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人类的老师这篇短文说明了什么道理合集20篇

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师!下面是小编整理的赞美老师作文,欢迎大家参考!

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人类的老师_作文

全文共 421 字

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人类一直希望能像鸟一样飞行,经过科学家的努力,飞机已经把我们带向蓝天了。可是现在大家对飞机的要求那是越发的苟刻了!比如说,最近科学家们正在想办法加强飞机自动控制系统的性能。他们经过观察发现苍蝇在空中飞行时无论急停,急转弯,还是垂直上升或下降,甚至连着陆时动作也很轻盈!这是怎么回事呢?

原来苍蝇翅膀的后面还有一对小翅膀叫楫翅,它既能像船桨和舵一样控制方向,又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪,把它安装在飞机上,大大提升了飞机的性能。

现在有许多房屋用得材料少,却很容易损坏,而用得多了,却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时,建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳,发现不管怎么捏蛋壳都捏不破,这是怎么回事呢?原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位,建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院,北京火车站,人民大会堂......

人类从苍蝇、鸡蛋等生物中有所发明,有所创造,生物真是人类最好的老师

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篇1:动物是人类的老师

全文共 423 字

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大自然中有许多动物都是人类老师。在茫茫的大海中,鱼儿却能即上浮又下沉,于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚,小猫却能看清一切东西,人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛,被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛,人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子,可以帮助它防御,捕食,非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须,非常细,像红色的丝线,是用来交流的,也是用来探测食物的所在地。龙虾的身体是弯曲的,像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西,非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情,让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情,一但是疾病就不会耽误治疗的时期,不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!大

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篇2:人类的老师作文欣赏

全文共 580 字

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大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。

有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的再生能力。

大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……

将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!

[人类的老师作文欣赏

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篇3:我的老师作文短文

全文共 1470 字

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在我成长的十几年中,我要感谢的人有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任王老师,她是我成长中最重要的人,在我心里,她不仅仅是我的老师,亦是我的母亲。或许,我不是她最好的学生,她却永远是我最好的老师。此刻,我用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的感谢!

深夜,独自座在窗口数您的灯光最亮,在姹紫嫣红的星空里,时光仿佛定格在了十年前那张三尺讲台上,在台上就数你最风流。您的规劝 、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

记得有一次,我和班里同学玩时发生了口角,我一气之下,不小心将教室的玻璃砸碎。可在砸完之后,我后悔了,我知道我闯大祸了,肯定会受到老师惩罚的,越想越觉得不安。当王老师知道后,并没有惩罚我,她知道我不是随便惹事的孩子。只是说让我们商量陪了就是了,其实,我多希望她能惩罚惩罚我,这样,我心里也许会好受些。因为平时王老师不是这样的,在别人做错事时她会严厉批评的。可是到我这里,她就像变了一个人似的,对我她反而是百般疼爱与关怀,好像我是受了什么特殊待遇一样?这也是那时的我所不能理解的。

我之前语文成绩非常差,我一直以为是我的五音不全,写不好字,造不好句子,写不了作文,也学不好语文。可是王老师不这样认为,她不认为我笨,总是给我耐心辅导,给我鼓励,让我的语文有了很大的进步。渐渐的我喜欢上了语文课,从写字到造句再到作文,我都有很大的进步与收获。

记得有一次考试,在写一篇作文时,因为没有多余的纸张,我将试卷画的乱七八糟,不仔细看,还真的看不清楚写的什么。直到有一天,王老师神秘的告诉大家,她要给我们念一篇作文,大家猜猜是谁写的?就在大家还在犹豫,猜测时,王老师开始了演讲,我也好奇的听着王老师的演讲 。她读的好仔细,认真,仿佛这就是她自己的小故事一样,可我越听越觉得熟悉,这不就是我先前写的作文吗?不知不觉我的脸的红了起来,我不敢抬头看周围的一切,只是默默聆听着自己写的作文。在结束时,教室里响起的热烈的掌声,我知道这些掌声是送给我的,我很激动,也很高兴。王老师还是神秘的问大家,是谁写的?大家还是在猜测,困惑,当然也没有人知道是我写的。这就是我们班的李x写的,写的很好,很真实。大家再给点掌声鼓励鼓励,王老师说到。子时教室里又传来了热烈的掌声 ,大家都把目光都投向了我,有呐喊声 ,尖叫声,……我没有说话,而心里却甜滋滋的,我唯一能做的就是静静的享受着这一刻的喜悦,感受着这一刻的感动。

记得王老师曾经说过:“写东西就要真实,才能让人感动。”我写的东西或许没有王老师说得那么好,但也算是真实吧!而我的每一次成长和进步都凝聚着王老师的心血,如果没有王老师的教诲,或许就不会有现在我。从哪以后,我喜欢上了写作,因为在写东西的时候,我才会忘记所有的不愉快,也只有在写东西的时候,我才会找到真实的自己。

现在的我依然喜欢写作,依然坚持着不曾放弃,因为写作已经成为了我人生中的一部分,缺一不可。如果让我几天不写东西,我就会难受,甚至死掉。虽然,我写的东西毫无逻辑可言,但我有写东西的习惯。我会一直坚持下去,因为这就是我的人生。或许,这条路并不是那么的好走,但没有关系,我不怕,因为我喜欢。

亲爱的王老师,在曾经两年的历程里,您不仅教给了我丰富的知识,还教会了我做人的真理,让我在面对困难时不会轻易放弃,让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师,终生为父”王老师,即使我们已经分别了十年之久,但我一定会牢记您的恩惠,不辜负您的期望,最后再说一声:“谢谢您!”

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篇4:人类的老师作文350字

全文共 294 字

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五彩的蝴蝶颜色艳丽,如重月凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是荧光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的益处。在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它的防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏的情况,提出了利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装,因此,尽管德军费劲心机,但列宁格勒的军事极地安然无恙,为赢得最后的胜利定下了基础。根据同样的道理,后来,人们还生产出迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。科学家能从动物或植物身上得到启示,生物真是人类的好老师啊!

第4篇

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篇5:动物是人类的老师

全文共 564 字

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动物人类老师,从古到今,人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁,我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌,把家搬到地势高处,待家搬完后不久,一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律,就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨,并从蚂蚁身上得出这样的道理,我们在选择居住地的时候,一定要把房子盖在地势高,远离水流,在山区房子更该建在树木巨多的地方,以免山洪暴雨时发生泥石流,塌方等地质自然灾害,小小的蚂蚁真是人类的老师呀!

水母有着预测风暴的能力,每当风暴来临之际,它就游到大海深处避难。原来,在一望无际的蔚蓝色的海洋上,由空气,波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的,但是小小的水母却很敏感,这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄,柄上一个小球球,球中有块听石,当风暴次声波冲击水母的听石时,水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应,很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪,精确地模拟了水母感受次声波的器官,就能提前十五小时对风暴做出准确的预报,对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然,通过动物的一些行为和生物特征,我们人类从中得到了许许多多的的启示,并加以有效的利用,使我们受益。由此可见,动物可真是我们人类的良师益友啊!

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篇6:描写老师的英语短文

全文共 858 字

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Hello,my name is Jie. I have many good teachers, but my favourite teacher is Miss Li. She is a very good teacher.

She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.

She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.

This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?

我最喜欢的老师

嗨,我的名字叫杰。我有许多好老师,但我喜欢的老师是李老师。她是一个很好的老师。

她很年轻,但她的英语很好。她每天教我们英语。她的课堂很有趣。她跟我们一块唱歌,和我们一起玩游戏。我们非常快乐幸福。我们英语学得很好。我们的英语是非常好的。所以我非常喜欢她。

她喜欢读书和运动。下课后,李老师经常和我们一起运动,我们很高兴。我们非常喜欢她。

这就是我最喜欢的老师。她是一个好老师。我非常喜欢我的英语老师。你呢?你也有一个好老师吗?

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篇7:小学作文:大自然真是人类的好老师

全文共 512 字

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瞧!在一面水泥墙上,有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙,在雨后的阳光下,爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的,照耀着我的眼睛。可我同时又感觉到奇怪:我知道爬山虎有个吸盘脚,可那种小小的小不点儿虽然吸力大,但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?

经过了几个星期的观察,我终于发现:无论刮风下雨,爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端,等到看到天上的云朵;望到高耸入云的大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。

从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神,爬山虎终于没有白费它的努力,苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。

俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力,不半途而废,拥有自己的信念,世界上就会多出那么一份成就,少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才,英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。让我们为自己的理想努力吧!

自然真是人类的好老师,这一份精神将使我一生受益。

[小学作文:大自然真是人类的好老师

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篇8:大自然是人类的老师

全文共 318 字

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自然有草、木、鸟、兽,虽然看似不起眼,但是,这些是我们最好的老师,也就是说大自然是我们的老师。

有很多很多例子,可以说明大自然是我们的老师。比喻我国工匠鲁班,到山上去伐树去,一片小草的边把鲁班的手划破了,鲁班观察到小草的边上有小小的锯齿,他按照这样的形状去造锯子,只不过锯子的锯齿比小草的要硬很多,这是受大自然老师的启发做成的,鸟和虫都会飞,一部分原因就是鸟和会飞的虫都有翅膀,飞机也这样做了!古代的船就是看见鱼在水里怎么游的才发明出来的。

我们现在的交通工具和许多日常要用的东西,许多都是人类去和大自然学习出来的;没有小草,不会有锯子;没有小鸟也不会有飞机;没有在水里游的欢快的鱼,就没有小船。没有大自然老师,更不会有人们美好的的今天!

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篇9:小短文:简单道理

全文共 481 字

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导语:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

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篇10:人类的好老师作文350字

全文共 371 字

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大家都说,自然界是人类的好老师,人们根据自然界中的某种现象,做出一些新发明,就比如研究了袋鼠,发明了会跳跃的越野汽车;研究了贝壳,研制出了外壳坚固的坦克……

人类研究了蛋壳,发现了“薄壳结构”,“薄壳结构”能够把受到的压力均匀得分散到“蛋壳”的各个部位。建筑师根据“薄壳结构”研制出各种轻便省料的建筑物,“水立方”、“人民大会堂”、“悉尼歌剧院”等著名的建筑物,都用到了“薄壳结构”。

有一次海上航行,发现圆头鲸的速度比尖头轮船的速度要快,科学家们便发现了“流线体”,后来,设计师把轮船的尖头改成圆头,果然大大提高了航行的速度。

人们还研究了蜂巢,发现蜂巢是由正六边形组成的,正六边形的空间最大、最牢固。因此,世界各地都有蜂巢建筑,如新西兰的国会大厦、墨西哥蜂巢大厦等。

自然界真是人类的好老师,所以,我们平时要善于观察生活,就会有意想不到的小发现。

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篇11:描写老师的英语短文

全文共 417 字

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Our English teacher, Mrs Wang, is about forty years old。 She always wears a pair of glasses。 She is very strict with us。 When we make a mistake, she often makes us stand up。 But we hear that her home is far from our school。 Every morning she has to walk to school for forty minutes。 And she is never late。 Then we come to see that Mrs Wang loves us dearly。 She teaches us so carefully。 In fact, she is a good teacher.

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篇12:人类的老师作文450字

全文共 477 字

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一本书籍,它没有华丽、金碧辉煌的外衣,也没有色彩鲜艳、五彩斑斓精美的图案,但你们可别小瞧了这薄薄的一本书,就是这样平凡的一本书籍,一本一本累积起来,其中可蕴藏着“大秘密”呢!它不但能教会我们怎样做人,还能带给我们无尽的知识。一本又一本的书籍,成为了我生活中不说话的好老师,我对它情有独钟。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”每当我看“知识的海洋”这本书时,稍不留神,我的灵魂就被书籍所控制,停也停不下来。我常常感叹:“啊!书籍多么像海洋啊,可以传授给我无穷无尽的知识,填充我空白的大脑,引领我的生活。”正如高尔基所说:“书既是我的老师还是我课余时间的好朋友”。书籍里的好词佳句频频向我招手,我们成为了好朋友,这样既能使我的生活丰富多彩,还能使我成为一个有学问的人,在写作时可以辅助我,写好了还能受到老师、同学和父母的称赞,心里美滋滋的,这样两全其美多好啊!

书籍是我一生的老师,它会时刻伴随着我,我要感谢我的老师——书籍,每到夜晚,它就是一盏默默陪伴我的灯,给我带来光明和希望,使我的生活充满了美好,所以我要好好感谢它。

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篇13:人类的“老师”

全文共 365 字

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科学家从蝙蝠用超音波来捕捉昆虫的现象中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。

人类自古就想发明灯来照明。科学家认真研究了萤火虫发光的原理,终于发明了人工冷光。早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大的变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷醛苷)和水混合而成的生物光源可以充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷的工作。

此外,人们模仿鲸鱼造出了可以提高轮船速度的流线体,模仿海母的顺风车制造出暴雨检查器......

自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!

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篇14:大自然是人类的老师

全文共 270 字

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动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种起义的构造,特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多及其宝贵的启示。

比如,人类模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达,安装在飞机上,这使飞机夜航变得十分安全。

人们还对青蛙的眼睛做了研究,发明了电子蛙眼。

通过研究狗的鼻子,人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”,可以用于化学、食品工业,也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船坐舱里的气体成分,还可以用于探矿和作输气管道的检漏。现在还研究成功了“电子警犬”,可以用来测定毒气等。

自然可真不愧是人类的好老师

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篇15:人类的动物老师

全文共 429 字

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仿生学,是一门有趣的学科,它又古老又年轻,是人门研究生物体结构与原理,并根据这些原理发明出新型的工具。

蝴蝶,大家基本上都熟悉,是五彩的,科学家通过研究,为军事防御带来了极大的好处。

第二次世界大战期间,德军把列宁格勒包围的无处可逃了,可是,后来,闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理,在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色,因此,尽管德军费尽心思,列宁格勒还是安然无恙。后来,人们又发明了迷彩服,大大减少了战士在战斗中的伤亡。

了解发明家发明的东西,我也想发明一些东西。

每次,当我看到夜里,人们行驶着总容易被撞伤,我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮,它可以在伸手不见五指的黑夜,看见狡猾的老鼠,我想发明一种机器,名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出,它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面,这样,车子就不容易“拥抱”在一起了。

人类老师——生物,可以让人们从生物中得到启示,有新的发明。

我也更热爱仿生学这门学科了。

[人类的动物老师作文

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篇16:人类的好老师小学作文

全文共 391 字

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人类老师不计其数,但我认为,蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨,蚂蚁下搬天放晴。”!蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体,它是一种沟通方式,有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”,十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验,把一条死毛毛虫分成三份,第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。一小时后,第一份旁围着18只蚂蚁,第二份旁围着35只蚂蚁,第三份53只,差不多第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢!不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系,在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁!群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

蚂蚁既是人类的“气象老师”,也是“科学老师”,还是人类的“数学老师”,蚂蚁真是人类的多功课老师啊!

[人类的好老师小学作文

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篇17:人类的老师

全文共 409 字

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19世纪中期,伦敦人口迅速增长,而街道很窄,交通工具以马车为主,所以交通事故无数,城市非常拥挤,一个法官因经常处理交通纠纷问题,所以一直都在想改善交通的办法。其实老鼠早就解决了这个问题,它们处于人人喊打的位置,所以成天在地下活动,它们出于本能,天生会打洞,地下就像迷宫一样,这一点成了筑地铁的关键,早发现这一点,就不会发生那么多的交通事故了。如今地铁像蜘蛛网一样遍布在大城市地下,真方便呀!

在一战中,敌军发射了毒气弹,所有人及当地家禽牲畜全部中毒而死,只有猪类动物安然无恙,这是什么原因呢?科学家们发现,猪有拱土的习惯,在拱地过程中,吸收了沙中微小的颗粒,这些小的颗粒在毒气吸入鼻中时,自然就把毒气给过滤了,早知道这一点,就会优先发明出了防毒面具,人们存活的机率就变大了。

在茫茫大自然中,人们用那双会发现的眼睛,发现了一个个带有人们启示的事物,就连生活在社会中的地下动物——老鼠也是有优点的。大自然真是人类的好老师啊!

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篇18:人类的老师作文350字

全文共 328 字

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人类老师

任子昂

几天以前,我们观察了壁虎,它能在墙壁上爬,是因为它的脚上有许多吸盘。

事情是这样的:那天,我还在老家的院子里,那时天气较冷,我们屋子里有一只壁虎在炉子旁取暖,我就开始看了。

它开始往墙上爬了,却怎样也掉不下来。我怀着好奇的心情把壁虎弄下来,凑巧,它翻过身来,我大吃一惊,壁虎的脚上长有紫黄色的小东西,原来这些就是壁虎身上的吸盘。

科学家就是根据壁虎的这一特点,发明了登山道具:登山鞋、登山镐、登山手套。

还有一次,我用力抓一个鸡蛋却怎么也破不了,这是为什么呢?原来鸡蛋受到的力可以向上下两方传递。科学家就运用了这种原理,现在我们北京的人民大会堂就是利用这种原理建造的。

大自然就是人类的老师,让科学家有所发明,有所创造,造福我们人类。

指导教师 崔梅茹

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篇19:描写老师的英语短文

全文共 751 字

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Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.

Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.

Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.

Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.

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篇20:人类的老师

全文共 434 字

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今天,我们班开了一场会。其实也不能叫会,就是让大家介绍自己做的有关于“大自然的启示”的ppt。

今天我得到了许多收获。这次“会”让我知道了许多知识:比如金奕扬让我知道了现在已经有人按照鲸鱼的身体造出了“s”形的潜水艇,并且,这种潜艇只用尾巴作为动力;我从郭恒宇那儿得知了瓦片上的铺法是按照鱼身的鳞片来的和我们模仿了蜘蛛的丝造出了一种比钢丝还要硬的高纤维;姜碧纯告诉我,人们从苍蝇那儿造出了一种一次可以造出很多东西的机器。当时,我就像一块正在吸水的海绵,不断地吸着知识之水。

我太敬佩大自然了,它让我们造出了许多有益人类的东西。比如,卫星让我们游览了美丽的宇宙,雷达让飞机在夜里也能飞行自如,潜艇让我们勘察了美丽的五彩世界……

可是,人们不仅不感谢大自然,而且还折磨大自然。比如:汽车的尾气,火箭的废壳,吃掉的鱼虾……

我觉得人们太对不起大自然了,但是大自然给了我们很多启示。我真想好好感谢她。这次“会”让我知道了一个道理:只要留心观察,就一定会有新的发现。

[人类的老师作文五篇

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