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20156五年级有趣的汉字作文【锦集】精选三篇 作文汇总20篇

在童年的时候,我曾经发现了一件很有趣的事情,小编收集了童年的发现作文,欢迎阅读。

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小学五年级有趣的手撕画作文500字

全文共 478 字

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“多动脑呀,多动手呀,多动多动手,高高兴兴做手撕画,手呀手撕画!”这首我自己改编的歌,可以表达我此时无比激动快乐的心情。

上课了,老师走上讲台,十分幽默的说:“今天,我们做手撕画,老师给你们做‘稀饭’”同学们还是没有反应过来,思索了一会,才知道“稀饭”是“示范”啊!李老师从桌底下“变”出一张米奇,便用手撕了起来。有的同学迫不及待地在下面开始做起来,有的围在老师的身边,目不转睛的盯着老师的手在巧妙的“运动”,不一会儿,那米奇就活灵活现的展现在我们的眼前。

之后,老师“下令”让我们自己动手做起来。这时教室里一片欢声笑语。我正发愁画什么,看见文具盒上的苹果,想起苹果好画,好撕。但是,撕得时候,才感受到,外表虽然简单,原来这么难撕啊!这时,我抓紧时间做好自己的事。

此时,同桌先画好小星星,但感觉好像星星的角,画得地方不对劲,又画了一张,可是,只有四个角,真的,把我肚皮都笑痛了。我喜欢绒布“娃娃”,它太可爱了,也喜欢有个同学画得毒蘑菇。

这节课,我很开心,更让我明白:外表看似简单的事,不一定好做,要多动脑,多动手,才能做好!

[小学五年级有趣的手撕画作文500字

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篇1:有趣的汉字

全文共 719 字

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暑假,妈妈带我去新华书店看书,在那里,我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字流源字典],哇,上面有每一个汉字的来历。历史及字义。

“爽”最初的意思是一个人站在窗户边,人的两边是交叉的窗棂,感受明亮之意。如果一个雨天,我在房间里呆时间长了,打开窗子透透气,一股清风吹过,感觉多么爽啊!晚上,站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月,真爽啊!

“风”也很有趣。甲骨文中的画,上上书上解释的是一只凤凰,凤飞众鸟随从而生风。我的感觉画是岸边杨柳依依,,而柳条却是斜的,想必有风吹过。

最有趣的要属鸡了。甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。

但是,有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,这个字只表示引申的意思了,这让我们很理解古文。

比如现在的“说”的意思,最早不是由“说”来表示的,而是“曰”,甲骨文中画了个口,加了一短横,表示张嘴说话之意,后来却用本来表示喜悦的“说”来表示。而原来表示喜悦的也不是现在的“说”,而是用“税”来表示,甲骨文上画了一个人,,和一个口,,还有一个“八”,表示咧开嘴笑。后来这个意思不用“税”表示,把“税”减去禾字,在加上言字旁,就是现在的“说”来表示,语音变成“yue”,有表示喜悦的意思;而“说”字,除了表示说和喜悦的意思,,又有读成“shui”,表示劝说。哎。你说烦不烦?譬如“学而时习之,不亦说乎”中的“说”要读“yue”,“成事不说”的“说”要读“shuo”,“游说”的“说”要读成“shui”……要是没有这本字典,我都要把它们读成“shuo”了。

百闻不如一见,里面有许多许多好玩的字,远远不止这些哦!要想知道我们的汉字怎么来的,就赶紧去买吧!

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篇2:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国

全文共 442 字

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遨游汉字王国,我知道了汉字的乐趣,也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!

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篇3:有趣的汉字

全文共 570 字

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中华汉字,生动形象;传播文明,盖世无双……每当想起“赞汉字”,就会为祖先的创造赞叹不已,不光如此,汉字还挺有趣呢,下面我跟大家聊聊吧!

在网络上,大家经常可以看到“囧”这个字,其实,它里面的小“八”是由“儿”变化而来的。囧字是代表很苦闷。外面的方框代表脸,中间的撇捺代表搭拉着的双眼,小方框代表嘴巴,听我这么一解释,这个字是不是很形象呢?

中国的汉字都有很多种意思,如果运用不当,可是会惹争论的哟!比如利川的一句广告词:“我靠重庆”,“靠”这个字被赋予的网络意思是骂人的。大家对此很不满,特别是重庆人。有人做出了解释:这里的“靠”是紧挨着的意思,但还是有歧义。最后改为“临”字,这场争论才结束。

记得在一次语文课上,老师用粉笔在黑板上画了一些既不像画又不像字的东西。同学们都仔细看着这些,不知老师葫芦里卖的什么药。说它是画吧,怎么这么丑呀?难道是老师的画画技术太差?还是……“同学们知道这是什么吗?”“不知道!”“这也是汉字,这就是古代的汉字!”老师解释道。“啊,这么丑!”“呵呵,这是因为当时没有纸没有笔,我们聪明的祖先把这些字刻在兽骨或甲片上,所以又叫甲骨文。大家仔细看这些字,是不是与它代表的实物极其相似?”“哇!”仔细一看还真是太像了!

以前我以为汉字是枯燥无味的,现在知识丰富了才知道汉字这么神奇、有趣。我为我们的祖先的发明感到无比骄傲!

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篇4:有趣的汉字

全文共 435 字

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汉字,中华民族使用的文字,已经过了四千多年的历史,从甲骨文到金文;从小篆到隶书;后来便发展到了行书、楷书、草书。

汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识,汉字逐渐演变成了像这个物体的形状,以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒,而月亮就呈一个月牙儿状。

会意字就是看到这个字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”变化而来的,下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实,这就是会意字。

汉字的年代久远,传说是仓颉创造而来。

秦朝时人们曾使用过金文,后来有些字难写,从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。

汉字,是我们生活中不可或缺的部分。如果,没有汉字,人们就无法正常沟通;如果,没有汉字,我们就无法读书看报;如果,没有汉字,人类的灵魂与修养就得不到提高。所以,“汉字”的意义远非两个字那样肤浅,而是见证着历史朝代的兴与衰,富与贱的历史文物,更是带领我们走向知识殿堂的法宝。

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篇5:有趣的汉字

全文共 535 字

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汉字特别地有趣,它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。

汉字字体有七种,分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中,我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字,既不像楷书那样端正,也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊!

汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多,在《说文解字》里形声字占了82%呢!

书写不同风格的汉字,是一种艺术,所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家,他写的写的《兰亭序》,更为漂亮。

汉字还有谐音,在歇后语中就可以体现出来。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、小苏他爹——老输(苏)……怎么样,有趣吧?

字谜也很有趣,比如:头是一,腰是一,尾是一,其实不是一;娥眉山上不见山……怎么样,也很有趣吧!

在离开汉字王国前,我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字:T(题目)、跳午(舞)。繁体字:灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字:默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁:一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告).这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束,再见!

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篇6:有趣的夏天五年级主题

全文共 783 字

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夏天,像孩子的脸,说变就变。刚刚还是万里晴空,可转眼间乌云集聚,挡住了炽热的阳光,继而黑云铺天盖地,像天要压了下来似的;顿时“哗哗”电闪,划过天空,接着“轰隆隆”的雷声响个不停,震得地动山摇,霎时铜钱般的雨点,“噼叭、噼叭”地猛敲着地面,雨水卷起了层层涟漪,流成了股股小溪。

田野里焕发着舒润、活泼的绿色。窜出河里的青蛙,在河岸上愉快的奔跑,尽情地高歌;雨后的彩虹把天空打扮得五彩缤纷;火红的太阳从雾云后面悄悄地探出头来,小心翼翼地窥视着雨后万物的表情;揣摩着人们的心态;试探着对炎夏绽露出爱的笑靥。

炎夏的风,妩媚和煦。在炎夏里,风也像怕热,总那么躲躲闪闪,让人们念叨着她。风儿呀!在难熬的炎夏里,人们热情地迎接你,尽情地享受你!风儿吹过,轻轻柔柔,羽羽清凉,温馨舒坦。夏炎的黄昏,有风拂过,享凉的快乐,闻花的芬芳,听蛙声此起彼落,悠悠远远,会产生一种“不是天堂,盛似天堂”的感觉,会发出“谁说夏天不如春天”的感慨!

夏天的天空最美。你瞧,蔚蓝的天空上,东游西走的朵朵白云,多像游走在大海里的一艘艘帆船;夏天的大地最美。你望,太阳把最艳的风光,投向人世间,太空里飞腾着炽人的热浪,枝头上鸟儿张着嘴巴在树上歇憩;玩童在树影下打逗、戏闹;草儿萎缩着叶子,低下了头;花儿,垂下了头,呈现出昏昏欲睡的状态。女人们喜欢夏天,身穿自我陶醉的衣裙,在大街上迈步;人们喜欢在夏天,赤足淌过小溪,伸出双手掬起一串串清凉,岁月在手缝中悄悄流淌。

夏天的田野最美,到处呈现出一派繁忙的景象。山川间那些曾被压抑的植物,在夏天里尽情的释放,庄稼拨节似地长高,展现出最诱人的生命绿色。“汗滴禾下土”的农人们,松土薅草,施肥灌溉,为秋来能有个灿烂的收获。

夏天,是大自然最美的杰作。天空最美,像深绿色的海洋;大地最美,葱翠欲滴,繁花似锦。夏天似一幅画,让我一饱眼福;夏天如一首歌,我愿尽情歌唱。

我爱夏天。

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篇7:有趣的汉字

全文共 414 字

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汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!

有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。

汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……

哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!

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篇8:五年级作文:一件有趣的事

全文共 230 字

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今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。

中午,爸爸正在睡觉,我正在看电视,忽然,我觉得十分无聊,于是,就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。

我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色,然后,跳上床去,用红色笔在爸爸嘴上画口红,用黄色笔给爸爸画脸蛋,用蓝色笔给爸爸画左眼毛,最后,在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛,就这样,我给爸爸化了个妆。然后,我又去看电视了。

等爸爸一觉醒来,去梳头时,我便哈哈大笑起来,爸爸对着镜子一看,羞得满脸通红,连头也不敢抬起来了。

怎么样,这件事很有趣吧!

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篇9:有趣的撕名牌五年级作文750字

全文共 870 字

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星期四,阳光明媚,凉风习习,我和同学们一起玩撕名牌的游戏。

撕名牌的游戏规则是:把一张纸贴在衣服上,在纸上写上你的名字,如果名字被撕掉一个字就算输了。

我们很快就分成了两队,女生队突然大叫起来:“这样太不公平了,我们队只有五人,你们队却有八人。”我们队也觉得有点不公平,可是想来想去也想不出一个好主意,因为怎么弄都不能使每队人数一样多。

霎时,博伦高兴地叫了起来:“那我们男生队的林昊霆去女生队,他力气大一个人可以抵两个人。”我默不作声,在心里嘀咕着:一个人就是一个人,怎么能说是抵两个人呢?但又转念一想,同学们之间不能斤斤计较,海是算了吧。

游戏就这样激烈地开始了,我们队趁他们数数的时候,迅速跑到了楼下,男生队张牙舞爪地朝我们追来。

我们队和他们对在二楼大厅里碰见了,我们开始互相撕各自身上的名牌。最后,我们撕掉了文杰的名牌,并把他们赶得落荒而逃,我们紧追不舍。我看见欣钊躲到饮水机下面了,可队员却像没看见似的,还在前面追男生队。我立刻向欣钊猛扑过去,他看见这一幕,吓得躲了开来,欣钊想方设法撕我的名牌,可我让他无懈可击,他没有办法,只得跑得无影无踪,我喜出望外。

忽然,我发现我和队员们走丢了,我惊恐不安在心里想:怎么办我和队员走丢了,万一欣钊回去报告他们说我走丢了,他们如果发现了我,他们六人,我只有一人,怎么撕得过他们呢?不远处发现我的队员在大厅里和他们撕名牌,我连忙飞奔过去帮忙。咦?嘉欣怎么在撕我的名牌,我感到十分奇怪,心想:我明明是和她一队的呀?

这时,美丽也转过头来对嘉欣说:“他是我们这队的,你干嘛撕他的名牌?”嘉欣大吃一惊,说了一声“啊”!霎时,佳程对我们女生队员叽叽喳喳地交谈着。我不理这事,还在玩。我急忙把他们赶到公共场地里,自己躲了起来,准备偷袭男生队。

我看时候不早了,便准备撕他们的名牌。没想到却被他们六人一起撕名牌......我势单力薄,就被撕掉名牌了。最后,听佳程和男生女生队的一番谈话,我才知道老师现在说这种游戏有些危险,禁止我们玩这种游戏。

这种游戏虽然好玩又有趣,但是也十分危险,所以我们以后要玩一些比较安全的游戏。

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篇10:我爱有趣的汉字

全文共 344 字

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中国的汉字有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字。但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的。

在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……

啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字!

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篇11:有趣的夏天五年级满分

全文共 743 字

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热情的2021年来了,我站在槐树下,等待着它再次开放,如同等待一个久违的朋友。

为迎接奥运会,学校开展了争戴微笑圈的活动。每次评比,我都既兴奋又紧张地看着黑板上自己后面的“正”字笔画一点点的增加。终于,我集齐了五个微笑圈,迫不及待地戴上,伸手一挥,臂上便如同挂上了一条五彩的虹,绚烂得如同的笑脸,热情得如同北京的阳光。

学校原来有一块绿地,清一色种着最普通的青草。这一年,为了搞景观建设,堆起了一个小小的土坡,种上了青草和,铺上了石板路,在坡上还做了几个小椅子和一个小桌子。山下的槐树旁还挖了一个景观水池,上面架着小桥。槐树像一把大伞,为池里的鱼儿们遮阴蔽日。

夏天悄然而至,槐花的清香也静静弥漫在空气中。胡同里、古校旁,知了在沙沙地叫着,那是一种宁静的喧闹,短促的永恒。蝉鸣似水般漫开,溢满了我的心头。

到了暑假,常让我坐在自行车上,沿什刹海湖畔骑行。晚上的酒吧街十分热闹,岸上没有死板的路灯,但不会让人感到悲凉:各种酒吧散发出各样的奇异的光:有的是最普通的霓虹灯,映在水里;有的是投影灯,在地上、墙上投射出彩色的、活泼的光点;有的是探照灯,将五彩的光柱射向天空,夜空便不再是单调的紫。就这样,水面上、地上、墙上、天上,到处都是彩色的,都是一片光一样的。

此时,什刹海也是海,也是水天一色。

白天的什刹海是一股浓浓的京味儿。北京不是林立的高楼、不是电视塔、CBD——北京是什刹海,是怀旧的南锣鼓巷,是有点喧哗又有点安静的、暗红色的烟袋斜街。北京不是西单、王府井商店前播放的流行歌曲,北京是胡同里那悠远的吆喝声。我从小住在胡同里,听着各种各样具有京腔京韵的吆喝,心里有说不出的感觉。如果外国友人来到胡同里,他们也会喜欢这自由的、无拘无束的音韵吧。

槐树种满了北京的街头,槐花的香味儿构成浓浓的京味儿。

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篇12:有趣的中秋节五年级作文400字

全文共 464 字

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今天是中秋节,但是早上我和妈妈在医院等待拔牙,我喜欢看牙齿模型,玩了一会,听到护士叫我的名字,我和妈妈一起走向一号诊室,妈妈想直接拔,但我想打麻醉针后再拔,因为这样拔牙不疼,而且打麻醉针的疼我也忍得住,拔牙过程中,我没有哭,医生阿姨表扬我很幼年很勇敢!

晚上我和妈妈想去赏月,但是两个相反方向的窗户都找不到月亮,我很着急。于是妈妈说去阁楼上看看,我们刚开始只看到一颗很亮的星星,以为今晚没有月亮,我还说了句:“天气预报骗人!”后来仔细一看原来月亮被乌云遮住了,我用力吹,乌云竟然散开了一点,我又吹,乌云又合拢了,我觉得很好玩,妈妈提醒我要把这些都写进日记里。

月亮像一个用银子做的大盘子,非常美丽,我的眼睛虽然近视了,但还是看到了月亮上的坑坑洞洞,书上说是被郧石砸到了,我想到了太空有没有外星人,有没有嫦娥,有没有月宫。我在书上看过一个传说故事,月亮上有个人整天在砍一棵树,但是怎么砍也砍不倒,地上的人们为了看望嫦娥,叫了两个小人上去,一个变成了青蛙看望砍树的人,一个变成了兔子和嫦娥生活在一起,不过这些只是传说故事,但我也喜欢看。

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篇13:有趣的汉字

全文共 495 字

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同学们,你们觉得汉字一定神奇有趣吧!是啊,汉字是最神奇和有趣不过了的。汉字她们一片片散落了的花瓣,洒落在我们生活中的每个角落,她须要我们耐心的寻找,后来让他成为你脑海中的一个知识。

教完了关于汉字的单元,我明白了汉字是从甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。经过这么多的阶断才形成我们现在的汉字。这么汉字正正方方像一个个小精灵在纸上跃动,又像布陈排兵,井然有序。关于汉字还有许许多多的字谜。如:一个穿金色衣服的人,打一个成语。哈哈猜不到吧,我告诉你是一名(鸣)惊人。一个了字在路上走番倒了2次。谜底是(三番两次)。鸡,狗,羊,猪四位赛跑,跑到终点其他选都气喘吁吁是有羊没吐气。迹底是(扬眉吐气)。还有笑话,如:从前有一人县官,他叫管家去买竹竿可是管家把竹竿听成猪肝,于是他跑到卖肉店买了猪肝须便敲讦了一对猪耳。于是把猪肝给了县官,县官看了大发雷庭问,你的耳朵呢,管家指了指猪耳。汉字很有趣像这样的笑话和字谜有很多呢。现在还有许多人为汉字写了许多文章和小诗呢。汪竹柏写了赞汉字,刘湛秋写了我爱你汉字……

汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史她与我们共同手牵手走过了中国上下5000年的历史。

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篇14:有趣的汉字

全文共 392 字

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小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣。 汉字非常有趣,汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅2000多个常用字,就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚。

汉字的有趣更表现在它的象形上,举个例子:“人”字,就好像一个人两腿岔开,站立着;“山”就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字,如“囚”字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字,你可以想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳……这些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。

总之,中国的文字真的是包罗万象,希望同学们认真地学习它,充分利用它。

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篇15:有趣的汉字

全文共 722 字

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中国的汉字十分有趣,他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。记得有一次,,学校举行了一次学汉字的活动.有中国古代汉字的演变,有分类的汉字,还有有趣的字谜。我看了中国古代汉字的演变,里面说了汉字的演变过程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

接下来,我看了分类的汉字,里面说了汉字总的来说分为四种,分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有一定的相似的字,比如:日 月 火 水 田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的,比如:上 下 左 右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字,会意字是合体字,比如采 走 赤 黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。最后就到了汉字的“珍宝”之一字谜,老师在教学楼四周贴满了字谜。有的字谜让我觉得真是小菜一碟,有的字谜难的让我心服口服,还有的字谜让我捧腹大笑,在笑的时候想起了从前,有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎,他大吃一惊(斤)。字谜结束了。我回到了家中,爸爸知道我今天参加了字谜活动,告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法:通过谜面的表面意思去领悟。象形法:按字形的特点,把谜底加以生动描绘。拆字法:把两个字的偏旁部首分离,重新组成一个新字。排除法:排除谜面规定不可以的谜底,另走一条路。啊!中国的汉字多么有趣啊!

我坚信,在人类的历史长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

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篇16:有趣的汉字谐音对联

全文共 1198 字

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下面是小编为大家收集的有趣汉字谐音对联,欢迎大家阅读参考!

上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);

下联:百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

上联:莲(怜)子心中苦;

下联:梨(离)儿腹内酸。

上联:立湖石于江心,岂非假岛(贾岛);

下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪(班彪)。

上联:孔子生于舟(周)未;

下联:光舞(武)起自汉中。

上联:先生磨墨,墨溅先生两脉墨。

下联:枚香烧煤,煤爆枚香双眉煤。

上联:树上桐子,树下童子,童子打桐子,桐子落童子乐。

下联:屋前园外,屋内员外,员外扫园外,园外净员外静。

上联:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

下联:梅花桂花玫瑰花,春香秋香。

上联:霜降降霜,谁怜孀妇双脚冷。

下联:谷雨雨谷,我惜姑娘孤身寒。

上联:宝塔六七层,中容大鹤。

下联:通书十二页,里记春秋。

上联:下大雨麦子灌种。

下联:旱高地田禾必干。

上联:酒热不须汤盏汤(烫);

下联:厅凉无用扇车扇(煽)。

上联:井底点灯深烛伊;

下联:共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)

上联:狗啃河上(和尚)骨;

下联:水流东坡诗(尸)。

上联:二猿断木深山中;

下联:小猴子也敢对锯(句)

上联:独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);

下联:细睨山势舞流溪(一二三四五六七).

上联:东不管(馆),西不管,酒管;

下联:兴也罢,衰也罢,喝罢(吧)。

上联:灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风;

下联:鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)。

上联:船尾拔钉,孔子生于舟(周)末;

下联:云间闪电,霍光(火光)出自汉中。

上联:雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联:风吹荷叶像(向)乌龟。

上联:因荷而得藕,(因何而得偶);

下联:有杏不须梅,(有幸不须媒)

上联:一马陷足污泥内;

下联:老畜生怎能出题(蹄)

上联:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声;

下联:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)

上联:檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联:庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联:向阳门第春常在;

下联:积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联:士农工(宫)商角徴羽;

下联:寒热温凉(良)恭俭让。

上联:师姑田上担禾上(和尚);

下联:美女堂前抱绣裁(秀才)

上联:身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布);

下联:鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽不得张飞。

上联:上海秀才下第,只为落书(洛书);

下联:华亭百姓受灾,皆因孽报(聂豹)。

上联:披衣靸鞋而走,急事急事(给事);

下联:弃甲曳兵而走,常输常输(尚书)。

上联:泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦);

下联:晷短夜差长(鬼短夜叉长)。

上联:木屐为鞋,足下果然无履(无礼);

下联:椰瓢作盏,尊前委的不钟(不忠)。

上联:闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛),过王子店;

下联:白公骑(百公琦)乌马,赶公冶场(公冶长)。

上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气;

下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来。

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篇17:有趣的汉字500字

全文共 344 字

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中国的汉字有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字.但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的.

在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……

啊!汉字真是奇妙无比.有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞.我真是想学习更多有趣的汉字!

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篇18:描写有趣的劳动节五年级

全文共 1420 字

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“五一三天假呢!不过今天是劳动节,要干点什么呢?”我小声地嘀咕着。我冥思苦想,时刻都在思考,突然我灵光一闪,想到了一件好玩的事情,我们可以来一次捕虾行动。说做就做,我立刻联系我的两位同学——涂运聪和张志勇商量好去捕虾,没想到,我的弟弟妹妹听见了,也闹着要去捕虾,我只好答应了。我很快地跟同学和弟弟妹妹商量好,捕虾地点是我家旁边的池塘,我们要做捕虾工具了! "May 1st day of leave! But today is Labor Day, what should I do?" I murmured whispering.I thought about it, always thinking about it, suddenly I flashed, and when I thought of a fun thing, we could come to a shrimp catcher.If you do it, I immediately contacted my two classmates -Tu Yuncong and Zhang Zhiyong discussed the shrimp to catch the shrimp. I did not expect that my brother and sister heard that I was going to catch the shrimp, and I had to agree.I quickly discussed with my classmates and younger brothers and sisters. The place of catching the shrimp is the pond next to my house. We are going to make shrimp catcher!

我们拿了一个可乐瓶,把它的上半截剪了下来,反过来套在瓶身里,再把盖子扔掉,在瓶身和瓶子的上半截打两个洞,用绳子系在一起。这样一个捕虾工具就做好了,在里面放点虾最喜欢的食物——面包,虾就进得来,出不去了!

我们要出发了,向“战场”池塘进攻!我们像一只整齐的军队一样向着“战场”池塘进攻,没走几步,便到了。由于涂运聪和张志勇还没有这样捕过虾,是“新手”,我这个“高手”便给他们做示范了。我找到了一个虾很多的地方——靠边的角落里,那里的虾自由自在地游着,互相嬉戏打闹。嘿,这些虾子不知死活,还在那里逍遥呢。我把瓶子丢下去,慢慢地,瓶子沉了下去。

池塘里一片宁静,面包的香味,从水中散发了出来,突然系着瓶子的绳子动了,我们都不敢出声。绳子过了一段时间就不动了,我赶紧把旁边系着绳子和瓶子的绳子拉上来看看有虾没。

“哇!有两条虾,有两条虾!”不知是谁叫了起来,我激动得心花怒放,第一次就有收获了。我把瓶子里的虾装进旁边用来装虾的盒子。接下来大家轮流用瓶子捕虾。

我的妹妹捕到了一条虾,弟弟捕到了一条虾,张志勇捕到了两条虾,几乎每个人都有收获,大家很高兴。到涂运聪了,他也学我一样,拉上来一看,我惊讶地合不拢嘴,嘴大的能放一只小老鼠,涂运聪竟捕到了四条虾呀!

一个“新手”打败了一个“高手”,真是神呀!

我们捕完后都把自己捕到的虾放进装虾的盒子里,拿着它兴致勃勃地凯旋!

这次捕虾真是好玩呀!

有空你也来和我们捕虾吧!对了,虾拿去干什么可不能告诉你哦!

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篇19:人教版五年级上册第五单元作文:神奇的汉字

全文共 424 字

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听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字

我们的汉字是一群充满神奇的精灵,她比SNOOPY还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

神奇的汉字,我赞美你!

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篇20:人教版五年级上册第五单元作文:我爱有趣的汉字

全文共 404 字

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汉字有着悠久的历史,又美丽而独特,还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

汉字的木字是根据树的形状设计的,竖是大树的树干,横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔,有的如龙蛇盘绕,有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长,飞字一看就像自己在天空中,慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生,生动形象。

为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字,它们像一些机灵小巧的“孩子”,个个都有自己的天赋,根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏,欢乐无比。汉字不是死的,是活的,有声音,有颜色,有味道的,它们就是一些无比幸福的小星星。

现在,回忆起祖先是怎样创造的汉字,多想当时也在那里,来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜,因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。

远古流淌的中国汉字,将在中国讯速发展。

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