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我身边的小能人的作文(精彩20篇)

所谓三人行,必有我师焉。我们身边的朋友一定也有非常厉害的角色。小编整理了几篇关于我身边的小能人范文,快来看看吧。

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我们班的小能人作文450字

全文共 569 字

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在我们五一班这个和谐的大集体中,有许多小能人,快来一起看一看吧,“小书法家”王淇萱,“小画家”高艺嘉,“小歌唱家”傅思程……可最令大家惊叹不已的,还是体育健将——范陈一。

范陈一是我们班的班长,他总是和纪律委员一起管班级纪律。只要他们俩出马,班上连一根针掉在地上都听的一清二楚。

你瞧,上课铃刚开始响,他们就出来了。

范陈一敲了敲桌子,示意同学们安静。可有的同学就像没听见一样,依旧我行我素,完全无视了他的存在,他只好使出他的看家本领“狮吼功”:“大家给我安静!”这下,教室瞬间安静了下来,“真是老范一声吼,大地抖三抖”啊!

范陈一不仅仅是我们班的班长,还是体育健将呢!

这节体育课,体育老师黄老师让我们练习400米,我们班好多人都像跑几千米似的,抱怨声是一片盖过的一片。可范陈一却没有抱怨,仿佛就像没他的事儿一样。

有范陈一那一排跑了,我们都猜想范陈一肯定会一马当先,冲向第一名的宝座。可是谁知?他跑第一圈的时候只在第五名左右,正当我们猜想着是为什么?范陈一已经跑到第二圈了。他突然加速。超过了一个,两个,三个,她就像一阵风,一下子超过了三个人,排名第2。加速啦,又加速了,他越来越快,终于,超过了第一名!他是第一名!跑完了步,大部分同学都坐在地上,而范陈一没有,他来回的走动了几步,站在原地休息。

这就是我们班的班长——范陈一也是我们班的体育健将。

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篇1:我们班的小能人_六年级作文

全文共 633 字

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说起我们班的小能人,那可数不胜数。但在这人才济济中,最令我佩服的就是她──张海欣了。

张海欣是中等个子,黄色的皮肤,一张回答过无数问题的嘴巴。让人感到她非常平易近人。

无论在老师眼中,还是在同学心目中,她都是一位当之无愧的“三好学生”。每位老师都那么器重她,那么喜爱她。当然,张海欣也并没有让老师们失望。张海欣的每项科目都是成绩优异。特别是语文,她每次名列前茅都是很常见的事。她博览群书,学富五车,每次去她家玩地时候,她都在读书。所以,她的思维很棒,什么难题在她的面前都是小菜一碟,轻而易举就能解决。

还记得那一次语文课,老师出了一道卷子上容易考的难点,这可把全班同学都给难住了,都不知道该从何下手。瞧,同学们有的向四周环视,一语不发,有的爬在桌子上,无奈地摇头;还有的四个人小组讨论。而张海欣呢?只见她拿上笔,在纸上写出适合的好词、好句。不一会儿,她就高高地举着手,喊着:“老师,我会……”结果,老师听了她的回答,都情不自禁地啧啧赞叹了,而张海欣也赢得了全班同学的热烈掌声。

张海欣不仅学习好,而且也还擅长体育呢!记得那一次,正在上体育课,班上有个同学要向张海欣“宣战”张海欣爽快地答应了。比赛要开始了,同学们都在两旁围观,有个同学喊了一声:“预备,开始!”一开始张海欣就像离弦的箭一样,飞奔了出去,而那个同学也不甘示弱,两个人都还是平局,可张海欣在最后一刻超越了那个同学,同学们无不啧啧赞叹。

怎么样?听了我的介绍你一定想和她做朋友了,对不对?

[我们班的小能人_六年级作文

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篇2:我身边的小能人

全文共 371 字

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我们班的杨宇。个子矮矮的,黑黑的头发,红红的脸蛋,一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛,睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人

别看他人小,可是,在体育课上还真有特长呢。一次下课,我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力,还要保持身体的平衡,光有劲是不行的。只见他把袖子一卷,双手一搓,一个轻轻的小跳,就像燕子般飞了起来,双腿像柱子一样,笔直 地竖在那里。别的同学不是竖不上去,就是竖过了头,倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。

体育课上,只要老师叫我们跑步比赛,拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前,身边的同学都羡慕他,我们也都为有这样的小能人而感到高兴。

我们应该学习杨宇那种事事争第一,处处用脑子的精神。我们要注意学习的方式、方法,进一步提高学习效率,不断进取,争做一个小能人。

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篇3:科技小能人六年级作文

全文共 617 字

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我们班上有一位同学,他长着比其他人还要长的脖子,有一颗牙齿天生“白里透黑”,还有一双灵巧的手。他,就是我们班的科技能人马润凯。

他有非常多的小发明,如“小马哥牌望远镜”、“迷你版电钻”等。

一大早,我来到了学校。这时,马润凯真跟同学们炫耀他的“迷你电吹风”,我便上前凑凑热闹。我看了看,原来是这个“风扇”的扇片就是有三根牙签组成,但也能吹出一点微风而已。中午午休课,他的“迷你版电吹风”正在被他改良。不过一会,他就改良好了。我发现,这个第二代“迷你电吹风”扇片旋转的速度变得比原来的快多了,转出的风也自然而然的变大了起来。

有一点你们不知道,当马润凯做小发明时,是那么的专注,是那么的用心,并且不能被打扰,连从他身边经过也要把脚步放慢,放轻。否则,他就会立马生气。

但是他也会时常用他的小发明去捉弄人。一次,他做了一个“微型电钻”,这个电钻虽然不能钻破石头,但能钻破纸张,可厉害了。他觉得没事可做,就想去捉弄一下同学。他把陈铸视为“捉弄目标”,偷偷跑到正坐在椅子上画画的陈铸后面,用“微型电钻”扎了一下陈铸的屁股,陈铸疼的哇哇大叫,机灵的将头向后转,发现了恶作剧的马润凯。他看见马润凯的手中有一个“电钻”好奇心最终战胜了愤怒,一直嚷嚷着要看一下。马润凯经不住陈铸的“耳膜摧毁功”就让陈铸拿去看了。

马润凯有许多外号,如“小马哥”、“马翠花”等,他的外号就像他的小发明一样多,千奇百怪,数不胜数,不愧是我们班的科技小能人!

[科技小能人六年级作文

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篇4:我们班里的小能人作文500字

全文共 706 字

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我身边有许多小能人,有的琴棋书画样样精通,有的学习成绩相当优秀,有的电脑技术无人能及……但是我最喜欢的是徐紫婷,她是个写作、画画小能人。

小婷有着椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,弯弯的眉毛下长着一双透着机灵又炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子下,那张巧嘴总能让同学的矛盾平息下来。

小婷的作文水平在班级里可是数一数二的!她的文章不仅写得快,还写得妙,老师常常在全班同学面前夸奖她的习作能力。 瞧!她写作时,眼睛紧盯着本子,凝神思考老师布置的作文内容。思考许久后,她迅速拿起笔,“刷刷刷”,一篇美文就展现在我们眼前了。

看,她写的作文不仅字迹工整、条理清楚,还用上了各种生动形象的比喻句、拟人句,多吸引人呐!不相信?那我就举个例子,看完后,你一定会觉得她就是一个名副其实的写作能手。

一次,学校开展了作文竞赛,她信心满满地走进了比赛场,沉着应对,最后,她没有辜负我们对她的期望,夺得了现场作文竞赛一等奖,为班级争得了荣誉。

我们班级每期的黑板报也都是由小婷负责,她每期出的黑板报都能做到图文并茂。这可少不了她动脑子,你瞧,她看上去心不在焉,其实可认真哩!这里一勾,那里一描,不大一会儿的工夫,一幅幅栩栩如生的图画就诞生了,同学们看了都赞不绝口。

小婷不但作文好,还乐于助人。有一次,我被一道语文题难住了,左想右想,越想越糊涂。小婷从我身旁路过,看见我愁眉苦脸正紧盯着《语文补充习题》, 就知道我肯定在学习上遇到了“拦路虎”。她弯下腰,拍拍我的肩膀,笑着对我说:“不用急,我来教你。”她从我书包里拿出语文书,帮我把生字读了一遍,并手 把手教我念生字,解释字意,不一会儿,我的“拦路虎”就扫除了。

这就是我身边的小能人徐紫婷,她是我学习的好榜样。

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篇5:书法小能人作文

全文共 661 字

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我的身边有许多小能人,有“书法小能人”小琳,“电脑绘画家”小赵,“学习之星”向宇……因为我很喜欢体育,所以给我印象最深的要数“体育健将”白璐了。 她是一个活泼开朗的女孩,个头不高,但篮球、羽毛球、足球都样样精通,她很喜欢笑,整天笑嘻嘻的,说起话来也很幽默,非常讨人喜欢。别看她腿不长,跑起来可算是“飞毛腿”呢!

那一次接力赛,可真让我见识到了她的实力。 体育课上,我们按体育老师每节课的要求,绕大操场跑六圈,跑完后,同学们都累得气喘吁吁,上气不接下气,而白璐和另外几个同学却像什么事也没有一样。老师叫我们休息十分钟,然后宣布这节课举行一场接力赛,我们连连叫苦,白璐却不动声色,继续听老师安排,十分钟后,老师把我们排成四队,男女各两队,男生与男生比,女生与女生比,每队一个接力棒,同学们都让白璐排在前头,想让我们队在开头就领先,白璐推辞不掉,才勉强站在了第三的位置,而我在他的后一位。

开始跑了,四队的同学都尽自己的全力往前跑,但我们前两位队员因状态不佳而落后了一段,白璐见此,摆开阵势,只见她左手向后示意同学后退,右手准备接接力棒,“啪”,白璐得到了接力棒,她以迅雷不及掩耳之势,风一样地往前跑,“加油,加油”,我们队的同学大声齐呼。渐渐地,渐渐地,白璐与她的对手的距离慢慢缩小了,只见她猛地加速,我们队超过她们了!后面的同学不敢疏忽,奋起直追,终于,我们赢了!

同学们立即跳起来,大声叫道“耶!”我们一起跑向白璐,她也兴奋得又蹦又跳。 比赛完了,我与白璐闲聊,提到了这次比赛,白璐却没有为此而骄傲,从那以后,我开始佩服她起来。

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篇6:身边的小能人作文500字

全文共 548 字

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我们班有个小女孩,她是个舞蹈爱好者,口才也超级棒。她长着一张可爱的瓜子脸,弯弯的柳叶眉下,一双炯炯有神的大眼睛,还有那高高的鼻梁,红红的小嘴巴彰显着天生的不服气。

她的最大的特长是拉丁舞跳的特别棒,她优美的舞姿,流畅的步伐,顺溜的转身……,看她跳舞会给人一种美的享受。

记得有一次,她去参加拉丁舞比赛,原本计划就只跳一曲伦巴,没想到临时又加了一曲恰恰。这她可没有学过啊,老师知道她是舞蹈小能手,就临时找了个大姐姐来教她,令大家吃惊的是她竟然在短短的两个小时之内把这首高难度的恰恰跳的有模有样。

到了下午,该她上去表演了,随着音乐想起,她自信满满的走上舞台,面带微笑,随着音乐的节奏,她那优美的舞姿,流畅的步伐,美丽的转身,把这支舞蹈跳的出神入化,她的舞蹈震撼了全场,每个人都为她鼓掌。

比赛结束了,她带着一脸黄豆似的汗珠走到休息室,大家过来关心的问她感觉如何,“还可以”她轻描淡写的说。

成绩公布了,她进了前三名。老师同学们都为她开心,为她骄傲,而她只是轻轻的一笑,一副满不在乎的样子——其实她是最享受这份喜悦的人。

她不止舞蹈跳的好,作文写的也不错,有次她为了写一篇竞选稿,连着写了好几个夜晚,改了一遍又一遍,都有熊猫眼了,功夫不负有心人,她被选上了。

那么这个小女孩到底是何方神圣呢,不妨告诉大家就是本人。

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篇7:我们班的小能人初三作文

全文共 609 字

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每个班级里都有非常优秀的同学,他们有着一个荣誉的称号“小能人”,他们会在语文方面很优秀,有的会在数学方面很优秀。他们就是高手中的高手,我们班的“小能人”就是小有名气的小画家李欣宇。

李欣宇是我们五年级三班七组的大组长,她扎着一个马尾辫,留着短短的留海,留海下有着一双乌黑发亮的大眼睛,就像两颗黑宝石一样闪闪发光。显得烁烁有神。最重要的是她有着一双灵活的手和一个充满着丰富想象力的大脑。

正是这双灵活的手和一个充满着丰富想象力的大脑造就了这位小画家。

记得上一次上美术课的时候,美术老师让我们以“多姿多彩的房屋为题画一幅画的时候,我们不禁怔住了。就在这时,我清楚的看到:我们班的小能人——李欣宇,闭上了双眼,深思了一会,,便拿起课桌上的铅笔开始作画。我不甘示弱,也拿起铅笔紧随其后的开始作画。不一会,我已经画完了铅笔稿,我以为此时的李欣宇还没有画完铅笔稿。但是跟我的想法却大相径庭,此时李欣雨已经画完了整幅画了。李欣宇举起她那灵活的手说:”美术老师我画完了。”什么吗?才刚过去20分钟就画完了整幅画,神速啊!我们全班同学都惊呆了,怎么可能吗?就在这时美术老师走到了李欣宇的身边,拿起了李欣宇课桌上的那副以神速时间完成的画,顿时对李欣宇竖起了大拇指。她的画多姿多彩,色彩丰富,相互映衬,美不胜收:而且李欣宇的画被放到校美术展展示了那!

李欣宇不愧是我们班的小能人啊!我们为她感到高兴,自豪,骄傲。小能人‘的称号给她真是当之无愧啊!

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篇8:我们班的小能人

全文共 409 字

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她,高高的个子,胖嘟嘟的脸蛋,让人觉得非常平易近人,这就是我们班的小能人——平博雅。

平博雅的古筝弹的非常好,字也写的工整、有力。我先来说说她的第一个特点——古筝弹的好吧!

她从一年级开始学习古筝。直到现在她还每天坚持练习,目前已经弹到了8级。她的琴声非常的优美,好似泉水在叮咚作响,小动物们都在一起玩耍,树木唱起了动听的歌曲,花草为这美丽的景色赞颂……这是一首多么优美的曲子呀!

不经历风雨,怎么能见彩虹。不经历磨难,是弹不出那么优美的乐曲的,由于级别太高,双手很难配合,后来,她一直在苦练这首曲子,前天,她终于练会了“摇指”。她面临困难,不放弃、不退缩,不向困难低头的精神非常值得我们学习。

她不仅古筝弹的好,而且字也写的工整、有力。以前,她在练字的时候经常把字写歪,后来她凭着一股干劲,练的手臂都发麻了,但她还是咬着牙,坚持了下来,功夫不负有心人,平博雅终于把字写好了,得到了老师的赞赏。

这就是我们班的小能人——平博雅。

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篇9:我身边的小能人

全文共 502 字

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说起我身边的小能人,那真是数不胜数。小作家兰欣小科学家梁文琦、小卓别林陆瑶、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫属温柔淑女梁曾钰敏了。梁曾钰敏-圆圆的脸蛋、嫩白的皮肤,不大不小的眼睛。说起她的“能”当然是在于她的贤淑罗!

在平时的生活起居中,她的一举一动也还真是优雅。

前不久,我到她家做客。走进她的卧室:虽然面积不大,却到处弥漫着温馨的气息。床上用品,枕头摆放居中,床单铺开,被子叠成方块形。书桌上,书本罗列整齐,文具摆放平整,整体看去,书桌干净得发亮,也许连一丝灰迹都难以找到。在拿我和她一比,还真是羞愧,因为我俩真是天壤之别。说到做菜,爸爸妈妈一不在家我就得吃方便面,瞧瞧我,再瞧瞧她,人家可赶上亲自下厨。那才做的不仅好吃,色香味都俱全了。

古代的名媛不仅会料理生活,还是学富五车的呢!自然梁曾钰敏也如此。

在课堂上,她积极发言,认真完成作业。最主要的是在作业本上,她的字迹从来都是工工整整,让疲劳的人看了她那“神奇”的作业本,心情都会变得舒畅起来。她的字迹永远都是那么圆润,连老师都对她赞赏有加。但她从不骄傲。

俗话说的好;天才在于勤奋。相信在梁曾钰敏这样努力下去,一定会成为国家的栋梁。我为有她这个同学而骄傲!

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篇10:我身边的小能人作文

全文共 534 字

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我们班中有很多博学多才的同学:作文高手刘旻慧、数学高手黄一涵、英语高手吴祎凡……可我最敬佩读书状元——张敏之。

张敏之不是白面书生,脸有点黄,眼睛小小的,有人说眼睛大聪明,可眼小有神,眼小有光啊!他高高的鼻梁上总是驾着一副眼镜,看上去像一位博士。他非常喜欢看历史书,许多历史知识,他倒背如流。他各个方面都很好,比如说在象棋方面是我们班数一数二的高手。

有一次我们学校举行象棋比赛。过五关斩六将的我就是败在了张敏之的手里。虽然我输得非常惨,可输得心服口服。

他不仅象棋下得好,历史知识更是谁都比不上。有一天我们学习《司马迁发愤写〈史记〉》这课,赵老师问全班同学司马迁因为什么事受了酷刑?班里鸦雀无声,只有张敏之一个人举手,张敏之说:“‘飞将军’李广的孙子、偏将李陵去挑战匈奴的时候,战败了。汉武帝本希望他能战死,后听说他却投了降,愤怒万分,满朝文武官员察言观色,趋炎附势,几天前还纷纷称赞李陵英勇,现在却附和汉武帝,指责李陵的罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法,司马迁一方面安慰武帝,一方面也痛恨那些见风使舵的大臣,尽力为李陵辩护。”全班同学无不对张敏之佩服德五体投地!

古人云:“腹有诗书气自华。”张敏之的多才多艺、知识渊博是博览群书的结果,我一定要向张敏之学习,多读一些书!

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篇11:我们班的小能人

全文共 425 字

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说起小能人,我们班可有不少。有绘画能人姜雨涵,劳动能人韩适聪,体育能人宋佳仪等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。

她不高也不矮,圆圆的脸蛋上镶嵌了一双水灵灵的大眼睛,显得格外精神。

她是我们学校合唱队的队员,她像一颗宝石在合唱队这条大河里闪闪发光,为什么这样说呢?因为她有一副“金嗓子”。

记得有一次,因为长时间的练习,导致她的嗓子变哑。虽然这样,她还是坚持边吃药边训练。这件事上让我明白了“金嗓子”虽然需要天赋,但是后天练习也很重要。

有一次,学校合唱团参加比赛,她随队参加,在大家的努力下,我们学校取得了第一名的好成绩。算上这次,她不知道获得了多少荣誉证书,甚至还在音乐教材上留下了她美妙动听的歌曲。虽然已经取得了这么大的成绩,但她还是每天坚持练习。我不解地问她:“你已经唱得这么好了,为什么还要这么辛苦的练习呢?”她回答我说:“我不拿自己和别人比,但我会每天都练一会儿,只愿今天胜过昨天。”

多么能引人思考的话语啊!这就是我们班的小能人——尹昱淇。

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篇12:我身边的小能人作文

全文共 468 字

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在《中国达人秀》中,有许多能人,例如,我们最熟悉的“菜田大妈”,她是以她那充满了自信的心,才站上了这个舞台,展现自我。还有许多许多的人,也像她一样拥有着不屈不挠的精神。“大”能人很多,但是“小”能人也不少,我的弟弟就是一位古灵精怪的小男孩。

我的弟弟叫聂世名,你们别看他弱不禁风的样子,身材瘦的就跟一根竹子似的,好像风一吹就会飞走,那你就大错而特错了。他可是练跆拳道的,现在已经拿到黑带了呢!怎么样?很羡慕吧?你别想当然的说,四肢发达的人,那你又错了,就一定头脑简单。他不仅四肢发达,而且头脑也不简单。每当画画时,他总能画出一些与众不同的图案,实在令人佩服。美术作业本上的成绩没有一个是优秀以下的。主课的成绩也不错。

他呀,还有一大特点。就是“幽默”。为什么我要这么说呢?因为,当家里有某某人不高兴啦,很生气啦,他都会以“迅雷不及掩耳之势”赶到你的面前,然后就会使出他的绝招——说相生。他说的那个叫好玩啊,让人百听不腻。再加上他的名字,用苏州话来讲就变成了“热水瓶”,这又会让我们抱腹大笑。

怎么样?我推荐的这个小能人不错吧,是不是很厉害呢?

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篇13:我想变成一个小“能人”

全文共 600 字

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看完《西游记》,我被孙悟空七十二变的本领深深地吸引了!

我想,自己要是孙悟空该多好啊!想变什么变什么。如果我会变,变成什么呢?对,就变成一个为人们做好事的“小英雄”吧!

哈哈!如今,我已经成了一个拥有神奇能量的孩子。我一个跟头翻到了沙漠,对着茫茫大漠念一下咒语,然后说一声“变”,干旱的沙漠瞬间就变成一个山清水秀的地方。只 见沙漠里钻出新的树木,树木抽出新的枝条,嫩绿的叶子在风中翩翩起舞;湖水清澈见底,碧绿透亮,可爱的小鹿悠闲地在湖边散步……

我突然看到一座大楼正冒着浓浓的黑烟。形势危急,我定睛一看:原来是一家26楼着火了,消防车的喷水管不够长,灭火有困难,更让人揪心的是,还有一个孩子困在房间里,哇哇的哭声让束手无策的父母更加焦急。

于是,我以迅雷不及掩耳之势,先把孩子救了出来,紧接着我又使出全身的力气,把消防车抬了起来,使喷水管能够伸到26楼,经过一个小时的奋战,火终于被扑灭了。

我知道,这是我的一个美好愿望而已,但我希望人们都能生活在一个环境优美、没有灾难的世界里。

教师翟杰点评

庄礼畅同学根据生活实际,凭着丰富的想象与流畅的语言,表达出了自己为人造福、扶危济困的美好愿望。整篇文章主题积极、结构合理、用词准确,从两个不同的方面对自己的美好愿望进行了叙写。尤其值得肯定的是,最后一个自然段中“环境优美”与“没有灾难”两个词语的恰当使用,不仅对文章进行了总结,还起到了升华主题的作用,可谓一举两得。

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篇14:我身边的小能人

全文共 302 字

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我身边有一个小能人,它是老师的左右手,学习很好,画画不错,弹钢琴也很棒。她,就是班长欧芷君。

欧志君眉清目秀,是一个很棒的女孩。她的成绩在班上向来是数一数二的。她成绩稳定,是我们很佩服她。

她不但成绩优秀,而且还是老师的左右手。每逢老师交待给她一个任务,她总是很认真地去完成,想得很周到,做得很周全,很多老师都夸她能干。

他画画得很好看,每次比赛都获得了奖。

欧芷君最棒的当然是弹钢琴了。她已经考过了九级,而且有两次考级是优秀呢!记得有一次她表演钢琴,轮到她时,她一点都不紧张,面带微笑的鞠了一个躬,坐在钢琴椅上。她弹得很投入,感情、动作……都做得很好,博得了观众热烈的掌声。

这就是我身边的小能人——班长欧芷君。

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篇15:我身边的小能人

全文共 906 字

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椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人,那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技,真是不看不知道,一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿?说真的,我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了!你不信,我大略地报给你听:陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖,绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责,所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧,她脸上看上去心不在焉,其实可认真哩!她这里一勾,那里一画,不大一会功夫,一个栩栩如生的孩子就“诞生”了,同学们看了都赞不绝口,有的同学甚至用夸张的词句来描绘了:“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家!”“韩婷是我们班的才女!”画完了几个孩子后,她就问我:“哪里不好?”我看了好久才回答:“好像这儿有点斜。”她听完我的话,立即拿起黑板擦,把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了,真是为她感到可惜,可她嘴里还自言自语说:“好像还可以多样化一点。”画完了人物,她拿起绿粉笔添了几笔,眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报,那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧!这只兔子越看越惹人喜爱,还有那边的……总之,只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上,韩婷又可以自由发挥了。你看,她照美术书上画的那两只熊,我说得夸张些,简直是天衣无缝。你别以为,她画得好就画得慢。其实呀,韩婷用她那两只纤细的手,画得又快又好,说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上,同学们还正在认真地画画,只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时,韩婷站了起来,她吹了吹纸上的橡皮屑,这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂,那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷,我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。

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篇16:我们班的数学小能人

全文共 391 字

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我们班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人……下面我就挑个典型,来介绍一下我们班的数学小能人——靳宏吧。

靳宏是我们班数学课上发言最多的同学,他非常喜欢做数学题,还是我们的数学班长呢!

记得有一次的数学课,老师出了一道应用题,同学们看完后都高高的举起了手,但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候,同学们都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙,老师和同学们都竖起了大拇指。

靳宏不但在课堂上非常喜欢数学,下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。

有一次,我拿了一本书,里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候,想要借这本书。他先看了看,然后对我说:“恩,这本书不错,我很喜欢它,我借了!”这本书他看的津津有味。

靳宏就是这样的喜欢数学,他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他数学小能人呢!

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篇17:我身边的小能人

全文共 692 字

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在我的身边,有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”xxx。他的阅读水平堪称我们一流。

xxx个子不高,身子瘦瘦的,一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他,觉得他很普通。二年级时的一件事,改变了我对他的看法。

那天,老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着,老师忽然停了下来,微笑着说:“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来?”

全班鸦雀无声。这段话很长,还有不少生字。几秒钟过后,有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来,但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举,面露十分为难的神色,最后还是放下了手。

正在这时,xxx却信心十足地把手高高地举了起来:“老师,让我来吧!”

他开始读了。这时我才发现,他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书,中规中矩地读。而他呢,却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读,声音气急败坏,好象真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真,还不时加上一些自己的动作,样子十分滑稽,同学们哈哈大笑。从那以后,我便对他刮目相看了。

四年级的时候,轮到我们班升旗。xxx因为演讲好,上课发言积极,顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。

当天上午,我们来到教学楼前等候。当时是深冬,但寒冷丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后,他终于出现在了讲台上!我们都屏住呼吸,细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来,尽管脸冻的通红,他还是一如既往地努力。我们听得入了迷,演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时,我们对他报以经久不息的掌声。

怎么样,xxx的表演能力强吧?我衷心希望他能充分发挥自己的长处,改正自己的短处,在学业上更上一层楼!

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篇18:我们班的小能人作文

全文共 762 字

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她是我们班的小能人,她的德、智、体、美、劳全面发展,是我们班当之无愧的第一名,那就是于小红。

她个子不高,长着一头乌黑的头发,一双大大的眼睛炯炯有神,一张小巧玲珑的嘴巴, 一双灵活的小手。 她爱好广泛, 尤其喜欢看书, 她就像一只 “小书虫” ,书就是她的食物,正如俗话所说“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”她拿这句话来时时刻刻提醒自己看书, 一个月她能看完一本书。 别看她是一名女生,可性格却跟男生差不多,只要哪一位女生被男生欺负,都会找她来帮忙,时间久了,没有一位男生敢再欺负女生,因为,男生们都特怕于小红发火的样子。

要说她最拿手那个科目,当然是体育啦!她跑步时的爆发力是最惊人的,记得有一次运动会, 她参加了跑步比赛, 发令枪的枪声响了, 人们还没有反应过来,她先走一步,只见一位像风一样的女子直冲终点,人们才回过神来,她已经到达了终点。于小红在足球方面也不落后,有一次踢足球时,有一群男生说“女生踢的是什么破球呀!根本不会踢还在这里装会踢!”于小红看着男生嫌弃的表情,一下就被激怒了,她把所有的仇恨都发泄在足球上,她右脚用力一踢,那个足球直冲对方的球门, 男生队的守门员防也防不住, 只好眼巴巴的看着足球进了球门。

我们女生队积一分,她对自己的爆发力感到十分惊讶,我们几个女生在一旁赞不绝口,男生们看了也目瞪口呆,都在后悔刚刚说的话。

于小红不但体育好,语文也不差哦!就在这次期中考,以前次次语文单元检测的成绩都在前五名的于小红,在这次期中考,成绩不仅是班上第一,也是全年级四个班的第一,她考了一个让老师都惊讶的成绩——98 分!我向她请教成功的秘诀,她告诉我:“功夫不负有心人。只要你有决心,肯动脑筋,做什么事情都能成功的!”

她是我们班的小能人——于小红,她各方面出类拔萃,我真打心眼儿里佩服她,今后一定向她学习。

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篇19:我身边的小能人之“语文小能手”

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我身边的小能人可谓是数不胜数,可令我影响最深的,那可就是数就是我们班的“语文能手”——方文秀了。

方文秀有椭圆脸蛋,白白嫩嫩的皮肤,又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼,又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,脑勺后是一条长长的麻花辫。

她是我班公认的“语文小能手”,这都由于她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上,她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上,过了一会老师就给我们出了一个大难题,全班就好像死一样的寂静,鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来,在老师失望的目光下一只手高高地举了起来,是方文秀。老师立马点她起来回答,全班惊讶的目光聚集在她的身上,她做了详细地回答,老师满意的频频点头,并示意她坐下。下课后我夸她真厉害,她却脸红了笑着谦虚地说:“这没什么,我并不厉害。”

作为一个好学生,不仅学习成绩要好,而且品德应该优良。方文秀就非常乐于助人。

一次美术课上,我不小心忘带了美术工具,怎么办,怎么办,假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢?我心急如焚,如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去,原来是方文秀,可是我又急了问道:“那你怎么办呢?”她笑了笑对我说:“我没事,我还有一盒水彩笔呢,你尽管用,别担心我!”我听后倍受感动。

俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水,她永远都是我们班的“语文小能手”,永远是我们大家的好榜样!

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篇20:我身边的小能人

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他的皮肤白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛,十分有神,眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富,可以说是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新知识,十有八九是先由他从书上看到,然后告诉我们的,所以我们称他是一本“百科全书”。

记得有一次,我问了项弘吉一个自认为很难的问题:“我国最长的桥是什么桥?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:项弘吉呀项弘吉,你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书,一边漫不经心地答道:“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心,又问道:“那我国最古老的桥梁高多少米?”他从书上挪开眼光,抬起头,利索地答道:“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥,它高5米,净跨4。5米,桥面宽3。2米。还有问题吗?”我摇了摇头,心里很佩服。看他又专心地去看手中的书,心想,难怪他懂得那么多,他把课间休息的时间都用在看书增加知识上,而我们大部分同学都在玩耍。

项弘吉之所以知识量丰富,是因为他看书时十分认真。有一次,我没带课外书,于是跑到项弘吉面前,问道:“项弘吉,可以借我本书吗?”他似乎没有听见,我又用更大的声音问了一遍,可他还是不理我,我火了,正要对他怒吼。他突然抬起头,不知所措地问:“章禹廷,你找我有事吗?”当时我真是又好气又好笑:“拜托,我都喊你两遍了,你能借我本书吗?”“哦,对不起,都怪我看书看得太入迷了,没听见。给,这本书没看过吧?”项弘吉一边说,一边把一本书递给我。唉,真是个“书虫”。

项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?

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