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对手优秀作文汇编20篇

对手对我们有很大的好处,是对手让我们更坚强,更认真,更出色。我们难道不应该感谢我们的对手吗?下面是小编整理的对手优秀作文,欢迎大家阅读!

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伟大的对手作文

全文共 442 字

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8月11日,羽毛球世锦赛,但这是我最难忘的一次比赛。

这是林丹与马来西亚选手李宗伟的比赛,两个站在羽毛球金字塔顶端的人的比赛。

比赛开始了,林丹与李宗伟各拿下一局,可到了第三局,也是决胜局,一直不分上下的两人中,发生了一些变故。林丹和李宗伟的比赛进入了白热化阶段,对角点杀、大力扣杀,各种技巧被二人完美的演绎出来。突然,林丹一个角度刁钻的点杀扣下,李宗伟接住了球,但是一下子摔倒在地,膝盖与地面猛撞,受了不轻的伤。

在喷了止痛剂以后,李宗伟强忍着疼痛勉强站了起来,与林丹对峙。

李宗伟的坚持感动了全场的观众,全场人都沸腾了,李宗伟,加油!这句话在人群中响起,可惜好景不长,他接了几球后,一下摔倒在地,站不起来了。

这是一场没有终局的比赛。

李宗伟最终选择了弃权,输给了这个自己一生的对手——林丹,可林丹依然与医护人员一起将李宗伟扶上了担架,并说:我有一个伟大的对手。

李宗伟坚持不懈的精神正是他的伟大之处,能像他一样,坚忍疼痛、为了国家荣誉,上场比赛,谈何容易?他值得所有人的尊敬!

[伟大的对手作文

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篇1:特斯拉和爱迪生:半生朋友半生对手

全文共 1745 字

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尼古拉·特斯拉(1856年-1943年),是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师。塞尔维亚血统的他,出生在克罗地亚。特斯拉被认为是历史上一位重要的发明家。他在19世纪末和20世纪初,对电和磁性作出了杰出贡献。科学界普遍认为,人类有史以来的两个旷世奇才,一个是列奥纳多·达·芬奇,另一个就是尼古拉·特斯拉。

1912年,由于特斯拉和爱迪生在电力方面的贡献,两人被同时授予诺贝尔物理学奖,但是两人都拒绝领奖,理由是无法忍受和对方一起分享这一荣誉。特斯拉为何不肯跟爱迪生同台领取诺奖?他们之间究竟有着怎样的恩怨,甚至达到了水火不容的地步?

其实很早以前,特斯拉和爱迪生就是朋友,可以说,爱迪生还是特斯拉的伯乐。那时,特斯拉找不到工作,是爱迪生发现他是个人才,于是便邀请他来自己的公司上班。刚开始时,特斯拉只是为爱迪生公司设计一些简单的电器,但是他的进步却非常之快,不久便为公司解决了最难解决的问题。后来,特斯拉便完全负责爱迪生公司的直流电机的重新设计工作。

1919年,特斯拉在他的日记中写道:如果他完成马达和发电机的改进工作,爱迪生承诺将提供给他惊人的5万美元(如计入通货膨胀,相当于今天的100万美元)。特斯拉说他的工作持续了将近一年,几乎整个电机系统重新设计了,使爱迪生公司从中获得了巨大的利润和新的专利所有权。当特斯拉要求获得5万美元时,爱迪生回答说:“特斯拉,你不懂我们美国人的幽默。”意思是,我虽然承诺给你那笔钱,但只不过是开个玩笑而已。最终拒绝给他这笔巨额奖金。

后来,特斯拉想,既然得不到那笔巨额奖金,便要求每周的薪水提升到25美元,就是这一小小的要求,也遭到了爱迪生的拒绝后,于是他辞职了。当时特斯拉的薪水是每周18美元。在临走的时候,特斯拉一个人跑去爱迪生公司的后院,挖了一小段水渠,以此来作为对爱迪生公司的讽刺,一个伟大的工程师,虽然为公司带来了巨大的利益,但是他得到的报酬竟然是一个挖渠工的工资。

爱迪生也表示,再也不想听到关于特斯拉的交流电的消息,并相信自己的直流电才是未来。特斯拉却专注于交流电系统的设计,认为只有交流电才有未来。即使在他挖水渠的时候,也坚信这一点,就这样,特斯拉与爱迪生的关系破裂了。

爱迪生发明直流电后,在世界各地的电器行业上得到了广泛应用,而电费同时也十分高昂,所以经营输出直流电成了当时最赚钱的生意。到1884年,特斯拉脱离爱迪生公司后,遇上西屋公司负责人乔治·威斯汀豪斯,并在他的支持下于1888年,正式将交流电带给当时的整个社会。在1893年1月,位于芝加哥的一次世界博览会开幕礼中,特斯拉展示了交流电同时点亮了9万盏灯泡的供电能力,一举震慑了全场,因为直流电根本达不到这个效果。事后,特斯拉因为此次成功的展示,取得了尼亚加拉水电站电力设计的承办权。

从此,交流电咸鱼翻身,取代了直流电成为供电的主流。而特斯拉拥有着交流电的专利权,在当时,每生产一匹交流电,就必须向特斯拉缴纳1美元的版税。在强大的利益驱动下,当时一股财团势力要胁特斯拉放弃此项专利权,并意图独占牟利。经过多番交涉后,特斯拉决定放弃交流电的专利权,条件是交流电的专利将永久公开,谁都不准用来牟利。从此他便撕掉了交流电的专利,损失了收取版税的权利。后来,交流电再也没有了专利权,成为一样免费的发明。

后来据史学家找到的一资料中显示,特斯拉最大的仇敌还不是爱迪生,而是同时代的整个企业。虽然他一生不断地致力于研究和创造,并取得约1000项发明专利。可惜,与他同时代的企业家们,却利用了这位天才科学家的爱心和才华,骗取了他的研究成果和荣誉。因他的发明而腰缠万贯的企业家多得数不过来,但特斯拉却一生穷困潦倒。1943年1月5日晚间到8日早上之间的某个时间,特斯拉在纽约旅馆孤独地死于心脏衰竭,享年86岁。因为拒绝出售他的交流电专利,特斯拉临终时已经债台高筑。在他死后,美国政府秘密地删除了有关他的历史记载和报道,他的研究成果大部分被收缴并列入高级机密,他的名字就这样被抹去了。

后人是这样评价特斯拉的:如果说爱迪生是一个伟大的发明家,那么特斯拉对人类所作出的贡献,要比爱迪生伟大很多。

别说特斯拉不愿与爱迪生同台领取诺奖了,就是与他同时代的任何人,想与他同台领取诺奖,特斯拉也不会同意的。

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篇2:感恩对手作文1000字

全文共 1253 字

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对手,这个词对于大家都很熟悉吧,面对着对手,就像面对着战场上的敌人,只要两人一见面,就马上会开一场“惊天动地”的“战争”,因此,自己和对手都是天生的“死敌”,从来都是和对方“六亲不认”,但是我却有不同的想法,我觉得我们应该要去感谢对手。

从我开始参加书法培训班后,我开始认识了许多来自自己各个学校的书法高手,刚开始时,我十分羡慕那些只要拿起毛笔一挥,就可以“出笔成章”,让人大开眼界。所以我对他们都羡慕不已,相信不久也可以向他们一样。于是,开始一笔一画地写起毛笔字来。可是,眼见那些和我同起步的同学写字都有进步而且也常受到老师的表扬,我便变得心急如焚,一心想超越他们,可是……“心急吃不了热豆腐”的我,我不但没有赶上他们,还常受到老师批评,说我是越写越急,听了老师的话后,我想超越那些同班对手的想法更上一层了。

终于,在我自己的努力下,我写毛笔终于有了明显长进。说来也巧,这时刚好迎来了一年一度的毛笔选拔赛,当时的我是信心满满,觉得自己一定会被选上。可是,长江后浪推前浪,我们班也有许多的人毛笔字的功夫更上一层了,就说和我同桌的阿龙吧,他一点不像我一样写字时还东张西望,而是在桌上后背挺胸,坐姿端正。写字时,一笔一划认真的写字,每一笔的力度都把握得很好,而我呢?总是想要把字快点写好,所以一直写不好字,而一旁的同班同学都在超水平发挥,这下,我更急了,写的字还因为一心急而写歪了……

成绩公布后,我就像是泄了气的皮球一样,整天无精打采、垂头丧气的。而那些调皮的同班学员看见后,竟然走过来刁难我:“哈哈哈,你不是说你一定会被选上吗?怎么……哈哈哈!”“你看,XXX都被选上了,而你呢?在我眼中只是个不放在眼里的对手吧。”听到这儿,我失落的样子忽然血液沸腾起来:“你把我当成手下败将,我就让你看看真正的我,哼,到时候我会让你看看,我哪里比你差!我一定会写得比你好!”

从那次以后,我更加用心些毛笔,只要闲着,我就会拿起毛笔专心的写起来,有时更会琢磨一些笔画的力度和结构。还访了另一个书法老师,从他那儿学到了更多写字技巧,公眼看我离目标正一步步迈进,我总是十分高兴。

不仅是这样,那天,我来到了办公室,听见了阿龙的妈妈在说,阿龙每天晚上都争取早点写完作业,然后自告奋勇的要去老师家写毛笔,天天都是早去晚回,听到了这儿,我心中猛然一震,哦,原来阿龙进步这么快是因为,他每天都去老师家写字啊,哈哈,我可不能输给你!于是,回到家后,我也开始争取早点写完作业,然后到老师家去写毛笔,在老师那儿,我突然感到拨开云雾见彩虹的感觉,顿时豁然开朗,写字的麻烦好像也减少了许多。果然,过了一个星期,我又有了明显的进步了,虽然我没有那种“出笔成章”的境界,但我却觉得自己更上一层楼了。直到这一次的选拔中,我发挥出超水平,战胜了那个刁难我的人,但强中自有强中手。虽然我没有被选到,但让我认识了强大的对手,更让我有了目标和拼搏。

对手虽然在生活中会刁难自己,但是他的讥讽却会让我们有了动力,看清自己的缺点,来提高自己。我感恩对手,感恩他对自己的帮助。

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篇3:对手与榜样作文700字

全文共 687 字

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我有一个刚正不阿的朋友,当你裹足不前时摧你前行;当你学习松懈时使你奋起;当你充满自信时为你制胜。它,就是“对手”。

学习中不能没有对手。鲁迅先生曾说过:“比赛场上如果没有第二个入场,不管成绩如何,他永远是第一名。”事实上,没有对手,便没有进步。

“对手”是学习中的源泉。在每次的语文考试中,我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊,所以经常容易失分。但是,有些同学的数学虽然不比我强,然而,语文却是我的“对手”。于是,我在语文这方面就常常向他请教。“关键在于多读多练,才能准确理解和掌握,这,就是‘水到渠成’。”对手如是坦诚地指点着我。我一直虚心诚恳地向“对手”学习,以他为动力榜样,终于,在那次语文考试中的成绩超过了对手。以后,我们两人更是坦诚相待,成了一对名副其实的“同学”。

“对手”是学习中的镜子,它可以照出自的缺点与不足。有时候,其对手往往还是自己,不是他人。“粗心大意”就是我可怕的对手。每次的数学考试,失分的倒却在比较容易的考题,或者是比较简单的计算题上出了差错。家长指责,老师无奈,自己也抱怨后悔。究其根源,还是在平常缺少认真严谨的学习态度。我想,如果能够把粗心大意这个可恨的“对手”克服、战胜了,那么,我的数学成绩会更上一层楼,甚至可以得到满分。其实,全在自己再坚持一下的努力之中。

要积极正确勇敢地面对“对手”,认识对手,超越对手,克服对手,使对手成为自己不断进取的动力,成为取长补短的朋友。事实告诉我:“对手”者,该学习的就一定要向它学习,该克服的就一定要将它克服。在前行途中,如果没有战胜对手的勇气,就没有战胜一切的力量。

“对手”的存在,便是勇气与力量的源泉。

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篇4:向对手致敬作文400字

全文共 722 字

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诚然,没有林丹十几年来的引领,这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的,这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练,少不了教练挑剔严I酷的苛责训练,少不了反反复复的赛场磨练,可是,没有成功人士的引领,那就像在黑暗中摸索一样,不知道路在何方,有了奥运冠军林丹的引领,他做有示范,行有指南,只要能跟近林丹的脚步,他就有了机会很好的成长,发展自己,不是吗?在备战中,他们多次在一起对打切磋,在一起较量心理,就这样,他成长起来了,在大哥哥的林丹的重压和引领下成长起来了,他获得了参赛奥运会的资格,而且打进了决赛,对战一代宗师李宗伟了。

我们知道,李宗伟是谁,那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。

李宗伟,我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚,不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩,不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿,不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态,单就那呵护对手的那一拥一抱的体恤举动就让我们敬佩不已。

在颁奖台上,占据中间的自然是中国的谌龙,第三名是塞尔维亚选手一个22岁的青年,也是首次参加奥运会的队员,第三次领取银牌的李宗伟,在即将离开颁奖台的那一刹那,代替我们的谌龙拥拦着谌龙,合抱了那铜牌获得者。此时此刻,我看到了一颗博大的胸怀,就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球,装下了了体育,装下了世界体坛乃至整个世界。

他早已把自己置之度外了,在她的眼里和心里,早已经把自己的荣辱忘却脑后,他心里装着的是世界体育事业的发展,只要体育事业蒸蒸日上,体坛人才辈出,他就赢了,他赢了个大。

就是在这样一个强大对手,成就了我们的谌龙,成就了羽毛球事业,成就了世界体育事业。

让我们向我们的对手,羽毛球的一代宗师李宗伟致敬

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篇5:是对手,更是朋友作文500字

全文共 508 字

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1936年,举世瞩目的奥运会在柏林举行。田径比赛时,由于场外种族歧视的声音使美国选手黑种人杰西。欧文斯很紧张。在预赛时,他第一次踏线犯规,第二次起跳太早,成绩很差。第三次迟迟不敢跳。这时,德国选手鲁兹。郎走近他,并告诉他一个小窍门。结果欧文斯以优异的成绩进入决赛。决赛时,欧文斯反而以微弱的优势胜过了鲁兹。郎,还获得冠军。这种没有诡谲的政治,也没有狭隘的嫉妒,令观众十分感动。观众不但为冠军鼓掌,也为鲁兹。郎喝彩

读完这篇文章,我深深被这种君子之争所感动。这不正是奥林匹克的目的所在吗?我们现在虽然参加不了奥运会,但同学之间在学习上的竞争也应该是友谊第一。

我们班淑玲和慧娜的成绩在班里是数一数二。大多数是淑玲的成绩略高点。在平时,慧娜有什么不明白的地方就请教淑玲,淑玲总是不吝赐教。偶尔,慧娜的成绩比淑玲高,淑玲也不会因此而不高兴,反而还自嘲说:“勋功章有你一半,也有我的一半。”

不管是体育竞技,还是学习,我们不但要竭尽全力去争取成绩和荣誉,更应该重视的是在竞争中维护我们心灵的纯洁和高尚。不要让成绩和荣誉蒙蔽了我们的心灵。让我们为这种至高无上的境界而共同努力吧,这才是奥运的精神所在。

但愿奥运精神永存于每个人的心间。

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篇6:关于描写对手的

全文共 395 字

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在生活中,我有很多的对手,但我一定要超过的那个对手,是我的姐姐。平时,都是我主动挑起战斗,我跟她不比别的,只比卫生。

一个星期天,我早早地做完作业,对姐姐说:“尊敬的对手同志,你能否与我来一场卫生大比拼?”姐姐说:“尊敬的对手妹妹,我非常愿意接受你的挑战。但,我想问问规则是什么?”我接着面带微笑的回答:“尊敬的对手同志,我很高兴你能参战,但是这个规则,是咱们的父母大人规定,到了比赛时间,咱两个自然会知道。

过了半个小时,爸爸和妈妈都回来了。他们定下了规则,还限制了时间。

比赛开始了,我和姐姐飞奔到卫生间,拿起武器,开干了。

我先到我的房间,把我的床,学习桌……都打扫了一遍,连床底下我都打扫了,生怕有一颗灰尘在我的房间出现。我又看了看表,啊!还好,还有四十分钟,我跑到妈妈面前,对她说:“报告,任务完成,请验收。“

经过妈妈的验收,我获得了“环保小卫士”的称号。这次,姐姐已经是第三次输给我了。

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篇7:关于竞争对手

全文共 415 字

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说到竞争对手,那我可就好好的形容一下他了,他是我的同桌,带着一副眼镜,典型的书呆子样,每次剪发都剪的很短,用他的话来说,头发短了聪明,我竟然找不到词语反驳他,别看他总是一副呆呆的样子,事实可不是那样。

他曾经代表我们学校参加过县里的数学竞赛,并且获得了第二名的好成绩,除此之外,他还是我们班的绘画小能手,每期的黑板报都是在他的主持下完成的,可谓多才多艺。估计你们可要说了,找这么优秀的人当竞争对手是不是压力很大,那是肯定的,别看他经常不看书,但是每次考试成绩总能排在班里前三名,但是我也不甘落后。

我就是典型的书呆子,只顾着看书,除了看书其他方面都不会,每次他就会教育我,要学会学习,不能死学习,有空的时候他还会教我画一些简单的画,这让我开心不已,当然作为回报,有时我也会给他好吃的,两个人就是竞争对手,又是好伙伴,有的时候我考的不好,他就为我加油鼓劲,每次我都会很快的走出阴影。

谢谢你,我的同桌,我的竞争对手,总有一天我会超过你的。

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篇8:有关对手的作文600字

全文共 419 字

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虽然在小学时,你我的关系一般,接触也比较少,但我还是要感谢你,我的对手

记得六年级上册的一次模拟考试,我考的很糟糕,被你狠狠的嘲讽了一番,这无疑使我们的关系雪上加霜。你知道吗?我当时很恨你,恨你把我的成绩在班上公开。于是,我下定决心,一定要超过你,然后也狠狠地将你嘲笑一番。因此,一场无硝烟的战斗在人们的视线外开始了。

又一次考试你我打成平手,我又嘲笑不了你,就越努力,争取超过你。

我们就这样比着,赛着,直至学期末考升学考时,我发现试卷没有老师说的那么难,原来再和你比赛的过程中,我已经不知不觉的巩固了知识。那时,我已经不那么狠你了,还有一点感激!

毕业后,你我各奔东西,也不知道你去了哪里……

现在,每当我拿起我们的毕业照,看着你那熟悉的面孔,你那清脆的嗓音就在我的耳边响起。如今,你身在何方?

在这里,我深深的感谢你,虽然你曾今伤害过我,但在之后我却发现,如若没有你,就没有一天的我。再次,我再次感些你,我亲爱的对手!

[有关对手的作文600字

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篇9:感谢对手

全文共 403 字

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树冠要感谢树根,是树根让它有了生机;鱼要感谢江河,因为河让它可以自由呼吸;花儿要感谢阳光,是阳光让它变得美丽……而我要感谢对手,是对手让我懂得了很多。

那一次,学校举行运动会,我参加了拔河,我搓搓手来到了“战场”上。哨声一响后,我们开始了激战。同学们个个憋足了气使出了吃奶的力气,往自己的地方拉,只见绳子上的红领巾一会儿向左一会儿向右,不一会儿,我们就满脸通红,汗流浃背。一不小心放松了警惕,手滑了一下,501班趁机往他们处使劲拉,对手获胜了。结束后,也许是我们手拉疼了,也许是我们觉得对不起班级,我们都哭了。

这时对手走了过来说:“不要哭了,哭有什么用,下次吸取教训就可以了。”他们说的对,哭是懦弱的表现,于是我们擦干眼泪,开始准备下局的接力赛,结果我们取得了第一。

如果没有对手的一席话,也许我们就无法取胜。我要感谢对手,是他们给我们压力的同时,也给了我们动力,让我们吸取教训,取得成功。谢谢你——我的对手。

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篇10:以对手主题的

全文共 528 字

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你们痛恨对手吗?大家当然会恨和自己作对的人,但是我却要深深地感谢我的对手。

我的对手是和我一个班级的,我们两个都是美术老师的心腹,在老师的眼中,我们都是“奇才”。

我们在上小学之前就认识了对方了,那天,我和朋友们一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了,离家很近的朋友都戴着帽子跑回了家,我的家说近不近说远不远,突然,一个和我年龄相仿的女孩,她说:“嘿!我们一起撑伞吧!我见过你,多亏有她的帮助,我才回到了温暖的家。

嘿!你们肯定不相信,之前帮助过我的小女孩,她就是我现在的对手——老曹。嘿,说来你们还不信,我俩之前还是彼此的知己呢!我们在美术界的共同话题。那有人肯定会问:“后来你们怎么成了对手呢?事情是这样的——

我们一起一起升上了小学,因为我们都有美术天赋,美术老师希望把我们培养成才,直到有一天——美术老师要从我们之间选出一位去参加绘画大赛,我们因为这件事情闹得不可开交,原来每次下课我们就会站在外面的空地上聊天,但现在我和她坐在各自的座位上练习画画,后来她胜了,我本以为她会来嘲笑我,但她却跟美术老师说:“我们两个是同进同退的,她输了我也输,她赢了我也赢。”美术老师非常可惜地说:“好吧!我再找人选。”听后,我非常感谢她,我们又和好如初了。

[以对手主题的作文三篇

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篇11:对手作文

全文共 678 字

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常言道:“人逢对手,将遇良才。”在学习上,我的对手一 言难尽,但使我最羡慕嫉妒恨的对手是与我同坐了五年的同桌——小永。

有了对手,就会有比拼的时候,我和小永比拼历史,比拼文学,比拼地理,比拼奥术……偶尔是赢家,但也被“打”得落花流水才赢,而且往往是成了小永的手下败将。有一次,我决定和小永决雌雄,比哪类的知识都行,除了电脑游戏,得分最高的是赢家,输了的跑操场十圈。小林来做裁判,比拼开始了,我胸有成竹地说:“你懂《资治通鉴》这本书是谁写的吗?”小永想了一下便准确无误地说:“司马光。”我听了便叫小林帮小永记一分,小永说:“世界四大洋是……?”我没得小料说完就胸有成竹地说:“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”没等我说完小廖便笑道:“你枉为语文组长也,是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋!你呀听好问题在回答”我面红耳赤地笑了起来后来我和小永“打”成了1:2,裁判小林说:“我考你们一题,有一个人,他拿一袋米,一只鸡和一只狐狸,要过一座桥,要把鸡、米、狐狸搬过去,一次只能拿一个,你拿一只狐狸过去的话鸡就吃米,你拿米过去的话狐狸就吃鸡,但在人的看管下,鸡不敢吃米,狐狸也不敢吃鸡,你俩说说怎么办?”我和小廖绞尽脑汁地思考,我眼前一亮说:“先把鸡拿过去,在回来拿狐狸,把狐狸放下后便把鸡拿过来,把鸡放下,再拿米过去,最后退回来吧鸡拿过去就行了,小学四年级作文《作文 -对手》。”小永说:“喝,不错嘛,恭喜你答对了。”我开心得一蹦三尺高,我们打成了平手。

虽然我俩儿没分出胜负,其实我们想分出胜负简直易如反掌,但我们不想分出胜负,我们想在这美好的回忆中画上一串美丽的省略号。

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篇12:感谢对手

全文共 479 字

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在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶博。在班上,我们俩并列第五。考试时,我们俩的分差不超过2分。因此,我们虽然是朋友,但每当考试时,我们便是一对竞争的对手。

在上学期的期末考试前,我们定下了一个约定:谁数学考得高,谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他,平常下课时我照样和他一起玩,实际上在上课时认真听讲,而陶博则被我蒙在鼓里。最后,考试成绩出来了。老师先报到了陶博,谁料他考了100分!我见他考了满分,只能埋头叹息。这时,我突然听见老师报到“樊毅100分”时,陶博脸上的笑容凝固了,取而代之的是我响亮的欢呼声!因为我们打平了!最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶博的成绩告诉老妈时,老妈笑了,说道:“你得感谢陶博,你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负,但是你们的求胜心强,不服输,每次都会竭尽全力战胜对方,因此你们才会互相进步,两个人之间的友情也会越筑越深。”

现在,离小学毕业只剩下一个月的时间了,我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你,我的对手,陶博!

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篇13:以对手主题的

全文共 1016 字

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岂曰无衣?与子同袍,王兴于师,修我戈矛。

——题记

寂静的考场,简直就像布满了沼气的实验室,一个小小的火星儿就能引起爆炸。平日里温暖的阳光,现在仿佛炼狱里的火焰,窗外的老杨树也被烤的低下了头,叶子微微蜷曲着。此刻,只有我们——身在考场答卷子的学子在奋笔疾书。

笔尖在纸上骄傲的一点,完成了它的最后一个飞跃。我长舒了一口气,伸了伸微酸的手臂。背靠着墙,向四周望去,同学们还真是千姿百态:有的手撑额头凝神思索,有的用笔在纸上勾勒着什么,有的目不转睛的审视着面前那张布满密密麻麻答案的考卷,试图在发现什么漏洞……

我注视着前面那个还在忙碌着的紫色身影,呵,那“不到时间不抬头”还真不是夸张呢!瞪了一眼仿佛还在愤愤不平的嗡鸣着的考卷,哼,看你还敢嚣张?!

还记得刚入学时,同桌就在耳边不停的唠叨着那个名字——‘戴娅楠’我还曾经天真的问她“娅楠是谁?”同桌一脸的难以置信“就是7班的那个戴娅楠啊!我们小学同学,门门功课考第一,这次摸底也是一样!”同桌的眼里闪着骄傲的光芒。“那有什么?我照样超过她!”“算了吧,就凭你?”同桌故作老成的摇摇头。我暗暗下定决心,一定要去会会那个戴娅楠,看她到底有什么超人的本领!没想到,那时,竟已被她当作了自己的对手

时间像流水一样过去,月考的日子,转瞬间已经到了。

跟在监考老师身后进了考场,听说这一考场内坐的是年级上都能数的上的学生,心里也不由得暗自得意。趁着老师取卷子的空隙,我正打算“临阵磨枪”却被一个清脆的声音打断了思路。“喂,昕格!”是谁胆敢在此非常时期这般大呼小叫!老虎不发威,你还真当我是hello kitty啊!我抬起头,映入眼帘的是一张白净,天真,可爱的脸庞,一双黑曜石般的眼睛闪烁着兴奋的光芒。此时这个“始作俑者”正趴在距离我还有4排的椅子上,看着我。“是——啊”我拖长了声调,反问“你怎么知道的?”“哦,我们老师常提起你。”她的语气平平淡淡,仿佛只是在谈论今天的天气。嘴角轻轻勾起一个淡淡的春风般笑容,让人惬意。

正出神,“啪”的一声,手中正在旋转的笔落在了桌面上,把我的思绪拉了回来。低头又审视了一遍考卷,就在刚刚进考场之前,她还在问我“你都背了么?”我故意拉长声音“我——都——背——了!”然后愉快的看着她愣愣的表情“啊?!我都没背!”“哈哈!这回你可栽了!”我得意洋洋。

“铃……”清脆的铃儿响起,监考老师已经拿走了我面前的答卷,将试卷递上去的那一刻,我默默想着,等着吧,你的位置,终究会属于我的!

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篇14:感谢对手优秀作文

全文共 416 字

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对手对我们每个人来说,永远都是与我们相对立的,对手它不仅能搅乱我们平静的生活。同时也会给我们的人生带来坎坷。但是许多人都以敌意的目光看待对手。而我却要感谢对手。

正因为有了对手我们的生活才不会像白开手一扬平坦无味。而变得十分精彩,变得七彩斑斓。正因有了对手,我们才不会像人工养殖过的花儿那样弱小,而变得愈来愈坚强。正因为有了对手,我们才能享受到真正的快乐。因此,我们要感谢对手。

有一次,我和我朋友之间弄疆了。这才发现,友谊破裂痛楚时,孤单寻找我,一次考试不及格,自己最大的敌人——自卑正笼罩你、封闭你、对手时时刻刻都在你的身边。

社会对于我们每个人都是公平公正的,不要因为一点不幸,而自暴自弃。不要埋怨别人也不要埋怨对手。因为对手是我们的生活越来越丰富,越来越精彩。而我们自己变得愈来愈坚强。

不要逃避对手,我们要面对对手,对手是我们变得更强大,更自信,更充实。

如果没有对手,我们将失去敢于尝试、敢于承担的勇气。朋友,感谢对手带来的乐趣。

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篇15:我战胜了对手

全文共 254 字

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星期天,一个晴朗的日子,一大早,对手扈建森就来我家准备和我下跳棋。

一场激烈的战斗开始了,我首先用棋搭了一座桥,没想到,建森竟利用我搭的桥冲到了我的起点处,我大吃一惊!眼看扈建森就要赢了,我急忙镇定下来,想着怎样打败他。看他那得意的表情,我心想:平日里小看他了,美猴子还挺厉害啊!

我想着想着,忽然发现他有一粒棋落在后面,谢天谢地,我急忙朝他那粒棋包抄过去,他现在竟有些得意忘形了。但是他没有发现我正在一步一步地逼近他的那粒棋。终于,我的棋全部到达他的领地了,彻底打败了对手。

扈建森大惊失色,对我佩服得五体投地。

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篇16:感谢对手作文

全文共 714 字

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人的一生都会遇到对手。因为是对手,让我们明白了自己的不足,因为是对手,让我们发愤图强,因为是对手,让我们知道了人生的路上难免会有点儿坎坷。从这个意义上说,我们要感谢对手。

为什么要感谢对手呢?你和他不是处于对立关系吗?

其实如果你把对手想象成“敌人”的话,那么你错了。如学习中的竞争对手,往往是磨练自己、锻炼自己的人,你在和对手抗衡时找到了自己的不足,并努力去扬长避短,使自己得到不断地提高。

想到了一个故事:

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也不一样。对于这些差别,动物学家曾百思不得其解,有一年他在动物保护协会的赞助下,在东西两岸各捉了10只羚羊,并把它们送往对岸。结果,运到西岸的10只一年后繁殖到14只,运到东岸的10只仅剩下3只,另外7只全被狼吃了。东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少了这么一群天敌。

感谢你的对手,因为是他磨练了你的意志;感谢欺骗你的人,因为是他让你增进了知识;感谢丢弃你的人,因为是他让你学会了自立。

其实在我们学习的过程中,就好像是田径比赛,在跑道上是相互竞争的对手,起初你的对手超越了你,这时你就要意识到自己与对手的差距,要懂得如果你不超越别人,那么别人就会超越你。

没有风雨,怎能有美丽的彩虹;没有太阳的光芒,怎能有芬芳的花朵;没有果农的辛勤培育,怎能吃到香甜可口的水果;没有老师的辛勤付出,怎能有优秀的学生。感谢对手吧!正是因为他们才能有你的今天,才能有你今天的成功,是他们一路追赶着你,激发着你的潜能和信心,使你不断进步,勇往直前!

感谢我们的对手吧!对手是我们最好的榜样和朋友。

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篇17:尊重对手的

全文共 325 字

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也许每个人都听过“既生瑜,何生亮?”的叹息。但我们必须承认,两个强敌之间有着难言的默契。而这种默契则是尊

重。如果周瑜发觉并承认了自己心中对诸葛亮的钦佩,也不会导致自己由于嫉妒而发生的惨剧。

奥地利作家卡夫卡曾说过:“善待你的对手,方尽显品格的力量和生存的智慧。”他同样高呼:“真正的对手会灌输给你大量的勇气!”

是啊,犹如寒冬之于腊梅,疾风之于劲草,对手能让我们的意气更昂扬;犹如黑暗之于光明,苦难之于成功,对手能让我们的人生更绚丽。

不要怀着嫉妒之心去面对你的对手,因为那样你只会拥有和周瑜一样的怨气;敞开心扉,尊重你的对手,在不断较量与抗衡中寻找微妙的友谊,你也许会发现,真正让你踏上胜利之巅的人,正是你的对手。

你必须相信,尊重对手,也是在尊重你自己。

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篇18:谢谢你对手作文

全文共 513 字

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市霓虹灯的闪烁,刺痛了这个来自贫苦山村的`男孩,在纷繁的世界,他踉踉跄跄地走着。在那所学校里,他做一日和尚撞一天钟地“混”日子。他本来不是这样的,他是那种有理想的人,但理想己离他太遥远了。而那一次跑步却改变了他的人生。老师要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起点却在那男孩后。老师对他说:“你一定要赢,赢了这就挽回回了你的未来。”第一次,他输了,第二次,他也输了……第五次,他只向着终点跑,终于以一步之遥领先了。在不同的起跑点上,他也赢了。

人,也许站在不公平的起跑道上难免会有沉沦与跌倒,请不要与未来失约。

对手,是我们前进的动力,不公平,是我们成功的“催化剂”。有了对手,就有了目标。面对对手,你应有一颗挑战与感恩的心。

对手,是我们思想的盾牌,行动的矢箭。

没有了对手,就放弃了自己,灵魂颓萎,不争取,不比较,怎能决雌雄,定高下。自己是自己命运的创造者。这世界是弱肉强食的世界,适者生存,这并不代表野蛮。所以,我会昂起头,带着“信心”与“毅力”这两件武器对对手说:“你好,对手”,即使是不公平的较量,我也不会。退缩,哪怕只有百分之九十九点九的失败,我也会把握百分之零点一的成功。

在次怀着感恩的心深情地对对手说:“谢谢您,对手!”

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篇19:我的对手

全文共 430 字

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作者:李俊佳

期中考试就要到了,同学们都在紧张激烈的复习中,老师让我们定一个对手。于是,我的对手经过大脑思考后定了下来。我的语文对手是李常浩,数学对手是齐佳希,英语对手是尹晨枘。

要超过他们三个人可不容易,首先我的名次不能出前21名,因为李常浩以前当过小组长,语文超过他不容易;齐佳希的数学比我好,但不是特备好,所以我为了锻炼自己选择了齐佳希,但毕竟他考得比我好,所以超过她也不容易;而且尹晨枘有和我一样是英语特色班的,所以英语超过他也不容易。

三个都挺不容易的,但是不管怎样,我都要考好。

要超过他们三个人:

1、分数要90以上

2、名次不能低于前21名

3、上课认真听讲,养成做笔记的习惯

4、下课要巩固上课学习的知识,还要预习下一课的知识

5、要抓紧一切时间学习,不能总是挂着一张不正经的脸

6、老师讲课要听课,积极回答问题,积极思考老师提出的问题

7、不懂得题要问老师,不要憋着……

并且他们都很优秀,所以我更要好好学习了!李常浩、齐佳希、尹晨枘你们三个人等着让我超过你们吧!

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篇20:感谢你我的对手

全文共 524 字

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在生活中,没有对手是一件令人苦恼的事,为什么这样说呢?因为如果我们甚至大众,失去了对手,便不会有人与自己一争高下,那样就不会有拼劲,不会一直想超越你的对手,所以,你要感谢你的敌人。

我的敌人个子不高,一双水汪汪的眼睛,他叫赵伯罕,别看他个子小,作文水平可不低。

一天,我看见张丽雯老师,把他叫到自己跟前,轻声对他说:“伯罕,你作文写得不错,我想让你去参加作文比赛,你先回去任意写一篇给我看一下。”说完,拍了拍他的肩膀,若无其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也写的不错吗?为什么不叫我去,我也写一篇给张老师看,让赵伯罕这个小子别那么得意。

第二天,伯罕把作文交给了张老师不久后,我也将我写的交给张老师,张老师吃惊地望着我,小声对我说:“我没有让你写啊!”我立刻回答:“难道只许赵伯罕写,不允许我写?”张老师听后,什么也没说,就让我下去了。

中午看书时,张老师把我和伯罕叫到门口,说:“伯罕,我仔细看了你的作文后,又看了卓枭的,觉得他的比你的好,这回就让他去,你,下回去吧!”说完,我立刻以胜利者的姿态看着他。

之后,我们开始了比赛,不是你赢,就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然,这也要感谢你,我的对手----赵伯罕。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

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