那就是,勇气。勇气,也是一种美丽。当你信心满满,鼓起勇气去做一件事的时候,那便是你最美丽的时候。

夜。漆黑无边的夜。街道上人烟稀少,只隐隐约约传来了一阵阵汽车的喇叭声和雨淅淅沥沥的声音。我安静地坐在窗旁,有点木讷地望着窗外的雨。

对的。明天是我人生第一次登上舞台歌唱表演。此刻,我的手心已经泌出了手汗,心里不安地想着:明天我会不会怯场了?明天唱歌时我会不会走音?明天我唱不好怎么办?这样想着的时候,脑里的另一个小人又暗暗在嘲笑自己想法:这想的也太遥远,太杞人忧天了吧!最后,我还是听从了脑里另一个小人的想法,好好睡一觉,明天再去理会好了!

这天,舞台下响起了排山倒海的掌声,舞台上一个接一个的表演者已经表演完毕了。我深知,我的表演快要开始了!此时,心中的紧张与忧虑又油然而生起来!()这时候,不远处班主任正向我走过来,她莞尔一笑地拍了拍我的肩膀,鼓励地说:“紧张也是要表演的!这还倒不如相信自己,相信自己一定会成功的,勇敢地站上舞台,放声地去歌唱,唱出自己最美丽的一面!”我向老师点了点头,手心不禁紧紧地握成了拳头,心中顿时充满了力量,昨晚的顾虑也被我抛之脑后了。我一边暗暗地对自己说着:“加油!你一定能行!”一边挺起胸膛走上舞台。一首曲子完美地结束了……我大声地欢呼着:“我成功了!我成功了!”对。我是勇敢的,我是最美丽的!

勇气,又何曾不是一种美丽呢?它,给予了我们力量,给予了我们信心,使一个人在胆怯,害怕前抬起头,勇敢地去面对,去挑战!

勇气的作文(三)

我是一个性格内向的女孩,从不上课发言,从不向长辈问好,从不和同学们玩耍,因此我养成了不爱说话的习惯。

在初中生活中,我一直独来独往,上学自己走,放学自己回。有一天,隔壁班的同学拉着我一起放学回家,她是个开朗的女孩,在放学的路上她滔滔不绝,但是我只回答:“哦,嗯。”走着走着,我们来到了公车站。

我看见一名工人,拿钱的时候不小心掉了一张0。5元。我便叫小雨:“你看那叔叔掉钱了,你块跟他说。”小雨却没有说,而是叫我去。我见那只是小小的0。5元就说:“还是不叫了吧!”小雨说:“你怎么能这样,对你来说只是区区的0。5元,你看那工人。”我看见他穿着脏兮兮的衣服,高高瘦瘦,黑黑的。想必肯定很穷吧!我突然知道我错了。我有些惭愧,于是,我试着走向工人,但是还是退了回来。我跟小雨说:“对不起,我不敢叫。”小雨鼓励我说:“没有事的,不要怕,你是在做好事。”但我还是不敢迈出第一步。我呆站了几分钟,不知道是什么勇气让我能如此大胆,我走到叔叔旁边,轻轻地拍了一下他的肩膀说:“叔叔,您的钱掉了。”我感觉空气瞬间凝结。叔叔低下头拿起了0。5元便连忙说了声:“谢谢。”我感到很有成就感。路人们仿佛都向我投来了赞许的目光。等到刚才来了,我和小雨上了去,我看见有一个老奶奶没有位置坐,此时我没有再犹豫,扶着老奶奶到我这来坐。奶奶也连忙说着:“谢谢。”小雨也开开心心的对我说:“你是好样的。”我受到了很多人的表扬,感觉充满了正能量。我三步并作两步开心的走回家,一进门我向爸爸妈妈招手,向爷爷奶奶问好。这些我以前是做不到的,从此我便向小雨一样开朗乐观的走下去。

经过那件事以后,我常常个自己很大的勇气,上课积极发言,向长辈问好,帮助陌生人这些事情都难不到我。我知道了鼓起勇气的重要性。

鼓起勇气,大步向前其实人人都可以做,只要相信自己能行,没有什么是做不到的。

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篇17:以勇气为话题的作文

全文共 513 字

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人们总是说:“只有经验,才能成就一番大事业。”但我却不以为然。

从前,有人就做过这样一个实验:他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里,并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应,刚开始,跳蚤在玻璃盒内一向跳啊跳,可是每次都没有跳出玻璃盒,都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度,再也不会跳过这个高度了。就在这时,做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子,可是跳蚤因为经验的阻拦,跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。

社会上有很多人都像这只跳蚤,把自我困在了经验的牢笼里,不能自拔;却有一些人敢于打翻这个牢笼,鼓足勇气去尝试,这些人他们大多数都成功了。

比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读,但中途竟然辍学和几个朋友建立起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自我的经验劝告他:别研究了,这不必须能研究成,即使研究成功了,也不必须能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去,最后,没有人再去劝告他了,只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力,他最后成功了。此刻,家家户户几乎都有电脑,都在使用微软公司的产品,比尔。盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。

有时候,成功不仅仅需要百分之百的经验,还需要有百分之百的勇气。

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篇18:初三作文勇气

全文共 927 字

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在未知的人生路,勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上,可能会 遇上许多不归路,会让你惊慌失措,但这时,你就要拿起勇气这武器,迎难而上 ……

我依稀记得那次,我和朋友去玩耍,走着走着,突然,我朋友不小心 踩到了狗的尾巴,猛然间,那条狗咆哮着我向我们跑来!“阿——”我们俩放声大

叫,飞快地跑了起来。我心想:这下完了,我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿 呢我们俩肯定逃不过狗的血盆大口!

渐渐地,我力不从心了,脚渐渐不由自主地弯下了腰,“啊——”我摔 倒在了地上。

此时此刻,我感觉到我的背后冒着凉气,冷汗一直滑落在背上,我 的脸绷得像个硬面包,嘴唇发白。我吞了吞口水,眼睛一直斜着看后面:“狗!狗

来了没啊!妈妈啊!如果你来救我,我保证,我以后会时时刻刻听你话,像个奴隶 一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”

我在心中歇斯底地喊叫着。可是,有 什么用呢这时,朋友向我伸出援助之手,他说:“鸿杰!快起来啊!”但这伤口好像

跟我有仇似的,开始疼痛起来。我一直想站起来,但心有余而力不足,我还是站 不起来! 这时,狗追了上来,它张着血盆大口,眼神之中带着几分愤怒。

它身 上的毛全部都绷了起来,活像一个恶魔。我心中直打鼓,脚立刻软了下来,连疼

痛都忘记了。“怎!怎么办啊”我问朋友。朋友说:“你看到了吗,那里有石头,砸 那只狗。“我看了看石头的位置,足有2米,我看我们还没捡到,就被狗咬了。

人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围,有一根木 棍。我不知道该不该拿,我手心全是汗,我不知道拿得起不起那木棍。这时,我

心中突然喊出了一个声音:“鸿杰!你要有勇气,你不能做什么事都胆小,心中从 心!”“这!是爸爸的声音。

我咽了咽口水,拿起了木棍,我觉得这木棍现在好像给 了我力量。那狗突然蹦起,咬牙切齿,好像要把我给吃了。我握了握那木棍,”

嗵——正好击中了那狗的背,那狗看了看我,跑了…… 勇气,是你,让我在绝境中逢生,你!永远是我的支柱,我会用你, 乘风破浪!朋友给了我勇气

人的一生不可能尽如人意,生活的道路不可能总是一马平川,生命的 长河不可能总是顺流到底。

每个人总会有一段灰暗时光,可就在你坠入谷底时, 也总有那么一个人,如童话般降临在你的身边,带给你战胜困难的勇气。

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篇19:初三作文勇气

全文共 687 字

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一晚,我一人趁着夜色沿着崎岖小路低着头向家的方向走去。

在回家的路上,我想了许久。难道我真的失去勇气了吗?上课不敢回答问题,不敢下水学游泳,不敢出远门……想着这些真叫人感到羞愧。走着走着,脚被什么东西硌了下,低头一看,原来是一块石子,我狠狠的踢走它,自己的脚也疼的不轻。石头滚动时“咯咯嗒嗒”的声音好像是在训斥我:你自己失掉勇气关我什么事?有本事你像踢我一样把那些让你羞愧的事踢走呀。

我继续小心翼翼的走着。想着平时的同学流利的回答问题,心里不仅是羡慕也更有对他们勇气的由衷的敬佩。我自己的勇气怎么就没了呢?我索性蹲下来,不禁鼻子一酸,陷入了迷惘。

记得那天一位同学因为主动回答问题答错了,招来了其它同学的讥笑,他当时朝那些讥笑他的同学狠狠的瞪一眼,仿佛在说错了怎么了?你们还不敢起来呢。是啊!有什么可笑的?别人是主动来回答问题的,这是有勇气的表现,你们,连举手的勇气都没有,还有什么资格去笑话别人?他这是何等的自信与勇气。想到这我不禁吁了一口气,笑容悄悄的爬上了脸庞。

我想通了,回答问题是勇气和自信的见证,不是做样子给同学看,而是将自己的想法说给老师,证实你的观点正确与否。

现在,我感觉到自己又重新找到了勇气,这种感觉奇妙极了:从被打倒,瘫痪在地,一蹶不振,到现在重新握起武器,慢慢支撑着站来。不,是,崛起!

眼前的那个庞大的恶魔是那么胆怯,看起来是多么渺小。我凝聚自己的力量像踢那块石头一样,狠狠的踢走了它,我觉得心灵从满塞黑暗,瞬间变得光芒万丈!正如古人云:会当凌绝顶,一览众山小。我要重拾勇气,自信地回答老师的问题。

伴着昆虫们的激昂欢呼,我脸上洋溢着微笑,大踏步的向家走去。

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篇20:《教学勇气——漫步教师心灵》读书笔记

全文共 3500 字

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读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书,的确是带给我一次心灵的精神之旅,虽然其中有些章节让人颇难读懂,但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气,需要保持自己心灵开放的勇气,这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉?与刚刚走上讲台时的我们相比,现在我们的心慢慢地变得硬起来了?那时候,在办公室看到有些老师很严厉地批评学生,甚至体罚学生,心里总是替学生委屈,觉得老师太过分了。什么时候,我们也加入了对学生厉声呵斥的行列?想象一下,再过几年,十几年二十年,我们会变成什么样子?觉得可怕。我们很容易发现,我们身边有很多不快乐的老师,教师这个职业,给他们带来的是压力,是痛苦,是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样,我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它:毕竟,我们是知者,因此,我们有义务把所知的一切告诉别人!内心一个很大的声音坚称:如果不能用自己的知识填满所有的空间,我就是在混饭吃。……事实上,许多的老师都被这样一个神话扭曲了:我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间,就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了,越来越多“来自地狱的学生”;课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了,都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学,我们也是在这个角度上来进行着我们的教学,很少从认识自我这个角度来理解教学,去理解我所教的学科,去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界,而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的,我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学,教师应该去理解自我的知识,认识自我,把自我和学生、学科联系在一起,形成一个共同体,去完成自己的教学工作。因此,一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识,好的教学方法,正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里,教师与学生建立联系,进而引导学生与学科建立联系,减少依赖于我所采用的方法,而更多的依赖于我了解和相信我自己,自我的身份认同,我的自我个性,还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待,而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后,是想去发现他们自己的声音,想去发出他们的声音,想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人,关注他人,关心他人,尊重他人;意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默,并且不要迫使他们说我们想听的话;意味着充满深情地走入学生的世界,以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人,敢于去面对“意想不到”呢?教学设计从四平八稳出发,是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊,未知的事物,发生在课上,极其考验人的课堂机智能力。而这一切,都和什么有关呢?除了教学常识,更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇,也就是说,那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师,是具有生命弹性的人,成全自己生命过程,是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂,才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体:第四章·认知于共同体中,第五章·教学于共同体中,第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西,把那三章变成了三个冰柜,从里头取出来的东西都冷冷的,冒着冷气,一直冷到我的心里。因为,在这个大冰柜里,我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多,我发现“共同体”不是冻结万物,而是孕育万物的。

有时候,我也在思考,为什么有时候叫学生记笔记他们还不记,是不是他们很懒?是不是他们在开小差?难道他们不觉得这个很重要?但是,事实上我也知道,让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今,被帕尔默一语道破,我们完全可以让共同体发挥教育的力量,但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢?帕尔默这么描述:“在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点,以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心,而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才,他总是讲很多内容,以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此,他的课基本上是独角戏,而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价,这样的课怎么可以?倘若单独以是否以生为本来判断,那真绝对是失败的课。可事实上,学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢?请看帕尔默的记录:

“在他的社会思想史课上,他不停地演讲,而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的:虽然我们几乎没说话,但他的演讲没有把他自己,而是把主体置于我们的注意力的中心,而且不知何故,我们聚集在那个主体周围,而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像,我们不单与思想家本人建立了关系,也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课,之所以能达到这个效果,关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中,在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能够发挥出惊人的教育力量,甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以,我们必须走向自己的内心世界,呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体,认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟,他指出这么一个事实:教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学,但是我们的教学几乎总是像独奏一样,永远在同事的眼光以外;相比之下,外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件,在那里,所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距,水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作,要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现,使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢,而除了受害者以外,并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时,我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是,我们平时总是觉得时间不够用,没有经常去听其他同事的课,还有,交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位,很多老师上完课就回家了。而且,大部分老师也不喜欢被听课,一部分老师是因为缺乏自信,一部分老师是因为害怕竞争,或者其他什么原因。不过,交流应该还是非常必须的。

但是,教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在,教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展,在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限,似乎可快可慢。但是,学生的成长是不等人的,所以,教师的专业成长就变得特别迫切。因为,我们要对学生负责,对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来,在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话,这样既提高了我们的专业实践,也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整,我们就不需要躲在讲台后面,利用我们手中的“权力”去控制学生,与学生造成分离;我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法,而是去寻找契合自己个性的教学方式,真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中,教学于共同体中,在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能发挥出有效的教育力量,体现出我们教师应有的价值。

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