勇气的优秀（20篇）

在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会 遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上 ……

我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心 踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来!“阿——”我们俩放声大

叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿 呢我们俩肯定逃不过狗的血盆大口!

渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，“啊——”我摔 倒在了地上。

此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我 的脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面：“狗!狗

来了没啊!妈妈啊!如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶 一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”

我在心中歇斯底地喊叫着。可是，有 什么用呢这时，朋友向我伸出援助之手，他说：“鸿杰!快起来啊!”但这伤口好像

跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站 不起来! 这时，狗追了上来，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。

它身 上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼

痛都忘记了。“怎!怎么办啊”我问朋友。朋友说：“你看到了吗，那里有石头，砸 那只狗。“我看了看石头的位置，足有2米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。

人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围，有一根木 棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我

心中突然喊出了一个声音：“鸿杰!你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从 心!”“这!是爸爸的声音。

我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给 了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齿，好像要把我给吃了。我握了握那木棍，”

嗵——正好击中了那狗的背，那狗看了看我，跑了…… 勇气，是你，让我在绝境中逢生，你!永远是我的支柱，我会用你， 乘风破浪!朋友给了我勇气

人的一生不可能尽如人意，生活的道路不可能总是一马平川，生命的 长河不可能总是顺流到底。

每个人总会有一段灰暗时光，可就在你坠入谷底时， 也总有那么一个人，如童话般降临在你的身边，带给你战胜困难的勇气。

一楼的奶奶喜欢种植花花草草，她家的窗户下面，摆满了盆盆罐罐，里面种满了我知道的和不知道的植物。

春天，红的黄的郁金香竞相开放，好不热闹；夏天，翠绿的吊兰驱走炎热，送来一丝丝凉爽；秋天，红彤彤的朝天椒骄傲的扬着小脑袋，展示着她的火辣；到了冬天，小花园变得格外安静，细心的奶奶将所有的盆盆罐罐集中起来，包裹一层透明的白塑料布，哈，小花园的植物可以安心的过冬啦！

前两天，奶奶家的花园里又多了两个套着塑料袋的花盆，我很好奇，为什么花盆要套塑料袋。妈妈告诉我，奶奶在花盆里撒了种子，种子发芽需要适宜的温度，现在天气逐渐变冷，给花盆套塑料袋可能会更利于种子发芽。带着一颗好奇的心，每天早上上学前我都要跑到花盆跟前看看，一天、两天、三天过去了，花盆里的种子没有动静。我内心充满了疑惑和失落，但还是抱着丝丝希望等待着。

一天中午放学回家，我发现奶奶不知什么时候将花盆上的塑料袋摘掉了，我赶紧跑到花盆跟前，哈，一股惊喜映入我的眼帘，一棵棵细细嫩嫩的芽儿不知什么时候破土而出，一小抹新绿沐浴着初冬微寒的风，享受着只有中午才温暖的阳光，正汲取向上生长的力量。

瞬间，我被眼前的景象感动了。小小种子不畏寒冷，不惧不适宜的生长环境，冲破重重压力，破土而出，这需要多大的勇气？种子没有选择沉默，等待春暖花来的时节发芽、生长，而是选择经历，迎接严寒，用一股顽强的力量向世界宣告，敢于挑战、敢于面对，才能更强大的成长。

我心中油生敬意，为那一颗颗种子。

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，但有时，还会让你摔跤，或许还会受伤--这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但是在你鼓起勇气克服以后，它将成为你的一个成就，因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。

在挫折面前不要退缩，要懂得有勇气去面对它，克服它。

勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。

着名的科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上劳动课，同学们都交了自己的作品，唯独只有爱因斯坦没有交，第二天，他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说："我想，世界上不会有比这更糟糕的板凳了……"爱因斯坦说："有的。"它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板："这是我第一次做的。"又举起右手的小板凳说："这是我第二次做得……刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。"

爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明 了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。

莎士比亚曾经说过："勇气在磨炼中生长的。"是的，只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气，因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。

大家应该都知道小泽征尔是世界着名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中，它按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新指挥演奏，但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题，是他错了。

面对众多的音乐大师和权威人士，它再三思考，最后它斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来，报以热烈的掌声，祝贺它大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"时，能否坚持自己的正确主张。前面两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终附和权威的意见而淘汰。小泽征尔却因充满勇气，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

成功的人并非不会犯错误，但是他们勇于正视错误，并以此位借鉴，更进一步。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额头上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，鼓起勇气，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角还会有甜甜的微笑……

面对挫折，你要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，鼓起勇气去战胜挫折。

上天既给了我们生命，也给了我们与生俱来的勇气。 God not only gives us life, but also gives us the inherent courage.

俗语有云：初生牛犊不怕虎。这是出于无知的无畏，在许多自以为“成熟”的人眼中是一种自我毁灭的行为。但在我看来，这种行为是极其难能可贵的，正是因为这种精神，才使人类社会得以发展至今。

世人皆知，火会灼伤人。但我们人类有因此退缩吗?没有，所以人类可以把火掌握于股掌之间，吃上了熟食。若是人们仅因为一次的挫折和失败便放弃再次尝试，那么早已没有了今天的人类社会。

做人总要有勇气去尝试!曾经，我在小学时，不学无术，觉得所学的知识简单、无趣而无用。从来没有好好地用工。而到了初中，成绩的巨大落差是我内心惊悚、恐惧、颓废。我自以为我已经努力学习了，但却拿不到好成绩;我自以为是的耍小聪明，成绩却再落低谷。

我没有想过更加努力，反而想要放弃学习—那时的我已丧失再接再厉的勇气。

同样的红色签字笔，我的作业上留下的总是鲜红的叉;一次一次的考试，我的成绩总是在及格的边缘徘徊，难以前进。那时的我，会了的题目，便不想做;不会的题目就不思考;简单的题目懒得做;难的题目不去思考。我就如此浑浑噩噩地度过了一个学期。成绩对于我已然不重要了，我那时想到的是“及格万岁”。

但在接下来的一段时间内，我的一些同学总是来邀请我一起讨论一些问题，我在不断地摸索中发现自己并不是没有天赋去学习，而是缺乏探索的勇气以及努力。慢慢地，我拾起了自己的勇气，开始认真学习。虽然时常仍会分心，但比起从前，实在是好太多了。

我在一次又一次的考试中巩固和检验自己，成绩再入低谷也未能使我放弃学习的信心，它不能使我失去我的勇气，它只能激励我，成为我的助力，所以我可以坐在这个我曾经梦寐以求的地方。

若是上天没有给人们勇气，那么社会必定还是未开化的原始社会;若上天没有给中华民族勇气，那么中国早就成了历史中的尘埃;若上天夺去了我的勇气，那么我将会如何浑噩，度此一生呢?

永不要失去那份你最初心的勇气!

还记得小时候跌倒的情景吗?

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。老妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。老妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“老妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”老妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。老妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮。顽固。倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

面对离别，或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大，坚强的长大。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅??的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观。去点缀我们的人生。

成长还需要很多，很多。

成功，需要勇气。

我国第一条自主设计的铁路地势险峻、落差极大，众多外国工程师无从下手，而中国工程师詹天佑以超人的勇气，承担了这一项目，并以独特的“人”字形设计解决了地势难题。

勇气可以使能力得以更充分发挥。中国女排在巴西奥运会上蟾宫折桂，年轻的姑娘们在经验上不敌对手，可女排敢于亮剑、百折不挠的勇气，使她们的能力发挥到极致，拼搏之路虽跌宕起伏，险象环生，但一路气势如虹，反转战局，将金牌收入囊中。

勇气可以产生经验。中国现代“两弹一星”研制工作由于外籍援助人员全部撤走，是在几乎一穷二白的境况下搞出来的。这的确需要非凡的勇气，如果被困难吓倒，就谈不上“两弹一星”的研制了。正是因为我们鼓起勇气、众志成城，才为我国原子能和航天工业积累了宝贵的经验财富，推动我国在较短的时间内跻身“核俱乐部”，成为世界航天大国。

只有经验，没有勇气，是无法取得成功的。就像曹刿指挥弱小的鲁国战胜了强大的齐国一样，齐国军备雄厚，经验丰富，但是曹刿运用计策使齐军丧失了勇气，“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”。就是这个道理。

失败是通向成功的经验累积，而勇气则可以最终打开成功之门。

我，12岁，小学六年级的学生，非粉12年，一朝沉沦全为忻。

今年看快女全是因为一个表姐进了长沙50强，当时并没有很留意小鬼刘忻，只明白她是浙江卫视麦霸里的一员，是经常上综艺节目的老人了，是一个综艺回锅肉。

可是11进10的那场比赛改变了一切，

那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩，一个如此真诚的女孩，一个能坚持梦想走到此刻的女孩，一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后，便是疯狂的去搜索了她的视频来看，越看我就越喜爱这个认真坚持努力的女孩。

27岁来参加快女，我不明白她当时是下了多大的决心，她自我说过，来参加之前其实就已经想到了要应对多少的流言蜚语，可是这个来自东北的女孩没有退缩，为了自我的梦想，她从来都没有害怕，试问一个女孩把人生最完美的一段时光全奉献给了音乐，她是有多爱音乐。

在很多人应对现实的残酷放下了梦想时，她在坚持着！在很多人在追寻的过程中受到伤害放下梦想时，她在坚持着！在很多人无法承受外界压力而放下时，她在坚持着，在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时，她在坚持着！

这样一个女孩怎能让我们不爱，她对梦想的坚持是我们每个人都就应学习的。

今年夏天因刘忻的出现而改变，她带给我们一丝梦想的期望，

刘忻，我想说的是既然为你而沉沦下去，那这辈子我都会是芯片……

人的生命中，总有这么一个人：他总是沉默寡言，却默默付出；他一声不吭，却为你抗下一切；他或许不够高大，却为你遮风挡雨。

而关于他的事，我却知之甚少。

从小我便不喜欢他，原因无他，无非是调皮了被打之类的。我怕疼，因而更讨厌他。而且他常年在外，我们之间很少有交流。我对他的印象也仅仅停留在脾气暴躁和爱打人上。

而对他的印象的改变，是在那一天。天气阴凉，风冷的渗骨。在我面前从未低过头的他竟变得低眉顺眼起来。他不停地向别人道歉，请客讨好。后来他说，“那是你弟弟学校的领导，来我们这里买东西，当然不能怠慢了”。我心里突然有点涩涩的。他曾为我无数次跑遍办公室，一次又一次的求着老师再给我机会。我却全然不当回事，认为理所当然。不知什么时候他的头发已经布满了银丝，黑发却甚为稀少。真滑稽。从那以后我开始收敛起来了，不曾犯什么大错，小错也不时有。我与他的关系也缓和起来。

以前我认为他不仅举止粗俗，还见识低。后来的后来，我也再没说过什么。

“我没读过什么书，你爷爷又不管我，于是人到中年了才懂事起来，我不想让你和弟弟跟着我一样，所以只要你们读的起书，无论学费有多贵，我砸锅卖铁我都让你去读。你要加油读啊。”他对我笑。我心里有些酸。

到了现在，他也依旧在为我们一家的生计而奋斗着。他总是说：“女儿啊，以后就靠你给我养老了，你可要努力读书啊。”我总是回他说：“你真唠叨。”可我也清楚，他是为我好。

读书真的是一件很困难的事啊，讲真，无数次都有个放弃的念头在我心里响起，可每每想起他，我又有了坚持读下去的勇气，有了不畏一切的勇气。

父亲，感谢你，谢谢你给我了勇气。

不是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。

——题记

什么是勇气?为真理而献身就是勇气;挑战命运就是勇气;敢于向黑暗发起宣战就是勇气……

其实，勇气体现在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇气。坦白承认错误需要勇气;向长辈提意见是需要勇气;毛遂自荐是需要勇气;独自完成师长交给的任务需要勇气……

荀子认为勇有四种：猪狗之勇、商人盗贼之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

看过这样一个故事，让我深受启发：

有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三个月时间，他找到智者的处所。他前去登门，智者以天色已晚回绝了他，第二天一早，他又前去登门，智者以天色太早回绝了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登门，智者均以不同的理由回绝了他。第六天，青年再次登门，智者仍回绝了他，青年怒从心起，大声说道：“每次我来你都这样推三阻四，我何时才能找到勇气?”说完踢开了智者的们，直冲进屋去。指着笑颜看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!”

原来，勇气就是敢于行动。成功和失败，最大的区别不在于智力的强弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，是否敢于对自己的判断采取果断的行动，是否敢于展现自己!

放开胆子，张开勇气的翅膀，就可触摸天空，触摸成功!

勇气，是你有一个大秘密，却不答应跟别人说；勇气，是第一次喝中药，却不捏鼻子；勇气，是第一次在泳池旁边，却在自己的鼓励下，跳进了水池里；勇气是肚子一人做公交车；勇气是第一次一个人睡觉，却战胜了心中的恐惧……

勇气是第一次一个人睡觉，却用数绵羊的方法克服了心中的恐惧。一天晚上，妈妈对我说：“宝贝女儿，妈妈对你说啊，今天晚上，你要一个人睡觉，为什么呢？因为三个人睡1.8的床太挤了，而且你自己不也有一张床，干嘛不睡啊！买来浪费死了！！”听妈妈这么一说，我马上回答道：“好吧好吧，我答应了！”这是爸爸马上从房间里走出来，两手捧着一本书，装模作样得喊道：“奉天承运，老妈诏曰，即日我们的宝贝女儿要到自己的床上去睡觉，钦此！”我喊是站在那里不动，爸爸大声喊道：“大胆女儿，还不接旨！”我马上跪在地上，说：“女儿接旨！”就这样，晚上洗完澡，我就去自己房间是觉了。北风呼呼的吹着，窗外的小树像幽灵似的张开双臂，似乎要紧紧地抱在怀里。天哪，太可怕了！我心里出现了两支jun队，一支jun队的人说：“去跟你妈妈睡吧。”另一支jun队的人说：“还是自己一个人睡吧!”说完两支jun队就打起来了，可是我心里有些不安：“这可是下了圣旨的呀，抗旨要‘杀头‘的啊！”于是，我灵机一动：“我可以用数绵羊的方法呀！一只可爱的绵羊，两只活泼的绵羊……”不知不觉，我就被睡神叫去开会了……

勇气是第一次坐公交车，却克服了心中的恐惧。星期六早上，我去学奥数，一下课，妈妈就打电话回来：“妮妮，妈妈今天有急事，你先自己回家啊！”“妈妈坐公交车会不会碰到坏人啊？会不会坐反站啊？……不知什么时候，妈妈已经挂了电话。车来了我和一大群人像赶集似的挤上车，马上往包里掏钱，拿出两元，扔进钱箱，几步跨到座位旁边，一屁股坐了下来。“啊，到站了。”我和一大群人又挤下车，我走在回家的路上，心里美滋滋的，想：看我多勇敢，会一个人乘车了哈哈哈哈！！一到家，妈妈就对我说：“真厉害，会一个人坐车了，妈妈给你糖吃！！”我添油加醋的描述了刚才坐车的情形，吃了那颗糖，真是从嘴里舔到心里！

只要你有勇气，就可以战胜一切，做出意想不到的事情。

当锦衣华冠束缚了你拼搏的念想，是什么敲碎浮华，重又扬帆启航，当挫折坎坷残缺了你的低吟浅唱，是什么扫去阴霾，让心灵不再彷徨。孔子曰：“君子畏大人，畏天命，畏圣人之言。”正是对真言的敬畏，对人生的敬畏触动了心弦，奏出一段段生命的绝唱。

君子有畏，畏尘世的凄风苦雨沾染了逍遥纯净的衣襟，畏外界的阿谀抬举迷失了远眺的双眼。正是这种敬畏使人谦逊，使人自知。即使身处喧嚣嘈杂，人心相斗的尘俗也能缔造一番辉煌。

晚年的巴金，著作等身，享誉文坛，却依旧对人生心存敬畏，以犀利的目光审视自己所走过的点滴。当“锋利的利刃”指向了他的主人，人们看到的，不仅是一位老人的回首，更是一位作家人格的升华。一部《随想录》，满世赞誉声。

九十高龄的季羡林先生，毅然辞谢“大师”、“泰斗”、“国宝”三顶桂冠，这不仅是一位耄耋老人清醒的自省，更展现出上人君子对荣誉浮华理性的“畏”;遗传学巨匠摩尔根，在诺贝尔奖的领奖台上只是说：“我的发现或许得益于勤奋，不过更多的要归功于命运的眷顾。”有人说这是一位天主教徒的虔诚，但这又何不是源自一位科学家心底对自然规律的敬畏?

面对浮华荣利，君子心生畏惧，畏其乱我行为，扰我心绪，正是这理性的畏平息了贤人君子们心中的波澜，从而不断折射出智慧的火花。

而有些人却无所畏惧，因不明而不畏，由无知而无惧，鲁莽而草率的勇敢势必如空心之石，投入岁月的江水里，只听得一声闷响，却激不起一丝浪花，注定淹没于无闻。

据精兵劲弩，守蜀中要塞，马谡让开主道，屯兵一隅，“伺不备以歼之”，似乎艺高胆大，有勇有谋，殊不知魏兵围山断水，迫使其拼死突围，终只能兵败身亡。北航神童张炘扬，少年博士可谓壮哉，然其要求父母天价购房，不敬师长公然顶撞，不畏礼法，不畏规矩，实不明事理之人。教授的斥责，网友的恶评至多舛的前途就是情理之中了。

君子之畏，畏真理，畏天性，此乃理性之畏。这是对自我的清醒认识，是对未知与真理的谦逊与虔诚，而绝非面对困难的退缩，绝非面对强敌的懦弱。后者引发心理的焦躁与行动的犹豫，只能成为我们飞翔的桎梏，与小人那种无知而不明的“无畏”一样不足取。君子之畏，却能彰显内心的博大与人格的光华。

既身有缺陷，力有不及，何不以圣贤君子为榜样，心怀一份敬畏去迎接每一天的阳光与风雨?敬畏之心将擦亮你的双眼，助你走向前方。

一个放得开的人，一个懂得大胆展示自己的人，他就是一个真诚坦率的人。不是吗？能毫不畏惧地向众人敞开心扉地去表现自我，这需要勇气。

记着初一刚进校的那一天，学校举行班干部培训，政教处的老师要求各班代表进行演讲。同班的她将这个位置让给了我，那时的我真是又犹豫又高兴。自打小学以来，我从没尝过自己上台演讲的滋味。

那天晚上，我的心是在不断地颤抖，因为我根本就不知道明天意味着什么，怎么样发言才算是演讲。“演讲”这词对我来说概念模糊，有些遥远。

我依旧像应付般萎萎缩缩地死凑了两百来字，那张之后被我站在台上捏得变形的“演讲稿”，我至今不敢回想其中的内容。

瑟缩的我上台了，完全失去知觉和理智的我像只大龙虾般红着脸，弓着腰，硬撑着舒展眉头，眼睛也许瞪得老大。就这样，度过了那漫长而“痛苦”的两分钟。台下稀疏的掌声让我不免更添寒意。这时，不知哪里来的一股劲，顿时撑起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小学也这么“无能”，不至于到初中了也受这份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了脚跟，又补上一句：初中了，我想有个新的开始，总之，不会是小学的那种碌碌无为。

下台了，我已经被自己的话吓得魂出了窍，不知道那掌声有没有再响起。也许有吧，即使又响起了也还是稀疏的。

我坐在位置上，没心思再去听别人的演讲，心里却有一阵空前的兴奋。在别人眼里，我的最后一句脱稿的话也许根本没有任何价值，但对我的意义却全然不同。因为，相对小学的畏缩，这可是我的“壮举”。它不可置疑地让我放开了心，向勇气迈进了一大步。

开启心扉的门，不需要一个让别人觉得多么伟大英勇，多么轰轰烈烈的举动，能感动自己的，就是最好的。

勇气是小鹰的展翅试飞；勇气是风雨中小树的茁壮成长；勇气是一个人睡小床；勇气是唱歌时，不顾同学们的嘲笑。但我认为，勇气是那一次向妈妈承认错误。

那天早晨，妈妈正在化妆，那一支支美丽的口红从我的眼前飘过，涂在了妈妈的嘴唇上。我问道：“妈妈，你的口红可以借我涂一下吗？”“不行，小孩子不能涂口红。”妈妈严肃地说，说完，又继续化妆，我心想：待会，你去上班了，我就可以涂了，你不给我涂，我非要涂。

过了五分钟，妈妈终于走了，我激动地跑进妈妈的房间，拿出了一只形状精美、颜色好看的口红，打开口红盖，往嘴上轻轻一涂，涂好了之后，我把它放在了桌子上，没有去管它。突然一不小心衣角碰到口红，只听“啪”的一声，口红掉在地上，我把口红拿了起来，谁只，口红却断成了两段。我害怕极了，心想：怎么办？怎么办？要是被妈妈发现了，非打死我不可，这可是妈妈最珍爱的……

我越想越害怕，想把这件事先隐瞒一下，等看见同款时，再买一支给妈妈，我把口红藏在了电视机的后面，然后又找了一块布，把口红盖了起来。

妈妈回到家后，带了我最爱吃的米线，心里更加愧疚，妈妈对我这么好，我该不该这样隐瞒。我吃米线时把妈妈的杯子当成酱油来倒，心里却想着该怎么面对，妈妈看我心不在焉，亲切地说：“你是不是干了什么坏事？”我连忙说道：“没有，没……有，我……我怎么会干坏事呢？”

我吃完饭后一直在想，到底是告诉妈妈？还是不告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈一定会大骂一场，如果不告诉妈妈，妈妈发现的话更不好了，所以，我准备向妈妈承认错误。

我走到妈妈的房间里和妈妈说道：“妈……妈妈，我……我今早玩……玩你的口红，不小心折断。”话音刚落，妈妈破口大骂：“这可是限量版，很难买到的呀！不过勇气可嘉，这次就放过你了，如果再有下次，你试试看。”妈妈摸着我的头笑了。

一千万个人中，勇气有一千万个，而我的勇气是承认自己的错误。

每个人都会有收获，有些收获可能让你感到痛苦，可是居多的还是快乐的收获。

在我二年级的时候，补习班里的老师组织了一次表演。表演的人有我与另外一个同学。在“六一”儿童节的前一天晚上，我们来到了补习班在泉州的总馆。一到总馆，我们的老师便习惯性地抬起手，看看手腕上的表。真是不看不知道，一看吓一跳呀！老师一看便惊叫道：“虾米（网络用语），离表演的时间只剩下一个半小时了！”“什么？”我们几个也立刻紧张起来。你们一定很奇怪为什么吧？因为我们在这一个半小时里要完成很多事，比如：吃饭、彩排、化妆、布置舞台……更重要的是，我觉得自己心里还没有准备好呢！

终于，表演开始了，我与我的搭档一步一步地走上了舞台的中央。放眼望去，黑压压的一大片人在偌大的礼堂竟一点儿也不显少！我一下便蒙了：这至少也有几千人吧！我的“怯场症”会不会“复发”呢？我会不会又忘记台词？他们会不会都在等着看我笑话呢？那时我又有没有勇气去面对这一切呢……当我努力把冷静拉回到现实世界中时，我才发现主持人已经报幕结束了。我慌忙举起话筒，小心翼翼地表演起来，心里暗示自己：蔡伟彬，你一定可以的！你一定可以的！渐渐的，我找回了平时练习的自信，越演越顺利，连我自己都惊呆了！我的妈妈也露出惊讶不已的表情。这一次的表演十分成功。后来，妈妈夸我：“小子，今天的表现不错，而且‘怯场症’也被你打败了。一回到家我就给你做香喷喷的红烧肉！”“太好了！”我欢呼雀跃，不仅是因为可以吃到红烧肉……

我们每做一件事，就会有一定的收获。有的是收获了金钱，有的是收获了知识，还有的是收获了友谊。而这次呢，我收获了勇气。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

成长需要勇气，在面对人生路上出现的种种挫折时，我们只用勇敢的面对，才能夺得胜利的宝剑！成长也一样需要勇气，只有敢于迈出第一步，才能坐上通往胜利的彼岸之沱。

去年暑假，我在老妈的鼓励下去学游泳。虽说去之前老妈已经为我做足了心理工作，可到了游泳池边，我还是忍不住想逃跑——谁让我恐水呢！可我已经答应老妈要学游泳了。再说，不能一件事难做就不做，我一定要拿出点勇气，不能向困难低头！

我缩了缩身子，一屁股坐在泳池边，先把脚放进水里，适应水温，过了一会儿再慢慢地让身体浸在水里。终于，我克服了第一个困难，不再害怕水了。

就这样，我凭着自己的勇气，一天天学习着游泳技能：深呼吸、憋气、蹬腿……慢慢地，我的动作越来越熟练。最后，我享受着像鱼儿一般的自由，轻松地学习着游泳。可我还是有一样不敢尝试，那就是跳水。

和我同培训班的小朋友却最喜欢跳水了，每天上课前他们都要跳几次秀一下技能，或者像鱼儿一样边跳边在水中嬉戏。我看了非常羡慕，可就是没有勇气去挑战自我。一起学习的小飞看出了我的心思，把我拉到跳水台边，鼓励我试一试。她告诉我：每个人在成长中都会遇到害怕的事情，一定要战胜自己，勇于挑战没有经历过的事情，这也许能让你收获到意想不到的惊喜。听了她的话，望着她充满期待的眼神，我决定试一试。

我打了个寒战，一只脚摇摇晃晃地踩在跳水板上，另一只脚却迟迟不跟上。“你就试一试吧！”小飞轻轻地推了我一下，在她的鼓励下，我稳稳当当地站上了跳水板。“跳！跳！”其他同学站在泳池边为我鼓劲。我双眼一闭，心想：阿门保佑！老佛爷保佑！教练一定要救我……“嘭！”我一个猛子扎进了水里。此时，我脑子里一片空白，眼前一蓝，耳膜一震，也不知怎么的就游到了对岸，而且还是用标准的自由泳姿势！一上岸，大家纷纷过来问我感觉怎样，是不是一点也不可怕。我想了想，意味深长地说：“如果没有足够的勇气，我想，我永远都不能体会到尝试新鲜事物的乐趣。”

这就是我记忆中最难忘的一件事，虽然过去了许久，但是一直令我记忆深刻。在我们的成长路上，如果没有勇气，就不能像小鹰一样展翅飞翔。而我们身为新一代的小学生，我们更多需要的是敢于尝试，勇于攀登！

我曾经学过舞蹈，而且总是受到老师的表扬和赞赏，可是，在一堂课中我却放弃了。

当时老师让我们下腰，我很惧怕，----怕自己会摔下去，怕自己做不到，所以我总是在逃避，每当看见别人轻而易举就完成了。我也想试一试，但是我没有足够的勇气，在心灵的深处，胆小永远把勇气压倒在下，勇气好像被屈服正在下。就是因为我缺乏勇气，最后放弃了。

在上课时，当老师提出问题时，明知道答案的我，却没有勇气举起手来，害怕自己会出错。勇气总是易天天被压倒在下，使勇气的意志力越来越弱，在这样下去，胆小将永远成为我的特点。

有一句名言是这样写的：如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人;但如果你是勇者，那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都应该有勇气，即使是失败了，在做事中要有勇气，把想法大胆地说出来，那么你已经成功了。

今后我一定要鼓起勇气，去做事，即使是做了，也没有关系因为：只要去做，勇于承担，一定会有成功的一天!

屋前有棵金桂树，桂花落了，又开了，我在这如蜜的桂花香中与桂花树一起成长。

依稀记得那一次，瘦小的我站在硕大的舞台中央，聚光灯亮起，我深吸了一口气，小心翼翼地让音符在手指间流淌。窗外的桂花纷纷扬扬地落下，犹如我泌出的汗珠。

那天，我在长椅上看书，身后的桂花树温柔地向我洒着桂花雨。古筝老师踏着满地的落花走来，拂去我身上的桂花，坐在我身边，她轻轻问我：“你愿意参加汇演中的古筝独奏吗？”老师清澈的眼睛望着我，含着满满的笑意与鼓励：“我相信，你能行。”她拍拍我的肩膀，转身离开。

老师轻描淡写的一句话却如同在我的心上加上了千斤重担——让我去？我这个有名的“掉链之王”？我似乎有舞台恐惧症，排练得好好的曲子，我一到台上，别提曲子，就连坐都快不会坐了。呵，我去？怎么可能！忽然我脑海中浮现出了老师的眼睛，那如同湖水一般清澈澄净的目光中对我的期盼又使我不愿拒绝。桂花杂乱无章地铺了一地，犹如我的心情。

最终，我鼓起勇气，从老师那儿取走了谱子，开始练习。我每天都抽出两个小时来练习，并细心琢磨作曲人当时的心情。功夫不负有心人，终于有一天，我从乐曲中听出了高山，听出了流水，听出了石林……

日历一天天变薄，汇演如期而至。我走进大门，嘴中仿佛滑入了一块冰，感觉心脏如一头脱缰的野马，无所顾忌地狂跳着。我挪进候场室，反反复复地检查指甲，反反复复地翻阅曲谱。随着主持人的报幕，我的五脏六腑都跟着紧缩了。我努力驱使着僵硬的四肢，把自己移上台，拘谨地坐在椅子上。有一刹，我的目光碰到了老师的目光，它和窗外的桂花树一样，静默着，却有一种使人安心的力量。我鼓起了勇气，完完全全地投入到演奏当中……

一曲终了，我轻松地离开礼堂，踏着过去的落花，准备迎接全新的花，全新的自我。

勇气是鼓舞人心的力量，总在我们失落的时候支撑我们重新站起来！勇气就像一个“打气筒”，给我们强大的力量。正是勇气，一次又一次刷新着我的生活。

我从小便踏上了舞蹈的学习之路。每当老师给我们出什么倒立一类的新题目，我的心里便有一种莫名的害怕，就怕自己做不好，这时妈妈就会站在一旁鼓励我说：“你不去做你怎么知道你做不好？尝试一下才知道。”是妈妈给了我勇气，听了妈妈的鼓励，我努力地做好每一个基本动作。这些练习让我懂得了，只要付出努力和勇气，就没有什么困难能压倒我们。

记得有一次，舞蹈学校的老师带我们去参加比赛。上台前，我们紧张不已，化妆师给我们上好妆，我们换上了服装，准备表演。在上台前的最后一刻，我们的心还怦怦直跳，直到看到老师那种期待的目光和赞许的眼神，我们的心才放松下来。主持人说：“下面有请舞蹈班给我们带来的傣族舞蹈——吉祥孔雀。”一阵掌声过后，我们走上了舞台，刚开始表演得还算顺利，后来，有几个同学跟不上节拍，整个队伍都乱了，我心里也发了慌。就在这时，我听到了妈妈的喊声：“孩子们别慌张，静下心，慢慢来，孩子们加油！”是妈妈的呼喊给了我勇气，我们也跟着节拍，慢慢找回了节奏。

当时正值冬天，尽管开着空调，室内温度也不高，我们穿着薄纱似的服装演出，演完后居然都满头大汗了。我们有秩序地下了舞台，妈妈紧紧地抓着我的胳膊说：“刚才吓死我了，你们是最棒的！”之后的每一场比赛我们都会做得很好，也积累了不少的舞台演出经验。

经验的积累来自于不断的练习，更来自于妈妈给我的勇气，这份勇气，让我找到了属于自己的一片天空，它一次又一次刷新了我的生活。我会一直带着这份坚定的勇气，向未来出发！

明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

街上的风犀利地咆哮着，像一个愤怒的老者，朝着四周嘶吼；又像一位悲惨的女子，在“呜呜呜……”地哭泣尖叫。

我胆怯地放慢了脚步，我感觉这里就像刺骨的南极，不停地折磨着我，心想：路上可千万别遇到鬼啊！要是遇到鬼，被吃了，那该怎么办……想着想着，我脑海中浮现出《釜山行》中人们被咬而感染，《昆池岩》中女鬼附身等画面，我不禁咽了口口水，不！没事，左青龙右白虎前……

“啊！”我猛然看见一只在风中飘荡的鬼！它，它的长袍拖到地上，随风有节奏地摇摆，我似乎隐隐看见它向我缓缓飘来……没事，我违心安慰自己，想努力克制自己，将自己那狂跳的心压抑下来，可是没有用。我感到无边的恐惧如洪水猛兽一般侵蚀着我的大脑。我想尖叫，想跑，可是腿仿佛被人拉住了一样，不听使唤。

此时，我是多么希望有人能够经过这呀！我一颗心都提到了嗓子眼儿，堵得自己无法呼吸，仿佛有只小兔子在心中蹦跳。天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。我用力抱紧自己，咬了咬牙，下定决心，抬头一看。

哈哈！你猜，那是什么？原来是一块别人家挂下来的被单，随风摇摆，在树影下，显得有些恐怖。

我松了一口气，可在离家不远的路上，听到了“嘀嗒，嘀嗒……”的声音，我的脸刷一下惨白，天啊！那不会是定时炸弹吧！我吓得手心淌汗，头皮发麻，额头上汗珠不停地滴落。

我加快脚步往家中跑去，一步也不敢停。

愿在美好的今后，我能勇敢面对生活中的一切。

提起桥，大家一定会想到南京长江大桥，卢沟桥等一些实实在在的桥。而我看来，这是一座无形的用勇气凝聚而成的桥，这座桥在我绝望时，让我通向成功的大门。

一个阳光明媚的早晨，天气睛朗，万里无云。我在一碧如洗的天空下哼着小曲，蹦蹦跳跳地去参加全校的长跑比赛。到了操场，我一看对手，不由得打了个寒战。原来对手人高马大，健壮如牛，好像一脚就能把我踹上天似的。我一问才知，他们都是四、五年级的学生，我才三年级。我心惊胆战，恐惧已经蔓延到了我的全身，几乎占据了我整个身体。

我的双手越来越冷，双腿发软，手臂酸麻。我想的心在不停地挣扎：哎呀，怎么办呀?如果我跑倒数第一，那岂不是会遇到同学们的嘲笑与蔑视。因为我在班里跑得是最快的，所以老师与同学们才给了我如此富贵的机会。如果我失败的话，那不就辜负了老师和同学们的殷切期盼?

可我虽然被同学们称为“飞毛腿”，但是他们看起来比我厉害得多，他们肯定不是徒有虚名的。既然这样，那我还不如放弃比赛吧。我已经完完全全地失去了勇气，已经无法重新振作起来。

正当我失望时，忽然，我的好朋友董甄城对我鼓气：“衡星，不要放弃，勇敢地面对困难吧!”他的话话不是一缕阳光，也不是一股暖流，而是一直振奋人心的进行曲，为我铺了一座勇气之桥。我的身体越来越结实了，心中充满了无限的勇气。顿时，我的勇气驱走了如魔鬼般的恐惧，全身充满了能量。我只觉得自己的身上全是火焰，冲天的气势震住了所有的对手，镇住了天与地。

比赛开始了。我双目圆睁，像一匹脱缰的野马全力以赴地奔驰，最后在同学们的簇拥下圆满结束了比赛。

我虽然没有获得冠军，但也是得到了银杯。我凝视这只闪闪发光的银杯，仿佛看见了那座通往成功殿堂的勇气之桥。