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勇气的优秀【通用20篇】

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花的勇气作文500字

全文共 536 字

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生命是什么?以前的我恐怕不会思考这个问题。随着年龄的增长和知识的增多,我懂得了生命是渺小的,像大海中的一粒细沙,一点儿也不起眼;但生又是伟大的,就像一颗颗璀璨的明珠,务必珍贵。因此,我们要热爱生命。

草坪上,绿色连着绿色,看不到美丽的儿,看了也让人乏味。我蹲下去,随意的拨开一些草,却看到了一些只比草儿矮几厘米的鲜花,白的、红的、紫的、黄的、粉的;娇嫩、纯洁、鲜亮;这么多,这么密,这么辽阔!它们躲在草的下面,好像只要一使劲儿就会齐刷刷地从土里冒出来。

夜晚,外面下起了倾盆大雨,我担心草坪上的花儿会枯萎,但自然的规律我改变不了。早晨,阳光明媚,我来到草地上,看到了五颜六色的花儿展现在我的眼前,美极了,很让人喜爱。这些花的生命力是多么强大啊!竟然能使它在狂风暴雨下,不屈向上,茁壮生长,不惧向前!

塞内加说过这样一句话:“生命,只要你充分利用,它便是恒久的。”所以,我们要好好珍惜生命,绝不能让它白白流失。

花的勇气,让我震惊的同时也反思了自己,当遇到一点点困难就放弃了希望,失去了信心,我不是连这朵花都比不上吗?在面对风风雨雨的时候,我应该拿出花的勇气,即使前路有很多的困难,也要牢牢地抓住自己的信念,不到最后一刻决不放弃。我回头望了一眼小花,然后,信心百倍地向学校走去……

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篇1:我收获了勇气八年级话题

全文共 826 字

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经验固然可贵,可是思考一下,如果图有经验却没有勇气去做,那一身才能不就白白浪费了吗那名年轻的工匠虽然不如老切割师经验丰富,但他却有那名老切割师并不具有的东西,那就是勇气,就在年轻工匠当着商人面切开钻石的一瞬间,毫无疑问,那名年轻的工匠就是最终的胜利者。

那名商人在获得这块钻石时咨询了很多的切割师,他们都研究了这块钻石是十分昂贵的,又嫌弃风险太大,空有许多的经验,却迟迟不敢去动手那是因为他们的顾虑太多,正因为顾虑多,就没有了切割钻石的勇气。那名年轻的工匠之所以能够成功是因为他并没有去研究这块钻石的价值,敢于去挑战和勇于应对困难的勇气,才能切割时一气呵成,完美无瑕。

常言道:初生牛犊不怕虎。这句话说的就是勇气,即使有太多的经验却没有敢于创作的勇气也是不行的。如果没有勇气去应对困难,没有勇气去挑战困难,就会变得一文不值。经验是能够积累的,但勇气却不一样,它是由内心出发,是由内而外自发出来的,也就是敢于应对困难,敢于挑战困难的那股劲,这是无法用积累来完成的。由此能够看到:勇气比经验更重要!

英国思想家培根曾说过:“如果问人生最重要的才能是什么,那么回答是:第一,无所畏惧;第二,无所畏惧;第三,还是无所畏惧。”所以在很多时候,两个实力相当的人,往往就会被勇气所左右。

奥运赛场上,哪个选手不是过五关斩六将杀入决赛圈的高手如云,实力相当这个时候勇气就显得至关重要了。2012年8月5日,伦敦奥运会羽毛球男单决赛中,中国选手林丹,与马来西亚的李宗伟相遇。比赛中,林丹先赢一局,但很快就被扳回一局。在关键的决赛中,林丹大显大将风范,连得两分,捧起桂冠!赛后,李宗伟连连概叹:“林丹太伟大了,世界上仅有一个林丹,感觉很难击败他!”能够说,正是因为凭借一股勇气,林丹才笑到了最终。

有经验固然好,但勇气更重要。有了勇气,我们就会对所有的困难付之一笑!正因为有了勇气,那名年轻的切割师,在瞬间创造了奇迹;正因为有了勇气,才铸就了林丹超级丹的梦想。所以勇气比经验更重要!

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篇2:勇气作文300字

全文共 415 字

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有一天,我在教室里,考试前十分简单,阳光照在我的试卷上,我信心十足。突然有一天你把我难住啦,我左看看,右看看,突然,一位同学把试卷翻了一下,便看到了答案,我开心死了,答案有啦!我抄上去,结果考了个一百分。

可是,我今晚上睡不着啦!心里犹豫不决,到底是告诉他们,还是不告诉呢?我还在想,突然左边来了一个声音,你要勇敢的承认错误,不要隐藏。这句话让我决定了下来明天到学校去告诉老师,我考试偷看了人家答案。

今天我去学校阳光特别晴朗,我开开心心地走到四年级办公室门口。那时,我已经想好啦!一想,老师会不会骂我,我心里又矛盾了。但是我听见小鸟再说:“不要害怕,一定要勇敢认错。”听了这一句话,我走进了办公室门。

我向老师说:“我错了,对不起,我在考试的时候好看了别人的答案。”老师对我说:"以后,你一定不能偷看了。”我出来以后,感觉空气十分好,阳光更加灿烂了,让我舒服了许多。

以后,我们犯了错误,一定不能隐藏,要有勇气承认自己的错误,才能舒服。

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篇3:勇气是这样炼成的

全文共 872 字

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高调不是件好事

他原本是个有钱人家的孩子,父母都是精明至极的商人,家中的经济条件十分宽裕。他从头到脚一身价格不匪的世界名牌,让人一看就知道是一位富家公子。他在一所贵族学校学校,校内环境优美,教学设备良好,还备有强大的丰厚教学。可他不知道珍惜,一有空便到处东游西逛,父母每次给予他的“巨资”零花钱成为他挥霍青春的最佳见证。他希望更多的人去关注他,所以经常在外大声嚷嚷自己家中是多么的富有,所有钱堆起来的高度可与金茂大厦相提并论。当然,他的高调的确引来了别人羡慕的目光,但也勾起了歹徒的贪财之心。歹徒经过打听,发现事实果真像他说的如此,就将他绑架了,一面向家长讨要巨额赎金,一面把他贩卖到人烟渺渺的沙漠地段去做苦工。事后,歹徒收了两面的钱逃之夭夭,而高调的他,也与家人完全失去了联系。

天差地别的生活

在沙漠中当苦工的生活与在城市中当富家少爷的生活是那样的不同啊!白天,火球似的太阳把大地当蒸笼中的食物不停地加热,每一粒沙子都像是蒸笼下的火焰,永远令人难以想象的高温。他多想舒服地躺在家中的牛皮凉席上,一边喝着鲜榨的冰镇果汁,一边享受着空调带来的凉爽。可他现是被人贩卖去的苦工,身份早已变故,只有他给主人扇风作劳的份,否则就是被又打又骂,又何谈自己享受;夜晚的温度却不知要比白天低多少度,他总是抱膝颤栗,每天睡不到6个小时。他觉得,他人生中的噩梦开始了,但是,他必须要让这场面尽快结束。如果他能回到以前的生活,他决定改变自己,不再高调,他要苦心学习,重定意念。

机会降临

往后的一个月内,他都在思量怎样才能逃离这个魔鬼之地,终于有一天,机会来了。一天清晨,他早早地从睡梦中醒来了,那时大家都还在熟睡之中,他便走出房门出去活动。路过大门口时,只见地上放着一封信,他一时好奇心起,便打开看了看:1个月内前往沙漠中心商谈植树造林活动。他惊喜地发现这是父亲公司寄来的信。他心想;机会就在眼前,我一定要亲自逃离这中去寻找父亲,而且千万不能把这封信交给主人看,也不能让主人知道有这封信的存在。他小心翼翼地将信塞入衣袖中,开始回房间整理一路上所需要的物品,准备今夜就行动。

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篇4:我收获了勇气

全文共 760 字

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四年级二班赖炳然

我七岁时学会了溜冰。

那时候我有溜冰鞋,我要溜冰是因为比我小的人会溜冰,我不会,所以我要溜冰,我先穿溜冰鞋的时候很激动,我倒了许多次,每一次站起来,走了不远,我就会摔倒,突然啪的一声我又摔倒了一次,比我小一岁的朋友在旁边哈哈大笑,我鼓起勇气再滑,倒无数次以后,我终于也会在不平的地方溜冰,正在我得意时,我溜到了一个有许许多多的小石子的地方,我倒了一下子又爬起来,我的手被小石子划破了,但我没有放弃,又爬了起来继续溜冰,一次一次地练习,慢慢的,我掌握了溜冰的技巧,溜得越来越好,终于,我成功了!我大声说着。

童年的我有许许多多的收获啊,我从学习溜冰的过程中,我收获到了勇气和胆量。

我收获了胆量四年级二班黄熙睿

今天,我很早就起来,我和老妈到我以前就读的幼儿园,开始收农作物,看一个个金黄的向日葵,一个比一个长得高,还有的长得比围墙还高呢!对了,还有玉米,玉米杆长得就像导弹发射器一样,全都直立着对着天空随时准备发射!我们收完农作物以后就开始义卖了。

我和妈妈班上的小朋友整理好玉米和向日葵,搬到幼儿园大门口开始义卖,刚开始卖的时候只有妈妈和妈妈班的老师在叫卖,叫卖声吸引着过往的路人,渐渐的小朋友们也开妈跟着喊了起来,开始声音非常的小、非常微弱、几乎只有像我这样最近的人才能听到!我看这些比我小的弟弟妹妹们都在努力,我也不甘落后的开始喊了起来:玉米五元三个、向日葵小的拾元、大的二十五!弟弟妹妹听到我的声音比他们大,他们也大声喊起来。我们就跟比赛一样,你用六十分贝,我就用七十分贝。叫卖声一声高过一声,吸引了不少过往的家长和路人。

我和弟弟妹妹们给来询问的人介绍产品,小向日葵拾园,大的二拾园,再大些的三拾园!

终于卖完了,最终我们班卖的钱最多,得了第一名,从这件事后我发现我的胆量变大了许多,面对陌生人我不再害羞了!

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篇5:勇气盛开天地间作文800字

全文共 894 字

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我们常用“智勇双全”或是“大智大勇”来评价一个人的卓越才干。可见智慧和勇气是走向成功的必由之路。如果说我们无法决定自己智商的高低,但是勇气是可以培养的。很多人狭隘地认为勇气就是不惧怕危险,其实不只如此,勇气体现在社会生活的很多方面。勇气之花遍天下。

勇气是面对困难时的勇往直前。困难是人生的路途上一定会遇到的沟沟坎坎。有时,克服困难不但需要能力,更需要一往无前的勇力。人们常说:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”而勇气可以压弯困难这根弹簧,使困难在勇气面前变得渺小。克服困难的斗争有时是旷日持久的,这时勇气就是成功的关键。爱迪生试遍了近千种材料才找到了能够照亮世界的钨丝。挑战九百多次失败的勇气是常人容易拥有的吗?失败常常是困难的附属品,但勇气却可以让成功成为必然。

勇气也是面对邪恶势力时的挺身而出。有人说邪恶的力量太强大了,个人的勇气在邪恶势力面前微乎其微,软弱无力。殊不知,正是由于这种偏见造成了勇气的缺失,而勇气的缺失助长了邪恶势力的气焰。当有人问及一个犯罪分子为什么敢在光天化日、众目睽睽之下进行犯罪时,他不屑地说:“别看围着看热闹的人不少,但没有一个敢出来阻挠的……”是呀,勇气的缺失使人们面对这样一类事情,有了漠然处之,事不关己的心态。但事实上,不论怎样的作恶者总是心虚的,这时候也许只要一声断喝,就会使他们心惊肉跳,我们要相信邪不压正,正不惧邪,面对邪恶势力时挺身而出,这既有利于社会,也使自己日后免于良心的谴责。这样的勇气因其难得,更加可贵。

勇气还是面对死亡的淡然神定。勇气的最高境界莫过于此。一个连死亡都不畏惧的人还会怕什么呢?革命先烈们为了民族的解放与敌人同归于尽,刘胡兰、江姐、黄继光……一串串响亮的名字就是一部勇气铸成的历史;相声大师马三立临终前轻吐三个字:“逗你玩”,这句经典之言见证了这位相声大师的幽默人生,也昭示了他面对死亡的勇气。少年作家吴子尤面对癌症带来的死亡没有丝毫畏惧,他抬笔写下:“上天赐给我一个金灿灿的肿瘤……”勇气让他们生得伟大,死得绚烂辉煌。

让我们记住这种种勇气,这种种勇气让我们幸福别人,快乐自己。让我们携手把这样的勇气之花遍种天地间。

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篇6:勇气的作文

全文共 217 字

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一年都由有一次班队委竞选,我每年都参加竞选。我把竞选当作争取为同学服务的机会,当然,竞选有可能成功,有可能失败。所以参加竞选都是要有勇气的。如果成功了,我会担负起自己的责任,做好老师的小帮手;如果失败了,我会支持当上班委的同学管理好我们的班级。

经过两年的锻炼,这次竞选我成功地当上了生活委员。首先我要搞好自己的卫生,才能有效地管理好全班的卫生。当一年的生活委员,就要担负起一年的责任。我一定会团结同学,把我们的教室变成明亮整洁的家园。

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篇7:以勇气为话题的作文

全文共 508 字

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生活须要勇气由于有了勇气,我才站在蹦极台上,抬头向离我百米多高的草地上跳;有了勇气,我才干够站在舞台上,秀出我那精美的舞姿;有了勇气,也才有了家里书厨上那一张张证书,那一个个闪闪发亮的奖碑;因为有了勇气,才有了我光辉的今天!勇气,使我站在蹦极台上!在那烈日当空的一天里,爸爸妈妈同我一起去蹦极,有多少次我摇着头,耷拉着小脑袋,跺着脚,掉着;金豆豆;,我哭着,闹着,不去就是不去,而今天,长成大姑娘的我,心中布满了勇气,再加上爸妈的一声令下;必需跳;,我只好闭着眼睛,心;扑通扑通;地跳,走上了蹦极台,经人一推,毕生一跳,;啊;尖啼声回荡在天外,此时,我已用勇气战胜了胆怯。勇气,让我站在了壮丽的舞台上。我还小,那一次竞赛中,心中对台下多少百双锋利的眼睛充斥了害怕,在台下筹备的我,急得直跺脚,眼泪在眼眶了直打滚,吵着不上台,可最后,在妈妈的利诱下,爸爸的激励下,我仍是上了台,那一次,过于缓和,抢拍了,没得奖。回到家后,我反思了一下,心理立即有了勇气,在又一次的;幼童星;比赛中,我又凭着勇气,克服了艰苦,有了勇气再次让我取得了金牌!勇气,令我的证书、奖杯沉积如山!

生涯中就该有勇气,因为有了勇气,我才有声誉、提高!

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篇8:勇气的中学生

全文共 743 字

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人生的道路并不是一帆风顺的;人们难免会碰钉子,碰钉子之后,就会产生紧张消极,烦躁,伤心,气愤等心理反应;其实挫折也是我们生活的一部分,我们遇到的挫折有很多。例如:同学关系不融恰,父母的态度简单粗暴,与父母之间存在代沟等等,都可能对我们的成长造成不利影响。但是最重要的是需要我们有勇气去面对挫折,把挫折做为磨练我们人生的宝贵经历和财富。

中国乒乓新的女领军人物张怡宁的夺冠之路,并非一帆风顺;从1999年到2003年她在多次重大赛事,连连失利,这些挫折曾使她产生放弃打球的念头,但也正是这些挫折使她越来越清楚的认识到:“当技术水平达到一定的高度之后,比赛就不仅是技术更是在比心理!”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的勇气,才取得今天的成绩。

在汶川大地震后,一些刚刚脱险的学生没有被刚刚经历的巨大灾难吓倒,而是迅速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资,抬运伤者,为受伤人员喂水、喂饭。此川民族中学的李剑波,救助同学逃离垮塌的教室后,不顾余震危险,与老师一起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上热粥,他冒雨到两里外的“温井子”挑水、到山上拾柴……,在大地震中,正是这些无数坚强意志的人,用他们的勇气和爱心救助了无数素不相识的人,谱写了一曲曲动人的乐章。

生活中,挫折同样是我们每个人的一生中共同经历的。就拿这次考试来说吧,成绩一出来,我所有的希望全都化为泡影了,不敢去想妈妈对我鼓励的承诺,更不敢去面对每日为我备付辛苦父母的那双充满期待而又失望的双眼,但我鼓励自己既然已经失败,就要有勇气去面对,只有找出原因、改进方法,就会有希望的“失败是成功之母!”

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞等等。此时,你需要周围甜蜜的微笑,听听旁边温馨的话语,更需要你有勇气的去面对。

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篇9:勇气的作文

全文共 514 字

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我知道来到一个安静的村庄,你会听到鸡鸣犬吠声。我也知道在陌生的地方,你总是听到远方的呼唤。那些能够隐藏在小说当中的故事情节,其实也未必永远会存在你的脑海。终将有一天你会把那些不快乐的东西尽数忘掉。

在年少无知的时候,我曾经许下过一个愿望,也许那个愿望在现在看来简直是幼稚的要命,但是在当时而言对于我来说简直是最大的期盼了。我希望能够天下太平,每个人都能好好活着。如果是现在我在宿舍里讲给大家听,他们一定会嘲笑我,甚至以冷漠面对他们会在内心各种的嗤之以鼻。

因为这样的事情发生过并不少。

我们会听清楚这个世界上来自于四面八方各种声音,也许是充满了嘲讽,也许是带着鄙视,也许是各种各样的原因,但是总会给你一种落井下石。

曾经我只是觉得这种事情发生可能只是偶然而已,可是后来接二连三的接踵而来。我再也不能这样安慰自己了。这个世界总是给我们太多的馈赠,以至于我们自己都无法去回报他。

在无数个想要去投降的瞬间,我都在问自己,如果投降之后还没有没有好活路。可是到最后我都坚持到了自己能够支撑的那个时间段,我觉得向生活屈服这并不是我的风格。

还好最后坚持了下去,我听过了这一关。

我走到了下一个关口,虽然不知道未来会迎接什么样的困难,但是我却充满了勇气

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篇10:小学生六年级作文勇气600字左右

全文共 1030 字

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经过课本的推广,我忍不住到书店买了这样一本搞笑的书——《绿山墙的安妮》。看到书的封面,是一个红头发、绿眼睛的小姑娘,我不禁想:她就是安妮吧?在她身上有着怎样搞笑的故事呢?带着一连串的疑惑,我迫不及待地翻开了这本书。 After the promotion of the textbook, I couldnt help but buy such a funny book in the bookstore- "Annie of the Green Hill Wall".Seeing the cover of the book is a little girl with red hair and green eyes. I cant help but think about it: She is Annie? What funny stories do she have? With a series of doubts, I cant wait to open this book.Book.

这是一个关于友情、职责和爱的感人故事。两位老人向孤儿院提出申请,要领养一个男孩。可是,他们却领到了一个女孩,她叫安妮?雪莉。她是一个长着一头红红的长发,在瘦小的脸上长着好多雀斑的小女孩。她天真可爱,充满了勇气和活力。自从安妮来到绿山墙农舍后,总是不断地犯错误,但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报,因而生活得快乐充实。她聪明而勤奋,凭着自我的努力考取了大学,但为了照顾玛丽拉,她又放下了学业。

我羡慕安妮的勇敢和乐观,不管什么时刻,安妮总是那么快乐,即使有遇到那么一点困难,她都能勇敢应对。再看看生活中的自我,没有安妮的勇敢和乐观。回想上次参加的才艺表演,我担心这担心那的始终没有勇气参加,最后,我再三跟自我强调,没关系的,只要练熟练,没什么好怕的,上台也可是只有五分钟。就这样想着,好不容易闯进了复赛又披荆斩棘进了决赛,就在紧要关头,差前三0.05分。最终还是没选上。我十分懊恼,精心准备的表演就这样全废了,真没用。

当我看完这本书以后,我又细细想了想:其实有没有赢并不重要,重在参与嘛,再说这次上台也让我增加了许多勇气,我就应乐观应对。就这样想着,心中开朗了许多。

其实,生活中就应多一点勇气和乐观,每一个人都会应对种.种挫折。我们就就应用勇气和乐观微笑应对生活,鼓起勇气对明日说:“明日,你好!”

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篇11:勇气最珍贵作文

全文共 702 字

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在这世界上有许多珍贵的东西,有人认为这世上善良最珍贵,有人认为是毅力,也有人认为时间最珍贵。什么最珍贵?每个人都有自己的见解,在我看来,勇气最珍贵。

最近学校正在开运动会,阳光照耀在操场上,我们也有些厌倦了每日学习的生活,在这些日子里,也该放松放松了。看着一位位同学从鲜红的跑道上飞驰而过,听着广播员动听的嗓音朗读着获奖名单,我就会想起运动会前我因犹豫不决而犯下的错误。

运动会前,班级里一下课总是闹哄哄的,同学们都离开了座位,大部分位子都空着,倒是两位同学的位子像是有了地心引力,被围得水泄不通,挤都挤不进去。那两位手中的表格就是他们产生“引力的秘密”,两位体育委员正在为要报名项目的同学记录呢。老师说过,重在参与,重在参与。可报了名,没有名次可不好。我的心里像是有两股势力在搏斗。一方说”重在参与,参与最重要!“另一方说”年段才两个班,那么几个人都比不过多没面子啊!有些项目才两个人……“这可怎么办,我犹豫着直到报名结束。在那天的班会课上。老师带着笑脸说道:”今年的六年级,也就是你们这一届,是最后一届只有两个班的六年级,你们很幸运,没有什么竞争对手,而且老师还向校长申请了一件事,今年每个项目前3名的同学,会发一个很有纪念意义的奖牌哦!“”耶!“班级里马上闹起来,我却只能眼巴巴的看着了。

晚上回到家,妈妈满脸期待地问我:“运动会开始了,有没有报名啊?“我随便找了个理由,避开了这个问题。

我眼看着朋友同学们在领奖台上露出灿烂的笑脸,接受热烈的掌声,而我只能为他人鼓掌,心里十分懊悔,当时没有勇气报名。乌云遮住了阳光,我坐在椅子上看着那些闪闪发光的奖牌。我觉得上了生动的一课,这一课告诉我:勇气是最珍贵的。

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篇12:初三作文勇气

全文共 750 字

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我一直不明白勇气是什么。以前,我只是肤浅地认为:勇气就是在自己不受伤的情况下,敢从很高的地方跳下去。但从那天开始,我就懂得了什么是勇气。

那天,妈妈带我去黄龙山玩,那里有很多小孩子玩的设施,我最喜欢了。原本以为我见到想玩的就玩,不敢玩的就看看,没想到妈妈给我制定了一份计划:一定要把所有我能玩的游戏设施都玩上一遍,考验我是不是真正的男子汉。

我最先来到“逃离蛛网”前,这是一座“M”型的大山,最高处离地面大约有十米,四周是用麻绳编成的蛛网。站在山下抬头看这座“山”,高得仿佛插入云霄。这上面的人,仿佛是不慎撞上蛛网的小飞虫,正吃力的逃脱这个地方。我先从一边开始爬,虽然我表面上正努力地往上爬,其实心里早就在打退堂鼓了。爬了一会儿,我忍不住往下瞧瞧,呀!不看不知道,一看吓一跳,这么高了,我的手不住的发抖,脚也跟着发颤,越来越无力,我像只可怜的小飞虫,被困在了蛛网上,正一脚一脚的往上爬。我原先是一脚可以上三格,可现在却是一脚只能上半格,而且比原来吃力多了。哈!终于到顶了,现在我要翻过这座大山了。我先把一只脚跨过去,但我跨下第一步就后悔了,因为我只要一个不小心失足了,就会掉下万丈深渊。要不下去吧,都已经到这里了,还怕这一步吗?

不行!我不能半途而废,只要跨下这最后的一步,我以后就可以不用害怕这只纸老虎了。我一直僵持在这里,表面上很平静,但我的内心似乎有千军万马在厮杀着。

手上的汗水清晰可见,双腿瑟瑟发抖,额头上豆大的汗珠不断滚下,不知要不要跨出这最后的一步。最后,我还是鼓足勇气,闭上双眼,抛开“万丈深渊”,就当是跨过一道矮栅栏,当我再次睁开双眼时,我已经站在了“山”的另一边了。耶!我成功了!

从那以后,我明白了什么是勇气,也许是迈上那开始的一步,也许是跨出最后的一步,但是总而言之,勇气就是战胜心魔。

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篇13:勇气作文300字

全文共 295 字

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勇气是什么?让我来通知你吧!有些工作你认为是勇气,但那却都不是。如:飓风天的时分爬山、比力气的时分你赢了,或跟他人打架,这都不能叫做勇气!

有些工作尽管是勇气,可是也是有不同的。如:忍着不哭去打针和尽管没手没脚也会刚强、英勇地去面对现实,就有程度上的差异!

有一次,我在玩妈妈的高跟鞋,成果不小心把高跟鞋用断了,我立刻就跟妈妈说对不住,妈妈没有骂我,反而还称誉我说我很诚笃,做错事会自动说对不住,很乖,也很英勇!

勇气象是一道美丽的阳光,给予人们高兴和期望,让人永久都不感到哀痛。

每天都充溢自决心和达观的情绪的人,就是每天都有勇气的人!

现在,我们应该知道勇气是什么了吧!勇气就是高兴、决心和期望。

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篇14:勇气作文600字

全文共 760 字

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鹰击长空,它需要扶摇直上的勇气;龙入大海,它需要壮大自己的勇气;鱼跃龙门,它需要敢于起跳的勇气……多一点勇气,多一点成功。

我从小就腼腆不爱说话,在课堂上不敢轻易举手,怕回答错误,不敢和同学说话玩耍,怕同学笑话,所以我从来没当过班级委员。

我常常自己抱怨自己,为什么就不能多一点勇气呢,直到发生一件事情改变了我。

那一次是学校评选活动,需要一男一女主持人,这时我心想我一直想当一个主持人,我心里就像小鹿乱撞,扑通扑通跳个不停,我很想参加却怕同学笑话,且仅有两天报名时间,晚上我回到家,跟妈妈说了这件事情,妈妈鼓励我说:“宝贝只要你肯努力不一定能做好,但是你要知道如果不勇敢争取大胆尝试,不可能接近成功,对自己有信心,要有毛遂自荐的勇气,你自己可以的。”听了妈妈的话我想了一个晚上,第二天早晨到了学校,我勇敢的报上了名,回到座位上,听到同学在小声嘀咕:就她,还评选,去给我们当笑柄了吧!我在心里暗暗下定决心,我一定会证明给你们看,在下午最后一节课老师公布了评选名单,我成功入选,当时我心里像开满了花,我真的是太开心了,我告诉了妈妈,妈妈高兴的说:“我就知道我的宝贝一定可以的。”那天晚上,我准备了演讲稿,并且背的很熟练,到了活动那一天,我在心中默念:我可以的可以的,我上了台,大家都用瞧不起的眼神看着我,我顿时就慌了,但是我想没事没事的。我开始了我的主持,主持之后我的搭档告诉我:你可真棒,一点都没有失误。经过那次活动大家改变了对我的看法,我找到了自己丢失好久的勇气,同时同学们也为我的成功竖起了赞许的大拇指。

当我在高高的门栏前,蒲公英告诉我,背起行囊出发吧,勇气会带你找到归宿;蝶儿告诉我,如果没有勇气,连翅膀也会变成累赘;花朵告诉我,永远不要叹息,有勇气终会绽放,而我告诉自己,勇气是一笔宝贵的财富,唯有心怀勇气,才能成功。

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篇15:勇气的力量作文600字

全文共 586 字

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假期里的一个下午,爸爸带我去永泰天门山,走玻璃天桥。

我在天门山脚下抬头望:啊!玻璃天桥悬浮在半空中,像一条透明的玉带。两边的山峰陡立,下面怪石嶙峋,光看就叫人心惊胆战,更别说在上面走呢。我心里有些发怵。

爸爸看出了我的担忧,温和地对我说:“别怕,有爸爸在,我们先爬上城楼。”我在爸爸的鼓励下,奋力地往上爬,爸爸在后面亦步亦趋地跟随着。很快,我超过了一个“小胖墩”,他拖着沉重的步伐,气喘吁吁地往上挪,“你看,那个小朋友那么累,还那么努力,他可真棒,你也一定行。”爸爸的声音从我后面响起。我鼓足力量,像一只灵活的小猴子,往上冲去,不一会儿就到了玻璃天桥的起点。

在玻璃上,蓝天白云倒映在我脚上飘浮,深深的峡谷露出狰狞的面目,真叫人头晕目眩、双腿打站。

我不由缩回脚,蹲下身子,不敢向前。“没事。”我爸爸已经走到了天桥上,向我招手,“站起来,扶着锁链,走一步试试。”我颤悠悠地站起来,紧紧地抓住锁链,小心翼翼地探出脚,轻轻地触在玻璃上,生怕它裂开。突然,身后传来了急促的呼吸声。“小胖墩”迈着矫健的步伐,昂首挺胸地走了过去,爸爸微笑地看着我,指了指“小胖墩”,一言不发,我盯着那胖乎乎的身影,心想:他行,我也行。

我顿时信心百倍,坚定地迈出第二步、第三步、第四步……

我来到爸爸的身旁,啊!天桥上的风景多美呀!山峰郁郁葱葱,林里鸟雀聒噪,谷底流水潺潺,让人仿佛置身于连绵不断的山水画卷。

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篇16:《教学勇气——漫步教师心灵》读书笔记

全文共 3500 字

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读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书,的确是带给我一次心灵的精神之旅,虽然其中有些章节让人颇难读懂,但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气,需要保持自己心灵开放的勇气,这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉?与刚刚走上讲台时的我们相比,现在我们的心慢慢地变得硬起来了?那时候,在办公室看到有些老师很严厉地批评学生,甚至体罚学生,心里总是替学生委屈,觉得老师太过分了。什么时候,我们也加入了对学生厉声呵斥的行列?想象一下,再过几年,十几年二十年,我们会变成什么样子?觉得可怕。我们很容易发现,我们身边有很多不快乐的老师,教师这个职业,给他们带来的是压力,是痛苦,是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样,我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它:毕竟,我们是知者,因此,我们有义务把所知的一切告诉别人!内心一个很大的声音坚称:如果不能用自己的知识填满所有的空间,我就是在混饭吃。……事实上,许多的老师都被这样一个神话扭曲了:我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间,就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了,越来越多“来自地狱的学生”;课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了,都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学,我们也是在这个角度上来进行着我们的教学,很少从认识自我这个角度来理解教学,去理解我所教的学科,去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界,而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的,我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学,教师应该去理解自我的知识,认识自我,把自我和学生、学科联系在一起,形成一个共同体,去完成自己的教学工作。因此,一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识,好的教学方法,正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里,教师与学生建立联系,进而引导学生与学科建立联系,减少依赖于我所采用的方法,而更多的依赖于我了解和相信我自己,自我的身份认同,我的自我个性,还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待,而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后,是想去发现他们自己的声音,想去发出他们的声音,想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人,关注他人,关心他人,尊重他人;意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默,并且不要迫使他们说我们想听的话;意味着充满深情地走入学生的世界,以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人,敢于去面对“意想不到”呢?教学设计从四平八稳出发,是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊,未知的事物,发生在课上,极其考验人的课堂机智能力。而这一切,都和什么有关呢?除了教学常识,更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇,也就是说,那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师,是具有生命弹性的人,成全自己生命过程,是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂,才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体:第四章·认知于共同体中,第五章·教学于共同体中,第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西,把那三章变成了三个冰柜,从里头取出来的东西都冷冷的,冒着冷气,一直冷到我的心里。因为,在这个大冰柜里,我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多,我发现“共同体”不是冻结万物,而是孕育万物的。

有时候,我也在思考,为什么有时候叫学生记笔记他们还不记,是不是他们很懒?是不是他们在开小差?难道他们不觉得这个很重要?但是,事实上我也知道,让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今,被帕尔默一语道破,我们完全可以让共同体发挥教育的力量,但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢?帕尔默这么描述:“在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点,以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心,而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才,他总是讲很多内容,以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此,他的课基本上是独角戏,而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价,这样的课怎么可以?倘若单独以是否以生为本来判断,那真绝对是失败的课。可事实上,学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢?请看帕尔默的记录:

“在他的社会思想史课上,他不停地演讲,而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的:虽然我们几乎没说话,但他的演讲没有把他自己,而是把主体置于我们的注意力的中心,而且不知何故,我们聚集在那个主体周围,而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像,我们不单与思想家本人建立了关系,也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课,之所以能达到这个效果,关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中,在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能够发挥出惊人的教育力量,甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以,我们必须走向自己的内心世界,呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体,认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟,他指出这么一个事实:教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学,但是我们的教学几乎总是像独奏一样,永远在同事的眼光以外;相比之下,外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件,在那里,所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距,水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作,要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现,使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢,而除了受害者以外,并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时,我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是,我们平时总是觉得时间不够用,没有经常去听其他同事的课,还有,交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位,很多老师上完课就回家了。而且,大部分老师也不喜欢被听课,一部分老师是因为缺乏自信,一部分老师是因为害怕竞争,或者其他什么原因。不过,交流应该还是非常必须的。

但是,教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在,教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展,在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限,似乎可快可慢。但是,学生的成长是不等人的,所以,教师的专业成长就变得特别迫切。因为,我们要对学生负责,对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来,在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话,这样既提高了我们的专业实践,也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整,我们就不需要躲在讲台后面,利用我们手中的“权力”去控制学生,与学生造成分离;我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法,而是去寻找契合自己个性的教学方式,真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中,教学于共同体中,在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能发挥出有效的教育力量,体现出我们教师应有的价值。

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篇17:生活中不能缺少勇气九年级

全文共 830 字

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有一种气魄,它让七尺男儿打破思维常规,让小家碧玉冲破封建束缚,让伟大诗人指挥千军万马,这便是勇气。 There is a kind of courage. It allows seven -foot men to break the thinking routine, let Xiaojiabiyu break through the feudal restraint, and let the great poet command thousands of horses. This is courage.

安藤忠雄的建筑以纯粹素净风格见称,没有大屋顶,没有木结构,他大胆创新,抛弃前人的固定模式,但从那透着阳刚之气的极具男性化的建筑里你绝对可以嗅出现代化的气味。在他手下,建筑不是象形之物,而是行云流水的上乘艺术。安藤将现代施工方式留下的模板痕迹,分缝和圆点经过归整,用纯天然的纹理装饰代替冗繁的室内装潢,素混凝土直墙成为压倒一切的建筑语言,一切素净简单。

我佩服他,有勇气,敢创新,是英雄。

隋朝女将花木兰,代父从军,英勇无畏,多立奇功,受到皇帝赞扬,参军前,她为一介女流,只负担轻松的家务,参军后的她,身披铠甲,上阵杀敌,面临的恐怕不只是明枪暗箭吧。想她数年身在边关,一定经历过生死悠关的考验,一定有过命丧黄泉的危险,也一定有过临阵脱逃的想法,可她还是坚持了数年战争,成为一代巾帼英雄。

我欣赏她,有勇气,可坚持,是英雄。

一代伟人曾写过“问苍茫大地,谁主沉浮?”和“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的伟大诗篇。的一生战火连连,虽然没有拿过一次枪,没有打过一发子弹,但他却指挥千军万马,缔造了新中国,这是什么样的气魄?“谁主沉浮?”这又是何等铿锵有力,究竟是怎样一代伟人才会有如此胸襟!

我敬重他,有勇气,善谋略,是英雄。

勇气是一种无形的财富,总会有人懂得珍惜,懂得利用,相信在我们这一代人身上,它会得到更好的展现,也许我把这篇文章写下来,也能算得上是一种勇气吧!

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篇18:勇气700字作文

全文共 752 字

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一个高架,将近十米高;一个间隔,一米二左右。在阳光的照射下,这个高架闪着铁铜色的光。

这是我们体验项目中最惊险的一项——-高空断桥。这个游戏说来简单,也不简单,只要纵身一跃,就能轻易过关。反之,如果让恐惧控制了你,再怎么试也不行。

下午,天气很热,我们一队人带着即将喝完的水,从真人CS战场走了出来,教练请我们坐下先等一会儿。身后是高空断桥,上面涂的蓝色油漆也炫出光彩,似乎在向我们宣战。现在是低年级的同学挑战,我为他们捏了一把汗……只能静静地在后面观战。

虽然他们的年龄小,但面对这庞然大物倒一点也不畏惧,勇敢地挑战,并战胜了它,从上面下来时,一个个像凯旋的士兵,脸上洋溢着比阳光更灿烂的笑容。这一次,轮到她了,戴好护具,同其他人一样,向上攀登,只不过速度有些慢。等爬到最高处,得转个弯,才能蹬上一个平台,她像一个突然没电的闹钟,突然停了下来。难道是害怕了?她脸上的表情,好像有些犹豫,手紧紧抓住栏杆,有时看看前面,有时看看下面,老师抬起头,对她说一定要勇敢起来。她更是怯怯懦懦,带着哭腔对老师说:“我听不清是什么!”。教练见如此情形,大声向他喊道:“你得再向前走一点,我才能把你拉下来!”这时她完全哭了起来,怎么都不愿意向前走,那哭声嘹亮且伤心。大家真替她着急,可面对这种情况,都不知所措了。

阳光依然刺眼,晒得我们心中十分急躁。突然,一句清晰又响亮的声音从上面传来:“让我跳下去吧!我现在不害怕了。”我们惊喜地向上看去,发现她站上了平台,目光无比坚定。

恐惧像一层迷雾,你困在其中,不知道下一步是什么,所以不敢尝试,就越来越害怕,但只要勇敢地迈出一步,你会发现,迷雾之外,是一片灿烂阳光,景色的确与众不同。

我们最后并没有看见她跳过去,因为被教练叫走了,不过她既然鼓起了勇气,那肯定是成功了。

[勇气700字作文

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篇19:初三勇气为题的

全文共 584 字

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勇气,是冰冷的两个大字,但它可以是平平淡淡也可以是轰轰烈烈。勇气在我们生活中无所不在。

勇气就是一只母鸡,把小雏允生出来后,日夜不歇地照顾它们。勇气是找到可口的食物先给自己的家人吃。勇气是自己拥有的东西,但因为别人的需要就分享给别人。

而我的勇气就是从不会游泳到学会流游泳。记得那次暑假,妈妈给我报了游泳班。我被妈妈领到老师那里,老师一开始教我们吸气和呼气,我们在老师的教导下很快学会了。学会了这后老师又让我们拿着浮板练习游泳,我们每个人都游得还不错,老师又让我们把浮板拿掉学游泳。我们一个个胆战心惊的,最后我站了出来说:“老师,让我先来吧!”老师听了我的话做了个手势(意思是让我往前)。我做好各种预备动作后就下水游了,但想不到我自己可以这么大胆,而且游得也还挺顺利刚刚游到规定的距离。

别外几个小朋友不由得对我树起了大拇指,夸我很勇敢。有了我做榜样,别的小朋友也纷纷下水开始游了出去。老师看到我们每个人都游的很棒,他拍着手说:“好样的。”我们现在的目标是要学会挣扎人。因为只有学会了换气,我们才能游更长的距离。我们大学都很认真努力的学习。学会了以后,在游泳的过程中试练,男生基本上都成功了,可是女生还没有成功。练着练着,我们全体人员全部学会了,我一口气都能游20米了,我们大家都很勇敢,也都为自己学会了游泳开心!

勇气,是可以改变人生的一步,但只有踏过了这一步才有可能成功!

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篇20:以勇气为话题的高中作文

全文共 849 字

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青春是一颗石缝间的种子,需要勇敢地面对恶劣的环境,长出自己的枝叶;青春是寒风中的嫩芽,需要勇敢地向上攀登;青春是大雨中的花朵,需要勇敢地绽放笑容;青春是暴风雨中的海燕,需要尽情地展翅高歌……

国庆长假,我和父母来到了大自然的源头——密云黑龙潭。虽然一路颠簸,漫天黄沙飞舞,但那片世外桃源般的山水景色还依旧留在我深深的脑海中——碧绿的青苔,被潭水冲刷得雪白光滑的石头,褐色的、泛着古香的木头栅栏,闪光飞逝的相机,还有那让我“命悬一线”的大石头。

走在天气晴朗的深山中,呼吸着沁人心脾的草香味儿,我不禁感到陶醉至极,真想一辈子留在这里啊!但也许是上天要考验我,一家人眼看着山路越来越难走,脚下的碎石子也越来越多,但又必须硬着头皮登上这陡峭的山石,才能望到美丽的瀑布,我小心翼翼地盯着脚下,每走一步都要踩实、踩稳,小沙子和石粒都像排好了队似的一个个钻进我鞋里,每一块石头都奇形怪状,是那样的摇摇欲坠,我只感到汗水从手心一直淌到指尖,有时脚下一滑,我便迅速俯下身子,双手撑地,保持平衡,小溪们唱着歌从脚下的石缝间流过,通向那浪花仿佛千军万马在奔腾的黑龙潭瀑布,而我却胆战心惊地在它们旁边的大石块上挪动着步子,心中十分紧张,生怕一不小心便掉进小河中变成落汤鸡,不一会儿,我便满身大汗了……

“不要怕,嗯……”我小声咕哝着,一边望着前方长长的“石头阵”,还有那么多要跨过去!就这样,时间不知不觉地在我紧绷的神经中度过了,我勇敢地迈出了一步又一步,在歪歪扭扭的小溪中穿行,登上一块又一块巨石,水滴溅在衣服上,给我又增添了一份勇气,仿佛耳边已传来哗哗的流水声,清脆悦耳……

经过一番长途跋涉后,阳光一缕缕地从枝叶的缝隙中射进林中,“复行数十步,豁然开朗——”一片恬静浪漫的景色像画卷般展开,黑龙潭,水花飞溅,浮动的阳光在水面上闪烁着,而在我心中保留更多的,并不是这眼前灿烂的景色,而是耳边小溪的流淌声,记载着青春时光中,曾经的这颗勇敢的心,跨越了这段山水……

青春,需要勇气,带你一路勇往直前,翻阅峭壁,冲向人生最美的瀑布!

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