我身边的小能人的作文(通用20篇)

我家有四口人，分别是老爸、老妈。老哥和我，你们想知道他们的特点是什么吗？如果你们想知道，就跟我来瞧瞧吧！

第一个介绍的人用处可大呢，他被我们家予为“修理工”，那个人就是老爸。记得有一次，我的复读机坏了，爸爸下班回来后，就立刻帮我修理，过了一会，爸爸就把我的复读机修好了。总而言之，家里的东西有什么坏了，就找“修理工”

第二个介绍的是“小霸王大厨”老妈，她厨艺精湛，做出来的菜至极，光闻一闻就饱了，吃一口包管你流连忘返，回味无穷，所以我和爸爸、哥哥都爱吃妈妈做的菜，其实在我们眼里老妈就是一个“小霸王”，在外人眼里就是一个“小绵羊”。

第三个介绍的是“书迷”老哥，他每天做完作业都沉浸在书的世界里，有一次，老师布置的数学题上，有一题我不会做，就问哥哥，哥哥耐心地替我解说这道题应怎样做，还有在生活中，家里人遇到什么困难，都问哥哥，久而久之，“智多星”的称号就落在了哥哥的身上。

这三位就是我家的“小能人”，有空的话，就来我家看看小能人“修理工”、“小霸王厨师”、“智多星”。

王冠中

他，有一个大大的脑袋，小小的鼻梁上，架着一副蓝色的眼镜，一看就知道他是一个博学多才的小男孩。他就是我们班上的“计算小能手”王其湜。

每次考计算时，他都是100分。别看他身材小，小身体里可蕴藏着大能量呢！做题时，他的双眼全神贯注地盯着题目，头上冒着汗，手里的笔不停地被他搓来搓去，好像在帮助自己思考呢！每当遇到不会的题目时，他就皱起眉头，屏着呼吸。接着，他的大脑就开始飞速运转起来。这时候，他就像一台有生命的计算机，无论多么复杂的题目，都能准确无误地计算出来。果然，没过一会儿，他就想出来了，双眼变得炯炯有神，放着金光，紧锁的眉头也松开了，脸上带着微笑，好像这道题已经被收入囊中。然后，他大笔一挥，一道难题就这样被他解决了。我惊愕地看着他，问：“这题你会做？”他点了点头，我还不相信，又问：“真的？”他轻声回答道：“真的。”真不愧是我们班的“速算王”，实力果然不一般，如此难题也能解决，真是太厉害了！

这就是我们班的王其湜同学，每次选“速算王”时都有他的名字。

说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——xxx。

xxx是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。

那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他xxx。

见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办?望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的xxx求教。那天课间，见xxx又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。

见了我，xxx放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗?”

“能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。

“没问题!”他爽快地答应着，接过了魔方。

魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀!”

“给!”xxx将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。

回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢?思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊!平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。

人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。

说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— xxx，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿?说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了!你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩!她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家!”“韩婷是我们班的才女!”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好?”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧!这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。

要说我身边的小能人，那可真不少。有热爱劳动的姚荩衍、有能歌善舞的冯欣悦、有能言善辩的夏欣雨、有……而这么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一个既成绩优秀、又舞姿优美的人——郭湘宜。

郭湘宜中等身材，眼睛又大又圆，眼神中闪烁着的满是认真、快乐的光芒。

有一次，班里要举行一次班队活动。大家得知这个消息后，都纷纷报名，郭湘宜当然也不例外。报完名后，我就经常看见，郭湘宜一个人在课间休息时，在教室里练跳舞，她一遍又一遍地练习着，每一个动作都做得认认真真。

过了几天，班队课上，大家都表演着自编的节目，而且都演得很好。轮到了郭湘宜的舞蹈时，她的表演获得了非常大的成功，同学们掌声如雷，她的舞姿也让我佩服得五体投地。

郭湘宜不仅自己舞跳得好，而且还十分愿意将自己的跳舞心得和同学们一起来分享。

记得有一次午饭后，女生们缠着郭湘宜要她教跳舞。她想了一会儿，点着头说：“好，那我就教你们一个最简单的‘赶鸭子’舞吧。”于是，她便开始做起了示范。只见她迈着轻盈的步伐，一会儿学着淘气的小鸭，摇头摆尾，一会儿又学赶鸭的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我们大家时，也是一遍又一遍，不厌其烦地示范着，俨然就是一个严格认真的小老师呀。

没多少时间，她已经是累得满头大汗。我不禁说道：“郭湘宜，要不休息一下吧，你一定很累了。”可她却笑了笑说：“没事，我平时练得时间还要长呢。”原来她优美舞姿的背后，付出了比别人更多的汗水呀!

郭湘宜舞跳得很棒，但她的强项可不仅仅只是跳舞，写作书法都是她擅长的，而且都曾经在这些项目的比赛中得过奖呢。

听了我的介绍，你是否觉得，她确实是我身边的小能人呢?

我们总是喜欢抬头仰望那些能人，有坚强不屈的尼克胡哲；有追求极致大道的史蒂芬乔布斯；有向往美好未来的阿炳……其实我的身边也有一位小能人——毕凡雯。

我们俩一直是相爱相杀的关系，一见他那一张三角形的瓜子脸和那瘦瘦的却又不弱小的身躯，尤其是那双目光炯炯的眼睛，从不把任何同学放在眼里的目空一切的架势，我真是气不打一处来。可是，在这同时，我又十分爱惜这位“百年不遇”的对手，有了他，才使得我在“学校奥数界”有了敌手。

他是一个脑袋里跑火箭的人，无论做什么奥数题，他总比我快一拍。一次次对垒，一次次失败，我终于无法忍受了，我要与毕凡雯公开“宣战”！

我与他约定在中午“决战”，我们带着纸笔，在同学们的簇拥下来到“决战”地点。互相看了一眼，都下定了决心，一定要战胜对方。这次比拼一共就3题，都是同学们从网上找来的难题，正确率优先，若正确率相同，速度快者得分，三局两胜。

比赛开始了，第一题相对简单，我略微看了下题目，便提笔开始做。可我才刚写了两个字，只听见毕凡雯报出了答案：“24。32！”“正确。”裁判喊道。“耶！”他们班的人一阵欢呼。“这……”我一下子懵了，他竟然会这样赢我，实力相差未免也太悬殊了吧！我有点不服，心想：“不能让他完胜我，下面我要赢！”

我下定了决心，开始做第二题，这题也不难，我们看过一遍题目后便提笔开始写了，大约过了一分钟，我们几乎同时报出答案：“1/64！1/32！”“啊？”我们俩都一愣，从没想过会与对方答案不一样。接着，我们便不约而同把目光投射到了评委身上。“正确答案，1/64！”毕凡雯答对了，他以2：0完胜了我。“这……”我一时无言以对，“我怎么会……”但结局已定，我只好灰溜溜地离开了。

唉，我不如毕凡雯呀！他做题比我快，正确率比我高，看来，他真是稳坐“学校奥数界”名副其实的第一把金交椅了，我只能屈居第二了！

她，文文静静，不怎么太爱说话，不是那么出众。但你翻开她的“六个一”本，就能发现轻快、温暖的彩铅画跃然纸上，给人一种清新的感觉。她，就是我身边的绘画小能人-----胡xx。

胡xx学素描已经3年了，现在又练起了水彩画。她平时没事时就会找些物体来做训练，经常画了又改，改了又画，才有一张自己满意的作品。就连看书时，她望着书上的插图，自己也会画上几笔。自己想像的颜色，自己想像的动作，一会儿，一只小猫或其它小动物就会在她笔下诞生了，让人看了以为就要从纸上蹦出来呢!

胡xx的创造力与想象力都很丰富。有几次我们出黑板报时，她想出了几种美观简约的边框，再配上她那大胆又和谐的色彩，真是太完美了!她还独具匠心地加上了一些小雪花似的装饰，使办报的内容更突出，这也成为板报上的一个小亮点。那次我班的板报还获得了“优胜奖”!

再看看她的美术本，每一个小细节她都画得很细致，一丝不苟。还有，不管是笨笨的大座钟，奇形怪状的海怪兽，还是清新的风景，都画得新颖，活泼，夸张。是那样地认真，怪不得她每课都得“优”、“优+”呢!

胡xx不愧是绘画小能人。在此，我向你学习，向你致敬，向你鞠躬!

1.画画小能人作文

2.体育小能人作文2017

我们的身边有许许多多的朋友，并且，他们每个人都有专属于自己的优点、强项，有的人的强项是学习，有的人偏好运动，有的人喜爱舞蹈、音乐等等，就简单地说一说我身边的这个小能人吧。

她是个优秀的小女生，她有一对忽闪忽闪的大眼睛，不管做什么事情都一副认真的样子，当然她做事的时候也的确很认真。

在学习中，她总是很专心，她会仔仔细细的阅读每一道题目，并且认真思考，遇到解决不了的问题，她总是会去请教老师、同学，对于学问这个东西，她总是弄得极度透彻才会罢休，因此，她也算是我私人小教师，不管我的学习出了什么样的疑难杂症，只要她出手，所有的问题便都迎刃而解啦。不仅这样，在生活中她也是个小能人，她的生活从来都是有条不紊的，她总是习惯把自己的生活打理的井井有条。

她是我身边的小能人，更是我最要好的好朋友、好姐妹，无论我遇到什么困难，她总是能轻而易举的解决，你的身边也会有这样一个小能人吧?

一说起小能人，我就想起了我们班的班长施佳，她俨然是我们班的一位小老师。管理班级，对付那些调皮大王还真有一套。

下午第二节课又是一节自习课，韩老师让我们自己写作业、看书，让班长下来监管，说完，就匆匆地走了。

施韵琦大步流星地走上讲台，扫视了一下全班，很安静!不过，同学们却是三分钟热度，之后，大家都便开始叽叽喳喳，甚至有人竟然窜到了桌子上。“不许说话。记住，现在是上课时间，不是休息、聊天的时候，要说话下课说。”开始，这招还管用，同学们被镇住了，都“默不作声”了。但班长的话还是变成了同学们的耳旁风。有人竟和班长顶起了嘴，班长怒火万分：“你们能不能不讲话，妨碍其他同学学习。”“吆!狮(施)子发火了，我好怕吆!”有的同学开始和班长油腔滑调起来。不过，作为一个老班长，对付同学们的调皮，她还是有一招的。

同学们的大吵大闹声换来的是班长记在黑板上的名字。不一会儿，调皮大王的名字“光荣上榜”了，他不服气，“凭啥记我呀?我没说话!”“你补作业用嘴补啊?”“……”“你不光自己大声说话，还拉拢别人和你一起讲，严重影响了其他同学，就不怪我不客气了!”“我没!”“群众的眼睛是亮的，我的耳朵也是灵的，到底讲没讲话，由大家来见证。”那一脸严肃的表情及肯定的语气令调皮大王无言以对。大家都见识了班长的厉害，不再讲话了。

知道了吧，这就是我们班管纪律的能手——班长施佳。

我身边的小能人有很多，如：“叫蝈蝈”朱远航，“绘画大师”邱国军，“作文天才”王珏妍……不过，依我看，最“牛”的非“叫蝈蝈”朱远航莫属。

他长得非常帅气。一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，两条月牙般弯弯的眉毛，挺直的小鼻子下是樱桃小嘴，再加上两只会动的招风耳，就造就了我们班的“美男子”——朱远航。是不是有点明星风范呢?

“好一朵美丽的茉莉花……”谁在唱歌?“哈哈哈……”这是怎么一回事?就让我来告诉你吧。那天语文课上，丁老师正在教我们《音乐之都维也纳》这篇课文，当讲到维也纳的“金色大厅”——音乐之友协会大厦时，提了这样一个问题：“我国第一个在那儿表演的歌唱家是谁?”丁老师见我们答不上来，就说：“是宋祖英。”“哦!”朱远航恍然大悟，立即就把自己当成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。结果就出现了开头的一幕。同学们都被逗乐了，有的笑出了眼泪，有的笑得直敲课桌，我则笑得肚子都疼了……可朱远航却不以为然，继续进行着他的“个人表演会”。后来，在我们学《爱如茉莉》一课时，他又唱起了这首“招牌曲”，结果被丁老师免去了一小节的课文抄写，真不愧是“叫蝈蝈”啊——能说会唱，超级搞笑。

他不仅爱唱歌，还很聪明呢!

有一次数学课上，吴老师出了一道难题来考我们。我一看题目，一下子就蔫了——这题该从哪下手呢?我冥思苦想了好久，可硬是解不开呀!这时，老师的眼睛就像两束红外线激光，正在教室全方位扫描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈祷着：“老师，千万别叫我上去做啊!”突然，朱远航高高地举起了手，嘴里还大声说：“我来试试。”只见他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”两下就做出了这道“绝世难题”。我们看得目瞪口呆，无不佩服得五体投地。课后，我悄悄地问他：“嗨，你怎么想出来的?”“没什么，这题小菜一碟啦……”他满不在乎地说。怎么样?朱远航是不是聪明过人呢?

这就是朱远航，这就是我身边的小能人，聪明爱唱的“叫蝈蝈”。

朱逸鹏

要说我们班的小能人可是数不胜数一个又一个。体育能人、书法能人、计算能人……今天我要介绍的人既是我的朋友又是我的数学对手……

他个子不高，戴着一副眼镜，很像一位小博士。课堂上越是到了有难题他举手的次数却越来越多。时不时他还会提到课外知识。不仅如此他的计算水平一流，在我们班称得上是口算王。

有一次，老师在讲解题目，有一道算式需要列竖式计算。老师提醒我们遇到不能口算的要列竖式计算，于是老师带领我们列竖式，还没有列完，下面有人在说话：“老师，是592！”原来是我们班的计算能人口算出了答案。同学们的眼神一下子被他吸引了，犹如雷达似的扫描着他。他只耸了耸肩，我们都万分佩服。此时，有人说他是“会移动的计算器”全班大笑起来，他也勉强接受了这个称号。之后老师讲题时碰到要计算的，就说道：“王其湜，算！”其他同学想和他比赛，拿起笔就列竖式，有的为了更快的速度，直接列在桌子上，横线也不用直尺画出来了。尽管这样，王其湜还是先口算了出来。顿时，同学都发出了“哇”的声音。

看来这个“会移动的计算哭”名副其“湜”啊！

她，是我们班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，无意间发现她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，她书写地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛转来转去：“哦！”她高兴的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，她才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”她笑了笑转身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对她说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。

记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就里一团糟了，硬是想不出来。便去问她，她看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉开眼笑：“哦，原来这样写呀，谢谢啦！”

她到底是谁呢？她就是我们班的写作大王——景钰纯！

她个子很高，扎个马尾辫，戴着一副眼镜，显得学识渊博。她就是我们班的陈靖怡同学，在竖笛这方面，还真没人能跟她比。

音乐课上，我们学了一首新曲子《红蜻蜓》，面对书上这些毫无规律的数字，看得就眼花缭乱。再看看陈靖怡，底气十足，拿着竖笛在练习，不一会儿就完整地演奏了一遍。

老师让我们停下来，问：“谁愿意来试一试？”

班级里鸦雀无声，没有一个人举手，也没有一个人回应。老师脸上露了失望地神情。

就在这时，陈靖怡挺身而出，举起了手：“老师，我可以！”

老师欣慰地点了点头，手抚着琴键，奏起了动听的音乐。陈靖怡也跟随着老师的旋律，吹起了竖笛。她吹得熟练极了，清脆而又响亮；流利而又悦耳。我们都听得如痴如醉，仿佛置身一望无际的草原上，远处成群结队的红蜻蜓朝这儿飞来，落在清香飘溢的鲜花上休息。

再回到陈靖怡的身上，她是那么从容不迫，看不出一丝一毫地紧张，表情十分自然，手指灵活地跳动着，看上去像是练了很久的。

一首《红蜻蜓》吹完后，大家都情不自禁地鼓起掌来，为我们这位“音乐家”祝贺。

课后，我去找她，问她怎么能再那么短的时间里，吹得这么好？

她从容地答道：“其实竖笛也不难啊，虽然老师只给了我们10分钟，但你只要把握好，10分钟就足够了，不是吗？”

这就是我身边的小能人——陈靖怡！

我们班里的小能人多如繁星，其中我认为最能的是他。他可是我们班非常有知名度的，高高的个子，黑黑的皮肤，乌黑的头发，长着炯炯有神的小眼睛，这就是我们班里的体育小能人——黄明。

几乎所有的体育运动对他来说都是小意思，他样样精通。例如做倒立动作，看似简单。但是大部分的同学是做不到的。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光靠有劲是不行的。我看见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子飞了，他的腿像柱子竖在那里。其他同学不是竖不上去，就是竖过头了，倒在了地上。惹得同学们哈哈大笑。

他跑步太快了，就像风，被称为“飞毛腿”，真的不能想象他在一瞬间爆发如此强大动力。在上届运动会取得了冠军。比赛开始了，裁判一声令下，他立即冲了出来，他跑在跑道上，就像无尽的草原上像脱缰之马在奔跑。一千米是围绕着操场跑四圈，在第三圈时，他的速度放慢一点，也许是太累了，但他仍然坚持，还张口呼吸喘息，身后的同学从他身边超过去，他发现被人捷足先登，他马上发出全身的动力，像一道闪烁的光芒，又像是离弦的箭。同学们在呐喊，助威，给他加油。在最后一刻，他是第一个冲过终点，成为一千米跑步冠军，突然现场雷鸣般的掌声响起、欢呼声。

这就是我们班的体育小能人黄明，你说对不对？

明星是人尽皆的词，但是“小能人”你有吗，我身边就有一个他就是袁阳波。

他可是一流的电脑游戏高手，而且他还是一个十足的电脑游戏抂人呢!老是开通宵玩，每一次一提到玩电脑他就兴奋的不得了，记得在一个星期天，他一大早就起床了，一溜烟就路去玩电脑听小胡说他无论玩什么游戏不出一分钟就!学会了!

记得在暑假他来到我家玩电脑，我在一旁观看，只见他纯熟的敲击着接盘玩的热火朝天，还无意中打出了一个新纪录，这是我不由得佩服他的电脑技术了。他玩电脑还有一个原则呢“为胜而战，永不放弃”怎样他够牛吧!

其实，我们生活中没有一个人没有优点，每一个人都是能人，都个有所长，只是我们每有一双会发些的眼光只有用心去发些才能发些。

明星是人尽皆的词，但是“小能人”你有吗，我身边就有一个他就是袁阳波。

要问我们班的小能人是谁？自然是我们班的古筝小能人——许朝。

她个子不高，留着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，浓密的眉毛，皮肤黑黑的，别看她长的其貌不扬，但她的性格很开朗，学习也很认真。她的才艺屡次受到大家的认可，那现在，让我们一起来认识她吧！

她做任何事都很认真，弹古筝也是同样。她本来音乐天赋极高，再加上后天的努力，才学了两年的古筝就弹到了炉火纯青的地步，弹出的曲子让我们啧啧赞叹。

在元旦晚会时，她带来自己的古筝曲子，为大家演奏，向大家展示她学习古筝的成果。只听晚会主持人报幕道：“下面有请许朝带来古筝曲一首。”她就从容不迫的登上舞台，在同学的帮助下，熟练地摆好古筝架子，又将古筝放在架子上面，一种古香古色的气息扑面而来。她自信的坐下，将一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地划动着，她微闭眼睛，似乎被悠扬的古筝声陶醉了。她将自己对这古筝的喜爱和对这首曲子理解以及对这曲子所付出的心血，全部融入到这美妙的古筝声中。那美妙的乐声让前一刻还在吵闹的我们，瞬间安静下来，谁都不想打扰这乐声，只想静静地享受。随着乐曲声，我们好像来到了古筝的世界，我们跟随着琴声了解它的历史，跟古人们一起去过那平平淡淡、却又美妙无比的田园生活。它的旋律连绵起伏，那琴声似乎能进入我们的心里，净化我们的心灵，让我们顿时感觉豁然开朗。

最后，乐曲的旋律越来越缓，最后归于平静。我们渐渐睁开眼睛，恍如隔世，停顿一会，才响起一阵经久不息的掌声。大家都被这乐声所震撼，让人回味无穷。

这就是我们班的古筝小能人---许朝，你喜欢她吗？

我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。

方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。

她是我班公认的“语文小能手”，这都由于她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就好像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”

作为一个好学生，不仅学习成绩要好，而且品德应该优良。方文秀就非常乐于助人。

一次美术课上，我不小心忘带了美术工具，怎么办，怎么办，假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢？我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去，原来是方文秀，可是我又急了问道：“那你怎么办呢？”她笑了笑对我说：“我没事，我还有一盒水彩笔呢，你尽管用，别担心我！”我听后倍受感动。

俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！

如果说花草仰望的是那片星空，那我们就是那些毫不知名的花草，那片闪耀的星空便是那些看起来遥不可及，却又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……虽然他们是遥不可及的，但在我们身边也“埋伏”着很多小能人。最近，我便结识了一位“名扬海外”的小能人——徐梓腾。

他长得身材高挑，很有一种玉树临风，英俊潇洒的好好先生的模样。不过，他那双眼睛最“神奇”，他的眼睛虽然乌黑，但不死板，仿佛闪着光，有时还会觉得他的眼睛会变色！笑起来的时候熠熠生辉。

有句老话说得好“眼里闪着光的人，肯定很厉害。”如此看来，这句话说得一点也不错，徐梓腾他琴、棋、书、画……样样精通，还是一个高智商的学霸！有时又幽默搞怪，感觉他还是一个还没长大的“小朋友”。但是，这些耀眼的背后需要一种精神，叫“努力”。

我和他最早结实在工笔社团，当时，社团里有14位同学，12个女生，2个男生。男生学工笔，沉得下气吗？每次我看见他总会这样想，甚至连外校来参观的老师也会这么问，不过，他可以。因为，我知道，他的字典里有“努力”两字。第一次见他画的时候感觉他技不如人，但第2次，就觉得他突飞猛进，而我，还在原地踏步。

有一次，他闲着没事干，拿我的笔玩，我一气之下，和他抢了起来，明知道他长得比我高，我还在抢，当触碰到他的手时，我的心忽然一抽，不得不说，他的手好粗糙，好似一个老人的手。之后，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬间，他袋子里画从天而降，一张又一张，一次比一次好，我一下子明白了为什么他的手那么粗糙。我惊讶地望着他，他却笑着说：“鲁迅说过‘时间就像海绵，挤挤总会有的。’而我就是把那些多余的‘水’拿来画画咯！”我低下头看似毫不在意地整理，不过，心底却十分佩服他。

是的，时间就像海绵挤挤总会有的，不过，我们要充分利用时间，利用好字典里的“努力”，只要近一步，再近一步，我们就是星空！

说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。

王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。

那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。

见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办?望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。

见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗?”

“能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。

“没问题!”他爽快地答应着，接过了魔方。

魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀!”

“给!”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。

回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢?思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊!平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。

人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。

说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

在我们班里，有许许多多的人才，比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。

林倩莉性格开朗，小脸蛋肥嘟嘟的，上面有着水灵灵的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴巴，可爱极了。

林倩莉是我校的大队长，她语文成绩特别好，特别是作文。再难的作文题，我们费劲心思都想不出，她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多，只要是她写出来的作文，那真是太优美了，让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢!这次4单元考试我得了89.5分，可林倩莉却得到了97分，全班第一!她太厉害了，令我佩服得五体投地啊!

林倩莉不仅作文好，而且绘画也是她的长项。

林倩莉的画都是画得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛，比赛快要开始时，一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来，这次比赛的要求就是模仿画，看花画花。比赛开始了，所有人都低头开始作画，林倩莉也信心十足的埋头画，只见她神态专注，两眼紧盯着纸，一手握着笔，在纸上来回摆弄着。不一会儿，平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花，绘画功底真好!这不，功夫不负有心人，林倩莉又得了第一名。

林倩莉真能干，不愧是我身边的小能人啊!

她，坐在教室第二排，身材中瘦，瓜子脸，樱桃小嘴，一双大眼睛炯炯有神，“忽闪忽闪”充满了智慧，长头发乌黑亮丽，马尾辫常常甩来甩去，充满了“活力”。

她的优点很多，最让我嫉妒的是她的作文写得特别好，不用我说，她就是我们班公认的作文小能人——赵卓雅。

赵卓雅的作文写得幽默有趣。她平时特别喜欢看各自类型的书籍，还有漫画书上的图都能写出不一样的“风味”。所以自然下笔如有神了。她还会运用自己独特的语言，写出的每一篇作文生动有趣。

一次作文课上，老师布置以“一堂精彩的课”为题写一篇作文，我们绞尽脑汁，有的捏捏耳朵，有的愁眉苦脸，有的……赵卓雅摸了摸下巴，眼睛一“闪”“刷——”的写在作文本上，她的笔像流动的水似的，淌个不停，真像古代著名诗人创诗那样才思敏捷，正当我们才写到一面时，人家早已经在专心致志修改呢！

我们不由赞叹，老师看了看她的作文，大叫一声：“好！好啊！"于是读了起来，其中特别有意思的是：***在和煦的阳光下，唱着优美的歌谣，沐浴着那暖暖的春风，不由得跳起舞来。我们一听哄堂大笑，有的上接不接下气，有的不停地拍打桌子，还有的“飞”出座位……因为这句话实在太生动了。

她的作文时常在武进教育网发表。每次写作文的时候，我都特别苦恼，而她却笑对作文，而且写得栩栩如生，活灵活现，当然啦，我们平时在作文上如果遇到困难，她总是迅速帮我们解决掉，让我们“拨开云雾见青天”。

通过我的介绍，认识我们班的作文小能人——赵卓雅吧！